第一篇：鄧霞暑期社會實踐策劃書

關(guān)注就業(yè)，在崗體驗

暑期社會實踐策劃書

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一．實踐背景

六月下旬，又一批的大學(xué)生們即將離開學(xué)校走向社會，開始他們的工作歷程。2008年以來，由于受金融危機的影響，大學(xué)生就業(yè)遇到了前所未有的困難。但即便是在這樣的就業(yè)壓力下下，也總是有一些佼佼者受到多家企業(yè)的青睞。究竟是哪方面能力使他們贏得青睞受到眷顧，哪些素質(zhì)會對他們今后的職業(yè)發(fā)展起到?jīng)Q定性作用？針對這樣的問題，本社會實踐團隊將深入企業(yè)實踐，通過上崗就業(yè)體驗、與企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的直接交流找到答案，并將這些最真實可靠的訊息傳達給在校學(xué)生，使他們能在大學(xué)期間有針對性地提前鍛煉，培養(yǎng)自身能力，同時更好地開展大學(xué)生自身的職業(yè)生涯規(guī)劃。

二.實踐名稱 體驗社會,在崗就業(yè) 三.實踐主題

了解企業(yè)人才需求，服務(wù)大學(xué)生就業(yè) 四.實踐目的

1、通過這次實踐活動，使得活動參與大學(xué)生的各方面的能力有所提高，包括團隊精神、心理承受能力、實踐溝通能力等，為踏入社會做好準(zhǔn)備。

2、通過較為科學(xué)的調(diào)查研究，如在崗實踐等形式(必要時使用問卷調(diào)查方式),明了企業(yè)對畢業(yè)生的能力與素質(zhì)的要

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求。

3、結(jié)合專業(yè)特色，讓同學(xué)能夠更早的邁入社會，通過實踐讓同學(xué)更好的了解工作，為以后工作做好準(zhǔn)備。

五.實踐亮點和創(chuàng)意內(nèi)容

了解企業(yè)單位對畢業(yè)生能力與素質(zhì)的要求，反饋給大學(xué)生，為大學(xué)生就業(yè)服務(wù)，促進社會的和諧發(fā)展，為構(gòu)建和諧社會作出貢獻。在崗實踐為隊員提供了工作實踐的經(jīng)驗使得學(xué)生的各方面的能力有所提高，包括團隊精神、心理承受能力、實踐溝通能力等，為踏入社會做好準(zhǔn)備。

六.實踐時間

8月10日----8月25日 七.實踐地點

各超市賣場或企業(yè)單位

八.活動流程

1.聯(lián)系好實踐單位。

2.組建隊伍?？膳c本校老鄉(xiāng)搭檔，適當(dāng)增添其他志同道合者。3.解決后勤問題。安排住宿，吃飯，坐車路線，以及其他后勤用品。

4.聯(lián)系相關(guān)單位和企業(yè)，確保得到支持，讓實踐順利進行。

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九.后期工作

（1）實踐成員寫心得體會

（2）制作實踐成果匯報,寫實踐論文報告（3）上交暑期社會實踐報告

十.規(guī)章制度

1、隊員應(yīng)尊重整個實踐隊的工作安排，認真對待并完成好分配的各項任務(wù)。若有特殊情況必須請假，任何隊員不得無故缺勤，不得私自離隊，不得單獨外出活動。

2、隊員所有隨身攜帶的現(xiàn)金、照相機等貴重物品，請自行妥善保管。

3、實踐結(jié)束后要及時上交總結(jié)和心得體會，詳實反映工作開展情況。

4、隊員應(yīng)衣著得體，舉止文明，遵紀(jì)守法，維護學(xué)校的聲譽和形象。

5、活動期間隊員與企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的交流態(tài)度要誠懇，要認真聽取，虛心請教，并懂得通過各種途徑克服各種困難。

6、活動期間隊員間要互相學(xué)習(xí)、互相幫助，遇意外事件及時采取措施。每個隊員要明確自己的分工；努力完成規(guī)定的工作任務(wù)，并保證好活動質(zhì)量。

