第一篇：“愛無聲”學(xué)雷鋒活動(dòng)策劃書

“愛無聲”學(xué)雷鋒活動(dòng)策劃書

一、活動(dòng)主題：愛無聲

二、活動(dòng)目的：

1、將“團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)、互助、進(jìn)步”的愛心傾注社會(huì)。關(guān)愛聾啞學(xué)生，讓他們?cè)诟惺艿缴鐣?huì)的溫暖。

2、培養(yǎng)我院大學(xué)生綜合素質(zhì)能力，增強(qiáng)同學(xué)們的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生與家庭、與社會(huì)、與國(guó)家命運(yùn)息息相關(guān)的時(shí)代使命感，進(jìn)一步促進(jìn)人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的和諧發(fā)展，促進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展。

3、社會(huì)需要愛，他們需要關(guān)愛，希望通過活動(dòng)進(jìn)行大量宣傳，呼吁社會(huì)各界關(guān)注他們，他們的成長(zhǎng)需要我們大家的關(guān)心、關(guān)愛。

三、活動(dòng)時(shí)間：2012年3月18日 4:30-5:30

四、活動(dòng)地點(diǎn)：市聾啞學(xué)校

五、活動(dòng)參與者：外國(guó)語學(xué)院學(xué)生黨支部，共30人

六、活動(dòng)路線方式：乘坐24路公交車

七、活動(dòng)策劃者：外國(guó)語學(xué)院學(xué)生黨支部

八、活動(dòng)流程：

1、活動(dòng)前期準(zhǔn)備工作

（1）通過團(tuán)委和班委在各班宣傳，確定人數(shù)。并對(duì)此次活動(dòng)的具體內(nèi)容提出好的建議和意見。（如交流節(jié)目和游戲環(huán)節(jié)的形式等）。（2）事先明確聾啞學(xué)校的地址，往返路線，聯(lián)系聾啞學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，老師，協(xié)調(diào)確定活動(dòng)具體時(shí)間、流程和參加人員。

（3）組內(nèi)成員可以事先準(zhǔn)備自己的文藝節(jié)目或者相關(guān)游戲節(jié)目，了解一些基本的手語知識(shí)?？梢灾谱饕恍坌目ㄆl(fā)放給各期積極分子和預(yù)備黨員，搜集寄語。

（4）各成員可以在班上通過宣傳等方式進(jìn)行募捐，以學(xué)習(xí)用品圖書及有意義、有內(nèi)涵的生活用品為主。強(qiáng)調(diào)活動(dòng)的意義和嚴(yán)肅性，討論怎樣才能更好的與聾啞孩子交流。印制與聾啞學(xué)生交流的材料，發(fā)給成員。活動(dòng)盡量為能體現(xiàn)團(tuán)體精神的活動(dòng)（游戲可為你演我猜，五人連續(xù)動(dòng)作模仿等）

（5）合理有序地分配工作（負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的禮品、預(yù)算等相關(guān)工作。組長(zhǎng)要即時(shí)點(diǎn)到并負(fù)責(zé)活動(dòng)中間的拍攝工作。做好本次活動(dòng)往返路程的安全工作，及對(duì)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)突發(fā)事件即時(shí)恰當(dāng)處理。）

（6）制作一張能夠體現(xiàn)本次活動(dòng)主題的海報(bào)，要求體現(xiàn)出創(chuàng)意學(xué)院學(xué)生良好風(fēng)貌，結(jié)束時(shí)需要進(jìn)行簽名活動(dòng)。

（7）聯(lián)系電視臺(tái)、報(bào)社等；寫稿件投稿，在食堂門口加宣傳板，加大宣傳力度；

（8）活動(dòng)結(jié)束后與孩子們拍照留念

2、活動(dòng)流程：

（1）做好點(diǎn)到工作，準(zhǔn)備好所需的用品。

（2）以班級(jí)為小組，各班負(fù)責(zé)好路途的安全和紀(jì)律工作，做好點(diǎn)到工作。（3）請(qǐng)由活動(dòng)負(fù)責(zé)人發(fā)言，提出本次活動(dòng)的相關(guān)要求和目的，并大致安排工作。

（4）進(jìn)入學(xué)校后，希望大家能見機(jī)行事，可以小組為單位，或者自己意愿為小組深入到聾啞兒童當(dāng)中去，做做衛(wèi)生工作，學(xué)習(xí)輔導(dǎo)以及慰問工作，可以要求手語老師教大家相關(guān)手語或者作為翻譯與聾啞兒童交流，了解他們的內(nèi)心世界。

