第一篇：“六治”自我剖析

在“六治”整頓中的自我剖析

此次“六治”整頓活動(dòng)，再一次給我們敲響了警鐘，讓我們清醒地認(rèn)識(shí)到嚴(yán)于律己、勤勉敬業(yè)、積極作為的本職要求。同時(shí)，也在這個(gè)容易懶散的季節(jié)給人以精神鼓舞，催人奮進(jìn)。通過(guò)深入省思，比照自身，作出以下剖析：

一、自身存在問(wèn)題

1.工作主動(dòng)性欠缺。平時(shí)工作大多是領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)任務(wù)，自己再按要求去完成，很少會(huì)主動(dòng)去詢(xún)問(wèn)，去找事做。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作最主要的是扎根群眾，接地氣，而自己很少主動(dòng)下村。

2.業(yè)務(wù)不精，辦事效率有待提高。工作中遇到業(yè)務(wù)上的難題首先想到的是找別人幫忙，而不是通過(guò)學(xué)習(xí)鉆研自己來(lái)解決問(wèn)題。導(dǎo)致下次遇到同樣的問(wèn)題時(shí)自己仍無(wú)法解決，一定程度影響了辦事效率。

3.易浮躁，不夠沉著。遇到工作多而繁雜的時(shí)候，會(huì)出現(xiàn)厭煩心理和抱怨心理。從而導(dǎo)致工作不細(xì)致、不深入，只止于表面。工作目標(biāo)不明確時(shí)，會(huì)產(chǎn)生浮躁、懈怠情緒。

4.節(jié)儉意識(shí)不強(qiáng)。生活中有些東西尚能使用，但常常由于喜新厭舊而丟棄。工作中對(duì)使用的辦公工具沒(méi)能做到愛(ài)如己出，對(duì)消耗的辦公用品不夠節(jié)約，浪費(fèi)現(xiàn)象仍然存在。

二、存在問(wèn)題的原因

思想上，疏于對(duì)理論的學(xué)習(xí)鉆研，實(shí)踐行動(dòng)缺少了科學(xué)理論的指導(dǎo)。沒(méi)能把全心全意為人民服務(wù)的宗旨時(shí)刻牢記在心，對(duì)“八榮八恥”的踐行力度不夠，對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的貫徹度力不足。此外，還會(huì)受到人的懶惰、自我等不良天性影響，做出一些與服務(wù)宗旨不符，與工作要求不同的行為。

行為上，容易知難而退，容易驕傲自滿(mǎn)，容易心浮氣躁。平時(shí)未能做到每日三省吾身，很少去批評(píng)和自我批評(píng)。做事常常我行我素，請(qǐng)示報(bào)告意識(shí)有待加強(qiáng)。工作中的細(xì)心、耐心、專(zhuān)心力度還不夠。沒(méi)能做到從群眾中來(lái)，到群眾中去，缺少群眾的監(jiān)督和批評(píng)。

第二篇：“六治”活動(dòng)自我剖析材料（范文）

“六治”活動(dòng)自我剖析材料

根據(jù)縣教育局《關(guān)于開(kāi)展以“六治”為主要內(nèi)容的作風(fēng)整頓活動(dòng)實(shí)施方案》的目標(biāo)要求和具體措施，在我校本人能夠積極參與到這次活動(dòng)中，圍繞作風(fēng)集中教育整頓的具體內(nèi)容，認(rèn)真查擺了存在的問(wèn)題，并對(duì)其成因進(jìn)行更深層次的剖析，以期達(dá)到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點(diǎn)，增強(qiáng)組織紀(jì)律觀念的目的。

一、主要問(wèn)題

對(duì)照紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓作風(fēng)整頓活動(dòng)的實(shí)施方案我自身主要存在以下問(wèn)題：

