第一篇：關(guān)于珍惜生命的作文
關(guān)于珍惜生命的作文
篇一：關(guān)于珍愛生命的作文
關(guān)于珍愛生命的作文
關(guān)于珍愛生命的作文
（一）星期四的下午，我們四（5）和四（6）班的同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下，步行來到三岔路的交警支隊觀看“交通安全事故圖片展”。
一到那里，一個帥氣的交警叔叔把我們領(lǐng)到了宣傳版前。我們看見了一張張血淋淋的畫面，都是“交通殺手”的杰作：有的是酒后駕車，有的是超載行駛，有的是橫行馬路??看到這慘不忍睹的畫面，我的心頭一顫。據(jù)交警叔叔說，這些全都是發(fā)生在花垣附近的交通事故。其中有一個鏡頭讓我永遠難忘：一個小女孩橫穿馬路，結(jié)果被一輛疾速而來的汽車撞得四分五裂，腦漿崩出，當場死亡。
看完圖片后，交警叔叔們的表演開始了，他們各個戴著白手套，抬頭挺胸，精神抖擻——表現(xiàn)他們的負責(zé)、勇敢。而整齊劃一的指揮更是精彩，一次次都是那么規(guī)范、有力。
通過這次活動，我深有感觸：人的生命只有一次，遵守交通規(guī)則，注意交通安全，就是珍愛自已的生命。就讓我們高高興興出門去，平平安回家來吧！
關(guān)于珍愛生命的作文
（二）不論是花草樹木，還是飛鳥蟲魚，都是生命，大自然的生命多姿多彩，顯示出盎然生機；但是大自然的生命現(xiàn)象是脆弱的，經(jīng)不起任何踐踏，因此，它們的生命都值得珍愛。
人類的生命更加珍貴，世界因為人類的生命顯得更加豐富神奇。
每天清晨，當朝霞映我的臉，當樹上的小鳥把我從夢中驚醒，我知道新的一天開始了。我要感謝>我的爸爸、媽媽——是他們把我?guī)У竭@個世界上，讓我感受到這美麗的世界，可愛的生活。
我們要懂得珍惜自己的生命，如遵守交通規(guī)則，預(yù)防地震災(zāi)害，不隨意下河游泳，要預(yù)防疾病，積極參加體育鍛煉。比如學(xué)會了游泳，坦克鍛煉了身體，一但遇到洪水，還可脫險，甚至還可以下河救人。
珍愛生命，不僅僅是保護自己和生命，還要珍惜時間，不浪費自己的生命，多學(xué)習(xí)，多做有意義的事情，這樣就活得有意義。魯迅就是一個珍惜時間的人，也從不浪費別人的時間，他開會從來不遲到，也從不讓人等他，他在死前的一天，還寫了一篇日記。他說：“他是把別人喝咖啡的時間都用起來了”。因此，他在文學(xué)上做出了那么大的成就。一個人的生命不能用活了多少歲來看，如果是為人民利益而死，比如雷鋒、邱少云等革命烈士，他們就活在人民心里。古人說“有志不在年高，無志空活百歲”，就是這個道 理。
我們要珍愛自己的生命，要像魯迅那樣，做個珍惜時間的人，從現(xiàn)在做起，搞好自己的學(xué)習(xí)，爭取更大的進步。
關(guān)于珍愛生命的作文
（三）生命，兩個再熟悉不過的字眼。它如夏花般絢麗。生命之花是剛強的，它讓人思索，讓人感受，讓人>傾聽，只要有毅力，它能克服任何困難；然而，它又如同一棵弱不禁風(fēng)的小草，那么脆弱，稍不注意，它便會從你手中悄悄溜走。
我曾經(jīng)聽說過這樣一則交通安全事故：8歲的小學(xué)生曹某與>小伙伴們結(jié)伴上學(xué)，下了電車從車前繞過，高喊著“沖刺流星”向校門沖去時，一輛載著12噸石子的大貨車將曹某撞倒并碾于輪下。
現(xiàn)在在小學(xué)生身上發(fā)生的交通安全事故越來越多，所以請大家要做好以下幾點∶
一、在上學(xué)、放學(xué)時要頭戴小黃帽。在霧、雨、雪天，最好穿著色彩鮮艷的衣服，以便于在發(fā)生危險時機動車司機盡早發(fā)現(xiàn)目標，提前采取安全措施。
二、在道路上行走，要走人行道；沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
三、過馬路時要走人行橫道線，在沒有人行橫道的路段，應(yīng)先看左邊，再看右邊，在確認沒有機動車通過時才可以穿越馬路。
