第一篇:(有獎?wù)魑囊坏泉勛髌?真實(shí)感人——花開花落自有時——我的入佛因緣
(有獎?wù)魑囊坏泉勛髌?,真?shí)感人——花開花落自有時——我的入佛因緣
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來源:《我的學(xué)佛因緣》有獎?wù)魑脑u選一等獎 作者:鐘碩(阿澤)
天地遼闊,佛恩浩蕩。先向有緣讀到這篇文章的朋友們問聲好。本人于1999年接觸佛法,2000年皈依。出于某種原因,現(xiàn)在我很想把自己入佛以來的一些經(jīng)歷與大家分享。本文如有什么不當(dāng)之處,還請各位海涵并指正。
我是學(xué)理工科出身,所學(xué)專業(yè)只和生物學(xué)有關(guān),對世界的認(rèn)知應(yīng)該是純科學(xué)式的,加之我素來喜愛文學(xué)和哲學(xué),對張揚(yáng)個性提倡獨(dú)立人格、思想等西化作派是較為推崇的,按常理似乎不應(yīng)該與佛門有緣。我想可能是出于我對生命與存在的“根”有著較為強(qiáng)烈的探究之心,是這種“尋根情結(jié)”把我?guī)нM(jìn)佛門的吧?如果我今生與佛門無緣,閱讀和寫作無疑就是我一生的命運(yùn)交付。我大學(xué)時即有“才女”之稱,有作品在國內(nèi)外發(fā)表、出版和獲獎,從事過紀(jì)錄片編導(dǎo),文學(xué)雜志編輯,曾為某省文學(xué)院合同制作家等。
客觀地看,相對身邊一些普通的同齡人,在自然和人文科學(xué)兩方面,不僅我的閱讀量較大,且思考方面的功夫也下得不少,可由于我天資愚鈍,又有著一些不踏實(shí)的習(xí)氣,因而在30歲前對所謂的生命與存在的追究毫無結(jié)果。
十二年前的1993年,那時我雖不信仰佛法,但見過一次所謂的“異相”:
起因是認(rèn)識了幾位練氣功的朋友,有一天,我陪兩位氣功愛好者去一佛寺里的塔林打坐,他們照例給一佛塔進(jìn)香、作揖(上刻有《法華經(jīng)》),我出于對佛門的尊重,也跟著表了恭敬。
就在上香時閉眼拜佛塔時(心中沒有任何所求),剎那,眼前忽地有一像飯碗大的金色輪子快速飛過。
我很吃驚,忙睜眼請教兩位氣功愛好者(他們什么也沒看到),說應(yīng)該是法-輪什么的。我對他們的答案并不怎么上心。但也不相信那天每個進(jìn)香拜佛的人都會和我一樣,這就是所謂的機(jī)緣成熟吧?
作為一名學(xué)自然科學(xué)的知識份子,我最不屑的是神神鬼鬼和干什么都去牽強(qiáng)附會,我首先要做到的是實(shí)事求是。現(xiàn)在想起來,我真是太幸運(yùn)了,對于我這種“迷信科學(xué)教育和自我”的頑愚眾生,“異相”也是佛恩浩蕩的一種體現(xiàn),至少這次經(jīng)歷讓我對常規(guī)常態(tài)以外的某種“可能性”產(chǎn)生了興趣。對超然在我們現(xiàn)有認(rèn)知范疇以外的“未知”,多了一分敬畏之心。
回想這半輩子,其實(shí)還在十多歲時,我就覺得世間所有的“好”都不可能永恒。對此多年來我總是有種不甘心,一直有種心結(jié),想找到真理和方法,并以此來超越這一切?,F(xiàn)在想來也算是一直在找“佛”吧,只不過那會不得要領(lǐng)。每個眾生入佛修行的途徑是不同的,我有我的緣起。善根成熟了,種子就得發(fā)芽,我們生生世世的生命里,該開的花它總要開,該結(jié)的果也總會結(jié)。
我真正入佛的時間是30歲那年的冬季。出于一個偶然,我翻閱到一個朋友帶到我家里來的《西藏生死之書》(索甲仁波切著),那是一本風(fēng)靡于西方的有關(guān)藏傳佛教的書。
出于好奇,我花了一個通宵一氣讀完,真可謂是喜極而泣。一直以來我對自我的那些錯誤的“執(zhí)著”,因?yàn)樽x此書它不僅狠狠地破滅了,同時還讓我知道了,世界與生命竟然本來就具備著這么美妙的屬性和機(jī)制。我居然也有不生不滅的佛性!
