第一篇：地質(zhì)學(xué)實習(xí)報告2

地質(zhì)學(xué)實習(xí)報告

目錄

1.前言 2.巖石 3.構(gòu)造 4.地層 5.河流地質(zhì)作用 6實習(xí)目的 7.實習(xí)儀器

6.觀察點的地質(zhì)現(xiàn)象簡介 7.心得體會

前言

普通地質(zhì)學(xué)實習(xí)是學(xué)習(xí)普通地質(zhì)學(xué)不可缺少的重要的內(nèi)容的之一，一:理論聯(lián)系實際，應(yīng)用所學(xué)理論知識來解釋實際地質(zhì)現(xiàn)象，依據(jù)事實進行推論而不斷的建立地址思維的實踐性的學(xué)習(xí)。通過實習(xí)使學(xué)生不僅能建立一些地址感性認識，還可以進一步理解地址理論和認識、同時培養(yǎng)我們學(xué)生的實際動手能力和觀察問題，分析問題的能力。

巖石

巖石，是固態(tài)礦物或礦物的混合物，其中海面下的巖石稱為礁、暗礁及暗沙，由一種或多種礦物組成的，具有一定結(jié)構(gòu)構(gòu)造的集合體，也有少數(shù)包含有生物的遺骸或遺跡（即化石）。巖石有三態(tài)：固態(tài)、氣態(tài)（如天然氣）、液態(tài)（如石油），但主要是固態(tài)物質(zhì)，是組成地殼的物質(zhì)之一，是構(gòu)成地球巖石圈的主要成分。由一種或通常由兩種以上礦物所組成的固結(jié)或不固結(jié)的集合體，其一部分生物成因的(如煤)，在自然界大量存在，構(gòu)成地殼的很大一部分。

構(gòu)造

地殼或巖石圈各個組成部分的形態(tài)及其相互結(jié)合的方式和面貌特征地質(zhì)構(gòu)造的總稱。地質(zhì)構(gòu)造的簡稱。任何構(gòu)造都是巖石或巖層受了內(nèi)力或外力作用而產(chǎn)生的原始位態(tài)或面貌，如層理，粒序?qū)?、波痕等各種原生構(gòu)造，以及各種原始位態(tài)或面貌的改變，即變形與變位，如各種次生的褶皺、節(jié)理、斷層、韌性剪切帶、裂谷，俯沖帶、轉(zhuǎn)換斷層等。地質(zhì)構(gòu)造的規(guī)模，大的上千公里，需要通過地質(zhì)與地球物理資料的綜合分析和遙感資料的解譯（見遙感地質(zhì)）才能識別，如巖石圈板塊構(gòu)造；小的以毫米甚至微米計，需要借助光學(xué)顯微鏡或電子顯微鏡才能觀察到，如礦物晶粒的變形、晶格位錯等。

地層

【地質(zhì)歷史上某一時代形成的層狀巖石稱為地層，它主要包括沉積巖、火山沉積巖以及由它們經(jīng)受一定變質(zhì)的淺變質(zhì)巖。】地層是指在某一地質(zhì)年代因沉積作用以及巖漿噴出活動形成的地層的總稱。（所謂的地層是指在地殼發(fā)展過程中形成的各種成層和非成層巖石的總稱。從巖性上講，地層包括各種沉積巖、火山巖和變質(zhì)巖；從時代上講，地層有老有新，具有時間的概念。）地層是地殼中具一定層位的一層或一組巖石。地層可以是固結(jié)的巖石，也可以是沒有固結(jié)的堆積物，包括沉積巖、火山巖和變質(zhì)巖。在正常情況下，先形成的地層居下，后形成的地層居上。層與層之間的界面可以是明顯的層面或沉積間斷面，也可以是由于巖性、所含化石、礦物成分、化學(xué)成分、物理性質(zhì)等的變化導(dǎo)致層面不十分明顯。

我國地層委員會采用宇、界、系、統(tǒng)、階、亞階等六個地層單位術(shù)語。與之對應(yīng)的地質(zhì)年代單位為宙、代、紀、世、期、亞期等術(shù)語。

河流地質(zhì)作用

河流地質(zhì)作用分為侵蝕作用、搬運作用和沉積作用。

侵蝕作用：河流的侵蝕作用包括機械侵蝕和化學(xué)侵蝕兩種。河流侵蝕一方面向下沖刷切割河床，稱為下蝕作用。另一方面，河水以自身動力以及挾帶的砂石對河床兩側(cè)的谷坡進行破壞的作用稱為側(cè)向侵蝕，而河流化學(xué)侵蝕只是在可溶巖地區(qū)比較明顯，沒有機械侵蝕那么普遍。②搬運作用：河水在流動過程中，搬運著河流自身侵蝕的和谷坡上崩塌、沖刷下來的物質(zhì)。其中，大部分是機械碎屑物，少部分為溶解于水中的各種化合物。前者稱為機械搬運，后者稱為化學(xué)搬運。河流機械搬運量與河流的流量、流速有關(guān)，還與流域內(nèi)自然地理——地質(zhì)條件有關(guān)。

③沉積作用：當河床的坡度減小，或搬運物質(zhì)增加，而引起流速變慢時，則使河流的搬運能力降低，河水挾帶的碎屑物便逐漸沉積下來，形成層狀的沖積物，稱為沉積作用。實習(xí)學(xué)習(xí)目的： 1.學(xué)會地質(zhì)羅盤的使用方法 2.學(xué)會對工程地質(zhì)的基本判別方法 3.學(xué)會地質(zhì)羅盤測量巖層的產(chǎn)狀 4.了解巖石種類及物理性質(zhì)和巖石的標本 實習(xí)儀器： 地質(zhì)羅盤，鐵錘

巖層產(chǎn)狀測量，是地質(zhì)調(diào)查中的一項重要工作，在野外是使用地質(zhì)羅盤直接在巖層的層面上測量的。

測量走向時，使羅盤的長邊緊貼層面，將羅盤放平，水準泡擊中，讀指北針所示的方位角，就是巖層的走向。

測量傾向時，將羅盤的短邊緊貼層面，水準泡居中，讀指北針所示的方位角，就是巖層的傾向。因為巖層的傾向只有一個，所以在測量巖層的傾向時，要注意將羅盤的北端朝向巖層的傾斜方向。

測量傾角時，需將羅盤橫著豎起來，使長邊與巖層的走向垂直，緊貼層面，等傾斜器上的水準泡居中后，讀懸垂所示的角度，就是巖層的傾角。

觀察點的地質(zhì)現(xiàn)象簡介

一：6月4日統(tǒng)一指導(dǎo)老師帶領(lǐng)下我們?nèi)ボ杠覆圩踊疖囌居^察點進行地質(zhì)觀察

芨芨槽子火車站觀察點的地質(zhì)現(xiàn)象簡介

1.沉積巖的層面構(gòu)造:泥裂，波痕

泥裂：是未固結(jié)的沉積物露出水面，受到太陽的暴曬而發(fā)生的收縮和裂開所生成的裂縫。

波痕：是層面上的有一種規(guī)律的起伏現(xiàn)象。2.斷層的破碎帶

在斷層的兩側(cè)巖層之間存在一個巖層破碎而凌亂的地帶稱為斷層破碎帶。

3.芨芨槽子火車站觀察點的背斜素描圖

沉積巖的認識：沉積巖，又稱為水成巖，是三種組成地球巖石圈的主要巖石之一（另外兩種是巖漿巖和變質(zhì)巖）。是在地表不太深的地方，將其他巖石的風化產(chǎn)物和一些火山噴發(fā)物，經(jīng)過水流或冰川的搬運、沉積、成巖作用形成的巖石。

二：6月5日統(tǒng)一指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下我們?nèi)ビ镭S鄉(xiāng)觀察點進行地址觀察

永豐鄉(xiāng)觀察點的地質(zhì)現(xiàn)象

烏魯木齊河河谷橫剖面狀形態(tài)為蜿蜒曲折，侵蝕岸與堆積岸沿河相見出現(xiàn)并發(fā)育多階地。

河漫灘：該河漫灘可分為低和高河漫灘，底河漫灘高出現(xiàn)代河床不高，高河漫灘高出河床比較高。

河流地質(zhì)作用：侵蝕，搬運，沉積作用三種。河流階地:堆積階地，侵蝕階地，基座階地

變質(zhì)巖的認識：變質(zhì)巖是指受到地球內(nèi)部力量（溫度、壓力、應(yīng)力的變化、化學(xué)成分等）改造而成的新型巖石。固態(tài)的巖石在地球內(nèi)部的壓力和溫度作用下，發(fā)生物質(zhì)成分的遷移和重結(jié)晶，形成新的礦物組合。如普通石灰石由于重結(jié)晶變成大理石。

三：祁家溝地址觀察點的地質(zhì)現(xiàn)象簡介

火山巖：由火山噴出形成的巖石稱為噴出巖，也稱為火山巖。包括熔巖和火山碎屑巖。海底火山噴發(fā)比較多

巖石與圍巖侵入關(guān)系比較多

巖石為全晶質(zhì)：顆粒粗大，為侵入巖且是深成巖.心得體會

第二篇：地質(zhì)學(xué)實習(xí)報告

地質(zhì)學(xué)實習(xí)報告

第一天：碓石口-碓臼峪

一 序言

實習(xí)時間：10月27日~10月31日

自然地理概況;該區(qū)域有很多震旦系硅質(zhì)灰?guī)r、石英砂巖，太古片麻巖，燕山期花崗巖。能看到不同時代巖層的接觸關(guān)系以及燕山復(fù)背斜南翼單斜構(gòu)造。

實習(xí)區(qū)地理位置：碓臼峪位于昌平區(qū)、明十三陵西北約4公里的碓臼村北。

調(diào)查采用的儀器：羅盤儀 基礎(chǔ)資料：野外實習(xí)指導(dǎo)

二 實習(xí)內(nèi)容（按照不同地點分述）第一點

這一點位于河流的上游，河谷中。觀察了周圍的山體。根據(jù)地形圖的標注，周圍最高的山為796米，所以處在低山和丘陵區(qū)。山體上基本都是土石覆蓋，屬于土石山。山體上的巖石，顏色較淺，以灰白色為主，判斷為花崗巖。花崗巖是酸性深成巖，主要由石英和斜長石構(gòu)成，因而顯白色，屬于火成巖中的噴出巖。

圖上所示的花崗巖棱角較為分明，而另外山上的花崗巖基本為球狀，判斷是發(fā)生了球狀風化的花崗巖。

不同方向的裂隙切割巖體,水、氣體及各種微生物等沿裂隙侵入,結(jié)果產(chǎn)生由表及里,層層風化剝離。由于裂隙交匯處花崗巖的表面積較大,風化作用的強度和深度相對也大,使巖塊內(nèi)部未受風化的部分呈球形,因此稱球狀風化。

同時我們學(xué)習(xí)了在野外如何利用地形圖和羅盤儀確定自己的準確位置。

①確定自己的大概位置。假定自己的位置為O點，觀察周圍的環(huán)境，比如自己在公路旁，大概有多遠的距離，自己的北邊大概有一個高山，南邊又有一座山等等。

②選擇周圍有特點的山，把它們最高處作為A,B,C點。比如在地形圖上，我們看到自己大概北邊的方位，應(yīng)該有一個東北—西南走向的山，實際上我們可以找到這樣方向的一個山脊，那就能夠確定這座山就是我們在地形圖上看到的，確定它為A點。用類似的方法確定B、C點。

③確定方位角。利用羅盤，測量自己到AB點連線的方位角。在地形圖上把這兩條線標出，相交的一點即為O點，OC這條線用來校對。

第二點

這一點位于河谷地區(qū)，可以看到這個河谷有大量礫石，屬于礫石質(zhì)河床。此點處在河流的上游，可以看到河谷較窄，近V字形。地表有大量的片麻巖

片麻巖的識別要點：

片麻巖是一種變質(zhì)巖，具有片麻狀構(gòu)造或條帶狀構(gòu)造，有清楚的帶狀，它的這種層理不像片巖等可以沿著層理劈成薄片，只是可以看出來。有鱗片粒狀變晶，主要由長石、石英、云母等組成。它的顆粒較粗。在片麻巖中，可以看到巖墻。是巖漿沿圍巖的裂縫擠入后冷凝形成的。通過近乎垂直的裂隙，凝固成不規(guī)則切入圍巖層面的巖石“墻”時形成。

