第一篇：我的大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書

我的大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書

前言

年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。人生就是過河卒子，只進(jìn)不退!

生命清單，其實(shí)就是人生計(jì)劃。一個(gè)人如果沒有規(guī)劃好自己的人生，且不清晰自己的目標(biāo)，即使他的學(xué)歷很高，知識(shí)面很廣，那么也只能是一個(gè)碌碌無為的平庸之人，又或者只能一輩子做別人的跟班，做一個(gè)等著時(shí)間來把自己生命耗盡的人。生命清單是必需的，它能使人樹立一種精神、理想和追求。

一本書中這樣寫到：一個(gè)不能靠自己的能力改變命運(yùn)的人，是不幸的，也是可憐的，因?yàn)檫@些人沒有把命運(yùn)掌握在自己的手中，反而成為命運(yùn)的奴隸。而人的一生中究竟有多少個(gè)春秋，有多少事是值得回憶和紀(jì)念的。生命就像一張白紙，等待著我們?nèi)ッ枥L，去譜寫。

所以，我要策劃自己的人生，正確對(duì)待自我，成功地發(fā)現(xiàn)自我，客觀地分析自我，圓滿地超越自我。

一、自我分析

1、職業(yè)興趣 ：ISTJ型。適合的職業(yè)有：企業(yè)家 經(jīng)理 信息專家 心理工作者

2、職業(yè)價(jià)值觀：我希望我所從事的職業(yè)是收入穩(wěn)定，有良好的社會(huì)地位，能獨(dú)立掌握工作進(jìn)度，具有挑戰(zhàn)性，有較多學(xué)習(xí)成長機(jī)會(huì)的職業(yè)。我希望我的工作能得到社會(huì)和他人的肯定，對(duì)別人而言真的會(huì)有幫助，同時(shí)我又希望我的工作不受他人約束與限制，有連號(hào)的工作環(huán)境，工作多姿多彩富有變化，嘗試不同的工作內(nèi)容，能使自己不斷進(jìn)步，不斷創(chuàng)新，不斷超越自己。

3、個(gè)人特質(zhì)：我是一個(gè)具有節(jié)儉、好奇、沖動(dòng)、內(nèi)向、情緒化、友善、樂于助人、有責(zé)任心、城市積極主動(dòng)的人。不同時(shí)期表現(xiàn)出來的我不一樣，有時(shí)充滿了知識(shí)分子追求學(xué)問的熱情，有時(shí)卻懶得只想學(xué)陶淵明遁于終南山，不見世人，不問世事，不思事理。

4、角色分析

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在人生的舞臺(tái)上，我將會(huì)扮演多種角色，而就我個(gè)人職業(yè)生涯而言，具體體現(xiàn)在三個(gè)不同進(jìn)程的規(guī)劃中，也有三個(gè)不同的角色。首先，在短程規(guī)劃中，我扮演的是一名“問路者”的角色。因?yàn)樵跊]有投身社會(huì)實(shí)踐之前，最重要的莫過于專業(yè)的理論知識(shí)，因此學(xué)好新聞采編與制作這一專業(yè)技能知識(shí)，打好扎實(shí)的學(xué)科基礎(chǔ)，為將來的社會(huì)實(shí)踐做充分的理論準(zhǔn)備，而這一階段恰恰是一個(gè)汲取知識(shí)的階段，可塑性是很強(qiáng)的?？梢苑Q之為“問路階段”，生涯設(shè)計(jì)職業(yè)規(guī)劃專題組只有問清了前進(jìn)的方向和目的，才能做進(jìn)一步的思考與行動(dòng)。

第二，在中程規(guī)劃中，我要扮演的角色是“行路人”的角色?！扒Ю镏?，始于足下。”只有在掌握了嫻熟的理論技術(shù)的前提下，才能使之與實(shí)踐相結(jié)合，完美地配合人生生活、學(xué)習(xí)、工作的進(jìn)程。在實(shí)際工作中累積工作經(jīng)驗(yàn)，更好地發(fā)揮專業(yè)技能特長，在不斷努力和探索中打造美好的前程。與此同時(shí)，不斷更新觀念，與前沿的專業(yè)管理理論相結(jié)合，并對(duì)自身的專業(yè)素養(yǎng)也是一個(gè)非常好的磨練與發(fā)展時(shí)期。

最后，在遠(yuǎn)程規(guī)劃中，我要扮演的角色是“指路人”。因?yàn)樵诜e累了相當(dāng)?shù)膶?shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)后，更有實(shí)力打拚并且更加具備良好的專業(yè)及心理素質(zhì)，不但能在實(shí)際工作中指導(dǎo)他人更好地完成“行路”這一階段，更能在這一過程中充實(shí)自我、完善自我。這樣才能成為同行中的佼佼者，成為表率，以至于更好地服務(wù)于大眾。

5、自身狀況：我覺得我在社會(huì)經(jīng)驗(yàn)方面還急需提高,在以后的生活中還應(yīng)該不斷提高社交能力,增強(qiáng)組織管理協(xié)調(diào)能力,在生活重要客觀的剖析自己,認(rèn)清自己的不足和差距,努力完善自我,增強(qiáng)自己的競(jìng)爭(zhēng)力.在學(xué)習(xí)中要密切關(guān)注職場(chǎng)信息,與人才市場(chǎng)保持聯(lián)系.提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，一定要有真才實(shí)學(xué)。文憑固然重要，但是沒有真才實(shí)學(xué)，只有一紙文憑，毫無意義。現(xiàn)在用人單位越來越輕學(xué)歷，重能力。大學(xué)生只有掌握真才實(shí)

6、自我分析小結(jié)：有理想，有追求，對(duì)待學(xué)習(xí)態(tài)度端正，對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè)，在自己人際交往的圈子中，我努力用真誠對(duì)待每一個(gè)人，因?yàn)槲蚁嘈?，愛出者愛返，福往者福來，我樂于交友，希望能從朋友身上學(xué)到自己所沒有的優(yōu)點(diǎn)。缺乏社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，動(dòng)手能力不強(qiáng)。做事有點(diǎn)毛躁，抗壓能力不強(qiáng)，對(duì)某些事物過于敏感

在一般能力上，我認(rèn)為我的智力還是中等偏上的，在注意力上比較集中，善于觀察，記憶力不是很好，思維比較開闊，想象力較強(qiáng)。在特殊能力，也就是我的特長上，我認(rèn)為自己在交際上，寫作上有比較好，籃球上音樂方面等等。只要是自己的興趣所到對(duì)一些東西投入了，就會(huì)有可能做好它,比如：在語言表達(dá)能力及動(dòng)作協(xié)調(diào)能力上我做的還不是很好，空間判斷能力也不是很突出。

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二、職業(yè)生涯規(guī)劃條件分析

1、家庭環(huán)境分析：家庭雖并不富裕，但還能維持基本生活，家人也不會(huì)約束我什么，給予我獨(dú)立發(fā)展的空間。對(duì)于我的學(xué)習(xí)和在外面的工作與活動(dòng)只要是不會(huì)對(duì)自己和社會(huì)有害的全家人都會(huì)很支持我。

2、學(xué)校環(huán)境分析：

學(xué)所在學(xué)校是廣西工程職業(yè)學(xué)院，學(xué)院占地面積1500畝，學(xué)院現(xiàn)有全日制在校生3800人，教職工300余人，專任教師268人，其中副高職稱以上教師50人。學(xué)校有信息中心、圖書館、高等職業(yè)教育研究所等3個(gè)教輔機(jī)構(gòu)；開設(shè)應(yīng)用電子技術(shù)、20多個(gè)個(gè)專業(yè)；擁有先進(jìn)的教學(xué)儀器設(shè)備，建有92個(gè)功能齊全的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)（驗(yàn)）室和196個(gè)校外實(shí)習(xí)基地，教學(xué)電腦1827臺(tái)，圖書館藏書已超83萬冊(cè)（含電子圖書）。

3、社會(huì)環(huán)境分析：

中國政治穩(wěn)定，持續(xù)發(fā)展，在全球經(jīng)濟(jì)一體化的環(huán)境中，扮演著重要的角色，加入WTO后，經(jīng)濟(jì)發(fā)展的勢(shì)頭會(huì)更強(qiáng)勁。但在2008年的金融風(fēng)暴中也受到了一定性的影響，在這幾年的時(shí)間里已經(jīng)差不多回到了正軌，大學(xué)生在現(xiàn)在社會(huì)就業(yè)可以說機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。

