第一篇：校字[1998]第46號 - 河北師范大學(xué)

校學(xué)字[2008]5號

河北師范大學(xué)學(xué)生綜合測評條例

（試行）

第一章 總 則

第一條 對學(xué)生實(shí)施綜合素質(zhì)測評（以下簡稱綜合測評），目的在于正確評價學(xué)生的德才表現(xiàn)和綜合素質(zhì)，為學(xué)年評獎、評優(yōu)和推薦就業(yè)提供依據(jù)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生教育管理工作的標(biāo)準(zhǔn)化、制度化和科學(xué)化，引導(dǎo)和促進(jìn)學(xué)生德、智、體、能全面協(xié)調(diào)發(fā)展，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高級專門人才。

第二條 綜合測評的內(nèi)容包括品德表現(xiàn)測評、學(xué)業(yè)表現(xiàn)測評、文體表現(xiàn)測評和能力表現(xiàn)測評四個方面。品德表現(xiàn)測評主要評估學(xué)生政治表現(xiàn)、思想修養(yǎng)和道德品質(zhì)；學(xué)業(yè)表現(xiàn)測評主要評估學(xué)生的學(xué)習(xí)成績與學(xué)習(xí)效果；文體表現(xiàn)測評主要評估學(xué)生在文體活動中的表現(xiàn)及成績；能力表現(xiàn)測評主要評估學(xué)生的職業(yè)技能、組織管理以及創(chuàng)新等能力。

第三條 綜合測評成績的構(gòu)成和比例為：滿分為100分，其中品德測評得分占10%，學(xué)業(yè)測評得分占60%，文體測評得分占15%，能力測評得分占15%。

綜合測評成績的計算公式為：綜合測評得分=品德表現(xiàn)測評得分×10%+學(xué)業(yè)表現(xiàn)測評得分×60%+文體表現(xiàn)測評得分×15%+能力表現(xiàn)測評得分×15%。

第四條 實(shí)施綜合測評必須堅持客觀、公正、民主、公開的原則。

第五條 綜合測評以學(xué)年為單位進(jìn)行，適用對象為全日制在校本?？茖W(xué)生。

第二章 品德表現(xiàn)測評

第六條 品德表現(xiàn)測評滿分為100分，由基本分、獎勵分、扣分三部分構(gòu)成，其中基本分占60%，獎勵分占40%。品德表現(xiàn)測評得分計算公式為：品德表現(xiàn)測評得分=基本分＋獎勵分－扣分。

第七條 品德表現(xiàn)基本分滿分為60分，測評內(nèi)容包括以下五項(xiàng)：

（一）政治與思想表現(xiàn)。主要包括：熱愛祖國，堅持四項(xiàng)基本原則，關(guān)心時事政治，積極參加各種政治學(xué)習(xí)活動和思想政治理論課教學(xué)活動，自覺學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀以及黨的路線、方針、政策，能夠樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀。

（二）法紀(jì)與集體觀念。主要包括：遵守國家法律和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺維護(hù)學(xué)校和社會穩(wěn)定，積極參加各項(xiàng)集體活動和黨團(tuán)組織生活，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。

（三）道德與個人修養(yǎng)。主要包括：能夠正確處理個人與他人之間關(guān)系，遵守社會公共秩序和社會公德，誠實(shí)守信，謙虛謹(jǐn)慎；說話和氣，待人有禮；尊敬師長，尊重他人；團(tuán)結(jié)協(xié)作，樂于助人；熱心公益，積極參加志愿服務(wù)活動；遵守《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》，維護(hù)公共秩序，愛護(hù)公共財物和公共設(shè)施。

（四）勞動與社會實(shí)踐。主要包括：積極參加各種公益性勞動，能夠自覺完成宿舍、教室、衛(wèi)生區(qū)清潔等輪值工作，完成布置的各種工作任務(wù)，積極參加社會實(shí)踐活動。

（五）學(xué)習(xí)與進(jìn)取精神。主要包括：能夠樹立正確的專業(yè)思想、學(xué)習(xí)動機(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度，具有奮發(fā)向上、競爭進(jìn)取、自強(qiáng)不息的意識和勤奮好學(xué)、刻苦鉆研的精神。

以上五項(xiàng)，根據(jù)學(xué)生的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)，以年級（班級）全體學(xué)生（或部分學(xué)生代表）、輔導(dǎo)員打分的方式，按照優(yōu)秀（A）、良好（B）、一般（C）三個等級（分別評60分、50分、40分）進(jìn)行測評取其平均分，其中輔導(dǎo)員打分占10%，學(xué)生打分占90%，兩部分累加為其品德表現(xiàn)基本分。

第八條 品德表現(xiàn)獎勵分滿分為40分，最低分為0分。計算公式為：

品德表現(xiàn)獎勵分=本人原始獎勵分÷年級（班級）或?qū)I(yè)最高原始獎勵分×100×0.4 品德表現(xiàn)獎勵分的適用條件和標(biāo)準(zhǔn)如下：

（一）積極參加社會實(shí)踐者加2分，受到院級、校級、市級、省級（及以上）表彰獎勵者分別加4分、6分、8分、12分。參加頂崗支教者加3分，被評為優(yōu)秀實(shí)習(xí)生者加6分。

（二）熱心公益，積極參加志愿服務(wù)活動者加2分，獲得校級“優(yōu)秀青年志愿者”稱號者加6分，獲得校級“杰出青年志愿者”稱號者加10分，獲省級及以上表彰者加15分。

（三）義務(wù)獻(xiàn)血者加3分（不累加）。

（四）見義勇為、拾金不昧、助人為樂等行為受到班級、院級、校級、市級、省級及以上表彰者分別加5分、10分、20分、30分、50分。

（五）被評為校級文明宿舍的，該宿舍每人加2分。

以上各項(xiàng)得分為一學(xué)年中該項(xiàng)的最高得分值，不重復(fù)累計。

第九條 品德表現(xiàn)扣分的適用條件和標(biāo)準(zhǔn)如下：

（一）違反四項(xiàng)基本原則，參加非法組織、非法游行、示威或在校內(nèi)進(jìn)行宗教傳播等活動者扣50分。

（二）未經(jīng)請假而不參加學(xué)校、學(xué)院組織的政治學(xué)習(xí)、組織生活、公益勞動等集體活動者每次扣2分。

（三）違反校紀(jì)校規(guī)，受學(xué)校通報批評者扣10分，受警告處分者扣15分，受嚴(yán)重警告處分者扣20分，受記過處分者扣30分，受留校察看處分者扣50分。

