第一篇：中學(xué)生作文：定格那一瞬間

中學(xué)生作文：定格那一瞬間

中學(xué)生作文：定格那一瞬間

“咔擦，咔擦??”對(duì)于一個(gè)攝影愛好者，我當(dāng)然喜歡這種聲音。小時(shí)候的我，經(jīng)常用手比成一個(gè)方框。入境的無論是藍(lán)天碧草，都會(huì)讓我格外開心，那不正像是“攝影”的方式嗎？

我希望，用我的相機(jī)，定格美好的瞬間！幸運(yùn)的是，爸爸自身就是一位攝影愛好者，媽媽做過一段時(shí)間的攝影師。我的身體里濃縮著爸爸媽媽攝影的精華！更幸運(yùn)的是：爸爸媽媽自打我上一年級(jí)，就給我了一臺(tái)數(shù)碼相機(jī)。我視若珍寶，從不敢拿出來。但看見爸爸用單反相機(jī)拍出美麗的圖片時(shí)，我便有些心動(dòng)：數(shù)碼相機(jī)閑著也是閑著，為何我不拍呢？我開始這拍拍，那拍拍，看到自己的攝影作品在電腦上顯示的這一刻，我情不自禁，雖然我什么都沒有顧及到，作品也很不好看，但那都是我的甜美回憶。

也不是專業(yè)的拍攝，只是隨心所欲地拍，不管什么角度、構(gòu)圖，只為拍出那種最純凈的顏色。漸漸地，我開始在網(wǎng)絡(luò)上看別人的攝影作品，那真令我震撼與癡迷。為何他們可以照出那么美輪美奐、如夢(mèng)如幻的圖片呢？這時(shí)，我才明白了，攝影，是有力量的，不是單純地拍攝就能稱之為攝影。我拍攝的時(shí)候，我也開始用心起來。用心地去感受攝影的力量。

我喜歡帶著相機(jī)去各種地方：中國(guó)首都北京，我沒有錯(cuò)過它的美景；音樂之都廣州，日出日落都是那么美；文化福地瑞安，每一塊土地都有歲月的足跡??我有幸來到，我有幸拍攝。我收獲了不少贊美，這一切都是來源于攝影。

我喜愛攝影，我希望可以用我的相機(jī)，定格美好的瞬間！

第二篇：那一瞬間小學(xué)作文

那一瞬間小學(xué)作文

那一瞬間小學(xué)作文1

那次，爸爸出差去浙江給我買回了一個(gè)懷表，懷表銀燦燦的，周圍鑲嵌著許多如同鉆石一般閃閃發(fā)光的小石頭，在夜晚的燈光下還會(huì)放出五彩的微弱的光芒，中間還有一個(gè)我最崇拜的明星，一直把它當(dāng)做寶貝似的放在身上，生怕會(huì)被奶奶打掃時(shí)一不小心磕著碰著。

有一天，我?guī)蛬寢屓ベI菜，準(zhǔn)備做一次大餐。我看了看蔬菜，找了一個(gè)蔬菜相對(duì)新鮮的小攤，賣菜的是個(gè)老爺爺，老爺爺穿的是件深褐色的衣服，衣服上有些補(bǔ)丁。我買了16元蔬菜，可是我卻沒有零錢，便給了50元。老爺爺瞇著眼數(shù)著一疊皺巴巴的票子，可能是年紀(jì)大了，眼睛也不好使了，他找給我的零錢中夾了一張折得很小的5元票子，老爺爺嘶啞的看著我問：“沒錯(cuò)兒吧？年紀(jì)大了，怕找少嘍！”我一個(gè)勁兒地?fù)u著頭：“沒有！”隨后拎著蔬菜袋子一溜煙兒跑了。我心想：嘿嘿，回去跟媽媽說說。

回到家，我立即跟媽媽說了說我的“英勇事跡”。可是媽媽聽了之后，臉拉了下來，說：“把那5塊錢去還給人家，聽到?jīng)]有？人家老爺爺辛辛苦苦賺錢，你怎么能多拿別人的錢呢？這不道德，也許你這小小的舉動(dòng)，將來就會(huì)釀成大錯(cuò)，快去！”我嘟囔著：“能有什么大錯(cuò)呀！外面還下那么大雨，也許人家早走了，現(xiàn)在都幾點(diǎn)了，別人不吃飯呀！”我伸手想看看懷表，可是我摸遍全身的口袋也沒有，回想著，也許是剛剛跑得太快了，掉在路上或是落在蔬菜攤上了。想到這兒，我全身的神經(jīng)都繃緊了，迅速抓著那5塊錢沖下樓。

當(dāng)我來到蔬菜區(qū)，只見那位老爺爺頂著傘，兩邊直勾勾的看著，我定睛一看：呀！我的懷表！老爺爺緊抓著表鏈子，因?yàn)閭愕钠婆f，衣服的邊緣都被雨水浸濕了！

就在那一瞬間，我的心好像被猛敲了一下，老爺爺那慈祥的面容在看見我之后，咧開嘴笑了。我感動(dòng)的淚水混進(jìn)了雨水中，也咧開嘴笑了！

那一瞬間小學(xué)作文2

從前，年幼的我常跟著爺爺一起玩，因?yàn)闋敔斁拖袷谴蠛?，養(yǎng)育著我這條小魚，包容了我的一切……

去年回老家，我坐在車上，路過一家小超市時(shí)，一段塵封的記憶被喚醒了：五歲時(shí)，媽媽第一次提出要騎自行車送我去幼兒園，在半路，調(diào)皮的我不小心把腳伸進(jìn)了自行車的鋼圈，頓時(shí)，人仰馬翻……后面的事斷斷續(xù)續(xù)，記不大清了，只知道是那家小超市的女店主把我們及時(shí)送到了醫(yī)院。從此，只要路過那家店，爺爺就一定會(huì)帶我進(jìn)去道謝，那女店主和藹的目光和爺爺簡(jiǎn)直是一模一樣。爺爺是我的老師，他教會(huì)了我感恩。

在老家，左鄰右舍從來沒有人給過爺爺好評(píng)，因?yàn)樗且粋€(gè)脾氣暴躁的人，但對(duì)我，卻真的無可挑剔。那次，我左腳夾進(jìn)自行車鋼圈受傷后，爺爺每天都愁眉不展，還特地把自行車后座輪子兩邊釘上了兩塊木板。坐在那舒服的后座上，我覺得有一種獨(dú)特的感覺，原來真正的愛，是說不出來的。

我的記憶在那一瞬間像全被喚醒了似得，一點(diǎn)一滴涌上心頭，只可惜我再也沒有辦法像從前那樣坐在爺爺自行車后座上了?，F(xiàn)在的爺爺，患上了“老年癡呆癥”。每次去看他，他總是躺在床上，嘴里發(fā)出呻吟，眼睛仍像從前那樣炯炯有神，但卻說不出一句話來。爺爺?shù)臓顟B(tài)幾乎與植物人一樣，但我相信爺爺?shù)挠洃浺欢ㄟ€在！

前天去姑姑家玩，我悄悄推開房門看看爺爺，爺爺又瘦了，臉上骨頭的輪廓越來越明顯了，我看著爺爺，但他的目光呆滯，也不知道盯著哪看，那眼瞳像兩個(gè)深不可測(cè)的無底洞，困住了爺爺，困住了溫暖，更困住了那些美好的回憶。

