第一篇：優(yōu)訪談第三期：一對(duì)一輔導(dǎo)利與弊,誰更勝一籌？

一對(duì)一輔導(dǎo)利與弊,誰更勝一籌？

——專訪斯達(dá)迪教育培訓(xùn)學(xué)校郭鑫校長(zhǎng)

專訪郭鑫校長(zhǎng)

核心提示：孩子成績(jī)不理想，是讓家長(zhǎng)都很頭疼的事情，為了快速提高孩子的成績(jī)，課外培訓(xùn)是大多數(shù)人首選的方式。而不同于其他培訓(xùn)方式，一對(duì)一輔導(dǎo)頗有點(diǎn)培訓(xùn)領(lǐng)域獨(dú)享VIP的感覺，當(dāng)然，投入上也相當(dāng)?shù)腣IP。那么，花大錢讓孩子接受一對(duì)一培訓(xùn)，到底有沒有益處呢？

主持人：網(wǎng)友朋友們大家好，歡迎來到新一期的《優(yōu)訪談》!今天我們請(qǐng)到的是濟(jì)南斯達(dá)迪教育培訓(xùn)學(xué)校的郭鑫校長(zhǎng)，郭校長(zhǎng)您好!和網(wǎng)友朋友們打個(gè)招呼吧!

郭校長(zhǎng)：網(wǎng)友朋友們大家好!

濟(jì)南斯達(dá)迪教育培訓(xùn)學(xué)校郭鑫校長(zhǎng)

主持人：郭校長(zhǎng)，濟(jì)南的教育培訓(xùn)學(xué)校，特別是濟(jì)南地區(qū)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的領(lǐng)跑者一族，歷史最悠久的也經(jīng)歷過十幾年的風(fēng)雨洗禮，發(fā)展過程比較坎坷，您能跟我們聊一聊您作為一位資深教育人士，都有哪些發(fā)展歷程讓您記憶猶深?

郭校長(zhǎng)：呵呵，資深人士不敢當(dāng)，不過我做教育業(yè)有些年數(shù)了，算是個(gè)老人兒，別的我不敢去講，斯達(dá)迪教育我可以聊一聊。

斯達(dá)迪教育培訓(xùn)學(xué)校成立于2001年，是我們聯(lián)合一些知名教育工作者整合部分優(yōu)質(zhì)教育資源及先進(jìn)的教學(xué)理念創(chuàng)辦的專注于中國教育服務(wù)領(lǐng)域中小學(xué)一對(duì)一文化課輔導(dǎo)的專業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。成立之初，學(xué)校以數(shù)學(xué)教學(xué)研究為主攻方向，聘請(qǐng)教學(xué)名師、數(shù)學(xué)命題專家，組織優(yōu)秀的教師隊(duì)伍成立了“中高考數(shù)學(xué)教研專家組”，并繼而成立“數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽命題研究中心”、“學(xué)習(xí)方法糾培中心”，成為濟(jì)南市首家專業(yè)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)學(xué)校。在學(xué)校發(fā)展進(jìn)程中，逐步發(fā)展成為以數(shù)學(xué)為龍頭各學(xué)科共同發(fā)展的專業(yè)一對(duì)一培訓(xùn)學(xué)校。10多年來，斯達(dá)迪堅(jiān)持以“專業(yè)引領(lǐng)，打造一流團(tuán)隊(duì);特色辦學(xué)，培育世紀(jì)英才”為辦學(xué)理念，堅(jiān)持采用一流的硬件設(shè)備，聘請(qǐng)一線命題專家、組建優(yōu)質(zhì)師資團(tuán)隊(duì)，研究先進(jìn)教學(xué)方法、傳播先進(jìn)教

育思想、提供先進(jìn)教輔服務(wù)，幫助每位學(xué)生和每個(gè)家庭獲得更多更好的教育發(fā)展機(jī)會(huì)，引領(lǐng)一批又一批的學(xué)生步入了理想學(xué)府，得到社會(huì)各界的一致好評(píng)。

