第一篇：暑期社會實踐方案-勤學練能修德,爭做陽光少年（精選）

勤學練能修德，爭做陽光少年

——2014年暑期社會實踐活動方案

一、活動目的

暑假即將來臨，為進一步貫徹十八屆三中全會關于“立德樹人”和“形成愛學習、愛勞動、愛祖國活動的有效形式和長效機制”的要求，同時結合多城同創(chuàng)、“五水共治”的總體部署，打造“幸福校園，最親教師，快樂學習，特長發(fā)展”的學校，我校根據上級部門布置，結合我校實際決定在暑期深入開展“勤學練能修德，做陽光少年”主題教育實踐活動。

二、活動口號

勤學練能修德，做陽光少年

三、活動時間

2014年7月4日——8月30日

四、活動人員：全校學生

五、活動內容：

活動一：幸福校園，你我共描繪

（一）校園形象大使，我創(chuàng)造 1.參加人員：全校學生 2.活動內容：

校園形象大使是一個學校學生形象的濃縮，是學生們的共同目標。請同學們發(fā)揮想象，展現創(chuàng)意，設計我們心中的校園形象大使，展現我校學生的“積極向上、熱情洋溢、陽光活潑”。形象大使的設計可以是卡通動物、人物，作品可以是手繪稿也可以是電腦設計稿。

3.活動呈現：于9月5日前上交設計稿到大隊部，大隊部組織評選。

（二）校園環(huán)境布置，我設計 1.參加人員：全校學生

2.活動內容：

優(yōu)美的校園環(huán)境有助我們放松身心學習、生活，我們一天里要在學校度過六個多小時，學校的綠色植物、硬件設施每天陪伴著我們，那么怎樣讓學校更加親切、和諧、美麗呢？請同學們發(fā)揮想象，設計出符合實際又富有創(chuàng)意的校園環(huán)境，打造你們理想中的美麗校園?？梢院桶职謰寢寙嵋黄鸸餐瑸閷W校繪制設計平面圖，書寫設計方案，做一個小小設計師。

3.活動呈現：于9月5日前上交平面設計圖、方案到大隊部，大隊部組織評選。

（三）校園興趣社團，我創(chuàng)辦 1.參加人員：全校學生 2.活動內容：

我們學?，F有36個興趣社團，為同學們搭建了多元發(fā)展的舞臺。當然現有的興趣社團大部分由老師創(chuàng)建、管理，雖然老師們經過仔細篩選選擇了了比較接近同學們生活的項目，但如果同學們有更好的創(chuàng)意請大聲說出來吧！可以利用暑假時間，制定一份詳細的方案，包括想要成立的社團名稱、原因、活動內容、活動計劃等，可以是個人。也可以是合作小隊，也可以與老師商量共同組織，展示興趣。

3.活動呈現：于9月5日前上交企劃書到大隊部，大隊部結合實際情況審批。

活動二：勤學“六藝”，做陽光少年

做“陽光少年”是我們學校學生共同的發(fā)展目標，勤學“禮、樂、滑、剪、書、種”“六藝”是老師們對同學們全面發(fā)展的殷切希望。所以，暑假里也應該勤學苦練，更具興趣，發(fā)展特長。

（一）科學作息積極鍛煉，爭做“陽光活力少年” 1.參加人員：全校學生 2.活動內容：

能科學安排自己的暑假生活，養(yǎng)成健康的起居、飲食習慣，保證每天安排不少于半小時的時間開展體育運動，鍛煉身體，增強體質。要求每天練習跳繩和仰臥起坐，選擇參加輪滑、跑步、打羽毛球、打籃球等其他運動項目，學生是否進行體育鍛煉由家長進行監(jiān)督（鍛煉內容、鍛煉數量等），也可拍攝照片制作“活力少年”手冊。

