第一篇：少先隊(duì)主題隊(duì)會(huì)《珍惜時(shí)間,勤奮學(xué)習(xí)》活動(dòng)設(shè)計(jì)

異龍小學(xué)六（2）中隊(duì)《珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)》主題活動(dòng)設(shè)計(jì) 活動(dòng)目的：

1、通過這次活動(dòng)，讓學(xué)生知道時(shí)間是寶貴的，使學(xué)生明白“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的含義，時(shí)間一去不復(fù)返。

2、通過這次活動(dòng)，讓學(xué)生懂得：珍惜時(shí)間，講究效率，從現(xiàn)在做起，從自己做起，做時(shí)間的主人；勤奮學(xué)習(xí)，立志成才；熱愛學(xué)習(xí)，熱愛生活。活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、講臺(tái)上擺放一只鐘。黑板上寫“珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)”

2、每位學(xué)生課前搜集珍惜時(shí)間的成語、名句、古詩等。

3、讓學(xué)生上網(wǎng)收集有關(guān)“珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)”的故事?；顒?dòng)過程：

一、預(yù)備部分

（一）小隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告人數(shù)

中隊(duì)長(zhǎng)：六年級(jí)（2）中隊(duì)“珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)”主題中隊(duì)活動(dòng)馬上開始，全體起立。各小隊(duì)報(bào)告人數(shù)。各小隊(duì)向中隊(duì)報(bào)告本小隊(duì)人數(shù)。

（二）中隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告

中隊(duì)長(zhǎng)：全體立正。（跑到中隊(duì)輔導(dǎo)員面前，互敬隊(duì)禮）報(bào)告中隊(duì)輔導(dǎo)員，本中隊(duì)原有少先隊(duì)員60人，實(shí)到60人，一切活動(dòng)準(zhǔn)備就緒，請(qǐng)你批準(zhǔn)我們的活動(dòng)，并參加我們的活動(dòng)。

輔導(dǎo)員：接受你的報(bào)告，參加你們的活動(dòng)，并預(yù)祝中隊(duì)會(huì)取得圓滿成功！

（互敬隊(duì)禮，中隊(duì)長(zhǎng)跑回原位。）

二、正式儀式

（一）全體立正，出旗，敬隊(duì)禮。

（二）唱隊(duì)歌，有請(qǐng)指揮李泓睿。

（三）中隊(duì)長(zhǎng)宣布：六年級(jí)（2）中隊(duì)“珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)”主題中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。

（主持人上場(chǎng)，與中隊(duì)長(zhǎng)互敬隊(duì)禮，中隊(duì)長(zhǎng)回到自己的位置上。）

（四）中隊(duì)活動(dòng)開始。

1、創(chuàng)設(shè)情景，猜謎語

看不見，摸不著，無時(shí)不在，一去不復(fù)返。

跑得快，沒有腳，一去永遠(yuǎn)不回頭，千金萬金買不到。

提問：你們知道是什么嗎？（時(shí)間）談?wù)勀銓?duì)時(shí)間的理解？

同學(xué)們時(shí)間在我們生活中留不住也不可控，一去不復(fù)返，但又是客觀存在的。對(duì)于時(shí)間不同的人有不同的感受，今天我們就一起來感受一下我們既熟悉又陌生的時(shí)間吧！

2、講一講收集的故事（1）愛迪生珍惜時(shí)間的故事

愛迪生一生只上過三個(gè)月的小學(xué)，他的學(xué)問是靠母親的教導(dǎo)和自修得來的。他的成功，應(yīng)該歸功于母親自小對(duì)他的諒解與耐心的教導(dǎo)，才使原來被人認(rèn)為是低能兒的愛迪生，長(zhǎng)大后成為舉世聞名的“發(fā)明大王”。

愛迪生從小就對(duì)很多事物感到好奇，而且喜歡親自去試驗(yàn)一下，直到明白了其中的道理為止。長(zhǎng)大以后，他就根據(jù)自己這方面的興趣，一心一意做研究和發(fā)明的工作。他在新澤西州建立了一個(gè)實(shí)驗(yàn)室，一生共發(fā)明了電燈、電報(bào)機(jī)、留聲機(jī)、電影機(jī)、磁力析礦機(jī)、壓碎機(jī)等等總計(jì)兩千余種東西。愛迪生的強(qiáng)烈研究精神，使他對(duì)改進(jìn)人類的生活方式，作出了重大的貢獻(xiàn)。

“浪費(fèi)，最大的浪費(fèi)莫過于浪費(fèi)時(shí)間了?！?愛迪生常對(duì)助手說?！叭松虝毫?，要多想辦法，用極少的時(shí)間辦更多的事情?！?一天，愛迪生在實(shí)驗(yàn)室里工作，他遞給助手一個(gè)沒上燈口的空玻璃燈泡，說:“你量量燈泡的容量。”他又低頭工作了。過了好半天，他問:“容量多少? ”他沒聽見回答，轉(zhuǎn)頭看見助手拿著軟尺在測(cè)量燈泡的周長(zhǎng)、斜度，并拿了測(cè)得的數(shù)字伏在桌上計(jì)算。他說:“時(shí)間，時(shí)間，怎么費(fèi)那么多的時(shí)間呢?”愛迪生走過來，拿起那個(gè)空燈泡，向里面斟滿了水，交給助手，說：“里面的水倒在量杯里，馬上告訴我它的容量?！敝至⒖套x出了數(shù)字。愛迪生說:“這是多么容易的測(cè)量方法啊，它又準(zhǔn)確，又節(jié)省時(shí)間，你怎么想不到呢？還去算，那豈不是白白地浪費(fèi)時(shí)間嗎?” 助手的臉紅了。

愛迪生喃喃地說:“人生太短暫了，太短暫了，要節(jié)省時(shí)間，多做事情啊!”（2）鑿壁偷光

匡衡，字稚圭，西漢東海（漢郡名，今江蘇省邳縣以東至海，連山東省滋陽縣以東至海地區(qū)）人。他出身農(nóng)家，祖父、父親世代都是農(nóng)民。傳到匡衡，卻喜歡讀書。他年輕時(shí)家里貧窮，白天給人做雇工來維持生計(jì)，晚上才有時(shí)間讀書?？墒羌依锔F得連燈燭也點(diǎn)不起。鄰家燈燭明巒，卻又照不過來。匡衡就想出個(gè)法子，在貼著鄰家的墻上鑿穿一個(gè)孔洞，“偷”它一點(diǎn)光亮，讓鄰家的燈光照射過來。他就捧著書本，在洞前映著光來讀書。（3）懸梁刺股 漢朝有個(gè)叫孫敬的人，從小勤奮好學(xué)，他每天晚上學(xué)到深夜，為了避免發(fā)困，他用繩子的一頭拴柱頭發(fā)，一頭拴在房梁上。戰(zhàn)國(guó)時(shí)，有個(gè)名叫蘇秦的人，想干一番大事業(yè)，便刻苦讀書。每當(dāng)深夜讀書時(shí)，他總愛打盹。于是，他就在自己打盹的時(shí)候，用錐子往大腿上刺一下，以提精神。孫敬和蘇秦的故事感動(dòng)了后人，人們用“懸梁刺股”來表示刻苦學(xué)習(xí)的精神。（4）囊螢映雪

