第一篇：淺談紅色電影課程的重要性3

淺談紅色電影課程的重要性

——經(jīng)典之花虎邱開

南寧市興寧區(qū)虎邱小學(xué) 盧碧琴 聯(lián)系電話：*** 【內(nèi)容摘要】：

我校本著“同在一片藍(lán)天下，共享高雅藝術(shù)”、“讓電影走進(jìn)課堂，把世界上最好的電影獻(xiàn)給孩子”校園文化建設(shè)理念，針對學(xué)生的年齡特點，開設(shè)一到六年級的電影課程教材，對我校學(xué)生進(jìn)行紅色經(jīng)典電影的再現(xiàn)教育。從《地道戰(zhàn)》、《地雷戰(zhàn)》走到紅軍《長征》；從《萬水千山》、《平原作戰(zhàn)》走到《四渡赤水》；從《劉胡蘭》、《永不消逝的電波》走到《上甘嶺》，《開國大典》的鐘聲終于敲響了。在茫茫的草地里；在皚皚的雪山上，在四渡赤水中，中國共產(chǎn)黨的一代偉人展現(xiàn)在孩子們的眼前。無數(shù)的革命烈士靜靜地走進(jìn)學(xué)生的心坎里。正是因為紅色電影內(nèi)容豐富，所以它以獨特的藝術(shù)形象征服學(xué)生的心。實踐證明:學(xué)校開展的電影課程與語文課程的整合符合新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，有利于培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、探究、解決問題的能力，為學(xué)生提供了主動探究、自主學(xué)習(xí)的教學(xué)環(huán)境，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，有利于開拓學(xué)生的視野，在有效教育實踐中，效果顯著。

關(guān)鍵詞：

學(xué)校

紅色電影

學(xué)生

正是因為紅色電影內(nèi)容豐富，所以它以獨特的藝術(shù)形象征服學(xué)生的心。實踐證明:學(xué)校開展的紅色電影課程與語文課程的整合符合新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，學(xué)生在欣賞紅色電影作品的同時，受到良好的思想教育和藝術(shù)薰陶，在思想道德、社會實踐、文化知識、藝術(shù)感覺、意志毅力以及創(chuàng)造精神、理想抱負(fù)等方面得到全面的提高。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生成為爭做繼承民族傳統(tǒng)美德的人，具有現(xiàn)代文明素質(zhì)的人，能體驗與表現(xiàn)美的人，有搜集與處理信息、分析與解決問題能力的人，有交流與合作能力的人，有自主與創(chuàng)造精神的人。有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，更有利于開拓學(xué)生的視野，在有效教學(xué)實踐中，收到了明顯的教育效果。一、充滿高雅、鮮明的藝術(shù)形象走進(jìn)學(xué)生課堂。

我校本著“同在一片藍(lán)天下，共享高雅藝術(shù)”、“讓電影走進(jìn)課堂，把世界上最好的電影獻(xiàn)給孩子”校園文化建設(shè)理念，針對學(xué)生的年齡特點，2009年秋季開設(shè)了一到六年級的電影課程教材，對我校學(xué)生進(jìn)行紅色經(jīng)典電影的再現(xiàn)教育。每周星期四的下午，正是我們虎邱小學(xué)的學(xué)生們觀看電影的時間。從《地道戰(zhàn)》、《地雷戰(zhàn)》走到紅軍《長征》；從《萬水千山》、《平原作戰(zhàn)》走到《四渡赤水》；從《劉胡蘭》、《永不消失的電波》走到《上甘嶺》??《開國大典》的鐘聲終于敲響了。在茫茫的草地里；在皚皚的雪山上，在四渡赤水中??中國共產(chǎn)黨的一代偉人：毛澤東、周恩來、賀龍、彭德懷一個個革命先烈再次展現(xiàn)在孩子們的眼前，王二小、劉胡蘭、董存瑞、小嘎子??無數(shù)的英雄形象無聲無息地走進(jìn)學(xué)生的心坎，師生精神面貌發(fā)生了很大的變化。

紅色電影課用現(xiàn)代的多媒體資源引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注革命英雄，激發(fā)學(xué)生的愛國情懷；用傳統(tǒng)文化引領(lǐng)學(xué)生的人生，提升學(xué)生思想品德與道德水平，讓學(xué)生在課堂上享受高雅藝術(shù)教育?！凹t色電影賞析課程”有針對性地對學(xué)生進(jìn)行愛國教育，把學(xué)科德育和德育實踐活動融為一體，貼近學(xué)生生活，寓教于樂。紅色電影課程的開設(shè)，充分發(fā)揮電影的美育教育功能，有利于提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、感受美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，促進(jìn)學(xué)生健康、全面、持續(xù)、和諧地發(fā)展。因此，紅色經(jīng)典電影深受師生的喜愛。

