第一篇:第九屆全國漢語詞匯學(xué)學(xué)術(shù)研討會通知
第九屆全國漢語詞匯學(xué)學(xué)術(shù)研討會通知
由山東大學(xué)主辦、商務(wù)印書館協(xié)辦的“第九屆全國漢語詞匯學(xué)學(xué)術(shù)研討會”,將于2012年10月12—15日在泉城濟(jì)南舉行。我們誠懇邀請您作為正式代表光臨會議。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)預(yù)告如下:
一.會議主要議題:
1、漢語詞匯研究的理論與方法
2、漢語詞匯的靜態(tài)與動態(tài)各類現(xiàn)象研究
3、漢語詞匯的共時(shí)與歷時(shí)各類現(xiàn)象研究
4、對外漢語教學(xué)中的漢語詞匯研究
5、詞匯學(xué)與其他有關(guān)學(xué)科的交叉研究
二.會議地點(diǎn):山東大學(xué)中心校區(qū)(濟(jì)南山大南路27號)
三.會議時(shí)間:2012年10月12日(周五)—15日(周一)
四.會議費(fèi)用:
1、與會代表會務(wù)費(fèi)600元/人。
2、會議期間用餐、考察由會議統(tǒng)一安排,住宿費(fèi)、差旅費(fèi)自理。
五.會議論文:
請志在詞匯學(xué)研究、有興趣參加本次會議的專家學(xué)者與會議聯(lián)系人聯(lián)系。會議論文須于2012年5月30日以前發(fā)給會議聯(lián)系人。根據(jù)會議論文的情況,我們將最遲于2012年9月10日發(fā)會議的正式邀請函。
六.會議聯(lián)系人
電話、電子郵件聯(lián)系人為張曉傳或者呂曉玲。張曉傳手機(jī):*** 電子郵箱:xiaozhuan1576@yahoo.com.cn;呂曉玲手機(jī):***,電子郵箱:taishanling1984@163.com。
論文紙稿郵寄:250100 山東濟(jì)南市山大南路山東大學(xué)文學(xué)院 楊振蘭(收)
第九屆全國漢語詞匯學(xué)學(xué)術(shù)研討會籌備組
2011年9月9日
第二篇:國家林業(yè)局植樹造林司關(guān)于印發(fā)第九屆全國森林培育學(xué)術(shù)研討會會議紀(jì)要的通知
造質(zhì)函[2009]9號
國家林業(yè)局植樹造林司關(guān)于印發(fā)
第九屆全國森林培育學(xué)術(shù)研討會會議紀(jì)要的通知
各省、自治區(qū)、直轄市林業(yè)廳(局),內(nèi)蒙古、吉林、龍江、大興安嶺森工(林業(yè))集團(tuán)公司,新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)林業(yè)局:
為貫徹落實(shí)局黨組提出的“質(zhì)為先”工作方針,深入研究提高森林培育質(zhì)量的長效機(jī)制,2008年11月22-24日,國家林業(yè)局植樹造林司、中國林學(xué)會造林分會聯(lián)合舉辦了第九屆全國森林培育學(xué)術(shù)研討會。通過與會人員的廣泛交流、認(rèn)真研討、專家點(diǎn)評,會議取得了圓滿成功。為宣傳本次會議成果,推動我國森林培育工作再上新臺階,經(jīng)認(rèn)真總結(jié)和討論,形成第九屆全國森林培育學(xué)術(shù)研討會會議紀(jì)要(見附件)。現(xiàn)將會議紀(jì)要印發(fā)你們,請結(jié)合本地實(shí)際,認(rèn)真研究,貫徹落實(shí),并將有關(guān)意見和建議反饋我司造林質(zhì)量管理處。
電 話:010-84238508 84238100 1 E-mail:zljcb@126.com 附件:第九屆全國森林培育學(xué)術(shù)研討會會議紀(jì)要
主題詞:森林培育 會議 紀(jì)要
