欧美色欧美亚洲高清在线观看,国产特黄特色a级在线视频,国产一区视频一区欧美,亚洲成a 人在线观看中文

  1. <ul id="fwlom"></ul>

    <object id="fwlom"></object>

    <span id="fwlom"></span><dfn id="fwlom"></dfn>

      <object id="fwlom"></object>

      人民老師最光榮

      時(shí)間:2019-05-14 21:34:16下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡(jiǎn)介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《人民老師最光榮》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《人民老師最光榮》。

      第一篇:人民老師最光榮

      人民教師最平凡,人民教師最光榮

      ----渭源一中特級(jí)教師業(yè)績(jī)報(bào)告會(huì)發(fā)言稿

      曹平原

      各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

      大家好!在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各級(jí)組織的關(guān)懷培養(yǎng)下,在各位老師的幫助支持下,我被評(píng)為甘肅省中學(xué)特級(jí)教師,自己感到非常榮幸。在此,我向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師表示衷心的感謝!

      說句實(shí)在話,今天,讓我做學(xué)術(shù)報(bào)告,自己感到既高興,又擔(dān)心。高興的是這份榮譽(yù),來的不容易;擔(dān)心的是自己學(xué)識(shí)淺薄,能力有限,就怕講不好,辜負(fù)了大家的期望,浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間。為了感謝大家對(duì)我的關(guān)心和厚愛,我就把學(xué)校安排的這次活動(dòng),當(dāng)作向大家學(xué)習(xí)、交流的好機(jī)會(huì)。

      我匯報(bào)的題目是《人民教師最平凡,人民教師最光榮》。其內(nèi)容主要有三點(diǎn):

      一、當(dāng)人民教師是我的心愿,二、當(dāng)人民教師必須付出無私的愛,三、只有不斷學(xué)習(xí)才能當(dāng)一個(gè)學(xué)生滿意的教師。匯報(bào)如有不妥之處,敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師們指正、賜教。

      一、當(dāng)一個(gè)人民教師是我多年的心愿

      上中學(xué)時(shí),我各方面的表現(xiàn)比較好,學(xué)習(xí)成績(jī)較為突出,深得老師們的關(guān)心和愛護(hù)。1975年底,我高中畢業(yè)了。1976年3月,五竹中學(xué)校長(zhǎng)請(qǐng)我當(dāng)了代課教師。當(dāng)時(shí),我心里非常高興。于是,我認(rèn)真工作、勤奮學(xué)習(xí)。整天忙于教學(xué)與學(xué)習(xí),兩年時(shí)間轉(zhuǎn)眼過去了。1977年底,中斷了十幾年的全國(guó)高考終于恢復(fù)了,我有幸參加了“文革”以后的第一次全國(guó)高考。并以優(yōu)異成績(jī)考入了西北師范大學(xué)數(shù)學(xué)系。

      大學(xué)四年,我十分珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),我加倍努力,刻苦鉆研,很快渡過了既充實(shí)、又快樂,既長(zhǎng)知識(shí)、又長(zhǎng)見識(shí)的大學(xué)生活。1982年1月,大學(xué)畢業(yè)后,我終于當(dāng)上了一名光榮的人民教師,實(shí)現(xiàn)了我多年的愿望。從1976年開始當(dāng)代課教師到現(xiàn)在,一晃三十年過去了。這些年來,我先后在五竹中學(xué)、蓮峰中學(xué)、渭源一中任教。當(dāng)過班主任、教研組長(zhǎng)、教導(dǎo)主任。從初一到高三各年級(jí)的數(shù)學(xué)課我都上過。最近幾年,一直教高三的數(shù)學(xué)。

      這些年來,自己一直在中學(xué)教師這個(gè)平凡的崗位上辛勤的工作著。雖然,耗費(fèi)了心血,熬白了頭發(fā),付出了不少勞動(dòng)。但是,看到學(xué)生們的成績(jī),目送一屆屆學(xué)生畢業(yè),我有一種收獲感、滿足感。同時(shí),自己也得到了許多獎(jiǎng)勵(lì)和榮譽(yù)。多次獲得學(xué)校高考教學(xué)成果一等獎(jiǎng),多次被學(xué)校評(píng)為骨干教師、優(yōu)秀教師、先進(jìn)工作者。1998年被評(píng)為縣級(jí)學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、1998年被評(píng)為地級(jí)骨干教師,1999年、2000年均被評(píng)為地級(jí)學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人,2003年被評(píng)為省級(jí)骨干教師。1996年12月被評(píng)為中學(xué)高級(jí)教師,2005年12月被評(píng)為甘肅省中學(xué)特級(jí)教師。這些年來的教學(xué)經(jīng)歷,使我深深地體會(huì)到,當(dāng)一個(gè)人民教師雖然很平凡,很辛苦,但是,當(dāng)個(gè)人民教師最充實(shí),最光榮。

      二、當(dāng)人民教師必須付出無私的愛

      要當(dāng)好一個(gè)人民教師,就必須付出無私的愛。教師的職業(yè)就是要吃苦的職業(yè),就是要奉獻(xiàn)的職業(yè)。當(dāng)一個(gè)人民教師不僅要愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn),而且要學(xué)識(shí)淵博、教學(xué)有方,更重要的是必須真正地做到關(guān)心學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生,對(duì)學(xué)生要能夠付出無私的愛。

      1、對(duì)學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù)要做到雪中送炭

      對(duì)學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù)不但要做到錦上添花,而且要做到雪中送炭。要深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和思想等各方面的情況,想學(xué)生之所想,急學(xué)生之所急。要實(shí)實(shí)在在地幫助學(xué)生、解決學(xué)生所遇到的各種困難和問題,要真正幫助學(xué)生渡過難關(guān)。

      我在最艱難的時(shí)候,曾多次得到過老師們的幫助。1974年,上高中時(shí),我因病休學(xué)了。有一天,我的語文老師李正行就和幾個(gè)同學(xué)來看望我。當(dāng)李老師得知我沒有錢治病時(shí),就拿出了自己的100元錢,并且把我領(lǐng)到蘭州去治療。100元錢對(duì)于現(xiàn)在來說確實(shí)不多,可是,在當(dāng)時(shí)來說,100元錢是李老師4個(gè)多月的工資。那時(shí)候,李老師是個(gè)民辦教師,他每月只有24元的工資。李正行老師對(duì)我?guī)椭医K生難以忘懷。

      那些年,我家里確實(shí)很窮。我考上大學(xué)那年。雖然,大學(xué)里不但不 收任何費(fèi)用,而且還要給學(xué)生發(fā)生活費(fèi)和助學(xué)金,但是,我家里還是拿不出上學(xué)的路費(fèi)。我的老師們知道我有困難,就都來資助我。數(shù)學(xué)老師白澍墉、物理老師高新喜、化學(xué)老師楊渡、語文老師鮑觀堂等十多位老師,給我湊足了路費(fèi)。每當(dāng)我在最困難的時(shí)候,我的老師們常來幫助我,讓我渡過了一個(gè)個(gè)難關(guān)。

      自己當(dāng)學(xué)生遇到困難的時(shí)候,多次得到老師們的幫助和支持,我終生難以忘懷。我的老師對(duì)我的關(guān)心愛護(hù)之情、教育培養(yǎng)之恩,我無以回報(bào)。我只能將自己的心血浸注在自己的學(xué)生身上。以此,來報(bào)答我的老師們。

      雖然,現(xiàn)在的學(xué)生不像過去的學(xué)生那樣,在生活中遇到太多的困難。但是,他們?cè)谧x書的過程中,也會(huì)不可避免地遇到一些意想不到困難和問題。如果教師不能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)解決,那么,也會(huì)影響他們的學(xué)業(yè)。

      1997年,我?guī)У哪且患?jí)學(xué)生已經(jīng)是高三了,正是快要考大學(xué)的時(shí)候。有一個(gè)慶坪的男學(xué)生,連續(xù)幾天沒有到校。我就去家訪,他家里給他也訂了親,女方怕他考上大學(xué)后反悔,就逼他寫保證書,不然,就不讓他繼續(xù)讀書,并且,鬧得不可開交。我就對(duì)這個(gè)學(xué)生說:“你先答應(yīng)他們的要求,完成你的學(xué)業(yè)要緊”。后來,他情緒常常波動(dòng),成績(jī)起伏不定。每次上課或考試后若有異常,我就跟他談心,幫助他努力走出思想困境。最終,他以優(yōu)異成績(jī)考上了大學(xué),并獲得了“石化”獎(jiǎng)學(xué)金。

      我當(dāng)班主任的時(shí)候,還有一個(gè)學(xué)生,他寫了休學(xué)書,要我簽字。我問他為什么要休學(xué)?他只是哭,不說話。我再三追問,他才說,最近,他父親在礦上挖煤時(shí),雙腿被砸傷,不能走路了,他母親經(jīng)常有病,他實(shí)在無法堅(jiān)持繼續(xù)學(xué)習(xí)。我就一方面動(dòng)員他堅(jiān)持學(xué)習(xí),另一方面借錢給他,幫他解決困難。在我的資助下,加上這位學(xué)生的自身努力上進(jìn),他終于渡過了難關(guān),完成了學(xué)業(yè),并以優(yōu)異成績(jī)考入南京理工大學(xué)。他在給我的來信中寫道:“尊敬的曹老師,你像我父親一樣時(shí)刻關(guān)心我,愛護(hù)我,你的恩情,我終生難忘。老師,您要保重您的身體呀!”

