第一篇：接渡窯上小學(xué)2015年教研工作計劃

接渡窯上小學(xué)2015年教研工作計劃

一、指導(dǎo)思想：以“三個代表”重要思想和“十七大”精神為指導(dǎo)，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化工程為目標(biāo)，以實施課程改革和提高教育質(zhì)量為重點，加強課堂教學(xué)的研究，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，營造和豐富校園文化，促進(jìn)教師、學(xué)生的共同發(fā)展，為把學(xué)校辦成高質(zhì)量，現(xiàn)代化的一流學(xué)校而努力。

二、工作目標(biāo)

1、抓好常規(guī)管理，規(guī)范每一位教師備課、上課、作業(yè)批改的行為，向常規(guī)工作要質(zhì)量。抓好質(zhì)量檢測工作。對學(xué)校開設(shè)的所有課程都進(jìn)行不同形式的檢測。

2、加強課程管理，確保每門學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量不斷提高。

3、加強骨干教師隊伍建設(shè)，發(fā)揮骨干教師引領(lǐng)作用。

4、強化提高我校教師課堂教學(xué)質(zhì)量，積極發(fā)揮遠(yuǎn)程教教育資源優(yōu)勢，大膽探索課堂教學(xué)、遠(yuǎn)教資源、教研工作三者有機結(jié)合的嶄新教學(xué)模式。

5、加強課題研究，用科研成果解決教育教學(xué)中存在的問題，從而大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

6、加強校本教研，定期開展教研活動，強化教師教科研意識。

三、具體措施：

(一)狠抓常規(guī)管理，促使教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步發(fā)展。

1、嚴(yán)格教學(xué)秩序的管理：排課、上課嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的《課程計劃》，課程要開齊開足。要求教師嚴(yán)格按課表上好課，教好書，育好人，嚴(yán)禁砍科、停課的現(xiàn)象發(fā)生。

2、加強“五認(rèn)真”督導(dǎo)，確保教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。

（1）備課要認(rèn)真。備好課是上好課的前提，上好課是提高教學(xué)成績的保證，因此，要提高課堂教學(xué)質(zhì)量，必須從教師的備課抓起。要求教師要高質(zhì)量的備課，教案要體現(xiàn)“三備”：備知識、備學(xué)生、備教法的空間組織形式。重點部分要反復(fù)推敲修改，充分考慮到學(xué)生可能出現(xiàn)的各種情況，做到有備無患。提倡對備好的教案有二次修改記錄和課后效果記錄以及精彩片斷記錄，真正做到備課為上課服務(wù)，為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。學(xué)校指定教導(dǎo)處負(fù)責(zé)指導(dǎo)、督促、檢查教師的備課情況并及時反饋。

（2）上課要認(rèn)真。上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。人所共知，課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主渠道，是提高教學(xué)質(zhì)量的主戰(zhàn)場，要提高教學(xué)質(zhì)量，必須優(yōu)化課堂教學(xué)、提高課堂教學(xué)效率。教師上課前做好充分的教學(xué)準(zhǔn)備，教具、學(xué)具、課間準(zhǔn)備充分，提前侯課，不得遲到和提前下課。教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，要用新課程、新理念指導(dǎo)課堂教學(xué)。積極探索遠(yuǎn)程教育資源在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，大膽將遠(yuǎn)教資源引入課堂當(dāng)中。

（3）質(zhì)量檢測要認(rèn)真。任課教師要做好對自身教學(xué)質(zhì)量的檢測。平時要加強對優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)困難學(xué)生的輔導(dǎo)，鼓勵學(xué)生冒尖。教學(xué)工作要做到四清：堂堂清、天天清、周周清、月月清。本學(xué)期要求各校必須要進(jìn)行單元測試，要有單元檢測成績以及成績分析記錄，對成績較差的學(xué)生要有補救措施，力爭不讓一個學(xué)生掉隊。

（4）作業(yè)要認(rèn)真。作業(yè)是鞏固課堂教學(xué)、提高基礎(chǔ)知識和基本技能的有效途徑，也是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣的方法之一，要求需做作業(yè)的課目必須認(rèn)真寫作業(yè)，作業(yè)要做到：