二、豐富多彩、形式多樣的電影內(nèi)容送入學(xué)生的心坎。

紅色電影課內(nèi)容的開設(shè)注重學(xué)生發(fā)展的個性，學(xué)習(xí)的教育性、知識性，通過用豐富的科學(xué)文化內(nèi)涵、藝術(shù)文化底蘊來展示電影課。針對小學(xué)生的年齡特征、身心發(fā)展需要，不同年級的學(xué)生開展不同的電影教材。如一年級有《少年英雄王二小》、《閃閃的紅星》、《小兵張嘎》等喜聞樂看的紅色愛國影片；三年級有《紅色娘子軍》、《雞毛信》經(jīng)典的紅色影片；四年級有《南京南京》、《白馬飛飛》等，五年級有《地雷戰(zhàn)》、《長征》；從《萬水千山》、《平原作戰(zhàn)》等愛國經(jīng)典影片，這些孩子們都喜歡的動畫片。

三、綜合多樣的學(xué)習(xí)方式激起學(xué)生的心中愛的漣漪。

我校開設(shè)“紅色電影賞析課”，它集中了語文、閱讀、寫作、美術(shù)、音樂、思品、鑒賞為一體的。學(xué)生通過觀看影片了解社會、感悟心靈、理解人性，從而提高鑒賞分析能力，凈化心靈、陶冶情操，電影與德育相結(jié)合，與藝術(shù)教育課有機結(jié)合；電影課采用“啟發(fā)引導(dǎo)一觀看影片一抒發(fā)感想一欣賞分析一總結(jié)收獲一指導(dǎo)實踐”的六步教學(xué)法。引導(dǎo)學(xué)生感悟、品味、體驗、討論，使學(xué)生受到豐富形象的感染、真切情感的體驗或潛在智慧的啟迪。觀影后讓學(xué)生交流看完電影后的感受。引導(dǎo)學(xué)生回味影片精彩情節(jié)和印象深刻之處，并要求學(xué)生每看完寫一部影片寫一篇觀后感。我們不僅培養(yǎng)學(xué)生的鑒賞能力，而且還培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)作能力。這樣的教學(xué)方法簡潔易行方便操作，在教學(xué)中取得了很好的效果。看完電影后，學(xué)生總會自發(fā)地拿以前的生活和現(xiàn)象愛的生活做比較，反省自己的奢侈、浪費、不愛學(xué)習(xí)、部尊重他人的不良行為，從而激發(fā)不斷地檢討自身的不足、丑陋的一面，從而棄惡從善、改過自新，凈化學(xué)生的心靈，也激起學(xué)生的心中愛的漣漪，用心去愛身邊的同學(xué)、老師和善待自己的親人。

四、魅力無窮的影片致使發(fā)自肺腑的感言

俗話說：“飲水不忘挖井人”。全校師生觀看完電影后，紛紛回憶了過去艱苦的戰(zhàn)爭年代，想起了如今幸福生活。學(xué)生們發(fā)出了肺腑的感言，認(rèn)為電影是“心靈交響樂”、電影是“給心靈做體操?！闭J(rèn)為“電影如畫 如畫電影”?？催^電影后仿佛總有鼓蕩心扉的“秘密”懂得電影主人公他們的表情，懂得他們表情后的心聲，懂得這心聲的源泉源于人世間的愛??欣賞電影就像是徐徐打開一幅幅美妙的山水畫。

老師們則認(rèn)為紅色電影是“紅色記憶，紅色的烙印。”、“忘記過去，就意味著背叛。觀看經(jīng)典，激勵永遠(yuǎn)！”、“電影中人物的革命理想，行為正潛移默化植在了孩子們的心中，悄悄地發(fā)芽??”“紅色電影是對革命戰(zhàn)士深切的思念，對先烈的緬懷與崇敬，我們雖然觸及不到戰(zhàn)爭的硝煙，但在和平時代要居安思危，不能這樣貪圖享樂；要飲水思源，要發(fā)揚艱苦樸素的革命精神，不能奢侈！”、“一個個鮮活的紅色電影人物給學(xué)生們的學(xué)習(xí)、生活注入了鮮活的動力。”??

家長們對紅色電影課也發(fā)出了肺腑的感言，認(rèn)為紅色電影是“打開希望之門的鑰匙”認(rèn)為紅色電影是“人之初”,認(rèn)為紅色電影是“另一種教育方式電影課程”認(rèn)為紅色電影是“孩子的良師益友”認(rèn)為紅色電影“榜樣的力量是無窮的”

1.學(xué)生的感言四則（1）“今天電影課上，老師和我們一起觀看了電影《閃閃的紅星》。電影的主人公潘冬子，媽媽為了掩護(hù)群眾被兇狠的敵人活活地?zé)?，小冬子卻非常堅強勇敢用自己的聰明才智幫助紅軍除掉了大漢奸胡漢三?？戳诉@部電影，我深深地體會到：我們現(xiàn)在的美好生活多么來之不易。如果我們不好好學(xué)習(xí)，怎么對得起為了解放全中國而付出鮮血和生命的革命烈士呢！”