      要教育學(xué)生,就必須真正了解學(xué)生。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中,會(huì)遇到各種各樣意想不到的困難和問題。教師要時(shí)時(shí)刻刻了解學(xué)生、關(guān)心學(xué) 生。不僅要幫助他們解決生活中所遇到困難和問題。而且還要幫助學(xué)生解除心理障礙,減輕他們的思想負(fù)擔(dān)。只有這樣才能得到學(xué)生的尊敬和家長(zhǎng)的信任,才能取得較好教育教學(xué)效果。

      2、培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀品質(zhì),認(rèn)真負(fù)責(zé)、有創(chuàng)造性的給學(xué)生傳授科學(xué)知識(shí)是對(duì)學(xué)生真正的關(guān)心和愛護(hù)

      教學(xué)實(shí)踐告訴我們,只重視學(xué)科知識(shí)的傳授,不注重師生情感的交流的教學(xué)方法是難以成功的。這樣的教學(xué)方法“教師費(fèi)勁,學(xué)生吃力”。同樣,只重視學(xué)科知識(shí)的傳授和師生情感的交流,而不去發(fā)展學(xué)生的思維能力和創(chuàng)造能力,也難以取得理想的教學(xué)效果。數(shù)學(xué)教學(xué)一定要結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況,講究方式方法。自己在教學(xué)法實(shí)踐中,最重要的一點(diǎn)體會(huì),就是要與學(xué)生多交流,要與學(xué)生多溝通,要密切關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),隨時(shí)調(diào)整和改進(jìn)自己的教學(xué)方法。

      有這樣一件事,前年,我?guī)目蒲a(bǔ)習(xí)班數(shù)學(xué),有一個(gè)同學(xué),經(jīng)常利用課余時(shí)間,來問數(shù)學(xué)問題,學(xué)習(xí)非常踏實(shí)。但是,她的數(shù)學(xué)成績(jī)特別差。我感到很奇怪,就問她:“你的數(shù)學(xué)為什么這樣差?”她說:“我在上小學(xué)的時(shí)候,數(shù)學(xué)非常好,上初中時(shí),有一個(gè)數(shù)學(xué)老師,用很難聽話批評(píng)過我,我實(shí)在受不了。從此,我恨所有的數(shù)學(xué)老師,看見每一個(gè)數(shù)學(xué)老師都生氣,到高中時(shí),我把數(shù)學(xué)放棄了,所以,我的數(shù)學(xué)很差?!边@件事對(duì)我影響很深,我感到教師在教學(xué)過程中,要特別注意自己的言談舉止,批評(píng)教育要講究方式方法。稍不留神,就會(huì)對(duì)學(xué)生造成極大的傷害,師生之間就會(huì)產(chǎn)生隔閡,這對(duì)于教學(xué)是極為不利的。這種情況下,教師也許還沒有感覺到,但是對(duì)學(xué)生的傷害,卻是無法彌補(bǔ)的,還有可能會(huì)影響學(xué)生的一生。

      師生之間的互動(dòng)和交流,對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)會(huì)起到積極的促進(jìn)作用。前些天,我在指導(dǎo)學(xué)生寫數(shù)學(xué)小論文時(shí),我介紹了自己發(fā)表在《數(shù)學(xué)大世界》上的一篇文章,題目是《忽視參數(shù)范圍,解題必然有錯(cuò)》,內(nèi)容是分析一本數(shù)學(xué)書中,幾個(gè)例題錯(cuò)解的原因。結(jié)果,在學(xué)生交上來小論文里面,有一篇的題目是《解題也要瞻顧后》,文中引用的是我在課堂講了的一道題目,學(xué)生寫道“我們的數(shù)學(xué)老師,經(jīng)常強(qiáng)調(diào)的是,在解題時(shí)要注意所有的條件,而老師在講這道題時(shí),卻忽視了一個(gè)重要的隱含條件,從而把這道題目講錯(cuò)了”。這個(gè)學(xué)生說的很有道理,他給出的解法是正確的。我知道自己錯(cuò)了以后,就立即在課堂上承認(rèn)了自己 的錯(cuò)誤,并糾正了錯(cuò)誤,得到了學(xué)生的諒解,得到了學(xué)生的信任。后來,我把這篇小論文推薦給了《數(shù)理天地》編輯部,經(jīng)查詢,一審已經(jīng)通過,很有可能發(fā)表。

      實(shí)踐證明,師生之間關(guān)系融洽、和諧,師生之間能夠互相溝通和交流,學(xué)生就會(huì)尊重老師、信任老師。教學(xué)效果就會(huì)非常顯著。這些年來,我多次獲得了高考教學(xué)成果一等獎(jiǎng),我教的學(xué)生王偉平,連續(xù)兩次獲得了全國(guó)中學(xué)生數(shù)學(xué)聯(lián)賽三等獎(jiǎng)。自己之所以能夠在教育教學(xué)中,取得較為顯著成績(jī),其重要原因之一,就是能夠與學(xué)生和諧相處,能夠與學(xué)生相互交流和溝通。

      3、教師工作平凡而又辛苦,需要有一種長(zhǎng)期吃苦的精神

      教師的工作是非常辛苦的。教師們每天起早貪黑,進(jìn)行著大量的、平凡的、瑣碎的工作。日復(fù)一日,年復(fù)一年,備課、上課、批改作業(yè)、管理學(xué)生,繁重的勞動(dòng),單調(diào)而平凡。與某些行業(yè)相比,收入較低。所以,難免會(huì)產(chǎn)生一種失落感。要當(dāng)好一個(gè)人民教師,如果沒有一種樂于吃苦、長(zhǎng)期奉獻(xiàn)的精神是根本不行的。

      這些年來,自己一直在教學(xué)第一線滿負(fù)荷的工作著。1982年1月,我大學(xué)畢業(yè)后,被分配到蓮峰中學(xué)任教。當(dāng)時(shí),代高三數(shù)學(xué)課的老師進(jìn)修去了,高三級(jí)一個(gè)補(bǔ)習(xí)班和兩個(gè)應(yīng)屆班的數(shù)學(xué)課,就只有我一人去上,我還是補(bǔ)習(xí)班的班主任;1983年至1989年,在渭源一中連續(xù)6年擔(dān)任班主任工作,代兩個(gè)班的數(shù)學(xué)課;1989年至1994年,在五竹中學(xué)擔(dān)任教導(dǎo)主任期間,經(jīng)常代兩個(gè)班的數(shù)學(xué)課;1994年第二次調(diào)入渭源一中后,當(dāng)過班主任,代過三個(gè)班的數(shù)學(xué)課;最近幾年,經(jīng)常代高三年級(jí)的數(shù)學(xué)課。

      每個(gè)數(shù)學(xué)老師,每天都要備大量的課、批閱大量的作業(yè)、做大量的數(shù)學(xué)題。我經(jīng)常備課到深夜,眼睛疼得受不了的時(shí)候,就用玉石冰一下眼睛,止一止疼,繼續(xù)堅(jiān)持備課。

      在八十年代,教師的待遇比較低,人們的生活條件較差,教學(xué)任務(wù)又重,我當(dāng)時(shí)沒有注好自己的身體。1986年5 月23日,在學(xué)生臨近高考的時(shí)候,我病倒了,住了40多天醫(yī)院,出院時(shí),體重只有96斤。身體沒來得及恢復(fù),就繼續(xù)當(dāng)班主任,帶兩個(gè)班的數(shù)學(xué)課。幾年過去了,我的身體一直很差。當(dāng)時(shí),上小學(xué)的女兒對(duì)我說:“爸爸,你真像我們課本上的一個(gè)人”。我當(dāng)時(shí)很高興,還以為她在夸我,就問:“像 誰?”她指翻開課本,指著圖片,說:“你像伏爾加河上的纖夫”。

      事實(shí)上,咱們學(xué)校的很多老師都在帶病堅(jiān)持工作,都有一種勇于吃苦、樂于奉獻(xiàn)的精神。要說認(rèn)真?zhèn)湔n,精心批閱作業(yè),薛田農(nóng)老師是我們的榜樣;要論吃苦奉獻(xiàn)精神,數(shù)學(xué)組已經(jīng)退休了的羅玉珍老師,是我們的楷模。

      現(xiàn)在,教師的待遇比以前好多了,工作條件和生活條件也比以前好多了。特別是學(xué)校對(duì)老師們的身體狀況更加關(guān)心了。前一學(xué)期,學(xué)校就對(duì)全體老師的身體,進(jìn)行了一次全面體檢。這對(duì)于老師們及時(shí)發(fā)現(xiàn)疾病、及時(shí)治療疾病,是非常必要的。教師們無私奉獻(xiàn)是應(yīng)該,但是,大家都必須注意自己的身體,只有身體好,才能為人民的教育事業(yè)做出更多的貢獻(xiàn)。

      三、只有不斷學(xué)習(xí)才能當(dāng)個(gè)學(xué)生滿意的教師

      不斷學(xué)習(xí)是教師工作的動(dòng)力,只有不斷學(xué)習(xí)才能當(dāng)個(gè)學(xué)生滿意的教師。時(shí)代在發(fā)展,知識(shí)在更新。新知識(shí)的涌現(xiàn)和舊知識(shí)的淘汰,從沒有像今天這樣快。過去人們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)可供一生所用。如今,如果一個(gè)人自足自滿于所學(xué)知識(shí),閉目塞聽,拒絕接受新思想、新知識(shí)。那么,用不了多久,就會(huì)孤陋寡聞。古人云:“問渠那得清如許,為有源頭活水來”。教師要有不斷更新知識(shí)、完善知識(shí)結(jié)構(gòu)的積極態(tài)度和科學(xué)精神。假如,一個(gè)教師不追求及時(shí)更新知識(shí)、完善知識(shí)結(jié)構(gòu),沒有發(fā)展創(chuàng)新的意識(shí),經(jīng)常用陳舊的教學(xué)理念、教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué),那么,誤人子弟不說。教師的威信也會(huì)蕩然無存,還會(huì)招致學(xué)生的不滿和怨恨。