四、在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。
同學(xué)們，安全是伴隨你生命始終的一位良師益友，事故是在你思想打盹時向你偷襲的毒蛇；為了家庭的>幸福，生命的安全，我們一定要好好珍惜它。生命有了珍愛才更安全，生命有了珍愛才更燦爛，讓我們珍愛生命，為珍愛生命的人齊聲喝彩！篇二：關(guān)于珍愛生命的作文
關(guān)于珍愛生命的作文
（一）星期四的下午，我們四（5）和四（6）班的同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下，步行來到三岔路的交警支隊觀看“交通安全事故圖片展”。一到那里，一個帥氣的交警叔叔把我們領(lǐng)到了宣傳版前。我們看見了一張張血淋淋的畫面，都是“交通殺手”的杰作：有的是酒后駕車，有的是超載行駛，有的是橫行馬路??看到這慘不忍睹的畫面，我的心頭一顫。據(jù)交警叔叔說，這些全都是發(fā)生在花垣附近的交通事故。其中有一個鏡頭讓我永遠難忘：一個小女孩橫穿馬路，結(jié)果被一輛疾速而來的汽車撞得四分五裂，腦漿崩出，當場死亡。看完圖片后，交警叔叔們的表演開始了，他們各個戴著白手套，抬頭挺胸，精神抖擻——表現(xiàn)他們的負責(zé)、勇敢。而整齊劃一的指揮更是精彩，一次次都是那么規(guī)范、有力。通過這次活動，我深有感觸：人的生命只有一次，遵守交通規(guī)則，注意交通安全，就是珍愛自已的生命。就讓我們高高興興出門去，平平安回家來吧！關(guān)于珍愛生命的作文
（二）不論是花草樹木，還是飛鳥蟲魚，都是生命，大自然的生命多姿多彩，顯示出盎然生機；但是大自然的生命現(xiàn)象是脆弱的，經(jīng)不起任何踐踏，因此，它們的生命都值得珍愛。人類的生命更加珍貴，世界因為人類的生命顯得更加豐富神奇。每天清晨，當朝霞映我的臉，當樹上的小鳥把我從夢中驚醒，我知道新的一天開始了。我要感謝我的爸爸、媽媽——是他們把我?guī)У竭@個世界上，讓我感受到這美麗的世界，可愛的生活。我們要懂得珍惜自己的生命，如遵守交通規(guī)則，預(yù)防地震災(zāi)害，()不隨意下河游泳，要預(yù)防疾病，積極參加體育鍛煉。比如學(xué)會了游泳，坦克鍛煉了身體，一但遇到洪水，還可脫險，甚至還可以下河救人。珍愛生命，不僅僅是保護自己和生命，還要珍惜時間，不浪費自己的生命，多學(xué)習(xí)，多做有意義的事情，這樣就活得有意義。魯迅就是一個珍惜時間的人，也從不浪費別人的時間，他開會從來不遲到，也從不讓人等他，他在死前的一天，還寫了一篇日記。他說：“他是把別人喝咖啡的時間都用起來了”。因此，他在文學(xué)上做出了那么大的成就。一個人的生命不能用活了多少歲來看，如果是為人民利益而死，比如雷鋒、邱少云等革命烈士，他們就活在人民心里。古人說“有志不在年高，無志空活百歲”，就是這個道理。我們要珍愛自己的生命，要像魯迅那樣，做個珍惜時間
的人，從現(xiàn)在做起，搞好自己的學(xué)習(xí)，爭取更大的進步。關(guān)于珍愛生命的作文
（三）生命，兩個再熟悉不過的字眼。它如夏花般絢麗。生命之花是剛強的，它讓人思索，讓人感受，讓人傾聽，只要有毅力，它能克服任何困難；然而，它又如同一棵弱不禁風(fēng)的小草，那么脆弱，稍不注意，它便會從你手中悄悄溜走。我曾經(jīng)聽說過這樣一則交通安全事故：8歲的小學(xué)生曹某與小伙伴們結(jié)伴上學(xué)，下了電車從車前繞過，高喊著“沖刺流星”向校門沖去時，一輛載著12噸石子的大貨車將曹某撞倒并碾于輪下?，F(xiàn)在在小學(xué)生身上發(fā)生的交通安全事故越來越多，所以請大家要做好以下幾點∶
一、在上學(xué)、放學(xué)時要頭戴小黃帽。在霧、雨、雪天，最好穿著色彩鮮艷的衣服，以便于在發(fā)生危險時機動車司機盡早發(fā)現(xiàn)目標，提前采取安全措施。
二、在道路上行走，要走人行道；沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
