第一篇：感恩教育班會(huì)格言

1、當(dāng)一個(gè)不幸降臨了，最好的辦法就是讓它盡快過(guò)去，這樣你才會(huì)騰出更多的時(shí)間去做更有價(jià)值的事情，你才會(huì)活得更有效率，更有好心情。—— 于丹

2、工作中最重要的提高效率?！s·艾迪生

3、管理職責(zé)這一概念意味著：管理機(jī)構(gòu)應(yīng)該做出努力，要反對(duì)任何人為了自己得到好處而降低合作的效率?！?亨利·艾伯斯

4、技術(shù)教育是手工勞動(dòng)的升華，它能把手工勞動(dòng)的效率提高到最高程度?！じ窭滤雇?/p>

5、克服自己消極的、鉆牛角尖的扭曲的思想方式，便能增加效率，提高自尊心?！?伯恩斯

6、忙碌和緊張，能帶來(lái)高昂的工作情緒；只有全神貫注時(shí)，工作才能產(chǎn)生高效率?！上滦抑?/p>

7、培育能力的事必須繼續(xù)不斷地去做，又必須隨時(shí)改善，提高學(xué)習(xí)效率，才會(huì)成功。——葉圣陶

8、人只有替自己做事才會(huì)效率很高的，替別人做事才會(huì)拖拖拉拉。組織如果能把團(tuán)體弄得象一個(gè)人一樣，效率就高了?！藦?qiáng)

9、如果說(shuō)金錢(qián)是商品的價(jià)值尺度，那么時(shí)間就是效率的價(jià)值尺度。因此對(duì)于一個(gè)辦事缺乏效率者，必將為此付出高昂代價(jià)?！喔?/p>

10、世界上只有兩種物質(zhì)：高效率和低效率；世界上只有兩種人：高效率的人和低效率的人?！?蕭伯納

11、效率是做好工作的靈魂?！?切斯特菲爾德

12、要使車(chē)子走得快，就得給輪子勤上油?！绹?guó)

13、在今天和明天之間，有一段很長(zhǎng)的時(shí)間；趁你還有精神的時(shí)候，學(xué)習(xí)迅速地辦事。——歌德

1、最可怕的敵人，就是沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的信念。—— 羅曼·羅蘭

2、只有信念使快樂(lè)真實(shí)?！商?/p>

3、只因生命在繼續(xù)才盲目地產(chǎn)生信念，這種信念是空的?！獑獭どＫ喣?/p>

4、正義的事業(yè)能夠產(chǎn)生堅(jiān)定信念和巨大的力量。——托·富勒

5、在荊棘道路上,惟有信念和忍耐能開(kāi)辟出康莊大道?！上滦抑?/p>

6、有必勝信念的人才能成為戰(zhàn)場(chǎng)上的勝利者?！＝鹕?/p>

7、學(xué)習(xí)有時(shí)候只改變一個(gè)人的態(tài)度中思想與信念的成分，而沒(méi)有改變情感與行為傾向，因此時(shí)間一過(guò)，態(tài)度又回復(fù)原狀。——社會(huì)心理學(xué)

8、信仰是精神的勞動(dòng)；動(dòng)物是沒(méi)有信仰的，野蠻人和原始人有的只是恐怖和疑惑。只有高尚的組織體，才能達(dá)到信仰?！?契訶夫

9、信念只有在積極的行動(dòng)之中才能夠生存，才能夠得到加強(qiáng)和磨煉?！K霍姆林斯基

10、信念是有益的，但它不具有真理性?！⒚谞?/p>

11、信念是由一種愿望產(chǎn)生的，因?yàn)樵敢庀嘈挪艜?huì)相信，希望相信才會(huì)相信，有一種利益所在才會(huì)相信?！?斯特林堡

12、信念是儲(chǔ)備品,行路人在破曉時(shí)帶著它登程，但愿他在日暮以前足夠使用?！铝_連科

13、信念不是到處去尋找顧客的產(chǎn)品推銷(xiāo)員，它永遠(yuǎn)也不會(huì)主動(dòng)地去敲你的大門(mén)。——趙鑫珊

14、信念！有信念的人經(jīng)得起任何風(fēng)暴?！獖W維德

15、新鮮有力的主義，在性質(zhì)上本來(lái)就有排他性。從開(kāi)始就容忍敵方的信念，不可能有行動(dòng)力，舉顯得軟弱，而毫無(wú)功效杜伽爾愛(ài)國(guó)主義和其它道德感情與信念一樣，使人趨于高尚 ——?jiǎng)P洛夫

16、我們有必要恢復(fù)對(duì)我們的理想、命運(yùn)和我們自身的信念。我們活在世上不只是為了享樂(lè)和自我滿(mǎn)足。我們負(fù)有創(chuàng)造歷史的使命——不漠視過(guò)去、不毀棄過(guò)去、不向過(guò)去倒退，而是發(fā)奮向前、積極向上，為未來(lái)開(kāi)辟新的前景?！聿榈隆つ峥怂?/p>

17、我的一生始終保持著這樣一個(gè)信念生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭(zhēng)取。-------巴 金

18、太山在前而不見(jiàn)，疾雷破柱而不驚?！?歐陽(yáng)修

19、如果一個(gè)人有足夠的信念，他就能創(chuàng)造奇跡。——溫塞特

20、如果把人生比之為杠桿，信念剛好像是它的“支點(diǎn)”，具備這個(gè)恰當(dāng)?shù)闹c(diǎn)，才可能成為一個(gè)強(qiáng)而有力的人?！∫徊?/p>

21、人有沒(méi)有信念并非取決于鐵鏈或任何其他外在的壓力。——托·卡萊爾

22、人有了堅(jiān)定的信念才是不可戰(zhàn)勝的。——貝蒂

23、人活著，總得有個(gè)堅(jiān)定的信仰，不光是為了自己的衣食住行，還要對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)。—— 張志新

24、人的強(qiáng)烈愿望一旦產(chǎn)生，就很快會(huì)轉(zhuǎn)變成信念。——愛(ài)·揚(yáng)格

25、人，只要有一種信念，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環(huán)境也都能適應(yīng)。

——丁玲

26、噴泉的高度不會(huì)超過(guò)它的源頭；一個(gè)人的成就不會(huì)超過(guò)他的信念?！绹?guó)