也不知怎么，那一瞬間，我的淚水突然涌了出來，我真想幫爺爺把笑容找回來，把那些記憶找回來……

那一瞬間小學(xué)作文3

在我相冊(cè)里有一張?zhí)厥獾恼掌?，照片上有一個(gè)小男孩，這個(gè)小男孩既陌生又熟悉。

說陌生是因?yàn)榈浆F(xiàn)在我還不知道他的名字，說熟悉是因?yàn)榘l(fā)生在小男孩身上的那一瞬間一直定格在我的腦海里，要說這件事，那是在一年以前……

那一天，我和幾個(gè)朋友來到世紀(jì)公園玩，那時(shí)我突然發(fā)現(xiàn)了一座假山，假山的一個(gè)面突然噴出水來，實(shí)在是太漂亮了。我便拿起了相機(jī)，準(zhǔn)備和小伙伴合影。就在這一瞬間，一位小男孩正在追一張?zhí)羌?，我便停下手中的工作，可能小男孩追糖紙是要集糖紙吧，我以前也集過，挺好玩的。伙伴們說：“有什么好看的，不就是在追糖紙嗎？”

這時(shí)，糖紙好像在跟他捉迷藏似的，越跑越快，而小男孩緊追不舍，我更好奇了，便想看個(gè)究竟。只聽見小男孩的爸爸說了聲：“別追了，臟死了?！笨尚∧泻⑦€是不聽勸告，繼續(xù)追?！皳渫ā币宦暎∧泻⑺さ沽?，可是他不顧疼痛往前跑。不知怎的，我想上去幫小男孩一把，免得他費(fèi)那么大力氣，于是我便上前去，一邊追他一邊對(duì)他說：“我來幫你吧！”小男孩搖搖頭說：“謝謝姐姐，不用了，我自己來?！闭f完，便又朝著糖紙的方向追去……

頓時(shí)，我被小男孩那種頑強(qiáng)的精神感動(dòng)了，面對(duì)困難，毫不畏懼，繼續(xù)向前。

終于，小男孩追到了那張?zhí)羌?，他撿起那張?zhí)羌垼舆M(jìn)垃圾箱，我迅速按下快門，把這一瞬間定格下來。

后來，這張照片被我放進(jìn)了相冊(cè)。這一瞬間，讓我感悟了很多很多。

面對(duì)這一張照片，那一些亂扔垃圾的人是什么表現(xiàn)呢？是后悔？是愧疚？所以我們應(yīng)該保持良好的習(xí)慣。

那一瞬間小學(xué)作文4

人口密集的地鐵站臺(tái)，空調(diào)單調(diào)地吹著，電視上的人總是充滿活力地在說著什么，他們似乎從不疲倦。不過，人們也并沒有留心聽，他們關(guān)心的，只是屏幕上有序變幻的數(shù)字—列車到達(dá)的時(shí)間。不相識(shí)的人與人之間，流露的，不是友好，而是一種無視。我擠在人群中間，低低地嘆了口氣。在感覺到隧道里吹出來的微風(fēng)時(shí)，我打起精神告訴自己，又該奮斗了！

車來了，快速?zèng)_進(jìn)車廂，迅速在各個(gè)空位中鉆來鉆去，躲避著男人手上或女人肩上的包包，與人擦肩而過時(shí)卻不會(huì)碰到任何人，這是我多年以來練就的“神功”，它讓我在人滿為患的地鐵上“百戰(zhàn)百勝”。

我向車廂的另一邊鉆去，目標(biāo)是車廂另一側(cè)的門邊。當(dāng)我還在為自己的高超本領(lǐng)沾沾自喜時(shí)，我忘記了一個(gè)冰冷的事實(shí)：我不碰到別人不代表人家不會(huì)碰到我！似乎是老天想要告訴我這個(gè)道理，一位阿姨猛地轉(zhuǎn)身，她肩上那裝滿食物的綠色環(huán)保袋便無情地向站在她背后的我砸來！正好砸中我背上的書包。

此時(shí)，我的右腳剛好伸出，左腳還沒來得及保持平衡，受到碰撞的我急于找到一個(gè)支撐點(diǎn)。可四周圍的地板上擺滿了行李箱，腳被行李箱絆住了，我只好摔了下去。當(dāng)我看見視線內(nèi)只有一個(gè)長(zhǎng)方形的紙箱時(shí)，我很清楚，只要一磕過去，就會(huì)在臉上撞出一道疤。

就在旁人的驚叫聲中，一雙手輕輕地握住我向前伸出的手，手心的溫度從我因?yàn)楹ε露l(fā)涼的指尖一點(diǎn)一點(diǎn)傳過來。那雙手不是很粗糙，像是一個(gè)年紀(jì)不大的人的.手，并且很有力，應(yīng)該是個(gè)大哥哥。他握住我的手，手心里的溫度將我緊張的心情慢慢安撫下來，有力的手支撐起我的身體。我反應(yīng)過來，迅速用這個(gè)有力的支點(diǎn)撐起身體。當(dāng)我收拾好自己再抬頭時(shí)，那個(gè)大哥哥已經(jīng)與我擦肩而過。他留下的，是手心的溫暖。

我注視著他離去的背影，在心里默默地感謝。

那一瞬間小學(xué)作文5

下午第二節(jié)是語文課，這節(jié)課不是數(shù)學(xué)束老師上，也不是語文何老師上，而是四（3）班的鄒老師來上。

上課的鈴聲就像是命令，把我們召回到教室里，只見鄒老師用“輕功之水上飄”的獨(dú)家絕招，“飄”進(jìn)了教室。嗬！這老師真好看，眼眸里閃著“靈”光，還戴著一副眼鏡，文縐縐的樣子，臉上掛著微笑?？墒莿倓偤巴昶鹆ⅲ樕系哪嵌洹跋樵啤本汀帮w”了，一朵“不測(cè)烏云”“飛”上了她的臉，我感到“狂風(fēng)暴雨”“雷電交加”正朝我飛來。鄒老師環(huán)視了一下四周，臉上的“不測(cè)烏云”又“飄”來了幾朵。突然，她舉起她那“如來佛牌兒的千年鐵砂手”朝著和她無怨無仇的講臺(tái)一拍，“嘭！”地一聲巨響把樹上的小鳥兒都嚇跑了，我們更是嚇得半天說不出話來。我硬是嚇得差點(diǎn)尿了褲子。一瞬間，我似乎看見了她的眼神，啊，那眼神如同一把鋒利的匕首，一團(tuán)團(tuán)火球似的“沖”到了我們幼小的心中，我心想：天啊，這老師也太……太兇惡了吧！？就連剛從地上冒出來的鬼也沒這么兇?。∠氲竭@兒，我的牙開始“嗒、嗒、嗒....”地顫動(dòng)。

“難道她剛被騙了？還是誰惹了她？”我在心中暗暗叫苦，“阿彌陀佛！”小心這老師?。∥覔u了搖頭又想：“那老師的手沒骨折吧？天??！完了！她也許會(huì)留NNNN多的作業(yè)，要么臭罵我們一頓！”

外面的天氣，時(shí)不時(shí)吹來一陣風(fēng)，風(fēng)吹到我身上，朦朧的感覺這風(fēng)是從老師那朵“不測(cè)烏云”中飄來的，嚇得我一身冷汗，這時(shí)不知道從哪兒又傳來一聲“嘭！”嚇得我不知所措，哦，原來是外面有人摔倒了。哎！我真像驚弓之鳥！