三、過馬路時要走人行橫道線，在沒有人行橫道的路段，應(yīng)先看左邊，再看右邊，在確認沒有機動車通過時才可以穿越馬路。
四、在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。同學(xué)們，安全是伴隨你生命始終的一位良師益友，事故是在你思想打盹時向你偷襲的毒蛇；為了家庭的幸福，生命的安全，我們一定要好好珍惜它。篇三：以珍愛生命為話題的作文600字
以珍愛生命為話題的作文600字
垃圾箱旁的小貓
一天傍晚，我去扔垃圾，看見垃圾桶后面有一塊破布，正想上前探個究竟，破布突然動了，同時傳來窸窸窣窣的聲音。我嚇了一大跳，連忙把爸爸媽媽叫過來。爸爸掀開破布，“??！”我又驚又喜又憐，原來是一只瘦骨伶仃的小貓啊！它那兩只圓圓的大眼睛，正可憐巴巴地望著我，身體蜷縮在一起，身上的毛臟兮兮的，已經(jīng)辨別不出顏色了，模樣十分可憐。我問媽媽：“我們能收養(yǎng)這只小貓嗎？”媽媽搖搖頭說：“不能，因為白天我們沒有人在家照顧它，不過我們可以盡自己所能來幫助它，好嗎？”我馬上從家里拿出碗，碗里盛滿牛奶，我還放也了些魚干在牛奶里。我放下碗喂小貓，開始它不敢吃，還向后退了退，我連忙把碗湊到它面前，饑餓的小貓似乎相信我了，一點一點地舔起牛奶來?？此缘媒蚪蛴形兜臉幼?，我別提有多開心了。第二天放學(xué)回家，鄰居們都在看小貓。呀！黑白相間的毛色真是惹人喜愛，小貓一會兒舔舔自己的爪子，梳理自己的胡須，一會兒又追著自己的尾巴滾到了李奶奶做的小窩里??逗得邊上的小朋友們咯咯直笑。這下子，小貓成了我們這里的“小明星”了。每天一放學(xué)，我就迫不及待地想去看看小貓咪。有一天，我拿著小貓愛吃的魚干趕到貓窩旁，遇到了另一位喂貓的小伙伴，竟然是他——我的鄰居，也是我的同桌。他正全神貫注地看著小貓。白天我們倆剛為一塊橡皮的事兒吵過嘴呢，看著他不好意思的神情，我笑了笑。小貓咪吃完東西舔舔我的手心，又蹭蹭他的手背，十分可愛。這時，我們相視而笑，我知道我們又是好朋友了。小貓?zhí)焯炜鞓返爻砷L，我突然覺得自己的肩上有了一份責(zé)任，好像它就是我們家的一份子。
第二篇：珍惜生命(作文)
珍惜生命
南師附小五（？）班 ？指導(dǎo)老師：？
春天，小草在發(fā)芽時被人踐踏，它仍然堅持不懈、奮發(fā)向上，那是對生命的期盼；蝴蝶在暴風(fēng)雨中拼命掙扎、飛舞著，那是對生命的渴望；蟬在夏季不停地鳴叫，那是對短暫的生命的珍惜。面對它們，我們更應(yīng)該愛惜自己的生命，珍愛世間萬物的生命。
一次偶然的福利院之行讓我認識了延子松，他是一個孤兒，從小就被延平福利院收養(yǎng)，所以他姓延。因為先天性眼疾，雙眼被無情地摘除了，對一個只有三歲的小孩這是多么殘酷呀，他再也看不到這多彩的世界，只能生活在黑暗中，并且永遠無法得到親人的關(guān)愛?？墒歉＠旱陌⒁虒ξ艺f延子松特別的聽話，從不發(fā)脾氣，是個非常乖巧的小孩?？偸呛芟矚g笑，很容易滿足、開心。他很喜歡靜靜地躺在一個搖椅上，聽電視機的聲音、睡覺，晚上睡覺被子掉了自已會撿起來蓋好。神奇的是，若大的福利院，他能來去自如。當我遞給他香蕉時，他笑得非常開心，小聲地說：“謝謝”。近距離接觸延子松，我感受到他對生活的向往，感受到他是那么的樂觀。也許正是一顆愛惜生命的心給予他生存的希望。
打開電視看看，有多少人正如延子松一樣在為生命勇敢地走下去。想想我們吧！泡在蜜罐中長大，我們是不是應(yīng)該知足呢，是不是要勇于面對挫折呢，是不是更應(yīng)該珍惜生命呢？
生命，是上帝給予我們的最好的東西，沒有返程，也不能倒流，盡管短暫，盡管微不足道，但它永遠是我們最應(yīng)該，最值得珍惜的東西。
第三篇：珍惜生命作文[范文模版]
珍惜生命作文九篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的珍惜生命作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
