第一篇：合唱團(tuán)論文大全

淺談農(nóng)村小學(xué)如何組建合唱團(tuán)

隨著我國(guó)音樂(lè)教育事業(yè)的發(fā)展，各個(gè)大中小學(xué)都開(kāi)設(shè)了音樂(lè)課，同時(shí)合唱藝術(shù)正以其獨(dú)特的魅力和表現(xiàn)力在深入同學(xué)們心中。特別是在中、小學(xué)音樂(lè)教材中出現(xiàn)了很多的兩聲部歌曲。各地區(qū)以及學(xué)校和也頻頻舉行一些合唱比賽?？梢?jiàn)“合唱”已經(jīng)成為大眾所知所喜愛(ài)的一種音樂(lè)形式。

的確，合唱擁有豐富的和強(qiáng)大的表現(xiàn)力，能將歌唱形式表現(xiàn)得絢麗多彩，從而極大的滿足聽(tīng)覺(jué)上的需求。更重要的是：它也是培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神、群體意識(shí)、進(jìn)行親情教育極好的方式。正因?yàn)楹铣腥绱酥匾淖饔?，我?guó)現(xiàn)用音樂(lè)教材在小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始加入了少量簡(jiǎn)單的合唱歌曲。而我認(rèn)為對(duì)孩子的合唱訓(xùn)練可以再早一些，可以在小學(xué)一、二年級(jí)就對(duì)孩子們滲透和浸染一些和聲的概念，并進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的合唱發(fā)聲訓(xùn)練。讓孩子在不知不覺(jué)中了解合唱，熟悉合唱，愛(ài)上合唱。下面我就談?wù)勛约涸谛W(xué)中低段音樂(lè)課堂實(shí)施合唱訓(xùn)練的一些感受。

我們東耿王小學(xué)以最快的速度組建了學(xué)校合唱隊(duì)。從十月份組建隊(duì)伍到現(xiàn)在，經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)們的合作和努力，合唱隊(duì)員們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，通過(guò)循序漸進(jìn)的、有針對(duì)性的訓(xùn)練，隊(duì)員們都能用和諧、優(yōu)美、具有感染力的聲音的來(lái)進(jìn)行演唱、合唱。在訓(xùn)練的過(guò)程中我們主要做了以下幾點(diǎn)工作：

一、合唱隊(duì)的組織

（一）挑選隊(duì)員、劃分聲部

我們學(xué)校三百多名學(xué)生，考慮到合唱對(duì)學(xué)生的要求較高，就是說(shuō)應(yīng)在學(xué)生具備一定的識(shí)譜能力、聽(tīng)音能力與歌唱基本技能的基礎(chǔ)上進(jìn)行，但作為一所農(nóng)村小學(xué)，孩子們從小就沒(méi)有接觸過(guò)音樂(lè)，音樂(lè)基礎(chǔ)差，沒(méi)有樂(lè)感，不會(huì)識(shí)譜。所以，我們組建的合唱團(tuán)所吸收的成員都是沒(méi)有任何的音樂(lè)基礎(chǔ)、沒(méi)有好的聲音、沒(méi)有較寬的音域、沒(méi)有音準(zhǔn)概念、和聽(tīng)辨能力的學(xué)生，挑選隊(duì)員時(shí)全靠學(xué)生們對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)和執(zhí)著來(lái)挑選的。

選好隊(duì)員后根據(jù)隊(duì)員的音色特點(diǎn)，將高音區(qū)發(fā)聲輕松自如、音色清亮充實(shí)的女生劃分為高聲部，將高音區(qū)發(fā)聲緊張、吃力，而低音區(qū)發(fā)聲堅(jiān)實(shí)、寬厚自然的男生劃分為低音部。另外還及時(shí)根據(jù)隊(duì)員的身高體形整理了隊(duì)行的排列和聲部的安排，工作可以說(shuō)是緊鑼密鼓的進(jìn)行。這樣的操作為下一步的訓(xùn)練打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、童聲合唱隊(duì)的訓(xùn)練

在每一次進(jìn)入正式的合唱訓(xùn)練前，我們都要進(jìn)行一段時(shí)間的呼吸訓(xùn)練與發(fā)聲訓(xùn)練，使全體隊(duì)員掌握基礎(chǔ)知識(shí)，為合唱教學(xué)打好基礎(chǔ)。1． 呼吸訓(xùn)練

