第一篇：五2班學(xué)雷鋒活動總結(jié)

洪山小學(xué)五

（二）班學(xué)雷鋒活動總結(jié)

花，開放在三月，燦爛而又奔放，飄灑的芳香讓大地處處充滿著春的氣息。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和配合支持下，全校師生積極投入到“弘揚雷鋒精神”的活動熱潮中，在校園內(nèi)外掀起了一股學(xué)雷鋒高潮?；顒娱_展得有聲有色，收效甚好，現(xiàn)將我班學(xué)雷鋒活動總結(jié)如下：

第一階段：宣傳發(fā)動

為了引導(dǎo)學(xué)生了解雷鋒事跡，把握新時期雷鋒精神的時代特征，進一步加強學(xué)習(xí)和弘揚雷鋒精神的自覺性和主動性，在三月的第一周，我班召開學(xué)習(xí)雷鋒的主題班隊會，對學(xué)生進行傳統(tǒng)教育。

通過宣傳發(fā)動，同學(xué)們情緒高漲，有的上網(wǎng)搜索，掌握學(xué)雷鋒活動動態(tài)；有的摘抄雷鋒日記，了解雷鋒的故事……同學(xué)們通過各種途徑收集資料，在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。雷鋒精神像春風(fēng)一樣拂過了同學(xué)們幼小的心靈，播下了樂于奉獻樂于助人的種子。

第二階段：實踐體驗

在大隊部的組織和帶領(lǐng)下，我班制定了學(xué)雷鋒的活動方案，并積極開展活動，具體活動有：

1.3月4日，我班進行了學(xué)習(xí)雷鋒活動的主題班會，同學(xué)們通過各種形式學(xué)習(xí)雷鋒的精神，同學(xué)們熱情高漲。

2.3月8日，以婦女節(jié)為契機，開展“我讓媽媽露微笑”活動，要求孩子給媽媽寫一封信，為家長做家務(wù)等，得到家長的高度認(rèn)可，獲得家長的一致好評。

3.3月8日，以“植樹節(jié)”為切入點，組織學(xué)生自帶工具，給學(xué)校樹苗松土并分小組領(lǐng)養(yǎng)校園內(nèi)一棵樹的方式開展活動，同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下干的熱火朝天，并把自己精心制作的領(lǐng)養(yǎng)牌掛在了自己領(lǐng)養(yǎng)的小樹上，精心呵護。

4.辦學(xué)雷鋒手抄報，同學(xué)們積極主動的查找資料，辦出一張張漂亮的手抄報，最后選出黃瓊、程玉娜等同學(xué)的優(yōu)秀手抄報進行展出。

5.在劉萍、戴蓉等同學(xué)的努力下，學(xué)雷鋒的黑板報按時完成。6.3月15日，我班開展了一次“給校園美容” 環(huán)?；顒?，同學(xué)們不怕臟，不怕累，對廁所進行徹底打掃。

7．利用教室走廊的外墻壁，制作了“雷鋒精神代代傳”的專欄，將同學(xué)們的精彩相片和手抄報進行展出。

8.組織學(xué)生每天寫雷鋒日記，并將廣播稿上交至紅領(lǐng)巾廣播站進行及時的表揚，上交稿件三十余篇。

9.3月23日，在少先隊大隊部的帶領(lǐng)下，戴蓉和李博陽和其他優(yōu)秀少先隊員來到了沌口街福利院，看望孤寡老人，為老人們送去了溫暖。

10.班上專門設(shè)了一個“好人好事記載本”，專門登記每天的好人好事，并及時反饋。

大家本著向雷鋒同志學(xué)習(xí)的精神，積極投入到這次活動中去，雷鋒式的好少年隨處可見。

第三階段：總結(jié)評比

為了使活動真正落到實處，徹底克服形式主義，我班對活動進行了詳細的記載，并要求學(xué)生通過活動，寫出自己對雷鋒精神、對生活態(tài)度等的感悟?；顒又?，我班不斷涌現(xiàn)出好人好事，并評選出了黃瓊、劉萍等五名“雷鋒式好少年”。

三月五號，“學(xué)雷鋒日”已經(jīng)過去，同學(xué)們參加學(xué)習(xí)雷鋒活動的熱情是這樣的積極，雷鋒精神依然在我校的每個角落綻放光芒。通過活動，大家體會到，“學(xué)雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，學(xué)習(xí)雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個人，關(guān)心每件事，同學(xué)相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。

似錦的三月，春雨敲醒樹的年輪，春風(fēng)吹綠樹的生命。我們在春雨中期待，期待發(fā)芽開花；我們在春風(fēng)中搖曳，搖出希望溫馨。學(xué)雷鋒活動將在我校長期堅持下去，雷鋒精神永駐校園。

2011年3月28日