第一篇：生活需要陽光雨露

生活需要陽光雨露

小鳥需要歌聲，因為小鳥要呼朋引伴；花兒需要美麗的外表，因為花兒要吸引蜜蜂蝴蝶；生活需要陽光雨露，因為生活要它滋潤沐浴。

一陣春雨過后，萬物都有了生命力：一會兒躍過山坡，小花小草破土而出；一會兒拂過柳旁，芽兒吐芳綻放；一會兒穿過林間，魚兒躍涌千高……好繁榮的景象。大自然好像高明的魔法師，將這一切突然間變了出來，使人不敢相信眼前的一切，一切……

走在林間小道，有種說不出的放松。陽光透過松肩，照在草地上，閃爍著無數(shù)的光芒，像灑著無數(shù)的寶石。小溪潺潺地流著，涌著……像一群你推我趕的小山羊，你不讓我，我不讓你都朝著黃河奔騰而去。

天空中一道彩虹劃過，在云層中搭起了一座“希望之橋”。我抬頭望去，感到刺眼，又感受到陽光明媚。我不覺得停住了腳步，手輕輕地放了下來。

突然，我腦海中閃過了一個念頭。要是臺灣的小朋友可以與大陸的小朋友在彩虹橋上手拉著手，一塊兒唱歌、跳舞，那該是多么美好的一件事情??！此時此刻，這個愿望那么強(qiáng)烈！我真想：這里就是我的家，我的生活都要在這里度過。

花兒在陽光的孕育中相繼開放；小山羊在草地上追逐奔跑；鳥兒在樹間嬉戲打鬧。一切都是五彩的世界，五彩天使的家園。生活要是如此，那該是多么欣慰。

生活像是一個大調(diào)色盤，而陽光雨露呢？則是這其中不可缺少的。

第二篇：陽光雨露

陽光雨露計劃

助殘志愿者服務(wù)活動實施方案

為進(jìn)一步增強(qiáng)全社會扶殘助殘意識，大力弘揚人道主義思想和中華民族扶貧濟(jì)困傳統(tǒng)美德，倡導(dǎo)“平等、參與、共享”的現(xiàn)代文明社會殘疾人觀，形成理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人的良好社會風(fēng)尚，充分發(fā)揮志愿者在助殘工作中的積極作用，廣泛整合各方面資源，切實幫助殘疾人解決生活中存在的實際困難，改善殘疾人生存狀況，制定具體方案，保證志愿者助殘服務(wù)活動規(guī)范化和常態(tài)化。象山陽光計劃志愿者服務(wù)隊特制定關(guān)愛殘疾人社區(qū)志愿服務(wù)――“陽光雨露”計劃活動方案如下：

一、指導(dǎo)思想

為弘揚中華民族扶殘助殘傳統(tǒng)美德，倡導(dǎo)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神，樹立現(xiàn)代文明社會殘疾人觀，在全社會形成理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人的良好社會風(fēng)尚。通過助殘志愿者服務(wù)行動，推動建立助殘志愿者服務(wù)長效機(jī)制，切實為各類殘疾人活動提供有效服務(wù)，注重幫助解決廣大殘疾人生產(chǎn)生活、康復(fù)醫(yī)療、教育培訓(xùn)、勞動就業(yè)、權(quán)益保障、參與社會等方面的實際困難，為構(gòu)建社會主義和諧社會貢獻(xiàn)力量。

二、活動內(nèi)容

（一）開展上門服務(wù)。開展上門走訪殘疾人活動,與社區(qū)殘協(xié)殘疾人工作小組對本轄區(qū)內(nèi)的殘疾人進(jìn)行一次全面走訪，了解需求，充分發(fā)揮志愿者的帶頭作用，組織社會力量通過“一助一”、“多助一”形式，與貧困殘疾人結(jié)對幫扶，為殘疾人提供個性化服務(wù)。

（二）開展輔導(dǎo)服務(wù)。充分發(fā)揮社區(qū)服務(wù)職能，以日常生活服務(wù)為重點，有專業(yè)技能的社區(qū)居民、社區(qū)工作人員和志愿者，無償提供居家料理、房屋修繕、幫助外出等服務(wù)。開設(shè)24小時志愿服務(wù)熱線電話，為殘疾人提供應(yīng)急救助服務(wù)

