第一篇：認識自己的優(yōu)點和缺點 班會主持

一、引入

同學們知道木桶理論嗎？（回答）

我們都知道，優(yōu)點讓一個人的人生散發(fā)出光彩，而著名的木桶理論告訴我們，木桶的盛水量取決于桶壁上最短的木板，由此可見，缺點對于一個人來講同樣重要。

今天我們的主題就是——正視自己的優(yōu)點和缺點（幻燈）

二、認識自己的優(yōu)點和缺點

有一位畫家把自己的畫放在畫廊上，請人們點評，第一天請人們把敗筆之處圈出來，結(jié)果一天下來，幾乎畫的每一個角落都被圈出來了。畫家覺得非常沮喪。畫家的老師對他說：“不要沮喪，明天依然拿這幅畫，讓人們將精彩的部分都圈出來。結(jié)果一天下來，又是畫的每個角落都被圈出來了。這時候這個畫家終于明白了……（回答）

世人的觀點難以統(tǒng)一，最關(guān)鍵是要自己有自己的想法，畫自己想畫的。當我們自己不能很好地認識自己時，就會被別人所左右。

我們在日常的交往中可以漸漸發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足，同時，心理測試也是一個很好方法（幻燈）

小測試：憑你的直覺，從紅色、黑色、黃色、粉紅色、綠色、藍色、紫色、棕色這8種顏色中，選出你最歡的顏色吧！

選紅色的同學請舉手！選黑色的同學請舉手！??（播放結(jié)果）

大家覺得這個測試準嗎？

為了讓同學們進一步了解自己的個性，我們再做一組測試 請準備好計算器or紙筆要把得分加起來喔！______1.若有塊地是養(yǎng)老用的房子,你會蓋在哪? a.靠近湖邊(8分)b.靠近河邊(15分)c.深山內(nèi)(6分)d.森林?(10分)_____2.吃西餐最先動那一道? a.面包(6分)b.肉類(15分)c.沙拉(6分)d.飲料(6分)_____3.如果節(jié)慶要喝點飲料,你認為如何搭配最適當呢? a.耶誕節(jié) / 香檳(15分)b.新年 / 牛奶(6分)c.情人節(jié) / 葡萄酒(1分)d.國慶日 / 威士忌(6分)_____4.你通常什么時候洗澡? a.吃完晚飯後(10分)b.吃晚飯前(15分)c.看完電視後(6分)d.上床前(8分)e.早上起床才洗(3分)f.沒有特定時間(6分)_____5.如果你可以化為天空的一隅,希望自己成為什么呢? a.太陽(1分)b.月亮(1分)c.星星(8分)d.云(15分)_____6.你覺得用紅色筆寫的[愛]字比用綠色筆更能代表真愛嗎? a.是(1分)b.否(3分)_____7.如果你在選擇窗簾的顏色,你會選擇...? a.紅色(15分)b.藍色(6分)c.綠色(6分)d.白色(8分)e.黃色(1分)f.橙色(3分)g.黑色(1分)h.紫色(10分)_____8.挑選一種你最喜愛的水果吧!a.葡萄(1分)b.水梨(6分)c.橘子(8分)d.香蕉(15分)e.櫻桃(3分)f.蘋果(10分)g.葡萄柚(8分)h.哈密瓜(6分)i.柿子(3分)j.木瓜(10分)k.鳳梨(15分)_____9.若你是動物,你希望身上搭配什么顏色的毛? a.獅子 / 紅毛(15分)b.貓咪 / 藍毛(6分)c.大象 / 綠毛(1分)d.狐貍 / 黃毛(6分)_____10.你會為名利權(quán)位,刻意討好上司或朋友嗎? a.會(3分)b.不會(1分)_____11.你認為朋友比家人更重要嗎? a.是(15分)b.否(6分)_____12.若你是只白蝴蝶,會停在那一種顏色的花上咧? a.紅色(15分)b.粉紅色(8分)c.黃色(3分)d.紫色(6分)_____13.假日無聊時,你會選擇什么電視節(jié)目來看? a.綜藝節(jié)目(10分)b.新聞節(jié)目(15分)c.連續(xù)劇(6分)d.體育轉(zhuǎn)播(15分)e.電影頻道(10分)