4、建筑專業(yè)的分析：

隨著我國建筑行業(yè)的全面發(fā)展以及建筑應(yīng)用在更高層次上的大規(guī)模展開，我國的建筑人才需求也在全新的層面上逐步呈現(xiàn)了出來。目前，我國建筑人才缺口主要在以下幾個(gè)方面：

1政府機(jī)關(guān)建筑工程的實(shí)施，造就了對(duì)建筑人才的巨大需求。

2)現(xiàn)代社會(huì)處于全球信息化時(shí)代，企業(yè)建筑需求量猛增。企業(yè)建筑工程的建設(shè)、建筑設(shè)備的配置、建筑安全維護(hù)等方面都增加了對(duì)建筑方面的相關(guān)人才的需求。

4、職業(yè)環(huán)境分析

隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，新聞媒體希望新聞院校能為他們多培養(yǎng)新聞媒體的經(jīng)營管理人才。但建國以來，新聞院校集中力量培養(yǎng)的是記者和編輯，經(jīng)營管理人才的培養(yǎng)被長期忽視。據(jù)中國新聞教育學(xué)會(huì)對(duì)60多家新聞媒體的調(diào)查：大多數(shù)新聞媒體已經(jīng)組建了一支以中青年為主、學(xué)歷層次比較高、知識(shí)結(jié)構(gòu)比較合理的隊(duì)伍；對(duì)能從事一般記者和編輯工作的本科畢業(yè)生，需求量已接近飽和；為了進(jìn)一步提高新聞報(bào)道的質(zhì)量，并滿足受

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眾多方面的需要，新聞媒體需要新聞院校培養(yǎng)既懂新聞業(yè)務(wù)知識(shí)，又能掌握另一門學(xué)科基本知識(shí)的復(fù)合型人才。

二、職業(yè)目標(biāo)定位及職業(yè)目標(biāo)展望

1.主體目標(biāo)： 造價(jià)師、建筑高級(jí)工程師、建筑工程管理者

2.目標(biāo)分解：

（1）完成大學(xué)課程，順利畢業(yè)，并考取相關(guān)的職業(yè)資格書；

（2）學(xué)好本專業(yè)-----建筑工程技術(shù)，多考幾本有實(shí)質(zhì)性的證書，盡量在一定時(shí)間內(nèi)考到造價(jià)師資格證，課外多看看有關(guān)管理的書，并去深入。

（3）多看有關(guān)公務(wù)員的書籍，在大三畢業(yè)的時(shí)候去考公務(wù)員。（4）努力培養(yǎng)自己各方面的能力，努力實(shí)現(xiàn)主體目標(biāo)。

三、職業(yè)生涯規(guī)劃（大學(xué)三年規(guī)劃）

1.基本目標(biāo)：

（1）首要目標(biāo)：在大一大二的時(shí)候努力學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí)，并考取英語A級(jí)，普通話二乙，考有關(guān)教師的證書，在大一的時(shí)候開始自考行政管理的本科，在大二的時(shí)候爭(zhēng)取考完本專業(yè)畢業(yè)所需的證，培養(yǎng)自己的組織，交際等方面的能力；

（2）能力目標(biāo)：掌握專業(yè)知識(shí)，了解其他方面對(duì)自己有用的知識(shí)，開拓視野；（3）經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：做兼職，豐厚自己的經(jīng)濟(jì)，同時(shí)還能吸取心得和經(jīng)驗(yàn)

（4）大三：沖刺期

總結(jié)前兩年的所做，了解成功就業(yè)的秘訣。拿到自考本科證書，考到教師資格證書，對(duì)前兩年所做的做一個(gè)總結(jié)，客觀認(rèn)識(shí)自己，大量搜集就業(yè)信息，了解就業(yè)形勢(shì)，了解招牌單位的基本事項(xiàng)，有利于在面試中更自信。遇挫折了也不灰心，保持樂觀的心態(tài)，相信自己一定會(huì)成功的。

四、職業(yè)規(guī)劃角色建議（360全面分析）：

360度評(píng)估結(jié)果：

自我評(píng)價(jià)： 優(yōu)點(diǎn)：熱愛學(xué)習(xí)，熱衷于通過不斷學(xué)習(xí)豐富自己的學(xué)識(shí)、完善自己的人格 缺點(diǎn)：記憶力不是很好。對(duì)于生活瑣碎事情不太容易記住，考試時(shí)易受情緒的影響。

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家人評(píng)價(jià)： 優(yōu)點(diǎn)：善于交談，懂得開導(dǎo)自己，并以己推人 趣廣泛;缺點(diǎn)：但沒有特專長的一面，沒有注重培養(yǎng)

老師評(píng)價(jià)：優(yōu)點(diǎn)：實(shí)事求是，有目標(biāo)有主見，追求具體明確的事情，喜歡做實(shí)際的考慮； 缺點(diǎn): 脾氣有時(shí)順和，有時(shí)急躁，不過也在不斷地調(diào)整自己的心態(tài)

親密朋友評(píng)價(jià)：優(yōu)點(diǎn)：做事有自己的原則，強(qiáng)烈要求自己；缺點(diǎn)：不善于表達(dá)自己的感情

同學(xué)評(píng)價(jià)：優(yōu)點(diǎn)：積極主動(dòng)，開朗熱情，勤奮向上，有吃苦耐勞的精神；缺點(diǎn)：性格有時(shí)候不是很好

不幸的，也是可憐的，因?yàn)檫@些人沒有把命運(yùn)掌握在自己的手中，反而成為命運(yùn)的奴隸。而人的一生中究竟有多少個(gè)春秋，有多少事是值得回憶和紀(jì)念的。生命就像一張白紙，等待著我們?nèi)ッ枥L，去譜寫。你有夢(mèng)想嗎？你又對(duì)自己的人生進(jìn)行規(guī)劃嗎？生涯向大海中一艘揚(yáng)起風(fēng)帆的船只。順風(fēng)時(shí)輕快昂揚(yáng)，逆風(fēng)時(shí)奮力向上，堅(jiān)定的駛向海的對(duì)岸，那個(gè)被稱為“家”的地方，一個(gè)可以讓船只休息的避風(fēng)港。經(jīng)過很多次的選擇與被選擇，你可能幸運(yùn)的選擇了你喜歡的科系，正朝著夢(mèng)想前進(jìn)；你也可能被陌生的科系所選擇，正感到茫然失措，惶惶惑惑。趁著青春年少，為自己投資一些時(shí)間，為自己的未來規(guī)劃。

二、職業(yè)分析（土建專業(yè)的前景分析）

本專業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)掌握建筑工程建設(shè)所必須的基本知識(shí)，掌握工程圖紙識(shí)繪的基本技能，具有規(guī)劃與設(shè)計(jì)建筑主體的初步能力、較強(qiáng)的工程維護(hù)維護(hù)與管理能力和外語能力的高級(jí)專門人才。

隨著我建筑行業(yè)的全面發(fā)展以及在更高層次上的大規(guī)模展開，我國的土建專業(yè)人才需求也在全新的層面上逐步呈現(xiàn)了出來。

建筑工程專業(yè)人才熱：工程類人才是指接受系統(tǒng)的專業(yè)培訓(xùn)，具有專業(yè)的知識(shí)，能夠使用CAD制圖軟件和一些基本的圖片處理軟件（如Photoshop）。僅要學(xué)習(xí)理論知識(shí)，快速地更新已有的建筑學(xué)知識(shí)，更要有實(shí)際動(dòng)手能力。也就是說，這類人才不僅會(huì)動(dòng)手，還要有一定的理論知識(shí)，所以必須加強(qiáng)對(duì)理論知識(shí)的強(qiáng)化學(xué)習(xí)。

人生成功的秘密在于機(jī)會(huì)來臨時(shí),你已經(jīng)準(zhǔn)備好了!機(jī)遇對(duì)于任何人來說都是平等的，千萬別在機(jī)遇面前說抱歉。是的，我們常常埋怨社會(huì)不公，總是把機(jī)會(huì)給別人，總是忽視自己的存在，那時(shí)因?yàn)樵趧e人看到你之前，你還沒看到自己——一個(gè)真的自己，一個(gè)被解剖的自己，一個(gè)還沒有為機(jī)會(huì)作好準(zhǔn)備的自己。一個(gè)不能靠自己的能力改變命運(yùn)的人，是