（5）組織聾啞兒童一起活動(dòng)，和他們一起游戲互動(dòng)，分派獎(jiǎng)品，表演節(jié)目等等。（通過收集各成員的交流方式，有以下的節(jié)目可供大家采納。教孩子們折許愿紙鶴、讓聾啞兒童教手語等。）（6）請(qǐng)學(xué)校負(fù)責(zé)人發(fā)言作出總結(jié)。

（7）集體告別，并且照相留影，在海報(bào)上進(jìn)行簽名留念活動(dòng)。（8）返校。組長(zhǎng)做好返校的點(diǎn)到工作。

3、活動(dòng)要求及注意事項(xiàng)

（1）各成員不許私自脫隊(duì)，服從安排，確保人身財(cái)產(chǎn)安全，保證活動(dòng)的順利完成。

（2）交流時(shí)要有耐心、有熱心、有誠(chéng)心。要保持微笑，讓他們感受到友愛。

（3）為了交流方便，學(xué)習(xí)一些日常手語，或者帶上紙筆等。（折紙鶴的彩紙）

4、活動(dòng)后期安排

（1）活動(dòng)結(jié)束后，將活動(dòng)照片整理留念，宣傳活動(dòng)。（2）文采較好的成員投稿；整理影像材料（3）各成員寫活動(dòng)體會(huì)心得。

5、參與活動(dòng)者名單

09級(jí) 甄小藝 徐婷 張筧晴 張?chǎng)?沈玉琪 范亞丹

龐寵 彭定一 潘蕾 丁凌潔 沈莎 郭悅?cè)A孔星 劉嬌嬌 陳滿 馬俊杰 朱心剛 王秀敏 周勝男 郭文文 胡婷 楊洋 朱媛媛 鄭菁云 10級(jí) 王金黛 李秀 夏璐璐 莊敏 肖申梅

外國(guó)語學(xué)院學(xué)生支部

2012年3月

第二篇：大愛無聲

大愛無聲

興安盟突泉一中高一十四班 趙婷婷 指導(dǎo)老師：白春玲

人生是用親情澆灌的一棵幼苗，親情澆灌著幼苗茁壯成長(zhǎng)，開枝散葉，讓人生豐富多彩。每一個(gè)人，呱呱墜地的那一刻起，他的親人都會(huì)百般的呵護(hù)他，爺爺寵著他，奶奶慣著他，直到孩子能自立了，爺爺奶奶還是把他當(dāng)做手心里的寶。我，卻截然不同，我的出生是那樣平平淡淡，迎接我來到這個(gè)世界的只有我的爸爸媽媽，只有它們才視我為掌上明珠。

小的時(shí)候，父母沒有穩(wěn)定的生活來源，只能靠他們的雙手去種地，媽媽不能在家照顧我，就把我送去奶奶家，那是一個(gè)恬靜的小院，可我卻找不到屬于我的那一角。四娘家也很忙，四娘家的弟弟也在奶奶家，于是他成了我的玩伴，我們就坐在一起玩。爺爺有氣喘病，而且身體不太好，他總是手拿一根拐，坐在庭院里曬太陽，他總是不屑一顧地看著我，他重男輕女的思想很嚴(yán)重，還有他很不喜歡我媽，對(duì)我媽很不滿意，嫌她個(gè)子小，沒能力，種種原因加起來，足以讓他對(duì)我十分討厭。他總是用拐棍在我和弟弟的背后指指點(diǎn)點(diǎn)說小子就是比姑娘厲害面指著弟弟說：“這才是正樁玩意兒”。我才在奶奶家呆了不幾天，他們就很不耐煩地對(duì)我爸說，趕緊把你姑娘接回去吧，都鬧死了，都在這吃多少天了，明天給我買一袋面吧。爸爸一聲不吭，看得出，爸爸心里有說不出的酸楚。

那一天，天還沒有大亮，媽媽把我從睡意朦朧中叫醒，聽說爺爺病得 1

很嚴(yán)重，去城里看病了。幼小的我天真地問：“爺爺什么時(shí)候回來呀?’’媽媽說：‘‘今天就會(huì)回來的?！疫€去了商店買了一些山楂片用小手絹包起來等爺爺回來吃?？墒菭敔斁驮诖颐Φ目床÷飞希那牡刈吡??我也失去了給爺爺吃山楂片的機(jī)會(huì)。年幼的我還無知的在那里傻等，哥哥姐姐們眼眶哭得通紅，說：‘‘爺沒了’’。我知道了，但我卻沒有掉眼淚，就像別人家的親人過世了一樣，好像與我毫不相干，只是覺得遺憾。爺爺就這樣在我的人生里消失了。