在這個區(qū)域，還有兩種巖石

可以看出，這兩種巖石明顯不同于該地大量的片麻巖。紅色箭頭所指的明顯是花崗巖?？紤]到上游我們曾經(jīng)看到山體上大量的花崗巖，以及該巖石位于河谷，所以它應(yīng)該是由于河流的搬運作用，把上游山上崩塌下來的花崗巖搬運至此并沉積。它是在巖石形成之后來到這個位置的，所以不屬于侵入巖。而綠色箭頭所指的巖石，可以看到斑狀細粒，為隱晶結(jié)構(gòu)，巖石表面顯紅色，判斷為，燕山運動時期形成的閃長玢巖，屬于侵入體。同時在這一點，我們看到了單斜地貌。單斜巖層是在一定區(qū)域范圍內(nèi)向同一方向傾斜而傾角大致均一的一套巖層。經(jīng)過褶皺后的巖層大部分呈傾斜狀，發(fā)育在褶曲一翼單向傾斜巖層上的地貌統(tǒng)稱單斜地貌。第三點

這一點主要觀察了一塊沉積石英巖。

這個地質(zhì)體，有明顯的層理結(jié)構(gòu)，屬于沉積巖。風化較為明顯，呈灰白色，有石英巖和石英砂巖的共同特點，但是又與二者不同，推測為二者的過渡體，沉積石英巖。

在這個巖石上，可以看到波痕，且綠色箭頭方向的坡，要長于粉色箭頭所指方向，因此推斷紅色箭頭是指向陸地的方向。一個波痕的形成并不是因為一次海浪的上下，而是一次潮起潮落，在較長的時間內(nèi)形成的痕跡。第四點

在這一點看到了大的沉積石英巖。利用羅盤，測得其為東北西南走向，傾角為65°傾向的方位角為255°.這一點我們也看到了背斜成谷的逆地貌。

如圖示，紅線所示為由于構(gòu)造運動而形成的背斜，而被拱起的位置通常有較多裂縫，易被侵蝕，現(xiàn)在看不到的地方就是被侵蝕掉的位置，反而形成了山谷，形成逆地貌。第五點

這點處在河流的中下游河谷部分，和上游的河谷相比，此處地形寬廣，且形成了二級階地。

河谷的一側(cè)，是沉積巖的斷層，是河流的凹岸。河谷的另一側(cè)就是階地?？梢钥吹竭@是一個二級階地，階地上有土壤，小石子，推測屬于堆積階地。第一級上中有樹木，第二級上種莊稼。這是因為河流階地在洪水期都不會有水淹沒，較為安全，可以用于農(nóng)耕，同時河流階地土壤的水分比較充足，如果是堆積階地，那么土壤的養(yǎng)分也很好，適合用于種植莊稼。

從對面崩塌后露出的土壤，可以推測其形成原因。仔細看的話可以看見，其中包含大量砂粒和石子，應(yīng)該屬于洪積物或沖積物，且砂礫棱角較為分明，屬于次棱角-次圓。所以為洪積物。

在背后，可以看到坡積物，它們明顯細粒很多，且呈一定的坡度。

在河的上游方向，可以看到壅水壩，這是一項水土保持工程措施，壅水壩由連續(xù)的幾個水壩頂?shù)紫嘟訕?gòu)成。可以抬高河流的侵蝕基準面，已減少河流的侵蝕作用，同時在洪水時期，可以限制河流的流速，減小損失。第六點 次生黃土

這處黃土地貌的土色為灰色，疏松、無層理，判斷為馬蘭黃土?？梢院苊黠@的看到石子，所以是次生黃土，是被搬運到這來的。仔細觀察可以看出，下層石礫表面光滑，磨圓度較好，有上小下大的特點，所以是沖積物，而上層所加石礫，表面有棱角，是洪積物。所以這個黃土堆是先由沖積形成，一段時間后，發(fā)生洪水，在原來之上又有了洪積物。第二天

第一點 房山世界地質(zhì)公園

在這里可以很好地系統(tǒng)對比各種巖石、礦物的異同點。首先先介紹一下，在野外如何識別巖石。

首先判斷巖石是否為沉積巖，沉積巖的特征：具有成層性，有磨圓和分選的跡象，有的含有化石。如果是的話，再看巖石的顆粒是否具有磨圓和分選性，如果有的話，粗粒的為礫巖，中粒的為砂巖，細粒的有泥質(zhì)結(jié)構(gòu)，為泥巖或頁巖。如果巖石沒有晶體結(jié)構(gòu)，那么可能是白云巖、灰?guī)r。

如果不是沉積巖的話，看巖石是否具有面理，有的就是變質(zhì)巖。細粒、不發(fā)育面理的是角巖，單礦物成分的是大理巖、石英巖或角閃巖，發(fā)育面理，犀利的是板巖，中粒的是片巖，粗粒的是片麻巖，粗粒、不發(fā)育面理的是麻粒巖。

如果既沒有層狀也沒有面理，那就是火成巖。粗粒的是深成巖，其中包含花崗巖，花崗閃長巖、閃長巖等等。而另一種顆粒較細的是噴出巖，包括流紋巖、安山巖、玄武巖等等。這里選幾個比較常見的巖石礦物或者特別好看的，進行詳細介紹。

石膏晶簇

無色，晶簇狀，玻璃光澤，透明，硬度為2，密度為2.3。

具體用途： 用作農(nóng)業(yè)肥料，并廣泛用作工業(yè)材料、醫(yī)學(xué)材料和建筑材料，也有一定藥理作用。螢石

又稱氟石，是一種礦物，又稱軟水晶，七彩寶石，彩虹寶石，夢幻石等。其主要成分是氟化鈣（CaF2），含雜質(zhì)較多。自然界中的螢石常顯鮮艷的顏色，硬度比小刀低。可以作為寶石，夜明珠，因大多數(shù)有放射性物質(zhì)通常對人體有傷害。硅質(zhì)結(jié)核

海水中的二氧化硅聚集呈團塊狀沉積，但海洋常常動蕩，當二氧化硅在固結(jié)過程中遇到地殼震動時，固結(jié)或版古街的二氧化硅被打碎，分離成一個個的塊體。這些塊體被充分篩選，棱角被磨圓，被后期沉淀的碳酸鹽膠結(jié)，形成所見到的“石中石”?；◢弾r

是巖漿在地表以下凝結(jié)形成的火成巖，主要成分是長石和石英?；◢弾r的語源是拉丁文的granum，意思是谷?；蝾w粒。因為花崗巖是深成巖，常能形成發(fā)育良好、肉眼可辨的礦物顆粒。漢白玉

漢白玉主要成分是碳酸鈣，它是一種化合物，化學(xué)式是CaCO3。基本上它并不溶于水。它可存在于以下形態(tài)：霰石、方解石、白堊、石灰?guī)r、大理石、石灰華。片麻巖

片麻巖主要由長石、石英組成，中粗粒變晶結(jié)構(gòu)和片麻狀或條帶狀構(gòu)造的變質(zhì)巖。

第二點 石花洞

石花洞屬于典型的巖溶地貌地下部分。在幾億年前，北京地區(qū)處在海中，海底沉積了大量的碳酸鈣，后來由于構(gòu)造運動，該地被抬出水面，同時形成了以碳酸鹽為主要組成物質(zhì)的巖石。這些巖石會被水溶解，就形成了巖溶洞穴。

石花洞分為7層，每一層都是地殼運動的結(jié)果，地殼每抬升一次，就形成一層。

石鐘乳大多形成在巖石有裂縫的地方，因為水會從裂縫中滲出。石花的形成

含有碳酸鈣的水滴落后，會析出碳酸鈣并凝結(jié)，而在水滴迸濺的時候，會有碳酸鈣不按照重力的方向，而成輻射狀凝結(jié)，形成花狀。第三天 延慶硅化木地質(zhì)公園

北京延慶硅化木國家地質(zhì)公園位于延慶縣東北部的白河兩岸，四面環(huán)山。西南距離延慶縣城30公里，距離北京城100公里。園區(qū)東臨懷柔，西、北與河北省赤城縣接壤，南面是延慶盆地。沿白河兩岸，東西長26公里，南北寬6-8公里，總面積約226平方公里。第一點

在劉家堡附近，觀察黃土新老關(guān)系、原生、次生黃土。根據(jù)地質(zhì)圖，這里應(yīng)該有全新統(tǒng)和更新統(tǒng)的黃土。

全新統(tǒng)的黃土是正在沉積的，如圖所示，Q4處在馬路下邊，被用作農(nóng)耕使用。在馬路另一側(cè)，是一個黃土坡。

可以看到明顯的垂直解理，這種垂直解理再發(fā)育的話，可能形成黃土柱。這是黃土的特點，在豎直方向可以承受較大的力，這就是黃土地區(qū)可以挖窯洞的原因。而正是這些垂直解理，使得水易下滲。但是黃土又容易發(fā)生產(chǎn)流，這是因為黃土表面土壤疏松，下雨的時候會被雨點砸實，形成結(jié)皮，發(fā)生產(chǎn)流。這就使得黃土容易流失。所以這個地方看到的全新統(tǒng)黃土在更新統(tǒng)黃土的下方，就是被水侵蝕到下邊的。

可以看出該黃土呈淺灰黃色，顏色淺土黃、疏松，顆粒均勻。以粉砂為主，所以是馬蘭黃土。

在黃土中可以看到有石礫，所以是搬運來的次生黃土。因為經(jīng)過搬運作用，所以這種黃土不能看到類似沉積巖的水平層理結(jié)構(gòu)。第二點 桃蹄溝

白云巖，西北東南走向，向東南傾斜40°.可以看到單斜構(gòu)造和斷層。

倒石堆 沿斜坡崩塌的物體在坡度較緩的坡麓地帶，堆積成的半錐形體。

壅水壩 在洪水來的時候，可以減緩水流的流速，抬高侵蝕基準面。第三點 小昆侖地貌

首先可以明顯的看到巖石的分層，一定是沉積巖。而我們可以根據(jù)巖石的層理推斷當時的環(huán)境。

紅色的一層在形成的時候，其所處環(huán)境一定是高溫?？梢钥吹匠酥膺€有白色的巖石，這是砂巖和白云巖。白色是砂巖、石英砂的本色；也是白云巖風化后形成的膜的顏色。砂巖一定是在濱海的地方形成的，白云巖是在海洋環(huán)境形成的。可以判斷在中遠古代，這里都是位于海底，后來由于構(gòu)造運動，被抬上陸地。

還可以判斷巖層的新老。

根據(jù)箭頭標注，同一顏色的巖層形成于相同時期，而越靠近圖中左邊的巖石，和右邊的巖石相比，同一巖層的位置越靠下，這說明這邊的巖石更新。即巖石越向東越老，越向西越新。

在這里還看到了背斜。

這個階地上有很多堆積的土壤，長了很多植物，判斷應(yīng)該是堆積階地。第四點 長城系巖石

根據(jù)地質(zhì)圖可以確定，這是中元古界長城系高于莊組白云巖，上邊可以看到波痕，而形成波痕的環(huán)境一定是淺海，深海不能形成。由此可以判斷該巖石形成時，環(huán)境為淺海。整個白云巖形成了一個單斜構(gòu)造，層理清楚，層面有波痕。通過羅盤測得走向是北偏西72°，傾向是北偏東16°，傾角是59°.同時還可以看到重荷模結(jié)構(gòu)。在距今約17億年的長城系白云巖下層面上，可以看到大小不

一、排列雜亂、園丘狀或不規(guī)則狀的瘤狀凸起，稱為重荷模。當前期形成的沉積物還處于松軟狀態(tài)是，后期的沉積物在其層面上快速沉積。上覆沉積物在重力的作用下陷于松軟的前期沉積物中，地面上形成了不規(guī)則的向下突起形態(tài)，稱為重荷模，也叫負載構(gòu)造，這是判斷沉積條件的標志之一。

第五點 紅石灣

紅石灣有很多這樣紫色的巖石，具有細粒結(jié)構(gòu)，層理構(gòu)造，粒徑很細，看不到顆粒。應(yīng)該是黏土或粉砂巖中的一種。但是如果是黏土的話，看不到有閃光的結(jié)構(gòu)，還可以在巖石上滴少量水，如果不能吸入，則不是黏土。判斷后確定這是粉砂巖中的 紫色砂巖。這種巖石形成環(huán)境為高溫，F(xiàn)e成為高價態(tài)，顯出紫色，形成于中生代侏羅紀。

這點實際上是小昆侖地貌的另一側(cè)，但是仍然可以看到背斜。說明這是一個穹窿構(gòu)造。穹窿是一種特殊形態(tài)的褶皺。平面輪廓近似于等軸的背斜構(gòu)造，平面上地層呈近同心圓狀分布，核部出露較老的地層，向外依次變新，巖層從頂部向四周傾斜。是原本的水平巖層，受到巖漿運動的影響，中間被頂了起來，在每個方向看都是背斜。

