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      《國學(xué)小名士》觀后感3

      時間:2019-05-14 21:28:48下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《《國學(xué)小名士》觀后感3》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《《國學(xué)小名士》觀后感3》。

      第一篇:《國學(xué)小名士》觀后感3

      學(xué)國學(xué)?誦經(jīng)典?傳承中華美德

      -----《國學(xué)小名士》觀后感

      “青青園中葵,朝露待日晞。陽春布德澤,萬物生光輝?!倍嗝磧?yōu)美的詩句呀!古詩詞是我國文學(xué)寶庫的珍寶。四言詩經(jīng),五言古風(fēng),唐詩宋詞,構(gòu)成了詩歌國度無比壯麗的景象,包含著豐富的文化內(nèi)涵和審美意蘊,是我們祖先智慧的結(jié)晶,是中華文化最燦爛的瑰寶之一。今天,我懷著激動的心情觀看了20170928期的《國學(xué)小名士》。

      經(jīng)典是民族智慧的結(jié)晶,價值歷久而彌新,作為源頭源水是開戶智慧的最好方式。讀經(jīng)典,可以讓我們從小樹立“修身齊家治國平天下”、“立功、立言、立德”的人生志向,從而懂得擔(dān)當(dāng)責(zé)任,懂得如何更好的實現(xiàn)人生的幸福和成功,學(xué)習(xí)經(jīng)典,傳承經(jīng)典,讓我們中國優(yōu)秀的文化走向世界。

      在《國學(xué)小名士》的賽場上,選手們豐富的知識積累和那精彩的回答讓我無比的佩服。選手們都充分發(fā)揮自己的才能。讓人印象最深的是一位叫龔裕陽的小名士,他今年17歲,卻是首發(fā)七星里唯一守到現(xiàn)在的小名士。他深厚的國學(xué)積累和優(yōu)秀的表現(xiàn)憑著自己的努力,取得了一場場的勝利,其他選手也不甘落后,展示著自己獨特的魅力,令人嘖嘖稱贊。

      看著電視里那些選手們脫口而出的背誦速度,我想起了兒時的我:古詩古文那就是一些稀奇古怪、難以理解的天書,背誦古詩古文就像翻越萬千大山,舉步維艱。后來媽媽給教給我一個背誦的好方法,先理解詩句的含義,再根據(jù)詩義背誦詩句。比如“少壯不努力,老大徒傷悲”說的是年少時不及時努力,到老來只能悔恨一生;再比如“盛年不重來,一日難再晨”是說青春一但過去便不可能再重來,一天之中永遠看不到第二次日出。通過這種背詩的方法,我既理解了詩的含義,又把詩句背誦過了。我能從賈島的“鳥宿池邊樹,僧敲月下門”看到古人們對待學(xué)習(xí)和寫作的嚴(yán)謹(jǐn)與執(zhí)著,能人李白“精感石沒羽,豈云憚險艱”中看到古人們對待生活和困難的堅強與樂觀,也可以從黃香凊的典故中讀出古人孝敬長輩、尊老愛幼的社會風(fēng)氣,還可以從孟母三遷中看到古人教育子女的執(zhí)著,讀《論語》體會到“學(xué)而時習(xí)之,不亦說乎”,讀《弟子規(guī)》知道了“長者先,幼者后”讀《老子》喜歡上了“上善若水”......這些古詩句里蘊藏著我國上下五千年的文明,這些文明從長江和黃河中走來,我們要繼承并發(fā)揚光大這些中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

      作為祖國未來的我們,更要以身作責(zé),因為“少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強......少年雄于地球則國雄于地球”,只有這樣,才能壯我中華,揚我國威,實現(xiàn)偉大復(fù)興的“中國夢”。

      “誦讀經(jīng)典,傳承美德,知行合一,學(xué)以至用”,讓我們開啟心靈的大門,共同來感受中華文化的博大精深,繼承中華先人的智慧結(jié)晶,學(xué)習(xí)先人的優(yōu)良品德,要以先人名士的教導(dǎo)為教誨來傳承中華民族的傳統(tǒng)美德,弘揚社會主義核心價值觀,學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典,踐行所學(xué)知識,更要在生活中做到圣人名言中的警句所提倡的品德行為,努力成為一名國學(xué)小名士。當(dāng)然任何事情都是說起來容易卻做起來難,我們有很多同學(xué)根本無心支學(xué)習(xí)國學(xué)文化,我慶幸我有一位開明的媽媽全力支持我學(xué)習(xí)經(jīng)典,讀《易經(jīng)》、《論語》、《孟子》、《大學(xué)》、《中庸》。正如臨沂市蘭山區(qū)第一中學(xué)的謝奕辰說“我知道國學(xué)不像景泰藍、黃花梨能隨隨便便拍出天價,讀四書五經(jīng)也不能頃刻送人上青云,中華文化不在于追求‘實用’,更重要的是有一種‘不羈’的精神。古人說過,學(xué)習(xí)最好的時間有三個,馬上、枕上、廁上。我覺得我們應(yīng)該利用閑暇時一點一滴的時間,去感受文化的魅力,汲取老祖宗給我們留下的營養(yǎng)。

