第一篇：Photoshop 論文

* 論文

《淘寶網(wǎng)店美工 DIY攻略》

學習心得論文

當前，隨著時代的進步、數(shù)碼科技的快速發(fā)展，人們對網(wǎng)絡的依賴也越來越嚴重。與此同時，網(wǎng)絡上的交易也快速發(fā)展，買東西和賣東西都不需要在實體店內(nèi)進行，只需在網(wǎng)上把自己喜歡的商品選中后一按鼠標，就能完成交易。

我作為電子商務的學生深深的感受到，科技的進步方便了我們的生活。同時發(fā)現(xiàn)，在網(wǎng)上最能直接打動買家產(chǎn)生購買欲望的除了價格和產(chǎn)品特色意外，還有網(wǎng)店整體的裝修格局和配色。其中，本課程主要使用的是Photoshop平面圖像處理軟件。Photoshop是Adobe公司的產(chǎn)品。目前，最新版本是6.0，并且，我們現(xiàn)在所使用的也是6.0的版本。

本學期，學習了很多相關的技術操作。由于現(xiàn)實原因，此論文主要介紹常用的摳圖方式、修復商品圖片中的瑕疵以及添加水印等，來為自己的網(wǎng)店進行服務，增添自己網(wǎng)店的特色。

一、最終效果

（1）、摳圖方式：

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* 論文

規(guī)則幾何選區(qū)摳圖（a）

不規(guī)則選區(qū)摳圖（b）

（2）、修復商品圖片中的瑕疵

修復圖片中的污漬（a）

為模特美容（b）

（3）、添加水印

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為圖片添加保護線（a）

為圖片添加文字水印（b）

二、設計分析

本論文設計制作中，主要有以下幾個步驟。

（1）摳圖方式中的制作，主要用到Photoshop中的矩形選區(qū)中的矩形選框工具、套索工具，以及文字編輯工具。

（2）修復商品圖片中的瑕疵中，主要用到Photoshop中的畫筆修復工具、污點修復畫筆工具等。

（3）添加水印的過程中，主要用到Photoshop中直線、文字編輯、畫筆工具等。

三、制作步驟

（1）、摳圖方式：

a、規(guī)則幾何選區(qū)摳圖

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* 論文

NO、1：啟動Photoshop，打開需用素材：

NO、2：將“電飯煲”素材作做當前編輯對象，在“工具箱”中選用矩形選框工具，在屬性欄設置“容差”后，在電飯煲周圍創(chuàng)建選區(qū)：

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* 論文

NO、3：使用移動工具，將選區(qū)內(nèi)的圖像拖到“背景”素材中：

NO、4：背景替換完畢后，再加入一些文字，及文字描邊樣式，后制作促銷標簽等等，就可以制作出如下效果：

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* 論文

b、不規(guī)則選區(qū)摳圖

NO、1：打開背景圖片，在Photoshop中使用套索工具，創(chuàng)建任何選區(qū)，羽化值選擇15px,如圖：

NO、2：再適當?shù)倪M行“手機”圖片調(diào)整，如圖：

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* 論文

NO、3：最后經(jīng)過調(diào)整后，可以看到如圖效果：

（2）、修復商品圖片中的瑕疵：

a、修復圖片中的污漬

NO、1：啟動Photoshop，打開一張商品中存在污漬的照片：

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NO、2：先執(zhí)行菜單中的“圖像-自動色調(diào)”命令，調(diào)整一下圖像層次。在單擊修復畫筆工具，按住Alt鍵的同時在與污漬底部紋理相似的周圍單擊鼠標進行取樣，如圖：

NO、果如圖：

3：取樣完畢后，將鼠標移到污漬上拖拽鼠標進行涂抹，最終效

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* 論文

b、為模特美容

NO、1：啟動Photoshop,打開照片，如圖：

NO、2：單擊污點修復畫筆工具，在屬性欄中設置相應的參數(shù)設置，如圖：

后進行，初步修復

NO、3：執(zhí)行菜單中的“濾鏡--模糊--高斯模糊”對話框，設置相應里的參數(shù)：

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* 論文

NO、4：單擊歷史記錄畫筆工具，在屬性欄中進行設置“不透明”、“流量”等。在菜單中執(zhí)行“窗口--歷史記錄”命令，打開“歷史記錄”面板，在面板中的“高斯模糊”步驟前調(diào)出恢復源，再選擇最后一個“污點修復畫筆”選項，單擊歷史記錄畫筆工具，使用鼠標在人物的面部進行涂抹，效果如圖：

