第一篇：那快樂的一瞬間作文

[那快樂的一瞬間作文] 昨天是星期六，我和爸爸媽媽等一些人去東部山莊去釣魚，那快樂的一瞬間作文。一到那里，我就被那里的風(fēng)景給迷住了：那里有一棵又一棵樹，組成一個(gè)小樹林，中間還有幾個(gè)魚塘，我們就在那里釣魚。開始了，我先把魚食掛在魚鉤上，再放到塘里，過了一會(huì)兒我就提上來看一下魚鉤，或看別人怎么釣，小學(xué)五年級(jí)作文《那快樂的一瞬間作文》。（那時(shí)我還不會(huì)釣）這時(shí)爸爸過來了，他教我該怎么釣，原來是要看浮標(biāo)的，只要浮標(biāo)先向下動(dòng)兩下，再沉下去，然后再浮上來就是魚上鉤了，我這樣練了幾次，還是一無所獲，我正準(zhǔn)備放棄，但想了想就又去釣了，因?yàn)檫B妹妹都釣到了，我為什么不行呢？于是我就像之前那樣等，終于我發(fā)現(xiàn)浮標(biāo)向下動(dòng)了兩下，然后又沉了下去，我想：肯定有魚上鉤了，快拉！于是我猛地一拉，哇！這條魚好重?。〉任依松蟻砦也虐l(fā)現(xiàn)，這是一條大扁魚！我很高興！我會(huì)釣魚了！這不是嗎？我又釣到了一條鯽魚！時(shí)間慢慢的過去了,不過我還是很開心，因?yàn)槲視?huì)釣魚了！

第二篇：快樂一瞬間作文800字

快樂一瞬間作文800字

小時(shí)候有過夢(mèng)想，想去世界各地探險(xiǎn)，去帝國大廈的頂端遠(yuǎn)眺自由女神，去埃菲爾鐵塔注目凱旋門，去熱帶雨林與金剛鸚鵡合影，還要去南極與企鵝同行。

原以為這樣的人生才與眾不同，如此的經(jīng)歷才算精彩，如此的生活才無悔于自己。等到長大以后，才明白有些夢(mèng)想是遙不可及的，是未必能夠追求得到的，即使追求到了，也未必就是真正意義上的精彩。

隨著歲月的流失，我才漸漸地發(fā)現(xiàn)精彩并不遙遠(yuǎn)，精彩就在我們身邊，只是我們不經(jīng)意罷了。

當(dāng)早晨醒來，推開窗戶，聆聽著打破早晨寧靜空氣的鳥鳴，陶醉于淡淡泥土的芳香，我會(huì)情不自禁地閉上眼睛，擁抱清晨。這是何等的精彩！

吃著咸菜和饅頭，同父母一起就伊拉克戰(zhàn)爭的最新動(dòng)態(tài)，侃侃而談，那開心、溫暖、激昂、同情等等感情溢于言表，這是何等精彩！

匆匆地趕往學(xué)校，路上碰到扔在地上的香蕉皮，被一位過路的老人撿了起來，路人之間溫馨的目光相互交流，溫暖如同泉水一般沁入人們的心田，注入我的脈管，這更是最富內(nèi)涵的精彩。

精彩可以是陽光的沐浴，可以是親情的享受，也可以是溫馨的目光交流。但精彩不僅僅是這些，它更應(yīng)該是辛勤的工作，是不斷的忙碌，也是永遠(yuǎn)的追求。精彩可以是物質(zhì)的豐富，更應(yīng)該是精神的滿足；精彩可以是永恒的，也可以是瞬間的。精彩，需要我們用心去捕捉，用心去體驗(yàn)；精彩，更需要我們努力拼搏，拼搏才能使人生綻放出耀眼奪目的色彩。

這種生命的色彩就是精彩，寓于每天的辛勤的工作之中，正如愛因斯坦所說的：“只要每一天你得到一件合理的事情去做，從此你的工作和生活都會(huì)有奇異的色彩?！?/p>

所以，精彩其實(shí)很簡單，只要用心去做屬于你自己該做的每一件事情，并讓自己學(xué)習(xí)或工作帶有你自己的一份努力和拼搏的風(fēng)采，那你的生活的每一個(gè)瞬間就是精彩的，并不需要華麗的衣服和豐盛的晚宴，也未必需要顯赫的身份和輝煌業(yè)績。只要你抓住身邊的每一瞬間，讓你的每一分每一秒都充實(shí)起來，那你人生都是精彩的。