學(xué)校成立之初，參加輔導(dǎo)的學(xué)生少，而且成績(jī)提升的也很快，效果也很好，到2010年的時(shí)候年招收的學(xué)生多了，教學(xué)成本的上升導(dǎo)致了輔導(dǎo)費(fèi)用的上升。家長(zhǎng)花了大價(jià)錢，就想要讓孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)快速大幅度的提升。而另一方面，為了學(xué)校的發(fā)展，又受制于關(guān)于天價(jià)輔導(dǎo)的大肆報(bào)道，給我們?cè)斐闪瞬恍〉膲毫ΑＴ谑欠褚獙?duì)進(jìn)行教學(xué)模式的改革，對(duì)于這個(gè)問題學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層內(nèi)部也出現(xiàn)了分歧。一部分堅(jiān)決只做一對(duì)一輔導(dǎo)，一部分則認(rèn)為應(yīng)當(dāng)順應(yīng)市場(chǎng)而進(jìn)行改革。經(jīng)過反復(fù)的研究討論，我們最終決定，開設(shè)6人小班。在保證學(xué)生成績(jī)的情況下，降低教學(xué)升本。選取經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀教師，精心準(zhǔn)備課程講義，大量的試講測(cè)評(píng)，經(jīng)過學(xué)校工作人員共同努力，終于6人小班成功上市，并取得了不錯(cuò)的效果，為學(xué)校發(fā)展開辟了一條新的道路。

明亮的教室環(huán)境

一對(duì)一輔導(dǎo)，不能只有價(jià)格高，教學(xué)質(zhì)量也要高

主持人：您剛才提到了一對(duì)一輔導(dǎo)，這個(gè)口號(hào)在日常生活中我們也經(jīng)常聽說，但是，一對(duì)一輔導(dǎo)究竟有什么異于其他教育方式的地方?您對(duì)濟(jì)南一對(duì)一輔導(dǎo)市場(chǎng)的現(xiàn)狀有什么看法和建議?

郭校長(zhǎng)：一對(duì)一輔導(dǎo)的好處，確實(shí)是針對(duì)性強(qiáng)，這也是大家有目共睹的。不過現(xiàn)在濟(jì)南市場(chǎng)上的，一對(duì)一培訓(xùn)輔導(dǎo)很多，做的有點(diǎn)亂了?，F(xiàn)在有不少家長(zhǎng)反映效果沒有原來那幾年好，而且價(jià)格也高。參加完培訓(xùn)以后孩子反而厭學(xué)了，大家會(huì)問濟(jì)南的一對(duì)一輔導(dǎo)市場(chǎng)到底怎么樣了?很多人感覺一對(duì)一輔導(dǎo)市場(chǎng)沒有希望了，培訓(xùn)行業(yè)不行了，利潤很低，招生太難了。招生難也有學(xué)生數(shù)量的減少和教育機(jī)構(gòu)太多的原因，主要面對(duì)這兩大難題，但是我對(duì)濟(jì)南市場(chǎng)還是很有信心的。

因?yàn)槲覀儗W(xué)校一直在不停的發(fā)展，那為什么現(xiàn)在很多機(jī)構(gòu)都有招生難和退費(fèi)多的困難，感覺這個(gè)行業(yè)亂了呢?其實(shí)你要是想不亂，必須要抓教學(xué)質(zhì)量。我們學(xué)校每個(gè)校區(qū)的所有員工，在工作過程當(dāng)中都要遵循一個(gè)原則，教學(xué)過程一定要講練結(jié)合。每堂課兩個(gè)小時(shí)，在這兩個(gè)小時(shí)，老師講完之后，老師走了，學(xué)生也走了?；氐郊乙院?，跟家長(zhǎng)反映，老師講的真好，可是，不練、不落實(shí)、不消化，不能有效轉(zhuǎn)化為自己的知識(shí)去運(yùn)用，最后考試的時(shí)候還是原來的那個(gè)樣子，成績(jī)還是不能提高。

所以這也是很多機(jī)構(gòu)產(chǎn)生退費(fèi)的原因，然后家長(zhǎng)反映不見效，價(jià)錢還那么高，其實(shí)問題就出在后期管理的這個(gè)環(huán)節(jié)上了。

一對(duì)一輔導(dǎo)

主持人：可能是因?yàn)槔蠋煵荒苡行У谋O(jiān)督學(xué)生，才導(dǎo)致了不能理想的提高學(xué)習(xí)成績(jī)，您是這個(gè)意思?