NO、5：使用歷史記錄畫筆工具，在人物面部需要美容的位置拖拽進行涂抹、修復等，最后結果：

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* 論文

（3）、添加水印 a、為圖片添加保護線

NO、1：啟動Photoshop,打開一張圖片：

NO、2：在“圖層”面板中，新建一個圖層，并命名為“保護線”，如

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* 論文

NO、3：單擊直線工具，在屬性欄中設置“工具模式”為“像素”，“粗細”為“2像素”，單擊“選項”按鈕，在彈出的面板中設置相應的參數(shù)，如圖：

NO、4：將前景色設置為“紅色”后，使用直線工具拖拽鼠標，給手機上繪制兩頭帶箭頭的紅色直線，如圖：

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NO、5：單擊橡皮擦工具，在第一條紅線上擦除直線中的中間部分。使用橫排文字工具，在圖片上輸入“王雷雷1405133321”，并調(diào)整文字方向，最終結果如圖所示：

b、為圖片添加文字水印

NO、1：啟動Photoshop,打開一張圖片，并輸入文字。按Ctrl+T組合鍵調(diào)出變換框，拖動控制點將文字旋轉，如圖：

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* 論文

NO、2：上步完成后，按住Ctrl鍵再單擊文字圖層的縮略圖，調(diào)出文字的選區(qū)，如圖：

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* 論文

NO、3：在執(zhí)行菜單中的“編輯--定義畫筆預設”命令，打開“畫筆名稱”對話框，定義“水印”。設置完后，單擊確定。之后，按“Ctrl+D”，去除選區(qū)，隱藏文字圖層，新建“圖層1”。再單擊畫筆工具，在“畫筆拾色器”面板中找到“水印畫筆”，如圖“

NO、4：后設置“不透明度”為“79%”，如圖：

NO、5：在素材上單擊鼠標即可為其添加多個水印圖像，如圖：

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* 論文

四、心得總結

Photoshop是圖像處理軟件中一款比較優(yōu)秀的軟件，我們運用它可以隨心所欲的制作出符合自己意圖的各種圖片，隨著電腦的大眾化普及，越來越多的人們開始接觸電腦，接觸圖像處理軟件，并利用Photoshop等軟件制作具有自己個性的桌面，電子相冊等，來豐富自己的業(yè)余生活。在制作各種有特色的圖片的同時，需要增加各種點綴來美化自己的圖片。本文利用了Adobe公司的Photoshop軟件，對計算機合成文件進行了一些嘗試性的設計，設計出一幅圖，對Photoshop中一些相關的工具進行了詳細的講解。

Photoshop 是一款功能強大的平面圖像處理軟件，廣泛應用于印刷、廣告設計、封面制作、網(wǎng)頁圖像制作和照片編輯等領域。它是圖像處理領域的標準工具，可幫助用戶提高工作效率，嘗試新的創(chuàng)作方式，并能制作出適用于打印、Web頁和其他用途的最佳品質(zhì)的圖像。Photoshop的出現(xiàn)，將圖形圖像的設計與處理推向了一個更高的藝術水準，越來越多的藝術家、廣告設計和平面愛好者均視它為自己的法寶。還有更多專門為數(shù)碼相機開發(fā)的新功能，如智能調(diào)節(jié)不同區(qū)域亮度，鏡頭畸變修正等。以前需要應用幾個軟件共同完成的工作，現(xiàn)在只需要Photoshop一個軟件就可以完成，可以說它的功能已經(jīng)非常完善了。

這門課程與電子商務專業(yè)息息相關，我們由此更應該學好它、應用它，讓它更好的為我們服務！

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* 論文

致謝

課程論文結束之際?；叵雽W習的點滴，能在老師們的細心的教導，實是榮幸之極。在這短暫的時間里，我在學習上和思想上都受益非淺。這除了自身努力外，與老師的關心、支持和鼓勵是分不開的。

論文的寫作是枯燥艱辛。最后要感謝學院提供一個接觸學習這門課程的機會，讓我能與我的指導老師劉麗萍老師度過一個愉快而又豐富的學習。再次向劉麗萍老師表示感謝。

時間的倉促及自身水平的不足，整篇論文肯定存在尚未發(fā)現(xiàn)的缺點和錯誤。懇請閱讀此篇論文的老師，多予指正，不勝感激。

參考文獻

電子工業(yè)出版社，《淘寶網(wǎng)店美工 DIY攻略》教科書

--2016/06/26

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第二篇：photoshop基礎結課論文

Photoshop基礎作業(yè)

--ps的主要功能簡述

專業(yè)：金融0902 姓名：宋宇航 學號：310910080221 位號：25

短短一學期的photoshop基礎公選課就要結束了，從自己眼中的神筆馬良，到老師一層一層的揭開它神秘的面紗，自己的手中也有了化腐朽為神奇的一點點本事，學習ps的興趣愈發(fā)高升了，從老師為數(shù)不多的講課，到自己看視頻查資料學習其它的一點東西，再此拿出來曬曬，以防過幾天又煙消云散了。

Photoshop的專長在于圖像處理，而不是圖形創(chuàng)作。有必要區(qū)分一下這兩個概念。圖像處理是對已有的位圖圖像進行編輯加工處理以及運用一些特殊效果，其重點在于對圖像的處理加工；圖形創(chuàng)作軟件是按照自己的構思創(chuàng)意，使用矢量圖形來設計圖形。

Photoshop的應用領域很廣泛的，在圖像、圖形、文字、視頻、出版各方面都有涉及

平面設計

平面設計是Photoshop應用最為廣泛的領域，無論是我們正在閱讀的圖書封面，還是大街上看到的招帖、海報，這些具有豐富圖像的平面印刷品，基本上都需要Photoshop軟件對圖像進行處理。