3.活動要求：開學后各年級段推薦4名“陽光活力少年”。

（二）走進社區(qū)結對服務，爭做“陽光慈孝少年” 1.參加人員：1-5 年級學生

2.活動內容：以班級為單位，組成服務小隊，由班主任帶隊。各小隊聯系周邊社區(qū)、村委會，結對孤寡老人，制定詳細的暑期計劃，假期里協(xié)助老人的飲食起居，主動幫助完成力所能及的事，并將這一孝行一直延續(xù)，不僅僅止于暑假。更要注意發(fā)動周邊居民，以自身行動感召，讓更多的人參與到幫扶孝行中來，體現大愛，共創(chuàng)“慈孝仙居”。

3.活動成果展示：

活動小隊，以文字、照片、視頻等形式展示活動中活動計劃、具體實踐內容、活動過程及感想，并將活動成果制作成手工小隊手冊（提倡隊員自己動手制作手冊）。如小隊活動有相關媒體報道，請附在小隊手冊后。

4.評選要求：

各尋訪小隊將手冊于9月5日放學前上交大隊部，學校將根據手冊質量、活動成效等情況，評出一、二、三等獎。

（三）巧手訴情妙筆生花，爭做“陽光才藝少年” 1.剪出精彩，剪出創(chuàng)意(1)參加人員：全校學生(2)作品要求：

剪紙是我們學校的特色，人人都會。請同學們在暑假里用心發(fā)現生活中的美，將看到的美景，聽到的故事用剪紙的形式記錄下來，添加創(chuàng)意，剪出生活中的美。

(3)作品呈現：開學后各班級推薦2張剪紙作品交大隊部交流、展示、評比。

2.寫一寫，畫一畫

(1)參加人員：全校學生(2)作品要求：

1-3年級每位隊員每周練習1張硬筆書法（共8張），4-5年級每位隊員每周練習1張鋼筆字（共8張），書寫要求和用紙規(guī)格等同于寫字考核的標準。所有隊員暑假期間創(chuàng)作完成2張繪畫作品，繪畫統(tǒng)一用8K鉛畫紙。

(3)作品呈現：開學后各班級推薦3張書法、3張繪畫作品交大隊部交流、展示、評比。

（四）倡導環(huán)保新風尚，爭做“陽光環(huán)保少年” 1.參加人員：全校學生

2.活動內容：和家庭成員一起，喊出綠色宣言。隊員制作垃圾分類宣傳資料、海報等，在家長的帶領下，走進社區(qū)，走進家庭，向鄰居、親戚宣傳知識，進一步發(fā)揮少先隊員在“垃圾分類”過程中的示范監(jiān)督作用。和隊員一起用可回收垃圾、廢舊物品，制作出形態(tài)各異、創(chuàng)意無限的小制作、小擺設、小工藝品，裝點家園、變廢為寶。

活動三：美麗仙鄉(xiāng)，尋訪神山秀水

多城同創(chuàng)、“五水共治”（治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水）是市委、市政府作出的重大戰(zhàn)略部署，是全面深化改革、轉型升級的重要舉措。我縣根據市里部署推行了一系列有效舉措，我們作為小公民也應該積極參與到活動中來。

（一）參與對象：3-5年級學生

（二）活動內容：

尋訪小隊要以展示“美麗仙鄉(xiāng)”的秀美河山為出發(fā)點，走訪仙居境內生態(tài)優(yōu)美的山巒、河道、湖泊、溪流，通過“尋訪”、“考察”、“反思”三部曲，回顧河流歷史，了解現今的

基本情況，講述人與河流的關系，折射水資源保護的現狀，并針對現象提出保護生態(tài)的方法。

（三）活動形式：

以雛鷹假日小隊為基本組織單位，組織開展豐富多彩的尋訪活動。每支小隊人數應控制在5到8人，必須有家長帶隊，確保活動安全。

（四）活動成果展示：

尋訪小隊以文字、照片、視頻等形式展示尋訪活動中的所聞、所見、所思，并將尋訪成果制作成手工小隊手冊（提倡隊員自己動手制作手冊）。小隊手冊的主要內容應包括：尋訪主題、尋訪活動方案、尋訪對象基本情況介紹、小隊成員及分工情況介紹、尋訪過程（以圖文并茂的形式展現）和隊員尋訪感受。如小隊活動有相關媒體報道，請附在小隊手冊后。

