第一篇：勤學好問的小故事

勤學好問的小故事

囊螢映雪

晉代時，車胤從小好學不倦，但因家境貧困，父親無法為他提供良好的學習環(huán)境。為了維持溫飽，沒有多余的錢買燈油供他晚上讀書。為此，他只能利用這個時間背誦詩文?！跋奶斓囊粋€晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然見許多螢火蟲在低空中飛舞。一閃一閃的光點，在黑暗中顯得有些耀眼。他想，如果把許多螢火蟲集中在一起，不就成為一盞燈了嗎：于是，他去找了一只白絹口袋，隨即抓了幾十只螢火蟲放在里面，再扎住袋口，把它吊起來。雖然不怎么明亮，但可勉強用來看書了。從此，只要有螢火蟲，他就去抓一把來當作燈用。由于他勤學苦練，后來終于做了職位很高的官。

同朝代的孫康情況也是如此。由于沒錢買燈油，晚上不能看書，只能早早睡覺。他覺得讓時間這樣白白跑掉，非常可惜?！耙惶彀胍梗麖乃瘔糁行褋?，把頭側(cè)向窗戶時，發(fā)現(xiàn)窗縫里透進一絲光亮。原來，那是大雪映出來的，可以利用它來看書。于是他倦意頓失，立即穿好衣服，取出書籍，來到屋外。寬闊的大地上映出的雪光，比屋里要亮多了。孫康不顧寒冷，立即看起書來，手腳凍僵了，就起身跑一跑，同時搓搓手指。此后，每逢有雪的晚上，他就不放過這個好機會，孜孜不倦地讀書。這種苦學的精神，促使他的學識突飛猛進，成為飽學之士。后來，他也當了高官

懸梁刺股

東漢時候，有個人名叫孫敬，是著名的政治家。他年輕時勤奮好學，經(jīng)常關(guān)起門，獨自一人不停地讀書。每天從早到晚讀書，常常是廢寢忘食。讀書時間長，勞累了，還不休息。時間久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影響自己的讀書學習，就想出了一個特別的辦法。古時候，男子的頭發(fā)很長。他就找一根繩子，一頭牢牢的綁在房梁上。當他讀書疲勞時打盹了，頭一低，繩子就會牽住頭發(fā)，這樣會把頭皮扯痛了，馬上就清醒了，再繼續(xù)讀書學習。這就時孫敬懸梁的故事。戰(zhàn)國時期，有一個人名叫蘇秦，也是出名的政治家。在年輕時，由于學問不多不深，曾到好多地方做事，都不受重視。回家后，家人對他也很冷淡，瞧不起他。這對他的刺激很大。所以，他下定決心，發(fā)奮讀書。他常常讀書到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡覺。他也想出了一個方法，準備一把錐子，一打瞌睡，就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來，再堅持讀書。這就使蘇秦“刺股”的故事。鑿壁借光

西漢時有一位著名的經(jīng)學家名叫匡衡，關(guān)于他鑿壁偷光讀書的故事，至今仍被人們傳為佳話。

史書記載，匡衡自小家境貧寒。白天，他靠砍柴割草，換點糧食度日；晚上，他想讀書，可是沒有錢買油燈。他看到鄰居家燈火明亮，就在墻上動手鑿個洞，引一點微弱的亮光。每天晚上，他就靠這點兒亮光如饑似渴、專心致志地讀起來……后來，為了能讀到更多的書，他甚至愿意給一位家中藏書豐富的人做奴仆而不計報酬，目的只有一個——希望讀到更多的書。

宋濂冒雪訪師

明朝著名散文家、學者宋濂自幼好學，不僅學識淵博，而且寫得一手好文章，被明太祖朱元璋贊譽為“開國文臣之首”。宋濂很愛讀書，遇到不明白的地方總要刨根問底。這次，宋濂為了搞清楚一個問題，冒雪行走數(shù)十里，去請教已經(jīng)不收學生的夢吉老師，但老師并不在家。宋濂并不氣餒，而是在幾天后再次拜訪老師，但老師并沒有接見他。因為天冷，宋濂和同伴都被凍得夠嗆，宋濂的腳趾都被凍傷了。當宋濂第三次獨自拜訪的時候，掉入了雪坑中，幸被人救起。當宋濂幾乎暈倒在老師家門口的時候，老師被他的誠心所感動，耐心解答了宋濂的問題。后來，宋濂為了求得更多的學問，不畏艱辛困苦，拜訪了很多老師，最終成為了聞名遐邇的散文家.李時珍撰寫《本草綱目》