（2）“在學(xué)校電影課程的戰(zhàn)爭影片，我就特別喜歡看《地道戰(zhàn)》，喜歡里面的錯綜復(fù)雜的地道，喜歡和敵人斗智斗勇的高家莊人，特別喜歡當(dāng)時人們?yōu)榱说挚谷哲?，想出的各種各樣的地道入口，有在灶臺里的，水井里的，牲口槽子里的??冀中地區(qū)高家莊人民，在黨支部書記高老忠和民兵隊長高傳寶的帶領(lǐng)下，把幾家的土洞和地窖挖成相通的地道，留幾處出口，用以和日寇周旋。但是在一天夜里，黑風(fēng)口據(jù)點的日寇偷襲高家莊，高老忠敲鐘警告壯烈犧牲，地道遭到了敵人的破壞。高家莊人民總結(jié)教訓(xùn)，將僅能容身的地道改造成既能藏身又能出擊的多功能地道。在八路軍主力的援助下，一舉拔掉了黑風(fēng)口據(jù)點，取得了這場戰(zhàn)斗的勝利。觀看《地道戰(zhàn)》，讓我們重溫舊日殘酷的歷史，想起日軍在中國犯下的滔天罪行。面對著日本鬼子的“燒光、殺光、搶光”政策，冀中人民們臨危不懼，堅貞不屈，英勇奮戰(zhàn)，趕走了侵略者，保住了冀中平原，保住了中國的土地。那英勇頑強的斗爭精神是值得我們學(xué)習(xí)的！”

（3）“在星期四下午的電影課上，老師給我們看了《小兵張嘎》，我被故事中的小主人公嘎子哥那熱愛祖國、機智勇敢的精神所感動。故事講的是嘎子從小沒爹沒娘，與奶奶相依為命。在鬼子的一次突襲中，嘎子救了八路軍地區(qū)隊的偵察排長老鐘叔，并把他帶回家養(yǎng)傷。奶奶為掩護(hù)老鐘叔被鬼子打死，老鐘叔也被鬼子抓走了。嘎子很傷心，他用他的機智救出了老鐘叔，也替奶奶報了仇，把敵人全部消滅。我看完電影后，我懂得了許多道理，我知道抗日英雄為了我們今天美好的生活付出了艱辛努力。嘎子的一言一行，他的寶貴精神，很值得我們學(xué)習(xí)。因此我更要努力學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，將來做一個對社會有用的人?！?/p>

（4）“自從我看了地雷戰(zhàn)之后媽媽叫我做什么我就算不會做，也都盡量動腦動手?，F(xiàn)在我也沒那么膽小了，晚上也敢自己睡一個房間了。我要繼續(xù)向《地雷戰(zhàn)》里的人物學(xué)習(xí)，長大做一個有用的人！”

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2.教師感言五則（1）“師生們懷著對革命戰(zhàn)士深切的思念，對先烈的緬懷與崇敬，對日本帝國主義的仇恨觀看了《萬水千山》、《舉起手來》、《地雷戰(zhàn)》??愛國之情油然而生。那些吃年糕、吃樹皮、爬山涉水地與敵人搏斗的鏡頭無時無刻不在牽引著五十二顆孩子的心，不再亂花錢的決心寫在他們嚴(yán)肅的臉上；在影片《舉起手來》中，孩子們笑聲此起彼落，為八路軍、游擊隊痛打落水狗而拍手叫絕；在影片《地雷戰(zhàn)》中，孩子們臉上洋溢著勝利的喜悅，暗暗佩服游擊隊的英勇機智。我們雖然觸及不到戰(zhàn)爭的硝煙，但我們要居安思危，不能這樣貪圖享樂；我們要飲水思源，要發(fā)揚艱苦樸素的革命精神，不能這樣奢侈！”——盧碧琴

（2）“如果你看到哪一個班上幾乎所有的孩子都神情專注，雙眼緊盯銀幕，那么他們班一定是在上電影賞析課。如果他們激動得滿臉通紅，興奮得手舞足蹈，那么一定是我們的隊伍又打了一次勝仗或我們的小英雄們又一次識破敵人的陰謀詭計，戰(zhàn)勝了敵人；如果他們滿眼淚光，泣不成聲，那么一定是電影中的小主人們飽受苦難或已躺在了敵人的刺刀下光榮犧牲了；如果他們雙眸放光，那么理想的種子也已種在了他們幼小的心靈上?！薄S壬嬌

（3）“名人歌德曾說過：讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。而我卻要說：“看一部成功的影片，就是和許多偉大的人談天?！弊詮拈_設(shè)電影課程后，我們虎邱小學(xué)的孩子們就被影片中的人物及思想深深地感染了?！薄r(nóng)苕倩