（五）評選要求：

各尋訪小隊將手冊于9月5日放學前上交大隊部，學校將根據手冊質量、活動成效等情況，評出一、二、三等獎。活動四：文明出行，平安仙居我踐行

（一）我們是平安小衛(wèi)士 1.參與對象：3-5年級學生 2.活動內容：

少先隊員可以根據就近結隊的原則，與同一樓棟、小區(qū)、自然村的隊員組成假日小隊。隊員間制定互幫互助計劃，暑期里共同學習、一道玩耍。給生活區(qū)域繪制一張“平安家園圖”。在圖中標注暑期可以開展學習、游樂、健身、交流、實踐體驗的安全活動點，標注可能出現危險、不安全的地點，并標注注意事項、解決辦法、宣傳安全知識等。

3.活動成果展示：

活動小隊，以文字、照片、視頻等形式展示活動中活動計劃、平安家園圖、活動過程及感想，并將活動成果制作成手工小隊手冊（提倡隊員自己動手制作手冊）。如小隊活動

有相關媒體報道，請附在小隊手冊后。

4.評選要求：

各尋訪小隊將手冊于9月5日放學前上交大隊部，學校將根據手冊質量、活動成效等情況，評出一、二、三等獎。

（二）文明家園志愿服務行動 1.參與對象：3-5年級學生 2.活動內容：

以班級為單位，組織清潔小分隊，由班主任領隊，一同上街清除口香糖、清除牛皮癬、清掃車站、景區(qū)等公共場所的垃圾等，使仙鄉(xiāng)更潔凈、更美麗；開展“文明從腳下起步”勸導行動，提醒市民文明行路，自覺遵守交通規(guī)則，提高市民的文明交通意識。

3.活動要求：

開學后各小隊將活動照片和相關簡短文字介紹粘貼在彩色A4紙張上，并上交各中隊輔導員，各中隊于9月5日放學前推薦5-8份優(yōu)秀作品上交大隊部。

六、暑期活動溫馨提醒

1.外出活動需在家長或教師的陪同下，活動過程中要確保全體人員安全。

2.注重創(chuàng)新和實效。提前規(guī)劃，認真組織，精心設計，適合青少年特點。

3.小隊活動要早作安排，最好在放假前就策劃組織，及時向學校大隊部報送信息，加大宣傳力度。

方案負責人：暨詩翔

所在單位：仙居縣第六小學

第二篇：“勤學修德做表率,明辨篤實展風采”黨日活動方案

“勤學修德做表率，明辨篤實展風采”

管理工程系黨總支開展踐行社會主義核心價值觀系列活動

一、指導思想

以“立德樹人、勤學敦行，全面推動學生工作科學化、規(guī)范化、民主化和精細化”為指導，對照總書記對青年提出的“勤學、修德、明辨、篤實”的要求，系部決定開展以“勤學修德做表率，明辨篤實中國夢” 為主題的踐行社會主義核心價值觀的黨日活動，活動從認知、踐行出發(fā)，把“勤學、修德、明辨、篤實”的要求落實到具體活動中，將活動開展與黨支部組織建設結合起來，發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范帶頭作用。增強系部青年黨員的歷史使命感和責任感，樹立正確的價值觀，促進系部學風、黨建的各項工作的開展。

二、活動目的及意義

作為活動主體的青年學生黨員，樹立正確積極向上的價值觀、人生觀，對于保持黨員隊伍的先進性，保持黨員隊伍的思想先導性意義重大。青年的價值取向決定了未來整個社會的價值取向，青年學生又處在價值觀形成和確立的時期，抓好這一時期的價值觀養(yǎng)成更為重要。

系部認真貫徹和落實校黨委、學院黨委學習歷次重要會議的文件精神，以習總書記的重要講話為綱，引導我系學生將社會主義核心價值觀作為人生的價值準則，勤學以增智、修德以立身、明辨以靜心、篤實以為功，鑄就青年學子發(fā)展的新航標。