幾十年間，讀過八百多種典籍。在研讀古書時，發(fā)現(xiàn)諸家說法并不一致，且相互矛盾，便多方深入實際，親自“采藥”，同時向許多有實踐經(jīng)驗的醫(yī)生、藥工、樵夫、漁夫等人請教，終于鑒別考證了歷代記載的一千多種藥物，為它們重新做出了科學結(jié)論。東晉大書法家王羲之自幼苦練書法。他每次寫完字，都到自家門前的池塘里洗毛筆，時間長了，一池清水變成了一池墨水。后來，人們就把這個池塘稱為“墨池”。王羲之通過勤學苦練，終于成為著名的書法家，被人們稱為“書圣”。伽利略17歲那年，考進了比薩大學醫(yī)科專業(yè)。他喜歡提問題，不問個水落石出決不罷休。

有一次上課，比羅教授講胚胎學。他講道：“母親生男孩還是生女孩，是由父親的強弱決定的。父親身體強壯，母親就生男孩；父親身體衰弱，母親就生女孩?！?/p>

比羅教授的話音剛落，伽利略就舉手說道：“老師，我有疑問?！?/p>

比羅教授不高興地說：“你提的問題太多了！你是個學生，上課時應(yīng)該認真聽老師講，多記筆記，不要胡思亂想，動不動就提問題，影響同學們學習！”“這不是胡思亂想，也不是動不動就提問題。我的鄰居，男的身體非常強壯，可他的妻子一連生了5個女兒。這與老師講的正好相反，這該怎么解釋？”伽利略沒有被比羅教授嚇倒，繼續(xù)反問。

“我是根據(jù)古希臘著名學者亞里士多德的觀點講的，不會錯！”比羅教授搬出了理論根據(jù)，想壓服他。

伽利略繼續(xù)說：“難道亞里士多德講的不符合事實，也要硬說是對的嗎？科學一定要與事實符合，否則就不是真正的科學。”比羅教授被問倒了，下不了臺。

后來，伽利略果然受到了校方的批評，但是，他勇于堅持、好學善問、追求真理的精神卻絲毫沒有改變。正因為這樣，他才最終成為一代科學巨匠。

第二篇：伽利略勤學好問小故事

伽利略勤學好問小故事

伽利略17歲那年，考進了比薩大學醫(yī)科專業(yè)。他喜歡提問題，不問個水落石出決不罷休。

有一次上課，比羅教授講胚胎學。他講道：“母親生男孩還是生女孩，是由父親的強弱決定的。父親身體強壯，母親就生男孩；父親身體衰弱，母親就生女孩?！?/p>

比羅教授的話音剛落，伽利略就舉手說道：“老師，我有疑問?！?/p>

比羅教授不高興地說：“你提的問題太多了！你是個學生，上課時應(yīng)該認真聽老師講，多記筆論，不要胡思亂想，動不動就提問題，影響同學們學習！”“這不是胡思亂想，也不是動不動就提問題。我的鄰居，男的身體非常強壯，可他的妻子一連生了5個女兒。這與老師講的正好相反，這該怎么解釋？”伽利略沒有被比羅教授嚇倒，繼續(xù)反問。

“我是根據(jù)古希臘著名學者亞里士多德的觀點講的，不會錯！”比羅教授搬出了理論根據(jù)，想壓服他。

伽利略繼續(xù)說：“難道亞里士多德講的不符合事實，也要硬說是對的嗎？科學一定要與事實符合，否則就不是真正的科學?！北攘_教授被問倒了，下不了臺。后來，伽利略果然受到了校方的批評，但是，他勇于堅持、好學善問、追求真理的精神卻絲毫沒有改變。正因為這樣，他才最終成為一代科學巨匠。

