第一篇：家長測試題

家長測試題

家長測試題

(一)選出您認(rèn)為適當(dāng)?shù)拇鸢福?/p>

1、有孩子的家庭大致有以下幾類：A：核心家庭；B：主干家庭；C：隔代家庭；D：單親家庭；E：重組家庭；F：監(jiān)護(hù)家庭；E：領(lǐng)養(yǎng)家庭。第A、B類是常規(guī)的，較普遍的家庭，其家庭教育有很多共性和常規(guī)。第C-E類家庭都有各自的特殊因素，會給家庭教育帶來一些困難。但家庭的類型不同，并不是孩子發(fā)展的決定性因素。成都有一個女孩叫劉亦婷，生活在一個重組家庭中，她各方面表現(xiàn)都很出色，高中畢業(yè)后被哈佛大學(xué)錄取。有一個叫“安安”的小孩，患先天性腦癱，生活在一個隔代家庭，她在外公、外婆的精心呵護(hù)下，品學(xué)兼優(yōu)，身體康復(fù)狀況也相當(dāng)好，被視為腦癱患者康復(fù)奇跡。還有一叫婷婷的女孩，生活在一個單親家庭，一歲半時失去了聽力，他在父親的培養(yǎng)下，完成了大學(xué)學(xué)業(yè)，又被世界上最好的聾人大學(xué)——美國加勞特德大學(xué)錄取為碩士研究生。所以，即使是特殊的家庭，照樣可以培養(yǎng)出杰出的孩子。您的家庭類型是屬于：（）

2、根據(jù)父母的教育觀念和方法，家庭教育可以分為以下幾個類型，A：嚴(yán)管型；B：溺愛型；C：放任型；D：暴力型；E：無奈從眾型；F：民主學(xué)習(xí)型。這種分類并不是絕對的，嚴(yán)管型的家長可能在某些情況下放縱孩子，溺愛型家長也可能在某種情況下使用暴力。但一般來說，家教都有一個相對主要的傾向。而且毫無疑問，民主學(xué)習(xí)型的家庭教育是最值得提倡的。您認(rèn)為自己的家庭教育更符合那一種類型：（）

3、家庭的經(jīng)濟(jì)狀況勢必會影響到家庭教育。一般來說，家庭條件較好的孩子可能得到更多的教育資源，如較多的圖書、玩具，有更多外出旅游的機(jī)會，眼界較為開闊，但也能到進(jìn)取心不強(qiáng)，缺乏吃苦精神。家庭條件不太好的孩子，可能會有更強(qiáng)的自理能力，更具克服困難的毅力，但也可能會有自卑情緒，抱怨等。您認(rèn)為您在教育孩子正確看待家庭經(jīng)濟(jì)狀況方面，做得：（）

A：很好

B：一般

C：不大好

4、家庭教育的一致性，是良好的家教的一個重要原則。父母之間一致；父母和祖父母之間一致；家長在情緒好壞時一致；對同一問題前后一致等。在保持一致的同時，還要注意剛?cè)岵?jì)，嚴(yán)慈并濟(jì)，有時父母也要扮演不同的角色。傳統(tǒng)上是“嚴(yán)父慈母”型具多，但現(xiàn)在也有很多案例是“慈父嚴(yán)母”型，這可能是因?yàn)榭傮w來說，父親和子女接觸的機(jī)會少一些，動輒訓(xùn)斥效果不好，而母親更多的負(fù)責(zé)照顧子女的起居，督促孩子學(xué)習(xí)，嚴(yán)一些，容易幫助孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。這可以根據(jù)各個家庭的具體情況而變，無優(yōu)劣之分。您認(rèn)為在您的家庭教育中，是什么類型？（）

A：慈父嚴(yán)母

B：嚴(yán)父慈母

C：沒有明確定位。

5、有一個專家小組進(jìn)行的研究表面，目前父母在家庭教育中面臨十大難題，A：家長孩子沒有共同語言；B：我是個失敗的家長；C：孩子花錢大手大腳；D：孩子缺少自理能力；E：怎樣使孩子避免社會的負(fù)面影響；F：孩子沒有伙伴；G：老師不喜歡我的孩子；H：孩子學(xué)習(xí)不刻苦；I：孩子沒有掌握好的學(xué)習(xí)方法；J：孩子不會獨(dú)立處理問題。如關(guān)于第二點(diǎn)，一位母親沮喪地說：“在教育孩子上，我是個失敗者。如果有來生的話，我就不要孩子了?！边@種失敗感來自對教育現(xiàn)在的孩子沒有任何把握。確切地說沒有掌握必要的教育方法。近20%的家長表示他 們?nèi)鄙俳逃椒ǎ唧w表述為：我不知道如何指導(dǎo)孩子看電視、玩游戲機(jī)等；我不知道為孩子推薦什么樣的兒

童報(bào)刊和課外書；我不知道從哪里能獲得關(guān)于教育孩子的知識和方法；我不知道用什么方法和自己的孩子交流等。家長們對教育方法方面的困惑也有很多。在現(xiàn)代社會，到底用什么思想教育孩子呢？一位家長說：“再用七十年代的道德去教育他們恐怕是不行了。”但“怎么叫他們認(rèn)識社會，培養(yǎng)適應(yīng)社會的能力，我感到力不從心，無從下手。”一位母親提出了教育思想的“矛盾”：是教育孩子誠實(shí)、謙虛、忍讓、友愛、懂得關(guān)心和幫助別人呢，還是強(qiáng)調(diào)個人奮斗，適者生存，敗者淘汰呢？盡管家長們都愿意孩子有前者的品質(zhì)，但實(shí)際上，更多的家長都卷進(jìn)了以成績論優(yōu)劣的旋渦，結(jié)果鼓勵孩子不擇手段地競爭好成績。我們應(yīng)該給孩子生存教育還是傳統(tǒng)教育？兩種教育如何得到協(xié)調(diào)？的確，我們在家庭教育方面面臨問題，正是我們這個社會所面臨的問題的一個縮影。如果讓您在上述十個難題中選一個的話，您將選擇：（）

6：請根據(jù)您的觀察，列出您孩子的優(yōu)點(diǎn)：

家長測試題

(二)三次對兒子說“謊”的母親

有位母親參加過三次家長會，每一次他都對自己的孩子撒了謊了。第一次參加家長會，小學(xué)的老師說：“你兒子有打架癥，經(jīng)常和別的同學(xué)打架，每次都是他先動手。” 回家的路上，兒子問她，老師說了些什么的時候，她鼻子一酸，差點(diǎn)流下眼淚。然而她頭一回對兒子撒了“謊”：“老師表揚(yáng)了你，說寶寶很聽話，從來不跟別人打架，別的家長都非常羨慕媽媽，因?yàn)槔蠋熤惶岬搅四??！蹦翘焱砩希齼鹤悠铺旎牡睾馨察o地吃了兩碗米飯，沒有哭鬧，沒有摔碗。

第二次家長會上，初中的老師說：“全班40名同學(xué)，這次數(shù)學(xué)考試，你兒子排第40名，而且比第39名少了18分。我們懷疑他智力有問題，你帶他到醫(yī)院查一查，最好換個學(xué)校，不要影響了我們學(xué)校的聲譽(yù)。”

回家的路上，她流了淚。然而，當(dāng)她回到家，看到誠惶誠恐的兒子時，她又振作精神地“撒謊”：“老師對你充滿信心，他說你不是一個笨孩子，只要你細(xì)心些，你可以比他人強(qiáng)?！闭f這話時，她發(fā)現(xiàn)兒子暗淡的眼神一下充滿了光亮，沮喪的臉也一下舒展開來。晚上兒子不再看電視，而是一個人學(xué)到深夜。第二天上學(xué)，兒子比平常起得都要早。

兒子上了高中，家長會上教師告訴她，“按你兒子的成績，考重點(diǎn)大學(xué)有點(diǎn)危險(xiǎn)。” 回到家里，她又一次對兒子撒謊：“班主任對你非常滿意，他說了，只要你努力，上重點(diǎn)大學(xué)絕對沒有問題。”

高中畢業(yè)了，兒子把一封印有重點(diǎn)大學(xué)招生辦公室的特快專遞交到她手里，邊哭邊說：“媽媽，我一直都知道我不是一個聰明的孩子......”

一般來說，由于一個老師要很多個孩子，老師對孩子的了解程度是遠(yuǎn)不如家長的。老師對學(xué)生的教育，也不可能象父母那樣，專門制定適合自己孩子的教育方法和內(nèi)容。而且受教師敬業(yè)精神、工作能力、教育方法的制約，教師在教育學(xué)生的過程中肯定會有失誤。遇到這種情況后，如果不是很嚴(yán)重的話，建議家長在維護(hù)老師尊嚴(yán)的同時，教育孩子正確對待老師的不當(dāng)行為。武漢大學(xué)附中的一個叫艾天的學(xué)生，2002年被美國一所高校錄取，獲得了十八萬美元的獎學(xué)金。他在初中時曾被老師罰抄50遍課文，他媽媽讓他抄了一個開頭和結(jié)尾，中間就由媽媽代筆了，這樣處理，可能比直接去找老師理論或干脆拒抄要好一些。當(dāng)然如果老師對孩子的偏見較重時，就建議家長可以找老師談一談，也可以向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映，從實(shí)際情況看，問題大多都能得到妥善解決，所以不必有太多的顧慮。

您遇到過老師對孩子教育不當(dāng)?shù)那闆r嗎？您是怎么處理的呢？

家長測試題

(三)期終考試第二名的煩惱

考試第二名，雖然是個小事情，甚至于對別人同學(xué)來說已經(jīng)是很了不起了，但是對一直是班里第一名的我來說，心里還是一下子難以接受這個事實(shí)，所以曾經(jīng)為這件難過了好一陣子。不過經(jīng)過爸爸的一番教導(dǎo)后，我也慢慢體會出了這件事情所給我?guī)淼慕逃饬x。

首先，這件事情給我了一個機(jī)會，一個學(xué)習(xí)欣賞別人的機(jī)會。過去因?yàn)樽约嚎偸堑谝幻?，所以都是別人在學(xué)習(xí)欣賞自己，而今卻輪到我了。

古人說的好：“不識廬山真面目，只緣身在此山中?！碑?dāng)我位居“第一”的時候，我是不容易想到去欣賞自己后面的人的。只有在我后退一步時，才會把事情看得更清楚些：原來這“第一”是這么容易得到、又這么容易失去的啊......當(dāng)我不是“第一”的時候，忽然明白了這么多東西，不也是很有收獲的嗎？

爸爸經(jīng)常說，“在青少年中間，爭強(qiáng)好勝是很普遍的現(xiàn)象。它可以是激勵人的動力，促人奮發(fā)向上；也可以是妨礙人的阻力，讓人倒行逆施。這就要看你用什么樣的態(tài)度對待它。如果你懂得欣賞別人的成功，并鼓勵自己去爭取同樣的成功，這就是一種健康的競爭意識。如果你只會自我欣賞，并總是把別的失敗視為自己的成功，那就是一種病態(tài)的忌妒心理。而這種心理既危害別人也危害自己，必須設(shè)法遠(yuǎn)離它......當(dāng)你是個優(yōu)勝者的時候，你應(yīng)當(dāng)注意不去引起別人的嫉妒；當(dāng)別人成為優(yōu)勝者的時候，你應(yīng)當(dāng)不讓自己產(chǎn)生嫉妒?！?/p>

因此，我由衷地為這位女生的成就感到高興，而且我應(yīng)該感謝她。因?yàn)槲覐乃倪M(jìn)步中找到了自己的差距，看到了自己以住存在的自傲自大的毛病。經(jīng)過這件事后，我也懂得了不應(yīng)該去嫉妒別人，而是應(yīng)該學(xué)會欣賞別人，減少怨天尤人的不良情緒。作為一班之長，我應(yīng)該養(yǎng)成寬容的性情、豁達(dá)的氣度、謙虛的胸懷?？傊?，欣賞別人，也是在發(fā)現(xiàn)自己，讓自己走向一個新的高度。嫉妒別人，則是在扭曲自己，讓自己靠近危險(xiǎn)的邊緣......這篇日記是一個名叫章啟軒的學(xué)生寫的，他是杭州的一名中學(xué)生，2000年以優(yōu)異的成績被清華大學(xué)計(jì)算機(jī)系錄取。他從上小學(xué)一年級開始，成績總是班里的第一名，所以拿第一對他來說，似乎是理所當(dāng)然的了。但是到初中上學(xué)期時，他卻考了個第二名，考第一的是位女生，他覺得自己是堂堂的班長，連個女生都考不過，很沒有面子。他父親察覺到了他的不良情緒，對他說： “首先，從關(guān)心他人的角度想一想，在以住的考試中，這位女生一直以較小的差距緊隨你后邊，而這一次終于超過你，說明她是一個發(fā)奮努力的好學(xué)生。你應(yīng)該為她的進(jìn)步感到高興。其次，你作為一班之長，應(yīng)該為整個班級感到高興。學(xué)習(xí)上你追我趕的活躍局面，有助于同學(xué)間相互的激勵和鞭策。不論是誰，在力爭上游的競爭中成為優(yōu)勝者，都是班級的榮譽(yù)、集體的光榮、老師的欣慰！最后，對你來說，丟掉了入學(xué)后一直保持的第一的名次，不免會有幾分懊惱，幾分惋惜：假如再認(rèn)真一點(diǎn)、再細(xì)心一點(diǎn).......若不是差那么一點(diǎn)點(diǎn)，不就和原來一樣了嗎？我當(dāng)然理解你的這種心情。不過，正像早先我們對分?jǐn)?shù)和名次的討論中提到的那樣，這并不是學(xué)習(xí)的唯一目標(biāo)。你也不必把這件事當(dāng)作自己的一次挫折—以微小的差距屈居人后，并不意味著成績的大滑坡，而只是一個小小的提醒：學(xué)習(xí)上的優(yōu)勢從來不是絕對的。昨天是你，今天是她，明天或許又換了別人......在競爭實(shí)力相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)中，也是毫不奇怪的，如果僅僅是為了一個女生超過自己而難過，那更是大可不必了?！?/p>

