第一篇：大學(xué)生心理健康問(wèn)題及對(duì)策(思修論文)

思想道德修養(yǎng)

與法律基礎(chǔ)

姓名：**** 班級(jí)：**** 學(xué)號(hào)：**** 時(shí)間：****

思想道德教育中的大學(xué)生心理健康問(wèn)題及對(duì)策

心理問(wèn)題是影響大學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的主要問(wèn)題之一，是大學(xué)生成長(zhǎng)成才的基礎(chǔ)，也是大學(xué)生人生價(jià)值觀教育的重要內(nèi)容和環(huán)節(jié)。

當(dāng)代大學(xué)生的心里健康狀況，既不是像社會(huì)上很多人認(rèn)為的糟糕極了，也不是我們所謂的總體狀況良好。應(yīng)該說(shuō)，問(wèn)題確實(shí)不少，但這些問(wèn)題又不像一般人想象的那么嚴(yán)重，許多心理健康問(wèn)題都是暫時(shí)的適應(yīng)問(wèn)題，是由于缺乏獨(dú)立應(yīng)對(duì)各種困難造成的能力造成的。本文重點(diǎn)是從心里問(wèn)題切入來(lái)關(guān)注大學(xué)生深層的人生價(jià)值問(wèn)題，即保持心理健康，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。

一、當(dāng)代大學(xué)生的心里健康的狀況

對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，考入大學(xué)是理想的實(shí)現(xiàn)，也是人生的起點(diǎn)，是人生旅途中一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折時(shí)期。大學(xué)生心里健康問(wèn)題，重要的是準(zhǔn)確了解和判斷大學(xué)生心理健康問(wèn)題的實(shí)際狀況，既不能熟視無(wú)睹，不管不問(wèn)，也不能夸大其詞。

大學(xué)生的心里問(wèn)題主要集中在學(xué)習(xí)，人際關(guān)系，就業(yè)和戀愛(ài)方面。具體到大學(xué)四年的情況，大一新生是“適與不適”的問(wèn)題，即主要會(huì)在新環(huán)境適應(yīng)和新角色定位方面出現(xiàn)問(wèn)題和偏差。大二是問(wèn)題“多發(fā)期”，不論是評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)，還是從大三大四提早到大二的考研和就業(yè)壓力，使之進(jìn)入了緊張激烈的各種競(jìng)爭(zhēng)中。大三的主要心理問(wèn)題是“愛(ài)的變奏”，大四時(shí)“去向何方”。主要的心理特點(diǎn)是：情緒波動(dòng)大、情感日益豐富；自我意識(shí)增強(qiáng)，自我認(rèn)識(shí)較為深刻，具有很強(qiáng)的獨(dú)立性要求和成人感，但自主能力還有待完善；有很強(qiáng)的求知欲和自我實(shí)現(xiàn)的沖動(dòng)，但忍耐力和承受挫折的能力較差。

二、當(dāng)代大學(xué)生心理健康問(wèn)題的原因分析

對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，考入大學(xué)是理想的實(shí)現(xiàn)，也是人生的起點(diǎn)，是人生旅途中一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折時(shí)期。在大學(xué)階段，由依賴父母的家庭生活，變?yōu)樾枰灾鳌ⅹ?dú)立的集體生活；由自主性差、自由學(xué)習(xí)時(shí)間少的學(xué)習(xí)，變?yōu)楠?dú)立性、創(chuàng)造性要求更高的學(xué)習(xí)，大多數(shù)學(xué)生也由以往的佼佼者變?yōu)楝F(xiàn)在的普通者。這些客觀情況的變化必然影響大學(xué)生的心理和思想，導(dǎo)致很多心理和思想矛盾的產(chǎn)生。

導(dǎo)致大學(xué)生的心理問(wèn)題的成因有很多，有社會(huì)、家庭、學(xué)校等客觀環(huán)境方面的原因，也有自身的原因。

（一）客觀原因

社會(huì)環(huán)境對(duì)大學(xué)生的心理有很大影響。一方面，社會(huì)上的不良風(fēng)氣和有害的思想意識(shí)對(duì)大學(xué)生的影響很大，會(huì)使一些分辨能力較低的學(xué)生，不自覺(jué)地接受一些消極的不健康的東西，從而使他們產(chǎn)生一定程度的思想和心理困惑。另一方面，社會(huì)環(huán)境的積極因素在促使社會(huì)和個(gè)人發(fā)展的同時(shí)，也給人們帶來(lái)許多心理矛盾和壓力。

家庭環(huán)境對(duì)大學(xué)生的心理有直接的影響。家庭氣氛、家庭教育方式和家庭經(jīng)濟(jì)狀況等對(duì)學(xué)生的身心健康和日常生活影響也很大。家庭是孩子接觸最多的環(huán)境，家庭及其成員是孩子最依賴和信任的，因此，家庭成員關(guān)系、家長(zhǎng)道德和行為狀況如何，會(huì)對(duì)孩子人格的發(fā)展留下難以磨滅的烙印。

學(xué)校教育強(qiáng)化了大學(xué)生的心理健康。以往的應(yīng)試教育模式使中小學(xué)教育普遍忽視學(xué)生總體素質(zhì)的培養(yǎng)和提高，對(duì)學(xué)生的“社會(huì)化”教育和錘煉更是不夠，不少學(xué)生缺乏獨(dú)立生活和同社會(huì)打交道的經(jīng)驗(yàn)，缺乏適應(yīng)社會(huì)、承受挫折的能力，造成心理素質(zhì)的先天不足。

（二）主觀原因

大學(xué)生的人生價(jià)值取向如何，是產(chǎn)生心理健康的最根本的原因。身心素質(zhì)、性格、生活經(jīng)歷、學(xué)習(xí)、生活中的困難和挫折經(jīng)歷、抱負(fù)層次和期望值以及認(rèn)識(shí)狀況都是大學(xué)生產(chǎn)生心理健康的主觀原因。

三、大學(xué)生心理健康問(wèn)題的對(duì)策

進(jìn)行心理健康教育的重點(diǎn)就是心理學(xué)基本知識(shí)與道德教育的結(jié)合。一方面我們要了解心理學(xué)知識(shí)、掌握消除心理壓力和障礙的方法。另一方面，調(diào)節(jié)對(duì)人對(duì)事的認(rèn)知方式、增強(qiáng)智慧，從更長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益和更廣大人民群體的視覺(jué)，分析利益得失，解釋心理矛盾和壓力。