可誰知上了一節(jié)課，我發(fā)現(xiàn)這老師不兇，反而很幽默，我想這鄒老師可以用一首詩來形容她：一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季晴雨，加上五臟六腑七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水誠(chéng)滋桃李滿天下！我喜歡這個(gè)老師！

那一瞬間小學(xué)作文6

愛，有是如一絲清泉；有時(shí)如一杯涼茶；有時(shí)又好像一杯濃濃的咖啡。在你最困難的時(shí)候，它會(huì)挺身而出，站在你身旁，給你最真摯的的擁抱。那時(shí)你就會(huì)感受到人世間最溫暖的感覺，是那么的溫馨。這就是蒼天之間偉大的愛。

在這次5·12事件中，人們之間正是傳遞這種愛。一張張，一幅幅激動(dòng)人心的畫面呈現(xiàn)在我們的眼前。在那時(shí)，只是在那一瞬間，讓我知道了愛的力量是那么的偉大。

“現(xiàn)在，我所在的地區(qū)是四川的一個(gè)受災(zāi)嚴(yán)重的學(xué)校。在這，我們看到了讓人又心痛，而有十分觸動(dòng)人心的一幕。當(dāng)消防員挖開一塊塊沉重的泥石板是，眼前的一幕讓我們?cè)趫?chǎng)的人都驚呆了：一位老師挺著腰，做著一個(gè)支撐的動(dòng)作。我們一看，原來老師的腰下有一個(gè)大約10歲的小女孩。消防員們立刻把兩人小心翼翼得抬了出來。驚奇的是老師的生命跡象早沒有了，而小女孩卻奇跡般得存活了下來。”這是一則報(bào)道。老師死了，很可惜，但他為了救小女孩而犧牲了自己寶貴生命的精神是值得我們敬仰的。老師雖然早已經(jīng)死了，但他的腰卻奇跡般的挺立著。他的腰，給了小女孩一絲生的希望，給了她一片藍(lán)天。對(duì)于小女孩來說，是那么的珍貴?，F(xiàn)在老師是走了，但他帶給了小女孩無限的未來。

愛，就是這樣，那么充滿光輝與未來。我們向這位老師致意崇高的敬意，他的崇高品質(zhì)值得我們?nèi)魏稳藢W(xué)習(xí)。他的行動(dòng)給5·12大地震增添了一道彩虹。實(shí)際上，愛，無處不在，時(shí)刻陪伴在我們的身邊，給了我們無限的溫暖，使我們的世界充滿溫暖與快樂！

那一瞬間小學(xué)作文7

我是一個(gè)平凡的女孩，上帝給予了我普通的靈魂和軀殼，但他唯一不能給予我的是濃濃的，帶有甜蜜氣息的母愛。

我小時(shí)候不懂什么是親情，總以為親情是一種情緒，可直到有一天，那一瞬間我明白了親情是什么，具有什么樣的意義。

記得那是一個(gè)陽光明媚的星期六，我還是一個(gè)小孩子，唱著咿咿呀呀的兒歌，吃著父母買的小零食，走在小路上，我兒時(shí)就是那么童真?？烧l會(huì)料到一場(chǎng)災(zāi)難，差一點(diǎn)點(diǎn)使我喪失了母愛。

媽媽臨走時(shí)，我還死纏爛打要跟著去，但媽媽執(zhí)意不肯，說小孩子不能隨便出去，出去會(huì)有壞人把自己抓跑，就是這樣一句話，我乖了，不再纏著她。媽媽走后我獨(dú)自一個(gè)人玩耍，直到下午醫(yī)院里傳來那個(gè)可怕的消息—————媽媽出車禍了。

到了醫(yī)院，我還在好奇地追問奶奶，奶奶什么是車禍呀？媽媽呢她怎么了，媽媽在哪，我要去找媽媽，讓媽媽陪我玩。我這一問奶奶哭得更大聲了，我不明白，就偷偷的去看她，一進(jìn)門我驚呆了！這還是我那溫柔可愛的媽媽嗎？她的臉上早已沒有一絲血色，嘴唇發(fā)紫，整個(gè)臉白的像一張紙，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，吱呀——，門開了，走進(jìn)來的是奶奶，奶奶看見我，憔悴的臉上掛上了一絲欣慰，可見她剛才在找我?！ｆ蹋ｆ?，’’。這時(shí)的媽媽好像在睡夢(mèng)里，呼喚我的名字，那一瞬間，我的鼻子酸酸的，淚水浸滿了雙眼，‘‘媽媽媽媽’’！‘‘媽媽你怎么了，醒醒’’。這時(shí)的我早已泣不成聲，望著眼前的白色床單，白色被子，我心頭的恐懼漸漸襲來，這時(shí)我堅(jiān)信了唯一的真理親情。

那一瞬間是世上最美的一瞬間，它不會(huì)隨風(fēng)逝去，那一瞬間是值得回憶的一瞬間，他不會(huì)讓時(shí)光抹去。那一瞬間…

第三篇：那一瞬間詩歌

煙雨朦朧的天空

下著幾點(diǎn)寒酸的雨點(diǎn)

在這寂寥的雨季

顯出幾點(diǎn)春意

天上飛翔著的白鷺

好像我孤獨(dú)的身影

滿載魔化般的春雨中

尋覓著遲遲未歸的眼淚

只為等待一起嬉戲的夏天

路邊的小草退卻了紅顏

顯得有幾分黯然

嘴角叼著香煙

只為等待春雨后那絢麗的光彩

一個(gè)瘦小的身影

是數(shù)載春秋后寂寥的我在墻角獨(dú)自凝神

有幾分無聊

只為等待下一秒的歌聲

感受這雨給予的一切安好

柳樹努力搖綴這枝條

墓碑上的雨點(diǎn)敲打個(gè)不停

有幾分嚇人

宿舍樓中的滴答的水聲

此時(shí)

無聲無息體會(huì)這一切呼吸聲

春意，顯得有些害怕

又有些驚奇

黯然中述說我的一切心事

老師還在嘰嘰咋咋的講個(gè)不停

不時(shí)打破我岑寂的心

一張張?jiān)嚲碛∪肽X海

只是對(duì)這驚奇的希望

多了些沉寂罷了

每次都想見風(fēng)使舵

卻在這花團(tuán)錦簇的校園中

少了些回首一望

后來，才發(fā)現(xiàn)一切只是黃雀在后

何時(shí) 不想休戚與共

發(fā)現(xiàn)在這若明若暗的生活中

又顯得黯然了許多

卻忘了天上的飄渺星層

黯然

有些讓人銷魂.....

第四篇：感動(dòng)那一瞬間。。。。。。

感動(dòng)

“感恩的心，感謝有你…….”《感恩的心》，一首旋律優(yōu)美，歌詞動(dòng)聽的歌曲。每當(dāng)聽到這首歌時(shí)，我的內(nèi)心深處的小溪就會(huì)不自覺地?fù)P起一朵朵的浪花，在浪花中，那一個(gè)個(gè)片段便浮現(xiàn)在我的眼前：

那時(shí)，只有十一、二歲的我去成都度假。晚上，玩累了一天的我，一動(dòng)不動(dòng)地躺在床上。夜是那么地寧靜、祥和；風(fēng)輕輕地刮著；樹葉，隨著風(fēng)，慢慢地?fù)u晃著；小鳥和昆蟲們都伏在樹上、草地上，傾聽著這夜的音樂。我的眼皮也開始打架了，漸漸地周公便約我來下棋了。不知過了多久，我逐漸覺得自己好像處身在火爐中一般，炎熱不斷蔓延著，四肢漸漸不再由我來指控，每每想翻一個(gè)身，都提不上一絲力氣。一串鑰匙聲隱約流入了耳中，加班回來后的媽媽悄悄地走到了我的身邊，低下了身子，親吻了我的額頭，可當(dāng)看到我臉頰上的兩片“紅云”和豆大的汗珠后，她慌了，她急忙從櫥柜里拿出體溫計(jì)，為我測(cè)量溫度，短短幾秒后，節(jié)節(jié)不斷向上攀升的溫度映入了她的眼簾，媽媽二話不說，立馬背我上了醫(yī)院。

夜，依舊如此寧靜安詳，大地仿佛也陷入了沉睡，唯獨(dú)一具匆匆閃過的身影給一切事物好似又回到了白天的那份喧鬧中??