①布置作業(yè)要明確，內(nèi)容要精選，分量要適當(dāng)，難易要適度。

②課內(nèi)作業(yè)要在任課教師指導(dǎo)下當(dāng)堂完成，家庭作業(yè)要按照年級不同適量布置，課堂作業(yè)要全收全改，課后作業(yè)原則上堅持全批全改，對完成作業(yè)有困難的學(xué)生要堅持面批面改。嚴(yán)禁讓學(xué)生批改課堂作業(yè)。

③批改作業(yè)要及時認(rèn)真，錯誤要記錄，原因要分析，講評要嚴(yán)格，錯題要重做，作業(yè)要達(dá)到規(guī)定次數(shù)（數(shù)學(xué)：每課時一次；語文：

一、二年級生字抄寫、聽寫默寫、綜合作業(yè)（包括基礎(chǔ)知識、歸類識字、寫話）、《新課程學(xué)習(xí)指導(dǎo)》等每課一次，三至五年級生字抄寫、聽寫默寫、綜合作業(yè)（包括基礎(chǔ)知識、課文理解）、《新課程學(xué)習(xí)指導(dǎo)》每課至少一次，大作文每單元1次，小作文每學(xué)期不少于10篇）。

④作業(yè)寫清批改日期，批語要求不同年級要有符合其年齡特征的鼓勵性批語和鼓勵性評價。⑤作業(yè)本要統(tǒng)一，書寫要公正，色澤統(tǒng)一，封面保持干凈整潔。讓學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。

⑥所有年級的同步練習(xí)冊要全批全改，錯題要有更正而且要及時批改。要跟上教學(xué)進(jìn)度邊學(xué)邊改，絕不容許多課練習(xí)累計到一起突擊批改。⑦作業(yè)由教導(dǎo)或教研組長檢查每月一次并有檢查記錄。

（5)認(rèn)真做好輔導(dǎo)。對優(yōu)秀學(xué)生，在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，鼓勵他們發(fā)揮特長，不斷提高學(xué)習(xí)興趣和自學(xué)能力；對有困難的學(xué)生，要滿腔熱情，分析原因，從提高學(xué)生興趣入手，培養(yǎng)正確的與良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過個別指導(dǎo)或有計劃的補課，幫助他們在學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步，并對他們的特長予以鼓勵和培養(yǎng)。課外輔導(dǎo)安排在學(xué)生自習(xí)或課外活動時間進(jìn)行，不侵占和挪用非語數(shù)課程時間進(jìn)行輔導(dǎo)。

（二）規(guī)范考核評價制度，實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量較快提高。

1、強化常規(guī)考核制度建設(shè)。

2、本著讓我校教師共同提高的原則，將實行“師幫師”的雙贏制度。一名骨干教師幫扶一名青年教師，同伴互助，共同提高。

（三）狠抓校本教研工作，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的飛躍發(fā)展。

本學(xué)期我校在教研工作上加大力氣，以教學(xué)研究促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

（1）以制度強化教研工作。教研工作立足本校，從實際出發(fā)，建立切合實際，便于操作的校本教研制度，教學(xué)評價制度，從制度上保證每一位教師自覺探索教學(xué)改革，重視教材研究，教法研究，學(xué)生研究，在研究、反思中提高教學(xué)實踐能力，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

（2）領(lǐng)導(dǎo)高度重視教研。校長、教導(dǎo)要深入課堂進(jìn)行跟蹤聽課，積極培養(yǎng)青年教師，力爭使骨干教師成為名師。學(xué)校在今后要充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，讓骨干教師發(fā)揮引領(lǐng)作用。在學(xué)校上示范課，采取幫、帶的形式，促進(jìn)青年教師快速成長，盡快成長為學(xué)校教學(xué)工作的骨干力量。同時，大力提倡教師間互相聽課，取長補短，共同提高。學(xué)校要求教師每兩周聽課至少1節(jié)，校長每周聽課至少1節(jié)，并做好聽課記錄。

（3）學(xué)校營造教研氛圍，為教師專業(yè)發(fā)展創(chuàng)建機會，為教師才華展示搭建平臺。通過開展校本教學(xué)研究，提高我校教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師和學(xué)生的共同發(fā)展，共同成長。力爭每學(xué)期有兩篇以上論文獲獎或發(fā)表。

（4）確保校本教研的時間。我校保證每周一次集體教研時間，組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不少于2小時，并形成制度。教研形式多樣，方法要靈活。