郭校長(zhǎng)： 也可以這么理解吧!針對(duì)這個(gè)問題，我們斯達(dá)迪就會(huì)這樣要求：來機(jī)構(gòu)參加輔導(dǎo)的學(xué)生學(xué)習(xí)必須是2+2模式。就是在上完兩個(gè)小時(shí)的課程后，還得在自習(xí)室上兩個(gè)小時(shí)的自習(xí)，我們有專門的自習(xí)室，把老師所講的知識(shí)進(jìn)行消化吸收。老師在上課之前要把講義寫好，每節(jié)課叫什么，課后有什么相應(yīng)的練習(xí)題，讓孩子進(jìn)行強(qiáng)化練習(xí)，這兩個(gè)小時(shí)是免費(fèi)給學(xué)生提供的。

一對(duì)一輔導(dǎo)并不是單純的叫孩子來上課。如果單純的上課，你完全可以請(qǐng)個(gè)家教，也可以帶著孩子去家教家。現(xiàn)在很多家長(zhǎng)對(duì)家教不是很認(rèn)可，去了以后老師光講課或者只做題，兩個(gè)小時(shí)的課程完了以后，回家后有的家長(zhǎng)又管不了孩子。來了我們這兒以后，必須得進(jìn)行消化吸收，等你完全學(xué)會(huì)了才可以回家。

我們有專門的陪讀老師，教務(wù)班主任跟蹤孩子的學(xué)習(xí)，不會(huì)的問題當(dāng)時(shí)就講了，初中的問題老師解決完全是沒有問題的。我們的陪讀老師都是科班出身，我們這個(gè)校區(qū)的三個(gè)自

習(xí)室每天晚上都是滿滿的，參加完輔導(dǎo)的學(xué)生成績(jī)都有提高，學(xué)生成績(jī)的提高不光能在學(xué)習(xí)上得到體現(xiàn)，在自信心上面也能提升，可以說是全方面的。

老師耐心講解

課外輔導(dǎo)需求量增大，是社會(huì)需求的體現(xiàn)

主持人：郭校長(zhǎng)，最近一段時(shí)間，有不少家長(zhǎng)在反映“天價(jià)”輔導(dǎo)的問題，那您對(duì)這個(gè)情況是怎么看的?

郭校長(zhǎng)：一對(duì)一輔導(dǎo)價(jià)格上要比大班輔導(dǎo)要貴不少，因?yàn)檎加玫馁Y源比較多，針對(duì)家長(zhǎng)反映的問題，我們也在做相應(yīng)的改變。

暑假的時(shí)候我們想推出一種新的模式。我原來的模式基本上都是一對(duì)一，不過大班的效果確實(shí)不是很理想。對(duì)于那些自律性不是很好的孩子，上大班沒什么決定性的效果，不過也考慮到現(xiàn)在的社會(huì)現(xiàn)狀和有些家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力問題。我們會(huì)開設(shè)一些6人精品VIP小班，價(jià)格上比一對(duì)一價(jià)格低，比大班的人數(shù)少，采用分層次教學(xué)方法，這樣老師也能照顧到每個(gè)學(xué)生，其實(shí)這個(gè)需求很大。

學(xué)員成績(jī)顯著提升

主持人：雖然是市場(chǎng)上有需求，像前十幾年咱們上學(xué)的時(shí)候，是沒有課外輔導(dǎo)的，現(xiàn)在家長(zhǎng)對(duì)孩子的培訓(xùn)教育很看重，也是帶動(dòng)需求增長(zhǎng)的一個(gè)原因所在，您覺得這種需求正常嗎?