在北偏東40°方向的舒劍鋒，是一個單斜構(gòu)造。是形成于侏羅紀的沉積巖。第六點 硅化木國家地質(zhì)公園

硅化木是真正的木化石，是幾百萬年或更早以前的樹木被迅速埋葬地下后，被剛噴發(fā)出的火山灰中的SiO2替換而成的樹木化石。它保留了樹木的木質(zhì)結(jié)構(gòu)和紋理。木的石化是要經(jīng)過將原先組織用分解的礦物加以替換這一程序，這礦物通常是指硅或鈣。在壓力和溫度的雙重作用下，硅與其分解時的雜質(zhì)組合在一起再次結(jié)晶，通常會導(dǎo)致新的礦物形式出現(xiàn)。硅再度結(jié)晶會將木的結(jié)構(gòu)加以破壞。

第四天 延慶上辛莊 第一點 沿途黃土

在黃土表面可以看到有白色物質(zhì)，是析出的鈣。黃土可以形成物理和藻類兩種結(jié)皮。

物理結(jié)皮，是由于雨水把黃土表面疏松的土壤壓實形成的，這會增大產(chǎn)流，造成水土流失。

但是藻類結(jié)皮不然。藻類生長在黃土上，固結(jié)泥沙，使得泥沙不易被水搬運，減小水土流失。這里的黃土用手搓后無裂縫，表面不光滑，屬于粉砂質(zhì)。第二點 干砌石

干砌石建造的塘壩。塘壩位于溝里谷中，可以使上游的水積高，抬高侵蝕基準面，阻止溯源侵蝕。由于黃土的垂直解理，重力侵蝕嚴重，容易發(fā)生溯源侵蝕。而干砌石是直接用石頭堆積的，不灌注水泥，這樣可以使水下滲。防止溝的溯源侵蝕和下切侵蝕，增加入滲。當水面過高時，也可以通過預(yù)留的通道流到下游。

第三篇：地質(zhì)學(xué)實習(xí)報告

關(guān)于地質(zhì)學(xué)實習(xí)報告1

第一章緒言

《地質(zhì)學(xué)》是一門實踐性很強的基礎(chǔ)學(xué)科，許多地質(zhì)理論和知識都必須經(jīng)過實踐的過程，才能加深我們對它的理解和認識。因此，地質(zhì)學(xué)的野外實習(xí)是不可缺少的實踐環(huán)節(jié)。通過這次在昆明、武定、元謀地區(qū)的教學(xué)實踐活動，使我們有了一次理論聯(lián)系實際的機會，使我對《地質(zhì)學(xué)》的有關(guān)理論知識有了進一步的認識，對地層、構(gòu)造、巖石、礦物等地質(zhì)學(xué)基本概念有了進一步的理解。

一、實習(xí)目的，任務(wù)和要求

（一）實習(xí)目的

通過實習(xí)，使我們進一步鞏固課堂上所學(xué)的地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)理論知識。運用這些知識去觀察、研究、分析和判斷各種地質(zhì)現(xiàn)象解決實際問題。培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實際，實事求是的工作作風，鍛煉我們吃苦耐勞，不畏艱險的地質(zhì)精神。樹立熱愛專業(yè)以及勤奮學(xué)習(xí)的思想和決心。

（二）任務(wù)

1、在野外對各種內(nèi)、外地質(zhì)作用進行初步觀察分析，著重點是外力地質(zhì)作用的觀察分析。

2、初步對三大類巖石、地質(zhì)構(gòu)造和礦產(chǎn)進行觀察認識，了解它們在自然界的分布狀況。

3、學(xué)會地質(zhì)羅盤的使用、手標本采集、地質(zhì)現(xiàn)象觀察和描述記錄等野外地質(zhì)工作的基本方法。

（三）要求

1、實習(xí)前認真學(xué)習(xí)實習(xí)指導(dǎo)書，做到心中有數(shù)，有條不紊。

2、實習(xí)中聽從老師安排，認真聽指導(dǎo)老師講解。

3、認真細致觀察各種地質(zhì)現(xiàn)象，作好記錄，多提問、多思考。

4、采集3~5塊有代表性的巖石、礦物或化石標本。

5、實習(xí)結(jié)束后，編寫一份地質(zhì)實習(xí)報告。

二、實習(xí)的基本情況

（一）組織形式

以班為單位進行。每個班作為一個小組，由一名實習(xí)教師指導(dǎo)，組長和安全員協(xié)同老師工作，同時還有班主任負責學(xué)生生活、交通等管理。

（二）實習(xí)過程

本次實習(xí)地點為昆明、武定、元謀地區(qū)。時間為一周，具體安排如下：

第一天昆明西山

第二天上午由昆明至武定縣五孔橋；

下午芭蕉箐采礦嘗雷鋼廠；

第三天上午人民渡至獅山石棉廠至獅山風景區(qū)；

下午由武定縣至元謀縣；

第四天上午元謀縣朱布超基性巖體；

下午元謀縣黃瓜園大橋；

第五天上午元謀縣德大大橋至那化大橋；

下午元謀縣彎堡土林；

第六天返回昆明

三、任務(wù)完成情況

對各種內(nèi)、外地質(zhì)作用有了初步認識，如地質(zhì)構(gòu)造的識別、對風化作用及地表流水作用現(xiàn)象的認識等；對三大巖類能進行初步識別；能使用地質(zhì)羅盤測巖體的產(chǎn)狀；采集了有代表性的巖石、礦物和化石標本并作了詳細的野外記錄。

普通地質(zhì)學(xué)實習(xí)報告第二章1(-12-2612:29:02)

第二章各實習(xí)地區(qū)地質(zhì)概況

一、昆明西山地區(qū)

1、普渡河——西山大斷裂

大斷裂為昆明地區(qū)南北向的主干斷裂。斷面向東傾斜，走向近南北，傾角較陡，近于直立，東盤下降形成昆明斷陷盆地，西盤上升形成觀音山、西山、龍門等山地地貌景觀。該斷層控制了昆明地區(qū)的地層、構(gòu)造、礦產(chǎn)及地形地貌的形成與發(fā)展。受該大斷裂的影響，使昆明西山地區(qū)南瀕斷陷湖泊滇池，三面環(huán)山。（屬于低緯度高原山地季風氣候，由于受印度洋西南暖濕氣流的影響，日照長、霜期短、年平均氣溫15℃。氣候溫和，夏無酷暑，冬不嚴寒，四季如春，氣侯宜人，是極負盛名的“春城”。每年的12月到來年的3月，一群群躲避北方海域寒風的紅嘴鷗，萬里迢迢地從遠方飛來，落棲在昆明城中。）正是在普渡河——西山大斷裂的作用下形成的這一特殊地貌特征為昆明市提供了獨特的旅游資源。

2、滇池——龍門地質(zhì)現(xiàn)象

沿線觀察到的是西山石炭紀至二疊紀地層剖面，以及物理風化作用和負荷地質(zhì)作用形成的倒石堆現(xiàn)象，出露地層由老至新有：

泥盆紀上統(tǒng)

宰格組：上部為灰色燧石灰?guī)r，下部為灰色至深灰色厚層狀白云質(zhì)灰?guī)r，厚324m。

石炭紀下統(tǒng)

大塘組：灰色、深灰色角礫狀灰?guī)r夾厚層狀灰?guī)r，底部為翠綠色頁巖，與宰格組呈假整合接觸，厚12.5m。

石炭紀中統(tǒng)

威寧組：為灰白色中至厚層狀灰?guī)r，中部夾角礫狀灰?guī)r。與大塘組整合接觸，厚112m。

二疊紀下統(tǒng)

倒石頭組：上部黑色頁巖與泥灰?guī)r互層；中部呈黑色頁巖夾薄層砂巖，含植物化石；下部為雜色粘土、黃鐵礦及煤線，與威寧組呈假整合接觸，厚9m。

棲霞組：為淺灰、灰色厚至塊狀細晶白云巖，虎斑狀白云質(zhì)灰?guī)r，含豐富的珊瑚化石。與倒石頭組整合接觸，厚123m。

茅口組：上部為灰至灰白色中到厚層狀灰?guī)r；中部為灰色厚層狀灰?guī)r與灰色虎斑狀白云質(zhì)灰?guī)r互層，含珊瑚化石；下部為灰色厚層狀不規(guī)則虎斑狀白云質(zhì)灰?guī)r，與棲霞組整合接觸，厚276m。

二疊紀上統(tǒng)

峨眉山組：上部為黑綠色氣孔狀、杏仁狀玄武巖、塊狀玄武巖。部分地段見柱狀節(jié)理或球狀風化；中部為紫色、紫紅色凝灰?guī)r，可見由粗到細的韻律變化層理；下部為玄武質(zhì)火山集塊巖，含灰質(zhì)角礫玄武巖、含灰質(zhì)角礫凝灰?guī)r，厚>600m。

3、西山小石林

地表巖石在雨水和地表水的作用下，風化、溶蝕形成巖溶地貌（kast地貌）。巖溶地貌是很好的旅游資源。

二、武定地區(qū)

1、五孔橋

通過觀察輝綠巖和三疊紀舍資組的接觸，下為灰綠色輝綠巖，上為三疊紀舍資組褐黃色礫石層，為含礫砂巖、砂巖及粉砂巖。二者接觸面特征：接觸面呈波狀起伏，面上有5～100m厚的灰褐色鈦鐵礦及褐黃色的風化粘土層。輝綠巖中無舍資組的俘虜體，其上舍資組中底礫巖無烘烤現(xiàn)象。從以上特征可看出存在沉積間斷且上下兩套地層產(chǎn)狀不平行，故該接觸為角度不整合接觸。

2、雷剛廠

通過觀察三疊紀舍資組與寒武紀西王廟組的接觸，西王廟組為紫紅色泥巖與黃色粉砂巖互層。舍資組為紫灰色泥巖夾多層淺灰黃至淺黃紫色薄到中層狀粉砂巖為主。底部為灰黃色薄至中層狀含細粒、含鮞狀赤鐵礦不等粒石英砂巖夾泥質(zhì)粉砂巖，接觸面為含礫粗砂巖。與下伏西王廟組呈微角度不整合接觸。

3、芭蕉箐鐵礦

該鐵礦位于武定縣南東5公里，屬于文筆山——魚子甸鐵礦床的一部分。礦體產(chǎn)于泥盆紀中統(tǒng)魚子甸組第一段內(nèi)，屬于沉積型鐵礦床。礦石主要為鮞狀赤鐵礦，含礦巖系為：

上覆地層魚子甸組第二段，為灰色薄至中層狀隱晶質(zhì)灰?guī)r，泥灰?guī)r夾白云巖、鈣質(zhì)泥巖。

魚子甸組第一段可分五小層，主礦層為褐紅至暗紅色鮞狀赤鐵礦，厚2～5m不等。

下覆地層為縮頭山組：黃色中至厚層狀石英砂巖。

4、人民渡（獅山斷層）

該斷層為逆斷層，走向北東～南西，斷層面產(chǎn)狀300°～315°∠45°～80°，上盤為震旦系燈影組，下盤為奧陶紀湯池組和紅石崖組等地層。上下盤植被不同。斷層帶上發(fā)育大量構(gòu)造巖。上盤多見大理巖化、角礫巖化等蝕變現(xiàn)象。斷距由北向南逐漸增大。斷層帶寬數(shù)米至兩百米，多由構(gòu)造巖組成。

關(guān)于地質(zhì)學(xué)實習(xí)報告2

一：實習(xí)目的

1、學(xué)會地質(zhì)羅盤的使用方法

2、學(xué)會對工程地質(zhì)的基本判別方法

3、學(xué)會用地質(zhì)羅盤測量巖層的產(chǎn)狀

4、了解巖石種類及物理性質(zhì)和巖石標本

二：實習(xí)儀器地質(zhì)羅盤鐵錘

三：地質(zhì)羅盤的使用方法

巖層產(chǎn)狀測量，是地質(zhì)調(diào)查中的一項重要工作，在野外是使用地質(zhì)羅盤直接在巖層的層面上測量的。測量走向時，使羅盤的長邊緊貼層面，將羅盤放平，水準泡擊中，讀指北針所示的方位角，就是巖層的走向。測量傾向時，將羅盤的短邊緊貼層面，水準泡居中，讀指北針所示的方位角，就是巖層的傾向。因為巖層的傾向只有一個，所以在測量巖層的傾向時，要注意將羅盤的北端朝向巖層的傾斜方向。測量傾角時，需將羅盤橫著豎起來，使長邊與巖層的走向垂直，緊貼層面，等傾斜器上的水準泡居中后，讀懸垂所示的角度，就是巖層的傾角。