東晉人車胤，年幼時(shí)好學(xué)不倦，勤奮刻苦。他白天幫大人干活，夜晚便捧書苦讀?？墒怯捎诩揖池毢３]錢買油燈，書也讀不成了，他為此十分苦惱。一個(gè)夏夜的晚上，車胤坐在院子里默默回憶著讀過的書上的內(nèi)容，忽然發(fā)現(xiàn)院子里有許多螢火蟲一閃一閃地在空中飛舞。他忽然心中一動(dòng)，要是把這些螢火蟲聚集在一起，借它們的光不就可以讀書嗎？于是，他開始捉螢火蟲，捉了十幾只，把它們裝在白紗布縫制的口袋里，掛在案頭。從此，他每天借著螢光苦苦地讀書。同學(xué)們，聽了以上的故事，你們想說什么？

3、比一比，關(guān)于“珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)”的知識(shí)，誰積累的多？ 成語：

廢寢忘食 學(xué)以致用 囊熒映雪 懸梁刺骨 鑿壁借光 持之以恒 程門立雪 牛角掛書 冬寒抱冰 夏熱握火 刻苦耐勞 刻苦鉆研 磨礪自強(qiáng) 磨礱淬礪 臥薪嘗膽 鐵面槍牙 全神貫注 堅(jiān)持不懈 持之以恒 老驥伏櫪 敝帚自珍 名言：

（1）拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他。（莎士比亞）

（2）時(shí)間就是生命，時(shí)間就是速度，時(shí)間就是力量。（郭沫若）（3）時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。（魯迅）（4）時(shí)間是由分秒積成的，善于利用零星時(shí)間的人，才會(huì)做出更大的成績(jī)來。（華羅庚）

（5）世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間。（高爾基）

（6）時(shí)間是世界上一切成就的土壤。時(shí)間給空想者痛苦，給創(chuàng)造者幸福。--麥金西 諺語：

(1)、勤奮是成功之母。（2）、懶惰乃萬惡之源。（3）、謹(jǐn)慎和勤奮帶來好運(yùn)。（4）、勤勉是好運(yùn)之母。（5）、少壯不努力，老大徒傷悲。（6）、人勤地生寶，人懶地生草。

（7）、天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。（8）、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。（9）、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。（10）、日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事（11）、太陽落山了，人才感到陽光的可貴。（12）、記得少年騎竹馬，轉(zhuǎn)身便是白頭翁。（13）、有錢難買少年時(shí)，失落光陰無處尋。（14）、節(jié)約時(shí)間就是延長(zhǎng)壽命。古詩：

詠月（無名氏）

昨夜圓非今夜圓，一年十二度圓月, 能得幾多時(shí)少年 卻疑圓處減嬋娟。

明日歌

明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋來老將至。朝看水東流，暮看日西墜。百年明日能幾何，請(qǐng)君聽我明日歌。長(zhǎng)歌行

青青園中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光輝。?？智锕?jié)至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？ 少壯不努力，老大徒傷悲。?

4、同學(xué)們，聰明的人利用時(shí)間，愚蠢的人等待時(shí)間，勤勞的人創(chuàng)造時(shí)間；懶惰的人失去時(shí)間，求知的人抓緊時(shí)間；無聊的人消磨時(shí)間，勤奮的人珍惜時(shí)間；無為的人放棄時(shí)間。

提問：同學(xué)們，你們?cè)敢獬蔀槭裁礃拥娜四兀?你們以后打算怎么做？

5、小結(jié)

時(shí)間是什么？領(lǐng)導(dǎo)說，時(shí)間是積淀；商人說，時(shí)間是金錢；農(nóng)民說，時(shí)間是豐收；打工仔說，時(shí)間是一種期盼；學(xué)生說，時(shí)間就是待?? 時(shí)間世界上最快而又最慢、最長(zhǎng)而又最短、最平凡而又最珍貴、最易被忽視而又最令人后悔的東西。一步步，一程程，已走了多遠(yuǎn)，永不停留，走過秒、分、時(shí)、日，又積成周、月、年、代。美國(guó)的大發(fā)明家愛迪生一生忘我工作，成了有2000多項(xiàng)發(fā)明的發(fā)明大王。當(dāng)他在79歲生日時(shí)自豪地宣布；"按常人的工作量計(jì)算，我已經(jīng)135歲了。

你見過被壓在瓦礫和石塊下面的一棵小草生長(zhǎng)嗎？它為著向往陽光，為達(dá)成它生之意志，不管上面的石塊如何沉重，石塊與石塊之間的縫隙如何狹小，它總要曲曲折折地、頑強(qiáng)不屈地透到地面上來。它的根往土下長(zhǎng)，它的芽往地面挺立，這是一種不可抗拒的生命之力，阻止它的石塊被掀翻了。一棵小草的生命力之大如此。

沒有一個(gè)人將小草叫做大力士，但是它力量之大，的確世界無敵。這種力量是一般人看不見的生命力。只要生命存在，這種力就會(huì)顯現(xiàn)，上面的石塊毫不足以阻擋它，因?yàn)檫@是不達(dá)目的不停止的生生不息的生命之力。

生命就要像小草一樣，無論在什么環(huán)境下，都奮發(fā)向上永不低頭，只有這樣的生命才是最精彩、最有意義的。時(shí)間就是生命，時(shí)間是一去不復(fù)返的，我們要珍惜這大好光陰，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)效力。

三、活動(dòng)結(jié)束，中隊(duì)輔導(dǎo)員講話：

今天的班會(huì)開得很成功！作為新世紀(jì)的接班人，祖國(guó)的未來，民族的希望，我們更應(yīng)該珍惜時(shí)間、勤奮學(xué)習(xí)。

四、（呼號(hào)）中隊(duì)長(zhǎng)：全體起立，請(qǐng)輔導(dǎo)員老師帶領(lǐng)我們呼號(hào)！

五、（退旗）全體立正，退旗，敬隊(duì)禮。（播放退旗曲，全體隊(duì)員要敬禮。）禮畢

異龍小學(xué)六（2）中隊(duì)《珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)》主題活動(dòng)反思

時(shí)間：是一個(gè)神秘的概念。人類擁有著時(shí)間但也被時(shí)間掌握著，誰也逃脫不了時(shí)間的束縛。從古至今人類不斷的研究時(shí)間，想理解和明白時(shí)間的意義，讓人類自己掌握時(shí)間而不是時(shí)間來掌握人類。但直到今天我們對(duì)時(shí)間的了解還是十分有限。我們不能看見時(shí)間，也不能聽見時(shí)間。我們可以測(cè)量時(shí)間，但即使我們讓鐘表倒轉(zhuǎn)，時(shí)間仍在前進(jìn)。時(shí)間是與人類關(guān)系最為密切的物理概念之一，但人類對(duì)時(shí)間的認(rèn)識(shí)和了解卻是最少。勤奮：認(rèn)認(rèn)真真，努力干好一件事情，不怕吃苦，踏實(shí)工作。世界上最寶貴的除了良好的心理素質(zhì)，還有一個(gè)最寶貴的東西，就是勤奮。最寶貴的勤奮，不光是身體上的勤奮，而是精神上的勤奮，勤奮靠的是毅力，更是永恒。

時(shí)間是一個(gè)抽象的概念，為了更好地達(dá)到活動(dòng)目的，讓孩子們懂得珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)，我通過三個(gè)活動(dòng)板塊開展。