就像一個一直在暗夜中獨(dú)行的人,一剎那見到了一盞溫馨、親切的明燈,覺得生命的一切可能性與自由度都向我迎面走來了,一切都有了可靠的依止,我感到我回家了。
當(dāng)夜,我就決定對于佛法做一個誠實(shí)的實(shí)踐者。
接下來的日子里,我如饑似渴地大量閱讀佛書及相關(guān)經(jīng)典,開始由于很無知,又無善知識指點(diǎn),實(shí)在是空有熱誠。所謂的做功課,僅是一個人想當(dāng)然地胡來一氣。
記得一天夜里,我滅燈后坐在床上默念六字大明咒,一個心念忽然蹦入腦海,我決定第二天去請一尊觀世音菩薩的法像回來供奉,剛這么想,突然“聽到”嘡的一聲,額前剎那亮了起來,只見一束白光打在一尊栩栩如生的石頭佛像上。
面對躍入眼簾的一切,我驚呆了,真實(shí)不虛啊。怎么會是佛像?我念的是六字大明咒,念頭里是觀世音菩薩呀。
尋思半天,突然覺得一閃而過的佛像很面熟,猛地記起來,家里本來就有著一尊這樣的佛像(此前全忘了),是一朋友幾年前從韓國稍來的禮物,由于家里人都不信佛,就當(dāng)普通物品亂扔在屋里哪個角落了。
第二天,我?guī)捉?jīng)周折,才在臥室的窗簾后找到了這尊久違的已布滿塵灰的佛像,我馬上洗凈后供了起來。
如今看來,這事并無什么玄妙,一個人的心相續(xù)較為寧靜時,他的“覺知”自然靈敏。但當(dāng)時我覺得實(shí)在是不可思議。
以我個人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)來看,對于我們凡夫,剎那道心的建立是一回事,契入實(shí)修實(shí)證,卻是另一回事。沒有善知識引導(dǎo)下的聞思修,有時候很可能是一種“污染”。要得到正知正見并形成定解,持之以恒地實(shí)修,并不是我們想的那么簡單。
剛學(xué)佛時,由于業(yè)障和無知,我對戒律不甚放在心上,覺得反正認(rèn)定了佛法就是,萬法本空,不必要太執(zhí)著。對《金剛經(jīng)》等“了義經(jīng)典”,并不能到位地去理解。整天完全是“執(zhí)著于不執(zhí)著”。干什么都百無禁忌,當(dāng)時我好食肉,比如重感冒時還曾刻意吃過大量雞肉、狗肉,以為無礙,竟自以為放逸一下也沒有什么太大的關(guān)系。
有一次,因忍不住口欲而點(diǎn)殺眾生,回家的路上,我馬上就出了嚴(yán)重的車禍,以至于差點(diǎn)丟掉了性命。
翻車的剎那,我有隔著玻璃看世界的游離感,很真切,同時也找不到“我”,心里一慌,僅有一念就是念觀世音菩薩、阿彌陀佛圣號。
接下來才回過神,感覺到整個背部那種撕心裂肺的劇痛,那真是寧肯去死也不想遭受的那種難忍之痛。
這次車禍,讓我腰上有三塊脊柱三分之一壓縮性骨折。這就是我點(diǎn)殺活魚后立碼出的現(xiàn)世報。
這慘痛的經(jīng)歷讓我真正明白,因果不是誰強(qiáng)加給我們的,而是一種作用力與反作用力式的客觀定律。佛經(jīng)所言真實(shí)不虛,戒律是用來保護(hù)我們的,它同時也是讓修行人生出定慧的先決條件。
