第一篇：六年級敘事作文我們的班級大家庭550字

寫寫幫文秘助手(004km.cn)之六年級敘事作文 :我們的班級大家庭_550字

從一年級起，高老師就帶領(lǐng)我們班，進(jìn)行了許多與眾不同、別出心裁的活動。

經(jīng)典誦讀和農(nóng)歷游記，讓我們汲取了古代文化的精華；班里的一面墻上，貼著五彩繽紛的自制卡紙氣球。它們放飛了58個偉大、美好、無私的夢想，時刻提醒著我們向著夢想的方向不停地奮斗、前行。

閱讀跑道讓我們積累好詞佳句，還體會到了讀書的快樂；班級日記能在不知不覺中，提高我們的寫作能力，還能吐露心聲；每周一頁的字帖上，我們認(rèn)真書寫著自己最高水平的字體；小組爭先鋒的活動欄上，有一顆顆純潔的愛心，激勵著我們完成各項(xiàng)作業(yè)，為小組這個小集體加分，增添了我們的責(zé)任心……

早上，每個同學(xué)都會拿出《論語》一書，由領(lǐng)讀帶領(lǐng)，鏗鏘有力地讀著，細(xì)細(xì)品味孔夫子的智慧精華。

朗讀結(jié)束。把書收回時，我們會在4人組成的小組內(nèi)，互相贊美。每個人臉上都洋溢著快樂的笑容。因?yàn)?，贊美和祝福是最好的禮物。我們還會以獨(dú)有的方式，整齊地鼓掌：“啪，啪啪啪”。

上課前，高老師會打開音樂播放器。伴著輕柔﹑優(yōu)雅的古典音樂，我們讀起了《農(nóng)歷游記》。我們班的《農(nóng)歷游記》中，包含了24節(jié)氣和四季的古詩﹑詞。

中午到校后，我們拿出鋼筆和字帖，一筆一劃地寫下每一個生字。就是這樣，我們班寫字的平均水平逐漸提高了。

我愛我們的班級大家庭！

六年級:賈惠茹

第二篇：我們大家庭作文

我們大家庭作文10篇

無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的我們大家庭作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我們大家庭作文 篇1

轉(zhuǎn)眼間，在新的學(xué)期的學(xué)習(xí)生活過去了一個月。我已融入了這個大家庭。在我們這一個大家庭里，有風(fēng)趣幽默的虞老師，嚴(yán)厲認(rèn)真的常老師，年輕漂亮的鐘老師三位“大家長”，還有帥氣于口才皆具的生物老師，有知識豐富的歷史老師等“親戚”。更有“搗蛋王”“超雷”（朝磊），更有“活字典”“好簽名”“郝笠名”……

數(shù)學(xué)課上，朝磊正在桌子底下?lián)v鼓著他的小玩意，只見常老師像一陣風(fēng)一樣，聲音未落便已沖到了朝磊桌前。猛的一拍，只見朝磊嚇了一跳，身子一抖，抬起頭來，卻見是常老師。趕忙笑臉相迎，常老師卻毫不領(lǐng)情，爆發(fā)出一聲怒吼：又是你這天天不交作業(yè)，上課還玩，給我站后面去！“見老師真怒了，朝磊不敢頂嘴，只好乖乖往后走。見朝磊瞪過來，陳泉宏趕緊澄清：我也沒反應(yīng)過來啊，老師前一秒還在講臺上侃侃而談，下一秒就到了你桌前了……”朝磊無奈的往后面走…。

語文課上，虞老師很無奈，一道閱讀題把同學(xué)們?nèi)珕柮闪恕２粫脑谕?，會的更沒去聽，一時半會還真找不出人來，只好強(qiáng)行叫了郝笠名起來回答，他卻是正在偷偷摸摸的看書，沒反應(yīng)，湯宵只好使勁一捏，只聽一聲沖天狼嘯“襖勿”他才顫抖的抬起頭來聽老師說題目。老師題目未講完，他便開始了侃侃而談的歷程，我們的班級，我們的大家庭，真是個和諧的大家庭，真是個有趣的大家庭！

我們大家庭作文 篇2

我班有45名同學(xué)，是一個非常和睦的大家庭。我們的家庭成員，有愛搞惡作劇的，有閑不住的，有寫得好的，還有成績突出的……下面我就為你們簡單介紹幾個。

首先呢，我為大家介紹一位老師的紅人——王亞。王亞是個女孩子，之所以成為老師的紅人，是因?yàn)樗险n不僅積極發(fā)言，讀書流暢，而且每次評比三好學(xué)生都有她，她的還獲過全國優(yōu)秀三等獎呢，并且每次考試都得第一。如此人才，老師哪能不喜歡？

其次，我再向大家介紹一位愛搞惡作劇的專家——王旺。王旺的成績時升時降。有時逗老師開心，老師就和他聊天；有時惹老師生氣，老師就批評他一頓。有一次，王旺把書放在門上，我一推門，就砸中了我，他卻高興得又叫又蹦。

接下來，我為大家介紹一位小書法家——王麗。好家伙，那字寫的，真叫橫平豎直。王麗不愛說話，是個沉默寡言的人，或許她認(rèn)為“沉默是金”吧。她受不了挫折，有一點(diǎn)小事就好哭。有一次期中考試，我考了11名，她考了14名，當(dāng)她聽到這個成績時，立馬就哭了。

最后，我將隆重介紹一位同學(xué)，他就是——王海龍，也就是本人。你也許會問：“你怎么連自己也扯進(jìn)來了？”嗨，我不也是這個家庭中的一員嘛。我呢，優(yōu)點(diǎn)不多，缺點(diǎn)不少，其中最令我頭疼的就是寫字不好。為這事老師不知找了我多少遍。我決定，在暑假里練出一手好字，讓老師們刮目相看。

好了，說到這我也累了，如果你想更多地了解我們這個大家庭，那就請看下回吧。再見！

我們大家庭作文 篇3

我們是一個“大家庭”，每天過著幸福、快樂的日子，這個“大家庭”就是我們的班級。

老師成了我們這個“家庭”的家長，同學(xué)們成了一個個“家庭”的人員。整天發(fā)奮學(xué)習(xí)，都想為我們的“大家庭”爭光。

校園長長的旗桿后面便是我們的“家”。在老師的呵護(hù)下，我們猶如一棵棵小苗一樣，一天天地茁壯成長。

“大家庭”的每一天都會發(fā)生一件件有趣的趣事。無論是好的還是不好的事，老師都會精心地處理完畢，讓同學(xué)們心平氣和。在老師的教育下，我們的“家庭”也獲得了不少的榮譽(yù)。

例如，上一次的拔河比賽中，雖然我們對抗的是比我們大的年級，盡管對方力量十分強(qiáng)大，可最終在大家的努力下，成功地贏得了這場比賽。

還有本學(xué)期的作文現(xiàn)場賽，取得了優(yōu)異的成績。比賽前，兩名同學(xué)緊張地練習(xí)寫作，每天抽空的時間，老師就精心地輔導(dǎo)他們倆，同學(xué)們也不斷地鼓勵著他們。在老師多方指導(dǎo)下，分給我們班兩名名額，最后他倆在比賽中，一人榮獲縣二等獎、另一人獲縣三等獎。為校和班級爭了光。