      有人常說,教師是蠟燭,燃燒自己,照亮別人。我認(rèn)為,現(xiàn)在的教師只做蠟燭,不斷的燃燒自己照亮別人是不行的?,F(xiàn)在的教師更應(yīng)該像電燈,在不斷發(fā)光照亮別人的同時(shí),要不斷地充電、不斷地補(bǔ)充能量。我們所從事的教師職業(yè),需要我們不斷地學(xué)習(xí),不斷地探索;我們從事的教學(xué)工作,需要我們不斷地充實(shí)自己,不斷地提高自己。同時(shí),還要不斷地進(jìn)行反思和總結(jié)。從解決教學(xué)過程中遇到的各種實(shí)際問題入手,把一切有新意的思維方式、有特色的解題技巧、有創(chuàng)新的教學(xué)方法等等,都隨時(shí)記下來,及時(shí)寫出來,就是非常好的教學(xué)研究素材.把這些素材進(jìn)行加工整理后,再運(yùn)用到具體的教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行檢驗(yàn)。這種不斷探索、不斷改進(jìn)、不斷提高過程就是教學(xué)研究。把自己在平時(shí)教育教學(xué)工作中的重要體會(huì)和有效做法,全部積累下來,整理成文,就是有價(jià)值的教學(xué)論文。寫教學(xué)論文的過程,是對(duì)自己所做工作的進(jìn)一步總結(jié)和反思,是一個(gè)繼續(xù)學(xué)習(xí)、不斷提高的過程。如果所寫的教學(xué)論文能夠發(fā)表的話,那么對(duì)自己來說,也是比較實(shí)惠的。1993年,晉升職稱時(shí),由于我沒有論文,被落選了。為了晉升職稱,從那時(shí)起,我就開始寫教學(xué)論文。當(dāng)時(shí),我寫了好幾篇文章,寄出去以后,如石沉大海,毫無消息。后來,一位編輯對(duì)我說:“文章一定要寫得觀點(diǎn)明確、重點(diǎn)突出、語言要精、字?jǐn)?shù)要少”。我就按照編輯說的要求,把自己所寫的稿件做了較大的修改,去掉了許多無關(guān)要緊的內(nèi)容,最后總算是發(fā)表了。我在寫教學(xué)論文方面,有一點(diǎn)體會(huì),就是要不斷地寫作,不斷的修改,持之以恒,就會(huì)有所收獲。

      在不斷學(xué)習(xí)、不斷寫作的地過程中,我才發(fā)現(xiàn)搞教學(xué)研究、撰寫教學(xué)論文是一個(gè)很好學(xué)習(xí)過程。堅(jiān)持不斷地進(jìn)行下去,對(duì)于提高自己的知識(shí)水平和教學(xué)能力是很有幫助的。

      這些年來,自己堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)、不斷探索的治學(xué)精神,積極主動(dòng)地進(jìn)行教學(xué)研究,撰寫教學(xué)論文。先后在《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》、《數(shù)學(xué)大世界》、《數(shù)理天地》等十余種學(xué)術(shù)刊物上,發(fā)表了《立體幾何中常用的轉(zhuǎn)化方法》、《目標(biāo)意識(shí)在數(shù)學(xué)歸納法中的作用》等70多篇教學(xué)論文.其中《向量知識(shí)在立體幾何中應(yīng)用》、《對(duì)數(shù)學(xué)作業(yè)的布臵、批閱及講評(píng)》等8篇教學(xué)論文,分別獲得了省、市、縣級(jí)教育教學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)。我還主編、參編了6本數(shù)學(xué)教學(xué)參考書。

      從事教師工作近三十年以來,我深深地體會(huì)到,做一個(gè)真正的人民教師實(shí)在是不容易。教師的工作很平凡,很辛苦。同時(shí),我更深刻地認(rèn)識(shí)到做一個(gè)人民教師最實(shí)在,最光榮。

      自己的教師工作經(jīng)歷太瑣碎了,也太平凡了。自己沒有干出多么顯著的成績(jī),所以,實(shí)在沒有啥好說的,我說的這些不是真正的學(xué)術(shù)報(bào)告,我只是把自己的真實(shí)情況向大家匯報(bào)了一下。

      我深知自己學(xué)識(shí)淺薄,能力有限,所講的內(nèi)容,有許多不妥之處,敬請(qǐng)老師們指正。謝謝大家!

      2006年10月16日

      第二篇:誠(chéng)實(shí)最光榮

      誠(chéng)實(shí)最光榮

      一個(gè)陽光明媚的早上,我看見桌上放著一包“統(tǒng)一100”方便面,我動(dòng)了把它把吃掉的念頭,但是快吃飯了,我不敢跟媽媽要,因?yàn)閶寢屢欢R我說:“快吃飯了,你還吃這種東西,快把它放好!”我看看四周,發(fā)現(xiàn)媽媽在廚房里做菜,其他人都各忙各的,沒人注意我,我馬上把這包方便面揣在懷里,跑回房間,收藏在枕頭底下。

      誰知好景不長(zhǎng),媽媽做完菜出來,發(fā)現(xiàn)那包方便面不見了,便大聲呵斥道:“桌上的方便面誰拿了?”我和表哥慢慢地走出來,媽媽問表哥:“這方便面是不是你拿了?”表哥搖搖頭說:“不是我拿的?!眿寢尩哪抗饪粗?,我的臉紅通通的,我心里正在做著巨大的斗爭(zhēng),是說實(shí)話還是撒謊呢?過了一會(huì),說實(shí)話的一方戰(zhàn)勝了另一方。但在這一會(huì),我遲疑了一下,說出來后我會(huì)不會(huì)挨罵、挨打呢?可是望著媽媽那期待的目光,我知道這謊是撒不成了,我只好吞吞吐吐地說;“我,我……是我……拿……了?!眿寢屝牢康匦α耍骸昂⒆樱阆氤跃透嬖V媽媽,不要干這種偷雞摸狗的事情。下次不要再犯這種錯(cuò)誤?!蔽衣犃诉@話,只好老老實(shí)實(shí)地把方便面拿了出來,媽媽不但沒有罵我,還夸獎(jiǎng)我知錯(cuò)就改。

      今天,我終于明白了“誠(chéng)實(shí)”這個(gè)詞語的意義,我以后一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人!因?yàn)檎\(chéng)實(shí)最光榮了。

      誠(chéng)實(shí)最光榮作文二:誠(chéng)實(shí)守信最光榮

      我記得那是一年前的一天,我放學(xué)回家的路上,看見有的同學(xué)拿錢去小賣部買東西吃,看著別人吃著又香又甜的瓜子,我很羨慕,就跑回家向爸爸撒了個(gè)謊說:“爸爸,我沒橡皮了,你能不能給我三角錢買塊橡皮?”爸爸二話沒說,爽快地從口袋里拿出三角錢給了我,我喜出望外地跑到了小賣部,拿出一角錢買了一包香瓜子,躲到一邊吃了起來,不一會(huì)兒,三角錢就花完了。可是我還想吃,又跑回家給爸爸說:“爸爸,錢不夠,還差兩角錢?!庇谑前职钟纸o了我兩角錢,我很快又花完了?;氐郊依镂铱吹桨职钟醚劬Χ⒅?,我的心“砰!砰!”直跳,我不敢看他的眼睛,他的樣子很嚴(yán)肅,讓我坐下對(duì)我說:“你買的橡皮呢?”“我……丟了”我低著頭小聲說到。爸爸又說:“你第二次給我要錢時(shí)我就覺得不對(duì)勁,是不是買零食吃了?”我感覺渾身的血一下子涌上了頭說:“是……我買瓜子吃了?!卑职终Z重心長(zhǎng)地對(duì)我說:“孩子,你想吃瓜子,應(yīng)該直接給我說,爸爸會(huì)給你買的,做人誠(chéng)?。 ?爸爸的話使我感到很羞愧,我的臉更燙、更紅了,撒謊的滋味真不好受,心里就像壓了一塊大石頭,讓人喘不過氣來,而承認(rèn)了錯(cuò)誤說了實(shí)話,心理又有了一種說不出的輕松和爽快。我記住了爸爸的話,今后一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。

      這件事雖然已經(jīng)過去一年了,我覺得這件事就像發(fā)生在昨天,它給我的教訓(xùn)使我終身難忘,激勵(lì)著我今后要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。

      誠(chéng)實(shí)最光榮作文三:以誠(chéng)實(shí)守信為榮

      “作為一名小學(xué)生,八榮八恥要牢記:熱愛祖國(guó)最光榮,服務(wù)人民莫忘記,崇尚科學(xué)不守舊,知法守法要遵紀(jì),團(tuán)結(jié)友愛互幫助,誠(chéng)實(shí)守信有道義,辛勤耕耘愛勞動(dòng)……”

      清晨,我們就可聽見悅耳的八榮八恥拍手歌。古人云:以信待人,不信思信;不信待人信思不信?!叭藷o信不立”。一個(gè)人要想在社會(huì)上立足,并干出一番事業(yè),就必須具有誠(chéng)實(shí)守信的品德。

      以誠(chéng)實(shí)守信為榮,以見利忘義為恥!