27、寧肯折斷骨頭，不能放棄信念?！?蒙古

28、寧肯孑然而自豪地獨(dú)守信念，也莫不辨是非地隨波逐流。——查·丘吉爾

29、寧可一死，也要把從先輩手中接管的祖國(guó)交給我們的后代。這就是我們的信念，這就是我們的忠誠(chéng) ——華茲華斯

30、放棄信念，無(wú)異死亡?！▏?guó) 中華勵(lì)志網(wǎng)

31、對(duì)我們幫助最大的，并不是朋友們的實(shí)際幫助，而是我們堅(jiān)信得到他們的幫助的信念?！帘邙F魯

32、敵人只能砍下我們的頭顱，決不能動(dòng)搖我們的信仰！因?yàn)槲覀冃叛龅闹髁x，乃是宇宙的真理！—— 方志敏

33、產(chǎn)生信念是要付出很高的代價(jià)的?！尽き偵?/p>

34、愛(ài)國(guó)主義也和其它道德感與信念一樣，使人趨于高尚，使他愈來(lái)愈能了解并愛(ài)好真正美麗的東西，從對(duì)于美麗東西的知覺(jué)中體驗(yàn)到快樂(lè)，并且用盡一切方法使美麗的東西體現(xiàn)在行動(dòng)中?！?jiǎng)P洛夫 勤學(xué)好問(wèn)的名言警句

1、好問(wèn)的人，只做了五分種的愚人；恥于發(fā)問(wèn)的人，終身為愚人?！?名

2、好問(wèn)則裕，自用則小。——《尚書(shū)·仲虺之誥》

3、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲?！秳駥W(xué)》

4、君子之學(xué)必好問(wèn)，問(wèn)與學(xué)，相輔而行者也。非學(xué)，無(wú)以致疑；非問(wèn)，無(wú)以廣識(shí)?！?jiǎng)㈤_(kāi)

5、敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)?！墩撜Z(yǔ)·公冶長(zhǎng)》

6、強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，莫向人前滿(mǎn)自夸?！毒劳ㄑ浴?/p>

7、勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長(zhǎng)眠?！_(dá)·芬奇

8、勤勉，不浪費(fèi)時(shí)間；每時(shí)每刻做些有用的事，戒掉一切不必要的行動(dòng)。——富蘭克林，美國(guó)政治家、科學(xué)家

9、求學(xué)的三個(gè)條件是：多觀(guān)察、多吃苦、多研究?！臃苿?/p>

10、人皆可以為堯舜?！睹献印?/p>

11、三思而后行?！墩撜Z(yǔ)》

12、善問(wèn)者，如攻堅(jiān)木，先其易者，后其節(jié)目?！抖Y記·學(xué)記》

13、少壯不努力，老大徒傷悲?！稘h樂(lè)府·長(zhǎng)歌行》

14、書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難?！愅㈧?/p>

15、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！对鰪V賢文》

16、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。——愛(ài)迪生

17、天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的能力。——卡萊爾

18、溫故而知新，可以為師矣?！墩撜Z(yǔ)》

19、我的努力求學(xué)沒(méi)有得到別的好處，只不過(guò)是愈來(lái)愈發(fā)覺(jué)自己的無(wú)知?！芽▋?/p>

20、學(xué)不可以已?！盾髯印?/p>

21、學(xué)到很多東西的訣竅，就是一下子不要學(xué)很多?！?克

22、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！墩撜Z(yǔ)》

23、學(xué)而不厭，誨人不倦?！墩撜Z(yǔ)》

24、學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎？——《論語(yǔ)》

25、學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。——《增廣賢文》

26、學(xué)問(wèn)是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥?！⒉贰と铡しɡ?/p>

27、學(xué)習(xí)是勞動(dòng)，是充滿(mǎn)思想的勞動(dòng)?！獮跎晁够?/p>

28、學(xué)之廣在于不倦，不倦在于固志?！獣x·葛洪

29、業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨?！n愈

30、藝術(shù)的大道上荊棘叢生，這也是好事，常人望而卻步，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人例外?！旯?/p>

31、游手好閑的學(xué)習(xí)并不比學(xué)習(xí)游手好閑好?！s·貝勒斯

32、有教養(yǎng)的頭腦的第一個(gè)標(biāo)志就是善于提問(wèn)。——普列漢諾夫

33、玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知道?！抖Y記·學(xué)記》

34、欲窮千里目，更上一層樓?！啤ね踔疁o《登顴雀樓》

35、知不足者好學(xué)，恥下問(wèn)者自滿(mǎn)?！皱汀妒⌒匿洝?/p>

36、知而好問(wèn)，然后能才。——《荀子》

37、知之為知之，不知為不知，是知也。——《論語(yǔ)》

38、重復(fù)是學(xué)習(xí)之母?！掖雀?/p>

39、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！啤ざ鸥?/p>

40、讀書(shū)好問(wèn)，一問(wèn)不得，不妨再問(wèn)?！嵺?/p>

41、讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)?！度龂?guó)志》

42、當(dāng)你還不能對(duì)自己說(shuō)今天學(xué)到了什么東西時(shí)，你就不要去睡覺(jué)?！ｎD堡 勤學(xué)好問(wèn)的名言警句(2)

43、聰明的人有長(zhǎng)的耳浜投痰納嗤貳？——弗萊格

44、聰明出于勤奮，天才在于積累?！A羅庚

45、不學(xué)不成，不問(wèn)不知。——漢·王充《論衡·實(shí)知篇》

46、不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江海?！盾髯印駥W(xué)》

47、笨鳥(niǎo)先飛早入林，笨人勤學(xué)早成材?！妒∈烂浴?/p>

48、把學(xué)問(wèn)過(guò)于用作裝飾是虛假；完全依學(xué)問(wèn)上的規(guī)則而斷事是書(shū)生的怪癖?！?根

49、讀書(shū)有三到：謂心到，眼到，口到。——明·朱熹

50、發(fā)明千千萬(wàn)，起點(diǎn)是一問(wèn)。禽獸不如人，過(guò)在不會(huì)問(wèn)。智者問(wèn)得巧，愚者問(wèn)得笨。人力勝天工，只在每事問(wèn)。—— 陶行知