（四）在教室或宿舍內(nèi)違章使用電器，受學(xué)校、學(xué)院通報批評者扣10分。

（五）因違反黨紀(jì)、團(tuán)紀(jì)，受黨內(nèi)、團(tuán)內(nèi)警告處分者扣15分，受嚴(yán)重警告處分者扣20分，受撤銷黨內(nèi)、團(tuán)內(nèi)職務(wù)處分者扣30分，受留黨、留團(tuán)察看處分者扣40分，受開除黨籍、團(tuán)籍處分者扣50分。

第三章 學(xué)業(yè)表現(xiàn)測評

第十條 學(xué)業(yè)表現(xiàn)測評滿分為100分，由基本分、獎勵分和扣分三部分構(gòu)成，其中基本分占90%，獎勵分占10%。學(xué)業(yè)表現(xiàn)測評得分的計算公式為：學(xué)業(yè)表現(xiàn)測評得分=基本分+獎勵分-扣分。

第十一條 學(xué)業(yè)表現(xiàn)基本分滿分為90分，主要評估學(xué)生學(xué)年所學(xué)的公共必修課程和專業(yè)必修、選修課程成績。計算公式為：

學(xué)業(yè)表現(xiàn)基本分=本人學(xué)年平均學(xué)分績÷年級（班級）或?qū)I(yè)學(xué)年最高平均學(xué)分績×100×0.9 第十二條 學(xué)業(yè)表現(xiàn)獎勵分滿分為10分，最低分為0分。計算公式為： 學(xué)業(yè)表現(xiàn)獎勵分=本人原始獎勵分÷年級（班級）或?qū)I(yè)最高原始獎勵分×100×0.1 學(xué)業(yè)表現(xiàn)獎勵分的適用條件和標(biāo)準(zhǔn)如下：

（一）在公開出版發(fā)行的刊物（有CN或 ISSN登記號）上發(fā)表專業(yè)學(xué)術(shù)論文者，省級每篇加10分，省級以上（含核心期刊）每篇加15分。未發(fā)表的專業(yè)學(xué)術(shù)論文被市級、省級、全國性和國際性學(xué)術(shù)會議采用者，每篇分別加4分、5分、6分、7分。同一篇論文被多家刊物轉(zhuǎn)載或多次學(xué)術(shù)會議采用，按最高等級刊物的標(biāo)準(zhǔn)計分，不累加。文章為多個合作者，按第一作者高于其他作者的原則來分配相應(yīng)級別的獎勵分。凡需要加分的學(xué)術(shù)論文，必須提供登載刊物原件或?qū)W術(shù)會議信函。

（二）科研成果獲得國家專利者，每項(xiàng)加15分。專利成果為多人合作的，按第一申報人高于其他申報人的原則來分配相應(yīng)級別的獎勵分。

（三）建模大賽、數(shù)控大賽、“挑戰(zhàn)杯”等與專業(yè)相關(guān)的比賽，參加省級、國家級比賽者分別加5分、8分；獲一、二、三等獎?wù)?，校級的分別加8分、6分、4分；省級的分別另加10分、8分、6分；國家級的分別另加20分、18分、16分（同一比賽省級與國家級的加分不累計）。

（四）在國家英語等級考試中，通過英語四級者加2分，通過六級者加4分。外語專業(yè)過級加分標(biāo)準(zhǔn)由外語學(xué)院自定。

（五）在計算機(jī)等級考試中，通過一級者加1分，通過二級者加2分，通過三級者加3分，通過四級者加4分。

第十三條 學(xué)業(yè)表現(xiàn)扣分的適用條件和標(biāo)準(zhǔn)如下：

（一）考試違紀(jì)或作弊者，除在其品德表現(xiàn)測評中扣分外，另在學(xué)業(yè)表現(xiàn)基本分中扣5分或10分。

（二）無故不參加學(xué)校規(guī)定的教學(xué)實(shí)踐活動，每次扣2分。

第四章 文體表現(xiàn)測評

第十四條 文體表現(xiàn)測評滿分為100分，由基本分、獎勵分和扣分三部分構(gòu)成，其中基本分占50%，獎勵分占50%。文體表現(xiàn)測評得分的計算公式為：文體表現(xiàn)測評得分=基本分+獎勵分－扣分。

第十五條 文體表現(xiàn)基本分滿分為50分。測評的內(nèi)容包括如下四項(xiàng)：

（一）積極參加學(xué)校、學(xué)院和班級組織的文體活動；

（二）堅持課外體育鍛煉；

（三）個人身體素質(zhì)良好；

（四）體能測試成績達(dá)標(biāo)。

以上四項(xiàng)，根據(jù)學(xué)生的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)，以年級（班級）全體學(xué)生（或部分學(xué)生代表）、輔導(dǎo)員打分的方式，按照優(yōu)秀（A）、良好（B）、一般（C）三個等級（分別評50分、40分、30分）進(jìn)行測評取其平均分，其中輔導(dǎo)員打分占10%，學(xué)生打分占90%，兩部分累加為其文體表現(xiàn)基本分。

第十六條 文體表現(xiàn)獎勵分滿分為50分，最低分為0分。計算公式為：

文體表現(xiàn)獎勵分=本人原始獎勵分÷年級（班級）最高原始獎勵分×100×0.5 文體表現(xiàn)獎勵分的適用條件和標(biāo)準(zhǔn)如下：

（一）參加體育競賽的運(yùn)動員，每屆每項(xiàng)按照院級、校級、市級、省級、國家級分別加1分、2分、4分、6分、8分。集體比賽項(xiàng)目主力隊(duì)員，每屆按照院級、校級、市級、省級、國家級分別加1分、2分、4分、6分、8分，非主力隊(duì)員按主力隊(duì)員的50%計分。參與院級及以上競賽擔(dān)任裁判、禮賓人員加1分。

（二）在各種體育競賽中獲得名次的運(yùn)動員，校級第一名加6分，第二、第三名加5分，第四、第五名加4分，第六至第八名加3分；市級獲獎?wù)甙葱＜壍?.5倍計分；省級獲獎?wù)甙葱＜壍?倍計分；國家級獲獎?wù)甙葱＜壍?倍計分；破記錄者按照校級、市級、省級、國家級分別另加3分、6分、9分、12分；集體競賽項(xiàng)目獲校級前三名的參賽主力隊(duì)員分別加4分、3分、2分，非主力隊(duì)員分別加3分、2分、1分；市級比賽的加分按校級的1.5倍計分；省級比賽的加分按校級的2倍計分；國家級比賽的加分按校級的3倍計分。院級競賽獲獎?wù)甙葱＜壍?0%計分。

（三）參加文藝演出或競賽者，每次每項(xiàng)按照院級、校級、市級、省級、國家級分別加1分、2分、4分、6分、8分。

（四）在文藝競賽中獲得名次的演出者，按照校級一等獎、二等獎、三等獎和優(yōu)秀獎分別加6分、5分、4分、3分；市級獲獎?wù)甙葱＜壍?.5倍計分；省級獲獎?wù)甙葱＜壍?倍計分；國家級獲獎?wù)甙葱＜壍?倍計分。院級獲獎?wù)甙葱＜壍?0%計分。