（一）保持心理健康的心理學(xué)知識(shí)和方法

養(yǎng)成心理保健的自我意識(shí)，注意及時(shí)調(diào)節(jié)不良情緒和片面認(rèn)知，掌握一些基本的心理防御機(jī)制和消除心理障礙的具體方法，緩和心理沖突，注意培養(yǎng)積極愉悅的情緒；增強(qiáng)信心，增強(qiáng)忍耐和受挫能力等。

（二）走出認(rèn)識(shí)誤區(qū)，正確的認(rèn)識(shí)自我

大學(xué)生只有走出認(rèn)知誤區(qū)，才能客觀全面地認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自我，既不盲目自負(fù)，也不妄自菲薄，而這就是心理健康的最直觀的標(biāo)準(zhǔn)。一個(gè)人的主觀評(píng)價(jià)越接近自己的實(shí)際情況，心理健康水平越高。

（三）樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀

最重要的是要加強(qiáng)世界觀和人生觀的教育，使在心理結(jié)構(gòu)的最高層次上具有強(qiáng)大的精神支柱，這是形成良好心理品質(zhì)和提高心理健康水平的最根本方法。一個(gè)人具有了正確的世界觀和人生觀指導(dǎo)，就能對(duì)世界上的事物、對(duì)社會(huì)和人生有較全面的正確認(rèn)識(shí)和了解，理性的剖析和處理現(xiàn)實(shí)中遇到的種種困難和挫折，始終保持樂(lè)觀的精神。

大學(xué)生心理健康教育與社會(huì)、家庭、學(xué)校等關(guān)系是不可分割的，是一個(gè)有機(jī)的整體。我們相信在學(xué)生自身和家庭、學(xué)校、社會(huì)的共同努力下，大學(xué)生的心理一定會(huì)邁向良性發(fā)展的道路，真正成為心理健康、積極有為的祖國(guó)優(yōu)秀的建設(shè)人才。

第二篇：思修論文：大學(xué)生心理問(wèn)題

隨著社會(huì)的飛速發(fā)展，人們的生活節(jié)奏正在日益加快，競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越強(qiáng)烈，人際關(guān)系也變得越來(lái)越復(fù)雜；由于科學(xué)技術(shù)的飛速進(jìn)步，知識(shí)爆炸性地增加，迫使人們不斷地進(jìn)行知識(shí)更新；“人類進(jìn)入了情緒負(fù)重年代”，人們的觀念意識(shí)、情感態(tài)度復(fù)雜嬗變。作為現(xiàn)代社會(huì)組成部分，在大學(xué)院校生活和學(xué)習(xí)的大學(xué)生，對(duì)社會(huì)心理這塊時(shí)代的“晴雨表”，十分敏感。況且，大學(xué)生作為一個(gè)特殊的社會(huì)群體，還有他們自己許多特殊的問(wèn)題，如對(duì)新的學(xué)習(xí)環(huán)境與任務(wù)的適應(yīng)問(wèn)題。對(duì)專業(yè)的選擇與學(xué)習(xí)的適應(yīng)問(wèn)題，理想與現(xiàn)實(shí)的沖突問(wèn)題，人際關(guān)系的處理與學(xué)習(xí)、戀愛(ài)中的矛盾問(wèn)題以及對(duì)未來(lái)職業(yè)的選擇問(wèn)題等等。如何使他們避免或消除由上述種種心理壓力而造成的心理應(yīng)激、心理危機(jī)或心理障礙，增進(jìn)心身健康，以積極的、正常的心理狀態(tài)去適應(yīng)當(dāng)前和發(fā)展的社會(huì)環(huán)境，預(yù)防精神疾患和心身疾病的發(fā)生，加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的心理健康教育，就成為各高校迫切的需要和共同關(guān)注的問(wèn)題。

大學(xué)生心理素質(zhì)方面存在的種種問(wèn)題一方面是與他們自身所處的心理發(fā)展階段有關(guān)，同時(shí)也與他們所處的社會(huì)環(huán)境分不開(kāi)。大學(xué)生一般年齡在十七、八歲至二十二、三歲，正處在青年中期，青年期是人的一生中心理變化最激烈的時(shí)期。由于心理發(fā)展不成熟，情緒不穩(wěn)定，面臨一系列生理、心理、社會(huì)適應(yīng)的課題時(shí)，心理沖突矛盾時(shí)有發(fā)生，如理想與現(xiàn)實(shí)的沖突、理智與情感的沖突、獨(dú)立與依賴的沖突、自尊與自卑的沖突、求知與辨別能力差的沖突、竟?fàn)幣c求穩(wěn)的沖突等等。這些沖突和矛盾若得不到有效疏導(dǎo)、合理解決，久而久之會(huì)形成心理障礙，特別是當(dāng)代大學(xué)生，為了在激烈的高考竟?fàn)幹腥?，幾乎是全身心投人學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)的過(guò)度保護(hù)、學(xué)校的應(yīng)試教育、生活經(jīng)歷的缺乏使這些學(xué)生心理脆弱、意志薄弱、缺乏挫折承受力，在學(xué)習(xí)、生活、交友、戀愛(ài)、擇業(yè)等方面小小的挫折足以使他們中的一些人難以承受，以致出現(xiàn)心理疾病，甚至離校出走、自殺等。從環(huán)境因素看，竟?fàn)幍募觿　⑸罟?jié)奏的加速，使人產(chǎn)生了時(shí)間的緊迫感和壓力感；個(gè)人對(duì)生活目標(biāo)的選擇機(jī)會(huì)增多，難以兼顧的矛盾加劇了內(nèi)心的沖突，產(chǎn)生了無(wú)所適從的焦慮感。凡此種種，對(duì)變化的環(huán)境適應(yīng)不良而出現(xiàn)的各種困惑、迷惘、不安、緊張?jiān)诿黠@增加，社會(huì)的變革給正在成長(zhǎng)著的大學(xué)生帶來(lái)的心理沖擊比以往任何一個(gè)時(shí)代更強(qiáng)烈、更復(fù)雜。各種生理因素、心理因紊、社會(huì)因素交織在一起，極易造成大學(xué)生心理發(fā)展中的失衡狀態(tài)。心理素質(zhì)低劣的人自然不能適應(yīng)高速度、高科技、高競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境，心理負(fù)荷沉重便容易導(dǎo)致各種心理疾病。