（4）“每次電影課，當(dāng)我拿著電腦走進(jìn)教室時，總能看到一雙雙渴求的眼睛聚精會神地盯著激動人心的畫面。那場景，總會深深地觸動著我最柔弱的感情線，讓我不經(jīng)意地被他們感動著。教育，有時并不需要太多的言語，只要悄悄轉(zhuǎn)變個方式，準(zhǔn)能給孩子送上一門最喜歡的課程?！薄R夢嫻

（5）“忘記過去，就意味著背叛?！庇^看經(jīng)典，激勵永遠(yuǎn)！——陸燕燕

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3.家長感言三則

(1)“感謝學(xué)校的各位老師，給了孩子們一把打開希望之門的鑰匙！”(2)“其實我的孩子是很善于模仿的，看了小英雄雨來之后，孩子告訴我：“媽媽，我們的語文老師也像雨來的老師一樣，她也很愛我們，她不但教給我們知識，還教給我們做人的道理，我也要像雨來那樣用生命去愛老師！”忽然之間我感受到了孩子的成長，體悟到教育的潛移默化，更真真切切觸摸到了孩子的心靈。

(3)“每到雙周四放學(xué)回來，孩子總是顯得特別興奮，特別開心。嘰嘰喳喳地不停地跟我們講述今天看到的電影里的故事。看著她講得眉飛色舞，儼然一副小電影評論家的樣子，我們心里也非常開心，雖然有時候講得上段接不出下段，但是偶爾冒出的幾個對于她這個年齡來說算是專業(yè)的名詞也讓我們吃驚不小?！?/p>

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現(xiàn)階段隨著電子科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，電視電影等技術(shù)逐步走進(jìn)教學(xué)課堂，發(fā)揮著越來越重要的作用，成為了傳統(tǒng)教學(xué)的有力補充。特別是在中小學(xué)階段，由于這個階段的小學(xué)生剛從幼兒教育過渡到正規(guī)的學(xué)校教育，如果一味的實行傳統(tǒng)教學(xué)方法，將有可能使他們失去學(xué)習(xí)的興趣，打擊他們學(xué)習(xí)的積極性，造成教學(xué)工作難以開展、事倍功半的后果。而開展電視電影教學(xué)就能很好的解決這一難題，通過電視電影等聲情并茂的教學(xué)更能引起孩子們的興趣，充分調(diào)動孩子們的學(xué)習(xí)積極性，再結(jié)合傳統(tǒng)的教學(xué)方法，寓教于樂，加快孩子們從幼兒園小朋友向小學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變，最終促進(jìn)教學(xué)工作的有效開展。所以，學(xué)校一把電影列入了課程，我就抱著極大的興趣進(jìn)行關(guān)注著。

可見：長江后浪推前浪，一代更比一代強。時代在變遷，正確地引導(dǎo)孩子看電影很重要，在和平年代重溫紅色電影更加必要，紅色電影對學(xué)生成長起無足輕重的作用。我校開設(shè)紅色電影課，可以讓學(xué)生在直觀變化中，可以啟發(fā)學(xué)生從影片中感覺今天的生活來之不易，是前人用生命換來的。讓他們能牢記苦難的昨天，珍惜美好的今天，建設(shè)更好的明天。讓學(xué)生多欣賞紅色電影來達(dá)到凈化學(xué)生的心靈是正確的。

總之，優(yōu)秀的紅色電影對學(xué)生的智力發(fā)展、個性品質(zhì)的形成等都能起到積極的作用。這充分體現(xiàn)教育應(yīng)用現(xiàn)代科技成果的一條重要途徑。它不僅豐富學(xué)生的文化娛樂，更能使學(xué)生通過對影片的觀看與欣賞，養(yǎng)成良好的個性品質(zhì)，規(guī)范他們的言行，塑造他們完善的人格，優(yōu)化課堂的形式，對學(xué)生個性品質(zhì)的形成和發(fā)展起著很重要的促進(jìn)作用，尤其是紅色電影更可以凈化學(xué)生的心靈！

參考文獻(xiàn)： 1.2009年虎邱小學(xué)校本電影教材 2.2009年虎邱小學(xué)教師電影感言 3.2009年虎邱小學(xué)學(xué)生電影感言 4.2009年虎邱小學(xué)家長電影感言

第二篇：紅色電影

紅色電影《地道戰(zhàn)》觀后感

自從看了電影《地道戰(zhàn)》以后，我的心情一直不能平靜，因為英雄的形象總是浮現(xiàn)在我的腦海里。

1942年，日本侵略者在冀中進(jìn)行了一場?大掃蕩?。高家村各地的村民們從四面八方趕來，準(zhǔn)備作戰(zhàn)。根據(jù)保護(hù)自己，消滅敵人。高家村的干部們想出了不少方法，地道戰(zhàn)就是其中的方法之一。在人民民兵隊長高傳寶和老忠叔的帶領(lǐng)下，村民們把地窖挖通，形成了綿延起伏的地道。有一天晚上，日本鬼子山田帶領(lǐng)部隊夜間偷襲。卻被老鐘叔看見了，老鐘叔飛快的跑向大鐘?！拌K，鐺”村里的人聽見了警鐘的聲音，都躲進(jìn)了地道里。這時鬼子們知道有人發(fā)現(xiàn)了他們的行蹤，沖到警鐘前。老鐘叔甩動著麻繩，山田一槍發(fā)出，老鐘叔倒下了。已經(jīng)受傷的老鐘叔，用最后的力氣搖響了警鐘，從腰間拿出炸藥，與日本鬼子一起炸成了灰燼……