伽利略名言

生命有如鐵砧，愈被敲打，愈能發(fā)出火花?！?伽利略

一切推理都必須從觀察與實驗得來。---伽利略

真理就是具備這樣的力量，你越是想要攻擊它，你的攻擊就愈加充實了和證明了它。—— 伽利略

追求科學，需要有特殊的勇敢，思考是人類最大的快樂 —— 伽利略 生命猶如鐵砧，愈被敲打，愈能發(fā)出火花 —— 伽利略

你無法教別人任何東西，你只能幫助別人發(fā)現(xiàn)一些東西 —— 伽利略 科學不是一個人的事業(yè) —— 伽利略 真理不在蒙滿灰塵的權(quán)威著作中，而是在宇宙、自然界這部偉大的無字書中 —— 伽利略

世界是一本以數(shù)學語言寫成的書 —— 伽利略

第三篇：勤學好問的小故事

伽利略

伽利略17歲那年，考進了比薩大學醫(yī)科專業(yè)。他喜歡提問題，不問個水落石出決不罷休。

有一次上課，比羅教授講胚胎學。他講道：“母親生男孩還是生女孩，是由父親的強弱決定的。父親身體強壯，母親就生男孩；父親身體衰弱，母親就生女孩?！?/p>

比羅教授的話音剛落，伽利略就舉手說道：“老師，我有疑問?！?/p>

比羅教授不高興地說：“你提的問題太多了！你是個學生，上課時應(yīng)該認真聽老師講，多記筆記，不要胡思亂想，動不動就提問題，影響同學們學習！”“這不是胡思亂想，也不是動不動就提問題。我的鄰居，男的身體非常強壯，可他的妻子一連生了5個女兒。這與老師講的正好相反，這該怎么解釋？”伽利略沒有被比羅教授嚇倒，繼續(xù)反問。

“我是根據(jù)古希臘著名學者亞里士多德的觀點講的，不會錯！”比羅教授搬出了理論根據(jù)，想壓服他。

伽利略繼續(xù)說：“難道亞里士多德講的不符合事實，也要硬說是對的嗎？科學一定要與事實符合，否則就不是真正的科學?！北攘_教授被問倒了，下不了臺。

后來，伽利略果然受到了校方的批評，但是，他勇于堅持、好學善問、追求真理的精神卻絲毫沒有改變。正因為這樣，他才最終成為一代科學巨匠。

宋濂冒雪訪師

明朝著名散文家、學者宋濂自幼好學，不僅學識淵博，而且寫得一手好文章，被明太祖朱元璋贊譽為“開國文臣之首”。宋濂很愛讀書，遇到不明白的地方總要刨根問底。這次，宋濂為了搞清楚一個問題，冒雪行走數(shù)十里，去請教已經(jīng)不收學生的夢吉老師，但老師并不在家。宋濂并不氣餒，而是在幾天后再次拜訪老師，但老師并沒有接見他。因為天冷，宋濂和同伴都被凍得夠嗆，宋濂的腳趾都被凍傷了。當宋濂第三次獨自拜訪的時候，掉入了雪坑中，幸被人救起。當宋濂幾乎暈倒在老師家門口的時候，老師被他的誠心所感動，耐心解答了宋濂的問題。后來，宋濂為了求得更多的學問，不畏艱辛困苦，拜訪了很多老師，最終成為了聞名遐邇的散文家！[

第四篇：名人勤學好問小故事

“鐵杵磨成針”——李白刻苦學習故事

唐朝大詩人李白，小時候不喜歡讀書。一天，乘老師不在屋，悄悄溜出門去玩兒。他來到山下小河邊，見一位老婆婆，在石頭上磨一根鐵杵。李白很納悶，上前問：“老婆婆，您磨鐵杵做什么？” 老婆婆說：“我在磨針?！崩畎壮泽@地問：“哎呀！鐵杵這么粗大，怎么能磨成針呢？”老婆婆笑呵呵地說：“只要天天磨鐵杵總能越磨越細，還怕磨不成針嗎？”

聰明的李白聽后，想到自己，心中慚愧，轉(zhuǎn)身跑回了書屋。從此，他牢記“只要功夫深，鐵杵磨成針”的道理，發(fā)奮讀書。

董仲舒三年不窺園。董仲舒專心攻讀，孜孜不倦。他的書房后雖然有一個花園，但他專心致志讀書學習，三年時間沒有進園觀賞一眼，董仲舒如此專心致志地鉆研學問，使他成為西漢著名的思想家。

管寧割席分坐。漢時，管寧與華歆二人為同窗好友。有一天，兩人同席讀書，有達官顯貴乘車路過，管寧不受干擾，讀書如故,而華歆卻出門觀看，羨慕不已。管寧見華歆與自己并非真正志同道合的朋友,便割席分坐。管寧其后終于事業(yè)有成!