爺爺走之后，奶奶很傷心，也沒有再找老伴，奶奶對(duì)我也不太好，也很重男輕女，隨著我一天一天長(zhǎng)大，我心中那一點(diǎn)點(diǎn)積累的怨恨也都讓我記在了奶奶身上，奶奶眼神不好，還有鼻炎，我嫌他臟，從來都不吃她做的飯，她每次去我家，我就會(huì)想起兒時(shí)那些不愉快，她的一舉一動(dòng)，都讓我十分厭惡。

我離開小學(xué)的母校，來到城鎮(zhèn)上學(xué)，我和奶奶的距離又近了，可她從來都不來看我，雖然我在學(xué)校生活得很不好，但我卻沒有去找他，一放假就回家。他生病了，爸媽來一趟很不容易，家里走不開，讓我去看她，我說;哎呀，沒事，吃點(diǎn)藥就好了唄，我才不去看她呢。就這樣，奶奶在我心中一點(diǎn)都不重要。后來，有一次，我的身上起水痘了，老師不讓我在班級(jí)，說是怕傳染，我只好給爸爸打電話，說我生病了，無奈之下，爸爸再一次讓我去了奶奶那里。一進(jìn)門，我很拘束，像一只被抓進(jìn)籠子的小鳥，奶奶沒說什么只是讓我上炕頭坐著。外面的天氣很冷，但屋里卻很暖和，老嬸家的弟弟一放學(xué)也回來了，我見到他，便放松了許多。和他說說話，寫寫作業(yè)。天就黑了。到了睡覺的時(shí)候，老嬸把弟弟叫回去睡了，因?yàn)槲疑砩嫌兴唬聜魅窘o他，我的心情很低沉，我想回家，想媽媽那雙溫柔的手，輕輕的撫摸著我的額頭。這時(shí)，我以為只有我自己在這里睡覺了，突然，門“吱呀”一聲，奶奶抱著被走了進(jìn)來，說：“婷婷”，今天奶陪你睡。我遲疑了一下，接過她破舊的棉被，幫她鋪好，心里有種說不出的感受，這么多年來，她第一次這么和藹的叫我，在這短暫的瞬間，我還并不適應(yīng)。我仰面躺著，身上的痘痘很癢，我左抓右抓，難受的直哼哼，奶奶就坐在我身旁，不讓我抓，說：“挺一挺就好了，抓破了就該留疤了?！彼恢弊粗?，抓著我的手不讓我碰身上的痘痘，一個(gè)小時(shí)兩個(gè)小時(shí)過去了，她還坐在燈光下抓著我的手。她的手經(jīng)日月滄桑，又粗又硬，一張黑色充滿褶皺的臉，一頭蓬亂蒼白的頭發(fā)，她是那樣蒼老。我第一次這么仔細(xì)的觀察她，第一次感覺她的手是那樣溫暖，她的臉那樣慈祥。轉(zhuǎn)瞬間，十幾年來我對(duì)她的厭惡頃刻之間全都化為了烏有。頓時(shí)，我的眼淚涌上心頭，濕透了枕頭，奶奶一夜沒睡，而我的心也糾結(jié)了一整夜。第二天，我要回家了，走之前，奶奶說：“有事就上奶這來，放假的話也別回家了，怪遠(yuǎn)的，就在這呆著吧！”我不知道該怎么回答。只是“嗯”了一聲。這一次我很舍不得的走出了奶奶家的大門，望著奶奶蒼老的背影，淚水再一次情不自禁的流了出來。此后，在這里，奶奶成了我最親的人。去年放寒假，奶奶生病了，檢查結(jié)果是胃癌，要?jiǎng)邮中g(shù)。聽說這病很糟糕，即使做了手術(shù)，也最多不過一年多。我很傷心，大家都沒有把真相告訴奶奶。只是告訴她說，做了手術(shù)就會(huì)好的。手術(shù)很成功，經(jīng)過大手術(shù)后的奶奶瘦骨嶙峋?，F(xiàn)