1、講一講，收集的名人故事。讓他們懂得無論是詩人、作家、政治家，還是思想家和哲學(xué)家，他們都深刻的意識(shí)到時(shí)間的重要性，同時(shí)，也給出了很多好的建議、鞭策廣大世人要好好珍惜時(shí)間。我們 要做到從每時(shí)每刻做起，從身邊的小事做起。學(xué)習(xí)需要勤奮。勤奮是中華民族自古以來的傳統(tǒng)美德，無數(shù)與勤奮有關(guān)的事例歷來為人們稱道，車胤“螢入疏囊”是惜時(shí)勤奮；孫康“雪映窗紗”是惜時(shí)勤奮；匡衡“鑿壁偷學(xué)”是惜時(shí)勤奮；蘇秦“懸梁刺股”是惜時(shí)勤奮；祖逖“聞雞起舞”也是惜時(shí)勤奮，勤奮使他們最終都成就了一番偉業(yè)。

2、收集關(guān)于“珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)”的成語、名句、古詩。這一環(huán)節(jié)，我的意圖是讓學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻提醒自己：要珍惜時(shí)間，要勤奮學(xué)習(xí)。讓他們知道曾見過的一份“帳單”：

假設(shè)你活60歲，那么在你60年的生命里，你有一半的時(shí)間在睡覺。在剩下的30年里，你嫌時(shí)間過得太慢，嘆息了一萬次，平均每天1次，這包括少年時(shí)在課堂上，青年、中年、壯年??在你的生命中，幾乎每天都嫌時(shí)間過得太慢、太難熬，想了很多辦法來消磨時(shí)間：如，打牌花掉2小時(shí)，共6500小時(shí)；喝酒每天1個(gè)多小時(shí)，如果加起來不少于打牌用去的時(shí)間；上班時(shí)，胡侃海聊說東道西，又耗去你不少于打牌、喝酒的時(shí)間；此外，無數(shù)次嘆息生命空虛無聊，玩游戲機(jī)，上網(wǎng)聊天，上街閑逛??

我 是否平時(shí)就注意節(jié)約時(shí)間，做到分秒必爭(zhēng)。如果上課時(shí)思想不集中，做小動(dòng)作，削鉛筆，寫作業(yè)磨磨蹭蹭，一節(jié)課浪費(fèi)3分鐘，一天6節(jié)課，一年305天（去掉60天假期），小學(xué)6年，僅此一項(xiàng)，你就浪費(fèi)了3×6×305×6＝32940（分），也就是32940÷60＝549（時(shí)），大約69天（按每天學(xué)習(xí)8小時(shí)計(jì)算）．這可真是不算不知道，一算嚇一跳．

3、你打算這么做。這一環(huán)節(jié)是想讓學(xué)生懂得安排自己的時(shí)間，克服懶惰，主動(dòng)勤學(xué)。

知道合理安排時(shí)間，懶惰常常與生活散漫分不開。養(yǎng)成有規(guī)律的生活節(jié)奏是矯治懶惰習(xí)性的第一步。日常生活井然有序的人，做事就不會(huì)拖拖拉拉、疲疲沓沓。

培養(yǎng)勤奮作風(fēng) 學(xué)習(xí)懶惰是一種不良的行為習(xí)慣，也反映了一個(gè)人對(duì)生活對(duì)學(xué)習(xí)的一種態(tài)度和觀念。所以，讓他們認(rèn)識(shí)到勤奮是人不可缺少的美德。勤奮可以改進(jìn)自己的學(xué)業(yè)，勤奮可以使人事業(yè)成功、生活幸福。勤奮的人比懶惰的人有更多的人生樂趣。

學(xué)會(huì)肯定自己 勇敢地把不足變?yōu)榍趭^的動(dòng)力。學(xué)習(xí)、勞動(dòng)時(shí)都要全身心投入爭(zhēng)取最滿意的結(jié)果。無論結(jié)果如何，都要看到自己努力的一面。如果改變方法也不能很好地完成，說明或是技術(shù)不熟，或是還需完善其中某方面的學(xué)習(xí)。你的扎實(shí)的學(xué)習(xí)最終會(huì)讓你成功的。時(shí)間是由無數(shù)分分秒秒組成的，必須抓住每一分每一秒，做時(shí)間的小主人。

整課下來，我覺得自己做得成功的是： 充分利用了各項(xiàng)資源，讓孩子們知道：

1、現(xiàn)在的孩子都是父母的掌上明珠，享受著父母給予的一切，吃得飽穿得暖，每天還有不少零花錢，但這舒適的生活卻沒能讓每個(gè)孩子學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)，相反的我們看到不少孩子，在學(xué)習(xí)上不努力，課堂以外無所事事，學(xué)習(xí)的大好時(shí)光都被他們浪費(fèi)了。

2、深刻的意識(shí)到時(shí)間的重要性，喚起學(xué)生珍惜時(shí)間的意識(shí)，能抓住美好時(shí)光勤奮學(xué)習(xí)。從中國(guó)古代到近代幾千年文明歷史上，多少仁人志士，因?yàn)榍趭^學(xué)習(xí)而成才，并留下許多千古佳話，如““懸梁刺股”、“鑿壁偷光”等。

3、認(rèn)識(shí)懶惰的原因是多種多樣的，要根據(jù)不同的起因靈活采用不同的糾正方法。另外，懶惰是一種不良的行為習(xí)慣，“冰凍三尺非一日之寒”，所以，學(xué)習(xí)中的懶惰行為不是一朝一夕就能改變的，如果能夠持之以恒，就能改正學(xué)習(xí)懶惰的行為。

4、、明確了目標(biāo)，我們應(yīng)該做什么，這就是關(guān)于個(gè)人目標(biāo)和理想的問題。這點(diǎn)尤其重要，如果一個(gè)人根本不知道自己要做什么，只是盲目的跟隨他人，他怎么能好好利用時(shí)間？方向都不對(duì)、不明確，不會(huì)有什么好的效果？沒有方向的努力是徒勞，沒有目的花費(fèi)是無效的

第二篇：珍惜時(shí)間勤奮學(xué)習(xí)”主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案

六（1）班“珍惜時(shí)間勤奮學(xué)習(xí)”主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案 活動(dòng)目的：

1、使同學(xué)們了解時(shí)間的一去不返的特點(diǎn)，懂得時(shí)間的珍貴，從而更加珍惜時(shí)間，為期末考試做好準(zhǔn)備。

2、使同學(xué)們了解“凡事拖拉”的危害，逐步養(yǎng)成學(xué)習(xí)、生活有計(jì)劃，做事雷厲風(fēng)行的好習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、收集珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)的諺語。

2、排練小品、朗誦。

3、中隊(duì)旗一面、少先隊(duì)隊(duì)旗一面《出旗曲》、《退旗曲》《少先隊(duì)隊(duì)歌》的音樂。

4、旗手一名，護(hù)旗手兩名。所有少先隊(duì)員均要佩帶紅領(lǐng)巾?；顒?dòng)地點(diǎn)：

活動(dòng)人員：六（1）班全體師生。

活動(dòng)過程： 1.開場(chǎng)

中隊(duì)長(zhǎng)：組長(zhǎng)集合！

中隊(duì)長(zhǎng)：各小隊(duì)長(zhǎng)匯報(bào)人數(shù)。（各小隊(duì)分別報(bào)數(shù)）

小隊(duì)長(zhǎng)：（敬禮）報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，本班全體成員到齊，匯報(bào)完畢！中隊(duì)長(zhǎng)：（敬禮）接受你的報(bào)告！

（匯報(bào)完畢后，中隊(duì)長(zhǎng)轉(zhuǎn)身向中隊(duì)輔導(dǎo)員匯報(bào)）

中隊(duì)長(zhǎng)：（敬禮）報(bào)告中隊(duì)輔導(dǎo)員，本中隊(duì)原有70人，實(shí)到70人，我們準(zhǔn)備開展以《珍惜時(shí)間勤奮學(xué)習(xí)》為主題的中隊(duì)會(huì)，請(qǐng)輔導(dǎo)員同意。