四：實習(xí)的內(nèi)容和過程

12月11日上午十點，統(tǒng)一學(xué)習(xí)使用地質(zhì)羅盤的，下午1點半去往金牛山進行地質(zhì)勘探，12日早上到倉山校區(qū)觀看巖石標本。

1、金牛山的簡介

金牛山位于福州鼓樓區(qū)北側(cè)閩江鄉(xiāng)新建村，海拔163米，一路上山就可以看到滑坡，崩塌，斷層及不均勻沉降對山體與道路的影響，例如馬刀樹，公路裂縫等。

2、測定巖層產(chǎn)狀

確定山體旁兩顆很明顯的大樹為盆架，記做樹1和樹2。測定圖中的斷層位置為對樹1的位置為N308E，對樹2的位置為N279E，上盤相對下降，下盤相對上升，可知道是正斷層。根據(jù)要確定位置測得的巖層的產(chǎn)狀為：N330E，N247E，<503。斷層巖石（樣品）結(jié)構(gòu)及成分的分析

1）結(jié)構(gòu)金牛山的巖石大部分都是巖漿巖，而且都是粗粒結(jié)構(gòu)和中粒結(jié)構(gòu)

2）構(gòu)造金牛山的樣品分析看可知道該巖石是塊狀構(gòu)造，礦物在巖石中分布雜亂無章，。不顯層次，呈致密塊狀，富含花崗巖及花崗斑巖等系列淺成巖的構(gòu)造。

3、成分從樣品看巖石是淺色的，那就可能是花崗巖或正長巖的酸性或偏酸性的巖石。但從全晶質(zhì)中粒和粗粒結(jié)構(gòu)，塊狀構(gòu)造，就可以判斷是淺層巖。

4、斷層地理環(huán)境情況

金牛山地質(zhì)相對復(fù)雜，在上山途中發(fā)現(xiàn)了很多滑坡斷層及不均勻沉降等地質(zhì)現(xiàn)象。僅大家用于觀測的一面山體，比較大的斷層就達7處之多。金牛山斷層現(xiàn)象千姿百態(tài)，產(chǎn)狀各不相同，并帶有多出滑坡現(xiàn)象產(chǎn)生，是因為金牛山主要由巖漿巖構(gòu)成，巖漿巖分化后，風化殼表層間的滑動引起的風化殼滑坡。

5、巖石標本的賞識

實驗室中，陳列了大量的巖石標本，可以分為礦物光澤標本，礦物斷口標本，礦物硬度標本，礦物解理標本，礦物比色標本，礦物形態(tài)標本等類型。理論的學(xué)習(xí)，已經(jīng)讓我們對這些巖石有了一些初步的.了解，經(jīng)過這次的標本參觀，使我們對巖石有了更深的了解，讓我們開拓了視野。

6、實習(xí)總結(jié)

兩天的實習(xí)非常短暫，但我們的收獲是重大的，學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西，學(xué)到了地質(zhì)羅盤的使用及利用地質(zhì)羅盤測量巖石的產(chǎn)狀，對真實的地質(zhì)現(xiàn)象有了一定了解。從標本室里我們更認識了許多未見過的巖石，擴大了我們的視野，充實了我們對大自然的認識。實習(xí)結(jié)束了，而我們對實際動手的渴求依然很強烈。

關(guān)于地質(zhì)學(xué)實習(xí)報告3

一、實習(xí)概括：

1、實習(xí)目的：地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)野外實習(xí)是《地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)》課程的根本教學(xué)環(huán)節(jié)，在實習(xí)之前，老師們就給我們講解了此次實習(xí)的一些目的，這次實習(xí)我們重在多看多觀察；注意理論聯(lián)系實際，把理論知識帶到實地中進行檢驗；注意思維的轉(zhuǎn)變（理論的微觀向野外宏觀的轉(zhuǎn)變）；學(xué)會對基本地形地貌進行描述；還有就是圖形結(jié)合，我們通過這次實習(xí)，能進一步鞏固地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)的理論知識，學(xué)會和掌握野外地質(zhì)地貌考察鉆研的基本方法及基本技巧，加深對課堂教學(xué)內(nèi)容的體會，融入和貫徹，使我們對地質(zhì)學(xué)和地貌學(xué)的認識更加深入、透徹。

2、實習(xí)路線：學(xué)?！瘃R河大橋——都江堰——映秀——都江村

3、實習(xí)工具：鹽酸、鐵榔頭

4、指導(dǎo)老師：鄭子成、吳德勇

5、實習(xí)要求：通過本次實習(xí)深入了解溫江和周邊地區(qū)的地質(zhì)地貌；利用所學(xué)的知識對所見到的資源利用、土地利用和整合進行分析；分析農(nóng)業(yè)發(fā)展和規(guī)劃布局的合理性；觀察辨認主要巖石；以及某些地質(zhì)災(zāi)害的形成和防御措施。

二、實習(xí)內(nèi)容：

1、金馬河大橋下：

（一）金馬河的區(qū)域概況 成都金馬河，又名正南江。金馬河是岷江的支流，是長江上游兩處險工段之一，是成都平原的重要防洪屏障,屬干流局部河段，即都江堰魚嘴分水后的外江。始流河段河寬96-104米，過江節(jié)制閘后稱金馬河，河床逐漸增寬，由300米闊至1200米，流經(jīng)新津縣五津鎮(zhèn)時，納入西河分支以及南河后又復(fù)稱岷江。金馬河段全場76.1公里。成都金馬河是長江上游兩處險工段之一，以排洪為主要功能，是成都平原的重要防洪屏障。金馬河防洪工程保護區(qū)內(nèi)共有成都的7個區(qū)（市）縣，即都江堰市、雙流縣、崇州市、新津縣、溫江區(qū)、青羊區(qū)和武侯區(qū)，河段全場76.1公里。統(tǒng)計保護區(qū)內(nèi)1992年共有鄉(xiāng)、鎮(zhèn)35個，面積911平方公里，總?cè)丝?56.44萬人，工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值124.8億元。

（二）金馬河地質(zhì)地貌概況

第一處地點是溫江成青路上的金馬河大橋下的金馬河，在老師的帶領(lǐng)下，我們從金馬河大橋上下來，聽了老師的講解，老師先是對河道基本情況作了講解，著重講了河流地貌、土壤顏色、成都平原的形成等，講了金馬河的河床、河漫灘、階地等。然后讓我自己去觀察，由于現(xiàn)在冬季枯水期，所以并沒有太多的河水，有許多的河漫灘（洪水期能淹沒的地方，平水期時露出水面）我們可以直接看到，河漫灘具有二元結(jié)構(gòu)，這是沖積物區(qū)別于其它成因堆積物的主要標志之一，洪水期河漫灘上水流速度較小，環(huán)流從河床中帶到河漫灘上的物質(zhì)為細砂、粘土等，稱為河漫灘相沖積物，下層是由河床側(cè)方移動沉積的粗砂、礫石，稱為河床相沖積物，下層粗的結(jié)構(gòu)就構(gòu)成了完整河漫灘二元結(jié)構(gòu)，河床沖積物具有上細下粗的特點，下部粗大顆粒是在洪水期河床水流最強部分堆積的。在河床邊，近期沉積物有明顯分布規(guī)律，河邊以礫石、粗砂為主，遠離河邊以粉砂、粘土為主，即“近河岸粗、遠河岸細”。在金馬河大橋那里，通過地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)，我們可以很容易辨別出，那兒的那條河流處于幼年河：一是因為，從河流流經(jīng)的路徑上看，彎曲度比較大，二是從河流內(nèi)的巖石上看，巖石的磨圓度比較低。從河流彎曲度和河流內(nèi)巖石磨圓度的觀察，基本就可以判斷出一條河流所處的時期。我們還觀察到地上有著許許多多的鵝卵石，硬度大，顏色有青、紅 、黑、白、灰等，經(jīng)過仔細觀察和辨別后，我們發(fā)現(xiàn)這些鵝卵石大部分為分選性較差，磨圓度高的鵝卵石。站在金馬河的河漫灘中向遠處望去，發(fā)現(xiàn)冬季的金馬河河流水流量甚小，河心灘很明顯地顯現(xiàn)出來。有河漫灘的存在，多半就伴隨著河流階地的出現(xiàn)。其實在距離我們不遠處的平面上，就是金馬河的一級階地。階地的形成是因河流的下蝕而高出一般洪水水位之上，并呈階梯狀分布于谷坡上。由于河道較寬，河谷較深，以及人工修建的防護堤，使得金馬河的一級階地成為了建筑用地和基本的農(nóng)田用地，所以我們可以看到許多住房和農(nóng)田地。階地的形成原因主要有氣候的變化；構(gòu)造運動；侵蝕基準面的變化；人類活動的影響等。據(jù)觀察，金馬河的階地是一級階地，因此階地形成較晚。階地的階面和陡坎全部由河流堆積物組成，因此屬堆積階地。同時在金馬河，我們還看到了大量的運石車，這不由得引起了我們的深思，我們在開發(fā)利用自然資源的同時能否保護好我們的地表和生態(tài)環(huán)境？

（三）金馬河的災(zāi)害與防治 岷江干流在都江堰市出山口后，地勢開闊，流速驟減，沙石沿河淤積，使河床抬高，經(jīng)洪水沖刷，河床沙洲遍布，漢壕分流眾多，灘沱相間，河道彎曲，主流左右擺動，流向不定，斷面橫流加劇，成為寬、淺、彎的游蕩性河流。部分河段，床身較高，堤岸低矮，通道狹窄，排水不暢，洪水期對沿江城鎮(zhèn)、灌溉渠系、農(nóng)田造成嚴重威脅。金馬河特殊的河床結(jié)構(gòu)，比如水流較緩，致使其水力環(huán)境復(fù)雜多變，泄洪能力較低，歷史上金馬河附近區(qū)域曾多次發(fā)生不同程度的洪災(zāi)，嚴重影響了當?shù)厣鐣徒?jīng)濟的發(fā)展。還有近幾年來，無序地開采河道沙石，嚴重破壞了河床的穩(wěn)定，洪水沖毀都江堰渠首工程及金馬河沿岸堤防工程，基本上是年年發(fā)生。洪水嚴重威脅金馬河沿岸的城鎮(zhèn)、村莊以及下游河心洲上的村莊。因此金馬河是成都市及四川省的防洪重點，沿線有重點防洪堤段、險工險段等。

2、映秀鎮(zhèn)：

（一）映秀鎮(zhèn)的區(qū)域概況

映秀鎮(zhèn)是我們野外實習(xí)的第二站，也是這次實習(xí)印象最深的地方。映秀鎮(zhèn)地處四川汶川縣的南部，與臥龍自然保護區(qū)相鄰，是阿壩的門戶。映秀鎮(zhèn)境內(nèi)水力資源豐富，水質(zhì)好，落差大，先后修建了映秀灣發(fā)電總廠、華能太平驛電廠、福堂水電廠等水電站，有“水電之鄉(xiāng)”的美稱。但是在5月12日，在此地發(fā)生了8.0級特大地震，映秀鎮(zhèn)成了重災(zāi)區(qū)，大部分房屋倒塌，山體滑坡，水電通訊中斷，造成了大量人員傷亡。處于地震中心的映秀是處于龍門山斷裂帶與龍泉山斷裂帶之中。龍門山斷裂帶內(nèi)有斷層，西邊一條叫龍門山后山斷裂，沿汶川—茂縣一線，東邊一條叫龍門山前山主邊界斷裂，沿安縣—都江堰—天全一線，中間那條叫龍門山主中心斷裂，沿映秀—北川一線，5.12地震發(fā)源于中心斷裂，沿映秀—北川一線，雖然四川盆地是相對穩(wěn)定的板塊，龍門山看上去構(gòu)造運動性不強，但是印度洋板塊向北運動，擠壓歐亞板塊，造成青藏高原的隆升，同時，也向東運動，擠壓四川盆地，隨著外在營力的積蓄，到了一定的程度，地殼破裂，就會發(fā)生地震，20發(fā)生的特大地震就是龍門山構(gòu)造斷裂帶在擠壓應(yīng)力作用下由西南向東北逆沖造成的。而我們所實習(xí)的地方是地震后重新建設(shè)后的鎮(zhèn)，房屋都是新的，鎮(zhèn)中心的周圍有條岷江的支流流經(jīng)，鎮(zhèn)四周都是高大的山體，群山環(huán)抱。我們很清楚的看到山體上有大量的有大量的石塊和碎屑物質(zhì)，有山體已經(jīng)沒有植被覆蓋而裸露著。這都是由于地震的影響，山體出現(xiàn)了大面積的崩塌滑坡而形成了大量的崩塌堆積物和倒石堆。此處的崩塌屬于山崩，山崩是山區(qū)發(fā)生的大規(guī)模崩塌的現(xiàn)象，邊坡很陡的地區(qū)，在巖石的釋重作用、溫差作用等物理風化作用下，沿陡坡邊緣產(chǎn)生一系列的張裂隙，產(chǎn)生了許多大小不一的節(jié)理，從而使得邊坡處于極不穩(wěn)定的狀態(tài)，在遇到像年特大地震的觸發(fā)因素時，巖體就很容易發(fā)生了崩塌。