修復照片

Photoshop具有強大的圖像修飾功能。利用這些功能，可以快速修復一張破損的老照片，也可以修復人臉上的斑點等缺陷。

廣告攝影

廣告攝影作為一種對視覺要求非常嚴格的工作，其最終成品往往要經(jīng)過Photoshop的修改才能得到滿意的效果。

影像創(chuàng)意

影像創(chuàng)意是Photoshop的特長，通過Photoshop的處理，可以將原本風馬牛不相及的對象組合在一起，也可以使用“貍貓換太子”的手段使圖像發(fā)生面目全非的巨大變化。

藝術文字

當文字遇到Photoshop處理，就已經(jīng)注定不再普通。利用Photoshop可以使文字發(fā)生各種各樣的變化，并利用這些藝術化處理后的文字為圖像增加效果。

網(wǎng)頁制作

網(wǎng)絡的普及是促使更多人需要掌握Photoshop的一個重要原因。因為在制作網(wǎng)頁時Photoshop是必不可少的網(wǎng)頁圖像處理軟件。

建筑效果圖后期修飾

在制作建筑效果圖包括許多三維場景時，人物與配景包括場景的顏色常常需要在Photoshop中增加并調(diào)整。

繪畫

由于Photoshop具有良好的繪畫與調(diào)色功能，許多插畫設計制作者往往使用鉛筆繪制草稿，然后用Photoshop填色的方法來繪制插畫。

除此之外，近些年來非常流行的像素畫也多為設計師使用Photoshop創(chuàng)作的作品。

繪制或處理三維帖圖

在三維軟件中，如果能夠制作出精良的模型，而無法為模型應用逼真的帖圖，也無法得到較好的渲染效果。實際上在制作材質(zhì)時，除了要依靠軟件本身具有材質(zhì)功能外，利用Photoshop可以制作在三維軟件中無法得到的合適的材質(zhì)也非常重要。

婚紗照片設計

當前越來越多的婚紗影樓開始使用數(shù)碼相機，這也使得婚紗照片設計的處理成為一個新興的行業(yè)。

視覺創(chuàng)意

視覺創(chuàng)意與設計是設計藝術的一個分支，此類設計通常沒有非常明顯的商業(yè)目的，但由于他為廣大設計愛好者提供了廣闊的設計空間，因此越來越多的設計愛好者開始了學習Photoshop，并進行具有個人特色與風格的視覺創(chuàng)意。

圖標制作

雖然使用Photoshop制作圖標在感覺上有些大材小用，但使用此軟件制作的圖標的確非常精美。

界面設計

界面設計是一個新興的領域，已經(jīng)受到越來越多的軟件企業(yè)及開發(fā)者的重視，雖然暫時還未成為一種全新的職業(yè)，但相信不久一定會出現(xiàn)專業(yè)的界面設計師職業(yè)。在當前還沒有用于做界面設計的專業(yè)軟件，因此絕大多數(shù)設計者使用的都是Photoshop。

上述列出了Photoshop應用的13大領域，但實際上其應用不止上述這些。例如，目前的影視后期制作及二維動畫制作，Photoshop也有所應用的。

從功能上看，Photoshop可分為圖像編輯、圖像合成、校色調(diào)色及特效制作部分。

圖像編輯是圖像處理的基礎，可以對圖像做各種變換如放大、縮小、旋轉、傾斜、鏡像、透視等。也可進行復制、去除斑點、修補、修飾圖像的殘損等。這在婚紗攝影、人像處理制作中有非常大的用場，去除人像上不滿意的部分，進行美化加工，得到讓人非常滿意的效果。

圖像合成則是將幾幅圖像通過圖層操作、工具應用合成完整的、傳達明確意義的圖像，這是美術設計的必經(jīng)之路。photoshop提供的繪圖工具讓外來圖像與創(chuàng)意很好地融合，成為可能使圖像的合成天衣無縫。

校色調(diào)色是photoshop中深具威力的功能之一，可方便快捷地對圖像的顏色進行明暗、色偏的調(diào)整和校正，也可在不同顏色進行切換以滿足圖像在不同領域如網(wǎng)頁設計、印刷、多媒體等方面應用。

特效制作在photoshop中主要由濾鏡、通道及工具綜合應用完成。包括圖像的特效創(chuàng)意和特效字的制作，如油畫、浮雕、石膏畫、素描等常用的傳統(tǒng)美術技巧都可藉由photoshop特效完成。而各種特效字的制作更是很多美術設計師熱衷于photoshop的研究的原因。

第三篇：photoshop學習論文

Pohotoshop課程設計論文

還記得那是第一次見到用photoshop制作的圖片，驚異于圖片的精美，感嘆于技術水平之高超，那時便領略了photoshop的魅力；而恰好因學校校選課的一次機會，讓我可以對著門實用的工具進行學習，心里感到很高興。通過這次校選課的學習，使我了解到了photoshop更多、更強大的功能。不僅可以對圖片進行任意的編輯和組合，還可以根據(jù)需要、憑借制作者的創(chuàng)造力，制作出更精美的圖畫。在教育教學的課件制作方面用處非常大。經(jīng)過這段時間的學習和練習,還是總結了一些經(jīng)驗:

不要看到別人的作品第一句話就說：給個教程吧！你應該想這個是怎么做出來的。當你自己想出來，再對照別人的教程的時候，你就知道自己和別人的思路的差異。還要在練習的時候首先要多思考一下,記住整個步驟再去完成整個作業(yè),才能有助于記憶,學的也比較快.對ps的基本功能要先了解,作到心中有數(shù),知道功能的所在地,要大膽的進行嘗試不要怕做錯,如果怕做錯的話就永遠學不會,還有不懂就要問不要裝懂或放棄不做,別心急，用PS確實不容易；水平是在不斷的實踐中完善和發(fā)展的,每學到一個PS難點的時候，嘗試著對別人講解這個知識點并讓他理解——你能講清楚才說明你真的理解了,任何一個練習——請全部做完并記錄下思路,記住不要放過任何一個看上去很簡單的小問題——他們往往并不那么簡單，或者可以引伸出很多知識點；不會舉一反三你就永遠不等于會了PS,當你用PS到一半?yún)s發(fā)現(xiàn)自己用的方法很拙劣時，請不要馬上停手；請盡快將余下的部分粗略的完成以保證這個設計的完整性，然后分析自己的錯誤并重新設計和工作。

記錄下在和別人交流時發(fā)現(xiàn)的自己忽視或不理解的知識點；在之后自己再進行實際的操作和調(diào)整。在學習時，不深入思考，不提出和改正問題，不行行實際的編輯操作，這些都是學習ps的大忌.總之，想要學會Photoshop，就要去了解它的各個功能或者基礎知識，并且對每一個創(chuàng)作過程進行思考和創(chuàng)新，才能從初級技能向高級技能發(fā)展。深入學習的途徑很多，朋友們可以去書店購買教材或者在互聯(lián)網(wǎng)上學習、交流、收集材料，然后勤加練習，觀摩。掌握好photoshop，貴在一個“練”字。同時學習Photoshop得注重材料的收集。例如：字體、筆刷、漸變、圖庫…沒有這些準備，那么你想要玩轉Photoshop是件非常困難的事。

本教程主要用Photoshop制作唯美效果的風景照,教程中主要使用素材合成來完成畫面效果,夢幻效果使用圖層模式和濾鏡來完成最終效果.海灘素材和天空素材。

1、打開洗滌素材，將天空素材拖入

2、為天空素材圖層添加圖層蒙版，選擇畫筆工具，前景色為黑色，在圖層蒙版抹去多余天空

3、完成后ctrl+E合并圖層。ctrl+J復制圖層，濾鏡-模糊-高斯模糊，模糊5.5個像素。圖層混合模式設為“濾色”

4、ctrl+J復制圖層，將新復制圖層的“濾色”模式改為“柔光”。

5、新建圖層，ctrl+alt+shift+E蓋印所有的圖層(如果不需要修改也可合并所有圖層)。濾鏡-銳化-銳化。

最后添加一些筆刷或文字裝飾即可，一個唯美的圖片就做好了!本教程的效果合成相對來說比較容易。處理的時候只需要把另一種動物的頭部勾好，放到需要替換的動物上面，適當溶圖后再調(diào)整顏色即可。

1、首先打開蜥蜴圖片。

2、河馬素材。

3、用鋼筆摳出大嘴河馬，拖入蜥蜴文檔中，位置如下，你可以降低河馬層不透明度來擺放位置。

4、添加色彩平衡調(diào)整層，分別調(diào)整中間調(diào)和高光，使河馬與蜥蜴顏色相近，并形成剪貼蒙 版。調(diào)整為色調(diào)為中間調(diào)，青色設置為0，洋紅設置為+50，黃色設置為-100.選擇高光，青色繼續(xù)設為0，洋紅設為+57，黃色設為0.5、選擇河馬層添加蒙版，用黑色柔角筆刷涂抹河馬與蜥蜴接壤部分，使之平滑過渡。

6、選擇色彩平衡調(diào)整層蒙版，用黑色筆刷涂抹河馬嘴部位，使之不受平衡調(diào)整層的影響。

7、上圖可以看出，蜥蜴的腦袋露出來了，選擇背景層，用圖章工具采樣泥土部分，然后涂抹蜥蜴腦袋部分，效果如下。

8、這樣，新的一個新的物種-河蜥就誕生了，下面處理一下色彩，合并所有層，圖像菜單下，的自動色調(diào)，自動對比度和自動顏色分別點擊即可。

接下來說說我的各個特效字的制作方法。我做了三種特效字，分別是水霧字，毛聾字和燈光字。下面就對水霧字的制作進行描述吧。

1.新建畫布，使用漸變工具制作藍色到深藍的漸變。記得要選擇徑向漸變。把鼠標從畫布中間向邊緣拉，形成從前景色到背景色的徑向的漸變色效果。

2.打開一張背景圖。選擇有水滴的一張背景。我選擇雨滴的這張，并將這張圖片拖到我們剛才的畫布里面。

3.選中雨滴的那個圖層調(diào)整圖層模式，將雨滴圖層的混合模式改為柔光。

4.點擊T文字編輯的命令，輸入文字，我輸入的是我的學號和姓名。然后可以根據(jù)自己的需要將字體的大小和格式進行修改。

5.為文字添加圖層樣式。下面一一來添加。

投影：混合模式選擇正片疊底。其他設置如圖：設置為正片疊底模式，不透明度94%，角度120°，使用全局光。距離為5個像素，擴展為0%，大小為13個像素.其他設置均為默認選項。