我們這個“大家庭”里，大家一直互相關(guān)心、互相愛護(hù)、共同進(jìn)步，成了不可分開的“大家庭”。

我們大家庭作文 篇4

女同學(xué)眼中的男同學(xué)

女同學(xué)眼中的男同學(xué)就是球迷，下課基本上看不見他們的影子，去哪兒了呢？這群搗蛋鬼，不妨你去操場上去看一看，絕對能看見他們，告訴你吧，他們在操場上打球，高一點(diǎn)的喜歡打籃球，個子稍矮的，酷愛打乒乓球，那些個子不高不矮的，豈不是閑著嗎？大錯特錯了，他們在旁邊加油助威呢！“鈴鈴鈴……”上課鈴響了，那些男生還要打一個球才回教室，老師經(jīng)常都進(jìn)來了，他們還在外邊，老師批評他們?nèi)孕ξ?，因?yàn)樗麄優(yōu)槎啻蛞粋€球而挨批評的，“值得”！

男同學(xué)眼中的女同學(xué)

男生們一說起我們女同學(xué)就會用一個詞來概括，那就是“小氣”，記得那次黃澤芬在掃地時，一個初二的同學(xué)丟了一本書，正好丟在她的頭上，只看見她的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，男生們說了一句，她就哭了，讓我們哈哈大笑起來。那今天，我跟何婷還有男生們一起玩籃球，我們搶來搶去，何婷一去，便丟在了我的`頭上，而我不像黃澤芬那樣，我并沒有哭，因?yàn)槲乙埠苷{(diào)皮，自己要跟他們玩。

同學(xué)眼中的老師

老師是園丁，正在培育著我們稚嫩的花朵；老師是蠟燭，照亮別人，燃燒自己；老師是沙漠里的一片綠洲，滋潤著我們干涸的心田；老師是一棵大樹，在夏日為我們遮擋炎熱，帶給我們涼爽。老師啊，在我小小的心靈里，最了解的便是您，在我小小的世界里，最偉大的也是您。我們的班主任“黃媽媽”就是這樣，在你悲傷時，她會來安慰你；在你高興時，她會分享你的一份喜悅；當(dāng)你考試考不好時，從她的話中可以給你帶來自信心，鼓舞著我們的前進(jìn)。

我喜歡我們這個溫馨、和諧、美麗而有精神的大家庭。再為我們班加把油：“我們的班級加油！我們的集體，前進(jìn)！”

我們大家庭作文 篇5

時光，匆匆將我從舊家庭拽出，又帶進(jìn)a4班這個新家，我深愛這個大家庭，更愛此家庭中每一個相遇的人。我為何愛a4班？天性？不，它是我的新家。

我常想，一位漁者。在微涼的晨曦中垂釣，他不關(guān)心某個時段釣得多少魚。而是在意晚上燭光下認(rèn)真統(tǒng)計(jì)魚的總數(shù)。在a4班中，大家從不會在意自己個人榮譽(yù)獎，更看重這個家的榮譽(yù)。軍訓(xùn)場上，大家一點(diǎn)一滴拼搏努力，咬緊牙堅(jiān)持換來的金光閃閃的獎狀，如小星星一般，掛在a4班那蔚藍(lán)的上空，一閃一閃的它，是未來希望之燈塔。

總是難以忘懷那一回，我們班的齊步走，在訓(xùn)練返回時，突然開了竅一般。非常整齊，我謹(jǐn)慎地對準(zhǔn)左右兩邊的同學(xué)。聽著那整齊的踏步聲。向兩旁擺動筆直的手臂，像奧運(yùn)會劃船比賽的船槳一般整齊。此時高教官提高嗓門“幺二一，幺二一，一二三四，我們也高呼起同樣的口號，同時腳啪啪啪的向前走。兩邊的班級都注意到我們，我將口號喊的更響亮，仿佛看見他們眼光中送出的小愛心飛向了a4班。立定后是完美的斜線了。這時，掌聲響起，送給a4班每一位同學(xué)，大家都倍感自豪。

每一個成員都必須銘記“單絲不成線，獨(dú)木不成林”，一個大家庭，需要每個人的美德去建造，用自己得來的獎狀去建造，去裝飾，去維護(hù)，當(dāng)建造裝飾完畢后，每個人都將自己的惰性磨盡了，這些裝飾定是每個成員的無數(shù)心血。我是成員，我將永遠(yuǎn)義無反顧的裝飾她，守護(hù)她。

我們大家庭作文 篇6

我由三個人組成，爸爸、媽媽和我。媽媽是一個吃貨，我和爸爸則是玩童。我的吃貨媽媽，一張瓜子臉，大大的黑眼睛，白白的皮膚，苗條的身材。為什么說她是吃貨呢？你看吧！一次晚上，媽媽沒事干，說約爸爸散步。一小時后，她回來了，只見她左手拿著糖葫蘆，右手提著紅薯。這還不算，再瞧我爸爸，他兩手提著大大小小的袋子，有好幾個，有桔子、板粟、各種餅干、葡萄我一看就知道，那全是為媽媽拎的！你現(xiàn)在認(rèn)識吃貨媽媽了吧？

我是小玩童，一有時間，我就趴在電腦旁，玩著Q版泡泡堂放炸彈，嘭噢，不，我把自己給炸到了，唉，真倒霉??！

我爸爸也是玩童，可他為什么不和我爭電腦呢？你可不知道其中的奧妙，因?yàn)?，爸爸一有時間，就躲在沙發(fā)的角落里，拿起手機(jī)，打開游戲，玩起俄羅斯方塊。他可是這個游戲的忠實(shí)客戶??！有一次，媽媽說：你真是的，只知道玩游戲！爸爸來了句神回復(fù)：神馬都是浮云！媽媽在旁邊無語了，哈哈，這就是我們一家子，吃貨媽媽、大玩童爸爸、還有小玩童我！

我們大家庭作文 篇7

你想了解我的家人嗎？讓我告訴你吧：先說我爸爸。我爸爸很會說笑話，不過他說的笑話可不是純粹的笑話，什么，你問那是什么笑話？呵呵，看了下面的故事你就知道了。晚飯過后，爸爸照例給我講一個笑話：“從前啊，有個人，他肩上背著一跟長長的竹竿，準(zhǔn)備運(yùn)到城里做客棧的旗桿?？墒牵?dāng)他走到城門口時，才發(fā)現(xiàn)進(jìn)不了城門，因?yàn)樗菣M著背竹竿，而城門口當(dāng)然沒那么寬啦。同行者給他出了一個方法——把竹竿砍成一段段的，不就可以進(jìn)城門了嗎？那人想想也是，便照著同行者說的話做。結(jié)果，雖然進(jìn)了城門，可是做不了客棧的旗桿啊。”現(xiàn)在你知道了吧，爸爸講的笑話里還有道理呢！

好了，說了爸爸說媽媽。我媽媽是一位超級愛花者，不信你去我家看，房間、客廳、陽臺，哪里沒有她精心護(hù)養(yǎng)的花？玫瑰、杜鵑、千手觀音、富貴樹……保你大開眼界。每當(dāng)她生氣的時候，你只需要說一句：“哇，您的花好美啊。”保證她的氣就消了大半。早上，媽媽醒來的第一件事就是——澆花。她說：“除了我們，她最喜歡的就是這些花兒了?！?/p>

