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      燈火闌珊處等你回眸(2013年高考作文參考)

      時間:2019-05-14 21:37:29下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《燈火闌珊處等你回眸(2013年高考作文參考)》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《燈火闌珊處等你回眸(2013年高考作文參考)》。

      第一篇:燈火闌珊處等你回眸(2013年高考作文參考)

      燈火闌珊處等你回眸

      (2013年高考作文參考)

      夢里花開了又落,你來了又走,漸行漸遠的是熟悉的身影。明日,是海鳥和魚的距離,是天涯與海角的距離。逝水無痕,風輕云淡之際,再回首往事,只見燈火闌珊人影渺茫。

      ------題記

      初春的清冷劃過心門似冬未去,留在指尖的不是余溫而是沉淪,很明確心里那份執(zhí)著,淡然沉靜。我期待,期待一種幸福的存在,可是總在燈火闌珊處迷惘了視線。

      喜歡把自己靜靜地放在一個安靜的角落,然后任由風雨來打磨那些有刺的棱角,留下了一道道滄桑的年輪,數(shù)著它們就像數(shù)著那些繁星。原以為書里童話故事是如此的逼真,可現(xiàn)實世界很奇怪,在愛的國度里,總是要有千百次的錯過,千百次的回頭再轉(zhuǎn)身,都只是為自己的心尋找一個溫暖的歸宿。

      總聽見熱戀的情侶說要看天長地久有沒有?想知道曾經(jīng)擁有的夠不夠?是誰的諾言淡化了幸福的畫面?又是誰的輕柔放肆了永遠這個概念?然而,我們只是滄海中的一束橄欖。很遙遠的瞬間,遮住了想要哭泣的臉,感嘆這個世界的癡纏賦予了太多的傷感,黑夜只屬于睡眠,只有在燈火闌珊處才能偶爾看見路過的永遠。迷惘的視線開始留戀于身邊的溫暖。

      后來,知道了時間是最好的沉淀劑,唯有記憶猶存。有快樂,有傷悲,有無奈也有瞬間的默契。也許只因我們盛大青春時那場美好的邂逅吧!

      青春散場,陌路天涯。此時此景,物是人非。此情此憶,只為曾經(jīng)的綻放。驀然回首,燈火闌珊處只剩下孤寂的淡光和黑色的夜。遙看遠方,那份思念散盡天涯路畔......一場煙花的盛會,在星空下上演,華麗的上場,孤寂的落幕。驚艷的瞬間,激起那些溫馨的畫面,可誰知煙花易冷了無痕跡。唯有伊人獨自默念。

      是誰為誰唱起黑夜的挽歌,是誰在黑夜里流淚,是誰為誰許下永恒的承諾,太多的問題找不到答案,就像人生總要留下遺憾,也許不完美的才叫做真實,童話里的故事都是騙人的。牽手是緣分,擦肩亦是緣?;厥?,我們每天都與那些陌生的抑或是相識的人來來往往擦肩而過。

      人活一生,太多的過客匆匆,好似漂浮的燈火模仿這流星的隕落,一瞬間的美麗匆匆的結(jié)束,正如三毛說的那樣,走的最急的往往是最美麗的時光。我們永遠都是大世界里的小人物,我們無法與上天的安排相抗衡,我們無法改變歲月在臉上留下的滄桑,正如我們無法改變世人看待我們的目光。

      只為花香,何必讓自己太受傷,靜靜的在遠處觀望,守護著自我的心傷,不讓你看到我流淚的凄涼,不要你感受我內(nèi)心的小小彷徨,歲月的長廊,裝載這無盡的迷茫,遠走后還留下的感傷,記憶里的石木椅還安靜的在風聲中彷徨。

      如今,世事滄桑,荏苒時光,我們奔波流浪。在閑余的空隙,你是否會凝望有我存在的方向?看星空下的煙花,你又是否會憶起那個陪你守望街頭的人?

