第一篇：人民老師最光榮

人民教師最平凡，人民教師最光榮

----渭源一中特級(jí)教師業(yè)績(jī)報(bào)告會(huì)發(fā)言稿

曹平原

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好!在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各級(jí)組織的關(guān)懷培養(yǎng)下，在各位老師的幫助支持下，我被評(píng)為甘肅省中學(xué)特級(jí)教師，自己感到非常榮幸。在此，我向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師表示衷心的感謝！

說句實(shí)在話，今天，讓我做學(xué)術(shù)報(bào)告，自己感到既高興，又擔(dān)心。高興的是這份榮譽(yù)，來的不容易；擔(dān)心的是自己學(xué)識(shí)淺薄，能力有限，就怕講不好，辜負(fù)了大家的期望，浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間。為了感謝大家對(duì)我的關(guān)心和厚愛，我就把學(xué)校安排的這次活動(dòng)，當(dāng)作向大家學(xué)習(xí)、交流的好機(jī)會(huì)。

我匯報(bào)的題目是《人民教師最平凡，人民教師最光榮》。其內(nèi)容主要有三點(diǎn):

一、當(dāng)人民教師是我的心愿，二、當(dāng)人民教師必須付出無私的愛，三、只有不斷學(xué)習(xí)才能當(dāng)一個(gè)學(xué)生滿意的教師。匯報(bào)如有不妥之處，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師們指正、賜教。

一、當(dāng)一個(gè)人民教師是我多年的心愿

上中學(xué)時(shí)，我各方面的表現(xiàn)比較好，學(xué)習(xí)成績(jī)較為突出，深得老師們的關(guān)心和愛護(hù)。1975年底，我高中畢業(yè)了。1976年3月，五竹中學(xué)校長(zhǎng)請(qǐng)我當(dāng)了代課教師。當(dāng)時(shí)，我心里非常高興。于是，我認(rèn)真工作、勤奮學(xué)習(xí)。整天忙于教學(xué)與學(xué)習(xí)，兩年時(shí)間轉(zhuǎn)眼過去了。1977年底，中斷了十幾年的全國(guó)高考終于恢復(fù)了，我有幸參加了“文革”以后的第一次全國(guó)高考。并以優(yōu)異成績(jī)考入了西北師范大學(xué)數(shù)學(xué)系。

大學(xué)四年，我十分珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我加倍努力，刻苦鉆研，很快渡過了既充實(shí)、又快樂，既長(zhǎng)知識(shí)、又長(zhǎng)見識(shí)的大學(xué)生活。1982年1月，大學(xué)畢業(yè)后，我終于當(dāng)上了一名光榮的人民教師，實(shí)現(xiàn)了我多年的愿望。從1976年開始當(dāng)代課教師到現(xiàn)在，一晃三十年過去了。這些年來，我先后在五竹中學(xué)、蓮峰中學(xué)、渭源一中任教。當(dāng)過班主任、教研組長(zhǎng)、教導(dǎo)主任。從初一到高三各年級(jí)的數(shù)學(xué)課我都上過。最近幾年，一直教高三的數(shù)學(xué)。

這些年來，自己一直在中學(xué)教師這個(gè)平凡的崗位上辛勤的工作著。雖然，耗費(fèi)了心血，熬白了頭發(fā)，付出了不少勞動(dòng)。但是，看到學(xué)生們的成績(jī)，目送一屆屆學(xué)生畢業(yè)，我有一種收獲感、滿足感。同時(shí)，自己也得到了許多獎(jiǎng)勵(lì)和榮譽(yù)。多次獲得學(xué)校高考教學(xué)成果一等獎(jiǎng)，多次被學(xué)校評(píng)為骨干教師、優(yōu)秀教師、先進(jìn)工作者。1998年被評(píng)為縣級(jí)學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、1998年被評(píng)為地級(jí)骨干教師，1999年、2000年均被評(píng)為地級(jí)學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人，2003年被評(píng)為省級(jí)骨干教師。1996年12月被評(píng)為中學(xué)高級(jí)教師，2005年12月被評(píng)為甘肅省中學(xué)特級(jí)教師。這些年來的教學(xué)經(jīng)歷，使我深深地體會(huì)到，當(dāng)一個(gè)人民教師雖然很平凡，很辛苦，但是，當(dāng)個(gè)人民教師最充實(shí)，最光榮。

二、當(dāng)人民教師必須付出無私的愛

要當(dāng)好一個(gè)人民教師，就必須付出無私的愛。教師的職業(yè)就是要吃苦的職業(yè)，就是要奉獻(xiàn)的職業(yè)。當(dāng)一個(gè)人民教師不僅要愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)，而且要學(xué)識(shí)淵博、教學(xué)有方，更重要的是必須真正地做到關(guān)心學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生，對(duì)學(xué)生要能夠付出無私的愛。

1、對(duì)學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù)要做到雪中送炭

對(duì)學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù)不但要做到錦上添花，而且要做到雪中送炭。要深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和思想等各方面的情況，想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急。要實(shí)實(shí)在在地幫助學(xué)生、解決學(xué)生所遇到的各種困難和問題，要真正幫助學(xué)生渡過難關(guān)。

我在最艱難的時(shí)候，曾多次得到過老師們的幫助。1974年，上高中時(shí)，我因病休學(xué)了。有一天，我的語文老師李正行就和幾個(gè)同學(xué)來看望我。當(dāng)李老師得知我沒有錢治病時(shí)，就拿出了自己的100元錢，并且把我領(lǐng)到蘭州去治療。100元錢對(duì)于現(xiàn)在來說確實(shí)不多，可是，在當(dāng)時(shí)來說，100元錢是李老師4個(gè)多月的工資。那時(shí)候，李老師是個(gè)民辦教師，他每月只有24元的工資。李正行老師對(duì)我?guī)椭医K生難以忘懷。

那些年，我家里確實(shí)很窮。我考上大學(xué)那年。雖然，大學(xué)里不但不 收任何費(fèi)用，而且還要給學(xué)生發(fā)生活費(fèi)和助學(xué)金，但是，我家里還是拿不出上學(xué)的路費(fèi)。我的老師們知道我有困難，就都來資助我。數(shù)學(xué)老師白澍墉、物理老師高新喜、化學(xué)老師楊渡、語文老師鮑觀堂等十多位老師，給我湊足了路費(fèi)。每當(dāng)我在最困難的時(shí)候，我的老師們常來幫助我，讓我渡過了一個(gè)個(gè)難關(guān)。

自己當(dāng)學(xué)生遇到困難的時(shí)候，多次得到老師們的幫助和支持，我終生難以忘懷。我的老師對(duì)我的關(guān)心愛護(hù)之情、教育培養(yǎng)之恩，我無以回報(bào)。我只能將自己的心血浸注在自己的學(xué)生身上。以此，來報(bào)答我的老師們。

雖然，現(xiàn)在的學(xué)生不像過去的學(xué)生那樣，在生活中遇到太多的困難。但是，他們?cè)谧x書的過程中，也會(huì)不可避免地遇到一些意想不到困難和問題。如果教師不能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)解決，那么，也會(huì)影響他們的學(xué)業(yè)。

1997年，我?guī)У哪且患?jí)學(xué)生已經(jīng)是高三了，正是快要考大學(xué)的時(shí)候。有一個(gè)慶坪的男學(xué)生，連續(xù)幾天沒有到校。我就去家訪，他家里給他也訂了親，女方怕他考上大學(xué)后反悔，就逼他寫保證書，不然，就不讓他繼續(xù)讀書，并且，鬧得不可開交。我就對(duì)這個(gè)學(xué)生說：“你先答應(yīng)他們的要求，完成你的學(xué)業(yè)要緊”。后來，他情緒常常波動(dòng)，成績(jī)起伏不定。每次上課或考試后若有異常，我就跟他談心，幫助他努力走出思想困境。最終，他以優(yōu)異成績(jī)考上了大學(xué)，并獲得了“石化”獎(jiǎng)學(xué)金。

我當(dāng)班主任的時(shí)候，還有一個(gè)學(xué)生，他寫了休學(xué)書，要我簽字。我問他為什么要休學(xué)？他只是哭，不說話。我再三追問，他才說，最近，他父親在礦上挖煤時(shí)，雙腿被砸傷，不能走路了，他母親經(jīng)常有病，他實(shí)在無法堅(jiān)持繼續(xù)學(xué)習(xí)。我就一方面動(dòng)員他堅(jiān)持學(xué)習(xí)，另一方面借錢給他，幫他解決困難。在我的資助下，加上這位學(xué)生的自身努力上進(jìn)，他終于渡過了難關(guān)，完成了學(xué)業(yè)，并以優(yōu)異成績(jī)考入南京理工大學(xué)。他在給我的來信中寫道：“尊敬的曹老師，你像我父親一樣時(shí)刻關(guān)心我，愛護(hù)我，你的恩情，我終生難忘。老師，您要保重您的身體呀！”

