第一篇：高三新學(xué)期勵(lì)志板報(bào)資料

1.高三的同學(xué)，我想對(duì)你說(shuō)

高三的挑戰(zhàn)，人生的第一搏，在向我們招手。過(guò)去的時(shí)光，你不必惋惜；昨日的無(wú)獲，你也無(wú)須抱怨。

在這高三的最后一刻，讓我們昂揚(yáng)奮發(fā)，放手拼搏。

人生的道路上，難免有荊棘遍布，磨難重重。

然而，我們正值青春年華。

因此，我們無(wú)關(guān)墮落。

面對(duì)挑戰(zhàn)，我們要有一種意志，不屈不撓，不破樓蘭終不還；

面對(duì)挑戰(zhàn)，我們要有一種信念，愈挫愈勇，欲與天公試比高；

面對(duì)挑戰(zhàn)，我們要有一種性格，敢說(shuō)敢做，敢叫日月?lián)Q青天；

面對(duì)挑戰(zhàn)，我們要有一種氣魄，氣壯山河，山登絕頂我為峰。

高三的同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，手把手，心連心，徹底的把它邁過(guò)去，也就是那時(shí)，我們一定會(huì)自豪的說(shuō)：“我們真的長(zhǎng)大了，我們贏了”。

高考勵(lì)志名言之沖刺篇

1、不要自卑，你不比別人笨。不要自滿，別人不比你笨。

2、只求“少丟分”，不說(shuō)“得高分”！

3、每道錯(cuò)題做三遍。第一遍：講評(píng)時(shí)；第二遍：一周后；第三遍：考試前。

4、有動(dòng)力而無(wú)壓力，緊張而不焦慮，迅速而不慌亂。

5、說(shuō)穿了，其實(shí)提高成績(jī)并不難，就看你是不是肯下功夫積累——多做題，多總結(jié)。

6、不耍小聰明，不作弊應(yīng)當(dāng)是我們學(xué)習(xí)的原則，也應(yīng)當(dāng)是我們做人的原則。這樣做的根基在于——相信自己，不僅相信自己現(xiàn)有的實(shí)力，也相信自己通過(guò)努力能夠取得的進(jìn)步。

7、高考是一個(gè)實(shí)現(xiàn)人生的省力杠桿，此時(shí)是你撬動(dòng)它的最佳時(shí)機(jī)，并且以后你的人生會(huì)呈弧線上升。

8、試試就能行，爭(zhēng)爭(zhēng)就能贏。

9、圣人與常人之間往往只相差一小步，而這一小步卻往往需要非凡的毅力才能趕上。

10、一分耕耘，一分收獲，未必；九分耕耘，會(huì)有收獲，一定！

11、日從嚴(yán)，高考坦然。

12、練習(xí)就是高考，高考就是練習(xí)。

13、超越自己，向自己挑戰(zhàn)，向弱項(xiàng)挑戰(zhàn)，向懶惰挑戰(zhàn)，向陋習(xí)挑戰(zhàn)。

14、人有時(shí)是要勉強(qiáng)自己的。我們需要一種來(lái)自自身的強(qiáng)有力的能量推動(dòng)自己闖出一個(gè)新的境界來(lái)。

15、最難的題，對(duì)你而言，并不一定在于最后一道。

第二篇：高三新學(xué)期勵(lì)志板報(bào)資料

轉(zhuǎn)眼間，到了十八歲，到了面臨人生第一次抉擇的時(shí)刻。

高三的挑戰(zhàn)，人生的第一搏，在向我們招手。過(guò)去的時(shí)光，你不必惋惜；昨日的無(wú)獲，你也無(wú)須抱怨。

在這高三的最后一刻，讓我們昂揚(yáng)奮發(fā)，放手拼搏。人生的道路上，難免有荊棘遍布，磨難重重。然而，我們正值青春年華。因此，我們無(wú)關(guān)墮落。

面對(duì)挑戰(zhàn)，我們要有一種意志，不屈不撓，不破樓蘭終不還； 面對(duì)挑戰(zhàn)，我們要有一種信念，愈挫愈勇，欲與天公試比高； 面對(duì)挑戰(zhàn)，我們要有一種性格，敢說(shuō)敢做，敢叫日月?lián)Q青天； 面對(duì)挑戰(zhàn)，我們要有一種氣魄，氣壯山河，山登絕頂我為峰。

十八歲，我們沒(méi)有杜甫 “感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”的憂國(guó)憂民；

沒(méi)有林黛玉“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐”的多愁善感； 也沒(méi)有陶淵明“結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧”的孤傲灑脫?? 但我們擁有豪情壯志氣沖天，擁有“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的自信，擁有“不到黃河心不死”的毅力，擁有?? 十八歲，充滿了奮斗的激情；

十八歲，我們躊躇滿志；

十八歲，我們泣涕漣漣，彷徨失落；

十八歲，我們無(wú)關(guān)墮落！

曾幾何時(shí)，我們閑父母嘮叨； 曾幾何時(shí)，我們閑老師嚴(yán)厲；

曾幾何時(shí)，我們頂著壓力證明自己長(zhǎng)大了。

但這些都過(guò)去了，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，成年了，需要承擔(dān)責(zé)任了。我們膽怯過(guò)；

我們失落過(guò)；

我們悲痛過(guò)；

我們絕望過(guò)。

但這些都過(guò)去了，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，懂事了，需要承擔(dān)義務(wù)了。

不管你愿意不愿意，反正它是來(lái)了，來(lái)的那么突然，似乎讓人感覺(jué)有一點(diǎn)措手不及，但這些都不重要了。

重要的是面對(duì)；

重要的是承擔(dān)；

重要的是拼搏；

重要的是勝利。

高考它來(lái)了，它冷冷的擺在了我們每一個(gè)人的面前，等待我們把它戰(zhàn)勝；

高考它來(lái)了，它默默的出現(xiàn)在我們每一個(gè)人的面前，等待我們把它逾越；

高考它來(lái)了，它悄悄地來(lái)到了我們每一個(gè)人的面前，等待我們把它升華；

高考它來(lái)了，它默默的走到了我們每一個(gè)人的面前，等待我們把它凝結(jié)。

兄弟姐妹們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，手把手，心連心，徹底的把它邁過(guò)去，也就是那時(shí)，我們一定會(huì)自豪的說(shuō)：“我們真的長(zhǎng)大了，我們贏了”。

2010年高三勵(lì)志對(duì)聯(lián)

一卷詩(shī)書(shū)滿腹才華試問(wèn)天下誰(shuí)為王者

萬(wàn)丈豪情千秋偉業(yè)敢對(duì)蒼穹我是英雄

燕趙多壯士十年鑄劍肯盼明朝建功業(yè)

難也易也苦也樂(lè)也人人奮勇精神健

攜一縷春風(fēng)伴一窗明月頤和苦讀當(dāng)屬我青春多壯志鵬程萬(wàn)里登絕頂

勵(lì)志篤學(xué)求古今智慧

頤和有雄才一心讀書(shū)力爭(zhēng)大考展宏圖

強(qiáng)者弱者進(jìn)者退者日日攻堅(jiān)斗志高

抱萬(wàn)種情思翔萬(wàn)里云天華夏風(fēng)流要爭(zhēng)先

人生需奮斗翱翔九霄擊云端

厚德敦行做中華棟梁

學(xué)無(wú)止境何處是境

臥薪嘗膽風(fēng)華歲月添壯筆

意志為犁耕耘知識(shí)沃土

物華天寶看此處鐘靈毓秀

春秋冬夏勤學(xué)苦練看誰(shuí)人蟾宮折桂

為自我為將來(lái)誰(shuí)言辛苦

世紀(jì)風(fēng)時(shí)代潮敢擔(dān)重任

求學(xué)不懼風(fēng)霜雨雪

高三勵(lì)志文章：經(jīng)歷高三，也是一種幸福 生逢其時(shí)貴在惜時(shí)