（三）開展康復(fù)服務(wù)。無償提供心理輔導(dǎo)、康復(fù)醫(yī)療、送醫(yī)送藥、與社區(qū)殘協(xié)殘疾人工作小組為殘疾人開設(shè)康復(fù)輔導(dǎo)課，輔導(dǎo)幫助殘疾人了解，掌握康復(fù)知識，為殘疾人提供康復(fù)服務(wù)。

（四）開展義診服務(wù)。爭取社區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)站的支持配合, 邀請有一定技術(shù)特長的醫(yī)務(wù)人員到社區(qū)，深入戶中為殘疾人上門提供義診服務(wù)。

（五）培訓(xùn)殘疾人。組織開展殘疾人職業(yè)技能培訓(xùn)，幫助有一定條件的殘疾人學(xué)習(xí)電腦操作等實用技能，進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)、技能培訓(xùn)，與社會就業(yè)部門聯(lián)系，尋找合適他們的就業(yè)機(jī)會，由一個需要社會幫助的人變成一個對社會有用的人。

（六）開展社會公益服務(wù)。為各類殘疾人的文化體育活動提供志愿服務(wù)；為殘聯(lián)組織的各種大型活動提供志愿服務(wù)。每年3月5日“中國青年志愿者服務(wù)日”、“全國助殘日”（5月份第三個星期日）、12月3日“國際殘疾人日”、12月5日“國際志愿者日”，開展慰問、義診等形式多樣的志愿服務(wù)活動。

三、工作要求

（一）于2014年9月底前成立“陽光雨露”志愿服務(wù)總站，組建助殘志愿服務(wù)隊，扎實推進(jìn)，認(rèn)真開展各項助殘服務(wù)活動，各單位將志愿者注冊臺賬和開展活動照片及電子版于9月底報上級殘聯(lián)辦公室。

（二）加強(qiáng)制度建設(shè)，構(gòu)建長效機(jī)制。建立助殘志愿者培訓(xùn)制度，提高服務(wù)能力；建立需求和服務(wù)對接機(jī)制，通過深入調(diào)研，詳細(xì)了解殘疾人的需求和志愿服務(wù)資源，對殘疾人和注冊助殘志愿者的基本情況進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計、登記造冊、科學(xué)分類，強(qiáng)化工作的針對性和科學(xué)性，實現(xiàn)需求和服務(wù)的有效對接。

（三）加大宣傳力度，營造良好氛圍。以“中國青年志愿者服務(wù)日”、“國際志愿者日”和“全國助殘日”為契機(jī)，充分利用新聞媒體宣傳助殘行動，及時報送助殘志愿服務(wù)行動中涌現(xiàn)出的先進(jìn)人物和先進(jìn)事跡，擴(kuò)大助殘行動的社會影響力，在轄區(qū)營造助殘的良好氛圍，激勵和引導(dǎo)更多的人參與到助殘行動中來。

四、實施步驟

（一）準(zhǔn)備階段（2014 年9月上旬）。服務(wù)對象殘疾人員的篩選。9月中旬前，由服務(wù)隊管理人員協(xié)同社區(qū)工作人員深入社區(qū)選取居家空巢老人服務(wù)人選，共20戶，經(jīng)網(wǎng)上公示后予以確定。完善調(diào)整志愿者隊伍和資料建檔。籌備志愿者扶殘助殘服務(wù)活動啟動儀式，選準(zhǔn)“切入點”進(jìn)行啟動。

（二）啟動階段：2014年9 月中旬。對各助殘志愿者與工作對象進(jìn)行對接。

（三）推動實施階段（2014年 9 月至2015年9月）。適時組織一次志愿者扶殘助殘服務(wù)活動交流會，現(xiàn)場觀摩推進(jìn)會，先進(jìn)典型宣傳等活動。通過先進(jìn)典型示范引導(dǎo)，將志愿者扶殘助殘服務(wù)活動向深度和廣度推進(jìn)。