匡衡鑿壁偷光。西漢時期，有一個特別有學問的人，叫匡衡，匡衡小的時候家境貧寒，為了讀書，他鑿?fù)肃従游牟蛔R家的墻，借著偷來一縷燭光讀書，終于感動了鄰居文不識，在大家的幫助下，小匡衡學有所成。在漢元帝的時候，由大司馬、車騎將軍史高推薦，匡衡被封郎中，遷博士。

車胤囊螢夜讀。車胤，字武子，晉代南平（今湖北省公安市）人，從小家里一貧如洗，但讀書卻非常用功，“家貧不常得油，夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書，以夜繼日焉?！避囏纺椅炚兆x的故事，在歷史上被傳為美談，激勵著后世一代又一代的讀書人。

陳平忍辱苦讀書。陳平西漢名相，少時家貧，與哥哥相依為命，為了秉承父命，光耀門庭，不事生產(chǎn)，閉門讀書，卻為大嫂所不容，為了消弭兄嫂的矛盾，面對一再羞辱，隱忍不發(fā)，隨著大嫂的變本加厲，終于忍無可忍，出走離家，欲浪跡天涯，被哥哥追回后，又不計前嫌，阻兄休嫂，在當?shù)貍鳛槊勒劇＝K有一老著，慕名前來，免費收徒授課，學成后，輔佐劉邦，成就了一番霸業(yè)。

伽利略１７歲那年，考進了比薩大學醫(yī)科專業(yè)。他喜歡提問題，不問個水落石出決不罷休。有一次上課，比羅教授講胚胎學。他講道：“母親生男孩還是生女孩，是由父親的強弱決定的。父親身體強壯，母親就生男孩；父親身體衰弱，母親就生女孩。”比羅教授的話音剛落，伽利略就舉手說道：“老師，我有疑問?！北攘_教授不高興地說：“你提的問題太多了！你是個學生，上課時應(yīng)該認真聽老師講，多記筆記，不要胡思亂想，動不動就提問題，影響同學們學習！”“這不是胡思亂想，也不是動不動就提問題。我的鄰居，男的身體非常強壯，可他的妻子一連生了５個女兒。這與老師講的正好相反，這該怎么解釋？”伽利略沒有被比羅教授嚇倒，繼續(xù)反問?！拔沂歉鶕?jù)古希臘著名學者亞里士多德的觀點講的，不會錯！”比羅教授搬出了理論根據(jù)，想壓服他。

伽利略繼續(xù)說：“難道亞里士多德講的不符合事實，也要硬說是對的嗎？科學一定要與事實符合，否則就不是真正的科學。”比羅教授被問倒了，下不了臺。

后來，伽利略果然受到了校方的批評，但是，他勇于堅持、好學善問、追求真理的精神卻絲毫沒有改變。正因為這樣，他才最終成為一代科學巨匠。

第五篇：勤學好問的故事

勤學好問的故事

哈代：“好問之人，一無所失?！?/p>

成功者都是普通人，唯一的差別在于他們比普通的人多做或少做了某些事情，于是他們成功了。

成功永遠沒有能不能的問題，成功只有一個考慮：要還是不要。

做事積極主動是一個良好的習慣。在生活中積極主動，我們就會創(chuàng)造優(yōu)勢；在工作中積極主動，我們就會充滿精力；在創(chuàng)業(yè)中積極主動，我們就會處處占領(lǐng)先機；在為人處世中積極主動，我們就會處處走在前頭。這種主動的意識不僅使大人物能夠力挽狂瀾、扭轉(zhuǎn)乾坤，也使平常人養(yǎng)成良好習慣、創(chuàng)造成功的人生。