第二篇：感恩教育格言

感恩教育格言

1.換一種角度去看待人生的失意與不幸，懷著感恩的心生活，生活將賜予你燦爛的陽(yáng)光。2.活在世上，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。學(xué)會(huì)了感恩，你才會(huì)體會(huì)到幸福，你才會(huì)體會(huì)到快樂(lè)。

3.我只想要有一雙抹淚的手，您卻給了我整個(gè)溫暖的懷抱。我會(huì)永遠(yuǎn)等待下去，直到能親口說(shuō)上一句：謝謝!4.草木為了感激春的到來(lái)而吐露新芽；鮮花為了感激夏的到來(lái)競(jìng)相開(kāi)放；碩果為了感激秋的到來(lái)掛滿(mǎn)枝頭；雪花為了感激冬的到來(lái)把大地母親銀裝素裹。自然界尚且如此感恩，人更應(yīng)該具有感恩之心。5.幫助，只是舉手之勞，而感謝卻是永無(wú)止境的。6.是他給了你恩惠，是他給了你現(xiàn)在，去感恩他吧!7.感恩是一種美德；感恩更是一則芬芳的誓言；感恩是一種幸福；感恩更是一個(gè)永恒的支點(diǎn)。8.父母是我們生命的一大部分，沒(méi)有他們，生命就不完美。9.懷著感恩的心情去生活,讓自己快樂(lè),更讓別人感到快樂(lè)!.10.在親情世界里，每一個(gè)孩子都是父母的心頭肉，都是父母的手指頭，忽視了哪一處，父母都會(huì)感到疼的，而那疼，正是最親最?lèi)?ài)的骨肉之情。

11.每一盞熄滅的心燈后面，都有一個(gè)令人感傷的故事，而點(diǎn)亮那盞燈，有時(shí)候只需一句溫暖的話(huà)語(yǔ)、一點(diǎn)微不足道的幫助。如果我們都不忘點(diǎn)亮身邊的一盞心燈，世界將會(huì)充滿(mǎn)希望和光明。12.天道酬勤，凡事感恩。滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。13.一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。14.感恩之人亮若璀璨星光，仇怨之人，暗若慘淡愁云。15.感恩之心，人皆有之；感恩之人，世皆敬之。16.感恩是別人的給予，更是給予別人的饋贈(zèng)。17.幸福源于對(duì)生活的滿(mǎn)足，感恩源于對(duì)幸福的感知。

18.星星能照亮夜空，感恩可掂量自我。感恩他人，就是善待自己。懷有感恩之心，才能包容全世界.19.生活總會(huì)有無(wú)盡的麻煩，請(qǐng)你不要無(wú)奈，因?yàn)槁愤€在，夢(mèng)還在，我們還在。所以請(qǐng)你懷著感恩的心，盡情欣賞路上的美好風(fēng)景

20.學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)做人，塑造完美人生！回報(bào)他人，回報(bào)自然，共創(chuàng)和諧社會(huì)！

21.感恩是一種心態(tài)，猶如口渴時(shí)喝一杯綠茶，甘甜解渴，清香沁肺；感恩是一種生活態(tài)度，一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操。

22.生活總是這樣，只要你仔細(xì)聆聽(tīng)，總會(huì)發(fā)現(xiàn)一絲愛(ài)的聲音。

23.勿問(wèn)兒女幾多情，兒女銘刻見(jiàn)言行。不知斯人何時(shí)逝，珍情惜今愛(ài)不盡。24.生命從靈魂意義上來(lái)說(shuō)，是由無(wú)數(shù)個(gè)感動(dòng)構(gòu)成的。

25.每個(gè)人都應(yīng)該有顆感恩的心，感謝別人對(duì)你的幫助，感謝家人、朋友對(duì)你的關(guān)心，感謝老師對(duì)你的栽培。謝謝給予我生命的父母，感謝給予我關(guān)懷的朋友、老師，感謝世界上一切美好事物。26.吃水不忘挖井人。27.知恩圖報(bào)者，賢者也。

第三篇：感恩教育班會(huì)

感恩教育班會(huì)

感恩教育主題班會(huì)

活動(dòng)目的：

通過(guò)本次活動(dòng)，來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)心和孝心，學(xué)會(huì)感恩，增強(qiáng)對(duì)社會(huì)的責(zé)任感。活動(dòng)地點(diǎn)：四年級(jí)二班教室 活動(dòng)過(guò)程： 蔡：親愛(ài)的老師 劉：親愛(ài)的同學(xué)們

蔡、劉（合）：大家下午好！

蔡：今天我們班會(huì)活動(dòng)的主題是《學(xué)會(huì)感恩》。

劉：“感恩”，字典的定義是：“樂(lè)于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來(lái)且回饋他人”。感恩是一種認(rèn)同，一種回報(bào)，一種文明，一種品德。

蔡：感恩，是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度，是一種自發(fā)性的行為，當(dāng)一個(gè)人懂得感恩時(shí)，便會(huì)將感恩化做一種充滿(mǎn)愛(ài)意的行動(dòng)，實(shí)踐于生活中； 劉：感恩是學(xué)會(huì)做人乃至成就陽(yáng)光人生的支點(diǎn)；

蔡：感恩，不是簡(jiǎn)單的報(bào)恩，對(duì)我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，是對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)集體、對(duì)社會(huì)乃至對(duì)自然的感受與感激的基礎(chǔ)上，逐步培養(yǎng)起我們的換位思考能力、待人處事能力、明辨是非能力；

劉：塑造具有高度正義和良知的、有責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)及奉獻(xiàn)精神的、能以遠(yuǎn)大抱負(fù)和崇高理想去支配自己的學(xué)習(xí)和生活的、心理健康、人格健全的現(xiàn)代公民。

蔡：感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，“恩”的形式豐富多彩，有父母養(yǎng)育之恩，有老師教導(dǎo)之恩，有同學(xué)幫助之恩，有社會(huì)關(guān)懷之恩，那么就讓我們一起學(xué)會(huì)感恩吧！學(xué)會(huì)感恩父母，感恩師長(zhǎng)，感恩社會(huì)，感恩生活中的一切！

