第一篇：初中英語小短文_李開復(fù)三步教你輕松搞定英語單詞解讀范文

初中英語小短文_李開復(fù):三步教你輕松搞定英語單

詞

這是調(diào)用記憶，讓單詞不停地從腦子里過

Q：怎樣背單詞?

A: 要是你現(xiàn)在最需要的是考四級(jí)、六級(jí)、托福，那你需要把單字在短期內(nèi)強(qiáng)背下來

要是你現(xiàn)在最需要的是學(xué)習(xí)如何把英語論壇)看成東西來獲取其他知識(shí)，那你應(yīng)該在學(xué)習(xí)實(shí)踐中去記單詞，例如聯(lián)合本身的專業(yè)知識(shí)來加強(qiáng)專業(yè)英語知識(shí)

強(qiáng)背可以更快地記住更多的單詞，但是用實(shí)踐聯(lián)合的要領(lǐng)可讓你想的起來更久、更理解如何使用這些個(gè)單詞

一、強(qiáng)背的要領(lǐng)：

一、要大聲朗讀，重復(fù)朗讀直至背誦

二、關(guān)于如何背單詞，我想的起來有一句話大致意思是：在你背完熬頭遍的8鐘頭后復(fù)習(xí)一遍，24鐘頭后再復(fù)習(xí)一遍，48鐘頭后再復(fù)習(xí)一遍，你可以前后銜接地類似滾雪球那樣子去復(fù)習(xí)

3、注重堆集，我現(xiàn)在還在如許做，我在家里和工作室里各有一本單詞本，寫得滿滿的這其實(shí)和學(xué)母語一樣的，我鐘頭辰也用簿本收集中文的美文妙句，多了就天然融會(huì)領(lǐng)悟，能在作文中諳練運(yùn)用了

四、多上心英文廣播電視，其節(jié)目來源今朝在中國照舊比力豐富的

5、你還可以找1個(gè)網(wǎng)友用英文發(fā)email交流

二、實(shí)踐的要領(lǐng)：

記單詞就像認(rèn)識(shí)生疏人，是1個(gè)一回生、二回熟的過程熬頭次晤面，可能只想的起來個(gè)臉，記不住名兒，但這并不妨礙你們此后往來；第二次晤面，記住了名兒，但不知其脾性，這也無妨；第三次晤面，可能略知其性格，但不知其內(nèi)情，這照舊無妨；往后晤面多了，就可能逐漸了解他的各個(gè)方面，甚或交上伴侶所以，最要害的是要增長晤面往來的時(shí)機(jī)

同時(shí)，是不是略過不熟悉的單詞，以差別場所而異要是我在閱覽工作中的文件，我不會(huì)逐詞逐句地查字典，因?yàn)槟菢幼幼鏊俾侍鞘窃谧x閑書，那我會(huì)盡力搞清楚每個(gè)詞的意思

三、循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)要領(lǐng)：

一、熬頭步：明確詞匯量空間

任何的詞匯記憶，都不是所有英文單詞的記憶肯定是要根據(jù)需要，明確本身的詞匯量空間一般來說，今朝的各類詞匯輔導(dǎo)的書已經(jīng)許多，不需要本身去樣本采集

講授綱領(lǐng)的要求好比初級(jí)中學(xué)英語，綱領(lǐng)要求是詞匯量830（再加上157詞組）高考論壇)綱領(lǐng)要求英語詞匯量是2832個(gè)（這段綱領(lǐng)的要求另有減低，仿佛在2500擺布）大學(xué)4級(jí)詞匯量4000個(gè)6級(jí)詞匯量是5500個(gè)雖則每一年新綱領(lǐng)的要求會(huì)呈現(xiàn)改訂但是4級(jí)4500，6級(jí)7500足以饜足要求

然而，對(duì)于較高層次英語程度的詞匯量，再也不局限地要求詞匯量的絕對(duì)多少，對(duì)于研究生論壇)英語，記憶6級(jí)詞匯已經(jīng)夠用這時(shí)候辰，詞法的理解更為重要至于考托福、GRE，10000詞匯量是高分必備，而20000詞匯量，有固然最佳，沒有也不影響閱覽速率

建議選擇簡略明了的詞匯表，看著要少而薄，每頁單詞list盡可能多選擇一本好的詞匯表，可以說是決定了下一步的困難程度和信心耐煩這時(shí)候辰應(yīng)該注重區(qū)分兩種需求買書的時(shí)辰，書厚實(shí)一些、內(nèi)容全一些豐富一些，讓人感覺實(shí)在，不辜負(fù)書價(jià)，從而決定采辦但是在看書的時(shí)辰，書越雹越簡略，就越容易接管，減低畏難情緒出格是詞匯表，本身比力趣然沒有滋味，進(jìn)程度慢就不會(huì)有成就感，銳氣也會(huì)消磨光

初學(xué)者，我推薦《大學(xué)英語講授綱領(lǐng)通用詞匯表》（大學(xué)英語講授綱領(lǐng)詞表調(diào)解***編 上海外語教育出版社/高檔教育出版社）此中1-4級(jí)價(jià)格8.00元；5-6級(jí)價(jià)格3.00元