要教育學(xué)生，就必須真正了解學(xué)生。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，會(huì)遇到各種各樣意想不到的困難和問題。教師要時(shí)時(shí)刻刻了解學(xué)生、關(guān)心學(xué) 生。不僅要幫助他們解決生活中所遇到困難和問題。而且還要幫助學(xué)生解除心理障礙，減輕他們的思想負(fù)擔(dān)。只有這樣才能得到學(xué)生的尊敬和家長(zhǎng)的信任，才能取得較好教育教學(xué)效果。

2、培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀品質(zhì)，認(rèn)真負(fù)責(zé)、有創(chuàng)造性的給學(xué)生傳授科學(xué)知識(shí)是對(duì)學(xué)生真正的關(guān)心和愛護(hù)

教學(xué)實(shí)踐告訴我們，只重視學(xué)科知識(shí)的傳授，不注重師生情感的交流的教學(xué)方法是難以成功的。這樣的教學(xué)方法“教師費(fèi)勁，學(xué)生吃力”。同樣，只重視學(xué)科知識(shí)的傳授和師生情感的交流，而不去發(fā)展學(xué)生的思維能力和創(chuàng)造能力，也難以取得理想的教學(xué)效果。數(shù)學(xué)教學(xué)一定要結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，講究方式方法。自己在教學(xué)法實(shí)踐中，最重要的一點(diǎn)體會(huì)，就是要與學(xué)生多交流，要與學(xué)生多溝通，要密切關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，隨時(shí)調(diào)整和改進(jìn)自己的教學(xué)方法。

有這樣一件事，前年，我?guī)目蒲a(bǔ)習(xí)班數(shù)學(xué)，有一個(gè)同學(xué)，經(jīng)常利用課余時(shí)間，來問數(shù)學(xué)問題，學(xué)習(xí)非常踏實(shí)。但是，她的數(shù)學(xué)成績(jī)特別差。我感到很奇怪，就問她：“你的數(shù)學(xué)為什么這樣差？”她說：“我在上小學(xué)的時(shí)候，數(shù)學(xué)非常好，上初中時(shí)，有一個(gè)數(shù)學(xué)老師，用很難聽話批評(píng)過我，我實(shí)在受不了。從此，我恨所有的數(shù)學(xué)老師，看見每一個(gè)數(shù)學(xué)老師都生氣，到高中時(shí)，我把數(shù)學(xué)放棄了，所以，我的數(shù)學(xué)很差?！边@件事對(duì)我影響很深，我感到教師在教學(xué)過程中，要特別注意自己的言談舉止，批評(píng)教育要講究方式方法。稍不留神，就會(huì)對(duì)學(xué)生造成極大的傷害，師生之間就會(huì)產(chǎn)生隔閡，這對(duì)于教學(xué)是極為不利的。這種情況下，教師也許還沒有感覺到，但是對(duì)學(xué)生的傷害，卻是無法彌補(bǔ)的，還有可能會(huì)影響學(xué)生的一生。

師生之間的互動(dòng)和交流，對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)會(huì)起到積極的促進(jìn)作用。前些天，我在指導(dǎo)學(xué)生寫數(shù)學(xué)小論文時(shí)，我介紹了自己發(fā)表在《數(shù)學(xué)大世界》上的一篇文章，題目是《忽視參數(shù)范圍，解題必然有錯(cuò)》，內(nèi)容是分析一本數(shù)學(xué)書中，幾個(gè)例題錯(cuò)解的原因。結(jié)果，在學(xué)生交上來小論文里面，有一篇的題目是《解題也要瞻顧后》，文中引用的是我在課堂講了的一道題目，學(xué)生寫道“我們的數(shù)學(xué)老師，經(jīng)常強(qiáng)調(diào)的是，在解題時(shí)要注意所有的條件，而老師在講這道題時(shí)，卻忽視了一個(gè)重要的隱含條件，從而把這道題目講錯(cuò)了”。這個(gè)學(xué)生說的很有道理，他給出的解法是正確的。我知道自己錯(cuò)了以后，就立即在課堂上承認(rèn)了自己 的錯(cuò)誤，并糾正了錯(cuò)誤，得到了學(xué)生的諒解，得到了學(xué)生的信任。后來，我把這篇小論文推薦給了《數(shù)理天地》編輯部，經(jīng)查詢，一審已經(jīng)通過，很有可能發(fā)表。

實(shí)踐證明，師生之間關(guān)系融洽、和諧，師生之間能夠互相溝通和交流，學(xué)生就會(huì)尊重老師、信任老師。教學(xué)效果就會(huì)非常顯著。這些年來，我多次獲得了高考教學(xué)成果一等獎(jiǎng)，我教的學(xué)生王偉平，連續(xù)兩次獲得了全國(guó)中學(xué)生數(shù)學(xué)聯(lián)賽三等獎(jiǎng)。自己之所以能夠在教育教學(xué)中，取得較為顯著成績(jī)，其重要原因之一，就是能夠與學(xué)生和諧相處，能夠與學(xué)生相互交流和溝通。

3、教師工作平凡而又辛苦，需要有一種長(zhǎng)期吃苦的精神

教師的工作是非常辛苦的。教師們每天起早貪黑，進(jìn)行著大量的、平凡的、瑣碎的工作。日復(fù)一日，年復(fù)一年，備課、上課、批改作業(yè)、管理學(xué)生，繁重的勞動(dòng)，單調(diào)而平凡。與某些行業(yè)相比，收入較低。所以，難免會(huì)產(chǎn)生一種失落感。要當(dāng)好一個(gè)人民教師，如果沒有一種樂于吃苦、長(zhǎng)期奉獻(xiàn)的精神是根本不行的。

這些年來，自己一直在教學(xué)第一線滿負(fù)荷的工作著。1982年1月，我大學(xué)畢業(yè)后，被分配到蓮峰中學(xué)任教。當(dāng)時(shí)，代高三數(shù)學(xué)課的老師進(jìn)修去了，高三級(jí)一個(gè)補(bǔ)習(xí)班和兩個(gè)應(yīng)屆班的數(shù)學(xué)課，就只有我一人去上，我還是補(bǔ)習(xí)班的班主任；1983年至1989年，在渭源一中連續(xù)6年擔(dān)任班主任工作，代兩個(gè)班的數(shù)學(xué)課；1989年至1994年，在五竹中學(xué)擔(dān)任教導(dǎo)主任期間，經(jīng)常代兩個(gè)班的數(shù)學(xué)課；1994年第二次調(diào)入渭源一中后，當(dāng)過班主任，代過三個(gè)班的數(shù)學(xué)課；最近幾年，經(jīng)常代高三年級(jí)的數(shù)學(xué)課。

每個(gè)數(shù)學(xué)老師，每天都要備大量的課、批閱大量的作業(yè)、做大量的數(shù)學(xué)題。我經(jīng)常備課到深夜，眼睛疼得受不了的時(shí)候，就用玉石冰一下眼睛，止一止疼，繼續(xù)堅(jiān)持備課。

在八十年代，教師的待遇比較低，人們的生活條件較差，教學(xué)任務(wù)又重，我當(dāng)時(shí)沒有注好自己的身體。1986年5 月23日，在學(xué)生臨近高考的時(shí)候，我病倒了，住了40多天醫(yī)院，出院時(shí)，體重只有96斤。身體沒來得及恢復(fù)，就繼續(xù)當(dāng)班主任，帶兩個(gè)班的數(shù)學(xué)課。幾年過去了，我的身體一直很差。當(dāng)時(shí)，上小學(xué)的女兒對(duì)我說：“爸爸，你真像我們課本上的一個(gè)人”。我當(dāng)時(shí)很高興，還以為她在夸我，就問：“像 誰？”她指翻開課本，指著圖片，說：“你像伏爾加河上的纖夫”。

事實(shí)上，咱們學(xué)校的很多老師都在帶病堅(jiān)持工作，都有一種勇于吃苦、樂于奉獻(xiàn)的精神。要說認(rèn)真?zhèn)湔n，精心批閱作業(yè)，薛田農(nóng)老師是我們的榜樣；要論吃苦奉獻(xiàn)精神，數(shù)學(xué)組已經(jīng)退休了的羅玉珍老師，是我們的楷模。

現(xiàn)在，教師的待遇比以前好多了，工作條件和生活條件也比以前好多了。特別是學(xué)校對(duì)老師們的身體狀況更加關(guān)心了。前一學(xué)期，學(xué)校就對(duì)全體老師的身體，進(jìn)行了一次全面體檢。這對(duì)于老師們及時(shí)發(fā)現(xiàn)疾病、及時(shí)治療疾病，是非常必要的。教師們無私奉獻(xiàn)是應(yīng)該，但是，大家都必須注意自己的身體，只有身體好，才能為人民的教育事業(yè)做出更多的貢獻(xiàn)。

三、只有不斷學(xué)習(xí)才能當(dāng)個(gè)學(xué)生滿意的教師

不斷學(xué)習(xí)是教師工作的動(dòng)力，只有不斷學(xué)習(xí)才能當(dāng)個(gè)學(xué)生滿意的教師。時(shí)代在發(fā)展，知識(shí)在更新。新知識(shí)的涌現(xiàn)和舊知識(shí)的淘汰，從沒有像今天這樣快。過去人們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)可供一生所用。如今，如果一個(gè)人自足自滿于所學(xué)知識(shí)，閉目塞聽，拒絕接受新思想、新知識(shí)。那么，用不了多久，就會(huì)孤陋寡聞。古人云：“問渠那得清如許，為有源頭活水來”。教師要有不斷更新知識(shí)、完善知識(shí)結(jié)構(gòu)的積極態(tài)度和科學(xué)精神。假如，一個(gè)教師不追求及時(shí)更新知識(shí)、完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，沒有發(fā)展創(chuàng)新的意識(shí)，經(jīng)常用陳舊的教學(xué)理念、教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，那么，誤人子弟不說。教師的威信也會(huì)蕩然無存，還會(huì)招致學(xué)生的不滿和怨恨。