1．認(rèn)識(shí)紀(jì)律作風(fēng)整頓的重要性和急迫性還不足。

紀(jì)律作風(fēng)體現(xiàn)教師形象，關(guān)乎教育事業(yè)發(fā)展，我本人認(rèn)為只有能按時(shí)上下班，不遲到早退就行了。但通過(guò)開(kāi)展整風(fēng)肅紀(jì)，創(chuàng)優(yōu)環(huán)境活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到只有用鐵的紀(jì)律要求自己，只有不斷的學(xué)習(xí)、不斷地創(chuàng)新、不斷地總結(jié)才能提高自己的思想境界，這次紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)很及時(shí)，也很有必要。

2．對(duì)“以積極作為為要求，下大力氣治‘庸’”理解不夠，對(duì)這方面的理論重視不夠。

我們必須正確樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，時(shí)刻把自己放在為人民服務(wù)的位置上，要勤教為民，不求功利，熱情服務(wù)，要增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任心，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，牢固樹(shù)立為人民服務(wù)的教育理念，強(qiáng)化敬業(yè)意識(shí)，真抓實(shí)干，要真正樹(shù)立好永恒的全心全意為人民服務(wù)思想，真心實(shí)意為人民群眾做好事、辦實(shí)事，以實(shí)際行動(dòng)樹(shù)立好自己的良好形象。

3．政策理論水平還需提高。對(duì)黨的路線(xiàn)、方針、政策沒(méi)有進(jìn)行深刻的研究和掌握。對(duì)先進(jìn)文化的理解，不夠深刻，對(duì)工作方面以外的法律、法規(guī)、政策掌握的比較少。

二、整改措施和努力方向

通過(guò)這次律作風(fēng)集中教育整頓作風(fēng)整頓活動(dòng)，我還要堅(jiān)持做到以下幾點(diǎn)：

1．堅(jiān)持學(xué)習(xí)，樹(shù)立好正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。一名優(yōu)秀的人民教師不是天生具備的，而是在不斷的學(xué)習(xí)、不斷的改造、不斷地創(chuàng)新及實(shí)踐中，通過(guò)不斷地總結(jié)和提高自己的思想境界才形成的。只有通過(guò)學(xué)習(xí)政治理論，用馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論武裝頭腦，才能具有正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。只有不斷地強(qiáng)化學(xué)習(xí)政治理論，才能在政治上始終保持清醒的頭腦。只有不斷地學(xué)習(xí)法律和業(yè)務(wù)知識(shí)，才能具備嚴(yán)格地執(zhí)教能力，具備熱情為民服務(wù)的素質(zhì)。

要做到這些，不學(xué)習(xí)、不用科學(xué)的理論武裝頭腦是不行的。沒(méi)有科學(xué)理論的武裝，就不能確立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，也就不可能有高度自覺(jué)的政治意識(shí)，因此，要增強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和緊迫性，要抓緊的學(xué)，認(rèn)真的學(xué)，系統(tǒng)的學(xué)，同時(shí)在學(xué)習(xí)中要有針對(duì)性，帶著問(wèn)題去學(xué)，學(xué)時(shí)想著問(wèn)題，要理論聯(lián)系實(shí)際，思考分清是非，要真正做到學(xué)以致用，使自己在思想上保持最高尚的境界，牢固地樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。2．嚴(yán)格紀(jì)律，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效能

沒(méi)有嚴(yán)明的紀(jì)律，就沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的隊(duì)伍，更沒(méi)有強(qiáng)大的凝聚力和戰(zhàn)斗力。因此，我再次認(rèn)識(shí)到當(dāng)前整頓的迫切性和重要性，要迅速地把思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到上級(jí)的決策部署上來(lái)，認(rèn)真解決存在的突出問(wèn)題。

首先要嚴(yán)明工作紀(jì)律，要忠于職守，愛(ài)崗敬業(yè)，不遲到早退，不擅自離崗。嚴(yán)以律己，從我做起。其次是要嚴(yán)格執(zhí)法辦事，文明執(zhí)法，熱情服務(wù)。再次是強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)和效能意識(shí)，制定工作目標(biāo)和計(jì)劃，真正做到“落實(shí)”二字上，進(jìn)一步提高工作效能。