      昨天是星期一,剛放學(xué),老師叫劉洋銘到辦公室做點(diǎn)兒事情,我和劉楠答應(yīng)在校門口等他,可是時(shí)間過的飛快,轉(zhuǎn)眼間,已經(jīng)過去一、二十分鐘,可劉洋銘還沒出來,剛等了一會(huì)兒,我又沒耐性了,就對(duì)劉楠說“劉楠,我們走吧,不等劉洋銘了。”征求劉楠同意后,我們便離開了校園。

      回到家后,我的心一直不安,心里似乎有兩個(gè)小人在吵架,一個(gè)說:“你應(yīng)該去找他,向他說明你要走的原因,他會(huì)諒解你的?!笨闪硪粋€(gè)小人說:“不,你不要去找他,還不如就在家看電視吶。”

      此時(shí),我已經(jīng)控制不了自己了,就去找劉洋銘,說明自己要走的原因,他原諒我了,我心里的一個(gè)小結(jié)終于解開了。

      “作為一名小學(xué)生,八榮八恥要牢記:熱愛祖國(guó)最光榮,服務(wù)人民莫忘記,崇尚科學(xué)不守舊,知法守法要遵紀(jì),團(tuán)結(jié)友愛互幫助,誠(chéng)實(shí)守信有道義,辛勤耕耘愛勞動(dòng)……”這句話深深刻在我的心上。

      誠(chéng)實(shí)最光榮作文四:誠(chéng)實(shí)是金 誠(chéng)實(shí)是光榮的,小偷是可恥的,我就嘗到過這樣的滋味。

      有一次,我看見哥哥走出去時(shí)把20元錢放在了抽屜里,我看著那20元錢,好象是看見了一大堆的寶藏。恨不得把它全部拿走。這時(shí),我走進(jìn)了哥哥的房間,為了不讓別人發(fā)現(xiàn),我輕輕地推開哥哥的抽屜,把20元錢拿了出來,拿走20元錢以后,我馬上去了商店里買了一只游戲機(jī),我拿著游戲機(jī)興高采烈的來到了哥哥家,雖然我買了最喜歡的游戲機(jī),可我還是不太高興,突然,哥哥回來了,我被嚇的直冒冷汗,不辛中的大辛是哥哥沒有發(fā)現(xiàn)錢沒了,可是哥哥問我游戲機(jī)是從哪里買來的,我吞吞吐吐的說:“是別人給我的?!备绺缯f:“哦!那你能借我玩一下嗎?”我把游戲機(jī)給了哥哥。回家后,我想:“怎樣才能瞞天過海呢?哥哥對(duì)我這么好,我絕對(duì)不能騙哥哥??墒钦f地話就要挨打,挨,真是忠兩難全啊!”我記的老師對(duì)我們說過誠(chéng)實(shí)是金,我一定要吧真相說明白。我問哥哥:“你少錢了嗎?”哥哥說:“恩,我放在抽屜里面的20元錢沒了?!蔽夷樇t的說:“我錯(cuò)了,20元錢是我拿的!”哥哥大吃一驚,可他不但沒有打我,還表揚(yáng)了我知錯(cuò)能改。他還說:“一個(gè)人活在世上最重要的是誠(chéng)實(shí),如果不誠(chéng)實(shí)就沒什么意義了。”哥哥把這件事告訴了家人,大家都表揚(yáng)了我。

      這時(shí)我才知道誠(chéng)實(shí)是金。

      誠(chéng)實(shí)最光榮作文五:學(xué)會(huì)做誠(chéng)實(shí)的人

      有3個(gè)人,坐著出租車,馬上就要到達(dá)目的地。坐在前面的乘客說:“要多少錢?”司機(jī)對(duì)著乘客說:“28元?!焙竺鎯蓚€(gè)人眉毛拉了下來,眼睛瞪出來,看著很生氣似的,前面那位乘客大吃一驚,火冒三丈地對(duì)著司機(jī)大發(fā)雷霆:“什么?這么貴?那么我們?nèi)齻€(gè)人還不是要84元啦!”

      司機(jī)想:?jiǎn)?,這還是第一次坐出租車的,我可以大宰他們一下,不宰白不宰!” 后來他仔細(xì)一想:哎,不對(duì),多拿別人的錢,這不是貪污嗎?我可不能去貪這種不明不白的錢,我還是對(duì)他們講清楚好。

      司機(jī)笑了笑說:“因?yàn)槌鲎廛嚥皇枪财?,不按人?shù)收費(fèi)。所以3個(gè)人一共只要28元錢。就算是坐五六個(gè)人,也是28元?!?/p>

      三個(gè)人轉(zhuǎn)悲為喜:“喔,原來是這樣!我們懂了,謝謝你!”

      這告訴我們一個(gè)道理:這個(gè)司機(jī)經(jīng)過思想斗爭(zhēng),他還是選擇了不貪污別人的錢財(cái)。這件事給我的啟發(fā)很大:做人,必須誠(chéng)實(shí)。

      誠(chéng)實(shí)最光榮作文六:誠(chéng)實(shí)最可貴——讀《金色的羽毛筆》有感

      一口氣讀完了《金色的羽毛筆》這本書,我被主人公樂樂的誠(chéng)實(shí)和勇氣深深吸引,我仿佛看到了眼前的樂樂正向老師主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤的情景。

      樂樂太勇敢了!他本是一個(gè)繪畫水平不太高的可愛男孩。為了能在全國(guó)繪畫比賽中取得好成績(jī),樂樂偷偷拿走了大發(fā)明家老頑童爺爺?shù)慕鹕鹈P,因此獲得了一等獎(jiǎng)??墒?,好景不長(zhǎng),這事不久就被老頑童爺爺發(fā)現(xiàn)了。在老頑童爺爺?shù)哪托囊龑?dǎo)下,樂樂終于鼓足了勇氣,把真相告訴了老師。老師不僅原諒了他,還給予了他一個(gè)特殊的獎(jiǎng)項(xiàng)——“誠(chéng)實(shí)榮譽(yù)獎(jiǎng)”。

      對(duì)照樂樂,想想自己,我感到臉上一陣陣哄熱。

      記得在二年級(jí)期中考試時(shí),我數(shù)學(xué)沒考好,卻對(duì)媽媽說得了滿分。媽媽見我說話時(shí)有些猶豫,便開始懷疑我了。我憂心忡忡,遲遲沒敢說實(shí)話。最后,我結(jié)結(jié)巴巴地對(duì)媽媽說:“我考了——考了——88分?!眿寢屄牶蟛]有批評(píng)我,而是教育我要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子,告訴我誠(chéng)實(shí)永遠(yuǎn)是人生最可貴的品格。

      古今中外已有許多人在這方面給我們做出了光輝的榜樣。如家喻戶曉的《曾子殺豬》傳說中的“曾子”;二年級(jí)學(xué)過的《誠(chéng)實(shí)的孩子》課文中的“打碎花瓶的小列寧”;還有《華盛頓與櫻桃樹》的故事中的“華盛頓”,他們都證實(shí)了誠(chéng)實(shí)的可貴。

      其實(shí)生活中又何嘗不是呢?本學(xué)期,在我競(jìng)選大隊(duì)委的那一天,我的同桌金之程坦率地告訴我沒有投我票,并指出我還需要改正的缺點(diǎn),我不僅沒有責(zé)怪她,反而很感激她,并為她這種誠(chéng)實(shí)的品格感到自豪。從那以后,我更覺得她是最值得我信任的朋友。

      可見,誠(chéng)實(shí)是一個(gè)人的品德,別失去他人對(duì)你的信任。只有誠(chéng)實(shí)守信,才能快樂人生。想到這兒,我忍不住又翻開了手中的《金色的羽毛筆》,我要與樂樂共同追求——做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。

      節(jié)約最光榮

      六(3)許杰 節(jié)約星 我名叫許杰,就讀我校六(3)班。從小父母、老師就教育我:“節(jié)約光榮,浪費(fèi)可恥?!币蚨以谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)生活中,逐漸養(yǎng)成了不亂花錢、順手關(guān)燈、節(jié)約水源等好習(xí)慣。

      有一次,我去上廁所,看見一些小朋友在水籠頭旁邊嬉水打鬧,并且沒有將水籠頭擰緊,害得自來水嘩嘩直淌。雖然許多在場(chǎng)的人都看到了,但卻沒有一個(gè)人主動(dòng)地把水龍頭擰緊??吹酱司埃覄傁肷锨?,看見有個(gè)男生去洗手,心想:“他說什么也會(huì)順手關(guān)掉水籠頭的?!笨蓻]想到,他洗完后不僅沒有關(guān)掉水龍頭,反而還讓自來水流得更快了。我一想到我們國(guó)家是個(gè)嚴(yán)重缺水的國(guó)家,還有許多地區(qū)正經(jīng)受缺水的嚴(yán)峻考驗(yàn),而眼前的白花花的自來水卻這么流失了……我再也按捺不住,快步走上前去,將水籠頭使勁地?cái)Q了擰,嘩嘩的流水聲便隨之停息了。

      我平時(shí)不僅節(jié)約水源,還很節(jié)約電能。

      每當(dāng)放學(xué)回家后,如果天色夠亮,我都會(huì)搬一張桌子和一把椅子放到院子里,然后把作業(yè)都拿出來寫,但寫的時(shí)間不能太長(zhǎng),因?yàn)檫^不久天就黑了,所以你如果不想讓自己的眼睛近視的話,就要趁早把作業(yè)拿到燈光下去寫。

      怎么樣?你們是不是覺得我很節(jié)約呢?當(dāng)然這些都是舉手之勞,每個(gè)人都能做到。同學(xué)們!從微不足道的小事中,更能反映一個(gè)人真正的品德,讓我們大家都牢記“節(jié)約光榮,浪費(fèi)可恥”吧!