通過以上兩個測試，同學們是否進一步了解自己了呢？請仔細想一想，在紙片上寫下自己的優(yōu)點和缺點。

三、如何正確認識自己

通常我們都不太愿意談自己的優(yōu)點，總覺得談論我們自己的優(yōu)點顯得不太謙虛，總覺得說自己的優(yōu)點是件不對的事情。在別人問起你有什么優(yōu)點時，你也許會說：“我不知道，不過我想我是有些優(yōu)點的?！笨墒窃趧e人問起你有什么缺點的時候，你往往很快地羅列出一大堆。大多數(shù)的人都被教會了這樣一個觀念：講自己有哪些優(yōu)點是不對的，講自己有哪些缺點是絕對應該的。

事實上，你自己在某方面確實有優(yōu)點而你卻去否定它，這種做法既不合人情，也表示你不夠誠實?？隙阕约旱膬?yōu)點決不是吹牛，相反地，這才是你誠實的表現(xiàn)。總是看中你自己的缺點是跟你自己過不去；善于肯定你自己的優(yōu)點，這才是善待你自己。

這首詩大家都讀過吧？想一想它告訴了我們什么道理？

宋人盧梅坡的《梅雪》 梅雪爭春來肯降，騷人擱筆費評章。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。

梅花與雪花相比，在顏色上至少要差三分白，但雪花比起梅花來，卻也輸上一大段的芳香。因此，梅花與雪花各有優(yōu)劣：梅花色白，梅花芳香。這首詩給我的啟發(fā)就是要正確認識自己，也要正確認識別人。如果我是梅花，我雖比不上雪花的色白，但是我也有我的優(yōu)勢，那就是有雪花比不上的芳香，因此，我絕不自暴自棄，在人世間發(fā)揮我的優(yōu)勢，把我的芳香獻給世人，那么我的價值也就實現(xiàn)了，這就是 “正確認識自己”。就“正確認識別人”而言，如果我是梅花，在看到我的長處（優(yōu)勢）----芳香時，要看到我的短處----在色白上我不如別人；同時也要看到別人的長處，比如雪花就比我潔白，是人們心目中“潔白無瑕”的象征，這一品質(zhì)是值得我學習的。只有正確認識自己，同時正確認識別人，知己知彼，才能找準自己的位置，揚長避短，發(fā)揮自己的長處，克服自己的短處，同時用人所長，讓別人也發(fā)揮自己的長處，克服自己的短處，使每個人都“各盡所能，各得其所”，正如江澤民同志所說的那樣，“放手讓一切勞動、知識、技術(shù)、管理和資本的活力競相迸發(fā)，讓一切創(chuàng)造社會財富的源 泉充分涌流，以造福于人民?！?/p>

四、總結(jié)

不管是優(yōu)點還是缺點，都是一個人必要的組成部分，只有兩者兼而有之，才稱得上是一個豐富、完整的人。我們要做的，就是盡量把自己的缺點轉(zhuǎn)變?yōu)閮?yōu)點，創(chuàng)造更好的自己。

大海不拒百川之水，才變得浩蕩；泰山不拒細小沙石，才變得高大；蜜蜂采百花之精華，釀出最甜的蜜。我們只有取長補短，才能健康全面地發(fā)展。

第二篇：優(yōu)點和缺點

優(yōu)點和缺點

世界上沒有人是十全十美的。即使是神也會有一些缺點。而我的優(yōu)點就是成績好、運動好、愛看書。缺點就是做事潦草、英文不好、迷糊。其實，我的成績好，是因為我媽媽常常提醒我要多寫測驗卷，要不然我的成績可能會慘不忍睹。我最喜歡的科目就是社會。因為這些題目都是與日常生活有關(guān)系。正因為如此，我的成績才會這么好，每次都是名列前茅。因為我常常去打球、游泳，所以我的體力比一般人好。運動對身體很有益處，我覺得多運動，會讓我頭好壯壯，有了好身體，才能完成所有的夢想。我還很喜歡看書，每次一看書就很專心，非得要把書看完才甘心，書本是我最要好的朋友，只要給我書，我就可以安安靜靜的度過一整個假期，還會很快樂，因為我就是這么喜歡看書。媽媽常說我做事太粗心，一點也不仔細，我也很懊惱，好希望自己別這么粗枝大葉，更細心一點的話，媽媽對我會更滿意的。我的弱點，就是英文不夠好，老師告訴我，只要多聽、多看、多讀，就可以克服障礙，我會努力把自己英文不好的缺點改掉。雖然不能完美，但我會努力的。