（一）感受父母之恩

劉：下面請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《游子吟》。(請(qǐng)同學(xué)朗誦)蔡：深摯的母愛(ài)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在沐浴著兒女們。首先讓我們來(lái)共同感受父母之恩。（下面設(shè)置問(wèn)題，引出對(duì)父母之恩的思考。如冷場(chǎng)時(shí)可由主持人先回答問(wèn)題）劉： 問(wèn)題展示：? 當(dāng)你生病時(shí)最疼你的是_______________________（請(qǐng)幾位同學(xué)發(fā)言，并具體說(shuō)說(shuō)。）

蔡：? 當(dāng)你闖禍胡鬧的時(shí)候，最感憤怒的是__________________________________（請(qǐng)幾位同學(xué)發(fā)言，并具體說(shuō)說(shuō)。）

劉：? 當(dāng)你學(xué)業(yè)或其他方面有進(jìn)步時(shí)，最為你高興的是________________________ 蔡：? 最能容忍你壞脾氣的是__________________________________ 劉：? 當(dāng)你有困難時(shí)，求助的第一個(gè)人是_______________________________ 蔡：通過(guò)同學(xué)們對(duì)上述問(wèn)題的回答，我們看到，愛(ài)我們，疼我們，容忍我們的，是爸爸媽媽?zhuān)瑢?duì)我們嚴(yán)厲的也是爸爸媽媽?zhuān)改钢異?ài)如山似海，任我們對(duì)他們予取予求，可我們又感受到這平凡而又珍貴的愛(ài)了嗎？你能否用一顆感恩的心來(lái)描述父母對(duì)你的愛(ài)呢？ 劉：下面請(qǐng)同學(xué)們討論：對(duì)父母之恩你有何感受？舉手發(fā)言 發(fā)動(dòng)同學(xué)們踴躍討論。討論完畢后，主持人總結(jié)。

劉：謝謝同學(xué)們對(duì)父母之愛(ài)的討論?，F(xiàn)在讓我們學(xué)會(huì)感恩吧。剛才幾位同學(xué)都說(shuō)了自己對(duì)“感恩”的理解，非常好。老師想，在生活中，我們首先要感恩的是父母，因?yàn)樗麄兩B(yǎng)了我們；其次，我們要感恩的是老師，因?yàn)樗麄兘逃宋覀?；另外，我們還要感恩朋友和對(duì)手，因?yàn)樗麄兇龠M(jìn)了我們的成長(zhǎng)；甚至我們還要感恩自然，因?yàn)樽匀唤o了我們陽(yáng)光雨露，藍(lán)天碧樹(shù)，四季變換。可以這樣說(shuō)，面對(duì)生活，我們就要懷著一顆感恩之心。

（二）感受師恩

蔡：我們給大家講兩個(gè)小故事：程門(mén)立雪和居里夫人尊師。我國(guó)宋代的楊時(shí)一直十分仰慕大理學(xué)家程頤，直到四十歲，還特地去洛陽(yáng)拜師。

一天大雪紛飛，楊時(shí)登門(mén)求教，見(jiàn)程頤正在打瞌睡休息，他只好垂手恭敬的站在門(mén)外雪中等候老師醒來(lái)。當(dāng)程頤醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)楊時(shí)站在一尺深的雪里打寒顫，忙走上去，歉疚的說(shuō)：“你為何不早叫醒我？”楊時(shí)謙恭的說(shuō)：“先生一直忙于治學(xué)，難得休息片刻，我怎么忍心打擾你！”程頤很感動(dòng)，立即收他為徒。

劉：居里夫人是著名的科學(xué)家。有一次她在波蘭開(kāi)會(huì)，會(huì)議剛開(kāi)始，她突然走下臺(tái)，來(lái)到一個(gè)坐在輪椅上的老婦人面前，彎下腰深深吻著老人的雙頰，并推著老人走回主席臺(tái)說(shuō)：“這是我小學(xué)的老師”臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。蔡：上面兩則小故事講的是名人尊師的故事。楊時(shí)和居里夫人是中外有名的大學(xué)問(wèn)家和大科學(xué)家，他們雖然取得了巨大的成就，卻飲水思源，吃水不忘打井人，十分尊敬傳道授業(yè)的老師。

劉：同學(xué)們對(duì)老師的教導(dǎo)之恩有什么感受呢？回憶一下老師最讓你感動(dòng)和難忘的事情。說(shuō)說(shuō)我們?yōu)槭裁匆屑だ蠋煟?/p>

蔡：我想先發(fā)個(gè)言。我是上學(xué)期才轉(zhuǎn)到咱們班的一名轉(zhuǎn)學(xué)生，初來(lái)乍到，同學(xué)、老師不熟悉，學(xué)習(xí)環(huán)境不熟悉。一切都那么陌生。我一度忐忑不安，渾身拘謹(jǐn)。不敢和同學(xué)說(shuō)話(huà)，不敢和老師談心，覺(jué)得孤獨(dú)極了。是周老師，是親愛(ài)的周老師，他一直關(guān)注著我。在我孤單時(shí)，他找我談心，慢慢的打消我的緊張和拘謹(jǐn)；在我進(jìn)步時(shí)，他充分的肯定我，贊揚(yáng)我，說(shuō)：孩子，你真棒！；在我落后時(shí)給我鼓勵(lì)，給我打氣。不知不覺(jué)的，我快樂(lè)了，活潑了，融入了新的班集體里。還有傅老師，我曾經(jīng)對(duì)她上學(xué)期一篇作文要修改三四次的做法十分不理解，覺(jué)得很累。可我不知，一個(gè)老師，對(duì)一個(gè)班70多名孩子的作文，一個(gè)一個(gè)的批閱，一次又一次的修改，她要付出多大的工作量??！正是傅老師這般辛勤的付出，我的作文才突飛猛進(jìn)，漸漸的竟可以脫離父母的輔導(dǎo)了。我對(duì)城七校、對(duì)周老師和傅老師充滿(mǎn)了感激，我覺(jué)得自己得遇良師，十分幸運(yùn)。而你們，親愛(ài)的同學(xué)們，你們從一年級(jí)起就和周老師、傅老師一起學(xué)習(xí)生活，你們一定比我更幸福吧。因?yàn)槟銈兒屠蠋焸冇懈嗟墓适拢f(shuō)出來(lái)吧！