最后來說我。我，似乎和動物有不解之緣——每當(dāng)只有我一個人在家，陽臺總會飛來一兩只小鳥，在唧唧喳喳地向我問好；家里的魚缸總不閑著，養(yǎng)著幾條活潑美麗的小金魚；我還養(yǎng)了一只可愛又膽小的BOBO?？傊?，海、陸、空全占了。一個愛講笑話的爸爸，一個熱愛花草的媽媽，還有喜愛動物的我，組成了一個和睦的家庭。

我們大家庭作文 篇8

家庭是每個孩子成長的搖籃，是每個孩子棲息的港灣。我有一個與眾不同的家庭—那就是我們的自行車大家庭！我愛我們的自行車大家庭，愛我們自行車大家庭中的每一位成員！

該介紹我們的“家庭”成員啦，有：劉彥娜和她的爸爸、媽媽以及我和我的爸爸、媽媽，再加上那個小布丁—李錦瀅。我們這個家庭經(jīng)常在周末時騎自行車到效外去踏青，賞秋景。每回在騎車時，大人們都十分關(guān)心我們。他們總是在下坡或車子多時，提醒我們要減速、剎車或靠右邊行駛……

有一次，因?yàn)槔铄\瀅在下坡時速度太快，撞到了前面的我，把我擠向劉彥娜，緊接著我又碰到了劉彥娜，我和劉彥娜一同摔倒在地。大人們見此情景，急得像熱鍋上的螞蟻—團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。他們急忙從車群中沖了出來，爭先恐后地來到了我和劉彥娜的身旁問我們摔疼了沒有，并認(rèn)真查看我們受傷沒有。我們幾個都覺得他們太小題大做啦！雖然我們大力反對，可是為了我們的安全，他們還是強(qiáng)行為我們重新調(diào)整了隊(duì)形，并且由我爸爸和劉彥娜的爸爸作為“監(jiān)督者”和“保護(hù)者”，寸步不離我們左右。

上周六，我們自行車大家庭又出去賞秋景了，來到了“大王寨”游山玩水，別提有多開心呢！大人們見我們這么開心，臉兒都笑開了花?？墒牵诨丶业穆飞?，我們都精疲力竭，腳像油條似的使不上勁了。怪不得人們常說“去容易，回來難啊”，這使得我們非常擔(dān)心無法順利回家，都盼望著有車來接呀！在上坡時，我們正準(zhǔn)備“丟盔棄甲”放棄沖坡，可是，在大人們一聲聲“加油”“努力”下，我們還是堅(jiān)持了下來，成功到達(dá)了終點(diǎn)！因?yàn)椋覀冎?，大人們希望我們能明白“做事不要半途而廢，堅(jiān)持就是勝利的道理！”。

你瞧，在這個大家庭里，我還學(xué)會了許多知識和道理呢！比如交通安全知識、旅游自我防護(hù)知識，還有相互鼓勵、幫助、扶持的團(tuán)隊(duì)精神！

我們大家庭作文 篇9

我們班是個團(tuán)結(jié)友愛、朝氣蓬勃的“大家庭”。五十個同學(xué)就像五十株幼苗，在這里茁壯成長。

我們班溫暖多。我們“家”的成員天生就是熱心腸。當(dāng)你煩惱時，他們會化身成小天使來安慰你；當(dāng)你遇到困難時，他們會搖身變成“小軍師”像模像樣地出謀劃策。馬虎的我昨天又忘給鋼筆灌水了，我懊惱地拍了下腦袋：“誰能借我支鋼筆？”話音未落，七八支鋼筆赫然出現(xiàn)在我眼前，多么可愛的兄弟姐妹??！我就像喝了一杯熱茶，心里暖暖的。

我們班朝氣多。學(xué)校組織的各項(xiàng)活動總少不了我們的身影。這是拔河比賽現(xiàn)場：同學(xué)們排好隊(duì)，手握著麻繩，蓄勢待發(fā)。比賽開始了，大家身子向后仰，腳跟抵著地面，蹬著雙腿，咬緊牙關(guān)，拼盡全力地將繩子向后拉，旁邊的拉拉隊(duì)也在為我們助威。排第一的權(quán)浩鑫緊閉雙眼，鼓著腮幫子?？赡芩J(rèn)為這樣還使不出全力，索性將繩子背在肩上，俯下身去奮力拉著繩子，像極了長江三峽的纖夫。

這時雙方勢均力敵，但慢慢地我們的體力招架不住了，標(biāo)志繩一點(diǎn)點(diǎn)地向?qū)κ忠迫?。一聲哨響，我們輸了?？粗鴮κ謿g呼雀躍的樣子，我們就像泄了氣的皮球，胡老師安慰我們：“別灰心，盡力就好！只要愿意付出，我們一定會有更大的進(jìn)步。”彭老師還用我們拍攝的運(yùn)動會照片制作了滿是同學(xué)們笑臉的視頻。微笑著面對失敗，接納人生的各種可能，這將成為我們成長路上的巨大力量！

我們班人才多?！皵?shù)學(xué)王子”尚奕達(dá)，各種數(shù)學(xué)邀請賽的排行總少不了他的名字；“最強(qiáng)大腦”張宸瑀，他玩魔方的速度連胡老師都甘拜下風(fēng)；“寫作高手”劉雨辰，我有時覺著她是繆斯女神附體，每次都被她的文章感動；“運(yùn)動達(dá)人”張文暢，在羽毛球場上的颯爽英姿令人嘆為觀止；“百米王子”張存，每次運(yùn)動會總少不了他出色的表現(xiàn)；我最喜歡的是“畫畫高手”徐菲晗，她擅長畫漫畫，出自她手的每一幅漫畫都是那么清新唯美，仿佛來自夢幻世界，令人心馳神往。

我們這個“大家庭”溫馨又甜蜜，在這里大家和睦相處，一起快樂地學(xué)習(xí)，開心地度過每一天！

我們大家庭作文 篇10

這是個大家庭。有嬌氣的女生，淘氣的男生，還有兩盞不滅的紅燭。

嬌滴滴的女生

女生，怎么說呢？就是大小姐——難侍候。比如，我們的班長——徐依然。你看，她手捧語文書，嘴里不停地念著“安靜”，再看看下面，沒一個人理她；她又拍了拍桌子，還是沒人有反應(yīng)。這時候，如果誰說一句不好的話，她對你的態(tài)度馬上來個360度大轉(zhuǎn)彎，甩手就走人。這架子，像極了白公鵝！從此，她有了一個“雅號”——徐白公鵝。

淘氣包——男生們

這淘氣包，非男生莫屬。別看他們平時很威風(fēng)，可一到關(guān)鍵時刻，還不知道誰是英雄，誰是狗熊呢！今天早上，這群男生趁徐大班長不在，在班里為所欲為，很是逍遙。說徐大班長這不好，那不好。正巧，徐大班長就站在門口呢，表面聽著男生們的“訴狀”，其實(shí)已經(jīng)在心里醞釀如何“整治”這群淘氣包了。這下，男生慘了，徐大班長拿出她的威力，對這群男生一頓劈頭蓋臉臭罵，外加一陣“拳打腳踢”。女生就在一旁幸災(zāi)樂禍地看好戲，誰叫他們是“淘氣包”呢？