      “學(xué)無止境”,人們對于知識的渴求是沒有終點的,中華文化博大,猶如一個個華麗的寶藏等待著我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)探尋!

      第二篇:國學(xué)小名士觀后感

      《國學(xué)小名士電視大賽》觀后感 淄博市周村區(qū)王村鎮(zhèn)中心小學(xué)五.五班 畢峻寧

      歷史就如同夜空中劃過的道道流星,雖然已經(jīng)久遠,然而那璀璨的美卻永遠留在了人們心中。國學(xué)就如同夜空里燦爛的銀河一樣閃亮。古詩詞、名言警句、經(jīng)典作品,就像銀河中顆顆閃亮的星星,耀眼奪目。

      寒假前夕,我連續(xù)兩個周末都按時觀看了山東衛(wèi)視《國學(xué)小名士經(jīng)典誦讀大賽》的復(fù)賽戰(zhàn)況。比賽共包括“我愛記詩詞”、“名家對對碰”、“美德大統(tǒng)考”三個環(huán)節(jié)。這場比賽是對選手的一次知識與美德的大考驗。應(yīng)對這次比賽,選手必須臨危不亂,不但要正確對答出符合要求的詩詞,還要在美德考研環(huán)節(jié)過關(guān),才不會被淘汰出局。

      在第一環(huán)節(jié)“我愛記詩詞”中,孫寧盟、陳星、馬曉晴、胡朝魯四位選手就將自己的才學(xué)大大方方地展示給了觀眾,關(guān)鍵詞“月”字的比拼異常激烈。他們紛紛把自己的實力拿出來,奮力一搏,將自己的分?jǐn)?shù)不斷提升,我為他們的博學(xué)多才暗暗叫絕。同時,我感覺有點自慚形穢,這些大哥哥大姐姐的詩詞功底這樣深厚,我真是自嘆不如。我下決心以后一定要好好背誦古詩詞,爭取趕上他們!

      接下來是第二環(huán)節(jié)“名家對對碰”。銀幕上出現(xiàn)了小學(xué)生扮演的小李白、小蘇軾、小李清照……他們手拿扇子,給選手出題。場面變得激烈起來,他們誰也不讓誰,我仿佛隔

      著銀屏,都聞到了淡淡的“火藥味”,比分逐漸拉開了。他們交火的許多詩句我都不熟悉,但是遇到我熟悉的詩句,我的心里也癢癢的,比如蘇軾的詩句“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無”等,我好想上去對答一番。

      接下來的“美德大統(tǒng)考”,幾位選手的謙恭禮讓,更讓我明白了:一個人光智慧超群是不夠的,還要有好的人品,并付之于實踐,這才算真正學(xué)到了國學(xué)知識。

      《國學(xué)小名士經(jīng)典誦讀大賽》使我受益匪淺,深有感觸:我們既要努力學(xué)習(xí)理論知識,上知天文、下曉地理,又要具有謙虛好學(xué)、樂于助人、堅持原則的傳統(tǒng)美德。以后我要多多背誦唐詩宋詞,多讀傳統(tǒng)經(jīng)典作品,還要帶動我周圍的小伙伴都來學(xué)習(xí)中華民族的國粹——國學(xué),將我國的國學(xué)精華傳承并發(fā)揚光大!指導(dǎo)教師: 尹增萍