以下是同學(xué)們發(fā)言。

劉：請(qǐng)讓我們朗誦詩(shī)歌《老師，辛苦了》，表達(dá)我們對(duì)老師的感恩之情（請(qǐng)同學(xué)朗誦）老師，辛苦了

是誰(shuí)——

把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)？ 是您！老師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。是誰(shuí)—— 把調(diào)皮的我們

教育成能體貼幫助別人的人？ 是您！老師！

您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)，溫暖了我們的心靈。是誰(shuí)——

把幼小的我們

培育成成熟懂事的少年？ 是您！老師！

您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)，在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。您辛苦了！老師！

你們?cè)诳崾顕?yán)寒中辛勤工作。您辛苦了！老師！

你們把青春無(wú)私奉獻(xiàn)給我們。您辛苦了，老師！

請(qǐng)接受我們崇高的敬禮！

（三）主題班會(huì)結(jié)束

結(jié)束語(yǔ)：在這次主題班會(huì)的過(guò)程中，同學(xué)們參與的積極性很高。一個(gè)和諧的家庭，一個(gè)和諧的集體，一個(gè)和諧的社會(huì)，既要多些感激之心，也要付出你的愛(ài)心。讓我們用自己的行動(dòng)，報(bào)答父母、老師、社會(huì)，報(bào)答所有關(guān)心和幫助過(guò)我們的人，讓我們的明天更美好。

第四篇：感恩教育班會(huì)

感恩教育班會(huì)

感恩是文明的一種，它是一種素質(zhì)，是一種品質(zhì)，六年級(jí)感恩班會(huì)主題班課件主要通過(guò)感恩父母、感恩老師、感恩社會(huì)幾個(gè)環(huán)節(jié)讓我們可以對(duì)感恩進(jìn)行思考，懂得感恩的在重要性，想了解詳情的可以點(diǎn)擊六年級(jí)感恩班會(huì)主題班課件下載。

有一個(gè)天生失語(yǔ)的小女孩，爸爸在她很小的時(shí)候就去世了，她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來(lái)。每到日落時(shí)分，小女孩就站在家門(mén)口，充滿(mǎn)期待地望著門(mén)前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來(lái)的時(shí)候是她一天中最快樂(lè)的時(shí)刻，因?yàn)閶寢屆刻於家o她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕就是無(wú)上的美味了！

有一天，下著很大的雨，已經(jīng)過(guò)了晚飯時(shí)間，媽媽卻還沒(méi)有回來(lái)。小女孩站在家門(mén)口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來(lái)越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來(lái)的路，自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠(yuǎn)，終于在路邊看見(jiàn)了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒(méi)有回答她。她以為媽媽太累，睡著了，就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點(diǎn)。但是這時(shí)她發(fā)現(xiàn)，媽媽的眼睛沒(méi)有閉上！小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了！她感到恐懼，拉過(guò)媽媽的手使勁搖晃，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地攥著一塊年糕……她拼命地哭著，卻發(fā)不出一丁的點(diǎn)聲音…… 雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會(huì)醒來(lái)，現(xiàn)在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢？那是因?yàn)椴环判乃龁?？她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，決定用自己的語(yǔ)言來(lái)告訴媽媽她一定會(huì)好好地活著，讓媽媽放心地走……

小女孩就在雨中一遍一遍用手語(yǔ)“唱”著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她那小小的卻寫(xiě)滿(mǎn)堅(jiān)強(qiáng)的臉上滑過(guò)……她就這樣站在雨中不停歇地“唱”著，一直到媽媽的眼睛終于閉上…… 媽媽的愛(ài) 好想對(duì)您講

我的心因您而如此激動(dòng)著怎奈我笨拙的筆和口 無(wú)法將它傳達(dá) 您對(duì)我的愛(ài) 無(wú)法形容 無(wú)微不至 又無(wú)處不在 您對(duì)我的愛(ài) 太熟悉以至深入骨髓 只可體味 不可表達(dá) 您的愛(ài) 似那滔滔熱浪 注入我涌動(dòng)的血液 溢滿(mǎn)我生命的長(zhǎng)河

您的愛(ài)呵 似那團(tuán)團(tuán)烈火 我愿化著飛蛾 不顧一切 撲向她!《父愛(ài)無(wú)言》 誰(shuí)用虬勁的手臂

為我們撐起一片無(wú)邪的天空 沒(méi)有風(fēng) 也沒(méi)有雨 誰(shuí)贈(zèng)我傲翔的雙翅 搏擊長(zhǎng)空 而我

始終飛不出那一雙牽掛的眼神 沒(méi)有回頭 我在飛翔 飛翔 是我的愿望 來(lái)自深夜的一聲咳嗽 叩醒我沉睡的心靈 以及那曾經(jīng)漠視一切的眼睛 我聽(tīng)到筋絡(luò)退化的聲音 我聽(tīng)到皺紋肆意綻放的聲音 我聽(tīng)到黑發(fā)脫落的哀怨 這一刻 我哭了 不是出于悲傷 只為曾有的懵懂 請(qǐng)吃一碗面

歌頌父母之愛(ài) 《因?yàn)橛心恪?/p>

女：因?yàn)橛心?，我?lái)到人世，可你從來(lái)都不嫌我的哭鬧；

男：因?yàn)橛心?，我開(kāi)口的第一句話(huà)是媽媽?zhuān)銖膩?lái)都聽(tīng)不厭這兩個(gè)字；

女：因?yàn)橛心?，我學(xué)會(huì)走路，而你跟在我身后喂飯,從來(lái)都不喊累；

男：因?yàn)橛心?，我上課從不遲到、早退，是你從小就教導(dǎo)我,做個(gè)守時(shí)的學(xué)生；

女：有你，我從不擔(dān)心餓肚子，因?yàn)槟銜?huì)做好飯菜等著我回來(lái)；

男：有你，我從不孤單，因?yàn)槊總€(gè)周末你都會(huì)一直陪伴我；

女：有你，我不害怕失敗，因?yàn)槟銜?huì)鼓勵(lì)我、找回我的信心； 男：有你，我不害怕生病，因?yàn)槟銜?huì)細(xì)心的照顧我；

女：因?yàn)橛心?，我得到了全世界最美好的事物?/p>

男：因?yàn)橛心悖铱匆?jiàn)的天空是彩色的；

女：因?yàn)橛心悖液軕c幸我是你今生的唯一。

合：謝謝你，我最?lèi)?ài)的人----爸爸，媽媽?zhuān)∈抢蠋煟颜{(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人。感激生育你的人，因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命； 感激撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng)。感激幫助你的人，因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^(guò)難關(guān)。感激關(guān)懷你的人，因?yàn)樗麄兘o你溫暖。感激鼓勵(lì)你的人，因?yàn)樗麄兘o你力量。感激教育你的人，因?yàn)樗麄冮_(kāi)化你的蒙昧。感激傷害你的人，因?yàn)樗捔四愕男闹荆?感激絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿； 感激欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧； 感激藐視你的人，因?yàn)樗X(jué)醒了你的自尊； 感激遺棄你的人，因?yàn)樗虝?huì)了你該獨(dú)立。凡事感激。感激一切使你成長(zhǎng)的人。