（5）拓寬校本教研的內(nèi)容。采取同伴互助，結(jié)合課例積極開展合作研究辦法，將“集體備課”、“集體聽課”、“集體討論”融為一體，拓寬集體研究的內(nèi)涵。

（6）改進(jìn)校本教研的形式。采取“多人上一課”與“一課多人上”“公開課”或“課題研究課”等課例研究的形式，充分發(fā)揮教師個體、教研組集體的作用，逐步改變目前人人輪唱一遍的單一做法。讓教師始終以研究者的眼光審視、反思、分析和解決自己在教學(xué)實踐中的問題，改進(jìn)教學(xué)行為。

四、切實發(fā)揮遠(yuǎn)程教育資源優(yōu)勢，實現(xiàn)教學(xué)工作的模式創(chuàng)新。

1、大力開展基于遠(yuǎn)程教育工作的教研活動，認(rèn)真探索有效的教研方式，積極尋找、發(fā)現(xiàn)運用遠(yuǎn)程教育資源中存在的問題，通過行之有效的教研工作，解決實際問題、摸索應(yīng)用規(guī)律，創(chuàng)新應(yīng)用方式，提高教學(xué)質(zhì)量。

（1）、加大本校教師的交流與研討活動；探索運用“小課題”研究的方法，對遠(yuǎn)教資源應(yīng)用有針對性的進(jìn)行研究。

（2）、加強教學(xué)設(shè)計的規(guī)范、完整，嚴(yán)把課前設(shè)計關(guān)，必須明確選擇遠(yuǎn)程教育資源在解決本課重、難點中的作用；深入學(xué)習(xí)光盤里的教師組織教學(xué)的方法和處理重難點的設(shè)計思路，有效的進(jìn)行四種關(guān)系的處理。強化教學(xué)反思和教學(xué)后設(shè)計，逐步形成以“反思”促進(jìn)步、以“教學(xué)后設(shè)計”促提高的氛圍。

（3）、加強學(xué)科資源整合力度，積極嘗試各種課件資源的整合和再創(chuàng)造，鼓勵教師制作適合本校實際的課件，形成學(xué)校資源。

第二篇：中渡小學(xué)語文組校本教研工作計劃

中渡小學(xué)語文組校本教研工作計劃

2010-2011學(xué)第一學(xué)期

一、指導(dǎo)思想：

以深化課程改革為中心，以提高小學(xué)應(yīng)語文課堂教學(xué)實效性為主題，以“以學(xué)定教”課堂教學(xué)改革實驗為載體，以“凝聚智慧，抓實過程”為方法，以提高教師專業(yè)化水平和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以主題化校本教研為重點，優(yōu)化課堂教學(xué)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)語文教師素質(zhì)內(nèi)涵的全面、持續(xù)、有效發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

1、深化課堂教學(xué)改革，繼續(xù)推廣“以學(xué)定教，同案協(xié)作”教學(xué)模式，有效轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式，初步構(gòu)建教學(xué)模式。

2、校本教研主題化，確立主題化校本教研制度，并做為學(xué)校工作的核心內(nèi)容。

3、加強校本培訓(xùn)力度，強化崗位練兵，提升教師實施新課程能力，著重培養(yǎng)青年教師、骨干教師，確保教師隊伍有層次，穩(wěn)步提升教學(xué)水平。

4、開展常規(guī)教研活動，注重應(yīng)用，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

5、通過開展多元的教學(xué)研究活動，努力提高教師的專業(yè)素質(zhì)，讓科研型教師隊伍能夠迅速成長、脫穎而出。

6、課堂教學(xué)以培養(yǎng)能力和形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為重點，注重學(xué)生綜合素質(zhì)評價，對教學(xué)工作的評價，既注重結(jié)果，更注重過程。

三、主要工作要求及策略

（一）強化主題化校本教研，推動課堂教學(xué)改革

1、校本教研分科制：

圍繞課堂教學(xué)改革這一主題目標(biāo)，全面推廣“以學(xué)定教，同案協(xié)作”這一教學(xué)模式，真正實現(xiàn)教學(xué)方式與學(xué)生學(xué)習(xí)方式的根本轉(zhuǎn)變，讓課堂成為學(xué)生生命成長的活動場，強化校本教研，人人職責(zé)明確，制定學(xué)科教研計劃、總結(jié)、梳理課堂教學(xué)存在的問題，開展教研活動，搞好集體備課、課例研究。