三、活動主題

勤學修德做表率，明辨篤實展風采

四、活動時間 即日起至12月10日

五、組織形式

以系部黨總支，本科生、研究生黨支部為活動單位，組織全體黨員參加，開展主題黨日活動。

六、活動內容

勤學：勤學是基礎。只有勤奮求知，才能將社會主義核心價值觀內化于心，外化于行。因此，系部開展“慎思篤行樹學風，博學樂群管理人”的學風建設活動。學風建設是衡量和評價高校辦學品味、育人環(huán)境和社會聲譽的重要標志，是學生學習、生活等綜合風貌的集中體現。一直以來，我系把學風建設作為學生工作的首要任務給予高度重視，努力形成“勤學，好問，慎思”的良好學風。

1、系總支組織部署“踐行核心價值觀，引領校園新風尚”主題支部生活。（總支開展）

組織本科生、研究生以黨支部為單位，舉辦主題民主生活會，深入學習領會總書記關于“培養(yǎng)和踐行社會主義核心價值觀”的重要論述，引導全體黨員青年知曉、理解、熟記社會主義核心價值觀24個字的基本內容。重點引導學生圍繞愛國、敬業(yè)、誠信、友善開展支部組織生活會。學習社會主義核心價值觀的深刻內涵。

2、勤學出國、考研經驗分享活動（各支部開展）

以微信等網絡平臺為載體，邀請研究生黨支部的優(yōu)秀學生，整理備考經驗及資料；帶領大家共同學習解讀學校相關政策；引導低年級同學盡早做好學業(yè)、職業(yè)生涯規(guī)劃；及時發(fā)布本系相關方向學校的考試要求和備考策略；同時做好各專業(yè)考研的同學微信平臺建設，提高交流效率，改善學習方法。結合考研出國中心工作，做到三年級實現報考比例的提升；二年級重點鞏固基礎課程的學習，提升我系各項學業(yè)指標；一年級抓好班級學風建設，建立家長聯系制度，關注學業(yè)、心理弱勢群體。

3、開展“四無文明課堂”學風建設活動（支部開展）

由黨支部成員所在支部牽頭，樹立“四無文明課堂”模范形象，管理系各支部開展 “無遲到、無玩手機、無早餐、無閑話”的“四無”文明規(guī)范課堂的評比活動，結合學生會點名，營造良好的學習氛圍。

修德：修德是關鍵。大學生自主發(fā)展很重要的一點，就是要不斷加強自身道德修養(yǎng)。道德歷來是人們修身養(yǎng)性、完善自我乃至治國安邦的重要途徑。

1、公益幫扶，與關工委共建（總支開展）

黨員志愿公益活動，以與我院離退休黨支部共建為載體，旨在培養(yǎng)同學們奉獻自我，幫助他人，回報師恩，回報社會的良好品德。切實的解決老黨員生活中的困難，活動以各黨支部成員為先鋒，以發(fā)展對象和入黨積極分子為主體，逐步形成長期化、品牌化的黨員公益活動。其次，開展與關工委的支部共建交流活動，選取支部開展“組織生活交流會”、“擬發(fā)展黨員入黨談話”、“預備黨員轉正談話”等工作、樹立新一代青年良好的精神風貌，引導和培養(yǎng)當代大學生樹立正確積極向上的價值觀。最后，工程管理專業(yè)黨員與關工委老黨員開展“探訪青奧村，領略南京發(fā)展的巨大成就”、國家首個公祭日與關工委老黨員“緬懷先烈，勿忘國恥”共同參觀大屠殺紀念館等活動。

2、“我為核心價值觀代言”—紀念一二九主題演講比賽（總支開展）以黨支部為參與主題，設定愛國、愛黨演講主題，弘揚社會主義核心價值觀。利用我系人人網，微信平臺，重點圍繞愛國、敬業(yè)、誠信、友善中的一項，發(fā)起#校園最美學習場景#、#我為核心價值觀代言#、#文明承諾網絡接力#、#依法治國的現實意義#等話題討論活動,通過圖片故事及對核心價值觀的詮釋等方式，加深黨員對核心價值觀的認識和了解，營造優(yōu)秀的校園網絡文化。