學(xué)會(huì)感恩班會(huì)總結(jié)PPT：這是一個(gè)有關(guān)于學(xué)會(huì)感恩班會(huì)總結(jié)PPT，在生活中，有許多值得我們心懷感恩的人，例如父母，例如老師。父母是給予我們生命，關(guān)愛(ài)我們一生的人；老師是給予我們知識(shí)，教會(huì)我們思考的人，我們應(yīng)該對(duì)對(duì)他們心懷感恩等內(nèi)容。主題班會(huì)是班級(jí)教育活動(dòng)的形式之一，是班主任根據(jù)教育、教學(xué)要求和班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況確立主題、圍繞主題開(kāi)展的一種班會(huì)活動(dòng)。通過(guò)主題班會(huì)來(lái)澄清是非、提高認(rèn)識(shí)、開(kāi)展教育，對(duì)促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)和樹(shù)立人生觀(guān)都起著重要的作用，是學(xué)生的必修課。

學(xué)會(huì)感恩班會(huì)教案PPT：這是一個(gè)關(guān)于學(xué)會(huì)感恩班會(huì)教案PPT，課件主要以感恩為主題，讓我們對(duì)感恩這個(gè)單詞有了更多的認(rèn)識(shí)和思考。在生活中，感恩一直是一個(gè)永恒的話(huà)題，也是一個(gè)永不過(guò)時(shí)的話(huà)題，感恩，應(yīng)該是每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)，學(xué)會(huì)感恩班會(huì)主持詞PPT：

這是一個(gè)關(guān)于學(xué)會(huì)感恩班會(huì)主持詞PPT，學(xué)會(huì)感恩，它是一種禮儀，是一種健康的心態(tài)，是一種做人的境界。在生活中，除了父母，還有許多人值得我們心懷感恩，例如教給我們知識(shí)的老師，陪我們度過(guò)青春年少的朋友，感恩可以讓這個(gè)世界一天一天美麗起來(lái)，讓人與人之間一天一天更加溫馨起來(lái)，希望我們每個(gè)人都可以學(xué)會(huì)感恩等內(nèi)容。

展錕斤拷

小學(xué)六年級(jí)感恩教育主題班會(huì)教案

活動(dòng)目的：

讓學(xué)生知道在自己成長(zhǎng)的過(guò)程中有多少人付出了努力和關(guān)愛(ài)，從而學(xué)會(huì)感恩，進(jìn)而用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)自己的感恩之情，使學(xué)生明白自己無(wú)時(shí)無(wú)刻都在感受父母、老師、朋友的恩惠。

活動(dòng)過(guò)程：

一、引入

甲乙合：親愛(ài)的同學(xué)，大家好！

甲：我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大，我們滋潤(rùn)著真情的雨露成長(zhǎng)。乙：鮮花感恩陽(yáng)光雨露，蒼鷹感恩長(zhǎng)空，高山感恩大地，我們感恩父母、感恩老師、感恩朋友。

甲乙 ：我班感恩教育主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。甲：請(qǐng)同學(xué)們齊唱班歌。乙：請(qǐng)欣賞“走進(jìn)生活”

二、學(xué)會(huì)感恩

（1）感恩父母

甲：下面有學(xué)習(xí)委員朗讀

世界上有一種瑣碎的愛(ài)，她的名字叫母愛(ài)。陰雨時(shí)節(jié)，一把雨傘送來(lái)了她的深情，傍晚時(shí)分，一杯牛奶送來(lái)了她的關(guān)懷，瑣碎之中，愛(ài)在蕩漾，愛(ài)在澎湃。世界上有一種寬容的愛(ài)，他的名字叫父愛(ài)。像高山似大海，他包容著一切。多么寬容的父愛(ài)，多么博大的襟懷。

乙：下面有，兩位同學(xué)分別朗誦：《母親》、《父愛(ài)》 甲：親愛(ài)的同學(xué)們，我們父母的期望并不多，我們的一句問(wèn)候、一次攙扶、一杯茶水、一個(gè)微笑、一次感謝，我們的爸爸媽媽就滿(mǎn)足了。

同學(xué)朗讀文章:《給媽媽的一封信》。

乙：父母的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是情，都是愛(ài)??！只要我們有一顆細(xì)膩的心，仔細(xì)去體會(huì)，慢慢地感受，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)：我們生活在愛(ài)的海洋里，擁有的愛(ài)比天上的星星還要多。

請(qǐng)聽(tīng)歌曲：《燭光里的媽媽》。

（全體起立）不知不覺(jué)，我們長(zhǎng)大了。曾幾何時(shí)，歲月的年輪寫(xiě)在父母的身上。他們的臉上爬上了幾條皺紋，頭發(fā)中映出幾根銀絲。他們的步履不再矯健了，他們的腰背部不再筆挺了。這一切都是為我們操勞的呀！今天我們要真誠(chéng)地、大聲地說(shuō)一聲：爸爸媽媽?zhuān)兄x你們，你們辛苦了！

感恩老師

甲：十月的陽(yáng)光如此燦爛，十月的校園如此深情。似滴滴雨露滋潤(rùn)著我們求知的欲望；似縷縷陽(yáng)光溫暖著我們心中的希望。讓我們一起懷著一顆感恩的心，一起大聲高呼：我愛(ài)你，敬愛(ài)的老師！我們的每一點(diǎn)知識(shí)，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血。