      晚風徐徐吹來,吹亂額前的發(fā)絲,吹起我們的流年,也吹走我對你的思念。還記得你曾說,不管我們走多遠,心都在一起。我笑著回答說,汝若不棄,我亦不離。你臉上露出上揚的弧度。

      早已習慣去離別的車站張望,看人來人往,有人歸來,有人離開。誰在等待誰的歸來,誰在送誰離開?有開懷的笑也有無言的淚。而我,沒有歡笑亦無淚落。

      此去經(jīng)年,競是如此長久,春秋幾度輪回,你卻杳無音迅。驀然回首,燈火闌珊處,只有默默的守候......今夜,我為你點燃一場煙火的盛會,為你淺唱一場獨角戲。而此刻,你又在哪里?

      煙花雖美,卻只能成為星空的點綴。華麗上場,孤寂的落幕,就如上演我們的故事。遠在天涯的你,一絲春風,是否能讓你聽到我的呼喚?遠處燈火闌珊,只盼伊人歸來,只為再一次的擦肩而過......繁花散盡,我們都曾有過的青春過往。只因在燈火闌珊的那份落寞與執(zhí)著。簡單而明確,猶如飛蛾撲火的愛情,帶著青春才有的印記,在歲月里湮滅。那是一種不可理喻的迷戀,撲向那個人,如同撲向一種神秘的宿命,就像飛蛾不能抗拒火焰的誘惑。

      橘紅色的光芒在它眼里有著說不出的吸引力,讓它帶著盲目的決心飛奔而去,連火焰也不能抗拒它毀滅自己的決心,于相遇交融的瞬間,燃燒閃亮的異乎尋常。

      誰說年輕時我們不懂愛,如果這都不算愛,還有什么值得回憶和期待?比如牽著手抱著花束,在大街上招搖過市;比如花光了所有的積蓄,只為給她過一個生日;比如站在樓下等幾個小時,只為了見她一面......沒人能在川流不息的歲月里止步,不知不覺間,我們變得成熟或圓滑,謹慎或怯懦。對身邊人,我們吝惜所有表達愛的語言,對陌生人,每說一句話之前都在腦海中想了又想。

      葛朗臺守著的是他的金子,我們守著的是愛的承諾和勇氣,那些帶些瘋狂的,一往無前的愛戀,被我們刻意封存,時間久了或完全遺忘,或者偶爾想起,在心里笑自己傻。即使覺得傻,卻從不覺得不值得,即使很青澀,卻從來不覺得后悔,即使當時被傷害,如今想起來卻依然很美好的,那就是初戀時的愛情。

      驀然回首,燈火闌珊處,沒有誰愿意一直為誰始終等候,我們各自有著各自的方向。背影雖已走遠,可是,在遠走的路上,卻有我的祝福陪伴左右。

      夜,靜靜的漫長,雨,不停的落下,思念,在燈火闌珊處久久飄蕩......

      第二篇:燈火闌珊處雜文隨筆

      隨手帶上了房門,身后傳來母親的怪嗔:“路小小,吃那么少是不是想做神仙?我看你最近是不是哪根筋不對勁!”

      一頭栽在床上,用米老鼠被子猛地蓋住臉,不停地喘氣。什么意思嘛!你的工作已完成,明晚不用再留在這里。不留就不留!有什么了不起的,過河拆橋的家伙,有錢很了不起嗎?長得帥很了不起嗎?會畫畫很了不起嗎?整天一副使役人的樣子,看了就想吐!

      路小小心里不停地詛咒著,那股擾人的茶香又再次傳來,像從遠處飄近,滲透入被子,到了鼻子又消失。她大力地嗅了嗅被子,不是被子的味道;又大力地嗅了嗅衣服,好像不是;再捋了一把頭發(fā)至鼻子上,好像也不是。

      頭腦昏昏脹脹地打開QQ,瞄了瞄,他不在線。點開空間,發(fā)現(xiàn)原來他剛才在黑板上所作的畫就在空間上,只是鮮明的色彩讓整幅圖看起來更加駭人。日志不算多,有流水賬般記載生活小事,也有偶然發(fā)表一下無病呻吟,但跟貼留言的人很多,看名字大多都是女生,內(nèi)容幾乎全是加油鼓勁打氣之類。

