第一篇:校級藝術(shù)節(jié),書畫作品展活動方案
校級藝術(shù)節(jié) 美術(shù)活動方案
2016~2017學(xué)年
一、指導(dǎo)思想
為了喜迎元旦的到來,豐富學(xué)生的課余文化生活,展示焦作市第九中學(xué)學(xué)生的風(fēng)采,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),進(jìn)一步營造校園科技文化藝術(shù)氛圍,推動校園文化建設(shè)再上新臺階。學(xué)校決定在元旦舉行繪畫比賽活動。具體比賽活動事宜及活動實施方案如下:
二、活動主題
喜迎元旦到來 繪畫展我風(fēng)采
三、活動時間 2016年12月30日
四、活動內(nèi)容
素描、水粉畫、國畫、蠟筆畫、卡通畫等。
五、活動要求
通過繪畫活動來慶祝元旦,營造良好的校園文化環(huán)境,展現(xiàn)學(xué)生的自我表現(xiàn)能力、審美能力和創(chuàng)造能力,豐富同學(xué)們的課余生活,給同學(xué)們一個展示自我的舞臺。同時各班還要積極組織學(xué)生開展豐富多彩的藝術(shù)教育和實踐活動,通過聽藝術(shù)講座、參觀藝術(shù)展覽、觀看影視戲劇等形式對學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)教育,并組織各種文藝書畫類的比賽選拔活動,要做到面向全體學(xué)生,力求人人參與,讓每個孩子的藝術(shù)才能都得到展示。
3.活動時間:12月30日下午13點至15點,創(chuàng)作時間為2小時。
4.比賽地點:美術(shù)教室。
5.現(xiàn)場繪畫創(chuàng)作,現(xiàn)場統(tǒng)一命題,除紙張外,其他繪畫材料自備。(學(xué)校提供紙張, 表現(xiàn)形式自定)如有特殊紙張要求,選手自備。
6.作品完成后將班級姓名寫在作品反面右下角。7.作品力求技法獨特,構(gòu)圖新穎,謝絕帶任何參考資料。
焦作市第九中學(xué)校
2016年9月1日
第二篇:藝術(shù)節(jié)師生書畫作品展活動方案
石河子第七中學(xué)
第三屆藝術(shù)師生書畫作品展活動方案
為提升師生的藝術(shù)修養(yǎng)和書畫能力,根據(jù)學(xué)?!兜谌龑盟囆g(shù)節(jié)活動方案》的有關(guān)要求,特制定本方案:
一、活動目的
為活躍我校廣大教職工和學(xué)生的文化生活,彰顯師生的文化風(fēng)采和精神風(fēng)貌,展示我校美術(shù)教育和課外美術(shù)活動的豐碩成果,培養(yǎng)健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng),提高學(xué)校藝術(shù)教育水平和校園文化的品味,為廣大學(xué)生的健康成長營造良好的育人環(huán)境。同時以此活動為契機(jī),引導(dǎo)廣大師生將個人的前途命運與國家和民族的前途命運結(jié)合起來,為實現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福的偉大“中國夢”而不懈奮斗。
二、活動主題:多彩校園·放飛夢想
三、活動地點:小學(xué)樓美術(shù)作品展室
四、活動時間:2014年12月8日至2015年1月10日
五、活動對象:全校教職工及一至八年級學(xué)生
六、作品要求
(一)作品類別