所有成功人士幾乎無一例外地具備事事主動的習慣。

有一位心理學家在他的小女兒第一次上學之前就教她一項訣竅，這項訣竅足以令她在學校的學習生活中處處獲益。

這個訣竅就是舉手。心理學家在把女兒送到學校門口前告訴她在學校里要多舉手，尤其在想上廁所時更要這樣。

小女孩遵照父親的叮嚀，把勤于舉手作為自己的座右銘。她不只在內(nèi)急時記得舉手，老師提問時，她也總是第一個舉手。不論老師所提的問題她是否了解、是否能答正確，她總是率先舉手。

日子一天天過去了。老師自然而然對這個不斷舉手的小女孩留下了深刻的印象。往后，當再提問題時，或者是女孩想發(fā)問時，老師總是不自覺地優(yōu)先讓她開口。在積極舉動地熏陶下，她積累了許多不為人所注意的優(yōu)先。這一切令這位小女孩在學習的進度上、自我肯定的表現(xiàn)上，甚至成長的其他方面，都大大超越其他同學。

多多舉手，正是那位心理學家教給女兒的學習利器。它所表達的就是成功者積極主動的態(tài)度。正是積極主動的態(tài)度，使這個女孩獲得了某種意義上的成功。

積極進取、創(chuàng)造積極的人生，強調(diào)的都是主動意識。相反，一切自卑、畏縮不前和猶豫不決的行為，都只能導(dǎo)致人格的萎縮和為人處世的失敗。

曾國藩與小偷

曾國藩是中國歷史上很有影響的歷史人物之一，然而據(jù)說，他小時候的天賦并不高。有一天，他在家里讀書，對一篇文章重復(fù)朗誦了好多遍了，還是沒有背下來。這時候，家里來了一個賊，潛伏在屋檐下，希望等讀書人睡覺后撈點好處?？墒堑妊降龋褪遣灰娝X，還是翻來覆去地讀那篇文章。賊人大怒，跳出來說：“這種水平讀什么書？”然后將那篇文

章背誦了一遍，揚長而去。

賊人是很聰明，至少要比曾國藩聰明，但是他只能做賊，曾國藩卻成為連毛澤東都欽佩的人。因為賊人的天賦沒有加上勤奮，便會變得不知所終。

竭盡全力

有這么一個真實的故事：戴爾·泰勒是美國西雅圖一所著名教堂德高望重的牧師。上世紀60年代的某一天，他向?qū)W校宣布：誰要是能背出《馬泰福音》第五章到第七章的全部內(nèi)容，他就邀請他們到西雅圖的“太空針”高塔餐廳參加免費聚餐會。

這“太空針”高塔高185米，登上高塔餐廳可以盡覽西雅圖的美景，另外，那里的甜點也是孩子們向往的美味，可以說那是孩子們做夢都想去的地方。

但是要想獲得這個機會并非易事，因為圣經(jīng)《馬泰福音》第五章到第七章又稱“山上寶訓”，是圣經(jīng)中的著名篇章，有幾萬字的篇幅，而且不壓韻，要背誦全文有相當大的難度。

但是有一天，一個11歲的學生胸有成竹地坐在泰勒牧師面前，以孩子特有的童聲背誦道：“耶酥看見這許多的人，就上了山，既已坐下，門徒便來到他的面前，他便開始教導(dǎo)他們說。。?！彼麖念^到尾一字不漏地把原文背誦下來，沒出一點差錯，而且到了最后，竟成了深情并茂的朗誦。

泰勒牧師驚訝地張大了嘴巴，要知道真正的圣經(jīng)信徒能背誦全文的也是少有的，更何況是一個孩子！牧師在驚嘆他有驚人毅力的同時，不禁好奇地問：“你是如何背下這么長的文字的？”

這個孩子不假思索地說：“我竭盡全力。”

16年后，這個孩子成了一家知名軟件公司的老板，他的名字叫比爾·蓋茨。

使自己成為珍珠

有一個自以為是的大學生，畢業(yè)后多次求職屢遭碰壁，很長一段時間找不到理想的工作。他的自尊心受到了很大的損傷，總認為自己懷才不遇，沒有伯樂來賞識他。痛苦絕望之下，終于有一天，他禁不住挫折，來到大海邊，打算就此結(jié)束自己的生命。