      她突然想起什么,點開GOOGLE,打上Bvlgari,一搜:

      “寶格麗家族的歷史可以追溯到上個世紀。希臘銀匠索里奧·寶嘉(Sotirio Bulgari)來到意大利,于1884年開設了第一家店鋪,此后不久索蒂里奧的兩個兒子喬治(Giorgio)和科斯坦蒂諾(Costantino)把家族生意從銀飾擴大到各種珠寶首飾,后來,香水也成為Bvlgari的產(chǎn)品之一。

      寶格麗(BVLGARI)全新推出的 Black Tea 黑茶香水,刻劃著生活的精華,呼起熟悉的人事和強烈的氣息,引發(fā)人性本能對世界的贊賞?!?/p>

      一個黑色的晶瑩透明的矮圓柱型瓶子,蓋和瓶身都有黑色質(zhì)地的表皮黑覆蓋,正面刻有字母,環(huán)繞在蓋和瓶身上,顯得貴氣十足。路小小往下移動光標一看,標價:¥680.00。

      有錢人的玩意,沒興趣!她撇了撇嘴,正準備關(guān)掉電腦,黑白色的Vitas頭像突然閃動起來。氣還未消,本想很酷的把QQ關(guān)掉,手指卻不聽使喚的打開了消息框:

      “小小,剛才我的語氣重了,請諒?!?/p>

      “請叫我的全名,葉凡同學。”

      “好吧,你,在干嘛?”

      “沒干嘛,看童話書。”她隨意撒了個小謊。天啊,為何最近說謊像吃生菜?

      “哦?什么童話書?”他不依不撓。

      “《安徒生童話》?!敝e越撒越大,難怪別人說,說一個謊就要用十個謊來圓。

      “安徒生的童話我也看過,你最喜歡哪篇故事?”

      “我覺得你應該改名叫‘葉煩’?!?/p>

      “呵呵,可以,但你得先告訴我你最喜歡哪個故事?!?/p>

      “《雪之女王》,葉大少爺。”

      “哦,大概說什么的,我好像忘記了?!?/p>

      看來他是不到黃河心不死。她被逼得毫無辦法,想了想,打道:

      “在白雪皚皚,千里冰封的拉普蘭德,有一個冰雕的城堡,住著一個極美麗的冰雪女王。她一個人生活在那里,沒有幸福也沒有溫暖,陪伴她的只有背后的寒風和無盡的孤獨。

      加伊和格爾達住在這個小鎮(zhèn)上,彼此親愛,像兄妹一樣。在一個飛雪飄舞的日子,孤獨的冰雪女王來到小鎮(zhèn),帶走了加伊。在空洞寒冷的宮殿里,有一個結(jié)冰的湖。女王將加伊放在湖心,說:‘小加伊啊!在個宮殿和這個世界既是我的,也是你的!你就和我一起生活在這里把!’

      歷盡千辛萬苦的格爾達終于到達了女王的冰宮殿,用眼淚融化了加伊身上的冰雪,他們緊緊挽著手踏上了回家的旅途。”

      過了好一會兒,她以為他又像上次那樣不聲不響地下線,一串消息閃來:

      “為什么是《雪之女王》?很多女生都喜歡《海的女兒》,或者《賣火柴的小女孩》什么的。”

      “因為我覺得雪之女王最可憐,她永遠只能一個人生活在冰封的世界里?!?/p>

      又是一段漫長的沉默。

      “嗯……我懂了,謝謝你。晚安?!?/p>

      每次情緒總是這樣一百八十度大轉(zhuǎn)彎,引出話題又嘎然而止,真讓人猜不透到底在想些什么。她只好回應一句:“晚安?!闭郎蕚潢P(guān)掉QQ,黑白頭像突然又閃——

      “其實你很特別,不要再當透明人。”