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不幸的，也是可憐的，因?yàn)檫@些人沒有把命運(yùn)掌握在自己的手中，反而成為命運(yùn)的奴隸。而人的一生中究竟有多少個(gè)春秋，有多少事是值得回憶和紀(jì)念的？

生命就像一張白紙，等待著我們?nèi)ッ枥L，去譜寫。每個(gè)人都有自己的奮斗目標(biāo)，既然已經(jīng)制定了，就要勇敢的去向它邁進(jìn)。每個(gè)人都會(huì)在此路上遇到挫折和障礙，解決它的最好辦法就是把挫折當(dāng)成磨練自己的最好機(jī)會(huì)，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)勇往直前，是一切成功者的成功經(jīng)驗(yàn)。遇到困難，是知難而退，還是迎難而上，這道題的不同答案也就決定了誰是強(qiáng)者，誰是懦夫！

前路是有顏色的，不是嗎？那裊裊升起的煙霧——是灰白的；那慢慢爬起的朝陽——是粉紅的；那被微風(fēng)輕撫的數(shù)葉——是淡綠的；還有那前面的成功者們的笑容——是璀璨眩目的；那策劃書上方方正正的文字呢？黑色的 ？不，是帶著希望的彩色！

5、職業(yè)分析總結(jié)： 我認(rèn)為自己明確職業(yè)興趣，有一定的能力優(yōu)勢(shì)，但是也有一定的能力劣勢(shì)，所以要發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)自己不夠的能力。平時(shí)要多對(duì)自己的不足進(jìn)行強(qiáng)化的訓(xùn)練，譬如，要多練練寫作，多看一些課外書，拓寬自己的視野，等等。

三、職業(yè)定位 SWOT分析：

綜合前面的自我分析和職業(yè)分析這兩部分的內(nèi)容，我得出本人的職業(yè)定位的SWOT分析如下：

優(yōu)勢(shì)因素(S)做事認(rèn)真踏實(shí)、可靠、能吃苦耐勞、誠實(shí)守信勇于挑戰(zhàn)的精神。具有一定的協(xié)調(diào)組織能力，高度的負(fù)責(zé)的精神。注重速度與效果并重。不達(dá)目的誓不罷休，對(duì)事有一種堅(jiān)持不懈的追求的精神。對(duì)自己要求比較嚴(yán)格，做事情比較認(rèn)真。

弱勢(shì)因素(W)實(shí)際操作能力較弱、做事情缺乏果斷、常常打亂自己的計(jì)劃、不善于與人溝通、缺乏沉著冷靜的精神、堅(jiān)持的原則問題太多、不喜歡一直做一個(gè)職業(yè)。對(duì)他人要求太苛刻，容易以自我為中心，缺乏自信、優(yōu)柔寡斷。創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力相對(duì)來說比較匱乏。機(jī)會(huì)因素(O)

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隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，新聞媒體希望新聞院校能為他們多培養(yǎng)新聞媒體的經(jīng)營管理人才。

威脅因素(T)英語水平較低，口語不太好，競(jìng)爭(zhēng)壓力很大。企業(yè)的形象要求比較高，能力及實(shí)踐能力和工作經(jīng)驗(yàn)，最重要的是學(xué)歷的要求比較高，學(xué)歷可以說是我們進(jìn)入企業(yè)的敲門磚。

計(jì)劃方案

1、短期計(jì)劃（2013-2015）

千里之行始于足下，做好每一天我該做好的事，終有一天成功的大門會(huì)向我敞開，我現(xiàn)在在做的就是讓每一天過得充實(shí)有意義。

（1）思想政治方面：提高思想認(rèn)識(shí)，樹立正確的職業(yè)觀，適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，提高個(gè)人素質(zhì)，提高人際關(guān)系。

（2）過英語四級(jí)，普通話過二甲，多發(fā)表稿子。

（3）希望能找到一家好的廣播電臺(tái)、電視臺(tái)、報(bào)社等新聞單位實(shí)習(xí)并工作。（4）個(gè)性發(fā)展方面：在五年內(nèi)盡量把自己想干的事都干了，看自己想看的書，學(xué)自己想學(xué)的東西（在學(xué)一門語言）。盡量不留下遺憾。

（5）身體素質(zhì)方面：每天保證充足的睡眠，不熬夜。經(jīng)常參加體育鍛煉，提高身素質(zhì)。

2、中期規(guī)劃(2015-2017)（1）通過實(shí)踐學(xué)習(xí)，總結(jié)出適合自己的職業(yè)道路。

（2）為自己補(bǔ)充所需的知識(shí)和技能。包括參與社會(huì)團(tuán)體活動(dòng)、廣泛閱讀相關(guān)書籍、選修、旁聽相關(guān)課程、報(bào)考技能資格證書等。

（3）能力目標(biāo)：具備在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域從事具體新聞工作的理論基礎(chǔ)，通過實(shí)習(xí)具有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

（4）進(jìn)入一家比較好的廣播電臺(tái)，處理好人際關(guān)系。十年以后積累了一定的經(jīng)濟(jì)財(cái)富和人際關(guān)系，為成立自己的團(tuán)隊(duì)打下軟硬方面的基礎(chǔ)。

3、長期規(guī)劃(2017-2020)

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（1）職業(yè)條件：在大中型企業(yè)找一份穩(wěn)定的工作；有比較成熟的工作經(jīng)驗(yàn)后再創(chuàng)業(yè)。（2）活到老，學(xué)到老，人一輩子都處在學(xué)習(xí)中，我要努力奮斗,爭(zhēng)取有所作為,同時(shí)要注意繼續(xù)學(xué)習(xí)。

（3）我希望自己能夠成為一個(gè)高層建筑管理人員，趁著自己年輕氣盛，努力工作，希望能夠在自己的工作中表現(xiàn)得很出色。年薪可達(dá)到20萬。另外，我希望能有自己的一套房、擁有自己的一輛汽車、有自己的存款，事業(yè)上有新進(jìn)展，家庭幸福。

二．社會(huì)環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析（三年規(guī)劃）

1、社會(huì)一般環(huán)境

中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟(jì)發(fā)展有強(qiáng)勁的勢(shì)頭，加入WTO后，會(huì)有大批的外國企業(yè)進(jìn)入中國市場(chǎng)，中國的企業(yè)也將走出國門。

2建筑職業(yè)特殊社會(huì)環(huán)境

由于中國的建筑科學(xué)發(fā)展較晚，建筑知識(shí)大部分源于國外，中國的建筑管理還有許多不完善的地方。中國急需建筑人才，尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)的高級(jí)建筑人才。因此企業(yè)建筑職業(yè)市場(chǎng)廣闊

三.大學(xué)三年規(guī)劃: 一年級(jí):為試探期和定向期:首先要適應(yīng)由高中生到大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變，重新確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求；其次，要開始接觸職業(yè)和職業(yè)生涯的概念，特別要重點(diǎn)了解自己未來所希望從事的職業(yè)或與自己所學(xué)專業(yè)對(duì)口的職業(yè)，進(jìn)行初步的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)；熟悉環(huán)境，建立新的人際關(guān)系，提高交際溝通能力，在職業(yè)認(rèn)識(shí)方面可以向高年級(jí)學(xué)生尤其是大三的畢業(yè)生詢問就業(yè)情況；積極參加各種各樣的社團(tuán)活動(dòng)，增加交流技巧；在學(xué)習(xí)方面，要鞏固扎實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，加強(qiáng)英語.計(jì)算機(jī)能力的培養(yǎng)，掌握現(xiàn)代職業(yè)者所應(yīng)具備的最基本技能；要初步了解職業(yè),提高人際溝通能力。大一學(xué)習(xí)任務(wù)不重,應(yīng)多參加學(xué)校活動(dòng),增加交流技巧,但不要盲目地參加。在定向期,應(yīng)考慮未來是否深造或就業(yè),通過參加學(xué)生會(huì)或社團(tuán)等組織,鍛煉自己的能力,同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識(shí)技能;提高自己的責(zé)任感,主動(dòng)性和受挫能力,并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識(shí)來填充自己。

二年級(jí):為準(zhǔn)備期.加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)，考取與目標(biāo)職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書或相應(yīng)地通過職業(yè)技能鑒定。因?yàn)榕R近畢業(yè)，所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高求職技能、搜集公