      高爾基說:“我們世界最美好的東西,都是由勞動(dòng)、聰明的手創(chuàng)造出來的?!敝袊?guó)有句古話叫做:“自己動(dòng)手,豐衣足食?!?/p>

      勞動(dòng)最光榮作文

      “幸福的生活從哪里來?要靠勞動(dòng)來創(chuàng)造”,每當(dāng)我聽到《勞動(dòng)最光榮》這首歌曲時(shí),我就非常激動(dòng)。因?yàn)閯趧?dòng)創(chuàng)造了人,沒有勞動(dòng),就沒有人類的今天。在我國(guó)五千年悠久的文明史上,以辛勤勞動(dòng)而為人敬仰的人物數(shù)不勝數(shù)?!按盒Q到時(shí)死絲方盡,蠟燭成灰淚始干”。辛勤勞動(dòng)的人類就如這“春蠶”和“蠟燭”一樣,燃燒了自己,照亮了別人。只有勞動(dòng),才能有益于人民、國(guó)家、民族。

      在現(xiàn)實(shí)生活中,有無數(shù)辛勤勞動(dòng)的人民,如老師,他每天教課,晚上遲遲回家,還要給我們批作業(yè),睡覺時(shí)還要想一想今天哪些同學(xué)沒有聽懂。辛勤的老師呀,你令我佩服。還有每天早晨,天才剛剛亮,就會(huì)聽見清潔員在樓底下嘩嘩的掃著,等我上學(xué)時(shí),清潔員在掏垃圾,走出小區(qū)大門,一條干凈的柏油馬路呈現(xiàn)在我的眼前,清潔員他們每天早出晚歸,為人們服務(wù)著,不知辛苦,不知?jiǎng)诶?。而有些人每天不思進(jìn)取,不務(wù)正業(yè),自己有手有腳,卻跪在地上乞討;吃剩的飯菜隨意倒掉,不珍惜勞動(dòng)成果等,我們要做到“熱愛勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)”就要杜絕“好逸惡勞”的腐朽思想。我們要把勞動(dòng)當(dāng)成人生最光榮的事情,把好逸惡勞當(dāng)成人生最大恥辱。

      在21世紀(jì)的今天,我們更應(yīng)該保持以勤為本的美德,在各自的崗位上辛勤勞動(dòng),這樣,國(guó)家才會(huì)更加富強(qiáng),人民生活才會(huì)更加富裕。讓我們齊唱:“幸福的生活從哪里來?要靠勞動(dòng)來創(chuàng)造”。

      勞動(dòng)最光榮作文

      5.1長(zhǎng)假中,我過得相當(dāng)?shù)拈_心,并且讓我懂得了一個(gè)道理——?jiǎng)趧?dòng)最光榮!

      好不容易放了一個(gè)假,自然少不了玩,似乎爸媽也有這種思想,但畢竟他們都是大人了,自個(gè)兒的孩子開心,他們自然也會(huì)開心了,可是當(dāng)別人的父母在打撲克、下象棋的時(shí)候,而我的父母卻在烈日下拿著鋤頭一點(diǎn)點(diǎn)地墾地。如果要是平常的時(shí)候,他們?cè)谙麓罅Γ易约簠s在悠閑自得的時(shí)候,他們?cè)缇湍凶訂未颉⑴訂未?、男女混合雙打了??涩F(xiàn)在是假期,可能是因?yàn)槲移饺绽锏脑绯鐾須w,讓他們看在眼里,疼在心里吧!

      當(dāng)我和朋友們一起去踏青,累了,躺在了青青的草地上時(shí),仰望天空,不是地看到燕子劃過天空,嘴里銜著泥巴,大家都知道,它是去筑巢;俯視,看到一簇鮮花,幾只蜜蜂在嗡嗡作響,大家都知道,它是在采蜜;低頭看到一塊土地,幾只螞蟻在上面爬行,大家都知道,它是在覓食??當(dāng)許多動(dòng)物都比我勤勞時(shí),我羞愧的低下了頭。

      對(duì)啊,每天早上起來,我總看不到爸媽在被窩里貪婪的樣子,卻總能讓我吃上熱騰騰的早飯;每天晚上,我總看不到爸媽在家看電視是開心的樣子,卻讓我感到一種特別的呵護(hù)。

      于是,我回到家中,幫爸媽干起了不曾讓我看見收拾過而又非常潔凈的客廳。我的勞動(dòng)只不過是畫蛇添足,不像姐姐做的那么精致那么如畫龍點(diǎn)睛。可是,當(dāng)爸媽回來時(shí)卻夸我長(zhǎng)大了、懂事了,能夠體諒父母了,聽了之后,我的心里想吃了謎一樣的甜,這時(shí)姐姐回來了,手里領(lǐng)著讓我心

      心儀已久的電腦。

      晚上看完了CCTY的5.1晚會(huì),有許多勞動(dòng)模范,他們是光榮的,我也勞動(dòng)了,那么我是光榮的,因?yàn)閯趧?dòng)讓我光榮。

      奉獻(xiàn)是一種美德作文

      生命如花,會(huì)敗落,但它曾綻放出了美麗;生命如草,會(huì)枯萎,但它曾增添了綠意;生命如樹,會(huì)萎縮,但它曾結(jié)出了豐滿的果實(shí)。

      生命的意義,不在于活了多久,而在于為社會(huì)奉獻(xiàn)了多少。

      曾有這么一個(gè)小男孩,他與他的同伴們被地震壓在了瓦礫下,小男孩的父親挖破了雙手想要把他兒子給救出來,經(jīng)過了兩天,小男孩的父親已疲憊不堪,但他并沒有放棄,深邃的眼中布滿了希望,終于,他挖出了一個(gè)小口,聲嘶力竭地喊著他的兒子,但兒子把希望留給了他的同伴。最后,小男孩永遠(yuǎn)地閉上了那雙純真的眼睛。

      小男孩奉獻(xiàn)了自己的生命,挽回了同伴的生命。因?yàn)樗?,奉獻(xiàn)也是一種美德,哪怕是奉獻(xiàn)自己的生命。

      鳥兒奉獻(xiàn)了叫聲給人們愉悅;小溪奉獻(xiàn)了身軀給人們飲用;樹木奉獻(xiàn)了生命給人們雕刻。世上萬物都有著奉獻(xiàn)之情,那我們?nèi)四?我們?nèi)f物的主宰人呢?同住在一個(gè)地球上,為什么不能和平相處?世上為什么會(huì)有小偷?為什么會(huì)有警察?為什么有那么多冷漠的人?

      物質(zhì)的誘惑,利益的熏心,讓人不再相信“送人玫瑰,手有余香”??删永锓蛉擞米约旱纳瑤腿祟惏l(fā)現(xiàn)了鐳。吳菊萍用自己的雙手,換來了妞妞的重生。拾荒者陳阿姨用自己的良知,震撼著人們的心靈。雷峰說過:“人的生命是有限的,為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去。”這些故事、這些話,都讓我們學(xué)到了無私奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)互助的高尚品質(zhì)。

      生命的意義在于無私奉獻(xiàn),奉獻(xiàn)就是一種美德。就像是美味點(diǎn)綴了果實(shí)的價(jià)值;果實(shí)點(diǎn)綴了樹木的價(jià)值;樹木點(diǎn)綴了土地的價(jià)值,奉獻(xiàn)點(diǎn)綴了生命的價(jià)值。

      奉獻(xiàn)之美作文

      大樹奉獻(xiàn)了濃濃的綠蔭給人們遮陽;小鳥奉獻(xiàn)了動(dòng)聽地叫聲讓人們愉悅;春蠶奉獻(xiàn)了生命供人們織錦??哦,奉獻(xiàn)是一種美德,世上萬物皆有奉獻(xiàn)之情。

      清晨,窗外淅淅瀝瀝地下著雨,我推開窗戶,遠(yuǎn)處隱隱約約有幾位身穿桔色雨衣的清潔工阿姨正在用力地?fù)]動(dòng)著手中的掃把,清掃著路面上的積水、垃圾。偶爾會(huì)有車輛飛駛而過,污水濺了她們一身。當(dāng)人們還在甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí),她們就拿起掃把,清掃城市。頓時(shí),我對(duì)她們肅然起敬。以前,一些家長(zhǎng)總會(huì)對(duì)孩子說:“現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后就去當(dāng)清潔工?!蔽乙郧皩?duì)清潔工有一些輕視,看不起。現(xiàn)在我覺得她們并不光鮮的外表下有著一顆美麗的心靈。因?yàn)闆]有她們的奉獻(xiàn),就沒有我們干凈而美麗的城市。

      記得去年冬季的一天,北風(fēng)呼呼地刮著,天上下著鵝毛大雪。我和媽媽去超市買東西,我穿著厚厚的羽絨服,圍著圍巾,可是寒風(fēng)刺骨,我還是不由地打了個(gè)哆嗦。路過電影院什子時(shí),我看見了一位在什字中間的交通警察,他的帽檐上已經(jīng)有一層雪了,臉也被凍得通紅,身上的雪都來不及擦。盡管這樣,他還是在站臺(tái)上指揮交通。每當(dāng)有車輛駛過,他總會(huì)向車主揮揮手:“路面結(jié)冰,注意安全!’’我覺得這位交通警察的心靈真美呀!

      在我們身邊,那些在平凡的崗位上無私奉獻(xiàn)的人太多了。老師、警察??正是她們用自己的無私奉獻(xiàn)讓我對(duì)奉獻(xiàn)精神有了更深刻的認(rèn)識(shí)。作為學(xué)生,也應(yīng)該向她們一樣把這種精神傳承下去。看見地上有垃圾,隨手撿起來;看見有人推車推不動(dòng),主動(dòng)過去搭把手;在公交車上,看到老幼病殘主動(dòng)讓座;同學(xué)有困難熱心幫助??值得我們?nèi)プ鞯氖虑樘嗔?正如一首歌中所唱:“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,那么這個(gè)世界一定會(huì)變成美好的明天!”