在以后的工作中，認(rèn)真反思，加以改進(jìn)，時(shí)時(shí)開(kāi)展自我批評(píng)，嚴(yán)格要求自己，盡力盡心干好每一項(xiàng)工作，做到不抱怨、不計(jì)較、勇于奉獻(xiàn)，保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，提高自己綜合素質(zhì)。牢固樹(shù)立共產(chǎn)主義的理想信念，緊跟不斷發(fā)展變化的新形勢(shì)。

總之，今后我將在同志們的幫助支持下，在紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)中，繼續(xù)查擺自己在各方面存在的不足和問(wèn)題，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進(jìn)一步凈化、工作得到進(jìn)一步提高、作風(fēng)得到進(jìn)一步改進(jìn)、行為得到進(jìn)一步規(guī)范，努力把自己分管的各項(xiàng)工作抓好，為我校更好更快的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第三篇：“六治”活動(dòng)自我剖析材料

“六治”活動(dòng)自我剖析材料

根據(jù)縣教育局《關(guān)于開(kāi)展以“六治”為主要內(nèi)容的作風(fēng)整頓活動(dòng)實(shí)施方案》的目標(biāo)要求和具體措施，在我校本人能夠積極參與到這次活動(dòng)中，圍繞作風(fēng)集中教育整頓的具體內(nèi)容，認(rèn)真查擺了存在的問(wèn)題，并對(duì)其成因進(jìn)行更深層次的剖析，以期達(dá)到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點(diǎn)，增強(qiáng)組織紀(jì)律觀念的目的。

一、主要問(wèn)題

對(duì)照紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓作風(fēng)整頓活動(dòng)的實(shí)施方案我自身主要存在以下問(wèn)題：

1．認(rèn)識(shí)紀(jì)律作風(fēng)整頓的重要性和急迫性還不足。

紀(jì)律作風(fēng)體現(xiàn)教師形象，關(guān)乎教育事業(yè)發(fā)展，我本人認(rèn)為只有能按時(shí)上下班，不遲到早退就行了。但通過(guò)開(kāi)展整風(fēng)肅紀(jì)，創(chuàng)優(yōu)環(huán)境活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到只有用鐵的紀(jì)律要求自己，只有不斷的學(xué)習(xí)、不斷地創(chuàng)新、不斷地總結(jié)才能提高自己的思想境界，這次紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)很及時(shí)，也很有必要。

2．對(duì)“以積極作為為要求，下大力氣治‘庸’”理解不夠，對(duì)這方面的理論重視不夠。

我們必須正確樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，時(shí)刻把自己放在為人民服務(wù)的位置上，要勤教為民，不求功利，熱情服務(wù)，要增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任心，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，牢固樹(shù)立為人民服務(wù)的教育理念，強(qiáng)化敬業(yè)意識(shí)，真抓實(shí)干，要真正樹(shù)立好永恒的全心全意為人民服務(wù)思想，真心實(shí)意為人民群眾做好事、辦實(shí)事，以實(shí)際行動(dòng)樹(shù)立好自己的良好形象。

3．政策理論水平還需提高。對(duì)黨的路線(xiàn)、方針、政策沒(méi)有進(jìn)行深刻的研究和掌握。對(duì)先進(jìn)文化的理解，不夠深刻，對(duì)工作方面以外的法律、法規(guī)、政策掌握的比較少。

二、整改措施和努力方向

通過(guò)這次律作風(fēng)集中教育整頓作風(fēng)整頓活動(dòng)，我還要堅(jiān)持做到以下幾點(diǎn)：

1．堅(jiān)持學(xué)習(xí)，樹(shù)立好正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。