醫(yī)院里鴉雀無聲的，一陣尖銳而又急促的腳步聲打破了這一切的寧靜。大汗淋漓的媽媽不顧自己的腰酸背痛毫不猶豫地背著我上了3樓，在醫(yī)生的治療下，我的體溫逐漸得到了良好的控制。一切好像又回到了初始

時(shí)針慢慢地向數(shù)字4靠近。在白霧的朦朧中，我似乎看見了一個(gè)瘦弱的身影，她不停地幫我用濕毛巾擦拭著我的背，有時(shí)還用手來檢查我的體溫，我想要看清楚，但是，白霧又再次迷住了我的雙眼。隨著6聲鐘響后，我漸漸從昏睡中醒來，正好看見媽媽風(fēng)風(fēng)火火地從外面走進(jìn)來，她把手上的濕毛巾放在我的額頭上，還輕輕地在我耳旁說道：“現(xiàn)在還早，伶伶再睡會(huì)兒吧！媽媽在旁邊陪你?。　蓖高^微弱的燈光照射下，我隱約可以看見隱藏在媽媽頭發(fā)中的絲絲白發(fā)，原本明亮的雙眼下的黑眼圈也加深了一層，當(dāng)媽媽坐下時(shí)，劇烈而又鉆心的疼痛，讓媽媽不禁皺了一下秀眉?？吹竭@一切，而無能為力的我，眼眶不禁濕潤(rùn)了起來，為了不讓媽媽看見眼角的淚珠，我索性閉起了眼見，快速的轉(zhuǎn)過了頭，可是淚水卻不聽話似的，偷偷從眼角淌了出來。七點(diǎn)半了，陽光透過樹葉，溜進(jìn)醫(yī)院，把一切都照出了色彩，媽媽溫柔的看了看還在熟睡中的我，幫我重新捏了捏被角，再看了一眼時(shí)鐘，她便提起了包，匆匆趕去上班了，聽著媽媽離去的腳步聲，我“霍”地睜開了眼，淚水再也抑制不住得，像斷了線的珍珠一般，順著我的臉頰，打濕了枕巾……

隨著時(shí)間的流逝，之后的事，我早已淡忘，可是自從經(jīng)歷過這件事后，我和媽媽不僅是母女的關(guān)系，同時(shí)，也成為了最親密的朋友。時(shí)間似流水般從指尖滑過，我把這件事深深地埋藏在內(nèi)心深處的小溪水當(dāng)中，永不流逝……

田林第二中學(xué)

初三（2）班 何乙伶 48號(hào)

第五篇：定格的瞬間作文

定格的瞬間作文15篇

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的定格的瞬間作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

定格的瞬間作文1

或許有的人的內(nèi)心有時(shí)就像刀面刺在玻璃上的聲音一樣，令人厭惡。只是一個(gè)動(dòng)作卻讓原本被遮掩的丑陋表露無遺。但是世界仍有那種能夠詮釋文明的人。

——題記

正午，天暗得好似臨近傍晚的時(shí)候，刺骨的寒風(fēng)真的令人受不了，校園行走著初中部的學(xué)生，說說笑笑，時(shí)不時(shí)埋怨天氣。不久高中部的鈴聲響起，隨后廣播放出了那首熟悉的鋼琴曲。樓道仿佛每天都在重復(fù)著一樣的事情，許多人在寬不到3米的樓梯擠來擠去，上去的下來的。

一團(tuán)紙，猶如時(shí)光孤獨(dú)老人，獨(dú)守記憶。獨(dú)守那些他們對(duì)它踢來踢去抑或被踩著的回憶。它已經(jīng)待在那里兩天了，待在這個(gè)不屬于它的地方。人開始少起來，原本狹窄的路面變得越來越寬，留下的僅僅只是絕望。他，緩緩的走下去，與老師道別后，走到三樓的樓梯口，紙團(tuán)，垃圾桶，他無視了，繼續(xù)走在前往食堂的路上。另一個(gè)他，玩耍著手中的籃球，和旁邊的同學(xué)聊天著，他也走到了這個(gè)無數(shù)人經(jīng)過的三樓樓梯口，正當(dāng)他要走下去的時(shí)候，轉(zhuǎn)過頭看到了那張紙，他把球遞給了旁邊的那位同學(xué)，他走到了垃圾桶旁邊，撿起了那張渴望待在屬于它的地方的紙團(tuán)，他沒有運(yùn)用以前熟悉的投籃技巧，而是將手伸進(jìn)垃圾桶，讓那張紙自己墜落，回歸。他緩緩將手伸出來，還四處俯視地板。

這個(gè)將手伸進(jìn)垃圾桶的瞬間定格，流傳出一種不滅的精神。定格在美好的昨日，用一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的動(dòng)作，定格在我們心中敬仰的那些事物。

定格的瞬間作文2

哎，又和父母吵架了，煩……

清晨，在廣場(chǎng)上漫無目地走著，走著。風(fēng)，涼絲絲的；云，灰蒙蒙的，看不見一絲陽光，仿佛周圍的萬物被抽去了靈魂，沒有生機(jī)，無論是花，是草，還是樹……目光突然被吸引，定格在不遠(yuǎn)處的草坪上。一個(gè)小女孩托起下巴，笑瞇瞇地向天空望去。順著她的視線，心中不由一驚——那不是風(fēng)箏嗎？

在我七彩斑斕的童年，也曾有一只風(fēng)箏在天空自由的翱翔。兒時(shí)的我，也常像小女孩一樣，趴在草地上，天真的幻想，假如我能像風(fēng)箏一樣，在蔚藍(lán)的天空中自由地飛翔，和清風(fēng)作伴，和白云談心，和鳥兒歌唱……那該有多好！

原以為風(fēng)箏是自由的，而現(xiàn)在才知道它也被一條細(xì)細(xì)的線牽引著；原以為風(fēng)箏是無憂無慮的，而現(xiàn)在才知道它和藍(lán)天、白云、小鳥間有一層膜脂。也許風(fēng)箏也想走自己的路，可身上的線不允許它那樣做。也許風(fēng)箏也不知道身上的線到底是善意的指引，還是惡意的束縛。望著風(fēng)箏，我想到了自己。成長(zhǎng)真的意味更多的煩惱？

起風(fēng)了，女孩的父親用力地拉著風(fēng)箏線?！鞍职?，線要斷了?！迸⑿募钡睾爸Ｎ倚闹胁挥梢幌玻猴L(fēng)箏要自由了。線終是斷了，而我卻無法開懷。斷了線的風(fēng)箏，在空中亂竄，沒有目的，沒有方向，任由風(fēng)的擺布，它不知如何是好！