披荊斬棘艱苦歷程著華章

美德似水潤(rùn)澤你我心田

人杰地靈是我等臥虎藏龍

德智體美博學(xué)多才有我輩九天摘星

比學(xué)業(yè)比收獲莫做逃兵

師生情父母意學(xué)會(huì)感恩

報(bào)國(guó)還須誠(chéng)信忠良

高三像一條陰晦的荊棘大道向我們綿綿展開(kāi)。孩子們，你是否抬起了堅(jiān)定的步履？敞開(kāi)你們的喉嚨，一路高歌邁過(guò)去，迎接你的將是陽(yáng)光明媚的敞闊坦途?? 高三像一輛亢奮的鐵革戰(zhàn)車向我們隆隆駛來(lái)。孩子們，你是否挺起了堅(jiān)強(qiáng)的身軀？騎上你們的戰(zhàn)馬，奮力搏殺沖過(guò)去，迎接你的將是金光燦燦的勝利金杯?? 高三像一位和藹的長(zhǎng)髯智者向我們款款走來(lái)。孩子們，你是否揚(yáng)起了自信的雙臂？運(yùn)用你們的睿智，排除萬(wàn)難闖過(guò)去，迎接你的將是春意盎然的人間天堂?? 高三像一位冷艷的妙齡少女向我們翩翩飄來(lái)。孩子們，你是否展開(kāi)了灑脫的胸臆？捧出你們的癡心，意氣風(fēng)發(fā)迎過(guò)去，迎接你的將是溫馨熱烈的朱唇香吻?? 有人說(shuō)，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)高三的生命是不完美的生命，沒(méi)有參加過(guò)高考的人生是有缺憾的人生，至少少了一次特殊的生命旅程。高三意味著搏擊，意味著鋪墊，也意味著重生。的確，高三會(huì)讓我們承載的太多太多，讓人窒息，又令人難忘。不過(guò)，也許正是因?yàn)樗幕逎?，等我們從里面走出?lái)看看天的時(shí)候，才會(huì)更加地感受到世界的七彩美麗！所以，經(jīng)歷高三，也是一種幸福。

做正確的事，把事做正確，才做得成正確的人；做完美的事，把事做完美，才稱得起完美的人；做成功的事，把事做成功，才算得上成功的人。學(xué)業(yè)和愛(ài)好，前途命運(yùn)與一時(shí)的感官滿足，孰輕孰重？孩子們，你的抉擇是否早已成竹在胸？穩(wěn)定的、積極良好的情緒反映，是高三學(xué)生提高成績(jī)最重要的因素。所以，從現(xiàn)在起，你一定要擺脫“恐高癥”的羈絆，輕松應(yīng)對(duì)。不要為知識(shí)不牢、方法不對(duì)、能力不夠而焦慮，要在大壓力、快節(jié)奏的環(huán)境中反復(fù)的自我認(rèn)知反省、從容應(yīng)對(duì)；要在無(wú)邊的練習(xí)、無(wú)休止的考試中不斷的自我分析、科學(xué)加壓，讓高三這個(gè)另人發(fā)狂的魔鬼遁出我們的視野，讓高三這個(gè)文化地獄變成理想的天堂。孩子們，我們?cè)跒槟銈児膭?！?qiáng)壯的、身心健康的生命體征，是高三學(xué)生沖刺高考的最有利的保證。所以，從現(xiàn)在起，你一定要消除“亞健康”的困擾，奮力前行。把沉重的心理壓力、緊張的焦慮不安帶來(lái)的極度疲勞困倦，變成拼搏向上的動(dòng)力；把沉重繁雜的課業(yè)帶來(lái)的壓抑消極，變成對(duì)學(xué)業(yè)的主動(dòng)把握；把考試“考活”，把學(xué)習(xí)“學(xué)活”，找到學(xué)習(xí)的感覺(jué)，增強(qiáng)必勝的信心。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？孩子們，我們會(huì)為你們加油！所以，經(jīng)歷高三，真的也是一種幸福。

有人為高三歡呼，有人為高三感慨，有人為高三嘆息，有人為高三哭泣??孩子們，今后，你將怎樣回首你的高三？如果想起來(lái)是感動(dòng)，那是因?yàn)榻?jīng)過(guò)那樣的歲月，你表現(xiàn)的真的很勇敢。雖然那個(gè)時(shí)候每天都是困頓的、忙碌的，還有迷惘和不確定，但是你義無(wú)反顧地堅(jiān)持著走下來(lái)了。如果想起來(lái)是幸福，那是因?yàn)槟嵌螘r(shí)間你有明確的奮斗目標(biāo)，你沒(méi)有把快樂(lè)高三看作黑色歲月，在困惘中知道自己該干什么，在痛苦中尋求著屬于自己的快樂(lè)?？赡芨呷臅r(shí)候，你在極力憧憬著美好的大學(xué)生活，可是，一旦你到了大學(xué)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)真正讓你想戀并珍惜的卻是高三。所以啊，孩子們，高三了，不要急于回憶往昔，也不要急于懷念過(guò)去，要多把握現(xiàn)在，要多面向未來(lái)。想象坐在大學(xué)課堂的美好，憧憬身在高等學(xué)府的驕傲，孩子們，你是不是已經(jīng)熱血沸騰？到那時(shí)，再讓那無(wú)盡的回憶綿延傾瀉，募然回首中，再望一望孤燈下發(fā)奮苦讀的你，是不是更加百感交集？到那時(shí)，再懷戀高三那時(shí)的生活，高三那時(shí)的朋友，高三那時(shí)的老師，是不是另有一番滋味在心頭？所以，經(jīng)歷高三，也是一種幸福。

高三，我的酸甜苦辣 哭著，笑著，恐懼著，擔(dān)心著，喜悅著，我們接近了高三，走進(jìn)了高三，走過(guò)了高三，遠(yuǎn)離了高三。

（一）酸

高三總是少不了考試的照顧，各種各樣的，早讀測(cè)驗(yàn)、周練、隨堂測(cè)、月考、期中期末考、一模二模??所謂一天一小考，三天一大考。我們說(shuō)不在意小考，但當(dāng)我們和別人一樣的努力，卻在一次次的測(cè)驗(yàn)中比別人少了幾十分。即使我們對(duì)自己說(shuō)卷子出的不好、老師判卷不公平來(lái)聊以自慰，卻仍然擋不住內(nèi)心的辛酸。由于考試太頻繁，我們很快就忘記了一次考試帶來(lái)的不快，投入了接下來(lái)的學(xué)習(xí)當(dāng)中。一次次小小的辛酸的積淀，最終鑄就了一次狂風(fēng)暴雨。期中期末考，關(guān)系到是否有機(jī)會(huì)參加自主招生的時(shí)候，一模二模，關(guān)系到可以有膽量報(bào)什么樣的大學(xué)的時(shí)候，卻仍然是令人辛酸的失利。知道成績(jī)的那天，我們強(qiáng)忍著委屈聽(tīng)下了一堂堂的講評(píng)課。直到回到家，汪洋般的淚水終于決堤，哭紅了雙眼。酸過(guò)后的味道，就像是檸檬汁通過(guò)食道滑入胃里一樣，不見(jiàn)了。

（二）甜

記得剛上高三沒(méi)多久，有個(gè)學(xué)姐曾對(duì)我們說(shuō)過(guò)不要害怕高三，別人能安然度過(guò)的，我們也沒(méi)有問(wèn)題?，F(xiàn)在想來(lái)，的確如此。早在高二的時(shí)候，就曾一度質(zhì)疑過(guò)高三人臉上的笑顏，似乎繁重的學(xué)業(yè)并不能使他們喪失快樂(lè)，甚至，他們的笑容比我們的更頻繁。我們這一個(gè)年級(jí)中絕大多數(shù)人都能度過(guò)高三這人生中第一道坎兒。高三很殘酷，但它不僅不能消磨人的意志，相反，它使人更成熟、更堅(jiān)強(qiáng)。高中三年，只有高三才是一次真正的蛻變。沒(méi)有人會(huì)怨恨經(jīng)歷過(guò)的苦痛，因?yàn)樗罱K都會(huì)化作甘甜，絲絲入口，沁人心脾。所以我們會(huì)笑，為充實(shí)的每一天而笑，為一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步而笑，為好成績(jī)而笑，為被老師夸贊而笑，為同學(xué)間與日俱增的默契而笑，為化繭成蝶的自己而笑。笑得燦爛，笑得灑脫，笑得明媚，笑得天真，笑得無(wú)瑕。時(shí)光荏苒，過(guò)去后，回首走過(guò)的路，鋪滿糖果，只剩甘甜。