由于業(yè)力所感,我當(dāng)時劇痛的是整個背部,被拖去醫(yī)院時,遇見的是一位經(jīng)驗(yàn)不足的實(shí)習(xí)醫(yī)生,他只是考慮檢查肋骨,結(jié)果肋骨并沒有什么問題,就誤以為僅是軟組織挫傷,什么措施也沒有采?。ㄟB建議臥床休息也沒有)。
一個月過后,我感到還有脊柱在刺骨地痛,又去醫(yī)院照片,才發(fā)現(xiàn)脊柱有骨折。醫(yī)生當(dāng)時要我立刻上托架臥硬板床三個月以上,吃喝拉撒都必須在床上,否則很危險。還強(qiáng)調(diào)說如果不能很好的恢復(fù),傷處所生的骨刺會抵及脊髓,輕則癱瘓,重則有性命之憂。
我心里想,已經(jīng)延誤治療了,管它的。于是回家后仍舊未采取什么治療措施,只是更加專心念佛、習(xí)靜,不久便痊愈了,連醫(yī)生都覺得不可思議。
此前,相對一般普通的不修行的人,我的打坐工夫還不算太差,從小就能結(jié)標(biāo)準(zhǔn)的伽趺坐,且時間較長,也有些什么見光聞香等神奇的感應(yīng)發(fā)生。
隨著佛學(xué)知識的增長,我知道了密法和坐禪沒有真正的善知識指導(dǎo)是不能自修的,尤其沒有生起真實(shí)無欺的出離心和菩提心,盲修密法與練氣功沒有分別,要么不相應(yīng),要么很危險。法緣不成熟時,應(yīng)修持凈土法門,以求穩(wěn)妥。于是,我就很少打坐和做觀想了,此后都以念佛為主。
記得我第一次念佛時,是剛通宵看完凈空法師講解的《無量壽經(jīng)》,當(dāng)時我又激動地流淚了,那時是冬天,時置臨晨六點(diǎn),正一片漆黑,心中決定從此不做它想,老實(shí)念佛。
在準(zhǔn)備上床休息前,我起身搬挪一筐熏臘食品時,左手中指被鐵絲劃傷,傷口當(dāng)時還染了一些食鹽和花椒粉,痛得我直呵氣。
我便告訴自己,試著轉(zhuǎn)個念,懶得去管這個痛,專心念一會兒佛吧——也才念了幾秒鐘,猛省那個“痛”怎的消失了呢?才發(fā)現(xiàn)雙手變得奇熱,我馬上又用指甲去刮弄傷口,竟然也不感到痛。能知熱卻不知痛?
我驚呆了,趕緊攝念回轉(zhuǎn)繼續(xù)專心念佛,接著馬上就是滿屋生香,香味起初夾雜有點(diǎn)中藥味兒,接著便是一種聞所未聞的、叫不出名字的異香,很美妙、細(xì)膩和溫軟的感覺??
誠然,什么止痛和異香與得到智慧解脫十萬八千里,實(shí)在是不可執(zhí)取的“相”,可此“相”也是真如的妙用之一,至少它讓我初學(xué)佛時體驗(yàn)到了奇特的意趣,堅(jiān)固了道心。
后來很多時候,包括做惡夢時,我都是念佛,把佛號當(dāng)成唯一的救護(hù)。起初還常有“非人”來侵?jǐn)_,我曾念佛自救,睜眼時見過自己放出黃色的光。
最神奇的體驗(yàn)是,有一次我躺在床上心里默默念佛,念得很專心很忘我,突然身心剎那空寂無礙,仿佛什么也沒有“著”,周圍一切很親切、柔軟,有升騰感,心里空蕩蕩,無比安寧和喜悅,什么分別念也沒有似的,在世間我從未有過如此奇妙的體驗(yàn),好比初生嬰兒躺在溫軟的棉花里,而且我的兩個嘴角被一股柔和而綿長的力道推著向上翹??