警鐘聲回響在山間，永遠(yuǎn)的印在了人們的心里。鬼子們的這次行動沒成功當(dāng)然不會善罷甘休，他們攻進(jìn)了高家莊。所有的人都鉆進(jìn)了隱藏好的地道里。狡猾的鬼子一會兒就找到了地道口，但他們不敢貿(mào)然沖進(jìn)地道里，居然用幾臺抽水機輪番地往地道里灌水，毒氣也在鼓風(fēng)機的煽動下，直撲地道！但是村民們的地道幾經(jīng)改造以后，又能防水，還能防毒！水呢，就讓它流回原處。隊長高傳寶用手將水一點點的推向他們設(shè)計好的蓄水地方里，村民也跟著干了起來。鬼子已經(jīng)沒有了花招，無可奈何。他們要開始動手了！整個高家莊，村里村外，到外都成了埋葬日本帝國主義的汪洋大海，房上房下，火坑上，灶臺下，到處都是復(fù)仇的槍口和子彈，冀中的平原上，到處都是反抗和武裝，燒殺搶掠、作惡多端的小日本，在抗日戰(zhàn)斗的滾滾洪流下，變成一群無頭蒼蠅！敵軍大敗，原本耀武揚威的他們，現(xiàn)已聞風(fēng)喪膽；以前狼煙四起的高家莊，現(xiàn)已歡呼雀躍；以前氣勢洶洶的鬼子，現(xiàn)已抱頭鼠竄……我們勝利了！閉目反思，在當(dāng)今各種物資充沛、設(shè)備齊全的飛速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)時代里，我們的國家面對周邊紛繁復(fù)雜的國際社會，我們的民族又該怎樣面對著世界烈強的窺覷？鉤魚島的紛爭、臺海的風(fēng)云，無一不在警示著我們的國人絕不能安于現(xiàn)狀，而要像冀中平原根據(jù)地的群眾們那樣居安思危，要不斷增強國力，加強國防力量，絕不能讓歷史重演，要讓我們的祖國矗立在世界之巔。

第三篇：經(jīng)典紅色電影

經(jīng)典紅色電影《閃閃的紅星》觀后感

紅星閃閃放光彩，紅星閃閃暖胸懷，紅星是咱工農(nóng)的心，黨的光輝照萬代，紅星是咱工農(nóng)的心，黨的光輝照萬代……激昂的旋律，震撼人心的歌聲，來自于經(jīng)典紅色電影《閃閃的紅星》經(jīng)久不衰的革命歌曲《閃閃紅星》。其實作為90后的我來說，對于這部七十年代紅色經(jīng)典電影原本并不熟悉，只是對這首歌曲耳熟能詳。然而，這部經(jīng)典的兒童電影在我父母那輩兒可謂是印象深刻，當(dāng)電視上播放《紅星閃閃》時，就會跟著節(jié)奏哼唱，提起主人翁潘冬子，在耳濡目染的熏陶下我也對這部令人為之振奮的經(jīng)典紅色電影深深地吸引了。

《閃閃的紅星》以在30年代在中國革命的紅色搖籃江西為背景，講述了一名在艱難困苦的環(huán)境中成長起來的少年英雄潘冬子靠著閃閃紅星的指引，同胡漢三機智勇敢斗爭。在黨和前輩的教育和幫助下，逐漸成熟起來，從一名兒童團(tuán)員成長為一名真正的紅軍戰(zhàn)士，加入紅軍的隊伍，踏上了新的征途的故事。

影片反映了黨和紅軍為了窮苦人民翻身得解放，打土豪、分土地，同敵人進(jìn)行著艱苦的斗爭。其中很多畫面都讓我深有感觸，不禁感嘆紅軍的英勇、機智、忘我的精神。潘冬子的爸爸在戰(zhàn)斗中負(fù)了重傷，為了省下麻醉藥給其他紅軍傷員，堅持不用麻醉藥動手術(shù)。手術(shù)中他渾身冒汗，但他咬緊牙關(guān)沒發(fā)出一聲呻吟。我就想到自己平常因為一點兒痛楚就難以忍受，更何況是受了重傷卻不用麻藥手術(shù)呢？這種疼痛如果不是心中強烈的信念是無法克服忍耐的。又想到當(dāng)時的醫(yī)療條件十分有限，因為藥品有限而痛苦掙扎、無法治愈的戰(zhàn)士肯定數(shù)不勝