2、校本教研主題化。語文組確立主題化校本教研制度，并做為教研組工作的核心內(nèi)容，課堂教學(xué)過程中所遇到的問題為語文組校本研究的主題，圍繞課前、課中、課后三個環(huán)節(jié)建立子課題系統(tǒng)，實施科研攻堅戰(zhàn)略。教師根據(jù)本組實際選擇課題，可一人一個課題，也可幾人一個課題，制定方案，進(jìn)行研究實踐。

（二）立足常規(guī)，注重應(yīng)用，以教研促教學(xué)質(zhì)量提高

以常規(guī)教學(xué)為主體，以各種活動為載體，以集體備課、課例研究、觀摩研討為主要形式，扎實開展常規(guī)教研。

1、落實《集體備課實施方案》。集體備課已成為校本教研活動中的“亮點”，它作為教師合作研討的一種有效形式，對于發(fā)揮教師團(tuán)隊合作精神，有重要作用。要重新把握集體備課的內(nèi)容，確立集體備課制度，形成集體備課的習(xí)慣，評價備課過程，提高集體備課的實效。

2、課例研究。課例研究是最經(jīng)常、最普遍、最有效、可操作性強的實踐研究，是教學(xué)研究的基礎(chǔ)和載體，是教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑。要繼續(xù)有計劃分層次逐級開展課例研究活動，把學(xué)校教研的重點放在課例研究上。認(rèn)真落實《五分地總校課例研究實施方案》，結(jié)合本校實際制定出科學(xué)有效的課例研究實施方案，并進(jìn)行扎實有效的研究。本學(xué)期課例研究以推進(jìn)“以學(xué)定教，同案協(xié)作”課堂教學(xué)式為重點。

四、教研要求

（1）制定校本教研工作計劃，按照“四定三有”（定時間、定地點、定專題、定主講人；有檢查、有考核、有記錄）的要求，確保學(xué)校和教研組研討的時間。教研組每周至少一次教研活動，時間不少于兩課時，學(xué)校教研活動，每兩周一次（包括集體備課、課例研究、課題研究、專題研究），總校大型教研活動不少于4次。

（2）規(guī)范教研活動的內(nèi)容。人人必須要做到四個一：做好一次集體備課中心發(fā)言，上好一堂教學(xué)研討課，寫一篇教研總結(jié)，每次聽教研課后寫一份評課稿。同時要填好教研活動手冊。

（3）各校要認(rèn)真開展好教研活動。努力使教研活動體現(xiàn)三化：活動時間經(jīng)常化，活動內(nèi)容專題化、活動主題的序列化。集體備課注重三個結(jié)合：與學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念相結(jié)合，與實施課堂教學(xué)改革相結(jié)合，與學(xué)校課題研究相結(jié)合。

（4）教研與科研相結(jié)合。承擔(dān)課題研究的教師，每一次教研活動將圍繞課題進(jìn)行探討和研究，交流和總結(jié)，真正把教研和科研結(jié)合起來，把教研和提高課堂教學(xué)效率結(jié)合起來。

五、加強校本教研管理工作

（1）成立以校長為主，教導(dǎo)主任牽頭，教研組長、骨干教師為成員的學(xué)校校本教研領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對校本教研與培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)和管理。校領(lǐng)導(dǎo)要到教研組或備課組參加教研、指導(dǎo)教研。定期檢查學(xué)校教研活動開展情況，及時進(jìn)行評比。

（2）要結(jié)合實際操作和教學(xué)中遇到的各種問題，努力開展課題研究工作。承擔(dān)各級課題的學(xué)校，要加強課題研究的管理，通過課題研究來解決實際教學(xué)中遇到的各種問題，通過課題研究來努力提高教師的理論水平，通過課題研究使全體教師能站在理論的最前沿，達(dá)到不斷提升教師的專業(yè)知識、理論素質(zhì)的目的。

第三篇：覓渡小學(xué)德育工作計劃

覓渡小學(xué)德育工作計劃

2009-2010第二學(xué)期

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我校的德育工作堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十七大文件為指導(dǎo)思想，落實科學(xué)發(fā)展觀，貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，結(jié)合教育局德育工作的要求，堅持素質(zhì)教育，德育為首，以養(yǎng)成教育為核心，重視學(xué)生行為規(guī)范教育，不斷加強學(xué)生思想道德建設(shè)，開展扎實有效的主題教育，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。增強德育工作的針對性、實效性、主動性和創(chuàng)新性。努力營造健康、文明、和諧的育人環(huán)境，探索德育工作新途徑，構(gòu)建具有特色的德育工作機制和體制，力爭學(xué)校德育工作再創(chuàng)新的輝煌。