十一.經(jīng)費預(yù)算

1、問卷 50元

2、住宿，飲食，車費等（部分成員可回家住宿）200元

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十二.成員介紹

1、組織人：鄧霞

2、參與人員：彭曉婷(南京航空航天大學(xué)金城學(xué)院經(jīng)濟系)、陳敏（南京航空航天大學(xué)正德學(xué)院）、承俊棟（南京航空航天大學(xué)金城學(xué)院信息工程系）、許婷庭（非在校人員）、于夢旭（南京大學(xué)金陵學(xué)院）、朱玲（東南大學(xué)成賢學(xué)院）

3.部分人員有變動，應(yīng)活動需求可能會增加成員人數(shù)

附 ：

大學(xué)生對就業(yè)狀況態(tài)度的調(diào)查

標(biāo)簽：球金融危機 大學(xué)生就業(yè) 狀況 調(diào)查 影響 感謝

簡介：當(dāng)前，全球金融危機對我國經(jīng)濟發(fā)展造成了較大影響，尤其給大學(xué)生就業(yè)帶來了巨大壓力。為真實了解金融危機對企業(yè)生產(chǎn)和用工造成的影響，我們組織了本次調(diào)查。希望能夠得到你們的支持與合作,對你給予的協(xié)助致以萬分的感謝..1.您的專業(yè)？

2.您的性別？

A 男

B女

3.您的學(xué)校?

5.您現(xiàn)在的學(xué)校是否提供就業(yè)指導(dǎo) A 有

B沒有

6.對于高校就業(yè)指導(dǎo)，您最希望獲取哪方面的信息(說明：限選兩項)

A應(yīng)聘技巧

B用人單位信息

C求職心理輔導(dǎo) D 職業(yè)規(guī)劃輔導(dǎo)

7.你的職業(yè)目標(biāo)是什么？

A、獲取生活與工作的平衡； B、成為領(lǐng)導(dǎo)者或管理者；

C、獲得安全感和穩(wěn)定感；

D、獲得獨立自主的工作；

E、個人興趣得到滿足，有發(fā)展空間； F、其它

8.目前為止，你是否已經(jīng)找到自己滿意的工作？（大四必填）

A、已經(jīng)簽約；

B、已經(jīng)有意向，觀望中；

C、正在洽談中； D、一個面試機會還沒有；

E、沒有頭緒；

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9.在當(dāng)前的就業(yè)形勢下，你最想進入什么性質(zhì)的單位工作？

A、國企；

B、政府機關(guān)事業(yè)單位；

C、外企；

D、民企；

E、自主創(chuàng)業(yè)；

F、其他

10.作為剛畢業(yè)的大學(xué)生，你期望第一份工作的理想月薪是多少？

A、1500元以下；

B、1500～2500元；

C、2500～4000元；

D、4000～6000元；

E、6000元以上；

第二篇：暑期社會實踐心得體會--金鳳霞

暑期社會實踐心得體會

對于我而言，這是一個不尋常的假期。這個假期，我參加了由生命科學(xué)學(xué)院的同學(xué)組織的“筑夢青春行”夏令營社會實踐團，進行了一次志愿服務(wù)體驗。

“逝者如斯夫，不舍晝夜”，轉(zhuǎn)眼間，支教生活已成為回憶。然而，時光抹不掉的仍是那些鮮活的記憶。

腦海中突然浮現(xiàn)出7月10日早上出發(fā)前，我那份激動的心情。因為我要走出家門，走出校園，去一個相對陌生的環(huán)境，開始我的暑期志愿服務(wù)體驗了。一直以來，我都比較喜歡和小朋友相處。于是，我便積極報名參加了我們的團隊。一來可以鍛煉自己；二來可以結(jié)識更多朋友，過一個充實而有意義的暑假。

一、活動上

我們的筑夢青春行活動目標(biāo)是“釋放內(nèi)心，提升自己”，活動的內(nèi)容有（1）通過老師介紹，使百分之八十的孩子認識并且了解不同種類的動物；（2）學(xué)會關(guān)心他人（小金魚領(lǐng)養(yǎng)日記，根據(jù)不同的年齡每天寫一篇小日記，最后一天展示）；（3）提高自身安全意識，開展安全課堂；（4）提高團隊融合力（老師帶領(lǐng)小朋友做互動小游戲，讓小朋友們互相認識對方，交到新朋友，見面互相打招呼）（4）進行“愛自己、愛家庭、愛祖國”的教育；（6）走進科學(xué)世界（觀察老師做藍色玫瑰的實驗，贈送給小朋友實驗成品，讓他們對科學(xué)更加感興趣）。從后來的社區(qū)家長反饋以及小朋友的表現(xiàn)中可以看出我們的活動還是比較成功的，也獲得了與我們合作的“欣與星”老師的肯定，這讓我們備受鼓舞。