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司信息上。參加與專業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學(xué)交流求職工作心得體會(huì)，學(xué)習(xí)寫簡(jiǎn)歷、求職信等求職技巧，了解搜集就業(yè)信息的渠道，并確定自己是否要升本或考研。要積極鍛煉自己得到獨(dú)立解決問題的能力和創(chuàng)造性;積極常識(shí)并加入校友網(wǎng)絡(luò),了解往年的求職情況。

三年級(jí):為分化期(沖刺就業(yè)):目標(biāo)應(yīng)鎖定在工作申請(qǐng)及成功就業(yè)上.這時(shí)可先對(duì)前兩年的準(zhǔn)備做一個(gè)總結(jié):首先檢驗(yàn)自己已確立的職業(yè)目標(biāo)是否明確,前兩年的準(zhǔn)備是否充分;然后開始畢業(yè)后工作的申請(qǐng),積極參加招聘活動(dòng),在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備;最后,預(yù)習(xí)或模擬面試。積極利用學(xué)校提供的條件,強(qiáng)化求職技巧,進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練,盡可能地做出充分準(zhǔn)備。在撰寫畢業(yè)論文的時(shí)，可大膽提自己的見解，鍛煉自己獨(dú)立解決問題的能力和創(chuàng)造性。另外，要重視實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，通過實(shí)習(xí)從宏觀上了解單位的工作方式、運(yùn)轉(zhuǎn)模式、工作流程，從微觀上明確個(gè)人在崗位上的職責(zé)要求及規(guī)范，為正式走上工作崗位奠定良好的基礎(chǔ)。

四.目標(biāo)分解與目標(biāo)組合](畢業(yè)五年計(jì)劃)（1）目標(biāo)分解：目標(biāo)可分解成兩個(gè)大的目標(biāo)—— 一個(gè)是順利畢業(yè)，一個(gè)是成為一個(gè)有一家公司的建筑方面的技術(shù)人員。

對(duì)于第一個(gè)目標(biāo)，又可分解為把專業(yè)課學(xué)好和把選修課學(xué)好，以便修完足夠的學(xué)分，順利畢業(yè)。接下來，還可以細(xì)分：在專業(yè)課程中，如何學(xué)好每一門課程(精通一兩門自己喜歡的課,如建筑力學(xué))；在選修課程中，需要選擇哪些課程，如何學(xué)好??.對(duì)于第二目標(biāo)，又可分解為接觸社會(huì)階段，了解市場(chǎng)階段、熟悉公司運(yùn)營階段。接下來，還可以細(xì)分：在接觸社會(huì)階段，要采用什么辦法，和哪些公司保持聯(lián)系.如何鍛煉自己??.（2）目標(biāo)組合：順利畢業(yè)的前提是學(xué)好專業(yè)課程，而專業(yè)課程的學(xué)習(xí)則對(duì)職業(yè)目標(biāo)（成為一個(gè)有一家公司的 建筑方面的 技術(shù)人員）有促進(jìn)作用

目標(biāo)的制定是需要具體實(shí)踐的，既然已經(jīng)做出了計(jì)劃那么就要按照計(jì)劃執(zhí)行，對(duì)自己要有信心，相信在自己的不懈努力下，未來是光明的 這個(gè)世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能夠經(jīng)受得住嘲笑與批評(píng)忍不斷往前走的人手中，努力證明自己是最棒的！

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第二篇：我的大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書

我的大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書

在一般能力上，我認(rèn)為我的智力還算是在中等偏上，注意力相對(duì)比較集中，而且在自己感興趣的方面能夠做的更好些，對(duì)于新鮮事物有相對(duì)好的好奇心，讓我有心思去思考去探索它，我的大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書。善于觀察事物，記憶能力不是非常的好，有時(shí)候可以說是差，但思維比較開闊，想象力較好對(duì)空間的想象和判斷也不錯(cuò)。在學(xué)習(xí)上，對(duì)新內(nèi)容的的接受能力還不錯(cuò)，偶爾寫寫短文，體育方面可以說是運(yùn)動(dòng)方面的愛好者，各方面都做的不錯(cuò)，喜歡跑步。

我認(rèn)為我現(xiàn)在我的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)方面有很大的空缺，還急需的修補(bǔ)，再以后的生活中還需要不斷地提高自己的社交能力和為人處世能力，而且在專業(yè)知識(shí)上也不是個(gè)強(qiáng)者，還需要進(jìn)一步的鞏固和加強(qiáng)。要不斷的認(rèn)清自己的不足和與別人的差距，努力完善自我增強(qiáng)自己的能力，提高自己的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

個(gè)人特質(zhì)：我是一個(gè)具有節(jié)儉、好奇內(nèi)向、情緒化、樂于助人、誠實(shí)守信的人，在不同情緒的影響下有不同的表現(xiàn)，有時(shí)候瘋狂，有時(shí)候懶惰。

小結(jié)：我應(yīng)當(dāng)在對(duì)待學(xué)習(xí)有端正的態(tài)度，對(duì)待工作有兢兢業(yè)業(yè)的精神，在人際交往中真誠對(duì)待每一個(gè)人，我相信：愛人者、人恒愛之，樂于交友，希望能夠?qū)W到朋友那學(xué)到自己沒有的優(yōu)點(diǎn)。

我出身在農(nóng)村家庭，在農(nóng)村長大，家庭不是很富裕，只能算是一般家庭，但對(duì)我的學(xué)習(xí)生活費(fèi)用有一定的承受能力，家中大抵都是從事務(wù)農(nóng)，但是家庭文化氛圍較好，家中對(duì)我的學(xué)習(xí)比較關(guān)心，全家都很支持我。

我國現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)越來越多，而且逐漸趨于飽和，對(duì)大學(xué)生的需求量逐漸減少，而對(duì)于專業(yè)研究的不透徹，社會(huì)就業(yè)率不好，反而失業(yè)率日趨增加，大學(xué)生就業(yè)環(huán)境不是很好。

目前全球正處于生物醫(yī)藥技術(shù)大規(guī)模產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展階段，以基因工程、細(xì)胞工程、酶工程、蛋白質(zhì)工程這四個(gè)工程為代表的現(xiàn)代生物技術(shù)的迅猛發(fā)展。預(yù)計(jì)現(xiàn)代生物與醫(yī)藥類行業(yè)將于2020年后進(jìn)入快速發(fā)展時(shí)期，并逐漸成為世界的主導(dǎo)產(chǎn)品之一。而我國在“十一五”期間就把生物技術(shù)作為未來迎頭趕上發(fā)達(dá)國家的重點(diǎn)技術(shù)。加強(qiáng)生物技術(shù)在醫(yī)藥、農(nóng)業(yè)、工業(yè)、環(huán)境、能源、海洋生物等領(lǐng)域的應(yīng)用是以后前進(jìn)的方向。而現(xiàn)在生物醫(yī)藥類行業(yè)的出現(xiàn)與發(fā)展急需大量的專業(yè)性人才，故預(yù)測(cè)現(xiàn)代生物技術(shù)專業(yè)、生物工程專業(yè)、藥物化學(xué)及相關(guān)的生物專業(yè)、醫(yī)藥專業(yè)的畢業(yè)生將會(huì)有更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。

實(shí)際操作能力較強(qiáng)，做事認(rèn)真踏實(shí)、可靠、能吃苦耐勞、城市守信勇于挑戰(zhàn)。具有一定的敬業(yè)精神，能夠注重速度與效果并重。不達(dá)目的誓不罷休，對(duì)事有一種堅(jiān)持不懈的追求精神。對(duì)自己要求嚴(yán)格。有句話說：是男人就要對(duì)自己狠一點(diǎn)。

做事情有時(shí)候缺乏果斷，經(jīng)常打亂自己的計(jì)劃，不善于與人溝通、缺乏自信、優(yōu)柔寡斷、畏首畏尾。

隨著現(xiàn)代生物技術(shù)行業(yè)、醫(yī)藥行業(yè)的發(fā)展，都需要大量的專業(yè)性人才我們都將會(huì)有較好的就業(yè)形勢(shì)。

英語水平較低，口語不太好，競(jìng)爭(zhēng)壓力很大。企業(yè)的要求比較高，實(shí)踐能力和工作經(jīng)驗(yàn)缺乏，最重要的是學(xué)歷的要求比較高。

1、主體目標(biāo)：車間主任、技術(shù)人員

(一)完成大學(xué)課程，順利畢業(yè)，并考取相關(guān)的資格證書;

