第一篇：浦小2012秋家長(zhǎng)會(huì)講話稿

浦頭小學(xué)2012年秋季家長(zhǎng)會(huì)講話稿

林振萍

尊敬的各位家長(zhǎng): 你們好！首先，我代表學(xué)校及全體老師，對(duì)各位能在百忙中抽出時(shí)間，來(lái)我校參加家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈歡迎，對(duì)大家關(guān)心孩子、支持教育的行動(dòng)表示衷心地感謝!我校是廈門(mén)市義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校，學(xué)校現(xiàn)有十位老師，其中專任教師7人，共有6個(gè)教學(xué)班。過(guò)去的一年，學(xué)校緊緊圍繞以建設(shè)“和諧校園、人文校園”為導(dǎo)向，以“管理創(chuàng)新、質(zhì)量立?！睘椴呗?，教學(xué)工作取得了可喜成績(jī)：2010-2011學(xué)年和2011-2012學(xué)年，在西柯學(xué)區(qū)學(xué)年質(zhì)量檢測(cè)中，我校的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)總評(píng)均位居學(xué)區(qū)11所學(xué)校的前三名。學(xué)校也先后被授予同安區(qū)文明學(xué)校、平安學(xué)校等榮譽(yù)稱號(hào)。

在良好的開(kāi)局中，我們迎來(lái)了新的學(xué)年。開(kāi)學(xué)以來(lái)，學(xué)校各項(xiàng)工作有序有效開(kāi)展，借此機(jī)會(huì)，我對(duì)各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)希望：

第一、重視教育，攜手共育。

大家都知道，孩子的第一位教師是家長(zhǎng)。孩子一言一行，都是他看到而后長(zhǎng)期模仿的結(jié)果。我國(guó)著名的心理學(xué)家陶行知認(rèn)為：少兒時(shí)期是人格陶冶的最重要的時(shí)期，這個(gè)時(shí)期培養(yǎng)得好，以后就只需順勢(shì)培養(yǎng)下去，自然成為社會(huì)優(yōu)良分子，因此請(qǐng)把教育孩子作為事業(yè)。有的家長(zhǎng)從沒(méi)有把教育子女成才當(dāng)作自己的事業(yè)。有的家長(zhǎng)可能會(huì)說(shuō)，我很忙，哪里有時(shí)間管孩子恁些啊，再說(shuō)，咱也沒(méi)啥文化水平，甚至有的家長(zhǎng)把工作和家教對(duì)立起來(lái)，以忙為借口，不陪孩子聊天，了解孩子的內(nèi)心世界；以知識(shí)水平有限不幫孩子制訂成長(zhǎng)計(jì)劃，不幫孩子選擇課外讀物。你們現(xiàn)在教孩子，是在辦活期存折、長(zhǎng)期投資，是在打造聚寶盆。孩子才是咱家長(zhǎng)們老年幸福的保障！否則，你們的金山銀山也會(huì)給敗掉。在教育孩子問(wèn)題上要多用些心，舍得在孩子身上花精力，不要用“我沒(méi)文化”來(lái)給自己找借口。舉個(gè)例子：河北有個(gè)偏僻的山村里一位農(nóng)村婦女把她的五個(gè)孩子都培養(yǎng)成大學(xué)生、博士生。而北京有一對(duì)教授夫婦卻被自己的兒子殺害了，他的孩子后來(lái)說(shuō)：“其實(shí)我的父母很可憐的，他們到死也不知道我到底想要什么?！边@些事實(shí)說(shuō)明教育孩子是否成功，跟自己的文化程度并不成正比！我們都已經(jīng)知道了南京周宏把自己的聾女兒培養(yǎng)成為博士生，到處講學(xué)，寫(xiě)書(shū)。要對(duì)孩子有耐心，老師對(duì)孩子有耐心，家長(zhǎng)們更要有耐心才行。教育孩子要多鼓勵(lì)，用賞識(shí)的眼光看待孩子，多發(fā)現(xiàn)孩子優(yōu)點(diǎn)。（象我們教小孩子學(xué)說(shuō)話學(xué)走路時(shí)的心情一樣）同時(shí)還要注意不能包辦代替，該孩子做的事必須讓孩子做。第二、培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣：