一名優(yōu)秀的人民教師不是天生具備的，而是在不斷的學(xué)習(xí)、不斷的改造、不斷地創(chuàng)新及實(shí)踐中，通過(guò)不斷地總結(jié)和提高自己的思想境界才形成的。只有通過(guò)學(xué)習(xí)政治理論，用馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論武裝頭腦，才能具有正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。只有不斷地強(qiáng)化學(xué)習(xí)政治理論，才能在政治上始終保持清醒的頭腦。只有不斷地學(xué)習(xí)法律和業(yè)務(wù)知識(shí)，才能具備嚴(yán)格地執(zhí)教能力，具備熱情為民服務(wù)的素質(zhì)。

要做到這些，不學(xué)習(xí)、不用科學(xué)的理論武裝頭腦是不行的。沒(méi)有科學(xué)理論的武裝，就不能確立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，也就不可能有高度自覺(jué)的政治意識(shí)，因此，要增強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和緊迫性，要抓緊的學(xué)，認(rèn)真的學(xué)，系統(tǒng)的學(xué)，同時(shí)在學(xué)習(xí)中要有針對(duì)性，帶著問(wèn)題去學(xué)，學(xué)時(shí)想著問(wèn)題，要理論聯(lián)系實(shí)際，思考分清是非，要真正做到學(xué)以致用，使自己在思想上保持最高尚的境界，牢固地樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。

2．嚴(yán)格紀(jì)律，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效能

沒(méi)有嚴(yán)明的紀(jì)律，就沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的隊(duì)伍，更沒(méi)有強(qiáng)大的凝聚力和戰(zhàn)斗力。因此，我再次認(rèn)識(shí)到當(dāng)前整頓的迫切性和重要性，要迅速地把思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到上級(jí)的決策部署上來(lái)，認(rèn)真解決存在的突出問(wèn)題。

首先要嚴(yán)明工作紀(jì)律，要忠于職守，愛(ài)崗敬業(yè)，不遲到早退，不擅自離崗。嚴(yán)以律己，從我做起。其次是要嚴(yán)格執(zhí)法辦事，文明執(zhí)法，熱情服務(wù)。再次是強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)和效能意識(shí)，制定工作目標(biāo)和計(jì)劃，真正做到“落實(shí)”二字上，進(jìn)一步提高工作效能。

在以后的工作中，認(rèn)真反思，加以改進(jìn)，時(shí)時(shí)開(kāi)展自我批評(píng)，嚴(yán)格要求自己，盡力盡心干好每一項(xiàng)工作，做到不抱怨、不計(jì)較、勇于奉獻(xiàn)，保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，提高自己綜合素質(zhì)。牢固樹(shù)立共產(chǎn)主義的理想信念，緊跟不斷發(fā)展變化的新形勢(shì)。

總之，今后我將在同志們的幫助支持下，在紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)中，繼續(xù)查擺自己在各方面存在的不足和問(wèn)題，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進(jìn)一步凈化、工作得到進(jìn)一步提高、作風(fēng)得到進(jìn)一步改進(jìn)、行為得到進(jìn)一步規(guī)范，努力把自己分管的各項(xiàng)工作抓好，為我校更好更快的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第四篇：五治自我剖析材料

“五治”自我剖析材料 在南譙區(qū)開(kāi)展的五治活動(dòng)中，通過(guò)學(xué)習(xí)“關(guān)于在全區(qū)開(kāi)展治庸、治懶、治散、治慢、治亂活動(dòng)的實(shí)施方案”及有關(guān)文件，認(rèn)真對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，查擺了自己自工作以來(lái)在政治思想、組織紀(jì)律、為人民服務(wù)宗旨、實(shí)事求是方面存在的問(wèn)題，并對(duì)此進(jìn)行認(rèn)真剖析，找準(zhǔn)原因，明確今后的整改方向，以便更好地開(kāi)展工作。