(二)學(xué)好本專業(yè)知識(shí)，盡量在一定的時(shí)間內(nèi)考到職業(yè)藥師證書，課外多看有關(guān)的書籍，并深入了解;

(三)努力培養(yǎng)自己各方面的能力，實(shí)現(xiàn)主體目標(biāo)。

(四)盡可能看些有關(guān)公務(wù)員的書籍，有機(jī)會(huì)去考公務(wù)員。

近期規(guī)劃：努力學(xué)習(xí)好自己的專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)自己的各方面的能力，;了解其他方面對(duì)自己有用的知識(shí)，開拓視野;找到一家較好的生物醫(yī)藥類單位進(jìn)行實(shí)習(xí)，吸取心得和經(jīng)驗(yàn);每天保證充足睡眠，經(jīng)常參加體育鍛煉，提高身體素質(zhì)。

第三篇：我的大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書

我的大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書

大一即將成為過去，在大一這一年的生活里，我的人生態(tài)度，人生目標(biāo)都發(fā)生了180度的轉(zhuǎn)變。過去的高中，目標(biāo)總是想考上一所理想的大學(xué)?，F(xiàn)在過去的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，有了成功的目標(biāo)，是時(shí)候明確自己人生的大目標(biāo)，對(duì)把握目標(biāo)有直接的促進(jìn)作用。認(rèn)真策劃人生每一步。有道是：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。千真萬確。對(duì)自己做的或?qū)⒁龅氖聸]有任何準(zhǔn)備，就是在為失敗做準(zhǔn)備。

我有美好的愿望：事業(yè)有成、家庭幸福、貢獻(xiàn)社會(huì)。

方向：自己創(chuàng)立體育品牌公司

總體目標(biāo)：成為知名體育老師或教練

已進(jìn)行的情況：在校本科生，希望能夠順利畢業(yè)。已取得多個(gè)國家級(jí)的裁判證和優(yōu)秀救生員。

大學(xué)四年，已過去了一年，還有三年。

今后三年的規(guī)劃：

大一的一年里，我已經(jīng)適應(yīng)了從高中生到大學(xué)生的轉(zhuǎn)變，重新確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求，其次大一也是開始接觸職業(yè)和專業(yè)的概念。

二年級(jí)，就是大二。在加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)，考取與目標(biāo)職業(yè)有關(guān)的資格證書或通過職業(yè)只能鑒定。參加與專業(yè)有關(guān)的暑期工作，學(xué)習(xí)寫簡(jiǎn)歷，求職信等要求技巧。要積極鍛煉自己得到獨(dú)立解決問題的能力和創(chuàng)造性。

三年級(jí)，也就是到了大三。大三到了專業(yè)技術(shù)和專業(yè)知識(shí)得到強(qiáng)化性的提高。同時(shí)接觸就業(yè)方面的問題和畢業(yè)論文的準(zhǔn)備。

四年級(jí)。畢業(yè)年。目標(biāo)應(yīng)鎖定在工作申請(qǐng)及成功就業(yè)上。這是應(yīng)對(duì)前三年的準(zhǔn)備做一個(gè)總結(jié)。然后開始畢業(yè)之后的工作申請(qǐng)，積極參加招聘活動(dòng)，實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備。最后，預(yù)習(xí)或模擬面試。積極利用學(xué)校提供的條件，強(qiáng)化求職技能，進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練，盡可能地作出充分準(zhǔn)備。

另外，要重視實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，通過實(shí)習(xí)從宏觀上了解單位的工作方式、運(yùn)轉(zhuǎn)模式、工作流程；從微觀上明確個(gè)人在崗位上的職責(zé)要求及規(guī)范。為正式走上工作崗位奠定良好基礎(chǔ)。

這是我四年的規(guī)劃，我還對(duì)自己作了一下了解。在一般能力上，我認(rèn)為我的智力還是中等偏上的，在注意力上比較集中，善于觀察，記憶力較強(qiáng)，思維比較開闊，想象力較強(qiáng)。各項(xiàng)技術(shù)、技能有全面的了解。但個(gè)性比較屬于性急的哪一類。

第四篇：我的大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書

我的大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書

我的大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書1

一、導(dǎo)言

現(xiàn)在社會(huì)是一個(gè)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的社會(huì)，也是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，提前做好自己的規(guī)劃對(duì)我們更好的適應(yīng)社會(huì)打下基礎(chǔ)，作為新時(shí)代的大專生，就應(yīng)該對(duì)社會(huì)有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，對(duì)現(xiàn)在的就業(yè)形式，社會(huì)的的政治環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境、文化環(huán)境等等，對(duì)自己的性格能力都應(yīng)有清醒的認(rèn)識(shí)，只有這樣我們才能更好適應(yīng)社會(huì)，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)，更好的實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

二、自我分析

1、職業(yè)興趣：我適合在人際友好、環(huán)境輕松的氛圍中與各式各樣的人一起工作，對(duì)要求工作環(huán)境與我最看重的價(jià)值觀保持一致、喜歡能充分發(fā)揮新穎獨(dú)特的想法的工作，需要自由的環(huán)境和別人的支持。

2、職業(yè)能力：我本人對(duì)邏輯推理的能力相對(duì)比較強(qiáng)，具有獨(dú)到的遠(yuǎn)見，而信息分析能力也不錯(cuò)的，比較喜歡對(duì)復(fù)雜的事務(wù)進(jìn)行思考，工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)。但是，偶爾有時(shí)固執(zhí)己見，以至于較難與別人達(dá)成共識(shí)。比較喜歡對(duì)復(fù)雜的事務(wù)進(jìn)行思考，將復(fù)雜事物簡(jiǎn)化。

3、個(gè)人特質(zhì)：喜歡追求各種不明確的目標(biāo)；觀察力強(qiáng)，工作自覺、熱情，能夠吃苦耐勞；主張少說多做；愛學(xué)習(xí)；喜歡獨(dú)立工作。

4、職業(yè)價(jià)值觀：基于家庭條件，首先考慮待遇較高的工作，對(duì)所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學(xué)習(xí)并獲得新知識(shí)的機(jī)會(huì)；當(dāng)然，如果沒有工資收入限制，我會(huì)先考慮自己最喜歡的工作，同時(shí)考慮這份工作是否能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)或者自己的理想；最后，也考慮這份工作我是否合適去做，我的能力是否能勝任，等等的一些相關(guān)的問題。

5、勝任能力：

1）能力優(yōu)勢(shì)：頭腦靈活，有較強(qiáng)的發(fā)展、提升意識(shí)，邏輯推理能力比較強(qiáng)，有注重團(tuán)體精神。創(chuàng)造性地解決問題的技能，具有探險(xiǎn)精神、創(chuàng)造意識(shí)以及克服困難的勇氣，獨(dú)立自主，能以個(gè)人工作，并且全神貫注，能夠客觀地分析和處理問題。而不是感情用事、交際能力較強(qiáng)、對(duì)自己要求嚴(yán)格、有強(qiáng)烈的上進(jìn)心、

2）能力劣勢(shì)：做事過于依賴直覺，不喜歡按傳統(tǒng)的、公式化的方式來辦事、一旦有自己的主張就會(huì)貫徹到底，會(huì)不聽別人的意見。自己性格偏內(nèi)向，交際能力較差，又過于執(zhí)著固執(zhí)，積極主動(dòng)性不夠。

我認(rèn)為自己明確職業(yè)興趣，有一定的能力優(yōu)勢(shì)，但是也有一定的不足，所以要發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)自己不夠的能力。平時(shí)要多對(duì)自己的不足進(jìn)行強(qiáng)化的訓(xùn)練。譬如，多看一些課外書，多與上級(jí)交流經(jīng)驗(yàn)，多讀書，拓寬自己的視野，等等。

三、職業(yè)分析

1、家庭環(huán)境分析：

家庭經(jīng)濟(jì)狀況一般，家庭背景也沒有特別突出，但家里面是有很有長遠(yuǎn)眼光的家長，相信多聽取他們的建議一定對(duì)未來有很好的指導(dǎo)；親戚朋友眾多，是很好的人力資源。

2、學(xué)校環(huán)境分析：

我就讀于南昌理工學(xué)院，生活環(huán)境好，教學(xué)設(shè)施齊全，且比較先進(jìn)，教學(xué)水平也較好，師資力量一般，總的來說，整體教學(xué)還是在不錯(cuò)的?？粘藢I(yè)的就業(yè)前景不錯(cuò)，就業(yè)率比較高。