珍惜生命作文 篇1在科技日益發(fā)達的今天，人們的生活節(jié)奏越來越快，工作壓力也越來越重，所以人們對健康的要求就越來越高了。在日常的生活中，人們不僅關(guān)心“衣、食、住、行”，而且更關(guān)心刻不離手的通信工具。說到通信工具，我給大家介紹一種綠色環(huán)保產(chǎn)品――小靈通，也許你、我、他都在不知不覺中使用著他。我在這里告訴大家，選擇小靈通的人們就是選擇了綠色，也就等于選擇了健康。下面我在這兒說一點小靈通的低輻射吧!
小靈通的低輻射，聽說它的輻射比電視的遙控器還低呢;但對于我們這些非專業(yè)的人來講是無法考證的。其中我們對于小靈通的低輻射的最大感受是在于它對其他電器沒有干擾，想必很多人在打固定電話接到手機來電，那時候“嘶拉嘶拉”的電磁干擾聲讓人心煩意亂，比如你發(fā)短信時恰好在電視機旁的話，那你就一定會注意到電視屏幕受電磁干擾后顯現(xiàn)出的令人心悸的抖動條紋;但是我們用小靈通的過程中，上述這些情況卻沒有出現(xiàn)過，這對于我們這些關(guān)愛生命的人已經(jīng)很滿足了。
綠色代表生命，綠色表示健康，我希望人們生活在一個綠色環(huán)保的環(huán)境里，并過著無憂無慮的生活。既然小靈通是綠色的使者，健康的產(chǎn)品，我希望大家都選用小靈通，我也希望未來的小靈通功能越來越完善，樣子越來越漂亮。“靈動之美，和諧之美，健康之美，無處不在的綠色網(wǎng)路，無微不至的貼心關(guān)愛，小靈通與你一起走過?！蔽液粲跽湎ЬG色，關(guān)愛生命!
珍惜生命作文 篇2生命是母親塑造出來的，是上帝賦予我們每個人的。在我看來，生命是無法衡量的。生命就是一股熊熊燃燒的烈火，到了一定時間就會慢慢熄滅；生命就是一棵挺拔的翠竹，一旦長出花便慢慢作廢。生命是頑強的，因其頑強，我們就應(yīng)該敬畏生命；生命也是脆弱的，因其脆弱，我們就應(yīng)該呵護生命；生命是寶貴的，我們就應(yīng)該珍惜生命。
初升的太陽，每天都有一次；一彎新月，每月只有一次；含苞怒放的花朵，每年只有一次；而生命，每個人只有一次！生命是人一生的來源，也是人一生的盡頭。
“歲月如流成枯枝，日月如梭韶華逝?！鄙拖褚粋€美麗的天使降臨人間，生命就像一個做盡壞事的魔鬼，生命就像一場傾盆大雨。雖然生命短暫，但只要我們努力拼搏，跨越生命旅途中的艱難路程。我們就可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值?，F(xiàn)在，我終于明白，生命的意義在于貢獻，在于給予，在于珍惜。決不可以在一時的無奈而放棄生命。
希望大家，珍惜生命，珍惜家人，珍惜身邊的每一個人。珍惜自然，珍惜有生命的和維護生命的一切！生命不只是你自己的生命，它屬于愛你和你愛的人，同樣也屬于我們的社會和全人類。
生命是神秘的，說他脆弱，它就像薄冰那樣，不堪一擊；說它堅強，它就像大山那樣，堅韌不拔。讓我們珍愛生命，讓生命創(chuàng)造出奇跡！
珍惜生命作文 篇3文明交通，平安出行。遵守交通規(guī)則，一直都是我們每一個公民應(yīng)盡的職責(zé)，可就是有一些人違反了交通規(guī)則，釀成了一系列嚴重的交通事故，幾天前，我在一個路口看見了觸目驚心的一幕。因電動車在拐彎處未減速慢行而超速行駛，致使電動車和一輛轎車在拐彎處相撞了，電動車被撞得嚴重變形，騎車的人癱坐在地上，而轎車司機被嚇得臉色蒼白；在農(nóng)村老家的路口因摩托車駕駛?cè)瞬蛔袷亟煌ㄒ?guī)則，橫穿馬路導(dǎo)致交通事故頻發(fā)；上學(xué)時有位母親為了趕時間，送女兒上學(xué)，闖紅燈致使女兒被撞得骨折。
在我們的生活中，一起接一起的交通事故，死的死，傷的傷，這些都是血的教訓(xùn)。我們不僅要遵守交通規(guī)則，也要從思想上重視交通安全對我們及家人的重要性，我們應(yīng)該把這些教訓(xùn)牢牢地記在心中，否則也許下一個出事的人就是你