（三）苦

還記得暑假補(bǔ)課的時(shí)候空前炎熱，全校唯一有空調(diào)的樓裝修，更要命的是，我們的補(bǔ)課教室的空調(diào)一直發(fā)出吱吱呀呀的響聲，影響上課不得不關(guān)掉，于是我們被迫一邊扇扇子一邊度過(guò)了難熬的補(bǔ)課時(shí)光。汗順著臉頰一滴滴地留下，有人中暑，雖然大家嘴上都在抱怨，但沒(méi)有一個(gè)人缺席。那個(gè)時(shí)候，大家都已做好了準(zhǔn)備迎接這俗稱苦的一年。我們也都心里有數(shù)補(bǔ)課只是苦的開(kāi)頭而已。最近整理書(shū)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己竟然做了那么多的事，僅僅在一年里，不禁驚嘆起自己的耐力和韌性。每個(gè)高三人都是這樣的吧，一遍遍的改作文，一道道的攻破難題，一次次的背密密麻麻的白紙黑字。練習(xí)冊(cè)課本筆記本改錯(cuò)本卷子堆成山，簽字筆圓珠筆鉛筆一根根的用完。藝術(shù)節(jié)合唱節(jié)體育節(jié)科技節(jié)，在外面哄鬧的歡聲笑語(yǔ)的映襯下，我們用磨出粗繭的手握著筆埋頭寫(xiě)啊寫(xiě)。他們放學(xué)了我們還在學(xué)習(xí)，他們睡覺(jué)了我們還在熬夜苦戰(zhàn)，他們放假了我們還在學(xué)校補(bǔ)課。那些細(xì)碎的每天都在做的細(xì)小的工作一點(diǎn)點(diǎn)累積成了一片海洋，一點(diǎn)一滴的苦楚與煎熬成就了一個(gè)個(gè)全新的我們。苦，也甜。

（四）辣

有時(shí)候，高三就像一杯白開(kāi)水，平淡無(wú)味。沒(méi)有了電視電腦小說(shuō)游戲掌機(jī)游玩，我們每天把自己浸透在學(xué)習(xí)中，重復(fù)著學(xué)校補(bǔ)習(xí)班家的三點(diǎn)一線。但有時(shí)候，高三也像川菜湘菜泰國(guó)菜一樣辣的痛快，辣的刺激。每天都有跌宕起伏，像高速飛馳的過(guò)山車，一會(huì)兒在頂端一會(huì)兒又在谷底，無(wú)法預(yù)測(cè)下一秒將會(huì)發(fā)生什么。我們的心情也就隨著高三的日子瞬息萬(wàn)變。聰明的人會(huì)學(xué)會(huì)控制自己的情緒，在失落時(shí)迅速站起來(lái)，最終才會(huì)走向成功。

人生只能有自己負(fù)責(zé) 現(xiàn)在是小年夜，向窗外望去，教學(xué)樓里四五層燈火輝煌，那是高三學(xué)生還在補(bǔ)課。真的，最苦的人可能還是高三學(xué)子，幾乎可以說(shuō)全國(guó)上下，從城市到鄉(xiāng)村，面臨高考的學(xué)子都還在補(bǔ)課，盡管內(nèi)心并不是百分之百地愿意。不僅如此，最后雖然放上幾天寒假，可那寒假作業(yè)一定也是“目不忍視”。誰(shuí)叫你高三呢？

高三就意味著吃苦

我知道，拿出這個(gè)觀點(diǎn)莫過(guò)于說(shuō)了一句廢話，可有的同學(xué)偏偏就認(rèn)識(shí)不到。不是嗎？前天晚上（2月6日，臘月二十二），山東那邊很多學(xué)校的高一高二學(xué)生才剛剛開(kāi)始期末考試（我以前的學(xué)生通過(guò)QQ告訴我的），我巡視了一下高三教學(xué)樓。結(jié)果呢？看雜書(shū)雜報(bào)的，聽(tīng)玩MP3MP4的，玩手機(jī)的，下位的或者進(jìn)進(jìn)出出的，說(shuō)話的，照鏡子的，玩手的，當(dāng)然還有睡覺(jué)的，如此等等幾乎是應(yīng)有盡有，這能叫吃苦嗎？我也知道這只是極少數(shù)同學(xué)，但高三這么緊張，哪有時(shí)間和機(jī)會(huì)開(kāi)小差呢？不要忘記，高考如千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的現(xiàn)狀并沒(méi)改變，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)和就業(yè)壓力依然空前地大；不要忘記，今天不吃苦，明天將會(huì)加倍補(bǔ)償?shù)?，有可能?huì)更苦！

高三是人生的重要節(jié)點(diǎn)

從今天算起，離高考僅剩下119天！“三十八年過(guò)去”不過(guò)是“彈指一揮間”，119天又算得了什么呢？但又畢竟是高三！很多過(guò)來(lái)人都說(shuō)，沒(méi)經(jīng)過(guò)高三沒(méi)經(jīng)過(guò)高考的人生是一種殘缺。我從來(lái)都信服這一點(diǎn)，因?yàn)槲乙舱J(rèn)為高三說(shuō)到底是一種精神，也是一種品質(zhì)，高三還是人生中的一個(gè)重要節(jié)點(diǎn)——她能讓你歷練一種精神品質(zhì)，她很大程度上能決定你一生的人生走向，她還可因此決定你未來(lái)的人生質(zhì)量。高三時(shí)一個(gè)重要的終點(diǎn)，同時(shí)又是一個(gè)極為重要的起點(diǎn)?；厥走^(guò)去，一個(gè)個(gè)鮮活的例子無(wú)不證明著這一立論的正確性，作為自己的人生，有且只能由自己來(lái)負(fù)總責(zé)。

高三其實(shí)是一種責(zé)任

如果明白了上述道理，如果你沒(méi)忘記學(xué)生的天職是學(xué)習(xí)，如果你沒(méi)忘記學(xué)習(xí)的目的，那么你就會(huì)很自覺(jué)地接受“高三其實(shí)是一種責(zé)任”的觀點(diǎn)。我常常這樣講，我們同學(xué)讀書(shū)不要講太多的大道理，首先要明白在于“主觀為自己，客觀為黨為國(guó)為人民”，雖然境界低了點(diǎn)但很實(shí)在，不是也有很多同學(xué)常常在說(shuō)“我要是沒(méi)學(xué)好沒(méi)考上心儀的大學(xué)就會(huì)對(duì)不住家長(zhǎng)對(duì)不住老師對(duì)不住學(xué)?！眴?？這就是責(zé)任。帶著責(zé)任學(xué)習(xí)，就會(huì)更主動(dòng)更有效率一些。眼下，我們高三的同學(xué)只要明白了這一點(diǎn)，不僅責(zé)任心會(huì)增強(qiáng)，自信心、恒心等都會(huì)隨之增強(qiáng)，然后，慢慢地就會(huì)達(dá)到“享受高三”的境界。高三是人生的必經(jīng)階段，用心經(jīng)歷高三是一筆寶貴的財(cái)富，所以，要堅(jiān)定“我的高三我做主”，“我的高三我?jiàn)^斗”的信念——奮斗的人生 美麗！

高三生應(yīng)養(yǎng)成良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣 很多成績(jī)優(yōu)異的考生都有一個(gè)共同的成功經(jīng)驗(yàn)：各科都準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題改正本和好題本。每次考試，特別是大考，把做錯(cuò)的題目以及當(dāng)時(shí)的錯(cuò)誤解法抄在改正本上，再把正確的答案寫(xiě)在旁邊，這樣一比照，各科的薄弱環(huán)節(jié)一目了然。抓住薄弱環(huán)節(jié)就抓住了復(fù)習(xí)重點(diǎn)，到高考前著重針對(duì)錯(cuò)題本上的題目查缺補(bǔ)漏，不失為一個(gè)事半功倍的好方法。也可以把在學(xué)習(xí)中的體會(huì)以文字的形式記錄下來(lái)，經(jīng)常翻看。比如我看到一個(gè)學(xué)生的錯(cuò)誤改正本上是這樣寫(xiě)的：在數(shù)學(xué)考試中答選擇題要注意答題技巧，比如有的題可以用特殊值法，排除法，代入驗(yàn)證等等；填空題應(yīng)注意準(zhǔn)確性和全面性；大題應(yīng)注意答題的規(guī)范性。有備而來(lái)，當(dāng)然效果不一樣。徐峰同學(xué)在高三時(shí)建立了數(shù)學(xué)好題本，在本子上記下了平時(shí)在各科參考資料上見(jiàn)到的好題，尤其是壓軸題，也就是大的解答題，這使他在答大題時(shí)輕車熟路。