1、今日事今日畢，不拖拉。讓孩子準(zhǔn)備一個(gè)精致的小本子，把各科的老師布置的作業(yè)記在上面。每晚，家長(zhǎng)檢查簽字。

2、睡前要孩子收拾檢查書(shū)包，并把第二天穿戴東西放在床頭，不要丟三落四。

3、引導(dǎo)幫助孩子多讀書(shū)，養(yǎng)成讀好書(shū)，寫(xiě)好字的優(yōu)良習(xí)慣。第三，重視孩子的早餐。

專家經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期觀察發(fā)現(xiàn)，一個(gè)人早晨起床后不吃早餐，血液黏度就會(huì)增高，且流動(dòng)緩慢，天長(zhǎng)日久，會(huì)導(dǎo)致心臟病的發(fā)作。因此，早餐豐盛不但使學(xué)生在一天的學(xué)習(xí)中都精力充沛，而且有益于心臟的健康。堅(jiān)持吃早餐的青少年要比不吃早餐的青少年長(zhǎng)得壯實(shí)，抗病能力強(qiáng)，在學(xué)校課堂上表現(xiàn)得更加突出，聽(tīng)課時(shí)精力集中，理解能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)大都更加優(yōu)秀。

第四，重視孩子的睡眠。無(wú)論男女老幼，睡眠對(duì)生活在世上的每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是必不可少的。睡眠對(duì)學(xué)生的身心健康有哪些積極的作用呢？主要的有以下幾點(diǎn)。

促進(jìn)發(fā)育：少年兒童的生長(zhǎng)發(fā)育是由生長(zhǎng)激素控制的，生長(zhǎng)激素分泌的充足則孩子發(fā)育的就好一些，如果生長(zhǎng)激素分泌減少，則孩子的生長(zhǎng)發(fā)育就會(huì)遲緩。這種有促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育作用的生長(zhǎng)激素，多數(shù)是在睡眠過(guò)程中分泌出來(lái)的，醒來(lái)以后則分泌減少或停止。所以，要想使少年兒童能很好的生長(zhǎng)發(fā)育，就必須讓他有足夠的睡眠。

提高智力：年齡尚小的學(xué)生，其智商的高低，學(xué)習(xí)成績(jī)的優(yōu)劣，與睡眠充足與否的關(guān)系更為密切。有研究資料表明，7～8歲小學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，明顯地與他們的睡眠時(shí)間長(zhǎng)短有關(guān)。那些每天睡眠少于8小時(shí)的孩子，61%的人學(xué)習(xí)差，有的還跟不上班，39%的人勉強(qiáng)達(dá)到平均分?jǐn)?shù)線，但沒(méi)有一個(gè)是名列前茅的。然而，在每晚睡眠時(shí)間達(dá)10個(gè)小時(shí)左右的孩子中，只有13%的人是功課較差的，76%的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)中等，11%的孩子則學(xué)習(xí)優(yōu)良。表明了孩子的睡眠與他的智力發(fā)展密切相關(guān)，因此，每位小學(xué)生的家長(zhǎng)，為了使孩子學(xué)習(xí)成績(jī)更好一些，一定要先讓孩子睡足覺(jué)。

各位家長(zhǎng)，這次會(huì)議，是我們交流的好機(jī)會(huì)，一會(huì)兒，學(xué)校老師將就您孩子的學(xué)習(xí)情況，提出一些要求，請(qǐng)大家做好配合。最后，祝各班家長(zhǎng)會(huì)圓滿成功！祝各位家長(zhǎng)身體健康、工作愉快！

2012-9-26

第二篇：家長(zhǎng)會(huì) 一年三班(瀆浦)

一年級(jí)第一次家長(zhǎng)會(huì)