（四）總結(jié)提升階段（2015 年 9月上旬）。對志愿者扶殘助殘服務(wù)活動進(jìn)行全面總結(jié)，并對成績突出的優(yōu)秀志愿者進(jìn)行表彰獎勵。在總結(jié)的基礎(chǔ)上制定下一《扶殘助殘志愿者服務(wù)活動實施方案》，形成有人抓，有人管的經(jīng)常性長效機(jī)制。

五、經(jīng)費預(yù)算

1、志愿服務(wù)筆記本、紀(jì)實檔案：5元*40人＝200元

2、志愿者證、徽章、帽子：25元*40人＝1,000元。

3、“陽光雨露”活動宣傳旗、圖板： 400元。

4、志愿者培訓(xùn)費用（含場地租用費用、培訓(xùn)資料費用、培訓(xùn)教師費用）：2,000元。

5、志愿者考核證書、獎品（一年后進(jìn)行優(yōu)秀志愿者評選）：10人*10元＝100元。10人*100元＝1000元

6、活動過程中的圖片、視頻資料采集、報道等項費用：500元。

7、家假日、殘疾人生日時送給殘疾人的禮品（含生活用品、食品、照片等）：20人*400元＝8000元。

8、帶領(lǐng)老人到公園、郊外等地游玩的路費、餐費等：20人*100元＝2,000元。

9、設(shè)立一部24小時志愿服務(wù)熱線電話（含手機(jī)、手機(jī)卡、話費）：1,000元。

合計：16,200元(壹萬陸仟貳佰元整)

象山陽光計劃志愿者服務(wù)隊

二○一四年九月十五日

第三篇：陽光雨露 歷練成長

陽光雨露 歷練成長

－－關(guān)于陸院集訓(xùn)情況的工作報告

洪都監(jiān)獄二監(jiān)區(qū) 鄧愛玲

五十天的集訓(xùn)生活是歷練和成長的過程，這五十天里集訓(xùn)內(nèi)容豐富而多姿多彩：有結(jié)合崗位需要而精心安排的業(yè)務(wù)知識課；有結(jié)合工作需要而開展的軍姿隊列訓(xùn)練；有結(jié)合集訓(xùn)生活需要而開展的趣味活動。同時，監(jiān)獄領(lǐng)導(dǎo)們總是能時刻關(guān)心我們在陸院的情況，大家的精神一次次的受到鼓舞，積極的參加各項活動，相互的配合，相互的鼓勵，成新人在陸院堅持下來了、收獲中成長了，37名成新人也因為集訓(xùn)的點滴彼此更加的親近了。

一、集訓(xùn)期間的主要工作

（一）前期的物質(zhì)分配情況

到達(dá)陸軍學(xué)院后，臨時黨支部在書記的帶領(lǐng)下及時的召集了全體成員。通過學(xué)院手冊熟悉好各成員所在的班級及寢室的分配情況，大家分工協(xié)作以寢室為單位派發(fā)警棍、盾牌、頭盔等警械器具，做到警棍人手一個，盾牌和頭盔兩人一個，落實好各警械器具的負(fù)責(zé)人，之后鄧朝輝在現(xiàn)場動員大家調(diào)整好心態(tài)，用積極、飽滿的狀態(tài)把成新精神融入到集訓(xùn)中去，迎接集訓(xùn)生活，成新人在陸院集訓(xùn)生活的序幕拉開了。

（二）主持人大賽動員參與，喜獲佳績

來到陸院半個月后，省局組織了一場大型的文體活動——主持人大賽，比賽前臨時黨支部召集大家相聚在食堂側(cè)門，讓大家小聚中相互交流陸院生活的感受，相互請教整理內(nèi)務(wù)衛(wèi)生好的經(jīng)驗、相互學(xué)習(xí)隊列動作標(biāo)準(zhǔn)到位的要點，臨時黨支部還動員大家積極參加