數(shù)。潘冬子的媽媽為了掩護(hù)群眾轉(zhuǎn)移，把個人的生死置之度外，最后在烈火中光榮犧牲。活活燒死，殘酷的刑法，不滅的靈魂。看到這里，覺得這顆閃閃紅星是多么的偉大、那么的意味深遠(yuǎn)，是血的流淌，是精神的遠(yuǎn)揚。然而，給我印象最為深刻的是失去母親的潘冬子卻表現(xiàn)出異于同齡小孩的堅強，都說有媽的孩子想塊兒寶，失去至親的潘冬子并沒有一直處在悲痛的情緒中，他明白革命成功才是祭奠母親在天之靈的最好方式。在閃閃紅星的照耀下，潘冬子積極參加對敵斗爭，他在戰(zhàn)斗中破壞了吊橋，切斷了敵靖衛(wèi)團(tuán)的后路，使敵人繳槍投降；他巧妙地躲過敵人崗哨的嚴(yán)密盤查，完成了給山上紅軍送鹽的任務(wù)；他聰明的將敵人的運糧船弄沉，破壞了敵人的搜山計劃；他沉著機智地應(yīng)對了胡漢三多次狡猾的試探和盤問，最終滿懷仇恨地砍死了胡漢三。有力地配合了游擊隊攻打姚灣鎮(zhèn)的軍事行動，戰(zhàn)斗迎來了勝利。

潘冬子從小受到革命家庭的熏陶，有志氣，有膽量，機警聰明。心中充滿雄心壯志，對惡勢力不屈服，一心為了加入紅軍隊伍幫助受苦受難的群眾而拼搏……不僅如此，潘冬子年紀(jì)幼小就已經(jīng)能夠承擔(dān)家里的勞務(wù)，打柴做飯，相比我現(xiàn)在這個年齡，作為一名大學(xué)生還不如一名10歲大的孩子而感到慚愧。雖然現(xiàn)在這個時代已經(jīng)沒有硝煙滾滾，不同于當(dāng)時動蕩的年代，但是潘冬子的形象依然是我們當(dāng)今學(xué)生的楷模，是學(xué)生們學(xué)習(xí)的榜樣。

這部電影之所以能給父母的童年留有深刻印象，不光只是因為當(dāng)時的技術(shù)有限，大家對電影比較新鮮，對電影的畫面感興趣以外，最

重要的一點是對潘冬子的佩服之情，對紅軍的仰慕之情。同樣是同齡大的孩子，潘冬子能夠不畏強權(quán)與胡漢三的勇敢斗爭，不僅讓他們佩服同時也使我感嘆不已；紅軍斗爭敵人，犧牲小我解救出處于水深火熱的勞苦大眾，被他們的精神所膜拜。

沒有了戰(zhàn)火紛飛，沒有了硝煙彌漫，是紅軍的艱苦抗戰(zhàn)，革命者的偉大犧牲換來了我們?nèi)缃衩篮眯腋５纳?。我是生活在和平的年代里，是在父母、學(xué)校和社會的呵護(hù)下長大的，沒有經(jīng)過任何艱難困苦，在初中高中經(jīng)歷過短暫的學(xué)軍、學(xué)農(nóng)生活，能夠淺淺地感覺到他們的艱辛，能明白當(dāng)時他們的辛苦努力，頑強的毅力，不服輸?shù)木?。想到他們所付出的換來今天我得到的，心里就想可不能生在福中不知福啊，我今天的幸福生活來之不易，我應(yīng)該加倍珍惜。

在我們成長的道路上，會有許許多多的困難和挫折等著我，我要像潘冬子的爸爸那樣，絕不向困難低頭，以堅忍不拔的毅力去戰(zhàn)勝它； 在生活的道路上，我要像潘冬子那樣，時刻不忘自己肩負(fù)的重任，要勇敢的面對生活，從點滴做起，從自己做起，從現(xiàn)在做起，以頑強的拼搏精神，爭做一名新時代的好學(xué)生。我相信我不只是嘴上說說，而是落實到實處，用行動來表明自己的決心。生活是充滿荊棘的，它是有它的生存法則的，遇到困難退縮的人會被淘汰，不付出努力就想不勞而獲的也會被淘汰。作為新時代的學(xué)生，心中要有一團(tuán)火，一團(tuán)追求夢想努力拼搏的火，要有信念，不要隨波逐流，像潘冬子一樣，為了心中的信念而不斷努力奮勇拼搏著。

