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      土木工程測(cè)量學(xué)簡(jiǎn)答

      時(shí)間:2019-05-14 20:07:38下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡(jiǎn)介:寫(xiě)寫(xiě)幫文庫(kù)小編為你整理了多篇相關(guān)的《土木工程測(cè)量學(xué)簡(jiǎn)答》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫(xiě)寫(xiě)幫文庫(kù)還可以找到更多《土木工程測(cè)量學(xué)簡(jiǎn)答》。

      第一篇:土木工程測(cè)量學(xué)簡(jiǎn)答

      五、簡(jiǎn)答題:

      1、水準(zhǔn)路線有哪些形式?各種路線形式的概念是什么?

      2、說(shuō)明導(dǎo)線選點(diǎn)應(yīng)注意的問(wèn)題。

      3、怎樣確定經(jīng)緯儀測(cè)豎直角的計(jì)算公式?并寫(xiě)出通式。

      4、等高線有哪些特性?

      5、何謂直線定向?何謂坐標(biāo)方位角?同一直線的正反坐標(biāo)方位角有什么關(guān)系,并畫(huà)圖說(shuō)明。

      6、試述用 光學(xué)經(jīng)緯儀按一般方法進(jìn)行角度放樣的基本步驟。

      7、等高線分為幾類?它們各在什么情況下使用?

      8、什么叫地形圖、地形圖比例尺、地形圖比例尺精度?

      9、什么是坐標(biāo)正算?什么是坐標(biāo)反算?

      10、水準(zhǔn)器作用是什么?管水準(zhǔn)器、圓水準(zhǔn)器各有什么作用?

      11、建筑工程測(cè)量的任務(wù)是什么?

      12、詳述水準(zhǔn)儀的使用步驟。

      13、何謂視差?產(chǎn)生視差的原因是什么?怎樣消除?

      14、水準(zhǔn)路線可布設(shè)成哪幾種形式?什么叫閉合水準(zhǔn)路線?什么叫附合水準(zhǔn)路線?

      15、水準(zhǔn)測(cè)量的原理是什么?

      16、水準(zhǔn)儀應(yīng)滿足怎樣的檢驗(yàn)條件?

      17、羅盤(pán)儀的使用方法是怎樣的?

      18、怎樣進(jìn)行經(jīng)緯儀導(dǎo)線的外業(yè)測(cè)量?

      19、怎樣利用大平板儀進(jìn)行碎部測(cè)量? 20、簡(jiǎn)述光學(xué)經(jīng)緯儀對(duì)中、整平的步驟。

      21、在測(cè)量過(guò)程中產(chǎn)生誤差的原因主要有哪些?

      22、施工放樣的基本工作包括哪些?

      23、導(dǎo)線坐標(biāo)計(jì)算的一般步驟是什么?

      24、如何測(cè)定圓曲線段上橫斷面方向?

      25、試述正倒鏡分中延長(zhǎng)直線的操作方法。

      26、何謂坐標(biāo)正算和坐標(biāo)反算?坐標(biāo)反算時(shí)應(yīng)注意什么?

      27、GPS主要特點(diǎn)有哪些?

      28、請(qǐng)述測(cè)量工作的特點(diǎn)及要求

      29、為敷設(shè)經(jīng)緯儀導(dǎo)線,在選點(diǎn)時(shí)應(yīng)考慮哪些問(wèn)題? 30、公路施工放樣的主要任務(wù)有哪些?

      31、等精度觀測(cè)中為什么說(shuō)算術(shù)平均值是最可靠的值?

      32、何謂坡度?在地形圖上怎樣確定兩點(diǎn)間的坡度?

      33、施工放樣的基本工作有哪些?

      34、試述路線測(cè)角組的工作內(nèi)容?

      35、水平角觀測(cè)時(shí)應(yīng)注意哪些事項(xiàng)?

      36、簡(jiǎn)述光學(xué)經(jīng)緯儀對(duì)中、整平的步驟。

      37、什么是系統(tǒng)誤差?什么是偶然誤差?

      38、試推導(dǎo)出圓曲線主點(diǎn)元素的計(jì)算公式。

      五、簡(jiǎn)答題:

      1、答: ①附合水準(zhǔn)路線

      從已知水準(zhǔn)點(diǎn)出發(fā),沿各個(gè)待定高程的點(diǎn)進(jìn)行水準(zhǔn)測(cè)量,最后附合到另一水準(zhǔn)點(diǎn)BM2,這種水準(zhǔn)路線稱為

      附合水準(zhǔn)路線。②閉合水準(zhǔn)路線

      由已知水準(zhǔn)點(diǎn)出發(fā),沿環(huán)線進(jìn)行水準(zhǔn)測(cè)量,最后回到原水準(zhǔn)點(diǎn)BM3上,稱為閉合水準(zhǔn)路線。③支水準(zhǔn)路線

      由已知水準(zhǔn)點(diǎn)出發(fā),既不附合到其他水準(zhǔn)點(diǎn)上,也不自行閉合,稱為支水準(zhǔn)路線。

      2、答:

      選點(diǎn)時(shí)應(yīng)注意下列事項(xiàng):

      (1)相鄰點(diǎn)間應(yīng)通視良好,地勢(shì)平坦,便于測(cè)角和量距。(2)點(diǎn)位應(yīng)選在土質(zhì)堅(jiān)實(shí),便于安置儀器和保存標(biāo)志的地方。(3)視野開(kāi)闊,便于施測(cè)碎部。

      (4)導(dǎo)線各邊的長(zhǎng)度應(yīng)大致相等,除特殊情形外,應(yīng)不大于350m,也不宜小于50m。(5)導(dǎo)線點(diǎn)應(yīng)有足夠的密度,分布較均勻,便于控制整個(gè)測(cè)區(qū)。

      3、答:

      豎直角計(jì)算公式的通用判別法。

      (1)當(dāng)望遠(yuǎn)鏡視線往上仰,豎盤(pán)讀數(shù)逐漸增加,則豎直角的計(jì)算公式為: α=瞄準(zhǔn)目標(biāo)時(shí)的讀數(shù)一視線水平時(shí)的常數(shù)

      (2)當(dāng)望遠(yuǎn)鏡視線往上仰,豎盤(pán)讀數(shù)逐漸減小,則豎直角的計(jì)算公式為: α=視線水平時(shí)的常數(shù)一瞄準(zhǔn)目標(biāo)時(shí)的讀數(shù)

      4、答: 等高線的特性:

      (1)同一條等高線上的各點(diǎn)高程相等,但高程相等的點(diǎn),不一定在同一條等高線上。

      (2)等高線為連續(xù)的閉合曲線,有可能在同一幅圖內(nèi)閉合,也可能穿越若干圖幅而閉合。凡不在本幅圖閉合的等高線,應(yīng)繪到圖廓線,不能在圖內(nèi)中斷,但間曲線和助曲線只在需要的地方繪出。

      (3)非特殊地貌,等高線不能重疊和相交,也不能分岔;非河流、房屋或數(shù)字注記處,等高線不能中斷。(4)等高線平距與地面坡度成反比。(5)等高線與山脊線、山谷線成正交。

      (6)等高線不能直穿河流,應(yīng)逐漸折向上游,正交于河岸線,中斷后再?gòu)谋税墩巯蛳掠巍?/p>

      5、答:

      直線定向:確定該直線與標(biāo)準(zhǔn)方向之間的水平夾角,這項(xiàng)工作稱為直線定向。

      直線的方位角:從直線起點(diǎn)的標(biāo)準(zhǔn)方向北端起,順時(shí)針?lè)较蛄恐林本€的水平夾角,稱為該直線的方位角,其取值范圍是0°一360°。

      一條直線的正、反坐標(biāo)方位角相差180°,即 α21=α12 +180°

      6、答:當(dāng)角度測(cè)設(shè)精度要求不高時(shí),可用盤(pán)左盤(pán)右取平均的方法,獲得欲測(cè)設(shè)的角度。A點(diǎn)為已知點(diǎn),AB為已知方向,欲放樣β角,標(biāo)定AC方向。安置經(jīng)緯儀于A點(diǎn),先用盤(pán)左位置照準(zhǔn)B點(diǎn),使水平度盤(pán)讀數(shù)為零,轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部使水平度盤(pán)讀數(shù)恰好為β值,在此視線上定出C′。然后用盤(pán)右位置照準(zhǔn)B點(diǎn),重復(fù)上述步驟,測(cè)設(shè)β角定出C″點(diǎn)。最后取C′C″的中點(diǎn)C,則∠BAC就是要測(cè)設(shè)的β角。

      7、答:等高線分為首曲線、計(jì)曲線、間曲線和助曲線。

      首曲線:在同一幅地形圖上,按基本等高距描繪的等高線,稱為首曲線,又稱基本等高線。計(jì)曲線:為了計(jì)算和用圖的方便,每隔四條基本等高線;或凡高程能被5整除且加粗描繪的 基本等高線稱為計(jì)曲線或加粗等高線。用0.3mm的粗實(shí)線繪出。

      間曲線:為了顯示首曲線不便于表示的地貌,按1/2基本等高距描繪的等高線,稱為間曲線。助曲線:有時(shí)為了顯示局部地貌的變化,按1/4基本等高距描繪的等高線,稱為助曲線,8、什么叫地形圖、地形圖比例尺、地形圖比例尺精度?

