第一篇：12護(hù)理3班資助感恩教育主題班會(huì)材料

感謝有你……主題班會(huì)

——學(xué)生資助

教育目的：告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人，請(qǐng)珍惜生命請(qǐng)珍惜你所擁有的一切，請(qǐng)珍惜他人為你的努力和付出，請(qǐng)常常報(bào)有一顆感恩的心。感恩，它是一種禮儀，是一種健康的心態(tài)，是一種做人的境界，也是一種社會(huì)進(jìn)步，現(xiàn)代文明的體現(xiàn)，因?yàn)楦卸髂茏屵@個(gè)世界一天一天美好起來(lái)，讓人與人之間一天一天更加馨起來(lái)。

主持人：馬法土買(mǎi)

主要內(nèi)容：感謝父母，賜予我生命，不求回報(bào)地愛(ài)著我疼著我。

活動(dòng)過(guò)程：

一、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始

二、擁有一顆感恩的心，去感恩所有的所有，聽(tīng)一聽(tīng)何明玲同學(xué)的心聲，感受她心中的恩詩(shī)朗誦《擁有一顆感恩的心》

三、聽(tīng)了朗誦后，互動(dòng)活動(dòng)：說(shuō)出最讓你感動(dòng)的事（請(qǐng)幾位學(xué)生講述）

四、要學(xué)會(huì)感謝身邊的人，特別是父母，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之恩，而又應(yīng)拿什么來(lái)報(bào)孝父母所付出的無(wú)數(shù)艱辛呢？

五、宣傳國(guó)家和政府對(duì)中職生資助的相關(guān)政策，具體實(shí)施方案和方式，讓學(xué)生和家長(zhǎng)充分了解國(guó)家的優(yōu)惠政策，讓每個(gè)同學(xué)清清楚楚，并心存感激

六、歌曲表演《感恩的心》一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的感謝卻包含了無(wú)盡的感動(dòng)，學(xué)會(huì)感恩是人生的必修課。

七、班主任講話(huà)

在這次“感謝有你”主題班會(huì)的過(guò)程中，我能感覺(jué)到同學(xué)們對(duì)這次活動(dòng)的積極參與，他們都在竭盡全力想靠自己的行動(dòng)去打動(dòng)別人。他們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象，辯論會(huì)非常精彩，手語(yǔ)小合唱也非常感人。聽(tīng)他們講述自己感恩的故事，看他們用手語(yǔ)表達(dá)自己感恩的心情，作為老師的我心里也涌起一份真實(shí)的感動(dòng)。我突然感覺(jué)，這些曾經(jīng)在我眼里長(zhǎng)不大的孩子竟會(huì)如此獨(dú)立，如此懂事，他們都是些善良純潔的孩子，他們對(duì)他們的父母、老師、朋友，甚至生命中所有的人都擁有一顆誠(chéng)摯的感恩的心，他們是想通過(guò)這次活動(dòng)，將自己對(duì)于感恩的感受抒發(fā)出來(lái)，積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心?；蛟S我們平時(shí)都不會(huì)直接抒發(fā)自己的情感，但是我們并不是沒(méi)有必要讓身邊的人了解到我們對(duì)他們的關(guān)心和感激，所以這樣體驗(yàn)感恩的活動(dòng)是我們學(xué)生和老師所需要的，他們需要一個(gè)空間一個(gè)舞臺(tái)表達(dá)自己的情感。這次的活動(dòng)也在我們班掀起了一陣孝敬長(zhǎng)輩、尊敬師長(zhǎng)的熱潮，這說(shuō)明感恩教育活動(dòng)的目的已經(jīng)達(dá)到了，我們每個(gè)人都已經(jīng)真正地試著敞開(kāi)心扉感恩這個(gè)美麗的世界了。在一張紙上寫(xiě)出下面的 你父母的生日是：（）你父母的體重是：（）你父母的身高分別是：（）你父母穿的鞋碼分別是：（）你父母最喜歡的顏色是：（）你父母最喜歡的水果是：（）你父母最喜歡的花是：（）你父母最喜歡的日常消遣活動(dòng)是：（）從今以后，一聲問(wèn)候。一杯熱茶，一個(gè)微笑，一點(diǎn)進(jìn)步，都是對(duì)父母的愛(ài)的一種無(wú)聲的表達(dá)方式

說(shuō)出你的愛(ài)：爸爸、媽媽、我愛(ài)你們，不要把父母的付出看成是理所當(dāng)然，應(yīng)該經(jīng)常父母表達(dá)你的感激之情，對(duì)父母的嘮叨多點(diǎn)兒理解，少點(diǎn)抱怨，學(xué)會(huì)感恩。

今天的主題班會(huì)接近尾聲，我希望通過(guò)這次的班會(huì)課同學(xué)們能感悟到：父母養(yǎng)育了我們，我們應(yīng)該感謝父母：老師給了我們知識(shí)，我們應(yīng)該感謝老師，他人關(guān)心幫助了我們，我們應(yīng)該感謝他人。