劉輝輝

會(huì)前準(zhǔn)備：

1.短信通知2——3次，交代時(shí)間、地點(diǎn)、帶好筆和本子，到會(huì)簽到。每個(gè)家庭派一名家長(zhǎng)參加（帶孩子多的為主）。2.下發(fā)學(xué)生課堂作業(yè)本。

3.課件照片放映（學(xué)生一日常規(guī)和溫馨家庭照片）。4.簽到表，負(fù)責(zé)簽到的家長(zhǎng)。

家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)：

一．開(kāi)場(chǎng)白、歡迎詞：

很高興大家能抽空來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，你們的到來(lái)就表示對(duì)我工作的支持。在此，我先表示真誠(chéng)的感謝和熱烈的歡迎?。ㄆ鹆ⅲ瞎?。）

其實(shí)，我們今天坐在一起是一種緣分。我想我們已經(jīng)是一家人了，我們擁有了我們共同的孩子，我們有了共同的目標(biāo)。就是把這班孩子教育好。能成為你們孩子的老師，我感到很榮幸，也非常感謝大家對(duì)我的信任。

今天主要是跟大家匯報(bào)班級(jí)的一些情況，和大家一起探討如何培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣。二． 班級(jí)管理

1.班級(jí)現(xiàn)狀分析：開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，孩子們基本上已經(jīng)擺脫幼兒園的自由狀態(tài)，自控能力有了一定的提高。從一開(kāi)始不知道上課、下課，一天上幾節(jié)課，到現(xiàn)在他們學(xué)會(huì)了聽(tīng)音樂(lè)鈴聲上下課，學(xué)會(huì)了收拾書(shū)桌、準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用具；課堂上絕大多數(shù)孩子能專心聽(tīng)講，積極發(fā)言。孩子們學(xué)習(xí)狀態(tài)良好，課堂氣氛活躍。最近，孩子們的聲母、韻母、音調(diào)都掌握的不錯(cuò)，有部分孩子能直呼音節(jié)了。這一點(diǎn)，和家長(zhǎng)在家的督促指導(dǎo)是分不開(kāi)的。當(dāng)然，也有一小部分孩子拼讀還不夠熟練。

二、三聲不夠到位。其實(shí)拼音要達(dá)到準(zhǔn)確熟練，主要在于多聽(tīng)、多讀、多拼、多練，反復(fù)再現(xiàn)、熟能生巧。所以讓孩子多聽(tīng)錄音磁帶、看學(xué)習(xí)資源包跟讀是很有必要的，特別是《詞林采擷》中的拼讀部分，一定要讓孩子加強(qiáng)練習(xí)。(拓展練習(xí)下面有個(gè)讓家長(zhǎng)評(píng)價(jià)的，請(qǐng)家長(zhǎng)一定每天如實(shí)評(píng)價(jià)，周一會(huì)檢查)接下來(lái)的復(fù)韻母和鼻韻母教學(xué)，難度更大，所以我們一定一起努力，讓孩子度過(guò)拼音學(xué)習(xí)的難關(guān)。

學(xué)校里也有一些嚴(yán)格的規(guī)章制度要遵守。

2.班干部管理制度。

我們說(shuō)，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，根據(jù)孩子們的實(shí)際情況我設(shè)置了一套班干部管理制度，希望能讓更多的孩子參與到班級(jí)管理中來(lái)，自己是管理者同時(shí)也是被管理者，從而形成協(xié)調(diào)有序的的班集體。