章啟軒在聽了他爸爸的一番話之后，一直徘徊在他心中的考試第二名的煩惱終于得到了解除。于是他寫下了上邊的日記。

賞識教育的倡導(dǎo)者周弘 說過，要教育孩子成為“人中人”，即“你好我好大家好，這個世界才美妙”；不能成為“人上人”，即“我好你不好，未來也不妙”；不能是“人下人”，即“你好我不好，活的太無聊”；更不能是“人外人”，因?yàn)槟菢邮恰澳悴缓?，我不好，整個世界都糟糕”。

幫助孩子正確對待同學(xué)之間的競爭，建立良好的的人際關(guān)系是家庭教育的重要內(nèi)容。請談一談你在方面的作法和體會。

家長測試題(四)當(dāng)孩子進(jìn)入初中以后當(dāng)孩子從小學(xué)畢業(yè)，進(jìn)入初中而成為一個中學(xué)生的時候，做家長的心中總是充滿著喜悅和希望。那么應(yīng)該怎樣做好進(jìn)入初中后孩子的教育呢？這是許多進(jìn)入初中學(xué)生的家長關(guān)心的問題。這里我們根據(jù)初中生的三個教學(xué)年級段，介紹一些家庭教育上應(yīng)該注意的問題。

初一學(xué)生總的特點(diǎn)可以概括為三個“新”字：向往新的生活，充滿新的希望，面臨新的困難。孩子們在進(jìn)入中學(xué)以后，自己感到長大了，已經(jīng)是個“大人”了，他在家庭中的地位，在父母、親戚的心目中，都產(chǎn)生了微妙的變化。我們家長，應(yīng)該充分注意孩子的這些變化，家庭教育也要相應(yīng)地跟上這一變化。

首先應(yīng)該把他們當(dāng)一個中學(xué)生來對待，在教育時，要更多地尊重孩子的意見和愿望，逐步擴(kuò)大他們在家庭中的發(fā)言權(quán)，幫助孩子開始樹立自尊、自愛、自強(qiáng)、自立的思想，同時要與學(xué)校配合，珍惜和愛護(hù)孩子進(jìn)入初中時的一些良好特點(diǎn)，并使之充分發(fā)揚(yáng)，為孩子創(chuàng)造一點(diǎn)適應(yīng)中學(xué)學(xué)習(xí)的條件、幫助孩子進(jìn)一步明確學(xué)習(xí)目的，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和掌握學(xué)習(xí)方法。與此同時，家長還應(yīng)該開始培養(yǎng)孩子們的獨(dú)立活動能力，使他們逐步克服對父母的依賴心理。

初二年級是孩子即將告別少年進(jìn)入青年初期的關(guān)鍵時期，是一個人活動性最大，最不穩(wěn)定，變化最大，也是最需要教育的時期。庭教育關(guān)鍵在于鞏固發(fā)揚(yáng)由他們年齡決定的各個積極因素，幫助克服各種消極因素。有的孩子，過去一貫學(xué)習(xí)很好，由于這個時期不抓緊而落伍掉隊(duì)了，這是屢見不鮮的。在這個階段，當(dāng)學(xué)校向?qū)W生提出各種教育要求時，家長應(yīng)盡可能地給予配合和支持，千萬不能放任自流。

進(jìn)入初三以后，孩子開始步入青年初期，面臨人生的第一次選擇。因?yàn)槌跞龑W(xué)生即將初中畢業(yè)，在他們面前，擺著高中、中專、技校、職校等不同前途的選擇，這次選擇對他們今后的發(fā)展，有著十分重大的影響，這在他們思想上和心理上都會引起很大的震動。這時學(xué)生的基本特點(diǎn)：一是在思想上比較明確地考慮到今天的學(xué)習(xí)與將來的前途，職業(yè)的關(guān)系，因而他們心理上有一種強(qiáng)烈的緊迫感與責(zé)任感。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的，感到時間緊迫，心情緊張，表現(xiàn)的很苦惱，信心不足，還有一些人完全缺乏信心，自暴自棄。二是年齡、知識和經(jīng)驗(yàn)的增長，獨(dú)立思考問題的能力有了提高，比較自信，不大樂意接受現(xiàn)成的結(jié)論，喜歡自己思考和尋找答案，而且總認(rèn)為自己的意見是正確的。他們對老師和家長的一般化的教育，往往是你講你的，我做我的，如果教育方法不當(dāng)，容易產(chǎn)生抵觸情緒。三是由于缺乏社會經(jīng)驗(yàn)和思想方法片面，看問題易走極端。思想容易脫離實(shí)際，好高鶩遠(yuǎn)。四是身體發(fā)育進(jìn)入青春期，性機(jī)能日趨成熟。對異性由愛慕轉(zhuǎn)入初戀，容易出現(xiàn)早戀現(xiàn)象。這些都應(yīng)引起家長們的足夠注意。

在這個階段，由于即將畢業(yè)，學(xué)校和家長的聯(lián)系多了，家長對孩子的關(guān)心也日益增長。這是家、校相互配合，加強(qiáng)教育的好機(jī)會。家長除了鼓勵孩子繼續(xù)保持政治上、思想上的上進(jìn)心外，還應(yīng)對他們進(jìn)行“職業(yè)理想”為中心的理想教育。并針對他們的具體特點(diǎn)，進(jìn)行針對性較強(qiáng)的具體指導(dǎo)，各種教育更要注意親切感和平等感。

總而言之，孩子進(jìn)入初中以后，家長的教育責(zé)任更重了。做父母的對孩子既不能放任自流，也不能管得太多太細(xì)，這就要求家長掌握一定的家庭教育的科學(xué)原理和藝術(shù)方法。從而提高家庭教育的效果。

家長思考：

您的孩子現(xiàn)在正在上初中，您注意到他/她在生理、心理、行為等方面的變化嗎？

第二篇：小學(xué)四年級數(shù)學(xué)評估測試題-向日葵家長論壇

小學(xué)四年級數(shù)學(xué)基礎(chǔ)評估試卷時間：30分鐘

學(xué)校姓名

一、“神機(jī)妙算”對又快：

1．用豎式計(jì)算并驗(yàn)算。

① 14.53 + 5.67② 7.2-6.4

52．計(jì)算下面各題，怎樣簡便就怎樣算。

① 1.29+3.7+0.71+6.3② 19 × 96 + 962 ÷ 7

4③ 400-（1300 ÷ 65 + 35）④ 23.41.46

二．“認(rèn)真細(xì)致”填一填。

1．1+3+5+7+9+..........+99=()

2．一個數(shù)由5個十和10個百分之一組成，這個數(shù)寫作（）。

3．在所有的兩位數(shù)中，十位數(shù)比個位數(shù)大的數(shù)共有()個，所有兩位數(shù)的和是（）

4．9.0968精確到十分位約是（），保留兩位小數(shù)約是（），保留整數(shù)約是（）。

5．把25縮小為原來的 是0.025，把7.8的小數(shù)點(diǎn)向右移動兩位是（）。

6．306900四舍五入到“萬”位約是（），把687430000改成用“億”作單位的數(shù)是（）。

7．小紅、小青和小蘭三個小朋友同時買了同樣的一枝鉛筆，三天后小紅用去2.03厘米，小青用去2.45厘米，小蘭用去1.9厘米，他們?nèi)酥校ǎ┦Ｏ碌你U筆最長。

三．走進(jìn)生活，解決問題。

1.某班有40名學(xué)生，其中有15人參加數(shù)學(xué)小組，18人參加航模小組，有10人兩個小組都參加。那么有多少人兩個小組都不參加？

2．有一個數(shù)，把它乘以4以后減去46，再把所得的差除以3，然后減去10，最后得4。問：這個數(shù)是幾？

3．王師傅加工一批零件，每天加工20個，可以提前1天完成。工作4天后，由于改進(jìn)了技術(shù)，每天可多加工5個，結(jié)果提前3天完成。問：這批零件有多少個？

4．在一塊近似平行四邊形的菜地里種蘿卜，平均9平方分米種一棵，平均每棵收蘿卜0.75千克。這塊地的底30米，高18米，可收蘿卜多少千克?

第三篇：測試題

集團(tuán)“兩會”精神學(xué)習(xí)情況測試

一、填空題：

1、今年主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)是：煤炭產(chǎn)量8000萬噸，營業(yè)收入1500億元，實(shí)現(xiàn)利潤48億元，確保員工工資繼續(xù)穩(wěn)定增長。

2、今年，要重點(diǎn)抓好礦區(qū)直飲水、綠色蔬菜、清潔面粉等工程，讓潞安人喝上高標(biāo)準(zhǔn)的“健康水”，吃上綠色環(huán)保、優(yōu)質(zhì)低價(jià)的“生態(tài)菜”、“放心面”。

3、“建設(shè)既強(qiáng)又大國際化新潞安”，核心就是“打造具有國際競爭力的能源品牌企業(yè)”。今年?duì)幦∵M(jìn)入世界500強(qiáng)，2015年建成資產(chǎn)總額、營業(yè)收入“雙兩千億企業(yè)”，實(shí)現(xiàn)“六個潞安、六個新”。

4、今年的核心就是要抓好“三件大事”，這“三件大事”是全體潞安人的共同事業(yè)、共同責(zé)任和崇高使命：一是確保安全持續(xù)平穩(wěn)健康發(fā)展，以高標(biāo)準(zhǔn)確保高安全，以大安全保障大發(fā)展；二是突出抓好項(xiàng)目建設(shè)，尤其是“百萬噸級資源綜合利用循環(huán)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)化項(xiàng)目”要取得階段性成果；三是進(jìn)入世界500強(qiáng)，提升新平臺，打造新品牌，邁向新征程。

5、集團(tuán)黨委今年工作的指導(dǎo)思想是：全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞“三地一新”戰(zhàn)略目標(biāo)，堅(jiān)持完善、發(fā)展“一個機(jī)制、四個載體”黨建工作新模式，強(qiáng)化自我創(chuàng)新，突出管控重點(diǎn)，不斷提升黨建工作科學(xué)化水平，努力把黨的政治優(yōu)勢轉(zhuǎn)變?yōu)檗D(zhuǎn)型跨越發(fā)展優(yōu)勢，為全力沖刺世界500強(qiáng)。

6、二、簡答題：

1、李金平董事長在集團(tuán)四屆一次職工代表大會

上提出的2012年工作的總抓手是“三個三”是什

么？

2、王安民書記在集團(tuán)黨委會上提出的加強(qiáng)作風(fēng)

建設(shè)，不斷提升工作執(zhí)行力的主要內(nèi)容有哪些？

三、論述題：

結(jié)合集團(tuán)開創(chuàng)幸福潞安新天地的主線談?wù)勀阕鳛閳@林綠化中一員如何發(fā)揮自己能力？有什么建設(shè)性建議？

第四篇：測試題

語言文字規(guī)范文化知識測試題

（一）單位：

姓名：

得分：

一、單項(xiàng)選擇題(每題3分,共36分)

1、《中華人民共和國憲法》第十九條規(guī)定()。A.國家推廣普通話

B.國家大力推廣普通話 C.國家推廣全國通用的普通話 2、2000年10月31日,第九屆全國人大常委會第十八次會議通過的《中華人民共和國國家通用語言文字法》從()起施行。A.2001年1月1日

B.2000年12月1日 C.2000年10月31日

3、經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，自1998年起每年（）月的第三周為全國推廣普通話宣傳周。

A.10 月 B.9月 C.3月

4.依據(jù)《漢語拼音方案》,普通話的聲調(diào)有()。A.陰平,陽平,上聲和去聲 B.陰平,陽平,上聲,去聲和輕聲 C.平聲,上聲,去聲和入聲

5、聯(lián)合國的六種工作語言是()。

A.中文,英文,法文,俄文,阿拉伯文和西班牙文 B.中文,英文,法文,俄文,阿拉伯文和德文 C.中文,英文,法文,俄文,阿拉伯文和日文 6、1986年，國務(wù)院重新發(fā)表的《簡化字總表》收入簡化字（）個，是現(xiàn)行簡化字的統(tǒng)一規(guī)范。A、2215 B、2235 C、2255

7、一類城市語言文字工作評估的重點(diǎn)包括四個方面，即（）A、黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、學(xué)校、新聞媒體 B、黨政機(jī)關(guān)、學(xué)校新聞媒體、公共服務(wù)行業(yè) C、黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、報(bào)紙、影視

8、對外漢語教學(xué)應(yīng)當(dāng)教授()。

A．普通話和漢字 B．普通話、方言和漢字 C．普通話和規(guī)范漢字

9、《普通話水平等級測試標(biāo)準(zhǔn)》將普通話水平劃分為三個級別，每個級別內(nèi)再劃分為兩個等次，其中最高水平和最低等級水平分別為（）

A.一級甲等和三級乙等 B.一級乙等和三級甲等 C.一級甲等和三級甲等

10、給“塑料、逮捕、粗糙”注音，全部正確的一組是（）A．sùliào dàibǔ cūzào B．suòl(fā)iào dǎipǔ cūcāo C．sùliào dàibǔ cūcāo