中隊(duì)輔導(dǎo)員：（敬禮）接受你的報(bào)告，同意你們開展這次活動(dòng)，并預(yù)祝此次活動(dòng)圓滿成功！

中隊(duì)長(zhǎng)宣布：少先隊(duì)員們，中隊(duì)輔導(dǎo)員已經(jīng)同意我們開展活動(dòng)，現(xiàn)在，我宣布惠州市烏石小學(xué)六（1）班中隊(duì)《珍惜時(shí)間勤奮學(xué)習(xí)》主題中隊(duì)活動(dòng)現(xiàn)在開始。中隊(duì)長(zhǎng)：出旗，行隊(duì)禮。

（《出旗曲》音樂，護(hù)旗手舉旗上場(chǎng)，全體行隊(duì)禮。）中隊(duì)長(zhǎng)：禮畢，全體起立，唱隊(duì)歌。（全體唱隊(duì)歌）（少先隊(duì)隊(duì)歌）中隊(duì)長(zhǎng)：請(qǐng)同學(xué)們回到相應(yīng)位置。（上場(chǎng)）

第一部分：開場(chǎng)白

甲：尊敬的各位老師！乙：親愛的同學(xué)們！甲、乙：大家下午好！伴著《時(shí)間都去哪兒》的歌曲

甲：呀，我們的時(shí)間都去哪兒了？大家都知道“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”

乙：可是，在我們同學(xué)中間，浪費(fèi)時(shí)間的現(xiàn)象卻很嚴(yán)重。甲：看著大好的時(shí)光白白地流走，我是看在眼中，急在心頭。

乙：今天借這次隊(duì)會(huì)，和大家討論一些關(guān)于珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)的話題，端正大家的思想，抓住分分秒秒，讓我們的學(xué)習(xí)生活變得充實(shí)起來。

（音樂停）

第二部分：詩歌朗誦，時(shí)光老人的禮物

甲：今天，我們還請(qǐng)來了一位貴賓，現(xiàn)在，就請(qǐng)大家以熱烈的掌聲歡迎這位貴賓上場(chǎng)！

甲：時(shí)間老爺爺（學(xué)生飾），你說時(shí)間一去是找不回來的，可是，許多電影、電視里不都是利用儀器找回了時(shí)間嗎？

時(shí)光老人：那是科幻影片，是不真實(shí)的。最后，送大家三句話：聰明者--利用時(shí)間；求知者--抓緊時(shí)間；勤奮者--珍惜時(shí)間。

甲：為了使大家更了解時(shí)間，下面有請(qǐng)?jiān)A鴻、袁瑩、徐捷、方日樺4位同學(xué)為大家?guī)怼稌r(shí)光老人的禮物》詩歌朗誦。第三部分：真情涌動(dòng)，演小品

甲：謝謝我們四位同學(xué)，同學(xué)們，教育家說時(shí)間就是知識(shí)。乙：醫(yī)學(xué)家說時(shí)間就是生命。甲：工人說時(shí)間就是財(cái)富。

乙：農(nóng)民說時(shí)間就是糧食，就是豐收成果。

甲：今日復(fù)今日，今日何其少！今日又不為，此事何時(shí)了！人生百年幾今日，今日不為真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。為君聊賦今日詩，努力請(qǐng)從今日始。

乙：恩，是的，下面讓我們一起來欣賞一段小品《 時(shí)間啊，您嘩啦啦地流》

甲：看了小品你有什么感受?請(qǐng)同學(xué)們說一說.（1~2個(gè)學(xué)生發(fā)言）

第四部分：學(xué)名人名言

甲：同學(xué)們，莫讓時(shí)間配合你，莫浪費(fèi)時(shí)間，我們應(yīng)好好利用它！

乙：同學(xué)們，請(qǐng)你們珍惜每分每秒，生命的每分鐘都活得精彩。和時(shí)間賽跑吧！

甲：在我們的周圍，在書本上，我們知道的，珍惜時(shí)間的古今中外的名人非常多，而且我們也知道很多關(guān)于珍惜時(shí)間的名人名言。隊(duì)員們，你們知道還知道有哪些名人名言可以和大家分享一下嗎？（2-3個(gè)同學(xué)發(fā)言）

第五部分：互贈(zèng)卡片

乙：下面我們進(jìn)入最后一個(gè)環(huán)節(jié)：請(qǐng)把你們已經(jīng)制作好的關(guān)于珍惜時(shí)間、努力學(xué)習(xí)的卡片，送給你認(rèn)為需要鼓勵(lì)的隊(duì)員，或者是你的好友以共勉。（送賀卡）

甲：請(qǐng)同學(xué)們好好珍惜我們同學(xué)送你的卡片，做一個(gè)珍惜時(shí)間的好學(xué)生。

第六部分：輔導(dǎo)員總結(jié)講話

乙：我們的主題中隊(duì)會(huì)即將結(jié)束，我們有請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員講話，大家歡迎！（輔導(dǎo)員總結(jié)講話）

第七部分：隊(duì)會(huì)結(jié)束

（退場(chǎng)）

中隊(duì)長(zhǎng)：全體起立，呼號(hào)。

（全體起立，面向隊(duì)旗，舉起右拳）輔導(dǎo)員： 全體師生：

中隊(duì)長(zhǎng)：退旗，行隊(duì)禮。

（《退旗曲》音樂，護(hù)旗手舉旗退場(chǎng)，全體行隊(duì)禮。）中隊(duì)長(zhǎng)宣布：禮畢。

甲：同學(xué)們，全體起立，向我們敬愛的老師們敬禮，致謝，今天的主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！

第三篇：珍惜時(shí)間,勤奮學(xué)習(xí)主題班會(huì)

“珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)”主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案

活動(dòng)目的要求：

1、使同學(xué)們了解時(shí)間的單向前進(jìn)，一去不返的特點(diǎn)，懂得時(shí)間的珍貴，從而更加珍惜時(shí)間。

2、使同學(xué)們自覺以革命偉人、古人、優(yōu)秀少先隊(duì)員為榜樣，珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)。

3、使同學(xué)們了解“凡事拖拉”的危害，逐步養(yǎng)成學(xué)習(xí)、生活有計(jì)劃，做事雷厲風(fēng)行的好習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、收集偉人、古人勤奮學(xué)習(xí)的故事。

2、排練小品、朗誦。隊(duì)會(huì)過程：

1.主題隊(duì)會(huì)開始儀式

中隊(duì)長(zhǎng)整隊(duì)后向中隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告：（行隊(duì)禮）報(bào)告輔導(dǎo)員五一中隊(duì)《珍惜時(shí)間勤奮學(xué)習(xí)》主題隊(duì)會(huì)已經(jīng)準(zhǔn)備好，請(qǐng)求開始活動(dòng)，報(bào)告完畢。（行隊(duì)禮）中隊(duì)輔導(dǎo)員（行隊(duì)禮）：接受你的報(bào)告，同意你們開始活動(dòng)，并預(yù)祝你們活動(dòng)成功。

中隊(duì)長(zhǎng)：謝謝輔導(dǎo)員。

2、中隊(duì)長(zhǎng)宣布《珍惜時(shí)間勤奮學(xué)習(xí)》主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。