這是我第一次支教，依然記得我上第一節(jié)課時略微的緊張。當(dāng)時我講的是《安全教育》，給小朋友講課是我在此之前從未經(jīng)歷過的，所以在我講課之前，我一直在注意觀察在我講課之前，其他兩位同學(xué)的講課情況，注意小朋友的特點。然后回到宿舍去修改我已經(jīng)做好的課件。雖然這學(xué)期在我們的專業(yè)課《發(fā)展心理學(xué)》中學(xué)習(xí)了小學(xué)時期兒童的心理特點，但是那畢竟是課堂上的知識，由于條件所限，之前我并未真正了解過小學(xué)生，所以在這次的暑期志愿服務(wù)體驗中讓我真正的看到了小朋友的純真與活潑。

在我的上課期間，孩子們都比較配合我，我能看得出他們在十分認真的去做每一個我交給他們的任務(wù)，也積極融入到安全知識討論中。剛開始最讓我覺得有難度的是給小朋友進行性教育，防止受到性侵害。但是不知道用怎樣的方式講，才能讓他們更容易去接受，所以做了很多準(zhǔn)備，安全教育整體來說效果不錯，在最后的反饋討論中，“欣雨星”的老師給了我一些建議，讓我獲益匪淺。

二、對今后的學(xué)習(xí)上

這次支教給我最深的感受就是作為一名老師最重要的在于自身能力的提高，它包括思維的條理性、邏輯性；口頭表達能力；組織教學(xué)能力。這也為我以后的學(xué)習(xí)提供了借鑒。“你要批評指點四周風(fēng)景，你首先要爬上屋頂”。的確如此，作為一名老師，更應(yīng)該以身作則，自己要為學(xué)生樹立好的榜樣，相信言傳身教是正確的。

其次，在我看來，師生關(guān)系是“我與你”的民主、平等、互助、對話的和諧的朋友式的關(guān)系，而非君臣、父子關(guān)系。師生關(guān)系主要表現(xiàn)在教師對自己和學(xué)生身份的認同。教師是把學(xué)生當(dāng)成具有獨立人格的人，因此就應(yīng)該盡可能去關(guān)注每一位學(xué)生的成長，不能因為某個學(xué)生成績差而將其全盤否定。每個學(xué)生都有巨大的潛能，老師不能將其隨意抹殺。

然后，教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方式要緊密聯(lián)系學(xué)生自身的特點與他們已有的知識經(jīng)驗，這樣才能讓他們積極融入到課堂之中，更容易接受。

三、情感上

我們這個團隊由來自不同學(xué)院的同學(xué)組成，在與他們的相處中我也學(xué)到了很多。如果沒有他們的積極配合，或許我負責(zé)的安全教育課堂不會進行的那么順利，在我們的互相配合之中，我真正體會到我們是以一個團隊存在的，而不是個人。在活動開展之前，我們各隊員之間都不了解，甚至不認識。可經(jīng)過這短短的幾天，我們增進了彼此之間的情誼。每天大家在干好本職工作的同時，也會去幫助其他隊員“各盡其能”，形成了互幫互助的良好氛圍。增強了團隊的榮譽感和個人的歸屬感。每天盡管會感到累，可大家相處得十分融洽，樂趣不斷。

“理解絕對是養(yǎng)育一切友情之果的土壤”誰都有出差錯的時候，人非圣賢，孰能無過？關(guān)鍵在于自己要及時認識到錯誤，當(dāng)然了，他人也應(yīng)以一顆理解寬容的心去對待。任何事情，都是互相的，“愛人者，人恒愛之”一個人，只有把自己置身于集體中，真誠的去幫助他人，這樣才能得到其他人的認可與幫助。尤其在集體中，不應(yīng)該過分強調(diào)個人的利益，而應(yīng)該以大家為重。如果我們想真心交朋友，就要先為別人做些事——那些需要花時間、體力、體貼、奉獻才能做到的事。也十分感謝“欣雨星”老師為我們提供的幫助與指導(dǎo)，還有我們團隊負責(zé)人為我們爭取的一切，使得我們的活動得以繼續(xù)開展。