二、工作目標(biāo)

不斷完善德育體系，優(yōu)化德育方法，整合德育資源，進(jìn)一步提高德育工作的針對性和實效性。不斷深化德育課程改革，積極開展安全教育、生命教育、養(yǎng)成教育、感恩教育、心理健康教育、“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”主題教育以及反邪教教育活動，將社會主義核心價值體系融入教育教學(xué)全過程。深入開展“中小學(xué)弘揚和培育民族精神月”活動，著力加強愛國主義教育。重視班主任隊伍建設(shè)，加強對班主任的培訓(xùn)與指導(dǎo)，充分發(fā)揮班主任在學(xué)校德育工作中的重要作用。加強團(tuán)隊工作，積極參加滄浪區(qū)第三屆少代會。不斷推進(jìn)校外活動場所建設(shè)，抓住世博會召開的契機，積極開展與學(xué)科課程教學(xué)相銜接的社會實踐活動。積極開展“陽光每一天”心理健康主題教育，著力提升心理健康專兼職輔導(dǎo)教師隊伍的業(yè)務(wù)水平。特別要關(guān)注外來務(wù)工人員子女、貧困學(xué)生和特殊群體兒童少年的學(xué)習(xí)、生活和思想狀況，努力造就思想先進(jìn)、品德高尚、行為規(guī)范、心理健康、人格健全、精神奮發(fā)的適應(yīng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級需要的一代新人。積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的德育體系，辦好家長學(xué)校。

三、主要工作

（一）加強德育隊伍的建設(shè)，1、加強校園德育環(huán)境建設(shè)。建設(shè)好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，人人都是德育工作者。實行值日領(lǐng)導(dǎo)、值日教師和 1

學(xué)生值日的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學(xué)生進(jìn)行教育。

2、組織教師學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)德育大綱》、《德育規(guī)程》、《未成年人保護(hù)條例》等有關(guān)法規(guī)和上級有關(guān)德育工作的指示精神，提高教師對德育工作的認(rèn)識。

3、強化班主任隊伍建設(shè)。通過召開2周一次的班主任例會，學(xué)習(xí)理論，探討班主任工作的新方法，開展班級管理經(jīng)驗交流，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚，提高班主任的理論水平和管理水平，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的目的，不斷提高德育的實效性。

（二）抓緊抓實常規(guī)教育，培養(yǎng)良好習(xí)慣

1、抓好行為規(guī)范教育。利用班會組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，通過對學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，強化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益。

2、以校園禮儀為重點，以世博會為契機，通過舉行校園禮儀風(fēng)采展示、“我與世博共成長——小小文明志愿者在行動”等一系列的主題教育，通過主題班會、故事會、紅領(lǐng)巾廣播、板報宣傳，班級網(wǎng)站等活動載體，加強學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育，注重發(fā)揮文明班級、“文明禮儀之星”的示范作用，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣，傳承中華民族的美德。

3、結(jié)合清明節(jié)、“五一”、上海世博會等重大節(jié)日對學(xué)生進(jìn)行愛國主義和革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式、國旗下講話內(nèi)容，做到學(xué)期有計劃，周周有主題。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源，充分發(fā)揮、校園網(wǎng)、黑板報、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用，通過豐富多彩的主題活動，提高德育實效。

4、感恩教育。結(jié)合“學(xué)雷鋒活動”、“三八”婦女節(jié)、、“母親節(jié)”等節(jié)日開展感恩教育活動，從愛父母，愛老師、愛同學(xué)、愛身邊的人開始，對給予自己關(guān)懷和幫助過的人應(yīng)抱有感激之心。通過主題班會等形式對學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生學(xué)會關(guān)心、學(xué)會做人。

（四）加強心理健康教育，使學(xué)生形成健全人格。

1、開展好學(xué)生的心理健康教育、青春期教育。做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)，教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境，關(guān)

愛后進(jìn)生、貧困生、特殊群體兒童，關(guān)注外來務(wù)工子女，及時與他們進(jìn)行溝通，交流思想，使學(xué)校心理健康教育逐步走上正常化、科學(xué)化軌道。