第二篇：高二3班感恩教育主題班會(huì)教案

感恩教育主題班會(huì)活動(dòng)設(shè) 高二3班 魏水祥

[目的] 中學(xué)時(shí)期是學(xué)生個(gè)性形成的一段重要時(shí)期。在這個(gè)階段教會(huì)他們學(xué)習(xí)固然重要，但教會(huì)他們生活，教會(huì)他們做人一樣重要。通過(guò)進(jìn)行感恩教育引導(dǎo)學(xué)生反思、體會(huì)和感受父母的養(yǎng)育之恩，表達(dá)對(duì)父母的感恩之情，思索對(duì)父母的報(bào)恩之舉，在日常學(xué)習(xí)生活中體現(xiàn)報(bào)恩之行。讓孩子從感恩父母開(kāi)始，學(xué)會(huì)關(guān)心身邊的人，關(guān)心周遭的世界，進(jìn)而關(guān)心整個(gè)人類(lèi)，始終保持一顆感恩的心。[活動(dòng)過(guò)程] 1播放FLASH動(dòng)畫(huà)《感恩的心》，直到正式上課。（渲染氣氛）班主任致開(kāi)場(chǎng)詞：

感恩的心，感謝生命。心存感恩，會(huì)讓一句簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)充滿(mǎn)神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無(wú)比親切起來(lái)。心存感恩，知足惜福。

有這樣一首詩(shī)，大家可能都會(huì)記在心里，是孟郊的《游子吟》“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)的三春暉?！保▽W(xué)生不自覺(jué)地跟讀，很有氣氛）這是一首母親的贊歌，心存感恩，其實(shí)我們最應(yīng)該感激的是一直以來(lái)為我們默默付出、無(wú)私的、不求任何回報(bào)的，疼我們、愛(ài)我們的爸爸媽媽。

2、一個(gè)殘酷的游戲

還記得我們做過(guò)的一個(gè)游戲嗎？這個(gè)游戲比較殘酷，我們姑且給它一個(gè)名字，就叫《舍棄》，下面讓我們一起來(lái)看一下游戲的結(jié)果。（看多媒體課件）

從結(jié)果來(lái)看，參加游戲的有65位同學(xué)，有效票數(shù)為43票。在這43位同學(xué)中，有41名同學(xué)最后將自己的父母保留了下來(lái)，這也說(shuō)明父母在我們心目中的地位。但是這個(gè)游戲的過(guò)程中，我給大家十分鐘的時(shí)間，很多同學(xué)沒(méi)能完成，都在苦苦的思索，進(jìn)行著心理斗爭(zhēng)：“到底先舍棄誰(shuí)？”

但大家想想，如果換成父母的話(huà)，在選擇時(shí)，他們思索的時(shí)間又會(huì)有多少？ 事實(shí)上，很多時(shí)候我們的爸爸媽媽在生與死的瞬間會(huì)憑借自己的本能不假思索的、毅然的舍棄自己的生命，把生的希望留給子女。

下面請(qǐng)聽(tīng)這樣一個(gè)故事，一個(gè)真實(shí)的催人淚下的故事：《天亮了》

3、學(xué)生講故事：《天亮了》（附故事內(nèi)容，見(jiàn)附錄）? 播放背景音樂(lè)：（FLASH動(dòng)畫(huà)）韓紅的《天亮了》。（在講故事的過(guò)程中許多同學(xué)都感動(dòng)得流下了眼淚，印象深刻的是一名高高大大的男生竟趴在桌子上嗚嗚的哭出聲來(lái)。。。）? 班主任總結(jié)：

大家都被故事里的爸爸媽媽感動(dòng)了，這種場(chǎng)面，這種永遠(yuǎn)失去的痛楚地的的確確最能打動(dòng)我們，也最能觸動(dòng)我們內(nèi)心深處的脆弱。但是，這種生死離別的場(chǎng)面，失去雙親的情境并不是我們每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的。那么，在平凡的生活中，就沒(méi)有令我們感恩的事了嗎？不，當(dāng)然有！

4.放音樂(lè)《母親》

我們現(xiàn)在的心情十分激動(dòng)，現(xiàn)在就讓我們每人擁有三分鐘的時(shí)間，閉上眼睛，在《母親》這首歌中將思想作一個(gè)沉淀。拋去任何雜念，用心去體會(huì)父母在我們成長(zhǎng)過(guò)程中的付出。想一想他們干裂的雙手、黝黑的面龐；想一想他們?nèi)找共賱诘纳碛?、想一想他們帶病為我們做飯的情景、或者就想一想爸爸媽媽的音容笑??