快樂一瞬間作文400字

在生活中，每位老人都有把快樂“金鑰匙”。在這個(gè)寒假里，我發(fā)現(xiàn)了我外公的“金鑰匙”。其實(shí)，人們所說的“金鑰匙”就是孝順。當(dāng)我們理解、交流和陪伴老人時(shí)，就是老人最快樂的時(shí)候。還記得小時(shí)候，爸爸媽媽跟我說過：晚輩就是要孝敬長輩的。當(dāng)時(shí)我就問爸爸：什么是孝順呢？爸爸說：“孝順中不是有一個(gè)“順”字嗎？那么孝就是要順著長輩?！睆拇?，這句話就深深的印在了我的心里。

下面就讓我來介紹一下我外公的快樂瞬間。

外公十分愛吃糖。每當(dāng)看見糖，就像看見了寶一樣。當(dāng)然，外公不愛吃我們小孩子吃的糖。他愛吃牛軋?zhí)?、杏仁糖等。外公年紀(jì)已經(jīng)大了，所以外婆不太讓他吃糖。有一天，我得知后，就讓媽媽給我些錢，去給外公買糖吃。外公得到糖后都笑地合不攏嘴。

新年到了！我?guī)狭藡寢尳o我的一個(gè)給外公的大紅包，去了外公家。剛踏進(jìn)門，外公就把一只包得鼓鼓的紅包遞給了我。我也把紅包給了外公。外公說我長大了，懂事了，給他包紅包了。我當(dāng)時(shí)聽得心里喜滋滋的，有說不出的味道。這錢雖然不是我的，但我是真心的想祝外公外婆新年快樂。我準(zhǔn)備在我長大后，不僅要給爸爸媽媽包紅包，還要給外婆外公包。這次寒假我收獲不少，學(xué)會(huì)了去孝順，去理解老人。媽媽說我懂得了孝順的含義。我雖然沒那么多時(shí)間去看外公，但是我一旦有機(jī)會(huì)，就去看看，給他帶他喜歡的糖吃。這就是我外公這寒假里兩個(gè)經(jīng)典的快樂瞬間。

快樂一瞬間作文400字

昨夜，月光如水般皎潔，籠罩著周圍的一切，蟬在月光之下陶醉在自己的歌聲之中，青蛙也耐不住了寂寞。墻角的牡丹燦爛在璀璨的夜色之中。

我和他就在這夜色里漫朔著。我的左手旁邊是他的右手。

那條路的盡頭仿佛很遠(yuǎn)，可望不可及，又仿佛那么的近，觸手可得……

前日，昨日，今日，我們都這樣度過了一會(huì)兒快樂的時(shí)光。

將學(xué)習(xí)的疲憊拋在腦后，將學(xué)習(xí)的壓力拋在腦后，將沒有背完的單詞，課文拋在腦后，將沒有寫完的作業(yè)拋在腦后，將一切都拋在腦后。

這時(shí)，整個(gè)世界上，只有我，他 以及那在墻角燦爛著的牡丹……

原來友情真的可以這么純潔……

前日，昨日，今日，我們都這樣度過了一會(huì)兒快樂的時(shí)光。

可是，明天又將怎樣？

今日，黃昏昏暗的陽光無情地炙烤著大地，蟬依然叫著，可是那嬌聲卻邊得有氣無力，青蛙也沒了聲音，墻角的那朵牡丹，低垂著頭……

我一個(gè)人在去學(xué)校的路上走著，心里不由得幾分失落，雖然平日里都是我一個(gè)人。邁著沉重的步伐，走進(jìn)了學(xué)校的大門，周圍的一切都變得熟悉而陌生了……挪著沉重的步伐，走近了教室，看著那一張張熟悉而陌生的面孔 他還沒有來。

拖著沉重的步伐，走到了我的座位上，腦子里一片空白，我不停地問我自己：“我怎么了？”可是，我自己并沒有回答我自己……

就這樣行尸走肉般地度過了十分鐘……

他來了，他仍是以前的那個(gè)他，但臉上仿佛多了些瘟怒。

第三篇：那曾感動(dòng)我的一瞬間

那曾感動(dòng)我的一瞬間

.黑，漸漸布滿天空，月亮被漆黑的夜幕中所遮掩，散放著微弱的光亮，幾點(diǎn)繁星掛在深邃的夜空中，夜的潮氣隨著風(fēng)在空氣中漫漫地浸潤，擴(kuò)散出一種感傷的氛圍。仰望天空，星空格外澄凈，悠遠(yuǎn)的星閃耀著……