      勞動(dòng)最光榮的作文一:勞動(dòng)最光榮(815字)

      李大釗曾經(jīng)說過:“我覺得人生的求樂方法,最好莫過于尊重勞動(dòng)。一切樂境,都可由勞動(dòng)得來,一切苦境,都可由勞動(dòng)解脫?!钡拇_,勞動(dòng)是世界上一切歡樂和美好事情的源泉,勞動(dòng)是最可靠的財(cái)富。因?yàn)閯趧?dòng),人類社會(huì)才不斷進(jìn)步發(fā)展。

      好逸惡勞是可恥的。我家隔壁的張大伯就是一個(gè)好逸惡勞的人,他極懶惰,整天游手好閑。有一回,他和妻子一起去砍柴,妻子砍呀砍,汗水把地都給打濕了,而他呢?居然坐在地上睡著了?;厝サ臅r(shí)候,妻子叫他背些柴回去,可他邊走邊罵妻子黑心腸,讓他背這么重的東西,在半路,他丟下柴,自己跑回去了。他總是這樣好逸惡勞,妻子終于忍受不了他的懶惰,帶著年幼的女兒走了。妻子走了,他還是不思悔改,更懶了,兩周才洗一次澡,衣服臟了也不洗,也不去干活,家里窮得沒米下鍋。記得有一次,媽媽叫我去賣鹽巴。我舞著一元錢,嘴里哼著:“啦啦啦,啦啦啦,拿著一元錢買鹽巴?!边@時(shí)候張大伯走了上來,一把搶過我的錢,飛快地走了。望著他離去的背影,我心中真是又氣又恨,多么可恥呀!我真想對(duì)張大伯說:“張伯伯,在人的生活中最主要的是勞動(dòng),不勞動(dòng)就不能享受到生活的一切,就不可能有正常人的生活?!?張伯伯,你也學(xué)學(xué)我們村的李大叔吧!你難道不羨慕李大叔嗎?他的生活是多么的舒適。別以為李大叔是運(yùn)氣好,多少個(gè)夜晚,寒風(fēng)呼嘯,我們?nèi)珬潣堑臒舳紲缌?,唯?dú)李大叔的房間還透出柔和的燈光,那是李大叔在研究新產(chǎn)品,他的辛苦并沒有付諸東流,他成功了,他用自己的雙手拼出了自己的天地,他不僅自己富裕了,而且還把自己的致富經(jīng)告訴給大家,讓大家也發(fā)家致富,得到了全村人的敬重。

      張大伯與李大叔的生活經(jīng)歷,讓我懂得了如果能成功地選擇勞動(dòng),并把自己的全部精神灌注到它里面去,那么幸福本身就會(huì)找到你。親愛的同學(xué)們,我們要牢記胡總書記關(guān)于樹立社會(huì)主義榮辱觀的講話精神,以辛勤勞動(dòng)為榮、以好逸惡勞為恥,要從小事做起,從點(diǎn)滴做起,從小養(yǎng)成愛勞動(dòng)的習(xí)慣。是的,勞動(dòng)最光榮。勞動(dòng)最光榮的作文二:勞動(dòng)最光榮(709字)

      。總之勞動(dòng)創(chuàng)造了一切的一切,同樣它也是這一切的一切的根源。

      星期天,我獨(dú)自一人在家寫作業(yè),寫完后覺得無聊極了,便想找點(diǎn)事來做。我東瞧瞧,西瞧瞧,一雙靠在床邊的臟鞋。于是,我便想:今天,就拿你來消遣!

      說干就干,我先把冷水倒入盆中,把鞋子放進(jìn)去,消除臭味。過了幾分鐘,我把鞋子拿出來把水倒掉,準(zhǔn)備放洗衣粉,可一不留神洗衣粉倒多了,我想,沒事,這樣洗得更干凈。然后我又倒上熱水因用力過猛,開水都濺到了我的身上,痛得我直叫。

      開始洗了我學(xué)著媽媽的樣子,先把鞋子上撒點(diǎn)洗衣粉。然后一手拽著鞋子一手拿著刷子在鞋面上東刷刷,西刷刷,刷呀刷,刷出了許多大泡泡和小泡泡,泡泡在陽光的照耀下發(fā)出五顏六色的光芒,時(shí)隱時(shí)現(xiàn),并發(fā)出的聲音好像在贊揚(yáng)我呢。我拿著刷子使勁刷起來,邊刷還邊唱著 嘻唰唰,嘻唰唰 過了好一會(huì)兒白泡泡變成了黑泡泡從我的指尖里溜了出來。鞋子上的小黑點(diǎn),也都跳進(jìn)了水里。我把鞋子提出來,看了看,嘿!真干凈!我沾沾自喜到。

      接著我開始刷鞋的里面。我左手托在鞋底,右手拿著鞋刷向鞋子發(fā)起了 挑戰(zhàn) 可誰知,一不小心,竟刷到了自己的手痛得我 哎呦、哎呦 直叫。不一會(huì)兒,鞋子刷好了,可這還沒完。

      我把那還飄著黑泡泡的臟水倒掉,換了一盆清水。把鞋子放入清水里,又拿起鞋刷把鞋子認(rèn)認(rèn)真真地刷了一遍。豆大的汗珠,順著我的臉頰流下來我顧不著擦汗,使勁刷起來。終于刷好了,我把鞋使勁擰干,放在陽臺(tái)上曬。

      陽光下,這雙洗干凈的鞋子也似乎在向我點(diǎn)頭致意,得意洋洋的說: 瞧!我多干凈呀!

      朗費(fèi)羅曾說過這樣一句話; 勞動(dòng)給人以安樂。我覺得一點(diǎn)都沒錯(cuò)。因?yàn)槲艺怯H身經(jīng)歷過。我想,世界上最快樂的事,那就是勞動(dòng)了!勞動(dòng)最光榮的作文三:勞動(dòng)最光榮(522字)

      才會(huì)釋放出動(dòng)人的光彩,不勞而獲和好逸惡勞從來都為人們所痛恨!

      可在我們現(xiàn)實(shí)的生活中,不愛勞動(dòng)、不珍惜勞動(dòng)的小朋友還真不少。

      有的還正如我所說:早上起來喊一聲,一大群人擁了過來:一個(gè)人負(fù)責(zé)穿衣服;一個(gè)人負(fù)責(zé)穿褲子;一個(gè)人負(fù)責(zé)穿鞋、襪;另一個(gè)人負(fù)責(zé)梳頭、準(zhǔn)備洗臉?biāo)?、擠好牙膏,再去廚房盛好滾燙的白米粥和筷子,端到飯桌上整齊的擺好,等小王子、小公主來享用。過著“飯來張口、衣來伸手”的日子。有的同學(xué)在學(xué)校里也不愛勞動(dòng),遇到班級(jí)大掃除就偷偷溜走;碰到同學(xué)有困難就假裝沒看見,輪到自己有難處,就總想著別人來幫忙。

      而有些人卻不像我說的那樣,而是我前面說的反類,好比:脫胎換骨!有的人是:在家?guī)蜖敔敶反繁常粠湍棠套黾覄?wù)事;幫媽媽整理衣櫥等等。有的人還是:在大掃除當(dāng)日積極參加勞動(dòng);碰到同學(xué)有困難就勇敢的幫助。同學(xué)們應(yīng)該聽過 “小喜鵲造新房,小蜜蜂采蜜糖,小螞蟻搬家忙”的事吧。動(dòng)物們都懂得勞動(dòng)創(chuàng)造幸福生活的道理。更何況是我們呢。勞動(dòng)使我們的雙手更靈活,勞動(dòng)使我們的心靈更純潔,勞動(dòng)使我們的生活更幸福,勞動(dòng)使我們的未來更美好!勞動(dòng)最光榮的作文四:勞動(dòng)最光榮(695字)

      了,勞動(dòng)最光榮的內(nèi)涵,是最有意義的一天。

      我和哥哥一起上陣去砍那些難對(duì)付的向日葵,因?yàn)橄蛉湛伎毂恍』ㄊ蠼o吃了很多,所以我和哥哥要去砍下來,再把它們收回來,曬干,冬天就可以吃到香脆的瓜子了。這些在風(fēng)中頑強(qiáng)不屈的向日葵像巨人一樣屹立在田地里。我和哥哥說:“走,殺呀!”我們倆就像兩名威武的大將把它們一個(gè)個(gè)的砍倒了,還剩下最后幾珠,我們喊“沖鋒”把它們打得落花流水。砍掉了的向日葵先把它們的葉子砍掉,然后再把多出來的根砍掉,此時(shí)我們已經(jīng)是“殺”得精疲力盡了。接下來我們還擔(dān)負(fù)著往袋子里裝向日葵,再把它們運(yùn)到院子里,我們鼓足了勁終于干完了。真有成就感。才體會(huì)到勞動(dòng)很累。休息了一會(huì)我們又幫姥姥和媽媽去搭一把手幫他們?nèi)焱炼?,由于灰塵多我倆都變成了小花貓了,大家都笑,我還不知道怎么回事呢!我們倆個(gè)小孩子看誰抬得多,我和哥哥爭(zhēng)著搶著撿,哥哥不認(rèn)輸我也不服氣。眼淚都在眼眶邊打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),我可不能被落下呀。就是要有個(gè)不服輸?shù)膭蓬^,才能干好每一件事的。由于幫忙的人多,不一會(huì)土豆就被我們撿完了,盡管很累我就得是值得的。

      我真正的了體會(huì)到了勞動(dòng)的苦與樂,看著我們勞動(dòng)的成果,心里美滋滋的。我知道了今天的幸福生活是來之不易的。“一分耕耘,一分收獲?!弊鳛樾W(xué)生的我們,生活在“衣來伸手飯來張口”父母的照顧下,根本體會(huì)不到勞動(dòng)的樂趣的,所以我要把這次勞動(dòng)牢記在心中,因?yàn)閯趧?dòng)最光榮!勞動(dòng)最光榮的作文五:勞動(dòng)最光榮(600字)

      不久前,我和爸爸一起到他的廠里加班。一入廠門,只見兩個(gè)大大的車間掩映在綠樹叢中,鮮花盛開,引來無數(shù)的蜜蜂在采花蜜……我一轉(zhuǎn)頭,突然看到兩個(gè)瘦弱的叔叔走了過來。他們抬著很重的一摞鋼板,身子前傾,背上猶如壓著一座巨大的山巖。他們路過我身邊時(shí),我聽到了他們沉重的喘息,看到他們的工作服上全是油漬,臉上淌滿汗水,身上還有不小心留下的傷痕?!靶∨笥眩熳唛_,這里危險(xiǎn)!”他倆異口同聲地沖我喊。