5、感恩父母（通過(guò)準(zhǔn)備階段時(shí)的觀察和思索自由發(fā)言）? 學(xué)生談自己的對(duì)父母的感恩之情 ? 教師總結(jié)

? 學(xué)生發(fā)自?xún)?nèi)心地講如何感父母之恩（感恩的方式）

6、結(jié)束班會(huì)

? 演唱《感恩的心》

? 班主任：同學(xué)們，本次主題班會(huì)即將結(jié)束。用《感恩的心》（這首歌感恩我們的父母，是他們給予了我們生命；用這首歌感恩一切令我們感動(dòng)的一切?? 附錄：

故事 《天亮了》

在生和死的瞬間，父母想到的并不是自己，他們用雙手把生的希望留給了兒子，這就是父母之愛(ài)?？催^(guò)2000年3·15晚會(huì)的人們可能都還記得晚會(huì)最開(kāi)始的那首歌———《天亮了》，這是歌手韓紅自己創(chuàng)作自己演唱的。可是誰(shuí)知道這動(dòng)人的歌聲背后，還隱藏著一個(gè)催人淚下的故事??

那是１９９９年１０月３日上午，一對(duì)年輕的夫婦帶著活潑可愛(ài)的兒子潘子灝，興致勃勃地來(lái)到貴州省興義市有著“天溝地縫”之稱(chēng)的馬嶺河風(fēng)景區(qū)旅游。這里風(fēng)景優(yōu)美、氣候宜人，每一個(gè)游客得臉上都洋溢著歡樂(lè)的笑容。中午１１時(shí)３０分左右，年輕的三口乘坐風(fēng)景區(qū)的纜車(chē)準(zhǔn)備上山，當(dāng)時(shí)一次只能乘坐１０人的纜車(chē)，在大家爭(zhēng)搶中擠進(jìn)了３５人。纜車(chē)還是緩緩的開(kāi)動(dòng)了，身旁的樹(shù)木、景色漸漸的一到了腳下，從空中往下看，有一種壯觀的美麗。就要到山頂了。。（稍顯輕快）

（語(yǔ)氣突轉(zhuǎn)）突然，當(dāng)纜車(chē)上到１００多米高的頂點(diǎn)時(shí)，沒(méi)等他們開(kāi)門(mén)下車(chē)，纜車(chē)突然下滑，并以極快的速度墜下山底，重重摔到了山下平臺(tái)上，一場(chǎng)悲劇就發(fā)生在這樣一個(gè)美麗的風(fēng)景點(diǎn)。。（語(yǔ)速慢！）

這場(chǎng)事故死亡１４人，傷２２人，受傷的２２名游客中，當(dāng)時(shí)只有兩歲半的潘子灝因?yàn)楦改冈诶|車(chē)墜地的一瞬間（加重語(yǔ)氣），把他高高舉起，給了他第二次生命，而年輕的父母卻帶著遺憾雙雙離開(kāi)了人世間。

在生和死的瞬間，父母想到的并不是自己，他們用雙手把生的希望留給了兒子，這就是父母之愛(ài)?。∟A）

（空一段時(shí)間，隨音樂(lè)）那是一個(gè)秋天風(fēng)兒那么纏綿，讓我想起他們那雙無(wú)助的眼 就在那美麗風(fēng)景相伴的地方，我聽(tīng)到一聲巨響震徹山谷

就是那個(gè)秋天再看不到爸爸的臉，他用他的雙肩托起我重生的起點(diǎn) 黑暗中淚水沾滿(mǎn)了雙眼，不要離開(kāi)不要傷害

我看到爸爸媽媽就這么走遠(yuǎn)，留下我在這陌生的人世間 不知道未來(lái)還會(huì)有什么風(fēng)險(xiǎn)，我想要緊緊抓住他的手 媽媽告訴我希望還會(huì)有，看到太陽(yáng)出來(lái)媽媽笑了 天亮了 天亮了

第三篇：資助與感恩主題班會(huì)

資助與感恩主題班會(huì)解說(shuō)詞

一、老師開(kāi)場(chǎng)白

府河中心學(xué)校八一班

同學(xué)們：我們今天坐在這里開(kāi)主題班會(huì)，首先要感謝學(xué)校政教處領(lǐng)導(dǎo)給我們搭建了一個(gè)進(jìn)行自我教育的平臺(tái)。請(qǐng)讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我班光臨指導(dǎo)！

上個(gè)星期我們傳達(dá)了今年貧困生資助新的政策，布置了我們班貧困生資助的評(píng)選辦法，今年我班將又有9人獲得貧困生資助。為了讓同學(xué)們真正明白資助的意義和價(jià)值。我們舉行這次以“資助、感恩”為主題的班會(huì)，希望同學(xué)們以此為契機(jī)，學(xué)會(huì)感恩，誠(chéng)信守紀(jì)，巧學(xué)善思，來(lái)回報(bào)父母、回報(bào)老師、回報(bào)社會(huì)。