《閃閃紅星》，一個影響著一代人的故事，第一次有了少年英雄的概念，第一次有了崇拜的偶像，第一次開始分辨好壞，第一次知道了中國人民艱難坎坷的歷史，它感動著我們每一個中國人?；匚哆@個故事，它純真美好表露無遺，還有那炙熱的革命情感?？蓯鄣娜宋镄蜗罅钊讼矏鄄灰?，跌宕起伏的情節(jié)引人入勝。我們是祖國的新一代，我們是祖國的明天，我們是祖國未來的棟梁，所以讓我們?yōu)橹闹邢嗤哪繕?biāo)前進(jìn)吧！

第四篇：紅色電影

紅色電影——《雷鋒》觀后感

暨逢三月雷鋒月，我校志愿者組織公映了紅色電影《雷鋒》。該電影講訴雷鋒同志就對如何報效黨和毛主席，從上戰(zhàn)場殺敵到為人民做好每一件事的認(rèn)知的改變；接后的日子里有先后放棄假日休息去工地做義工；送老太回家；給災(zāi)區(qū)捐款的事。其中讓我感觸最深的倒不是那雙縫了又補還舍不得扔的襪子，而是雷鋒同志在打完球以后連一瓶冰誰都舍不得買的這一段。哎，捐給災(zāi)區(qū)的那100塊錢就是這么省出來的。雷鋒的好事當(dāng)然也是這么積累出來的。

本人不擅長轉(zhuǎn)述故事，請見諒吧！接下來談?wù)勎业母形?。正如上所說，做善身邊的每一件小事，雷鋒并沒像黃繼光那樣擋過子彈，或是董存瑞那樣炸過碉堡。他的一生極是平凡，沒有什么轟轟烈烈。但毛主席、劉少奇主席、周總理等都在號召人們發(fā)揚雷鋒精神，即使是放到現(xiàn)在還在高談雷鋒精神，所以雷鋒又是一位不平凡的英雄。何以如此威風(fēng)？堅持不懈、持之以恒的為身邊每一需要的人奉獻(xiàn)自己的每一分力量。每個月只有6塊錢，省出幾百塊。沒吃出行幫助幾個或是幾十個人，以致半個中國的人都認(rèn)識他。幫隊友補一雙襪子、多栽一棵樹、多撿起一顆螺絲釘……再回觀我們的周邊，夸夸其談、泛泛而談的比比皆是，更有甚者連喊出的口號都是從網(wǎng)上下載的。不重視實際、不注重我們生活的周邊的一切、口號與實際行動相差太遠(yuǎn)。更別提做好身邊的每一件事。細(xì)決定成敗，堅持最可貴。到這兒不得不再提電影中的一個情節(jié)。雷鋒舍不得花錢買冰水喝，只喝白開水;一雙襪子被戰(zhàn)友”指責(zé)”過多次。人是群居在一起的，不搜外界干擾是不可

能的，關(guān)鍵在于你能控制自己多少。

既然寫這部電影的觀后感，有一個我不得不提，那就是當(dāng)時的社會和現(xiàn)在的社會之間的差別。比方說那些工地上的民工們在聽說雷鋒義務(wù)為社會主義添加一塊磚時后，大家都在拼命往自己車?yán)锒嗉右恍┐u頭。我不禁在想為什么當(dāng)時的人們思想會如此的單純，只想著為國家奮斗。當(dāng)自己有那么一點懈怠時，別人一提醒就能痛改前非。然而現(xiàn)在的我們呢？別人直接指出來也是無動于衷。還說肚子吃不飽時有信仰，當(dāng)肚子吃飽時思想就復(fù)雜呢？再看當(dāng)雷鋒的事跡被傳揚出去時大家都在模仿雷鋒做些能幫組社會的好事情。而現(xiàn)在我們的社會不是也有向雷鋒那樣的好青年郭明義么？為什么卻沒掀起當(dāng)時的那種熱潮呢？再有一點，雷鋒有個好朋友每個月除津貼以外還要想家里要錢買零食吃。后來在雷鋒教導(dǎo)之下，每個月不僅不想家里要錢，還能寄一些錢回家。有道是“由儉入奢易，由奢入儉難?！斑@位戰(zhàn)士的改變不得不說下了大工夫。但現(xiàn)在的我們有過滿足么？更別提反過來照顧家里了。過去有人把雷鋒的那個時代成為雷鋒時代，現(xiàn)在我們的時代難道就不可以說是郭明義的時代么？雷鋒時代我們的前輩是那樣做的，而郭明義的時代我們確實這么做的。同樣不缺乏榜樣的兩個時代相差太遠(yuǎn)了??！到這兒怎么感覺有點憤世嫉俗呢？

雷鋒這部電影之中還有一些值得重提的。不知道大家有沒有注意到，雷鋒在想指導(dǎo)員請戰(zhàn)時，指導(dǎo)員說了一大堆之后，最后有這么一句”剛才我去找團(tuán)長時，團(tuán)長也是這么對我說的?！?。嘿，這指導(dǎo)員也真會現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用！其實這并沒什么不好的，活學(xué)活用，還用得很妙。這