看著看著，我突然明白了什么。風(fēng)箏身上的線是一根導(dǎo)向線，當(dāng)它迷失方向的時(shí)候，它會(huì)帶它走上一條光明的路。我的一頭是自己，另一頭是充滿溫馨、關(guān)愛的家。一時(shí)間我仿佛長(zhǎng)大了，懂得許多。

風(fēng)漸漸小了，風(fēng)箏緩緩地落下，被一雙關(guān)愛的小手捧回了家。云漸漸散了，露出一片湛藍(lán)的天……

目光向四月轉(zhuǎn)移，尋求新的“風(fēng)景”……

定格的瞬間作文3

語走在滿是灰塵的街道上，鞋子臟得跟地面一樣臟。頭發(fā)蓬亂得遮住了前額，臟而蓬亂的頭發(fā)遮住的是一雙無神的充滿了倦意的黯淡的雙眼。雙手插在褲兜里，手緊緊地握成一拳――是很冷了，也是太煩惱，太愁悶的緣故吧。

她是剛從班主任老師的.辦公室出來的。老師說：“你要下次月考再下降了十名，你就得換到更差成次的班級(jí)去了?！彼耄骸拔以缇筒幌朐谶@個(gè)班受罪了！”可是她卻并不愿意離開，盡管她很討厭現(xiàn)在這個(gè)班，很討厭她的班主任，很討厭她的同學(xué)，但她是不愿離開的。只因?yàn)樵谒闹胁刂粋€(gè)叫楓的人。那是第一個(gè)關(guān)心她的同學(xué)，他是她心中最純凈的一片暖白。可她看來還是得努力了，為了可以繼續(xù)和他在一起。

一路上她就計(jì)算著這個(gè)月要“損失”多少的網(wǎng)時(shí)，“損失”多少小說時(shí)間來補(bǔ)習(xí)功課?！鞍Γ　彼谛睦锬瑖@著?！斑@校門口啊，開通了一條公路，車吧就總在這外面亂跑?！闭Z搖了搖頭，正要走過街道，卻過來了一輛車。于是只好站在道旁的車邊讓道。

背著背簍的婦女在語的前面，似乎沒看的正要過的車，“埋頭”地要走過去。一只從不記筆記的手伸了出來，似要把婦女拉回；而車卻減速繞開了。于是那么一只手，生硬地?cái)R淺在半空――兩秒鐘――語不自然地收回了欲拉未拉的手。于是時(shí)間定格在這一刻，因?yàn)橐恢簧斐鋈サ氖帧?/p>

語仍低頭走著，全然不在乎那一刻時(shí)間為她而沉淀。她只是一個(gè)壞壞的看小說上網(wǎng)早戀的即將被班主任趕出本班的叛逆的女學(xué)生。

定格的瞬間作文4

一頭黑短發(fā)，穿著小背心一個(gè)正坐在沙灘上的小女孩，她就是兩歲半時(shí)的我。

我小時(shí)候出生在青島，一個(gè)美麗而又幽靜的海濱城市。在這里，我度過了3年快樂的時(shí)光。這張照片是小時(shí)候我在沙灘上玩沙子的時(shí)候照的。這張照片，攝下了一個(gè)可愛的我，在它身后，還有一些我做的滑稽可笑的事情。

那是一個(gè)晴空萬里的日子，我跟著爸爸媽媽來到海邊。他們準(zhǔn)備去游泳，我則被帶到了一個(gè)五彩繽紛的海灘。時(shí)而洶涌澎湃。時(shí)而溫順無比的海浪撫摸著我的小腳丫，聽著岸邊人們歡樂的笑聲、歌聲，我吵著鬧著要爸爸媽媽帶我下海去游泳，可惜不能如愿。我舒暢的心情一下子被破壞了，因?yàn)槲姨?，?shí)在太小，爸媽必須拒絕我，如果遷就我，我可能會(huì)有生命危險(xiǎn)。

我被無情地帶到沙灘上，爸爸囑咐我，不要亂跑，可憐的我，只能獨(dú)個(gè)兒在那里和我唯一的伙伴—細(xì)細(xì)柔柔的沙子做游戲。爸爸和媽媽就快快樂樂地游泳去了。

一開始，我玩得還不錯(cuò)，也沒大哭大叫。大海的波濤聲，人們的嬉笑聲，組成了一支海灘交響曲。人們花花綠綠的泳裝給大海增添了許多斑斕的色彩。有奮力向前游的。有在岸邊說笑的，大人們多姿多彩的生活讓我的小游戲黯然遜色。但我仍快樂，小小的城堡、蛋糕，給我增添了許多樂趣。

終于，我玩膩了，兩眼眺望著深藍(lán)的大海，不知該玩什么?？偹?，我想出一個(gè)辦法，我用白嫩的小手，挖了一個(gè)大坑，把自己的雙腳埋了起來，好好玩！不時(shí)。浪花溫柔地拍打過來。把腳上的沙打掉，我再添沙，這樣舒舒服服地躺在沙灘上，在陽光的照耀下，我感到多么舒暢。

這時(shí)爸爸走上岸，舉起照相機(jī)?！翱︵辍币宦?。把我可笑的樣子，永遠(yuǎn)地保存了起來。

我時(shí)常翻舊照片，看見它，總會(huì)感到很溫馨，這是我最難忘的一張照片。

定格的瞬間作文5

有那么一個(gè)瞬間，永恒地存在。偉大詩人屈原在投江的那一瞬，永遠(yuǎn)定格于歷史中。

滔滔江水，滾滾逝去。天，飄著細(xì)絲。江水，灰蒙蒙的。江上可見一葉扁舟，一位漁夫披著蓑衣，奮力拉著漁網(wǎng)。屈原如一尊雕像，在這江邊一動(dòng)不動(dòng)站了許久，若有所思地看著遠(yuǎn)方的天空，目光中滿是對(duì)國(guó)家的憂愁。是在為國(guó)家的未來擔(dān)憂嗎？看上去是的，國(guó)君的昏庸使他無法忍受。是在為自己的才能無處可施而擔(dān)憂嗎？看上去也是，滿腹的文采無人欣賞，治國(guó)的方略無人聽從，被卑鄙小人害得一無是處。屈原的眉頭緊鎖著，額上已有細(xì)細(xì)的水珠。是雨珠還是汗珠？大概都是的吧，他似乎在抉擇。

時(shí)光如江水，滾滾消逝。

他似乎做好了決定，咽了一口唾沫。他雙唇微啟，似乎還想說點(diǎn)什么。雙眼輕閉，似乎已對(duì)世界死了心?！鞍?！——”一聲嘆息，飽含了他的所有感情。百分之六十八的憂愁，百分之二十六的悲傷，百分之五的絕望和百分之一的無可奈何。

他心已決，身體前傾，忽地一下，落了下去。他似乎還想看一眼世界，但又閉上了眼睛，因?yàn)檫@世界似乎沒什么值得他留戀的。

“撲通！”他帶著他的文采投入江水的懷抱，安適地睡在江底。這聲音驚動(dòng)了天，雨一下子大了起來，似乎在為自己的驕子揮淚。雷聲，是天的哀嚎。

漁夫見了，想挽回這位偉人的生命，奮力拋出漁網(wǎng)，結(jié)果無功而返。

人們奔走相告，紛紛趕到了江邊，希望自己的淚水能拯救這位偉人。

江水，仍然咆哮，卻多了幾分殘暴……

雨，似乎也充滿了悲傷……

他去了，永遠(yuǎn)睡在了江腹中。

永恒地存在，定格在那一瞬間……

定格的瞬間作文6

在我相冊(cè)里有一張?zhí)厥獾恼掌掌嫌幸粋€(gè)小男孩，這個(gè)小男孩既陌生又熟悉。

說陌生是因?yàn)榈浆F(xiàn)在我還不知道他的名字，說熟悉是因?yàn)榘l(fā)生在小男孩身上的那一瞬間一直定格在我的腦海里，要說這件事，那是在一年以前……