等回過神后,我發(fā)現(xiàn)自己在微笑,就是佛像上常有的那種寧靜的笑容。
一切事相都不可執(zhí)著,我自是明白??伤膊⒎强昭▉盹L(fēng)!世界原本真空妙有、性相一如,只要發(fā)心清凈和純正,這些也是道用。畢竟顯現(xiàn)不是一種束縛,而分別與執(zhí)著才是真正的束縛。
所謂修行,就是不斷訓(xùn)練自己心不隨境轉(zhuǎn),安住法性。當(dāng)我們心境平實(shí),極易專注于一緣時,心的“凈相”就會自發(fā)而顯。
2000年冬天,也就是車禍后幾個月,我一個人跑到廟里正式皈依了佛門。
五年以來,我戒掉了煙酒,近年除了外出吃肉邊菜,在家都吃全素,連五辛也不再食用,而且還有過持午。過去我體弱多病,如今是越活越健康、精神,整個人看上去紅光滿面。
文人多散漫和放逸,過去我可是出了名的“玩家”,大家都說我這是“浪子回頭金不換”。開始兩年即便偶爾患重感冒、拉肚子也幾乎不治療,倒不是想刻意執(zhí)迷什么,僅是為了做一下試驗(yàn)——只要專心念佛習(xí)靜便能不藥而愈。此乃生命的機(jī)制和屬性本然如此。無他。
只是現(xiàn)在我已不再刻意做這樣的“試驗(yàn)”了。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)不時吃苦受罪自有其妙處,不僅是在了還業(yè)債,對培養(yǎng)出離心和菩提心也是很有幫助的。我相信真心求解脫的人,所有吃過的苦都不會白吃,一轉(zhuǎn)念就是道用。
2003年,我有幸得到一些來自色達(dá)五明佛學(xué)院的“天降舍利”,這些舍利我轉(zhuǎn)贈了一些給佛友,結(jié)果有的長大了近一倍,有的變了顏色和形狀,有的“生出”小舍利(一粒變成幾粒),非常殊勝。
去年冬天,我還有幸和幾百位在家居士一起,親眼目睹到黔地高僧寂超上人圓寂入塔時的殊勝瑞相,心里生起了無限的歡喜與信心。
上人的示現(xiàn)為預(yù)知時日,提前告之侍者阿彌陀佛來接引他,他要走了。他是坐著往生,法體所在的靈堂內(nèi)時有異香飄出。
入塔時,正值陰天,陰霾的天空,忽地裂開似的,一下子崩出兩輪太陽,一明一暗(一說這就是日月同輝),接著,四周還出來龍形的云和許多蓮花,各色各樣的祥光,有的還看到西方三圣和寂超上人本人坐在蓮花上(各人的業(yè)感和因緣不同,所見不同)。
與我同行的一位朋友,當(dāng)時就感動得跪下了。大家均感不可思議,一起仰望著天空里的瑞相,齊聲念著佛號。
寂超上人的示現(xiàn),無非是告訴我們,佛經(jīng)上所說的一切真實(shí)不虛,我們誰都可以如他一般。
事后我不由得想,當(dāng)我們的“六根”迷信于常態(tài)范圍的一切為“實(shí)有”,那是多么大的障礙在遮蔽著存在的真相啊。上人的往生,不過和佛經(jīng)上所說的一樣而已,自性是佛的我們,只要努力,誰都可以去實(shí)證,誰都可以做到。
第二篇:“中國夢 我的夢 盡責(zé)圓夢”主題實(shí)踐有獎?wù)魑囊坏泉勛髌?/a>
****夢,我的夢,盡責(zé)圓夢
總書記在中國航天科技集團(tuán)公司中國空間技術(shù)研究院,參加“實(shí)現(xiàn)中國夢、青春勇?lián)?dāng)”主題團(tuán)日活動時強(qiáng)調(diào)指出,青年最富有朝氣、最富有夢想,青年興則國家興,青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。廣大青年要堅(jiān)定理想信念,練就過硬本領(lǐng),勇于創(chuàng)新創(chuàng)造,矢志艱苦奮斗,錘煉高尚品格,在實(shí)現(xiàn)中國夢的生動實(shí)踐中放飛青春夢想,在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章。總書記的講話高屋建瓴,極大地鼓舞了華夏兒女、有志青年,也鼓舞了****全體師生。****師生員工以飽滿的熱情積極投身到“中國夢 我的夢 盡責(zé)圓夢”主題教育實(shí)踐活動中,涌現(xiàn)出了一批立足本職、扎實(shí)工作、實(shí)干奉獻(xiàn)、勇于追夢、盡責(zé)圓夢的“****人”。
一、立足本職、盡責(zé)圓夢的后勤人
當(dāng)我們帶著兩校合一的喜悅,步入新校址,感受新的校園環(huán)境時; 當(dāng)我們帶著實(shí)現(xiàn)“三年做大”目標(biāo)的欣喜,步入辦公樓,感受新的辦公環(huán)境時;
當(dāng)我們帶著對實(shí)現(xiàn)“五年做強(qiáng)”目標(biāo)的憧憬,步入教學(xué)樓,感受新的教育教學(xué)環(huán)境時;
當(dāng)我們帶著對實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興“中國夢”的美好向往,步入學(xué)生餐廳、學(xué)生公寓、“學(xué)生大舞臺”,感受新的學(xué)生日常生活環(huán)境時??