      第三篇:八年級關(guān)于母愛的作文:在那燈火闌珊處

      八年級關(guān)于母愛的作文:在那燈火闌珊

      “誰言寸草心,報得三春暉”是對母親的贊美;“養(yǎng)兒方知父母恩”是對母親含辛茹苦的評價;“母愛是一種巨大的火焰?!笔菍δ赣H偉大的高歌。

      ——引子

      夜已深,人已靜,空曠校園中獨803班燈火通明,只見幾個匆忙晃動的身影。即吾與辦報好友也。已19:30左右了,不知母親是否在等我回家吃飯,想到這兒,便心起漣漪。對,那黑板報要速戰(zhàn)速決。經(jīng)老班詳細指點,半小時后黑板報終于完美收工。

      我慢跑到車站,寥寥幾人而已,上車后,我隨意找了個位子坐下來。打開手機,映著泛黃光的路燈,屏幕顯得格外明亮。我希望看到手機上的那一通通未接電話,當我懷著幾分期望殷切地查看時,結(jié)果卻令我大失所望——沒有一個未接電話,沒有一封短信。我想:“媽媽現(xiàn)在肯定都吃完飯在看電視了,怎么可能會等我呢?更何況還要照顧弟弟妹妹,我真是自作多情!”雖心里那么想,但難免會對弟弟與妹妹起嫉妒之心——如果我是家中最小的,媽媽也許就會

      在車上,我憂心忡忡,緊鎖著眉頭向窗外發(fā)呆。一路上,看到了多少對母女,她們笑得多么開心,真好!但我的媽媽

      不知不覺,耳際響起“老鳳祥云樓提示您,終點站到了,請下車的乘客向后門靠攏。”這時才意識到我該下車了,往四周掃了一遍,才發(fā)覺車上空空如也,唯我一位乘客。我嘆了口氣,搖了搖頭,感覺現(xiàn)在的自己很孤獨、寂寞,沒有人關(guān)心我

      當我失落地走向車門的那一瞬間,我猛然看到車站那兒站著一位婦女。在燈光的映襯下,那婦女的身影是如此的矮小,背也有些駝了,兩只手插在荷包里,腳還在不停地跺著地——那背影是如此熟悉!哦,那是媽媽,我真的不敢相信自己的眼睛。

      車門剛打開,我便沖了出去,她好似被驚動,就轉(zhuǎn)過頭,看到了我。我喊了聲:“媽!”映著燈光,我看到媽媽那原本繃著的臉一下子笑了起來,但立馬又陰沉下來,走近我,拍著我的肩,嚴肅地說:“干啥去啦?你咋現(xiàn)在才回來?給我老實交代!”“哎喲喂,媽,你就那么不放心女兒呀!我在學校辦黑板報哪!”我咧著嘴笑嘻嘻地說。

      媽媽依然板著臉,說了句“趕快回家吧!”便轉(zhuǎn)身回家。就在那轉(zhuǎn)身的一瞬間,母親的眼里閃出了一絲喜悅。她那凍得有些發(fā)紫的臉也不小心出賣了她的秘密——估計已等了十幾分鐘了吧!原來媽媽是愛我的。

      我跟著媽媽身后屁顛屁顛地到了家,家里的燈都亮著。餐桌上還有給我留下來的飯菜,媽媽輕輕地將飯菜端走給我熱了熱,我走進臥室一看,弟弟妹妹都睡著了。心中不是先前的嫉妒,而是會心的一笑,便踮起腳走出去吃飯了。雖然是剩菜剩飯,但我吃著依然很幸福,因為飯菜里有媽媽的愛。

      從此,我不怕孤身一人,因為在那燈火闌珊處,總會有一個矮小的身影,在向遠方深情地凝望,那便是我的母親??!

      在那燈火闌珊處,又出現(xiàn)了一個熟悉的背影那便是愛的背影??!

      第四篇:今夜,我在燈火闌珊處等你散文

      這一路這一程,循著心魂的方向徑直向北,卻怎么也走不出你的影子、你的世界,心底有一種淡淡的憂傷莫名的在晚風中泛濫。今日,我把自身全部融入夜色,只是為了迎接你的到來。

      今夜,北京,這座城市因為你的缺席而顯得異常清冷,一路上,車水馬龍、人來人往,只因沒有你的出現(xiàn),寂寞早就匯流成海。

      君,你是真的想不起,前世渡口邊你我的一篙獨去了嗎?你是真的想不起,前世站臺上你我的依依惜別了嗎?你是真的想不起,前世雨巷中你我的纏綿擁抱了嗎?