（二）映秀鎮(zhèn)的地質(zhì)地貌概況

在映秀鎮(zhèn)，是典型的`高山峽谷地貌，河谷低地中可見到河流與季節(jié)性洪水沖積出的灘涂地，而且周圍有岷江流經(jīng)，河道窄且較為彎曲，江水中的巖石磨圓度不高，大部分棱角分明，水流速度快，所以此處的河流屬于河流地貌發(fā)育的幼年階段，此時河流的作用以深切為主，但是也有一定的向旁侵蝕，可以看到，此處岷江的第一拐角彎度較大，侵蝕岸受到的侵蝕較為嚴重，這就會造成河流凹岸更凹，凸岸更凸。我們放眼望去可以很明顯的發(fā)現(xiàn)此處共有3級階地。一般河谷中常形成一級或幾級階地，每一級階地都有階地面和階地坎組成。一般來說，居民點的選取不宜選在一級階地上，因為雖然一級階地是常年洪水期淹沒不到的地區(qū)，但是如果遇到十年一遇或50年甚至是百年一遇的洪水時，就無法保證居民點的安全。但是老師解釋道，由于映秀鎮(zhèn)地處高大山體的峽谷地帶，周圍較為狹窄，無法找到較大的二級或二級以上的階地作為居民點，所以只能選取在一級階地上，但映秀鎮(zhèn)在二級和三級的階地上修筑了避難場所，所以較為合理。在觀察二三級階地時，由于條件限制，我們只能遠距離觀察，從遠處看，很難看出階地的特征，根據(jù)老師講解，如果走近了看，可以很清楚的看到，階地上面是比較平坦的。就遠處觀察，二三級階地之間有一個明顯的緩坡，后經(jīng)老師點撥，在地質(zhì)學(xué)上稱之為階坡。

關(guān)于地質(zhì)學(xué)實習(xí)報告4

一、地質(zhì)實習(xí)的目的

1、學(xué)會對巖石的肉眼判別

2、了解饅頭山沉積巖的每一層的巖石組成及其顏色、厚度等

3、學(xué)會地質(zhì)羅盤的使用方法

4、用地質(zhì)羅盤測量實地測量巖層的產(chǎn)狀（走向、傾向、傾角）

5、掌握褶皺的基本知識和判斷背斜、向斜的能力

6、現(xiàn)場認識斷層、滑坡、巖層，背斜、向斜等地質(zhì)現(xiàn)象

二、地質(zhì)實習(xí)的過程

我們的實習(xí)分為兩天（六月三、四號），六月三號實習(xí)地點是長清張夏鎮(zhèn)滿壽山和靈巖寺，實習(xí)項目是滿壽山的巖層構(gòu)成和滑坡、斷層現(xiàn)象，六月四號的實習(xí)地點是蘇莊，實習(xí)項目是背斜構(gòu)造和地質(zhì)羅盤的實習(xí)，六月四號下午我們結(jié)束地質(zhì)實習(xí)，返回學(xué)校。

三、實習(xí)的內(nèi)容

1、認識滿壽山的巖層

饅頭山，海拔408米，位于濟南市長清區(qū)張夏鎮(zhèn)境內(nèi)，當?shù)乩习傩樟?xí)慣稱此山為“饃饃山”、“滿壽山”，或者高雅的稱為＂曼壽山＂。2003年，饅頭山被世界教科文組織命名為世界第三地質(zhì)名山，當年又被列入省級地質(zhì)自然遺跡保護區(qū)。饅頭組主要由紫紅色、黃綠色等雜色頁巖及泥質(zhì)、白云質(zhì)灰?guī)r組成。底部不整合于泰山雜巖的肉紅色片麻狀花崗巖之上。下部灰?guī)r中含磁石結(jié)核和條帶，上部頁巖中具微細水平層理，中部頁巖含有三葉蟲化石——中華萊德利基蟲。厚度119米。

在開始實習(xí)前，劉老師將此次實習(xí)分為三組——饅頭組（十層）、毛莊組（六層）、徐莊組（五層）。

一、饅頭組

第一層是由頁巖組成，厚約兩米，巖層呈現(xiàn)黃綠色，局部呈現(xiàn)灰色，風化程度非常的嚴重，裂隙發(fā)育大，我們在工程中應(yīng)盡量避開

第二層是由石灰?guī)r組成，該層巖石深入山體，厚約四米，巖石呈灰綠色，此處的裂隙極有可能發(fā)育成溶洞，所以工程中應(yīng)注意勘探。

第三層是頁巖，厚約八米，巖石呈現(xiàn)黃綠色，局部呈現(xiàn)褐色

第四層是由頁巖組成，厚約十三米，顏色顯紫色

第五層是由石灰?guī)r組成，厚度約六米，顏色呈現(xiàn)土黃色，裂隙發(fā)育輕微，有利于工程實施，

第六層是由頁巖組成，厚度約四米，顏色呈現(xiàn)黃綠色。

第七層是由石灰?guī)r組成，厚度約兩米，顏色呈現(xiàn)綠色，空隙發(fā)育，石灰?guī)r表面覆蓋物為填充在裂隙中的雜質(zhì)。

第八層為頁巖，厚度約七米，顏色為紫紅色風化程度比較大

第九層為石灰?guī)r，厚度約兩米，顏色為灰白色，縱向裂隙發(fā)育比較大，但是橫向裂隙發(fā)育小，前度較高。

第十層是由頁巖組成，厚度約五米，顏色呈鮮紅色，由于該層位于山頂，所以此處巖石風化嚴重。

二、毛莊組

第一層是由頁巖組成，厚度約四米，顏色為紫紅色，頁巖中含有云母

第二層是由頁巖組成，厚度約為十三米，顏色呈現(xiàn)紫紅色

第三層是由頁巖組成，厚度約為四米，顏色為紫紅色，由于該處地勢高以及各種外力因素，使得該巖層水土流失嚴重，表面基本無植被覆蓋

第四層：灰色鮞狀石灰?guī)r，厚零點八米。

第五層：灰色石灰?guī)r，厚零點二米。

第六層：灰色鮞狀石灰?guī)r，厚零點三米。

三、徐莊組

由于徐莊組地勢陡峭，我們不能繼續(xù)前行，所以未能近距離觀察徐莊組的巖層組成。

2、認識滑坡與斷層

下午我們到達靈巖寺附近，開始下午的實習(xí)，主要是認識滑坡，斷層以及一塊花崗巖。

首先老師將我們帶到實習(xí)地點，指著遠處的山體讓我們找出斷層的上盤，下盤，斷層線，斷層面以及滑坡體，然后詳細講解了該處滑坡和短層，在山路的一邊同學(xué)們邊聽邊記，最后老師帶我們?nèi)タ戳艘粔K花崗？巖，三號的實習(xí)結(jié)束，

3、認識蘇莊斷層

六月四號，我們開始了第二天實習(xí)，首先是一處斷層，這處斷層比昨天的更有價值與意義，因為該處斷層斷距小，我們能看的很清楚上盤，下盤等，而且該處斷層低。加深了對斷層的認識。

4、地質(zhì)羅盤的實習(xí)及背斜的判定

地質(zhì)羅盤儀是進行野外地質(zhì)工作必不可少的一種工具。借助它可以定出方向，觀察點的所在位置，測出任何一個觀察面的空間位置（如巖層層面、褶皺軸面、斷層面、節(jié)理面……等構(gòu)造面的空間位置），以及測定火成巖的各種構(gòu)造要素，礦體的產(chǎn)狀。

巖層走向是巖層層面與水平面交線的方向也就是巖層任一高度上水平線的延伸方向。測量時將羅盤長邊與層面緊貼，然后轉(zhuǎn)動羅盤，使底盤水準器的水泡居中，讀出指針所指刻度即為巖層之走向。巖層傾向——是指巖層向下最大傾斜方向線在水平面上的投影，恒與巖層走向垂直。測量時，將羅盤北端或接物覘板指向傾斜方向，羅盤南端緊靠著層面并轉(zhuǎn)動羅盤，使底盤水準器水泡居中，讀指北針所指刻度即為巖層的傾向。

背斜是褶皺的一種，為巖層向上拱起的拱形褶皺，經(jīng)風化，剝蝕后露出地面的底層，分別向兩側(cè)成對稱出現(xiàn)，老地層在中間，新地層在兩側(cè)，另外褶皺也包括向斜，其為巖層向下彎曲的槽型褶皺，經(jīng)風化、剝蝕后，露出地面的地層分別向兩側(cè)成對稱出現(xiàn)，新地層在中間，老地層在兩側(cè)。自然界的背斜和向斜相互連接、相間排列，常是多個連續(xù)出現(xiàn)。正常情況下？背斜呈背形？向斜呈向形？是褶皺的兩種基本形式。

褶皺要素：褶皺要素是指褶皺的各個組成部分，主要有：核、翼、轉(zhuǎn)折端、樞紐、軸跡、脊線和槽線、褶軸。

結(jié)束斷層的實習(xí)，我們繼續(xù)登山，開始褶曲的認識與實習(xí)，首先，老師將我們帶到一個牙口讓我們判斷一下該處是向斜還是背斜，同學(xué)都說是向斜，老師說過一會就知道答案了，咱們慢慢的揭露它，然后我們在劉老師的指導(dǎo)下對地質(zhì)羅盤進行了實習(xí)，同學(xué)們分組測量，我所測得巖石產(chǎn)狀如下：走向NE35，傾向NE360，傾角45。

在結(jié)束了羅盤的實習(xí)，我們繼續(xù)上行，在途中老師不時停下給我們講解背斜與向斜的判定方法，我們從中知道背斜與向斜不能簡單通過直觀的感覺來判斷，就像這個山他就是一個背斜構(gòu)造，雖然在途中非常像向斜，當我們走到最后一個山頭的時候，結(jié)果就出來了，這就是一個背斜構(gòu)造，是由于地質(zhì)運動的時候，兩側(cè)受力不均造成背斜的一翼陡峭，而另一翼緩，所直觀看上去容易造成錯誤判斷。

在看完了，這個背斜構(gòu)造后，我們的實習(xí)全部結(jié)束，下午返校。

四、實習(xí)的結(jié)論

1、我們在實習(xí)過程中學(xué)到了在課堂上學(xué)不到的知識，縮小了書本與實際的差距

2、學(xué)會了地質(zhì)羅盤的使用，測得巖層產(chǎn)狀

3、掌握了背斜與向斜的基本判定

4、對斷層與滑坡等地質(zhì)現(xiàn)象有了進一步認識，理論聯(lián)系實際。

5、了解了饅頭山的巖層構(gòu)造，對沉積巖有了更深的認識。

關(guān)于地質(zhì)學(xué)實習(xí)報告5

實地實習(xí)是很有必要的，但短暫的幾天的實習(xí)時間很快就過去了，由于各方面的原因我們只能到此為止，我們希望學(xué)校學(xué)院能夠盡量提供更多的鍛煉平臺，真正意義上達到更好的學(xué)習(xí)目的!