有人常說，教師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。我認(rèn)為，現(xiàn)在的教師只做蠟燭，不斷的燃燒自己照亮別人是不行的?，F(xiàn)在的教師更應(yīng)該像電燈，在不斷發(fā)光照亮別人的同時(shí)，要不斷地充電、不斷地補(bǔ)充能量。我們所從事的教師職業(yè)，需要我們不斷地學(xué)習(xí)，不斷地探索；我們從事的教學(xué)工作，需要我們不斷地充實(shí)自己，不斷地提高自己。同時(shí)，還要不斷地進(jìn)行反思和總結(jié)。從解決教學(xué)過程中遇到的各種實(shí)際問題入手，把一切有新意的思維方式、有特色的解題技巧、有創(chuàng)新的教學(xué)方法等等，都隨時(shí)記下來，及時(shí)寫出來，就是非常好的教學(xué)研究素材．把這些素材進(jìn)行加工整理后，再運(yùn)用到具體的教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行檢驗(yàn)。這種不斷探索、不斷改進(jìn)、不斷提高過程就是教學(xué)研究。把自己在平時(shí)教育教學(xué)工作中的重要體會(huì)和有效做法，全部積累下來，整理成文，就是有價(jià)值的教學(xué)論文。寫教學(xué)論文的過程，是對(duì)自己所做工作的進(jìn)一步總結(jié)和反思，是一個(gè)繼續(xù)學(xué)習(xí)、不斷提高的過程。如果所寫的教學(xué)論文能夠發(fā)表的話，那么對(duì)自己來說，也是比較實(shí)惠的。1993年，晉升職稱時(shí)，由于我沒有論文，被落選了。為了晉升職稱，從那時(shí)起，我就開始寫教學(xué)論文。當(dāng)時(shí)，我寫了好幾篇文章，寄出去以后，如石沉大海，毫無消息。后來，一位編輯對(duì)我說：“文章一定要寫得觀點(diǎn)明確、重點(diǎn)突出、語言要精、字?jǐn)?shù)要少”。我就按照編輯說的要求，把自己所寫的稿件做了較大的修改,去掉了許多無關(guān)要緊的內(nèi)容，最后總算是發(fā)表了。我在寫教學(xué)論文方面，有一點(diǎn)體會(huì)，就是要不斷地寫作，不斷的修改，持之以恒，就會(huì)有所收獲。

在不斷學(xué)習(xí)、不斷寫作的地過程中，我才發(fā)現(xiàn)搞教學(xué)研究、撰寫教學(xué)論文是一個(gè)很好學(xué)習(xí)過程。堅(jiān)持不斷地進(jìn)行下去，對(duì)于提高自己的知識(shí)水平和教學(xué)能力是很有幫助的。

這些年來，自己堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)、不斷探索的治學(xué)精神，積極主動(dòng)地進(jìn)行教學(xué)研究，撰寫教學(xué)論文。先后在《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》、《數(shù)學(xué)大世界》、《數(shù)理天地》等十余種學(xué)術(shù)刊物上，發(fā)表了《立體幾何中常用的轉(zhuǎn)化方法》、《目標(biāo)意識(shí)在數(shù)學(xué)歸納法中的作用》等70多篇教學(xué)論文．其中《向量知識(shí)在立體幾何中應(yīng)用》、《對(duì)數(shù)學(xué)作業(yè)的布臵、批閱及講評(píng)》等8篇教學(xué)論文，分別獲得了省、市、縣級(jí)教育教學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)。我還主編、參編了6本數(shù)學(xué)教學(xué)參考書。

從事教師工作近三十年以來，我深深地體會(huì)到，做一個(gè)真正的人民教師實(shí)在是不容易。教師的工作很平凡，很辛苦。同時(shí)，我更深刻地認(rèn)識(shí)到做一個(gè)人民教師最實(shí)在，最光榮。

自己的教師工作經(jīng)歷太瑣碎了，也太平凡了。自己沒有干出多么顯著的成績(jī)，所以，實(shí)在沒有啥好說的，我說的這些不是真正的學(xué)術(shù)報(bào)告，我只是把自己的真實(shí)情況向大家匯報(bào)了一下。

我深知自己學(xué)識(shí)淺薄，能力有限，所講的內(nèi)容，有許多不妥之處，敬請(qǐng)老師們指正。謝謝大家！

2006年10月16日

第二篇：誠(chéng)實(shí)最光榮

誠(chéng)實(shí)最光榮

一個(gè)陽光明媚的早上，我看見桌上放著一包“統(tǒng)一100”方便面，我動(dòng)了把它把吃掉的念頭，但是快吃飯了，我不敢跟媽媽要，因?yàn)閶寢屢欢R我說：“快吃飯了，你還吃這種東西，快把它放好！”我看看四周，發(fā)現(xiàn)媽媽在廚房里做菜，其他人都各忙各的，沒人注意我，我馬上把這包方便面揣在懷里，跑回房間，收藏在枕頭底下。

誰知好景不長(zhǎng)，媽媽做完菜出來，發(fā)現(xiàn)那包方便面不見了，便大聲呵斥道：“桌上的方便面誰拿了？”我和表哥慢慢地走出來，媽媽問表哥：“這方便面是不是你拿了？”表哥搖搖頭說：“不是我拿的?！眿寢尩哪抗饪粗?，我的臉紅通通的，我心里正在做著巨大的斗爭(zhēng)，是說實(shí)話還是撒謊呢？過了一會(huì)，說實(shí)話的一方戰(zhàn)勝了另一方。但在這一會(huì)，我遲疑了一下，說出來后我會(huì)不會(huì)挨罵、挨打呢？可是望著媽媽那期待的目光，我知道這謊是撒不成了，我只好吞吞吐吐地說；“我，我……是我……拿……了?！眿寢屝牢康匦α耍骸昂⒆樱阆氤跃透嬖V媽媽，不要干這種偷雞摸狗的事情。下次不要再犯這種錯(cuò)誤?！蔽衣犃诉@話，只好老老實(shí)實(shí)地把方便面拿了出來，媽媽不但沒有罵我，還夸獎(jiǎng)我知錯(cuò)就改。

今天，我終于明白了“誠(chéng)實(shí)”這個(gè)詞語的意義，我以后一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人！因?yàn)檎\(chéng)實(shí)最光榮了。

誠(chéng)實(shí)最光榮作文二：誠(chéng)實(shí)守信最光榮

我記得那是一年前的一天，我放學(xué)回家的路上，看見有的同學(xué)拿錢去小賣部買東西吃，看著別人吃著又香又甜的瓜子，我很羨慕，就跑回家向爸爸撒了個(gè)謊說：“爸爸，我沒橡皮了，你能不能給我三角錢買塊橡皮？”爸爸二話沒說，爽快地從口袋里拿出三角錢給了我，我喜出望外地跑到了小賣部，拿出一角錢買了一包香瓜子，躲到一邊吃了起來，不一會(huì)兒，三角錢就花完了。可是我還想吃，又跑回家給爸爸說：“爸爸，錢不夠，還差兩角錢?！庇谑前职钟纸o了我兩角錢，我很快又花完了?；氐郊依镂铱吹桨职钟醚劬Χ⒅?，我的心“砰！砰！”直跳，我不敢看他的眼睛，他的樣子很嚴(yán)肅，讓我坐下對(duì)我說：“你買的橡皮呢？”“我……丟了”我低著頭小聲說到。爸爸又說：“你第二次給我要錢時(shí)我就覺得不對(duì)勁，是不是買零食吃了？”我感覺渾身的血一下子涌上了頭說：“是……我買瓜子吃了?！卑职终Z重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“孩子，你想吃瓜子，應(yīng)該直接給我說，爸爸會(huì)給你買的，做人誠(chéng)?。　?爸爸的話使我感到很羞愧，我的臉更燙、更紅了，撒謊的滋味真不好受，心里就像壓了一塊大石頭，讓人喘不過氣來，而承認(rèn)了錯(cuò)誤說了實(shí)話，心理又有了一種說不出的輕松和爽快。我記住了爸爸的話，今后一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。

這件事雖然已經(jīng)過去一年了，我覺得這件事就像發(fā)生在昨天，它給我的教訓(xùn)使我終身難忘，激勵(lì)著我今后要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。

誠(chéng)實(shí)最光榮作文三：以誠(chéng)實(shí)守信為榮

“作為一名小學(xué)生，八榮八恥要牢記：熱愛祖國(guó)最光榮，服務(wù)人民莫忘記，崇尚科學(xué)不守舊，知法守法要遵紀(jì)，團(tuán)結(jié)友愛互幫助，誠(chéng)實(shí)守信有道義，辛勤耕耘愛勞動(dòng)……”