正當他欲行輕生的時候，恰巧有一位老人從附近經(jīng)過，老人問他為什么要走絕路，他說自己得不到社會的承認，經(jīng)過十年寒窗，竟沒有人欣賞并重用他。

老人從腳下的沙灘上撿起一粒沙子，讓他看了看，然后就隨手扔在地上，對他說：“請你把我剛才扔在地上的那粒沙子撿起來?！薄斑@根本不可能”，他說。

老人沒發(fā)話，從自己的口袋里掏出一個晶瑩剔透的珍珠，也隨手扔在地上，然后對他說：“你能不能把這顆珍珠撿起來呢？”“這當然可以?！?/p>

最后，老人語重心長地說：“那你應(yīng)該明白其中的緣由了吧。你應(yīng)該知道，你現(xiàn)在還不是一顆珍珠，所以你不能苛求別人立即承認你。如果想得到別人的承認，那你首先要想辦法使自己變成一顆珍珠才行?！蹦莻€大學生蹙眉低首，一時無語。最終，這位老人既救了他的命，也救了他的心。

其實，許多時候我們必須知道自己是顆普通的沙粒，而不是價值連城的珍珠。如果你要卓而不群，那要有鶴立雞群的資本才行，如果你要卓然不群，那就要努力使自己成為一顆珍珠。

趙合句“上吊讀書”

中國農(nóng)科院油料研究所研究員趙合句，一生認真讀書，參加工作后仍然努力學習。1980年安慶地區(qū)科委請他講課。那天晚上，他獨自住在招待所。他想看書，可電燈懸掛得很高，看不清文字。于是他就把書桌搬到電燈底下，把靠凳放到桌子上，然后坐到凳上看書。他怕看累了打磕睡掉下來，就用繩子把自己捆在靠凳上。不久，一位年輕的女服務(wù)員從門外經(jīng)過，透過玻璃模糊地看到有人在“上吊”，便大聲呼喊：“有人上吊了，快來人啦！”這就是趙合句“上吊讀書”的故事。

1、孔子不恥下問:

春秋時代，孔子被人們尊為“圣人”，他有弟子二千，大家都向他請教學問。他的《論語》是千百年來的傳世之作。

孔子學問淵博，可是仍虛心向別人求教。有一次，他到太廟去祭祖。他一進太廟，就覺得新奇，向別人問這問那。有人笑道：“孔子學問出眾，為什么還要問？”孔子聽了說：“每事必問，有什么不好？”他的弟子問他：“孔圉死后，為什么叫他孔文子？”孔子道：“聰明好學，不恥下問，才配叫‘文’?！钡茏觽兿耄骸袄蠋煶Ｏ騽e人求教，也并不以為恥辱呀！”虛心好學，肯向一切人，包括向比自己地位低的人學習，叫“不恥下問”。

3到報道的日子，林肯來到報道處考試，當他來到報道處時，發(fā)現(xiàn)監(jiān)場的人是他曾經(jīng)得罪過的人，他帶著沉重的考完。當他問起那件得罪過他的事時，那個人說：“有嗎？我不記得了?！?/p>

2、焦耳求知

英國著名科學家焦耳從小就很喜愛物理學，他常常自己動手做一些關(guān)于電、熱之類的實驗。

有一年放假，焦耳和哥哥一起到郊外旅游。聰明好學的焦耳就是在玩耍的時候，也沒有忘記做他的物理實驗。

他找了一匹瘸腿的馬，由他哥哥牽著，自己悄悄躲在后面，用伏達電池將電流通到馬身上，想試一試動物在受到電流刺激后的反應(yīng)。結(jié)果，他想看到的反應(yīng)出現(xiàn)了，馬收到電擊后狂跳起來，差一點把哥哥踢傷。

盡管已經(jīng)出現(xiàn)了危險，但這絲毫沒有影響到愛做實驗的小焦耳的情緒。他和咯咯又劃著船來到群山環(huán)繞的湖上，焦耳想在這里試一試回聲有多大。他們在火槍里塞滿了火藥，然后扣動扳機。誰知“砰”的一聲，從槍口里噴出一條長長的火苗，燒光了焦耳的眉毛，還險些把哥哥嚇得掉進湖里。