第三篇：優(yōu)點和缺點

常見問題解答：

1、你認為你自己有哪些優(yōu)點，你認為你比較適合做哪些工作？

參考答案：該題沒有標準答案，考生要根據(jù)自己的情況應答，以下是幾種優(yōu)點與其所對應的工作，供考生參考。

第一，性格內(nèi)向，辦事認真，適合做文秘、財會工作；

第二，性格外向，善于交際，適合做公關(guān)、營銷工作；

第三，勤奮好學，善于總結(jié)，適合做教學、科研工作；

第四，責任心強，善于助人，適合做服務、保障工作；

第五，公正無私，處事公道，適合做執(zhí)法、行管工作；

第六，吃苦耐勞，愛崗敬業(yè)，是做好一切工作的基礎(chǔ)；

第七，和諧處人，服從領(lǐng)導，是做好一切工作的前提；

第八，專業(yè)過硬，學用結(jié)合，是做好一切工作的條件；

第九，適應環(huán)境，虛心好學，是做好一切工作的要素。

2、你有何特長？

參考答案：該題沒有標準答案，考生要根據(jù)自己的情況應答，以下是幾種特長的描述，供考生參考。

第一，我的性格較偏向文靜，待人熱情，彬彬有禮，辦事穩(wěn)重認真，有事業(yè)心。我覺得這個特長為做辦公室、文秘等工作打下了基礎(chǔ)；

第二，我的計算機操作能力較強，通過了計算機二級（或其它級別）等級考試，喜歡編程，對計算機網(wǎng)絡(luò)、辦公自動化知識有所了解，我覺得這個特長是做好公務員工作必備的技能之一；

第三，我善于寫作，文字寫作基礎(chǔ)扎實（如果發(fā)表過文章可以列出），寫作是公務的基本功之一；

第四，我在文體方面有特長（有什么特長，取得過什么級別及證書），車輛駕駛有什么級別的駕駛證，我覺得幾個特長對做好公務員工作有所幫助；

第五，外語（或其它語種）有特長（取得過什么級別及證書），隨著改革開放的進展，我的這個特長將來會有用武之地；

第六，我的語言表達能力強，普通話說的好，我覺得這個特長是做好公務員工作必備的基本功之一。

3、能談談你的缺點嗎？

參考答案：該題沒有標準答案，考生要根據(jù)自己的情況應答，關(guān)鍵是回答缺點既要要結(jié)合本人實際，又要回避本崗位的特點，把缺點轉(zhuǎn)化為優(yōu)點，以下是幾種供缺點的回答，考生參考。

第一，我不太善于過多的交際，尤其是和陌生人交往有一定的難度。這雖然是缺點，但是說明你交友慎重；

第二，我辦事比較死板，有時容易和人較真。這雖然是缺點，但是說明你比較遵守單位既定的工作規(guī)范，有一定的原則性；

第三，我什么知識或?qū)I(yè)都想學，什么也沒學精。這雖然是缺點，但是說明你比較愛學習，知識面比較廣；

第四，我對社會上新興的生活方式或流行的東西接受比較慢。這雖然是缺點，但是說明你比較傳統(tǒng)，不盲目跟隨潮流；

第五，我對我認為不對的人或事，容易提出不同意見，導致經(jīng)常得罪人。這雖然是缺點，但是說明你比較有主見，有一定的原則性；

第六，我辦事比較急，準確性有時不夠。這雖然是缺點，但是說明你完成工作速度較快；

第七，對自己從事工作存在的困難，自己琢磨的多，向同事或領(lǐng)導請教的少。這雖然是缺點，但是說明你獨立完成工作任務的能力較強；

4、如果你遇到了挫折你將怎么辦？

參考答案：第一，對挫折要有一個正確的認識。事業(yè)有成一帆風順時許多人的美好想法,其實很難做到一帆風順,要接受這樣一個現(xiàn)實,人的一生不可能是一帆風順的,成功的背后會有許許多多的艱辛,痛苦甚至挫折.在人生的一段時期遇到一些挫折是很正常的.只有經(jīng)驗知識和經(jīng)歷的積累才能塑造出一個成功者，許多偉大的成功者，都經(jīng)受過挫折的磨難（舉例說明）；