      今日一首來自于我心底和靈魂深處的歌,一直在為你單曲循環(huán)。我是多么希望,長歌處,有你為我獨舞疏狂;夜央時,有你為我跋涉山高水長。

      或許你不會知道,我有多想,在你途經(jīng)的地方留下我的跫音,不為莞爾相遇,只為生命有所交集;或許你不會知道,我有多想在你孤單的時候走在你身旁,不為你儂我儂,只為一路緊緊相隨。常常,忍不住想,回首處,你就在我眼眸里徜徉;當我擁衾而眠,你的氣息瞬間將我包圍,融化成水……

      今生今世,怕只怕,你我還來不及擁抱,婆娑的淚影就已開始在兩地間飄搖;怕只怕,我們的故事只是一種心酸的浪漫,美麗的情愫都會被無情的時光一一剪斷,到最后,愛的原鄉(xiāng)長門落鎖,城池緊閉,三千青絲上曳動的深情都將在雁字回時漸行漸遠漸無書。

      人世間的浪漫方式有無數(shù),可我需要的浪漫唯有一種,那就是,有你在我身旁。如果可以,請許我在流年歲月里,與你相擁幸福,讓彼此間的連線都成為生命中最美的弧線。

      君,若我不說愛你,你是否能感應到遠方的我已習慣有你的日子,今生,我不求浮世繁華,只求傾心相對?若我不說愛你,你是否能感應到遠方的我已畫好煙火眉妝,只待你牽我的手,一起輕舟穿浪,漫步云水洞天外的盛世桃源?若我不說愛你,你是否能感應到遠方的我已留起及腰長發(fā),只待你的手指輕輕穿過我的發(fā),然后,我們踩一路花香,讓走過的山水都成溫柔旖旎之鄉(xiāng)?

      我不管今生的相遇到底是劫是緣,我只想與你雙雙隱遁于紅塵,遠離塵世的喧囂,每天我們都能牽手漫步在斜陽古道,并肩落座于楊柳堤岸,一起追逐被世人遺落的浮世清歡。

      我不知道這風中的靠近是不是已預示著我們天涯的揮手,不知道這美麗的邂逅是不是已預示著我們兩岸的分離,我只知道,縱然你我相遇時的驚鴻一瞥注定會凌亂了浮生,你終是無法陪我看盡秋水長天;縱然你我相遇后的兩情相悅注定會寂寞了流年,我終是無法陪你走到地老天荒,我也要采擷一顆相思的紅豆,默默守候在你必經(jīng)的路口,哪怕此生我不能路過你的全世界,我也會選擇飲盡夜的寒涼,悄悄走進夢中的十里桃花,用心續(xù)一場前世未完的夢緣。

      假如你是風,我愿我是那游弋的浮云,今生隨你一路處處為家;假如你是船,我愿我是那翻飛的浪花,今生隨你訪遍海角天涯;假如你是樹,我愿我是那靜默的塵土,今生隨你共沐風雨彩霞。

      我不希望,悲鴻聲里有你落寞成冢,亂紅飛處有我笑容泛黃。我不希望,我們的情如南柯一夢,煙云成空。我只希望,你我之間的交匯不僅僅是日月的光影,你我記憶的史冊上不會徒留殘敗的余溫。君,此生來去,除了你,我的心事無需有人能懂,我的深情無需交付他人。

      如果遇見你是一場夢,但愿這場夢永遠不醒。如果我預知這愛是一場美麗的憂傷,是一場凄美的飄零,我依然會義無反顧地前往,哪怕最終我孤影孓行,在寂寞的年華里與凄風冷雨共舞芳華。

      不覺然,明月已夜空高照,真的很想知道,我想念的那個手指沾著淡淡煙草味的若影似風般的男子,他人在哪里?真的很想知道,我渴望的良辰美景和鳳凰于飛會不會被姻緣遺忘在荒年?