清晨，我們就可聽見悅耳的八榮八恥拍手歌。古人云：以信待人，不信思信；不信待人信思不信?！叭藷o信不立”。一個(gè)人要想在社會(huì)上立足，并干出一番事業(yè)，就必須具有誠(chéng)實(shí)守信的品德。

以誠(chéng)實(shí)守信為榮，以見利忘義為恥！

昨天是星期一，剛放學(xué)，老師叫劉洋銘到辦公室做點(diǎn)兒事情，我和劉楠答應(yīng)在校門口等他，可是時(shí)間過的飛快，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)過去一、二十分鐘，可劉洋銘還沒出來，剛等了一會(huì)兒，我又沒耐性了，就對(duì)劉楠說“劉楠，我們走吧，不等劉洋銘了。”征求劉楠同意后，我們便離開了校園。

回到家后，我的心一直不安，心里似乎有兩個(gè)小人在吵架，一個(gè)說：“你應(yīng)該去找他，向他說明你要走的原因，他會(huì)諒解你的?！笨闪硪粋€(gè)小人說：“不，你不要去找他，還不如就在家看電視吶。”

此時(shí)，我已經(jīng)控制不了自己了，就去找劉洋銘，說明自己要走的原因，他原諒我了，我心里的一個(gè)小結(jié)終于解開了。

“作為一名小學(xué)生，八榮八恥要牢記：熱愛祖國(guó)最光榮，服務(wù)人民莫忘記，崇尚科學(xué)不守舊，知法守法要遵紀(jì)，團(tuán)結(jié)友愛互幫助，誠(chéng)實(shí)守信有道義，辛勤耕耘愛勞動(dòng)……”這句話深深刻在我的心上。

誠(chéng)實(shí)最光榮作文四：誠(chéng)實(shí)是金 誠(chéng)實(shí)是光榮的，小偷是可恥的，我就嘗到過這樣的滋味。

有一次，我看見哥哥走出去時(shí)把20元錢放在了抽屜里，我看著那20元錢，好象是看見了一大堆的寶藏。恨不得把它全部拿走。這時(shí)，我走進(jìn)了哥哥的房間，為了不讓別人發(fā)現(xiàn)，我輕輕地推開哥哥的抽屜，把20元錢拿了出來，拿走20元錢以后，我馬上去了商店里買了一只游戲機(jī)，我拿著游戲機(jī)興高采烈的來到了哥哥家，雖然我買了最喜歡的游戲機(jī)，可我還是不太高興，突然，哥哥回來了，我被嚇的直冒冷汗，不辛中的大辛是哥哥沒有發(fā)現(xiàn)錢沒了，可是哥哥問我游戲機(jī)是從哪里買來的，我吞吞吐吐的說：“是別人給我的?！备绺缯f：“哦！那你能借我玩一下嗎？”我把游戲機(jī)給了哥哥。回家后，我想：“怎樣才能瞞天過海呢？哥哥對(duì)我這么好，我絕對(duì)不能騙哥哥?？墒钦f地話就要挨打，挨，真是忠兩難全啊！”我記的老師對(duì)我們說過誠(chéng)實(shí)是金，我一定要吧真相說明白。我問哥哥：“你少錢了嗎？”哥哥說：“恩，我放在抽屜里面的20元錢沒了?！蔽夷樇t的說：“我錯(cuò)了，20元錢是我拿的！”哥哥大吃一驚，可他不但沒有打我，還表揚(yáng)了我知錯(cuò)能改。他還說：“一個(gè)人活在世上最重要的是誠(chéng)實(shí)，如果不誠(chéng)實(shí)就沒什么意義了。”哥哥把這件事告訴了家人，大家都表揚(yáng)了我。

這時(shí)我才知道誠(chéng)實(shí)是金。

誠(chéng)實(shí)最光榮作文五：學(xué)會(huì)做誠(chéng)實(shí)的人

有3個(gè)人，坐著出租車，馬上就要到達(dá)目的地。坐在前面的乘客說：“要多少錢？”司機(jī)對(duì)著乘客說：“28元?！焙竺鎯蓚€(gè)人眉毛拉了下來，眼睛瞪出來，看著很生氣似的，前面那位乘客大吃一驚，火冒三丈地對(duì)著司機(jī)大發(fā)雷霆：“什么？這么貴？那么我們?nèi)齻€(gè)人還不是要84元啦！”

司機(jī)想：?jiǎn)?，這還是第一次坐出租車的，我可以大宰他們一下，不宰白不宰！” 后來他仔細(xì)一想：哎，不對(duì)，多拿別人的錢，這不是貪污嗎？我可不能去貪這種不明不白的錢，我還是對(duì)他們講清楚好。

司機(jī)笑了笑說：“因?yàn)槌鲎廛嚥皇枪财?，不按人?shù)收費(fèi)。所以3個(gè)人一共只要28元錢。就算是坐五六個(gè)人，也是28元?！?/p>

三個(gè)人轉(zhuǎn)悲為喜：“喔，原來是這樣！我們懂了，謝謝你！”

這告訴我們一個(gè)道理：這個(gè)司機(jī)經(jīng)過思想斗爭(zhēng)，他還是選擇了不貪污別人的錢財(cái)。這件事給我的啟發(fā)很大：做人，必須誠(chéng)實(shí)。

誠(chéng)實(shí)最光榮作文六：誠(chéng)實(shí)最可貴——讀《金色的羽毛筆》有感

一口氣讀完了《金色的羽毛筆》這本書，我被主人公樂樂的誠(chéng)實(shí)和勇氣深深吸引，我仿佛看到了眼前的樂樂正向老師主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤的情景。

樂樂太勇敢了！他本是一個(gè)繪畫水平不太高的可愛男孩。為了能在全國(guó)繪畫比賽中取得好成績(jī)，樂樂偷偷拿走了大發(fā)明家老頑童爺爺?shù)慕鹕鹈P，因此獲得了一等獎(jiǎng)?？墒?，好景不長(zhǎng)，這事不久就被老頑童爺爺發(fā)現(xiàn)了。在老頑童爺爺?shù)哪托囊龑?dǎo)下，樂樂終于鼓足了勇氣，把真相告訴了老師。老師不僅原諒了他，還給予了他一個(gè)特殊的獎(jiǎng)項(xiàng)——“誠(chéng)實(shí)榮譽(yù)獎(jiǎng)”。

對(duì)照樂樂，想想自己，我感到臉上一陣陣哄熱。

記得在二年級(jí)期中考試時(shí)，我數(shù)學(xué)沒考好，卻對(duì)媽媽說得了滿分。媽媽見我說話時(shí)有些猶豫，便開始懷疑我了。我憂心忡忡，遲遲沒敢說實(shí)話。最后，我結(jié)結(jié)巴巴地對(duì)媽媽說：“我考了——考了——88分?！眿寢屄牶蟛]有批評(píng)我，而是教育我要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子，告訴我誠(chéng)實(shí)永遠(yuǎn)是人生最可貴的品格。

古今中外已有許多人在這方面給我們做出了光輝的榜樣。如家喻戶曉的《曾子殺豬》傳說中的“曾子”；二年級(jí)學(xué)過的《誠(chéng)實(shí)的孩子》課文中的“打碎花瓶的小列寧”；還有《華盛頓與櫻桃樹》的故事中的“華盛頓”，他們都證實(shí)了誠(chéng)實(shí)的可貴。

其實(shí)生活中又何嘗不是呢？本學(xué)期，在我競(jìng)選大隊(duì)委的那一天，我的同桌金之程坦率地告訴我沒有投我票，并指出我還需要改正的缺點(diǎn)，我不僅沒有責(zé)怪她，反而很感激她，并為她這種誠(chéng)實(shí)的品格感到自豪。從那以后，我更覺得她是最值得我信任的朋友。

可見，誠(chéng)實(shí)是一個(gè)人的品德，別失去他人對(duì)你的信任。只有誠(chéng)實(shí)守信，才能快樂人生。想到這兒，我忍不住又翻開了手中的《金色的羽毛筆》，我要與樂樂共同追求——做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。

節(jié)約最光榮

六（3）許杰 節(jié)約星 我名叫許杰，就讀我校六（3）班。從小父母、老師就教育我：“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥?！币蚨以谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)生活中，逐漸養(yǎng)成了不亂花錢、順手關(guān)燈、節(jié)約水源等好習(xí)慣。

有一次，我去上廁所，看見一些小朋友在水籠頭旁邊嬉水打鬧，并且沒有將水籠頭擰緊，害得自來水嘩嘩直淌。雖然許多在場(chǎng)的人都看到了，但卻沒有一個(gè)人主動(dòng)地把水龍頭擰緊?？吹酱司埃覄傁肷锨?，看見有個(gè)男生去洗手，心想：“他說什么也會(huì)順手關(guān)掉水籠頭的?！笨蓻]想到，他洗完后不僅沒有關(guān)掉水龍頭，反而還讓自來水流得更快了。我一想到我們國(guó)家是個(gè)嚴(yán)重缺水的國(guó)家，還有許多地區(qū)正經(jīng)受缺水的嚴(yán)峻考驗(yàn)，而眼前的白花花的自來水卻這么流失了……我再也按捺不住，快步走上前去，將水籠頭使勁地?cái)Q了擰，嘩嘩的流水聲便隨之停息了。