內(nèi)陰影：混合模式選擇正常，其他設置： 混合模式為正常，不透明度為75%，角度130°，距離設為8個像素，阻塞設為11%，大小4像素。其他設置默認。

內(nèi)發(fā)光：混和模式選擇濾色。顏色選擇＃BEE0FF，方法選擇柔和。其他設置： 不透明度75%，柔和像素27.其他設置默認。

斜面與浮雕：樣式選擇內(nèi)斜面，平滑；高光模式選擇濾色，暗調(diào)模式選擇正片疊底。其他設置：大小4個像素，軟化2個像素，角度-66°，高度26.其他設置默認。

光澤：混合模式選擇正片疊底，顏色為＃006FCE，其他設置： 不透明度50%，角度19°。距離34個像素，大小65個像素。

描邊：位置選擇外部，混合模式柔光，黑色到白色的漸變填充，樣式選擇線性。其他設置： 大小5個像素，不透明度53%，角度90，其余設置默認。描邊處理，點擊確定后可以看到初步效果：

6.調(diào)整填充數(shù)值，將文字圖層的填充改為0%。

7.為文字創(chuàng)建選區(qū)。按住Ctrl，然后用鼠標左鍵點擊文字圖層。我們看到文字部分被創(chuàng)建成了選區(qū)。以此來創(chuàng)建選區(qū)。

8.首先點擊背景圖片的圖層（就是那個灰色有水滴的圖片的圖層），然后按一下Ctrl+J，復制選區(qū)為圖層。這時候你會看到新增加了一個圖層，并且新圖層里面只有剛才我們創(chuàng)建選區(qū)的部分。

注意：我們第七步創(chuàng)建選區(qū)的時候點擊的是文字圖層，第八步我們是先點擊的背景圖片的圖層。不要搞錯了哦，否則復制不出來的！

將新圖層的混合模式改為柔光。

9.將復制出來的這個新圖層拖到文字圖層上面。

10.完工！

第四篇：中職PhotoShop課程教學方法初探論文

摘要：無論是在高等教育還是在中職教育中，PhotoShop課程都是非常重要的。本文從三個方面討論了PhotoShop課程的教學方法。對PhotoShop課程的教學起到了一定的作用。

關鍵詞：PhotoShop課程教學方法探究式教學

PhotoShop是功能強大、迄今為止使用范圍最廣泛的圖像處理軟件。它可以把數(shù)字化攝影圖片、剪輯、繪畫、圖形以及現(xiàn)有的美術作品結合在一起,并進行處理,使之產(chǎn)生各種絢麗甚至超越意想的藝術效果。學生在學習中普遍存在二方面的問題:一是由于PhotoShop的圖像處理功能異常強大,編輯手段和技巧層出不窮,不愿主動去熟悉掌握PhotoShop的各種功能造成處理問題能力差的情況;二是學習過程中對素材的收集單一,難以完成復雜的圖片處理,對圖片處理的風格基本相似。要使學生學好這門課,關鍵在教師如何培養(yǎng)學生濃厚的學習興趣,如何激發(fā)學生的創(chuàng)造力、想象力及美感的培養(yǎng)。針對上述情況,創(chuàng)設一個良好的課堂學習環(huán)境是激發(fā)學生學習興趣,培養(yǎng)學生想象力、創(chuàng)造力的關鍵。下面，談談PhotoShop的課堂教學方法。

一、使用網(wǎng)絡實施Photoshop教學的方法

1.1Web教學網(wǎng)站的建立

專用教學網(wǎng)的建立真正實現(xiàn)了網(wǎng)上教學。我們在校園網(wǎng)上建立了專門的Web教學站點。把制作的課件保存為Web的格式后發(fā)布到專用的站點上,學生可以通過訪問網(wǎng)站方便地反復瀏覽網(wǎng)頁中的課件內(nèi)容,實現(xiàn)了教學的互動。在建立Web教學站點時,如果我們使用的是Windows98,可以安裝PWS,這樣就可以建立一個Photoshop課堂教學的Web站點。如果我們使用的是Windows2000、WindowsXP那就更容易了,因為Windows2000和WindowsXP有現(xiàn)成的Web站點。我們可以在開始菜單中的程序管理工具中找到Internet服務管理器,打開Internet服務管理器窗口。通過右單擊默認的Web站點,打開屬性對話框,在Web站點選項卡中指定IP地址,在主目錄選項卡中指定本地路徑的文件夾地址。然后右單擊默認的Web站點,選擇啟動。這樣一個Web站點就正式啟勸了。無論是Windows2000還是Windows