抄 送:北京林業(yè)大學(xué)、河北農(nóng)業(yè)大學(xué)、山西農(nóng)業(yè)大學(xué)、內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)、沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)、北華大學(xué)林學(xué)院、東北林業(yè)大學(xué)、上海交通大學(xué)、南京林業(yè)大學(xué)、浙江林學(xué)院、安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)、福建農(nóng)林大學(xué)、江西農(nóng)業(yè)大學(xué)、山東農(nóng)業(yè)大學(xué)、河南農(nóng)業(yè)大學(xué)、中南林業(yè)科技大學(xué)、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)、廣西大學(xué)林學(xué)院、四川農(nóng)業(yè)大學(xué)、貴州大學(xué)林學(xué)院、西南林學(xué)院、西藏農(nóng)牧學(xué)院、西北農(nóng)林科技大學(xué)、寧夏大學(xué)農(nóng)學(xué)院。本局發(fā)送:計(jì)資司、科技司。二○○九年三月十二日印發(fā)
附件
第九屆全國森林培育學(xué)術(shù)研討會會議紀(jì)要
2008年11月22-24日,由國家林業(yè)局植樹造林司、中國林學(xué)會造林分會主辦,北京林業(yè)大學(xué)、北京林學(xué)會承辦的第九屆全國森林培育學(xué)術(shù)研討會在北京召開。來自全國47所高等院校、科研院所、?。ㄊ?、區(qū))林業(yè)主管部門等單位的180多名代表參加會議。中國工程院院士沈國舫,國家林業(yè)局植樹造林司司長魏殿生,中國工程院院士、北京林業(yè)大學(xué)校長尹偉倫,中國林科院院長、研究員張守攻,北京市園林綠化局副局長甘敬5位森林培育專家做了大會主題報(bào)告;20名專家教授做了專題學(xué)術(shù)報(bào)告;部分研究生匯報(bào)了研究進(jìn)展成果。與會人員圍繞“森林培育—促進(jìn)人與自然和諧共處”大會主題,進(jìn)行了廣泛交流與深入探討。會議共收到學(xué)術(shù)論文77篇,從中青年學(xué)者中評選出優(yōu)秀論文20篇(頒獎通知另發(fā))。
會議認(rèn)為,森林培育是林業(yè)的主業(yè),是培育森林資源,滿足社會對林業(yè)物質(zhì)、生態(tài)、文化需要的基礎(chǔ)。在全球金融危機(jī)不斷蔓延,進(jìn)而影響我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展背景下,黨中央、國務(wù)院決定實(shí)行積極的財(cái)政政策和適度寬松的貨幣政策,把林業(yè)列為拉動內(nèi)需的十大領(lǐng)域之一,進(jìn)一步加大投資和扶持力度,森林培育發(fā)展的新熱潮正在形成。在此新形勢下,召開研討會恰逢其時(shí),對深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展,促進(jìn)人與自然和諧,建設(shè)現(xiàn)代林業(yè)具有十分重要的意義。
會議強(qiáng)調(diào),近年來,在各位專家學(xué)者共同努力下,我國森林培育研究工作取得了很大進(jìn)展,對科學(xué)造林與森林可持續(xù)經(jīng)營起到了良好的科技支撐作用。一是在樹種抗旱性、耗水特點(diǎn)、林分的耗水規(guī)律、群落及系統(tǒng)甚至更大尺度耗水量等方面的研究成果,為困難地區(qū)植被恢復(fù)、提高種植技術(shù)、調(diào)整林分結(jié)構(gòu)及提高森林質(zhì)量提供了基本依據(jù)。二是在森林枯落物降解、林分發(fā)育與撫育措施對土壤養(yǎng)分變化、地力培肥技術(shù)等方面的研究,有助于改進(jìn)人工林經(jīng)營技術(shù)、提高人工林生產(chǎn)力、促進(jìn)其可持續(xù)經(jīng)營。三是對人工林栽培、經(jīng)營管理中生物多樣性變化的研究,對提高人工林經(jīng)營管理水平及種植技術(shù)、維持生物多樣性等生態(tài)保護(hù)有重要指導(dǎo)意義。四是對森林碳匯及其計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)的研究,為充分認(rèn)識和了解森林在應(yīng)對氣候變化中的增匯減排作用提供了依據(jù)。