1.書法作品:含硬筆書法(鋼筆字、民族文字書法)、毛筆字、篆刻等形式,書體不限。硬筆書法作品規(guī)格以A4復(fù)印紙或硬筆書法專用箋;書法作品(毛筆字)規(guī)格不小于4尺對開宣紙;篆刻印屏為A4規(guī)格大小的宣紙。
2.繪畫作品:含兒童畫、科幻畫、電腦繪畫、中國畫、油畫、水粉畫、素描等,畫種不限。國畫作品規(guī)格不小于4尺對開宣紙;電腦繪畫規(guī)格為A4復(fù)印紙;其它作品規(guī)格為8開素描紙。
3.手工作品:含剪紙、編織、泥塑等,體裁不限,規(guī)格自定。4.?dāng)z影作品:規(guī)格8寸~16寸。
(二)作品內(nèi)容
健康向上,緊扣活動主題。報送作品的右下角需粘貼標(biāo)簽,標(biāo)簽注明班級、作者。
(三)學(xué)生報送作品數(shù)量。
1.書法作品:每人報送一份,少一份扣2分。(同一人重復(fù)報送以1份計算,若獲獎取最高獎項加分)。
2.繪畫作品與手工作品:兩項二選一,每人報送一份,少一份扣2分。(同一人重復(fù)報送以1份計算,若獲獎取最高獎項加分)。
3.攝影作品:數(shù)量不限,報送一份加3分。同一人重復(fù)報送以1份計算,若獲獎取最高獎項加分)。
(四)教師作品數(shù)量不限。
七、活動要求
(一)高度重視,認(rèn)真組織。各班主任要做好宣傳動員,組織學(xué)生積極參與,按時報送作品。教職工作品由校工會負(fù)責(zé)。
(二)作品收集:學(xué)生作品由各班主任統(tǒng)一收齊,登記造冊,按規(guī)定時間報送張燕萍;教職工作品以年級組為單位統(tǒng)一交到校工會文體委員處,登記造冊,按規(guī)定時間報送張燕萍。
(三)作品上交時間及地點 1.作品上交時間: 12月21日前 2.作品上交地點:張燕萍老師辦公室
(四)評獎工作 1.評獎時間:12月24日 2.評獎地點:中學(xué)樓二樓會議室 3.評委人員:第二屆藝術(shù)節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組成員 4.評獎辦法
(1)各班作品數(shù)量按照方案要求進(jìn)行加減計分。
(2)參賽作品獲獎,獲一等獎另加5分、二等獎另加4分、三等獎另加3分。中小學(xué)分設(shè)一等獎、二等獎、三等獎。(各獎項數(shù)量按照各類參賽作品20%確定)。
(五)展室布置
1.時間:12月25日至27日
2.人員:郝文忠老師負(fù)責(zé),音體美組老師參與,張燕萍老師指導(dǎo)
(六)展出安排
1.展出時間:2015年12月28日至2016年1月10日。2.校內(nèi)觀展:學(xué)生參觀《師生作品展》由美術(shù)教師負(fù)責(zé)組織,以班級為單位,利用美術(shù)課時間,有序觀摩學(xué)習(xí);本校教師利用空閑時間自主觀展。
3.校外觀展:來校檢查指導(dǎo)工作的外賓參觀《師生作品展》,由校辦負(fù)責(zé)引導(dǎo)。
第三篇:書畫作品展活動方案
六合小學(xué)慶六一暨校園書畫作品展活動方案
一、活動目的通過開展慶?!傲弧眹H兒童節(jié)系列活動,把偉大中國夢融入教育全過程,努力營造濃郁的校園文化氛圍,展示少年兒童自強(qiáng)自立、勤奮刻苦、朝氣蓬勃、昂揚向上的精神風(fēng)貌,豐富小學(xué)生校園文化生活,激發(fā)他們熱愛生活、熱愛校園、熱愛祖國的情感,促進(jìn)少年兒童健康、和諧、全面發(fā)展。
二、活動主題
“同心共筑中國夢 ,我與祖國共成長”
活動領(lǐng)導(dǎo)組
組長:趙廣聚
副組長:張勝偉
成員:夏利娜蔡雪麗
四、活動時間
5月31日
五、活動地點
小學(xué)操場
六、活動安排:
