第一篇：2016年學校推廣普通話宣傳周活動方案

2016年學校推廣普通話宣傳周活動方案

一年一度的推普周即將來臨，后李朱學校為了進一步增強全校師生的語言規(guī)范意識和推廣普通話的參與意識，推動全校語言文字工作向縱深發(fā)展，特制定活動方案如下：

一、指導思想：

本屆推普周的指導思想是：以科學發(fā)展觀為指導，以營造與和諧社會相適應的和諧語言生活為目標，全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策，積極引導師生樹立科學的語言觀。促進推廣普通話在全社會的推廣普及進程，為構建校園文化建設營造良好的語言環(huán)境。

二、活動時間： 2016年9月

三、活動主題： 說好普通話，圓夢你我他

四、活動內容：

1.在校園內懸掛醒目的推普周宣傳標語，創(chuàng)設良好的語言文字環(huán)境，營造濃厚的校園文化氛圍，進一步渲染推普氣氛，擴大推普宣傳的影響。

2.利用校園廣播組織師生學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》。

3.利用晨會向全校師生發(fā)出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，同時把學校推普方案貫徹到全體師生，布置落實推普周活動安排。教師推普口號：樹立語言規(guī)范意識，提高民族文化素質 學生推普口號：我是中國娃，愛說普通話 家長推普口號：說好普通話、方便你我他 唱響“說好普通話，圓夢你我他”主旋律。

4．開展教師硬筆字書法比賽，督促老師規(guī)范用字，發(fā)揮老師以身示范的作用。將推廣普通話宣傳周納入學校教育教學之中，要求教師授課用普通話、板書用規(guī)范字，并引導學生在校園中說普通話，在作業(yè)、答卷中用規(guī)范字。

5利用星期一的升旗儀式對全校師生做推普工作的動員。（倡議書）

6.舉行一次全校學生寫規(guī)范字的寫字比賽，每班評比書寫最漂亮的寫字作品并且以板報的形式進行展示。7.各班開展形式多樣的推普活動

根據教育局活動要求，結合我校實際情況特制訂如下活動形式：（1）每班掛一幅推普標語；

（2）積極組織學生參加區(qū)經典誦讀比賽；（3）寫規(guī)范字的寫字比賽、易錯字的注音比賽；（4）辦一期推普板報；

（5）召開一次推廣普通話的主題的班會；（6）組織一次推普社會宣傳活動。

（7）評選出班級推普員，在這一周內每天利用廣播為學生朗誦美文。（8）開展“我給父母當老師“活動，發(fā)動學生運用在學校所學的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現象，實現了一個學生帶動一個家庭，推普兩級跳。

（9）校園內開展糾錯活動，對黑板報、手抄報、學習園地、作業(yè)等進行檢查，發(fā)現不規(guī)范用字馬上予以糾正。校外的墻面廣告文字進行檢查、糾正，對個別門面店的錯字、別字進行及時通知、糾正。

五、組織機構

為更好地落實推普工作，學校成立推廣普通話領導小組。組長：郭俊偉 組員：各班班主任

每位師生應當從我做起，建立語言文字規(guī)范化的意識，樹立“說好普通話，圓夢你我他”的形象，在推廣普通話和學習普通話中，起到積極的帶頭示范作用，從而不斷地加強和提高自己的語言素質和人文素質，有力地促進校園精神文明建設。

第二篇：推廣普通話宣傳周活動方案

2017年推廣普通話宣傳周活動方案

一年一度的推普周即將來臨，為了進一步增強全校師生的語言規(guī)范意識和推廣普通話的參與意識，推動全校語言文字工作向縱深發(fā)展，特制定活動方案如下：

一、指導思想

本屆推普周的指導思想是：以科學發(fā)展觀為指導，以營造與和諧社會相適應的和諧語言生活為目標，全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策，積極引導師生樹立科學的語言觀。促進推廣普通話在全社會的推廣普及進程，為構建校園文化建設營造良好的語言環(huán)境。