獎(jiǎng)?wù)略u(píng)比制：在班里我是采取以獎(jiǎng)代罰，努力去發(fā)現(xiàn)孩子的每個(gè)好現(xiàn)象。我設(shè)置了獎(jiǎng)卡：“向前沖”，寓意讓孩子勇敢的接受挑戰(zhàn)。挑戰(zhàn)他人、也挑戰(zhàn)自己，努力成為好孩子。當(dāng)積滿10個(gè)“向前沖”就可以兌換1個(gè)“紅蘋(píng)果”貼紙。這樣的兌換過(guò)程讓孩子接觸到了數(shù)學(xué)的10進(jìn)1，同時(shí)讓他們有階段性的成功體驗(yàn)。每積滿十個(gè)“紅蘋(píng)果”就可以到我這換一份小獎(jiǎng)品。有獎(jiǎng)勵(lì)就有懲罰，比如：無(wú)故打人，我就會(huì)扣除一張“向前沖”的獎(jiǎng)卡。這樣一學(xué)期下來(lái)，我會(huì)憑“紅蘋(píng)果”的數(shù)量以及其他任課老師、還有學(xué)習(xí)成績(jī)等全面評(píng)定。評(píng)出三好生、優(yōu)干候選名單，最后通過(guò)民主測(cè)評(píng)產(chǎn)生班級(jí)的優(yōu)干、三好學(xué)生。

三．習(xí)慣培養(yǎng)

（一）生活習(xí)慣 1.良好作息。

科學(xué)良好的作息習(xí)慣是一個(gè)人學(xué):習(xí)和健康的保證，特別是孩子，他們正處在生長(zhǎng)發(fā)育的重要時(shí)期，生活要有規(guī)律，晚上8：30之前要入睡，早上7:00之前起床，中午最好小睡一下，不睡也得安靜的休息?，F(xiàn)在有個(gè)別孩子下午上課打瞌睡，甚至叫不醒。也有些孩子因?yàn)闆](méi)有休息夠，導(dǎo)致上課發(fā)脾氣、注意力不集中等現(xiàn)象。過(guò)度消耗精力會(huì)導(dǎo)致免疫力下降，從而惡性循環(huán)，對(duì)孩子的身體很和學(xué)習(xí)都很不利。請(qǐng)家長(zhǎng)無(wú)論多忙也得讓孩子按時(shí)就寢。2.生活自理。學(xué)會(huì)整理書(shū)包：會(huì)自己準(zhǔn)備明天要帶的書(shū)本和學(xué)習(xí)用具，還有美術(shù)課要帶的用品。上體育課要穿運(yùn)動(dòng)鞋，女孩子不穿裙子。有些家長(zhǎng)可能覺(jué)得孩子做的慢做不好就只想自己包辦代替，這樣孩子失去鍛煉的機(jī)會(huì)，永遠(yuǎn)也不能形成能力，很容易養(yǎng)成依賴的習(xí)慣。上課時(shí)，我常常碰到叫學(xué)生拿出所需的課本或資料，不少學(xué)生在書(shū)包里翻來(lái)覆去找不到。還有些孩子因?yàn)閷W(xué)習(xí)用具沒(méi)有準(zhǔn)備好，上課時(shí)沒(méi)有鉛筆或橡皮而著急跟不上學(xué)習(xí)節(jié)奏。其實(shí)教會(huì)孩子整理書(shū)包是培養(yǎng)孩子責(zé)任意識(shí)的最好途徑，整理書(shū)包的過(guò)程是一個(gè)思考的過(guò)程，也是一個(gè)心理準(zhǔn)備的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中家長(zhǎng)可以先給孩子示范幾次，逐步形成自己獨(dú)立完成的能力為止。當(dāng)家長(zhǎng)的，在開(kāi)始多花點(diǎn)時(shí)間，等良好習(xí)慣養(yǎng)成，孩子終身收益，家長(zhǎng)也省心。