可曾想到,那些為我們營造新的校園環(huán)境默默付出的人們? 可曾想到,那些為我們營造新的辦公環(huán)境任勞任怨的人們? 可曾想到,那些為我們營造新的教育教學(xué)環(huán)境恪盡職守的人們? 可曾想到,那些為我們營造新的學(xué)生日常生活環(huán)境提供強(qiáng)有力保障的人們?
他們就是****后勤人員***和他的同事們。
****是****一個普普通通的后勤人員,他常說:“既然學(xué)校選擇了我,我就應(yīng)該好好干、實(shí)實(shí)在在地干,立足本職、盡職盡責(zé),要對得起國家、對得起社會、對得起學(xué)校、對得起良心,這就是我最大的夢想”。沒有驚天偉業(yè),沒有豪言壯語,他是這樣實(shí)實(shí)在在說的,也是這樣實(shí)實(shí)在在做的。他是學(xué)校全天候、隨叫隨到的多面手,無論修理水、暖、管、電,無論白天黑夜、刮風(fēng)下雨、放假休息,只要學(xué)校需要,他都絕不推辭。教職工們都親切地稱他為“六哥”。
2013年11月10日,學(xué)校新校址二號學(xué)生公寓樓地溝內(nèi)排水管損壞,所有污水排入地溝,溝滿外溢,需要立即進(jìn)入充滿氨臭味的學(xué)生公寓樓地溝查找漏水原因。****不顧同事勸阻,不顧個人安危,冒著可能中毒的危險毫不猶豫地進(jìn)入地溝查找漏水原因。為確保他的人身安全,每過一段時間,在外邊的同事就要大聲向地溝內(nèi)呼喊一次。夜深人靜時,那一聲聲“六哥、六哥”的呼喊聲和“沒事、放心”的應(yīng)答聲,憾人心魄、感人肺腑、催人淚下。經(jīng)過仔細(xì)排查:原來二號學(xué)生公寓樓地溝內(nèi)排水管道已被糞便污水浸泡腐爛損毀,需清理后重做排水系統(tǒng)。****二話不說立即投入沖洗、抽吸、清理地溝勞動,他爭分奪秒、夜以繼日、不顧疲勞、連續(xù)奮戰(zhàn)四個晝夜,并在其他后勤人員配合下,圓滿完成排水管道鋪設(shè)任務(wù)。盡管很累很疲憊,盡管這次奮戰(zhàn)體重降了兩公斤,他卻很欣慰。對臟活、累活、苦活、險活,他沒叫一聲苦、喊一聲累、道一聲臟、說一聲難,更沒有在緊要關(guān)頭退縮。他以自己的實(shí)際行動堅(jiān)守著“學(xué)校需要,隨叫隨到,立刻就辦”的誓言。他知難而上、奮勇爭先的精神,深深地感動著身邊每一個人。同事們逢人必講“六哥”的事跡,聽到的人也無不為這個純爺們感動。他用辛勤的汗水,確保了全校師生的正常工作學(xué)習(xí),換來了全校師生溫馨、舒適、安寧的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。日復(fù)一日,年復(fù)一年,他愛崗敬業(yè),誠信友善。他用赤子之心,把****裝點(diǎn)。他用無悔青春,譜寫最新最美的詩篇。
二、扎實(shí)工作、盡責(zé)圓夢的科任教師
三尺講臺,一顆愛心;放飛希望,樂此不疲。這就是****老師十多年執(zhí)著追求夢想的真實(shí)寫照。
“假如教師是太陽,那么愛便是陽光”,這是她從教以來深深印在內(nèi)心深處的座右銘,她這樣說了,也真的這樣做了。在她的眼里,沒有差生、壞生,只有一群活潑可愛、逐漸成長、成熟的孩子,她對學(xué)生們充滿了期待與希望,她始終用心呵護(hù)學(xué)生,營造健康和諧的教育氛圍,她以真心、愛心、耐心、細(xì)心,循循善誘引導(dǎo)學(xué)生自我教育、自我完善。