記好課堂筆記

“好記性不如爛筆頭”，老師的板書(shū)是一節(jié)課的脈絡(luò)，是一節(jié)課的框架，記筆記有助于對(duì)知識(shí)框架的總體把握。老師知道哪里是重點(diǎn)，哪里容易出題，尤其是在黑板上寫(xiě)下的那些知識(shí)，記下來(lái)，這樣在復(fù)習(xí)的時(shí)候才有針對(duì)性。上課要保持旺盛的戰(zhàn)斗力，敏捷的思維和捕捉信息的洞察力，有時(shí)老師不經(jīng)意的一句話，可能就是關(guān)鍵問(wèn)題。比如：有一次化學(xué)課上，用容量瓶配置一定濃度的溶液，老師提出一個(gè)問(wèn)題“如果你用蒸餾水管點(diǎn)兌過(guò)了頭，溶液變稀了怎么辦？”當(dāng)時(shí)老師不經(jīng)意地說(shuō)了一句，可能當(dāng)時(shí)很多同學(xué)都沒(méi)在意，但徐峰聽(tīng)到了記在了筆記上，最后在考試中出了這道題，內(nèi)容幾乎和老師的問(wèn)題一樣，很多同學(xué)選擇答案，包括蒸發(fā)再添加溶質(zhì)等等，而徐峰選擇了倒掉原溶液，重新配置，這就是筆記的作用。

養(yǎng)成良好的答題習(xí)慣

平時(shí)上課、課下練習(xí)、考場(chǎng)考試的時(shí)候，考生都要養(yǎng)成良好的答題習(xí)慣。比如審題要細(xì)致，計(jì)算要細(xì)致。考生特別要注意書(shū)寫(xiě)要清晰，規(guī)范，字可以不漂亮，但一定要規(guī)范，在做題之前，先想想書(shū)寫(xiě)的格式，哪些應(yīng)該寫(xiě)，哪些不應(yīng)該寫(xiě)，講求層次性和邏輯性，步驟完整，布局合理。研究每道題哪些應(yīng)該是采分點(diǎn)，要步驟清晰，讓判卷老師一目了然。如果你不太清楚何為關(guān)鍵點(diǎn)，最好先研究一下最近幾年的高考題，詳加揣摩，做到心中有數(shù)。有些事做不好就是因?yàn)槭孪饶銢](méi)想過(guò)怎么能把事情做好。

制訂適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃

畢業(yè)班的老師講課速度很快，留的作業(yè)很多，有不少學(xué)生復(fù)習(xí)時(shí)缺乏計(jì)劃性，東一榔頭西一棒子，一會(huì)做數(shù)學(xué)，一會(huì)背英語(yǔ)，手忙腳亂，哪一科也沒(méi)學(xué)好。因此，應(yīng)制訂一個(gè)適合自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃。制訂完善的時(shí)間表，要涵蓋每月的整體安排，又要包括每月以及每天、每時(shí)的細(xì)節(jié)規(guī)劃。每個(gè)階段為自己找一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行重點(diǎn)突破，定能有所提高。復(fù)習(xí)計(jì)劃要留有余地，比如19時(shí)到20時(shí)復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，20時(shí)開(kāi)始復(fù)習(xí)英語(yǔ)，這樣太累了，當(dāng)中應(yīng)該有一個(gè)緩沖，19時(shí)到20時(shí)復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，20時(shí)15分以后留給英語(yǔ)，這樣數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)完后，稍作休息，不要“連軸轉(zhuǎn)”，這樣萬(wàn)一時(shí)間到了，差一道題沒(méi)做完，還有時(shí)間做，不致于產(chǎn)生浮躁情緒。學(xué)會(huì)放棄。比如復(fù)習(xí)時(shí)遇到兩道難題，卡了一個(gè)小時(shí)也沒(méi)思路，還非要做出來(lái)不可，結(jié)果一晚上的時(shí)間都搭進(jìn)去了，其他科也耽誤了。應(yīng)該先完成計(jì)劃，回頭再處理遺留問(wèn)題。復(fù)習(xí)計(jì)劃要兼顧全面，持之以恒。有的學(xué)生對(duì)喜歡的科目先復(fù)習(xí)，不喜歡的科目后復(fù)習(xí)，把強(qiáng)項(xiàng)放在前面復(fù)習(xí)，弱項(xiàng)受到影響，導(dǎo)致強(qiáng)項(xiàng)越來(lái)越強(qiáng)，弱項(xiàng)越來(lái)越弱。學(xué)生應(yīng)該強(qiáng)弱兼顧。

給新高三同學(xué)幾個(gè)建議，相信對(duì)新高三的同學(xué)是很有幫助的： 1.積累還不晚——有很多人都說(shuō)高一高二的基礎(chǔ)很重要，這兩年掌握了高三會(huì)很輕松，但不是說(shuō)你高一高二是“混”過(guò)去的，就一定意味著高三“一片黑暗”，其實(shí)高一高二漏掉的東西一樣可以在高三找回來(lái)。拿語(yǔ)文舉例，語(yǔ)文是慢工出細(xì)活的學(xué)科，相信許多同學(xué)在高一高二也只是做到上課聽(tīng)聽(tīng)講而已，并沒(méi)有花太多工夫在它身上，其實(shí)這也就夠了。在高三老師帶你做系統(tǒng)復(fù)習(xí)的時(shí)候只要按部就班不偷懶，尤其是復(fù)習(xí)字音字型，成語(yǔ)慣用語(yǔ)等基礎(chǔ)時(shí)一定要注意積累，進(jìn)入復(fù)習(xí)階段后最好每天都要安排看一小會(huì)兒，爭(zhēng)取在最后的高考中不在這樣的基礎(chǔ)題上丟分。還有就是文言文的閱讀，很多同學(xué)文言文基礎(chǔ)不好，沒(méi)關(guān)系，只要經(jīng)常讀一讀文言文的課文培養(yǎng)語(yǔ)感就OK，到時(shí)配合老師做的練習(xí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)文言文真的很美。總之一句話，上了高三再積累也不會(huì)太晚。

2.少購(gòu)參考書(shū)——從小上學(xué)以來(lái)我?guī)缀鯊膩?lái)不買(mǎi)參考書(shū)，但上了高三老師推薦了一些確實(shí)比較好的，并且經(jīng)常上課時(shí)配合教材一起使用，這才買(mǎi)了一些。其實(shí)課本上的知識(shí)有時(shí)很概括很籠統(tǒng)，有的參考書(shū)確實(shí)起到了補(bǔ)充練習(xí)的作用，有很高的利用價(jià)值，為了避免廣告嫌疑在這里不一一列舉。所以盡可以相信你的老師，建議同學(xué)們不要自己去再買(mǎi)額外的書(shū)，因?yàn)橛幸恍?shū)編的內(nèi)容很不科學(xué)甚至和教材相悖，恐怕反而會(huì)誤導(dǎo)大家。

3.平時(shí)的練習(xí)卷子不能丟——高三大考小考都是家常便飯，但不要以為考過(guò)了就算了，成績(jī)可以不去管它，但錯(cuò)題不能忽視，要仔細(xì)弄明白為止。記住你做錯(cuò)的題永遠(yuǎn)是你最好的復(fù)習(xí)資料，每次考前可以不在去看書(shū)上的知識(shí)，但必須要看你以前做過(guò)的卷子，看看哪里是你的弱點(diǎn)，爭(zhēng)取不在同一個(gè)地方摔跟頭。