      地形圖:在圖上既表示地物的平面分布狀況,又用特定的符號(hào)表示地貌的起伏情況的圖,稱 為地形圖。

      地形圖的比例尺:地形圖上任意線段的長(zhǎng)度d與它所代表的地面上的實(shí)際水平長(zhǎng)度D之比,稱為地形圖的比例尺。

      比例尺精度:圖上0.1mm所代表的實(shí)地水平距離稱為比例尺精度,用ε表示,9、什么是坐標(biāo)正算?什么是坐標(biāo)反算?

      答:坐標(biāo)正算:根據(jù)已知點(diǎn)的坐標(biāo)、已知邊長(zhǎng)及該邊的坐標(biāo)方位角,計(jì)算未知點(diǎn)的坐標(biāo)。坐標(biāo)反算:根據(jù)兩個(gè)已知點(diǎn)的坐標(biāo)求算兩點(diǎn)間的邊長(zhǎng)及其方位角。

      10、答:水準(zhǔn)器是用來(lái)標(biāo)志視準(zhǔn)軸是否水平或儀器豎軸是否鉛垂的裝置。管水準(zhǔn)器的作用是精確整平。圓水準(zhǔn)器的作用是粗略整平。

      11、答:(1)研究測(cè)繪地形圖的理論和方法。

      (2)研究在地形圖上進(jìn)行規(guī)劃、設(shè)計(jì)的基本原理和方法。(3)研究建(構(gòu))筑物施工放樣、建筑質(zhì)量檢驗(yàn)的技術(shù)和方法。(4)對(duì)大型建筑物的安全性進(jìn)行位移和變形監(jiān)測(cè)。

      12、答:(1)安置儀器:打開(kāi)三腳架并使其高度適中,用目估法使架頭大致水平,檢查三腳架是否安設(shè)牢固。然后打開(kāi)儀器箱取出儀器,用連接螺旋將水準(zhǔn)儀固連在三腳架頭上。

      (2)粗略整平:粗平是借助圓水準(zhǔn)器的氣泡居中,使儀器豎軸大致鉛直,從而使視準(zhǔn)軸粗略水平。(3)瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺:首先進(jìn)行目鏡調(diào)焦,使十字絲清晰。轉(zhuǎn)動(dòng)望遠(yuǎn)鏡,使照門(mén)和準(zhǔn)星的連線對(duì)準(zhǔn)水準(zhǔn)尺,擰緊制動(dòng)螺旋,轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡調(diào)焦螺旋,使水準(zhǔn)尺的像最清晰。然后轉(zhuǎn)動(dòng)水平微動(dòng)螺旋,使十字絲縱絲照準(zhǔn)水準(zhǔn)尺邊緣或中央。

      (4)精確整平:眼睛通過(guò)目鏡左方符合氣泡觀察窗觀察水準(zhǔn)管氣泡,用右手緩慢而均勻地轉(zhuǎn)動(dòng)微傾螺旋,使氣泡兩端的像吻合。

      (5)讀數(shù):當(dāng)確認(rèn)水準(zhǔn)管氣泡居中時(shí),應(yīng)立即根據(jù)中絲在尺上讀數(shù),先估讀毫米數(shù),然后報(bào)出全部讀數(shù)。

      13、答:當(dāng)眼睛在目鏡端上下微微移動(dòng)時(shí),若發(fā)現(xiàn)十字絲的橫絲在水準(zhǔn)尺上的位置隨之 變動(dòng),這種現(xiàn)象稱為視差。

      產(chǎn)生視差的原因是水準(zhǔn)尺成像的平面和十字絲平面不重合。

      消除的方法是重新仔細(xì)地進(jìn)行物鏡調(diào)焦,直到眼睛上下移動(dòng)時(shí)讀數(shù)不變?yōu)橹埂?/p>

      14、答:基本形式有附合水準(zhǔn)路線、閉合水準(zhǔn)路線和支水準(zhǔn)路線,附合水準(zhǔn)路線

      由已知水準(zhǔn)點(diǎn)出發(fā),沿環(huán)線進(jìn)行水準(zhǔn)測(cè)量,最后回到原水準(zhǔn)點(diǎn)BM3上,稱為閉合 水準(zhǔn)路線。

      從已知水準(zhǔn)點(diǎn)出發(fā),沿各個(gè)待定高程的點(diǎn)進(jìn)行水準(zhǔn)測(cè)量,最后附合到另一水準(zhǔn)點(diǎn) BM2,這種水準(zhǔn)路線稱為附合水準(zhǔn)路線。

      15、答:利用水準(zhǔn)儀提供的一條水平視線,借助于水準(zhǔn)尺來(lái)測(cè)定地面點(diǎn)的高差,然后再根據(jù)已知點(diǎn)的高程去推求待定點(diǎn)的高程.16、答:⑴圓水準(zhǔn)器軸應(yīng)平行于儀器的豎軸 ⑵十字絲的橫絲應(yīng)垂直于儀器的豎軸

      ⑶視準(zhǔn)軸應(yīng)平行于水準(zhǔn)管軸

      17、答:⑴對(duì)中:使儀器中心與地面點(diǎn)位于同一鉛垂線上。⑵整平:擺動(dòng)羅盤(pán)盒使水準(zhǔn)器泡居中。

      ⑶瞄準(zhǔn):先初瞄再精瞄,使十字絲縱絲準(zhǔn)確瞄準(zhǔn)目標(biāo)。

      ⑷讀數(shù):用磁針北端沿注記增大方向讀出磁針北端所指讀數(shù)即為所測(cè)直線磁方位角。

      18、答:⑴踏勘選及建立標(biāo)志;

      ⑵量邊:①光電速測(cè)儀測(cè)定;②鋼尺丈量;要求進(jìn)行往返丈量,或同一方向丈量二次,當(dāng)相對(duì)誤差符合要求時(shí),取平均值作為觀測(cè)成果值。

      ⑶測(cè)角:導(dǎo)線測(cè)量的測(cè)角一般采用測(cè)回法,如用J6級(jí)經(jīng)緯儀,需測(cè)二個(gè)測(cè)回,上、下半測(cè)回間角值限差為36″,兩個(gè)測(cè)回間角值之差不得超過(guò)18″。

      ⑷連測(cè):①導(dǎo)線與高級(jí)控制點(diǎn)之間連接角、連接邊的測(cè)量。②獨(dú)立控制網(wǎng)與獨(dú)立的地方坐標(biāo)系或任意坐標(biāo)系,可用羅針或羅盤(pán)儀測(cè)定導(dǎo)線起始邊的磁方位角,作為起始方位角。導(dǎo)線起始點(diǎn)采用假定坐標(biāo)作為任意坐標(biāo)系的起算坐標(biāo)。

      19、答:⑴安置

      將大平板儀安置在測(cè)站點(diǎn)上,量取儀器高度i。⑵測(cè)定碎部點(diǎn)

      ① 將照準(zhǔn)儀照準(zhǔn)碎部點(diǎn)上視距尺(或水準(zhǔn)尺),照準(zhǔn)儀的直尺一端緊靠圖上的測(cè)站點(diǎn),讀取上、中、下三絲讀數(shù)及豎盤(pán)讀數(shù)。