我平時(shí)不僅節(jié)約水源，還很節(jié)約電能。

每當(dāng)放學(xué)回家后，如果天色夠亮，我都會(huì)搬一張桌子和一把椅子放到院子里，然后把作業(yè)都拿出來寫，但寫的時(shí)間不能太長(zhǎng)，因?yàn)檫^不久天就黑了，所以你如果不想讓自己的眼睛近視的話，就要趁早把作業(yè)拿到燈光下去寫。

怎么樣？你們是不是覺得我很節(jié)約呢？當(dāng)然這些都是舉手之勞，每個(gè)人都能做到。同學(xué)們！從微不足道的小事中，更能反映一個(gè)人真正的品德，讓我們大家都牢記“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”吧！

高爾基說：“我們世界最美好的東西，都是由勞動(dòng)、聰明的手創(chuàng)造出來的?！敝袊?guó)有句古話叫做：“自己動(dòng)手，豐衣足食?！?/p>

勞動(dòng)最光榮作文

“幸福的生活從哪里來?要靠勞動(dòng)來創(chuàng)造”，每當(dāng)我聽到《勞動(dòng)最光榮》這首歌曲時(shí)，我就非常激動(dòng)。因?yàn)閯趧?dòng)創(chuàng)造了人，沒有勞動(dòng)，就沒有人類的今天。在我國(guó)五千年悠久的文明史上，以辛勤勞動(dòng)而為人敬仰的人物數(shù)不勝數(shù)?！按盒Q到時(shí)死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”。辛勤勞動(dòng)的人類就如這“春蠶”和“蠟燭”一樣，燃燒了自己，照亮了別人。只有勞動(dòng)，才能有益于人民、國(guó)家、民族。

在現(xiàn)實(shí)生活中，有無數(shù)辛勤勞動(dòng)的人民，如老師，他每天教課，晚上遲遲回家，還要給我們批作業(yè)，睡覺時(shí)還要想一想今天哪些同學(xué)沒有聽懂。辛勤的老師呀，你令我佩服。還有每天早晨，天才剛剛亮，就會(huì)聽見清潔員在樓底下嘩嘩的掃著，等我上學(xué)時(shí)，清潔員在掏垃圾，走出小區(qū)大門，一條干凈的柏油馬路呈現(xiàn)在我的眼前，清潔員他們每天早出晚歸，為人們服務(wù)著，不知辛苦，不知?jiǎng)诶?。而有些人每天不思進(jìn)取，不務(wù)正業(yè)，自己有手有腳，卻跪在地上乞討;吃剩的飯菜隨意倒掉，不珍惜勞動(dòng)成果等，我們要做到“熱愛勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)”就要杜絕“好逸惡勞”的腐朽思想。我們要把勞動(dòng)當(dāng)成人生最光榮的事情，把好逸惡勞當(dāng)成人生最大恥辱。

在21世紀(jì)的今天，我們更應(yīng)該保持以勤為本的美德，在各自的崗位上辛勤勞動(dòng)，這樣，國(guó)家才會(huì)更加富強(qiáng)，人民生活才會(huì)更加富裕。讓我們齊唱：“幸福的生活從哪里來?要靠勞動(dòng)來創(chuàng)造”。

勞動(dòng)最光榮作文

5.1長(zhǎng)假中，我過得相當(dāng)?shù)拈_心，并且讓我懂得了一個(gè)道理——?jiǎng)趧?dòng)最光榮!

好不容易放了一個(gè)假，自然少不了玩，似乎爸媽也有這種思想，但畢竟他們都是大人了，自個(gè)兒的孩子開心，他們自然也會(huì)開心了，可是當(dāng)別人的父母在打撲克、下象棋的時(shí)候，而我的父母卻在烈日下拿著鋤頭一點(diǎn)點(diǎn)地墾地。如果要是平常的時(shí)候，他們?cè)谙麓罅Γ易约簠s在悠閑自得的時(shí)候，他們?cè)缇湍凶訂未颉⑴訂未?、男女混合雙打了?？涩F(xiàn)在是假期，可能是因?yàn)槲移饺绽锏脑绯鐾須w，讓他們看在眼里，疼在心里吧!

當(dāng)我和朋友們一起去踏青，累了，躺在了青青的草地上時(shí)，仰望天空，不是地看到燕子劃過天空，嘴里銜著泥巴，大家都知道，它是去筑巢;俯視，看到一簇鮮花，幾只蜜蜂在嗡嗡作響，大家都知道，它是在采蜜;低頭看到一塊土地，幾只螞蟻在上面爬行，大家都知道，它是在覓食??當(dāng)許多動(dòng)物都比我勤勞時(shí)，我羞愧的低下了頭。

對(duì)啊，每天早上起來，我總看不到爸媽在被窩里貪婪的樣子，卻總能讓我吃上熱騰騰的早飯;每天晚上，我總看不到爸媽在家看電視是開心的樣子，卻讓我感到一種特別的呵護(hù)。

于是，我回到家中，幫爸媽干起了不曾讓我看見收拾過而又非常潔凈的客廳。我的勞動(dòng)只不過是畫蛇添足，不像姐姐做的那么精致那么如畫龍點(diǎn)睛。可是，當(dāng)爸媽回來時(shí)卻夸我長(zhǎng)大了、懂事了，能夠體諒父母了，聽了之后，我的心里想吃了謎一樣的甜，這時(shí)姐姐回來了，手里領(lǐng)著讓我心

心儀已久的電腦。

晚上看完了CCTY的5.1晚會(huì)，有許多勞動(dòng)模范，他們是光榮的，我也勞動(dòng)了，那么我是光榮的，因?yàn)閯趧?dòng)讓我光榮。

奉獻(xiàn)是一種美德作文

生命如花，會(huì)敗落，但它曾綻放出了美麗;生命如草，會(huì)枯萎，但它曾增添了綠意;生命如樹，會(huì)萎縮，但它曾結(jié)出了豐滿的果實(shí)。

生命的意義，不在于活了多久，而在于為社會(huì)奉獻(xiàn)了多少。

曾有這么一個(gè)小男孩，他與他的同伴們被地震壓在了瓦礫下，小男孩的父親挖破了雙手想要把他兒子給救出來，經(jīng)過了兩天，小男孩的父親已疲憊不堪，但他并沒有放棄，深邃的眼中布滿了希望，終于，他挖出了一個(gè)小口，聲嘶力竭地喊著他的兒子，但兒子把希望留給了他的同伴。最后，小男孩永遠(yuǎn)地閉上了那雙純真的眼睛。

小男孩奉獻(xiàn)了自己的生命，挽回了同伴的生命。因?yàn)樗?，奉獻(xiàn)也是一種美德，哪怕是奉獻(xiàn)自己的生命。

鳥兒奉獻(xiàn)了叫聲給人們愉悅;小溪奉獻(xiàn)了身軀給人們飲用;樹木奉獻(xiàn)了生命給人們雕刻。世上萬物都有著奉獻(xiàn)之情，那我們?nèi)四?我們?nèi)f物的主宰人呢?同住在一個(gè)地球上，為什么不能和平相處?世上為什么會(huì)有小偷?為什么會(huì)有警察?為什么有那么多冷漠的人?

物質(zhì)的誘惑，利益的熏心，讓人不再相信“送人玫瑰，手有余香”?？删永锓蛉擞米约旱纳瑤腿祟惏l(fā)現(xiàn)了鐳。吳菊萍用自己的雙手，換來了妞妞的重生。拾荒者陳阿姨用自己的良知，震撼著人們的心靈。雷峰說過：“人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去。”這些故事、這些話，都讓我們學(xué)到了無私奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)互助的高尚品質(zhì)。

生命的意義在于無私奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)就是一種美德。就像是美味點(diǎn)綴了果實(shí)的價(jià)值;果實(shí)點(diǎn)綴了樹木的價(jià)值;樹木點(diǎn)綴了土地的價(jià)值，奉獻(xiàn)點(diǎn)綴了生命的價(jià)值。

奉獻(xiàn)之美作文

大樹奉獻(xiàn)了濃濃的綠蔭給人們遮陽;小鳥奉獻(xiàn)了動(dòng)聽地叫聲讓人們愉悅;春蠶奉獻(xiàn)了生命供人們織錦??哦，奉獻(xiàn)是一種美德，世上萬物皆有奉獻(xiàn)之情。

清晨，窗外淅淅瀝瀝地下著雨，我推開窗戶，遠(yuǎn)處隱隱約約有幾位身穿桔色雨衣的清潔工阿姨正在用力地?fù)]動(dòng)著手中的掃把，清掃著路面上的積水、垃圾。偶爾會(huì)有車輛飛駛而過，污水濺了她們一身。當(dāng)人們還在甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，她們就拿起掃把，清掃城市。頓時(shí)，我對(duì)她們肅然起敬。以前，一些家長(zhǎng)總會(huì)對(duì)孩子說：“現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后就去當(dāng)清潔工?！蔽乙郧皩?duì)清潔工有一些輕視，看不起。現(xiàn)在我覺得她們并不光鮮的外表下有著一顆美麗的心靈。因?yàn)闆]有她們的奉獻(xiàn)，就沒有我們干凈而美麗的城市。

記得去年冬季的一天，北風(fēng)呼呼地刮著，天上下著鵝毛大雪。我和媽媽去超市買東西，我穿著厚厚的羽絨服，圍著圍巾，可是寒風(fēng)刺骨，我還是不由地打了個(gè)哆嗦。路過電影院什子時(shí)，我看見了一位在什字中間的交通警察，他的帽檐上已經(jīng)有一層雪了，臉也被凍得通紅，身上的雪都來不及擦。盡管這樣，他還是在站臺(tái)上指揮交通。每當(dāng)有車輛駛過，他總會(huì)向車主揮揮手：“路面結(jié)冰，注意安全!’’我覺得這位交通警察的心靈真美呀!