學(xué)會(huì)生活技能：讓孩子們學(xué)會(huì)自己穿衣服、系鞋帶、戴紅領(lǐng)巾、校徽；學(xué)會(huì)掃地，我們班有好多孩子連掃把也那不穩(wěn)，其實(shí)，勞動(dòng)是培養(yǎng)孩子動(dòng)作協(xié)調(diào)性的做好機(jī)會(huì)，會(huì)一手拿著畚箕一手拿著掃把配合自如的孩子，他的書(shū)寫(xiě)能力一定不差。勞動(dòng)能力的形成也會(huì)影響到學(xué)習(xí)。培養(yǎng)孩子責(zé)任意識(shí)，自己的事情自己做，今天值日就得很好履行義務(wù)，千萬(wàn)不能因?yàn)橼s時(shí)間，而讓孩子忽視掃地的責(zé)任。平時(shí)，在家中也得讓孩子多練習(xí)掃地，培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)的良好習(xí)慣；讓孩子遇到困難要尋求老師、或同學(xué)的幫助；提醒孩子課間先上廁所、準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具再去玩。3.少看電視、不打游戲。

周一到周五學(xué)習(xí)時(shí)間盡量不看電視，不玩電腦游戲。雙休日可以適當(dāng)安排時(shí)間看少兒頻道、或新聞科技頻道。不能長(zhǎng)時(shí)間看電視連續(xù)劇。長(zhǎng)時(shí)間看電視的壞處相信大家比我更清楚。

（二）學(xué)習(xí)習(xí)慣 1.寫(xiě)字習(xí)慣。

字是人的門(mén)面，小時(shí)候就練得一筆好字，會(huì)使人受益終身。如今是電腦信息時(shí)代，有不少成人字寫(xiě)得也不成樣子。主要是在小學(xué)剛學(xué)寫(xiě)字時(shí)沒(méi)有受到嚴(yán)格的訓(xùn)練，從握筆到書(shū)寫(xiě)都不正確，還養(yǎng)成了胡亂涂抹的壞習(xí)慣，很難改正。因此，我們寫(xiě)字也得從娃娃抓起，在孩子初學(xué)寫(xiě)字一定養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，寫(xiě)好漢字。經(jīng)常提醒：身要正，肩要平，一尺、一拳和一寸。練習(xí)寫(xiě)字時(shí)，不要求孩子一次寫(xiě)很多字，也不逼孩子學(xué)得快。更不能催促孩子：“快寫(xiě)，寫(xiě)不好不能睡覺(jué)。寧可孩子寫(xiě)地慢、寫(xiě)得少，但一定要求寫(xiě)得好、寫(xiě)得精。鼓勵(lì)孩子培養(yǎng)孩子書(shū)寫(xiě)的興趣。2.專注的習(xí)慣。

課堂35分鐘是汲取知識(shí)的黃金時(shí)段，課堂上新穎的教學(xué)方式會(huì)吸引孩子的注意力，點(diǎn)燃孩子學(xué)習(xí)熱情。但是課堂不可能時(shí)時(shí)講新穎，學(xué)習(xí)本身有時(shí)也是枯燥乏味相伴的。這需要孩子自控能力以及有意注意的強(qiáng)化訓(xùn)練。家長(zhǎng)可以在這方面進(jìn)行訓(xùn)練：培養(yǎng)孩子對(duì)一件事情的專注力。如：看書(shū)、下棋、彈琴、寫(xiě)字、玩積木。當(dāng)孩子疲憊和逃避的時(shí)候，家長(zhǎng)加強(qiáng)引導(dǎo)采用正強(qiáng)化，及時(shí)肯定孩子做得好的時(shí)候，或者做得好的事情。始終保持對(duì)孩子充滿信心的狀態(tài)。暗示孩子是可以做得好的，是愛(ài)學(xué)習(xí)的，是有進(jìn)步的。不要再否定孩子，不要強(qiáng)化孩子的不足和缺點(diǎn)。特別是不要當(dāng)著孩子面跟別人說(shuō)這孩子好動(dòng)、不懂事、不如誰(shuí)等。3.聽(tīng)讀的習(xí)慣

學(xué)習(xí)拼音最重要就是多聽(tīng)多讀。一年級(jí)除了筆試外，還有口試。如：認(rèn)讀生字、背誦兒歌、古詩(shī)、有感情朗讀課文等。家長(zhǎng)不能忽視讀的作業(yè)。在空閑時(shí)間放點(diǎn)兒歌、故事、音樂(lè)、拼音磁帶給孩子聽(tīng)，讓他們無(wú)意識(shí)中感受語(yǔ)言的魅力，培養(yǎng)語(yǔ)感。4.認(rèn)真做作業(yè)的習(xí)慣