臨窗而坐，吹著和煦的夜風(fēng)，我靜靜地欣賞著這安靜美麗的夜晚。

不經(jīng)意間，門開了一條小縫，從那條小小的縫隙中，一個(gè)頭小心翼翼，慢慢地探出來，似是怕驚動(dòng)了我。接著，輕輕推開門。我看看窗戶，窗戶玻璃上清晰地映著母親的臉。母親悄悄的關(guān)上了門，靜靜地站在我身后。我沒有回頭，只是靜靜地注視著窗戶玻璃上映著的母親的臉。在秒針的快跑和時(shí)針的散步中，歲月已將母親的烏絲染白，在母親眼角刻下了一道道歲月的痕跡。頑皮的風(fēng)從窗外跑進(jìn)來，吹亂了母親的頭發(fā)，幾根白發(fā)在風(fēng)中飛揚(yáng)，搶去了我所有的注意力。母親慢慢地將一杯熱牛奶放在桌子上，轉(zhuǎn)身要離開。

像是記起了什么，母親轉(zhuǎn)過身來，嘴唇微微張開，像是要說些什么，一瞬間又合上了。她嘴角上揚(yáng)，靜靜地看著我，眼神里寫滿了關(guān)心。我背對(duì)著她，靜靜地享受著這安靜的瞬間。漸漸地，母親關(guān)上了門，動(dòng)作是那么輕緩，聲音小到難以用風(fēng)去捕捉。

我轉(zhuǎn)過身來，拿起那杯熱牛奶，握在手心。溫暖從手心傳遞到了我心里。愛的暖流在心中流淌。夜風(fēng)輕柔的吹著，就像萬物復(fù)蘇的春季，春風(fēng)溫柔的將冰雪吹化，就像秋風(fēng)乍起，吹亂了平靜的湖面，漾起層層幸福的漣漪。又像是指尖滑過鋼琴鍵，敲打出一個(gè)個(gè)動(dòng)人的音符，組成一首幸福之歌。

臨窗而坐，吹著和煦的夜風(fēng)，望著深邃的天空。不知何時(shí)，月亮已經(jīng)掙脫夜的枷鎖，從層層烏云中跳出，散放著明亮皎潔的光輝。夜，靜悄悄的，溫柔的風(fēng)輕柔地穿梭于我和母親之間，靜靜聆聽，那是幸福的聲音。

第四篇：關(guān)于那感動(dòng)我的一瞬間作文400字

關(guān)于那感動(dòng)我的一瞬間作文400字匯編五篇

在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的那感動(dòng)我的一瞬間作文400字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

那感動(dòng)我的一瞬間作文400字 篇1

打開記憶的閘門，成長的足跡想浪花一樣涌入我的腦海，有令我感動(dòng)的：有令我吃驚的：有令我傷心的……但是許多事情因?yàn)闀r(shí)間的流逝而被洶涌的海浪所淹沒，只有那一件事，我記憶猶新。

那是一個(gè)炎熱的下午，我們正在操場上上著體育課，火辣辣的太陽炙烤著大地，同學(xué)們都熱得滿頭大汗、氣喘吁吁。

這時(shí)候，救命稻草——下課鈴聲終于姍姍來遲，在同學(xué)們那一雙雙渴望下課的眼神中，體育老師也只好無可奈何地說了一聲下課，同學(xué)們立刻像脫了韁神的野馬一樣奔向教室，我呢，一副與世無爭的樣子，不緊不慢的跟在他們后面，偏偏我后面的一個(gè)同學(xué)不甘示弱，一個(gè)鍵步從我身邊飛快的擦過，我頓時(shí)在原地打了一個(gè)圈，然后重重地與地面來了一個(gè)大幅度的“親嘴”，頓時(shí)，我的手臂感到了前所未有的疼痛，低下頭一看，一顆顆大滴的血珠正接二連三的冒出來，因?yàn)樘?，眼淚堵滿了眼眶。