XP,Web站點默認指定的主目錄是C:Inetpub004km.cn778論文在線

在教學過程中充分利用現(xiàn)代教育技術的生動、形象、感染力強,易于激發(fā)學生的學習興趣的優(yōu)點,促使學生積極地參與教學過程,提高教學效益。利用現(xiàn)代教育技術不受時間、空間、微觀、宏觀的限制特點,能直接表現(xiàn)各種事物和現(xiàn)象的優(yōu)勢,為教學聯(lián)系實際提供了條件,擴大時空,大大縮短學習時間,提高學習效益。在教學方法上,大量采用案例法,因為案例法能將需教授的內(nèi)容,化解到具體獨立的實例制作中,教師可在多媒體計算機上對制作的實例進行剖析,不僅能使學生熟悉和掌握PhotoShop的各種功能,避免注入灌輸、死記硬背的教學方法,而且還能促使學生結合自己的生活經(jīng)歷,展開自己的想象,設計出各自的風格,學生的創(chuàng)造性也得到了充分發(fā)揮。如:制作一個奔馳的效果的課件,來反映奔馳這一自然現(xiàn)象。首先告訴學生可以使用兩種不同的方法進行制作:第一種方法是使用濾鏡菜單中的動感模糊和輻射模糊加以實現(xiàn);第二種方法是使用濾鏡菜單中的風濾鏡來實現(xiàn)的。然后以一個汽車奔馳效果為例,對這兩種制作方法進行演示,讓學生觀察哪一種制作的方法效果更佳。最后讓學生將這種制作的方法進行練習,并要求學生用一些實踐中接觸和感受的事例。

我們的教學實踐證明,由于PhotoShop的圖像處理功能異常強大,編輯手段和技巧層出不窮,熟悉PhotoShop的各種功能不可能一蹴而就,只有多學、多用、多練、多體會,才能插上創(chuàng)意和想象力的翅膀;只有巧用現(xiàn)代電教手段,化靜為動,變無聲為有聲,讓學生面對多彩的畫面激起學習的興趣,提高審美能力、創(chuàng)造力和想象力,而且又讓教師解決了教材重難點,即優(yōu)化了課堂教學,提高了課堂教學效率;興趣是最好的老師,在教學過程中始終關注提高學生學習興趣,有助于提高學生的學習積極性和教學質(zhì)量,才能給PhotoShop帶來生機,注入新的活力。

參考文獻：

鄭暉，李莉。關于PHOTOSHOP的教學。南昌高專學報。2004

王少萍，徐勇。淺談PhotoShop課程的教學。濟南教育學院學報。2004

宋雪巖，photoshop7.0人門與提高[M]。北京:人民郵電出版社。2002

霍益萍，張人紅編譯。國外及港臺地區(qū)研究性學習資料選編[M]。南寧:廣西教育出版社，2002

第五篇：Photoshop學習心得

1.Photoshop實訓課程總共3周，在這3周里主要學習了文字特效處理，照片處理和廣告設計。

其實訓目的是：

1、加深、鞏固學生所學課程《Photoshop》的基本理論知識，理論聯(lián)系實際，進一步培養(yǎng)學生綜合分析問題和解決問題的能力。

2、培養(yǎng)學生調(diào)查研究、查閱技術文獻、資料、手冊以及編寫技術文獻的能力。使學生得到收集資料、整理相關素材、處理圖片等的實踐訓練，更好地掌握基本理論知識及其實際業(yè)務能力，從而達到提高學生素質(zhì)的最終目的。

3、利用所學知識，調(diào)研查閱相關信息，發(fā)揮創(chuàng)造力，掌握運用Photoshop與其它相關設計工具的綜合應用的技能及獨立設計的綜合能力。

其課程實訓要求是：

1、在規(guī)定時間完成課程實訓任務書中的全部任務。

2、通過課程實訓，要求學生在指導教師的指導下，獨立完成實訓課題的全部內(nèi)容。

3、通過調(diào)查研究，學會收集資料、整理相關素材、確定主題等。

4、用所學的知識學會處理圖像，掌握課程實訓的基本步驟和方法。

5、在教師指導下，發(fā)揮學生的主觀能動性、獨立動手進行工作。

6、增強學生理論與實踐的結合能力，為畢業(yè)設計打好基礎。

在學習photoshop的過程中既有收獲，又有不足之處。第一學習這門課程一定有耐心，其次要堅持不懈，要肯下功夫，但是自己有時真的不夠耐心，有時稍微難些的圖不會做就放下了，自己知道要學號ps就要不斷地做，可能一次不行，第二次就可以了，但往往會耽擱掉了，復雜些就不去理它了。其實自己是比較喜歡photoshop的，原因是這軟件實在是太厲害了，能化腐扭為神奇，所以平時都有認真聽課，也掌握了一些制圖的技巧。