在，一有時(shí)間，一放假我都會(huì)像一只離弦的弓箭一樣去看奶奶，給她買一些她愛吃的東西。奶奶的牙口不好，大家來看她給她買的東西她也不愛吃，只有我買的東西。每一次，奶奶都會(huì)全都吃完。每一次，去奶奶那里，她都會(huì)用慈祥的眼光盼望著我來。雖然她的眼神不好，但她堅(jiān)持要給我做好吃的。漸漸地，我早已淡忘了對(duì)她的嫌惡，端著她未刷干凈的碗，只覺得是一種幸福。這里像家一樣的溫暖。不知不覺，我已經(jīng)把這里當(dāng)做了家，每一次放假，只期望喝一碗奶奶做的粥吃一吃奶奶炒的菜，一樣樣拿出給她買的糕點(diǎn)，看著她欣慰的笑容。日轉(zhuǎn)星移，多少個(gè)日日月月早已成為歷史的印記，我早已不是那個(gè)不懂事的孩童，是真愛喚醒了我沉睡在心底里那顆受傷的種子，讓我重新看到了感受到了屬于我的親情。我真的害怕在未來的某一天里，奶奶也會(huì)像賣火柴的小女孩燭光里的奶奶一樣消失。想起從前的那些冷漠，我的心無時(shí)無刻不在懺悔。爺爺已經(jīng)離開了，他化作了天上的星星。也許在他的心里也是愛我的吧！畢竟我和他流著同一樣的血。從前也已經(jīng)在我的記憶里被時(shí)間沖淡了，不管爺爺是什么樣子，我相信他也一定是愛我的。只是不善于表達(dá)罷了。而我卻錯(cuò)在忽視他們的愛，錯(cuò)到對(duì)愛冷漠。是我錯(cuò)了，真的是我錯(cuò)了！愛，無聲無息，藏在心底。每一顆心，都把愛儲(chǔ)存了起來，它需要一把真情的鑰匙，打開心靈的枷鎖，這種真情血濃于水。雖然爺爺早已逝去，但至少奶奶還在我身邊。她慈祥的面孔，在我的視線中閃動(dòng)著幸福。。。時(shí)間不能永駐，但愛永遠(yuǎn)為我們停留，親情無價(jià)，大愛無聲！

第三篇：大愛無聲

大愛無聲——讀《夏洛的網(wǎng)》有感

大家說我是小書迷，我說自己是小書蟲。只有11歲的我確實(shí)看過不少的書了。許多書是因?yàn)檠瞿阶髡叩拇竺葑x的，其中有我喜歡的名著，如《水滸傳》、《假如給我三天光明》、《三國(guó)演義》……許多書是因?yàn)楝F(xiàn)在流行，當(dāng)然有《獸王》、《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》……然而我最喜歡的倒是一本并不很出名，作者也默默無聞的，卻帶給了我極大的啟迪和幫助，指引了我人生的道路——它就是《夏洛的網(wǎng)》。美國(guó)的作家E.B.懷特給我們講了一個(gè)蜘蛛夏洛和小豬威爾伯的生動(dòng)故事，它們是可愛、善良的，它們是一對(duì)忠實(shí)的好朋友。當(dāng)我開始讀這本書的時(shí)候，慢慢地仿佛變成了夏洛編織的網(wǎng)，走進(jìn)了這個(gè)故事。

在朱克曼家的谷倉(cāng)里，快樂的生活著一群小動(dòng)物，然而，一個(gè)最丑惡的消息打破了谷倉(cāng)的平靜，威爾伯未來的命運(yùn)竟是成為熏肉火腿，當(dāng)他悲痛絕望的時(shí)候，看似渺小的夏洛卻說：“我救你?！庇谑悄侵幻邢穆宓闹┲耄靡粡垙垖懼值木W(wǎng)，通過幾晚上辛苦的編織，織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字，終于完成了這個(gè)對(duì)春天出生的小豬威爾伯的一個(gè)幾乎不可能完成的承諾，這個(gè)承諾逆轉(zhuǎn)了威爾伯命運(yùn)，也改變了它的一生。而威爾伯還來不及答謝，夏洛就因過度勞累和生孩子而死去。