總而言之，這次支教生活帶給了我不一樣的思考與認識，我們要學(xué)會將書本上學(xué)到的知識與實際的現(xiàn)實生活結(jié)合起來。正所謂“讀萬卷書，行萬里路”不要擔(dān)心犯錯誤，最大的錯誤是自己沒有實踐的經(jīng)驗。支教生活是短暫的、忙碌的、更是充實的。它將是我人生道路上濃墨重彩的一筆。實踐出真知。人生只有歷盡了無數(shù)次風(fēng)雨的洗禮，才能逐漸走向成熟。

第三篇：暑期社會實踐策劃書

紅色的起點 永遠的豐碑

——暑期社會實踐策劃書

活動背景：社會實踐活動是大學(xué)生“受教育、長才干、做貢獻”的重要途徑，是社會高等教育的一個重要組成部分。中央16號文件明確提出，社會實踐是新形勢下大學(xué)生政治思想教育的有效途徑，并要求建立社會實踐與專業(yè)相結(jié)合、與服務(wù)社會相結(jié)合、與勤工儉學(xué)相結(jié)合、與擇業(yè)就業(yè)相結(jié)合、與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相結(jié)合的管理制度。又是暑期到來時，為響應(yīng)黨和國家的號召，積極投身到暑期社會實踐的熱潮中去，本實踐小分隊借此建黨90周年的特殊時刻，特做此策劃，以重溫紅色歷史，銘記艱苦歲月。

活動意義：引導(dǎo)學(xué)生積極參與社會實踐，預(yù)先踏足社會，并要借此活動培養(yǎng)創(chuàng)新意識，激發(fā)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)成才的積極性和主動性，推動大學(xué)生“創(chuàng)新教育、實踐教育”。并借此特殊的歷史時刻，開展建黨據(jù)0周年系列活動，從不同的角度重溫紅色歷史，珍惜今日幸福生活，并發(fā)揚為人名服務(wù)的精神，以星星之火，撩起燃原之勢。

（活動一）紅色的起點 永遠的豐碑

——賀家弄社區(qū)站 活動時間：6月11日 活動地點：賀家弄社區(qū)

參與人員：湯盼燕等暑期社會實踐小分隊十二人 活動內(nèi)容：聽老黨員講過去，重溫紅色歷史 1、6月4日，與社區(qū)交涉，定制邀請的老黨員名單。2、6月5日，正式向這些老黨員發(fā)出邀請。3、6月10日，聯(lián)系新聞媒體。4、6月11日，開展活動。

準(zhǔn)備材料：橫幅一條（6米）、紀(jì)念品8份、水20瓶

經(jīng)費預(yù)算：48（橫幅）+50（紀(jì)念品）+20（水）+24（車費）=142元

（活動二）一心跟黨走 兵民一家親 ——七里甸消防隊站

活動時間：6月12日 活動地點：七里甸消防隊站

參與人員：七里甸消防隊官兵、暑期社會實踐小分隊 活動內(nèi)容：唱軍歌、打籃球賽 1、6月5日，前往消防隊交涉 2、6月11日，再次確認活動時間 3、6月12日，活動開展 經(jīng)費預(yù)算：30（水）+30（車費）=60元

（活動三）為人民服務(wù)最幸福

——江蘇科技大學(xué)西校區(qū)站

活動時間：6月18—19日 活動地點：江蘇科技大學(xué)西校區(qū) 參與人員：暑期社會實踐小分隊

活動內(nèi)容：打掃校園衛(wèi)生、關(guān)注校園安全

活動總經(jīng)費預(yù)算：202+32（其他：如防暑藥品等）=240元 后期工作：及時寫好新聞稿，并向相關(guān)媒體投稿，做好總結(jié)工作。注意事項:

1、天氣炎熱，做好防暑降溫工作。

2、提前與社區(qū)聯(lián)系，邀請老黨員。

3、注意交涉時的態(tài)度和禮節(jié)，注意形象。

第四篇：暑期社會實踐策劃書[范文]

“文明你、我、他，共愛一個家”