同學(xué)們見了，紛紛跑過來，將我圍了個(gè)里三層外三層，并且三五成群的議論著該怎么辦，最后，同學(xué)們決定由兩個(gè)人高馬大的男生扶我去醫(yī)務(wù)室上藥，于是，在同學(xué)們的簇?fù)硐?，我一瘸一拐的來到了醫(yī)務(wù)室上藥，然后，同學(xué)們又小心翼翼的將我扶到了班里，然后輕輕地扶我坐下，生怕碰到我仍在流血的手臂。然后，同學(xué)們又圍到了我的位子上，對(duì)我噓寒問暖，并且指責(zé)那個(gè)將我撞到的男生，面對(duì)同學(xué)們送來的溫暖，我再次熱淚盈眶，這次，我是因?yàn)楦袆?dòng)而哭泣……

多一個(gè)朋友多一條路，多一個(gè)敵人多一堵墻。讓我們一起好好的珍惜這來之不易的友誼，讓我們一起創(chuàng)造更美好的明天！

那感動(dòng)我的一瞬間作文400字 篇2

一瞬間，幾根纖細(xì)的雨絲打在我的臉上，慢慢變粗。

雨越下越大，我拼命的玩公交車站奔跑。

終于到達(dá)了木基地，但是要等公交車來那真是一件不容易的事情。因?yàn)橄掠晏?，人山人海、車水馬龍，人們都是坐舒適的私家車，或坐公交車，都不會(huì)走路，公交車上人自然多，司機(jī)就會(huì)向前方駛?cè)?。不過呢？我很幸運(yùn)，等了5分鐘就上了車，但是車上的人摩肩接踵、挨肩擦背，是我呼吸不順暢。

一瞬間，有一個(gè)女孩在車上摔到了，看見這位小孩的母親卻若無其事，也不管這個(gè)女孩，旁邊的人指手畫腳，而母親還是坐在位置上，無動(dòng)于衷，沒有一絲表情。當(dāng)我投入到這件事情的時(shí)候，曾想過：“會(huì)不會(huì)這個(gè)女孩是被這位母親領(lǐng)養(yǎng)的?！蔽?guī)е@個(gè)問題思考了一下，但是最終我認(rèn)為這位母親飛非?！匆娺@對(duì)母子下了車，我便下了車。因?yàn)槲乙按蚱粕冲亞柕降住辈趴献叩?，只要有疑惑不解的問題，我都不會(huì)放棄，我向這位母親說了一句打擾一下，而這位母親卻變了一種態(tài)度，問：“小朋友，有事情嗎？”語氣溫和的說。我便問出了剛剛所想的問題，阿姨一一講訴，說：“我們現(xiàn)在應(yīng)該要磨練孩子的意志，而不是讓孩子?jì)缮鷳T養(yǎng)，什么事情都不懂的做。”在那一瞬間，一番話中使我感動(dòng)的流淚了，因?yàn)檫@為母親不和其她母親一樣，而是從小培養(yǎng)孩子的意志能力。

一瞬間，一番話使我感動(dòng)了，是我明白了一些道理?！肮沤裰型獾哪赣H都是一樣的”

那感動(dòng)我的一瞬間作文400字 篇3

淅淅瀝瀝的雨，空氣頓時(shí)呈現(xiàn)出一片清新。靜靜地坐在課桌前，思緒的腦海定格在那一次的游街上，讓我心潮邁動(dòng)，控制住即將灑下的淚珠。只因，那一次，我感動(dòng)了

幾個(gè)星期前，我和媽媽步行在通往步行街的路上，當(dāng)我們要邁進(jìn)步行街大門的時(shí)候，一陣粗壯的歌聲使我剎住了腳步，我轉(zhuǎn)過身子想弄清聲音的來源處，正如小孩子找不到媽媽時(shí)的驚恐，我剎間嚇了一跳，四個(gè)殘疾人在唱歌？一個(gè)失去雙腿，靠著拐杖艱難地站立著，手里拿著麥克風(fēng)，滿面笑容地唱著歌。一個(gè)失去雙臂，使勁地唱著。一個(gè)雙目失明，用嘴巴顫動(dòng)著。一個(gè)失去雙手雙臂，坐在一張破舊的小椅子上，使勁地向人們招手。他們其中一個(gè)說，今天是要為我們獻(xiàn)唱，他們沒有為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，他們雖然身體不全，但他們相信他們同樣可以活得精彩！