會議指出,雖然我國森林培育研究工作成果顯著,但是,面對國內(nèi)國際經(jīng)濟(jì)需求,人民物質(zhì)文化生態(tài)需要,森林培育研究工作還存在以下不足:一是人工林研究課題設(shè)置周期較短、變動幅度較大,不能適應(yīng)對林分進(jìn)行長期性和持續(xù)性研究的特點(diǎn);二是經(jīng)營人工林的理念多數(shù)仍然停留在追求經(jīng)濟(jì)利益,較少兼顧生態(tài)、社會等綜合效益;三是人工林與環(huán)境的關(guān)系還需要進(jìn)一步拓展研究內(nèi)容,要正確處理人工林近自然經(jīng)營管理與集約經(jīng)營的關(guān)系;四是實(shí)驗(yàn)裝備精準(zhǔn)程度還有待進(jìn)一步提高。
會議建議,針對上述問題和國內(nèi)外林業(yè)發(fā)展趨勢,要針對人工林 4 經(jīng)營周期長的特點(diǎn),增強(qiáng)研究的持續(xù)性和長久性,并與國家林業(yè)重點(diǎn)工程相結(jié)合,為生態(tài)建設(shè)服好務(wù);要針對不同林種、不同林分、不同樹種,開展全面系統(tǒng)的研究,提高林木生物量和生產(chǎn)力,維持土壤肥力,發(fā)揮最大經(jīng)濟(jì)、社會和生態(tài)效益;為適應(yīng)森林培育發(fā)展的新形勢,將中國林學(xué)會造林分會更名為中國林學(xué)會森林培育分會。
第三篇:學(xué)術(shù)研討會會議通知
學(xué)術(shù)研討會會議通知
“ 上海國際學(xué)術(shù)研討會”(shanghai international symposium on systemic lupus erythematosus)將于 XX 年 1 月 9 日-11 日在上海揚(yáng)子江萬麗大酒店(renaissance yangtze shanghai hotel)召開。著名專家陳順樂教授擔(dān)任會議主席。
本次研討會的主題是系統(tǒng)性紅斑狼瘡(sle)的基礎(chǔ)和臨床研究進(jìn)展。會議安排大會演講、壁報(bào)及衛(wèi)星會議。屆時(shí)將有 10 余名國際著名的風(fēng)濕病學(xué)專家(見附頁)作精彩學(xué)術(shù)報(bào)告。近400 位國內(nèi)外紅斑狼瘡臨床和基礎(chǔ)研究的醫(yī)師和學(xué)者參加。相信此次研討會的召開將促進(jìn)紅斑狼瘡國內(nèi)外研究經(jīng)驗(yàn)的交流,進(jìn)一步推動我國風(fēng)濕病學(xué)事業(yè)的發(fā)展。
會議采用大會演講(附中文摘要)和壁報(bào)交流的形式,歡迎積極參會和投稿。稿件(包括中英文摘要)寄往上海第二醫(yī)科大學(xué)仁濟(jì)醫(yī)院風(fēng)濕病學(xué)科黃文群醫(yī)師收,郵編 XX01。截止日期: XX 年 9 月 30 日。錄用稿件將另行通知。
會議注冊費(fèi) 600 元(XX 年 12 月 30 日前),會議當(dāng)天注冊 800 元。請將回執(zhí)寄往上海醫(yī)學(xué)會會務(wù)部史偉云老師,上海北京西路 1623 號,郵編: XX41,電話: 021-62565939。
上海紅斑狼瘡國際學(xué)術(shù)研討會秘書處
上海山東中路145號,XX01
電話、傳真:86-21-63363475
XX -08-20
第四篇:學(xué)術(shù)研討會會議通知
“ 上海國際學(xué)術(shù)研討會”(shanghai international symposium on systemic lupus erythematosus)將于 XX 年 1 月 9 日-11 日在上海揚(yáng)子江萬麗大酒店(renaissance yangtze shanghai hotel)召開。著名專家陳順樂教授擔(dān)任會議主席。