人的心理素質(zhì)不是天賦的，而是取決于后天的教育與訓(xùn)練，教育對(duì)心理素質(zhì)的提高起著決定性的作用。我校在大學(xué)生心理素質(zhì)教育方面進(jìn)行了許多探索和嘗試，開(kāi)展了一系列工作，并取得良好效果，但同時(shí)也有許多不足的地方有待改進(jìn)。以下是行之有效的教育措施：

1、充分發(fā)揮學(xué)校心理咨詢作用。學(xué)校心理咨詢是增進(jìn)學(xué)生心理健康、優(yōu)化心理素質(zhì)的重要途徑。隨著時(shí)間的推移，心理咨詢被越來(lái)越多的人承認(rèn)和接受，越來(lái)越多的大專院校，甚至中學(xué)開(kāi)始設(shè)置心理咨詢機(jī)構(gòu)。心理咨詢可以指導(dǎo)學(xué)生減輕內(nèi)心矛盾和沖突，排解心中憂難，開(kāi)發(fā)身心潛能，還能幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己、把握自己，有效地適應(yīng)外界環(huán)境。

2、開(kāi)展大一新生心理健康調(diào)查，做到心理問(wèn)題早期發(fā)現(xiàn)與預(yù)防。

3、把心理素質(zhì)教育滲透在各科教學(xué)之中。通過(guò)各科教學(xué)進(jìn)行心素質(zhì)教育既是學(xué)校心理教育實(shí)施的途徑，也是各科教學(xué)自身發(fā)展的必然要求。教師在傳授知識(shí)過(guò)程中，只要注重考慮學(xué)生的心理需求，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，就能夠把人類歷史形成的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、技能化成學(xué)生的思想觀點(diǎn)、人生價(jià)值和良好的心理素質(zhì)，并在他們身上持久扎根。

4、開(kāi)設(shè)心理教育必修課，增強(qiáng)自我教育能力。心理素質(zhì)的提高離不開(kāi)相應(yīng)知識(shí)的掌握，系統(tǒng)學(xué)習(xí)心理、衛(wèi)生、健康等方面的知識(shí)，有助于學(xué)生了解心理發(fā)展規(guī)律，掌握心理調(diào)節(jié)方法，增強(qiáng)自我教育的能力。

二十一世紀(jì)人才的心理承受能力將經(jīng)受更為嚴(yán)峻的考驗(yàn)。為此，就要不斷加強(qiáng)對(duì)青年大學(xué)生的適應(yīng)性、承受力、調(diào)控力、意志力、思維力、創(chuàng)造力以及自信心等心理素質(zhì)的教育與培養(yǎng)，使他們真正懂得：要想占有未來(lái)，不僅要作思想品德、智能、體魄的儲(chǔ)備，更要作戰(zhàn)勝各種困難挫折的心理準(zhǔn)備，從而引導(dǎo)他們科學(xué)地走出自我認(rèn)識(shí)的誤區(qū)，更新觀念，突破時(shí)空，超越自我，唯有如此，方能在搏擊中，翱翔自如，走向成熟，參與國(guó)際人才競(jìng)爭(zhēng)，迎接新世紀(jì)的挑戰(zhàn)！

第三篇：大學(xué)生思修論文

2015-2016年第二學(xué)期《形勢(shì)與政策》考核卷

年級(jí)：15級(jí) 專業(yè)：食品營(yíng)養(yǎng)與檢測(cè) 班級(jí)：5班 任課教師：潘琳達(dá) 姓名：陳澤恩（學(xué)號(hào)：1509010521）（負(fù)責(zé)資料收集）成 績(jī) 姓名：黃啟熙（學(xué)號(hào)：1509010550）（負(fù)責(zé)整理資料）

成 績(jī) 姓名：嚴(yán)曉杰（學(xué)號(hào)：1509010530）（負(fù)責(zé)排版）成 績(jī) 姓名：余吳鑫（學(xué)號(hào)：1509010506）（負(fù)責(zé)論文提綱）成 績(jī) 姓名：陳志航（學(xué)號(hào)：1509010538）（負(fù)責(zé)撰寫(xiě)論文）成 績(jī)

如何在大數(shù)據(jù)時(shí)代的海洋中沉浮

——論大數(shù)據(jù)與中國(guó)未來(lái)的發(fā)展

一．大數(shù)據(jù)時(shí)代解析

馬云在其卸任演講中說(shuō)道，很多人還沒(méi)搞清楚什么是PC互聯(lián)網(wǎng)，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)來(lái)了，我們還沒(méi)搞清楚移動(dòng)互聯(lián)的時(shí)候，大數(shù)據(jù)時(shí)代又來(lái)了。

我們知道：

第一次工業(yè)革命以煤炭為基礎(chǔ)，蒸汽機(jī)和印刷術(shù)為標(biāo)志，第二次工業(yè)革命以石油為基礎(chǔ)，內(nèi)燃機(jī)和電信技術(shù)為標(biāo)志，第三次工業(yè)革命以核能基礎(chǔ)，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為標(biāo)志，第四次工業(yè)革命以可再生能源為基礎(chǔ)，是以什么什么為標(biāo)志。

“是以什么什么”你會(huì)填上什么？目前可以預(yù)測(cè)的是，數(shù)據(jù)和內(nèi)容作為互聯(lián)網(wǎng)的核心，不論是傳統(tǒng)行業(yè)還是新型行業(yè)，誰(shuí)率先與互聯(lián)網(wǎng)融合成功，能夠從大數(shù)據(jù)的金礦中發(fā)現(xiàn)暗藏的規(guī)律，就能夠搶占先機(jī)，成為技術(shù)改革的標(biāo)志。