一、存在的主要問(wèn)題

1、工作爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的意識(shí)不強(qiáng)，解放思想的力度還不夠大。與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，更新觀念，大膽工作的思想樹(shù)立得不牢固，工作中不善于抓亮點(diǎn)；還不善于創(chuàng)新，不能夠創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。工作中循規(guī)蹈矩，按部就班，黨組織生活缺少新意，缺乏創(chuàng)造性。缺乏應(yīng)有的敏銳性和洞察力，沒(méi)有培養(yǎng)自己從多角度來(lái)觀察、分析問(wèn)題，認(rèn)識(shí)事物只停留在表面，未透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，對(duì)事物的理解不深刻、不全面。

2、宗旨觀念不夠牢固。表現(xiàn)在：當(dāng)手頭工作稍多時(shí)，性子就有些急燥，如遇到需重復(fù)解釋的問(wèn)題時(shí)，顯得沒(méi)有耐心，沒(méi)有合理調(diào)整自己的情緒。

3、業(yè)務(wù)能力還不夠過(guò)硬。在理論學(xué)習(xí)上還不夠用心，運(yùn)用理論去指導(dǎo)實(shí)際工作不夠。與本職業(yè)務(wù)有關(guān)的就學(xué)一點(diǎn)，與本職業(yè)務(wù)聯(lián)系不緊的就不去學(xué)或者很少涉略。對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的掌握還需進(jìn)一步的加強(qiáng)，缺乏一種敬業(yè)精神，認(rèn)為自己已有的一些業(yè)務(wù)知識(shí)可以適應(yīng)目前的工作了，不注重業(yè)務(wù)知識(shí)的全面性。交通管理工作有時(shí)由于難免有重復(fù)性，有時(shí)圖個(gè)省事，只要按時(shí)完成工作就算

了刻苦鉆研的精神還需進(jìn)一步提高。

4、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。表現(xiàn)在：對(duì)待工作有時(shí)報(bào)有應(yīng)付了事的態(tài)度，沒(méi)有做到腳踏實(shí)地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費(fèi)太多的精力就可以把事情做好。

5、不注重工作進(jìn)度和效率。表現(xiàn)在：工作效率低，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作不能按時(shí)完成，本來(lái)可以今天完成的工作拖到第二天才能完成。

一、存在問(wèn)題的主要原因 個(gè)人存在以上問(wèn)題的原因是多方面的，但主要是主觀上的原因：

1、由于理論學(xué)習(xí)抓得不緊，主動(dòng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不強(qiáng)，使自己的視野不開(kāi)闊，境界不高，主動(dòng)適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展變化的能力不強(qiáng)，沒(méi)有做到與時(shí)俱進(jìn)，因而解放思想不夠，不能徹底地摒去老框框、老方式，沒(méi)有全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。

2、對(duì)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)抓得不緊，滿(mǎn)足于一般化，搞實(shí)用主義，知識(shí)結(jié)構(gòu)單一，還不善于研究 思考問(wèn)題。自己認(rèn)為平時(shí)學(xué)的可以，滿(mǎn)足于有一定的基礎(chǔ)，因而放松和忽視學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)被動(dòng)應(yīng)付，缺乏學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。遇到檢查，集中時(shí)間突擊了解學(xué)習(xí)一下，難以真正的用心學(xué)習(xí)，致使理論素質(zhì)淺薄，聯(lián)系實(shí)際不夠，學(xué)習(xí)空對(duì)空，解決實(shí)際問(wèn)題少。

3、工作布置多檢查少，出現(xiàn)落實(shí)、督促不到位的現(xiàn)象的根源在于：工作還不夠務(wù)實(shí)。有滿(mǎn)足于工作現(xiàn)狀，自我感覺(jué)良好，存在“差不多”，“說(shuō)的過(guò)去就行”的思想。

4、深入生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)不夠，根子還是工作作風(fēng)不細(xì)不實(shí)，沒(méi)有堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，未真正繼承黨密切聯(lián)系群眾的優(yōu)良傳統(tǒng)，未牢固樹(shù)立“從群眾中來(lái)，到群