暑期社會實踐策劃書

體育學(xué)院 2011年6月16日

目 錄

一、實踐項目的背景

二、實踐項目的目的與意義

三、實踐活動流程

四、注意事項

五、實踐項目的主要內(nèi)容

六、實踐活動的可行性分析

七、經(jīng)費預(yù)算

一、實踐項目的背景

2011年，我們偉大的中國共產(chǎn)黨迎來了90歲生日?；厥走@90年，風(fēng)風(fēng)雨雨，我們的黨走過的是一條艱苦奮斗的道路。2011年，又是“十二五”規(guī)劃的開局之年，中國人民必將在黨的帶領(lǐng)下奪取全面建設(shè)小康社會新勝利、推進中國特色社會主義偉大事業(yè)。

城市文明是全面建設(shè)小康社會，推進社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要指標(biāo)，是社會主義精神文明建設(shè)的重點項目，是經(jīng)濟和社會各項事業(yè)全面進步，物質(zhì)文明、政治文明與精神文明建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展的必然要求。

今年，金昌市將參評我國城市的最高榮譽——全國文明城市，金昌人民26年來的夢想即將實現(xiàn)。而我們作為新一代的大學(xué)生應(yīng)回報社會，貢獻自己的一份力量，奉獻自己的一片愛心，關(guān)愛他人、關(guān)愛我們的城市，使其向健康、文明的道路上更進一步。

二、實踐活動的目的及意義：

對于活動而言

1、奉獻自己，給予社會更多的回報

2、增強人們對文明建設(shè)的進一步理解，激發(fā)人們對文明建設(shè)的愛心，廣泛動員更多的市民，讓大家體會到文明程度在城市發(fā)展中的重要性。

3、調(diào)查市民對文明程度的理解，讓越來越多的人們自覺地、持續(xù)的做出自己的文明奉獻。

對于實踐者而言

1、豐富學(xué)生的假期生活，充分發(fā)揮社會實踐活動在學(xué)生健康成長過程中的重要作用。

2、提高大學(xué)生自身對文明的理解程度，主動地、持續(xù)的養(yǎng)成一種文明習(xí)慣。

3、讓我們更好的學(xué)習(xí)文明，使用文明來學(xué)習(xí)、工作、交流、溝通。錘煉自己的能力，提高自身的素質(zhì)。

4、在實踐中獲取經(jīng)驗，增強教師的組織協(xié)調(diào)能力，實現(xiàn)師生共同成長

5、實踐過程中的各個突發(fā)事件更能鍛煉我們的應(yīng)變和社會適應(yīng)能力，為今后走向社會奠定基礎(chǔ)。

三、實踐活動流程： 第一階段：前期籌備工作

時間：六月初到六月下旬

內(nèi)容：

1、團隊建設(shè)：

(1)招募實踐團隊成員

在學(xué)校范圍內(nèi)組織招募金昌戶籍的大一和大二的同學(xué)，組成一個大約30人的社會實踐隊，招募期間由先前成立的領(lǐng)導(dǎo)小組對有意向的同學(xué)進行選拔，于6月底確立最終的實踐團隊成員名單，在學(xué)校范圍內(nèi)進行公示。實踐團成員與實踐團骨干成員同時招募。要求各個成員能夠吃苦耐勞、樂觀向上、有愛心和良好的團隊精神，并且能夠服從整體決策，能夠積極主動的完成社會實踐任務(wù)。

(2)團隊制度建設(shè)

建立完善的組織制度、安全制度及財務(wù)制度，確保實踐活動順利進行。

2、團隊設(shè)置：

實踐團隊下設(shè)：

團隊負責(zé)人：負責(zé)實踐團隊在實踐期間的組織管理。

組織部：負責(zé)實踐期間團隊的活動總體組織工作，包括團隊的管理，人員安排等系列的活動的組織工作。

宣傳部：負責(zé)實踐期間的新聞稿件和相關(guān)資料整理和會議、日常和主要事件的記錄、攝像等工作。創(chuàng)作一張“奉獻與快樂同在，你我與文明同行”為主題的海報，加深團隊之間的溝通，也方便與市民的交流。制作一定的宣傳品，方便在日后主要的地點進行宣傳。

財務(wù)部：負責(zé)實踐期間的物品保管和財務(wù)管理

外聯(lián)部：負責(zé)實踐期間的媒體聯(lián)系，確定活動贊助等工作

3、相關(guān)聯(lián)系：

在活動前期與相關(guān)的政府部門，媒體單位進行聯(lián)系。向他們介紹有關(guān)活動情況，認真聽取他們對活動的意見，及時的進行調(diào)整和完善。