在2013年任高三年級科任教師時,班里有一位同學(xué)叫于海波,不愛學(xué)習(xí),經(jīng)常遲到、早退、曠課,上課或自習(xí)時經(jīng)常搞小動作或睡覺,經(jīng)常違反學(xué)校紀(jì)律。提起他的名字,知道的人無不搖頭,了解的人無不嘆息,這是一個讓所有人頭痛的學(xué)生。有一天,已經(jīng)上課五六分鐘了,于海波才匆匆忙忙地走進(jìn)教室,然后弓著腰趴在桌子上。豐老師看到后關(guān)心地問他哪里不舒服,要不要到校醫(yī)室看看,于海波說“謝謝你老師,我沒事的,在桌子上趴一會兒就好了”。第二天,豐老師上課時,發(fā)現(xiàn)于海波沒有來,他的同桌說于海波胃穿孔請病假住院了。聽到這個消息,豐老師很驚訝,心想:多么剛強(qiáng)的孩子呀!下課后,豐老師就匆匆忙忙趕到醫(yī)院。當(dāng)豐老師推開病房門的那一刻,于海波的眼里滿是疑惑和驚詫,又充滿了羞愧和感激,于海波的父母也沒有想到豐老師會來看望自己的孩子,也情不自禁地拉著豐老師的手激動地問起了孩子在學(xué)校的表現(xiàn),豐老師注意到了孩子那不安與祈求的目光,于是對于海波父母說:“不用擔(dān)心,孩子大了,自己會處理好的,他的學(xué)習(xí)問題你們就不用操心了,等孩子身體好了,我們會找時間把他落下的課給補(bǔ)上的,一切都會好起來的,海波不會讓你們失望的”。
眨眼間半個月過去了,于海波終于康復(fù)出院,返回學(xué)校上課了。漸漸地,師生們看到了一個既熟悉又陌生的于海波同學(xué),他衣服不再花里胡哨,頭發(fā)不再五顏六色,上課時也不見他搞小動作或睡覺了,班里違反紀(jì)律的事也跟他絕緣了。難道醫(yī)生治好了他的胃病也治愈了他懶惰不愛學(xué)習(xí)的毛???原來,在于海波住院期間,豐老師多次找他促膝談心。上課的時候,經(jīng)常征詢他的看法和體會,給他提供自我展示的機(jī)會,還利用自習(xí)時間對他進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)。對于于海波的每一點(diǎn)進(jìn)步,豐老師都及時給予表揚(yáng)和鼓勵,于海波也從心底里感受到了豐老師對自己的愛、信任和期望,他下定決心一定不辜負(fù)豐老師的厚望,一定要考上大學(xué),做一個對社會有用的人。在****等老師和同學(xué)們的關(guān)懷幫助下,在于海波頑強(qiáng)拼搏、不懈努力下,他終于考上了理想的大學(xué),實(shí)現(xiàn)了自己的大學(xué)夢。
在于海波收到大學(xué)錄取通知書時,他對豐老師說:“老師,是您讓我拾起了自尊,給了我勇氣,是您推開病房門的那一刻,帶給了我心靈的震撼與感動!我?guī)缀蹼y以相信您會來看望我這樣一個在別人眼里如同垃圾一樣的學(xué)生,我更不敢相信您會選擇相信我、鼓勵我。那一刻,我明白了,一切的言語都是蒼白無力的,唯有行動才能對得起每一個關(guān)心我的人。老師,我會永遠(yuǎn)記住您,記住您單獨(dú)為我補(bǔ)課,記住你對我的鼓勵、對我的不放棄,我一定不會辜負(fù)您的期望,也一定不會辜負(fù)自己??”。
在十幾年的教學(xué)工作中,****老師始終如此,忠誠于黨和人民的教育事業(yè),模范履行班主任職責(zé),勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),不斷汲取先進(jìn)教學(xué)理念,不斷探索、創(chuàng)新課堂教學(xué)模式,不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì),把無私的愛傾注在每個學(xué)生身上,真正做到愛如慈母、導(dǎo)如師長、交如朋友,贏得了學(xué)校、社會的一致好評。她十幾年如一日堅(jiān)守著辛勤園丁的天職,詮釋著靈魂工程師的誓言,踐行著社會主義核心價值觀,譜寫著扎實(shí)工作、盡責(zé)圓夢的最美詩篇。
三、實(shí)干奉獻(xiàn)、盡責(zé)圓夢的班主任