“大數(shù)據(jù)”是指以多元形式，自許多來(lái)源搜集而來(lái)的龐大數(shù)據(jù)組，往往具有實(shí)時(shí)性。在企業(yè)對(duì)企業(yè)銷售的情況下，這些數(shù)據(jù)可能得自社交網(wǎng)絡(luò)、電子商務(wù)網(wǎng)站、顧客來(lái)訪紀(jì)錄，還有許多其他來(lái)源。這些數(shù)據(jù)，并非公司顧客關(guān)系管理數(shù)據(jù)庫(kù)的常態(tài)數(shù)據(jù)組。從技術(shù)上看，大數(shù)據(jù)與云計(jì)算的關(guān)系就像一枚硬幣的正反面一樣密不可分。大數(shù)據(jù)必然無(wú)法用單臺(tái)的計(jì)算機(jī)進(jìn)行處理，必須采用分布式計(jì)算架構(gòu)。它的特色在于對(duì)海量數(shù)據(jù)的挖掘，但它必須依托云計(jì)算的分布式處理、分布式數(shù)據(jù)庫(kù)、云存儲(chǔ)和/或虛擬化技術(shù)。(在維克托·邁爾-舍恩伯格及肯尼斯·庫(kù)克耶編寫(xiě)的《大數(shù)據(jù)時(shí)代》中大數(shù)據(jù)指不用隨機(jī)分析法（抽樣調(diào)查）這樣的捷徑，而采用所有數(shù)據(jù)的方法）大數(shù)據(jù)的4V特點(diǎn)：Volume（大量）、Velocity（高速）、Variety（多樣）、Value（價(jià)值）。

二．如何利用大數(shù)據(jù)創(chuàng)造價(jià)值

隨著計(jì)算機(jī)的處理能力的日益強(qiáng)大，你能獲得的數(shù)據(jù)量越大，你能挖掘到的價(jià)值就越多。實(shí)驗(yàn)的不斷反復(fù)、大數(shù)據(jù)的日漸積累讓人類發(fā)現(xiàn)規(guī)律，預(yù)測(cè)未來(lái)不再是科幻電影里的讀心術(shù)。如果銀行能及時(shí)地了解風(fēng)險(xiǎn)，我們的經(jīng)濟(jì)將更加強(qiáng)大。如果政府能夠降低欺詐開(kāi)支，我們的稅收將更加合理。如果醫(yī)院能夠更早發(fā)現(xiàn)疾病，我們的身體將更加健康。如果電信公司能夠降低成本，我們的話費(fèi)將更加便宜。如果交通動(dòng)態(tài)天氣能夠掌握，我們的出行將更加方便。如果商場(chǎng)能夠動(dòng)態(tài)調(diào)整庫(kù)存，我們的商品將更加實(shí)惠。最終，我們都將從大數(shù)據(jù)分析中獲益。

Gartner 報(bào)道稱：42%的 IT 企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)深入到大數(shù)據(jù)項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)中。換句話說(shuō)，它還有長(zhǎng)足發(fā)展的空間。但我懷疑這個(gè)數(shù)字被低估了，這涉及到了如何定義“大數(shù)據(jù)”這樣一個(gè)概念。比如，當(dāng)我問(wèn)一個(gè) IT 企業(yè)的專家是否會(huì)開(kāi)發(fā)一個(gè)大數(shù)據(jù)項(xiàng)目時(shí)，一般得到的回答都是“NO”。但當(dāng)我進(jìn)一步闡明我的意思，你所要從事的項(xiàng)目并不是那種涉及兆兆字節(jié)甚至更大規(guī)模的數(shù)據(jù)量，相反，是一種可以從分散的端口來(lái)拉取數(shù)據(jù)的軟件，進(jìn)而能夠進(jìn)行實(shí)時(shí)分析的項(xiàng)目產(chǎn)品。當(dāng)換成這樣一個(gè)問(wèn)法的時(shí)候，往往她的答案就是 “YES“!這樣的項(xiàng)目當(dāng)然也是在”大數(shù)據(jù)“的范疇內(nèi)。但是”大數(shù)據(jù)"這樣的字眼，讓人們往往更加關(guān)注的是” 大 “，而非數(shù)據(jù)，所以人們就走進(jìn)了誤區(qū)。

大數(shù)據(jù)帶來(lái)的價(jià)值有以下幾個(gè)方面：

1、大數(shù)據(jù)能夠幫助企業(yè)分析大量數(shù)據(jù)而進(jìn)一步挖掘市場(chǎng)機(jī)會(huì)和細(xì)分市場(chǎng)，然后對(duì)每個(gè)群體量體裁衣般的采取獨(dú)特的行動(dòng)。獲得好的產(chǎn)品概念和創(chuàng)意，關(guān)鍵在于我們到底如何去搜集消費(fèi)者相關(guān)的信息，如何獲得趨勢(shì)，挖掘出人們頭腦中未來(lái)會(huì)可能消費(fèi)的產(chǎn)品概念。

2、大數(shù)據(jù)幫助提高決策能力。大數(shù)據(jù)的價(jià)值在于它能夠有效的幫助各個(gè)行業(yè)用戶做出更為準(zhǔn)確的商業(yè)決策，從而實(shí)現(xiàn)更大的商業(yè)價(jià)值，它從誕生開(kāi)始就是站在決策的角度出發(fā)。

3、大數(shù)據(jù)創(chuàng)新企業(yè)管理模式，挖掘管理潛力。一個(gè)管理學(xué)者曾經(jīng)將企業(yè)內(nèi)部關(guān)系比喻為成本和消耗中心，如果內(nèi)部都難以協(xié)作或者有效降低管理成本和消耗，你又如何指望在今天瞬息萬(wàn)變的市場(chǎng)和競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下生存、創(chuàng)新和發(fā)展呢？現(xiàn)代管理誕生于傳統(tǒng)工業(yè)時(shí)代，生產(chǎn)的效率在于機(jī)器的精密、龐大程度以及組織的能力；今天信息時(shí)代機(jī)器的性能，更多決定于芯片，大腦的存儲(chǔ)和處理能力，程序的有效性。因而管理從注重系統(tǒng)大小、完善和配合，到注重人，或者腦力的運(yùn)用，信息流程和創(chuàng)造性，以及職工個(gè)性滿足、創(chuàng)造力的激發(fā)。

三．大數(shù)據(jù)時(shí)代中的缺點(diǎn)