4.適當(dāng)放松很重要——高三不是意味著和一切娛樂(lè)活動(dòng)絕緣，家長(zhǎng)也不要給孩子太多壓力，比如雙休日時(shí)要抓緊補(bǔ)充睡眠。5.學(xué)會(huì)單獨(dú)行動(dòng)——高三，因?yàn)楦鞣N各樣的原因很可能會(huì)讓你無(wú)法和以前很要好的朋友死黨一起行動(dòng)，比如早上趕時(shí)間沒(méi)法等大家一起上學(xué)，中午因?yàn)樘崆坝惺虏荒芤黄鸪燥?，晚自?xí)不能一起回宿舍等等，這時(shí)你要學(xué)會(huì)單獨(dú)行動(dòng)，這沒(méi)有什么不妥，利人利己，誰(shuí)都會(huì)理解。以前散漫可以說(shuō)是情有可原，但高三最重要的是抓緊時(shí)間，經(jīng)歷過(guò)的人都知道，浪費(fèi)時(shí)間很可能就是在影響你的前途。

6.和朋友在一起——這里我想說(shuō)的是，原來(lái)在上高二的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)高三的校園情侶很多，而且大部分都是到高三新產(chǎn)生的，那時(shí)有朋友解釋說(shuō)可能是為了排解空虛，解悶。到了高三更是身有體會(huì)，有很多人在這一年走到一起。在校園戀情中很少有人會(huì)因此不影響學(xué)業(yè)，我身邊就有不少這樣的例子，他們最后在高考中的失敗就是因此造成的，而且，可以肯定的是他們都會(huì)多多少少因此而分心。其實(shí)我覺(jué)得，校園的感情有時(shí)互相曖昧著更美，也許倒能成為你心中的動(dòng)力呢。所以，需要找人做伴的時(shí)候，還是和你的朋友在一起吧！總之，高三沒(méi)有那么可怕，還是要以一顆平常心對(duì)待，相信你一定成功！

高考勵(lì)志名言之沖刺篇

1、不要自卑，你不比別人笨。不要自滿，別人不比你笨。

2、只求“少丟分”，不說(shuō)“得高分”！

3、每道錯(cuò)題做三遍。第一遍：講評(píng)時(shí)；第二遍：一周后；第三遍：考試前。

4、高考得高分的秘訣就是少丟分！

5、每天5分鐘，寫(xiě)好5個(gè)字（用鋼筆或圓珠筆）。

6、四分學(xué)識(shí)智，三心細(xì)耐恒，二成應(yīng)試法，一片平常心。

7、有動(dòng)力而無(wú)壓力，緊張而不焦慮，迅速而不慌亂。

8、說(shuō)穿了，其實(shí)提高成績(jī)并不難，就看你是不是肯下功夫積累——多做題，多總結(jié)。

9、不耍小聰明，不作弊應(yīng)當(dāng)是我們學(xué)習(xí)的原則，也應(yīng)當(dāng)是我們做人的原則。這樣做的根基在于——相信自己，不僅相信自己現(xiàn)有的實(shí)力，也相信自己通過(guò)努力能夠取得的進(jìn)步。

10、高考是一個(gè)實(shí)現(xiàn)人生的省力杠桿，此時(shí)是你撬動(dòng)它的最佳時(shí)機(jī)，并且以后你的人生會(huì)呈弧線上升。

11、開(kāi)啟高考成功之門(mén)，鑰匙有三。其一：勤奮的精神；其二：科學(xué)的方法；其三：良好的心態(tài)。

12、試試就能行，爭(zhēng)爭(zhēng)就能贏。

13、圣人與常人之間往往只相差一小步，而這一小步卻往往需要非凡的毅力才能趕上。

14、一分耕耘，一分收獲，未必；九分耕耘，會(huì)有收獲，一定！

15、日從嚴(yán)，高考坦然。

16、永遠(yuǎn)不要以粗心為借口原諒自己。

17、練習(xí)就是高考，高考就是練習(xí)。

18、爭(zhēng)取時(shí)間就是爭(zhēng)取成功，提高效率就是提高分?jǐn)?shù)。

19、超越自己，向自己挑戰(zhàn)，向弱項(xiàng)挑戰(zhàn)，向懶惰挑戰(zhàn)，向陋習(xí)挑戰(zhàn)。

20、人有時(shí)是要勉強(qiáng)自己的。我們需要一種來(lái)自自身的強(qiáng)有力的能量推動(dòng)自己闖出一個(gè)新的境界來(lái)。

21、積一時(shí)之跬步，臻千里之遙程。

22、不問(wèn)收獲，但問(wèn)耕耘！天道酬勤。

23、健康身體是基礎(chǔ)，良好學(xué)風(fēng)是條件，勤奮刻苦是前提，學(xué)習(xí)方法是關(guān)鍵，心理素質(zhì)是保證。

24、自信，是無(wú)盡智慧的凝聚。平淡，是成功路上的驛站。

25、總想贏者必輸，不怕輸者必贏。

26、高三是集體戰(zhàn)斗與個(gè)人成就的時(shí)期。

27、有高水平的集體，才有高水平的個(gè)人。

28、更快、更高、更強(qiáng)。領(lǐng)先就是金牌。

29、高考是比知識(shí)、比能力、比心理、比信心、比體力的一場(chǎng)綜合考試。

30、“講效率”包含兩層意思：一是不作不惜工本的事，二是作省時(shí)省力的事。動(dòng)作快是講效率；有條理是講效率；聚精會(huì)神是講效率；計(jì)劃得當(dāng)也是講效率。

31、以解決自己的問(wèn)題為目標(biāo)，這是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的道理，（勵(lì)志一生 http://004km.cn）正視自己的問(wèn)題，設(shè)法解決它，這是成功的捷徑。誰(shuí)能塌下心來(lái)把目光凝集在一個(gè)個(gè)小漏洞、小障礙上，誰(shuí)就先邁出了一大步。

32、計(jì)劃要細(xì)，動(dòng)手要早，落實(shí)要準(zhǔn)。計(jì)劃與目標(biāo)、行動(dòng)一致。

33、最難的題，對(duì)你而言，并不一定在于最后一道。

34、遇到會(huì)做的題：仔細(xì)；遇到不會(huì)做的題：冷靜。

第三篇：新學(xué)期板報(bào)資料

1.莫泊桑說(shuō)：“人生活在希望之中，一個(gè)希望破滅了或?qū)崿F(xiàn)了，就會(huì)有新的希望產(chǎn)生?！毙麓壕褪切碌钠笈巍⑿碌南Ｍ?，新的征程，新的收獲。新學(xué)期，新起點(diǎn)，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們?cè)僖淮翁ど险魍荆?/p>

2.如果學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)的結(jié)果是使自己什么也不會(huì)創(chuàng)造，那他的一生將永遠(yuǎn)是模仿和抄襲。

----列夫 托爾斯泰

3.新學(xué)期憧憬

一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假已過(guò)去,迎來(lái)的是一個(gè)美好的秋天.時(shí)間飛逝 停泊在港灣的小船已經(jīng)出航，駛出了平靜的港灣

在過(guò)去的旅途中,無(wú)論你是否擁有過(guò)歡笑,擁有個(gè)陽(yáng)光,這都已成為永遠(yuǎn)的記憶,加上一把鎖將它封閉起來(lái)吧!擺在我們面前的，新的老師，新的同學(xué)，新的旅途，新的夢(mèng)幻，新的生命正在破土而出，面對(duì)這一切，我們?cè)撛趺崔k.由于現(xiàn)實(shí)的殘酷,我們將化身為一個(gè)個(gè)騎士,抹掉胸口上的創(chuàng)傷,擦掉昔日的榮耀，拿上我們的曾經(jīng)的利器,整裝待發(fā),新學(xué)期的目標(biāo)是我們新的征途的開(kāi)始！

新學(xué)期，新征程，新面貌，此時(shí)此刻，相信我們每一位同學(xué)的心中都充滿著奮進(jìn)的激情，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人的臉上都洋溢著青春的活力。讓我們把握住

2011這個(gè)美好的春天，把理想化為宏圖，把計(jì)劃付諸行動(dòng)，蕩起理想的雙槳，與學(xué)校同舟共濟(jì)，破浪前行，展現(xiàn)學(xué)子的風(fēng)采，奉獻(xiàn)青春的智慧。