第十七條 文體表現(xiàn)扣分的適用條件和標(biāo)準(zhǔn)如下：

（一）不參加校、院組織的文體活動者，每次扣5分。

（二）體育鍛煉未能達(dá)標(biāo)者扣3分。

第五章 能力表現(xiàn)測評

第十八條 能力表現(xiàn)測評滿分為100分，由基本分和獎勵分兩部分構(gòu)成，其中基本分占50%，獎勵分占50%。能力表現(xiàn)測評得分計算公式為：能力表現(xiàn)測評得分=基本分 + 獎勵分。

第十九條 能力表現(xiàn)基本分滿分為50分，測評內(nèi)容包括如下三項(xiàng)：

（一）職業(yè)技能。主要評估學(xué)?！堵殬I(yè)素質(zhì)培養(yǎng)方案》中所列各項(xiàng)職業(yè)技能。

（二）組織管理能力。主要評估從事社會工作的計劃、組織、指揮、管理等能力，進(jìn)行人際溝通和協(xié)調(diào)的能力，進(jìn)行宣傳鼓動和教育的能力。

（三）創(chuàng)新能力。主要評估開展社會調(diào)查、撰寫社會調(diào)查報告的能力，發(fā)現(xiàn)新事物、提出新見解、解決新問題的能力。

以上各項(xiàng)，根據(jù)學(xué)生的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)，以年級（班級）全體學(xué)生（或部分學(xué)生代表）、輔導(dǎo)員打分的方式，按照優(yōu)秀（A）、良好（B）、一般（C）三個等級（分別評50分、40分、30分）進(jìn)行測評取其平均分，其中輔導(dǎo)員打分占10%，學(xué)生打分占90%，兩部分累加為其能力表現(xiàn)基本分。

第二十條 能力表現(xiàn)獎勵分滿分為50分，最低分為0分。計算公式為：

能力表現(xiàn)獎勵分=個人原始獎勵分÷年級（班級）或?qū)I(yè)最高原始獎勵分×100×0.5

能力表現(xiàn)獎勵分的適用條件和標(biāo)準(zhǔn)如下：

（一）按《職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)方案》單項(xiàng)驗(yàn)收為優(yōu)秀、良好、合格者，分別加3分、2分、1分。

（二）參加與職業(yè)技能相關(guān)的各類競賽活動（如朗誦、演講、書法等）者，按照院級、校級、市級、省級、國家級分別加1分、2分、4分、6分、8分；獲得一、二、三等及優(yōu)秀獎?wù)撸杭壏謩e另加4分、3分、2分、1分，校級分別另加5分、4分、3分、2分，市級分別另加6分、5分、4分、3分，省級分別另加8分、7分、6分、4分，國家級分別另加10分、8分、6分、5分。

（三）參加各種征文比賽、知識競賽和社會調(diào)查報告評選者，每次按照院級、校級、市級、省級、國家級分別加1分、2分、4分、6分、8分；獲得一、二、三等獎及優(yōu)秀獎?wù)?，院級分別另加4分、3分、2分、1分，校級分別另加5分、4分、3分、2分，市級分別另加6分、5分、4分、3分，省級分別另加8分、7分、6分、4分，國家級分別另加10分、8分、6分、5分。

（四）在公開發(fā)行的刊物上發(fā)表非學(xué)術(shù)性文章和文藝作品者，國家級刊物每篇加12分，省級刊物每篇加8分，省級以下刊物每篇加4分。

（五）參加科技成果展覽評比、競賽活動者，每人每次按照院級、校級、市級、省級、國家級分別加1分、2分、4分、6分、8分；獲得一、二、三等獎及優(yōu)秀獎?wù)?，院級分別另加4分、3分、2分、1分，校級分別另加5分、4分、3分、2分，市級分別另加6分、5分、4分、3分，省級分別另加8分、7分、6分、4分，國家級分別另加10分、8分、6分、5分。

（六）擔(dān)任學(xué)生干部工作滿一年且能履行職責(zé)者，校、院團(tuán)委、學(xué)生會干部和校青協(xié)干部、校社團(tuán)聯(lián)合會干部、國旗隊(duì)正副隊(duì)長、廣播臺正副臺長由所在組織和所在年級（班級）分別按A、B、C三檔對其進(jìn)行測評，并對應(yīng)如下標(biāo)準(zhǔn)計算平均分，按40%和60%的比例計分；班委會、班級團(tuán)支部、黨支部學(xué)生干部由年級（班級）全體學(xué)生按A、B、C三檔對其進(jìn)行測評，對應(yīng)如下標(biāo)準(zhǔn)取平均分作為其加分（服務(wù)滿半年但未滿一年者，按50%計算加分）：

1、校院學(xué)生會正副主席、校青協(xié)正副主席、校社團(tuán)聯(lián)合會正副會長、院團(tuán)委副書記按A、B、C三檔分別加15分、12分、9分。

2、校院學(xué)生會正副部長、校青協(xié)正副部長、校社團(tuán)聯(lián)合會正副部長、班長及班團(tuán)支部書記、學(xué)生黨支部書記、校國旗 隊(duì)正副隊(duì)長、廣播臺正副臺長按A、B、C三檔分別加12分、9分、6分。

3、學(xué)生黨支部委員、校院團(tuán)委和學(xué)生會、班委、團(tuán)支委成員按A、B、C三檔分別加9分、7分、5分。

4、宿舍長按A、B、C三檔分別加6分、4分、2分。

5、身兼多職者，按最高職務(wù)計分，各職務(wù)均能履行職責(zé)并有突出表現(xiàn)者經(jīng)院學(xué)生工作主管領(lǐng)導(dǎo)審定，可酌情另加1-3分。

（七）被評為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員者，校級的加10分，省級及以上的加15分；被評為“自立自強(qiáng)優(yōu)秀大學(xué)生”者，校級的加10分，省級及以上的加15分；被評為優(yōu)秀團(tuán)干、團(tuán)員者，院級的加2分，校級的加5分，省級的加10分；優(yōu)秀班集體、學(xué)生社團(tuán)獲校級、市級、省級、國家級表彰獎勵的，其負(fù)責(zé)人分別加6分、9分、12分、15分。同類稱號重復(fù)獲獎的按最高獲獎級別計分。

第六章 綜合測評的機(jī)構(gòu)和程序

第二十一條 綜合測評工作由學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)生工作部負(fù)責(zé)部署、監(jiān)督和指導(dǎo)，各學(xué)院負(fù)責(zé)具體組織實(shí)施。各學(xué)院黨委副書記為本單位綜合測評工作第一責(zé)任人。