郭校長(zhǎng)：其實(shí)也不能說正常不正常，它其實(shí)已經(jīng)成了一種社會(huì)需求，而且培訓(xùn)已經(jīng)成為一個(gè)行業(yè)，就可以說明問題了。但長(zhǎng)遠(yuǎn)來看，它還是一個(gè)很有前景的行業(yè)?？赡墁F(xiàn)在不是很成熟，在社會(huì)上引起了一些家長(zhǎng)的不認(rèn)可,但在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的社會(huì)，家長(zhǎng)希望的是讓孩子多學(xué)習(xí)總是沒錯(cuò)的。課外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也正是在這樣的需求下產(chǎn)生的，現(xiàn)在的一對(duì)一輔導(dǎo)也許在價(jià)格上高了點(diǎn)，也有時(shí)候在成績(jī)上不能完全盡如人意，但我們一直在努力，一直在努力把它做的更好。我們一直堅(jiān)守一對(duì)一輔導(dǎo)培訓(xùn)，堅(jiān)守到讓更多的人看到它的價(jià)值和力量，讓更多的家長(zhǎng)看到我們的努力，看到我們的成績(jī)。

主持人：是的，一對(duì)一教育培訓(xùn)之所以會(huì)有這么大的市場(chǎng)，也是源自社會(huì)需求的不斷增長(zhǎng)?，F(xiàn)在，家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)的關(guān)注更多了，有條件的都想要孩子得到更好的教育，培訓(xùn)在所難免，也是幫助孩子成長(zhǎng)和提升學(xué)習(xí)的一種快捷的方法。只是，一對(duì)一教育培訓(xùn)到底是利大于弊還是弊大于利呢?相信聽了郭校長(zhǎng)這番表述之后，您應(yīng)該有了新的衡量。

感謝您關(guān)注本期《優(yōu)訪談》，也感謝郭校長(zhǎng)的到來，今天的節(jié)目就到這里。您還有什么不明白，可以隨時(shí)反饋給我們，也許您的疑惑會(huì)在我們下一期的主題里得到更專業(yè)的解釋，讓優(yōu)優(yōu)和您一起致力于快樂教育!

第二篇：優(yōu)寶教育2018上海高中數(shù)學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專業(yè)名師一對(duì)一小班化輔導(dǎo)

優(yōu)寶教育2018上海高中數(shù)學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專業(yè)名師一對(duì)一小班化輔導(dǎo)

近日，學(xué)生們暑假已開始，家長(zhǎng)們卻仍然沒有如釋重負(fù)。隨著科技發(fā)展，中小學(xué)的孩子們?cè)絹碓皆缡?，以前暑假開始之后可能大多數(shù)人還會(huì)走走親戚，國內(nèi)國外旅旅游，又或者放松一個(gè)暑假，但是現(xiàn)在，眾多學(xué)生和家長(zhǎng)們卻選擇了各種中小中銜接班。

由于許擔(dān)心在高中階段跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度，同時(shí)為了在新高一開學(xué)前補(bǔ)習(xí)自己薄弱的科目，爭(zhēng)取開學(xué)后跟上進(jìn)度，同步提高，早在11月家長(zhǎng)們就開始關(guān)注各類的小中高課程。無論是大班還是小班，是單獨(dú)輔導(dǎo)還是群體上課，只要打聽到了靠譜的任課教師，不管價(jià)格多少，上課環(huán)境好壞，家長(zhǎng)們都削尖了腦袋往里擠。

招生火爆，報(bào)班需切合實(shí)際

很多考生剛考完試，就被家長(zhǎng)拉到補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)前咨詢?！跋雽W(xué)哪一門？平常成績(jī)?cè)趺礃?？”教育培?xùn)機(jī)構(gòu)工作人員問?！皵?shù)學(xué)A3、物理A2、英語A1！”沒等機(jī)構(gòu)人員問完，一個(gè)初中生摸樣的女生就自己報(bào)了想讀課程。“都是同學(xué)介紹過來的，說提前預(yù)習(xí)一下，高一就輕松多了，對(duì)整個(gè)高中的學(xué)習(xí)是一個(gè)很好的過渡?！?/p>