合唱：《每當(dāng)走過(guò)老師窗前》

乙：老師教給我們知識(shí)，教會(huì)我們做人。為了我們，您默默地耕耘，無(wú)私地奉獻(xiàn)。您用愛(ài)心澆灌，您的黑發(fā)泛起點(diǎn)點(diǎn)霜花；您嘔心瀝血，臉頰上寫(xiě)滿(mǎn)了絲絲牽掛；是您老師，把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人。甲乙合：讓感恩伴我們一生，衷心地感謝父母、老師和朋友，感謝我們身邊的所有人。全班分兩組讀：

感激生育你的人，因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命； 感激撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng)。感激幫助你的人，因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^(guò)難關(guān)。感激關(guān)懷你的人，因?yàn)樗麄兘o你溫暖。感激鼓勵(lì)你的人，因?yàn)樗麄兘o你力量。感激教育你的人，因?yàn)樗麄冮_(kāi)化你的蒙昧。感激傷害你的人，因?yàn)樗捔四愕男闹荆?感激絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿； 感激欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧； 感激藐視你的人，因?yàn)樗X(jué)醒了你的自尊； 感激遺棄你的人，因?yàn)樗虝?huì)了你該獨(dú)立。凡事感激。感激一切使你成長(zhǎng)的人。受人滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。

真情行動(dòng)

甲：同學(xué)們，我們的茁壯成長(zhǎng)離不開(kāi)祖國(guó)、父母、老師，離不開(kāi)我們身邊的朋友、曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人！讓我們趕快行動(dòng)起來(lái)吧，對(duì)最想感謝的人，請(qǐng)你在賀卡上寫(xiě)幾句心里話(huà)（學(xué)生動(dòng)手寫(xiě)賀卡幾位學(xué)生交流），請(qǐng)幾位讀給大家聽(tīng)聽(tīng)!乙：真是一句句感人肺腑之言，讓這感恩之心永遠(yuǎn)長(zhǎng)駐我們的心中。世界需要一顆感恩的心，因?yàn)楦卸?，世界才?huì)美麗；因?yàn)楦卸?，我們的心靈才會(huì)變得美好；因?yàn)楦卸?，我們的生活才?huì)變得充實(shí),讓我們懷著一顆感恩的心，去感謝生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧！

三、活動(dòng)總結(jié)

班主任講話(huà)：父母的愛(ài)是陽(yáng)光，老師的愛(ài)是雨露，如春風(fēng)化雨——給了我們無(wú)盡的力量。

我們像不同的鮮花，點(diǎn)綴著美麗的家園。

讓我們攜起手來(lái)，懷著一顆感恩的心，走向美好的明天。

母親 說(shuō)到母親，也就是對(duì)媽媽的別稱(chēng)。我們每個(gè)人應(yīng)該都是把自己的媽媽放在內(nèi)心的第一位。母親十月懷胎，在分娩的痛苦中，給予了我們寶貴的生命，又在歲月中把我們拉扯大，不辭辛苦，也無(wú)怨言。母親對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)私的，更是無(wú)價(jià)的。也是正因?yàn)檫@樣我們把母親自然而然的放在了內(nèi)心的第一位。

我們?cè)谛r(shí)候時(shí)常會(huì)被大人或者自己的父母問(wèn)道，你愛(ài)爸爸還是愛(ài)媽媽?zhuān)蠖鄶?shù)的孩子都會(huì)回答是愛(ài)媽媽。媽媽對(duì)孩子的慈愛(ài)似乎是一種本能，也是合乎常理，正因?yàn)檫@樣讓我們對(duì)媽媽似乎有了一種依靠感，這種依靠感是作為父親沒(méi)有的。在許多電影以及生活中我們可以看到，母親可以不顧自己的生命安危，去用身體保護(hù)自己的骨肉來(lái)抵擋外來(lái)的威脅和侵犯。母子相連，母親永遠(yuǎn)都會(huì)在第一時(shí)間義不容辭的去保護(hù)和愛(ài)護(hù)自己的孩子。小時(shí)候，媽媽會(huì)拉著我們的小手一起走在夕陽(yáng)的余暉下，直到影子拉的越來(lái)越長(zhǎng)，消失在馬路的盡頭。

“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。

我感謝上蒼，感謝上蒼賜給我一個(gè)慈祥的母親，我將伴隨著這份母愛(ài)行程萬(wàn)里，走過(guò)春夏秋冬，即使我站在風(fēng)雪中，我也依然不會(huì)孤獨(dú)，因?yàn)樵谖倚闹?，有一份母親的愛(ài)等著我用一生去回報(bào)！

父愛(ài) 父愛(ài)如山

父親，一個(gè)平凡的名字，平凡中透著堅(jiān)毅。

父親，一個(gè)隨和的形象，隨和中顯著剛強(qiáng)。

父親，一副沉默的外表，沉默里藏著摯愛(ài)。

父愛(ài)是一座巍峨的高山，寬厚雄渾，支撐起女兒一生信念的天堂。

父愛(ài)是一片深情的大海，浩瀚無(wú)際，貯藏著對(duì)女兒的關(guān)愛(ài)、憧憬和希冀。

父愛(ài)是一根古老的藤，堅(jiān)韌不屈，纏繞著對(duì)女兒的寬容、呵護(hù)和思念。

父親，來(lái)世還做您的女兒，讓我今生來(lái)世永遠(yuǎn)都能沐浴在您如山的父愛(ài)里。

第五篇：感恩教育主題班會(huì)

沙井鎮(zhèn)興隆小學(xué)“感恩父母”主題班會(huì)

四年級(jí)

【班會(huì)背景】：

如今的孩子很多都是獨(dú)生子女，一家人圍著，疼都疼不過(guò)來(lái)，在一些孩子的心中認(rèn)為父母等對(duì)自己的關(guān)心、養(yǎng)育都是理所當(dāng)然的，大多“以自我為中心”，忘記對(duì)父母的付出說(shuō)一聲：“謝謝”。孩子對(duì)父母的養(yǎng)育變的冷漠，在家任性、霸道。人需要有一顆感恩的心，世界才會(huì)充滿(mǎn)愛(ài)。針對(duì)當(dāng)前孩子存在這方面問(wèn)題，需要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行親情教育?！景鄷?huì)目的】：