3、出旗，敬禮，禮畢

4、唱隊(duì)歌，坐下。

主持人甲、乙——“珍惜時(shí)間勤奮學(xué)習(xí)”主題班會(huì)現(xiàn)在開始！

甲：你雖然沒有矯健的翅膀，卻飛遍世界所有的地方，你悄悄來到每個(gè)人身旁，把生命的里程仔細(xì)丈量。

乙：你雖然不是巨大的財(cái)富，卻勝過世界所有的獎(jiǎng)賞，你悄悄來到每個(gè)人的身旁，把生命的價(jià)值仔細(xì)衡量。

甲、乙：時(shí)光啊時(shí)光，寶貴的時(shí)光！

甲：誰若把你當(dāng)作淡淡的流水，只能悔恨憂傷。乙：誰若用你開出智慧的大道，就能達(dá)到理想的地方。甲：古人云“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。乙：現(xiàn)代人說“浪費(fèi)時(shí)間就等于慢性自殺”。

甲：由此可見，時(shí)間是多么的寶貴，是多么的重要啊！時(shí)間對(duì)于每個(gè)人都是公平的，一年365天，一天24小時(shí)，一小時(shí)60分鐘，一分鐘60秒，對(duì)每個(gè)人都一樣。但由于每個(gè)人對(duì)待時(shí)間的態(tài)度不同，因此就會(huì)有不同的結(jié)果。今天我們?cè)谶@里開展“珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)”中隊(duì)主題活動(dòng)。請(qǐng)聆聽由我們班給大家?guī)淼??今日歌?

今日復(fù)今日，今日何其少！今日又不為，此事何時(shí)了？

人生百年幾今日，今日不為真可惜。若眼姑待明朝至，明朝又有明朝事。

為君聊賦今日詩，努力請(qǐng)從今日始！朗誦 ?明日歌?

明日復(fù)明日，明日何其多,我生待明日，萬事成蹉跎。

世人若被明日累，春去秋來老將至。朝看水東流，暮看日西墜。

百年明日能幾何？請(qǐng)君聽我明日歌。甲：教育家說時(shí)間就是知識(shí)。乙：醫(yī)學(xué)家說時(shí)間就是生命。甲：工人說時(shí)間就是財(cái)富。

乙：農(nóng)民說時(shí)間就是糧食，就是豐收成果。

甲：你看，在我們的校園里大多數(shù)同學(xué)都在抓緊時(shí)間勤奮學(xué)習(xí)呢！你知道嗎？凡是在事業(yè)上取得成功的人，沒有一個(gè)不是珍惜時(shí)間的典范。

乙：現(xiàn)在請(qǐng)有收集關(guān)于《珍惜時(shí)間勤奮學(xué)習(xí)》故事的同學(xué)為我們講述一下他們所收集的故事。

懸梁刺股、鑿壁偷光、聞雞起舞、鐵杵成針

甲：以上的故事中我們知道時(shí)間贈(zèng)予勤奮者一叢綠萌，給懶惰者一片枯黃?？梢粋€(gè)人的青春能有幾年？莫等白了少年頭空悲切。

乙：明天的前途取決于今天的努力，只有珍惜時(shí)間的人才能留下串串果實(shí)。甲：我們不能預(yù)知明天，但我們能把握今天，我們的責(zé)任是善用寶貴的一分一秒，充分享用時(shí)間給我們的一切。

乙：我們不該在夕陽下山時(shí)去幻想明天會(huì)出現(xiàn)什么奇跡，而要在旭日升起時(shí)就投入到緊張的學(xué)習(xí)中去。

齊（宣布）：許多燴炙人口的詩句流傳千古，下面進(jìn)入今天的“勤奮惜時(shí)”詩會(huì)時(shí)間。

《雜詩》陶淵明 盛年不再來，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不等人。（全體女生準(zhǔn)備）《冬夜讀書示子津》陸游 古人學(xué)問無遺力，少壯工夫老始成。

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。（全體男生準(zhǔn)備）《觀書有感》朱熹

半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。（全體男生準(zhǔn)備）問渠那得清如許，為有源頭活水來。

《長(zhǎng)歌行》漢樂府（全體女生準(zhǔn)備）青青園中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光輝。?？智锕?jié)至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？ 少壯不努力，老大徒傷悲。

（1）洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去。（2）吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去。（3）默默時(shí)，便從凝然的雙眼中過去。所以，我們要珍惜時(shí)間，不讓它匆匆溜走。

甲：前幾天，同學(xué)們都已經(jīng)搜集了不少關(guān)于惜時(shí)好學(xué)的名言，下面就和你的同桌交流一下，然后再選擇一句推薦給大家。

業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。－－韓愈

聰明出于勤奮，天才在于積累－－華羅庚

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。成功＝艱苦勞動(dòng)＋正確方法＋少說空話－－愛因斯坦

天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感－－愛迪生

不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹－《真心英雄》

時(shí)間就像海綿里的水，只要擠總是會(huì)有的?！斞?/p>

黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。

甲：句句名言催人奮進(jìn)，讓咱們把自己精心準(zhǔn)備的名言送給你的伙伴，從此在學(xué)習(xí)上更上一層樓。

乙：是啊，珍惜時(shí)間的人才會(huì)利用時(shí)間。讓這些名言就成為我們今后的座右銘吧！甲：少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。

乙：時(shí)間是由分秒積成的，善于利用零星時(shí)間的人，才會(huì)做出更大的成績(jī)。我們小學(xué)生從小就要養(yǎng)成好習(xí)慣。

請(qǐng)欣賞家快板《小學(xué)生一日歌》。小朋友，起得早，穿好衣，戴好帽，床輔書桌整理好。小鳥叫，上學(xué)校，遇老師，問個(gè)好，碰見同學(xué)說聲早。課堂上，要專心，答問題，要大聲，自主學(xué)習(xí)有信心。課間里，做游戲，撞到人，對(duì)不起，同學(xué)關(guān)系最要緊。一天過，回到家，做家務(wù)，幫媽媽，從小自立人人夸。夜晚到，寫作業(yè)，當(dāng)天事，不過夜，學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成好。談感受

1：同學(xué)們，時(shí)間賦予我們每個(gè)人是非常公平的。2：不會(huì)多給你一分，也不會(huì)少給你一秒。

3：珍惜不珍惜它。抓緊不抓緊它。就看我們自己。4：記?。航裉鞈?yīng)做的事沒有做，明天再早也是耽誤了。

5、我仔細(xì)想一想，我想說：我們正處于風(fēng)華正茂的少年時(shí)期，讀書時(shí)間不能混著過。上網(wǎng)、進(jìn)游戲廳不是我們的主要任務(wù)。我們一定要分清主次，只有這樣才會(huì)有美好的未來。

乙：說的真好，（掌聲）同學(xué)們，請(qǐng)趕快珍惜時(shí)間吧！暫時(shí)放棄進(jìn)游戲廳、長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)聊天等所做的無聊事情，多看看書藉，努力學(xué)習(xí)，考慮一下未來吧。甲：是啊，浪費(fèi)時(shí)間是一樁大罪過。

乙：名人名言伴隨著一代又一代青少年成長(zhǎng)，我希望剛才同學(xué)們說的名人名言也能夠成為同學(xué)們今后人生路上的指路明燈，指引我們不但前進(jìn)。接下來我們欣賞歌曲《隱形的翅膀》 ??