在我們身邊，那些在平凡的崗位上無私奉獻(xiàn)的人太多了。老師、警察??正是她們用自己的無私奉獻(xiàn)讓我對(duì)奉獻(xiàn)精神有了更深刻的認(rèn)識(shí)。作為學(xué)生，也應(yīng)該向她們一樣把這種精神傳承下去。看見地上有垃圾，隨手撿起來;看見有人推車推不動(dòng)，主動(dòng)過去搭把手;在公交車上，看到老幼病殘主動(dòng)讓座;同學(xué)有困難熱心幫助??值得我們?nèi)プ鞯氖虑樘嗔?正如一首歌中所唱：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，那么這個(gè)世界一定會(huì)變成美好的明天!”

勞動(dòng)最光榮的作文一：勞動(dòng)最光榮（815字）

李大釗曾經(jīng)說過：“我覺得人生的求樂方法，最好莫過于尊重勞動(dòng)。一切樂境，都可由勞動(dòng)得來，一切苦境，都可由勞動(dòng)解脫?！钡拇_，勞動(dòng)是世界上一切歡樂和美好事情的源泉，勞動(dòng)是最可靠的財(cái)富。因?yàn)閯趧?dòng)，人類社會(huì)才不斷進(jìn)步發(fā)展。

好逸惡勞是可恥的。我家隔壁的張大伯就是一個(gè)好逸惡勞的人，他極懶惰，整天游手好閑。有一回，他和妻子一起去砍柴，妻子砍呀砍，汗水把地都給打濕了，而他呢？居然坐在地上睡著了?；厝サ臅r(shí)候，妻子叫他背些柴回去，可他邊走邊罵妻子黑心腸，讓他背這么重的東西，在半路，他丟下柴，自己跑回去了。他總是這樣好逸惡勞，妻子終于忍受不了他的懶惰，帶著年幼的女兒走了。妻子走了，他還是不思悔改，更懶了，兩周才洗一次澡，衣服臟了也不洗，也不去干活，家里窮得沒米下鍋。記得有一次，媽媽叫我去賣鹽巴。我舞著一元錢，嘴里哼著：“啦啦啦，啦啦啦，拿著一元錢買鹽巴?！边@時(shí)候張大伯走了上來，一把搶過我的錢，飛快地走了。望著他離去的背影，我心中真是又氣又恨，多么可恥呀！我真想對(duì)張大伯說：“張伯伯，在人的生活中最主要的是勞動(dòng)，不勞動(dòng)就不能享受到生活的一切，就不可能有正常人的生活?！?張伯伯，你也學(xué)學(xué)我們村的李大叔吧！你難道不羨慕李大叔嗎？他的生活是多么的舒適。別以為李大叔是運(yùn)氣好，多少個(gè)夜晚，寒風(fēng)呼嘯，我們?nèi)珬潣堑臒舳紲缌?，唯?dú)李大叔的房間還透出柔和的燈光，那是李大叔在研究新產(chǎn)品，他的辛苦并沒有付諸東流，他成功了，他用自己的雙手拼出了自己的天地，他不僅自己富裕了，而且還把自己的致富經(jīng)告訴給大家，讓大家也發(fā)家致富，得到了全村人的敬重。

張大伯與李大叔的生活經(jīng)歷，讓我懂得了如果能成功地選擇勞動(dòng)，并把自己的全部精神灌注到它里面去，那么幸福本身就會(huì)找到你。親愛的同學(xué)們，我們要牢記胡總書記關(guān)于樹立社會(huì)主義榮辱觀的講話精神，以辛勤勞動(dòng)為榮、以好逸惡勞為恥，要從小事做起，從點(diǎn)滴做起，從小養(yǎng)成愛勞動(dòng)的習(xí)慣。是的，勞動(dòng)最光榮。勞動(dòng)最光榮的作文二：勞動(dòng)最光榮（709字）

。總之勞動(dòng)創(chuàng)造了一切的一切，同樣它也是這一切的一切的根源。

星期天，我獨(dú)自一人在家寫作業(yè)，寫完后覺得無聊極了，便想找點(diǎn)事來做。我東瞧瞧，西瞧瞧，一雙靠在床邊的臟鞋。于是，我便想：今天，就拿你來消遣！

說干就干，我先把冷水倒入盆中，把鞋子放進(jìn)去，消除臭味。過了幾分鐘，我把鞋子拿出來把水倒掉，準(zhǔn)備放洗衣粉，可一不留神洗衣粉倒多了，我想，沒事，這樣洗得更干凈。然后我又倒上熱水因用力過猛，開水都濺到了我的身上，痛得我直叫。

開始洗了我學(xué)著媽媽的樣子，先把鞋子上撒點(diǎn)洗衣粉。然后一手拽著鞋子一手拿著刷子在鞋面上東刷刷，西刷刷，刷呀刷，刷出了許多大泡泡和小泡泡，泡泡在陽光的照耀下發(fā)出五顏六色的光芒，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，并發(fā)出的聲音好像在贊揚(yáng)我呢。我拿著刷子使勁刷起來，邊刷還邊唱著 嘻唰唰，嘻唰唰 過了好一會(huì)兒白泡泡變成了黑泡泡從我的指尖里溜了出來。鞋子上的小黑點(diǎn)，也都跳進(jìn)了水里。我把鞋子提出來，看了看，嘿！真干凈！我沾沾自喜到。

接著我開始刷鞋的里面。我左手托在鞋底，右手拿著鞋刷向鞋子發(fā)起了 挑戰(zhàn) 可誰知，一不小心，竟刷到了自己的手痛得我 哎呦、哎呦 直叫。不一會(huì)兒，鞋子刷好了，可這還沒完。

我把那還飄著黑泡泡的臟水倒掉，換了一盆清水。把鞋子放入清水里，又拿起鞋刷把鞋子認(rèn)認(rèn)真真地刷了一遍。豆大的汗珠，順著我的臉頰流下來我顧不著擦汗，使勁刷起來。終于刷好了，我把鞋使勁擰干，放在陽臺(tái)上曬。

陽光下，這雙洗干凈的鞋子也似乎在向我點(diǎn)頭致意，得意洋洋的說： 瞧！我多干凈呀！

朗費(fèi)羅曾說過這樣一句話； 勞動(dòng)給人以安樂。我覺得一點(diǎn)都沒錯(cuò)。因?yàn)槲艺怯H身經(jīng)歷過。我想，世界上最快樂的事，那就是勞動(dòng)了！勞動(dòng)最光榮的作文三：勞動(dòng)最光榮（522字）

才會(huì)釋放出動(dòng)人的光彩，不勞而獲和好逸惡勞從來都為人們所痛恨！

可在我們現(xiàn)實(shí)的生活中，不愛勞動(dòng)、不珍惜勞動(dòng)的小朋友還真不少。

有的還正如我所說：早上起來喊一聲，一大群人擁了過來：一個(gè)人負(fù)責(zé)穿衣服；一個(gè)人負(fù)責(zé)穿褲子；一個(gè)人負(fù)責(zé)穿鞋、襪；另一個(gè)人負(fù)責(zé)梳頭、準(zhǔn)備洗臉?biāo)?、擠好牙膏，再去廚房盛好滾燙的白米粥和筷子，端到飯桌上整齊的擺好，等小王子、小公主來享用。過著“飯來張口、衣來伸手”的日子。有的同學(xué)在學(xué)校里也不愛勞動(dòng)，遇到班級(jí)大掃除就偷偷溜走；碰到同學(xué)有困難就假裝沒看見，輪到自己有難處，就總想著別人來幫忙。

而有些人卻不像我說的那樣，而是我前面說的反類，好比：脫胎換骨！有的人是：在家?guī)蜖敔敶反繁常粠湍棠套黾覄?wù)事；幫媽媽整理衣櫥等等。有的人還是：在大掃除當(dāng)日積極參加勞動(dòng)；碰到同學(xué)有困難就勇敢的幫助。同學(xué)們應(yīng)該聽過 “小喜鵲造新房，小蜜蜂采蜜糖，小螞蟻搬家忙”的事吧。動(dòng)物們都懂得勞動(dòng)創(chuàng)造幸福生活的道理。更何況是我們呢。勞動(dòng)使我們的雙手更靈活，勞動(dòng)使我們的心靈更純潔，勞動(dòng)使我們的生活更幸福，勞動(dòng)使我們的未來更美好！勞動(dòng)最光榮的作文四：勞動(dòng)最光榮（695字）