這次班會(huì)由閣楠粵、吳宏章兩位班長(zhǎng)來(lái)主持，有請(qǐng)兩位主持上場(chǎng)，大家歡迎！

二、主題班會(huì)解說(shuō)詞：

女：閣楠粵男：吳宏章

同時(shí)分別從兩邊走到講臺(tái)：鞠躬。合：各位老師好，同學(xué)們好！女：我是閣楠粵，很高興由我和吳宏章為大家主持這次班會(huì)，今天我班主題班會(huì)的題目是：“資助與感恩”，主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

男：我是吳宏章，很高興見(jiàn)到各位。下面班會(huì)進(jìn)行第一環(huán)節(jié): 助學(xué)政策助我成才。請(qǐng)看大屏幕。

《介紹困難學(xué)生資助政策》

女：看完我國(guó)對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策，我們家里再貧困的學(xué)生也不再為沒(méi)錢(qián)上不起大學(xué)發(fā)愁了！我們初中貧困生每年可以獲得生活資助款1250元。這可以解決我們近半年的生活費(fèi)呀。

男：下面有請(qǐng)去年獲得資助的同學(xué)代表A上臺(tái)來(lái)說(shuō)說(shuō)自己獲得了資助之后，心里有什么感想，談?wù)勊鼘?duì)你的幫助都在哪里？

女：聽(tīng)完她為的我們分享，我們應(yīng)該知道，國(guó)家對(duì)我們貧困學(xué)生生活非常重視，因?yàn)槲覀兪菄?guó)家未來(lái)的棟梁，國(guó)家需要我們努力學(xué)習(xí)來(lái)建設(shè)我們偉大的祖國(guó)。

男：然而現(xiàn)在有的學(xué)生，患有“情感冷漠癥”。對(duì)父母之恩，熟視無(wú)睹者有之，麻木不仁者有之，貪得無(wú)厭者有之，以怨報(bào)德者亦有之，唯獨(dú)知恩圖報(bào)者鮮有之。那么對(duì)父母無(wú)情無(wú)義之人，對(duì)師長(zhǎng)、集體就更不會(huì)有情有義了。

女：由此可見(jiàn)學(xué)會(huì)感恩對(duì)我們的成長(zhǎng)是多么的重要。班會(huì)進(jìn)入第二環(huán)節(jié)：感恩無(wú)限。請(qǐng)看大屏幕。

男：感恩是一種文明，感恩是一種素質(zhì)，感恩是一種品質(zhì)。人有了感恩之心，人與人、人與自然、人與社會(huì)也會(huì)變得更加和諧，更加親切。我們自身也會(huì)因?yàn)橛羞@種感恩心理的存在，而變得愉快和健康起來(lái)，生命將得到滋潤(rùn)。下面進(jìn)行小組討論。

女：小組討論要求：

每個(gè)小組選擇其中一個(gè)問(wèn)題進(jìn)行討論，小組長(zhǎng)做好記載，然后在小黑板上展示，最后全班形成共識(shí)。

男：小組討論的問(wèn)題：有三個(gè)請(qǐng)看大屏幕?！蹲x大屏幕上的內(nèi)容》。

1、我為什么要獲得貧困生資助？獲得貧困生資助后，我應(yīng)該怎樣正確使用這筆錢(qián)？今后我在生活中應(yīng)該養(yǎng)成怎樣的好習(xí)慣。

2、國(guó)家給予貧困生資助的目的是什么？我們應(yīng)該用怎樣的行動(dòng)來(lái)感恩？

3、看到別人獲得貧困生資助后，生活習(xí)慣以及學(xué)習(xí)成績(jī)都有很大的提高，我應(yīng)該怎么辦？

女：請(qǐng)各小組討論，組長(zhǎng)記載并展示在小黑板上。男：女：各《解讀兩個(gè)黑板展示內(nèi)容》。女：從上面各組的展示我們可以形成如下共識(shí)：

我們要學(xué)會(huì)感恩，要感謝所有幫助過(guò)我的人，特別是要感恩父母、老師、同學(xué)和社會(huì)。并且用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)我們的祖國(guó)。

男：那么我們應(yīng)該如何感恩父母呢？請(qǐng)聽(tīng)短文朗誦《感受父愛(ài)》《感受母愛(ài)》有請(qǐng)B同學(xué)，大家歡迎。

女：我們讀書(shū)二十多年，要花費(fèi)父母多少心血?。∠旅嫖覀円黄鹚阋幌聨?，請(qǐng)同學(xué)們舉手回答相關(guān)問(wèn)題！《點(diǎn)2—3人回答》C、D 男：真是不算不知道，一算嚇一跳。把父母為你做的事和你為父母做的事列舉出來(lái)，作為砝碼放在天平的兩端，看看你的天平是否傾斜得太厲害？如果是，請(qǐng)你加重良心的砝碼。