主持人大賽活動，使大家更進(jìn)一步的明白，主持人大賽這是展現(xiàn)自我的舞臺，是給單位爭光彩的機(jī)會，大賽中成新人積極踴躍的參與，人數(shù)多達(dá)十幾人，之后經(jīng)過層層刪選，有三位成新人走入了決賽，站上了最終的比賽舞臺。比賽時，當(dāng)涂靜站在舞臺上大聲的說出自己是洪都監(jiān)獄的一員時，臺下的成新人一個個奮力拼搏拍掌，為臺上的成新人吶喊助威，用吶喊聲和掌聲為參賽的成新人傳遞著成新的溫暖，感受著心連心的凝聚力，大賽經(jīng)過兩個多小時的激烈角逐，落下了帷幕，成新人獲得了一等獎和兩個三等獎的可喜成績，洪都監(jiān)獄的名字也因主持人大賽而響亮于陸院的角落各方。

（三）集訓(xùn)點滴中，成新人展亮風(fēng)采

滴水可以穿石。在久負(fù)盛名的陸軍學(xué)院，我們一次次的點評就是褒貶的時刻，每半天活動結(jié)束后，營長都會在全營師生面前對活動進(jìn)行一次點評，點評是對之前工作的評議，會表揚之前工作好的方面，也會批評不足，之后對下一步工作安排進(jìn)行告知。當(dāng)一次次點評中，內(nèi)務(wù)衛(wèi)生好的方面能有成新人，如：楊書武、徐鈺成、汪琳、郭青、周峰等，隊列軍姿站的好的方面能有成新人，如：魏海明、丁鵬、沈艷瑤、龔濤等，拔河比賽場上、拉歌比賽場上、籃球比賽場上、趣味運動比賽場上，有朱恒、徐維煒、紀(jì)中亞、張陽等成新人活躍的身影，我們穿梭在集訓(xùn)生活的點滴中，當(dāng)有人因為比賽磨破皮流血時，當(dāng)有人因為訓(xùn)練扭傷時，如：李德右腳腕扭傷時沒有請一次假休息，沒有耽誤一節(jié)課，依舊堅持著，成新人是好樣的，面對血和累，沒有一個退縮依然訓(xùn)練著毅力支撐著，這就是成新精神。尤其是五十天里，我們成新人沒有一個是被點名通報批評的，這一切都讓我們的內(nèi)心激動而喜悅。因為我們是成新人，一言 2

一行代表著成新的形象，成新精神一直都陪伴在我們身邊左右。我們是成新人，我們的言行舉止不是個人在陸院的展示，更是傳承著單位的形象我們的風(fēng)采更是單位的風(fēng)采。如果通報批評中出現(xiàn)了某一個人的名字，那么大家一定會問是來自那個單位的。反之，一次次的表揚中，點名響亮答到的那一刻，大家也都會打聽是來自那個單位的，在暗暗的較量是那個單位獲得的表揚更多些，此刻已不再是關(guān)注個人的榮譽，在乎的更是集體的影響力。

（四）緊張中，抽壓時間排練節(jié)目

集訓(xùn)的生活是短暫的，卻又是美好的。在陸院條件相對是簡陋的，但是臨時黨支部依舊充分利用了有限的條件，為10月份、11月份過生日的同事們慶生，為大家定格了難忘而美好的陸院記憶。37名成新人彼此原本不熟悉，不相知，因為各項比賽、生日慶生、排練節(jié)目等，彼此拉近了距離，親如家人。同時，因為有監(jiān)獄領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵，37名成新人更加堅定信念合力共進(jìn)。大家放棄午休時間，放空晚餐后一小時的休息時間，聚集在陸院的籃球場上，依靠簡單的設(shè)備，排練著《奮進(jìn)吧，成新》的合唱及舞臺動作，用《奮進(jìn)吧，成新》揮灑汗水共度美好時光。曾經(jīng)在太陽下曬著，曾經(jīng)在冬雨中淋著，從早到晚的時間都被訓(xùn)練排的滿滿當(dāng)當(dāng)，休息的時間是那么的有限，大家沒有抱怨，沒有牢騷，我們有共同的信念，讓《奮進(jìn)吧，成新》展示在陸院的大舞臺，《奮進(jìn)吧，成新》讓我們凝聚成一股繩的力量。而當(dāng)時最為感觸的就是：時間猶如海綿的水，擠一擠還是能有的。我們中有的人參加的遠(yuǎn)不止一個節(jié)目，如：劉勇濤、楊偉、戴政瓊等參加的甚至兩個或更多的節(jié)目，而朱斌、歐陽銘兩人原創(chuàng)的《軍訓(xùn)那些事》單口相聲還是寫與表演兩份功夫、兩份精 3