大數(shù)據(jù)無(wú)疑是好東西，但初始成本很高，并存在明顯規(guī)模經(jīng)濟(jì)與范圍經(jīng)濟(jì)。企業(yè)業(yè)務(wù)量越大、業(yè)務(wù)范圍越多元，大數(shù)據(jù)的成本越容易被攤薄。一般企業(yè)或個(gè)人根本用不起這玩意，因?yàn)楣馐墙〝?shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)在存儲(chǔ)上的投入就是驚人的，另外，集群式高性能計(jì)算環(huán)境的搭建、ETL等工作也需要專人負(fù)責(zé)，小企業(yè)業(yè)務(wù)量小，其因大數(shù)據(jù)分析帶來(lái)的增量收益將在很長(zhǎng)時(shí)期內(nèi)都無(wú)法覆蓋其在構(gòu)建大數(shù)據(jù)平臺(tái)上的初始投資，所以他們用大數(shù)據(jù)性價(jià)比很低。有些企業(yè)或個(gè)人用幾十個(gè)G的數(shù)據(jù)搞了個(gè)數(shù)據(jù)挖掘、做個(gè)回歸甚至只做了個(gè)描述統(tǒng)計(jì)，就以為自己在玩大數(shù)據(jù)，繼而發(fā)現(xiàn)大數(shù)據(jù)其實(shí)也沒(méi)什么卵用，然后得出結(jié)論“大數(shù)據(jù)是個(gè)虛頭巴腦的玩意”，這就是沒(méi)認(rèn)識(shí)到大數(shù)據(jù)技術(shù)存在規(guī)模經(jīng)濟(jì)效應(yīng)的緣故。

因此，應(yīng)當(dāng)客觀看待大數(shù)據(jù)。如果你的企業(yè)已經(jīng)做得比較大了，開(kāi)發(fā)自己的大數(shù)據(jù)平臺(tái)無(wú)疑是一項(xiàng)非常劃算的戰(zhàn)略投資，畢竟通過(guò)外包或從專業(yè)數(shù)據(jù)公司獲取數(shù)據(jù)還是不可能維持你的核心競(jìng)爭(zhēng)力(一方面你不放心自己的核心數(shù)據(jù)被第三方掌握，另一方面第三方也不會(huì)把最關(guān)鍵的數(shù)據(jù)分析結(jié)論出售給你)；如果你是中小企業(yè)或個(gè)人，還是別去湊這個(gè)熱鬧了，從第三方數(shù)據(jù)公司購(gòu)買(mǎi)大數(shù)據(jù)api服務(wù)遠(yuǎn)比自己構(gòu)建數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)劃算，你有這個(gè)資源、精力開(kāi)發(fā)大數(shù)據(jù)，還不如花大力氣拓展客戶，大數(shù)據(jù)是錦上添花的神器，不是雪中送炭的靈丹妙藥。

最后還得給大數(shù)據(jù)說(shuō)句好話：任何企業(yè)和個(gè)人，掌握數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)決策(也叫循證決策)的思維方式總是對(duì)的，畢竟事實(shí)勝于雄辯、量化有助于精耕細(xì)作。當(dāng)然，前提是你的數(shù)據(jù)不是垃圾數(shù)據(jù)。參考文獻(xiàn)

1.《大數(shù)據(jù)時(shí)代》作者維克托邁爾舍恩伯格的演講

第四篇：大學(xué)生戀愛(ài)觀論文_ 思修

大學(xué)生戀愛(ài)觀

隨著時(shí)代的發(fā)展，大學(xué)生談戀愛(ài)越來(lái)越普遍。在大學(xué)校園里隨處可見(jiàn)手牽手的情侶，談戀愛(ài)是否會(huì)影響到他們的學(xué)習(xí)以及今后的發(fā)展，這將成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。大學(xué)生在思想上已趨于獨(dú)立，對(duì)待愛(ài)情，他們更是有自己獨(dú)到的見(jiàn)解，如果他們能理智地對(duì)待愛(ài)情，能較好的處理愛(ài)情與其它各個(gè)方面的關(guān)系，這樣，家長(zhǎng)，老師們便可以放心地讓他們?cè)诖髮W(xué)這片藍(lán)天上自由飛翔。

對(duì)過(guò)去的大學(xué)生來(lái)說(shuō),大學(xué)校園里有一股無(wú)形的壓力,大家都為未來(lái)而拼搏著,談戀愛(ài)似乎顯得如此的微不足道,為未來(lái)的發(fā)展與就業(yè)盡可能打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)是大學(xué)校園里主要的奮斗目標(biāo)。

對(duì)今天的大學(xué)生來(lái)說(shuō),社會(huì)為他們創(chuàng)造了一個(gè)寬松、自由、平和的環(huán)境。大學(xué)校園成為培植愛(ài)情之花最肥沃的土地。大學(xué)生戀愛(ài)一直是大學(xué)校園的熱門(mén)話題，談?wù)摰娜嗽絹?lái)越多了，也常常成為宿舍里“臥談會(huì)”上久議不衰的主題。正像春天到了，樹(shù)木發(fā)芽，花兒開(kāi)放一樣，大學(xué)生們正值人生的春天，校園里的戀愛(ài)，也和大自然的春天一樣，到處萌動(dòng)，綻放著人生最美麗的花朵。可是正像花開(kāi)花謝一樣，不是每一朵花兒謝了的時(shí)候都結(jié)出甜美的果實(shí)，常常也會(huì)有苦果或者沒(méi)有結(jié)果，戀愛(ài)失敗也是時(shí)常會(huì)發(fā)生，需要面對(duì)的。

對(duì)待戀愛(ài)這樣的問(wèn)題，是一個(gè)建立親密關(guān)系的問(wèn)題，不管時(shí)代怎么變化，仍然是一個(gè)嚴(yán)肅的、需要認(rèn)真思考和對(duì)待的一個(gè)問(wèn)題，不宜草率。所謂談戀愛(ài)，那是需要時(shí)間，在正式建立戀愛(ài)關(guān)系之前，有一個(gè)了解自己，也了解對(duì)方的過(guò)程，也許還是慢慢地談比較好。

“生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高”，愛(ài)情所帶來(lái)的快樂(lè)是其他一般情感所不能比較的，為了讓大學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到愛(ài)情的真正價(jià)值和樹(shù)立正確的愛(ài)情觀，從而豐富大學(xué)生的情感，使大學(xué)生能更好的處理戀愛(ài)與生活的關(guān)系，在此我們組以大學(xué)生戀愛(ài)觀為調(diào)查對(duì)象進(jìn)行了一次調(diào)查，以了解大學(xué)生對(duì)戀愛(ài)的認(rèn)識(shí)和感觸情：