3、尋訪身邊的先進典型。（各支部開展）

以社會主義核心價值觀三個層面的基本內容和道德標兵的先進事跡，結合學校評獎評優(yōu)等活動，宣傳展示學生黨員、校友中優(yōu)秀典型和先鋒模范，通過對話采訪、座談交流、主題報告等多種形式，分享他們的成長經歷、個人感悟和人生經驗，傳遞校園正能量，發(fā)揮優(yōu)秀典型的示范帶動作用。

明辨：明辨是核心。中國正與世界經濟轉軌、社會轉型、觀念轉變，一方面激發(fā)出前所未有的活力，另一方面也釋放出各種負面影響，對于處于初級階段的社會主義的我們必須強化對中國特色社會主義道路、理論和制度的自信，增強黨員辨別是非的能力，傳遞正能量。

1、學業(yè)、價值取向問卷調查（總支開展）

作為一名黨員，應該樹立正確向上的價值取向。為了貼近學生，實時把控學生動態(tài)，了解學生在學業(yè)，生活中的價值取向，設計相關調查問卷。問卷匯總后，查找問題，從學生實際情況出發(fā)，辦有針對性的活動，解決活動中遇到的相關問題，加強學風建設。同時結合教師座談會反饋的相關信息，提出改進方案，教學是個互動的過程，只有雙方解決問題改進方法，才能有效提升教學質量。

2、“文明法治，凝聚愛國力量；敬業(yè)奉獻，弘揚核心價值”主題辯論賽（支部開展）

引導我系學生黨員、學生預備黨員積極關注中國共產黨第十八屆四中全會，加深其對“依法治國”的思考與理解。培養(yǎng)我系學生黨員、預備黨員明辨篤實的精神，加深其對社會主義核心價值觀的認同感。篤實：篤實是保障。要求青年學生不僅要注重學習，還要不斷實踐，學以致用、知行合一，把所學之理轉化為個人良好的品格和行為，轉化為實在的業(yè)績，轉化為良好的規(guī)則和制度。因此，系部以先鋒講堂和優(yōu)秀標兵宿舍為前線，展現黨員踐行社會主義核心價值觀的優(yōu)秀風貌。

1、先鋒講堂（支部開展）

先鋒講堂以“凝心聚力，共促改革，勇當時代先鋒”為主題，以全系黨員為活動對象，以黨和國家重要會議為宣講核心，旨在學習黨中央關于號召廣大黨員學習歷次重要會議精神，認真貫徹和落實校黨委、學院黨委學習歷次重要會議事項，聯系學院專業(yè)實際，增強黨員先進意識，開辟建設新局面。

2、黨員宿舍風采展（支部開展）

由于我系優(yōu)秀黨員宿舍發(fā)揮模范帶頭作用，首先強化新生宿舍風氣形成，開展優(yōu)秀黨員宿舍風采匯報展示。隨后，新生對優(yōu)秀黨員宿舍進行參觀和學習，最后對新生宿舍進行評比，提出建設整改方案?；顒又荚诩訌婞h員與廣大學生的密切聯系，創(chuàng)建良好的宿舍環(huán)境和宿舍文化幫助學生樹立良好的世界觀，價值觀和人生觀，形成優(yōu)良學風，促進廣大學生的健康成長。通過黨員宿舍風采展，可以進一步增強學生黨員的責任感、榮譽感和使命感，影響和帶動周圍的普通群眾抓好學生的寢室文明建設。同時，也便于普通群眾對學生黨員和入黨積極分子的表率作用進行監(jiān)督，敦促他們自覺做到自醒、自警、自勵。

七、工作要求

總書記的“八字箴言”，語重心長，發(fā)人深思，人生奮斗需要社會主義核心價值觀的指導和統(tǒng)領，社會主義核心價值觀需要每個人的上進和奮斗。各黨支部將“科學化、規(guī)范化、民主化和精細化”貫穿于整個活動當中，采用青年學生喜聞樂見的形式，精心設計，確?；顒有Ч?。要以系列黨日活動的開展，深入學習黨的理論知識，關注時事，踐行社會主義核心價值觀，明確黨員自身使命。

活動開展期間，關注采用文字、圖片、視頻等方式對黨日活動開展情況及效果進行宣傳、直播和展示。也可利用系部人人平臺對活動開展過程和效果進行宣傳展示。