我們應(yīng)該當一個知法守法的好公民，不要讓那些事故降臨在我們頭上。幾秒鐘的車禍，雖然那是短短的幾秒鐘，但它帶給你的卻是一輩子的痛苦；雖然紅燈短暫，但生命卻是無限的；安全就像你腳下的斑馬線，生命緊緊地攥在你手中。我們在出行時都要：高高興興的出門，平平安安地回家。我們等紅燈時，記?。簩幍纫环?，不爭一秒；我們在高速公路上時，記住：減速慢行勿爭先，關(guān)愛生命到永遠……
珍惜生命作文 篇4“生命，那是自然會給人類去雕琢的寶石?！?這是著名的科學(xué)家諾貝爾說的一句話。人的生命只有一次，我們要珍惜生命的每一天。
校園里，有個別學(xué)生經(jīng)常打架，打得同學(xué)鼻青臉腫。孰不知，那樣有多危險呀。要是不小心，打中身體的重要部位，生命可就危險了。也有個別同學(xué)總喜歡從樓上往下隨意扔物品，險些砸到路過的師生。這種不文明的行為應(yīng)該得到嚴厲批評和制止。倘若砸傷了同學(xué)，影響到了別人的生命安全和學(xué)習(xí)生活，那將是多么的可怕。再說，創(chuàng)建和諧校園是多么的重要。只有人人都講文明、懂禮貌，互相尊重、互相幫助、團結(jié)友愛，做一個遵紀守法的小學(xué)生，校園才會安寧和諧，我們的學(xué)習(xí)環(huán)境才會安全。還有個別同學(xué)不珍惜學(xué)習(xí)時間，上課不專心聽講，作業(yè)不認真完成，虛度生命的時光。這樣，怎么能學(xué)到科學(xué)知識呢？以后又怎么能成為社會有用的人才呢？
是啊，生命只有一次，讓我們珍惜生命的每一天吧！讓我們攜起手來，認真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，牢牢把握生命的每一天。用我們的勤奮和智慧，把我們有限的生命，精雕細琢成一塊熠熠生輝的寶石吧。
珍惜生命作文 篇5大自然之所以生機盎然，那就是因為孕育了萬千生命。而生命對于每個人來說只有一次，因此生命就是最寶貴的，最值得珍惜的，最應(yīng)該呵護的……
——題記
提起荷花，大家都會想到“出淤泥而不染，濯清漣而不妖?！本褪堑?，荷花就是花中君子。我的家鄉(xiāng)，就有一處荷塘。
夏天，荷花開的正艷，來到荷塘，一望無際的荷花蔓延到天際，有的張開怒放，有的含苞待放。白的似雪，粉的似霞，紅的似火。雖然形態(tài)各異，但都就是亭亭玉立，不蔓不枝。太陽似乎還沒注意到初晨的露水，在露水的.襯托下，荷花顯得更加嫵媚。
真想摘一朵回家做裝飾！正想著，旁邊路人便動起手來，只見他小心翼翼地抓住花莖，使勁一拔，莖便折斷了，只聽見他發(fā)出可惡地大叫“好討厭的絲?。 痹瓉碇宦犝f過藕斷絲連，現(xiàn)在竟親眼一見。他丟下了荷花，憤憤地走了。我撿起荷花，慢慢走回了家。我把荷花插進瓶子里，放在陽光充足的地方，希望它能多開幾日。
但第二天，荷花便枯萎了。
我知道荷花渴望生命，從藕斷絲連便能看出。雖然已經(jīng)斷開，但絲絲相連，它想重新活過來，它想再次與露珠嬉戲，它想……
它不像貝殼，在生命逝去后能留給人們一些能反復(fù)觀看、反復(fù)收藏的東西。荷花枯萎后留下的僅僅就是枯黃的花辦，它只有在生的時候，才能綻放自己，為人們展現(xiàn)她的婀娜。它何曾不想珍惜這短暫的夏天呢？
生命就像一朵盛開的荷花，盛開的時候就是多么絢爛，但又就是多么脆弱。咱們的生命非常寶貴，有了生命，可以呼吸清新的空氣；可以享受人生的許多樂趣；還可以干許多有意義的事情。如果沒有了生命，一切將不復(fù)存在……在咱們的生活中，有許許多多的人視生命為兒戲，他們的生命難道比咱們的長多少嗎？他們在生命消逝后就是否會為人們留下美好的東西？或許，他們就是這們認為的！
咱們現(xiàn)在正值少年，或許以后的路會更長，但當你不珍惜生命，那你的人生將沒有任何意義！覺醒吧！學(xué)學(xué)荷花就是怎樣看待生命的！無論你的人生之路有多長，都要珍惜它！保護它！
珍惜生命作文 篇6生命僅有一次，許多寶貴的生命消失在了那無情的交通意外之中。
小時候就聽老師說過過馬路的時候要一看、二等、三通過。如果這樣做的話或許可以挽救許多條無辜生命。