      第三篇:國學(xué)小名士觀后感

      《國學(xué)小名士》觀后感

      學(xué)校:羊口鎮(zhèn)楊莊小學(xué) 班級:三年級二班 姓名:楊紫涵

      《國學(xué)小名士》觀后感

      今年寒假我觀看了“國學(xué)小名士”經(jīng)典電視誦讀大賽,我感受很深,學(xué)到了很多知識。

      國學(xué)小名士的主題是“誦讀經(jīng)典,傳承美德,知行合一?!眳①惖倪x手都擁有豐富的知識,我坐在電視機前目不轉(zhuǎn)睛地看著,一次次被選手們的國學(xué)知識積累折服,聽著他們一句句優(yōu)美的古詩詞句,我真想置身其中。偶爾碰上我會的,我就興奮地站起來,大聲跟著朗誦。“國破山河在,城春草木深。”有一種物是人非的歷史滄桑感,寫出了國破城荒的悲涼景象,整首詩體現(xiàn)出詩人強烈的愛國之情。“洛陽親友如相問,一片冰心在玉壺?!笔刮颐靼琢嗽姼柙跓o窮無盡的流傳中給我們起到了情感教育的作用?!叭松怨耪l無死,留取丹心照汗青?!边@句詩表現(xiàn)了文天祥強烈地愛國情感“少壯不努力,老大徒傷悲?!眲t向我們點明了要珍惜時間,好好學(xué)習(xí)的道理。這些優(yōu)美而又有深意的詩詞,不僅讓我了解了歷史、體味了人生、豐富了知識,更主要的是讓我喜歡上了傳統(tǒng)文化,明白了做人的道理,更懂得了如何來做一個新時代的美德少年!

      國學(xué)是中華的文化精髓,國學(xué)是我們傳統(tǒng)文化的積累和沉淀,我要好好地像他們學(xué)習(xí),和同學(xué)們一起學(xué)習(xí),爭取掌握更多的國學(xué)知識,把國學(xué)知識發(fā)揚光大。

      第四篇:國學(xué)小名士 觀后感

      國學(xué)小名士 觀后感

      在老師的推薦下,我看完了國學(xué)小名士這一節(jié)目,剛看到這些12強選手的介紹,我便被驚呆了,他們一個個能說會道,能在第一時間回答主持人的問題,并語句流利。這讓我感覺自己的積累那叫一個少還有語言表達能力的差,但想了想自己才上六年級,所以還有一些不服氣。但看完下面后,我就定住了,我想,如果再不多讀一些書的話,那這個世界就把我淘汰了,一定得加把勁啦!因為,人外有人,天外有天,人永遠沒有最好,只有盡力。

      總決賽總是最吸引人眼球的,所以,我直接看了總決賽,在開始時,我便看到了各位選手的強大的詩詞儲備量,第一個主題家、國,剛看到,我還轉(zhuǎn)不過來,比賽就進行了五輪,唉,剛開始便讓我卡了殼,還要撐十幾輪,不服氣的心理頓時沒有了。我想,要是我,連海選都過不了。

      看過的都知道,冠軍是濰坊的劉康寧,說說我的感受就是神一樣的腦存量和風(fēng)一樣的反應(yīng)速度還有那泰山般堅毅的平靜心態(tài),相信和大家的感受一樣,吃驚是重點。他們不但有無限般的知識量,朗誦詩的感情和韻味讓人聽了也是點贊,這也是我所不能及的。在這個舞臺上,不但要有詩詞儲存量,還要有處變不驚的意識。要時刻保持鎮(zhèn)定,不能一出錯便慌了神。所以還要有超強的心理素質(zhì)呢!

      下面我來講講幾位選手的表現(xiàn),劉康寧一直以自己平時的積累,一路過關(guān)斬將,終于到達勝利的頂端。而亞軍謝奕晨也是一直冷冷靜靜,只是一局寫的對聯(lián)不太好,便和冠軍王位擦肩而過。連我都覺得惋惜,可比賽總有輸贏,歷史只會記住強者,所以,我們做事要做到我們做事的最高境界,盡最大努力,去爭這個冠軍之位。

      這個比賽中,其實給我印象最深的其實是楊晨,比賽時,他失誤算比較多,但處變不驚的他,總是在最后關(guān)頭想出正確答案,一直到下一關(guān),但在舞文弄墨這個環(huán)節(jié)中,沒有想出所提出的問題所以淘汰,但仍是十二強優(yōu)秀選手。雖然最后失敗了,但是處變不驚的態(tài)度還是值得我們學(xué)習(xí)的。