2、要切實加強學(xué)生心理健康的教育和研究，關(guān)注學(xué)生心理品質(zhì)的發(fā)展?fàn)顟B(tài)，通過觀察、談話、問卷調(diào)查等形式了解學(xué)生的心理現(xiàn)狀，加強針對性的心理健康指導(dǎo)，及時矯正某些學(xué)生的不健康心理，增強他們的抗挫能力和適應(yīng)社會的能力。培養(yǎng)學(xué)生健康人格和心理耐挫力。

3、充分利用心理健康教育咨詢室“快樂小站”，按照要求定期、定時開放，及時發(fā)現(xiàn)處理學(xué)生的困惑，對學(xué)生進(jìn)行一定的心理幫助，傾聽學(xué)生的心聲。同時要加強家長的心理健康教育指導(dǎo)。保證心理健康教育活動的正?；?、規(guī)范化，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康地發(fā)展。

（五）構(gòu)建三位一體的德育體系，促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展建立健全學(xué)校、社會、家庭三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，辦好家長學(xué)校，1、建立家校聯(lián)系制度，要求教師開展不同形式的家訪，和家長溝通學(xué)生在校和家庭情況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，促進(jìn)老師、家長、學(xué)生之間的相互理解，架起理解的橋梁。使學(xué)生在教師、家長的指導(dǎo)下，能夠沿著正確的軌跡前行。辦好家長學(xué)校，形成教育的合力。召開家委會會議，全校家長會，通過家長學(xué)校能夠和每一個家庭取得更多的聯(lián)系，建立起一種和諧友好的關(guān)系，使學(xué)生從中獲益，我們學(xué)校也將受益匪淺，重視家庭、社會與學(xué)校教育的配合，2、利用社區(qū)資源對學(xué)生進(jìn)行教育，發(fā)揮德育基地的教育作用，進(jìn)一步形成德育教育的合力，通過社會實踐活動，組織志愿者服務(wù)活動，繼續(xù)深入開展社區(qū)教育，利用一切社區(qū)資源對學(xué)生進(jìn)行全方位的素質(zhì)教育。

3、充分發(fā)揮法制副校長的作用，利用法制教育報告會、法律知識競賽、班會課等進(jìn)行普法教育，對學(xué)生進(jìn)行《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》為重點的法制教育系列活動，增強學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性和自我保護(hù)意識。增強法律意識和法制觀念。深入開展 “交通安全教育”與“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”主題教育以及反邪教教育活動，加強警校共建文明活動。

四、具體安排

二月份：

1、寒假生活總結(jié)。

2、班級環(huán)境布置。

3、制定德育計劃、班隊計劃。

三月份：

1、開展“學(xué)雷鋒、見行動”活動，開展社會公益勞動，社區(qū)服務(wù)活動。

2、結(jié)合三八婦女節(jié)開展感恩教育，反哺教育。

3、“文明故事你我他”文明故事在線活動。

4、“我與世博共成長”關(guān)心世博、了解世博主題活動。

5、“植樹節(jié)”環(huán)保教育。

6、結(jié)合“全國中小學(xué)安全宣傳教育日”進(jìn)行安全教育。

四月份

1、“我與世博共成長——小小文明志愿者在行動”主題活動

2、“文明故事你我他”文明故事在線活動。

3、清明節(jié)緬懷革命先烈，深入開展“中小學(xué)弘揚和培育民族精神月”活動，加強愛國主義教育。

4、進(jìn)行春游安全教育。

五月份：

1、家委會、各年級家長會。

2、“文明故事你我他”文明故事在線活動。

3、“精彩世博 繽紛體驗”主題活動。

4、母親節(jié)、助殘日感恩反哺教育。

六月份

1、六一慶?；顒印?/p>

2、文明班級、文明禮儀之星評比。

3、暑假生活指導(dǎo)。

4、暑假安全教育。

第四篇：大渡崗小學(xué)交通安全工作計劃

大渡崗小學(xué)交通安全工作計劃

小學(xué)生的交通安全意識是社會主義精神文明的有機組成部分，是學(xué)校教育的重要內(nèi)容。提高少年兒童的交通安全自我保護(hù)能力和遵紀(jì)守法意識，減少車禍對少年兒童的危害，是一項利在當(dāng)今，功在千秋的“造福工程”。為進(jìn)一步加強小學(xué)生的交通安全教育與管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德行為習(xí)慣，增強學(xué)生的文明意識和法制觀念，特制訂本計劃：