那一天，我和幾個(gè)朋友來到世紀(jì)公園玩，那時(shí)我突然發(fā)現(xiàn)了一座假山，假山的一個(gè)面突然噴出水來，實(shí)在是太漂亮了。我便拿起了相機(jī)，準(zhǔn)備和小伙伴合影。就在這一瞬間，一位小男孩正在追一張?zhí)羌?，我便停下手中的工作，可能小男孩追糖紙是要集糖紙吧，我以前也集過，挺好玩的?；锇閭冋f：“有什么好看的，不就是在追糖紙嗎？”

這時(shí)，糖紙好像在跟他捉迷藏似的，越跑越快，而小男孩緊追不舍，我更好奇了，便想看個(gè)究竟。只聽見小男孩的爸爸說了聲：“別追了，臟死了?！笨尚∧泻⑦€是不聽勸告，繼續(xù)追?！皳渫ā币宦?，小男孩摔倒了，可是他不顧疼痛往前跑。不知怎的，我想上去幫小男孩一把，免得他費(fèi)那么大力氣，于是我便上前去，一邊追他一邊對(duì)他說：“我來幫你吧！”小男孩搖搖頭說：“謝謝姐姐，不用了，我自己來?！闭f完，便又朝著糖紙的方向追去……

頓時(shí)，我被小男孩那種頑強(qiáng)的精神感動(dòng)了，面對(duì)困難，毫不畏懼，繼續(xù)向前。

終于，小男孩追到了那張?zhí)羌?，他撿起那張?zhí)羌?，扔進(jìn)垃圾箱，我迅速按下快門，把這一瞬間定格下來。

后來，這張照片被我放進(jìn)了相冊(cè)。這一瞬間，讓我感悟了很多很多。

面對(duì)這一張照片，那一些亂扔垃圾的人是什么表現(xiàn)呢？是后悔？是愧疚？所以我們應(yīng)該保持良好的習(xí)慣。

定格的瞬間作文7

故事發(fā)生在那個(gè)迷人的夜晚，那條繁華的街道上……

傍晚，醉人的黃昏灑在那黑緞帶般的馬路上，這條街開始熱鬧起來了：川流不息的汽車，閃閃發(fā)亮的櫥窗，還有那來來往往的行人，都像燒開的水一樣沸騰起來。

人行道旁出現(xiàn)了一個(gè)年邁的老人，他那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上布滿了深深的皺紋，似乎在訴說歲月的滄桑。一雙粗糙如樹皮的手緊握著一根陳舊的拐杖，顫顫巍巍地向前走去。一輛輛汽車猶如一匹匹奔跑的駿馬，急馳而過，嘈雜的聲音在耳邊交織。在繁忙的十字路口前，老人不知所措地望著這仿佛永不會(huì)停息的車流。

老人鼓起勇氣邁出了艱難的一步，可又被眼前的車水馬龍逼了回來，在他眼中，只不過幾米長(zhǎng)的斑馬線仿佛無限地延長(zhǎng)開來。就在他猶豫無助的時(shí)候，遠(yuǎn)處走來一群活潑的少年，“請(qǐng)讓我們來幫助您，老爺爺。”少年們微笑地望著老人，“我們扶您過馬路吧！”老人先是一愣，既而露出了會(huì)心的笑容?？粗倌陚兲煺娴难劬?，老人漸漸放松了起來。

天黑了下來，明亮的路燈點(diǎn)亮了深邃的夜空。少年們攙扶著老人，小心翼翼地前進(jìn)。好像是誰按下了定格鍵，汽車停住了奔跑的腳步，一輛、兩輛、三輛……斑馬線變得寬闊而寂靜。沒有刺耳的鳴笛聲，沒有惱人的催促聲，老人的步伐是那樣緩慢而踏實(shí)，一步、兩步、三步……在少年們的幫助下，老人加快步伐，終于通過了這條繁忙的馬路。仿佛誰又按下了啟動(dòng)鍵，停止的車流慢慢流動(dòng)起來，駛向遠(yuǎn)方，馬路又恢復(fù)了以往的熱鬧和喧囂。

故事的過程很短暫，卻比這夜色還要迷人。這里有少年的熱情幫助，也有司機(jī)的耐心等候。老吾老，以及人之老。這是一個(gè)社會(huì)對(duì)老年人的呵護(hù)和尊重，是每個(gè)公民都應(yīng)盡到的責(zé)任。

定格的瞬間作文8

“沙沙沙……”外面?zhèn)鱽硐掠甑穆曇?，這聲音構(gòu)成了一首獨(dú)特的《春天交響曲》。而我，正伴著這首優(yōu)美的樂曲寫作業(yè)。

星期天，我正忙著做數(shù)學(xué)題，它可是我考試中的“克星”，得抓緊練習(xí)。正當(dāng)我聚精會(huì)神地思考一道難題時(shí)，一只小小的飛蛾在我旁邊飛來飛去。

吵死了！我極不耐煩地伸手抓它，可是沒抓住。我頓時(shí)火了，猛地站起來去抓它，可它卻像故意和我作對(duì)似的，我怎么也抓不到。哼！你這小東西，竟敢和我斗智斗勇，你想找死嗎？

經(jīng)過一番緊張地追趕，它好像累了，竟落在了桌子上，好奇地看著桌子上的物品。恰好，我看到桌子上有一個(gè)水杯，于是立刻有了抓住它的辦法……

趁它沒注意，我把杯子里的水倒在了它的身上。很快它不動(dòng)了，我見狀哈哈大笑起來，得意的對(duì)它說：“哼！叫你戲耍我，你完蛋了！

我剛要抬手拍它，卻看到它正在拼命抖動(dòng)沾滿了水的翅膀，努力掙扎著。我不禁心里一軟，是??！它也是一個(gè)小小的生命，總不至于把它置于死地吧。

于是，我輕輕的用手把它抓了起來，我不禁微微一愣，我明顯感受到了它那極強(qiáng)的求生的愿望。是啊！它也是一個(gè)生命，它也有家，也許它的媽媽還在等它回家呢！如果我把它拍死了，它媽媽會(huì)傷心難過的。

我選擇了放它走。外面的雨停了，我把它放到窗戶邊上，它站起來抖了抖身上的水，像感激似地繞著我轉(zhuǎn)了幾圈，然后飛走了。

我抬頭看了看雨后的天空，下完雨后空氣變得格外清新，帶著春天泥土特有的芳香。我笑了，笑的很開心。是??！有生命的世界是多么的可愛，美麗。我們要珍惜大自然賜予我們的一切！

珍愛生命，從我做起！

定格的瞬間作文9

不知不覺，都12月份了，天氣越來越冷了。星期天，我起了個(gè)大早，打算出去晨跑。

天還蒙蒙亮，隱隱約約中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，是那個(gè)環(huán)衛(wèi)工人！沒想到她這么早就開始了一天的工作。