眾中去”的群眾觀點(diǎn)。

三、整改措施 隨著作風(fēng)建設(shè)整頓活動(dòng)的不斷深入，通過(guò)對(duì)照檢查，使我更加清醒地認(rèn)識(shí)到自己存在的不足，也更加增強(qiáng)了我改正缺點(diǎn)、提高自己思想素質(zhì)的信心和決心。要真正在“勤奮好學(xué)、學(xué)以致用有良好的作為，就要從自身做起。自覺(jué)把優(yōu)良作風(fēng)落實(shí)在學(xué)習(xí)上、工作崗位上，體現(xiàn)在行動(dòng)中。在今后的工作中，我決心從以下幾方面進(jìn)行改進(jìn)：

1、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極工作。堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求真務(wù)實(shí)的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好各項(xiàng)工作，樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念，今天能辦的事不拖到明天，這一周能辦的事不拖到下一周，用最短的時(shí)間完成任務(wù)，高質(zhì)高效完成各項(xiàng)工作任務(wù)；

2、嚴(yán)格要求，自我加壓。始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵(lì)，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，正確對(duì)待個(gè)人得失，不計(jì)名利，不講價(jià)錢(qián)，不圖虛名，不事張揚(yáng)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，做好各項(xiàng)工作。定期開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。階段性地對(duì)自己的學(xué)習(xí)、工作和思想進(jìn)行小結(jié)，主要是查找問(wèn)題、找差距和自己的不足，邊查邊糾，自責(zé)不自寬，嚴(yán)格要求自己，充分認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)。

3、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，努力提高綜合素質(zhì)。首先從實(shí)踐中學(xué)，虛心向班子其他成員學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們科學(xué)的工作方法和他人的長(zhǎng)處。同時(shí)勤于從書(shū)上學(xué)，學(xué)習(xí)自己工作中的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，不斷加以改進(jìn)和提高，以致完善自我，豐富人生?？傊凑兆黠L(fēng)建設(shè)要求，把學(xué)習(xí)貫穿于工作