****,男,漢族,中共黨員。2007年6月畢業(yè)于內(nèi)蒙古民族大學(xué),同年8月到赤峰市****工作,至今已近七載。從站在三尺講臺的那一刻起,他始終堅(jiān)守著對教師這份職業(yè)的諾言:做一天教師,便要拿教師的職業(yè)操守嚴(yán)格要求自己每一天;做一輩子教師,便要拿教師的職業(yè)操守來嚴(yán)格要求自己一輩子。在教育教學(xué)工作中,他時刻不忘自己的諾言,始終如一,直至今日。
教師,尤其是職業(yè)高中教師,工作是辛苦的,若是擔(dān)任班主任,那工作更是瑣碎、清苦且勞累,然而他并沒有一刻的松懈。王老師總是早上第一個到校,下班時最后一個離校。早晨和中午到校后,他總是先到宿舍查看學(xué)生的內(nèi)務(wù),行李疊得是否合格,床下物品擺放是否整齊,地面是否干凈,只要見到地上有紙屑就撿起來丟到垃圾箱內(nèi)。每逢大掃除,自己也作為班級一員參與勞動。課間,他和孩子們談心,及時了解學(xué)生情況,及時對學(xué)生進(jìn)行有針對性的教育。正是這種“忠于職守,以身作則”的精神和潤物細(xì)無聲的教育,贏得了全校師生的尊重。
王老師根據(jù)職業(yè)學(xué)校學(xué)生的特點(diǎn),把“一個也不能少,把每一名學(xué)生都看成自己的孩子”作為座右銘,堅(jiān)持“寬嚴(yán)適度,愛生在先”的教育理念,用愛心打開學(xué)生德育工作及班級管理工作的嶄新局面。
學(xué)生的智力水平、學(xué)習(xí)能力是有差異的,一味地要求每一個學(xué)生都取得較高的考試分?jǐn)?shù)是不現(xiàn)實(shí)也是不科學(xué)的。對于職業(yè)高中的學(xué)生來說,他們欠缺的不僅僅是學(xué)習(xí)知識的能力,更多的是欠缺良好的習(xí)慣及正確的道德認(rèn)識。為此,他在班級管理和學(xué)生德育工作中,注重學(xué)生的良好行為習(xí)慣和道德素質(zhì)的培養(yǎng),學(xué)生因?yàn)橛辛肆己玫膶W(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,學(xué)業(yè)成績的進(jìn)步和提高也就自然而然了。在2013年的高考中,有九人上本科線,2人考入西北農(nóng)林科技大學(xué)。王老師特別重視班干部的選拔任用工作,在班級管理的具體工作中,他堅(jiān)持“民主管理”的原則,堅(jiān)持“普通學(xué)生能做的工作班干部不插手,班干部能做的工作班主任不插手”的原則。這一做法,既培養(yǎng)了學(xué)生的自我管理能力,也鍛煉了學(xué)生的獨(dú)立處事能力,班干部也增強(qiáng)了工作能力和水平,班級相關(guān)工作也有序高效地開展。他利用班會課給學(xué)生們講理想、講道德、講愛心、講感恩,講社會熱點(diǎn),引導(dǎo)他們針砭丑惡、弘揚(yáng)正氣、批判陋習(xí)、潔身自律、追求真善美、排斥假惡丑。他在班級還建立圖書角,購置學(xué)生感興趣的圖書,同時還引導(dǎo)學(xué)生看一些對他們道德水平的提高和正確人生觀的樹立有幫助的書籍。經(jīng)常舉行讀書匯報活動,每次活動都跟語文老師共同選出一些優(yōu)秀的文章在班級的板報中展出,從而激發(fā)學(xué)生讀書的熱情,形成了濃厚的班級文化氛圍。王老師所帶的班級,班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃。他所帶的高一·十班先后被赤峰市教育局和內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳授予“先進(jìn)班集體”稱號。