有的人強(qiáng)調(diào)背字典，因?yàn)樽值渖厦總€(gè)詞的解釋比力周全但這是針對(duì)骨灰級(jí)人士——也就是英文高手的，對(duì)于一般人學(xué)習(xí)并不合適

二、第二步：看單詞

先集入眼單詞，而不是背單詞這個(gè)階段7-21天

在最短的時(shí)間內(nèi)，把所有經(jīng)常使用的單詞粗粗看一遍不要決心去記憶，但是要認(rèn)真，調(diào)用心中的所有感覺來接管每個(gè)生詞

一般來說，對(duì)于6級(jí)5500詞匯量，可以一天用0.5-2鐘頭看一遍由于人都有本能集中注重生疏詞匯，瀏覽速率將越來越快

以這類要領(lǐng)突擊，是最容易見效的

但是，肯定是要用心要是心早就飛到天外，僅僅機(jī)械地翻看這些個(gè)冊(cè)頁，是一點(diǎn)意義都沒有的

之所所以看單詞而不要念單詞，這是為了突破閱覽障礙在閱覽的過程當(dāng)中，往往是默讀影響了閱覽速率咱們必須把視物感覺非常刺激整合起來，對(duì)應(yīng)思維要求，達(dá)到飛速閱覽的境界在未來的應(yīng)用中，即使是考試，白話和聽力都是較小的部分大大都人學(xué)習(xí)英語的目的也不是為了應(yīng)付考試，而是作為東西可以或許在將來可以或許流利地閱覽和翻譯各類資料，好比瀏覽外國網(wǎng)站，學(xué)習(xí)國外進(jìn)步前輩技術(shù)和謀劃辦理思想等不要讓少量應(yīng)用占用了大量的學(xué)習(xí)時(shí)間和運(yùn)歷時(shí)間

看單詞比背單詞有效這是因?yàn)榭磫卧~的時(shí)辰比力輕松，不易孕育發(fā)生疲勞，這個(gè)之外，也很容易達(dá)到形成整體單詞***大概輪廓印象的速率

三、第三步：想單詞

從看單詞的第三天開始，就需要想單詞

想單詞是體系學(xué)習(xí)法最要害的一步

想單詞是離開書冊(cè)的最佳要領(lǐng)可以在任何空閑的時(shí)辰舉行要只管即便在腦子里多過幾遍，如許，留下的印象要深得多，可以經(jīng)年不忘，就算往后健忘，由于已經(jīng)形成思維短路，也很容易再揀起來

在剛開始的時(shí)辰，可以按照詞匯表往返憶單詞也就是讓詞匯表在腦海重現(xiàn)

想單詞的速率比看單詞要快對(duì)于記憶來說，看單詞是“記”的過程，想單詞是“憶”的過程“記”“憶”的最有效聯(lián)合就是“看”“想”聯(lián)合

在七天往后，想單詞可以測驗(yàn)考試本成分類歸納總結(jié)這時(shí)候辰應(yīng)該讓單詞觀點(diǎn)和實(shí)際事物對(duì)應(yīng)，形成image（形象）

一般來說，歸納總結(jié)的依據(jù)是單詞的區(qū)分和聯(lián)系找到單詞的特點(diǎn)，形成觀點(diǎn)群并捆綁，是深化記憶的最佳措施建立單詞之間的邏輯關(guān)系是很重要的如容許能對(duì)一些幾年沒用過一次的單詞都牢服膺得

單詞的特點(diǎn)有許多發(fā)音，詞根變化，外形差異，內(nèi)容，使用范圍等等，都是思考的重點(diǎn)

在想不起的時(shí)辰，要及時(shí)地看書，找補(bǔ)

“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，這是學(xué)習(xí)的真理

想單詞將陪同英語學(xué)習(xí)的平生但是在突擊階段已往往后，可以適當(dāng)減低其深度和廣度，削減想單詞的時(shí)間

最后希望你明確的一點(diǎn)是：學(xué)是為了使用，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用是最有效的學(xué)習(xí)要領(lǐng)

使用是多方面多角度的使用的過程，能真正發(fā)明單詞和短語的特點(diǎn)和使用環(huán)境的需要，是所以樹狀***細(xì)化的過程也只有通過實(shí)際應(yīng)用，網(wǎng)狀聯(lián)系才可能較精確較過細(xì)地放開實(shí)踐是廣泛聯(lián)系的基矗

在剛開始的時(shí)辰，由于條件不具有，我建議從大量的快速閱覽開始閱覽質(zhì)料不需要很難為造就速率和感覺的時(shí)辰，往往是越簡略越好初學(xué)者可以看一些國外兒童讀物，趣味短文，如幽默和童話故事

大量閱覽可以快速形成整體意念，并在單詞的使用環(huán)境做出定格和校正有前邊的鋪墊，閱覽不存在單詞的障礙，這時(shí)候的注重力就應(yīng)該轉(zhuǎn)移到單詞在文章中的映射上