      我有點(diǎn)害怕,忙返回車上。我透過車窗看他們勞動(dòng),心里想:“聽爸爸說現(xiàn)在工人工資挺高了,他倆怎么還穿成這樣?”我跑去問爸爸,爸爸沉默了一會(huì)說:“工人叔叔的待遇是提高了,但他倆和別人不一樣。他們是雙胞胎,家庭很困難,他們的媽媽長(zhǎng)期住院,他倆為給媽媽治病,總是搶著干最累最苦的活,吃穿都很節(jié)省……”“哦,原來是這樣。”我若有所思。無意中我看見了那一朵朵美麗的鮮花中飛舞著幾只蝴蝶,悠哉的它們和忙碌的蜜蜂形成了鮮明的對(duì)比。

      午飯時(shí)間到了,餐廳里坐滿了人。我格外留意這對(duì)雙胞胎。他倆有說有笑地大口吃著飯,比任何人都吃得香,好像忘記了一切不愉快。我又問爸爸。爸爸摸著我的頭說:“兒子,他們用自己的勞動(dòng)換來了一切,心里踏實(shí),吃啥都香甜。”見我直盯著他們,他倆友好地沖我招招手。放下飯碗,他倆又回車間繼續(xù)勞動(dòng)了。

      我明白了勞動(dòng)才能創(chuàng)造一切,勞動(dòng)最光榮。我們不要學(xué)懶惰貪玩的花蝴蝶,要學(xué)勤勞無私的小蜜蜂。

      第三篇:勞動(dòng)最光榮

      再過幾天,我們就將迎來“

      五、一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)了,“

      五、一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)起源于美國(guó)芝加哥城的工人大罷工。1886年5月1日,芝加哥的二十一萬六千余名工人為爭(zhēng)取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大罷工,經(jīng)過艱苦的流血斗爭(zhēng),終于獲得了勝利。為了紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng),1889年7月第二國(guó)際宣布將每年的五月一日定為國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。

      愛迪生曾經(jīng)說:世界上沒有任何一種具有價(jià)值的東西,可以不經(jīng)過辛勤勞動(dòng)得到??梢哉f,勞動(dòng)是世界上歡樂與美好的源泉,勞動(dòng)是最可靠的財(cái)富,因?yàn)閯趧?dòng),人類社會(huì)才不斷發(fā)展。

      我們肯定勞動(dòng),崇尚勞動(dòng)。也正因?yàn)槿绱?,?guó)務(wù)院每5年會(huì)表彰一批全國(guó)勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者。勞動(dòng)模范是時(shí)代的領(lǐng)跑者,老黃牛的精神永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)。從上個(gè)世紀(jì)五六十年代涌現(xiàn)出來的李瑞環(huán)、王崇倫,王進(jìn)喜、時(shí)傳祥,到李素麗、袁隆平、許振超等等,他們感動(dòng)了一代人,他們的精神鼓舞和影響了一個(gè)時(shí)代。是的,只有愛崗敬業(yè)的人,才會(huì)在自己的工作崗位上勤勤懇懇,不斷地鉆研學(xué)習(xí),一絲不茍,精益求精:只有堅(jiān)持艱苦奮斗精神的人,才會(huì)英勇頑強(qiáng)去戰(zhàn)勝困難,才有可能為社會(huì)為國(guó)家做出崇高而偉大的奉獻(xiàn)。

      劉少奇在接見時(shí)傳祥時(shí)說:革命工作沒有高低貴賤之分,只是分工不同。的確,每一個(gè)愛崗敬業(yè)的人都值得我們尊敬,當(dāng)我們呼吸著新鮮的空氣,有沒有想過料峭春寒,炎熱盛夏,誰為了城市的潔凈奉獻(xiàn)著心血;我們?cè)诮淌依锝邮苤R(shí)的洗禮,不要忘記是誰在講臺(tái)上無私耕耘,是誰引導(dǎo)我們走上灑滿陽光的人生之路。還有許多社會(huì)基層的工作者,他們無私奉獻(xiàn),為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富,因此,在即將到來的勞動(dòng)節(jié)里,我們有必要飲水思源,對(duì)他們道一聲問候與感謝。

      在一些年輕人和青年學(xué)生中,“五一”的意義似乎就成了放假休息,吃喝玩樂。事實(shí)上,人生還有很多未完成的事在等著我們。我們正站在人生的路口,想走向哪路是我們決定的,但最終去向何方是靠一步一步不斷走出來的,我們可以在茫茫的人海中攜著空囊,在路上品味‘長(zhǎng)河落日?qǐng)A’的情懷,也可以為了名利而打拼,成就光彩照人的人生。而也這就取決于我們對(duì)勞動(dòng)的態(tài)度了。

      21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代,只有掌握了現(xiàn)代化的知識(shí)并加以運(yùn)用,才能創(chuàng)造出更多的社會(huì)財(cái)富,才能對(duì)國(guó)家、對(duì)人類有更大的貢獻(xiàn)。隨著社會(huì)的發(fā)展,分工越來越細(xì),每個(gè)工作崗位都需要有專業(yè)知識(shí)和技能。如果說整個(gè)社會(huì)像一臺(tái)精密的機(jī)器,那么,每個(gè)職業(yè)就像這臺(tái)大機(jī)器中的一個(gè)零件,一個(gè)都不能少。如果少了某個(gè)職業(yè)的勞動(dòng),就會(huì)影響到我們的生活,危及社會(huì)的正常運(yùn)轉(zhuǎn),甚至使整個(gè)社會(huì)陷入混亂或癱瘓的狀態(tài)。

      所以套一句很俗卻很實(shí)在的話“勞動(dòng)最光榮”讓我們熱愛生命,熱愛勞動(dòng)吧。

      第四篇:勞動(dòng)最光榮

      勞動(dòng)最光榮

      六(5)班 王繼梅

      同學(xué)們,你們應(yīng)該還記得“勞動(dòng)最光榮”這首兒歌吧!它里面的:幸福的生活從哪里來,要靠勞動(dòng)來創(chuàng)造和勞動(dòng)的快樂說不盡,勞動(dòng)的創(chuàng)造最光榮說得實(shí)在太好了。沒錯(cuò),勞動(dòng)是生命的源泉,勞動(dòng)是生活的使者,勞動(dòng)是人生的指明燈,任何成功都是由勞動(dòng)得來的。

      在某一個(gè)公司有一個(gè)很愛勞動(dòng)的清潔工組長(zhǎng),每天都很早上班。有一天公司老板叫另一個(gè)清潔工去打掃馬桶,那個(gè)馬桶有很多天沒打掃了,所以很臟。那個(gè)清潔工擰著鼻子拿起抹布亂掃一通。他的行為被清潔工隊(duì)長(zhǎng)看見了,清潔工隊(duì)長(zhǎng)走過去一聲不出的拿起清潔劑、抹布……。開始掃起馬桶了起來。清潔工隊(duì)長(zhǎng)用力的用抹布擦著馬桶的每一個(gè)地方就連座板,邊原都掃得干干凈凈。還將馬桶里的水那起來喝了兩口。他做著我們最厭惡,最覺得惡心的工作,但他并沒有受別人的影響,看到別人 擰著鼻子拿起抹布亂掃一通。他并沒有置之不理,而是給他做榜樣。

      今天,我又像往常一樣閑散地坐在椅子上,看著我唯一的寶貝電視,沒想到一看就是好幾個(gè)鐘頭,把我的心靈窗戶--眼睛都給弄的酸疼酸疼的,于是我走出家門眺望遠(yuǎn)處的綠色。走進(jìn)家門,我又傻了眼,接下該做什么事,不能在看電視了,也不能在打電腦了,而且大熱天出去也沒什么意思,接下該做什么呢??疑惑的我不知道該如何是好。突然我想起自己的房間已經(jīng)和臟啦,我不能在讓媽媽幫我操心這些了,每次我都把所有的事情推給媽媽,況且我現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了,而且現(xiàn)在也是放假,我不能在把這點(diǎn)小事推給媽媽做。于是我主動(dòng)的拿起掃把拖把,吃力地將它們拖到2樓去。打開房間,處處臟的不能形容,唉,也怪自己平時(shí)太會(huì)玩,東堆西扔的。馬上我開始行動(dòng)了,我先將房間的每個(gè)角落都清掃,甚至連一個(gè)小小的角落都不落下,清掃了許久,我檢查了沒有臟東西后,我又拿起拖把準(zhǔn)備拖,突然我想:這樣拖根本不能徹底地將地拖干凈,于是我拿起一塊毛巾,浸濕它,膝蓋著地,彎著腰,開始搽了起來,由于地面水很多,我的膝蓋也隨著地面滑了起來,那感覺真是快樂極了。地面很寬,我照樣一直擦,擦了恏久,覺的恏累,但是也很快樂,因?yàn)?,這樣工作好有趣哦,就像在溜冰場(chǎng)上可以隨意溜冰。嘿嘿……好好玩??!過了大約1小時(shí)多,我把地板、桌椅、WC、墻壁擦的干干凈凈的,給人一種清爽的感覺。雖然此時(shí)的我有點(diǎn)疲累,而且肚子也在施“空城計(jì)”了,但是我深深的體會(huì)到勞動(dòng)的快樂。那是一種無法形容的快樂。

      勞動(dòng)是光榮的,愛勞動(dòng)的人永遠(yuǎn)煥發(fā)出美麗動(dòng)人的光彩。我們雖然還沒有到工作的年齡,但是我們可以做一些力所能及的事,比如掃地、洗碗、疊被子……我們都應(yīng)該盡力去做,勞動(dòng)是光榮的,令人自豪的。同學(xué)們,讓我們記住“不勞動(dòng)何以為人”的古訓(xùn),熱愛勞動(dòng)吧!