3、社會(huì)環(huán)境分析：

我國人才的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，大學(xué)生就業(yè)難、失業(yè)率居高不下等等，都使我們的'就業(yè)環(huán)境看起來不容樂觀，而現(xiàn)在畢業(yè)大學(xué)生漸漸增多，而且需求量漸飽和。不過，政府愈來愈重視學(xué)生就業(yè)，我正在提高自己的專業(yè)才能，以在千萬應(yīng)聘者中脫穎而出。

四、職業(yè)定位

綜合前面的自我認(rèn)知和職業(yè)認(rèn)知這兩部分的內(nèi)容，我得出本人的職業(yè)定位的SWOT分析如下：

內(nèi)部因素：優(yōu)勢(shì)因素（S）弱勢(shì)因素（W）

頭腦靈活，邏輯推理能力較強(qiáng)有時(shí)過于理性，會(huì)忽略別人的感受

工作有毅力，認(rèn)真，負(fù)責(zé)不喜歡模式化工作，偶爾會(huì)有倦具有創(chuàng)造力，領(lǐng)導(dǎo)能力不錯(cuò)理人際關(guān)系處理得當(dāng)

威脅因素（T）

社會(huì)環(huán)境不斷變化

競(jìng)爭(zhēng)激烈，就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻

五、計(jì)劃實(shí)施方案：

1、大學(xué)期間：20xx年～20xx年

1）學(xué)好本專業(yè)的專業(yè)知識(shí)，掌握空乘行業(yè)的基本知識(shí)。

2）英語考級(jí)積極復(fù)習(xí)，強(qiáng)化英語，至少過6級(jí)。

3）從大二開始，積極準(zhǔn)備考多種有關(guān)的證書。

4）從現(xiàn)在起，關(guān)注各種信息，研習(xí)關(guān)于人力資源與行政管理方面的書籍。

5）假期打工（和本人專業(yè)相符合的工作）積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。

6）不管是否有把握，都將進(jìn)行行政管理考研學(xué)習(xí)，使自己的知識(shí)更加豐富扎實(shí)。

2、大學(xué)畢業(yè)的五年：20xx年～20xx年

1）若考上研究生，則繼續(xù)勤奮學(xué)習(xí)。

2）若參加工作，則踏實(shí)從事工作。

3、長期計(jì)劃：

1）在工作之余，不斷學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)，提高自己的能力，增長各方面見識(shí)、

2）努力工作，積極博取提升的機(jī)會(huì)。

3）在工作，學(xué)習(xí)之外，堅(jiān)持鍛煉身體。

4）汲取他人各種優(yōu)點(diǎn)，不斷提高自身的修養(yǎng)。

5）不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足，并不大的予以改正。

6）建立良好的交際網(wǎng)，進(jìn)一步豐富自己的人脈，為將來的可能創(chuàng)業(yè)提供契機(jī)。

7）在公司中爭(zhēng)取做出成績獲得提升，以期在5年內(nèi)達(dá)到最優(yōu)目標(biāo)。

8）如果條件成熟，自主創(chuàng)業(yè)。

六、評(píng)估調(diào)整

社會(huì)是不斷變化的，而且是不斷向前發(fā)展的，所以對(duì)我的職業(yè)規(guī)劃要做出一些風(fēng)險(xiǎn)的預(yù)測(cè)。如果我不能夠按規(guī)劃完成以上制定的計(jì)劃的時(shí)候，我會(huì)有以下的發(fā)展路徑：

大學(xué)畢業(yè)后，沒有考上研究生，則：

1）直接參加工作，累積資本，為日后自主創(chuàng)業(yè)打下基礎(chǔ)。

2）一方面可以在國內(nèi)找工作。

3）同樣也可以去國外留學(xué)，半工半讀，繼續(xù)深造。

4）在眾人的幫助下自主創(chuàng)業(yè)。自己現(xiàn)階段隨制定了自己的職業(yè)規(guī)劃書，但受到自己現(xiàn)階段思想不太趨向成熟的限制，以后在自己的職業(yè)的選擇，生涯路線，人生目標(biāo)都可能存在一定的改動(dòng)，自己在以后的工作學(xué)習(xí)中要不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使自己變的更成熟使自己以后的規(guī)劃設(shè)計(jì)更接近實(shí)際打下基礎(chǔ)。

七、結(jié)束語

有了職業(yè)規(guī)劃書固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù)；每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼！一個(gè)人對(duì)自己的目標(biāo)不清晰，那么無論你的學(xué)歷有多高，知識(shí)面有多廣，那也只能是一個(gè)碌碌無為的平庸之人，又或只能一輩子做別人的跟班，做一個(gè)等著時(shí)間來把自己的生命耗盡的庸才。由此可見，職業(yè)生涯的規(guī)劃對(duì)與一個(gè)有著遠(yuǎn)大理想的人來說是人生中一件很重要不平常的事情。我的理想是成為一明成功的渲染師，當(dāng)我走進(jìn)這所大學(xué)，走進(jìn)動(dòng)漫設(shè)計(jì)系的時(shí)候，我知道我已經(jīng)離這個(gè)夢(mèng)想不遠(yuǎn)了。

成功與失敗的區(qū)別在于，成功者選擇了正確，而失敗中選擇了錯(cuò)誤。我們常常能夠看到一些天賦相差無幾的人，由于選擇了不同的方向，人生卻迥然相異。我要做一個(gè)成功者，我要選好我自己的方向，毫無疑義，職業(yè)生涯規(guī)劃會(huì)給我的發(fā)展指帶來更明確明確的方向。

夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間總是存在著差距，但是這種差距是可以通過自己的努力來消除，這個(gè)過程也就是夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的過程、我深深的知道要實(shí)現(xiàn)以上規(guī)劃不是一件容易的事。其過程之艱難是可想而知的、成功，不相信眼淚，未來，要靠自己去打拼！大雨過后才會(huì)有美麗的彩虹，成功就在彼岸，離我們并不遠(yuǎn)，明天就可以到達(dá)，現(xiàn)在我們只需劃好屬于自己的船，欣賞著沿岸風(fēng)景就可以了。

我的大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書2

步入了大學(xué)生活,我們的生活空間自由大了,很可能會(huì)因無目標(biāo)而迷失方向,給自己制定了目標(biāo),就像有了啟航的方向。而大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽為我們提供了這樣的機(jī)會(huì)，我們也要更好地規(guī)劃我們的職業(yè)生涯！使自己能夠有目標(biāo)地學(xué)習(xí)，有目標(biāo)地工作，有目標(biāo)地生活，使自己每一天都過得那么有意義，那么實(shí)在！

一.自我分析:基于人才測(cè)評(píng)分析報(bào)告以及本人對(duì)自己的認(rèn)識(shí)、朋友對(duì)我的評(píng)價(jià)的前提之下，進(jìn)行了客觀的自我分析。

1.職業(yè)興趣：

從北森測(cè)評(píng)分析報(bào)告中得出：我適合在人際友好、環(huán)境輕松的氛圍中與各式各樣的人一起工作,對(duì)要求工作環(huán)境與我最看重的價(jià)值觀保持一致.喜歡能充分發(fā)揮新穎獨(dú)特的想法的工作，需要自由的環(huán)境和別人的支持。善于預(yù)測(cè)后果，善于深謀遠(yuǎn)慮，并能創(chuàng)新地解決問題

2.職業(yè)能力：

我本人對(duì)邏輯推理的能力相對(duì)比較強(qiáng)，具有獨(dú)到的遠(yuǎn)見，而信息分析能力也不錯(cuò)的，比較喜歡對(duì)復(fù)雜的事務(wù)進(jìn)行思考，工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)。但是，偶爾有時(shí)固執(zhí)己見，以至于較難與別人達(dá)成共識(shí)。

3.個(gè)人特質(zhì)：

觀察力強(qiáng),適應(yīng)能力強(qiáng)，對(duì)工作的自覺性比較好，能夠吃苦耐勞，更善于處理概念和想法。遇到困難,能迅速調(diào)整自己的狀態(tài)和目標(biāo)。對(duì)一個(gè)觀點(diǎn)或形勢(shì)能做出超乎常人的、獨(dú)立準(zhǔn)確的分析，我喜歡在工作中接觸人，和喜歡團(tuán)體工作。我既是富于創(chuàng)造的思考者，也是一個(gè)好的問題解決者，有雄心和志向，魄力強(qiáng)，善于影響他人。