一、實習(xí)目的

通過野外實習(xí)，進一步了解地質(zhì)學(xué)的基本內(nèi)容，掌握地質(zhì)學(xué)的基本技能和研究方法，了解和掌握地表形態(tài)及其發(fā)生、發(fā)展、結(jié)構(gòu)和分布規(guī)律。重點掌握實習(xí)區(qū)域的地層、巖石、礦產(chǎn)，地質(zhì)構(gòu)造(褶皺和斷裂)和古生物的主要類型、分布及其演化規(guī)律，及野外地質(zhì)調(diào)查基本方法等，并綜合研究和掌握地球表層各自然要素的性質(zhì)和特性，

各要素之間的相互聯(lián)系和相互作用。

每位大學(xué)生首先最主要的是學(xué)習(xí)課本上的知識，然而光從理論上認識只能讓大學(xué)生紙上談兵，因而實習(xí)是每一個大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的知識，使我們開拓了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下了堅實的基礎(chǔ)。

同時，通過親身體驗社會實踐，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的知識能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認，同時，這也是給我們一個找出自身知識的不足與缺陷的實踐機會。

二、實習(xí)地區(qū)概況

主要實習(xí)地點是古武當山，京娘湖，蓮花洞。

三、實習(xí)內(nèi)容

(一)5月9號實習(xí)前準備

在課堂上我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了地質(zhì)地貌學(xué)這門課程，對地質(zhì)地貌的一些基本知識都有了一定的了解。馬上就要去野外實習(xí)了，我們都很興奮，都在為實習(xí)做準備。首先我們上網(wǎng)查了實習(xí)地的概況(地理位置，地質(zhì)地貌)大概了解到：約在距今19億年的時候，發(fā)生了一次顯著的地殼運動，叫“呂梁運動”，使中元古界與下元古界呈角度不整和接觸，呂梁運動以后，相對穩(wěn)定地層的范圍不斷擴大，地形高低起伏，比較復(fù)雜。有些地層在久經(jīng)腐蝕以后，開始下沉，形成地質(zhì)史上一次大規(guī)模的海浸，無脊椎動物和菌藻類植物開始出現(xiàn)，一直到距今大約8億年的寒武紀時代，京娘湖地區(qū)還一直沉浸在一片汪洋大海中。

到距今大約兩億五千萬年的時候，地殼又發(fā)生了一次大運動，稱為“燕山運動”。由于地殼斷層，大部分海水向東消退，京娘湖地區(qū)仍處于大海的邊沿，洶涌的海濤沖刷巖石，形成千姿百態(tài)的溝壑深谷，到了距今大約6500萬年的時候，地殼又發(fā)生了一次大運動，叫“喜馬拉雅”運動，西部地殼相對隆起，東部地殼相對下沉，海水向東消退，整個太行山脈的雄姿也由于海水的消退展現(xiàn)出來，這里形成了北臺、太行、唐縣三層夷平面，培養(yǎng)了京娘湖、古武當山、七步溝、武西岳的石英砂巖峽谷峰林景區(qū)。古武當山巖石主要為砂巖，大部分屬于三大巖石中的沉積巖，還有少量的變質(zhì)巖。

(二)5月10號古武當山實習(xí)

上午坐車到達古武當山，我們在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下沿山路向上爬，觀察當?shù)氐牡刭|(zhì)組成，地質(zhì)構(gòu)造。

老師給我們介紹到古武當山地區(qū)的巖石主要為砂巖，大部分屬于三大巖石中的沉積巖，還有少量的變質(zhì)巖。砂巖是由石英顆粒(沙子)形成，結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，通常呈淡褐色或紅色，主要含硅、鈣、黏土和氧化鐵。砂巖是一種沉積巖，主要由砂粒膠結(jié)而成的，其中砂里粒含量要大于50%。決大部分砂巖是由石英或長石組成的。變質(zhì)巖是指受到地球內(nèi)部力量(溫度、壓力、應(yīng)力的變化、化學(xué)成分等)改造而成的新型巖石。固態(tài)的巖石在地球內(nèi)部的壓力和溫度作用下，發(fā)生物質(zhì)成分的遷移和重結(jié)晶，形成新的礦物組合。如普通石灰石由于重結(jié)晶變成大理石。

1、巖層的節(jié)理

它是斷裂構(gòu)造的一類，指巖石裂開而裂面兩側(cè)無明顯相對位移者(與有明顯位移的斷層相對)。節(jié)理是很常見的一種構(gòu)造地質(zhì)現(xiàn)象，就是我們在巖石露頭上所見的裂縫，或稱巖石的裂縫。這是由于巖石受力而出現(xiàn)的裂隙，但裂開面的兩側(cè)沒有發(fā)生明顯的(眼睛能看清楚的)位移，地質(zhì)學(xué)上將這類裂縫稱為節(jié)理，在巖石露頭上，到處都能見到節(jié)理以節(jié)理與巖層的產(chǎn)狀要素的關(guān)系而劃分為四種節(jié)理：

走向節(jié)理：節(jié)理的走向與巖層的走向一致或大體一致。

傾向節(jié)理：節(jié)理的走向大致與巖層的走向垂直，即與巖層的傾向一致。

斜向節(jié)理：節(jié)理的走向與巖層的走向既非平行，亦非垂直，而是斜交。

順層節(jié)理：節(jié)理面大致平行于巖層層面。

2、斷層

地殼巖層因受力達到一定強度而發(fā)生破裂，并沿破裂面有明顯相對移動的構(gòu)造稱斷層。

正斷層：逆斷層的斷層面也幾乎垂直，但上盤向上移動，而下盤向下移動，這種類型的斷層是由于板塊擠壓形成的。沖斷層與逆斷層的移動方式相同，但斷層帶幾乎是水平的。在這類同樣是由擠壓形成的斷層中，上盤的巖石實際被向上推移至下盤的頂部，這是在聚合板塊邊界中產(chǎn)生的斷層類型。

逆斷層：在平移斷層中，巖石塊沿相反的水平方向移動。正如轉(zhuǎn)換板塊邊界中所述，地殼塊相互滑動時形成這些斷層。

平移斷層：在所有類型的斷層中，不同的巖石塊緊密地相互擠壓，在移動過程中形成很大摩擦力。如果這種摩擦足夠大，這兩塊巖石將咬合，因為摩擦力使它們無法相互滑動。在這種情況下，來自板塊的力量繼續(xù)推動巖石，從而增大施加在斷層上的壓力。

3、尖滅

“尖滅”指具有一定體積的物體其逐漸縮小直至消失的現(xiàn)象。地層的尖滅指的是沉積層向著沉積盆地邊緣，其厚度逐漸變薄直至沒有沉積。超覆是海侵時隨著沉積范圍的擴大，上覆巖層的沉積范圍大于下伏巖層的現(xiàn)象。

4、褶皺構(gòu)造

褶皺構(gòu)造是巖層因在構(gòu)造運動的作用下而變形，形成的一系列連續(xù)彎曲。巖層的連續(xù)完整性未遭到破壞，是巖石塑性變形的表現(xiàn)。它在層狀巖層中表現(xiàn)的最為明顯;是地殼上最常見的一種地質(zhì)構(gòu)造形式。褶皺是最重要的構(gòu)造現(xiàn)象，因而是構(gòu)造地質(zhì)學(xué)研究的重要內(nèi)容。

(三)5月11號京娘湖實習(xí)

今天我來到京娘湖，將對波痕、泥裂進行觀察，對河谷形態(tài)、河谷的發(fā)育形成進行認識性的學(xué)習(xí)。

1、波痕

波痕是淺海、河湖的一種小型地形特征，由尖波峰、圓波谷，坡度對稱組成連綿波浪狀。沉積環(huán)境分析的重要標志，是典型的沉積構(gòu)造之一。非粘性的物質(zhì)(陸源砂、碳酸鹽砂)在波浪、水流或風的作用下，在其表面形成的波狀起伏的痕跡，如沙漠中的沙丘、海灘的沙坡等。

一個波痕由一個波脊和一個波谷組成，同一種波痕一般成組出現(xiàn)。通常按波痕形成的動力將波痕分為水流波痕、波浪波痕、干涉波痕和風成波痕等;然后再根據(jù)其大小，形態(tài)或?qū)ΨQ性作進一步的劃分。出現(xiàn)于巖層的頂面。并可在上覆巖層的底面上留下印痕。因此可以利用波痕來決定巖層的頂面和底面。

2、泥裂

泥裂又稱干裂、龜裂紋，是指泥質(zhì)沉積物或灰泥沉積物，暴露干涸、收縮而產(chǎn)生的裂隙，在層面上呈多角形或網(wǎng)狀龜裂紋，裂隙成“V”形斷面，也可呈“U”字型，可指示頂?shù)酌?。裂隙被上覆層的砂質(zhì)、粉砂質(zhì)充填。

3、河流地質(zhì)作用

河流地質(zhì)作用分為侵蝕作用、搬運作用和沉積作用。

四、實習(xí)感想

通過本次野外實習(xí)，讓我們感受到了大自然的魅力，各種巖石呈現(xiàn)在我們眼前，通過老師細致的講解，我們更深一層的了解到各種巖石的性質(zhì)，從外表到巖石的組成及結(jié)構(gòu)。地質(zhì)學(xué)確實有著它自己的魅力，在我們以后的工作中我們肯定會用到很多地質(zhì)知識，這是我們的基礎(chǔ)。

總的來說，本次實習(xí)不輕松，首先，短時間接觸到這么多的巖石，想要了解透徹還需要我們進一步查閱資料。其次，本次實習(xí)對我們的體力也是一個小的考驗，但作為土木工程的學(xué)生，本次實習(xí)是一個很難得的機會，在學(xué)校學(xué)習(xí)之余多參加這些室外實習(xí)有助于我們從感性上了解土木工程地質(zhì)學(xué)，理論與實踐相結(jié)合，使我們對知識的了解更加深刻!

第四篇：地質(zhì)學(xué)實習(xí)報告

綜合自然地理實習(xí)

地質(zhì)學(xué)實習(xí)報告

實習(xí)地點：葫蘆坡

實習(xí)日期：2013.11.08

實習(xí)目的：了解庫峪山體的構(gòu)造運動，巖石類型和具體的巖石構(gòu)造 實習(xí)人員：地科三班和地理創(chuàng)新實驗班全體學(xué)生 實習(xí)介紹：

11月08日，旅環(huán)院2011級自然地理專業(yè)實習(xí)西安分隊順利完成地質(zhì)學(xué)實習(xí)任務(wù)，由周亞利老師帶隊。

早晨10:30，老師和同學(xué)們都已抵達葫蘆坡。葫蘆坡是秦嶺山脈的一部分，其巖石組成主要是花崗巖，也含有少量變質(zhì)巖?；◢弾r是球狀風化，表面很光滑。黑色破碎的巖石是變質(zhì)巖?；◢弾r是巖漿巖，偏酸性，節(jié)理很多組。在老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們沿著蜿蜒的山路向山中進發(fā)，路途中每遇到有關(guān)山崩地貌的現(xiàn)象，老師都會做以詳細的講解。沿途中有一條小河在流動，河床兩旁堆滿了大小不一的花崗巖石塊，且以大石塊居多，其中大多數(shù)都是由于山體中上部的巖石沿著節(jié)理面崩塌而致。下午14:00，同學(xué)們陸續(xù)下山，乘車返校，本次為期兩天的野外地貌實習(xí)宣告結(jié)束。

三、實習(xí)內(nèi)容：

1、斷層：是指巖層或巖體在受力發(fā)生斷裂變形時，斷裂兩側(cè)巖塊沿破裂面發(fā)生顯著位移的斷裂構(gòu)造。在地貌上，大的斷層常常形成裂谷和陡崖，如著名的東非大裂谷、中國華山北坡大斷崖。斷層是構(gòu)造運動中廣泛發(fā)育的構(gòu)造形態(tài)。它大小不

一、規(guī)模不等，小的不足一米，大到數(shù)百、上千千米。

2、滑坡：滑坡是斜坡巖土體沿著慣通的剪切破壞面所發(fā)生的滑移地質(zhì)現(xiàn)象?；率悄骋换泼嫔霞魬?yīng)力超過了該面的抗剪強度所致。

3、馬刀樹:滑坡體上的樹木隨土體滑動而歪斜，在滑動停止后樹干的上部又逐年轉(zhuǎn)為直立狀態(tài)的樹木。又稱醉林。它的存在是滑坡的明顯標志。

4、花崗巖：是一種巖漿在地表以下凝卻形成的火成巖，主要成分是長石和石英?；◢弾r是深成巖，常能形成發(fā)育良好、肉眼可辨的礦物顆粒。花崗巖不易風化，顏色美觀，硬度高、耐磨損。花崗巖屬火成巖，由地下巖漿噴出和侵入冷卻結(jié)晶，以及花崗質(zhì)的變質(zhì)巖等形成。具有可見的晶體結(jié)構(gòu)和紋理。花崗巖中明顯可以看出有不一樣顏色的東西夾雜在里面，我們稱為花崗巖的“捕擄體”，花崗巖是侵入性巖漿巖，巖漿噴發(fā)時，巖漿在侵入地底的同時把一些物質(zhì)卷進自身，這就是“捕擄體”的由來?！安稉矬w”中白色的條形狀的是石英，紅褐色的是鐵錳膠膜，灰色的是角閃石或輝石，肉紅色的是長石，黑色的是黑云母。