4、實地考察：

在各方面落實基本到位的基礎(chǔ)上，由活動的主要負責(zé)人在前期到敲定的社實

踐地進行前期的實地考察，考察的目的在于了解實踐地的具體情況，聯(lián)系住宿地點，為活動正式開始做好準(zhǔn)備，同時對活動的贊助單位進行選擇和確定，完成活動資金準(zhǔn)備并交財務(wù)部。

5、物品準(zhǔn)備：

宣傳準(zhǔn)備：筆記本電腦、數(shù)碼相機、個人的優(yōu)盤、宣講所需物品。

物資準(zhǔn)備：統(tǒng)一印有實踐團隊名稱的服裝、橫幅等。

安全防暑等藥品、環(huán)保宣傳展板3塊

實踐隊員到實踐基地的食宿交通費用

調(diào)查準(zhǔn)備：調(diào)查問卷200份，中性筆10支

第二階段：具體活動安排

1、實踐地旅游情況調(diào)研

在互聯(lián)網(wǎng)和活動實踐地全面開展當(dāng)?shù)匚拿鳜F(xiàn)狀的調(diào)研，深入了解當(dāng)?shù)匚拿鞒潭鹊臓顩r，對當(dāng)?shù)刂饕煌楹笃谠诰皡^(qū)開展實踐活動做好準(zhǔn)備。

2、隊員赴實踐地匯合

實踐團隊成員在7月10日學(xué)校放假后回家進行最后的準(zhǔn)備工作，于7月16日趕赴實踐地并在活動前期確定的住宿地點入住，各部門對活動進行最后的協(xié)調(diào)準(zhǔn)備，16日晚在住宿地召開實踐團隊動員大會，各部長將本部準(zhǔn)備工作向負責(zé)人做陳述報告，“文明你、我、他，共愛一個家”暑期社會實踐活動正式起動。

3、聯(lián)系當(dāng)?shù)貓F委和實踐部門

活動負責(zé)人于16與當(dāng)?shù)貓F委、電視臺、交通支隊和實踐部門取得聯(lián)系，向他們介紹有關(guān)活動情況，請其對此次活動給予充分支持。

4、在實踐部門與地點進行實踐活動

第三階段：（后期整理工作）

1、匯總分析調(diào)研結(jié)果，資料匯總成冊

通過對活動期間搜集資料的匯總分析，完成此次活動的調(diào)研報告。將實踐隊員在活動期間的各種感想、見聞等匯總成冊，作為此次實踐活動的重要資料。

2、完成新聞稿件

宣傳部人員與日晚完成此次活動的新聞稿件，于16日送交當(dāng)?shù)仉娨暸_

3、提出可行建議

根據(jù)實踐過程中的調(diào)研報告提出可行性建議，于16日并送交給相關(guān)部門以供參考。

四、注意事項：

1、安全問題：

在實踐前期，積極組織所有隊員認真學(xué)習(xí)外出實踐的安全知識，確保隊員在實踐期間的人身財產(chǎn)安全。

2、隊伍管理：

（1）、團隊形象

在實踐期間，實踐隊員都應(yīng)該處處以大局為重，考慮團隊的整體利益，維護團隊的形象。隊員要有吃苦耐勞的精神，奉獻愛心的態(tài)度，持之以恒的完成自己的任務(wù)。隊員之間要有良好的團隊精神，互相幫助，良好合作。

（2）、物品保管

在實踐期間，實踐團隊的物品由專人負責(zé)，注意自己和團隊的物品保管。

（3）、責(zé)任制度

在實踐準(zhǔn)備期間，建立由指導(dǎo)老師負責(zé)的實踐指導(dǎo)制度，直接對實踐活動進行指導(dǎo)。同時建立由社會實踐團隊成員組成的負責(zé)人制度，各項具體的任務(wù)由專人負責(zé)，以保證各項活動順利進行。