兩盞不滅的紅燭

蘇老師是我們班的“大俠”，盧老師使我們班的“變色龍”。兩位老師各有神功，能把我們班鎮(zhèn)住。為什么說蘇老師是“大俠”呢？來看看吧！第一招：“粉筆神功”。上課，你不好好聽講，還在那與同桌講話。呵呵，那不好意思了，你會隨時被粉筆“攻擊”。第二招：“獅吼功”。若我們把老師惹生氣，那可不得了。老師會使出“獅吼功”。它會讓你打起十二分精神，反思自己的過錯。盧老師對我們乃“千變?nèi)f化”：下課時，盧老師很溫柔，一起跟我們交流趣事，逗得我們大笑；可一上課，盧老師馬上換上一副嚴(yán)肅的表情，如果我們不乖，盧老師便開始跟你“嘮嗑”，大道理小道理說了一遍又一遍；我們考試考得好的時候，盧老師的表情歡天喜地；如果我們考不好的時候，盧老師的心情像一朵沉重的烏云，隨時可能爆發(fā)，我們便乖乖聽話。

這就是五年1班，時而快樂，時而火山爆發(fā)，但總體還算是和睦的大家庭！

第三篇：班級大家庭作文

精選班級大家庭作文3篇

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的班級大家庭作文3篇，歡迎大家分享。

班級大家庭作文 篇1

在班級大家庭里，有很多小家庭（小組）。我們小組，我是組長；哈哈，也算是大姐大了。下面，我?guī)ьI(lǐng)你一一認(rèn)識一下本組成員。

“多動”汪沛霖

汪沛霖啊，是一個活潑可愛、好動的男孩子，手、腳、嘴一天到晚都沒閑過；他坐著都不安生。這不，上課了，同學(xué)們正全神貫注地做作業(yè)。忽然，“咚，嘭！”一聲巨響，不，是兩聲。打破了班級的安靜。同學(xué)們不約而地把目光投向汪沛霖，因?yàn)榇蠹叶贾烙质撬麖牡首由纤は氯チ耍@已經(jīng)不知是第幾回了。哇，這一跤摔得好慘啊，連他后面的桌子都倒下了！幸虧后面沒人，不然就有人倒大霉嘍！誰讓你上課不好好坐凳子，老是屁股沾一點(diǎn)凳子，腿腳時翹時盤。一點(diǎn)都不安穩(wěn)。

不過，他也有好的一面，你別看他是個男孩子，他寫出來的字可不比女生差，每次老師讓小組長收作業(yè)時，我都會贊一番汪沛霖：“你是不是有什么祖?zhèn)髅卦E，字寫得那么好；要是有，就拿出來分享分享唄?！彼皇切π?，沒說什么。不過，我可是真心想學(xué)他的好字喲！

“四眼”楊雅茜

楊雅茜是個女生，她戴了個眼鏡，我就給她起了個外號——

“四眼”。別看她是個女生，她可是很暴力嘀！一次，我喊：“哎，楊雅茜，看你戴個眼鏡，給你起個外號吧！”

“嗯，什么外號？”她滿不在乎地說。

“四眼”，我調(diào)皮地做了個鬼臉！

“你······你，哼。”

“就是，這個外號挺好嘛！”她的鄰桌李志懿說。

“你說什么？看我怎么收拾你！”說著，便沖上去，把李志懿扁了一頓，好慘呀！唉，她可真暴力！

“老實(shí)”王文杰

王文杰是我們組最老實(shí)的人，從不惹是生非，而且樂于助人。有一次，我的橡皮忘帶了，正要用時，咦，橡皮呢？我把書包翻了個底朝天也找不到，我急得像熱鍋上的螞蟻，問誰借他們都不肯，唯有我的同桌問：“你怎么了？”

“橡皮忘帶了?！蔽倚募被鹆堑卣f。

“給，你先用我的。”他說著就遞給我一塊橡皮，我連聲道謝，很快作業(yè)就做完了。不過他上課老是喜歡做小動作，學(xué)習(xí)成績提不上去，我真為他著急呀，唉，這個人真不讓人省心。

“大姐大”趙姝瑾

下面有請組長大人閃亮登場！組長，也就是我了，他們事事都聽我的，不然，哼哼，拳頭伺候！

“快點(diǎn)，上課了，別說話”，我像一只惡老虎似的盯著愛說話的汪沛霖吼。如果他還不聽，那就只有筆頭伺候了。如果他還擊的話，那就使出我的絕招——摔文具盒。這招特狠，只要我拿著他的文具盒懸在高空時；他就會喊：“饒命啊，組長大姐，我錯了！放過我吧！”只有這樣，我才會放過他。

嘿嘿，我們這個溫馨的小家庭還不錯吧？

班級大家庭作文 篇2

記得那是星期二早晨，我背著書包走進(jìn)教室，聽同學(xué)們說，李智超的腳骨折了，今天不來上學(xué)了。

“哎，你知道她怎么摔的嗎？”一個同學(xué)問道?！奥犝f，是她回家時騎電動車時被車撞的?！薄鞍?？在電動車上還被車……”

三個月后的一天，老師來了。只見老師走進(jìn)教室，說：“李智超腳好了，今天來學(xué)校上課，請大家各方面多幫助她?！蔽覀凕c(diǎn)點(diǎn)頭。

一會兒，李智超來了，她媽媽為了她出行方便，把她的座位移到門口位置。一到下課，同學(xué)們一齊往那個角落奔去：“你要不要小便……”。李智超要挑戰(zhàn)自我，還說期末要評一、二、三等獎呢。雖然她現(xiàn)在已經(jīng)好了，但我們還是三天兩頭地往她那里跑，幫她做康復(fù)運(yùn)動，幫他補(bǔ)習(xí)功課。我想她一定感受到了班級的溫暖。

我們班是個大家庭。

班級大家庭作文 篇3

在匆匆流淌的時光長河中，愉快而又短暫的小學(xué)時光，也將要化為一道純真而又有趣的回憶。在這六年里，除了老師細(xì)心的教導(dǎo)，其實(shí)最多的是同學(xué)之間六個春秋的相伴。

一個班級，由一群學(xué)生組成，不論昨日的陌生，今日已是無言的默契。

在學(xué)生中，總會有一些表現(xiàn)突出的人，大家在他們的'帶領(lǐng)下大步地走向明天。他們分工雖然各不相同，可卻只為了一個目的！

大隊(duì)長，一個班級中除了老師，就數(shù)他是領(lǐng)軍人物。在班級中一些事情的決定權(quán)，都在他手中。雖然是這樣，但班上的一些小事，例如早讀、雙操，他們從不插手，都是放給中隊(duì)長做。不過，他們有了決定權(quán)，一旦把班級“帶錯了路”，大家就都會把責(zé)任一個不剩地推給大隊(duì)長。所以，他們必須要頂著成倍的壓力去秉公辦事。

中隊(duì)長，一群干著一堆累事的班干，他們要從上午做到下午，體委要帶操、英委要帶讀，班長還要把偷著講話的同學(xué)抓住拽起來?？傊?，沒有他們齊心協(xié)力，班級就無法被治理。