4.職業(yè)價(jià)值觀：

在我的測(cè)評(píng)結(jié)果中可以知道，影響愿望，挫折承受，人際交往的得分是最高的，我認(rèn)為自己在工作中，如果在不考慮工資收入的前提之下，我是考慮自己最喜歡做的工作為第一，對(duì)所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學(xué)習(xí)知識(shí)的機(jī)會(huì)，對(duì)工作的收入要不低于我本人的工作能力的價(jià)值。同時(shí)，也會(huì)考慮這份工作是否能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)或者自己的理想。

5.勝任能力：

1）能力優(yōu)勢(shì)：頭腦靈活,有較強(qiáng)的發(fā)展、提升意識(shí)，邏輯推理能力比較強(qiáng)，有注重團(tuán)體精神。創(chuàng)造性地解決問題的技能，具有探險(xiǎn)精神、創(chuàng)造意識(shí)以及克服困難的勇氣，獨(dú)立自主，能以個(gè)人工作，并且全神貫注，能夠客觀地分析和處理問題.而不是感情用事.交際能力較強(qiáng).對(duì)自己要求嚴(yán)格.有強(qiáng)烈的上進(jìn)心.

2）能力劣勢(shì)：做事過于依賴直覺，不喜歡按傳統(tǒng)的、公式化的方式來辦事.一旦有自己的主張就會(huì)貫徹到底,會(huì)不聽別人的意見。毅力仍然有些不足,有時(shí)做事會(huì)半途而廢.做事情有時(shí)太跟隨自己的想法,一意孤行.

自我分析小結(jié)：我認(rèn)為自己明確職業(yè)興趣，有一定的能力優(yōu)勢(shì)，但是也有一定的不足，所以要發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)自己不夠的能力。平時(shí)要多對(duì)自己的不足進(jìn)行強(qiáng)化的訓(xùn)練。譬如，多看一些課外書，多與上級(jí)交流經(jīng)驗(yàn)，多讀書，拓寬自己的視野，等等。

二.職業(yè)分析

1.家庭環(huán)境分析:

家庭經(jīng)濟(jì)能力比較貧困，我的父母親都是農(nóng)民，收入不穩(wěn)定，還有一位弟弟，正在上學(xué)，給我的壓力非常大

2.學(xué)校環(huán)境分析：

我就讀的學(xué)校是楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院，生活環(huán)境一般而已，教學(xué)設(shè)施基本齊全，教學(xué)設(shè)施不是那么的先進(jìn)，但教學(xué)水平很好，所在的交通與測(cè)繪工程學(xué)院也是我們學(xué)校的二級(jí)學(xué)院，學(xué)習(xí)

第五篇：我的大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書

我的大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書

一、導(dǎo)言

這是自己第一次以書面的形式來規(guī)劃自己的未來，為夢(mèng)想構(gòu)建一張藍(lán)圖；我想，對(duì)于自己的未來沒有人能夠預(yù)知，更況且我還是大二的學(xué)生，對(duì)于人生、社會(huì)的了解還很粗淺，并沒有不足夠的經(jīng)驗(yàn)和心思來規(guī)劃自己的未來。但是，學(xué)校開了《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)與規(guī)劃》這門課，也是為了督促我們盡早的認(rèn)識(shí)自己、了解社會(huì)，從這個(gè)角度來看，為自己做一份簡(jiǎn)單的社會(huì)定位也未嘗不可。水無點(diǎn)滴量的積累，難成江河。人無點(diǎn)滴量的積累，難成氣候。沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來甘甜歡暢的成功喜悅？只有付出，才能有收獲。未來，掌握在自己手中。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書由此，想起自己走過歲月中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我不禁有些慚愧。我對(duì)自己以往在學(xué)業(yè)、文體、社團(tuán)活動(dòng)中的表現(xiàn)不是很滿意。不過還好，我還有改進(jìn)的機(jī)會(huì)。

現(xiàn)在社是一會(huì)個(gè)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的社會(huì)，也是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，提前做好自己的規(guī)劃對(duì)我們更好的適應(yīng)社會(huì)打下基礎(chǔ)，作為新時(shí)代的大學(xué)生，就應(yīng)該對(duì)社會(huì)有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，對(duì)現(xiàn)在的就業(yè)形式，社會(huì)的的政治環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境、文化環(huán)境等等，對(duì)自己的性格能力都應(yīng)有清醒的認(rèn)識(shí)，只有這樣我們才能更好適應(yīng)社會(huì)，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)，更好的實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

當(dāng)然，正如我上面所說，這份所謂的“職業(yè)規(guī)劃報(bào)告”僅僅是對(duì)現(xiàn)在自己的一個(gè)反思和審視，以及對(duì)當(dāng)下社會(huì)中各種職業(yè)的初步認(rèn)識(shí)而已，并不能規(guī)劃我的人生，我不會(huì)全然按照這上面的來做，但是會(huì)盡力踐行。

二、自我認(rèn)識(shí)

（一）自我概述

我是誰？我想，在提出這個(gè)問題的時(shí)候，我已經(jīng)在做哲學(xué)思考了。沒錯(cuò)，我是一個(gè)本科二年級(jí)的市場(chǎng)營銷的學(xué)生。哲學(xué)，這個(gè)在門外漢看來神秘而無用的專業(yè)，已經(jīng)對(duì)我的思考方式和性格產(chǎn)生了深深的影響。曾經(jīng)的我，習(xí)慣了順從和遵守規(guī)則，喜歡穩(wěn)定不變的生活；而如今，不知是大學(xué)的氛圍還是哲學(xué)的氛圍影響了我。我不再迷信權(quán)威，我學(xué)會(huì)了質(zhì)疑，我開始敢于表達(dá)自己的想法，因?yàn)槲抑?，有思想的人才是一個(gè)完整的人。

（二）自我性格認(rèn)識(shí)

自從上大學(xué)之后，我開始有些變得放蕩不羈，思想上天馬行空，行為上有些“不服管教和規(guī)則”，還需要時(shí)間去完善自己的性格。當(dāng)然，本科四年要完成的，不僅僅是知識(shí)框架的構(gòu)建，更為重要的是要認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)那個(gè)特殊的，獨(dú)一無二的自我，并學(xué)會(huì)發(fā)展自己的天賦和才能，還有挺重要的一點(diǎn)，學(xué)會(huì)與人相處，適應(yīng)社會(huì)。

性格外向、開朗、活潑的我，業(yè)余時(shí)間愛交友、聽音樂、外出散步、聊天，還有上網(wǎng)。喜歡看小說、散文，尤其愛看雜志類的書籍，心中偶像是周恩來，不

僅因?yàn)樗俏壹议T，同時(shí)也因?yàn)樗俏倚哪恐械膲?mèng)。平時(shí)與人友好相處群眾基礎(chǔ)

較好，親人、朋友、教師關(guān)愛，喜歡創(chuàng)新，動(dòng)手能力較強(qiáng)做事認(rèn)真、投入，但缺

乏毅力、恒心，學(xué)習(xí)是“三天打漁，兩天曬網(wǎng)”，以致一直不能成為尖子生，有

時(shí)多愁善感，沒有成大器的氣質(zhì)和個(gè)性。

（三）自我對(duì)朋友的認(rèn)知

朋友是一個(gè)生路上一筆受益非淺的儲(chǔ)蓄，這儲(chǔ)蓄是患難中的傾囊永恒的話

題。是緊急時(shí)刻的錦囊。朋友在每個(gè)人的一生中都至關(guān)重要.朋友永遠(yuǎn)是我最大的財(cái)富之一；友情是我人相助是錯(cuò)誤道路上的逆耳忠言是跌倒時(shí)候的一把真誠的攙扶是痛苦時(shí)抹去淚水的一縷春風(fēng)。朋友在我過去的有朋友起的好多個(gè)春秋中給

了我無盡的幫助和支持.在我的心目中朋友占有非常重要的地位和分量，所以在此特別提出來，他們是我在職業(yè)規(guī)劃中的一個(gè)重要砝碼，是我人生路上的一個(gè)優(yōu)