11、下列三組詞語中，聲母完全相同一組是（）A、內(nèi)亂、勒令、流落、鄰里 B、凌厲、拉攏、伶俐、牢籠 C、瀏覽、倫理、籠絡(luò)、老年

12、在普通話中，下列三組詞語里面每個字的聲母都是卷（翹）舌音的一組是（）

A、承認(rèn)、受挫、戰(zhàn)士、展示 B、失聲、招數(shù)、入祌、盛產(chǎn) C、如實(shí)、滋生、注視、珠算

二、填空題（每空2分，共30分）

1、《中華人民共和國國家通用語言文字法》規(guī)定，普通話是我國的________________。

2、《中華人民共和國國家通用語言文字法》規(guī)定,國家推廣普通話,推行_______________________________。

3、當(dāng)前國家推廣普通話的工作方針是_______，_______，___________。

4、播音員、節(jié)目主持人和影視話劇演員普通話水平應(yīng)當(dāng)達(dá)到_____________，其中省級廣播電臺，電視臺的播音員和節(jié)目主持人應(yīng)當(dāng)達(dá)到________________。

5、福建省落實(shí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》辦法十五條規(guī)定教師應(yīng)當(dāng)達(dá)到___________，語文老師應(yīng)該達(dá)到___________________。

6、普通話以____________為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以__________________為語法規(guī)范。

7、普通話異讀詞的讀音、標(biāo)音的標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)為《 》。

8、現(xiàn)代漢語有十大方言區(qū)，即官話方言區(qū)（北方方言區(qū)）、晉語區(qū)、吳語區(qū)、幑語區(qū)、贛語區(qū)、湘語區(qū)、閩語區(qū)、奧語區(qū)、平話語區(qū)和客家話區(qū)。泉州屬于_______________。

三、判斷題（14分，每小題2分，正確的“√”，錯誤的記“×”）

1、有下列情形的，可以使用方言：國家機(jī)關(guān)的工作人員執(zhí)行公務(wù)時確需使用的；經(jīng)國務(wù)院廣播電視部門或省級廣播電視部門批準(zhǔn)的播音用語；戲曲、影視等藝術(shù)形式中需要使用的；出版、教學(xué)、研究中確需使用的。

（）

2、廣告中不得單獨(dú)使用漢語拼音;廣告中如需使用漢語拼音時，應(yīng)當(dāng)正確、規(guī)范，并與規(guī)范漢字同時使用。

（）

3、“普通話”的“普通”就是 “普通通行”、“共通”的意思，并不是“平常普通”、“普普通通”的意思。普通話也就是“普通語”。（）

4、漢字的規(guī)范書寫行款為橫寫由左至右，豎寫由右至左。（）

5、國家推行規(guī)范漢字，一律不許使用繁體字、異體字。()

6、在電腦上使用拼音輸入法輸入漢字，使用者要掌握標(biāo)準(zhǔn)的普通話，正確地使用漢語拼音和識讀規(guī)范漢字。

（）7、1986年6月，國務(wù)院批準(zhǔn)了國家語委《關(guān)于廢止＜第二次漢字簡化方案（草案）＞和糾正社會用字混亂現(xiàn)象的請示》，從此，“二簡字”被停止使用。

（）

四、簡答題（20分）

1．推廣普通話和規(guī)范字的重點(diǎn)領(lǐng)域有哪些？

2．推廣普通話的意義是什么？

語言文字規(guī)范化知識測試題

（二）單位：

姓名：

得分：

一、單項(xiàng)選擇（每空1分，共45分）

1、《國家通用語言文字法》自（）

A.2002年1月1日 B.2001年1月1日 C.2000年10月31日

2、《國家通用語言文字法》所稱的國家通用語言文字是（）A.北方話和漢字 B.普通話和漢字 C.普通和規(guī)范漢字 D.地方語言和文字

3、國家推廣普通話，推行（）。A.規(guī)范漢字 B.通用漢字 C.標(biāo)準(zhǔn)漢字

4、公民有學(xué)習(xí)和使用國家通用語言文字的（）。A.義務(wù) B.權(quán)利 C.責(zé)任

5、國家通用語言文字的使用應(yīng)當(dāng)有利于維護(hù)國家主權(quán)和民族尊嚴(yán)，有利于國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)，有利于社會（）。A.法制建設(shè) B.現(xiàn)代化建設(shè) C.物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)

6、依據(jù)《中華人民共和國憲法》和《國家通用語言文字法》的規(guī)定，各民族都有（）自己的語言文字的自由。A.使用 B.發(fā)展 C.使用和發(fā)展

7、國家機(jī)關(guān)以（）為公務(wù)語用字。

A.漢語和漢字 B.普通話和規(guī)范漢字 C.中文

8、學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)通過（）教授普通話和規(guī)范漢字。A.漢語文課程 B.語文課程 C.各種課程

9、漢語文出版物以及信息處瑆信息技術(shù)產(chǎn)品中使用的國家通用語言文字應(yīng)當(dāng)符合國家通用語言文字的（）。A.法律和法規(guī) B.方針和政策 C.規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)

10、公共服務(wù)行業(yè)以（）為服務(wù)用字。A.規(guī)范漢字 B.通用漢字 C.常用漢字

11、提倡公共服務(wù)行業(yè)以（）為服務(wù)用語。

A.普通話 B.普通話和當(dāng)?shù)胤窖?C.普通話和外國語

12、因公共服務(wù)需要，招牌、廣告、標(biāo)志牌等使用外國文字并同時使用中文的，應(yīng)當(dāng)使用（）。

A.簡化漢字 B.印刷體漢字 C.規(guī)范漢字

13、（）在需要使用方言時可以使用方言。A.各種藝術(shù)形式 B.戲曲、影視等藝術(shù)形式 C.話劇、影視等藝術(shù)形式

14、在書法、篆刻等藝術(shù)作品中可以保留或使用（）。A.繁體字 B.異體字 C.繁體字、異體字

15、國家通用語言文字（）作為拼寫和注音工具。

A.《漢語拼音方案》 B.《漢語拼音正詞法基本規(guī)則》 C.注音字母

16、凡以普通話作為工作語言的播音員、節(jié)目主持人、影視話劇演員和（）的普通話水平應(yīng)當(dāng)分別達(dá)到國家規(guī)定的等級標(biāo)準(zhǔn)。A.教師、公共服務(wù)行業(yè)的員工 B.教師、國家機(jī)關(guān)工作人員 C.國家機(jī)關(guān)工作人員、公共服務(wù)行業(yè)的員工

17、對外漢語教學(xué)應(yīng)當(dāng)教授（）。

A.普通話和漢字 B.普通話、方言和漢字 C.普通話和規(guī)范漢字

18、廣播電臺、電視臺以普通話為基本的播音用語。但（）可以使用方言。

A.確需使用方言時 B.隨時

C.經(jīng)國務(wù)院廣播電視部門或省級廣播電視部門批準(zhǔn)

19、城市公共場所的設(shè)施和招牌、廣告用字違反《國家通用語言文字法》規(guī)定的，由有關(guān)行政管理部門責(zé)令改正，拒不改正的（）。A.予以警告，并督促其限期改正 B.督促其改正，并處以罰款 C.由有關(guān)部門處理

20、國務(wù)院（）頒布普通話水平測試等級標(biāo)準(zhǔn)。

A.新聞出版社部門 B.語言文字工作部門 C.廣播電視部門

21、《普通話水平測試等級標(biāo)準(zhǔn)》將普通話水平劃分為三個級別，每個級別內(nèi)再劃分為兩個等次，其中最高和最低等級的水平分別為（）。A.一級甲等和三級乙等 B.一級乙等和三級甲等 C.一級甲等和三級甲等

22、《中華人民共和國憲法》第（）條規(guī)定“國家推廣全國通用的普通話”。

A.十八 B.十九 C.二十

23、國家公務(wù)員應(yīng)達(dá)到普通話等級是不低于（）。A.二級甲等 B.二級乙等 C.三級甲等

24、語文教師和對外漢語教師應(yīng)達(dá)到的普通話等級是不低于（）。A.一級乙等 B.二級甲等 C.二級乙等

25、國家和省級電臺電視臺的播音員、節(jié)目主持人應(yīng)達(dá)到普通話等級是（）。A.一級甲等 B.一級乙等 C.二級甲等

26、普通話以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以（）為語法規(guī)范。

A.典范的現(xiàn)代白話文著作 B.典范的白話文著作 C.典范的現(xiàn)代文學(xué)著作

27、在電腦上使用拼音輸入法輸入漢字，要求使用者必須（）。A.掌握標(biāo)準(zhǔn)的普通話，正確地使用漢語拼音 B.掌握標(biāo)準(zhǔn)的普通話，正確地識讀規(guī)范漢字

C.掌握標(biāo)準(zhǔn)的普通話，正確地識讀規(guī)范漢字和使用漢語拼音

28、漢語文出版物中需要使用外國語言文字的，應(yīng)當(dāng)用（）作必要的注釋。

A.國家通用語言文字 B.漢字 C.規(guī)范字 D.簡化字

29、廣播電臺、電視臺以（）為基本播音用語。A.北方話 B.漢語 C.普通話 D.北京話

30、要充分發(fā)揮教育的作用、國家公務(wù)員的作用、新聞媒體的和主要服務(wù)行業(yè)作用，以帶動整個城市用語用字規(guī)范化水平不斷提高（）。A.窗口、示范、帶頭、基礎(chǔ) B.基礎(chǔ)、帶頭、示范、窗口 C.基礎(chǔ)、帶頭、窗口、示范 D.示范、基礎(chǔ)、窗口、帶頭

31、普通話水平測試是依據(jù)國家語委頒布的《普通話水平測試等級標(biāo)準(zhǔn)》和測試大綱，評價(jià)個人掌握普通話規(guī)范程度和運(yùn)用普通話能力的一種（）考試。

A.能力 B.技能 C.語言 D.技術(shù)

32、《國家普通話水平測試等級證書》全國通用，有效期限為（）。該證書由國家語委

統(tǒng)一制作，各省（自治區(qū)、直轄區(qū)）（）分別編號、頒發(fā)。（）A.3年，語委辦公室 B.5年，語文辦公室 C.3年，普測中心 D.5年，普測中心

33、國家獎勵為國家通用語言文字事業(yè)作出（）的組織和個人。A.重大貢獻(xiàn) B.突出貢獻(xiàn) C.特殊貢獻(xiàn)

34、城市語言文字工作的目標(biāo)是：2010年以前普通話，漢字社會應(yīng)用。（）

A.基本規(guī)范、初步普及 B.初步普及、基本規(guī)范 C.基本普及、初步規(guī)范 D初步規(guī)范、基本普及

35、實(shí)現(xiàn)“初步普及”普通話，要做到交際中的方言隔閡基本消除，受過中等或中等以上教育的公民具備（）能力，并在必要的場合自覺地使用普通話。要使普通話成為學(xué)校的（）語言，成為社會各行業(yè)的主要（）用語。()A.說普通話；教學(xué)和校園；工作和服務(wù) B.普通話應(yīng)用；教學(xué)和校園；工作和服務(wù) C.普通話適應(yīng)用；生活和校園；工作和生活

36、當(dāng)前國家推廣普通話的工作方針是（）。A.大力提倡、重點(diǎn)推行、逐步普及 B.大力推行、重點(diǎn)普及、逐步提高 C.大力推行、積極普及、逐步提高

37、手書的招牌凡使用了繁體字的，必須在明顯的位置再配放（）。A.標(biāo)牌 B.宣傳標(biāo)語 C.說明 D.規(guī)范字的標(biāo)牌

38、國家語言文字工作委員會是主管全國語言文字工作的行政機(jī)關(guān)，對全國普通話水平測試工作進(jìn)行（），并協(xié)調(diào)和組織各有關(guān)部門和行業(yè)開測試工作。

A.指導(dǎo)工作 B.宏觀管理 C.微觀管理 D.具體實(shí)施

39、任何普通話水平測試員均需在測試實(shí)施機(jī)構(gòu)的組織下實(shí)施測試工作，非組織的上人測試行為為測試結(jié)果（）。A.無效 B.有效 C.根據(jù)情況視為有效或無效

40、市普通話培訓(xùn)測試中心面向全市個人和單位組織普通話培訓(xùn)、測試，面向社會測試，收費(fèi)執(zhí)行（）核定的標(biāo)準(zhǔn)。（）A.市語委辦 B.省物價(jià)局

41、我市檢查評估城市語言文字工作組織辦法采取以（）為主，條塊結(jié)合的辦法，即以區(qū)以下屬街道為塊，各系統(tǒng)為條。A.塊

B.條

C.條、塊

42、根據(jù)《普通話測試標(biāo)準(zhǔn)》評估語言文字工作，凡評估得分達(dá)（）分為基本合格；（）分為合格；（）分為良好；（）分以上為優(yōu)秀。各類示范單位和示范街首應(yīng)達(dá)到（）級，重點(diǎn)必查單位、系統(tǒng)、街道、地區(qū)應(yīng)達(dá)到（）以上級別。（）A.60-75；75-85；85-90；90；良好；優(yōu)秀； B.70-80；80-90；90-95；95；優(yōu)秀；優(yōu)秀； C.60-70；70-80；80-90；90；良好；優(yōu)秀； D.60-70；70-80；80-90；90；優(yōu)秀；良好； 43、1997年下半年，國務(wù)院第134次總理辦公會議批準(zhǔn)，自1998年起，每年（）月第三周在全國開展“推廣普通話宣傳周”。A.5 B.7 C.9 D.10