甲：雖然時(shí)間像閃電般轉(zhuǎn)眼即逝，不能留住它，但我們可以爭(zhēng)分奪秒，去干我們想干的事情，在這有限的生命畫卷上勾畫出一個(gè)圓滿的句號(hào)。用我們的童年、熱情去編織五彩繽紛的夢(mèng)，讓每一個(gè)生命懷著滿足、快樂去傾聽這個(gè)世界，去感受這世界。讓我們都插上一雙隱形的翅膀去翱翔。

乙：同學(xué)們讓我們謹(jǐn)記——我們是時(shí)間的富翁，我們要做時(shí)間的主人！現(xiàn)在，再讓我們用惜時(shí)勤學(xué)的名言來鼓舞自己自主學(xué)習(xí)，努力拼搏，奮發(fā)向上！甲：同學(xué)們，讓我們每一個(gè)人珍惜每一分鐘，努力學(xué)習(xí)，讓理想之舟一帆風(fēng)順地到達(dá)成功的彼岸。

乙：“一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰?！蓖瑢W(xué)們，請(qǐng)你們珍惜每分每秒，生命的每分鐘都活得精彩。和時(shí)間賽跑吧！甲：下面請(qǐng)輔導(dǎo)員老師講話

看到大家在這次中隊(duì)活動(dòng)中表現(xiàn)得那么棒，老師感到非常地高興。通過這次活動(dòng)同學(xué)們都認(rèn)識(shí)到了辦任何事都要只爭(zhēng)朝夕。不要養(yǎng)成拖拉的作風(fēng)，做到當(dāng)天的事當(dāng)天完成，絕不放到明天。會(huì)后請(qǐng)學(xué)生對(duì)照自己，想想我有拖拉的習(xí)慣嗎？我準(zhǔn)備如何克服？同學(xué)們能夠找到更多樂趣，取得更大進(jìn)步！

五、退旗，敬禮，禮畢。

六、活動(dòng)結(jié)束

第四篇：珍惜時(shí)間_勤奮學(xué)習(xí)主題班會(huì)

“珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)”主題班會(huì)

一、準(zhǔn)備

在黑板上畫一個(gè)鬧鐘

板書班會(huì)主題：珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)

二、班會(huì)內(nèi)容

猜謎：世界上最快而又最慢、最長(zhǎng)而又最短、最平凡而又最珍貴、最容易被人忽視而又最容易令人懊悔的也是時(shí)間”。

一、全體起立感受一分鐘的時(shí)間

二、認(rèn)識(shí)時(shí)間

1、時(shí)鐘上的秒針，嘀嗒嘀嗒地走一圈，時(shí)間就消失了一分鐘，你知道這一分鐘的價(jià)值有多大？也許你會(huì)說，這么一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，有什么了不起的。不，你錯(cuò)了，一分鐘確實(shí)十分短暫，在人類的歷史長(zhǎng)河，一分鐘算什么，簡(jiǎn)直是一個(gè)小到不能再小的小水珠。但是，就是這短暫的一分鐘里，人們可以創(chuàng)造出多少財(cái)富呀！現(xiàn)在我手邊有一張《中國(guó)少年報(bào)》，上面登著一篇文章，叫《寶貴的一分鐘》，讓我摘錄其中的幾段：“一分鐘，先進(jìn)的采煤運(yùn)輸機(jī)可以運(yùn)煤 ２１ 噸以上?！薄耙环昼?，目前最快的電子計(jì)算機(jī)可以運(yùn)算 ９０ 億次?！薄耙环昼?，英法合制的?協(xié)和式?飛機(jī)可以飛行 ３６ 公里?！薄耙环昼姡烧獧C(jī)可以摘西紅柿 ６９ 公斤”。

3、惜時(shí)的名人名言

古人有詩云：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！薄吧賶巡慌?，老大徒傷悲”等等詩句都是告誡人們：人生有限，必須惜時(shí)如金，切莫把寶貴的光陰虛擲，而要趁青春有為之時(shí)多學(xué)一點(diǎn)，多做幾番事業(yè)

偉大的文學(xué)家魯迅先生有句格言，“哪里是天才，把別人喝咖啡的時(shí)間都用在工作上。”他為們留下了六百多萬字的精神財(cái)富，正是由于他把別人喝咖啡的時(shí)間都用在了寫作上的緣故。

莎士比亞的名言：“放棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)放棄他”“

意大利的杰出的畫家達(dá)·芬奇說：“勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長(zhǎng)明。”

有人間過達(dá)爾文：“你怎么一生能做出那么多的事呢？”他回答說：“從來不認(rèn)為半小時(shí)是微不足道的一小段時(shí)間?！边@樣一些名言、格言、話語又怎能不是深切地告訴人們：有作為、有成就的許許多多的人們，他們無不是因愛惜時(shí)間而得到成果的4、名人讀書的故事

懸梁刺股

西漢時(shí)期，有個(gè)人名叫孫敬，是著名的政治家。開始由于知識(shí)淺薄得不到重用，連家里人都看不起他，使他大受刺激，下決心認(rèn)真鉆研。經(jīng)常關(guān)起門，獨(dú)自一人不停地讀書。每天從早到晚讀書，常常是廢寢忘食。讀書時(shí)間長(zhǎng)，勞累了，還不休息。時(shí)間久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影響自己的讀書學(xué)習(xí)，就想出了一個(gè)特別的辦法。古時(shí)候，男子的頭發(fā)很長(zhǎng)。他就找一根繩子，一頭牢牢地綁在房梁上，一頭系在頭發(fā)上。當(dāng)他讀書疲勞時(shí)打盹了，頭一低，繩子就會(huì)牽住頭發(fā)，這樣就會(huì)把頭皮扯痛了，馬上就清醒了，再繼續(xù)讀書學(xué)習(xí)。

囊螢映雪

晉代時(shí)，車胤從小好學(xué)不倦，但因家境貧困，父親無法為他提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。為了維持溫飽，沒有多余的錢買燈油供他晚上讀書。為此，他只能利用白天這個(gè)時(shí)間背誦詩文。

夏天的一個(gè)晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然見許多螢火蟲在低空中飛舞。一閃一閃的光點(diǎn)，在黑暗中顯得有些耀眼。他想，如果把許多螢火蟲集中在一起，不就成為一盞燈了嗎；于是，他去找了一只白絹口袋，隨即抓了幾十只螢火蟲放在里面，再扎住袋口，把它吊起來。雖然不怎么明亮，但可勉強(qiáng)用

來看書了。從此，只要有螢火蟲，他就去抓一把來當(dāng)作燈用。由于他勤學(xué)苦練，后來終于做了職位很高的官。

囊螢映雪

晉代時(shí)，車胤從小好學(xué)不倦，但因家境貧困，父親無法為他提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。為了維持溫飽，沒有多余的錢買燈油供他晚上讀書。為此，他只能利用白天這個(gè)時(shí)間背誦詩文。

夏天的一個(gè)晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然見許多螢火蟲在低空中飛舞。一閃一閃的光點(diǎn)，在黑暗中顯得有些耀眼。他想，如果把許多螢火蟲集中在一起，不就成為一盞燈了嗎；于是，他去找了一只白絹口袋，隨即抓了幾十只螢火蟲放在里面，再扎住袋口，把它吊起來。雖然不怎么明亮，但可勉強(qiáng)用來看書了。從此，只要有螢火蟲，他就去抓一把來當(dāng)作燈用。由于他勤學(xué)苦練，后來終于做了職位很高的官。