在本實訓中掌握了一些文字的特效處理，照片的處理和廣告設計。主要涉及畫筆的應用、摳圖、濾鏡、色階、曲線、色彩的應用等。幾乎很多例子都有應用這些方面的技巧的，所以一定要學號這方面的知識。學習photoshop單單只有理論是不行的，最重要的是要多實踐，看十本書還不如親手做一次，做不好也不要氣餒，因為你從失敗中得到了經(jīng)驗.有了經(jīng)驗你就會繼續(xù)嘗試做下去，試圖掌握里面的每一個功能，熟悉每一個工具的運用。拿到每一個例子都要分析其中的每一個元素，需要用到什么工具，要在大腦里有個印象，這樣做起來就會順心多了。

現(xiàn)在學習photoshop通常都是按照書本上和老師的例子來做，要是離開了例子要自己創(chuàng)作，可能就有些困難。這就說明了自己缺少訓練。其中要學好photoshop不但要懂技術，更要懂藝術和創(chuàng)意，加上思維要發(fā)散，才能做出好的作品。自己就是缺少對藝術和創(chuàng)意的造詣，所以有時拿到一些素材就會有種無從下手的感覺。

經(jīng)過本次的實訓練習，使我對photoshop的一些技巧有了一定的了解。實訓一是文字特效處理，文字作為人類文化的重要組成部分，無論在何種視覺媒體中，文字和圖片都是其兩大構成要素，文字排列組合的好壞，直接影響著版面的視覺傳達效果。因此，文字設計是增強視覺傳達效果，提高作品的訴求力，賦予版面審美價值的一種重要構成技術。在文字特效處理中必須要掌握好以下7個方面：①提高文字的可讀性②文字的位置應符合整體要求③在視覺上應給人以美感④在設計上要富于創(chuàng)造性⑤更復雜的應用⑥綜合應用⑦

精彩作品欣賞。實訓二主要圍繞背景處理，仿手繪效果，人物美容，上色，圖片清晰處理，照片修復和照片特效來對圖片的處理。圖片處理要求高，必須要充分分析好圖片的效果，針對不同的需要來對其加工，個人感覺要做到一副效果好的圖片要不斷練習，打好一定的基礎才可以。實訓三可以說是將前面所學到的知識用來制作，這需要有一定的扎實基礎。

Photoshop是自己喜歡的一門課程，本人也很用心來學，不過就是有點懶，缺少訓練，雖然平時都有上一些論壇和看一些ps的教程，但還是不夠勤快，所以還不能熟練運用photoshop，因此今后要持之以恒，不斷練習才可以有所提高。

PS是一款很實用的處理圖形圖像的軟件。PS只是軟件簡稱，其全名為Photoshop。它和其它計算機圖形圖像處理程序一樣，通過操作工具，在菜單、調(diào)板和對話框中做出各種選擇來使用。在對圖片進行修改以前，必須告訴PS要修改圖中的哪些部分，可以選擇一個圖層或它的一個蒙版，或在一個圖層內(nèi)確定選區(qū)。如果不做選擇，PS就會假定不限制修改，將把修改應用到正在工作的圖層或蒙版的所有地方。

Photoshop通過自身不斷完善，已經(jīng)出現(xiàn)了很多版本。它們在很多部分都是共同的，只是新款比老款新增了一些功能。PS功能包羅萬象，包括了不少其它類似的軟件的很多功能，當然這也是這類圖形圖像處理軟件的共通之處，所以，學習圖形圖像處理時，沒太多的必要學許多其他亂七八糟的軟件，如果你實在很感興趣學別的，又有充足的時間，充沛的精力，我當然也不反對。就我個人而言，還是強烈建議研習透某款Photoshop每項功能，熟透每個工具的使用方法，自然攻下PS就不在話下，說不定，你一不小心，就成了PS高手或其它類似軟件的高手。

在學習photoshop的過程中既有收獲，又有不足之處。第一學習這門課程一定有耐心，其次要堅持不懈，要肯下功夫，但是自己有時真的不夠耐心，有時稍微難些的圖不會做就放下了，自己知道要學好ps就要不斷地做，可能一次不行，第二次就可以了，但往往會耽擱掉了，復雜些就不去理它了。其實自己是比較喜歡photoshop的，原因是這軟件實在是太厲害了，能化腐扭為神奇，所以平

時都有認真聽課，也掌握了一些制圖的技巧?，F(xiàn)在學習photoshop通常都是按照書本上和老師的例子來做，要是離開了例子要自己創(chuàng)作，可能就有些困難。這就說明了自己缺少訓練。其中要學好photoshop不但要懂技術，更要懂藝術和創(chuàng)意，加上思維要發(fā)散，才能做出好的作品。自己就是缺少對藝術和創(chuàng)意的造詣，所以有時拿到一些素材就會有種無從下手的感覺，所以我自己得加強PS的訓練。