女：我們不僅要感恩父母，我們還更應(yīng)該感恩老師。

男：是啊，老師的心，和父母一樣。父母給了你生命，老師給了你靈魂。父母給了你肉體，老師給了你思想。愿天下的孩子孝順父母，愿天下的學(xué)子愛(ài)戴老師。

女：世界最純潔的愛(ài)是師愛(ài)，我們的每一點(diǎn)知識(shí)，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血。讓我們用最真摯的感情，把最動(dòng)人的詩(shī)篇送給我們敬愛(ài)的老師。有請(qǐng)E同學(xué)給我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《感恩老師》。

男：希望同學(xué)們聽(tīng)老師的話(huà)，感恩于心,回報(bào)于行。除了應(yīng)該感恩父母、老師，我們還應(yīng)該感謝什么呢？

女：我認(rèn)為我們還要感謝同學(xué):學(xué)會(huì)共處。我們每個(gè)人的心里都藏著一種神奇的東西稱(chēng)為“友情”，你不知道它究竟是如此發(fā)生，何時(shí)發(fā)生，但你卻知道它總會(huì)帶給我們特殊的禮物。

男：要獲取“友情”學(xué)會(huì)共處就要心存感激，就必須寬容。寬容是給予的一種高級(jí)境界，是通往我們精神和靈魂增長(zhǎng)之路的鑰匙。能夠?qū)捜莸娜司湍塬@得力量的循環(huán)增長(zhǎng)。寬容他人，能夠享受到生活的美好。不要以別人的錯(cuò)誤懲罰自己。請(qǐng)大家全體起立一起讀《感恩情懷》。并領(lǐng)讀。

女：請(qǐng)坐下。生活中我們會(huì)看到一些以自我為中心的學(xué)生，在家里，吃飯時(shí)最好的菜他一人獨(dú)享；電視遙控器他一人主宰；同學(xué)聚會(huì)，要設(shè)法把父母打發(fā)出去，或時(shí)不時(shí)給父母臉色等等，不知感恩父母。在學(xué)校，坐在寬敞明亮的教室，使用優(yōu)良的教學(xué)設(shè)備，不知感恩社會(huì)。在課堂上，教師上課他打瞌睡，上外語(yǔ)課他看課外書(shū)，教師苦口婆心的規(guī)勸他視為耳邊風(fēng)，甚至還怨恨辱罵老師，不知感恩教師。享用著大自然賜給我們的一切，不知感激和保護(hù)它，反而隨意破壞它??這些人常常是“要求”多于“感恩”，只顧自己的利益，將父母、親人、師長(zhǎng)、朋友、同學(xué)的幫助視為理所當(dāng)然、天經(jīng)地義。男：有這樣一位母親，女兒每年生日時(shí)，媽媽總是帶她到醫(yī)院去看望當(dāng)年的產(chǎn)科醫(yī)生，感謝他將孩子帶領(lǐng)到這個(gè)世界上。女兒在各種比賽中獲獎(jiǎng)時(shí)，父母不是先夸獎(jiǎng)她，而是提醒女兒：無(wú)論取得什么樣的榮譽(yù)，都離不開(kāi)你身邊的同學(xué)、老師。女兒從母親手中接過(guò)新文具、新衣服、好吃的食品時(shí)，她都會(huì)懂事的以微笑和“謝謝”來(lái)感謝父母對(duì)她的關(guān)愛(ài)。長(zhǎng)此以往，她學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了讓周?chē)娜硕紒?lái)分享自己的快樂(lè)。

女：我們有太多值得感恩的事情和理由。感謝我們的父母，由于你們的言傳身教，于是，我們懂得了什么是黑，什么是白，懂得了分辨是非曲直。感謝我們的老師，因?yàn)槟銈兊闹笇?dǎo)和教育，于是，我們懂得了用知識(shí)來(lái)武裝自己。感謝我們的朋友和同學(xué)，是你們的友情和包容，讓我們有了自己獨(dú)立的性格表現(xiàn)，于是，我們也學(xué)會(huì)了包容別人??

男：學(xué)會(huì)感恩，不要再認(rèn)為所有的事情都是理所當(dāng)然的，其實(shí)所有的一切都來(lái)之不易的。我們要感謝為我們服務(wù)的人，以學(xué)校為例，如果沒(méi)有老師、圖書(shū)館員、印刷工、花工、水電工、校醫(yī)、門(mén)衛(wèi)、炊事員等等的工作保障，我們的校園生活和學(xué)習(xí)就難以維持。