一、加強領(lǐng)導(dǎo)、健全機構(gòu)

1、成立學(xué)校交通安全領(lǐng)導(dǎo)小組

成立由校長任組長，副校長任副組長，成員由少先隊總輔導(dǎo)員、學(xué)校教職工擔(dān)任的交通安全領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、成立“少年交通督導(dǎo)隊”各班有一名交通宣傳員。

二、強化措施，落實責(zé)任

1、簽訂交通安全責(zé)任書。由學(xué)校交通安全領(lǐng)導(dǎo)小組與各班級簽訂交通安全責(zé)任書。

2、各班級安全責(zé)任人與學(xué)生家長簽訂“學(xué)生交通安全責(zé)任書”。規(guī)范學(xué)生日常上學(xué)、放學(xué)、騎車、乘車、停放車等有關(guān)交通行為習(xí)慣。

3、建立交通安全聯(lián)系卡制度。學(xué)校、家庭社會共同對學(xué)生日常交通行為的監(jiān)督記錄，形成社會、家庭、學(xué)校對學(xué)生交通行為齊抓共管的新局面。

三、全面宣傳，增強交通安全意識

1、每學(xué)年至少二次請交通執(zhí)法人員到校進(jìn)行交通法律法規(guī)宣傳教育。

2、每月至少安排一節(jié)課時講授交通安全常識，要求學(xué)生達(dá)到交通安全“四會”。（即會安全走路、會安全乘車）。遇到交通事故懂得撥打“122”報警電話，做到有計劃、有教案、有材料。

3、中心及各完小每月至少出一期交通安全?？?，各班每學(xué)期至少出二期交通安全班刊。

4、結(jié)合國旗下的講話，堅持每周的“一周一法規(guī)”教育，本學(xué)年則重交通法律法規(guī)的宣傳教育。

5、結(jié)合家長學(xué)校，強化學(xué)生法定監(jiān)督人的責(zé)任意識，加強對自己子女進(jìn)行社會公德和有關(guān)法律法規(guī)教育，避免違法違紀(jì)和意外事故的發(fā)生。

景洪市大渡崗小學(xué)

2013年2月

第五篇：新渡小學(xué)總務(wù)工作計劃

新渡小學(xué)總務(wù)工作計劃

2012——2013學(xué)第二學(xué)期

一指導(dǎo)思想

認(rèn)真學(xué)習(xí),與時俱進(jìn)。以深入落實科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步加強學(xué)習(xí)，修煉自身，提高自主創(chuàng)新能力思想為指導(dǎo)，圍繞學(xué)校的工作重點，以爭創(chuàng)教育現(xiàn)代化小學(xué)為動力.進(jìn)一步確立從嚴(yán)管理、規(guī)范管理，積極配合學(xué)校做好一切后勤保障工作，為師生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的觀念。用足用好學(xué)校的各類設(shè)施場地，為教育教學(xué)的正常開展做好保障工作。

二、主要目標(biāo)任務(wù)

1．以創(chuàng)建教育現(xiàn)代化小學(xué)為契機，進(jìn)一步規(guī)范專用教室的財產(chǎn)管理，維修工作及時到位。2．加強安全保衛(wèi)工作，確保校園和諧的氛圍。3.加強凈化、綠化工作，為師生營造一個良好的教學(xué)和生活環(huán)境。4．加強后勤人員的常規(guī)管理，牢固樹立后勤人員要以學(xué)校的需要為己任，努力為一線提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，確保學(xué)校教學(xué)次序的正常進(jìn)行。使后勤工作能有條不紊地順利開展。

三、具體工作

（一）規(guī)范專用教室的財產(chǎn)管理。期初，后勤對各專用教室的財產(chǎn)一一核實登記造冊，并在每一個教室里設(shè)置產(chǎn)登記表、管理制度及具體負(fù)責(zé)人。每一個專用教室都要做到物品擺放整齊、地面整潔。每學(xué)期末對室內(nèi)的財產(chǎn)進(jìn)行一次清查，并將清查結(jié)果上報后勤。后勤每月不定期對專用教室進(jìn)行衛(wèi)生抽查，并將檢查結(jié)果及時與負(fù)責(zé)老師反饋，以便能更好地做好專用教室的管理工作。