第二十二條 各學(xué)院成立學(xué)院和年級綜合測評工作小組，各工作小組的人員構(gòu)成和職責(zé)如下：

（一）學(xué)院綜合測評工作小組由學(xué)院黨委副書記、輔導(dǎo)員和學(xué)生代表組成，其主要職責(zé)是：

1、依據(jù)本條例組織部署本學(xué)院綜合測評工作；

2、及時上報本學(xué)院綜合測評實(shí)施方案；

3、對各年級綜合測評工作實(shí)施有效監(jiān)督和指導(dǎo)；

4、做好綜合測評過程中的解釋、答疑和思想工作；

5、審定年級綜合測評結(jié)果并上報學(xué)生工作部。

（二）年級（班級）綜合測評小組由輔導(dǎo)員、學(xué)生干部代表和普通學(xué)生代表5—7人組成，學(xué)生代表由年級（班級）全體學(xué)生投票推舉產(chǎn)生，其中普通學(xué)生代表不得少于小組成員中學(xué)生人數(shù)的1/2。其主要職責(zé)是：

1、做好綜合測評的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作；

2、計算本年級（班級）學(xué)生的綜合測評成績；

3、做好綜合測評中的解釋、答疑和思想工作。

第二十三條 綜合測評按如下程序進(jìn)行：

（一）個人自評。學(xué)生按照《河北師范大學(xué)學(xué)生綜合測評條例》，認(rèn)真寫出一學(xué)年的書面總結(jié)；按照品德、學(xué)業(yè)、文體、能力四個方面，實(shí)事求是地向年級（班級）測評小組提供個人獎勵分和扣分的相關(guān)依據(jù)。

（二）年級（班級）互評。由年級（班級）輔導(dǎo)員、學(xué)生打分得出各項(xiàng)基本分（學(xué)業(yè)表現(xiàn)基本分除外）。

（三）小組審核。年級（班級）綜合測評工作小組在閱讀個人總結(jié)和有關(guān)資料的基礎(chǔ)上，客觀公正地審核學(xué)生的獎勵分和扣分情況，發(fā)現(xiàn)錯漏者按照有關(guān)規(guī)定予以更正。

（四）成績匯總。年級（班級）綜合測評工作小組依照《河北師范大學(xué)學(xué)生綜合測評條例》合成學(xué)生綜合測評初評成績。

（五）公示。年級（班級）綜合測評小組將綜合測評初評結(jié)果在本年級（班級）公示三天，對有異議的綜合測評初評成績進(jìn)行復(fù)查、更正，形成年級（班級）終評成績，報學(xué)院綜合測評工作小組，并在本學(xué)院公示三天。

（六）審定備案。學(xué)院綜合測評工作小組對各年級（班級）的綜合測評結(jié)果進(jìn)行審定、備案，并上報學(xué)生工作部。

第二十四條 綜合測評中的違紀(jì)處理：

（一）在綜合測評中弄虛作假或誣告他人者，除給予批評教育外，視情節(jié)在其綜合測評總分中酌情扣分，情節(jié)嚴(yán)重者給予紀(jì)律處分。

（二）年級（班級）綜合測評小組成員利用職權(quán)之便，在綜合測評中為自己或他人謀取不正當(dāng)利益者，若為學(xué)生，除責(zé)令其退出綜合測評小組、給予批評教育外，可視情節(jié)在其綜合測評總分中酌情扣分，情節(jié)嚴(yán)重者給予紀(jì)律處分；若為輔導(dǎo)員，視情節(jié)輕重，予以嚴(yán)肅處理。

第七章 附 則

第二十五條 在具體執(zhí)行中本條例不能涵蓋的內(nèi)容，各學(xué)院結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行補(bǔ)充，報學(xué)生工作部審批通過后實(shí)施。

第二十六條 本條例由學(xué)生工作部負(fù)責(zé)解釋。

第二十七條 本條例自公布之日起施行，原學(xué)校1998年公布施行的《學(xué)生綜合測評條例》同時廢止。

二〇〇八年十月六日

主題詞：學(xué)生管理

綜合測評

條例

學(xué)校辦公室

2008年10月7日印

（共印120份）

第二篇：工作總結(jié) - 河北師范大學(xué)

任期述職述廉報告

財務(wù)處副處長 閆書弄

閆書弄，1962年生人，中共黨員，2002年任財務(wù)處副處長，2005至2007三年來主管會計服務(wù)中心的會計核算一科（東區(qū)）、會計核算二科（西區(qū)）、資金科、基建財務(wù)科、收費(fèi)科（2005年一年）等工作。幾年來在學(xué)校黨政班子及財務(wù)處長的領(lǐng)導(dǎo)下，始終堅持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，發(fā)揚(yáng)與全處同志團(tuán)結(jié)協(xié)作、熱情服務(wù)、腳踏實(shí)地、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)，圓滿完成了財務(wù)核算和財務(wù)管理工作。下面僅從“德、能、勤、績、廉”五方面做一簡單匯報：

德：積極學(xué)習(xí)“十七大報告及《中國共產(chǎn)黨章程》”，貫徹落實(shí)省委“開展解放思想大討論”，政治立場更加堅定、思想覺悟不斷提高。

通過學(xué)習(xí)“十七大”報告，最大的感受是大會主題中：“深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀”、及“科學(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧?！蔽覍@一段話有了更加深刻的認(rèn)識和切身體會，作為一名黨員，在開展學(xué)習(xí)“十七大報告”中，更加進(jìn)一步堅定了共產(chǎn)主義信念，要始終與黨中央保持高度一致。落實(shí)到實(shí)際工作中，作為財務(wù)處副職，首先要擺正自己的位臵，牢固樹立全局觀念，認(rèn)真執(zhí)行本部門的決定和意見，與正副職之間密切合作，互相補(bǔ)臺，工作上要為正職負(fù)責(zé)一抓到底，堅持維護(hù)班子團(tuán)結(jié)；思想上勤溝通、多交流；行動上遵紀(jì)守法、克己奉公；作風(fēng)上大膽潑辣、敢說敢干。起到承上啟下的作用，當(dāng)好參謀助手。總之通過學(xué)習(xí)，武裝了頭腦，更新了觀念，提高了素質(zhì)，振奮了精神。同時三年來積極學(xué)習(xí)財務(wù)專業(yè)知識，主持并參與省級課題2項(xiàng)，校級課題1項(xiàng)，撰寫中文核心期刊5篇，省級2篇，極大提高了專業(yè)理論水平。