4.希望，是人們內(nèi)心生氣昂然的激情，是對(duì)生命充實(shí)的渴望，即如綠葉與陽(yáng)光的交流。

希望，是熱情之母，它孕育著榮譽(yù)，孕育著力量，孕育著生命。

希望，是茫茫天宇間的一個(gè)閃爍的星宿，她使人飛奔馳騁，充滿著誘惑。希望，是那么深不可測(cè)，高不可攀。勇敢勤奮的人會(huì)想盡辦法去摘取，使之成為自己的現(xiàn)實(shí);懶惰蠢鈍的人只會(huì)永遠(yuǎn)地張著大口，茫然地看著希望飛逝在別人的領(lǐng)空而不思進(jìn)取。

希望，是未來(lái);希望，又在于今天;希望，就是我們自己。

親愛(ài)的同學(xué)們：

當(dāng)上課的鈴聲清脆地響起，當(dāng)嶄新的課本一頁(yè)頁(yè)翻開(kāi)，當(dāng)瑯瑯的讀書(shū)聲響遍校園，我們回到了闊別已久的校園，開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)生活。首先，我謹(jǐn)代表學(xué)校全體師生向300多名新同學(xué)和八位新老師表示最熱烈的歡迎！向在過(guò)去的一學(xué)年里辛勤工作、勤奮學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異成績(jī)的老師和同學(xué)們致以最誠(chéng)摯的感謝！

當(dāng)然，成績(jī)，已經(jīng)成為過(guò)去，未來(lái)，期待我們努力。新學(xué)期，同學(xué)們將迎來(lái)多彩的生活，也將迎來(lái)更多的挑戰(zhàn)。在此，我給同學(xué)們提幾點(diǎn)希望：

（1）學(xué)會(huì)做人。（2）學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。（3）學(xué)會(huì)節(jié)約。

（4）學(xué)會(huì)做事。同學(xué)們，新學(xué)期奮進(jìn)的號(hào)角已經(jīng)吹響。新的學(xué)期，又是我們創(chuàng)造新成績(jī)、新輝煌的舞臺(tái)。讓我們?nèi)w師生在新的學(xué)期中共同努力，播下希望，收獲成功！

伴隨著春天的腳步，新的學(xué)期又開(kāi)始了！讓我們走進(jìn)書(shū)香校園，讓朗朗的書(shū)聲伴隨著我們每一天，也讓我們一起改掉自身的缺點(diǎn)，不斷添加更多優(yōu)點(diǎn)，一起向厚德、博學(xué)、礪志、創(chuàng)新的目標(biāo)前進(jìn)。

希望,是人們內(nèi)心生氣昂然的激情,是對(duì)生命充實(shí)的渴望,即如綠葉與陽(yáng)光的交流.希望,是熱情之母,它孕育著榮譽(yù),孕育著力量,孕育著生命.希望,是茫茫天宇間的一個(gè)閃爍的星宿,她使人飛奔馳騁,充滿著誘惑.希望,是那么深不可測(cè),高不可攀.勇敢勤奮的人會(huì)想盡辦法去摘取,使之成為自己的現(xiàn)實(shí);懶惰蠢鈍的人只會(huì)永遠(yuǎn)地張著大口,茫然地看著希望飛逝在別人的領(lǐng)空而不思進(jìn)取.希望,是未來(lái);希望,又在于今天;希望,就是我們自己.天才的十分之一是靈感，十分之九是血汗。----列夫?托爾斯泰

天才就是把注意力集中在所研究的那門(mén)學(xué)科上的最高能力。----巴甫洛夫天才不過(guò)是不斷的思索，凡是有腦子的人，都有天才。----莫泊桑

天才免不了有障礙，因?yàn)檎系K會(huì)創(chuàng)造人才。----羅曼 羅蘭

哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的。----魯迅

聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累。----列寧

如果學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)的結(jié)果是使自己什么也不會(huì)創(chuàng)造，那他的一生將永遠(yuǎn)是模仿和抄襲。----列夫 托爾斯泰

天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的能力。----卡萊爾

學(xué)生如果把先生當(dāng)作一個(gè)范本，而不是一個(gè)敵手，他就永遠(yuǎn)不能青出于藍(lán)。----別林斯基

青少年時(shí)代，是人的大腦細(xì)胞這種“零件”效率最高的時(shí)代，一定要好好學(xué)習(xí)，遇到問(wèn)題，不論是什么名家講的，要敢于問(wèn)個(gè)為什么，敢問(wèn)前人沒(méi)有問(wèn)過(guò)的問(wèn)題。----別林斯基

一個(gè)漫長(zhǎng)的寒假已過(guò)去,迎來(lái)的是一個(gè)美好的春天.在這萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)刻,新的一學(xué)期又開(kāi)始了,迎著早晨的第一縷陽(yáng)光,我們又重新回到美麗的校園,開(kāi)始了新一學(xué)期的征途.在過(guò)去的征程中,曾擁有過(guò)歡笑,擁有個(gè)陽(yáng)光,這都已成為永遠(yuǎn)的記憶,現(xiàn)在加上一把鎖將它封鎖起來(lái)，擺在我們面前的一切都是新的,看呀?新的學(xué)期正在向我們招手.經(jīng)過(guò)五年的鍛煉,我們不都是一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士,抹去心靈的灰塵，拿上我們的武器,整裝待發(fā),新學(xué)期的目標(biāo)向我們沖擊！

我們又迎來(lái)了新學(xué)期，在每一個(gè)全新的起點(diǎn)，我們每個(gè)人都會(huì)有一種期盼：明天的我要更精彩。因此，我一定在對(duì)美好未來(lái)的憧憬中，展現(xiàn)著自己迎接新學(xué)期的新氣象。今天的老師，同學(xué)們都把自己打理得漂漂亮亮，辦公室.教室都打掃得干干凈凈，這樣就營(yíng)造了一種生機(jī)勃勃.祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下。我一定要在新學(xué)期取得新進(jìn)步。

在新學(xué)期里，我有一個(gè)新的目標(biāo)——不要做語(yǔ)言的巨人，要成為行動(dòng)的主人！我知道了成功不是靠夢(mèng)想來(lái)實(shí)現(xiàn)，而是靠自己的行動(dòng)??

“少壯不努力，老大徒傷悲?！庇H愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)珍惜每一個(gè)晴朗的早晨，全身心地投入學(xué)習(xí)，讓那燦爛的朝陽(yáng)點(diǎn)綴我們的壯麗人生；

“欲窮千里目，更上一層樓?！毕Ｍ瑢W(xué)們?cè)谛聦W(xué)期里積極向上，大顯身手，發(fā)展自己的個(gè)性特長(zhǎng)，全面提高自己的綜合素質(zhì);

“梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出?！背晒χㄊ怯眯燎诘暮顾疂补喑鰜?lái)的。無(wú)論何時(shí)，我們都需要刻苦自覺(jué)的精神，都需要頑強(qiáng)拼搏的勇氣；

“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)?！币汇宄兀仨毑粩嘤星迦淖⑷?，否則，即使不干涸，也很容易混濁。讀書(shū)也是一樣，讀書(shū)貴在持之以恒，要用心去感悟每一本書(shū)每一個(gè)文字。

第四篇：新學(xué)期·新面貌(板報(bào)資料)

新學(xué)期·新面貌 板報(bào)材料

新學(xué)期，新面貌，新追求，新目標(biāo)。

在清晨，陽(yáng)光照，超興奮，進(jìn)學(xué)校。

老師早，同學(xué)早，不陌生，照問(wèn)好。

新目標(biāo)，先前跑，在明天，會(huì)更好！

新學(xué)期 新環(huán)境 新起點(diǎn) 新氣象。多點(diǎn)文明，多點(diǎn)創(chuàng)新，讓校園更美好。學(xué)習(xí)是首要，安全更重要。

多一份呵護(hù)，多一片綠地。以真誠(chéng)為半徑，以尊敬為圓心。我是校園小當(dāng)家，我愛(ài)校園草與花。

每個(gè)人都爭(zhēng)取成功。新學(xué)年新風(fēng)貌，工作學(xué)習(xí)更高效。素質(zhì)高一分，形象美十分。

要想成績(jī)好，動(dòng)手又動(dòng)腦，要想環(huán)境美，大家齊創(chuàng)造。學(xué)校是我家，關(guān)愛(ài)你、我、他。