氣息是發(fā)聲的動(dòng)力，只有掌握正確的呼吸后，才能獲得理想的聲音。我們?cè)谟?xùn)練合唱前，首先要求學(xué)生掌握正確的呼吸方法，即胸腹式呼吸法。一般用兩種呼吸方法訓(xùn)練。①舒起練習(xí)。吸氣時(shí)，根據(jù)指揮手勢(shì)，口鼻一起緩緩吸氣，吸后停留瞬間，面前拿一張紙，用輕柔的“夫——”聲吹出來(lái)，讓紙均勻的動(dòng)起來(lái)，有控制地慢慢呼出。②簡(jiǎn)單的“打嘟”練習(xí)靠氣息帶動(dòng)嘴唇12 34 54 32 1-。這樣經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，學(xué)生在發(fā)聲練習(xí)中便逐步感覺(jué)到了氣息的支持，并能逐步運(yùn)用到歌唱中來(lái)。2．發(fā)聲訓(xùn)練

剛?cè)牒铣獔F(tuán)的學(xué)生都未經(jīng)過(guò)正規(guī)發(fā)聲訓(xùn)練，聲音“白”而“扁”，氣吸淺，位置低，口腔打不開(kāi)，下巴緊。針對(duì)這種情況，我們先采用哼鳴進(jìn)行練習(xí)，以便盡快統(tǒng)一聲音位置，取得聲音的共性。

在發(fā)聲訓(xùn)練中注意了結(jié)合咬字吐字進(jìn)行練習(xí)，我們要求學(xué)生將不太容易讀的字用漢語(yǔ)拼音標(biāo)好，每首歌詞都用普遍話正確朗讀，隨時(shí)注意糾正不正確的咬字吐字，結(jié)合發(fā)聲訓(xùn)練用，對(duì)準(zhǔn)同聲母、韻母的正確口形，逐步學(xué)會(huì)自然圓潤(rùn)的發(fā)聲。當(dāng)咬字唱詞訓(xùn)練有了一定基礎(chǔ)之后，我們才進(jìn)行合唱訓(xùn)練。

三、合唱訓(xùn)練

1．熟悉歌曲，掌握旋律

這一次訓(xùn)練我們選了兩首歌曲，一是《讓世界充滿愛(ài)》一是《蟲(chóng)兒飛》。在合唱訓(xùn)練中我們一般采用視唱法，指導(dǎo)學(xué)生分聲部先后作識(shí)譜練習(xí)，要求音高準(zhǔn)確、節(jié)奏準(zhǔn)確。每次練唱都用較慢速度，力求連貫、完整。識(shí)譜練唱方式講究多種多樣，避免單調(diào)乏味而致學(xué)生疲勞。多聽(tīng)錄音鼓勵(lì)學(xué)生并肯定他們的進(jìn)步。在分聲部練習(xí)時(shí)著重指導(dǎo)學(xué)生唱好自己聲部的旋律，除音高、節(jié)奏唱準(zhǔn)外，應(yīng)注意正確的分句、氣息的保持以及音量的控制，然后，用哼鳴來(lái)合唱，在各聲部的旋律掌握后，才進(jìn)入填詞演唱階段。2．歌曲的藝術(shù)處理

兩首合唱曲隊(duì)員在掌握了基本旋律后，為了更好地表現(xiàn)它的內(nèi)容，我們及時(shí)的作了藝術(shù)處理。

經(jīng)過(guò)處理合唱隊(duì)各聲部本身聲音的整齊、統(tǒng)一。聲部與聲部相互結(jié)合時(shí)聲音和諧，恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)了歌曲的風(fēng)格和特點(diǎn)，每個(gè)隊(duì)員都能自覺(jué)地按照作品規(guī)定的速度、力度與表情歌唱。

我們?cè)诤铣?xùn)練中堅(jiān)持不單是要讓學(xué)生唱會(huì)一個(gè)聲部或唱會(huì)一首歌，而是要通過(guò)合唱的訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的和聲聽(tīng)覺(jué)，發(fā)展和聲思維，提高合唱技巧和能力，所以要求學(xué)生要將所有聲部的旋律都掌握，讓學(xué)生在各個(gè)聲部都相互了解其藝術(shù)要求的前提下，能調(diào)節(jié)自身的音量和速度，達(dá)到聲音和諧的效果。

合唱是一種大眾最為喜愛(ài)的歌唱形式，它具有的教育、審美、愉悅等功能，對(duì)陶冶學(xué)生的思想品德，培養(yǎng)高尚的情操和藝術(shù)創(chuàng)造能力方面都有著深遠(yuǎn)的現(xiàn)實(shí)意義。農(nóng)村小學(xué)的音樂(lè)課處在剛剛起步階段，我們首先把合唱訓(xùn)練放在音樂(lè)課的首位，而同時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行合唱的基礎(chǔ)訓(xùn)練，這正是這條漫漫音樂(lè)長(zhǎng)路的美好起步，相信我們堅(jiān)持走下去，將會(huì)農(nóng)村小學(xué)音樂(lè)教育的新篇章不會(huì)太遠(yuǎn)！