5、倒石堆(talus)是指沿斜坡崩塌的物體在坡度較緩的坡麓地帶，堆積成的錐形體。它的范圍大多不超過幾百平方米，但有時也能形成面積達10多萬平方米的巨大倒石堆。倒石堆的表面縱剖面坡度除與巖屑本身的休止角有關(guān)外，與巖屑下部基坡的坡度大小也有很大關(guān)系?；戮?，倒石堆的坡度也緩。倒石堆的物質(zhì)結(jié)構(gòu)松散、雜亂、無層理，多孔隙。由于崩落時較大巖塊受重力加速度的作用滾落到倒石堆的邊緣停積，而較小的碎屑多堆積在倒石堆的頂部，但有時受氣浪作用，使小顆粒巖屑的搬運距離較遠。當?shù)故堰M一步發(fā)展時，山坡坡度也就愈趨變得平緩，崩塌作用逐漸減少，崩塌的碎屑也變小，所以倒石堆發(fā)育的后期，其表面的堆積物通常是比較細的巖屑。而倒石堆體上方的崩塌面往往是傾角很大的節(jié)理面、片理面、劈理面、層理面或斷層破碎帶等。

6、V型山谷：在葫蘆坡

第五篇：地質(zhì)學(xué)實習(xí)報告

地學(xué)基礎(chǔ)實習(xí)報告

學(xué)院：資源環(huán)境學(xué)院

班級：地理信息系統(tǒng)

姓名：

學(xué)號：

指導(dǎo)教師：鄭子成 老師

一、實習(xí)概括：

1、實習(xí)目的：地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)野外實習(xí)是《地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)》課程的根本教學(xué)環(huán)節(jié)，在實習(xí)之前，老師們就給我們講解了此次實習(xí)的一些目的，這次實習(xí)我們重在多看多觀察；注意理論聯(lián)系實際，把理論知識帶到實地中進行檢驗；注意思維的轉(zhuǎn)變（理論的微觀向野外宏觀的轉(zhuǎn)變）；學(xué)會對基本地形地貌進行描述；還有就是圖形結(jié)合，我們通過這次實習(xí)，能進一步鞏固地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)的理論知識，學(xué)會和掌握野外地質(zhì)地貌考察鉆研的基本方法及基本技巧，加深對課堂教學(xué)內(nèi)容的體會，融入和貫徹，使我們對地質(zhì)學(xué)和地貌學(xué)的認識更加深入、透徹。

2、實習(xí)路線：學(xué)?！瘃R河大橋——都江堰——映秀——都江村

3、實習(xí)工具：鹽酸、鐵榔頭

4、指導(dǎo)老師：鄭子成、吳德勇

5、實習(xí)要求：通過本次實習(xí)深入了解溫江和周邊地區(qū)的地質(zhì)地貌；利用所學(xué)的知識對所見到的資源利用、土地利用和整合進行分析；分析農(nóng)業(yè)發(fā)展和規(guī)劃布局的合理性；觀察辨認主要巖石；以及某些地質(zhì)災(zāi)害的形成和防御措施。

二、實習(xí)內(nèi)容：

1、金馬河大橋下：

（一）金馬河的區(qū)域概況

成都金馬河，又名正南江。金馬河是岷江的支流，是長江上游兩處險工段之一，是成都平原的重要防洪屏障,屬干流局部河段，即都江堰魚嘴分水后的外江。始流河段河寬96-104米，過江節(jié)制閘后稱金馬河，河床逐漸增寬，由300米闊至1200米，流經(jīng)新津縣五津鎮(zhèn)時，納入西河分支以及南河后又復(fù)稱岷江。金馬河段全場76.1公里。成都金馬河是長江上游兩處險工段之一，以排洪為主要功能，是成都平原的重要防洪屏障。金馬河防洪工程保護區(qū)內(nèi)共有成都的7個區(qū)（市）縣，即都江堰市、雙流縣、崇州市、新津縣、溫江區(qū)、青羊區(qū)和武侯區(qū)，河段全場76.1公里。統(tǒng)計保護區(qū)內(nèi)1992年共有鄉(xiāng)、鎮(zhèn)35個，面積911平方公里，總?cè)丝?56.44萬人，工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值124.8億元。

（二）金馬河地質(zhì)地貌概況

第一處地點是溫江成青路上的金馬河大橋下的金馬河，在老師的帶領(lǐng)下，我們從金馬河大橋上下來，聽了老師的講解，老師先是對河道基本情況作了講解，著重講了河流地貌、土壤顏色、成都平原的形成等，講了金馬河的河床、河漫灘、階地等。然后讓我自己去觀察，由于現(xiàn)在冬季枯水期，所以并沒有太多的河水，有許多的河漫灘（洪水期能淹沒的地方，平水期時露出水面）我們可以直接看到，河漫灘具有二元結(jié)構(gòu)，這是沖積物區(qū)別于其它成因堆積物的主要標志之一，洪水期河漫灘上水流速度較小，環(huán)流從河床中帶到河漫灘上的物質(zhì)為細砂、粘土等，稱為河漫灘相沖積物，下層是由河床側(cè)方移動沉積的粗砂、礫石，稱為河床相沖積物，下層粗的結(jié)構(gòu)就構(gòu)成了完整河漫灘二元結(jié)構(gòu)，河床沖積物具有上細下粗的特點，下部粗大顆粒是在洪水期河床水流最強部分堆積的。在河床邊，近期沉積物有明顯分布規(guī)律，河邊以礫石、粗砂為主，遠離河邊以粉砂、粘土為主，即“近河岸粗、遠河岸細”。在金馬河大橋那里，通過地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)，我們可以很容易辨別出，那兒的那條河流處于幼年河：一是因為，從河流流經(jīng)的路徑上看，彎曲度比較大，二是從河流內(nèi)的巖石上看，巖石的磨圓度比較低。從河流彎曲度和河流內(nèi)巖石磨圓度的觀察，基本就可以判斷出一條河流所處的時期。我們還觀察到地上有著許許多多的鵝卵石，硬度大，顏色有青、紅、黑、白、灰等，經(jīng)過仔細觀察和辨別后，我們發(fā)現(xiàn)這些鵝卵石大部分為分選性較差，磨圓度高的鵝卵石。站在金馬河的河漫灘中向遠處望去，發(fā)現(xiàn)冬季的金馬河河流水流量甚小，河心灘很明顯地顯現(xiàn)出來。有河漫灘的存在，多半就伴隨著河流階地的出現(xiàn)。其實在距離我們不遠處的平面上，就是金馬河的一級階地。階地的形成是因河流的下蝕而高出一般洪水水位之上，并呈階梯狀分布于谷坡上。由于河道較寬，河谷較深，以及人工修建的防護堤，使得金馬河的一級階地成為了建筑用地和基本的農(nóng)田用地，所以我們可以看到許多住房和農(nóng)田地。階地的形成原因主要有氣候的變化；構(gòu)造運動；侵蝕基準面的變化；人類活動的影響等。據(jù)觀察，金馬河的階地是一級階地，因此階地形成較晚。階地的階面和陡坎全部由河流堆積物組成，因此屬堆積階地。同時在金馬河，我們還看到了大量的運石車，這不由得引起了我們的深思，我們在開發(fā)利用自然資源的同時能否保護好我們的地表和生態(tài)環(huán)境？

（三）金馬河的災(zāi)害與防治

岷江干流在都江堰市出山口后，地勢開闊，流速驟減，沙石沿河淤積，使河床抬高，經(jīng)洪水沖刷，河床沙洲遍布，漢壕分流眾多，灘沱相間，河道彎曲，主流左右擺動，流向不定，斷面橫流加劇，成為寬、淺、彎的游蕩性河流。部分河段，床身較高，堤岸低矮，通道狹窄，排水不暢，洪水期對沿江城鎮(zhèn)、灌溉渠系、農(nóng)田造成嚴重威脅。金馬河特殊的河床結(jié)構(gòu)，比如水流較緩，致使其水力環(huán)境復(fù)雜多變，泄洪能力較低，歷史上金馬河附近區(qū)域曾多次發(fā)生不同程度的洪災(zāi)，嚴重影響了當?shù)厣鐣徒?jīng)濟的發(fā)展。還有近幾年來，無序地開采河道沙石，嚴重破壞了河床的穩(wěn)定，洪水沖毀都江堰渠首工程及金馬河沿岸堤防工程，基本上是年年發(fā)生。洪水嚴重威脅金馬河沿岸的城鎮(zhèn)、村莊以及下游河心洲上的村莊。因此金馬河是成都市及四川省的防洪重點，沿線有重點防洪堤段、險工險段等。

2、映秀鎮(zhèn)：

（一）映秀鎮(zhèn)的區(qū)域概況

映秀鎮(zhèn)是我們野外實習(xí)的第二站，也是這次實習(xí)印象最深的地方。映秀鎮(zhèn)地處四川汶川縣的南部，與臥龍自然保護區(qū)相鄰，是阿壩的門戶。映秀鎮(zhèn)境內(nèi)水力資源豐富，水質(zhì)好，落差大，先后修建了映秀灣發(fā)電總廠、華能太平驛電廠、福堂水電廠等水電站，有“水電之鄉(xiāng)”的美稱。但是在2008年5月12日，在此地發(fā)生了8.0級特大地震，映秀鎮(zhèn)成了重災(zāi)區(qū)，大部分房屋倒塌，山體滑坡，水電通訊中斷，造成了大量人員傷亡。處于地震中心的映秀是處于龍門山斷裂帶與龍泉山斷裂帶之中。龍門山斷裂帶內(nèi)有斷層，西邊一條叫龍門山后山斷裂，沿汶川—茂縣一線，東邊一條叫龍門山前山主邊界斷裂，沿安縣—都江堰—天全一線，中間那條叫龍門山主中心斷裂，沿映秀—北川一線，5.12地震發(fā)源于中心斷裂，沿映秀—北川一線，雖然四川盆地是相對穩(wěn)定的板塊，龍門山看上去構(gòu)造運動性不強，但是印度洋板塊向北運動，擠壓歐亞板塊，造成青藏高原的隆升，同時，也向東運動，擠壓四川盆地，隨著外在營力的積蓄，到了一定的程度，地殼破裂，就會發(fā)生地震，2008年發(fā)生的特大地震就是龍門山構(gòu)造斷裂帶在擠壓應(yīng)力作用下由西南向東北逆沖造成的。而我們所實習(xí)的地方是地震后重新建設(shè)后的鎮(zhèn)，房屋都是新的，鎮(zhèn)中心的周圍有條岷江的支流流經(jīng)，鎮(zhèn)四周都是高大的山體，群山環(huán)抱。我們很清楚的看到山體上有大量的有大量的石塊和碎屑物質(zhì)，有山體已經(jīng)沒有植被覆蓋而裸露著。這都是由于地震的影響，山體出現(xiàn)了大面積的崩塌滑坡而形成了大量的崩塌堆積物和倒石堆。此處的崩塌屬于山崩，山崩是山區(qū)發(fā)生的大規(guī)模崩塌的現(xiàn)象，邊坡很陡的地區(qū)，在巖石的釋重作用、溫差作用等物理風化作用下，沿陡坡邊緣產(chǎn)生一系列的張裂隙，產(chǎn)生了許多大小不一的節(jié)理，從而使得邊坡處于極不穩(wěn)定的狀態(tài)，在遇到像2008年特大地震的觸發(fā)因素時，巖體就很容易發(fā)生了崩塌。

（二）映秀鎮(zhèn)的地質(zhì)地貌概況

在映秀鎮(zhèn)，是典型的高山峽谷地貌，河谷低地中可見到河流與季節(jié)性洪水沖積出的灘涂地，而且周圍有岷江流經(jīng)，河道窄且較為彎曲，江水中的巖石磨圓度不高，大部分棱角分明，水流速度快，所以此處的河流屬于河流地貌發(fā)育的幼年階段，此時河流的作用以深切為主，但是也有一定的向旁侵蝕，可以看到，此處岷江的第一拐角彎度較大，侵蝕岸受到的侵蝕較為嚴重，這就會造成河流凹岸更凹，凸岸更凸。我們放眼望去可以很明顯的發(fā)現(xiàn)此處共有3級階地。一般河谷中常形成一級或幾級階地，每一級階地都有階地面和階地坎組成。一般來說，居民點的選取不宜選在一級階地上，因為雖然一級階地是常年洪水期淹沒不到的地區(qū)，但是如果遇到十年一遇或50年甚至是百年一遇的洪水時，就無法保證居民點的安全。但是老師解釋道，由于映秀鎮(zhèn)地處高大山體的峽谷地帶，周圍較為狹窄，無法找到較大的二級或二級以上的階地作為居民點，所以只能選取在一級階地上，但映秀鎮(zhèn)在二級和三級的階地上修筑了避難場所，所以較為合理。在觀察二三級階地時，由于條件限制，我們只能遠距離觀察，從遠處看，很難看出階地的特征，根據(jù)老師講解，如果走近了看，可以很清楚的看到，階地上面是比較平坦的。就遠處觀察，二三級階地之間有一個明顯的緩坡，后經(jīng)老師點撥，在地質(zhì)學(xué)上稱之為階坡。