小隊(duì)長是看似不起眼卻對班級貢獻(xiàn)最大的人，他們既要奔波在老師辦公室之間，卻也要為組員負(fù)責(zé)，每天都要起早到校收作業(yè)，每個學(xué)期里，除了假期，他們都要在校園里重復(fù)送作業(yè)、發(fā)作業(yè)、收作業(yè)。當(dāng)你嘗試著連續(xù)做一件同樣的事很久，就會知道其中的辛苦了。

除了他們，班上還有一群人——普通學(xué)生，他們無需像班干一樣操心，卻也要一直支持著班干的工作。對大家來說，他們是最值得贊揚(yáng)的人！

到這，你也應(yīng)該猜出他們的目的吧，那就是——用團(tuán)結(jié)與努力去鑄就班級的美好明天！

第四篇：我們的大家庭作文

精選我們的大家庭作文三篇

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的我們的大家庭作文3篇，歡迎大家分享。

我們的大家庭作文 篇1

我們班是個團(tuán)結(jié)友愛、朝氣蓬勃的“大家庭”。五十個同學(xué)就像五十株幼苗，在這里茁壯成長。

我們班溫暖多。我們“家”的成員天生就是熱心腸。當(dāng)你煩惱時，他們會化身成小天使來安慰你；當(dāng)你遇到困難時，他們會搖身變成“小軍師”像模像樣地出謀劃策。馬虎的我昨天又忘給鋼筆灌水了，我懊惱地拍了下腦袋：“誰能借我支鋼筆？”話音未落，七八支鋼筆赫然出現(xiàn)在我眼前，多么可愛的兄弟姐妹??！我就像喝了一杯熱茶，心里暖暖的。

我們班朝氣多。學(xué)校組織的各項(xiàng)活動總少不了我們的身影。這是拔河比賽現(xiàn)場：同學(xué)們排好隊(duì)，手握著麻繩，蓄勢待發(fā)。比賽開始了，大家身子向后仰，腳跟抵著地面，蹬著雙腿，咬緊牙關(guān)，拼盡全力地將繩子向后拉，旁邊的拉拉隊(duì)也在為我們助威。排第一的權(quán)浩鑫緊閉雙眼，鼓著腮幫子。可能他認(rèn)為這樣還使不出全力，索性將繩子背在肩上，俯下身去奮力拉著繩子，像極了長江三峽的纖夫。

這時雙方勢均力敵，但慢慢地我們的體力招架不住了，標(biāo)志繩一點(diǎn)點(diǎn)地向?qū)κ忠迫?。一聲哨響，我們輸了?？粗鴮κ謿g呼雀躍的樣子，我們就像泄了氣的皮球，胡老師安慰我們：“別灰心，盡力就好！只要愿意付出，我們一定會有更大的進(jìn)步?！迸砝蠋熯€用我們拍攝的運(yùn)動會照片制作了滿是同學(xué)們笑臉的視頻。微笑著面對失敗，接納人生的各種可能，這將成為我們成長路上的巨大力量！

我們班人才多?！皵?shù)學(xué)王子”尚奕達(dá)，各種數(shù)學(xué)邀請賽的排行總少不了他的名字；“最強(qiáng)大腦”張宸瑀，他玩魔方的速度連胡老師都甘拜下風(fēng)；“寫作高手”劉雨辰，我有時覺著她是繆斯女神附體，每次都被她的文章感動；“運(yùn)動達(dá)人”張文暢，在羽毛球場上的颯爽英姿令人嘆為觀止；“百米王子”張存，每次運(yùn)動會總少不了他出色的表現(xiàn)；我最喜歡的是“畫畫高手”徐菲晗，她擅長畫漫畫，出自她手的每一幅漫畫都是那么清新唯美，仿佛來自夢幻世界，令人心馳神往。

我們這個“大家庭”溫馨又甜蜜，在這里大家和睦相處，一起快樂地學(xué)習(xí)，開心地度過每一天！

我們的大家庭作文 篇2

每個同學(xué)都有自己的班級，我也有我的班級，我的班級就是江西師大附小三年級一班，那里生活著68個兄弟姐妹。

一走進(jìn)教室，你可以看到，擺放得平平整整的講臺上有一盆粉紅色的塑料康乃馨，雖然這是一盆假花，但它依然充滿著溫馨?？块T的墻上有一面圓形的時鐘，它可以讓我們掌握時間，時刻提醒我們要節(jié)約時間，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰啊。窗子之間的墻上貼著名人字畫，有孟子的“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之?！边€有樂府詩集。長歌行中的“少壯不努力，老大徙傷悲。”……在教室后面的一隅墻面，貼滿了同學(xué)們自己的作品，有自己創(chuàng)作的畫，還有自己書寫的鋼筆字、毛筆字……那是我們展示自己才華的一個小天地。這些都是老師為我們的“大家庭”精心設(shè)計(jì)的。我們從一年級到二年級，再升到三年級，我們一個個長大了，從不懂事的小孩成長為講文明、懂禮貌的好少年。我們的王老師像外婆，秦老師就像媽媽，她們精心培育我們，與我們共同創(chuàng)造了一個和諧而又溫暖的“大家庭”！

我們的大家庭作文 篇3

不知是上帝的安排，還是我們之間有緣，竟讓我們走在一起。走進(jìn)初22班這個“大家庭”，這真是一份難得的機(jī)緣。

炎熱的暑假一瞬間就過去了，同學(xué)們都以興高采烈的心情迎接著開學(xué)的到來。個個精神飽滿地走進(jìn)初22教室，他們都給初22班帶來了用金錢買不到的友誼。帶著一顆團(tuán)結(jié)友愛的心靈我們凝結(jié)成幸福、溫馨的大家庭，每一人，為給同學(xué)們營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，共同奮進(jìn)，共同創(chuàng)造，共同實(shí)現(xiàn)三年后的夢想。這就是一個積極向上的班集體。

走進(jìn)我們初22班的教室，氣氛是那么的融洽。每天生活在這個教室里，同學(xué)們和睦相處，團(tuán)結(jié)互助。那種感情是別人體會不到的，也是無法用語言能表達(dá)出來的。

這里充滿了濃郁的學(xué)習(xí)氛圍。課堂上，這里是同學(xué)們能夠展示自我的天空，蔚藍(lán)遼闊的天空中，我們展翅翱翔，一起譜寫青春歌謠；課后，這里是同學(xué)們無拘無束的游戲場所，是成長的土地。

說到班級，說到學(xué)校，除了我們這群活躍的學(xué)生，還有一群蠟燭一樣燃燒自我的老師，他們是那么的優(yōu)秀和和藹可親，常常圍在我們身邊，不分晝夜地給我們輔導(dǎo)功課，關(guān)心我們的.學(xué)習(xí)、生活情況。