力的展示，他們的節(jié)目都最終勝利的搬上了匯報表演的大舞臺，展示在大家的面前。為了《奮進(jìn)吧，成新》、《我自豪，我是成新人》、《相親相愛》《軍訓(xùn)那些事》等睡晚一點，在廁所、走廊練習(xí)著大家都沒有絲毫怨言，這一切是因為有成新精神在陪伴，我們只想讓成新的美和好，用自己力所能及的力量展現(xiàn)在陸院的四方，讓更多的人知曉成新。37名成新人全部參與在大合唱節(jié)目排練中，沒有人請過假，沒有人說一個不，靜靜的聽著動作編排者涂靜的安排，全力的配合著，而那時大家不僅是要完成全天強(qiáng)度的訓(xùn)練課程還需要對文化業(yè)務(wù)課結(jié)業(yè)考試進(jìn)行準(zhǔn)備，同時要確保全體舞臺動作的協(xié)調(diào)、同一以及動作的精準(zhǔn)度，對于我們中從未參加過舞臺表演的人來說無疑是考驗和挑戰(zhàn)，但是沒有任何一名成新人畏懼和退縮，只因為我們是成新人，唱成新之歌我們自豪。11月14日節(jié)目彩排在陸院的大禮堂進(jìn)行著，《奮進(jìn)吧，成新》等都一一呈現(xiàn)在大家的面前，大氣的《奮進(jìn)吧，成新》贏得了陣陣掌聲，《奮進(jìn)吧，成新》也由此在陸院被人傳唱。

二、集訓(xùn)的結(jié)束，新的開啟

歲末年關(guān)之時，成新我們回來了，陸院集訓(xùn)的結(jié)束是我們另一處旅途的起航。4號，我們37名成新人由臨時黨支部牽頭歡聚一堂，大家在暢聊中交流著集訓(xùn)所學(xué)，相互取長補(bǔ)短。成新人，成新精神的概念已經(jīng)深深的烙刻在我們的腦海中，炙首的知識充沛在頭腦中，強(qiáng)健的體魄等這一切都是在新的環(huán)境下，工作崗位中有用的也必須用上的，監(jiān)管安全需要我們這些，效益質(zhì)量需要我們這些，所以我們在日后必定會延續(xù)，繼續(xù)加強(qiáng)。我們在陸院學(xué)會了服從，懂得了責(zé)任，明確了使命，選擇了監(jiān)獄事業(yè)，我們就會愛上這一行，干好 4

這一行，用我們所學(xué)、所悟的執(zhí)行力，真真切切的完成好各項工作要求，將工作的各項要求落到實處，用滿意的成績的回報監(jiān)獄領(lǐng)導(dǎo)給予的學(xué)習(xí)機(jī)會，回報自己付出的已逝時光。新的實習(xí)已經(jīng)開啟，我們在崗位上，有了新的認(rèn)識，讓我們用集訓(xùn)所學(xué)的新鮮血液注入崗位實踐中，讓崗位的工作要求檢驗學(xué)習(xí)的效果吧。同時，不同單位學(xué)員間的交流也是開拓崗位的點金石。如：我們與女監(jiān)的同學(xué)交流中了解了他們對女民警的管理，統(tǒng)一發(fā)飾，統(tǒng)一挎包，統(tǒng)一著裝等等。又如：在當(dāng)前服裝市場經(jīng)濟(jì)效益嚴(yán)峻的時刻，轉(zhuǎn)型或者如何拓寬渠道也是我們新民警應(yīng)當(dāng)思考的。這是另一個環(huán)境，嶄新的舞臺，成新人會繼續(xù)加油，做好的。