勢(shì)在以后的人生路上都將是一筆不可多得的財(cái)富。

（四）自我處事的感言

溝通是具有互動(dòng)性，無論是家人，朋友，還是在校的老師。從小到大，我就

是在父母含辛茹苦的哺乳下長大，從只會(huì)嗷嗷待哺到現(xiàn)在住校，大學(xué)還是第一次

離開父母這么遠(yuǎn)，中學(xué)時(shí)代，雖然住校，但是我家也在本市。

我的大學(xué)，在老師孜孜不倦的教導(dǎo)和培養(yǎng)下成長，從手把手學(xué)我算一加一到

現(xiàn)在學(xué)會(huì)獨(dú)立看書，思考問題；朋友是一生的財(cái)富，獲獎(jiǎng)陪你一起笑，落選一直

在旁邊安慰鼓勵(lì)你的，理解關(guān)心你的室友，光是那些回憶就已經(jīng)足夠讓你滿足很

久了。

三、照方抓藥

針對(duì)上面的我的性格缺陷以及對(duì)人生的認(rèn)識(shí)我做了以下調(diào)整:

這是我的大學(xué)四年的一個(gè)整體規(guī)劃。本規(guī)劃分為學(xué)習(xí)生活規(guī)劃、社會(huì)活動(dòng)規(guī)劃和

面向未來的準(zhǔn)備計(jì)劃。其中，“學(xué)習(xí)生活”、“ 社會(huì)活動(dòng)”兩部分是規(guī)劃，只建立

一個(gè)大概的發(fā)展方向，除少數(shù)目標(biāo)外，在執(zhí)行時(shí)可根據(jù)需要靈活調(diào)整?！懊嫦蛭?/p>

來的準(zhǔn)備”是計(jì)劃，所有要求是“死要求”，是我必須要達(dá)到的。因?yàn)檫@些要求

大多都很苛刻，所以我以“計(jì)劃”的形式列出。

(一）學(xué)習(xí)方面

總的來說，我對(duì)學(xué)習(xí)生活方面的規(guī)劃總結(jié)起來四個(gè)字：艱苦奮斗。

學(xué)習(xí)，乃學(xué)生之天職。生活，每天必不可少的點(diǎn)綴。所以，我認(rèn)為學(xué)習(xí)和

生活是最重要的，故其規(guī)劃應(yīng)慎重。

首先，我要明確我在學(xué)習(xí)方面的最終目標(biāo)，那就是在四年之后得到重慶郵電

大學(xué)移通學(xué)院的“重慶郵電大學(xué)移通學(xué)院學(xué)士學(xué)位”。這是夢(mèng)想，但也是目標(biāo)、而且是必須達(dá)到的目標(biāo)。可以說，如果拿不到這張學(xué)位證書，那么我的大學(xué)將被

定性為“失敗”。

其實(shí)，我認(rèn)為作為一個(gè)新時(shí)期的大學(xué)生，光學(xué)習(xí)自己課內(nèi)的知識(shí)是不夠的，所以我計(jì)劃在大學(xué)四年中，自己學(xué)習(xí)一到兩種技能，比如在電腦或者小語種上的自我突破。

在生活方面，我應(yīng)該做到以艱苦樸素為榮，以驕奢淫逸為恥。作為一個(gè)大學(xué)

生，我不應(yīng)該對(duì)生活提過高的要求，條件還說得過去，我就不會(huì)也不應(yīng)該去抱怨。

同時(shí)也因?yàn)槲乙院蟮陌l(fā)展需要，我必須時(shí)刻熟悉艱苦樸素的生活條件。另外，我始終相信，一個(gè)生活儉樸的人在學(xué)業(yè)和事業(yè)上是會(huì)成功的。

(二）社會(huì)活動(dòng)規(guī)劃

這一部分，我會(huì)對(duì)我四年的“政治生活”和“社會(huì)生活”做一個(gè)規(guī)劃。

在這一方面，我最大的夢(mèng)想就是希望能在大學(xué)期間加入中國共產(chǎn)黨。如果這

個(gè)夢(mèng)想能夠?qū)崿F(xiàn)、這個(gè)目標(biāo)能夠達(dá)到，那將是對(duì)我的一大鼓勵(lì)，同時(shí)也將是對(duì)我的鞭策。所以，加入共產(chǎn)黨是我的規(guī)劃中很重要的一條。

除此以外，我對(duì)大學(xué)的社會(huì)活動(dòng)的規(guī)劃還包括以下幾條：第一，我應(yīng)該在大

學(xué)建立一個(gè)穩(wěn)定、健康而且作用巨大的朋友圈。第二，我應(yīng)該在假期積極參與社

會(huì)活動(dòng)，例如兼職或者參與大學(xué)組織的社會(huì)活動(dòng)。這些活動(dòng)會(huì)對(duì)我的未來有重大的積極影響。

大學(xué)期間我進(jìn)行社會(huì)活動(dòng)的原則應(yīng)該是：在不影響學(xué)習(xí)的情況下，積極參與

社會(huì)活動(dòng)，尤其是要積極參與可能對(duì)人生有重大有益影響的社會(huì)活動(dòng)；并且這些

社會(huì)活動(dòng)最好可以與“面向未來的準(zhǔn)備”相適應(yīng)。

（三）面向未來的準(zhǔn)備

在我看來，前面的“學(xué)習(xí)生活”和“社會(huì)生活”都是在為“面向未來的準(zhǔn)備”

打基礎(chǔ)，或者從某種意義上說，二者就是“面向未來的準(zhǔn)備”的一部分。

那么，如何為未來做準(zhǔn)備呢，我有以下這些希望：

1、大學(xué)期間博覽群書，增長見識(shí)。并把別人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)吸收為自己的。

2、一有機(jī)會(huì)，特別是打工的時(shí)候留意身邊的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。

3、看看能否進(jìn)入企業(yè)、事業(yè)單位或政府部門實(shí)習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)。

4、最重要的一點(diǎn)：如果在四年的生活中有對(duì)自已成長有益的什么新的計(jì)劃，一經(jīng)驗(yàn)證可行，即可實(shí)施，本規(guī)劃也將相應(yīng)地被更改。

四、總結(jié)

到這里為止，我的規(guī)劃就大概完成了。我在這里想說的是：由于我是第一次

制定長期的規(guī)劃，難免有不科學(xué)的地方，還請(qǐng)老師幫忙指出；另外我當(dāng)自己發(fā)現(xiàn)

不足也會(huì)立刻修正。當(dāng)然，由于高中時(shí)期我是文科班的“高材生”，可以歷史地、客觀地看問題，同時(shí)負(fù)責(zé)過學(xué)生會(huì)的活動(dòng)，有一定的社會(huì)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，因此我自認(rèn)

為這份規(guī)劃的科學(xué)性還是比較高的。下面需要做的事就是按照規(guī)劃，腳踏實(shí)地地

做。只有那樣，規(guī)劃才有意義。

有腳的地方，不一定有路，有路的地方，卻一定有腳。弱者腳下沒有路，強(qiáng)

者腳下到處都是路。

走過大學(xué)這一驛站，不管結(jié)果如何，我只需對(duì)自己說“世事我曾抗?fàn)?，成?/p>

不在于我！” 走好大學(xué)這一驛站，更重要的是要有不拒絕的精神。

只要我不拒絕刺骨的嚴(yán)寒和攀登的兇險(xiǎn)，高山上圣潔的雪蓮便不會(huì)拒絕我的采擷；只要我不拒絕無邊的黑暗和遨游的艱辛，深海中閃亮的珍珠便不會(huì)拒絕

我的發(fā)掘；只要我不拒絕放飛心中理想并為之奮斗不息，大學(xué)驛站便不會(huì)拒絕我在這里展現(xiàn)風(fēng)采。時(shí)下流行一句話，計(jì)劃趕不上變化。我的路線圖早已規(guī)劃好，盡管這世界一直在變，但歷史卻告訴我：變化再快也無力改變一個(gè)人無畏向前的步伐。四年，1440天，34560個(gè)小時(shí)，我選擇了充實(shí)，我粉碎了虛度。我們不能

成為統(tǒng)轄他人的帝王，但我們可以做自己的帝王。不懼怕獨(dú)自跨越狹長黑暗的隧

道，不指望一雙憐惜的手送來廉價(jià)的資助，而是將血肉之軀鑄成英勇的箭簇，帶

著呼嘯的風(fēng)，攜著永不墜落的夢(mèng)想，全力地穿透命運(yùn)設(shè)置的重重險(xiǎn)阻，義無返顧

地射向那遼闊美麗的長天，劃出一道亮麗的弧線......