二、組織機構

為更好地落實推普工作，學校成立推廣普通話領導小組。

組長：** 副組長：** 成員：各班班主任

每位師生員工應當從我做起，建立語言文字規(guī)范化的意識，樹立“講好普通話，做文明人”的形象，從而不斷地加強和提高自己的語言素質和人文素質，有力地促進校園精神文明建設。

三、活動時間

2017年9月20日—9月27日

四、活動主題

推廣普通話，共筑中國夢

五、活動內容：

1.利用校園廣播組織師生學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》，《河北省實施中華人民共和國國家通用語言文字法規(guī)定》。

2.利用校園廣播向全校師生發(fā)出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義，把學校推普方案貫徹到全體師生，布置落實推普周活動安排。

3.在校園內懸掛醒目的推普周宣傳標語，創(chuàng)設良好的語言文字環(huán)境，營造濃厚的校園文化氛圍，進一步渲染推普氣氛，擴大推普宣傳的影響。

4．開展教師硬筆書法比賽，督促老師規(guī)范用字，發(fā)揮老師以身示范的作用。將推廣普通話宣傳周納入學校教育教學之中，要求教師授課用普通話、板書用規(guī)范字，并引導學生在校園中說普通話，在作業(yè)、答卷中用規(guī)范字。

5.各班開展形式多樣的推普活動，例如：舉辦一次推普知識競賽或經典誦讀活動；寫規(guī)范字的寫字比賽、易錯字的注音比賽；辦一期推普板報或手抄報；召開一次推廣普通話的主題的班會；利用周一的班會時間，學校以班級為單位舉行“推廣普通話，共筑中國夢”主題班會活動。低年級組織學生朗讀詩歌、課文；中年級組織學生開展說繞口令比賽；高年級進行了普通話講故事、比賽。

6．在校園內開展糾錯活動，對黑板報、手抄報、學習園地、作業(yè)等進行檢查，發(fā)現不規(guī)范用字馬上予以糾正。校外的墻面廣告文字進行檢查、糾正，對個別門面店的錯字、別字進行及時通知、糾正。

第三篇：推廣普通話宣傳周活動方案

翟莊小學推廣普通話宣傳周活動方案

今年9月13日至19日是第十三屆全國推廣普通話宣傳周，為開展好本屆推普宣傳活動，根據上級文件精神，結合我校實際，制定我校推普活動方案。

一、指導思想：以科學發(fā)展觀為指導，以營造與和諧社會相適應的和諧語言生活為目標，全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策，積極引導學生樹立科學的語言觀。堅持“建設、推廣、監(jiān)督、服務”的工作原則，努力提升教職工語言文字應用能力，為構建和諧社會和提升學校文化品味營造良好的語言環(huán)境。

二、宣傳主題：規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)

三、宣傳目標

要圍繞主題加大宣傳力度，貫徹“大力推行、積極普及、逐步提高”的推廣普通話工作方針，大力宣傳貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》，逐步提高《國家通用語言文字法》的社會認知度。充分發(fā)揮學校宣傳貫徹實施《國家通用語言文字法》的基本陣地作用，把普及普通話、促進語言文字規(guī)范化活動同學校的教學等工作緊密結合起來，切實提高全校師生員工的語言文字規(guī)范意識和用語用字規(guī)范化水平。

四、活動安排：

1、營造推普宣傳氛圍。

在學校大門、教學樓處張貼以宣傳推廣普通話為主題的宣傳畫，懸掛“我是中國娃，愛說普通話”宣傳橫幅，形成推廣普通話、促進語言文字規(guī)范化的良好氛圍。

2、開展好“三個一”活動（1）一次國旗下講話。

9月13日（星期一），在周會上由教師做主題講話，進行學校推普周宣傳、動員；

（2）出一期宣傳語言文字工作的專題板報；低年級以“中國娃說普通話”為主題、高年級以“普通話，與素質同在、與文明同行、與形象相伴”為主題出一期黑板報。9月19日進行集中評比。（3）開展一次“啄木叫在行動”活動，對社會用字進行差錯糾錯活動。