第二，要敢于面對.哪里跌倒要從哪里爬起來,不要懼怕困難,要敢于向困難挑戰(zhàn)；

第三，要認真分析失敗的原因,尋根究源,俗話說失敗乃成功之母,在挫折中掌握教訓,為下一次奮起提供經(jīng)驗.還有在平時的工作生化中要加強學習,人的一生是有限的,不可能經(jīng)歷所有的事,要在別人的經(jīng)驗吸取教訓.最后可能由于當局者迷或者知識經(jīng)歷的不足,自己對于挫折并沒有特別好的處理方法,這是可以求教自己的親人朋友,群策群力渡過難關(guān)

1、我脾氣太急，具體表現(xiàn)在：

①我打心眼里不喜歡磨洋工的人，總想盡快完成工作;②遇到干活投機取巧的人，我常常會不給人家面子，大家說我是“太平洋警察”;③工作要是干不好，我就會跟自己過不去，自尋煩惱。

點評：表面上是自責性子急的毛病，其實是在說自己雷厲風行、工作有責任心，老板都喜歡這種員工。

2、我很固執(zhí)，有時過于主觀，具體表現(xiàn)在：

①我的觀點總跟別人不太一樣，而且不喜歡被人牽著鼻子走;②犟得像頭牛，別人想說服我可不容易，除非能拿出令人信服的證據(jù)和事實。

點評：在這里，“固執(zhí)”是“有主見”的代名詞，“主觀武斷”亦是“果敢有魄力”的變相表達。有這些“缺點”的員工，能不受上司的青睞嗎?

3、我比較粗線條，不拘小節(jié)，具體表現(xiàn)在：

①我做事大方向一般不錯，但細節(jié)上有點丟三拉四，處理不好瑣碎的事;②不熟悉我的人開始都不太愿意跟我合作，以為我只會指揮不會做事，但熟悉我之后，就會常常向我討教思路了。點評：大方向不錯，基本上可以算優(yōu)秀，如果再以“小節(jié)”來要求，未免有些太苛刻。這實際上是在暗示對方：我是一個做“頭”的料!

4、我生來膽小、怕羞，沒見過大世面，具體表現(xiàn)在： ①違法亂紀的事我想都不敢想，跟在別人后面參與也不敢;②我從沒見過什么大領(lǐng)導，人多時應付不了，只能干些具體、細碎的工作;③我比較怕別人說我的壞話，尤其是說我工作做得不好。

點評：對會計、文秘、保管等崗位來說，膽小怕事不是缺點，而是領(lǐng)導信任的基礎(chǔ)。用這樣的人，領(lǐng)導比較放心。

5、有人說我摳門兒，用錢太吝嗇，具體表現(xiàn)在：

①我上學時管理班費，同學們說我管錢太死，我知道花的不是自己的錢，卻總也改不了;②家里經(jīng)濟條件不太寬裕，所以我比較節(jié)儉，用錢都按計劃來，不輕易打亂計劃。

第四篇：電采暖優(yōu)點和缺點

電供暖系統(tǒng)的主要優(yōu)點

(1)節(jié)能

通過室內(nèi)設(shè)置的溫控器，根據(jù)需要調(diào)整室溫并保持恒定，暫不使用的房間可以調(diào)低溫度，真正實現(xiàn)經(jīng)濟運行、節(jié)約能源的目的。(2)節(jié)水

傳統(tǒng)供暖需用水作熱循環(huán)，電熱膜供暖系統(tǒng)是將電能直接轉(zhuǎn)化為熱能，無需用水，節(jié)約了寶貴的水資源。(3)節(jié)地

解決了建鍋爐房、儲煤、堆灰、管網(wǎng)設(shè)置等一系列占地問題，避免煙囪林立，有利于城市規(guī)劃。

(4)無環(huán)境污染

沒有煤灰、煙塵、燃燒廢氣等環(huán)境污染，符合現(xiàn)代化城市環(huán)保的需要;系統(tǒng)運行無噪音、無氣味，室內(nèi)沒有熱空氣對流引起的灰塵飄浮，使室內(nèi)空氣更清潔，有益身體健康。(5)運行安全可靠

電熱膜完全防水，系統(tǒng)接頭處亦做防水處理，使整個系統(tǒng)耐潮濕。在建筑物中按工藝規(guī)范安裝的電熱膜供暖系統(tǒng)，工作時電熱膜表面最高溫度不超過50℃，因此不會發(fā)生燙傷、引起爆炸和火災等事故。整個系統(tǒng)全部采用并聯(lián)方式連接，可靠性高。(6)使用壽命長，無需專門設(shè)立維護、維修機構(gòu)