（中文）、新學(xué)期將來(lái)臨，我們又站在了一個(gè)新的起點(diǎn)，面臨著更大的挑戰(zhàn)，我深知，這條路不好走，但是，我們一旦掌握了這其中的訣竅，那等待我們的就是精彩美好的明天，為了自己在以后的學(xué)習(xí)中能夠有正確的方向，我定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。首先，要有自信心，自信是成功的第一秘訣，無(wú)論在生活，還是在學(xué)習(xí)中，自信 是至關(guān)重要的，不管明天怎樣，但今天已經(jīng)到來(lái)，把握今天才是最明智的選擇，不管自己與別人有多大的差距，但是，步入第二學(xué)期，又是一個(gè)新的開(kāi)始，相信自己始終能成功。

題目：名言警句

生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。馬克思

● 生命的意義在于付出,在于給予,而不是在于接受,也不是在于爭(zhēng)取。

巴金

● 成功＝艱苦的勞動(dòng)＋正確的方法＋少談空話。

愛(ài)因斯坦

● 不要在已成的事業(yè)中逗留著！

巴斯德

● 合理安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間。

培根

● 浪費(fèi)別人的時(shí)間是謀財(cái)害命，浪費(fèi)自己的時(shí)間是慢性自殺。列寧

● 把語(yǔ)言化為行動(dòng)，比把行動(dòng)化為語(yǔ)言困難得多。高爾基

● 不經(jīng)巨大的困難，不會(huì)有偉大的事業(yè)。伏爾泰

● 堅(jiān)強(qiáng)的信心，能使平凡的人做出驚人的事業(yè)。馬爾頓

● 今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。歌德

● 今天應(yīng)做的事沒(méi)有做，明天再早也是耽誤了。

裴斯泰洛齊

· 沉沉的黑夜都是白天的前奏。—— 郭小川

· 冬天已經(jīng)到來(lái)，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？ —— 雪萊

· 過(guò)去屬于死神，未來(lái)屬于你自己。—— 雪萊

· 當(dāng)你的希望一個(gè)個(gè)落空，你也要堅(jiān)定，要沉著！—— 朗費(fèi)羅

· 想不付出任何代價(jià)而得到幸福，那是神話。—— 徐特立

希望,是未來(lái);希望,又在于今天;希望,就是我們自己.人的一生中最美好最純真的,是校園生活,人的一生中最短最快的,也是校園生活.請(qǐng)你一定要珍惜!

我們將化身為一個(gè)個(gè)騎士,抹掉胸口上的創(chuàng)傷,拿上我們的武器,整裝待發(fā),新學(xué)期的目標(biāo)你確定了嗎?

也許你的目標(biāo)是考上自己理想的高中,也許你的目標(biāo)是追趕上某位同學(xué),目標(biāo)可以不同,但是絕對(duì)不能沒(méi)有,更重要的是有了目標(biāo)后,我們一定要為此付諸行動(dòng),全力以赴,這些沒(méi)有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下,但是在你的頭腦中一定得有個(gè)奮斗目標(biāo),有個(gè)全套打算,沒(méi)有目標(biāo)就是沒(méi)有終點(diǎn),一個(gè)連自己終點(diǎn),都不知在哪里的人,將如何完成這段旅程,當(dāng)然這一路不會(huì)是一帆風(fēng)順,它總會(huì)有讓你黯然流淚的時(shí)候,不過(guò)陰天之后總會(huì)是晴天的,因?yàn)槟闶且粋€(gè)騎士,擁有騎士精神,勇敢的騎士,不會(huì)被任何困難打倒!

我們需要一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)地做學(xué)問(wèn) ,認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待校規(guī),班規(guī),堅(jiān)決不做有損學(xué)生身份的事.我們即將充滿激情,踏上征途.未來(lái)是我們的!我選擇!我喜歡!

新學(xué)期開(kāi)學(xué)寄語(yǔ)

1、新學(xué)期 新環(huán)境 新起點(diǎn) 新氣象。

5、以真誠(chéng)為半徑，以尊敬為圓心。

8、每個(gè)人都爭(zhēng)取成功。

這是幾個(gè)黑板報(bào)：

抄字的時(shí)候用不同顏色的彩筆，我們班黑板報(bào)一般都不是用線條勾邊框，我們都用插圖分割，你可以采用，插圖盡量可愛(ài)一點(diǎn)，色彩鮮艷一點(diǎn)，大標(biāo)題一定要突出，一般用黃色，紅色，紫紅，這樣搭配，你們老師有些班主任寄語(yǔ)嗎，如果寫(xiě)了，這個(gè)就可以占一個(gè)版塊

注：小標(biāo)題可以采用雙重描寫(xiě)（解釋一下，就是先用一種顏色，再用另一種比較搭的顏色少量的重復(fù)寫(xiě)

在新學(xué)期里，我有一個(gè)新的目標(biāo)——不要做語(yǔ)言的巨人，要成為行動(dòng)的主人！我知道了成功不是靠夢(mèng)想來(lái)實(shí)現(xiàn)，而是靠自己的行動(dòng)……

書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。向著自己的目標(biāo)，奮力前進(jìn)！

親愛(ài)的朋友們，你們覺(jué)得我的新學(xué)期打算怎么樣？你們的打算是什么？讓我們一起分享吧！

×這個(gè)不是很實(shí)用，不過(guò)辦手抄報(bào)能用上！

第五篇：高三勵(lì)志資料

高三勵(lì)志資料

作者：琛賦

自我激勵(lì)篇

勵(lì)志成功誓言之三

我永遠(yuǎn)沐浴在熱情的光影中 勵(lì)志成功誓言之二 面對(duì)黎明，我不再茫然 勵(lì)志成功誓言之一 我擁有神奇的力量 第九卷：我現(xiàn)在就付諸行動(dòng)

第八卷：今天我要加倍重視自已的價(jià)值 第七卷：我要笑遍世界

第六卷：今天我要學(xué)會(huì)控制情緒

第五卷：假如今天是我生命中的最后一天 第四卷：我是自然界最偉大的奇跡 第三卷：堅(jiān)持不懈，直到成功

第二卷：我要用全身心的愛(ài)來(lái)迎接今天 第一卷：今天．我開(kāi)始新的生活 講話演講篇

國(guó)旗下的講話：走進(jìn)高三，我們躊躇滿志 【圖文】高三勵(lì)志班會(huì)講話稿 國(guó)旗下的講話：從挫折中尋求希望 高考師生誓師大會(huì)發(fā)言稿

高三勵(lì)志演講稿：堅(jiān)定信念，超越自我 高三班主任激勵(lì)學(xué)生的講話稿

高三勵(lì)志演講稿：成功與勝利永屬自強(qiáng)者 【圖文】勵(lì)志文章：活著就要不停地奔跑 【圖文】激勵(lì)高三的誓言：成功訓(xùn)練誓言 【轉(zhuǎn)】激勵(lì)高三學(xué)子的文章：高三，我們?cè)诼飞?高三勵(lì)志演講稿：成功者必備的素質(zhì)——自信 高三勵(lì)志演講稿：成功需要無(wú)比堅(jiān)定的信念 高三勵(lì)志演講稿：磨難也是一種財(cái)富 高三勵(lì)志演講稿：決不輕言放棄 高三宣言：讓青春在奮斗中閃耀 養(yǎng)成良好的習(xí)慣演講稿

國(guó)旗下的講話：高三，我們?cè)谛蕾p中前進(jìn) 高三勵(lì)志演講稿：獻(xiàn)給將要高考的高中生 勵(lì)志演講稿：把自己激勵(lì)成“超人” 臺(tái)灣一校長(zhǎng)震動(dòng)所有中國(guó)人的演講 一個(gè)大學(xué)生的講演，是中國(guó)人都會(huì)動(dòng)容 高考勵(lì)志演講(2)高考勵(lì)志演講