第二篇：合唱團(tuán)工作計(jì)劃

2011年護(hù)理學(xué)院合唱團(tuán)下學(xué)期工作計(jì)劃

合唱是和諧之音，是和諧的群聲，可以說(shuō)是藝術(shù)魅力與社會(huì)感染力相結(jié)合的高雅藝術(shù)，所以合唱社團(tuán)本學(xué)期將繼續(xù)“唱響和諧”的宗旨展開(kāi)如下活動(dòng)。

一、招新計(jì)劃

隨著新一學(xué)期的開(kāi)始，又有一大批新鮮的血液注入，此時(shí)正是社團(tuán)招兵買(mǎi)馬的好時(shí)機(jī)。所以應(yīng)院社聯(lián)的要求，今年我們將不再用以往的招聘方式，而是準(zhǔn)備以“l(fā)ive show”的形式來(lái)招新，讓更多新生認(rèn)識(shí)我們合唱團(tuán)。

二、內(nèi)部建設(shè)

上學(xué)期的管理制度存在許多漏洞，所以這學(xué)期將重新改革管理制度的方法。

1.制定新成員花名冊(cè)：及時(shí)建立起合唱社團(tuán)成員信息的電子及紙質(zhì)檔案，以便于組織和管理。信息內(nèi)容包括：姓名、班級(jí)、性別、所在系部、特長(zhǎng)或愛(ài)好、曾獲獎(jiǎng)項(xiàng)、聯(lián)系電話。在此基礎(chǔ)上嚴(yán)格執(zhí)行考勤工作。

2.嚴(yán)格按照《合唱團(tuán)獎(jiǎng)罰制度》進(jìn)行獎(jiǎng)罰，對(duì)于平時(shí)表現(xiàn)優(yōu)秀、培訓(xùn)積極認(rèn)真的進(jìn)行相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。平時(shí)表現(xiàn)非常出色的，在期末授予“優(yōu)秀成員”或“優(yōu)秀干事”等稱號(hào)。

三、訓(xùn)練計(jì)劃 1.基礎(chǔ)訓(xùn)練 每周二下午2：00—4：30進(jìn)行聲樂(lè)培訓(xùn)，并邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)老師進(jìn)行基礎(chǔ)訓(xùn)練與指導(dǎo)?；A(chǔ)訓(xùn)練是培養(yǎng)成員合唱能力的重要環(huán)節(jié)，直接影響到日后合唱的效果，所以必須予以重視。通過(guò)每周的練習(xí)，讓成員盡快進(jìn)入美聲發(fā)聲的狀態(tài)，從而提高唱歌時(shí)發(fā)聲的調(diào)控能力。

單調(diào)的基礎(chǔ)訓(xùn)練會(huì)讓成員產(chǎn)生厭倦心理，所以結(jié)合上學(xué)期的不足與缺點(diǎn)，下學(xué)期在訓(xùn)練的過(guò)程中會(huì)適當(dāng)?shù)陌才艑W(xué)習(xí)各類(lèi)合唱曲目，豐富平常枯燥的聲樂(lè)課程。

2.歌曲訓(xùn)練

下學(xué)期準(zhǔn)備訓(xùn)練的合唱曲目有：《茉莉花》、《海上花》、《在期望的田野上》（在其中任選1—2首）。

四、活動(dòng)計(jì)劃

1.在新生軍訓(xùn)中后期或末尾準(zhǔn)備繼續(xù)開(kāi)展”唱響綠營(yíng)“拉歌比賽。讓新生盡快打成一片，團(tuán)結(jié)互助。

2.積極參加岳陽(yáng)職院舉辦的各大型活動(dòng)，從而進(jìn)一步提高合唱社團(tuán)的知名度。

3.多開(kāi)展與社團(tuán)之間的合作，例如與舞蹈社團(tuán)共同舉辦別出心裁的歌舞類(lèi)比賽。俗話說(shuō)得好“三個(gè)臭皮匠賽過(guò)諸葛亮”。

五、創(chuàng)新

為加強(qiáng)成員們的興趣，同時(shí)也為各種匯演提前練兵，可以引導(dǎo)或指導(dǎo)成員們發(fā)揮各自的才智，大膽突破、勇于挑戰(zhàn)、與實(shí)際相結(jié)合打造出一些新穎的活動(dòng)。