電熱膜供暖系統(tǒng)的使用壽命長達幾十年，無需專門設(shè)立維護、維修機構(gòu)，亦無水暖系統(tǒng)的跑、冒、滴、漏及暖氣片凍裂等另人頭疼的問題。(7)計量方便、準確，促進居民節(jié)能意識的提高

長期以來，供暖量一直無法計量，所以供暖收費就成了令供暖單位頭疼的大事。電熱膜供暖系統(tǒng)可以分室、分戶計量供暖量和運行費用，促進了居民節(jié)能意識的提高。通過溫控器分室控制溫度，使人們能像“節(jié)水”、“節(jié)電”那樣靈活、方便地“節(jié)暖”。(8)管理簡便，有效解決了供暖費收繳難的問題

可以分室、分戶進行用電計量，居民以購電方式上繳供暖費，徹底解決了供暖及物業(yè)管理部門和各級政府最頭疼的供暖費收繳難的問題。同時節(jié)省了人力、物力，方便了管理。(9)陽光般溫暖、舒適

因為是以輻射方式供暖，無傳統(tǒng)供暖的干燥、悶熱感覺，給人的感覺就像在陽光照射下一般溫暖、舒適。同時，由于墻壁、地面、家具等吸收能量，溫度升高，從而減少了對人體的冷輻射，因此電熱膜供暖系統(tǒng)的舒適度高于傳統(tǒng)供暖系統(tǒng)。(10)增加室內(nèi)可利用的面積

由于取消了傳統(tǒng)供暖零亂、裸露、占用空間、影響美觀的管路、暖氣片，在室內(nèi)僅見到漂亮的溫控器，相當于增加了室內(nèi)可利用的面積，使居室顯得寬敞漂亮。(11)施工簡便、周期短，與土建交叉少，有利于舊房改造

該系統(tǒng)與建筑裝修同步進行，吊頂安裝完畢則電熱膜供暖系統(tǒng)安裝完畢。安裝簡便。(12)體積小，重量輕，貯運方便

每卷電熱膜25公斤左右，可供暖面積約200㎡，減輕了建筑物荷載。電熱膜在－30℃的環(huán)境中仍保持其柔軟、耐用的性能，便于貯存和運輸。

（13）減少建筑通?。阂驘o供暖熱水的跑冒滴漏隱患，減少了業(yè)主和保險的意外事故損失和對鄰居的事故干擾，也減少了物業(yè)的損失和工作量，既節(jié)約又利于構(gòu)建和諧社會和以人為本。

（14）社會效益: 因使用低谷時段的電力可以緩解高峰用電對電網(wǎng)的沖擊, 故可減少國家電站建設(shè)費用

。現(xiàn)在我國電網(wǎng)的高峰用電非常緊張, 急待“削峰填谷”, 開發(fā)和鼓勵低谷用電。無疑用低谷電采暖是合適的。

（15）實現(xiàn)自主采暖: 集中供熱采暖雖較舒適，但業(yè)主不能按需調(diào)控。而采用電采暖時, 不僅采暖時間無限制，業(yè)主還可按自己的舒適度需要和經(jīng)濟條件，任意用手動、自動或遠程調(diào)控采暖。頗得人心，尤受婦幼老弱病殘的歡迎，實現(xiàn)了人性化自主采暖。

（16）省去一項繳費工作:因采暖費與電費合一, 不僅住戶省去一項繳費工作，供暖公司也減少了一項公用事業(yè)收費“難”。提前實現(xiàn)了采暖按量繳費，即繳即用，節(jié)約歸己，不足自補，不繳停供的采暖商品化和市場化。

電供暖系統(tǒng)的主要缺點

(1)升溫較慢

由于電熱膜表面溫度較低，因此最初開啟系統(tǒng)時室內(nèi)升溫較慢，一般需1－1.5小時，才能達到標準溫度18℃。(2)再裝飾的不便

在天棚安裝系統(tǒng)時，由于電熱膜占用的面積占天棚面積的50%左右，因此安裝時需考慮室內(nèi)頂棚裝飾(如燈座、電線等)的位置、數(shù)量。對于需要頂棚光源多的場所，如舞廳、商場等安裝時就會有許多不便。