能：不斷開拓創(chuàng)新，工作領(lǐng)導(dǎo)能力逐漸提高

作為分管會計核算、資金籌集的副職，加強(qiáng)和防范風(fēng)險意識，就是我的中心工作和任務(wù)。在資金相對充裕時及時安排，使其充分發(fā)揮資金效益；資金不足時及時調(diào)配，保證合理使用資金的需要。同時嚴(yán)格審核、控制每筆大額資金的支出，將風(fēng)險意識時刻牢記，保證了資金的安全使用，幾年來沒有出現(xiàn)過任何差錯。同時在籌建會計服務(wù)中心過程中，在處長領(lǐng)導(dǎo)下積極向兄弟院校學(xué)習(xí)，同時根據(jù)二級單位以及新招會計人員具體情況，為處里獻(xiàn)計獻(xiàn)策、任勞任怨、加班加點(diǎn)，為“會計服務(wù)中心”2006年1月1日的正常對外辦公盡了自己最大的力量。

勤：腳踏實(shí)地，樹立起扎實(shí)的工作作風(fēng)

作為分管核算和資金調(diào)度以及收費(fèi)工作的副處長，身感自己肩上的責(zé)任。多年來始終把愛崗敬業(yè)、勤奮務(wù)實(shí)，提供優(yōu)質(zhì)高效服務(wù)作為自己工作的目標(biāo)。大家知道近年來我校財政撥款及各項(xiàng)收入逐年增多，通過銀行貸款融資籌建新校區(qū)任務(wù)，在困難不斷加大的情況下通過自己的辛勤工作和多方努力,現(xiàn)已初步籌集到位。同時對于幾億資金用于學(xué)校的流通周轉(zhuǎn)，那么在怎么管好、用好的前提下，如何及時收取上來也就顯得尤為重要。因此近年來不斷完善全校各項(xiàng)收費(fèi)制度及措施，配合省審計、財政等部門加大審計清理力度，保證了學(xué)校應(yīng)收取的資金及時收取、上繳。同時作為學(xué)校服務(wù)部門，在日常工作中，想人之所想，急人之所急，經(jīng)常走下去聽取各部門的意見和呼聲，為各單位解決實(shí)際問題。例如在橫向課題管理上，積極聽取課題負(fù)責(zé)人的建議和意見，耐心解釋財務(wù)政策和制度規(guī)定并在財務(wù)許可的范圍內(nèi)予以解決。

績：講求實(shí)效、腳踏實(shí)地地完成本職工作

幾年來經(jīng)過與銀行積極溝通、交流，在銀行逐漸收緊貸款規(guī)模控制流動性前提下，通過辛勤工作和多方努力,克服種種困難，為新校區(qū)籌集資金2.65億元，加之老貸款2.87億元，這就為我校新校區(qū)建設(shè)在資金上給予了保證。同時積極配合上級部門的各項(xiàng)例行審計與專項(xiàng)審計工作，及時提供財務(wù)資料，實(shí)事求是的解釋相關(guān)財務(wù)事項(xiàng)。在對二級財務(wù)的管理上，已逐漸理順和規(guī)范。如：醫(yī)院的藥品招標(biāo)采購；工會的固定資產(chǎn)等。

同時通過努力工作，僅以05年為例就超額完成學(xué)校的各項(xiàng)事業(yè)性收費(fèi)2.87億元，全日制研究生、本科生學(xué)費(fèi)收取比例達(dá)到94%以上，如扣除05年末學(xué)生貸款未到數(shù)后,可為近幾年來交費(fèi)比例最高點(diǎn)，為保證學(xué)校正常教學(xué)、科研的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。廉：學(xué)習(xí)落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗工作作風(fēng)

在廉潔自律上，作為主管核算的副處長，要充分把握好手中掌管的審批權(quán)限，自覺貫徹執(zhí)行黨的路線、方針和政策，自覺抵制不良風(fēng)氣的侵蝕。在處理每筆業(yè)務(wù)時力求做到公平、公正、公開并合理，增加各種經(jīng)費(fèi)管理的透明度。同時時刻牢記我黨艱苦奮斗，自重、自醒、自勵的工作作風(fēng)，做到清正廉潔，拒腐蝕、永不沾。

現(xiàn)在我校新校區(qū)建設(shè)已到最關(guān)鍵時刻，而建設(shè)中的資金又是重中之重的環(huán)節(jié)，因此下面僅就新校區(qū)資金籌集角度談一點(diǎn)個人看法；

一、鑒于我校財力在目前情況下，新校區(qū)推進(jìn)應(yīng)采取多種方法，加快步伐：例如我校可以對當(dāng)?shù)乩习傩沾蛩枷霊?zhàn)，具體就是發(fā)揮師大優(yōu)勢，組織宣講團(tuán)，把師大在當(dāng)?shù)亟ǔ尚滦^(qū)后，帶給當(dāng)?shù)匾约爸苓吔?jīng)濟(jì)發(fā)展和具體實(shí)惠給他們具體描繪出來，讓他們感受到是為世世代代造福的，以此來減少當(dāng)?shù)乩习傩战o我校建設(shè)新校區(qū)帶來的阻力。

二、在融資上，雖然銀行貸款可以暫時維持新校區(qū)建設(shè)，但也給我校財力增加了很大壓力，因此我覺得應(yīng)發(fā)揮全校職工和學(xué)生的優(yōu)勢，對學(xué)校多做宣傳，擴(kuò)大知名度，對拉來贊助的，不管是職工和學(xué)生，一律給予贊助金額的一定比例的獎勵，激發(fā)大家愛校、以校為家的熱情，做到動員一切可以動員的力量；對不管是企業(yè)和個人給予學(xué)校贊助的，可按金額的大小，對公共設(shè)施如：圖書館、體育館等可采取冠名權(quán)的方式，通過多種渠道吸收、融通資金。

近年來雖然取得了一些成績，但仍存在不足，如遇事容易急躁，方式方法欠妥等。今后應(yīng)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)解放思想，實(shí)事求是，與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神，不斷學(xué)習(xí)、不斷探索新的財務(wù)管理模式，提高財務(wù)管理水平。

2008年3月27日

第三篇：河北師范大學(xué)

河北師范大學(xué)

第十期頂崗實(shí)習(xí)支教威縣、清河分隊(duì)

工作周報

5月份第1期（總第9期）

臨時黨支部 編2010年5月2日

◆ 河北師范大學(xué)慰問指導(dǎo)組來威縣、清河看望實(shí)習(xí)生并指導(dǎo)工作

◆ 威縣、清河分隊(duì)體育專業(yè)實(shí)習(xí)生指導(dǎo)訓(xùn)練的學(xué)生在威縣中學(xué)生運(yùn)動

會上，取得驕人戰(zhàn)績

◆ 威縣、清河分隊(duì)實(shí)習(xí)生認(rèn)真完成實(shí)習(xí)中學(xué)監(jiān)考、閱卷、成績登統(tǒng)、試卷分析等任務(wù)