44、《普通話水平測試等級標(biāo)準(zhǔn)》將普通話分為（）A.三級六等 B.三級四等 C.三級三等

二、多項(xiàng)選擇（每題2分，共28分，選擇錯誤或不完整不得分）

45、下列情形，應(yīng)當(dāng)以國家通用語言文字為基本的用語用字（）A.廣播、電影、電視用語用字 B.公共場所的設(shè)施用字 C.廣告用字 D.企業(yè)事業(yè)組織名稱 E.在境內(nèi)銷售的商品的包裝、說明

46、有下列情形的，可以保留或使用繁體字、異體字（）A.文物古跡 B.姓氏中的異體字

C.書法、篆刻等藝術(shù)作品 D.題詞和招牌的手書字 E.出版、教學(xué)、研究中需要使用的 F.經(jīng)國家院有關(guān)部門批準(zhǔn)的特殊情況

47、三類城市語言文字工作評估分為（）三個部分 A.工作機(jī)構(gòu)管理 B.初步普及普通話 C.社會用字管理 D.語言文字工作綜合管理

48、推廣普通話的法律依據(jù)主要有（）A.《中華人民共和國》

B.《中華人民共和國國家通用語言文字法》 C.《中華人民共和國民族區(qū)域自治法》 D.《中華人民共和國教育法》

E.《中華人民共和國義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則》 F.《掃除文盲條例》 G.《幼兒園管理?xiàng)l例》 H.《民族鄉(xiāng)行政工作條例》 I.《中華人民共和國廣播電視管理?xiàng)l例》 J.《中華人民共和國義務(wù)教育法》

49、對（）要逐步實(shí)行持普通話等級證書上崗制度。A.公務(wù)員 B.教師 C.廣電系統(tǒng)播音員 D.節(jié)目主持人 E.解放軍和武警 50、1955年1月1日以后出生的教師和教育行政部門公務(wù)員，師范專業(yè)和其他與口語表達(dá)關(guān)系密切專業(yè)的學(xué)生，均應(yīng)參加（）A.普通話培訓(xùn) B.普通話達(dá)標(biāo) C.普通話測試 D.基本功培訓(xùn)

51、機(jī)關(guān)工作用語指（）

A.面向公眾的會議用語 B.在媒體和公共場合的講話用語 C.公務(wù)活動中的交際用語 D.機(jī)關(guān)內(nèi)部的工作語言 E.生活用語

52、校園語言指：學(xué)校干部、教師、教輔人員、學(xué)生的（）A.教學(xué)用語 B.會議用語 C.工作用語 D.生活用語

53、黨政機(jī)關(guān)、學(xué)校要帶頭使用規(guī)范漢字。公共場所的（），要文字規(guī)范、字形完整。

A.標(biāo)牌 B.招牌 C.廣告 D.宣傳標(biāo)語

54、城市語言文字評估要以國家（）為重點(diǎn)，促進(jìn)這些領(lǐng)域提高用語字規(guī)范化水平，進(jìn)而帶動、影響全社會。A.機(jī)關(guān) B.學(xué)校 C.大眾傳媒 D.規(guī)范化

55、開展普通話水平測試是保證推廣普及普通話工作走向（）的一項(xiàng)重要措施。

A.制度化 B.科學(xué)化 C.法制化 D.規(guī)范化 三類城市語言文字工作評估知識測試題

（黨政機(jī)關(guān)1）

單位：

姓名：

分?jǐn)?shù)：

一、選擇填空（40分）1、1982年通過的《中華人民共和國憲法》第19條明確規(guī)定：（）A.國家推廣普通話 B.推廣全國通用的普通話 C.國家推廣全國通用的普通話

2、地方各級人民政府及其（）應(yīng)當(dāng)采取措施，推廣普通話和推行規(guī)范漢字。

A.語言文字工作部門 B.教育行政部門 C.有關(guān)部門

3、實(shí)現(xiàn)語言文字工作奮斗目標(biāo)，（）應(yīng)發(fā)揮帶頭作用。A.教育 B.黨政機(jī)關(guān) C.新聞出版、廣播影視等媒體

4、國家機(jī)關(guān)以（）為公務(wù)用語用字。A.漢語和漢字 B.普通話規(guī)范漢字 C.中文

5、（多選題）普通話成為黨政機(jī)關(guān)主要工作用語是指（）。A.成為面向公眾的會議用語

B.成為在媒體和公共場合講話的用語 C.成為其他會務(wù)活動中的交際用語 D.成為機(jī)關(guān)內(nèi)部的工作語言

二、用√或×判斷下列詞語的用字是否規(guī)范（30分）塌實(shí)（）報(bào)帳（）好像（）裝潢（）山清水秀（）渡假（）師付（）家俱（）車廂（）一槌定音（）

三、讀詞語（30分）

醞釀 幾乎 阻撓 教室 追捕 號召 葡萄 辦法 笨拙 牙簽兒 三類城市語言文字工作評估知識測試題

（黨政機(jī)關(guān)2）

單位：

姓名：

分?jǐn)?shù)：

一、選擇填空（40分）

1、經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，每年9月（）為全國推廣普通話宣傳周。A.第四周 B.第三周 C.第二周

2、地方各級人民政府及其（）應(yīng)當(dāng)采取措施，推廣普通話和推行規(guī)范漢字。

A.語言文字工作部門 B.教育行政部門 C.有關(guān)部門

3、實(shí)現(xiàn)語言文字工作奮斗目標(biāo)，（）應(yīng)發(fā)揮帶頭作用。A.教育 B.黨政機(jī)關(guān) C.新聞出版、廣播影視等媒體

4、國家機(jī)關(guān)以（）為公務(wù)用語用字。A.漢語和漢字 B.普通話規(guī)范漢字 C.中文

5、（多選題）普通話成為黨政機(jī)關(guān)主要工作用語是指（）。A.成為面向公眾的會議用語

B.成為在媒體和公共場合講話的用語 C.成為其他會務(wù)活動中的交際用語 D.成為機(jī)關(guān)內(nèi)部的工作語言

二、用√或×判斷下列詞語的用字是否規(guī)范（30分）布置（）餐廳（）渡假（）精減（）康熙11年（）師付（）稀罕（）家俱（）歷史（）前仆后繼（）

三、詩詞語（30分）

皇冠 字帖 處理 辦公室 大伙兒 塑料 女婿 熾熱 穴 位 尾 巴 三類城市語言文字工作評估知識測試題

（黨政機(jī)關(guān)3）

單位：

姓名：

分?jǐn)?shù)：

一、選擇填空（40分）1、1982年通過的《中華人民共和國憲法》第19條明確規(guī)定（）A.國家推廣普通話

B.推廣全國通用的普通話 C.國家推廣僵通用的普通話

2、《中華人民共和國國家通用語言文字法》第四條規(guī)定：地方各級人民政府及其有關(guān)部門應(yīng)采取措施（）A.推廣普通話和簡化字

B.推廣普通話和推行規(guī)范字 C.推廣漢語和推行漢字

3、到2010年，機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位的干部應(yīng)當(dāng)把普通話作為（）。

A.日常用語

B.工作用語

C.所有場合使用的語言

4、現(xiàn)語言文字工作奮斗目標(biāo)，（）應(yīng)發(fā)揮帶頭作用。A.教育

B.黨政機(jī)關(guān)

C.新聞出版、廣播影視等媒體

5、（多選題）普通話成為黨政機(jī)關(guān)主要工作用語是指（）。A.成為面向公眾的會議用語

B.成為在媒體和公共場合講話的用語 C.成為其他會務(wù)活動中的交際用語 D.成為機(jī)關(guān)內(nèi)容的工作語言

二、用√或×判斷下列詞語的用字是否規(guī)范（30分）

鼓歷（）即使（）朗誦（）蘭天（）化裝品（）場地（）蠟月（）標(biāo)識（）記念（）披星帶月（）

三、讀詞語（30分）

友好 熟練 乘客 劣質(zhì) 檔案 潛力 應(yīng)酬 膽怯 追捕 一點(diǎn)兒 三類城市語言文字工作評估知識測試題

（黨政機(jī)關(guān)4）

單位：

姓名：

分?jǐn)?shù)：

一、選擇填空（40分）

1、《中華人民共和國國家通用語言文字法》以（）起施行。A.2001年1月1日 B.2002年1月1日 C.2002年10月1日

2、地方各級人民政府及其（）應(yīng)當(dāng)采取措施，推廣普通話和推行規(guī)范漢字。

A.語言文字工作部門 B.教育行政部門 C.有關(guān)部門

3、（）依法對企業(yè)名稱、商品名稱以及廣告的用語用字進(jìn)行監(jiān)督和管理。

A.縣級以上各級人民政府

B.縣級以上各級人民政府語言文字工作部門 C.縣級以上各級人民政府工商行政管理部門

4、國家機(jī)關(guān)以（）為公務(wù)用語用字。A.漢語和漢字 B.普通話和規(guī)范漢字 C.中文

5、（多選題）普通話成為黨政機(jī)關(guān)主要工作用語是指（）。A.成為面向公眾的會議用語

B.成為在媒體和公共場合講話的用語 C.成為其他會務(wù)活動中的交際用語 D.成為機(jī)關(guān)內(nèi)部的工作語言

二、用√或×判斷下列詞語的用字是否規(guī)范（30分）鼓歷（）即使（）朗誦（）折衷（）化裝品（）場地（）蠟月（）佳賓（）記念（）披星帶月（）

三、讀詞語（30分）

證券 請?zhí)?哨卡 佛手 成績 處置 會計(jì) 校對 質(zhì)量 豆芽兒 三類城市語言文字工作評估知識測試題

（黨政機(jī)關(guān)5）

單位：

姓名：

分?jǐn)?shù)：

一、選擇填空（40分）

1、經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，每年9月（）為全國推廣普通話宣傳周。A.第四周B.第三周 C.第二周

2、《中華人民共和國國家通用語言文字法》第四條規(guī)定：地方各級人民政府及其（）應(yīng)當(dāng)采取措施，推廣普通話和推行規(guī)范字。A.語言文字工作部門

B.教育行政部門

C.有關(guān)部門

3、（）依法對企業(yè)名稱、商品名稱以及廣告的用語用字進(jìn)行監(jiān)督和管理。

A.縣級以上各級人民政府

B.縣級以上各級人民政府語言文字工作部門 C.縣級以上各級人民政府工商行政管理部門

4、國家機(jī)關(guān)以（）為公務(wù)用語用字。

A.漢語和漢字

B.普通話和規(guī)范漢字

C.中文

5、（多選題）普通話成為黨政機(jī)關(guān)主要工作用語是指（）A.成為面向公眾的會議用語

B.成為在媒體和公共場合講話的用語 C.成為其他會務(wù)活動中的交際用語 D.成為機(jī)關(guān)內(nèi)部的工作語言

二、用√或×判斷下列詞語的用字是否規(guī)范（30分）駕御（）家具（）場地（）長輩（）發(fā)人深醒（）裝潢（）規(guī)定（）籌劃（）臘燭（）千里之行（）

三、讀詞語（30分）

聘用 氣餒 應(yīng)用 哺育 親家 傷員 同胞 友誼 侵略 一會兒 三類城市語言文字工作評估知識測試題

（新聞媒體1）

單位：

姓名：

分?jǐn)?shù)：

一、選擇填空（40分）

1、（）從2001年1月1日起旅行。A.《關(guān)于漢語拼音方案的決議》

B.《中華人民共和國國家通用語言文字法》

C.《一類城市語言文字工作評估標(biāo)準(zhǔn)（試行）實(shí)施細(xì)則》

2、國家和省級電臺的播音員、節(jié)目主持人應(yīng)達(dá)到普通話等級為（）。A.一級甲等

B.一級乙等

C.二級甲等

3、廣播電臺、電視臺以普通話為基本的播音用語。需要使用外國語言為播音用語的，須經(jīng)（）批準(zhǔn)。

A.國務(wù)院語言文字工作部門

B.國務(wù)院推廣電視部門 C.國務(wù)院外事工作部門

4、國家于1997年發(fā)面了《部分計(jì)量單位名稱統(tǒng)一用字表》，對于20個計(jì)量單位舊譯名上的用字進(jìn)行了規(guī)范。下列3組計(jì)量單位名稱中，完全規(guī)范的一組是（）

A.海里、英兩、升 B.盎司、公升、哩

C.加侖、英寸、千瓦

5、下列表達(dá)不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）

A.我國的國家通用語言是普通話，國家通用文字是規(guī)范漢字 B.當(dāng)前國家推廣普通話的方針是“大力推行、積極普及、逐步提高” C.推廣普通話就是要求人們在任何場合都要說普通話，不說方言 D.用漢語拼音拼寫普通話時，應(yīng)該以《漢語拼音正詞法基本規(guī)則》為規(guī)范論據(jù)。

二、用√或×判斷下列詞語的用字是否規(guī)范（30分）

按裝（）漁網(wǎng)（）家具（）蘭球（）再接再歷（）了望（）誦揚(yáng)（）標(biāo)識（）化裝品（）濫竽充數(shù)（）

三、讀詞語（30分）

大堤 請?zhí)?哨卡 框架 成績 處置 會計(jì) 校對 質(zhì)量 豆芽兒 三類城市語言文字工作評估知識測試題

（新聞媒體2）

單位：

姓名：

分?jǐn)?shù)：

一、選擇填空（40分）

1、（）從2001年1月1日起旅行。A.《關(guān)于漢語拼音方案的決議》

B.《中華人民共和國國家通用語言文字法》

C.《一類城市語言文字工作評估標(biāo)準(zhǔn)（試行）實(shí)施細(xì)則》

2、國家和省級電臺的播音員、節(jié)目主持人應(yīng)達(dá)到普通話等級為（）。A.一級甲等

B.一級乙等

C.二級甲等

3、廣播電臺、電視臺以普通話為基本的播音用語。需要使用外國語言為播音用語的，須經(jīng)（）批準(zhǔn)。

A.國務(wù)院語言文字工作部門B.國務(wù)院推廣電視部門 C.國務(wù)院外事工作部門

4、國家于1997年發(fā)面了《部分計(jì)量單位名稱統(tǒng)一用字表》，對于20個計(jì)量單位舊譯名上的用字進(jìn)行了規(guī)范。下列3組計(jì)量單位名稱中，完全規(guī)范的一組是（）