(3)安裝了電熱膜供暖的位置不允許鉆孔、釘釘或掛物。因為進行鉆孔、釘釘或其它金屬物會有觸電的危險，而掛物則會阻擋熱量的散發(fā)。(4)由于可精確計量，能耗差異導致供暖費的差異

由于使用溫控器控制室內(nèi)溫度，因此同一幢樓中，如果處于頂層、底層、陽面、陰面、冷山的住房都達到18℃的標準室溫，則用電量會有所差異，供暖費亦會有差異，不象交包燒費那樣各戶均等。

(5)由于該系統(tǒng)以電力為能源，所以對于用電緊張地區(qū)，不宜將其作為室內(nèi)唯一供暖源。(6)由于供暖費是以購電的方式繳納，因此對于電價過高的地區(qū)，采用該系統(tǒng)供暖其運行費用會較其它地區(qū)高。

(7)不如中央空調(diào)等系統(tǒng)冬夏兩用。

(8)由于無需用水加熱供暖，因此，對于賓館等需供熱水的場所，需另設(shè)熱水鍋爐或采用貯水式電熱水器等

（9）電地熱采暖雖有利有弊，但可著力改善弊端，總的來說其利大于弊，特別是可實現(xiàn)人性化自主采暖，利于構(gòu)建和諧社會和促進建筑節(jié)能。

第五篇：每一個兒童都有自己的優(yōu)點和缺點

每一個兒童都有自己的優(yōu)點和缺點，有的習慣于把今天的事拖到明天去做，有的喜歡在課堂上說話，有的學生怕困難不愿意自己解習題，等等。但是一個學生已經(jīng)完全懂得缺點對他來說并不是一件光彩的事。都想把自己的缺點遮掩住，以免受到譴責。大部分教師的做法是，把孩子的缺點公之于眾，希望孩子自己以批判的態(tài)度評判自己的行為。但是這種方法是不可取的，這樣對待兒童的心靈，就好比是把他們最敏感的地方，自尊心，尊嚴，自豪感都暴露于外，使之受到傷害。

教師必須堅定地無條件的信任學生，給學生無窮的力量。有的知識暫時沒有掌握，還需要時間?；蛟S到復習的時候，孩子忽然間就開竅了。學的東西就弄明白了。所以老師不必太心急，不能急予給學生下定論，給學生足夠的時間讓他們?nèi)ハR。相信每一個孩子的實力，其實每個學生都是帶著美好的愿望去上學的。我們要用自己的耐心，激情去對待每一個孩子。點燃孩子學習的熱情.教師要善于在每一個學生面前，甚至是最平庸的在智力發(fā)展上最有困難的學生面前，為他打開精神開發(fā)的領(lǐng)域，使他能在這個領(lǐng)域里達到頂點，顯示自己，宣告大寫的“我”的存在，從人的自尊感的源泉中吸取力量，感到自己并不低人一等，而是一個精神豐富的人。如果一個人不能宣告自己的存在，不能再人類心靈里的某個領(lǐng)域里成為主宰，不能再活動中和成就中確立自己的位置，如果他不能自豪的抬起頭來走路，那么，所謂個性就是不可思議的.蘇霍姆林斯基也曾說過：“在教授過程中，教師必須保持開放的姿態(tài)。開放意味著：教師必須保持傾聽的姿態(tài)，傾聽班級里每個學生的“聲音”，及他們的思維活動(這種傾聽可以通過觀察他們的眼神等身體行動，以及適當?shù)奶釂柡途毩暎?；教師必須根?jù)清聽到的信息不斷調(diào)整自己的講述。與此相反的的，則是機械式的照本宣科。有些課堂，老師講的滔滔不絕甚至娓娓動聽，但卻不知道根據(jù)學生的反映不斷的加以調(diào)整。

教師不但要備教材，更要備學生。教學能手，他們的教育素養(yǎng)從備課中就能看得出來。他們是按照教學大綱、而不是按照教科書來備課的。他們仔細的思考過教學大綱以后，就把教科書的有關(guān)章節(jié)讀一遍。他們這樣做是為了把自己置身與學生的位置，用學生的眼光來看教材。真正的教育能手知道的東西，要比學校里的學生的學習的東西多得多，因此不需要再課時計劃里把要講的新教材都寫出來。