      ②利用公式D=Klcos2α;h=1/2Klsin2α+I-v;立即計(jì)算出測(cè)站點(diǎn)至碎部點(diǎn)的距離和高差(或碎部點(diǎn)的高程)。

      ③隨即沿照準(zhǔn)儀直尺方向,將距離按測(cè)圖比例尺縮小從測(cè)站點(diǎn)截取,定出碎部點(diǎn)在圖上的位置。并在該點(diǎn)的右側(cè)注記高程。

      ④做到邊測(cè)邊繪,對(duì)于地物點(diǎn),應(yīng)立即連線并用相應(yīng)符號(hào)表示;對(duì)于地形點(diǎn),當(dāng)測(cè)出一定數(shù)量后,按地性線勾繪等高線。

      20、答:對(duì)中目的是使儀器的中心與測(cè)站點(diǎn)位于同一鉛垂線上。先目估三腳架頭大致水平,且三腳架中心大致對(duì)準(zhǔn)地面標(biāo)志中心,踏緊一條架腳。雙手分別握住另兩條架腿稍離地面前后左右擺動(dòng),眼睛看對(duì)中器的望遠(yuǎn)鏡,直至分劃圈中心對(duì)準(zhǔn)地面標(biāo)志中心為止,放下兩架腿并踏緊。

      先通過(guò)升降腳架使圓水準(zhǔn)器泡居中,然后利用基座上三個(gè)腳螺旋使照準(zhǔn)部水準(zhǔn)管氣泡居中,從而導(dǎo)致豎軸豎直和水平度盤(pán)水平。精確整平時(shí),先轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部,使照準(zhǔn)部水準(zhǔn)管與任一對(duì)腳螺旋的連線平行,兩手同時(shí)向內(nèi)或外轉(zhuǎn)動(dòng)這兩個(gè)腳螺旋,使水準(zhǔn)管氣泡居中。將照準(zhǔn)部旋轉(zhuǎn)90°,轉(zhuǎn)動(dòng)第三個(gè)腳螺旋,使水準(zhǔn)管氣泡居中,按以上步驟反復(fù)進(jìn)行,直到照準(zhǔn)部轉(zhuǎn)至任意位置氣泡皆居中為止。

      21、答:因人在觀測(cè)時(shí)分辨率不高而進(jìn)行估讀所造成的誤差; 外界環(huán)境(風(fēng)、震動(dòng))引起的誤差; 儀器設(shè)置缺陷所造成的誤差。

      22、答:已知距離的放樣 1)已知水平角的放樣 2)已知高程的放樣 3)已知坡度的放樣

      4)在地面上測(cè)設(shè)已知點(diǎn)的方法

      23、答:角度閉合差的計(jì)算與調(diào)整; 方位角推算; 坐標(biāo)增量計(jì)算;

      坐標(biāo)增量閉合差的計(jì)算與調(diào)整; 各點(diǎn)坐標(biāo)值計(jì)算。

      24、答:

      如上圖所示,欲測(cè)定圓曲線上某樁點(diǎn)1的橫斷面方向,可按下述步驟進(jìn)行:

      (l)將求心方向架置于圓曲線的ZY(或YZ)點(diǎn)上,用方向架的一固定片加照準(zhǔn)交點(diǎn)(JD)。此時(shí)ab方向即為ZY(或YZ)點(diǎn)的切線方向,則另一固定片cd所指明方向即為ZY(或YZ)點(diǎn)的橫斷面方向。(2)保持方向架不動(dòng),轉(zhuǎn)動(dòng)活動(dòng)片ef,使其照準(zhǔn)1點(diǎn),并將ef用固定螺旋固定。

      (3)將方向架搬至1點(diǎn),用固定片cd照準(zhǔn)圓曲線的ZY(或YZ)點(diǎn),則活動(dòng)片ef所指明方向即為1點(diǎn)的橫斷面方向,標(biāo)定完畢。

      25、答:如圖所示,安置經(jīng)緯儀于B點(diǎn),對(duì)中、整平;盤(pán)左瞄準(zhǔn)后視A點(diǎn),縱轉(zhuǎn)望遠(yuǎn)鏡在AB前方得到一點(diǎn)C1;盤(pán)右瞄準(zhǔn)后視A點(diǎn),縱轉(zhuǎn)望遠(yuǎn)鏡在AB前方得到一點(diǎn)C2,取C1C2中點(diǎn)C,即是AB延長(zhǎng)線上的點(diǎn)。

      26、答:

      兩點(diǎn)之間的方位角和距離已知,其中一點(diǎn)的坐標(biāo)已知,來(lái)推算另上點(diǎn)坐標(biāo)的過(guò)程即坐標(biāo)正算。坐標(biāo)反算是指已知兩點(diǎn)坐標(biāo),來(lái)兩點(diǎn)的方位角與水平距離的過(guò)程即坐標(biāo)反算。注意:在推算方位角時(shí)應(yīng)注意坐標(biāo)增量的正負(fù)值,即方位角處于的象限。

      27、答 :

      1.全覆蓋、全天候連續(xù)導(dǎo)航定位 2.高精度三維定位、測(cè)速及授時(shí) 3.觀測(cè)速度快

      4.自動(dòng)化程度高,經(jīng)濟(jì)效益好 5.能提供全球統(tǒng)一的三維坐標(biāo)信息 6.抗干擾能力強(qiáng)、保密性能好

      28、答:

      1.實(shí)踐性強(qiáng)——實(shí)習(xí)認(rèn)真,作業(yè)認(rèn)真。

      2.不容許出差錯(cuò)——用鉛筆在規(guī)定的表格中記錄、計(jì)算,不容許轉(zhuǎn)抄,不容許自改字,不容許橡皮擦,不容許連環(huán)涂改。

      3.有很強(qiáng)的精度觀念——嚴(yán)格按操作規(guī)程操作,嚴(yán)格按限制誤差要求進(jìn)行。4.集體勞動(dòng)——合作。

      5.野外作業(yè)——有吃苦耐勞精神。6.儀器精貴——愛(ài)護(hù)。

      29、答:為敷設(shè)經(jīng)緯儀導(dǎo)線,在選點(diǎn)時(shí)應(yīng)考慮以下五個(gè)問(wèn)題:(1)導(dǎo)線點(diǎn)應(yīng)選在地勢(shì)較高,視野開(kāi)闊的地點(diǎn),以便于施測(cè)周圍地形。(2)導(dǎo)線點(diǎn)應(yīng)選在土質(zhì)堅(jiān)實(shí)處,便于保存標(biāo)志和安置儀器。(3)相鄰兩導(dǎo)線點(diǎn)間要通視良好,地面平坦,便于測(cè)角和量距。

      (4)導(dǎo)線點(diǎn)應(yīng)有足夠的密度面且分布要均勻。導(dǎo)線邊長(zhǎng)要大致相等,相鄰邊長(zhǎng)不應(yīng)懸殊過(guò)大。(5)在公路測(cè)量中,導(dǎo)線應(yīng)盡可能接近線路位置。30、答:

      1.復(fù)測(cè)、加密水準(zhǔn)點(diǎn)。2.恢復(fù)公路中線的位置。3.測(cè)設(shè)施工控制樁。

      4.路基邊坡樁和路面施工的放樣。5.公路橋涵放樣。6.隧道放樣。

      31、答: 的。

      32、答:坡度是高差與水平距離之比值,既i=h/D×100%。地圖上兩點(diǎn)之間的坡度,可以先計(jì)算出兩點(diǎn)的高程,相減得到它們的高差h,而后用直尺在圖上量出兩點(diǎn)的長(zhǎng)度乘以地形圖比例尺的分母,得到兩點(diǎn)在地面上的實(shí)際水平距離D,則它們的坡度i=h/D×100%。

      33、答:

      1)已知距離的放樣 2)已知水平角的放樣 3)已知高程的放樣 4)已知坡度的放樣

      5)在地面上測(cè)設(shè)已知點(diǎn)的方法

      34、答:測(cè)角組的工作為:(1)觀測(cè)或角和計(jì)算轉(zhuǎn)角。(2)分角線方向值的計(jì)算。(3)分角線方向的測(cè)設(shè)。(4)后視方向視距的測(cè)定。(5)磁方向角觀測(cè)和推算。(6)控制樁和護(hù)樁的測(cè)設(shè)。