始終，不斷改變作風(fēng)，推動(dòng)工作不斷上升水平。堅(jiān)決治理個(gè)人存在的“慵、懶、散、慢、亂”的問(wèn)題。張金燕

第五篇：三治三提自我剖析

“三治三提”剖析查擺階段心得

通過(guò)學(xué)習(xí)“三治三提”專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng),我深刻感受到市委,縣委決心很大,實(shí)施治庸計(jì)劃,加強(qiáng)執(zhí)行力建設(shè)活動(dòng)意義有四點(diǎn): 一,不是刮一陣風(fēng),更不是為了整人,治人,其目的在于讓我們每一個(gè)干部職工提高認(rèn)識(shí),轉(zhuǎn)變觀念,改變假庸前能后庸的消極狀態(tài),添壓力,增動(dòng)力,強(qiáng)素質(zhì),正作風(fēng),煥發(fā)活力,以強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)求變,求新,求和諧,求發(fā)展,對(duì)黨對(duì)國(guó)家對(duì)人民切實(shí)負(fù)起責(zé)任來(lái),切實(shí)提高執(zhí)行力.二,治庸與問(wèn)責(zé)不是單純處理問(wèn)題,是要在規(guī)范化,制度化上下功夫.要強(qiáng)化制度建設(shè),包括權(quán)力主體與責(zé)任主體如何統(tǒng)一,權(quán)力邊界與責(zé)任邊界如何一致等等,通過(guò)制度建設(shè),使權(quán)力運(yùn)行規(guī)范,使責(zé)任追究到位.三,是強(qiáng)化行政倫理的養(yǎng)育,即職業(yè)道德官德建設(shè),這是治本之策.要通過(guò)建章立制和思想教育來(lái)提升廣大干部和公務(wù)員的敬業(yè)精神和責(zé)任意識(shí).四,是強(qiáng)化公民的知情權(quán),問(wèn)責(zé)權(quán)和監(jiān)督權(quán).現(xiàn)代民主政治建設(shè)和服務(wù)型政府建設(shè)的一個(gè)重要方向,就是讓公民廣泛參與.通過(guò)陽(yáng)光工程,強(qiáng)化群眾對(duì)權(quán)力行使的評(píng)判,讓群眾過(guò)問(wèn)和監(jiān)督責(zé)任的追究,這樣建立的評(píng)價(jià)體系才會(huì)科學(xué),這樣建立的責(zé)任追究制度才會(huì)真正落到實(shí)處.結(jié)合工作實(shí)際,就是要通過(guò)掀起責(zé)任風(fēng)暴,實(shí)施治庸計(jì)劃加強(qiáng)執(zhí)行力建設(shè)活動(dòng)的開(kāi)展,提高認(rèn)識(shí),轉(zhuǎn)變觀念,讓治庸計(jì)劃觸動(dòng)每一個(gè)干部職工的思想靈魂,讓責(zé)任風(fēng)暴席卷每一個(gè)部門(mén)和每一個(gè)工作崗位,以此來(lái)提高干部職工隊(duì)伍的執(zhí)行力.為貫徹落實(shí)“治庸、治懶、治散”精神，結(jié)合本部門(mén)工作情況，對(duì)“三治三提”專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行了學(xué)習(xí)，現(xiàn)將學(xué)習(xí)心得如下：

一、加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確的人生觀價(jià)值觀

一是要進(jìn)行理想信念學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)黨的十七精神和黨的章程，牢固樹(shù)立馬克思主義世界觀、人生觀、價(jià)值觀，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，忠實(shí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，正確行使權(quán)利，盡職盡責(zé)辦實(shí)事，全力以赴謀發(fā)展。二是要學(xué)習(xí)艱苦奮斗精神。學(xué)習(xí)“兩個(gè)務(wù)必”，為推進(jìn)正泰發(fā)展做貢獻(xiàn)，努力爭(zhēng)做新時(shí)期鐵人式的模范領(lǐng)導(dǎo)干部。三是學(xué)習(xí)法律法規(guī)和各項(xiàng)規(guī)（程）章制度。學(xué)習(xí)國(guó)家的法律和黨風(fēng)廉政建設(shè)有關(guān)規(guī)定，增強(qiáng)遵紀(jì)守法觀念，做到依法行政按規(guī)定辦事，正確履行崗位工作職責(zé)。

二、結(jié)合工作實(shí)際，樹(shù)立勤政為群眾的好形象

一是認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)有關(guān)規(guī)定。結(jié)合工作實(shí)際健全相關(guān)廉政建設(shè)制度。對(duì)照制度約束好自身行為，正確合法地使用手中的權(quán)力。管住自己的腦，在思想上政治上與黨中央保持高度一致；管好自己的嘴，不該吃的堅(jiān)決不吃，不該講的堅(jiān)決不講；管住自己的手，不該拿的堅(jiān)決不拿，不該伸手的堅(jiān)決不伸手；管住自己的腳，不該去的地方堅(jiān)決不去。凡是要求別人做到的，自己首先要做到；凡是要求別人不做的，自己堅(jiān)決不做。時(shí)刻把握住生活小節(jié)，謹(jǐn)慎走好人生的每一步。正確處理好勤政與廉政的關(guān)系。勤政是基礎(chǔ)，廉政是保證。勤政以才干為支撐，廉政以道德為內(nèi)力。勤政以自強(qiáng)為動(dòng)力，廉政以自律為約束。勤政求發(fā)展，廉政保發(fā)展。廉政不勤政，群眾不歡迎；勤政不廉政，群眾不滿(mǎn)意。在實(shí)際工作中，我們必須以