一 戀愛(ài)總體趨于健康，但不健康的戀愛(ài)觀及動(dòng)機(jī)在大學(xué)生中也有不同程度的存在。

當(dāng)問(wèn)及”戀愛(ài)的動(dòng)機(jī)是什么？”這個(gè)問(wèn)題時(shí)，男生有54.3%的人認(rèn)為尋找結(jié)婚對(duì)象或者為了學(xué)習(xí)的動(dòng)力但女生33.3%的人是為了結(jié)婚或?yàn)榱藢W(xué)習(xí)，而追求享樂(lè)或擺脫寂寞的男生占有45.7%，女生占女生比例的49.9%。這說(shuō)明男生的戀愛(ài)比女生略微健康一點(diǎn)。

二 大學(xué)生在戀愛(ài)消費(fèi)方面較合理，但男生消費(fèi)較高與女生。

調(diào)查發(fā)現(xiàn)男生在戀愛(ài)的消費(fèi)在總支出的比例在20%左右的最多有男生總數(shù)的55.3%，而女生花費(fèi)主要在10%左右為42.7% 三 在大多數(shù)人們眼中，戀愛(ài)會(huì)影響大學(xué)生的學(xué)習(xí)，對(duì)大學(xué)生產(chǎn)生負(fù)面影響，經(jīng)過(guò)調(diào)查戀愛(ài)對(duì)多數(shù)同學(xué)有積極影響。

調(diào)查發(fā)現(xiàn)43.6%的同學(xué)認(rèn)為愛(ài)情是一種動(dòng)力可以推動(dòng)男女朋友一起學(xué)習(xí)，26.45%的同學(xué)認(rèn)為，戀愛(ài)會(huì)影響學(xué)習(xí)，29.95%的同學(xué)認(rèn)為愛(ài)情對(duì)此問(wèn)題因人而異 四 大學(xué)生認(rèn)為大學(xué)是戀愛(ài)的最佳階段。

調(diào)查中77.4%的人認(rèn)為大學(xué)是戀愛(ài)的最佳階段，只有22.6%的人持否定態(tài)度或不回答

五 在關(guān)于愛(ài)情方面，男生對(duì)父母坦白的情況遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于女生。

男生對(duì)父母坦白的有58.4%，只有24.4%男生對(duì)父母隱瞞，而女生只有25.2%的人對(duì)父母坦白

六 現(xiàn)在流行嫁男就嫁高富帥，娶女就娶白富美是有依據(jù)的。

經(jīng)過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)有23.83%的人選擇外貌和經(jīng)濟(jì)，性格，感覺(jué)，人品，共同語(yǔ)言，責(zé)任心，學(xué)歷學(xué)識(shí)緊隨其后，工作能力則排在最后為6.65%。

針對(duì)這些情況可見(jiàn)同學(xué)們對(duì)戀愛(ài)的認(rèn)知還是很少的，在面對(duì)愛(ài)情時(shí)往往考慮的問(wèn)題都是比較片面的，只考慮兩個(gè)人在一起時(shí)的事情，如何讓對(duì)方更快樂(lè)，甚至把讓對(duì)方獲得快樂(lè)作為自己每天的主要任務(wù)，而沒(méi)有考慮到家庭、社會(huì)、周圍事物的影響。往往在乎愛(ài)情的過(guò)程而不考慮結(jié)果，把愛(ài)情與婚姻想的脫離了，甚至就沒(méi)有考慮過(guò)以后婚姻的事情。在意識(shí)的沖動(dòng)下，不顧及后果和影響。有的荒廢學(xué)業(yè)，有的沉迷其中無(wú)法自拔，而且由于社會(huì)高度發(fā)展的某一弊端我們對(duì)戀愛(ài)的追求就是男孩子都有一個(gè)白富美女友的夢(mèng)，女孩子就是有高富帥男友的夢(mèng)，很多時(shí)候我們的戀愛(ài)都變成了一種向往的追求了，卻忽略了很多東西?，F(xiàn)在很多在校大學(xué)生都感到大學(xué)學(xué)習(xí)沒(méi)了高考時(shí)候那么大的壓力，空閑時(shí)間多了，感到業(yè)余生活沒(méi)有樂(lè)趣，尤其是到了周末或是特殊的節(jié)日，看到同學(xué)們各忙各的，自己一個(gè)人在宿舍實(shí)在是空虛、無(wú)聊、連個(gè)說(shuō)話的人也沒(méi)有，難免心生寂寞，于是談戀愛(ài)就成為一種理所當(dāng)然的排解寂寞的方式了?？梢?jiàn)大學(xué)生擁有正確的戀愛(ài)觀將對(duì)我們認(rèn)識(shí)自我、完善自我、發(fā)展自我、超越自我起到積極的作用。大學(xué)生正處在人生的黃金時(shí)期，不要因?yàn)檎剳賽?ài)而耽誤了學(xué)業(yè)，要正確處理好愛(ài)情與事業(yè)的關(guān)系，最好做到愛(ài)情與事業(yè)的雙豐收。處于戀愛(ài)中的同學(xué)要互尊互重、相互鼓勵(lì)，樹(shù)立正確的人生目標(biāo)，共同成長(zhǎng)、進(jìn)步。因此，對(duì)于在大學(xué)生中出現(xiàn)的戀愛(ài)現(xiàn)象，我們要正確對(duì)待，尤其要學(xué)會(huì)理性的處理好因愛(ài)情而引起的一系列矛盾與選擇。擁有正確的戀愛(ài)觀，合理戀愛(ài)，才能讓自己的大學(xué)生活因愛(ài)情而錦上添花。