三、存在的不足

集訓(xùn)五十天，我們做了很多，學(xué)習(xí)了很多，然而卻也有部分是不到位的。如：有的同事受傷或身體有不適時，了解情況的及時性欠缺，給予的幫助就會滯后。有的活動參與性較少，動員的力度還不夠。這次選節(jié)目之前，我們沒有做到及時溝通，從而在中間出現(xiàn)了節(jié)目定位的出入等問題。在之后三月份的集訓(xùn)中，我們會結(jié)合實際，加油改進(jìn)，讓大家更加感受成新精神，倍感成新關(guān)懷，完成好單位交付的各項任務(wù)。

四、總結(jié)

成新人，在陸院一步一步踏踏實實的走過來了，學(xué)會了炙首的知識，踴躍的參與活動；收獲了果敢的意志，贏得了榮譽的光環(huán)；歷練的過程中成長了，我們自豪我們是成新人。在明年的三月份我們一定回繼續(xù)亮出風(fēng)采，以漂亮的會操展示學(xué)習(xí)的成果。

第四篇：生活需要規(guī)則

岸邊遐思

——生活需要規(guī)則

不是沒有見過京杭大運河蜿蜒出的壯闊，在兩岸石堤的夾持下，靜謐得流淌了千年，儼然一首歷史的壯歌；不是未曾見過鏡泊湖的廣闊，在大山的圍護(hù)下，碧綠了不知多少年，儼然是一顆雄雞頸項下最璀璨的明珠。

也曾經(jīng)親賞過黃果樹瀑布，深深的被它飛流直下的氣勢所震撼；站在錢塘江畔，滔天的大潮從遙遠(yuǎn)的天邊奔涌而來，竟讓我那般的如醉如癡??

在一次次的感動和震撼過后，我頓悟：是岸的“規(guī)定”讓奔流的水，充滿了靈性，充滿了力量；擺脫了岸的約束，傾瀉的水，為大自然增添了尼亞加拉那雄渾的壯美。

我愛讀《詩經(jīng)》中古雅的四字格，也愛讀杜工部的律詩與絕句，更喜歡讀宋詞中那長短不齊的句式中散射出的無窮魅力，在那抑揚頓挫的韻味中，流溢著一種總讓你回味無窮也咀嚼不窮的美??因為有了格律的限制，“戴著鐐銬跳舞”的先人們，舞出了世界上獨一無二的古典華爾茲。我還喜歡顧城那黑夜中尋找光明的眼睛，喜歡戴望舒那雨巷中如丁香般的姑娘，還有鄭愁予那“等在季節(jié)里的容顏如蓮花般地開落”??又是因為他們跳脫了格律的束縛，于是才使詩的莊嚴(yán)中又多了幾分錯落與灑脫，飄逸與浪漫。所以，我說，格律之于詩，猶岸之于水，束縛之中，鋪展開的是大氣嚴(yán)謹(jǐn)恢弘的大美；掙脫開束縛，流淌出來便是那洋洋灑灑，收放自如的優(yōu)美。

建筑也是這樣吧？也許是中軸線的“規(guī)定”才有了故宮的儼然，也許是東西兩面輝映著的叢林也才有了凡爾塞皇宮的威嚴(yán)。但又不只是這些，蘇州園林的美，卻是因為那錯落得似乎無序的林木與山石，傣家的吊腳樓也是一種美，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，高高低低，大的如廈，小的像棚，很散漫很隨意地占據(jù)著一角山隅??對稱對于建筑，也猶岸之于水，遵守了它，就有了莊嚴(yán)，有了巍峨；跳脫了它，就有了生動，有了嫵媚。

也許常識，也許紀(jì)律，也許法律，都是這樣吧？它們時刻在規(guī)范著約束著我們的行動，卻也在暗暗地保護(hù)著我們的渴望與自由。信仰，規(guī)則，甚至母愛，都是這樣吧？在它們設(shè)定的眾多的“不允許”的近乎苛刻的要求之下，我們卻變得步履如飛，直奔那人生的泰山極頂?shù)摹?/p>

走在岸邊，我邊走邊想。

走在岸邊，我且歌且行。

水與岸，總是生命中最惹人遐思不已的辨證了吧？

向堤岸敬禮

第五篇：生活需要陽光

生活需要陽光

通往人生的道路是崎嶇、坎坷的；同時它又是快樂、幸福的。生活需要陽光，雖然人生路上風(fēng)雨相阻，但是再陰的天注定會有晴的時候，我希望生活的世界可以少一些風(fēng)雨，從而多一份陽光。