這時，天空濃云密布，電閃雷鳴，剛想上岸躲雨的焦耳發(fā)現(xiàn)，每次閃電過后好一會兒才能聽見轟隆的雷聲，這是怎么回事？

焦耳顧不得躲雨，拉著哥哥爬上一個山頭，用懷表認真記錄下去每次閃電到雷鳴之間相

隔的時間。

開學后焦耳幾乎是迫不及待地把自己做的實驗都告訴了老師，并向老師請教。

老師望著勤學好問的焦耳笑了，耐心地為他講解：“光和聲的傳播速度是不一樣的，光速快而聲速慢，所以 人們總是想見閃電再聽到雷聲，而實際上閃電雷鳴是同時發(fā)生的?！苯苟犃嘶腥淮笪颉拇?，他對學習科學知識更加入迷。通過不斷地學習和認真地觀察計算，他終于發(fā)現(xiàn)了熱功當量和能量守恒定律，成為一名出色的科學家。

3、求知——自強不息

英國物理學家布拉格，小時侯家里很窮，憑借著自己對夢想的不懈追求，通過頑強的努力，終于取得了很大的成就。而他曾經(jīng)歷的那段貧窮的歲月，成為了日后激勵他前進的動力。他在學校讀書時，因為家里經(jīng)濟條件太差，父母無法給他買好看的衣服，舒適的鞋子，他常常是衣衫襤褸，拖著一雙與他的腳很不相稱的破舊皮鞋。但年幼的布拉格從不曾因為貧窮而感覺自己低人一等，他更沒有埋怨過家里人不能給他提供優(yōu)越的生活條件。那一雙過大的皮鞋穿在他的腳上看起來十分可笑，但他卻并不因此自卑。相反，他無比珍視這雙鞋，因為它可以帶給他無限的動力。

原來這雙鞋是他父親寄給他的。家里窮，不能給他添置一雙舒服、結(jié)實的鞋子，即便這一雙舊皮鞋，還是父親的。盡管父親對此也充滿愧疚之情，但他仍給兒子以殷切的希望、無與倫比的鼓勵和強大的情感支持。父親在給他的信中這樣寫道：“??兒呀，真抱歉，但愿再過一二年，我的那雙皮鞋，你穿在腳上不再大。??我抱著這樣的希望，你一旦有了成就，我將引以為榮，因為我的兒子是穿著我的破皮鞋努力奮斗成功的。??”這封寓意深刻、充滿期望的信，一直像一股無形的力量，推著布拉格在科學的崎嶇山路上，踏著荊棘前進。

4、勤學好問的伽利略

伽利略17歲那年，考進了比薩大學醫(yī)科專業(yè)。他喜歡提問題，不問個水落石出決不罷休。

有一次上課，比羅教授講胚胎學。他講道：“母親生男孩還是生女孩，是由父親的強弱決定的。父親身體強壯，母親就生男孩；父親身體衰弱，母親就生女孩。”

比羅教授的話音剛落，伽利略就舉手說道：“老師，我有疑問?！?/p>

比羅教授不高興地說：“你提的問題太多了！你是個學生，上課時應(yīng)該認真聽老師講，多記筆記，不要胡思亂想，動不動就提問題，影響同學們學習！”“這不是胡思亂想，也不是動不動就提問題。我的鄰居，男的身體非常強壯，可他的妻子一連生了5個女兒。這與老師講的正好相反，這該怎么解釋？”伽利略沒有被比羅教授嚇倒，繼續(xù)反問。

“我是根據(jù)古希臘著名學者亞里士多德的觀點講的，不會錯！”比羅教授搬出了理論根據(jù)，想壓服他。

伽利略繼續(xù)說：“難道亞里士多德講的不符合事實，也要硬說是對的嗎？科學一定要與事實符合，否則就不是真正的科學?！北攘_教授被問倒了，下不了臺。

后來，伽利略果然受到了校方的批評，但是，他勇于堅持、好學善問、追求真理的精神卻絲毫沒有改變。正因為這樣，他才最終成為一代科學巨匠。