      35、答:

      經(jīng)緯儀應(yīng)穩(wěn)定,對(duì)中精確,整平要仔細(xì),目標(biāo)照標(biāo)要準(zhǔn)確,按正確的操作步驟進(jìn)行,讀數(shù)認(rèn)真準(zhǔn)確,觀測(cè)成果應(yīng)進(jìn)行檢驗(yàn),愛(ài)護(hù)儀器。

      36、答:

      對(duì)中目的是使儀器的中心與測(cè)站點(diǎn)位于同一鉛垂線上。先目估三腳架頭大致水平,且三腳架中心大致對(duì)準(zhǔn)地面標(biāo)志中心,踏緊一條架腳。雙手分別握住另兩條架腿稍離地面前后左右擺動(dòng),眼睛看對(duì)中器的望遠(yuǎn)鏡,直至分劃圈中心對(duì)準(zhǔn)地面標(biāo)志中心為止,放下兩架腿并踏緊。

      先通過(guò)升降腳架使圓水準(zhǔn)器泡居中,然后利用基座上三個(gè)腳螺旋使照準(zhǔn)部水準(zhǔn)管氣泡居中,從而導(dǎo)致豎軸豎直和水平度盤(pán)水平。精確整平時(shí),先轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部,使照準(zhǔn)部水準(zhǔn)管與任一對(duì)腳螺旋的連線平行,兩手同時(shí)向內(nèi)或外轉(zhuǎn)動(dòng)這兩個(gè)腳螺旋,使水準(zhǔn)管氣泡居中。將照準(zhǔn)部旋轉(zhuǎn)90°,轉(zhuǎn)動(dòng)第三個(gè)腳螺旋,使水準(zhǔn)管氣泡居中,按以上步驟反復(fù)進(jìn)行,直到照準(zhǔn)部轉(zhuǎn)至任意位置氣泡皆居中為止。

      37、答:

      系統(tǒng)誤差是指誤差出現(xiàn)的大小與方向具有明顯規(guī)律性的誤差,系統(tǒng)誤差主要由于儀器引起。偶然誤差是指誤差出現(xiàn)的大于與方向沒(méi)有明顯規(guī)律。它主要由于觀測(cè)和外界條件所造成。

      38、

      第二篇:土木工程測(cè)量學(xué)實(shí)習(xí)總結(jié)

      土木工程測(cè)量學(xué)實(shí)習(xí)總結(jié)

      自2012年10月22起,我們進(jìn)行了為期兩星期的工程測(cè)量實(shí)習(xí),這次實(shí)習(xí)的內(nèi)容是對(duì)工程測(cè)量知識(shí)的實(shí)踐化,實(shí)習(xí)的要求是讓每個(gè)同學(xué)都對(duì)工程測(cè)量的實(shí)際操作能夠達(dá)到基本掌握的程度。這次實(shí)習(xí)與以前的課堂實(shí)習(xí)相比,時(shí)間更加集中、內(nèi)容更加廣泛、程序更加系統(tǒng),完全從控制測(cè)量生產(chǎn)實(shí)際出發(fā),加深對(duì)書(shū)本知識(shí)的進(jìn)一步理解、掌握與綜合應(yīng)用,是培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實(shí)際、獨(dú)立工作能力、綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力、組織管理能力等方面素質(zhì)。也是一次具體的、生動(dòng)的、全面的技術(shù)實(shí)踐活動(dòng)。

      縱觀整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程,總結(jié)出了以下幾點(diǎn)心得感受:

      一、團(tuán)結(jié)就是力量

      有人驚嘆我們?yōu)槭裁磿?huì)測(cè)得那么快,因?yàn)槲覀兘M,不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗。裝儀器,調(diào)腳架,大家七手八腳;你觀測(cè),我記數(shù),大家分工明了;有問(wèn)題,齊思考,大家?guī)兔χ笇?dǎo)。在我們組,大家都是平等看待,只要誰(shuí)想測(cè)量多些,就讓誰(shuí)測(cè)。盡管有人會(huì)出錯(cuò),但誰(shuí)也不怪誰(shuí);盡管有人會(huì)測(cè)得慢些,但誰(shuí)也不著急;盡管還會(huì)出現(xiàn)小摩擦,但小不忍則亂大謀。我們就這樣過(guò)來(lái)了,懷著平和的心態(tài),相互協(xié)助,這就是我們團(tuán)隊(duì)的力量。

      二、科學(xué)就要一絲不茍

      俗話說(shuō)“差之毫厘,謬以千里?!痹跍y(cè)量中更能體現(xiàn)出來(lái),無(wú)論是對(duì)點(diǎn),還是調(diào)平,只要有點(diǎn)偏差,就會(huì)產(chǎn)生很大的誤差,甚至產(chǎn)生錯(cuò)誤。因此,做測(cè)量工作就不能馬虎?;蛟S,有人想大概大概地測(cè)量合格就可以了。但這樣做能使我們學(xué)到什么呢?恐怕只能大概大概地測(cè)量出個(gè)概數(shù)吧。相反,一絲不茍地測(cè)量,你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多誤差產(chǎn)生的原因,并能盡量在以后去避免它。一絲不茍地測(cè)量,明白一個(gè)小失誤會(huì)產(chǎn)生多大的后果。一絲不茍地測(cè)量,會(huì)練就你一雙慧眼,讓你去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的所在,并能找出解決的辦法。一絲不茍地測(cè)量,這才是工作。

      三、挑戰(zhàn)你的耐性

      測(cè)量工作,工程量很大,一次野外觀測(cè)站就能產(chǎn)生厚厚的一本數(shù)據(jù)。如果你沒(méi)有耐心,或許偷工減料就可以很快地測(cè)完。如果你沒(méi)有耐心,就不會(huì)去發(fā)現(xiàn)這堆數(shù)據(jù)中的錯(cuò)誤的測(cè)量。如果你沒(méi)有耐心,就沒(méi)有信心再去把錯(cuò)誤的測(cè)量再次重做。如果你沒(méi)有耐心,面對(duì)龐雜的數(shù)據(jù),你可能寧愿選擇放棄,而去抄襲他人計(jì)算出來(lái)的成果。而事實(shí)上,我們組不只一次發(fā)現(xiàn)測(cè)量中出現(xiàn)的錯(cuò)誤,重做的測(cè)次數(shù)也記不得做了多少。因此,可以說(shuō),我們可以忍耐,可以耐住這紛繁而乏味的重復(fù)工作。進(jìn)而得出科學(xué)的結(jié)果。

      我認(rèn)為,這就是學(xué)習(xí)的過(guò)程,也是實(shí)踐的過(guò)程。我相信這次的實(shí)習(xí)經(jīng)歷對(duì)我以后的人生將會(huì)產(chǎn)生積極的影響。在書(shū)本上學(xué)到理論,在實(shí)踐中得到升華。我所學(xué)到的,這不僅只獲益于測(cè)量學(xué)這個(gè)課程,更會(huì)獲益于很多方面。今后的路還很長(zhǎng),本次實(shí)習(xí)僅僅是個(gè)開(kāi)頭。在以后,無(wú)論是實(shí)習(xí)還是在工作崗位都要秉著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,逐漸樹(shù)立行業(yè)精神。要不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),不斷提高自己的專業(yè)技能,使自己更加完善,真正的實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

      總之,這次兩星期的土木工程測(cè)量實(shí)習(xí)收獲是很大的。不僅在于我對(duì)專業(yè)的學(xué)習(xí)和儀器熟悉程度,同時(shí)在對(duì)自己做事的嚴(yán)謹(jǐn)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的培養(yǎng)也極大有促進(jìn)作用?!奥仿湫捱h(yuǎn)兮,吾將上下而求索”我會(huì)在今后求知的道路上繼續(xù)努力,為做一個(gè)合格的土木人而努力!