國(guó)旗下的講話：用智慧和熱情攀登學(xué)習(xí)的高峰

勵(lì)志講座稿：如何才能走向成功 名言警句篇 給高三學(xué)生：我將不再來(lái) 高三必定成功公式

【圖文】每天累著、煩著，但一定要微笑著！【圖文】寫(xiě)給高三學(xué)生的一封信

（轉(zhuǎn)）激勵(lì)高三學(xué)生的經(jīng)典文章：高三祭 激勵(lì)高三學(xué)子的文章：為夢(mèng)想而遠(yuǎn)眺的心 激勵(lì)高三的詩(shī)歌

高考勵(lì)志美文：快樂(lè)高三 高考勵(lì)志美文：戴著鐐銬舞蹈 中學(xué)生勵(lì)志故事：行動(dòng)最重要 你不會(huì)獨(dú)行 給心靈以春光 給自己堅(jiān)強(qiáng)的理由 李陽(yáng)的勵(lì)志名言 激勵(lì)高三學(xué)生的話語(yǔ) 激勵(lì)學(xué)生上進(jìn)的名言

英語(yǔ)素材：106個(gè)激勵(lì)自己的句子 【圖文】激勵(lì)高三學(xué)生學(xué)習(xí)斗志的語(yǔ)句 25條高考贈(zèng)言鼓足高三斗志 高三年級(jí)誓詞

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高三教室勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)大全 高三勵(lì)志口號(hào) 高三班主任寄語(yǔ)

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高考寄語(yǔ)：成功,就是不斷地鼓勵(lì)自我:我是最棒的!高三寄語(yǔ)----摒除雜念，就能通過(guò)各種考驗(yàn) 高三寄語(yǔ)-----將挑戰(zhàn)自我進(jìn)行到底！高三寄語(yǔ)-----決心克服，就能走過(guò)人生低谷 高三寄語(yǔ)-----失敗時(shí)，自己拯救自己！高考寄語(yǔ)---實(shí)施魔鬼訓(xùn)練 突破提高瓶頸 高三寄語(yǔ)---有時(shí)，我們是自己把自己打敗的 高三寄語(yǔ)----15條高考“真經(jīng)” 高三寄語(yǔ)---如果你想進(jìn)入天堂 高三寄語(yǔ)---我的命運(yùn)我做主

高三寄語(yǔ)---制定一份切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃 高三寄語(yǔ)---生能有幾時(shí)搏 此時(shí)不搏何時(shí)搏 高三寄語(yǔ)----做好“學(xué)生”，更要做好“考生” 高三寄語(yǔ)----前進(jìn) 前進(jìn) 再前進(jìn)

高考勵(lì)志演講：高三，你可以做的更好（2）高考勵(lì)志演講：高三，你可以做的更好（1）高考勵(lì)志演講：像樹(shù)一樣成長(zhǎng) 高考勵(lì)志演講：每次考試都是唯一的 高考決戰(zhàn)演講：用汗水詮釋輝煌 高考勵(lì)志演講：堅(jiān)定信念，超越自我

高考勵(lì)志演講稿：“窮”到末路，也不能讓人偷走夢(mèng)想 高考勵(lì)志演講稿：夢(mèng)想激勵(lì)我?jiàn)^斗 高三勵(lì)志故事：成功屬于不拋棄不放棄的人

激勵(lì)高三學(xué)生的經(jīng)典故事：即使是最后一名也別放棄 激勵(lì)學(xué)生奮進(jìn)的五個(gè)經(jīng)典勵(lì)志故事

激勵(lì)學(xué)生戰(zhàn)勝困難的經(jīng)典小故事：抖落身上的“泥沙“ 激勵(lì)學(xué)生的兩個(gè)小故事

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【小故事大道理】走一步路是不需要勇氣的 20個(gè)經(jīng)典勵(lì)志小故事：值得一讀 十個(gè)成功勵(lì)志小故事

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沖刺階段激勵(lì)高三學(xué)生的故事：盡力而為還不夠 中學(xué)生勵(lì)志故事：感謝兩棵樹(shù) 中學(xué)生勵(lì)志故事：名人勵(lì)志小故事 激勵(lì)學(xué)生的10個(gè)成功勵(lì)志小故事

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成功秘訣2：自信的真正含義 成功秘訣3：窮光蛋和百萬(wàn)富翁 成功秘訣4：成功的信念a 成功秘訣5：成功的信念b 成功秘訣6：成功六要素 成功秘訣7：目標(biāo) 成功秘訣8：灼熱的欲望 成功秘訣9：擁有積極的心態(tài) 成功秘訣10：成功的處世心態(tài) 成功秘訣11：成功寓言10則 成功秘訣12：愛(ài)因斯坦的經(jīng)典名言 成功秘訣13：“問(wèn)題”的含金量 成功秘訣14：人生需要“冷板凳” 成功秘訣15：大海的“自潔功能” 成功秘訣16：凈化心靈 成功秘訣17：在反思中提高

成功秘訣18：最大的“敵人”是自己 成功秘訣19：戰(zhàn)勝自己 成功秘訣20：改變自我

成功秘訣21：新東方老師的勵(lì)志之言 成功秘訣22：不要忽視自己的力量 成功秘訣23：陳安之要你成功 成功秘訣24：發(fā)展自我 成功秘訣25：超越自我 成功秘訣26：學(xué)會(huì)合作 成功秘訣27：哈佛成功金言 成功秘訣28：“點(diǎn)金石”的秘密 成功秘訣29：好習(xí)慣成就未來(lái) 成功秘訣30：成功是被逼出來(lái)的 成功秘訣31：自制

成功秘訣32：慎獨(dú)，人生的至境 成功秘訣33：怎樣培養(yǎng)孩子的“意志力” 成功秘訣34：改變?nèi)松?6個(gè)定律 成功秘訣35：堅(jiān)持就是勝利

成功秘訣36：只有放棄才是真正的失敗 相關(guān)博文閱讀： 《運(yùn)動(dòng)益智》博文目錄 《愛(ài)孩子不需要條件1—36》系列博文目錄 《忠告孩子立志1—36》系列博文目錄 《我要學(xué)習(xí)A》系列博文目錄 《我會(huì)讀書(shū)》系列博文目錄

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心靈點(diǎn)燈6：你是胡蘿卜，是雞蛋，? 心靈點(diǎn)燈5：青蛙與奶桶

心靈點(diǎn)燈4：面對(duì)挫折和打擊的三大? 心靈點(diǎn)燈3：勇敢面對(duì)暴風(fēng)圈 心靈點(diǎn)燈2：面對(duì)缺點(diǎn)化劣為優(yōu) 心靈點(diǎn)燈1：微笑的理由 2011屆高三作文時(shí)事素材（2）2011屆高三作文時(shí)事素材（1）美文欣賞：心靈點(diǎn)燈1-25 心靈點(diǎn)燈50：尋找另一面 心靈點(diǎn)燈49：驚艷 心靈點(diǎn)燈48：你不必完美 心靈點(diǎn)燈47：錯(cuò)誤讓我如此美麗 心靈點(diǎn)燈46：遺憾也美麗 心靈點(diǎn)燈45：面對(duì)缺憾

心靈點(diǎn)燈44：被上帝咬過(guò)的蘋(píng)果 心靈點(diǎn)燈43：有些美麗需要錯(cuò)過(guò) 心靈點(diǎn)燈42：缺憾的長(zhǎng)度

心靈點(diǎn)燈41：天亮是從自家窗口開(kāi)始? 心靈點(diǎn)燈40：一碟辣醬 心靈點(diǎn)燈39：住在母親的掌心 心靈點(diǎn)燈38：感恩

心靈點(diǎn)燈37：父母的碗里是否有菜 心靈點(diǎn)燈36：只要還能把涼水燒開(kāi) 心靈點(diǎn)燈35：180度轉(zhuǎn)彎 心靈點(diǎn)燈34：感恩是做人的支點(diǎn) 心靈點(diǎn)燈33：孝心無(wú)價(jià)

心靈點(diǎn)燈32：傾聽(tīng)太陽(yáng)花的歌唱 心靈點(diǎn)燈31：有陽(yáng)光就夠了 心靈點(diǎn)燈30：半床棉被

心靈點(diǎn)燈29：謝謝你的燈照亮我的門(mén) 心靈點(diǎn)燈28：順境中感恩，逆境中心? 心靈點(diǎn)燈27：從一個(gè)微笑開(kāi)始 心靈點(diǎn)燈26：幸福在于感覺(jué)

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