還有我們一定要定位好我們自己的方向，加強(qiáng)大學(xué)生愛(ài)情觀教育，愛(ài)情是人生的重要課題,也是大學(xué)生踏上人生之路的必修課。樹(shù)立正確的愛(ài)情觀,不僅是青年成才的重要前提,是戀愛(ài)成功,婚姻幸福的必要保證,同時(shí)也是個(gè)人人格完善,成就事業(yè)的必要條件。建立在崇高理想基礎(chǔ)上的愛(ài)情是純真的、牢固的,使雙方愉悅、幸福,人格深化,促使人上進(jìn)。身為社會(huì)主義國(guó)家的大學(xué)生，我們就應(yīng)該樹(shù)立正確的愛(ài)情觀，要保持一顆積極向上的心，用良好的心態(tài)和理智來(lái)面對(duì)愛(ài)情。

第五篇：思修論文大學(xué)生戀愛(ài)觀

淺析當(dāng)代大學(xué)生戀愛(ài)觀

摘要：隨著時(shí)代的發(fā)展，正處于最容易擦出愛(ài)情火花的時(shí)期里的大學(xué)生們談戀愛(ài)是越來(lái)越普遍了。在大學(xué)校園里隨處可見(jiàn)手牽手的情侶。大學(xué)生談戀愛(ài)早已不再是“猶抱琵笆半遮面”了，他或她是那樣的具有魅力，波動(dòng)他或她的心弦，令人尋覓和向往?；蚣拍?，或躁動(dòng)，或虛榮，真愛(ài)或單純，不管為何原因，很多人都隨波逐流的走進(jìn)了大學(xué)時(shí)代的愛(ài)情里。大學(xué)時(shí)期的戀愛(ài)是否會(huì)影響到他們的學(xué)習(xí)以及今后的發(fā)展，這將成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。大學(xué)生在思想上已趨于獨(dú)立，對(duì)待愛(ài)情，他們更是有自己獨(dú)到的見(jiàn)解，如果他們能理智地對(duì)待愛(ài)情，能較好的處理愛(ài)情與其它各個(gè)方面的關(guān)系，這樣，家長(zhǎng)，老師們便可以放心地讓他們?cè)诖髮W(xué)這片藍(lán)天上自由飛翔。

關(guān)鍵詞： 大學(xué)生 戀愛(ài) 思維單一 價(jià)值觀

大學(xué)校園被稱為象牙塔，在象牙塔里莘莘學(xué)子們演繹著一幕幕轟轟烈烈的愛(ài)情故事，毫無(wú)疑問(wèn)大學(xué)生戀愛(ài)已經(jīng)成為了大學(xué)校園的熱門(mén)話題，談?wù)摰娜嗽絹?lái)越多了，也常常成為宿舍里“臥談會(huì)”上久議不衰的主題。尤其是最近今年大學(xué)里談戀愛(ài)更是一種隨處可見(jiàn)的現(xiàn)象了?？墒怯腥讼脒^(guò)為何要談戀愛(ài)嗎，在大學(xué)里你真的遇到了可以一輩子在一起的人了嗎？很多人都是缺乏理智思考，有的人只是來(lái)打發(fā)時(shí)間或者以此來(lái)滿足自己的虛榮心罷了.戀愛(ài)在許多人的眼里變的非常的廉價(jià)，戀愛(ài)變的越來(lái)越簡(jiǎn)單了。

大學(xué)生剛剛來(lái)到大學(xué)這個(gè)充分自由的校園里，一下子從高考那么壓抑的環(huán)境里解脫出來(lái)到了這么個(gè)好地方突然有了那么多的空閑時(shí)間一下子不知道該如何去打發(fā)了。雖說(shuō)我們當(dāng)中的許多人已經(jīng)是一個(gè)過(guò)了18歲—是一個(gè)成年人了，但是有很多同學(xué)的心理還是不成熟的，剛剛進(jìn)入大學(xué)時(shí)候的課程不多，學(xué)習(xí)壓力不是很大。很多人面對(duì)如此之多的時(shí)間開(kāi)始迷茫了，到底該如何打發(fā)這些寂寞難耐的時(shí)間呢？這為以后的戀愛(ài)打下了心理和時(shí)間基礎(chǔ)。

來(lái)到大學(xué)里，不免要結(jié)交一些新的朋友，這些人或許來(lái)自一些加入的學(xué)生組織或者自己班級(jí)里的同學(xué)，在這些交往的朋友中間肯定有幾個(gè)朋友是自己比較喜歡的，另外大部分同學(xué)認(rèn)為異性交往起來(lái)往往比同性要容易,當(dāng)兩個(gè)人交往加深時(shí),也就不可避免地會(huì)發(fā)展成為特殊關(guān)系，這樣，在你郁悶的時(shí)候會(huì)有人陪在你身邊,也有人分擔(dān)你的快樂(lè)和痛苦。擁有了愛(ài)情，自然周末里便會(huì)有人陪你逛街，平日里也會(huì)有人陪你一起上自習(xí)、吃飯,于是,你便遠(yuǎn)離了寂寞。生活也會(huì)因他(她)而豐富起來(lái),兩個(gè)人的世界遠(yuǎn)遠(yuǎn)比一個(gè)人的世界精彩。如果是異性的朋友就不免會(huì)進(jìn)一步的升級(jí)關(guān)系-愛(ài)情于是產(chǎn)生了?，F(xiàn)在的大學(xué)生由于接受了許多國(guó)外的一些思想，男生們已經(jīng)不喜歡欲言又止，欲進(jìn)又退的戀愛(ài)花招，他們相愛(ài)就愛(ài)、想恨就恨，不但嘴上明說(shuō)，行為也是相當(dāng)直接的，遇到心儀的女孩，他們就會(huì)很快表露出自己的愛(ài)意?，F(xiàn)代科技的發(fā)達(dá)也顛覆了戀愛(ài)的溝通方式，以前的“飛鴿傳書(shū)”早已落伍，但不免有些男生喜歡玩經(jīng)典，偶爾玩下這樣的表白。大部分都以電話、短信、網(wǎng)絡(luò)來(lái)俘獲自己心儀女孩的心。當(dāng)然，女孩子們也不在表現(xiàn)的所謂“矜持”，當(dāng)感覺(jué)還可以，不怎么討厭的時(shí)候，便開(kāi)始了戀情。當(dāng)然我們無(wú)法否認(rèn)在這其間還有一些人是真的由于長(zhǎng)時(shí)間的交往彼此非常的了解，才開(kāi)始戀愛(ài)的。但是大多數(shù)的人是剛見(jiàn)了沒(méi)有幾面就開(kāi)始了自認(rèn)為非常美好的庭前月下的，每天的一部分時(shí)間都在無(wú)人打擾的二人世界里浪漫著。很多大學(xué)生把有異性朋友作為是自我價(jià)值的一種體現(xiàn)，自己有人愛(ài)了，就表明自己有魅力了，值得人愛(ài)。并且獨(dú)生子女的孤獨(dú)感和習(xí)慣了他人的呵護(hù)與關(guān)愛(ài)所致，也就造就了一種“感情寄托”的心里。每個(gè)女生都有很強(qiáng)的虛榮心，這似乎是女人獨(dú)特天生特質(zhì)，也是客觀事實(shí)。有時(shí)女孩子找男朋友就像為了能和其他人一樣穿名牌時(shí)裝，用高檔化妝品一樣。大學(xué)里戀愛(ài)的人越來(lái)越多，放眼望去，無(wú)處不在。在很多女生會(huì)認(rèn)為有了男朋友就可以無(wú)限制地要求對(duì)方為自己做任何事情，男朋友就應(yīng)該對(duì)自己百依百順，有求必應(yīng)，女孩子受到寵愛(ài)理所當(dāng)然。實(shí)際上，這所有的表現(xiàn)背后是女孩子的依賴心里在作怪，從大學(xué)之前對(duì)父母的依賴轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在對(duì)男朋友的依賴。