      第三篇:河北工業(yè)大學(xué)土木工程測(cè)量學(xué)重點(diǎn)

      題型

      一、填空(每空1.5 分,共30分)

      二、選擇(每題1分,共10分)

      三、簡(jiǎn)答題(共20分)

      第一章6;第四章6;第七章8.四、計(jì)算題(共40分)

      水準(zhǔn)測(cè)量高差閉合差的分配和高程的計(jì)算15;算術(shù)平均值的計(jì)算和相對(duì)中誤差的計(jì)算10;導(dǎo)線測(cè)量角度閉合差的分配和方位角的計(jì)算15。

      測(cè)量學(xué)的概念,測(cè)量學(xué)的任務(wù)和作用,測(cè)量的內(nèi)外業(yè)工作的基準(zhǔn)面基準(zhǔn)線,高斯平面直角坐標(biāo)系的建立過(guò)程及其投影分帶的方法,測(cè)量坐標(biāo)系與數(shù)學(xué)坐標(biāo)系的異同,高程的定義,測(cè)量工作的程序和原則。水準(zhǔn)測(cè)量原理,水準(zhǔn)測(cè)量一個(gè)測(cè)站高差的計(jì)算,水準(zhǔn)儀應(yīng)滿足的軸線關(guān)系,水準(zhǔn)測(cè)量的檢核,測(cè)站檢核的方法有哪些,高差閉合差的調(diào)整,高差閉合差的調(diào)整。水平角豎直角的定義,角度測(cè)量盤(pán)左盤(pán)右觀測(cè)可以消除哪些誤差,水平角豎直角的計(jì)算。鋼尺精密量距的改正,鋼尺名義長(zhǎng)度的誤差對(duì)測(cè)量結(jié)果的影響,標(biāo)準(zhǔn)北方向的定義,真方位角、磁方位角、坐標(biāo)方位角的定義和相互間的換算關(guān)系,坐標(biāo)方位角的推算,坐標(biāo)方位角與坐標(biāo)象限角的大小關(guān)系及其與坐標(biāo)差值大小的關(guān)系(用三角函數(shù)表示)。產(chǎn)生測(cè)量誤差的原因,誤差的分類、兩類誤差的特性,用真誤差怎樣計(jì)算中誤差,算術(shù)平均值定義,用改正數(shù)計(jì)算中誤差,算術(shù)平均值中誤差及相對(duì)中誤差。控制測(cè)量的分類,導(dǎo)線的布設(shè)形式,控制點(diǎn)選點(diǎn)原則,導(dǎo)線測(cè)量角度閉合差的分配和方位角的計(jì)算。地物地貌的定義,比例尺精度定義,比例尺定義,地物符號(hào)有哪些,等高線定義,典型地貌的等高線特征,等高線疏密與地形關(guān)系,用經(jīng)緯儀測(cè)繪大比例尺地形圖的步驟、地形圖的應(yīng)用。

      第四篇:2013年土木工程專業(yè)測(cè)量學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告

      土木工程專業(yè)測(cè)量學(xué)

      實(shí)習(xí)報(bào)告

      指導(dǎo)老師

      班級(jí)

      組別

      組員

      姓名

      學(xué)號(hào)

      實(shí)習(xí)日期

      目錄

      一.實(shí)習(xí)目的與要求??????????????????1

      二.實(shí)習(xí)安排 ????????????????????1

      三.實(shí)習(xí)任務(wù)?????????????????????1

      四.所需儀器?????????????????????2

      五.四等水準(zhǔn)測(cè)量過(guò)程?????????????????2

      六.四等導(dǎo)線測(cè)量過(guò)程 ????????????????2

      七.總結(jié) ??????????????????????

      3一.實(shí)習(xí)目地與要求

      測(cè)量實(shí)習(xí),作為土木工程專業(yè)一門(mén)基本的必修專業(yè)實(shí)踐課,對(duì)我們學(xué)土木工程專業(yè)學(xué)生來(lái)說(shuō),它的重要性不言而喻。學(xué)測(cè)量不僅是獲取書(shū)本的理論知識(shí),更是培養(yǎng)我們的動(dòng)手操作能力和對(duì)課本理論知識(shí)的深入理解總結(jié),以及體會(huì)測(cè)量思想“從控制到碎步,從整體到局部,步步檢核”等原則對(duì)工程測(cè)量的指導(dǎo)意義。這項(xiàng)技能的熟練掌握對(duì)將來(lái)走向工地有極大的幫助,畢竟國(guó)內(nèi)高校給予學(xué)生們實(shí)踐的機(jī)會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足以滿足學(xué)生們的要求,為此,我們必須在有限的機(jī)會(huì)創(chuàng)造最大的知識(shí)收益。當(dāng)然我們還可以通過(guò)測(cè)量實(shí)習(xí)這個(gè)平臺(tái),改善我們的思維結(jié)構(gòu),培養(yǎng)合作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力。對(duì)于本次測(cè)量實(shí)習(xí)我們有以下的幾點(diǎn)要求:

      1.掌握水準(zhǔn)儀,全站儀這兩種儀器的性能和如何操作使用;

      2.掌握數(shù)據(jù)的計(jì)算和處理方法;

      3.掌握地形圖測(cè)繪的基本方法;

      4.掌握測(cè)設(shè)的基本方法

      二.實(shí)習(xí)安排

      2013.6.8實(shí)習(xí)動(dòng)員,領(lǐng)儀器,布置實(shí)習(xí)任務(wù);

      2013.6.9-2013.6.15水準(zhǔn)測(cè)量(路線:起始點(diǎn)在知行中路與三餐交匯點(diǎn)按逆時(shí)針到二餐,穿過(guò)4號(hào)公寓樓到金座超市附近,再回到起始點(diǎn)閉合);

      2013.16-2013.18導(dǎo)線測(cè)量(路線:從9號(hào)教學(xué)樓東南角為起始點(diǎn),逆時(shí)針?lè)较颍?號(hào)教學(xué)樓東北角,往西到金座超市路口,再往南到飛行學(xué)院與實(shí)驗(yàn)樓路口,最后往東回到起始點(diǎn)閉合);

      2013.19-2013.21操作考核成果整理上交。

      三.實(shí)習(xí)任務(wù)

      (一)四等水準(zhǔn)測(cè)量任務(wù)描述

      根據(jù)1個(gè)己知點(diǎn)高程,按照四等水準(zhǔn)測(cè)量的規(guī)范要求,采用閉合水準(zhǔn)路線測(cè)定3個(gè)未知點(diǎn)的高程。

      (二)三等閉合導(dǎo)線測(cè)量任務(wù)描述

      根據(jù)1個(gè)已知點(diǎn)坐標(biāo)及初始方位角,按照三級(jí)導(dǎo)線測(cè)量的規(guī)范要求,完成閉合導(dǎo)線測(cè)量4個(gè)待測(cè)點(diǎn)的水平角觀測(cè)和邊長(zhǎng)測(cè)量,求出待測(cè)點(diǎn)的坐標(biāo)。

      四.所需儀器

      1.四等水準(zhǔn)測(cè)量使用儀器:自動(dòng)安平水準(zhǔn)儀、腳架、紅黑雙面對(duì)尺、尺墊、計(jì)算器。

      2.三等閉合導(dǎo)線測(cè)量使用儀器:全站儀、腳架、棱鏡、計(jì)算器。

      五.四等水準(zhǔn)測(cè)量過(guò)程

      開(kāi)始進(jìn)行第一測(cè)站的觀測(cè),將水準(zhǔn)尺立于固定點(diǎn)上做為后視,水準(zhǔn)儀放置在水準(zhǔn)路線附近合適位置,然后在施測(cè)路徑前進(jìn)方向上取儀器與后尺大致相等距離放置尺墊,在尺墊上樹(shù)立前尺。隨后觀測(cè)員對(duì)水準(zhǔn)儀進(jìn)行整平,并按“后后前前”的順序?qū)蟪咔俺哌M(jìn)行讀數(shù)。在一測(cè)站完畢后,通知后尺移站,此時(shí)前一站的前視點(diǎn)變?yōu)楹笠徽镜暮笠朁c(diǎn),按照與前一站相同的工作程序完成該站的測(cè)量,直到完成該測(cè)段為止。