就是我要重提的，生活之中值得讓我們學(xué)習(xí)的地方太多了，每一處都是。看看瞧，這位指導(dǎo)員人家能做指導(dǎo)員不僅僅是戰(zhàn)場上流過血，更因為人家會學(xué)習(xí)。因此在平時的生活之中我們就要多留心些。還有多個心眼什么時候怎么用也是該讓我們注意的。再看最后王大力在電影快結(jié)束拾給一位老大娘買車票時說的這么一句“我是一名平凡的解放軍戰(zhàn)士?！拔揖陀X得他這一句就說的特別地恰當(dāng)。

且不管電影中的雷鋒十全十美是否為真，倒是其中有一段，雷鋒深夜讀書時，還在書上做了好多記號。這當(dāng)然不是雷鋒一個人的習(xí)慣，全國所有人都是這樣。但是喜歡結(jié)束看的同學(xué)都不喜歡看那些別人在樹上圈、勾、劃的太多的書，在書上寫一些自己的想法這是中國人看書的習(xí)慣，是好是壞我也不知道，反正我能理解。但是想毛主席語錄這類當(dāng)時比較少而意義有非凡的書是在不該把自己粗淺的判斷加在上面，這樣分享時，別人也不方便。這兒我的意思是我們在看見好東西時往往會情不自禁，但是也要在陶醉自我時多考慮下結(jié)果。

也敲了個把小時了，其實就這部電影還有好多可以講得，比方說那位老大娘在荒郊野外就放心讓雷鋒送給他們回家。不過就暫且到此為止吧。留住半顆心

第五篇：紅色電影觀后感

紅色電影《世紀(jì)大閱兵》觀后感

祖國是哺育我們的母親，是所有生命的搖籃，我們應(yīng)該為自己是一個中國人而感到驕傲。因此我們要時常對自己說“我是中國人我為此感到驕傲”。

《世紀(jì)大閱兵》這部電影講述了開國大典的全過程，大為壯觀的就是閱兵儀式，整個儀式震撼人心十分壯觀。時間曾今凝聚在1949年10月1日，當(dāng)巍峨的華表披上清晨的第一縷曙光，當(dāng)雄偉的天安門迎來新一輪的太陽，當(dāng)無數(shù)先烈用鮮血染紅的五星紅旗在天安門廣場冉冉升起，偉大的領(lǐng)袖毛澤東洪亮的聲音傳遍了全世界，“中華人民共和國中央人民政府成立了！中國人民從此站起來了！”這一時刻對于一個飽經(jīng)憂患盡受欺凌的名族來說是多么寶貴啊！中國一個響亮的名字，一個讓世界震撼的名字，一個讓無數(shù)華夏兒女為之驕傲與自豪的名字從此誕生了。這一激動人心的日子到來時億萬炎黃子孫歡呼雀躍。沉睡了千百年的東方“雄獅”終于昂首世界之林。這是一個沸騰向上的祖國，這是一個如日中天的祖國。最令人熱血沸騰的還是閱兵大典總指揮員和司令員依次對靜止?fàn)顟B(tài)的士兵進(jìn)行檢閱。檢閱完畢后海、陸、空三軍還在天安門樓前進(jìn)行表演，最讓我佩服的就是那個齊步走，都不能用整齊來形容了，手臂揮的角度腳抬的角度都差不多一樣，沒有任何一個人濫竽充數(shù)，簡直不敢相信我都覺得這些動作完全出于一個人?？蛇@些士兵也是臺上三分鐘臺下十年功??！在不為人知的背后他們付出了多少心血和淚水啊，其中還展示了各軍的武器，由輕到重由低到高由大到小看得我是眼花繚亂，所有武器渾合一體形成了強大陣容。

看了這部電影我覺得要想將來更好地建設(shè)祖國，就一定要確定一個遠(yuǎn)大的志向，樹立和培養(yǎng)正確的理想觀念，對祖國的未來充滿希望，要立志為祖國的未來而努力奮斗，把祖國建設(shè)成為物質(zhì)文明政治文明精神文明的國家，因此我們要珍惜和抓緊童年的每一秒，抓緊鍛煉身體，培養(yǎng)高尚道德，掌握豐富知識，把自己的學(xué)習(xí)、成長同中國社會主義偉大事業(yè)、同祖國的繁榮富強緊密聯(lián)系在一起，為祖國建設(shè)、振興中華時刻做好準(zhǔn)備。其次我們要從身邊的點點滴滴做起養(yǎng)成良好的習(xí)慣。無論是在什么地方不管我們有多忙，當(dāng)一面鮮艷的五星紅旗伴隨著國歌緩緩升起時，我們都必須停下腳步一邊注視著國旗行隊禮一邊響亮地唱起國歌。平常生活中要愛護(hù)紅領(lǐng)巾，應(yīng)該為自己是少先隊的一員而感到驕傲。

祖國在我心中，祖國在你心中，祖國在我們中華兒女心中，讓我們一起為祖國美好的明天努力吧。