我的班主任盧老師，三十五歲左右，身材不算高，微胖，工作非常認(rèn)真。他最喜歡和我們一起打球、玩游戲，仔細(xì)看他，就像是十三四歲的青少年，面帶笑容地露出兩排潔白的牙齒。他不僅是我們的班主任，也是學(xué)校初中部的教導(dǎo)主任，確切地說，他更像是一個慈愛的父親。他非常忙，在學(xué)校給我們上課，操心我們的學(xué)習(xí)，在家里為女兒、父母忙忙碌碌。但不管他有多忙，承擔(dān)多少個角色，他還是把更多的精力放在我們身上。他女兒還小需要爸爸在身邊鼓勵她，愛護(hù)她。可是，班主任卻把他的小女兒留在老家讀書，全身心的投入到他的教學(xué)事業(yè)中。我們問過他：“你不回去看你女兒嗎？”他給我們的回答卻是：“回啊，怎么不回，有事時偶爾回去一兩次。但我在這里有更多的女兒和兒子，我每天都能看到他們，我已經(jīng)得到了補(bǔ)嘗，但不知我的女兒心里會是怎樣想的啊！”當(dāng)聽他說到這里的時候，我們發(fā)現(xiàn)在他那頭烏黑的頭發(fā)間隱隱約約地泛起了幾根銀灰色的頭發(fā)。頓時，覺得他突然老了許多。不知不覺地時間過去了，他轉(zhuǎn)身要回家，我們望著他的背影漸漸地在遠(yuǎn)方的迷霧中消失。這就是我們的班主任－－盧老師，父親一樣的老師。

我們還有母親一樣的數(shù)學(xué)老師，姐姐一樣的語文老師……他們都是非常年輕的教師，尤其是我們的語文老師，她是我們科任老師當(dāng)中最年輕的一個。人活潑、幽默、豪爽，像姐姐一樣耐心的輔導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)，她還犧牲了自己的雙休日為我們補(bǔ)課，她的課，總能給我們帶來歡樂和感動。

在這個完整和諧的大家庭里，擁有慈愛的“爸爸媽媽”和積極向上的“兄弟姐妹”，我們還有什么不滿足的呢？語文老師說：我們的集體是一幅天下最美的畫，我們是畫上不同的顏色，不同的顏色在畫上都熠熠生輝！我們的集體是一個團(tuán)結(jié)幸福的家庭，我們是家庭中努力奮斗的孩子，每一個孩子在家庭里都會茁壯成長！

第五篇：我們的大家庭作文

我們的大家庭作文9篇

在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的我們的大家庭作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我們的大家庭作文 篇1

學(xué)校，您是我們另一個幸福溫馨的家，您是我們另一個純潔無暇的世界。這個在您的呵護(hù)與教導(dǎo)下，我們成為了一個有文化，有修養(yǎng)的孩子，我們這個“家庭”里的每個成員都是來自不同的地方，話語也具有各自的特色。但是，我們不分彼此的異同，珍惜緣分，和睦相處。

這個“家庭”，極富感情色彩，有喜、怒、哀、樂，有悲、歡、離、合，更有著世間寶貴的真情。我們有一個可藹可親的“家庭主管”（老師）他用心靈的愛，引導(dǎo)我走過那些艱苦的“黑路”，帶領(lǐng)我們一步步走向光燦爛的陽光大道，他不計(jì)艱辛地?fù)纹鹞覀冞@個“家”，他把我們的“家”搞得有聲、有色，讓每個人洋溢在幸福的旋渦之中。

在我們這個家庭中，高大的是我們的“姐姐”“哥哥”，小的是“弟弟”“妹妹”，我們互助互愛，共同進(jìn)步。在這個溫馨幸福的“家”里，我們感到快樂無比，我們是分割不開的，即使天下沒有不散的宴席，我們的心也是連接在一起的，無論天涯海角。在這個“家庭”中我感悟到了人生如詩畫的情景，在這個“家庭”中，我們度過了人生最美好的時光，“他”讓我們心如止水，讓我們成為了社會的“花朵”，“他” 讓我們更深一步地了解自己，我非常感謝，我將不離不棄，這幸福而又溫馨的家！我再一次的用我的心最柔弱的地方衷心地感謝，我那親愛的“家”——學(xué)校。

我們的大家庭作文 篇2

我班有45名同學(xué)，是一個非常和睦的大家庭。我們的家庭成員，有愛搞惡作劇的，有閑不住的，有寫得好的，還有成績突出的……下面我就為你們簡單介紹幾個。

首先呢，我為大家介紹一位老師的紅人——王亞。王亞是個女孩子，之所以成為老師的紅人，是因?yàn)樗险n不僅積極發(fā)言，讀書流暢，而且每次評比三好學(xué)生都有她，她的還獲過全國優(yōu)秀三等獎呢，并且每次考試都得第一。如此人才，老師哪能不喜歡？

其次，我再向大家介紹一位愛搞惡作劇的專家——王旺。王旺的成績時升時降。有時逗老師開心，老師就和他聊天；有時惹老師生氣，老師就批評他一頓。有一次，王旺把書放在門上，我一推門，就砸中了我，他卻高興得又叫又蹦。

接下來，我為大家介紹一位小書法家——王麗。好家伙，那字寫的，真叫橫平豎直。王麗不愛說話，是個沉默寡言的人，或許她認(rèn)為“沉默是金”吧。她受不了挫折，有一點(diǎn)小事就好哭。有一次期中考試，我考了11名，她考了14名，當(dāng)她聽到這個成績時，立馬就哭了。

最后，我將隆重介紹一位同學(xué)，他就是——王海龍，也就是本人。你也許會問：“你怎么連自己也扯進(jìn)來了？”嗨，我不也是這個家庭中的一員嘛。我呢，優(yōu)點(diǎn)不多，缺點(diǎn)不少，其中最令我頭疼的就是寫字不好。為這事老師不知找了我多少遍。我決定，在暑假里練出一手好字，讓老師們刮目相看。

好了，說到這我也累了，如果你想更多地了解我們這個大家庭，那就請看下回吧。再見！

我們的大家庭作文 篇3

不知是上帝的安排，還是我們之間有緣，竟讓我們走在一起。走進(jìn)初22班這個“大家庭”，這真是一份難得的機(jī)緣。

炎熱的暑假一瞬間就過去了，同學(xué)們都以興高采烈的心情迎接著開學(xué)的到來。個個精神飽滿地走進(jìn)初22教室，他們都給初22班帶來了用金錢買不到的友誼。帶著一顆團(tuán)結(jié)友愛的心靈我們凝結(jié)成幸福、溫馨的大家庭，每一人，為給同學(xué)們營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，共同奮進(jìn)，共同創(chuàng)造，共同實(shí)現(xiàn)三年后的夢想。這就是一個積極向上的班集體。

走進(jìn)我們初22班的教室，氣氛是那么的融洽。每天生活在這個教室里，同學(xué)們和睦相處，團(tuán)結(jié)互助。那種感情是別人體會不到的，也是無法用語言能表達(dá)出來的。

這里充滿了濃郁的學(xué)習(xí)氛圍。課堂上，這里是同學(xué)們能夠展示自我的天空，蔚藍(lán)遼闊的天空中，我們展翅翱翔，一起譜寫青春歌謠；課后，這里是同學(xué)們無拘無束的游戲場所，是成長的土地。

說到班級，說到學(xué)校，除了我們這群活躍的學(xué)生，還有一群蠟燭一樣燃燒自我的老師，他們是那么的優(yōu)秀和和藹可親，常常圍在我們身邊，不分晝夜地給我們輔導(dǎo)功課，關(guān)心我們的學(xué)習(xí)、生活情況。