交通安全的事故一次一次的發(fā)生了，許多生命在不知不覺中消失在了人群中。記得在一次周末的早晨，我與姐姐出門散步，看見一位老公公在馬路的中央。突然一輛白色小轎車飛奔而來，一頭就撞上了那位老公公，那位老公公瞬間飛出了七八米遠，那位白色小轎車的車主見了，立馬開著車就逃跑了，我、姐姐還有幾位旁人看見了，都圍上去，有幾個人去叫了救護車，十幾分鐘后，幾名醫(yī)生趕到了這里，把老公公抬上了救護車。
經(jīng)過一夜的搶救，醫(yī)生說：“他因為腦部大出血，搶救無效而失去了生命?！?/p>
這使我想到了，老師每個星期、每天都會強調(diào)有關(guān)安全的注意事項，這就叫警鐘長鳴吧。
人的生命只有一次，生命如同流水，一去不復(fù)返，為了我們的美好未來，就讓我們珍惜這唯一次生命吧！
珍惜生命作文 篇7我們的生命只有一次，但我們?nèi)缒苷_地運用它，一次足矣。生命不可能有兩次，但許多人連一次也不善于度過。生命是一條艱險的狹谷，只有勇敢的人才能通過。
我知道這樣一個故事，希望大家聽了受到啟發(fā)：
有一個叫黃美廉的女子，從小就患上了腦性麻痹癥。這種病的癥狀十分驚人，因為肢體失去平衡感，手足會時常亂動，口里也會經(jīng)常念叨著模糊不清的詞語，模樣十分怪異。醫(yī)生根據(jù)她的情況，判定她活不過6歲。在常人看來，她已失去了語言表達能力與正常的生活條件，更別談什么前途與幸福。但她卻堅強地活了下來，而且靠頑強的意志和毅力，考上了美國著名的加州大學(xué)，并獲得了藝術(shù)博士學(xué)位。她靠手中的畫筆，還有很好的聽力，抒發(fā)著自己的情感。在一次講演會上，一位學(xué)生貿(mào)然地這樣提問：黃博士，你從小就長成這個樣子，請問你怎么看你自己？你有過怨恨嗎？在場的人都暗暗責(zé)怪這個學(xué)生的不敬，但黃美廉卻沒有半點不高興，她十分坦然地在黑板上寫下了這么幾行字：
最后，她以一句話作結(jié)論：我只看我所有的，不看我所沒有的！
生命猶如過往云煙，是短暫的，也是美好的，就像一樣?xùn)|西走紅一樣，紅極而白，不被看好，但紅過了一段時間，又被看好。生命就是這樣，當你有了，你就沒有了。
珍惜生命作文 篇81.內(nèi)容緊貼現(xiàn)代生活，新穎別致，把握時代脈搏，盡現(xiàn)時代氣息。
2.脈絡(luò)分明，層次感強，敘氣說井然有序，纖毫不亂。
3.詳略得當，主次分明，思路清晰。精挑細揀，素材似為主題量身定制。
4.敘述詳細具體，細節(jié)描寫生動逼真，人物個性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。
5.以環(huán)境烘托人物的心情，情景交融，情現(xiàn)景中，景隨景現(xiàn)。
6.想像豐富，構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實，扎跟于生活的聯(lián)想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動有趣。
7.景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。
8.想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實，又高于生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術(shù)魅力。
9.事件過程描述詳細具體，內(nèi)容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。
10.外貌描寫生動形象，人物容顏逼真穿著恰當合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。
11.環(huán)境描寫客觀真實，環(huán)境為人物的性格服務(wù)，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。