3、開展“中華經典詩文朗誦”活動。把開展誦讀納入學校全面素質教育中，作為真行中華民族偉大復興的重要精神力量。通過誦讀，教育學生熱愛、傳承中華民族的優(yōu)秀文化，提高師生的普通話水平和文化修養(yǎng)。

4、開展規(guī)范漢字書寫競賽活動。通過開展書寫活動教育，積極引導廣大學生養(yǎng)成良好的寫字習慣，提高規(guī)范漢字書寫水平，培養(yǎng)學生熱愛祖國文字和書法藝術、傳承、弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

5、開展青年教師“三字一話”基本功比賽，促進青年教師基本功技能水平的提高。附：推廣普通話宣傳周宣傳口號

1、國家推廣全國通用的普通話

2、積極普及民族共同語，增強中華民族凝聚力

3、愛國旗，唱國歌，說普通話

4、普通話：神州音，華夏情

5、說好普通話，方便你我他

6、面向現代化，推廣普通話

7、說好普通話，朋友遍天下

8、樹立語言規(guī)范意識，提高民族文化素質

9、推廣普通話，教師要帶頭

10、學校要成為推廣普通話的榜樣

11、實現順暢交流，構建和諧校園

12、普通話：情感的紐帶，溝通的橋梁

西平縣柏城翟莊小學 2010年9月10日

第四篇：推廣普通話宣傳周活動方案

推廣普通話宣傳周活動實施方案

今年9月11-17日是全國第14屆推廣普通話宣傳周，為進一步做好全國第14屆推廣普通話宣傳周活動，根據上級推廣普通話宣傳周活動的通知要求，結合我校實際，特制訂本實施方案。

一、指導思想

以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹國家語言文字法律法規(guī)和方針政策，深入宣傳、實施《中華人民共和國國家通用語言文字法》，在教育教學和各項活動中，推廣、使用普通話，正確使用祖國的語言文字，提高師生語言文字意識，努力提升我市校園語言文字的水平，努力創(chuàng)建規(guī)范、健康的校園語言文字應用環(huán)境。

二、活動主題

提升國家通用語言文字應用能力，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。

三、活動內容和形式

1.廣泛宣傳發(fā)動。本屆推普周活動主要圍繞繼承革命傳統(tǒng)、誦讀紅色經典、謳歌新中國社會主義和改革開放偉大成就、宣傳貫徹《教育規(guī)劃綱要》。推普周期間，各學校要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，結合本學校的特點，借助各種宣傳工具和現有條件，自行制作相關宣傳品，懸掛、張貼有關推普宣傳周的標語，營造良好的活動氛圍。要廣泛發(fā)動師生，宣傳學習語言文字工作有關文件，深入領會精神，積極開展具有各自特色的宣傳教育活動，讓師生充分了解推廣國家通用語言文字的重要性和必要性。在校內外各項活動中積極推廣使用普通話，把普通話作為校園語言，作為教師的職業(yè)語言，不斷提高使用普通話的能力。

2.扎實開展豐富多彩的活動。積極開展各類活動，努力推動推普周活動深入開展。結合語文教學、德育工作和校園文化建設，以推動“中華誦.經典誦讀行動”深入開展為載體，舉辦豐富多彩的活動。

組織“誦寫講”和漢字書寫、普通話知識測試等比賽活動，積極開展爭創(chuàng)文明校園和語言文字規(guī)范化示范校活動，引導廣大師生杜絕使用不健康、不規(guī)范語言，讓普通話成為校園規(guī)范用語。

開展好“推普”進社區(qū)、進企業(yè)活動，組織師生代表進入小區(qū)、企業(yè)單位進行宣傳、演講、座談，通過開展豐富多彩的活動，讓師生走進社會，力爭“一個學生帶動一個家庭、一個班級帶動一個村莊、一個學校帶動一個社區(qū)”，讓全社會都來關注推普工作，讓推普工作成為打造和諧社會的有力武器。