A.海里、英兩、升B.盎司、公升、哩C.加侖、英寸、千瓦

5、下列表達(dá)不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）

A.我國的國家通用語言是普通話，國家通用文字是規(guī)范漢字 B.當(dāng)前國家推廣普通話的方針是“大力推行、積極普及、逐步提高” C.推廣普通話就是要求人們在任何場合都要說普通話，不說方言 D.用漢語拼音拼寫普通話時，應(yīng)該以《漢語拼音正詞法基本規(guī)則》為規(guī)范論據(jù)。

二、用√或×判斷下列詞語的用字是否規(guī)范（30分）

布置（）餐廳（）渡假（）精減（）康熙11年（）師付（）稀罕（）家俱（）振顫（）前仆后繼（）

三、讀詞語（30分）

皇冠

字帖 處理 穴位 脊梁

塑料

女婿

熾熱 辦公室

一點(diǎn)兒 三類城市語言文字工作評估知識測試題

（新聞媒體3）

單位： 姓名： 分?jǐn)?shù)：

一、選擇填空（40分）

1、（）從2001年1月1日起旅行。A.《關(guān)于漢語拼音方案的決議》

B.《中華人民共和國國家通用語言文字法》

C.《一類城市語言文字工作評估標(biāo)準(zhǔn)（試行）實(shí)施細(xì)則》

2、國家和省級電臺的播音員、節(jié)目主持人應(yīng)達(dá)到普通話等級為（）。A.一級甲等 B.一級乙等 C.二級甲等

3、廣播電臺、電視臺以普通話為基本的播音用語。需要使用外國語言為播音用語的，須經(jīng)（）批準(zhǔn)。A.國務(wù)院語言文字工作部門 B.國務(wù)院推廣電視部門 C.國務(wù)院外事工作部門

4、國家于1997年發(fā)面了《部分計(jì)量單位名稱統(tǒng)一用字表》，對于20個計(jì)量單位舊譯名上的用字進(jìn)行了規(guī)范。下列3組計(jì)量單位名稱中，完全規(guī)范的一組是（）

A.海里、英兩、升 B.盎司、公升、哩 C.加侖、英寸、千瓦

5、下列表達(dá)不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）

A.我國的國家通用語言是普通話，國家通用文字是規(guī)范漢字 B.當(dāng)前國家推廣普通話的方針是“大力推行、積極普及、逐步提高” C.推廣普通話就是要求人們在任何場合都要說普通話，不說方言 D.用漢語拼音拼寫普通話時，應(yīng)該以《漢語拼音正詞法基本規(guī)則》為規(guī)范論據(jù)。

二、用√或×判斷下列詞語的用字是否規(guī)范（30分）

告誡（）報(bào)帳（）好像（）裝潢（）予付款（）渡假（）師付（）家俱（）車廂（）前仆后繼（）

三、讀詞事（30分）

醞釀 幾乎 阻撓 教室 逮捕 號召 累贅 懲罰 笨拙 牙簽兒 三類城市語言文字工作評估知識測試題

（新聞媒體4）

單位： 姓名： 分?jǐn)?shù)：

一、選擇填空（40分）

1、（）從2001年1月1日起旅行。A.《關(guān)于漢語拼音方案的決議》

B.《中華人民共和國國家通用語言文字法》

C.《一類城市語言文字工作評估標(biāo)準(zhǔn)（試行）實(shí)施細(xì)則》

2、國家和省級電臺的播音員、節(jié)目主持人應(yīng)達(dá)到普通話等級為（）。A.一級甲等 B.一級乙等 C.二級甲等

3、廣播電臺、電視臺以普通話為基本的播音用語。需要使用外國語言為播音用語的，須經(jīng)（）批準(zhǔn)。A.國務(wù)院語言文字工作部門 B.國務(wù)院推廣電視部門 C.國務(wù)院外事工作部門

4、國家于1997年發(fā)面了《部分計(jì)量單位名稱統(tǒng)一用字表》，對于20個計(jì)量單位舊譯名上的用字進(jìn)行了規(guī)范。下列3組計(jì)量單位名稱中，完全規(guī)范的一組是（）

A.海里、英兩、升 B.盎司、公升、哩 C.加侖、英寸、千瓦

5、下列表達(dá)不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）

A.我國的國家通用語言是普通話，國家通用文字是規(guī)范漢字 B.當(dāng)前國家推廣普通話的方針是“大力推行、積極普及、逐步提高” C.推廣普通話就是要求人們在任何場合都要說普通話，不說方言 D.用漢語拼音拼寫普通話時，應(yīng)該以《漢語拼音正詞法基本規(guī)則》為規(guī)范論據(jù)。

二、用√或×判斷下列詞語的用字是否規(guī)范（30分）

鼓歷（）即使（）朗誦（）蘭天（）化裝品（）場地（）蠟月（）標(biāo)識（）記念（）披星帶月（）

三、讀詞語（30分）

氛圍 熟練 乘客 劣質(zhì) 檔案 潛力 應(yīng)酬 膽怯 逮捕 一點(diǎn)兒 三類城市語言文字工作評估知識測試題

（新聞媒體5）

單位： 姓名： 分?jǐn)?shù)：

一、選擇填空（40分）

1、（）從2001年1月1日起旅行。A.《關(guān)于漢語拼音方案的決議》

B.《中華人民共和國國家通用語言文字法》

C.《一類城市語言文字工作評估標(biāo)準(zhǔn)（試行）實(shí)施細(xì)則》

2、國家和省級電臺的播音員、節(jié)目主持人應(yīng)達(dá)到普通話等級為（）。A.一級甲等 B.一級乙等 C.二級甲等

3、廣播電臺、電視臺以普通話為基本的播音用語。需要使用外國語言為播音用語的，須經(jīng)（）批準(zhǔn)。

A.國務(wù)院語言文字工作部門 B.國務(wù)院推廣電視部門 C.國務(wù)院外事工作部門

4、國家于1997年發(fā)面了《部分計(jì)量單位名稱統(tǒng)一用字表》，對于20個計(jì)量單位舊譯名上的用字進(jìn)行了規(guī)范。下列3組計(jì)量單位名稱中，完全規(guī)范的一組是（）

A.海里、英兩、升 B.盎司、公升、哩 C.加侖、英寸、千瓦

5、下列表達(dá)不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）

A.我國的國家通用語言是普通話，國家通用文字是規(guī)范漢字 B.當(dāng)前國家推廣普通話的方針是“大力推行、積極普及、逐步提高” C.推廣普通話就是要求人們在任何場合都要說普通話，不說方言 D.用漢語拼音拼寫普通話時，應(yīng)該以《漢語拼音正詞法基本規(guī)則》為規(guī)范論據(jù)。

二、用√或×判斷下列詞語的用字是否規(guī)范（30分）

駕御（）家具（）場地（）廣東（）再接再厲（）裝潢（）規(guī)定（）籌劃（）臘燭（）豐富多彩（）

三、讀詞語（30分）

比較 氣餒 應(yīng)用 哺育 親家 創(chuàng)傷 同胞 友誼 侵略 胡同兒 三類城市語言文字工作評估知識測試題

（教育系統(tǒng)教師1）

單位:

姓名：

分?jǐn)?shù)：

一、選擇填空（40分）

1、《中華人民共和國國家語言文字法》從（）起施行。A、2000年1月1日 B、2001年1月1日 C、2001年1月1日

2、公務(wù)員普通話水平等級一般不低于（）。A、二級乙等 B、三級甲等 C、三級乙等

3、城市語言文字工作的目標(biāo)是（）年以前“初步普及”普通話。A、2005 B、2008 C、2010

4、城市語言文字工作的重點(diǎn)包括（）。

A、黨政機(jī)關(guān) B、學(xué)校 C、新聞媒體 D、主要的服務(wù)行業(yè)

5、不規(guī)范的漢字指的是（）等。A、繁體字 B、異體字 C、錯字 D、別字

二、用√或×判斷下列詞語的用字是否規(guī)范（30分）鼓力（）既使（）朗誦（）蘭天（）化妝品（）惕地（）臘月（）標(biāo)識（）記念（）披星帶月（）

三、讀詞語（30分）

允許 字典 處理 嫩綠 高梁 塑料 女婿 炎熱 辦公室 皮板兒 三類城市語言文字工作評估知識測試題

（教育系統(tǒng)教師2）

單位:

姓名：

分?jǐn)?shù)：

一、選擇填空（40分）

1、《中華人民共和國國家語言文字法》從（）起施行。A、2000年1月1日 B、2001年1月1日 C、2001年1月1日

2、公務(wù)員普通話水平等級一般不低于（）。A、二級乙等 B、三級甲等 C、三級乙等

3、城市語言文字工作的目標(biāo)是（）年以前“初步普及”普通話。A、2005 B、2008 C、2010

4、城市語言文字工作的重點(diǎn)包括（）。

A、黨政機(jī)關(guān) B、學(xué)校 C、新聞媒體 D、主要的服務(wù)行業(yè)

5、不規(guī)范的漢字指的是（）等。A、繁體字 B、異體字 C、錯字 D、別字

二、用√或×判斷下列詞語的用字是否規(guī)范（30分）鼓力（）既使（）朗誦（）蘭天（）化妝品（）惕地（）臘月（）標(biāo)識（）記念（）披星帶月（）

三、讀詞語（30分）

允許 字典 處理 嫩綠 高梁 塑料 女婿 炎熱 辦公室 皮板兒 三類城市語言文字工作評估知識測試題

（教育系統(tǒng)教師3）

單位:

姓名：

分?jǐn)?shù)：

一、選擇填空（40分）

1、不規(guī)范的漢字指的是（）等。A、繁體字 B、異體字 C、錯字 D、別字

2、用漢語拼音字母拼寫我國地名，以國家公布的（）作為統(tǒng)一規(guī)范。

A、《漢語拼音方案》 B、《現(xiàn)代漢語詞典》 C、《新華詞典》

3、“推普周”是九月的（）。A、第一周 B、第二周 C、第三周

4、《中華人民共和國國家通用語言文字法》從（）起施行。A、2000年1月1日

B、2001年10月1日 C、2001年1月1日

5、在城區(qū)學(xué)校，語文教師要求達(dá)到的普通話等級標(biāo)準(zhǔn)是（）。A、一級乙等 B、二級甲等 C、二級乙等

二、用√或×判斷下列詞語的用字是否規(guī)范（30分）告誡（）報(bào)賬（）好像（）裝潢（）予付款（）渡假（）師付（）

家俱（）車廂（）

前仆后繼（）

三、讀詞語（30分)寧愿 醞釀 幾乎 教室 追捕 號召 累積 懲罰 笨蛋 一塊兒 三類城市語言文字工作評估知識測試題

（教育系統(tǒng)教師4）

單位：

姓名：

分?jǐn)?shù)：

一、選擇填空（40分）

1、《中華人民共和國國家通用語言文字法》從（）起旅行。A.2000年1月1日

B.2001年10月1日 C.2001年1月1日

2、不規(guī)范的漢字指的是（）等。A.繁體字 B.異體字 C.錯字 D.別字

3、《教師資格條例實(shí)施辦法》第八條規(guī)定：申請認(rèn)定教師資格者的普通話水平應(yīng)達(dá)到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級》（）級以上標(biāo)準(zhǔn)。

A.一級乙等

B.二級乙等

C.三級甲等

4、《第一批異體字整理表》與《簡化字總表》不一致的，以（）為準(zhǔn)。A.《第一批異體字整理表》

B.《簡化字總表》

5、我國的國家通用語言是普通話，國家通用的文字是（）。A.簡化字

B.漢字

C.規(guī)范漢字

二、用√或×判斷下列詞語的用字是否規(guī)范（30分）飄泊（）狼籍（）渡假（）精減（）山青水秀（）師付（）稀罕（）家俱（）顫抖（）前仆后繼（）

三、讀詞語（30分）

心腹 請求 哨卡 酗酒 成績 處置 會計(jì) 校對 質(zhì)量 豆芽兒 三類城市語言文字工作評估知識測試題

（教育系統(tǒng)教師5）

單位：

姓名：

分?jǐn)?shù)：

一、選擇填空

1、學(xué)校應(yīng)繼承堅(jiān)持普通話的法定地位，加大行政力度，爭取在新世紀(jì)最初3-5年內(nèi)，使普通話基本成為各級各類學(xué)校的教學(xué)語言和（）的校園語言。

A、城鎮(zhèn)學(xué)校 B、城鎮(zhèn)中小學(xué) C、城鎮(zhèn)學(xué)校及幼兒園

2、《中華人民共和國國家通用語言文字法》從（）起施行。A、2000年1月1日 B、2001年10月1日 C、2001年1月1日

3、不規(guī)范的漢字指的是（）等。A、繁體字 B、異體字 C、錯字 D、別字

4、普通話異讀字的標(biāo)準(zhǔn)讀音、注音的依據(jù)是（）。

A、《現(xiàn)代漢語詞典》 B、《新華書店》 C、《普通話異讀詞審音表》

5、在城區(qū)學(xué)校，語文教師要求達(dá)到的普通話水平等級標(biāo)準(zhǔn)是（）。A、一級乙等 B、二級甲等 C、二級乙等

二、用√或×判斷下列詞語的用字是否規(guī)范（30分）

訓(xùn)戒（）漁網(wǎng)（）家具（）蘭球（）再接再厲（）了望（）誦揚(yáng)（）標(biāo)識（）化裝品（）濫竽充數(shù)（）

三、讀詞語

比較 氣餒 應(yīng)用 哺育 親切 創(chuàng)傷 同胞 友誼 憔悴 爺們兒 三類城市語言文字工作評估知識測試題

（教育系統(tǒng)學(xué)生1）

單位：

姓名：

分?jǐn)?shù)：

一、選擇填空（40分）

1、經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，每年9月（）為全國推廣普通話宣傳周。A.第一周 B.第二周 C.第三周