一陣陣悅耳的歌聲，傳遍了每一個(gè)角落，使人群圍在最中央，他們熱情涌動(dòng)。幾個(gè)殘疾人仍大聲地唱著，歌聲震耳欲聾，使我身心融在這里，淚水不斷往下。

歌聲持續(xù)，他們用最真摯的心，表達(dá)他們對(duì)生活的不屈，對(duì)生活的頑強(qiáng)。他們身體殘缺，卻比健全人更加頑強(qiáng)?？粗麄儫崆榧ぐ?，眼神里對(duì)生活的希望，我不由落淚，眼淚灑滿了臉

歌聲，多么美??！感動(dòng)，竟如此深刻！既然殘疾人可以生活得如此精彩，我們健全人又有什么資格墮落呢？

回想起那一次，我感動(dòng)了，他時(shí)刻激勵(lì)、警戒著我……

那感動(dòng)我的`一瞬間作文400字 篇4

“快點(diǎn)！”同伴短促而又命令的口吻，緊皺著眉頭拉著我的手，“要遲到啦！”“有那么重要嗎？”我嘟著嘴極不情愿的說，“不就一格攝影展嘛！”

同伴停下來，放開我的手，捂著胸口大口大口的喘氣。由于太胖的原因，她那張嬰兒肥的臉蛋比樹上熟透了的蘋果還紅。她緩了一會(huì)，臉色好些走了進(jìn)去。我過了會(huì)才不緊不慢的踱進(jìn)去。

我毫無目的在這里走著，看著這些照片并沒有太多的感觸?；蛟S是因?yàn)閷?duì)攝影不太感興趣吧！看著周圍的人睜著大大的眼睛，仔仔細(xì)細(xì)看著每一張照片，恨不得把它們刻在腦子里。在我看來這只是平面的東西，沒太多感情。

突然在中央有一張放大了好幾倍的照片，我被吸引了。

留著蘑菇頭，坐在無比簡陋的房子。屋頂?shù)耐哂袔讐K淘氣的不知道被風(fēng)帶到哪里去玩耍，找不到回來的路了。風(fēng)從墻中的縫隙擠進(jìn)來，發(fā)出怪物般的叫聲。這才是“環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日?！笨粗窒碌恼n桌充滿著一道道刮痕，仿佛輕輕一碰就會(huì)散架似的。桌上的課本早已翻到連字都看不清的地步。手中握著一根短到不能再短的鉛筆，手充滿著凍瘡。身上的衣服早已破爛不堪，打了一個(gè)有一個(gè)補(bǔ)丁。一陣寒風(fēng)襲來，女孩會(huì)覺得很冷吧！

臉上那雙眼睛是最吸引人的。眼睛睜得大大的，眼眶中的淚水還在盤循著，水靈水靈的。它告訴她對(duì)學(xué)習(xí)的渴望，就像花兒渴望綻放的美麗；魚兒渴望水的滋養(yǎng)；鳥兒渴望歌唱的快樂一樣。

那一瞬間，我被感動(dòng)了。

那感動(dòng)我的一瞬間作文400字 篇5

天，熱得讓人無法繼續(xù)接受烈日的折磨。但在此時(shí)，我哭了，汗水是咸的，淚水也是咸的，淚水中有一絲苦澀，那淚水中的苦澀不是因?yàn)槭裁礀|西得不到而變得苦澀，更不是為什么事做不到而變得苦澀，而是因?yàn)樽约旱挠廾翢o知而變得苦澀。

在記憶的腦海里，我還清清楚地記著，在人生中第一次和同學(xué)一起參加軍訓(xùn)時(shí)發(fā)生的事情。在其中，我經(jīng)歷了酸，甜，苦，辣的滋味；而有一件事令我難忘——責(zé)任感訓(xùn)練。

那是大宋老師給我們讓上的一節(jié)“課”。大宋老師告訴我們，先讓我們自愿當(dāng)小領(lǐng)袖的人出來，如果我們做錯(cuò)了動(dòng)作，小領(lǐng)袖將會(huì)為我們的錯(cuò)誤在訓(xùn)場上練一圈圈地奔跑。這時(shí)，我沒有站出來，因?yàn)闆]有受過懲罰的我，不愿意在此地做人生中太多第一次。結(jié)果，第一次我們班只有吳梅和羅嘉敬自愿當(dāng)小領(lǐng)袖。這時(shí)教官喊起了口令“立正”由于我想了太多，慢了半拍，而第二次教官喊“捎息”的時(shí)候，我居然快了半拍！為此，小領(lǐng)袖在訓(xùn)場上練一圈圈地奔跑…~~