五、實踐項目的主要內(nèi)容

志愿者隊伍服務(wù)內(nèi)容主要圍繞創(chuàng)建全國文明城市開展文明創(chuàng)建宣傳、市容文明督查、交通文明督導(dǎo)、老弱殘疾幫扶等各類志愿服務(wù)。對不遵守交通法規(guī)、占道經(jīng)營、不遵守寵物飼養(yǎng)管理規(guī)定、亂停亂放、亂丟垃圾、亂吐口痰、踐踏草皮、故意損壞公物等不遵守社會公德的不文明行為進行監(jiān)督和制止。志愿者必須自愿參加志愿服務(wù)，實踐“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，為金昌市創(chuàng)建全國文明城市貢獻自己的一份力量。

考慮到實踐方案的可執(zhí)行力，實踐地點的確定任務(wù)有團內(nèi)成員與金昌市團委，交通支隊共同協(xié)商決定，指導(dǎo)教師進行指導(dǎo)。團隊成員主要承擔(dān)以下任務(wù)：

1、調(diào)研任務(wù)：（1）、金昌市市民文明程度的調(diào)查與分析（調(diào)查分析、統(tǒng)計數(shù)據(jù)、得出結(jié)論）（2）、提升中小城市文明素養(yǎng)的實踐與思考。（實踐作業(yè)）

2、志愿任務(wù)：在城市具體的地點開展交通文明、城市文明的勸導(dǎo)工作。

3、宣傳任務(wù)：在金昌市的主要地點與場所進行文明宣傳活動。

4、采訪任務(wù)：對文明單位、文明的特殊行為和典型文明行為具體進行追蹤報道。已微博的形式進行宣傳報道以引起網(wǎng)名的關(guān)注。

具體活動如下：

(一)開展城市文明的宣傳活動

1、開展“十大公共場所文明行為規(guī)范”的宣傳活動

動員全社會力量，在廣場、車站、旅游景點、體育場館、影劇院、商場、公園、飯店(館)、公共辦公區(qū)、醫(yī)院等場所，開展“十大公共場所文明行為規(guī)范”活動。引導(dǎo)和規(guī)范廣大市民群眾自覺遵守公共場所文明行為準(zhǔn)則；加強公共場所的環(huán)境整治，為群眾自覺踐行文明行為提供方便。

2、強化“文明行路十條車規(guī)”的宣傳實踐活動

利用印刷品廣告的投放反復(fù)宣傳文明行路十條車規(guī)：開車常懷感恩心、超車并線要打燈、車內(nèi)備好垃圾袋、夜間會車別斗燈、不繞行減速坎、不長時間占據(jù)超車道、不隨意變更車道、不酒后駕車、不亂按喇叭、不長時間使用遠光燈。新聞媒體開展溫馨提示語征集活動。

（二）開展交通文明勸導(dǎo)工作

重點在中心城區(qū)主要道路及紅綠燈口，勸導(dǎo)行人和各類非機動車輛遵守交通法規(guī)，勸阻各類交通違規(guī)行為。

1、協(xié)助路口交警指揮疏導(dǎo)行人、非機動車；

2、勸阻行人、非機動車闖紅燈、越線、走快車道等交通違法行為；

3、宣傳、引導(dǎo)行人文明行路，勸阻不文明行路行為；

4、宣傳、引導(dǎo)非機動車安全文明騎行，勸阻不文明行駛行為；

5、宣傳、引導(dǎo)機動車行經(jīng)斑馬線應(yīng)減速避讓，勸阻不文明駕駛行為；

6、扶助老、幼、殘疾人安全文明行路，熱情為外地駕駛?cè)?、游客提供咨詢服?wù)。

（三）開展城市文明勸導(dǎo)工作

重點在中心城區(qū)街道、風(fēng)景區(qū)、車站、醫(yī)院等公共服務(wù)區(qū)域開展形式多樣的公共場所文明宣傳活動。

1、協(xié)助公安、城建工作人員，制止和勸導(dǎo)占道經(jīng)營，車輛不按指定地點停放，粘貼小廣告等不文明行為。

2、制止和勸導(dǎo)隨地吐痰，亂扔果皮、紙屑，亂倒垃圾等不愛護公共衛(wèi)生行為；

3、制止和勸導(dǎo)隨意踐踏草坪、折損花木，故意損壞公物或公共設(shè)施的不道德行為；

4、制止和勸導(dǎo)其它不文明、不和諧的行為；

5、積極參與國家文明城市創(chuàng)建工作的宣傳活動，主動向市民宣傳創(chuàng)建工作的重要意義。

五、實踐活動實施的可行性分析

1、經(jīng)費支持：本次實踐活動經(jīng)費是由河西學(xué)院社會實踐活動專項經(jīng)費支持，費用有保證。

2、人員支持：本次實踐活動以金昌籍的同學(xué)為主，每個小組5—8人，在活動的前期有專人負責(zé)培訓(xùn)且實踐過程中以老帶新進行工作。并有優(yōu)秀的帶隊教師進行指導(dǎo)。