三、大家談：Ｉ小學(xué)生如何面對(duì)時(shí)間

首先，要抓緊時(shí)間。

一個(gè)人無論做什么事，一定要有時(shí)間觀念。做一件事，什么時(shí)間去做，大約需要多少時(shí)間，要心中有數(shù)。應(yīng)該給自己規(guī)定一個(gè)指標(biāo)，然后，專心致志地去做，努力在限定的時(shí)間內(nèi)，把事情做完。這樣，時(shí)間就會(huì)抓得很緊。有的同學(xué)做事沒有明確的時(shí)間觀念，懶散，磨蹭，漫不經(jīng)心，拖拖拉拉。做作業(yè)的時(shí)候聽收音機(jī)，復(fù)習(xí)功課的時(shí)候逗小花貓，這種邊學(xué)習(xí)邊玩耍的做法最不好了。人家半個(gè)小時(shí)完成了作業(yè)，他卻前后足足能用三個(gè)小時(shí)，白白浪費(fèi)了多少時(shí)間！抓緊時(shí)間的人，不但能在限定的時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)，而且還善于開動(dòng)腦筋、想辦法，提高學(xué)習(xí)效率，用較少的時(shí)間，做更多的工作。比如做作業(yè)吧，老師留的數(shù)學(xué)題，一般同學(xué)用一小時(shí)做完了，你能不能用四十五分鐘做完，或者用半個(gè)小時(shí)做完呢？排除干擾，精神高度集中，分秒必爭(zhēng)，我看是能夠做到的。

其次,要合理安排課余時(shí)間。

每天放學(xué)以后，要想一想：復(fù)習(xí)功課用多少時(shí)間，做作業(yè)用多少時(shí)間，參加文體活動(dòng)用多少時(shí)間；什么時(shí)候預(yù)習(xí)明天的新課，什么時(shí)候閱讀課外書，什么時(shí)候?qū)懭沼?，什么時(shí)候讀報(bào)，要心中有數(shù)。定計(jì)劃并不難，嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃，合理支配時(shí)間，要有毅力！如果能做到：做作業(yè)的時(shí)候決不去踢球；復(fù)習(xí)功課的時(shí)候，電視節(jié)目再好也不看；下象棋到了時(shí)間就掛“免戰(zhàn)牌”；看小說，讀完一章就“明天且聽下回分解”。那么就能有充分的時(shí)間做許多有意義的事。

最后，我來講講怎樣擠時(shí)間。

珍惜時(shí)間的人，都是會(huì)擠時(shí)間的。宋朝有一個(gè)大文學(xué)家叫歐陽修，寫一手很好的文章。他很會(huì)擠時(shí)間寫文章，他說：“余（我）平生所作文章，多在三上，乃馬上、枕上、廁上也。”文學(xué)家魯迅先生幾十年如一日擠時(shí)間，拼命地工作。魯迅先生寫了雜文 １３５ 萬字，小說散文 ３５ 萬字，古典文學(xué)研究８０ 萬字，翻譯 ３１０ 萬字，書信 ９０ 萬字，日記 ８０ 萬字，散失的書信文章還不算，魯迅先生給我們留下了 ７００ 多萬字的寶貴文化財(cái)富。有人說魯迅先生是天才，魯迅先生講：哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上的。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)見縫插針，擠時(shí)間。比方說，早晨上學(xué)，路上，就可以輕聲地背誦外語單詞嘛；下午放學(xué)回家，排隊(duì)買菜的時(shí)候，就可以把今天講的功課在腦子里過一下嘛：看電影時(shí)離電影開演還有十幾分鐘時(shí)間，拿出數(shù)學(xué)公式卡片，琢磨琢磨；晚上，睡覺前洗腳的時(shí)候，也可以一邊洗一邊把明天語文課要背誦的課文，再默誦一遍。

總之，“時(shí)間，就像海綿里的水，只要你愿擠，總還是有的”。同學(xué)們要養(yǎng)成這樣一種好習(xí)慣：就是再忙，今天應(yīng)該完成的學(xué)習(xí)任務(wù)，絕不能拖到天。一定要擠時(shí)間。做到“今日事今日畢”。

第五篇：珍惜時(shí)間,勤奮學(xué)習(xí)主題班會(huì)

珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)

第四周星期四九（1）班主題目班會(huì)

一、準(zhǔn)備

團(tuán)支書張艷群畫一個(gè)鬧鐘

板書班會(huì)主題：珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)

二、班會(huì)內(nèi)容

猜謎：世界上最快而又最慢、最長(zhǎng)而又最短、最平凡而又最珍貴、最容易被人忽視而又最容易令人懊悔的也是時(shí)間”。

1、全體起立感受一分鐘的時(shí)間

2、認(rèn)識(shí)時(shí)間

時(shí)鐘上的秒針，嘀嗒嘀嗒地走一圈，時(shí)間就消失了一分鐘，你知道這一分鐘的價(jià)值有多大？也許你會(huì)說，這么一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，有什么了不起的。不，你錯(cuò)了，一分鐘確實(shí)十分短暫，在人類的歷史長(zhǎng)河，一分鐘算什么，簡(jiǎn)直是一個(gè)小到不能再小的小水珠。但是，就是這短暫的一分鐘里，人們可以創(chuàng)造出多少財(cái)富呀！現(xiàn)在我手邊有一張《中國(guó)少年報(bào)》，上面登著一篇文章，叫《寶貴的一分鐘》，讓我摘錄其中的幾段：“一分鐘，先進(jìn)的采煤運(yùn)輸機(jī)可以運(yùn)煤 ２１ 噸以上?！薄耙环昼?，目前最快的電子計(jì)算機(jī)可以運(yùn)算 ９０ 億次?！薄耙环昼?，英法合制的?協(xié)和式?飛機(jī)可以飛行 ３６ 公里?！薄耙环昼姡烧獧C(jī)可以摘西紅柿 ６９ 公斤”。

3、名人惜時(shí)的故事

古人有詩云：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”“少壯不努力，老大徒傷悲”等等詩句都是告誡人們：人生有限，必須惜時(shí)如金，切莫把寶貴的光陰虛擲，而要趁青春有為之時(shí)多學(xué)一點(diǎn)，多做幾番事業(yè)

自古以來，大凡取得成就的人，他們沒有一位是不珍惜時(shí)間的。大發(fā)明家愛迪生，平均三天就有一項(xiàng)發(fā)明，正是抓住了分分秒秒的時(shí)間進(jìn)行了仔細(xì)的研究，單是尋找用什么材料來作電燈絲就做了一千多個(gè)實(shí)驗(yàn)。

偉大的文學(xué)家魯迅先生有句格言，“哪里是天才，把別人喝咖啡的時(shí)間都用在工作上?！彼麨閭兞粝铝肆俣嗳f字的精神財(cái)富，正是由于他把別人喝咖啡的時(shí)間都用在了寫作上的緣故。

莎士比亞的名言：“放棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)放棄他”“

意大利的杰出的畫家達(dá)·芬奇說：“勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長(zhǎng)明。”

有人間過達(dá)爾文：“你怎么一生能做出那么多的事呢？”他回答說：“從來不認(rèn)為半小時(shí)是微不足道的一小段時(shí)間?！边@樣一些名言、格言、活語又怎能不是深切地告訴人們：有作為、有成就的許許多多的人們，他們無不是因愛惜時(shí)間而得到成果的4、名人讀書的故事