在小領(lǐng)袖為了我們?cè)谟?xùn)場上練一圈圈地奔跑的時(shí)候，大宋老師：‘我們的小領(lǐng)袖就猶如我們的父母當(dāng)我們，犯錯(cuò)誤的時(shí)候，父母就要為我們比小領(lǐng)袖流下更多的汗水和淚水，他們……

大宋老師講了很多很多，直到最后一次我才做對(duì)了！最后一次我居然才做對(duì)！

感謝您，大宋老師，是您讓我明白了---你如果不夠完美，是因?yàn)槟阖?zé)任感不夠，而這是因?yàn)樽⒁饬Σ粔蚣小?/p>

第五篇：美麗一瞬間作文

美麗一瞬間作文

篇一：美麗的瞬間作文

美麗的瞬間作文

美麗的瞬間作文

（一）在我們的生活中，有著許許多多的瞬間。它們或是美的，或是丑的，亦或是惡的。而我在放學(xué)路上看到的那一幕，卻是最美 的瞬間。

那是在一個(gè)>秋天，我走在放學(xué)回家的路上。此時(shí)，已是深秋了，馬路上遍地金黃。秋風(fēng)瑟瑟，時(shí)不時(shí)卷起一兩片梧桐葉。我朝前方望去，是一位正帶著她幼小的孫女回家。小孫女顯得異常興奮，蹦蹦跳跳的走在奶奶的前面。突然，小女孩向馬路中央走去，又轉(zhuǎn)過身來，向奶奶喊道：“奶奶，你快過來啊！”老奶奶見了大聲疾呼：快，快回來，路上的車太多了?！?/p>

可是，小女孩似乎沒有聽到，還是在向奶奶招手。果不其然，一輛大卡車呼嘯而至，司機(jī)顯然被嚇壞了。剎車突然失靈使卡車像一匹脫韁的野馬，瘋狂地向前沖去，所到之處卷起了陣陣灰塵。老奶奶在一旁見了，急的直跺腳，不料，老奶奶突然昏了過去。汽車離小女孩只有一米之遙了，我和旁邊的人們一樣，為小女孩著急，卻又無能為力。說時(shí)遲，那時(shí)快，只見一位小青年像一支離弦的箭一樣，向馬路奔去。還沒等人們反應(yīng)過來，小青年已經(jīng)抱著小女孩來到了人們面前。整個(gè)過程僅僅只用了十幾秒鐘，其速度之快，真令人膛目結(jié)舌！

眾人見小女孩安然無恙，便長舒了一口氣，又立馬和小女孩來到了老奶奶面前。不一會(huì)兒，老奶奶張開了雙眼，看見了孫女，立刻抱著孫女喜極而泣。眾人見小女孩和老奶奶并無大礙，也漸漸地回家了。我四處找尋剛才那位見義勇為的小青年，卻只能隱隱約約地看見他遠(yuǎn)去的背影??

我也邁開了回家的步伐，腦海中卻還回憶著剛才青年奮勇救小女孩的瞬間。這是一個(gè)驚險(xiǎn)的瞬間，更是一個(gè)美的瞬間。因?yàn)檫@個(gè)瞬間中包含著無私的大愛和萬分的勇敢，這難道不是一個(gè)最美的瞬間嗎？