記者詢問了上海優(yōu)寶教育的王老師，王老師建議：家長(zhǎng)不要盲目跟風(fēng)給孩子報(bào)班，應(yīng)根據(jù)孩子學(xué)習(xí)情況和興趣選擇，鼓勵(lì)孩子多參加適合自己的補(bǔ)習(xí)班，并且最好是事先了解，教師的風(fēng)格更能讓孩子接受的補(bǔ)習(xí)班，才能在暑期中提高學(xué)生的成績(jī)，更好地查漏補(bǔ)缺，避免學(xué)生的學(xué)習(xí)逆反心理。

針對(duì)這樣的情況，王老師也表示：初中跟高中課程差別較大，初中學(xué)習(xí)進(jìn)度慢學(xué)生好理解，但高中課程更抽象，需要學(xué)生逆向思維，因此在暑期中，報(bào)名新高一課程是好事，但也要關(guān)注學(xué)生的心理，不能硬塞給學(xué)生一堆課程，死板的應(yīng)試教育無法讓學(xué)生獲得益處。

第三篇：優(yōu)寶教育2018上海初中物理一對(duì)一輔導(dǎo)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專業(yè)名師一對(duì)一小班化輔導(dǎo)

優(yōu)寶教育2018上海初中物理一對(duì)一輔導(dǎo)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專業(yè)名師一對(duì)一小班化輔導(dǎo)

而同樣是家長(zhǎng)的趙女士則沒有給孩子報(bào)補(bǔ)習(xí)班，她認(rèn)為應(yīng)該根據(jù)孩子自身的情況去選擇補(bǔ)習(xí)班?！拔遗畠含F(xiàn)在讀三年級(jí)了，懂事而且成績(jī)優(yōu)秀，沒有補(bǔ)習(xí)的必要。”

而正在優(yōu)寶補(bǔ)課的一位學(xué)生家長(zhǎng)說到：“我們給孩子報(bào)了好幾個(gè)補(bǔ)習(xí)班，班里其他同學(xué)都在補(bǔ)習(xí)，如果我們孩子不去會(huì)落后的?，F(xiàn)在上補(bǔ)習(xí)班是普遍情況，而且面臨小升初的壓力，大家都想讓孩子讀名校，都是沒辦法!”

目前小學(xué)補(bǔ)習(xí)班的課程涉及奧數(shù)、體育、美術(shù)、音樂等20多個(gè)類別，而所有補(bǔ)習(xí)班從報(bào)名開始就十分火爆。通過走訪記者發(fā)現(xiàn)上海徐匯區(qū)多個(gè)補(bǔ)習(xí)班的教室內(nèi)都坐滿了學(xué)生，而一到補(bǔ)習(xí)班上下學(xué)時(shí)間，學(xué)生、家長(zhǎng)、車輛往往都會(huì)造成道路的擁堵。

“我平時(shí)一直在上數(shù)學(xué)、英語和語文的補(bǔ)習(xí)，這些班都會(huì)布置很多作業(yè)，學(xué)校加上課外班的作業(yè)每晚都要做3、4個(gè)小時(shí)?！眲倓偵贤嫜a(bǔ)習(xí)課的小六年級(jí)的甜甜告訴記者，她原來上的一些比較有趣的補(bǔ)習(xí)課現(xiàn)在都沒有上了。

而同樣是家長(zhǎng)的趙女士則沒有給孩子報(bào)補(bǔ)習(xí)班，她認(rèn)為應(yīng)該根據(jù)孩子自身的情況去選擇補(bǔ)習(xí)班?！拔遗畠含F(xiàn)在讀三年級(jí)了，懂事而且成績(jī)優(yōu)秀，沒有補(bǔ)習(xí)的必要?！?/p>

而正在優(yōu)寶補(bǔ)課的一位學(xué)生家長(zhǎng)說到：“我們給孩子報(bào)了好幾個(gè)補(bǔ)習(xí)班，班里其他同學(xué)都在補(bǔ)習(xí)，如果我們孩子不去會(huì)落后的?，F(xiàn)在上補(bǔ)習(xí)班是普遍情況，而且面臨小升初的壓力，大家都想讓孩子讀名校，都是沒辦法!”