回望他走過的路,追求的艱辛和豐收的甜蜜交織在一起,平凡的生活充實(shí)而精彩,辛勤的耕耘,結(jié)出了滿園碩果。
四、樂于助人、勇于追夢的莘莘學(xué)子
2013年12月20日12時20分,****公安局林東鎮(zhèn)派出所接到****高三年級六班學(xué)生徐佳欣、陳偉靜報案稱:在****轉(zhuǎn)盤處有一高齡老人找不到家,需要公安機(jī)關(guān)救助。派出所民警及時趕到現(xiàn)場,發(fā)現(xiàn)徐佳欣、陳偉靜同學(xué)正在寒風(fēng)中攙扶著一位渾身顫抖的老人。見此情景,民警和兩位學(xué)生迅速將老人扶上警車,并一同到派出所核實(shí)情況。經(jīng)詢問得知,老人準(zhǔn)備去女兒家,但因年事已高,一大早走出家門后就迷路了。就在民警詢問相關(guān)情況時,徐佳欣、陳偉靜同學(xué)用自己的零花錢到商店為老人買來了面包、牛奶等食品。她們雖然在放學(xué)后還未回到家吃午飯,但卻耐心地一邊安慰老人、一邊服侍老人吃東西。當(dāng)民警通過戶籍查詢等方式聯(lián)系上老人的子女后,兩位同學(xué)才放心地離開林東鎮(zhèn)派出所。
徐佳欣、陳偉靜同學(xué)助人為樂的行為受到了受助老人及其家人的高度贊揚(yáng),也深深感動了派出所民警。24日,****公安局林東鎮(zhèn)派出所向赤峰市****發(fā)來了“關(guān)于建議****對在校生徐佳欣、陳偉靜進(jìn)行表揚(yáng)的函”。
徐佳新、陳偉靜是****開展“中國夢 我的夢 盡責(zé)圓夢”主題教育宣傳活動中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀學(xué)生,她們用實(shí)際行動守護(hù)著說文明話、辦文明事、做文明人和爭做五好小公民的承諾,她們是樂于助人、勇于追夢的最美學(xué)生。
有這樣一群盡責(zé)圓夢的“****人”,赤峰市****一定能夠在***校長等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,團(tuán)結(jié)一心,凝聚共識,以立德樹人為根本任務(wù),以課堂教學(xué)改革為核心,以規(guī)范教育行風(fēng)為重點(diǎn),全面推進(jìn)素質(zhì)教育。立足學(xué)校發(fā)展,實(shí)施學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程;立足教育質(zhì)量提高,實(shí)施“自主高效”課堂教學(xué)模式。以構(gòu)建“書香校園”為依托,開展讀書育人工程;以構(gòu)建“歡樂校園”、“歌聲校園”為依托,開展活動育人工程;以構(gòu)建“人文校園”為依托,開展環(huán)境育人工程。注重學(xué)生全面發(fā)展,大力開展綜合實(shí)踐活動;注重學(xué)生知識積累、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng),因地制宜開發(fā)特色校本課程。做強(qiáng)專業(yè)教育,做精普通教育,提高專業(yè)教育就業(yè)率,提高普通教育升學(xué)率,實(shí)現(xiàn)從“赤峰市教育大學(xué)?!毕颉俺喾迨薪逃龔?qiáng)學(xué)?!钡目缭?,實(shí)現(xiàn)學(xué)?!白龃笞鰪?qiáng)”的發(fā)展目標(biāo),實(shí)現(xiàn)“打造全區(qū)龍頭職業(yè)學(xué)校、國家中職示范學(xué)校和人民滿意學(xué)校”的****夢。
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