相信在所有人的團(tuán)結(jié)一致與共同努力下，我們一定可以把合唱社團(tuán)向一個(gè)更高的階層發(fā)展。我們會(huì)在實(shí)踐中不斷探索、不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，形成新的認(rèn)識(shí)，取得更優(yōu)秀的成績(jī)。

護(hù)理學(xué)院團(tuán)總支合唱團(tuán) 2011.06.08

第三篇：合唱團(tuán)簡(jiǎn)介

上海市東延安中學(xué)合唱團(tuán)簡(jiǎn)介

延安初級(jí)中學(xué)合唱團(tuán)于2004年初開(kāi)始籌備組建。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心關(guān)注和大力支持下，組建工作有條不紊。校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)合唱團(tuán)組建工作的重視以及實(shí)際工作中的指導(dǎo)和配合，大大提高了我們組建好這一團(tuán)體的信心和決心。從而使商討議案、制定計(jì)劃、學(xué)生素質(zhì)考核、精選團(tuán)員等一系列工作順利而有序。合唱團(tuán)已初具規(guī)模。

本合唱團(tuán)現(xiàn)有較健全的編制,團(tuán)員大都有合唱及舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)，且有的學(xué)生還曾數(shù)次隨合唱團(tuán)出國(guó)訪問(wèn)演出，個(gè)人基本素質(zhì)和演唱水平都較高，能夠完成一定水準(zhǔn)的合唱曲目。這些優(yōu)勢(shì)為合唱團(tuán)的未來(lái)發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。

在學(xué)校創(chuàng)建素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)校的大好形式下，在全體師生的共同努力下，我們有信心、有決心組建一支高素質(zhì)高水平的合唱團(tuán)。同時(shí)，我們以培養(yǎng)和提高學(xué)生整體素質(zhì)、豐富校園文化生活、活躍校園文化氣氛為基本宗旨，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，爭(zhēng)做校園的一朵耀眼奇葩，為延安初級(jí)中學(xué)再創(chuàng)輝煌！

團(tuán)長(zhǎng):郭雄

延安初級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)，延安高級(jí)中學(xué)書(shū)記，特級(jí)教師 藝術(shù)指導(dǎo)： 莊淑玲

日常管理：莊淑玲

延安初級(jí)中學(xué)音樂(lè)教師。

2004年3月

延安初級(jí)中學(xué)

第四篇：合唱團(tuán)管理制度

合唱團(tuán)管理制度

一、組織管理架構(gòu)

1、合唱團(tuán)設(shè)四個(gè)基本聲部，即男高音、男低音、女高音、女低音。由于大家沒(méi)有音樂(lè)基礎(chǔ)，目前排練以兩聲部作品為主，現(xiàn)設(shè)高低音兩個(gè)聲部長(zhǎng)，高音聲部長(zhǎng)楊笑雨，低音聲部長(zhǎng)郭晶，負(fù)責(zé)高低聲部考勤。

2、合唱團(tuán)選曲、練唱、排練及演出等藝術(shù)事物由指揮兼聲樂(lè)老師，也就是我負(fù)責(zé)。

3、合唱排練場(chǎng)地協(xié)調(diào)、隊(duì)員向各班請(qǐng)假等均由指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)。

二、出勤、請(qǐng)假

1、合唱團(tuán)排練時(shí)間為每周三和周五下午第三節(jié)課到放學(xué)，如有改動(dòng)會(huì)及時(shí)通知大家。

2、每次排練由各聲部長(zhǎng)記錄本聲部團(tuán)員出勤情況，填寫(xiě)出勤表、分為出席、請(qǐng)假、缺席三檔；團(tuán)員務(wù)必準(zhǔn)時(shí)簽到，簽到后自覺(jué)占到自己所在合唱位置，準(zhǔn)備排練。

3、有事請(qǐng)假需在規(guī)定排練時(shí)間前跟聲部長(zhǎng)請(qǐng)假，說(shuō)明原因，經(jīng)聲部長(zhǎng)批準(zhǔn)后請(qǐng)假有效。

4、嚴(yán)禁遲到早退，無(wú)故遲到者遲到一分鐘俯臥撐十個(gè)。無(wú)故不參加排練者，一次警告，兩次嚴(yán)重警告，三次無(wú)故不排練者直接清出合唱團(tuán)。

三、訓(xùn)練要求

1、團(tuán)員訓(xùn)練時(shí)，應(yīng)做到態(tài)度認(rèn)真，按輔導(dǎo)老師的要求習(xí)唱每首練習(xí)曲目，嚴(yán)禁排練期間接打電話。