3、設(shè)備支持：本次社會實踐活動擁有的移動通訊設(shè)備、數(shù)碼相機、攝像機、移動電腦等較為齊備的輔助設(shè)備，同時當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)的實踐部門也會給予很大一部分的工具。

4、校團委、院團委的大力倡導(dǎo)與支持，同時會受到金昌市團委、交通支隊的大力協(xié)助。

5、本次實踐活動的重點在于奉獻自己的一份力量，從我做起，文明你、我、他，關(guān)愛我們的城市，使其文明常態(tài)化。

總之，我們對本次實踐活動做了充分的準(zhǔn)備，我們不怕困難，有信心完成本次暑期社會實踐活動。

六、經(jīng)費預(yù)算

橫幅：100元、宣傳資料：60元、隊衫： 30人*10元

300元 簽字筆：5支*2元

10元、交通費：200元、其它：200元、合計：870元

第五篇：暑期社會實踐策劃書

暑期社會實踐策劃書

實踐背景：時代在進步，社會在發(fā)展，科學(xué)技術(shù)日新月異，而隨之而來的競爭也非常嚴(yán)峻的擺在了我們面前?，F(xiàn)代社會所需要的已經(jīng)不再是單純的知識型人才。時代賦予人才新的定義：不僅要有深厚的知識功底，還要能夠駕馭新科技，具有創(chuàng)新意識，更要有將科技應(yīng)用于實踐的能力。為此，教育部號召大學(xué)生積極參加暑期社會實踐活動?；顒幽康模贺S富暑期生活；鍛煉自己的能力；更深層次的了解老師的艱辛；學(xué)習(xí)教學(xué)技能；向?qū)W弟學(xué)妹們傳授自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，輔助他們的學(xué)習(xí)。

實踐時間：*月*號—*月*號 實踐地點：******** 實踐團隊： 團隊名稱： **** 團隊成員： **** ***大學(xué)**專業(yè) **** ***大學(xué)**專業(yè)

團隊口號：紙上得來終覺淺，絕知此事需躬行 團隊宗旨：耐心答疑、及時總結(jié)、力求進步 團隊隊歌：怒放的生命

實踐內(nèi)容：在****室開辦補習(xí)班——***暑期補習(xí)班，招收初中生補習(xí)文化課。*月*號至*號招生，貼宣傳單，設(shè)咨詢點。**月*號至*月*號進行全日制教學(xué)，主要補習(xí)**和數(shù)學(xué)。中間召開一次家長座談會，后期開展一系列特色活動：

1.開一次有關(guān)網(wǎng)絡(luò)的主題班會，讓學(xué)生認清網(wǎng)絡(luò)對中學(xué)生的危害，學(xué)會合理利用網(wǎng)絡(luò)資源來學(xué)習(xí)有用知識。

2.開一次有關(guān)大學(xué)的主題班會，激發(fā)學(xué)生對大學(xué)的渴望，給學(xué)生的學(xué)習(xí)增加動力，充分挖掘他們的潛能。

3.組織學(xué)生觀看一場具有教育意義的電影，在緊張的學(xué)習(xí)中放松一下身心，增加一些樂趣，同時也開拓學(xué)生的視野，陶冶學(xué)生的情操，提高他們的綜合素質(zhì)。

4．開展一次乒乓球比賽或籃球比賽，寓教于樂，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好。

5.邀請一些非常優(yōu)秀的老同學(xué)談?wù)剬W(xué)習(xí)經(jīng)驗，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。注意事項： 1.尊重每個學(xué)生。

2.做學(xué)生的知心朋友，真誠與其交流，盡力幫助他們解惑。3.保證上課時間，不遲到不早退。4.言談舉止嚴(yán)格要求自己，做到為人師表。

5.對學(xué)生的安全負責(zé)，時時強調(diào)安全問題，尤其是上學(xué)回家途中的安全。