      我在開始時,也一直在關(guān)注劉康寧,他每次都化險為夷,舞文弄墨環(huán)節(jié),他寫的一手毛筆字令我羨慕不已,而且他所寫的管鮑之交,正是我都沒見過的成語。下個環(huán)節(jié)棋逢對手,讓我們看到了選手的思維能力,和棋技,看到這是,我不禁拍手稱秒,他們回答的問題,我總是有知而有不知,所以我一定要多讀些書,加大自己的國學(xué)積累,這樣不但可以參見一些關(guān)于學(xué)習(xí)的節(jié)目,而且還有助于寫作??赐炅诉@場驚心動魄總決賽,我不禁深深的吸了一口氣,冠軍總算是定下來了,我仿佛也感受到了參賽者的忐忑心情,就像坐過山車一樣,有種笑不得又哭不得的心情??赐赀@個視頻之后,我覺得一定要多讀一些書,來豐富我們的視野,而且還能讓我的積累有更大坡度的提升。

      誦讀經(jīng)典、傳承美德,讓我們在古人的思考,和現(xiàn)代人的發(fā)展中,去體會國學(xué)的美妙之處。知行合一、學(xué)以致用,在漫漫國學(xué)的知識內(nèi)容里遨游,體會中華文明、閱讀中華經(jīng)典,在國學(xué)舞臺的長廊中,不斷完善我們對國學(xué)的認(rèn)識,讓我們周圍的朋友知道,這國學(xué)的重要。

      從現(xiàn)在起,從我們做起,讓我們開始閱讀經(jīng)典,讓自己的腦容量也變得更大,并在學(xué)習(xí)中,提高自己的語文能力,這樣一舉兩得的事,大家何樂而不為呢?相信聰明滴你,也一定會懂得這個簡單的道理的。

      第五篇:《國學(xué)小名士》觀后感

      《國學(xué)小名士》觀后感

      學(xué)校:滕州市實驗小學(xué)(大同校區(qū))班級:六年級一班

      古典詩詞是我國文學(xué)寶庫的珍寶。四言詩經(jīng),五言古風(fēng),唐詩宋詞,構(gòu)成了詩歌國度中無比壯麗的景象;飽含著豐富的文化內(nèi)涵和審美意蘊,是我們祖先智慧的結(jié)晶,是中國文化最燦爛的瑰寶之一。清詞麗句,恢弘奇?zhèn)?;遨游詩海,美不勝收?/p>

      詩詞是什么?如若讓兒時的我來說,那就是幾句讀不懂卻需要背下來的句子。而現(xiàn)在讓我來說那便是《國學(xué)小名士》里那些哥哥姐姐口中的優(yōu)美句子,是祖先留給我們的珍貴財富,是中華文化中的顆顆珍珠;或者說,那是指引我們前行的燈塔!

      古詩詞很多很有意境,讀著讀者就有身臨其境的感覺,“落花人獨立,微雨燕雙飛”伊人獨立花下,落英繽紛,一雙春燕在細(xì)雨中飛翔。晏幾道把相思都描繪得如此浪漫,真是佩服。“梳洗罷,獨倚望江樓,過盡千帆皆不是,斜暉脈脈水悠悠,腸斷白萍洲?!奔讶耸嵯匆恍略诖扒懊滥苛髋危b望歸舟,好一幅唯美的花卷,妙哉。

      可是在現(xiàn)代生活中,與唐詩競爭的對手可謂太多太強了。人們會敲擊電腦鍵盤,在網(wǎng)上搜集各種信息,肯讀杜詩集的人越來越少;人們可以目不轉(zhuǎn)睛地關(guān)注股市的漲跌,卻不屑翻閱詩詞典籍。于是,他們疏遠了王維的秋,岑參的雪,于是,他們時而浮躁,時而沉悶。

      其實,通過《國學(xué)小名士》,人們可以明白,在古人的唯美和今人的高速之間,唐詩豐富的內(nèi)涵和深遠的意境應(yīng)該是一劑很好的調(diào)節(jié)劑,這種難得的文化瑰寶不應(yīng)只屬于那個古老而又華麗的時代。如果你有閑暇時間而又無謂虛擲,為何不靜下心來讀幾頁唐詩?在杜甫的月亮下,李白的山水邊,王維的田園中,你會感受到一份寧靜和安詳,你會感到自己的心靈得到了凈化和升華,在物質(zhì)和精神的兩極間保持寧靜和平衡。

      中國,隨著語言發(fā)展而發(fā)展,從文言文到白話文,而現(xiàn)在那些過去的語言卻又被發(fā)掘出了另外一種價值。哦!它們應(yīng)該是無價的!

      黑夜中流星劃破了天空,就在那一瞬間留下了最美的風(fēng)景——中國詩詞!

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