女：學(xué)會(huì)承擔(dān)自己在學(xué)校和家庭的責(zé)任和義務(wù)；學(xué)會(huì)感受為他人服務(wù)的快樂(lè)；學(xué)會(huì)把“行”、“謝謝”和“對(duì)不起”時(shí)時(shí)掛在嘴邊；學(xué)會(huì) “在乎”每一個(gè)人，尊重他人的權(quán)益；體現(xiàn)在生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)之中就是不隨地亂拋紙屑果皮，因?yàn)檎麧嵉沫h(huán)境屬于大家；課間與午休時(shí)不要大聲喧嘩，因?yàn)榘察o屬于大家??如此的學(xué)會(huì)、學(xué)會(huì)感恩，能使我們懂得更多, 愛(ài)的更多, 得到的更多。

男：學(xué)會(huì)感恩，不要再認(rèn)為父母是理所當(dāng)然幫我們做任何事情，他們把我們帶到這美麗的世界，已經(jīng)是足夠的偉大，而且將我們養(yǎng)育成人，不求回報(bào)，默默的為我們付出，我們就別再貪得無(wú)厭的索求他們的付出。節(jié)約每一元錢(qián)，養(yǎng)成好 的生活習(xí)慣，三餐按時(shí)吃飯，課間不吃零食。作為學(xué)生絕對(duì)不進(jìn)網(wǎng)吧和游戲廳。

女：學(xué)會(huì)感恩，不要再認(rèn)為你所擁有的一切是理所當(dāng)然的，盡管他們的得來(lái)，也包含著你的心血，你的努力，但也不都是你一個(gè)人的，因?yàn)闆](méi)有他人的心血和努力，世界就無(wú)法像現(xiàn)在這般絢麗。感謝老師給予我及時(shí)的指導(dǎo)與教育。盡自己最大的努力好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真獨(dú)立完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)，好好學(xué)習(xí)，天天向上。

男：學(xué)會(huì)感恩，感謝大自然賜予我們澄澈的藍(lán)天、明媚的陽(yáng)光和新鮮的空氣；學(xué)會(huì)善待世間萬(wàn)物的生命，愛(ài)護(hù)一草一木，愛(ài)大自然、愛(ài)地球母親。

女：“感恩”是一個(gè)人的基本素質(zhì)，一個(gè)缺乏愛(ài)心，不懂得感恩惜福的人，長(zhǎng)大后不可能懂得體諒、關(guān)心他人，不懂得孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，也難以與人交往、融入社會(huì)，更談不上愛(ài)同學(xué)、愛(ài)母校、愛(ài)國(guó)家、愛(ài)民族了。

男：學(xué)會(huì)感恩，它是一種禮儀，是一種健康的心態(tài)，是一種做人的境界，也是一種社會(huì)進(jìn)步、現(xiàn)代文明的體現(xiàn)。因?yàn)楦卸骺梢宰屵@個(gè)世界一天一天美麗起來(lái)，讓人與人之間一天一天更加溫馨起來(lái)。

男、女合：讓我們都有一顆感激的心。女：請(qǐng)班主任總結(jié)發(fā)言，大家歡迎！

男：下面再讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們作指導(dǎo)！男、女合：愿所有的人都知道感恩！愿所有的人都學(xué)會(huì)感恩！女：今天的班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！請(qǐng)欣賞《感恩的心》，再見(jiàn)！主持人代表全班感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，宣布班會(huì)結(jié)束。

2013年10月

第四篇：“資助育人,感恩教育”主題班會(huì)會(huì)議記錄

“資助育人

感恩教育”主題班會(huì) 會(huì)議記錄

會(huì)議名稱(chēng)：

“資助育人

感恩教育”

會(huì)議時(shí)間：

會(huì)議地點(diǎn)：

主持單位：

主持人：

參加者：

記錄人：

應(yīng)到：

實(shí)到：

請(qǐng)假：

會(huì)議內(nèi)容：

“資助育人

感恩教育” 國(guó)家資助政策宣傳 主題班會(huì)

一、班會(huì)背景

高校學(xué)生經(jīng)濟(jì)困難問(wèn)題是與家庭和諧、社會(huì)穩(wěn)定有著直接關(guān)系的民生問(wèn)題，也是事關(guān)高校人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要問(wèn)題。資助工作是高校育人工作的重要組成部分，高校不僅要重視經(jīng)濟(jì)扶貧，更要重視精神扶貧，做好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生感恩教育工作，使受資助的學(xué)生感恩社會(huì)、感恩父母，拼搏學(xué)習(xí)、自立自強(qiáng)，更好地回報(bào)社會(huì)。

二、班會(huì)目的

為加大對(duì)學(xué)生資助政策的宣傳力度，使國(guó)家這項(xiàng)惠民政策和民生工程在校內(nèi)得到充分宣傳，深入人心，確保國(guó)家對(duì)大學(xué)生的各項(xiàng)資助政策得到更好的貫徹和落實(shí)，進(jìn)一步維護(hù)教育的公正、公平，順利推進(jìn)我校學(xué)生資助工作的開(kāi)展，促進(jìn)和諧校園建設(shè)。