◆ 簡訊

◆ 河北師范大學(xué)慰問指導(dǎo)組來威縣、清河看望實(shí)習(xí)生并指導(dǎo)工作

4月28日至30日，由河北師范大學(xué)頂崗支教指導(dǎo)中心楊軼副主任、資環(huán)學(xué)院裴紅彬副書記、教育學(xué)院趙紅星老師、資環(huán)學(xué)院苗文丹老師組成的學(xué)校慰問指導(dǎo)組來威縣、清河看望實(shí)習(xí)生并指導(dǎo)工作。

駐縣教師劉文超陪同學(xué)校慰問指導(dǎo)組走訪了威、清兩縣教育局。在與教育局領(lǐng)導(dǎo)會談中，楊軼副主任、裴紅彬副書記代表學(xué)校感謝教育局對河北師范大學(xué)頂崗實(shí)習(xí)工程的重視與大力支持。慰問指導(dǎo)組一行在劉文超老師的陪同下先后到威縣一中、威縣二中、威縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)、威縣章臺中學(xué)、1

威縣人才學(xué)校、威縣常屯中學(xué)、清河油坊中學(xué)、清河壩營中學(xué)、清河五中、清河二中、清河中學(xué)等11所中學(xué)看望來自全校13個學(xué)院14個專業(yè)的92名實(shí)習(xí)生。每到一所中學(xué)，慰問指導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)、老師在與實(shí)習(xí)中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行簡短的座談后，或到實(shí)習(xí)生宿舍，或與實(shí)習(xí)生面對面進(jìn)行座談，十分關(guān)心的詢問了解實(shí)習(xí)生工作和生活情況，并送上慰問品。楊軼副主任在與實(shí)習(xí)中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)座談時說，感謝實(shí)習(xí)中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)對師大頂崗實(shí)習(xí)支教工作的大力支持，感謝實(shí)習(xí)中學(xué)為實(shí)習(xí)生提供機(jī)會，為師大培養(yǎng)人才，歡迎實(shí)習(xí)中學(xué)對師大的頂崗實(shí)習(xí)支教工作提出意見建議。裴紅彬副書記在與實(shí)習(xí)生座談時說，實(shí)習(xí)中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)重視是對大家實(shí)習(xí)工作的最大支持，要抓機(jī)會講好課，加強(qiáng)鍛煉，多向指導(dǎo)教師請教；一定要有責(zé)任心，在中學(xué)把工作干好；工作要有目標(biāo)，立足中學(xué)教學(xué)、學(xué)生實(shí)際多思考，多總結(jié)，不斷提高能力，高質(zhì)量完成任務(wù)。

特別需要指出的是，為了抓緊時間，慰問指導(dǎo)組不顧路途勞累，在由南宮來威縣的路上首先看望了威縣張莊中學(xué)、威縣高公莊中學(xué)的實(shí)習(xí)生。

◆ 體育專業(yè)實(shí)習(xí)生指導(dǎo)訓(xùn)練的學(xué)生在威縣中學(xué)生運(yùn)動會上，取得驕人

戰(zhàn)績

4月27日，2010年威縣中學(xué)生運(yùn)動會在威縣二中操場隆重舉行。威縣、清河分隊(duì)體育專業(yè)實(shí)習(xí)生指導(dǎo)訓(xùn)練的學(xué)生在本次運(yùn)動會上取得了驕人的戰(zhàn)績。

分隊(duì)體育專業(yè)實(shí)習(xí)生，自3月1日開始頂崗實(shí)習(xí)支教工作以來，發(fā)揚(yáng)了不怕吃苦、特別能戰(zhàn)斗的精神，不僅能夠順利的完成體育教學(xué)工作，更重要的是，通過幫助實(shí)習(xí)中學(xué)開展專業(yè)體育訓(xùn)練，來提高當(dāng)?shù)貙W(xué)校學(xué)生的課外體育運(yùn)動訓(xùn)練水平。實(shí)習(xí)生們根據(jù)參訓(xùn)學(xué)生的實(shí)際情況以及實(shí)習(xí)中學(xué)的整體安排，制定了相應(yīng)的運(yùn)動訓(xùn)練計劃，安排了適宜強(qiáng)度的訓(xùn)練內(nèi)容，實(shí)施規(guī)范、科學(xué)訓(xùn)練。他們早出晚歸、默默奉獻(xiàn)，辛苦的勞動換來了可喜的回報，大家的付出不僅提高了學(xué)生的運(yùn)動技術(shù)水平，增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì)，為大多數(shù)參加中考的學(xué)生在中考體育測試中獲得了優(yōu)異成績打下堅實(shí)的基

礎(chǔ)，更使多名學(xué)生在本屆縣運(yùn)會上取得了驕人的戰(zhàn)績，給學(xué)校帶來了前所未有的榮譽(yù)。例如張莊中學(xué)實(shí)習(xí)生王盼指導(dǎo)訓(xùn)練的學(xué)生獲得女子1500米第一名，男子1500米第二名，女子鉛球第一名，三級跳遠(yuǎn)第一名的好成績；常屯中學(xué)實(shí)習(xí)生朱麟指導(dǎo)訓(xùn)練的籃球隊(duì)，分獲縣運(yùn)會男籃亞軍、女籃季軍的好成績；高公莊中學(xué)實(shí)習(xí)生魯明指導(dǎo)訓(xùn)練學(xué)生獲得男子400米第一名、男子800米第二名的好成績。

此外，在當(dāng)天的運(yùn)動會上我分隊(duì)體育專業(yè)實(shí)習(xí)生孫川、劉國鋒、趙瑞強(qiáng)、朱麟分別擔(dān)任徑賽裁判、籃球裁判、跳高項(xiàng)目裁判和乒乓球項(xiàng)目裁判。同時，在威縣二中實(shí)習(xí)孫川、劉國鋒為本次運(yùn)動的場地布置做了大量準(zhǔn)備工作。

◆ 威縣、清河分隊(duì)實(shí)習(xí)生認(rèn)真完成實(shí)習(xí)中學(xué)監(jiān)考、閱卷、成績登統(tǒng)、試卷分析等任務(wù)

進(jìn)駐實(shí)習(xí)縣，開展頂崗實(shí)習(xí)支教工作兩月以來，威縣、清河分隊(duì)各實(shí)習(xí)中學(xué)陸續(xù)開展月考、期中考試工作，我分隊(duì)實(shí)習(xí)生認(rèn)真參與其中，全方位接觸教師工作，感受體驗(yàn)教師生活。