      實(shí)習(xí)中每名隊(duì)員必須觀測(cè)一個(gè)測(cè)段、記錄一個(gè)測(cè)段。整個(gè)觀測(cè)結(jié)束后,由7名隊(duì)員共同完成水準(zhǔn)點(diǎn)高程計(jì)算及其它工作。每測(cè)站計(jì)算檢核完成后方可搬站,搬站過(guò)程中儀器無(wú)需裝箱,但全部觀測(cè)完成后儀器必須裝箱,提交測(cè)量成果同時(shí)計(jì)時(shí)結(jié)束。

      六.三等導(dǎo)線測(cè)量過(guò)程

      在組織組員對(duì)測(cè)區(qū)進(jìn)行了勘察情況下選定了控制點(diǎn),在確定已知點(diǎn)位置后,按照閉合導(dǎo)線觀測(cè)法進(jìn)行觀測(cè):將全站儀安置在第i站的基座中,棱鏡分別安置在后視點(diǎn)i-1和前視點(diǎn)i+1的基座中,進(jìn)行導(dǎo)線測(cè)量,分別讀取六種觀測(cè)值:水平角,平距;在同一測(cè)站處進(jìn)行一

      個(gè)測(cè)回的測(cè)量,對(duì)測(cè)繪的結(jié)果進(jìn)行檢校,結(jié)果合格后轉(zhuǎn)站,如前一站進(jìn)行觀測(cè),直到閉合導(dǎo)線測(cè)量完畢。

      在整個(gè)過(guò)程中都應(yīng)該遵守導(dǎo)線測(cè)量的對(duì)于誤差的要求進(jìn)行。每名隊(duì)員必須觀測(cè)一個(gè)測(cè)站、記錄一個(gè)測(cè)站、整個(gè)觀測(cè)結(jié)束后,由7名隊(duì)員共同完成閉合導(dǎo)線計(jì)算及其它工作。每個(gè)測(cè)站計(jì)算檢核完成后方可搬站,搬站過(guò)程中儀器必須裝箱,提交測(cè)量成果同時(shí)計(jì)時(shí)結(jié)束。

      七.總結(jié)

      通過(guò)本次的測(cè)量實(shí)習(xí)我在其中學(xué)到了許多課本上無(wú)法學(xué)到的東西,這次測(cè)量實(shí)習(xí)不僅給了我們一個(gè)動(dòng)手實(shí)踐的機(jī)會(huì),最重要的是它讓我們將課本上的只是與實(shí)際之間相互的聯(lián)系起來(lái)了,我們從中獲得了巨大的收益,以前課本中比較抽象的東西在我們這次實(shí)習(xí)中逐漸的清楚了,讓我們進(jìn)一步的了解到測(cè)量學(xué)這門(mén)學(xué)科的內(nèi)容和實(shí)際的工作流程,為我們將來(lái)踏入工作崗位打下了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),同時(shí)也培養(yǎng)了我們團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力讓我們同學(xué)之間的聯(lián)系更加的緊密了。

      在本次測(cè)量實(shí)習(xí)的過(guò)程中我作為小組的一份子感覺(jué)學(xué)到了很多東西,在兩周的實(shí)習(xí)過(guò)程當(dāng)中,我們并不是一路平坦然的走過(guò)來(lái)的,我們難免遇到一些麻煩跟一些困難,這就學(xué)校我們小組成員的相互合作跟組長(zhǎng)的指揮來(lái)化解這些困難跟麻煩,其中難免有非人為因素,但是在我們的努力之下我們還是找到了解決問(wèn)題的方法對(duì)策。在本次測(cè)量實(shí)習(xí)過(guò)程中我們從一開(kāi)始的什么都不會(huì),到逐漸的掌握測(cè)量的技巧的過(guò)程,其實(shí)就是我們每個(gè)同學(xué)成長(zhǎng)的過(guò)程我們慢慢的學(xué)會(huì)了一門(mén)技術(shù),一門(mén)將來(lái)對(duì)我們工作有用的技術(shù),這將對(duì)我們將來(lái)的發(fā)展有很大的影響。

      測(cè)量實(shí)習(xí)這幾天,天氣并不是那么的令人滿意,如今夏天,天氣炎熱是必然的,我們小組的成員每天頂著太陽(yáng)在不斷的測(cè)量,我認(rèn)為這種精神是值得我們不斷發(fā)揚(yáng)的,在這兩周中濱州也沒(méi)有打亂它那一年四季隨機(jī)播放的原則下了好幾場(chǎng)的雨,氣溫的驟然降低也給我們帶來(lái)了少許不必要的麻煩,比如氣溫的驟然降低,使我在實(shí)習(xí)過(guò)程之中感冒了,作為我們組僅有的三個(gè)男生之一,我的感冒給我們組的測(cè)量活動(dòng)帶來(lái)了麻煩,首先我們儀器的搬運(yùn)就需要女生分擔(dān)了,說(shuō)到這我還真要感激我們組的女同志們,她們?cè)谖腋忻斑@段期間對(duì)我的照顧我真的很感動(dòng),就是因?yàn)槲覀兘M的團(tuán)結(jié),同學(xué)們的相互幫助我們組的測(cè)量實(shí)習(xí)才能順利的進(jìn)行,雖然我們?cè)谒疁?zhǔn)測(cè)量的過(guò)程中由于儀器出現(xiàn)了問(wèn)題使我們的白白的測(cè)量了四遍,但是在我們前四遍的測(cè)量過(guò)程中每個(gè)同學(xué)都積極的參與進(jìn)來(lái),這使我們組每個(gè)成員都將水準(zhǔn)儀都熟練的掌握了,所以我們?cè)诳荚嚨臅r(shí)候一切都是那么的順利。在接下來(lái)的導(dǎo)線測(cè)量的過(guò)程中,我們組與別的組進(jìn)行了合作,這充分體現(xiàn)了合作的重要性,由于我們的合作我們將我們的實(shí)習(xí)時(shí)間接近縮短了一半,這是我們組的成員能有更多的時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備接下來(lái)的考試,所以我們的這次測(cè)量實(shí)習(xí)幾乎是完美完成的。

      通過(guò)這次的測(cè)量實(shí)習(xí)我感到搞測(cè)量這門(mén)學(xué)科首先要有充足的體力,這是來(lái)回假設(shè)儀器的必要條件,其次做事必須要果斷,好比在水準(zhǔn)測(cè)量的過(guò)程之中我們讀書(shū)的是后一定要果斷,千萬(wàn)不能拖拖拉拉,那樣不僅讀書(shū)不準(zhǔn)而且讀數(shù)在不斷的改變,容易造成誤差。最后我們必須要細(xì)心,因?yàn)闇y(cè)量這門(mén)專業(yè)是對(duì)精確度要求非常高的一門(mén)學(xué)科,我們?cè)跀?shù)據(jù)記錄跟數(shù)據(jù)處理的過(guò)程之中一定要細(xì)心,這關(guān)系到我們最終的測(cè)量成果,萬(wàn)一出現(xiàn)少許錯(cuò)誤,我們就要從頭開(kāi)始重新測(cè)量,這個(gè)后果十分的嚴(yán)重。所以說(shuō)細(xì)心是測(cè)量學(xué)必備的基本能力。

      通過(guò)本次的測(cè)量實(shí)習(xí)我們學(xué)到了很多很多,我相信這次的測(cè)量實(shí)習(xí)將會(huì)在我們今后的發(fā)展中起到十分重要的作用。

      第五篇:土木工程橋梁工程-名詞解釋-簡(jiǎn)答-期末復(fù)習(xí)總結(jié)

      一、名詞解釋

      1.低水位:枯水季節(jié)河流中的最低水位。

      2.設(shè)計(jì)洪水位:橋梁設(shè)計(jì)中按“規(guī)定的設(shè)計(jì)洪水頻率”計(jì)算所得的高水位。3.標(biāo)準(zhǔn)跨徑:(1)梁式:兩橋墩中心線之間的距離,或橋墩中心線至橋臺(tái)背前緣之間的距離;(2)拱式:每孔拱跨兩個(gè)拱腳截面最低點(diǎn)之間的水平距離。

      4.計(jì)算跨徑(1)對(duì)于有支座的橋梁:橋跨結(jié)構(gòu)相鄰及兩個(gè)支座中心之間的距離;(2)對(duì)于拱式橋:兩個(gè)相鄰拱腳界面形心點(diǎn)之間的水平距離。