2、《中華人民共和國國家通用語言文字法》從（）起施行。A.2000年1月1日 B.2001年10月1日 C.2001年1月1日

3、《中華人民共和國國家通用語言文字法》中所稱的國家通用語言文字是（）。

A.漢語和漢字 B.普通話和規(guī)范漢字 C.普通話和簡化字

4、我國的國家通用語言是普通話，國家通用文是（）。A.簡化字 B.漢字 C.規(guī)范漢字

5、推廣普通話就是要求人們在（）都要說普通話，不說方言。A.任何場合 B.公共場合 C.娛樂場合

二、用√或×判斷下列詞語的用字是否規(guī)范（30分）布置（）餐廳（）渡假（）精減（）山青水秀（）師付（）稀罕（）家俱（）顫抖（）前仆后繼（）

三、讀詞語（30分）

皇冠 字典 處理 穴位 高粱 塑料 女婿 炎熱 辦公室 皮板兒 三類城市語言文字工作評估知識測試題

（教育系統(tǒng)學(xué)生2）

單位：

姓名：

分?jǐn)?shù)：

一、選擇填空（40分）

1、《中華人民共和國國家通用語言文字法》中所稱的國家通用語言文字是（）。

A.漢語和漢字 B.普通話和規(guī)范漢字 C.普通話和簡化字

2、經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，每年9月（）為全國推廣普通話宣傳周。A.第一周 B.第二周 C.第三周

3、《中華人民共和國國家通用語言文字法》從（）起施行。A.2000年1月1日 B.2001年10月1日 C.2001年1月1日

4、推廣普通話就是要求人們在（）都要說普通話，不說方言。A.任何場合 B.公共場合 C.娛樂場合

5、普通話異讀詞的標(biāo)準(zhǔn)讀音、注音的依據(jù)是（）。

A.《現(xiàn)代漢語詞典》 B.《新華字典》 C.《普通話異讀詞審音表》

二、用√或×判斷下列詞語的用字是否規(guī)范（30分）鼓歷（）即使（）朗誦（）蘭天（）化裝品（）場地（）蠟月（）標(biāo)識（）記念（）披星帶月（）

三、讀詞語（30分）

氣氛 熟練 乘客 劣質(zhì) 檔案 潛力 應(yīng)酬 膽小 追捕 一點(diǎn)兒 三類城市語言文字工作評估知識測試題

（教育系統(tǒng)學(xué)生3）

單位：

姓名：

分?jǐn)?shù)：

一、選擇填空（40分）

1、《中華人民共和國國家通用語言文字法》中所稱的國家通用語言文字是（）。

A.漢語和漢字 B.普通話和規(guī)范漢字 C.普通話和簡化字

2、經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，每年9月（）為全國推廣普通話宣傳周。A.第一周 B.第二周 C.第三周

3、《中華人民共和國國家通用語言文字法》從（）起施行。A.2000年1月1日 B.2001年10月1日 C.2001年1月1日

4、用漢語拼音拼寫普通話時，應(yīng)該以（）為規(guī)范依據(jù)。A.《漢語拼音正詞法基本規(guī)則》 B.《普通話異讀詞審查表》 C.《漢語拼音方案》

5、推廣普通話就是要求人們在（）都要說普通話，不說方言。A.任何場合 B.公共場合 C.娛樂場合

二、用√或×判斷下列詞語的用字是否規(guī)范（30分）告誡（）報(bào)帳（）好像（）裝潢（）予付款（）渡假（）師付（）家俱（）車廂（）前仆后繼（）

三、讀詞語（30分）

醞釀 幾乎 阻撓 教室 逮捕 號召 累贅 懲罰 笨蛋一塊兒 三類城市語言文字工作評估知識測試題

（教育系統(tǒng)學(xué)生4）

單位：

姓名：

分?jǐn)?shù)：

一、選擇填空（40分）

1、經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，每年9月（）為全國推廣普通話宣傳周。A.第一周 B.第二周 C.第三周

2、《中華人民共和國國家通用語言文字法》中所稱的國家通用語言文字是（）。

A.漢語和漢字 B.普通話和規(guī)范漢字 C.普通話和簡化字

3、《中華人民共和國國家通用語言文字法》從（）起施行。A.2000年1月1日 B.2001年10月1日 C.2001年1月1日

4、用漢語拼音拼寫普通話時，應(yīng)該以（）為規(guī)范依據(jù)。A.《漢語拼音正詞法基本規(guī)則》 B.《普通話異讀詞審查表》 C.《漢語拼音方案》

5、推廣普通話就是要求人們在（）都要說普通話，不說方言。A.任何場合B.公共場合C.娛樂場合

二、用√或×判斷下列詞語的用字是否規(guī)范（30分）駕御（）家具（）場地（）廣東（）再接再厲（）裝潢（）規(guī)定（）籌劃（）臘燭（）豐富多彩（）

三、讀詞語（30分）

比較 氣餒 應(yīng)用 哺育 親切 創(chuàng)造 同胞 友誼 侵略 爺們兒 三類城市語言文字工作評估知識測試題

（教育系統(tǒng)學(xué)生5）

單位：

姓名：

分?jǐn)?shù)：

一、選擇填空（40分）

1、推廣普通話就是要求人們在（）都要說普通話，不說方言。A.任何場合 B.公共場合 C.娛樂場合

2、經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，每年9月（）為全國推廣普通話宣傳周。A.第一周 B.第二周 C.第三周

3、《中華人民共和國國家通用語言文字法》中所稱的國家通用語言文字是（）。

A.漢語和漢字 B.普通話和規(guī)范漢字 C.普通話和簡化字

4、《中華人民共和國國家通用語言文字法》從（）起施行。A.2000年1月1日 B.2001年10月1日 C.2001年1月1日

5、用漢語拼音拼寫普通話時，應(yīng)該以（）為規(guī)范依據(jù)。A.《漢語拼音正詞法基本規(guī)則》 B.《普通話異讀詞審查表》 C.《漢語拼音方案》

二、用√或×判斷下列詞語的用字是否規(guī)范（30分）按裝（）漁網(wǎng)（）家具（）蘭球（）再接再厲（）了望（）誦揚(yáng)（）標(biāo)識（）化裝品（）濫芋充數(shù)（）

三、讀詞語（30分）

大堤 請求 哨卡 打架 成績 處置 會計(jì) 校對 質(zhì)量 豆芽兒 三類城市語言文字工作評估知識測試題

（公行服務(wù)行業(yè)1）

單位:

姓名:

分?jǐn)?shù):

一、選擇填空（40分）

1、經(jīng)國家院批準(zhǔn)，每年9月（）為全國推廣普通話宣傳周。A.第一周 B.第二周 C.第三周

2、《中華人民共和國國家通用語言文字法》從（）起施行。A.2000年1月1日 B.2001年10月1日 C.2001年1月1日

3、普通話水平測試等級劃分為（）。A.六級三等 B.三級六等 C.四級八等

4、因公共服務(wù)需要，招牌廣告、告示、標(biāo)志牌等使用外國文字并同時使用中文的，應(yīng)當(dāng)使用（）。A.簡化漢字 B.印刷體漢字 C.規(guī)范漢字

5、不規(guī)范的漢字指的是（）等 A.繁體字 B.異體字 C.錯字 D.別字

二、用√或×判斷下列詞語的用字是否規(guī)范（30分）

蘭球（）家具（）場地（）精采（）義無反顧（）按裝（）規(guī)定（）籌劃（）臘燭（）披星戴月（）

三、讀詞語

湖南 導(dǎo)游 應(yīng)用 哺育 再見 對不起 同胞 友誼 你好 一點(diǎn)兒 三類城市語言文字工作評估知識測試題

（公行服務(wù)行業(yè)2）

單位：

姓名：

分?jǐn)?shù)：

一、選擇填空（40分）

1、《中華人民共和國國家通用語言文字法》中所稱的國家通用語言文字是（）。

A.漢語和漢字 B.普通話和規(guī)范漢字 C.普通話和簡化字

2、經(jīng)國家院批準(zhǔn)，每年9月（）為全國推廣普通話宣傳周。A.第一周 B.第二周 C.第三周

3、《中華人民共和國國家通用語言文字法》從（）起施行。A.2000年1月1日 B.2001年10月1日 C.2001年1月1日

4、《中華人民共和國通用語言文字法》規(guī)定：公共服務(wù)行業(yè)（）為基本的服務(wù)服字。A.規(guī)范文字 B.繁體字

5、普通話水平測試等級劃分為（）。A.六級三等 B.三級六等 C.四級八等

二、用√或×判斷下列詞語的用字是否規(guī)范（30分）車箱（）報(bào)帳（）廣告（）按裝（）予付款（）渡假（）師付（）家俱（）鈕扣（）異口同聲（）

三、讀詞語（30分）

賓館 幾乎 旅游 教室 上班 號召 綠化 歡迎 商場 沒事兒

三類城市語言文字工作評估知識測試題

（公行服務(wù)行業(yè)３）

單位：

姓名：

分?jǐn)?shù)：

一、選擇填空（40分）

1、經(jīng)國家院批準(zhǔn)，每年9月（）為全國推廣普通話宣傳周。A.第一周 B.第二周 C.第三周

2、普通話以（）為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。A.北方話 B.北京語音

3、《中華人民共和國國家通用語言文字法》從（）起施行。A.2000年1月1日 B.2001年10月1日 C.2001年1月1日

4、公共服務(wù)行業(yè)以（）為基本服務(wù)服字。A.規(guī)范文字 B.繁體字 C.異體字

5、普通話水平測試等級劃分為（）。A.六級三等 B.三級六等 C.四級八等

二、用√或×判斷下列詞語的用字是否規(guī)范（30分）按裝（）漁網(wǎng)（）家具（）蘭球（）再接再厲（）佳賓（）誦揚(yáng)（）標(biāo)識（）化裝品（）濫竽充數(shù)（）

三、讀詞語（30分）

長沙 請坐 你好 提供 成績 處理 會計(jì) 賓館 質(zhì)量 豆芽兒 三類城市語言文字工作評估知識測試題

（公行服務(wù)行業(yè)4）

單位：

姓名：

分?jǐn)?shù)：

一、選擇填空（40分）

1、經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，每年9月（）為全國推廣普通話宣傳周。A、第一周 B、第二周 C、第三周

2、普通話以（）為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。A、北方話 B、北京語音

3、《中華人民共和國國家通用語言文字法》從（）起施行。A、2000年1月1日 B、2001年10月1日 C、2001年1月1日

4、普通話水平測試等級劃分為（）。A.三級四等 B.六級三等 C.三級六等

5、不規(guī)范漢字是指（）等。A.繁體字 B.異體字 C.錯字 D.別字

二、用√或×判斷下列詞語的用字是否規(guī)范（30分）鼓歷（）人材（）朗誦（）蘭天()化裝品（）場地（）蠟月（）請座（）記念（）披星帶月（）

三、讀詞語（30分）

歡迎 熟練 乘客 嘉賓 再見 商品 應(yīng)酬 膽小 公司 一點(diǎn)兒 三類城市語言文字工作評估知識測試題

（公行服務(wù)行業(yè)5）

單位：

姓名：

分?jǐn)?shù)：

一、選擇填空（40分）

1、經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，每年9月（）為全國推廣普通話宣傳周。A.第一周 B.第二周 C.第三周

2、《中華人民共和國國家通用語言文字法》從（）起施行。A.2000年1月1日 B.2001年10月1日 C.2001年1月1日

3、公共服務(wù)行業(yè)以（）為基本服務(wù)用字。C、規(guī)范漢字 B、繁體字 C、常用漢字

4、普通話以（）為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。D、北方話 B、北京語音

5、普通話水平測試等級劃分為（）。E、三級六等 B、四級八等 C、六級三等

二、用√或×判斷下列詞語的用字是否規(guī)范（30分）布置（）餐廳()渡假（）精減（）報(bào)酬（）師付（）聯(lián)貫（）家俱（）學(xué)習(xí)（）前仆后繼（）

三、讀詞語（30分）

情感 出差處理 意見 品牌 歡迎 女婿 書信 辦公室 玩意兒

第五篇：測試題

“我相信石頭會開花”

因?yàn)橄忍斓闹钦希窖栽辉S多學(xué)校拒收，直到她12歲那年，遇到了熱心的趙老師，才成為那所鄉(xiāng)村小學(xué)一年級的學(xué)生。、方言在班級里年齡最大，學(xué)習(xí)成績卻最差，許多很簡單的問題，她都不明白，有的學(xué)生背地里叫她傻瓜，讓本來就自卑的她聽了更難過了。//

一次，趙老師在課堂上領(lǐng)著同學(xué)們做造句比賽，看誰造的句子精彩。同學(xué)們興趣盎然，一個個不廿落后地晃動著聰明的小腦袋，造出了許多漂亮的句子，趙老師興奮地不住點(diǎn)頭贊許著。