三、班會(huì)主題

資助育人 感恩教育 四、班會(huì)時(shí)間

五、班會(huì)地點(diǎn)

六、參會(huì)人員

七、班會(huì)內(nèi)容

本次班會(huì)由輔導(dǎo)員主持。在此次班會(huì)中老師以踐行“資助育人 感恩教育”為主題，著重強(qiáng)調(diào)了作為大學(xué)生的我們要認(rèn)真貫徹大學(xué)生國(guó)家資助政策，受資助的學(xué)生要感恩社會(huì)、感恩父母，拼搏學(xué)習(xí)、自立自強(qiáng)，更好地回報(bào)社會(huì)。

會(huì)議開(kāi)始，輔導(dǎo)員老師就此主題班會(huì)的目的、背景和要求進(jìn)行簡(jiǎn)單介紹。緊接著，老師從資助范圍，資助標(biāo)準(zhǔn)，申請(qǐng)條件和時(shí)間等方面詳細(xì)講解了高等學(xué)校學(xué)生資助政策，并系統(tǒng)的講述了生源地信用助學(xué)貸款和還款流程以及注意事項(xiàng)。之后，老師向同學(xué)們說(shuō)明國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金和國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金的申請(qǐng)標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)審及發(fā)放相關(guān)程序；針對(duì)有考研意向的同學(xué)以自己切身經(jīng)驗(yàn)講解了就讀研究生期間的國(guó)家獎(jiǎng)助政策。最后，部分獲得資助的同學(xué)上臺(tái)與大家分享自己的心得感悟，同時(shí)，老師就同學(xué)們提出的相關(guān)疑問(wèn)進(jìn)行了系統(tǒng)詳細(xì)的解答 八、班會(huì)意義

通過(guò)班會(huì)的開(kāi)展，加強(qiáng)了資助政策宣傳，普及了資助相關(guān)知識(shí)，讓每位學(xué)生都能全面了解國(guó)家的各項(xiàng)學(xué)生資助政策，掌握各種資助

項(xiàng)目的申報(bào)條件和申請(qǐng)程序，使同學(xué)們能根據(jù)自己的實(shí)際情況正確申請(qǐng)符合自己的相關(guān)資助，確保國(guó)家資助政策順利實(shí)施，確保家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。同時(shí)通過(guò)主題班會(huì)的學(xué)習(xí)，也讓廣大同學(xué)更加懂得關(guān)愛(ài)他人，懂得感恩，努力使自己成為優(yōu)秀人才對(duì)國(guó)家和社會(huì)作出回報(bào)。

第五篇：感恩教育主題班會(huì)

沙井鎮(zhèn)興隆小學(xué)“感恩父母”主題班會(huì)

四年級(jí)

【班會(huì)背景】：

如今的孩子很多都是獨(dú)生子女，一家人圍著，疼都疼不過(guò)來(lái)，在一些孩子的心中認(rèn)為父母等對(duì)自己的關(guān)心、養(yǎng)育都是理所當(dāng)然的，大多“以自我為中心”，忘記對(duì)父母的付出說(shuō)一聲：“謝謝”。孩子對(duì)父母的養(yǎng)育變的冷漠，在家任性、霸道。人需要有一顆感恩的心，世界才會(huì)充滿(mǎn)愛(ài)。針對(duì)當(dāng)前孩子存在這方面問(wèn)題，需要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行親情教育?！景鄷?huì)目的】：

1.通過(guò)這次活動(dòng)啟迪學(xué)生去體會(huì)父母對(duì)自己的付出，更重要的是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人做事，懂得學(xué)會(huì)感恩的良好品質(zhì)是青少年學(xué)會(huì)做人的一個(gè)重要方面；

2.理解學(xué)會(huì)感恩能從多方面利于青少年成長(zhǎng)，良好的道德品質(zhì)是現(xiàn)代社會(huì)生活中一張重要的“通行證”；能夠聯(lián)系實(shí)際，說(shuō)說(shuō)學(xué)會(huì)感恩，擁有良好道德的意義。

3.學(xué)會(huì)有一顆感恩的心，對(duì)于別人對(duì)自己的付出，懂得體會(huì)，感謝，學(xué)會(huì)與他人交往，為他們將來(lái)走向社會(huì)打下基礎(chǔ)?！景鄷?huì)準(zhǔn)備】：

1.發(fā)動(dòng)全班學(xué)生搜集關(guān)于感恩的材料，布置相關(guān)的討論題目 2.排練詩(shī)歌朗誦。3.排練情景劇。4.準(zhǔn)備好獻(xiàn)給老師的花。

5.排練《感恩的心》手語(yǔ)劇，學(xué)習(xí)手語(yǔ)舞。6.制作多媒體課件 7.布置多媒體教室 8.打印主題班會(huì)教案 【班會(huì)過(guò)程】：