      5.橋梁高度:橋面與低水位之間的高差或橋面與橋下線路之間的距離。6.建筑高度:橋上行車路面高程至橋跨結(jié)構(gòu)最下緣之間的距離。

      7.凈矢高:從拱頂截面下緣至相鄰梁拱腳截面下緣最低點(diǎn)之間連線的垂直距離。8.矢跨比:拱橋中拱圈(或拱肋)的計(jì)算矢高f與計(jì)算跨徑L之比。9.橋梁全長(zhǎng):橋梁兩端兩個(gè)橋臺(tái)的側(cè)墻或八字墻后端點(diǎn)間距離。

      10.永久作用:在設(shè)計(jì)使用期內(nèi),其作用位置和大小、方向不隨時(shí)間變化、或其變化與平均值相比可忽略不計(jì)的作用。(可變作用包括汽車荷載、人群荷載、支座摩阻力、風(fēng)荷載和流水壓力;永久作用包括結(jié)構(gòu)重力、預(yù)應(yīng)力、土側(cè)壓力、砼收縮及徐變影響力、基礎(chǔ)變位影響力和水的浮力。)

      11.斜交角:斜交板橋的橋軸線與支承線的垂線呈某一交角。

      12.單向板:變長(zhǎng)比或長(zhǎng)寬比≥2的板。周邊支承板看作單由短跨承受荷載。13.荷載橫向分布系數(shù):表示某根主梁所承擔(dān)的最大荷載是各個(gè)軸重的倍數(shù)。

      14.預(yù)拱度:為抵消梁、拱、桁架等結(jié)構(gòu)在荷載作用下產(chǎn)生的撓度,而在施工或制造時(shí)所預(yù)留的與位移方向相反的校正量。

      15.合理拱軸線:指拱橋上拱圈截面只受軸向壓力而無(wú)彎矩作用的拱軸線。16.拱軸系數(shù):拱腳截面的荷載集度與拱頂截面的荷載集度之比。17.懸鏈線方程:上承實(shí)腹式拱是用恒載壓力線作為拱軸線的拱,而這恒載壓力線的方程就是懸鏈線方程。

      18.五點(diǎn)重合法:在拱跨上有五個(gè)點(diǎn)(拱頂、兩個(gè)L/4點(diǎn)和兩拱腳)的拱軸線與相應(yīng)三鉸拱的恒載壓力線重合。19.假載法:通過(guò)改變拱軸系數(shù)來(lái)改變拱軸線,使拱軸線于壓力線偏離所產(chǎn)生的效應(yīng)有利于拱頂或拱腳截面的受力。20.單向推力墩:在多于4~5孔的拱橋?yàn)椴怀惺苡谰米饔靡鸬膯蜗蛲屏?,以防止一孔因故破壞時(shí),使全橋傾覆,應(yīng)每隔3~5孔設(shè)置一座能承受這種單向推力的“分段墩”。

      二、簡(jiǎn)答

      1.基本結(jié)構(gòu)體系有幾種?各自的受力特點(diǎn)?

      答:基本結(jié)構(gòu)體系:簡(jiǎn)支梁橋,懸臂梁橋,連續(xù)梁橋,鋼構(gòu)式橋。

      (1)簡(jiǎn)支梁橋:是一種靜定結(jié)構(gòu),受力簡(jiǎn)單,梁中只有正彎矩,其設(shè)計(jì)主要受跨中正彎矩控制.(2)懸臂梁橋:利用懸支點(diǎn)以外的伸懸,使得支點(diǎn)產(chǎn)生負(fù)彎矩對(duì)錨跨之中正彎矩產(chǎn)生有利的卸載作用,一般為靜定結(jié)構(gòu),結(jié)構(gòu)內(nèi)力不受地基變形的影響,對(duì)地基要求較低.(3)連續(xù)梁橋:在恒載作用下,由于支點(diǎn)負(fù)彎矩的卸載作用,跨中正彎矩顯著減小,其彎矩圖與相應(yīng)跨徑的懸臂梁相差不大,是一種外部超靜定結(jié)構(gòu),基礎(chǔ)不均勻沉降將引起結(jié)構(gòu)附加內(nèi)力.(4)鋼構(gòu)式橋:帶剪力鉸剛構(gòu):剪力鉸只能傳遞豎向剪力,不能傳遞水平推力和彎矩。(5)帶掛梁剛構(gòu):跨內(nèi)因有正負(fù)彎矩分布,其總彎矩圖面積要比帶剪力鉸剛構(gòu)橋小,增加了牛腳構(gòu)造,免去了構(gòu)造復(fù)雜的剪力鉸.(6)連續(xù)剛構(gòu):綜合了連續(xù)梁和上述兩種剛構(gòu)的受力特點(diǎn),將主梁做成連續(xù)梁體,并與薄壁橋墩固結(jié).2.梁式橋,拱橋的區(qū)別(作用,變形,受力)答:拱橋和梁橋的區(qū)別,不僅在于外形不同,而且在受力性能上也有本質(zhì)的差別。拱橋跨越能力較大,能充分做到就地取材,與鋼橋鋼筋混凝土梁式橋相比,可以節(jié)省大量的鋼材和水泥,能耐久,而且養(yǎng)護(hù),維護(hù)費(fèi)用少,承載潛力大,外型美觀,構(gòu)造較簡(jiǎn)單。

      (1)在豎向力的作用下無(wú)水平力,與其他體系橋比較,彎矩最大,用抗彎能力強(qiáng)的構(gòu)件(2)在豎向力荷載作用下產(chǎn)生水平推力,可抵消梁拱圈產(chǎn)生的彎矩,彎矩和變形小的多,用抗壓能力強(qiáng)的材料。拱橋的缺點(diǎn):(1)自重大,相應(yīng)的水平推力也大,增加下部結(jié)構(gòu)的工程量

      (2)由于拱橋水平推力大,連續(xù)多孔的大中橋需采用較復(fù)雜的措施,增加了造價(jià).(3)與梁式橋相比,上承式拱橋的建筑高度較高,用于城市立交時(shí),既增大造價(jià)又對(duì)行車不利.(4)圬工拱橋施工需要的勞動(dòng)力較多,建橋時(shí)間較長(zhǎng).3.橋梁墩臺(tái)由哪幾部分組成?各起什么作用? 答:墩臺(tái)由橋墩、橋臺(tái)和基礎(chǔ)組成。

      橋墩由墩帽、墩身與基礎(chǔ)構(gòu)成,承受由相鄰兩跨上部結(jié)構(gòu)支座傳來(lái)的豎直力、水平力和墩身風(fēng)力,位于水平還承受水流壓力、冰作用、及可能出現(xiàn)的船只或漂浮物的撞擊。橋臺(tái)是連續(xù)兩岸道路的橋路銜接構(gòu)造物,支承上部結(jié)構(gòu),擋土護(hù)岸,由臺(tái)帽、臺(tái)身和基礎(chǔ)構(gòu)成,承受由支座傳來(lái)的豎直力和水平力的同時(shí),還承受臺(tái)后填土及填土上附加作用引起的側(cè)向土壓力?;A(chǔ)將梁橋的全部重力和作用傳遞至地基.4.拱軸線的選擇原則: 答:盡可能降低由荷載產(chǎn)生的彎矩,最理想的拱軸線是采用拱上各種荷載作用下的壓力線,即拱軸線與壓力線重合。滿足以下四方面要求:盡量減小主拱截面的彎矩,使其在計(jì)入彈性壓縮、均勻沉降、混凝土徐變、收縮等影響下各主要截面的應(yīng)力相差不大,且最大限度的減小截面拉應(yīng)力,最好不出現(xiàn)拉應(yīng)力;對(duì)于無(wú)支架施工的拱橋,應(yīng)能滿足各施工階段的受力要求,并盡可能少用或不用臨時(shí)性施工措施;線形美觀,且便于施工。5.配什么鋼筋,為什么這樣配置,配筋的作用,與簡(jiǎn)支梁橋配筋的區(qū)別?