懸梁刺股

西漢時(shí)期，有個(gè)人名叫孫敬，是著名的政治家。開始由于知識(shí)淺薄得不到重用，連家里人都

看不起他，使他大受刺激，下決心認(rèn)真鉆研。經(jīng)常關(guān)起門，獨(dú)自一人不停地讀書。每天從早到晚讀書，常常是廢寢忘食。讀書時(shí)間長(zhǎng)，勞累了，還不休息。時(shí)間久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影響自己的讀書學(xué)習(xí)，就想出了一個(gè)特別的辦法。古時(shí)候，男子的頭發(fā)很長(zhǎng)。他就找一根繩子，一頭牢牢地綁在房梁上，一頭系在頭發(fā)上。當(dāng)他讀書疲勞時(shí)打盹了，頭一低，繩子就會(huì)牽住頭發(fā)，這樣就會(huì)把頭皮扯痛了，馬上就清醒了，再繼續(xù)讀書學(xué)習(xí)。

囊螢映雪

晉代時(shí)，車胤從小好學(xué)不倦，但因家境貧困，父親無法為他提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。為了維持溫飽，沒有多余的錢買燈油供他晚上讀書。為此，他只能利用白天這個(gè)時(shí)間背誦詩文。

夏天的一個(gè)晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然見許多螢火蟲在低空中飛舞。一閃一閃的光點(diǎn)，在黑暗中顯得有些耀眼。他想，如果把許多螢火蟲集中在一起，不就成為一盞燈了嗎；于是，他去找了一只白絹口袋，隨即抓了幾十只螢火蟲放在里面，再扎住袋口，把它吊起來。雖然不怎么明亮，但可勉強(qiáng)用來看書了。從此，只要有螢火蟲，他就去抓一把來當(dāng)作燈用。由于他勤學(xué)苦練，后來終于做了職位很高的官。

囊螢映雪

晉代時(shí)，車胤從小好學(xué)不倦，但因家境貧困，父親無法為他提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。為了維持溫飽，沒有多余的錢買燈油供他晚上讀書。為此，他只能利用白天這個(gè)時(shí)間背誦詩文。

夏天的一個(gè)晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然見許多螢火蟲在低空中飛舞。一閃一閃的光點(diǎn)，在黑暗中顯得有些耀眼。他想，如果把許多螢火蟲集中在一起，不就成為一盞燈了嗎；于是，他去找了一只白絹口袋，隨即抓了幾十只螢火蟲放在里面，再扎住袋口，把它吊起來。雖然不怎么明亮，但可勉強(qiáng)用來看書了。從此，只要有螢火蟲，他就去抓一把來當(dāng)作燈用。由于他勤學(xué)苦練，后來終于做了職位很高的官。

三、初三的學(xué)生如何面對(duì)時(shí)間

首先，要抓緊時(shí)間。

一個(gè)人無論做什么事，一定要有時(shí)間觀念。做一件事，什么時(shí)間去做，大約需要多少時(shí)間，要心中有數(shù)。應(yīng)該給自己規(guī)定一個(gè)指標(biāo)，然后，專心致志地去做，努力在限定的時(shí)間內(nèi)，把事情做完。這樣，時(shí)間就會(huì)抓得很緊。有的同學(xué)做事沒有明確的時(shí)間觀念，懶散，磨蹭，漫不經(jīng)心，拖拖拉拉。做作業(yè)的時(shí)候聽收音機(jī)，復(fù)習(xí)功課的時(shí)候逗小花貓，這種邊學(xué)習(xí)邊玩耍的做法最不好了。人家半個(gè)小時(shí)完成了作業(yè)，他卻前后足足能用三個(gè)小時(shí)，白白浪費(fèi)了多少時(shí)間！抓緊時(shí)間的人，不但能在限定的時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)，而且還善于開動(dòng)腦筋、想辦法，提高學(xué)習(xí)效率，用較少的時(shí)間，做更多的工作。比如做作業(yè)吧，老師留的數(shù)學(xué)題，一般同學(xué)用一小時(shí)做完了，你能不能用四十五分鐘做完，或者用半個(gè)小時(shí)做完呢？排除干擾，精神高度集中，分秒必爭(zhēng)，我看是能夠做到的。

其次，要善于合理地支配時(shí)間。

課余的時(shí)間應(yīng)該怎樣支配？有人說，緊張地上了七節(jié)課，課余時(shí)間該舒舒服服、痛痛快快地玩了。確實(shí)，一天七節(jié)課下來，是挺累的。放學(xué)以后，參加一些文體活動(dòng)是十分需要的。休息好了，才能更好地學(xué)習(xí)嘛！但是，打球把“學(xué)習(xí)”打跑了，跳繩把“作業(yè)”跳沒了，下象棋不吃飯，打撲克不睡覺，課余那么多寶貴時(shí)間，都一門心思地去玩了，多么可惜！

要合理安排課余時(shí)間。

每天放學(xué)以后，要想一想：復(fù)習(xí)功課用多少時(shí)間，做作業(yè)用多少時(shí)間，參加文體活動(dòng)用多少時(shí)間；什么時(shí)候預(yù)習(xí)明天的新課，什么時(shí)候閱讀課外書，什么時(shí)候?qū)懭沼洠裁磿r(shí)候讀報(bào)，要心中有數(shù)。定計(jì)劃并不難，嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃，合理支配時(shí)間，要有毅力！如果能做到：做作業(yè)的時(shí)候決不去踢球；復(fù)習(xí)功課的時(shí)候，電視節(jié)目再好也不看；下象棋到了時(shí)間就掛“免戰(zhàn)牌”；看小說，讀完一章就“明天且聽下回分解”。那么就能有充分的時(shí)間做許多有意義的事。

最后，我來講講怎樣擠時(shí)間。

珍惜時(shí)間的人，都是會(huì)擠時(shí)間的。宋朝有一個(gè)大文學(xué)家叫歐陽修，寫一手很好的文章。他很會(huì)擠時(shí)間寫文章，他說：“余（我）平生所作文章，多在三上，乃馬上、枕上、廁上也?！蔽膶W(xué)家魯迅先生幾十年如一日擠時(shí)間，拼命地工作。魯迅先生寫了雜文 １３５ 萬字，小說散文 ３５ 萬字，古典文學(xué)研究８０ 萬字，翻譯 ３１０ 萬字，書信 ９０ 萬字，日記 ８０ 萬字，散失的書信文章還不

算，魯迅先生給我們留下了 ７００ 多萬字的寶貴文化財(cái)富。有人說魯迅先生是天才，魯迅先生講：哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上的。一些在班里擔(dān)任小干部工作的同學(xué)，放學(xué)以后，除了做功課、鍛煉身體、做家務(wù)勞動(dòng)，還要開會(huì)、出板報(bào)，做一些班上的工作，學(xué)習(xí)的時(shí)間是顯得緊張一點(diǎn)。這樣，就應(yīng)該見縫插針，擠時(shí)間。比方說，早晨上學(xué)，路上，就可以輕聲地背誦外語單詞嘛；下午放學(xué)回

家，排隊(duì)買菜的時(shí)候，就可以把今天講的功課在腦子里過一下嘛：看電影時(shí)離電影開演還有十幾分鐘時(shí)間，拿出數(shù)學(xué)公式卡片，琢磨琢磨；晚上，睡覺前洗腳的時(shí)候，也可以一邊洗一邊把明天語文課要背誦的課文，再默誦一遍。

總之，“時(shí)間，就像海綿里的水，只要你愿擠，總還是有的”。同學(xué)們要養(yǎng)成這樣一種好習(xí)慣：就是再忙，今天應(yīng)該完成的學(xué)習(xí)任務(wù)，絕不能拖到天。一定要擠時(shí)間。做到“今日事今日畢”。