（二）加強安全保衛(wèi)工作，確保校園和諧的氛圍。為了預(yù)防學(xué)生傷害事故和其他安全事故的發(fā)生，學(xué)校成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組。明確分工，責(zé)任到人。后勤一條線主要加強三防，在物防、技防基本到位的基礎(chǔ)上進(jìn)一步加強人防。人防主要是指兩位保安的保衛(wèi)工作：一是把好校門進(jìn)出關(guān)，一切外來人員進(jìn)出都要嚴(yán)格履行登記手續(xù)；二是把好放學(xué)班級安全、節(jié)能檢查關(guān)，每星期上報一次檢查結(jié)果；

三是把好校門口的秩序關(guān)，每天早上、放學(xué)到崗維持家長車輛的進(jìn)出，確保學(xué)生進(jìn)校園的安全。后勤另一線是加強日常的檢查，每月校長室協(xié)同后勤處專門組織人員對各班級電器方面安全進(jìn)行檢查，有隱患的及時通知人員進(jìn)行維修。

（三）加強凈化、綠化工作，為師生營造一個良好的教學(xué)和生活環(huán)境。為了更好營造綠化環(huán)境，本學(xué)期綠化辦對學(xué)校的部分綠化進(jìn)行了改種，確保了校園的美觀。每月行政匯同衛(wèi)生室全校衛(wèi)生進(jìn)行不定期檢查，并及時反饋檢查結(jié)果。經(jīng)過多方努力，力爭營造出一個更加美麗潔凈的校園。

（四）加強后勤人員的常規(guī)管理，使后勤工作能有條不紊地開展。1．總務(wù)后勤人員要努力學(xué)習(xí)黨的方針政策，堅持正確的政治方向，堅持為學(xué)校、為師生服務(wù)的宗旨。2．嚴(yán)格財務(wù)管理制度，財會人員要當(dāng)好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀，帳目做到日清月結(jié)，做到賬物相符，收支平衡，開支合理。3．繼續(xù)認(rèn)真做好文印工作、保健工作、日常維修工作、電教管理工作等后勤服務(wù)工作，為教育、教學(xué)第一線服務(wù)。

四、具體安排二、三月份： 1．做好開學(xué)準(zhǔn)備工作。落實各類財物的采購工作，做好開學(xué)簿冊的分發(fā)工作和衛(wèi)生用品的發(fā)放工作。2．做好收費工作，與班主任結(jié)清各類錢款。3．上交各類統(tǒng)計報表。4．制定總務(wù)后勤計劃。5．做好各專用教室的帳冊及財產(chǎn)登記工作。6．每月一次不定期的衛(wèi)生、安全檢查。7．召開食堂從業(yè)人員例會，強調(diào)食品衛(wèi)生的重要性。8．做好春季防病知識的宣傳工作。9．3月12日植樹節(jié)做好宣傳工作以及我校的綠化修整工作。10．做好學(xué)校24小時保安的安排工作，嚴(yán)格執(zhí)行保安的安全制度。

四月份 1．抓好衛(wèi)生保潔工作，有一個干凈、整潔的校園環(huán)境。2．做好教學(xué)硬件與軟件的維修工作。3．每月一次全校安全、衛(wèi)生檢查。4．安排五一假期的值班工作。6．配合教導(dǎo)處、大隊部做好各項工作。

五月份

1、做好五一長假的值班工作。2．每月一次全校安全、衛(wèi)生檢查。

3．做好學(xué)校硬件與軟件的維修工作。4．抓好衛(wèi)生保潔工作，讓師生有一個整

潔、美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境。5．抓好校園安全工作，確保學(xué)生身心健康。6．配合教導(dǎo)處做好教師的磨課工作。

六月份 1．慶“六一”，做好后勤保障工作。2．做好期末班級校產(chǎn)的核對工作。3．結(jié)清本學(xué)期課外活動費、并列出清單。4．做好固定資產(chǎn)登記工作。

5．完成總務(wù)后勤的工作總結(jié)。6．安排好暑假值班表，確保學(xué)校安全保衛(wèi)工作。

7．做好總務(wù)后勤的資料歸類工作，并上交檔案室。8．?dāng)M訂暑假大修計劃。