      答:①懸臂梁橋配筋:滿足正負(fù)彎矩的要求,在懸臂和支點(diǎn)附近是負(fù)彎矩區(qū)段,主鋼筋布置在梁的頂部,跨中承受正彎矩,主筋布置在底部。②連續(xù)梁橋配筋:梁內(nèi)縱向主筋須根據(jù)結(jié)構(gòu)彎矩包絡(luò)圖進(jìn)行布置,以滿足正負(fù)彎矩的要求;斜鋼筋則可根據(jù)抵抗主拉應(yīng)力的需要設(shè)置,既可由上下部分主筋彎折而成,也可另外配置。③剛構(gòu)橋配筋:帶梁掛的T型剛構(gòu)橋的懸臂部分只承受負(fù)彎矩,因此預(yù)應(yīng)力筋布置在梁肋頂部和橋面板內(nèi),以獲得最大的作用力臂。6.車道荷載的計(jì)算圖式:

      (1)公路—Ⅰ級(jí)車道荷載標(biāo)準(zhǔn)值為qk=10.5kn/m集中荷載標(biāo)準(zhǔn)值按以下規(guī)定選?。簶蛄河?jì)算跨徑小于或等于5m時(shí),pk=270kn,橋梁計(jì)算跨徑等于或大于50m時(shí),pk=360kn,橋梁計(jì)算跨徑在5~50m之間時(shí),pk值采用直線內(nèi)插求得,計(jì)算剪力效應(yīng)時(shí),上述集中荷載標(biāo)準(zhǔn)值pk應(yīng)乘以1.2的系數(shù)(2)公路—Ⅱ級(jí)車道荷載的均布荷載標(biāo)準(zhǔn)值qk和集中荷載標(biāo)準(zhǔn)值pk按公路—Ⅰ級(jí)車道荷載的0.75倍采用。(3)車道荷載的均布荷載標(biāo)準(zhǔn)值應(yīng)滿布于使結(jié)構(gòu)產(chǎn)生最不利效應(yīng)的同號(hào)影響線上;集中荷載標(biāo)準(zhǔn)值R作用于相應(yīng)影響線中一個(gè)最大影響線峰值處。

      7.荷載橫向分布系數(shù)計(jì)算方法:

      1)杠桿原理法:把橫向結(jié)構(gòu)(橋面板和橫隔梁)視作在主梁上斷開(kāi)而簡(jiǎn)支在其上的簡(jiǎn)支梁 2)偏心壓力法:把橫隔梁視作剛性極大的梁,當(dāng)計(jì)算主梁抗扭剛度影響影響時(shí),亦稱為修正偏心壓力法。適用于B/I小于或接近于0.5的窄橋。

      3)橫向鉸接板(梁)法:把相鄰板(梁)之間視為鉸接,只傳遞剪力。適用于現(xiàn)澆混凝土縱向企口縫連接的裝配式板橋、僅在翼板間用焊接鋼板或伸出交叉鋼筋連接的無(wú)中橫梁的裝配式橋。

      4)橫向剛接梁法:把相鄰主梁之間視為剛性連接,傳遞剪力和彎矩。適用于翼緣剛性連接的肋梁橋。

      5)比擬正交異性板法:將主梁和橫隔梁的剛度換算成兩向剛度不同的比擬彈性平板來(lái)求解。適用于由主梁、連續(xù)的橋面板和多道橫隔梁組成的且B/L值較大時(shí)的梁橋。8.荷載橫向分布系數(shù)沿橋跨的變化:

      對(duì)于無(wú)中間橫隔梁或僅有一根橫隔梁的情況,跨中部分采用不變的mc,從離支點(diǎn)L/4處起至支點(diǎn)的區(qū)段內(nèi)mx 呈直線形過(guò)渡。對(duì)于有很多根內(nèi)橫隔梁的情況,mc從第一根內(nèi)橫隔梁起向mc直線形過(guò)渡。

      9.預(yù)拱度的設(shè)置: 1)鋼筋混凝土受彎構(gòu)件:當(dāng)由荷載短期效應(yīng)組合并考慮長(zhǎng)期效應(yīng)影響產(chǎn)生的長(zhǎng)期撓度值超過(guò)計(jì)算跨徑的1/1600時(shí),需設(shè)預(yù)拱度,否則不設(shè)置。預(yù)拱度值應(yīng)按全部恒載和1/2可變荷載頻遇值計(jì)算的長(zhǎng)期撓度之和采用。

      2)預(yù)應(yīng)力混凝土受彎構(gòu)件:a當(dāng)預(yù)加應(yīng)力引起的長(zhǎng)期反拱值小于按荷載短期效應(yīng)組合計(jì)算的長(zhǎng)期撓度時(shí),應(yīng)設(shè)置預(yù)拱度,反之不設(shè)。b設(shè)置預(yù)拱度時(shí)其值應(yīng)按該項(xiàng)荷載的撓度值與預(yù)加應(yīng)力長(zhǎng)期反拱值之差采用。c對(duì)自重相對(duì)于活載較小的構(gòu)件,必要時(shí)設(shè)置反預(yù)拱度。

      8、說(shuō)明公路橋梁撓度驗(yàn)算和預(yù)拱度設(shè)置要求? 鋼筋混凝土和預(yù)應(yīng)力混凝土受彎構(gòu)件,在正常使用極限狀態(tài)下的撓度,可根據(jù)給定的構(gòu)件剛度按結(jié)構(gòu)力學(xué)的方法計(jì)算 撓度驗(yàn)算規(guī)定:鋼筋混凝土和預(yù)應(yīng)力混凝土受彎構(gòu)件按短期效應(yīng)組合并考慮長(zhǎng)期效應(yīng)影響的撓度值:梁式橋主梁的最大撓度不應(yīng)超過(guò)計(jì)算跨徑的1/600、梁式橋主梁的懸臂端不應(yīng)超過(guò)懸臂長(zhǎng)度的1/300 10.支座的作用:

      1)傳遞上部結(jié)構(gòu)的支撐反力,包括恒載和活載引起的豎向力和水平力。

      2)保證結(jié)構(gòu)在活載、溫度變化、混凝土收縮和徐變等因素作用下的自由變形,以使上、下部結(jié)構(gòu)實(shí)際受力情況符合結(jié)構(gòu)的靜力圖式。

      11.板式橡膠支座活動(dòng)機(jī)理:利用橡膠的不均勻彈性壓縮實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)角θ,利用其剪力變形實(shí)現(xiàn)水平位移Δ。

      12.橋梁結(jié)構(gòu)施工方法:1.支架澆筑施工法2.平衡懸臂施工法:懸臂澆筑法、懸臂拼裝法3.逐跨頂推施工法4.移動(dòng)模架施工法:懸吊模架法、活動(dòng)支架法 13.減少拱腳不平衡水平推力的方法: 1)采用不同矢跨比

      2)采用不用拱腳高程3.調(diào)整上部結(jié)構(gòu)自重

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        GPS技術(shù)在測(cè)量學(xué)中的應(yīng)用 摘要:GPS 是全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的重要形式之一, 在90 年代建成并投入運(yùn)行, 在農(nóng)業(yè)、牧業(yè)、漁業(yè)、環(huán)境領(lǐng)域已顯示出極大的應(yīng)用潛力。它不但被用來(lái)進(jìn)行......

        測(cè)量學(xué)總結(jié)

        本學(xué)期通過(guò)對(duì)測(cè)量學(xué)的學(xué)習(xí),我了解了測(cè)量學(xué)的任務(wù)和作用和GPS技術(shù),學(xué)習(xí)了水準(zhǔn)測(cè)量,經(jīng)緯儀與角度測(cè)量,距離測(cè)量與直線定向,測(cè)量誤差,控制測(cè)量,大比例尺地形圖的測(cè)繪,地形圖的識(shí)讀等。......

        測(cè)量學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告

        測(cè)量學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告 測(cè)量學(xué)(又名測(cè)地學(xué))涉及人類生存空間,及通過(guò)把空間區(qū)域列入統(tǒng)計(jì)(列入卡片索引),測(cè)設(shè)定線和監(jiān)控來(lái)對(duì)此進(jìn)行測(cè)定。它的任務(wù)從地形和地球萬(wàn)有引力場(chǎng)確定到衛(wèi)土地測(cè)量......