美麗的瞬間作文

（二）成長是一份責(zé)任，記錄著美麗的回憶。笑過，也哭過。也許，在那不經(jīng)意間，所以萬物都是美麗的，這些都是永恒的美麗，離別是一種痛，刻骨銘心。

“沙沙，沙沙”風(fēng)兒吹動(dòng)樹葉，飄落，飄落。落葉枯了，大樹媽媽也哭了，它們告別了，一片片落葉閃閃發(fā)光，在陽光的投射下，他們美麗而獨(dú)特，他們要打包起身。風(fēng)姑娘是早已準(zhǔn)備好送他們一程了，最后，他們飛去了，慢慢的看不見了，他們飛去的背影，這一瞬間是多么凄涼注視著他們的背影，好久好久，漸漸的在迷茫的空中，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，他們正朝著我們飛來，最后，停留在樹媽媽的根部化作了“春泥”，樹媽媽笑了笑，我笑了，所有事物都笑了。成長是一份責(zé)任，一份美麗的責(zé)任，哭過也笑過?！班粥?，嘀嗒”，窗外，雨下個(gè)不停，望著窗外，一切都是那么寧靜，但雨聲卻早已劃破了原來的安靜，望著迷茫的窗外，我忽然發(fā)現(xiàn)陣雨中，一朵美麗的野花傲然綻放，我注視它，雨后不斷地拍打著它的花瓣，一片片花瓣掉了，我想不久后的它是會(huì)凋謝吧。是啊，在這么大的雨中他活不了的。雨整整下了幾個(gè)小時(shí)，雨停了，打開窗戶的我才發(fā)現(xiàn)那朵花并沒有死去，卻依然挺立，陽光灑在那朵僅有一片花瓣的花上。

每一個(gè)瞬間，每一個(gè)瞬間都是那么美麗。

美麗的瞬間作文

（三）真正的美不但要用眼睛來看，而且要用心來感受；真正的美可以凈化心靈，讓心靈變得純潔、高尚——就如細(xì)雨滋潤心田，就如陽光>溫暖大地，就如植物凈化空氣。

《最美的瞬間》一文中寫了報(bào)亭里的一位老公公，他很慈祥，可他穿著丑陋，讓人看了心里格外不舒服?？捎幸粋€(gè)冬天，“我”改變了對(duì)他的看法。當(dāng)時(shí)，到處大雪紛飛，“我”在報(bào)亭邊打電話，再提起放在外邊的電話，老公公便和藹地對(duì)“我”說：“小朋友，到里面來吧，外面冷！”，說罷還對(duì)我招手，那一瞬間“我”突然覺得前的老公公變得高大起來。讀到此處，往事便漸漸浮現(xiàn)在我眼前。

那次我病了，在醫(yī)院在的走廊上，我看到一位美麗的小姐與一位樸素的清潔工正在吵架，原因是因?yàn)槟俏幻利惖男〗阃铝艘豢谔?。吵了七八分鐘，那位美麗的小姐一甩手就走了。而那位樸素的清潔工人，則從口袋中掏出些紙巾，蹲下來，把痰擦干凈，默默地走了。

從這兩件事中，我懂得了一個(gè)人即使外表美，心靈也不一定美；但外表不怎樣好看的人，心靈也不一定不美好。就如文中的老公公，雖然穿的衣服破爛不堪，但他善良而美麗的心靈所發(fā)出的光芒蓋過了外在的一切，并把這一份美好帶給身邊的人，使人們感受到了溫暖和親切。

心靈美的力量是如此的大，它可以蓋過外在的一切不足，它可以溫暖一切寒冷，可以照亮一切黑暗！篇二：《瞬間的美麗》寫作指導(dǎo)

《瞬間的美麗》

審讀《瞬間的美麗》這個(gè)題目，要關(guān)注兩個(gè)細(xì)節(jié)：

其一是“瞬間”,既然是“瞬間”,最好不要寫成一個(gè)完整的過程,最好不要追求面面俱到,而要截取社會(huì)生活或自然世界中某一個(gè)極具震撼力的特寫鏡頭,運(yùn)用各種表現(xiàn)手法,將其表現(xiàn)得活靈活現(xiàn),栩栩如生,讓人讀了如見其人,如聞其聲,如臨其境。

其二是“美麗”, 既然是“美麗”,那就不能展現(xiàn)給人丑陋、陰暗的一些東西,而必須是所描繪的“瞬間”必然存在的一種“美麗”,這種“美麗”可以是人物美好的心靈、高尚的品德,可以是社會(huì)生活中固有的美感,可以是自然界中存有的令人心醉的審美情趣,等等?？傊?應(yīng)該是外在美與內(nèi)在美的完美統(tǒng)一。

寫作《瞬間的美麗》這個(gè)題目，要力免兩種情況: 1.只在用盡筆墨敘述這個(gè)“瞬間”出現(xiàn)之前的一些過程,“瞬間” 出現(xiàn)時(shí)卻用寥寥幾筆一帶而過,抓不住應(yīng)該著力描繪的細(xì)節(jié),使文章顯得詳略不當(dāng),重點(diǎn)內(nèi)容不突出。當(dāng)然,在“瞬間”出現(xiàn)之前作一些必要的鋪墊,也是寫作時(shí)不可缺少的。