本次研討會的主題是系統(tǒng)性紅斑狼瘡(sle)的基礎(chǔ)和臨床研究進(jìn)展。會議安排大會演講、壁報(bào)及衛(wèi)星會議。屆時(shí)將有 10 余名國際著名的風(fēng)濕病學(xué)專家(見附頁)作精彩學(xué)術(shù)報(bào)告。近400 位國內(nèi)外紅斑狼瘡臨床和基礎(chǔ)研究的醫(yī)師和學(xué)者參加。相信此次研討會的召開將促進(jìn)紅斑狼瘡國內(nèi)外研究經(jīng)驗(yàn)的交流,進(jìn)一步推動我國風(fēng)濕病學(xué)事業(yè)的發(fā)展。會議采用大會演講(附中文摘要)和壁報(bào)交流的形式,歡迎積極參會和投稿。稿件(包括中英文摘要)寄往上海第二醫(yī)科大學(xué)仁濟(jì)醫(yī)院風(fēng)濕病學(xué)科黃文群醫(yī)師收,郵編 XX01。截止日期: XX 年 9 月 30 日。錄用稿件將另行通知。
會議注冊費(fèi) 600 元(XX 年 12 月 30 日前),會議當(dāng)天注冊 800 元。請將回執(zhí)寄往上海醫(yī)學(xué)會會務(wù)部史偉云老師,上海北京西路 1623 號,郵編: XX41,電話: 021-62565939。
上海紅斑狼瘡國際學(xué)術(shù)研討會秘書處上海山東中路145號,XX01
電話、傳真:86-21-63363475
XX -08-20
第五篇:第九屆全國優(yōu)秀課通知 (小編推薦)
中國教育學(xué)會2015課堂教學(xué)展示與培訓(xùn)系列活動
第九屆初中青年數(shù)學(xué)教師優(yōu)秀課展示與培訓(xùn)活動
通 知
各會員單位:
根據(jù)我會2015年工作計(jì)劃要點(diǎn),定于2015年11月中旬(具體地點(diǎn)待定)舉辦“中國教育學(xué)會2015課堂教學(xué)展示與培訓(xùn)系列活動-----第九屆初中青年數(shù)學(xué)教師優(yōu)秀課展示與培訓(xùn)活動”(以下簡稱“展示活動”)。
一、展示活動的名稱、主辦方
名稱:中國教育學(xué)會2015課堂教學(xué)展示與培訓(xùn)系列活動-----第九屆初中青年數(shù)學(xué)教師優(yōu)秀課展示與培訓(xùn)活動
主辦:中國教育學(xué)會
中國教育學(xué)會中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)專業(yè)委員會
二、展示活動的目的
推動我國初中數(shù)學(xué)教學(xué)研究與改革,提高初中青年數(shù)學(xué)教師的師德水平、專業(yè)水平和教學(xué)能力,鼓勵初中青年數(shù)學(xué)教師樹立先進(jìn)的數(shù)學(xué)教育思想,創(chuàng)新教學(xué)模式和教學(xué)方法,促進(jìn)教學(xué)過程科學(xué)化,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,造就一批數(shù)學(xué)教學(xué)名師和學(xué)科領(lǐng)軍人才。
三、參加展示活動教師的條件
當(dāng)前在一線任教初中數(shù)學(xué),具備5年以上教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),年齡在40歲以內(nèi)(1975年9月30日以后出生)。
四、具體要求
(一)展示教師報(bào)名表
各地評出的二、三等獎教師和一等獎?wù)故窘處?,均需填寫《展示教師?bào)名表》(見附件),并提供身份證(正反面)復(fù)印件。
(二)課題選擇
各地一等獎?wù)故窘處煹恼n題,采取指定與自定相結(jié)合的方式。1個(gè)指定課題、3個(gè)自定課題。各地按照指定課題進(jìn)行落實(shí),其他課題自定。為了使本項(xiàng)活動的課題能覆蓋初中的主干內(nèi)容,同一地的課題不允許重復(fù)。