12.神態(tài)描寫生動傳神，寥寥數(shù)語，將人物的性格特點勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性。
13.前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分內(nèi)容過于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切。
14.敘述簡略粗糙，唯有框架式結(jié)構(gòu)，人物缺乏鮮明的個性特征。
15.詳略安排不當，主次不夠分明。
16.內(nèi)容多為線條式勾勒，缺乏點式的細描。與時代氣息不符，內(nèi)容過于陳舊老化。
17.重點突出，中心明確，立意鮮明。
18.觀點明確，好惡立場分明，使人一目了然。
19.主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中，明了扼要，毫無贅意。
20.主題嚴肅，思想高尚，進取心較強。
21.中心不夠明確，立意不夠清晰。
22.主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。
23.雖有中心主題，但表達不夠充分有力，言而不實，空而無力。
24.主題不夠嚴肅，思想之中尚有糟粕。
25.情節(jié)曲折，敘事過程有一定的起伏感，體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美，引人入勝。
26.情節(jié)波折性較強，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。
27.情節(jié)變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發(fā)展過程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。
28.情節(jié)發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性。
29.情節(jié)變化平淡無奇，缺乏新意。
30.情節(jié)平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。
珍惜生命作文 篇9《天藍色的彼岸》這本書主要寫了 小男孩哈里因車禍來到“另一個世界”，他不知道他要死多長時間，不過他看見很多很多“人”都在前往天藍色的彼岸，哈里正等著去天藍色的彼岸時，他又想到了他的爸爸、媽媽、姐姐以及老師和同學(xué)們，哈里又掛念著他們，但是又不知道怎么樣傳達心聲，直到他碰上一個叫阿瑟的幽靈——一個正在尋找媽媽、已經(jīng)死了很多年、模樣滑稽的“人”。阿瑟帶著哈里偷偷地溜回人間，讓哈里在“活人的世界”里，來向親人和朋友們告別，表示他的歉意和愛。不過人鬼殊途，哈里跟他們說話傳達心聲時，他們卻不以為然，就像跟一個物體說話，原來哈里已經(jīng)屬于“另一個世界”的“人”了，所以哈里急的就像熱鍋上的螞蟻，不過在人間，遇見了幾位熟“人”，面目慈祥的斯坦老人，也就是在人間尋找狗五十年的幽靈；還有一位是熱情好客的諾曼?蒂爾。
哈里下到人間時，第一個地方就是他以前的學(xué)校，跟老同學(xué)敘敘舊，哈里來到了生前上學(xué)的教室，哈里想著教室里面肯定打扮成紀念哈里的禮堂，不過哈里看了后，竟然沒給他安排紀念，哈里又看了看教室，他以前的書桌竟然給一個新學(xué)生坐著，并且他在學(xué)校的一切東西都給了那位新學(xué)生，哈里已經(jīng)恨不得把那位新學(xué)生給開除掉了，哈里再一次把心頭隱藏起來，終于有一樣?xùn)|西把哈里心頭上的全部消滅掉了，教室后面的黑板全部寫著關(guān)于哈里的作文，連他的最大死敵和最好的朋友都寫了他的作文；下課了，數(shù)不盡的學(xué)生從哈里的身上穿過，哈里又來到了操場，很多同學(xué)都在草地上玩耍，連死敵和最好的朋友都在踢足球，哈里很想跟他們說句話，但是同學(xué)和老師都沒理哈里，他只能離開學(xué)校。之后，哈里去了電影院，發(fā)現(xiàn)有很多幽靈都在這里，哈里離開電影院后，回到他生前的家里，見到了他的爸爸、媽媽和姐姐，他們都在家里，哈里想把心里的話講給他們聽，但都前功盡棄，想跟姐姐道歉，結(jié)果姐姐理都不理他。當阿瑟找到他的媽媽時，哈里已下定決心跟阿瑟他們一起前往“天藍色的彼岸”。