目前小學(xué)補(bǔ)習(xí)班的課程涉及奧數(shù)、體育、美術(shù)、音樂等20多個(gè)類別，而所有補(bǔ)習(xí)班從報(bào)名開始就十分火爆。通過走訪記者發(fā)現(xiàn)上海徐匯區(qū)多個(gè)補(bǔ)習(xí)班的教室內(nèi)都坐滿了學(xué)生，而一到補(bǔ)習(xí)班上下學(xué)時(shí)間，學(xué)生、家長(zhǎng)、車輛往往都會(huì)造成道路的擁堵。

“我平時(shí)一直在上數(shù)學(xué)、英語和語文的補(bǔ)習(xí)，這些班都會(huì)布置很多作業(yè)，學(xué)校加上課外班的作業(yè)每晚都要做3、4個(gè)小時(shí)?！眲倓偵贤嫜a(bǔ)習(xí)課的小六年級(jí)的甜甜告訴記者，她原來上的一些比較有趣的補(bǔ)習(xí)課現(xiàn)在都沒有上了。

第四篇：飛躍學(xué)而優(yōu)一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)支招：高考化學(xué)復(fù)習(xí)：氯氣的反應(yīng)小結(jié)

004km.cn 飛躍學(xué)而優(yōu)一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)支招：高考化學(xué)復(fù)習(xí)：氯氣的反應(yīng)小結(jié)

高考化學(xué)復(fù)習(xí)：氯氣的反應(yīng)小結(jié)

（1）、氯氣與大多數(shù)金屬反應(yīng)。（與鐵、銅等變價(jià)金屬反應(yīng)時(shí)，生成高價(jià)氯化物）

（2）、氯氣與磷反應(yīng)3Cl2+2P==2PCl3（點(diǎn)燃）PCl3+Cl2==PCl5(白色煙霧)

（3）、氯氣與氫氣反應(yīng)(純凈氫氣在氯氣中安靜燃燒發(fā)出蒼白色火焰；混合氣光照爆炸；鹵素單質(zhì)的活潑程度比較)

（4）、氯氣與水反應(yīng)：氯水的多重性質(zhì)(Cl2的強(qiáng)氧化性、次氯酸的強(qiáng)氧化性、次氯酸的不穩(wěn)定性、鹽酸的酸性、次氯酸的酸性)

（5）、氯氣與氫氧化鈉溶液反應(yīng)(用氫氧化鈉溶液吸收殘余氯氣)

（6）、氯氣與氫氧化鈣反應(yīng)(工業(yè)制漂白粉)

（7）、氯氣與溴化鈉溶液反應(yīng)

（8）、氯氣與碘化鉀溶液反應(yīng)(鹵素相互置換的規(guī)律如何?)

（9）、氯氣與甲烷取代反應(yīng)(條件?)

（10）、氯氣與乙烯的反應(yīng)(反應(yīng)類別?)(乙烯通入溴水使溴水褪色)

（11）、氯氣與氯化亞鐵溶液反應(yīng)

（12）、氯氣與硫化氫溶液反應(yīng)(現(xiàn)象?)

（13）、氯氣與二氧化硫溶液反應(yīng)(溶液酸性變化?漂白作用的變化?)

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（14）、氯氣的檢驗(yàn)方法——淀粉碘化鉀試紙（單質(zhì)碘的檢驗(yàn)方法如何？）

一對(duì)一教學(xué),一對(duì)一,一對(duì)一輔導(dǎo),一對(duì)一家教,1對(duì)1教學(xué),個(gè)性化教學(xué),飛躍,沈陽飛躍,飛躍學(xué)校,飛躍教育,培訓(xùn),教育,課外輔導(dǎo),高考輔導(dǎo),中考輔導(dǎo),老師,家長(zhǎng),校園,名師,1對(duì)1,1對(duì)1輔導(dǎo),1對(duì)1家教,家教,英語,高考,中考,題庫,飛躍教育,小學(xué),初中,高中,小升初,大學(xué)