2.只顧描繪“瞬間”,能夠把“瞬間”描繪得淋漓盡致,卻不善于挖掘“瞬間”蘊(yùn)含的“美麗”是什么,只是籠統(tǒng)地、口號(hào)式地喊幾句“這個(gè)瞬間真美呀”“瞬間擁有著無限的美”等等。

總之,既要把“一瞬間”描繪得富有震撼力,又要善于挖掘“美麗”的內(nèi)涵;既要有形象生動(dòng)的刻畫描寫,又要有深刻透徹的議論抒情;“美麗一瞬間”雖然是極其短暫的,但又是人性中永恒的美,又是社會(huì)人生得以永遠(yuǎn)發(fā)展必不可少的要素。

這個(gè)話題為學(xué)生提供了廣闊的思維空間,同時(shí)又在寫作中為提高學(xué)生的思想境界與審美水平提供了契機(jī)。篇三：美麗一瞬間

美麗一瞬間

潘晉如

周末，我在房間里收拾雜物，偶然間翻出了那枚原本珍藏卻還是早已忘卻的隊(duì)徽，和著陽光，依舊明亮。緊緊握在手中，不禁讓我想起了兩年前那個(gè)美麗的瞬間?? 那是一個(gè)周六，天不陰也不晴，偶有幾絲涼風(fēng)吹過。腿腳已有些不靈便的爺爺不顧我們的勸阻，騎一輛老舊的自行車出去買菜。

騎至廣場，旁邊突然竄出一輛汽車。爺爺來不及躲閃，被汽車刮倒了。車主卻腳踩油門快速離開了，留下爺爺躺在地上，旁邊橫著有點(diǎn)變形的自行車。

電視里、廣播里總是能聽到那些因?yàn)槔先怂さ狗龌虿环霎a(chǎn)生的糾紛和新聞，我想，就在爺爺躺在地上的時(shí)候，是否有好多人已經(jīng)看到，但只是或冷漠或糾結(jié)地走開？

總會(huì)有天使出現(xiàn)，一雙手向爺爺伸了過來，那是一雙不算大的手，細(xì)膩而光滑，中指部位因?yàn)閷懽忠涯コ隽说挠≯E---這是一雙三四年級(jí)的小女孩的手。只有她，那個(gè)純凈如水的小女孩，想趕快扶這個(gè)爺爺起來，絲毫不懼怕可能反被碰瓷的結(jié)果。

在我們這個(gè)時(shí)代，竟只有孩子會(huì)去扶跌倒的老人了！

“爺爺，您怎么了？我扶您起來吧！”就這樣，爺爺在小女孩的幫助下終于站了起來?！盃敔敚趺戳?？您家住在哪里，我送您回去吧。”而爺爺完全被摔懵了，身體有些僵硬，神智非常的慌亂，他哆哆嗦嗦地說不出話來，竟然講不清自己的家住在哪里了，他一會(huì)說是12號(hào)樓，一會(huì)說是34號(hào)樓，一會(huì)兒說是102，一會(huì)兒是502, 彼時(shí)的爺爺已將現(xiàn)在住的家和原來住的家弄混了，還好，他大體指出了家的方向。

這是一個(gè)多么善良和聰明的女孩，她像個(gè)大人一樣，扶著爺爺慢慢走著，到了爺爺說的最近的12號(hào)樓，然后把爺爺說過的樓號(hào)挨著按門鈴，問是不是這家的爺爺，就這樣，終于按到了我家的門鈴，把爺爺交到了家人的手里，并簡單描述了當(dāng)時(shí)的情形。

家人看到嘴里還在淌血的爺爺真的是嚇壞了，一家人急急的把爺爺接過來，查看傷勢。

“孩子，今天真是謝謝你了，如果不是你，還不知道會(huì)怎樣呢！” “沒事的，叔叔阿姨?！彼匾砸粋€(gè)微笑，“老師教我們別人有困難時(shí)，就要給予幫助，這是我應(yīng)該做的。”

媽媽本想挽留，可她已經(jīng)飛快的跑走了，連名字都沒有留下，只留下了遺憾。

我聽到聲音追出去時(shí)，她已經(jīng)沒影了，只有她的少先隊(duì)隊(duì)徽不小心掉在地上，星星火炬映著夕陽，閃閃發(fā)光??