5月30日,舉行“最美中國”繪畫、書法學(xué)生作品比賽,并將優(yōu)秀作品在5月30日下午與教師基本功作品等一起展出。
第四篇:書畫作品展方案
鄭州一中汝州實驗中學(xué)書畫作品展方案
一、大賽目的
為繁榮和豐富校園文化生活,陶冶同學(xué)們的藝術(shù)情操,展示我校學(xué)生的風(fēng)采,建設(shè)健康向上的校園文化環(huán)境,特舉辦本次書畫大賽,為學(xué)校廣大書畫愛好者提供一個藝術(shù)交流與展示的平臺。
二、征稿要求:
1、內(nèi)容要求符合主題,健康積極,能體現(xiàn)出我校學(xué)生的精神風(fēng)貌
2、作品應(yīng)自己創(chuàng)作,不得弄虛作假。
3、作品尺寸、形式不限。
4、每件作品后面須工整填寫作者姓名、班級。
5、每班上交作品不少于5件。
三、參賽項目:
a)美術(shù)類(繪畫體裁不限,國畫、油畫、水彩、素描、漫畫均可參賽)b)書法類(章法不限)c)工藝制作類(材料不限)
四、作品送交時間、地點:
作品收集期(5月6日---5月15日),以班為單位,統(tǒng)一送交校辦公室。
舉辦單位:校辦公室
5月6日
第五篇:藝術(shù)節(jié)美術(shù)作品展活動方案
2013年藝術(shù)節(jié)美術(shù)作品展活動方案
一、活動內(nèi)容:
1.藝術(shù)節(jié)標(biāo)志
標(biāo)志主題:“特色文化激情無限,美麗瑯中和諧致遠(yuǎn)”
2.藝術(shù)節(jié)畫展:
繪畫形式不限(如水粉、水彩、國畫、風(fēng)景畫、素描、剪紙、手工制作等)
二、要求與時間、地點安排:
紙張規(guī)格:4開
參加對象:全體學(xué)生
活動時間:6月8日前交各班美術(shù)老師、班主任或年段長
評選時間:6月18日晚7:00
評委:全體領(lǐng)導(dǎo)成員、音體美成員
展出地點:宣傳欄
負(fù)責(zé)布置畫展:
布展時間:6月22日
三、獎勵辦法:
初、高中分開,分別評出一、二、三等獎及優(yōu)秀獎。
2013年6月2日
書畫展總結(jié)
這次書畫作品一共展出近50幅。這些作品中,國畫,廣告設(shè)
計,水粉,素描,書法等的作品都有,可謂品種齊全。24日為展
覽日,本次新生書畫作品展的前后工作得以順利進(jìn)行并取得預(yù)期效
果,新生提交作品積極活躍,觀展的同學(xué)絡(luò)繹不絕,參展人員盡心盡
責(zé),使得活動最終辦得有聲有色。在取得碩果的同時也有不足之處。由于本次新生書畫展活動為主辦人入學(xué)以來的第一次,經(jīng)驗不足在活
動準(zhǔn)備、活動經(jīng)驗上有所欠缺。前期活動策劃時準(zhǔn)備工作到位,不能
使后期工作得以順利開展。對活動期間可能出現(xiàn)的問題沒有考慮周全,時間安排和活動地點的調(diào)配上不協(xié)調(diào),基本人員安排緊張。作品
征集時沒有考慮到提交作品的格式要求,因而對作品的裝裱不能統(tǒng)一,且影響了裝裱效果等一些不足。有些地方我們要在以后的活動
中加以注意,能夠為今后活動提供借鑒,相信今后的活動會更加順暢,更加精彩。
我們需要的就是在不斷地探索與創(chuàng)新中,找到發(fā)展的活力及生命源泉
所在,能夠在眾多的學(xué)院中脫穎而出,為豐富校園文化生活,為增強(qiáng)
學(xué)校的文化素質(zhì)教育氛圍,為繼承并弘揚中國古老的國粹文化盡最大的努力和貢獻(xiàn)。雖只是一份綿薄之力,卻彰顯了當(dāng)代北方學(xué)子止于至
善、孜孜不倦、追求卓越的崇高精神面貌!
2013年6月27日