大學(xué)校園生活里無(wú)論是男生還是女生，由于年領(lǐng)相仿本應(yīng)該擁有更多的共同語(yǔ)言，但由于同一專業(yè)、班級(jí)或同一宿舍的緣故，使他們有了許多的利益沖突，發(fā)生不愉快的事情自然不可避免，所以當(dāng)他們有了煩惱、苦悶，更傾向于找個(gè)異性朋友交談，傾訴。

當(dāng)代大學(xué)生談戀愛(ài)是，往往考慮的問(wèn)題都是比較片面的，只考慮兩個(gè)人在一起時(shí)的事情，如何讓對(duì)方更快樂(lè)，甚至把讓對(duì)方獲得快樂(lè)作為自己每天的主要任務(wù)，而沒(méi)有考慮到家庭、社會(huì)、周圍事物的影響。往往在乎愛(ài)情的過(guò)程而不考慮結(jié)果，把愛(ài)情與婚姻想的脫離了，甚至就沒(méi)有考慮過(guò)以后婚姻的事情。在意識(shí)的沖動(dòng)下，不顧及后果和影響。很多在校大學(xué)生都感到大學(xué)學(xué)習(xí)沒(méi)了高考時(shí)候那么大的壓力，空閑時(shí)間多了，感到業(yè)余生活沒(méi)有樂(lè)趣，尤其是到了周末或是特殊的節(jié)日，看到同學(xué)們各忙各的，自己一個(gè)人在宿舍實(shí)在是空虛、無(wú)聊、連個(gè)說(shuō)話的人也沒(méi)有，難免心生寂寞，于是談戀愛(ài)就成為一種理所當(dāng)然的排解寂寞的方式了。

在面對(duì)大學(xué)時(shí)的愛(ài)情時(shí)我們要樹(shù)立正確的愛(ài)情觀，不要把自己的價(jià)值觀確定為你是否有了一個(gè)女朋友或者男朋友。也不是非要阻止大學(xué)生們談戀愛(ài)，但是在談戀愛(ài)的時(shí)候你要考慮清楚，你能處理好這段感情嗎，你還是一個(gè)學(xué)生你的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)當(dāng)戀愛(ài)后你還有那么多的時(shí)間和精力去處理自己的其它事情嗎，畢業(yè)以后的事情你想過(guò)嗎？當(dāng)這些問(wèn)題都想清楚之后再做決定也不晚。

大學(xué)生戀愛(ài)猶如空中樓閣一般，缺乏經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，社會(huì)基礎(chǔ)，所以導(dǎo)致成功率不高，最后走到一起的并不多。有的人怕失戀，怕自己的戀愛(ài)失敗，怕失去已得到的東西。這樣的同學(xué)則是思想不成熟的表現(xiàn)，戀愛(ài)難道就是生命的全部嗎？沒(méi)有了愛(ài)情，友情、親情依然還會(huì)陪伴著你。

事業(yè)與愛(ài)情，本質(zhì)上就是人生的主旋律和第二主旋律，只有這二者配合得當(dāng)，才能對(duì)人的成長(zhǎng)產(chǎn)生促進(jìn)作用。因而羅素便說(shuō)：“為了愛(ài)情而犧牲事業(yè)是愚蠢的，但為了事業(yè)而完全犧牲愛(ài)情同樣是愚蠢。”所以有的同學(xué)認(rèn)為的那種“若為愛(ài)情故，二者皆可拋”的偉大精神是不可效仿的。

作為社會(huì)主義國(guó)家的大學(xué)生，有責(zé)任創(chuàng)造新型的、符合中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和共產(chǎn)主義道德要求的愛(ài)情方式和行為，能體現(xiàn)出戀愛(ài)的純潔和高尚，做到既不古板又不輕率，既熾熱、活潑、豐富又理智和深沉，使戀愛(ài)雙方都能獲得一種積極健康向上的力量和美的享受。

大學(xué)生擁有正確的戀愛(ài)觀將對(duì)我們認(rèn)識(shí)自我、完善自我、發(fā)展自我、超越自我起到積極的作用。大學(xué)生正處在人生的黃金時(shí)期，不要因?yàn)檎剳賽?ài)而耽誤了學(xué)業(yè)，要正確處理好愛(ài)情與事業(yè)的關(guān)系，最好做到愛(ài)情與事業(yè)的雙豐收。處于戀愛(ài)中的同學(xué)要互尊互重、相互鼓勵(lì)，樹(shù)立正確的人生目標(biāo)，共同成長(zhǎng)、進(jìn)步。因此，對(duì)于在大學(xué)生中出現(xiàn)的戀愛(ài)現(xiàn)象，我們要正確對(duì)待，尤其要學(xué)會(huì)理性的處理好因愛(ài)情而引起的一系列矛盾與選擇。擁有正確的戀愛(ài)觀，合理戀愛(ài)，才能讓自己的大學(xué)生活因愛(ài)情而錦上添花。