阿姨穿著環(huán)衛(wèi)工人特有的服裝，剪著齊耳短發(fā)，戴著白色的口罩，露在外面的一雙大眼睛炯炯有神。她正拿著一個(gè)大掃把，一絲不茍地把樹上掉下的枯葉掃成一堆，沒一會(huì)兒，她身后就出現(xiàn)了幾個(gè)小堆。接著，阿姨就轉(zhuǎn)身拿起畚斗，把枯葉裝進(jìn)畚斗，再提著裝滿樹葉的畚斗向垃圾車走去。突然，一陣風(fēng)不合時(shí)宜地吹來了，把阿姨好不容易聚在畚斗中的枯葉全吹散了，飄落在各處。

阿姨嘆了口氣，無可奈何地又拿起掃把重新開始掃枯葉。這次她吸取教訓(xùn)了，只見她一手拿著畚斗，另一只手拿著掃把，并把掃把壓在枯葉上，這次總算讓枯葉平平安安地落入垃圾車了。阿姨真聰明，我暗暗替阿姨喝彩。

一陣涼颼颼的風(fēng)迎面吹來，我打了一個(gè)寒戰(zhàn)，好冷?。∥铱s縮脖子，再回頭看看阿姨，發(fā)現(xiàn)她只穿了一件薄薄的工作服，這么冷的天氣，這么早的時(shí)間，她不冷嗎？為了這座城市，她每天都早早的工作，周而復(fù)始。無法想象，要是沒有阿姨這樣的環(huán)衛(wèi)工人每天的付出，我們的城市將會(huì)變成什么樣啊！

環(huán)衛(wèi)工人的工作是平凡的，但做的事卻是不平凡的！她們是城市的美容師，是最美的人！

定格的瞬間作文10

“咔擦，咔擦……”對(duì)于一個(gè)攝影愛好者，我當(dāng)然喜歡這種聲音。小時(shí)候的我，經(jīng)常用手比成一個(gè)方框。入境的無論是藍(lán)天碧草，都會(huì)讓我格外開心，那不正像是“攝影”的方式嗎？

我希望，用我的相機(jī)，定格美好的瞬間！幸運(yùn)的是，爸爸自身就是一位攝影愛好者，媽媽做過一段時(shí)間的攝影師。我的身體里濃縮著爸爸媽媽攝影的精華！更幸運(yùn)的是：爸爸媽媽自打我上一年級(jí)，就給我了一臺(tái)數(shù)碼相機(jī)。我視若珍寶，從不敢拿出來。但看見爸爸用單反相機(jī)拍出美麗的圖片時(shí)，我便有些心動(dòng)：數(shù)碼相機(jī)閑著也是閑著，為何我不拍呢？我開始這拍拍，那拍拍，看到自己的攝影作品在電腦上顯示的這一刻，我情不自禁，雖然我什么都沒有顧及到，作品也很不好看，但那都是我的甜美回憶。

也不是專業(yè)的拍攝，只是隨心所欲地拍，不管什么角度、構(gòu)圖，只為拍出那種最純凈的顏色。漸漸地，我開始在網(wǎng)絡(luò)上看別人的攝影作品，那真令我震撼與癡迷。為何他們可以照出那么美輪美奐、如夢(mèng)如幻的圖片呢？這時(shí)，我才明白了，攝影，是有力量的，不是單純地拍攝就能稱之為攝影。我拍攝的時(shí)候，我也開始用心起來。用心地去感受攝影的力量。

我喜歡帶著相機(jī)去各種地方：中國(guó)首都北京，我沒有錯(cuò)過它的美景；音樂之都廣州，日出日落都是那么美；文化福地瑞安，每一塊土地都有歲月的足跡……我有幸來到，我有幸拍攝。我收獲了不少贊美，這一切都是來源于攝影。

我喜愛攝影，我希望可以用我的相機(jī)，定格美好的瞬間！

定格的瞬間作文11

十年前，那時(shí)我三歲，正是咿咿呀呀學(xué)習(xí)講話和走路的黃金時(shí)期，那時(shí)候的我，非常懶，不想動(dòng)，可你用小竹條來恐嚇我，直到我屈服。

九年前，你看我玩夠了，瘋夠了，把我送到附近的幼兒園讀書，為此，我還大哭了一場(chǎng)！

八年前，家里要養(yǎng)魚，在一個(gè)很大的房間里放滿了水，我見到便想像電視里演的一樣跳水，不料，被一個(gè)大手逮了個(gè)正著。

七年前，學(xué)校為迎國(guó)慶而舉辦節(jié)目，你特意上街給我買了一條小連衣裙。

六年前，學(xué)習(xí)習(xí)近平義詞和反義詞，老師布置“高興”的反義詞做家庭作業(yè)，而我卻寫了個(gè)“不高興”以此交差，晚上，你檢查時(shí)，下巴都快笑得脫臼了。

五年前，你叫我寫“8”字，那是我特討厭寫的，總不曉得哪一筆開頭，你對(duì)我說：“8像麻花，好吃容易寫，寫對(duì)了就給你麻花?！睘榱说玫铰榛?，我還辛辛苦苦地練了好幾大頁呢！

四年前，我生病了，頭暈，死活不去打針，你卻騙我說去買糖吃，但詭計(jì)還是被我戳穿了，你見軟的不行，就來硬的，拿著竹鞭追著我繞著屋后的小竹林整整跑了五圈。

三年前，我生日，那是我最恨你的一次，明明壽星是我，你卻把親戚們給我的錢統(tǒng)統(tǒng)據(jù)為己有，說以后還我。

兩年前，我小學(xué)也快畢業(yè)了，那是最后一個(gè)兒童節(jié)了。本想要好好紀(jì)念，但你不給我零錢，說是要抓緊學(xué)習(xí)，就這樣蒙過去了。

一年前，你說帶我出去散步，這是多年以來第一次，本想要大撈一筆，沒想到你一毛不拔，那次，我終于體會(huì)到什么叫心灰意冷。

現(xiàn)在，你和我之間仍不斷地制造著故事，笑料，細(xì)細(xì)想來，這十三年里。還真有不少回憶值得珍藏呢！

你，不是一個(gè)老師，不能給我太多的教誨；你不是一個(gè)天使，不能給我太多美妙的幻想；你，只不過是一個(gè)平凡的母親，卻給我無窮的幸福！

定格的瞬間作文12

“生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛！”這是法國(guó)著名雕塑家羅丹說的。今天就讓我們回憶一下6月28號(hào)這一個(gè)令人怵目驚心的一幕吧！

那一天，慘劇降臨在一個(gè)杭州送客的一名司機(jī)身上。他正送往旅客在高速公路上，只見他操縱自如，動(dòng)作十分嫻熟，從側(cè)臉看過去，勾勒出了一面的和善，長(zhǎng)相也十分平凡，在人海中不顯山不露水！就在這時(shí)，悲劇發(fā)生了，一個(gè)不明物體從前方極速地飛了過來，擊碎了前擋風(fēng)玻璃直插這一位大叔的腹部，車上的騷動(dòng)停止了。而這一位大叔雙手震了一下，可依然按緊了方向盤，生怕有什么是發(fā)生！可是他不一會(huì)就開始身體發(fā)抖、雙唇發(fā)白，立刻把車停好，把手剎和一系列的該做的都做了，打了壞車燈后，他扶這靠椅吃力地站起來。讓大家在車上坐好，不要下車。當(dāng)人群知道發(fā)生什么事后，他的生命也就停在了那一刻。