實(shí)習(xí)生們以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度參加到考試任務(wù)中來。監(jiān)考時，他們嚴(yán)格履行監(jiān)考職責(zé)，準(zhǔn)時到崗，做到不遲到、不早退；閱卷時，他們一絲不茍，認(rèn)真仔細(xì)，對學(xué)生負(fù)責(zé)，做到公平公正，評判準(zhǔn)確無誤；登統(tǒng)時，他們反復(fù)核對，確保萬無一失；分析試卷時，他們多角度分析，仔細(xì)查找學(xué)生失誤原因。對于考試當(dāng)中不同程序的工作，實(shí)習(xí)生們都能夠思想重視、嚴(yán)肅認(rèn)真、盡職盡責(zé)地參與進(jìn)來。在協(xié)助實(shí)習(xí)中學(xué)月考、期中考試工作順利開展的同時，也使實(shí)習(xí)生們?nèi)轿唤佑|到了一名教師備課、上課以外的工作，增加了實(shí)習(xí)生們的從教經(jīng)歷。

對于這種由被考者轉(zhuǎn)化為主考者的從教經(jīng)歷，各中學(xué)實(shí)習(xí)生認(rèn)真總結(jié)感受體會，以不同的形式記錄下來。各實(shí)習(xí)中學(xué)對實(shí)習(xí)生在整個月考、期中考試工作中，思想重視程度高，不怕苦不怕累，工作方法科學(xué)高效，能

夠嚴(yán)肅認(rèn)真，保質(zhì)保量地完成各項(xiàng)工作的良好表現(xiàn)，給予充分肯定。

◆ 簡訊

1、近日，清河壩營中學(xué)舉行了以“祖國輝煌六十年”為主題的演講、講故事比賽。在這次比賽中，我分隊(duì)實(shí)習(xí)生積極協(xié)助校方籌備和完成各項(xiàng)工作。張薔、孫英明、宋平、農(nóng)婧擔(dān)任評委，韓貝貝負(fù)責(zé)統(tǒng)計各個選手的分?jǐn)?shù)及匯總、記錄各選手的總分，同時農(nóng)婧負(fù)責(zé)指導(dǎo)了90班學(xué)生的賽前訓(xùn)練。

2、4月28日，威縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)實(shí)習(xí)生組織召開了“班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會”。會議邀請了九年級組優(yōu)秀班主任王金彪、朱國棟、張廷峰為實(shí)習(xí)生介紹經(jīng)驗(yàn)，5名實(shí)習(xí)生全部參加了交流會。

報：威縣、清河縣教育局 頂崗辦公室 學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)

送：威縣、清河縣各實(shí)習(xí)學(xué)校

發(fā)：威縣、清河縣頂崗實(shí)習(xí)支教各小組共印（17）份

第四篇：河北師范大學(xué)?；眨ǚ段模?/a>

第五篇：河北師范大學(xué)音樂學(xué)院

河北師范大學(xué)音樂學(xué)院

2013-2014學(xué)年第一學(xué)期工作計劃

本學(xué)期工作的總體思路：以黨的十八大精神為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹李克強(qiáng)總理來校講話精神，全面深化改革，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，提高辦學(xué)質(zhì)量，使音樂學(xué)院的各項(xiàng)工作再上新的臺階。

一、學(xué)科與科研工作

1、整理登統(tǒng)我院教職工近十年科研成果集成目錄；強(qiáng)化教師科研成果在教學(xué)當(dāng)中的運(yùn)用，使科研過程與教學(xué)過程緊密結(jié)合；聘請專家指導(dǎo)科研項(xiàng)目申報，做好2014年國家社科基金項(xiàng)目的申報工作。

2、針對研究生教學(xué)過程中的存在的問題做好調(diào)研，不斷改善教學(xué)條件，不斷提高教學(xué)水平。

3、根據(jù)學(xué)校研究生導(dǎo)師的聘任條件并結(jié)合我院實(shí)際情況，制定“音樂學(xué)院研究生導(dǎo)師評聘管理規(guī)定”；聘請專家教授，做好對我院研究生導(dǎo)師隊(duì)伍“研導(dǎo)”能力的指導(dǎo)；組織好研究生導(dǎo)師公開課。

4、做好在職研究生的開題和論文答辯工作。

二、本科教學(xué)工作

1、繼續(xù)強(qiáng)化制度規(guī)范意識，學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度每一名師生都必須嚴(yán)格遵守，在此基礎(chǔ)上才能考慮本院教學(xué)工作的專業(yè)特征，避免片面強(qiáng)調(diào)專業(yè)特征而忽視了學(xué)校的有關(guān)要求。

2、堅持“高起點(diǎn)、嚴(yán)要求、厚基礎(chǔ)、重實(shí)踐”的教學(xué)理念，配合學(xué)?！按箢愓猩囵B(yǎng)”方案，深化課程體系和教學(xué)方法改革，將學(xué)科優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)優(yōu)勢。在已有的一門省級

精品課（《鋼琴》）和二門校級精品課（《器樂》、《中華民族音樂》）的基礎(chǔ)上，做好其他精品課建設(shè)合格及即將驗(yàn)收精品課建設(shè)課程的督導(dǎo)工作，積極完成各級精品課的申報工作。

3、繼續(xù)加強(qiáng)系級教學(xué)工作建設(shè)，提高教師主人翁意識，充分發(fā)揮各系自主科研、教研潛力，提倡開展各系、專業(yè)內(nèi)部教研活動。

4、配合教務(wù)處繼續(xù)完善教師業(yè)績考核系統(tǒng)，制定相關(guān)規(guī)定，使之成為教師評聘及職稱評定等工作的重要依據(jù)。

三、學(xué)生教育管理工作

1、學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)。以搬入新校區(qū)為契機(jī)，優(yōu)化學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案，進(jìn)一步采取措施，完善“兩個創(chuàng)建”即：學(xué)風(fēng)星級班級暨“鄧穎超”班的創(chuàng)建創(chuàng)評和無人監(jiān)考班級的創(chuàng)建。評選“文化學(xué)習(xí)之星”、“專業(yè)學(xué)習(xí)之星”，建立優(yōu)秀學(xué)生典型事跡宣講團(tuán)。建立學(xué)生參加專業(yè)比賽獎勵機(jī)制，形成“以賽促學(xué)”的學(xué)風(fēng)建設(shè)特色。

2、學(xué)生文化素質(zhì)培養(yǎng)。針對音樂專業(yè)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，積極組織開展讀書活動。開展傳統(tǒng)文化、文學(xué)修養(yǎng)教育，加強(qiáng)學(xué)生的人文素質(zhì)培養(yǎng)。列出學(xué)生讀書推薦目錄，建立檢查督促制度。邀請文科學(xué)院的專家學(xué)者舉辦高水平的人文知識講座等。