1.通過(guò)這次活動(dòng)啟迪學(xué)生去體會(huì)父母對(duì)自己的付出，更重要的是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人做事，懂得學(xué)會(huì)感恩的良好品質(zhì)是青少年學(xué)會(huì)做人的一個(gè)重要方面；

2.理解學(xué)會(huì)感恩能從多方面利于青少年成長(zhǎng)，良好的道德品質(zhì)是現(xiàn)代社會(huì)生活中一張重要的“通行證”；能夠聯(lián)系實(shí)際，說(shuō)說(shuō)學(xué)會(huì)感恩，擁有良好道德的意義。

3.學(xué)會(huì)有一顆感恩的心，對(duì)于別人對(duì)自己的付出，懂得體會(huì)，感謝，學(xué)會(huì)與他人交往，為他們將來(lái)走向社會(huì)打下基礎(chǔ)?！景鄷?huì)準(zhǔn)備】：

1.發(fā)動(dòng)全班學(xué)生搜集關(guān)于感恩的材料，布置相關(guān)的討論題目 2.排練詩(shī)歌朗誦。3.排練情景劇。4.準(zhǔn)備好獻(xiàn)給老師的花。

5.排練《感恩的心》手語(yǔ)劇，學(xué)習(xí)手語(yǔ)舞。6.制作多媒體課件 7.布置多媒體教室 8.打印主題班會(huì)教案 【班會(huì)過(guò)程】：

一、創(chuàng)設(shè)氣氛，進(jìn)入班會(huì)主題

主持人開(kāi)場(chǎng)白。引出主題：自從我們來(lái)到這個(gè)世界上，父母為我們付出了無(wú)私的愛(ài)，母親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨，父親一直牽著我們的手；父母的愛(ài)是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的愛(ài)是崇高的、無(wú)私的和偉大的！所以我們要感恩父母。

出示“感恩父母”課件圖片

1.通過(guò)充滿(mǎn)真情，充滿(mǎn)溫馨的圖片，回憶以前跟父母一起的快樂(lè)時(shí)光，了解父母之愛(ài)，感受父母之情。

2.提出問(wèn)題：

為什么現(xiàn)在跟父母的溝通也少了，跟父母的埋怨多了？ 我在家里最經(jīng)常對(duì)父母說(shuō)的話(huà)是什么？ 父母經(jīng)常對(duì)我說(shuō)的話(huà)是什么？ 3.討論：

說(shuō)說(shuō)父母之間最難忘的小故事，①父母令你最感動(dòng)或者最難忘的一件事②父母令你最高興的一件事，談?wù)勎覀冊(cè)鯓佑酶卸鞯男暮透改笢贤?？怎樣孝敬父母？如果現(xiàn)在有話(huà)對(duì)爸爸媽媽說(shuō)，你最想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的一句是什么？

示例：①了解父母各個(gè)方面（如：爸爸媽媽的工作是什么？辛苦嗎？爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么、你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎？你爸爸媽媽的生日是哪一天）

②尊敬父母，對(duì)父母有禮貌，聽(tīng)從父母的正確教導(dǎo)，不當(dāng)面頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣

③生活節(jié)儉，無(wú)浪費(fèi)現(xiàn)象，不亂花錢(qián)，不向父母提過(guò)高要求 ④父母做力所能及的家務(wù)，減輕父母負(fù)擔(dān)。

⑤有心事主動(dòng)和父母說(shuō)，經(jīng)常與父母聊天（多和父母溝通）⑥碰到一些比較重大的事情，要和父母商量,征求和認(rèn)真考慮父母的意見(jiàn).。

⑦外出時(shí)，在征得父母同意后，應(yīng)把去向和時(shí)間告知父母（未成年人保護(hù)法）

⑧努力學(xué)好各門(mén)功課，經(jīng)常主動(dòng)向父母匯報(bào)自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況，不讓父母操心

⑨父母親有做得不對(duì)的地方要誠(chéng)懇的指出（實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)）4現(xiàn)場(chǎng)連線(xiàn)：

抽取其中一位同學(xué)家長(zhǎng)的電話(huà)號(hào)碼，請(qǐng)同學(xué)和家長(zhǎng)直接溝通，真情互動(dòng)。

請(qǐng)家長(zhǎng)代表發(fā)言，談?wù)勁囵B(yǎng)孩子的感受（黃晟煜父親代表發(fā)言）

二、配樂(lè)詩(shī)歌朗誦

三、情景劇表演

伴隨著情景劇的落幕，音樂(lè)聲響起，學(xué)生代表向在座的老師們鮮花。（大屏幕顯示：“把最美的笑容和鮮花獻(xiàn)給我們另一對(duì)的父母——老師們！”

四、手語(yǔ)表演《感恩的心》，全場(chǎng)互動(dòng)

我來(lái)自偶然

象一顆塵土

有誰(shuí)看出我的脆弱 我來(lái)自何方

我情歸何處

誰(shuí)在下一刻呼喚我 天地雖寬

這條路卻難走

我看遍這人間坎坷辛苦

我還有多少愛(ài)

我還有多少淚

讓蒼天知道—我不認(rèn)輸

感恩的心

感謝有你

伴我一生——讓我有勇氣做我自己

感恩的心

感謝命運(yùn)

花開(kāi)花落——我一樣會(huì)珍惜

五、班主任總結(jié)發(fā)言

建議全班同學(xué)拿出紙筆寫(xiě)下一段對(duì)父母老師的感恩和祝福，讓它們出現(xiàn)在班級(jí)最顯眼的角落并挑選“班級(jí)十大感恩箴言”讓同學(xué)們將感恩銘記心中。

六、主持人總結(jié)發(fā)言

我們不想說(shuō)這項(xiàng)活動(dòng)的成功與否，我們只愿每一個(gè)參與其中的人都能感受到生命的可貴，生活的美好，都能夠向你身邊的人真誠(chéng)的微笑。在水中放進(jìn)一塊小小的明礬，就能沉淀所有的渣滓；如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多的浮躁、不安，消融許多的不滿(mǎn)、不幸。感恩惜福，四個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字卻可以為我們帶去陽(yáng)光與愛(ài)。試試吧，生活不會(huì)欺騙你！