忽然，老師微笑的目光停在了一直沉默的方言的臉上，熱情地鼓勵道：“下面請方言同學(xué)給大家用?相信?造一個句子，好嗎？”

方言站起來，吭(keng)吭哧(chi)哧了好半天，終于小聲地說出一個句子--我相信石頭會開花。她的話音還沒落地，同學(xué)們便立刻笑成一團(tuán)。這時，趙老師將一根手指豎到嘴邊，示意大家安靜。然后，他走到方言跟前，親切地?fù)崮χ哪X袋，大聲宣布：“方言造的句子最好。”同學(xué)們馬上不服氣地跟趙老師爭論起來，他們七嘴八舌地辯解，不管什么花，都只能開在泥里、水里、樹上等等，只有方言那樣的傻瓜，才相信石頭會開花。

“可是，我也相信石頭會開花?！崩蠋煷葠鄣哪抗饫锿钢鴪?jiān)定。

“老師，您也相信？”同學(xué)們困惑地望著他們一向敬佩的老師。．

“是的，事實(shí)會讓你們相信方言說的沒錯?！壁w老師走到黑板前，用紅色粉筆認(rèn)真地寫下了方言的造句。

一個月后，趙老師把一塊滿是窟窿眼的石頭拿進(jìn)了課堂，同學(xué)們?nèi)俭@訝地張大了嘴巴--原來，那石頭上面竟真的開著一朵同學(xué)們熟悉的小花，鮮艷得跟窗臺花盆中的一模一樣。//

此后，盡管方言的學(xué)習(xí)成績依舊不好，但再沒有誰說她傻了，她跟同學(xué)們愉快地度過天真爛漫的小學(xué)時光。后來，方言成了一位很有名氣的童話作家，寫了許多漂亮的童話故事，感動過千千萬萬的讀者。

是的，相信石頭會開花，就是相信奇跡會誕生?；坌牡内w老師深深懂得--在幼小的心靈上，貼上一枚枚諸如自信、向上這樣的紅色標(biāo)簽，照亮的必然是一個個精彩的人生......1．聯(lián)系上下文，說說詞語的意思。(4分)

①不甘落后--②吭吭哧哧--

2．寫出下列詞語的近、反義詞。(4分)

近義詞：困惑()敬佩()反義詞：自卑()堅(jiān)定()

3．短文已用“曠分為三部分，請概括各部分主要內(nèi)容。(6分)

(1)一

(2)一

(3)一

4．方言造的句子為什么讓同學(xué)們笑成一團(tuán)？后來為什么再也沒有誰說她傻了？(4分)

5． 讀文章最后一節(jié)，說說這一節(jié)的意思。(4分)--

6．為什么用”我相信石頭會開花“做題目。(4分)

7．談?wù)勀銓φn文中趙老師的印象。(4分)

宇宙空間既無氧又無水，周圍還游蕩著無數(shù)運(yùn)動的流星。宇航員“行走”太空，必須穿戴具有特殊防護(hù)性能的“航天服”。

目前最新型的航天服由尼龍、滌綸等九層絕緣材料疊合而成。它既能抵御宇宙射線，又能防止流星xí jī()。服裝小巧、靈活，具有供氧、供水、隔熱、存尿、通訊、攝影、照明等多種功能。為保證宇航員安全，還設(shè)有靈巧的電子報(bào)警系統(tǒng)。

整套宇航服從頭到尾密封性能極好，總重量一百十三千克，這樣重的服裝在地面上穿戴，恐怕大力士也承受不了。不過，進(jìn)入太空軌道，處于失重狀態(tài)，穿戴也就十分zì rú()了。何況這種航天服的四肢、腰部等處，都裝有自動關(guān)節(jié)，十分靈活。

這套航天服的價(jià)值是二百十五萬美元。這是歷代帝王的龍袍所望塵莫

及、自愧不如的。

1.根據(jù)短文中的音節(jié)寫出詞語，填在括號里。

2.給短文取一個題目： 3．仔細(xì)閱讀短文，想一想你從文章中獲得了哪些關(guān)于宇宙航天服的信息，請從不同方面寫出三條。

（1）

（2）

（3）

4．請從文中摘錄兩個成語：、，并用這兩個成語寫一句話：

（二）無言的父愛（節(jié)選）

父親是個實(shí)干家，他的一生都在忙碌著。多年勞作的成果，足以讓父親感到驕傲。而對我來說，最值得驕傲的應(yīng)該是他親手為我制作的小玩藝兒。他以雙手而不是以言語傳達(dá)了對我無限的愛。

七歲那年圣誕節(jié)的前夕，我跟著父親上街，路上經(jīng)過一家玩具店。

透過櫥窗，我看到了個十分奇特的玩具房子，那是我從未見識過的?！胺孔印钡膲ι乡U出了橢圓形的小窗，里邊掛了印花布窗簾，還有精巧無比的陽臺。

“哦，爸爸，多美??！你說圣誕老人會送我一個嗎？”

父親看了看一百美元的標(biāo)價(jià)———這在當(dāng)時是十分昂貴的，他一邊習(xí)慣地提了提自己的腰帶，一邊開著玩笑說：“我想，即使是圣誕老人也買不起這么貴的房子。”

我有點(diǎn)失望。父親看見了，摸摸我的頭，輕輕地告訴我：“小時候，我也曾向自己的父親討過一輛玩具貨車，但是他買不起?！?/p>

“那你怎么辦？”

“我用木塊和找來的舊輪子自己做了一輛。你知道嗎，對我來說，那比店里買來的任何玩具都要貴重呢?！?/p>

“可我不知道怎么做木頭房子?！?/p>

“爸爸會做，我們可以一起干?！?/p>

第二天，他果然擱下了家里的許多事情，和我忙乎起木頭“房子”來。為了這木頭“房子”，父親陸續(xù)花了四個月的辛苦勞動。它實(shí)在是一個孩子所能得到的最好的禮物了。

多年以后，我（A）早已不再是玩玩具的年齡了，（B）還會不時地把這木頭“房子”找出來，（C）為了欣賞，（D）借以回顧往昔———我眼看著父親用他的雙手將我的夢想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的那段歲月。

待我上了大學(xué)，自己有了家之后，就更加體會到自己是多么地依戀著

他，不愿意離開他?？墒歉赣H說：“我能夠?yàn)槟闾峁┰S多方便，但是不能造就你的生活。我所做的一切只是在幫助你創(chuàng)造自己的天地?！?我父親沒有給我寫過信，也常記不起我的生日和結(jié)婚紀(jì)念日———甚至有時連我今年幾歲也不清楚，但在我的生活中無處不充溢著他對我的愛———無言的父愛。實(shí)際上我身上最緊要的部分，都是他親手培養(yǎng)和改善的，他把最珍貴的財(cái)富給了我。

1． 在文中的括號中寫上合適的關(guān)聯(lián)詞 ,你最多可以寫出幾個？ A B

C D 2．填空。

（1）“驕傲”的意思有兩種：①自滿，看不起別人；②自豪，自己感到光榮。文中“多年勞作的成果，足以讓父親感到驕傲”一句中“驕傲”的意思是第 種。請你也以這個意思寫一句話：

（2）文中加點(diǎn)的詞語“標(biāo)價(jià)”的意思是 ，“忙乎”的意思是。3．按照要求改寫句子。

“房子”的墻上鏤出了橢圓形的小窗，里邊掛了印花布窗簾，還有精巧無比的陽臺。

用上合適的關(guān)聯(lián)詞，表達(dá)出不同的意思：可以是

也可以是

4．根據(jù)要求摘寫句子。

（1）具體描寫父親以雙手而不是以言語傳達(dá)對“我”無限的愛的句子。

（2）你在生活中也感受著親人給你的愛，你能用幾句話寫出親人對你的愛嗎？

5.根據(jù)上下文，理解下面句子的意思。

（1）“對我來說，那比店里買來的任何玩具都要貴重呢?！?句中的“我”指的是誰？“那”具體指的是什么玩具？為什么它比任何玩具都要貴重？

（2）“我父親沒有給我寫過信，也常記不起我的生日和結(jié)婚紀(jì)念日———甚至有時連我今年幾歲也不清楚，但在我的生活中無處不充溢著他對我的愛———無言的父愛。”這句話，前半部分的內(nèi)容似乎讓人覺得父親有點(diǎn)冷漠，可后半部分卻又說在“我”的生活中無處不充溢著父親對“我”無言的愛。這樣說矛盾嗎？為什么？

（3）“實(shí)際上我身上最緊要的部分，都是他親手培養(yǎng)和改善的，他把最珍貴的財(cái)富給了我?！?句中“緊要”的近義詞是什么？ 在你的理解中，文中父親所給的“最珍貴的財(cái)富”是什么？

（4）請回憶你的生活，你認(rèn)為你的父母給予你的“最珍貴的財(cái)富”是什么？

（三）蠟燭

一盞臺燈擺在整潔的書桌上，它頭上有一頂粉紅的紗罩，腰干健美，亭亭玉立，非常引人注目。每當(dāng)夜幕降臨的時候，它便發(fā)出銀白色的光澤，照亮了它自己，也照亮了整個房間。臺燈覺得世界上什么東西也比不上它，就高傲地向放在墻角的小蠟燭炫耀自己：“你看我多么了不起，不但長得漂亮，而且很有用，可你呢？土里土氣，扔在桌子上也占地方，簡直是廢物，有什么用？”

蠟燭看了一眼趾高氣揚(yáng)的臺燈，誠懇地說：“朋友，我承認(rèn)你很漂亮，也很有用，可你應(yīng)該想一想，你也有短處，怎么能這樣驕傲呢?”臺燈早就不耐煩了，大聲喊道：“行了，有什么好想的，我本來就比你強(qiáng)嘛！”|| 一天晚上，臺燈又要炫耀自己，忽然它閃了幾下，就再也不發(fā)光了。剎那間，整個房間被黑暗籠罩了，原來線路出了問題。這時，人們多么需要光明啊！哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，也是珍貴的。主人把放在墻角默默無聞的蠟燭拿了出來，點(diǎn)燃它，立刻照亮了房間，也照亮了自命不凡的臺燈。但是，蠟燭沒有為此而賣弄自己，還謙虛地對臺燈說：“我發(fā)出的光太暗淡了，的確沒有你光亮，我很慚愧，我沒有對人類作出較大的貢獻(xiàn)。蠟燭說完，便默默地燃燒自己，照亮他人，一直到生命之火熄滅，才悄悄地離開人世間。|| 看到這情景，臺燈很受感動，心想：“我要學(xué)習(xí)蠟燭的精神——?春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?，不炫耀，不驕傲，不計(jì)較個人得失，踏踏實(shí)實(shí)為人類作出貢獻(xiàn)。”||

１．寫出下列詞語的近義詞。

炫耀--（）貢獻(xiàn)--（）2．寫出下列詞語的反義詞。

驕傲--（）黑暗--（）3．按“||”分好的段落，概括各段的段意。

第一段：__________________________

______________ ____________

第二段：___

__________________ ______________________________ 第三段：______________________________________

_____________ 4．用-------------畫出能表示文章中心思想的句子。5．用 畫出表現(xiàn)蠟燭非常謙虛的語句。

6．結(jié)合文章給下面一句話選擇正確的句意，在（）里打“√”

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！?/p>

（1）這句話是說春蠶到死時絲才吐完，蠟炬燒完了淚才流干。（）

（2）這句話是說為人類做貢獻(xiàn)要全心全意，完全徹底，毫無保留。（）

（3）這句話是說為人要像春蠶那樣，到死時已將所有的東西奉獻(xiàn)出來，像蠟炬那樣燃燒完自己時才不流淚了，才感到欣慰。（）7．讀了這篇讀文，你有什么感受？請你圍繞一點(diǎn)寫出自己的感受。

（四）榆樹

我喜愛花草樹木，但在眾多的花草樹木里，我更愛榆樹。每當(dāng)春暖花開的時候，那滿山遍野的榆樹，就好像與鮮艷的桃杏爭艷競美似的，柔軟碧綠的枝條上掛滿了微紅的小骨朵，在春風(fēng)的吹拂下，骨朵中間吐出嫩嫩的、圓圓的，惹人喜愛的小榆樹英。

榆樹的生命力是很強(qiáng)的 人們捋完它的葉扒光它的皮 你認(rèn)為它再也不能活了嗎 不 榆樹只要有根 就能戰(zhàn)勝死亡 倔強(qiáng)地生長 榆樹從不夸耀自己。在百花爭艷的公園里，它并不招引游客，但它像哨兵一樣，往往生長在公園四周，似乎在為百花擋風(fēng)，驅(qū)趕寒冷。榆樹在不見人煙、一望無際的沙丘上，也能頑強(qiáng)地生長。它經(jīng)得起寒冷、暑熱和干旱，能在那里愉快地安家落戶。榆樹的品格勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，我贊美榆樹！1.給第2自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號。2.把短文分成三段，用“//”表示。

3簡要回答：從哪些地方可以看出榆樹的生命力是很強(qiáng)的？

________________________________________________________________ 4.這篇短文贊美了榆樹________ ____的品格。

參考答案

（一）宇宙空間既無氧又無水，周圍還游蕩著無數(shù)運(yùn)動的流星。宇航員“行走”太空，必須穿戴具有特殊防護(hù)性能的“航天服”。

目前最新型的航天服由尼龍、滌綸等九層絕緣材料疊合而成。它既能抵御宇宙射線，又能防止流星xí jī(襲擊)。服裝小巧、靈活，具有供氧、供水、隔熱、存尿、通訊、攝影、照明等多種功能。為保證宇航員安全，還設(shè)有靈巧的電子報(bào)警系統(tǒng)。