3、學(xué)生藝術(shù)實(shí)踐活動。積極開展校園藝術(shù)教育活動，舉辦“秋之聲”音樂漫步展演活動。繼續(xù)開展大學(xué)生藝術(shù)文化普及活動，培養(yǎng)大學(xué)生的藝術(shù)愛好，為大學(xué)生展現(xiàn)藝術(shù)特長提供平臺。以音樂學(xué)院2012級學(xué)生為試點(diǎn)，成立藝術(shù)實(shí)踐活動小組，實(shí)現(xiàn)藝術(shù)實(shí)踐常態(tài)化。

4、學(xué)生的日常教育管理工作。以舉辦高水平的講座和報告為載體，做好2013級新生入學(xué)教育的各項(xiàng)工作；掌握各年級的特情學(xué)生狀況，落實(shí)特情學(xué)生定期談話制度，做好大學(xué)生心理健康教育工作；摸清貧困生的底數(shù)，切實(shí)發(fā)揮貧困生自強(qiáng)自立的模范帶頭作用，完善貧困生激勵機(jī)制和退出機(jī)制；加強(qiáng)宿舍衛(wèi)生檢查評比，重視宿舍文化建設(shè)，強(qiáng)化宿舍園區(qū)的大學(xué)生思想政治教育工作；抓好學(xué)生的上課紀(jì)律和上課習(xí)慣，完善年級信息員制度，及時發(fā)現(xiàn)安全隱患，將各類意外事件解決在萌芽階段。

5、學(xué)工隊(duì)伍建設(shè)。促進(jìn)學(xué)工隊(duì)伍的作風(fēng)建設(shè)，開展好“三個一”工作，即一周聽一次課，一周去一次學(xué)生宿舍，一周和特情學(xué)生談一次話。培養(yǎng)輔導(dǎo)員在學(xué)生工作某領(lǐng)域的專業(yè)化水平，做好輔導(dǎo)員的考核評優(yōu)工作。

四、行政管理與成教工作

1、嚴(yán)格考勤制度和請銷假制度。學(xué)院行政辦公室、教學(xué)辦公室工作人員每天提前10分鐘到崗，其他工作人員上午8：00、下午2：00前到崗，人員因故不能按時到崗要逐級請假，事后及時銷假，確保學(xué)院正常辦公和教學(xué)秩序。

2、以人為本，強(qiáng)化琴房的管理與維護(hù)。繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行目前琴房的管理辦法，實(shí)行流動與相對固定相結(jié)合的原則，學(xué)生憑“一卡通”換取琴房鑰匙，無卡及其他無關(guān)人員禁止進(jìn)入琴房。鋼琴的管理與維護(hù)實(shí)行掛牌服務(wù)制度，將負(fù)責(zé)琴房管理與鋼琴調(diào)律、維修的工作人員的姓名、聯(lián)系電話張貼到每個琴房，保證聯(lián)系暢通，確保教學(xué)的正常運(yùn)行。

3、對服裝庫和樂器庫進(jìn)行整理、分類、上架，嚴(yán)格服裝

和樂器的租借及登統(tǒng)制度。指定專人對服裝庫的服裝分類整理，按照類別上架，對各類大型演出需要的服裝單獨(dú)存放，保障好演出所需服裝的借用。對樂器庫的各類樂器全部上架，做到賬物清楚，租借和歸還及時。

4、完善物業(yè)管理，對學(xué)院的設(shè)施、設(shè)備進(jìn)行全面梳理。做好學(xué)院基礎(chǔ)建設(shè)的收尾工作，包括多功能廳、錄音棚、MIDI教室、藝術(shù)中心等；對學(xué)院的固定資產(chǎn)（如：鋼琴、樂器、服裝等）和辦公設(shè)備（如：電腦、文件柜、辦公桌等）進(jìn)行整理登記造冊；與物業(yè)公司多溝通，做到辦公樓衛(wèi)生保潔、水電維修、安全保衛(wèi)、琴房管理和消防時刻保持良好的狀態(tài)，確保出現(xiàn)情況維修維護(hù)及時，為學(xué)院創(chuàng)造良好教學(xué)、科研環(huán)境。

5、全員參與、探索創(chuàng)收渠道。努力做好國培項(xiàng)目，為今后申請更多、更好的培訓(xùn)項(xiàng)目打基礎(chǔ)；在鞏固原有創(chuàng)收點(diǎn)的基礎(chǔ)上，發(fā)揮全院教職工的積極性，實(shí)行全員參與，繼續(xù)探索創(chuàng)收渠道，力爭創(chuàng)收登上新臺階。

6、豐富院工會活動，創(chuàng)建和諧教工之家。充分發(fā)揮院工會成員的積極性，認(rèn)真組織、參與學(xué)校工會的各項(xiàng)比賽和活動，同時根據(jù)學(xué)院的實(shí)際情況適時組織全院教職工活動，豐富教職工的業(yè)余生活，關(guān)心、關(guān)注教職工的生活與工作，為其排憂解難，提高學(xué)院的凝聚力。

五、黨建與思想政治工作

1、組織廣大師生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)效果。繼續(xù)開展“我的中國夢”主題教育實(shí)踐活動。鞏固“解放思想、改革開放、創(chuàng)新驅(qū)動、科學(xué)發(fā)展”大討論活動成果，將大討論活動取得的成果，轉(zhuǎn)化為學(xué)院建設(shè)的精神動力和發(fā)展舉措，推動各項(xiàng)工作再上新臺階。

2、積極響應(yīng)學(xué)校號召，做好黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的準(zhǔn)備及相關(guān)工作。采取有效措施，切實(shí)解決形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)，教育黨員、干部牢固樹立群眾觀點(diǎn)，發(fā)揮黨密切聯(lián)系群眾的優(yōu)勢，展現(xiàn)新氣象，為推動學(xué)院建設(shè)凝聚力量。

3、貫徹落實(shí)中央辦公廳《關(guān)于加強(qiáng)新形勢下發(fā)展黨員和黨員管理工作的意見》，提高黨員發(fā)展質(zhì)量，建設(shè)高素質(zhì)的黨員隊(duì)伍。做好入黨積極分子培訓(xùn)和學(xué)生黨支部委員培訓(xùn)等工作，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。

4、繼續(xù)推進(jìn)師德師風(fēng)和院風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。教育引導(dǎo)全院教師為人師表、關(guān)心學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，形成“重師表、愛學(xué)生、鉆業(yè)務(wù)”的良好風(fēng)氣。教育引導(dǎo)全體學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)、積極向上、舉止文明，形成“學(xué)風(fēng)濃、有活力、講文明”的良好風(fēng)氣。

5、切實(shí)做好宣傳、統(tǒng)戰(zhàn)、工會等工作，充分發(fā)揮思想政治工作凝心聚力的作用和統(tǒng)一戰(zhàn)線聯(lián)系廣泛的優(yōu)勢，統(tǒng)一思想，凝聚力量，充分調(diào)動各方面積極因素，為學(xué)院的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

2013年10月22日