了，勞動(dòng)最光榮的內(nèi)涵，是最有意義的一天。

我和哥哥一起上陣去砍那些難對(duì)付的向日葵，因?yàn)橄蛉湛伎毂恍』ㄊ蠼o吃了很多，所以我和哥哥要去砍下來，再把它們收回來，曬干，冬天就可以吃到香脆的瓜子了。這些在風(fēng)中頑強(qiáng)不屈的向日葵像巨人一樣屹立在田地里。我和哥哥說：“走，殺呀！”我們倆就像兩名威武的大將把它們一個(gè)個(gè)的砍倒了，還剩下最后幾珠，我們喊“沖鋒”把它們打得落花流水。砍掉了的向日葵先把它們的葉子砍掉，然后再把多出來的根砍掉，此時(shí)我們已經(jīng)是“殺”得精疲力盡了。接下來我們還擔(dān)負(fù)著往袋子里裝向日葵，再把它們運(yùn)到院子里，我們鼓足了勁終于干完了。真有成就感。才體會(huì)到勞動(dòng)很累。休息了一會(huì)我們又幫姥姥和媽媽去搭一把手幫他們?nèi)焱炼?，由于灰塵多我倆都變成了小花貓了，大家都笑，我還不知道怎么回事呢！我們倆個(gè)小孩子看誰抬得多，我和哥哥爭(zhēng)著搶著撿，哥哥不認(rèn)輸我也不服氣。眼淚都在眼眶邊打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我可不能被落下呀。就是要有個(gè)不服輸?shù)膭蓬^，才能干好每一件事的。由于幫忙的人多，不一會(huì)土豆就被我們撿完了，盡管很累我就得是值得的。

我真正的了體會(huì)到了勞動(dòng)的苦與樂，看著我們勞動(dòng)的成果，心里美滋滋的。我知道了今天的幸福生活是來之不易的。“一分耕耘，一分收獲?！弊鳛樾W(xué)生的我們，生活在“衣來伸手飯來張口”父母的照顧下，根本體會(huì)不到勞動(dòng)的樂趣的，所以我要把這次勞動(dòng)牢記在心中，因?yàn)閯趧?dòng)最光榮！勞動(dòng)最光榮的作文五：勞動(dòng)最光榮（600字）

不久前，我和爸爸一起到他的廠里加班。一入廠門，只見兩個(gè)大大的車間掩映在綠樹叢中，鮮花盛開，引來無數(shù)的蜜蜂在采花蜜……我一轉(zhuǎn)頭，突然看到兩個(gè)瘦弱的叔叔走了過來。他們抬著很重的一摞鋼板，身子前傾，背上猶如壓著一座巨大的山巖。他們路過我身邊時(shí)，我聽到了他們沉重的喘息，看到他們的工作服上全是油漬，臉上淌滿汗水，身上還有不小心留下的傷痕?！靶∨笥眩熳唛_，這里危險(xiǎn)！”他倆異口同聲地沖我喊。

我有點(diǎn)害怕，忙返回車上。我透過車窗看他們勞動(dòng)，心里想：“聽爸爸說現(xiàn)在工人工資挺高了，他倆怎么還穿成這樣？”我跑去問爸爸，爸爸沉默了一會(huì)說：“工人叔叔的待遇是提高了，但他倆和別人不一樣。他們是雙胞胎，家庭很困難，他們的媽媽長(zhǎng)期住院，他倆為給媽媽治病，總是搶著干最累最苦的活，吃穿都很節(jié)省……”“哦，原來是這樣。”我若有所思。無意中我看見了那一朵朵美麗的鮮花中飛舞著幾只蝴蝶，悠哉的它們和忙碌的蜜蜂形成了鮮明的對(duì)比。

午飯時(shí)間到了，餐廳里坐滿了人。我格外留意這對(duì)雙胞胎。他倆有說有笑地大口吃著飯，比任何人都吃得香，好像忘記了一切不愉快。我又問爸爸。爸爸摸著我的頭說：“兒子，他們用自己的勞動(dòng)換來了一切，心里踏實(shí)，吃啥都香甜。”見我直盯著他們，他倆友好地沖我招招手。放下飯碗，他倆又回車間繼續(xù)勞動(dòng)了。

我明白了勞動(dòng)才能創(chuàng)造一切，勞動(dòng)最光榮。我們不要學(xué)懶惰貪玩的花蝴蝶，要學(xué)勤勞無私的小蜜蜂。

第三篇：勞動(dòng)最光榮

再過幾天，我們就將迎來“

五、一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)了，“

五、一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)起源于美國(guó)芝加哥城的工人大罷工。1886年5月1日，芝加哥的二十一萬六千余名工人為爭(zhēng)取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大罷工，經(jīng)過艱苦的流血斗爭(zhēng)，終于獲得了勝利。為了紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng)，1889年7月第二國(guó)際宣布將每年的五月一日定為國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。

愛迪生曾經(jīng)說：世界上沒有任何一種具有價(jià)值的東西，可以不經(jīng)過辛勤勞動(dòng)得到?？梢哉f，勞動(dòng)是世界上歡樂與美好的源泉，勞動(dòng)是最可靠的財(cái)富，因?yàn)閯趧?dòng)，人類社會(huì)才不斷發(fā)展。

我們肯定勞動(dòng)，崇尚勞動(dòng)。也正因?yàn)槿绱?，?guó)務(wù)院每5年會(huì)表彰一批全國(guó)勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者。勞動(dòng)模范是時(shí)代的領(lǐng)跑者，老黃牛的精神永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)。從上個(gè)世紀(jì)五六十年代涌現(xiàn)出來的李瑞環(huán)、王崇倫，王進(jìn)喜、時(shí)傳祥，到李素麗、袁隆平、許振超等等，他們感動(dòng)了一代人，他們的精神鼓舞和影響了一個(gè)時(shí)代。是的，只有愛崗敬業(yè)的人，才會(huì)在自己的工作崗位上勤勤懇懇，不斷地鉆研學(xué)習(xí)，一絲不茍，精益求精：只有堅(jiān)持艱苦奮斗精神的人，才會(huì)英勇頑強(qiáng)去戰(zhàn)勝困難，才有可能為社會(huì)為國(guó)家做出崇高而偉大的奉獻(xiàn)。

劉少奇在接見時(shí)傳祥時(shí)說：革命工作沒有高低貴賤之分，只是分工不同。的確，每一個(gè)愛崗敬業(yè)的人都值得我們尊敬，當(dāng)我們呼吸著新鮮的空氣，有沒有想過料峭春寒，炎熱盛夏，誰為了城市的潔凈奉獻(xiàn)著心血；我們?cè)诮淌依锝邮苤R(shí)的洗禮，不要忘記是誰在講臺(tái)上無私耕耘，是誰引導(dǎo)我們走上灑滿陽光的人生之路。還有許多社會(huì)基層的工作者，他們無私奉獻(xiàn)，為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富，因此，在即將到來的勞動(dòng)節(jié)里，我們有必要飲水思源，對(duì)他們道一聲問候與感謝。

在一些年輕人和青年學(xué)生中，“五一”的意義似乎就成了放假休息，吃喝玩樂。事實(shí)上，人生還有很多未完成的事在等著我們。我們正站在人生的路口，想走向哪路是我們決定的，但最終去向何方是靠一步一步不斷走出來的，我們可以在茫茫的人海中攜著空囊，在路上品味‘長(zhǎng)河落日?qǐng)A’的情懷，也可以為了名利而打拼，成就光彩照人的人生。而也這就取決于我們對(duì)勞動(dòng)的態(tài)度了。

21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，只有掌握了現(xiàn)代化的知識(shí)并加以運(yùn)用，才能創(chuàng)造出更多的社會(huì)財(cái)富，才能對(duì)國(guó)家、對(duì)人類有更大的貢獻(xiàn)。隨著社會(huì)的發(fā)展，分工越來越細(xì)，每個(gè)工作崗位都需要有專業(yè)知識(shí)和技能。如果說整個(gè)社會(huì)像一臺(tái)精密的機(jī)器，那么，每個(gè)職業(yè)就像這臺(tái)大機(jī)器中的一個(gè)零件，一個(gè)都不能少。如果少了某個(gè)職業(yè)的勞動(dòng)，就會(huì)影響到我們的生活，危及社會(huì)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，甚至使整個(gè)社會(huì)陷入混亂或癱瘓的狀態(tài)。

所以套一句很俗卻很實(shí)在的話“勞動(dòng)最光榮”讓我們熱愛生命，熱愛勞動(dòng)吧。

第四篇：勞動(dòng)最光榮

勞動(dòng)最光榮

六（5）班 王繼梅

同學(xué)們，你們應(yīng)該還記得“勞動(dòng)最光榮”這首兒歌吧！它里面的：幸福的生活從哪里來，要靠勞動(dòng)來創(chuàng)造和勞動(dòng)的快樂說不盡，勞動(dòng)的創(chuàng)造最光榮說得實(shí)在太好了。沒錯(cuò)，勞動(dòng)是生命的源泉，勞動(dòng)是生活的使者，勞動(dòng)是人生的指明燈，任何成功都是由勞動(dòng)得來的。