(三)教學(xué)設(shè)計(jì)
一等獎?wù)故窘處煹膬?yōu)秀課必須提供本堂課的教學(xué)設(shè)計(jì)。教學(xué)設(shè)計(jì)主要包括:
內(nèi)容和內(nèi)容解析、目標(biāo)和目標(biāo)解析目標(biāo)、教學(xué)問題診斷分析、教學(xué)支持條件分析、教學(xué)過程設(shè)計(jì)、目標(biāo)檢測設(shè)計(jì)。
內(nèi)容和內(nèi)容解析:對當(dāng)前內(nèi)容的內(nèi)涵和外延作簡要說明,重點(diǎn)是在解釋內(nèi)容內(nèi)涵的基礎(chǔ)上,說明內(nèi)容的核心所在,并對內(nèi)容在初中數(shù)學(xué)中的地位進(jìn)行分析,對其中隱含的思想方法做出明確的表述。在此基礎(chǔ)上闡明教學(xué)重點(diǎn)。
目標(biāo)和目標(biāo)解析目標(biāo):用“了解”“理解”“掌握”以及相應(yīng)的行為動詞“經(jīng)歷”“體驗(yàn)”“探究”等表述目標(biāo),強(qiáng)調(diào)把能力、情感態(tài)度價(jià)值觀等“隱性目標(biāo)”融合到知識、技能等“顯性目標(biāo)”中,以避免空洞闡述“隱性目標(biāo)”,使目標(biāo)對教學(xué)具有有效的定向作用。
教學(xué)問題診斷分析:根據(jù)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),數(shù)學(xué)內(nèi)在的邏輯關(guān)系以及思維發(fā)展理論,對本內(nèi)容在教與學(xué)中可能遇到的障礙進(jìn)行預(yù)測,并對出現(xiàn)障礙的原因進(jìn)行分析。在上述分析的基礎(chǔ)上指出教學(xué)難點(diǎn)。本欄目內(nèi)容應(yīng)言之有物,以具體數(shù)學(xué)內(nèi)容為載體進(jìn)行說明。另外,不同的學(xué)生會出現(xiàn)不同的教學(xué)問題,這也是在分析過程中要加以注意的。
教學(xué)支持條件分析:為了有效實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo),根據(jù)問題診斷分析和學(xué)習(xí)行為分析,分析應(yīng)當(dāng)采取哪些教學(xué)支持條件,以幫助學(xué)生更有效地進(jìn)行數(shù)學(xué)思維,使他們更好地發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)規(guī)律。當(dāng)前,可以適當(dāng)?shù)貍?cè)重于信息技術(shù)的使用,以構(gòu)建有利于學(xué)生建立概念的“多元聯(lián)系表示”的教學(xué)情境。
教學(xué)過程設(shè)計(jì):強(qiáng)調(diào)教學(xué)過程的內(nèi)在邏輯線索,線索的構(gòu)建從數(shù)學(xué)概念和思想方法的發(fā)生發(fā)展過程(基于內(nèi)容解析)、學(xué)生數(shù)學(xué)思維過程兩個(gè)方面的融合來完成。學(xué)生數(shù)學(xué)思維過程應(yīng)當(dāng)以學(xué)習(xí)行為分析為依據(jù),即要對學(xué)生應(yīng)該做什么、能夠做什么和怎樣做才能實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上得出思維過程的描述。可以利用問題診斷分析中得出的結(jié)論,基于自己以往教學(xué)中觀察到的學(xué)生學(xué)習(xí)狀況,通過分析學(xué)生學(xué)習(xí)本內(nèi)容的思維活動過程,給出本內(nèi)容的學(xué)習(xí)中學(xué)生應(yīng)該怎樣思考和操作的具體描述。突出核心概念的思維建構(gòu)和技能操作過程,突出思想方法的領(lǐng)悟過程分析。教學(xué)過程設(shè)計(jì)以“問題串”方式呈現(xiàn)為主。