      在大千世界里奔走,我不知道,誰是誰的過客,誰會是誰夜的歸人。此去經(jīng)年,我會堅守內(nèi)心深處的執(zhí)念,期待一場況世的愛戀。

      此刻,我的等待,我的祈愿,不問黃昏,不問天明,只問愛上憑闌臨風的你是不是已在趕赴我的路上?愿只愿,你我的邂逅不會是風月中的一場宿醉,溫暖的相守不會隨煙青色的過往。

      三生三世,春秋幾度輪回。始終相信,你與我的故事,終將會是一個美麗的傳奇,無論你來或不來。

      今夜,我在燈火闌珊處,等你……

      第五篇:如何做合格的語文老師 演講稿 燈火闌珊處的光芒 原創(chuàng)

      燈火闌珊處的光芒

      營城一中 橙子老師

      “學為人師,行為世范”是北京師范大學的校訓,短短八個字,端莊典雅,寓意深刻,他的提出者啟功先生是這樣闡釋它的含義的,“所學要為世人之師,所行應為世人之范?!边@既是對教師的教誨和要求,也是對教師品德的高度概括。

      從2009年夏天到現(xiàn)在,我邁上這三尺講臺已一年有余。我仿佛孩子蹣跚學步一般,在這片既熟悉又陌生的領(lǐng)域里,踽踽獨行。我也曾茫然,也曾困惑,究竟如何,才能無愧于“教師”這一光榮稱號,才能無愧于講臺下那一雙雙真誠而渴求的眼睛?

      記得在我人生第一堂語文課上,我為學生講解了王國維在《人間詞話》中提到的“人生三重境界”。如今,靜下心來認真思考,這不正是一名年輕教師追求人生價值的成長軌跡么?

      “昨夜西風凋碧樹,獨上高樓,望盡天涯路?!贝四说谝恢鼐辰纭V螌W如同登高,只有登高望遠,才能明確目標。作為一名青年教師,用我們的教育智慧,為學生點燃前進行程上的明燈,這就我我們所有追求的。

      “衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴?!贝四说诙鼐辰?。為了教育事業(yè),為了我們的學生,我們應孜孜以求,不懈奮斗。記得我的授業(yè)恩師,吉林師范大學的侯云龍教授,他獻身教育事業(yè)三十余年。用他自己的話來說:“我是一個沉醉于教育的老師”。這份“沉醉”,已經(jīng)融于侯老師的一言一行之中。他堅持數(shù)十年如一日自帶抹布擦黑板,只為減少粉塵對學生和教室的污染;他在上課時從來不問“你們聽明白了沒有?”,而是問,“我說清楚了沒有?”。簡單的一句話,卻多了份尊重,多了份溫馨。倘若沒有那份近似倔強的執(zhí)著,又怎會有這無悔的付出?

      “眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在,燈火闌珊處”此乃第三重境界。驀然回首,我不禁想到了我校的王春紅老師,她身為九臺名師,是我們所有年輕老師學習的榜樣,她用深厚的語文功底,靈光閃現(xiàn)的思想,點燃學生的智慧,點燃課堂的火花。記得她在講杜甫的《登高》時,運用古詩的意象引導學生反復誦讀,無需解釋字詞,無需強制背誦,學生早已隨著王老師無痕的引導陶醉于詩歌那慷慨悲涼的意境中。試問,若沒有千百次的求索,又怎會有瞬間的頓悟? 迷人的彩虹來自風雨的洗禮,豐碩的果實來自辛勤的耕耘。志存高遠,孜孜以求,豁然開朗,這三重境界,看似簡單,卻注定一名教師付出畢生的心血?!奥仿湫捱h兮,吾將上下而求索”,作為一名青年教師,我愿腳踏實地,厚積薄發(fā),在九臺教育這片沃土上,無悔奉獻我的青春,終有一天,我會在燈火闌珊處,尋求到屬于我自己的光芒!謝謝大家!

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