其實(shí)，文章最令我感動(dòng)的不是夏洛為威爾伯織了幾個(gè)字，而是文中最后幾句話：“威爾伯永遠(yuǎn)忘不了夏洛。它雖然熱愛它的子女，孫子女，曾孫子女，可是這些新蜘蛛沒有一只能取代夏洛在它心中的位置。夏洛是無可比擬的?！弊x到這，我哭了，因?yàn)槲冶幌穆鍨橥柌母冻龆袆?dòng)，為威爾伯記住夏洛而感動(dòng)，被它們之間真摯的友情而感動(dòng)。是啊，朋友在心中的位置是無可取代，是無可比擬的。這個(gè)故事激起了我心中無盡的愛和溫情，書中描寫的友情與愛讓我感動(dòng)，讓我難忘?，F(xiàn)在，很多人心中只有自己，沒有他人，像夏洛和威爾伯的友誼太少了，像夏洛這樣犧牲自我、成全朋友的人就更是少而少之了，所以我希望大家都來讀讀這本書，學(xué)學(xué)夏洛，正像它說的：畢竟幫助別人的同時(shí)也提升了自己生命的價(jià)值。

第四篇："大愛無聲 溝通無限 學(xué)手語 傳愛心"活動(dòng)策劃書

一、活動(dòng)名稱：

大愛無聲、溝通無限；學(xué)手語、傳愛心

二、活動(dòng)背景：

手語不僅僅是一門語言，一項(xiàng)技能，更是一門藝術(shù)，一種文化，給人以美的享受。手語是打開無聲世界大門的鑰匙。手語讓我們知道手指也可以跳出最美的舞蹈。手語更是走進(jìn)許多聾啞人朋友的重要工具，學(xué)手語，傳愛心。另外，手語課一直以來都是愛心協(xié)會(huì)的金牌活動(dòng)之一，愛心協(xié)會(huì)在新學(xué)期自然要把手語課堂作為第一個(gè)活動(dòng)來吸引新會(huì)員。

三、活動(dòng)目的：

1、為讓新會(huì)員更加了解聾啞人，了解手語，以便愛心協(xié)會(huì)以后的活動(dòng)能更好的圍繞“奉獻(xiàn)愛心，弘揚(yáng)新風(fēng)”開展下去特開展此次手語課；

2、通過活動(dòng)，在校園內(nèi)推廣手語，讓更多的同學(xué)了解手語，學(xué)習(xí)手語，關(guān)注無聲世界的朋友們。

四、活動(dòng)時(shí)間：

xx年11月4日

五、活動(dòng)地點(diǎn)：

計(jì)算機(jī)樓e1b31

1六、活動(dòng)對(duì)象：

愛心協(xié)會(huì)全體會(huì)員

七、活動(dòng)過程

(一)前期策劃準(zhǔn)備：

1、宣傳部繪制并張貼海報(bào)通知課堂的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容；

2、文藝部同學(xué)確定好授課歌曲，并準(zhǔn)備好課堂所需的器材；

3、分配好每個(gè)人的工作。

（二）具體安排：

1、介紹手語課堂開設(shè)的意義；

2、做一些簡(jiǎn)單的、能活躍氣氛的手語游戲；

3、文藝部同學(xué)教授手語；

4、及時(shí)清理會(huì)場(chǎng)。

（三）后期安排：

及時(shí)召開會(huì)議進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)。

八、活動(dòng)說明：

（一）見面會(huì)期間工作人員需嚴(yán)格遵守工作安排，不得早退、遲到，中途脫崗。

（二）見面會(huì)期間理事會(huì)成員須佩戴好工作證，嚴(yán)禁穿拖鞋。

（三）見面會(huì)中理事會(huì)成員嚴(yán)格遵守各自職責(zé)，保時(shí)保質(zhì)完成分內(nèi)工作，同時(shí)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，互幫互助，讓新會(huì)員感受到協(xié)會(huì)溫暖的氛圍。

懷化學(xué)院愛心協(xié)會(huì)

xx年10月26日

第五篇：學(xué)雷鋒活動(dòng)策劃書

學(xué)雷鋒活動(dòng)策劃書

一、活動(dòng)目的：

1、充分發(fā)揮學(xué)校青年教師和學(xué)生團(tuán)員的主動(dòng)性和積極性，做好三月“學(xué)雷鋒”活動(dòng)的各項(xiàng)宣傳工作。

2、在實(shí)踐中深入體會(huì)雷鋒精神的含義，體驗(yàn)雷鋒精神的魅力。

3、通過此次學(xué)雷鋒活動(dòng)，增強(qiáng)機(jī)體凝聚力，發(fā)揚(yáng)光大青年教師和團(tuán)員學(xué)生的奉獻(xiàn)精神。