整套宇航服從頭到尾密封性能極好，總重量一百十三千克，這樣重的服裝在地面上穿戴，恐怕大力士也承受不了。不過，進(jìn)入太空軌道，處于失重狀態(tài)，穿戴也就十分zì rú(自如)了。何況這種航天服的四肢、腰部等處，都裝有自動關(guān)節(jié)，十分靈活。

這套航天服的價(jià)值是二百十五萬美元。這是歷代帝王的龍袍所望塵莫及、自愧不如的。

1.根據(jù)短文中的音節(jié)寫出詞語，填在括號里。

2.給短文取一個題目：宇航服

3．仔細(xì)閱讀短文，想一想你從文章中獲得了哪些關(guān)于宇宙航天服的信息，請從不同方面寫出三條。

（1）宇宙空間既無氧又無水，周圍還游蕩著無數(shù)運(yùn)動的流星。宇航員“行走”太空，必須穿戴具有特殊防護(hù)性能的“航天服”。

（2）目前最新型的航天服由尼龍、滌綸等九層絕緣材料疊合而成。它既能抵御宇宙射線，又能防止流星xí jī(襲擊)。服裝小巧、靈活，具有供氧、供水、隔熱、存尿、通訊、攝影、照明等多種功能。為保證宇航員安全，還設(shè)有靈巧的電子報(bào)警系統(tǒng)。

（3）整套宇航服從頭到尾密封性能極好，總重量一百十三千克，這樣重的服裝在地面上穿戴，恐怕大力士也承受不了。不過，進(jìn)入太空軌道，處于失重狀態(tài)，穿戴也就十分zì rú(自如)了。何況這種航天服的四肢、腰部等處，都裝有自動關(guān)節(jié)，十分靈活。

4．請從文中摘錄兩個成語望塵莫及、自愧不如，并用這兩個成語 寫一句話：。

（二）無言的父愛（節(jié)選）

父親是個實(shí)干家，他的一生都在忙碌著。多年勞作的成果，足以讓父親感到驕傲。而對我來說，最值得驕傲的應(yīng)該是他親手為我制作的小玩藝兒。他以雙手而不是以言語傳達(dá)了對我無限的愛。

七歲那年圣誕節(jié)的前夕，我跟著父親上街，路上經(jīng)過一家玩具店。

透過櫥窗，我看到了個十分奇特的玩具房子，那是我從未見識過的?！胺孔印钡膲ι乡U出了橢圓形的小窗，里邊掛了印花布窗簾，還有精巧無比的陽臺。

“哦，爸爸，多美啊！你說圣誕老人會送我一個嗎？”

父親看了看一百美元的標(biāo)價(jià)———這在當(dāng)時是十分昂貴的，他一邊習(xí)慣地提了提自己的腰帶，一邊開著玩笑說：“我想，即使是圣誕老人也買不起這么貴的房子?！?/p>

我有點(diǎn)失望。父親看見了，摸摸我的頭，輕輕地告訴我：“小時候，我也曾向自己的父親討過一輛玩具貨車，但是他買不起。”

“那你怎么辦？”

“我用木塊和找來的舊輪子自己做了一輛。你知道嗎，對我來說，那比店里買來的任何玩具都要貴重呢。”

“可我不知道怎么做木頭房子?！?/p>

“爸爸會做，我們可以一起干。”

第二天，他果然擱下了家里的許多事情，和我忙乎起木頭“房子”來。為了這木頭“房子”，父親陸續(xù)花了四個月的辛苦勞動。它實(shí)在是一個孩子所能得到的最好的禮物了。

多年以后，我（A）早已不再是玩玩具的年齡了，（B）還會不時地把這木頭“房子”找出來，（C）為了欣賞，（D）借以回顧往昔———我眼看著父親用他的雙手將我的夢想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的那段歲月。

待我上了大學(xué)，自己有了家之后，就更加體會到自己是多么地依戀著他，不愿意離開他?？墒歉赣H說：“我能夠?yàn)槟闾峁┰S多方便，但是不能造就你的生活。我所做的一切只是在幫助你創(chuàng)造自己的天地?！?/p>

我父親沒有給我寫過信，也常記不起我的生日和結(jié)婚紀(jì)念日———甚至有時連我今年幾歲也不清楚，但在我的生活中無處不充溢著他對我的愛———無言的父愛。實(shí)際上我身上最緊要的部分，都是他親手培養(yǎng)和改善的，他把最珍貴的財(cái)富給了我。

1． 在文中的括號中寫上合適的關(guān)聯(lián)詞 ,你最多可以寫出幾個？ A初，雖然

B處，但是 C處，不僅

D處，還

2．填空。（1）“驕傲”的意思有兩種：①自滿，看不起別人；②自豪，自己感到光榮。文中“多年勞作的成果，足以讓父親感到驕傲”一句中“驕傲”的意思是第②種。請你也以這個意思寫一句話：我和爸爸去釣魚,我花了很多工夫終于釣了20條,心里感到非常驕傲.（2）文中加點(diǎn)的詞語“標(biāo)價(jià)”的意思是在文中表示物品的價(jià)格.“忙乎”的意思是在文中表示作者和他的爸爸在忙著做玩具房子。3.按照要求改寫句子。

“房子”的墻上鏤出了橢圓形的小窗，里邊掛了印花布窗簾，還有精巧無比的陽臺。

用上合適的關(guān)聯(lián)詞，表達(dá)出不同的意思：可以是 “房子”的墻上不僅鏤出了橢圓形的小窗，而且里邊掛了印花布窗簾，還有精巧無比的陽臺。

也可以是

4．根據(jù)要求摘寫句子。

具體描寫父親以雙手而不是以言語傳達(dá)對“我”無限的愛的句子。第二天，他果然擱下了家里的許多事情，和我忙乎起木頭“房子”來。為了這木頭“房子”，父親陸續(xù)花了四個月的辛苦勞動。

你在生活中也感受著親人給你的愛，你能用幾句話寫出親人對你的愛嗎？

在上一個學(xué)期放假的時候，我的脖子受傷了，媽媽快步地把我?guī)У结t(yī)院去。

5．根據(jù)上下文，理解下面句子的意思。

（1）“對我來說，那比店里買來的任何玩具都要貴重呢?！?/p>

句中的“我”指的是誰？“那”具體指的是什么玩具？為什么它比任何玩具都要貴重？

“我”指的是作者的父親。那指的是玩具房子。因?yàn)樗哿烁赣H的智慧和汗水，所以它比任何玩具都要貴重。

（2）“我父親沒有給我寫過信，也常記不起我的生日和結(jié)婚紀(jì)念日———甚至有時連我今年幾歲也不清楚，但在我的生活中無處不充溢著他對我的愛———無言的父愛。”

這句話，前半部分的內(nèi)容似乎讓人覺得父親有點(diǎn)冷漠，可后半部分卻

又說在“我”的生活中無處不充溢著父親對“我”無言的愛。這樣說矛盾嗎？為什么？

不矛盾，因?yàn)楦赣H對我的愛不是言語能夠表達(dá)的，父親總是用他的實(shí)際行動表達(dá)他對我的愛。

（3）“實(shí)際上我身上最緊要的部分，都是他親手培養(yǎng)和改善的，他把最珍貴的財(cái)富給了我?！?/p>

句中“緊要”的近義詞是什么？ 重要 在你的理解中，文中父親所給的“最珍貴的財(cái)富”是什么？

教我，幫助我創(chuàng)造自己的天地。請回憶你的生活，你認(rèn)為你的父母給予你的“最珍貴的財(cái)富”是什么？

是真誠的愛。

（三）蠟燭

一盞臺燈擺在整潔的書桌上，它頭上有一頂粉紅的紗罩，腰干健美，亭亭玉立，非常引人注目。每當(dāng)夜幕降臨的時候，它便發(fā)出銀白色的光澤，照亮了它自己，也照亮了整個房間。臺燈覺得世界上什么東西也比不上它，就高傲地向放在墻角的小蠟燭炫耀自己：“你看我多么了不起，不但長得漂亮，而且很有用，可你呢？土里土氣，扔在

桌子上也占地方，簡直是廢物，有什么用？” 蠟燭看了一眼趾高氣揚(yáng)的臺燈，誠懇地說：“朋友，我承認(rèn)你很漂亮，也很有用，可你應(yīng)該想一想，你也有短處，怎么能這樣驕傲呢?”臺燈早就不耐煩了，大聲喊道：“行了，有什么好想的，我本來就比你強(qiáng)嘛！”|| 一天晚上，臺燈又要炫耀自己，忽然它閃了幾下，就再也不發(fā)光了。剎那間，整個房間被黑暗籠罩了，原來線路出了問題。這時，人們多么需要光明啊！哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，也是珍貴的。主人把放在墻角默默無聞的蠟燭拿了出來，點(diǎn)燃它，立刻照亮了房間，也照亮了自命不凡的臺燈。但是，蠟燭沒有為此而賣弄自己，還謙虛地對臺燈說：“我發(fā)出的光太暗淡了，的確沒有你光亮，我很慚愧，我沒有對人類作出較大的貢獻(xiàn)?！毕灎T說完，便默默地燃燒自己，照亮他人，一直到生命之火熄滅，才悄悄地離開人世間。|| 看到這情景，臺燈很受感動，心想：“我要學(xué)習(xí)蠟燭的精神——'春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干'，不炫耀，不驕傲，不計(jì)較個人得失，踏踏實(shí)實(shí)為人類作出貢獻(xiàn)?！眧|

１．寫出下列詞語的近義詞。炫耀--（夸耀）貢獻(xiàn)--（奉獻(xiàn)）2．寫出下列詞語的反義詞。驕傲--（虛心）黑暗--（光明）3．按“||”分好的段落，概括各段的段意。

第一段：寫燈非常驕傲。

第二段：寫蠟燭把自己的生命獻(xiàn)給了人們。

第三段：寫燈知道了要學(xué)習(xí)蠟燭的精神——'春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干'，不炫耀，不驕傲，不計(jì)較個人得失，踏踏實(shí)實(shí)為人類作出貢獻(xiàn)。

4．用“-------------”畫出能表示文章中心思想的句子。5．用“ ”畫出表現(xiàn)蠟燭非常謙虛的語句。

6．結(jié)合文章給下面一句話選擇正確的句意，在（）里打“√” “春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”（1）這句話是說春蠶到死時絲才吐完，蠟炬燒完了淚才流干。（）

（2）這句話是說為人類做貢獻(xiàn)要全心全意，完全徹底，毫無保留。（√）

（3）這句話是說為人要像春蠶那樣，到死時已將所有的東西奉獻(xiàn)出來，像蠟炬那樣燃燒完自己時才不流淚了，才感到欣慰。（）7．讀了這篇讀文，你有什么感受？請你圍繞一點(diǎn)寫出自己的感受。我知道了不能驕傲，要謙虛。

（四）榆樹

我喜愛花草樹木，但在眾多的花草樹木里，我更愛榆樹。每當(dāng)春暖花開的時候，那滿山遍野的榆樹，就好像與鮮艷的桃杏爭艷競美似的，柔軟碧綠的枝條上掛滿了微紅的小骨朵，在春風(fēng)的吹拂下，骨朵中間吐出嫩嫩的、圓圓的，惹人喜愛的小榆樹英。//

榆樹的生命力是很強(qiáng)的。人們捋完它的葉扒光它的皮，你認(rèn)為它再也不能活了嗎? 不。榆樹只要有根，就能戰(zhàn)勝死亡，倔強(qiáng)地生長。榆樹從不夸耀自己。在百花爭艷的公園里，它并不招引游客，但它像哨兵一樣，往往生長在公園四周，似乎在為百花擋風(fēng)，驅(qū)趕寒冷。榆樹在不見人煙、一望無際的沙丘上，也能頑強(qiáng)地生長。它經(jīng)得起寒冷、暑熱和干旱，能在那里愉快地安家落戶。// 榆樹的品格勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，我贊美榆樹！// 1.給第2自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號。2.把短文分成三段，用“//”表示。

3簡要回答：從哪些地方可以看出榆樹的生命力是很強(qiáng)的

榆樹在不見人煙、一望無際的沙丘上，也能頑強(qiáng)地生長。它經(jīng)得起寒冷、暑熱和干旱，能在那里愉快地安家落戶。

4.這篇短文贊美了榆樹勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的品格。1.根據(jù)短文中的音節(jié)寫出詞語，填在括號里。xí jī(襲擊)zì rú(自如)2.給短文取一個題目：宇宙航天服

3．仔細(xì)閱讀短文，想一想你從文章中獲得了哪些關(guān)于宇宙航天服的信息，請從不同方面寫出三條。

（1）宇宙空間既無氧又無水，周圍還游蕩著無數(shù)運(yùn)動的流星。宇航員“行走”太空，必須穿戴具有特殊防護(hù)性能的“航天服”。

（2）目前最新型的航天服由尼龍、滌綸等九層絕緣材料疊合而成。它既能抵御宇宙射線，又能防止流星襲擊。服裝小巧、靈活，具有供氧、供水、隔熱、存尿、通訊、攝影、照明等多種功能。為保證宇航員安全，還設(shè)有靈巧的電子報(bào)警系統(tǒng)。

（3）整套宇航服從頭到尾密封性能極好，總重量一百十三千克，這樣重的服裝在地面上穿戴，恐怕大力士也承受不了。不過，進(jìn)入太空軌道，處于失重狀態(tài)，穿戴也就十分自如了。何況這種航天服的四肢、腰部等處，都裝有自動關(guān)節(jié)，十分靈活。

4．請從文中摘錄兩個成語：服裝小巧、十分靈活，并用這兩個成語寫一句話：

媽媽做的服裝小巧，穿起來十分靈活。