2、各聲部長(zhǎng)應(yīng)認(rèn)真負(fù)責(zé)，主動(dòng)帶領(lǐng)聲部隊(duì)員熟練本聲部樂(lè)曲，按輔導(dǎo)老師要求將本聲部樂(lè)曲練到最好。

3、團(tuán)員對(duì)訓(xùn)練或者負(fù)責(zé)人以及老師的意見(jiàn)及建議可以在休息時(shí)間或訓(xùn)練完畢后向各聲部長(zhǎng)反映，各聲部長(zhǎng)與負(fù)責(zé)人在訓(xùn)練完畢后集結(jié)總結(jié)討論訓(xùn)練得失，討論團(tuán)員提出的意見(jiàn)。

四、訓(xùn)練場(chǎng)所管理辦法

1、每位合唱團(tuán)成員都有責(zé)任和義務(wù)愛(ài)惜訓(xùn)練場(chǎng)所的樂(lè)器和設(shè)施，保持訓(xùn)練場(chǎng)所衛(wèi)生，不將個(gè)人垃圾和廢棄物帶進(jìn)或遺留在訓(xùn)練場(chǎng)所

2、秘書(shū)部負(fù)責(zé)好排練期間場(chǎng)地秩序，不允許其他人打擾合唱排練

五、表彰辦法

1、如同一學(xué)期內(nèi)出勤滿85%,該團(tuán)員將獲得證書(shū)一張。

2、對(duì)參加比賽的團(tuán)員，比賽后按比例另加學(xué)分。（無(wú)故遲到，缺席或早退以及請(qǐng)假次數(shù)一學(xué)期累計(jì)達(dá)四次者取消評(píng)優(yōu)資格）

六、合唱團(tuán)歌譜管理規(guī)定

1、學(xué)校為團(tuán)員免費(fèi)印發(fā)訓(xùn)練所需之歌譜，每次練習(xí)新曲時(shí)發(fā)送，每人一份。

2、團(tuán)員必須愛(ài)護(hù)歌譜，如有破損，由個(gè)人自行負(fù)責(zé)。

七、聲部劃分

1、團(tuán)員所屬聲部的劃分全權(quán)由藝術(shù)指導(dǎo)老師做專(zhuān)業(yè)評(píng)定，主要考核一下幾個(gè)方面：樂(lè)感、音色、音域和音準(zhǔn)等；

2、非特別情況，如未經(jīng)許，團(tuán)員不可隨意調(diào)換聲部。

德州市德城區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)

2013年9月

第五篇：合唱團(tuán)章程

@@@@合唱團(tuán)章程

第一條社團(tuán)名稱：@@@@合唱團(tuán)

第二條社團(tuán)性質(zhì)：愛(ài)好音樂(lè)的同學(xué)組成

第三條社團(tuán)宗旨：弘揚(yáng)合唱藝術(shù)，豐富學(xué)生業(yè)余文化生活，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，構(gòu)建人文校園、和諧校園。

第四條社團(tuán)任務(wù)：組織學(xué)生開(kāi)展以合唱為主的多種學(xué)習(xí)活動(dòng)，以提高合唱隊(duì)員的聲樂(lè)演唱技巧、音樂(lè)素養(yǎng)，培養(yǎng)合作精神，活躍校園文化生活，推動(dòng)學(xué)校精神文明與校園文化建設(shè)。

第五條指導(dǎo)教師2名，聲部長(zhǎng)4名

第六條社團(tuán)成員必須具備條件：熱愛(ài)社團(tuán)，愛(ài)護(hù)社團(tuán)，團(tuán)結(jié)

合作，要德智體全面發(fā)展，未受過(guò)任何處分的同學(xué)。

第七條社團(tuán)成員在一學(xué)期內(nèi)不準(zhǔn)無(wú)故不來(lái)，有事請(qǐng)假，如有

2次不來(lái)社團(tuán)將取消該學(xué)員。每次活動(dòng)必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)音樂(lè)教室，聽(tīng)從輔導(dǎo)老師的安排，按時(shí)完成所學(xué)的歌曲內(nèi)容。愛(ài)護(hù)排練場(chǎng)地的設(shè)施。

第八條每次培訓(xùn)并畫(huà)考勤并存檔 第九條請(qǐng)假原則：如不能參加活動(dòng)，要及時(shí)與輔導(dǎo)教師請(qǐng)假

并說(shuō)明理由，批準(zhǔn)后方可請(qǐng)假，否則以曠課處理。

第十條管理辦法：遲到、早退5分鐘以上按曠課半節(jié)處理，一學(xué)期內(nèi)曠課2節(jié)，開(kāi)除合唱團(tuán)。