生活像經(jīng)歷了一場暴風(fēng)雨，那些曾經(jīng)熟悉以為真切的生活在我們的生活里的人，突然如同十月最初的陽光，在某一天清晨，在某一場淡藍(lán)色天光里，突然就消失了，他們曾經(jīng)生活的軌跡，他們曾經(jīng)鋪展開的難過與歡樂，在某一個孤獨的黃昏，變成雨，轟轟隆隆地覆蓋每一個看日落的人。但是生活需要陽光，風(fēng)雨過后陽光依然充滿整個世界。

那些日子，生活讓我覺得很累很累，面對家長的催促，老師的批評，朋友的不理解，再加上成績的不理想、艱難地度過每一天似乎以為是世界末日，那時，我還不知道陽光何時才會照到我的生活，快樂何時才會降臨到我身上。班主任整天唾沫星子橫飛地告訴我們：和別的同學(xué)比，別人學(xué)到了什么，你學(xué)到了什么，別人拿了第一名，你呢？又是第幾名？大家同在一間教室里學(xué)習(xí)，同一個老師教的，為什么差距那么大？是老師教的不好，是你學(xué)的不好，還是另有原因？自己好好想想，寫個檢討，保證下次測驗在多少分的范圍內(nèi)，寫好了交上來成天都是這些，我開始覺得自己已經(jīng)掉隊了，漸漸的想著遠(yuǎn)離這個群體，從那以后，課程越來越難，科目越來越多，用那些IQ也就是那些智商極高的人講就是：你沒有學(xué)習(xí)腦細(xì)胞吧。數(shù)學(xué)老師唧唧喳喳在課堂上講著函數(shù)關(guān)系如何如何，怎樣怎樣，天知道心早已飛到學(xué)校前面那家書店里最新流行的卡通畫《哆啦A夢》以及郭敬明新出版的小說，想著這些遠(yuǎn)比那讓人聽不懂的函數(shù)，以及那該死的幾何好看得多啦。

英語單詞是那樣的枯燥無味，眼睛看著卻是記不入腦，想起Jay新出的專輯，那些動聽而誘人的音樂，比學(xué)什么來的都要快，同學(xué)們在班里講著明星的故事，聽著聽著我也不忘加上一句半句的，老師的眼睛雪亮地盯著卷紙上龍飛鳳舞的字跡，最后以一句請家長結(jié)束了這次測驗。

回到家，家里的世界要下雨了，媽媽看著一張滿是叉號的卷紙，氣憤地打了我一頓，問我整天干嗎去了，我說去上學(xué)，其實說上學(xué)連我自己都很慚愧，天知道心飛到哪去了。挨打的同時又想著：今后再也不敢在數(shù)學(xué)課上，在書桌洞里看小說、看漫畫了。要改邪歸正，每次都這樣說，每次想到這里政治老師講的一句名言又出現(xiàn)了：無志之人常立志，有志之人志不移。

我不知道人生會不會有夢，為什么夢里的陽光可以燦爛的一塌糊涂，可現(xiàn)實中的憂傷卻跟雪花似的紛紛揚揚，不斷飄零。

生活需要陽光，但我的陽光去哪了？我不知道，這讓我覺得很惆悵，記得一個作家寫過一句話，他說：我落日般的悲傷就像惆悵的飛鳥，惆悵的飛鳥飛成我落日般的憂傷。

人生漫長，生命苦短，當(dāng)你失落時，孤寂時；當(dāng)你困難時，憂傷時；放飛心靈吧！世界充滿了陽光，你會發(fā)現(xiàn)生活也是可以遠(yuǎn)離嘈雜的人群，獨啜一杯淡淡的白開水，在平淡中也能品出滋味，而太年少的癡狂，痛苦及憂傷早已在陽光下化作了一個個平淡的故事，留在了我們永恒的記憶深處。

南岸區(qū)茶園新城中學(xué)初二：唐銀