（三）映秀鎮(zhèn)的災(zāi)害與防治

2008年5月12日在四川省汶川縣發(fā)生8.0級大地震，隨后幾天多次發(fā)生多次強烈余震，映秀鎮(zhèn)是震中和重災(zāi)區(qū)，全鎮(zhèn)大部分房屋倒塌，到處山體滑坡，造成停水、停電，通訊、交通中斷。到14日下午，僅有2300多人生還，并且有1000余人傷勢嚴重。救援隊全力搶修公路，并空降大批人員進行救助。

當時地震的原因也是非常復(fù)雜的，一般認為，地震時因為地球內(nèi)部巖石所承受的壓力超過了巖石強度而發(fā)生破裂產(chǎn)生的。巖石體受力后，先發(fā)生彈性變形并儲存能量，當巖石的變形量超過巖石的強度時，巖石就會發(fā)生突然斷裂或在原有斷層基礎(chǔ)上進一步破裂和滑動，由于巖石自身的彈性而“彈回”到原來的狀態(tài)，儲蓄的能量快速釋放而引起地震。汶川特大地震發(fā)生在龍門山逆沖推覆斷裂帶上。該斷裂帶是青藏高原和華南地塊的邊界構(gòu)造帶，經(jīng)歷了長期的地質(zhì)演化，具有十分復(fù)雜的地質(zhì)結(jié)構(gòu)和演化歷史。映秀鎮(zhèn)位于龍門山斷裂帶，龍門山由三條具有發(fā)生強烈地震能力的主干斷裂所組成：西邊為汶川—茂縣斷裂，中間為映秀—北川斷裂，東邊為灌縣—江油斷裂。所以映秀鎮(zhèn)也是地震發(fā)生的頻繁區(qū)。當然映秀還是泥石流的多發(fā)地，2010年8月12日至14日，包括汶川地震重災(zāi)區(qū)在內(nèi)的四川多個市州遭遇新一輪暴雨襲擊，并導(dǎo)致嚴重的洪澇、泥石流、山體滑坡等災(zāi)害，災(zāi)區(qū)群眾生命財產(chǎn)損失嚴重。受強降雨影響，導(dǎo)致映秀、漩口、銀杏等多個鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)生滑坡、泥石流等災(zāi)情，交通、通信、電力、供水中斷，截至14日15時已造成38人失蹤，特別是岷江河段形成堰塞湖，將沿江的九寨溝環(huán)線、213國道淹沒200多米，道路中斷，大量人員滯留或被困，都汶高速映秀段側(cè)山體突發(fā)泥石流，岷江改道沖進映秀鎮(zhèn)，數(shù)萬人民群眾生命財產(chǎn)受到嚴重威脅。震中生命線再次中斷，映秀板房醫(yī)院被沖毀。泥石流是指在山區(qū)或者其他溝谷深壑，地形險峻的地區(qū)，因為暴雨暴雪或其他自然災(zāi)害引發(fā)的山體滑坡并攜帶有大量泥沙以及石塊的特殊洪流。泥石流具有突然性以及流速快，流量大，物質(zhì)容量大和破壞力強等特點。發(fā)生泥石流常常會沖毀公路鐵路等交通設(shè)施甚至村鎮(zhèn)等，造成巨大損失。映秀有著這么多的自然災(zāi)害，當然怎么樣去防治是當?shù)卣腿嗣癖仨氁紤]到的事由于地震至今也無法提前預(yù)知，所以我們也只能預(yù)防，預(yù)防一些地震之后的其它災(zāi)害：比如預(yù)防和治理泥石流災(zāi)害所采取的各種措施。泥石流防治是一項由多種措施組成的系統(tǒng)工程。它主要由四方面措施組成：①防止和削弱泥石流活動的防治體系--通過生物措施和工程措施,保護和治理流域環(huán)境,消除或削弱泥石流發(fā)生條件；②控制泥石流運動的防治體系-采用攔擋壩、谷坊、排導(dǎo)溝、停淤場等工程措施,調(diào)整和疏導(dǎo)泥石流流通途徑和淤積場地,減少災(zāi)害破壞損失；③預(yù)防泥石流危害的防護工程體系：修建渡槽、涵洞、隧道、明硐、護坡、擋墻、順壩等工程,對重要危害對象進行保護；④預(yù)測、預(yù)報及救災(zāi)體系一一對于遭受泥石流嚴重威脅的居民、企業(yè)和重要工程設(shè)施,及時搬遷、疏散,受災(zāi)時有效地搶險救災(zāi),減少災(zāi)害破壞損失。

3、都江村

（一）都江村的區(qū)域概況

都江村是我們地質(zhì)基礎(chǔ)實習(xí)的最后一站。都江村位于都江堰紫平鋪鎮(zhèn)內(nèi)。此處由于處于處于枯水期，所以水位很低都江村有三級階地，其中二級階地的中間受到了侵蝕，且階地也不對稱，這也是由于受到了流水侵蝕作用的影響。站在都江村的最佳觀測點，我們看到岷江。岷江是中國長江上游支流。在四川省中部。發(fā)源于岷山南麓，流經(jīng)松潘、汶川等縣到灌縣出峽，分內(nèi)外兩江到江口復(fù)合，經(jīng)樂山接納大渡河，到宜賓匯入長江。全長793公里，流域面積133,500平方公里。流經(jīng)的四川盆地西部是中國多雨地區(qū)，因此水量豐富，年徑流量900多億立方公尺，為黃河的兩倍多。水力資源蘊藏量占長江水系的1/5。

（一）都江村的地質(zhì)地貌

在老師的講解下我們可以輕易的發(fā)現(xiàn)都江村不僅可以發(fā)現(xiàn)有三級階地，還有豬背嶺。豬背嶺屬于傾斜巖層的構(gòu)造地貌，是指形成與坡度較大的單斜構(gòu)造上的地貌。豬背嶺也是一種地形，指當侵蝕傾斜排列的巖層后，形成兩邊山坡極斜的山。其形成的環(huán)境與單面山類似，都是硬和軟的巖層排列，但地層傾料度較大，以致軟的巖層被侵蝕后，不僅軟的一面，未被侵蝕而保留的硬巖層的一面坡度也很大。由于坡度大，巖層面所控制的后坡與侵蝕所造成的前坡在坡度和長度上大致相等，豬背嶺其實是單面山的一個特例。吳老師叫我們回過頭，看到了后方是山谷的出處，我們觀察所站得地方其實是就是許多年以前形成的一個洪積扇。洪積扇是洪流一邊侵蝕溝床、溝坡的同時，將大量的碎屑物質(zhì)搬運到溝口或山坡地平地帶，因流速減小而迅速堆積，形成體積較大坡度較小的堆積體。洪積扇的頂部堆積的是粗大的礫石，物質(zhì)從頂部到邊緣逐漸變細。這是由于水流出山體后，坡度逐漸變緩，水流搬運的能力減弱。粗大的顆粒先沉積，細小的后沉積。然而都江村的洪積扇的下部比中部的地勢要高，這是由于中部受到了，河流的作用。洪積扇的中部受到了河流的侵蝕作用而逐漸降低，而洪積扇的下部受到沉積作用逐漸堆高所致的。我們向河道的遠處望去，還觀察到了較大特征的河流的改道。這是由于沉積扇的阻擋導(dǎo)致河流的分流，從而出現(xiàn)了河流的改道。老師講解道，我們所站的區(qū)域就是河流的沉積物。我們所見到的河道特征：無論是這里看到的河漫灘還是金馬河處的河漫灘，都是特別的明顯易見。其實河漫灘的形成是河床不斷側(cè)向移動和河水周期性泛濫的結(jié)果。具體而說，在河流作用下，河床常常一岸受到側(cè)蝕，另一岸發(fā)生堆積，于是河床不斷發(fā)生位移。受到堆積的一岸，由河床堆積物形成邊灘，隨著河床的側(cè)移，邊灘不斷擴大。洪水期間，水流漫到河床以外的灘面，由于水深變淺，流速減慢，便將懸移的細粒物質(zhì)沉積下來，在灘面上留下一層細粒沉積。河漫灘就是這樣形成的，其上部由洪水泛濫時沉積下來的細粒物質(zhì)組成，下部由河床側(cè)向移動過程中沉積下來的粗粒物質(zhì)組成。這種下粗上細的沉積物結(jié)構(gòu)，稱二元相結(jié)構(gòu)。上部的細粒物質(zhì)稱河漫灘相沉積，多為亞砂土或亞粘土；下部的粗粒物質(zhì)稱河床相沉積，多為砂、礫。而河流階地也是河流的典型特征之一。指由于地殼上升，河流下切形成的階梯狀地貌。河流下切，原先寬廣的谷底突出在新河床上，形成的階梯狀地形。主要成因有：氣候的變化，形成氣候階地；構(gòu)造運動，形成構(gòu)造階地；侵蝕基準面的變化；人類活動的影響，如水利工程建設(shè)，改變了基準面。河流階地按組成物質(zhì)及其結(jié)構(gòu)分為以下4類：①侵蝕階地。由基巖構(gòu)成，階地面上往往很少保留沖積物。②堆積階地。由沖積物組成。根據(jù)河流下切程度不同，形成階地的切割疊置關(guān)系不同又可分為：上疊階地，是新階地疊于老階地之上；內(nèi)疊階地，新階地疊于老階地之內(nèi)。③基座階地。階地形成時，河流下切超過了老河谷谷底而達到并出露基巖。④埋藏階地。即早期的階地被新階地所埋藏。

都江堰由于都江村屬于國家自然保護區(qū)的范圍，不能做大范圍的房屋開發(fā)，也不許開設(shè)污染企業(yè)。為了當?shù)氐慕?jīng)濟發(fā)展，可以適時引進旅游業(yè)，這樣就能保護當?shù)丨h(huán)境，也能促進當?shù)鼐用竦脑鍪铡?/p>

三、實習(xí)心得：

在這歷時一天的地質(zhì)學(xué)野外實習(xí)中，我們雖然去的地方不多，見到的地質(zhì)地貌也不是很多，但是老師帶我們所見到的地質(zhì)地貌都是很重要的很具有象征性的地物。在金馬河里，我們站在河漫灘中，看著枯水期時的河道，河水的侵蝕作用，看到階地等的垂直分布等，都是在微觀的書本知識上無法解釋和描述的形象感受，在野外看到宏觀的地質(zhì)現(xiàn)象有利于我們思維的轉(zhuǎn)化，比如在實驗室看到的巖石就不如野外的如此宏觀，我們在金馬河，觀看地質(zhì)地貌現(xiàn)象，旁邊就有采石車在不斷的運石頭，這也讓我們?yōu)榱私瘃R河的資源的合理利用和環(huán)境保護擔心。我們之后還來到了在2008年令國人牽掛的地震中心映秀，在看到新映秀與被地震破壞的學(xué)校的時候，無不感嘆大自然的強大，其實從客觀的角度分析，映秀鎮(zhèn)所處的地理位置是不適合人類居住的，四面環(huán)山，很容易發(fā)生滑坡和泥石流等地質(zhì)災(zāi)害。我們只有利用所學(xué)的地質(zhì)學(xué)知識去想怎么去防護和預(yù)防災(zāi)害。最后我們來到了都江堰，見到了壯觀的都江堰水利工程，高大的山體和洪積扇與豬背嶺，這些名詞在書本上也只能很片面的理解，在實習(xí)短短的時間里，我們才是真正懂得和掌握了許多的地學(xué)知識，也知道怎么去分析和利用各種地質(zhì)地貌情況。真正做到了理論與實踐相結(jié)合。

我們也學(xué)會了在分析地形構(gòu)造及地質(zhì)地貌的同時，也懂得了該如何更好的利用各種地形情況，去合理的開發(fā)它。通過此次實習(xí)最重要的就是讓我們的思維轉(zhuǎn)化，從理論的微觀向野外的宏觀的轉(zhuǎn)化，并讓我們利用所學(xué)知識聯(lián)系到實際的地形地貌來進行分析等。