4、通過這次主題活動(dòng)加強(qiáng)團(tuán)員學(xué)生思想政治教育、加強(qiáng)學(xué)?！爸驹刚叻?wù)隊(duì)”建設(shè)，營(yíng)造和諧校園。

二、活動(dòng)措施：

1、從思想上提高對(duì)學(xué)雷鋒活動(dòng)的認(rèn)識(shí)。

2、從行動(dòng)上豐富學(xué)雷鋒活動(dòng)的內(nèi)涵。

3、從方式上改進(jìn)學(xué)雷鋒活動(dòng)的方法，將學(xué)雷鋒活動(dòng)結(jié)合到學(xué)生的校園生活實(shí)踐 中來，賦予雷鋒精神時(shí)代意義。

三、具體活動(dòng)安排：

(1)、三月初，各班級(jí)團(tuán)支部、學(xué)生會(huì)做好學(xué)雷鋒活動(dòng)月的氛圍宣傳；

(2)、各班級(jí)團(tuán)支部做好一期以“新學(xué)期、新形象、新起點(diǎn)”為主題的班級(jí)板報(bào)（含學(xué)雷鋒內(nèi)容），學(xué)生會(huì)將組織進(jìn)行評(píng)比；(3)、開展一次“學(xué)雷鋒”主題班會(huì)活動(dòng)； 學(xué)習(xí)討論話題：

1、什么是雷鋒精神；

2、雷鋒精神蘊(yùn)含了中華民族精神的那些方面？

3、新時(shí)期學(xué)生如何向雷鋒學(xué)習(xí)？如何用雷鋒精神激勵(lì)自己更好的學(xué)習(xí)、生活？

4、組織全校同學(xué)觀看“2007感動(dòng)中國(guó)人物事跡”實(shí)況錄像，通過一個(gè)個(gè)鮮活的感人事跡，讓學(xué)生理解這些人物身上所體現(xiàn)的的偉大精神。并通過事跡錄像讓學(xué)生理解“什么是雷鋒精神？”，“什么是偉大的民族精神？”

5、開展班級(jí)同學(xué)互幫互助活動(dòng)；

各班級(jí)以班委會(huì)、團(tuán)支部為核心，發(fā)揮班干、團(tuán)員的先鋒模范作用，和班級(jí)貧困學(xué)生結(jié)對(duì)子，和班級(jí)中后進(jìn)生（行為或?qū)W習(xí)）結(jié)對(duì)子。

6、認(rèn)真組織周二全校大掃除活動(dòng)。重點(diǎn)清除衛(wèi)生死角：清除墻面灰塵、蜘蛛網(wǎng)；教學(xué)樓走廊、樓梯間、教室等班級(jí)清衛(wèi)包干區(qū)進(jìn)行徹底打掃；學(xué)生宿舍門前走廊地面、室內(nèi)地面、衛(wèi)生間便池、墻面瓷磚、窗臺(tái)、門窗、玻璃作徹底打掃。

7、組織團(tuán)員干部、學(xué)生會(huì)干部、志愿者開展以綠化、環(huán)保為主題的志愿者活動(dòng)；（1）、愛護(hù)環(huán)境，不亂拋亂丟（踐行“垃圾不落地”）；（2）、愛護(hù)花草樹木，不踩踏草坪；（3）、節(jié)約資源，愛惜糧食，節(jié)約水電；（4）、積極參加綠化環(huán)?；顒?dòng)；

8、各班級(jí)班委在校內(nèi)自己組織學(xué)雷鋒活動(dòng)，活動(dòng)方案提前一個(gè)星期送于學(xué)生會(huì)（以自己力所能及的方式去幫助自己身邊需要幫助的人）； 9、3月8日是國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)，各班要求開展感恩活動(dòng)，可以是感謝老師之情，也可以是感激父母之恩。

四、活動(dòng)要求：

1、在活動(dòng)中，各年級(jí)團(tuán)干部應(yīng)發(fā)揮先鋒模范帶頭作用，團(tuán)結(jié)協(xié)作，高度重視，精心組織，樹立好學(xué)生干部的形象。

2、要加強(qiáng)學(xué)生團(tuán)員的思想教育和安全教育，確保團(tuán)員學(xué)生和老師人身安全。

3、加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造良好的精神氛圍，掀起學(xué)雷鋒活動(dòng)的新高潮。

4、各項(xiàng)開展的活動(dòng)應(yīng)及時(shí)記錄，便于活動(dòng)總結(jié)、上報(bào)。