看完這本書后，給我的感悟是：關(guān)愛他人、珍惜生命、熱愛生活。
第四篇：珍惜生命作文
珍惜生命作文
生活中，有著各式各樣的人。許多人十分地珍惜生命，把自己的生命當作寶貝一樣看待。可是也有一部分的人把自己的生命當做兒戲，遇到一點兒小小的挫折就輕生。
一天，我從超市買完筆回來，忽然看見一大群人圍在樓下，我一看，原來是有人坐在窗戶上，非常傷心，正在不停地哭泣，想要跳樓自殺。周圍還有許多的警察，中間還鋪著一個緩沖氣墊。人們議論紛紛，有的在討論他為什么跳樓，有的議論結(jié)果會怎樣。忽然，那個人不聽警察苦口婆心的勸告，還是跳了下來，落在氣墊上，毫發(fā)無傷。在他被送往警察局的路上，卻還是在悲傷地哭泣著。
看到這一幕，我不禁想起了幾年前我看見的一條與之相反的可以稱得上是奇跡般的新聞。
新聞是這樣的，汶川大地震過后，消防人員在廢墟中努力地尋找著幸存者。聽到了微弱的求救聲。結(jié)果是一個很小的孩子。據(jù)說這個孩子堅持了七十二小時，最后經(jīng)過搶救，活了過來。
如果你失去了生命，你的親朋好友就會傷心、難過，責(zé)備你，甚至去恨你。所以，珍惜生命吧！朋友們！我們要時刻都記住一句話：＂生命只有一次！
第五篇：珍惜生命
珍惜生命
生命是地球上最珍貴的財富，世界因生命的存在而變得如此生動和精彩。當我們看見小草翠綠，樹影婆娑，聽到蟲鳴鳥叫，人群喧鬧，聞到清新空氣，百花芳香時，我們就會感受到萬物欣欣向榮，世界充滿生命力和無窮的希望。
生命是頑強的，世界是脆弱的，有時，一個不經(jīng)意的動作，可能就會對一個生命造成傷害。生活中也有許多突如其來的不幸事件，傷害了無數(shù)生命，如果我們想生活在一個豐富多彩的世界里，就需要我們每一個人去關(guān)愛與呵護周圍的生命，特別是珍稀野生動植物，以為它們是與我們同住地球家園的朋友。
每種生物都有其存在的意義與價值。在地球的生物鏈中，各種生命共生共存，息息相關(guān)。我們要尊重生命，關(guān)愛生命。如果我們隨意踐踏地球上的生命，就是在破壞人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境，最終受傷害的還是我們自己，正如世界沒有兩片完全相同的樹葉一樣，每個人都是獨一無二的，有自己獨特的風(fēng)格和特點，所以我們要珍惜生命。
世界因生命而精彩。珍愛生命的人，無論何時何地，無論遇到多大的挫折，都不會輕易放棄生的希望。每個人的生命都有價值的。當我們發(fā)現(xiàn)自己能夠為他人帶來歡樂，為他人減輕痛苦，為家鄉(xiāng)和社會做出貢獻時，就更能體會自己生命的價值，實現(xiàn)人生的意義，追求生命的價值，要腳踏實地，從現(xiàn)在做起，從一點一滴的小事做起。我們每個人對國家，社會和他人都有價值，在肯定自己的價值，珍愛自己生命的同時，我們應(yīng)該肯定他人的價值，尊重他人的生命，所以我們要肯定生命，尊重生命。
當我們的生命受到威脅時不其言放棄，不喪失生的希望；當他人的生命遇到困境需要幫助時，盡自己所能伸出援助之手。生命的意義不在于長短，而在于對社會的貢獻，許許多多的人雖然生命已經(jīng)結(jié)束，可他們?yōu)樯鐣鞯呢暙I卻讓后人受益無窮，就這樣，他們的生命價值得以延伸，更有很多為社會作出貢獻的人們，一直受到后人的崇敬與追念。
我們要珍愛生命，讓有限的生命煥發(fā)光彩，并為之不懈努力，不斷延伸生命的價值。
東洋中學(xué)初二:郭璇宜
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