勤廉兼優(yōu)，德才兼?zhèn)洌郧谡臉I(yè)績(jī)，廉政的品格才能在干部職工中樹(shù)立良好的形象。

三、要為政以德，保持高尚的道德情操

培養(yǎng)高尚、嚴(yán)肅的生活情趣，是保持高尚道德水準(zhǔn)的基礎(chǔ)。一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部的生活情趣是高尚的、高雅的、文明的還是卑鄙的、低劣的、粗俗的，這是衡量一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部道德品質(zhì)、精神境界的試金石?，F(xiàn)在有的干部生活上追求低級(jí)趣味，不講修養(yǎng)、不講道德、不講廉恥。整天出入于高級(jí)賓館，流連于歌廳酒吧，沉湎于燈紅酒綠，迷戀于聲色犬馬，熱衷于傍結(jié)“大款”。這種低劣的生活作風(fēng)，必然影響到領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)事業(yè)的追求，對(duì)工作的責(zé)任，對(duì)群眾的關(guān)心，到頭來(lái)必然會(huì)使領(lǐng)導(dǎo)干部與我們黨的宗旨、奮斗目標(biāo)格格不入，與我們黨對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的道德要求背道而馳的。黨不僅要求廣大干部特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部在政治上立場(chǎng)堅(jiān)定，旗幟鮮明；工作上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)。而且要求其在生活作風(fēng)上嚴(yán)肅認(rèn)真，有更高的精神追求。特別要不斷地改造主觀世界，不斷地提升自己的精神境界。堅(jiān)持加強(qiáng)黨性鍛煉和修養(yǎng)，樹(shù)立良好的生活作風(fēng)，秉持嚴(yán)肅的生活態(tài)度，培養(yǎng)高尚的道德情操，經(jīng)得起權(quán)力、金錢(qián)、美色的考驗(yàn)。

四、要慎獨(dú)慎微，始終保持自重、自省、自警、自勵(lì)意識(shí) 在《禮記.中庸》中孔子講：“君子成慎乎其所不同者，恐懼乎所不聞。莫見(jiàn)乎隱，莫顯乎微，故君子慎其獨(dú)也?！币馑际钦f(shuō)，一個(gè)有道德的人，要做到在別人看不到的時(shí)候，能十分謹(jǐn)慎；在別人聽(tīng)不到的時(shí)候能十分警惕；不要以為隱蔽和微小的過(guò)失，就可以去做。慎獨(dú)慎微這既是黨員干部一種重要的修養(yǎng)方法，也是思想情操的一種更高境界，因?yàn)樗鼧?biāo)志著一個(gè)人修養(yǎng)達(dá)到高度的自覺(jué)程度。我們知道，領(lǐng)導(dǎo)干部單獨(dú)工作和處理問(wèn)題的機(jī)會(huì)較多，做到慎獨(dú)慎微，這既是領(lǐng)導(dǎo)干部的為政做官

之要，也是立身做人之本。現(xiàn)在有些領(lǐng)導(dǎo)干部缺乏慎獨(dú)慎微的精神，往往是在“八小時(shí)以外”，在上級(jí)、同事、下級(jí)看不到的時(shí)候，沒(méi)有了他人的監(jiān)督，“暮也無(wú)知”就放松了對(duì)自己的要求，就忘記了一個(gè)共產(chǎn)黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)有的操守。在任何時(shí)候、任何情況下都能保持清醒的頭腦，時(shí)刻牢記慎獨(dú)慎微的箴言，管住自己。做到自重、自省、自警、自勵(lì)，清清白白從政，踏踏實(shí)實(shí)干事，堂堂正正做人。

本人要更好的做到廉潔自律，立足本職、率先垂范、積極作為、創(chuàng)新創(chuàng)效，使我縣交通運(yùn)輸事業(yè)發(fā)展長(zhǎng)保生機(jī)和活力，使交通運(yùn)輸局的明天更加輝煌。