一、創(chuàng)設(shè)氣氛，進(jìn)入班會(huì)主題

主持人開(kāi)場(chǎng)白。引出主題：自從我們來(lái)到這個(gè)世界上，父母為我們付出了無(wú)私的愛(ài)，母親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨，父親一直牽著我們的手；父母的愛(ài)是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的愛(ài)是崇高的、無(wú)私的和偉大的！所以我們要感恩父母。

出示“感恩父母”課件圖片

1.通過(guò)充滿(mǎn)真情，充滿(mǎn)溫馨的圖片，回憶以前跟父母一起的快樂(lè)時(shí)光，了解父母之愛(ài)，感受父母之情。

2.提出問(wèn)題：

為什么現(xiàn)在跟父母的溝通也少了，跟父母的埋怨多了？ 我在家里最經(jīng)常對(duì)父母說(shuō)的話(huà)是什么？ 父母經(jīng)常對(duì)我說(shuō)的話(huà)是什么？ 3.討論：

說(shuō)說(shuō)父母之間最難忘的小故事，①父母令你最感動(dòng)或者最難忘的一件事②父母令你最高興的一件事，談?wù)勎覀冊(cè)鯓佑酶卸鞯男暮透改笢贤?？怎樣孝敬父母？如果現(xiàn)在有話(huà)對(duì)爸爸媽媽說(shuō)，你最想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的一句是什么？

示例：①了解父母各個(gè)方面（如：爸爸媽媽的工作是什么？辛苦嗎？爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么、你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎？你爸爸媽媽的生日是哪一天）

②尊敬父母，對(duì)父母有禮貌，聽(tīng)從父母的正確教導(dǎo)，不當(dāng)面頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣

③生活節(jié)儉，無(wú)浪費(fèi)現(xiàn)象，不亂花錢(qián)，不向父母提過(guò)高要求 ④父母做力所能及的家務(wù)，減輕父母負(fù)擔(dān)。

⑤有心事主動(dòng)和父母說(shuō)，經(jīng)常與父母聊天（多和父母溝通）⑥碰到一些比較重大的事情，要和父母商量,征求和認(rèn)真考慮父母的意見(jiàn).。

⑦外出時(shí)，在征得父母同意后，應(yīng)把去向和時(shí)間告知父母（未成年人保護(hù)法）

⑧努力學(xué)好各門(mén)功課，經(jīng)常主動(dòng)向父母匯報(bào)自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況，不讓父母操心

⑨父母親有做得不對(duì)的地方要誠(chéng)懇的指出（實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)）4現(xiàn)場(chǎng)連線：

抽取其中一位同學(xué)家長(zhǎng)的電話(huà)號(hào)碼，請(qǐng)同學(xué)和家長(zhǎng)直接溝通，真情互動(dòng)。

請(qǐng)家長(zhǎng)代表發(fā)言，談?wù)勁囵B(yǎng)孩子的感受（黃晟煜父親代表發(fā)言）

二、配樂(lè)詩(shī)歌朗誦

三、情景劇表演

伴隨著情景劇的落幕，音樂(lè)聲響起，學(xué)生代表向在座的老師們鮮花。（大屏幕顯示：“把最美的笑容和鮮花獻(xiàn)給我們另一對(duì)的父母——老師們！”

四、手語(yǔ)表演《感恩的心》，全場(chǎng)互動(dòng)

我來(lái)自偶然

象一顆塵土

有誰(shuí)看出我的脆弱 我來(lái)自何方

我情歸何處

誰(shuí)在下一刻呼喚我 天地雖寬

這條路卻難走

我看遍這人間坎坷辛苦

我還有多少愛(ài)

我還有多少淚

讓蒼天知道—我不認(rèn)輸

感恩的心

感謝有你

伴我一生——讓我有勇氣做我自己

感恩的心

感謝命運(yùn)

花開(kāi)花落——我一樣會(huì)珍惜

五、班主任總結(jié)發(fā)言

建議全班同學(xué)拿出紙筆寫(xiě)下一段對(duì)父母老師的感恩和祝福，讓它們出現(xiàn)在班級(jí)最顯眼的角落并挑選“班級(jí)十大感恩箴言”讓同學(xué)們將感恩銘記心中。

六、主持人總結(jié)發(fā)言

我們不想說(shuō)這項(xiàng)活動(dòng)的成功與否，我們只愿每一個(gè)參與其中的人都能感受到生命的可貴，生活的美好，都能夠向你身邊的人真誠(chéng)的微笑。在水中放進(jìn)一塊小小的明礬，就能沉淀所有的渣滓；如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多的浮躁、不安，消融許多的不滿(mǎn)、不幸。感恩惜福，四個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字卻可以為我們帶去陽(yáng)光與愛(ài)。試試吧，生活不會(huì)欺騙你！