所提出的問題應(yīng)當(dāng)注意適切性,對學(xué)生理解數(shù)學(xué)概念和領(lǐng)悟思想方法有真正的啟發(fā)作用,達(dá)到“跳一跳摘果子”的效果。在每一個(gè)問題后,要寫出問題設(shè)計(jì)意圖(基于教學(xué)問題診斷分析、學(xué)生學(xué)習(xí)行為分析等)、師生活動預(yù)設(shè),以及需要概括的概念要點(diǎn)、思想方法,需要進(jìn)行的技能訓(xùn)練,需要培養(yǎng)的能力等。這里,要特別注意對如何滲透、概括和應(yīng)用數(shù)學(xué)思想方法作出明確表述。
目標(biāo)檢測設(shè)計(jì):通過課堂教學(xué),目標(biāo)是否達(dá)成,需要以一定的習(xí)題、練習(xí)進(jìn)行檢測。對于每一個(gè)(組)習(xí)題或練習(xí)都要寫明設(shè)計(jì)目的,以加強(qiáng)檢測的針對性、有效性。
具體要求請參考《中國教育學(xué)會中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)專業(yè)委員會全國中學(xué)青年數(shù)學(xué)教師優(yōu)秀課評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)(修訂版)》(試行稿 2012年)。
(四)錄像光盤
一等獎?wù)故窘處煹膬?yōu)秀課必須提供本節(jié)課完整的錄像光盤,時(shí)間約45分鐘。錄像光盤要求圖像和聲音清晰,全面反映教師和學(xué)生的活動。
(五)展示課件
一等獎?wù)故窘處煴仨毺峁┱n例的展示課件。
(六)4節(jié)課例的點(diǎn)評文字稿
各地必須提交一等獎?wù)故窘處熣n例的點(diǎn)評,每節(jié)課例的點(diǎn)評文字稿300~500字。
六
五、活動內(nèi)容:錄像課展示與自述
各地一等獎?wù)故窘處熖峁┚哂醒芯績r(jià)值的優(yōu)秀課在大會上進(jìn)行展示與研討。展示方式:對每節(jié)課完整的錄像進(jìn)行適當(dāng)剪輯,提供不超過25分鐘視頻供與會代表觀摩。要求參評教師一邊自述,一邊展示視頻,自述的內(nèi)容要與課堂教學(xué)過程緊密結(jié)合,用視頻說明自述的內(nèi)容。
每個(gè)完整的錄像課展示與自述時(shí)間為30分鐘,其中自述時(shí)間約5分鐘,視頻展示約25分鐘。展示與自述結(jié)束后,由現(xiàn)場評委在大會上進(jìn)行點(diǎn)評、提問,組織現(xiàn)場交流與研討。
具體方式:錄像課展示和授課教師自述(30分鐘)→評委點(diǎn)評、提問,組織現(xiàn)場交流與研討(15分鐘)。
六、組織形式
(一)會場
1.錄像課展示和自述,8個(gè)會場,每個(gè)會場約200人; 2.大會報(bào)告:1個(gè)會場,約2000人。
(二)活動程序
1.錄像課展示和自述
錄像課展示和自述分在8個(gè)會場,每個(gè)會場約16節(jié),每節(jié)約需45分鐘。每個(gè)單元(半天)每個(gè)會場研討4節(jié)課,共需要4個(gè)單元時(shí)間。
2.大會報(bào)告,主辦方、承辦方和協(xié)辦方致辭,大會頒獎
(1)大會報(bào)告,90分鐘;
(2)主辦方、承辦方和協(xié)辦方致辭,30分鐘;(3)大會頒獎,30分鐘。共需要1個(gè)單元時(shí)間。
八、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
一等獎?wù)故窘處?、觀摩代表需交納培訓(xùn)費(fèi)600元(暫定),食宿和往返交通費(fèi)用自理。我會理事、非理事的現(xiàn)職省級初中數(shù)學(xué)教研員和活動學(xué)術(shù)委員會免收培訓(xùn)費(fèi)。
中國教育學(xué)會中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)專業(yè)委員會
2015年8月30日