3.推普工作領導小組及工作分工

組長：宋錫剛制定并組織實施推普工作活動方案

副組長：李華具體組織推普工作的實施。組織學生進行社區(qū)活動，定期進行總結。

成員：張振國制定各項活動的安全措施

郭金泉收集各項活動材料

張延吉保障活動材料供應

各班主任組織本班各項活動

南邵小學

2011年9月5日

第五篇：推廣普通話宣傳周活動方案

一、指導思想：

以鄧小平理論和“xxxx”重要思想為指導，牢固樹立和落實科學發(fā)展觀，深入宣傳《國家通用語言文字法》，增強全體師生的語言規(guī)范意識和推廣普通話參與意識，促進推廣普通話和語言文字規(guī)范化工作不斷深入，為構建和諧校園營造良好的語言環(huán)境。

二、宣傳主題：

“實現順暢交流，構建和諧社會”。要圍繞主題加大宣傳力度，使更多的干部群眾認識到推廣普通話對促進經濟發(fā)展、提高公民素質、維護國家統(tǒng)一和增強中華民族凝聚力等方面的重要意義，要準確把握和全面宣傳推廣普通話的方針政策，讓廣大群眾努力學習和在必要場合自覺使用普通話，以適應現代社會的需要。

三、活動內容：

1、營造推普宣傳氛圍。

在學校大門、綜合樓、教學樓處張貼以宣傳推廣普通話為主題的宣傳畫，在主席臺處懸掛“我是中國娃，愛說普通話”宣傳橫幅，形成推廣普通話、促進語言文字規(guī)范化的良好氛圍。（責任部門：教導處、大隊部）

2、利用傳媒宣傳造勢。（責任部門：行政處、大隊部）

（1）一次國旗下講話。

9月12日（星期一），在周會上由教師做主題講話，進行學校推普周宣傳、動員。

（2）一份倡議書。

由學校大隊部向全校師生發(fā)出一份“說好普通話、寫好規(guī)范字、做豪邁中國人”的倡議書。

（3）一檔“推普”特別節(jié)目。學校廣播站在9月14日中午以“最美的語言、最真的情感”為主題推出一期推普周特別節(jié)目。

（4）一次主題黑板報評比。低年級以“中國娃說普通話”為主題、高年級以“普通話，與素質同在、與文明同行、與形象相伴”為主題出一期黑板報。9月9日進行集中評比。

（5）一次主題班隊活動評比。各中隊抓住推普主題，結合隊員特點和素質，以不同形式開展主題班隊活動。9月13日集中進行評比，并選送優(yōu)秀方案到區(qū)進行參評。

3、抓好師生推普工作。（責任部門：行政處）

宣傳《國家通用語言文字法》、《中華人民共和國教師法》、《教師資格條例》中關于教師要講普通話的規(guī)定和要求，提倡全校師生講普通話、用規(guī)范字，將普通話水平與教師專業(yè)技術職務聘任掛鉤，使全校教師提高認識，自覺學習、使用普通話、規(guī)范字。

4、做好系列活動。（責任部門：大隊部、團支部）

（1）以體驗教育為基本途徑，開展爭“普通話章”的活動，在推廣普通話宣傳中發(fā)揮積極作用。

（2）評選“我與普通話”征文，4至6年級每班選送3篇參加校級評選，優(yōu)秀征文送至區(qū)參評。

（3）青年教師“三字一話”基本功比賽，團支部開展比賽活動，促進青年教師基本功技能水平的提高，選送優(yōu)秀選手參加區(qū)、市比賽。

（4）開展“小小社區(qū)糾錯家”活動，以雛鷹假日小隊為單位，開展社區(qū)用字糾錯尋找活動，并一一做好記錄，提供給相關部門進行整改。