我的班主任盧老師，三十五歲左右，身材不算高，微胖，工作非常認(rèn)真。他最喜歡和我們一起打球、玩游戲，仔細(xì)看他，就像是十三四歲的青少年，面帶笑容地露出兩排潔白的牙齒。他不僅是我們的班主任，也是學(xué)校初中部的教導(dǎo)主任，確切地說，他更像是一個慈愛的父親。他非常忙，在學(xué)校給我們上課，操心我們的學(xué)習(xí)，在家里為女兒、父母忙忙碌碌。但不管他有多忙，承擔(dān)多少個角色，他還是把更多的精力放在我們身上。他女兒還小需要爸爸在身邊鼓勵她，愛護(hù)她?？墒牵嘀魅螀s把他的小女兒留在老家讀書，全身心的投入到他的教學(xué)事業(yè)中。我們問過他：“你不回去看你女兒嗎？”他給我們的回答卻是：“回啊，怎么不回，有事時偶爾回去一兩次。但我在這里有更多的女兒和兒子，我每天都能看到他們，我已經(jīng)得到了補(bǔ)嘗，但不知我的女兒心里會是怎樣想的??！”當(dāng)聽他說到這里的時候，我們發(fā)現(xiàn)在他那頭烏黑的頭發(fā)間隱隱約約地泛起了幾根銀灰色的頭發(fā)。頓時，覺得他突然老了許多。不知不覺地時間過去了，他轉(zhuǎn)身要回家，我們望著他的背影漸漸地在遠(yuǎn)方的迷霧中消失。這就是我們的班主任－－盧老師，父親一樣的老師。

我們還有母親一樣的數(shù)學(xué)老師，姐姐一樣的語文老師……他們都是非常年輕的教師，尤其是我們的語文老師，她是我們科任老師當(dāng)中最年輕的一個。人活潑、幽默、豪爽，像姐姐一樣耐心的輔導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)，她還犧牲了自己的雙休日為我們補(bǔ)課，她的課，總能給我們帶來歡樂和感動。

在這個完整和諧的大家庭里，擁有慈愛的“爸爸媽媽”和積極向上的“兄弟姐妹”，我們還有什么不滿足的呢？語文老師說：我們的集體是一幅天下最美的畫，我們是畫上不同的顏色，不同的顏色在畫上都熠熠生輝！我們的.集體是一個團(tuán)結(jié)幸福的家庭，我們是家庭中努力奮斗的孩子，每一個孩子在家庭里都會茁壯成長！

我們的大家庭作文 篇4

每個同學(xué)都有自己的班級，我也有我的班級，我的班級就是江西師大附小三年級一班，那里生活著68個兄弟姐妹。

一走進(jìn)教室，你可以看到，擺放得平平整整的講臺上有一盆粉紅色的塑料康乃馨，雖然這是一盆假花，但它依然充滿著溫馨?？块T的墻上有一面圓形的時鐘，它可以讓我們掌握時間，時刻提醒我們要節(jié)約時間，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰啊。窗子之間的墻上貼著名人字畫，有孟子的“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之?！边€有樂府詩集。長歌行中的“少壯不努力，老大徙傷悲?！薄诮淌液竺娴囊挥鐗γ?，貼滿了同學(xué)們自己的作品，有自己創(chuàng)作的畫，還有自己書寫的鋼筆字、毛筆字……那是我們展示自己才華的一個小天地。這些都是老師為我們的“大家庭”精心設(shè)計(jì)的。我們從一年級到二年級，再升到三年級，我們一個個長大了，從不懂事的小孩成長為講文明、懂禮貌的好少年。我們的王老師像外婆，秦老師就像媽媽，她們精心培育我們，與我們共同創(chuàng)造了一個和諧而又溫暖的“大家庭”！

我們的大家庭作文 篇5

我們是一個“大家庭”，每天過著幸福、快樂的日子，這個“大家庭”就是我們的班級。

老師成了我們這個“家庭”的家長，同學(xué)們成了一個個“家庭”的人員。整天發(fā)奮學(xué)習(xí)，都想為我們的“大家庭”爭光。

校園長長的旗桿后面便是我們的“家”。在老師的呵護(hù)下，我們猶如一棵棵小苗一樣，一天天地茁壯成長。

“大家庭”的每一天都會發(fā)生一件件有趣的趣事。無論是好的還是不好的事，老師都會精心地處理完畢，讓同學(xué)們心平氣和。在老師的教育下，我們的“家庭”也獲得了不少的榮譽(yù)。

例如，上一次的拔河比賽中，雖然我們對抗的是比我們大的年級，盡管對方力量十分強(qiáng)大，可最終在大家的努力下，成功地贏得了這場比賽。

還有本學(xué)期的作文現(xiàn)場賽，取得了優(yōu)異的成績。比賽前，兩名同學(xué)緊張地練習(xí)寫作，每天抽空的時間，老師就精心地輔導(dǎo)他們倆，同學(xué)們也不斷地鼓勵著他們。在老師多方指導(dǎo)下，分給我們班兩名名額，最后他倆在比賽中，一人榮獲縣二等獎、另一人獲縣三等獎。為校和班級爭了光。

我們這個“大家庭”里，大家一直互相關(guān)心、互相愛護(hù)、共同進(jìn)步，成了不可分開的“大家庭”。

我們的大家庭作文 篇6

女同學(xué)眼中的男同學(xué)

女同學(xué)眼中的男同學(xué)就是球迷，下課基本上看不見他們的影子，去哪兒了呢？這群搗蛋鬼，不妨你去操場上去看一看，絕對能看見他們，告訴你吧，他們在操場上打球，高一點(diǎn)的喜歡打籃球，個子稍矮的，酷愛打乒乓球，那些個子不高不矮的，豈不是閑著嗎？大錯特錯了，他們在旁邊加油助威呢！“鈴鈴鈴……”上課鈴響了，那些男生還要打一個球才回教室，老師經(jīng)常都進(jìn)來了，他們還在外邊，老師批評他們?nèi)孕ξ?，因?yàn)樗麄優(yōu)槎啻蛞粋€球而挨批評的，“值得”！

男同學(xué)眼中的女同學(xué)

男生們一說起我們女同學(xué)就會用一個詞來概括，那就是“小氣”，記得那次黃澤芬在掃地時，一個初二的同學(xué)丟了一本書，正好丟在她的頭上，只看見她的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，男生們說了一句，她就哭了，讓我們哈哈大笑起來。那今天，我跟何婷還有男生們一起玩籃球，我們搶來搶去，何婷一去，便丟在了我的頭上，而我不像黃澤芬那樣，我并沒有哭，因?yàn)槲乙埠苷{(diào)皮，自己要跟他們玩。

同學(xué)眼中的老師

老師是園丁，正在培育著我們稚嫩的花朵；老師是蠟燭，照亮別人，燃燒自己；老師是沙漠里的一片綠洲，滋潤著我們干涸的心田；老師是一棵大樹，在夏日為我們遮擋炎熱，帶給我們涼爽。老師啊，在我小小的心靈里，最了解的便是您，在我小小的世界里，最偉大的也是您。我們的班主任“黃媽媽”就是這樣，在你悲傷時，她會來安慰你；在你高興時，她會分享你的一份喜悅；當(dāng)你考試考不好時，從她的話中可以給你帶來自信心，鼓舞著我們的前進(jìn)。

我喜歡我們這個溫馨、和諧、美麗而有精神的大家庭。再為我們班加把油：“我們的班級加油！我們的集體，前進(jìn)！”