在某一個(gè)公司有一個(gè)很愛勞動(dòng)的清潔工組長(zhǎng)，每天都很早上班。有一天公司老板叫另一個(gè)清潔工去打掃馬桶，那個(gè)馬桶有很多天沒打掃了，所以很臟。那個(gè)清潔工擰著鼻子拿起抹布亂掃一通。他的行為被清潔工隊(duì)長(zhǎng)看見了，清潔工隊(duì)長(zhǎng)走過去一聲不出的拿起清潔劑、抹布……。開始掃起馬桶了起來。清潔工隊(duì)長(zhǎng)用力的用抹布擦著馬桶的每一個(gè)地方就連座板，邊原都掃得干干凈凈。還將馬桶里的水那起來喝了兩口。他做著我們最厭惡，最覺得惡心的工作，但他并沒有受別人的影響，看到別人 擰著鼻子拿起抹布亂掃一通。他并沒有置之不理，而是給他做榜樣。

今天，我又像往常一樣閑散地坐在椅子上，看著我唯一的寶貝電視，沒想到一看就是好幾個(gè)鐘頭，把我的心靈窗戶--眼睛都給弄的酸疼酸疼的，于是我走出家門眺望遠(yuǎn)處的綠色。走進(jìn)家門，我又傻了眼，接下該做什么事，不能在看電視了，也不能在打電腦了，而且大熱天出去也沒什么意思，接下該做什么呢？？疑惑的我不知道該如何是好。突然我想起自己的房間已經(jīng)和臟啦，我不能在讓媽媽幫我操心這些了，每次我都把所有的事情推給媽媽，況且我現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了，而且現(xiàn)在也是放假，我不能在把這點(diǎn)小事推給媽媽做。于是我主動(dòng)的拿起掃把拖把，吃力地將它們拖到2樓去。打開房間，處處臟的不能形容，唉，也怪自己平時(shí)太會(huì)玩，東堆西扔的。馬上我開始行動(dòng)了，我先將房間的每個(gè)角落都清掃，甚至連一個(gè)小小的角落都不落下，清掃了許久，我檢查了沒有臟東西后，我又拿起拖把準(zhǔn)備拖，突然我想：這樣拖根本不能徹底地將地拖干凈，于是我拿起一塊毛巾，浸濕它，膝蓋著地，彎著腰，開始搽了起來，由于地面水很多，我的膝蓋也隨著地面滑了起來，那感覺真是快樂極了。地面很寬，我照樣一直擦，擦了恏久，覺的恏累，但是也很快樂，因?yàn)?，這樣工作好有趣哦，就像在溜冰場(chǎng)上可以隨意溜冰。嘿嘿……好好玩??！過了大約1小時(shí)多，我把地板、桌椅、WC、墻壁擦的干干凈凈的，給人一種清爽的感覺。雖然此時(shí)的我有點(diǎn)疲累，而且肚子也在施“空城計(jì)”了，但是我深深的體會(huì)到勞動(dòng)的快樂。那是一種無法形容的快樂。

勞動(dòng)是光榮的，愛勞動(dòng)的人永遠(yuǎn)煥發(fā)出美麗動(dòng)人的光彩。我們雖然還沒有到工作的年齡，但是我們可以做一些力所能及的事，比如掃地、洗碗、疊被子……我們都應(yīng)該盡力去做，勞動(dòng)是光榮的，令人自豪的。同學(xué)們，讓我們記住“不勞動(dòng)何以為人”的古訓(xùn)，熱愛勞動(dòng)吧！

第五篇：勞動(dòng)最光榮

《勞動(dòng)最光榮》一年級(jí)二班主題隊(duì)會(huì)

活動(dòng)目的：

1、開展“以辛勤勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥”的教育，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)、辛勤勞動(dòng)的意識(shí)，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣。

2、通過本次活動(dòng)，讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)勞動(dòng)是光榮的，不勞動(dòng)是可恥的。

3、通過展示自己的勞動(dòng)才能，品味勞動(dòng)的愉悅感、自豪感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1、學(xué)生和家長(zhǎng)一起如實(shí)填寫學(xué)生平時(shí)勞動(dòng)情況調(diào)查表。

2、觀察、收集身邊辛勤勞動(dòng)的典型人物和事例。

3、每個(gè)人選自己認(rèn)為做得好的一種勞動(dòng)（如穿衣、系鞋帶、整理書包、掃地等），并在家練習(xí)，提高勞動(dòng)技能。

4、教師準(zhǔn)備兩個(gè)錄象片段：

鏡頭1：校園里高年級(jí)的同學(xué)正在打掃校園，一會(huì)兒整個(gè)校園一塵不染，晨會(huì)上這幾個(gè)同學(xué)站到了學(xué)校的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。

鏡頭2：一個(gè)低年級(jí)的小同學(xué)在家里幫媽媽收拾屋子，媽媽臉上露出了燦爛的微笑，爸爸也向他豎起了大拇指。活動(dòng)過程：

一、播放錄象導(dǎo)入：

班主任問：剛才的錄象里的大哥哥大姐姐為什么受到了學(xué)校的表揚(yáng)？那個(gè)小朋友的爸爸為什么向他豎起了大拇指？ 學(xué)生討論后交流，教師板書：勞動(dòng)最光榮。

二、班上的情況調(diào)查

1、公布班上學(xué)生平時(shí)勞動(dòng)情況的調(diào)查：

項(xiàng)目 自己穿衣 整理書包 洗臉洗腳 收拾房子 主動(dòng)學(xué)習(xí)人數(shù)

2、學(xué)生發(fā)表看法：從這份調(diào)查表的統(tǒng)計(jì)中說明我們班上的勞動(dòng)情況是怎么樣的？（班主任總結(jié)：從這次調(diào)查中可以知道，我們的小朋友能自己主動(dòng)地去勞動(dòng)的實(shí)在是太少了，大多數(shù)同學(xué)是依賴父母，他們過著衣來張口，飯來伸手的生活。大家說這樣好不好？為什么不好呢？

三、聽書信，明白不愛勞動(dòng)的嚴(yán)重后果

1、教師讀書信——《一個(gè)少年罪犯的悔恨書》。（故事梗概：小朋友張亮從小在家里不喜歡自己做事情，任何事情都要求父母做，久而久之養(yǎng)成了不勞而獲的壞習(xí)慣，終究有一天因?yàn)椴粍趧?dòng)而偷走別人的東西被警察逮捕入獄。）

2、學(xué)生說聽書信后的感受。（班主任：對(duì)，不愛勞動(dòng)只顧貪玩的想法是可能導(dǎo)致犯罪的重要原因?？磥怼安粍趧?dòng)”的危害真大，它可以毀掉一個(gè)人的一生。）

四、聽故事，說說自己身邊的勞動(dòng)榜樣

1、教師講故事《自己的事情自己做》。（故事：建國(guó)后，中共中央副書記、中人民共和國(guó)主席——?jiǎng)⑸倨?，雖然整天忙著國(guó)家大事，但他從沒有放棄教育子女“自己的事情自己做”。有一次，上小學(xué)的兒子源源把換下來的衣服、襪子往床上一扔叫保姆洗，后來，劉少奇知道了，耐心的想源源講清了道理，又向班主任寫信要求要讓小孩養(yǎng)成斤毫的事情自己做的習(xí)慣。后來，源源養(yǎng)成了習(xí)慣，時(shí)常將家里收拾的趕干凈凈。）

2、學(xué)生說自己身邊愛勞動(dòng)的典型事例。（班主任：大家說的真好，“生活中并不是缺少美，缺少的只是發(fā)現(xiàn)”，希望大家今后養(yǎng)成觀察的好習(xí)慣?，F(xiàn)在我們也來現(xiàn)場(chǎng)看看我們自己的勞動(dòng)能力是如何的強(qiáng)。）

五、學(xué)生的自理能力比賽

1、準(zhǔn)備：每小組選5名參加整理書包、系鞋帶、穿衣服、系紅領(lǐng)巾比賽的代表。

2、比賽活動(dòng)展開并評(píng)選各種勞動(dòng)能手，3、推選 3——4名最能干的選手介紹經(jīng)驗(yàn)。

4、其他的學(xué)生談感受。

六、活動(dòng)鞏固——唱兒歌《勞動(dòng)最光榮》

太陽出來了哦，我們起床霍嘿。穿好衣服去洗漱，戴上領(lǐng)巾背書包。說聲再見了哦，上學(xué)堂呀霍嘿。自己事情自己忙，勞動(dòng)最光榮。自己的事情自己忙，勞動(dòng)最光榮。

七、課堂總結(jié)

同學(xué)門，勞動(dòng)創(chuàng)造幸福，勞動(dòng)創(chuàng)造人類。一份耕耘一份收獲，我們付出了辛勤的汗水我們就會(huì)感到幸福和快樂。一寸光陰一寸金，讓我們就從現(xiàn)在起養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣吧，讓我們舉起雙手為自己的事情能自己做而喝彩——因?yàn)閯趧?dòng)是最光榮的！