死亡的鐘聲響起時(shí)生命從他的指縫流過，從他的腳下劃過，從他的思想和視野飛過。就在這一刻他親手停好了車，親手拉好手剎，親手將自己生命的最后一張歷史，清脆的一響，便是他人生的了結(jié)。無情的歲月，帶走了他“：無情的歲月，拆散了一個(gè)家庭無情的歲月，終止了僅有40多歲的他。他的人生只活了4個(gè)年頭。這一刻，他走了，留下的是沉浸在痛苦中的家人。

這短暫的一瞬間成為了永恒的記憶，深深地印在我們的心里，漫長(zhǎng)的歲月就定格在那一瞬間。

定格的瞬間作文13

事情雖然遠(yuǎn)去，但那一刻，我真真切切地感受到了母愛的溫暖。

——題記

已經(jīng)不記得那是什么時(shí)候的事了，但不知為何，事情的經(jīng)過卻記得清清楚楚。

那天晚上，我迷迷糊糊地睜開了眼，叫了聲：“媽媽，好熱呀！”“什么？熱？不會(huì)發(fā)燒了吧？”媽媽邊問邊用手摸了摸我的額頭，“哎呀！好燙啊！肯定發(fā)燒了，快快快！趕緊穿衣服，我們?nèi)メt(yī)院?！闭f完，馬上幫我穿好衣服，背起我就往樓下跑。

一路上，媽媽不停地念叨：“不知道醫(yī)院有沒有關(guān)門！千萬不要關(guān)門了呀！”

遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，媽媽就發(fā)現(xiàn)醫(yī)院已經(jīng)關(guān)門了，便無可奈何地說：“唉……醫(yī)院竟然關(guān)門了，看來我們只好先回去了！”

回到家，媽媽把我放到床上，就到樓下去了，朦朧中我聽到了媽媽找藥、放水、燒開水的聲音。

沒過多久，媽媽就拿了一塊毛巾放在我額頭上，說：“等一下，開水馬上就燒好了！”

毛巾熱了，換新的，熱了，再換新的……

“藥來了！”媽媽扶我起來，喂我喝藥，“好了！現(xiàn)在你可以睡覺了，睡一覺就好了！”媽媽輕輕地說。

天亮了！陽光照進(jìn)了房間，我醒了！頭已經(jīng)不暈了，也不燙了。咦？媽媽怎么睡在我旁邊！媽媽照顧了我整整一夜？“媽媽！”我試探地叫了聲?！班?？”媽媽在睡夢(mèng)中應(yīng)我。媽媽這么累，就讓她再睡會(huì)兒吧！我暗自心想。

“咔嚓！”這美好的瞬間被我的心靈眼睛拍下，它將永遠(yuǎn)定格在我的心靈相冊(cè)中。

定格的瞬間作文14

時(shí)間匆匆流逝，沒有一絲預(yù)告，沒有開始，也沒有結(jié)束，所以更沒有因夢(mèng)而所發(fā)生的一切。我發(fā)現(xiàn)，在時(shí)間的流逝中，那些瞬間消逝的畫面若能定格，若能定格在永恒。那么，所有一切都會(huì)不再相同。

當(dāng)流星劃過鉛色天空的時(shí)候，時(shí)間將那閃耀并且附帶心愿的燦爛定格于瞬間，綻開那帶著長(zhǎng)尾長(zhǎng)線的輝煌;

當(dāng)雨點(diǎn)從灰色天空劃落的時(shí)候，時(shí)間將那透明并且夾帶冰冷的雨點(diǎn)定格于瞬間，構(gòu)成一幅掛滿雨簾的畫面;

當(dāng)花朵綻開于蕭條空氣的時(shí)候，時(shí)間將那動(dòng)人并且富有色彩的笑靨定格于瞬間，現(xiàn)出一個(gè)嬌媚無限的世界

當(dāng)星辰在迷妙時(shí)空閃爍的一瞬間，時(shí)間將那迷離并且充斥朦朧的夢(mèng)幻定格于瞬間，賦予黑色的夜空以點(diǎn)點(diǎn)光亮。

瞬間是如此的美麗，如此的動(dòng)人。讓人有留下的沖動(dòng)。

可是那瞬間的定格并不取決于我的夢(mèng)想，而是冥冥之中早已注定時(shí)間的流逝，我們無法阻止時(shí)間的流逝，只能任由紅塵世俗在時(shí)間的長(zhǎng)河中銷聲匿跡。若時(shí)間能定格于瞬間，那么，曾經(jīng)稚嫩的臉龐也不會(huì)被歲月賦予蒼老的印跡;若時(shí)間能定格于瞬間，那么，原本清澈的雙眼不會(huì)被往事覆蓋上滄桑;若時(shí)間能夠定格于瞬間，那么，世間的繁華美麗都會(huì)依稀呈現(xiàn)在我們雙眼中。

可是，畢竟還隔著“如果”，那是一個(gè)無法跨越的距離，亦只是一個(gè)美好而虛幻的夢(mèng)，一切不會(huì)因夢(mèng)而發(fā)生改變。所以，當(dāng)知道了這個(gè)結(jié)果而無法改變時(shí)，就只有努力去完善過程，努力銘記住并且珍惜那些美麗的瞬間。當(dāng)天空成為一個(gè)人的角落時(shí)，就用回憶去點(diǎn)綴那一片天。

定格的瞬間作文15

“咚巴啦!啦啦啦……”在我回家的路上，一個(gè)小男孩蹦著跳著，唱著古怪的歌曲。陽光像一個(gè)印章似的，印在他那白白凈凈的小臉蛋上，又像舞臺(tái)的聚光燈，聚在他身上，多么可愛。

“在山的那邊……”唉！又唱起了童謠！真是沒人能阻止他心中的歡悅。我無奈地抿了抿嘴。從始至終，他只停下過兩次不唱。

“嗯？有張紙！”老師說要彎下腰，撿一撿！經(jīng)過了發(fā)著惡臭的垃圾桶旁，我一眼不看，捂著鼻子就跑了，可是他還停在垃圾桶旁，凝視了幾秒，俯下身子，把紙、水瓶，甚至吃過的果殼，撿了起來，他皺起眉，可又不遲疑。嘴里念叨：“愛護(hù)衛(wèi)生，愛護(hù)衛(wèi)生……”

他仔細(xì)地?fù)熘?。陽光跑到了他的小腿上，那一雙白的發(fā)黑的鞋子，我又看了看自己的鞋，白凈，沒有一點(diǎn)兒污染。

我走著，反思著，呀！那男孩竟那么快跟了上來，他依然在唱，可我的看法和上次又不同了：想唱就唱？很好！你的心情很好！

沒過多久，就見一位滿頭銀絲的老奶奶坐在木椅上，咦？那不是25棟小賣部的謝奶奶嗎？是，他手上拿的是藥，她似乎有什么要幫助的。她見了我，叫道：“哎，小涵！來！幫我瞧一下這藥怎么弄？”

“呃，我……我還要回家去寫作業(yè)，正趕著呢！對(duì)不起，奶奶?！蔽业脑捯魟偮?，只聽一聲脆響：“我來，奶奶，這藥是這樣的！”又是那個(gè)男孩！我驚訝地開始愧疚……

“咔！”這一畫面，瞬間定格在了我的心窗上，那雙無私的小手，和那開朗的聲音，久久難忘！

人生，是幾個(gè)鏡頭，它所記錄的，是歡笑、悲傷、興奮，或是難忘，可在這短短的一秒或幾秒，卻蘊(yùn)含著無限感情，人的真善美，馬上吐露而出，瞬間，有時(shí)是一生中的所見所聞，可我所見的，這一個(gè)場(chǎng)景，是那么的難忘！