要想學習好PS首先，不能有畏難情緒，千萬不要被PS的表象——繁多的工具嚇到。要知道千里之行始于足下，只要你堅持不懈，循序漸進。采用逐個擊破，有計劃有步驟地學會每個工具的功能與使用方法。在學的過程中一定要思考如何應用，注意觸類旁通。其實，學著學著，你就會發(fā)現(xiàn)一些工具的用法有很多相同的地方，例如仿制圖章工具和修復畫筆工具的用法基本相同。但如果滿足于停留在知道怎么用它的水平還遠遠不夠。

其次，得想方設法提高自己的興趣。大多數(shù)人都喜歡欣賞漂亮的照片，何不自己動手美化自己的照片，讓自己搖身一變，比那些明星還要美麗。這樣既可以強化自己原有的知識結構體系，又能激發(fā)自己追求新的知識的欲望，何樂而不為呢？

再次，學而時習之，古人有語，溫故而知新嘛，所以要每隔一段時間，練習一下，比較一下，看自己是否有進步。最好獨立地做一些創(chuàng)造性的作品。堅持這樣，在不知不覺中，就會很輕松地把所學知識納入長時記憶系統(tǒng)。

Photoshop是自己喜歡的一門課程，本人也很用心來學，不過就是有點懶，缺少訓練，雖然平時都有上一些論壇和看一些ps的教程，但還是不夠勤快，所以還不能熟練運用photoshop，因此今后要持之以恒，不斷練習才可以有所提高。

這是一個PS學習者的體會，希望能對大家有所啟迪。

1.不要看到別人的作品第一句話就說：給個教程吧！你應該想這個是怎么做出來的。當你自己想出來，再對照別人的教程的時候，你就知道自己和別人的思路的差異

2.初學者請不要看太多太多的書那會誤人子弟的，先找本系統(tǒng)的學，很多人用了很久PS，都是只對部分功能熟悉而已，不系統(tǒng)還是不夠的

3.看help,不要因為他們很難而我們自己是初學者所以就不看；幫助永遠是 最好的參考手冊，雖然幫助的文字有時候很難看懂，總覺得不夠直觀

4.不要被蒙版，通道等詞匯所迷惑； 通道就是選區(qū)，呵呵

5.不要放過任何一個看上去很簡單的小問題——他們往往并不那么簡單，或者可以引伸出很多知識點； 不會舉一反三你就永遠不等于會了PS

6.會用PS處理相片，并不說明你會設計；

7.學PS并不難，AI，CD等等也不過如此——難的是長期堅持實踐和不遺余力的博覽群書；

8.看再多PS的書，是學不全PS的，要多實踐

浮躁的人容易問：我到底該學什么；——別問，學就對了；

浮躁的人容易問：PS有錢途嗎；——建議你去搶銀行；

浮躁的人容易說：我要中文版！我英文不行！——不行？學呀！

浮躁的人分兩種：a)只觀望而不學的人；只學而不堅持的人；

9.把時髦的技術掛在嘴邊，還不如把過時的技術記在心里；

10.學習PS最好的方法之一就是多練習；

11.在任何時刻都不要認為自己手中的書已經(jīng)足夠了；

12.看得懂的書，請仔細看；看不懂的書，請硬著頭皮看；

13.別指望看第一遍書就能記住和掌握什么——請看第二遍、第三遍；

14.請把書上的例子親手到電腦上實踐，即使配套光盤中有源文件；

15.把在書中看到的有意義的例子擴充； 并將其切實的運用到自己的工作中；

16.不要漏掉書中任何一個練習——請全部做完并記錄下思路；

17.當你用PS到一半?yún)s發(fā)現(xiàn)自己用的方法很拙劣時，請不要馬上停手；請盡快將余下的部分粗略的完成以保證這個設計的完整性，然后分析自己的錯誤并重新設計和工作；

18.別心急，用PS確實不容易；水平是在不斷的實踐中完善和發(fā)展的；

19.每學到一個PS難點的時候，嘗試著對別人講解這個知識點并讓他理解——你能講清楚才說明你真的理解了；

20.記錄下在和別人交流時發(fā)現(xiàn)的自己忽視或不理解的知識點；

21.保存好你做過的所有的源文件——那是你最好的積累之一；

22.請不要做浮躁的人。

【給photoshop初學者的一點忠告】

1.不要迷惑的眾多的photoshop圖書中 其實有相當大部分是重復又重復的 只是里面某些應用的例子不同 功能的講解基本上是一致的 這類?從入門到精通?的書千萬不要買多 否則吃力不討好

2.如果你是剛剛進入photoshop大門的菜鳥我建議你不要去買“試圖把photoshop所有的功能都講清楚”的學習書這類書通常會在1/3的路程處把你的學習興趣通通打消的就算你毅力堅強的堅持學習到最后 學完回頭看看卻還是做不出高質(zhì)量有創(chuàng)意的作品來看到別人好的作品還是會一頭霧水 原因是沒有重點沒有深刻理解photoshop的精髓

3.初學者學習過程中最好是理論和實機操作相結合 不要看太多的理論而不去實踐 也不要盡看教程而不學理論 盡量在實例中理解photoshop的功能

最后一點 希望大家在學習photoshop的過程中多多思考 不要被事物的表面東西給迷惑住了

能用學到的技巧為自己自由應用才是學習photoshop的終極目的。