      第五篇:勞動(dòng)最光榮

      《勞動(dòng)最光榮》一年級(jí)二班主題隊(duì)會(huì)

      活動(dòng)目的:

      1、開展“以辛勤勞動(dòng)為榮,以好逸惡勞為恥”的教育,培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)、辛勤勞動(dòng)的意識(shí),養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣。

      2、通過本次活動(dòng),讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)勞動(dòng)是光榮的,不勞動(dòng)是可恥的。

      3、通過展示自己的勞動(dòng)才能,品味勞動(dòng)的愉悅感、自豪感?;顒?dòng)準(zhǔn)備:

      1、學(xué)生和家長(zhǎng)一起如實(shí)填寫學(xué)生平時(shí)勞動(dòng)情況調(diào)查表。

      2、觀察、收集身邊辛勤勞動(dòng)的典型人物和事例。

      3、每個(gè)人選自己認(rèn)為做得好的一種勞動(dòng)(如穿衣、系鞋帶、整理書包、掃地等),并在家練習(xí),提高勞動(dòng)技能。

      4、教師準(zhǔn)備兩個(gè)錄象片段:

      鏡頭1:校園里高年級(jí)的同學(xué)正在打掃校園,一會(huì)兒整個(gè)校園一塵不染,晨會(huì)上這幾個(gè)同學(xué)站到了學(xué)校的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。

      鏡頭2:一個(gè)低年級(jí)的小同學(xué)在家里幫媽媽收拾屋子,媽媽臉上露出了燦爛的微笑,爸爸也向他豎起了大拇指。活動(dòng)過程:

      一、播放錄象導(dǎo)入:

      班主任問:剛才的錄象里的大哥哥大姐姐為什么受到了學(xué)校的表揚(yáng)?那個(gè)小朋友的爸爸為什么向他豎起了大拇指? 學(xué)生討論后交流,教師板書:勞動(dòng)最光榮。

      二、班上的情況調(diào)查

      1、公布班上學(xué)生平時(shí)勞動(dòng)情況的調(diào)查:

      項(xiàng)目 自己穿衣 整理書包 洗臉洗腳 收拾房子 主動(dòng)學(xué)習(xí)人數(shù)

      2、學(xué)生發(fā)表看法:從這份調(diào)查表的統(tǒng)計(jì)中說明我們班上的勞動(dòng)情況是怎么樣的?(班主任總結(jié):從這次調(diào)查中可以知道,我們的小朋友能自己主動(dòng)地去勞動(dòng)的實(shí)在是太少了,大多數(shù)同學(xué)是依賴父母,他們過著衣來張口,飯來伸手的生活。大家說這樣好不好?為什么不好呢?

      三、聽書信,明白不愛勞動(dòng)的嚴(yán)重后果

      1、教師讀書信——《一個(gè)少年罪犯的悔恨書》。(故事梗概:小朋友張亮從小在家里不喜歡自己做事情,任何事情都要求父母做,久而久之養(yǎng)成了不勞而獲的壞習(xí)慣,終究有一天因?yàn)椴粍趧?dòng)而偷走別人的東西被警察逮捕入獄。)

      2、學(xué)生說聽書信后的感受。(班主任:對(duì),不愛勞動(dòng)只顧貪玩的想法是可能導(dǎo)致犯罪的重要原因??磥怼安粍趧?dòng)”的危害真大,它可以毀掉一個(gè)人的一生。)

      四、聽故事,說說自己身邊的勞動(dòng)榜樣

      1、教師講故事《自己的事情自己做》。(故事:建國(guó)后,中共中央副書記、中人民共和國(guó)主席——?jiǎng)⑸倨?,雖然整天忙著國(guó)家大事,但他從沒有放棄教育子女“自己的事情自己做”。有一次,上小學(xué)的兒子源源把換下來的衣服、襪子往床上一扔叫保姆洗,后來,劉少奇知道了,耐心的想源源講清了道理,又向班主任寫信要求要讓小孩養(yǎng)成斤毫的事情自己做的習(xí)慣。后來,源源養(yǎng)成了習(xí)慣,時(shí)常將家里收拾的趕干凈凈。)

      2、學(xué)生說自己身邊愛勞動(dòng)的典型事例。(班主任:大家說的真好,“生活中并不是缺少美,缺少的只是發(fā)現(xiàn)”,希望大家今后養(yǎng)成觀察的好習(xí)慣?,F(xiàn)在我們也來現(xiàn)場(chǎng)看看我們自己的勞動(dòng)能力是如何的強(qiáng)。)

      五、學(xué)生的自理能力比賽

      1、準(zhǔn)備:每小組選5名參加整理書包、系鞋帶、穿衣服、系紅領(lǐng)巾比賽的代表。

      2、比賽活動(dòng)展開并評(píng)選各種勞動(dòng)能手,3、推選 3——4名最能干的選手介紹經(jīng)驗(yàn)。

      4、其他的學(xué)生談感受。

      六、活動(dòng)鞏固——唱兒歌《勞動(dòng)最光榮》

      太陽出來了哦,我們起床霍嘿。穿好衣服去洗漱,戴上領(lǐng)巾背書包。說聲再見了哦,上學(xué)堂呀霍嘿。自己事情自己忙,勞動(dòng)最光榮。自己的事情自己忙,勞動(dòng)最光榮。

      七、課堂總結(jié)

      同學(xué)門,勞動(dòng)創(chuàng)造幸福,勞動(dòng)創(chuàng)造人類。一份耕耘一份收獲,我們付出了辛勤的汗水我們就會(huì)感到幸福和快樂。一寸光陰一寸金,讓我們就從現(xiàn)在起養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣吧,讓我們舉起雙手為自己的事情能自己做而喝彩——因?yàn)閯趧?dòng)是最光榮的!

      下載人民老師最光榮word格式文檔
      下載人民老師最光榮.doc
      將本文檔下載到自己電腦,方便修改和收藏,請(qǐng)勿使用迅雷等下載。
      點(diǎn)此處下載文檔

      文檔為doc格式


      聲明:本文內(nèi)容由互聯(lián)網(wǎng)用戶自發(fā)貢獻(xiàn)自行上傳,本網(wǎng)站不擁有所有權(quán),未作人工編輯處理,也不承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。如果您發(fā)現(xiàn)有涉嫌版權(quán)的內(nèi)容,歡迎發(fā)送郵件至:645879355@qq.com 進(jìn)行舉報(bào),并提供相關(guān)證據(jù),工作人員會(huì)在5個(gè)工作日內(nèi)聯(lián)系你,一經(jīng)查實(shí),本站將立刻刪除涉嫌侵權(quán)內(nèi)容。

      相關(guān)范文推薦

        勞動(dòng)最光榮

        勞動(dòng)最光榮 天問國(guó)際學(xué)校703班趙璐緣指導(dǎo)老師黃婧 “鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦?!痹缭谇О倌昵埃娜四捅懔粝略S多膾炙人口的關(guān)于勞動(dòng)的名篇。而千年以......

        勞動(dòng)最光榮

        勞動(dòng)最光榮 勞動(dòng)是打開幸福之門的鑰匙,是每個(gè)公民的根。勞動(dòng)是人的進(jìn)化。勞動(dòng)是防止一切社會(huì)病毒的偉大消毒劑。 生活中,勞動(dòng)必將是一筆難得的人生資源和財(cái)富,人生的絢麗和精......

        勞動(dòng)最光榮

        五三班 XXX 雨果曾經(jīng)說過:“未來將屬于兩種人:思想的人和勞動(dòng)的人?!?但是我覺得,這兩種人其實(shí)是一種人,因?yàn)樗枷胍彩莿趧?dòng)。 勞動(dòng),就是用雙手去發(fā)現(xiàn)美,創(chuàng)造美。這是多么光榮的事......

        勞動(dòng)最光榮

        勞動(dòng)最光榮 五(2)班周海媚 “勞動(dòng)最光榮”這句話大家都聽過吧!你們肯定也很喜歡勞動(dòng)吧!那我就給你們講講我們班關(guān)于勞動(dòng)的事吧!請(qǐng)大家仔細(xì)聽喲!我非常喜歡這件事! 昨天下午第四節(jié)課......

        勞動(dòng)最光榮專題

        《勞動(dòng)最光榮》 五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)是全世界勞動(dòng)人民共同的節(jié)日。1889年7月,由恩格斯領(lǐng)導(dǎo)的第二國(guó)際在巴黎舉行代表大會(huì),會(huì)議通過決議,把5月1日這一天定為國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。我國(guó)于1949年......

        勞動(dòng)最光榮

        5月1日星期三天氣陰 勞動(dòng)最光榮 星期天,媽媽正要拖地,我對(duì)媽媽說:“媽媽,你今天別拖了,我來幫你拖吧?”媽媽高興地把拖布遞給了我。 我往桶里灌滿了水,把拖把放在桶里浸一會(huì)兒,我......

        勞動(dòng)最光榮定稿

        勞動(dòng)最光榮 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們: 大家好!很榮幸,我能站在這個(gè)舞臺(tái)上,今天我想跟大家分享一個(gè)女孩與勞動(dòng)最光榮的故事。 從女孩記事起,她的父母還有學(xué)校的老師就一直告訴這個(gè)......

        勞動(dòng)最光榮

        1.不悔夢(mèng)歸處,只恨太匆匆。 2.有些人錯(cuò)過了,永遠(yuǎn)無法在回到從前;有些人即使遇到了,永遠(yuǎn)都無法在一起,這些都是一種刻骨銘心的痛! 3.每一個(gè)人都有青春,每一個(gè)青春都有一個(gè)故事,每個(gè)......