我們的大家庭作文 篇7

家庭是每個孩子成長的搖籃，是每個孩子棲息的港灣。我有一個與眾不同的家庭—那就是我們的自行車大家庭！我愛我們的自行車大家庭，愛我們自行車大家庭中的每一位成員！

該介紹我們的“家庭”成員啦，有：劉彥娜和她的爸爸、媽媽以及我和我的爸爸、媽媽，再加上那個小布丁—李錦瀅。我們這個家庭經(jīng)常在周末時騎自行車到效外去踏青，賞秋景。每回在騎車時，大人們都十分關(guān)心我們。他們總是在下坡或車子多時，提醒我們要減速、剎車或靠右邊行駛……

有一次，因?yàn)槔铄\瀅在下坡時速度太快，撞到了前面的我，把我擠向劉彥娜，緊接著我又碰到了劉彥娜，我和劉彥娜一同摔倒在地。大人們見此情景，急得像熱鍋上的螞蟻—團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。他們急忙從車群中沖了出來，爭先恐后地來到了我和劉彥娜的身旁問我們摔疼了沒有，并認(rèn)真查看我們受傷沒有。我們幾個都覺得他們太小題大做啦！雖然我們大力反對，可是為了我們的安全，他們還是強(qiáng)行為我們重新調(diào)整了隊(duì)形，并且由我爸爸和劉彥娜的爸爸作為“監(jiān)督者”和“保護(hù)者”，寸步不離我們左右。

上周六，我們自行車大家庭又出去賞秋景了，來到了“大王寨”游山玩水，別提有多開心呢！大人們見我們這么開心，臉兒都笑開了花?？墒?，在回家的路上，我們都精疲力竭，腳像油條似的使不上勁了。怪不得人們常說“去容易，回來難啊”，這使得我們非常擔(dān)心無法順利回家，都盼望著有車來接呀！在上坡時，我們正準(zhǔn)備“丟盔棄甲”放棄沖坡，可是，在大人們一聲聲“加油”“努力”下，我們還是堅(jiān)持了下來，成功到達(dá)了終點(diǎn)！因?yàn)?，我們知道，大人們希望我們能明白“做事不要半途而廢，堅(jiān)持就是勝利的道理！”。

你瞧，在這個大家庭里，我還學(xué)會了許多知識和道理呢！比如交通安全知識、旅游自我防護(hù)知識，還有相互鼓勵、幫助、扶持的團(tuán)隊(duì)精神！

我們的大家庭作文 篇8

我們班是個團(tuán)結(jié)友愛、朝氣蓬勃的“大家庭”。五十個同學(xué)就像五十株幼苗，在這里茁壯成長。

我們班溫暖多。我們“家”的成員天生就是熱心腸。當(dāng)你煩惱時，他們會化身成小天使來安慰你；當(dāng)你遇到困難時，他們會搖身變成“小軍師”像模像樣地出謀劃策。馬虎的我昨天又忘給鋼筆灌水了，我懊惱地拍了下腦袋：“誰能借我支鋼筆？”話音未落，七八支鋼筆赫然出現(xiàn)在我眼前，多么可愛的兄弟姐妹啊！我就像喝了一杯熱茶，心里暖暖的。

我們班朝氣多。學(xué)校組織的各項(xiàng)活動總少不了我們的身影。這是拔河比賽現(xiàn)場：同學(xué)們排好隊(duì)，手握著麻繩，蓄勢待發(fā)。比賽開始了，大家身子向后仰，腳跟抵著地面，蹬著雙腿，咬緊牙關(guān)，拼盡全力地將繩子向后拉，旁邊的拉拉隊(duì)也在為我們助威。排第一的權(quán)浩鑫緊閉雙眼，鼓著腮幫子。可能他認(rèn)為這樣還使不出全力，索性將繩子背在肩上，俯下身去奮力拉著繩子，像極了長江三峽的纖夫。

這時雙方勢均力敵，但慢慢地我們的體力招架不住了，標(biāo)志繩一點(diǎn)點(diǎn)地向?qū)κ忠迫?。一聲哨響，我們輸了?？粗鴮κ謿g呼雀躍的樣子，我們就像泄了氣的皮球，胡老師安慰我們：“別灰心，盡力就好！只要愿意付出，我們一定會有更大的進(jìn)步?！迸砝蠋熯€用我們拍攝的運(yùn)動會照片制作了滿是同學(xué)們笑臉的視頻。微笑著面對失敗，接納人生的各種可能，這將成為我們成長路上的巨大力量！

我們班人才多。“數(shù)學(xué)王子”尚奕達(dá)，各種數(shù)學(xué)邀請賽的排行總少不了他的名字；“最強(qiáng)大腦”張宸瑀，他玩魔方的速度連胡老師都甘拜下風(fēng)；“寫作高手”劉雨辰，我有時覺著她是繆斯女神附體，每次都被她的文章感動；“運(yùn)動達(dá)人”張文暢，在羽毛球場上的颯爽英姿令人嘆為觀止；“百米王子”張存，每次運(yùn)動會總少不了他出色的表現(xiàn)；我最喜歡的是“畫畫高手”徐菲晗，她擅長畫漫畫，出自她手的每一幅漫畫都是那么清新唯美，仿佛來自夢幻世界，令人心馳神往。

我們這個“大家庭”溫馨又甜蜜，在這里大家和睦相處，一起快樂地學(xué)習(xí)，開心地度過每一天！

我們的大家庭作文 篇9

從一年級起，高老師就帶領(lǐng)我們班，進(jìn)行了許多與眾不同、別出心裁的活動。

經(jīng)典誦讀和農(nóng)歷游記，讓我們汲取了古代文化的精華；班里的一面墻上，貼著五彩繽紛的自制卡紙氣球。它們放飛了58個偉大、美好、無私的夢想，時刻提醒著我們向著夢想的方向不停地奮斗、前行。

閱讀跑道讓我們積累好詞佳句，還體會到了讀書的快樂；班級日記能在不知不覺中，提高我們的寫作能力，還能吐露心聲；每周一頁的字帖上，我們認(rèn)真書寫著自己最高水平的字體；小組爭先鋒的活動欄上，有一顆顆純潔的愛心，激勵著我們完成各項(xiàng)作業(yè)，為小組這個小集體加分，增添了我們的責(zé)任心……

早上，每個同學(xué)都會拿出《論語》一書，由領(lǐng)讀帶領(lǐng)，鏗鏘有力地讀著，細(xì)細(xì)品味孔夫子的智慧精華。

朗讀結(jié)束。把書收回時，我們會在4人組成的小組內(nèi)，互相贊美。每個人臉上都洋溢著快樂的笑容。因?yàn)?，贊美和祝福是最好的禮物。我們還會以獨(dú)有的方式，整齊地鼓掌：“啪，啪啪啪”。

上課前，高老師會打開音樂播放器。伴著輕柔﹑優(yōu)雅的古典音樂，我們讀起了《農(nóng)歷游記》。我們班的《農(nóng)歷游記》中，包含了24節(jié)氣和四季的古詩﹑詞。

中午到校后，我們拿出鋼筆和字帖，一筆一劃地寫下每一個生字。就是這樣，我們班寫字的平均水平逐漸提高了。

我愛我們的班級大家庭！