放學(xué)回家，放下書(shū)包，先讓孩子吃點(diǎn)小點(diǎn)心或者水果，就讓孩子開(kāi)始完成家庭作業(yè)，起初在家長(zhǎng)監(jiān)督下完成，知道對(duì)著老師的作業(yè)一項(xiàng)一項(xiàng)有計(jì)劃的完成。特別是讀的作業(yè)不能馬虎，要保質(zhì)保量的完成。家長(zhǎng)要及時(shí)檢查家庭作業(yè)，發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎，亂涂亂畫(huà)，甚至不完成作業(yè)，父母要及時(shí)追究原因，要求重新做好為止。培養(yǎng)孩子從不會(huì)到會(huì)到最后獨(dú)立完成。逐步養(yǎng)成自覺(jué)認(rèn)真完成家庭作業(yè)，是一項(xiàng)大工程。非常不提倡，把孩子托付給托管照看，自己則對(duì)孩子的學(xué)習(xí)漠不關(guān)心。其實(shí)，他們沒(méi)有那么多精力對(duì)待你一個(gè)孩子。晚上一定要留有時(shí)間進(jìn)行親子閱讀。

那么，我們應(yīng)該怎樣讓孩子安心做功課：

為孩子營(yíng)造一個(gè)安靜舒適的環(huán)境。

在孩子旁邊看書(shū)看報(bào)做孩子的閱讀榜樣

做作業(yè)時(shí)不在孩子身邊嘮叨，打擾孩子?；蛘?wù)摵⒆痈信d趣的話題。（如：今天在學(xué)校有沒(méi)有受到老師表?yè)P(yáng)？肚子餓嗎？做幾道了，快點(diǎn)，吃飯了。等）

不在孩子學(xué)習(xí)的地方接待客人。

不能邊看電視邊做作業(yè)。

（三）閱讀習(xí)慣。1.養(yǎng)成親子閱讀習(xí)慣

有人說(shuō)過(guò)：你或許擁有無(wú)限的財(cái)富，一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金。但你永遠(yuǎn)不會(huì)比我富有——我有一位讀書(shū)給我聽(tīng)的媽媽。

調(diào)查顯示，每位幼年讀者的家庭環(huán)境有以下4個(gè)特點(diǎn)： 1這些孩子都有定時(shí)聽(tīng)故事的習(xí)慣。2家中有各式各樣隨手可取的讀物。

3、紙和筆都已經(jīng)準(zhǔn)備好讓孩子取用?？梢栽诩埳贤盔f寫(xiě)字或畫(huà)畫(huà)。

4、和孩子一起相處的人，會(huì)用以下各種方式去刺激孩子對(duì)閱讀和寫(xiě)作的興趣：回答孩子無(wú)止境的問(wèn)題，當(dāng)孩子閱讀或?qū)憱|西時(shí)給予贊美，經(jīng)常帶孩子去書(shū)店購(gòu)買(mǎi)書(shū)籍，將孩子說(shuō)的故事寫(xiě)下來(lái)，以及將孩子的作品放在家中明顯的地方。

家長(zhǎng)能夠幫助孩子閱讀的最重要的方法就是每天在家里堅(jiān)持念故事給孩子聽(tīng)。（閱讀困難：時(shí)間、普通話、累）大人讀書(shū)給孩子聽(tīng)的時(shí)候，有3件重要的事同時(shí)發(fā)生：

1、孩子和書(shū)之間產(chǎn)生一種愉悅的聯(lián)結(jié)關(guān)系；

2、家長(zhǎng)和孩子同時(shí)從書(shū)里學(xué)到東西；3家長(zhǎng)把文字以及文字的發(fā)音灌輸?shù)胶⒆拥亩淅铩＿@些字傳到耳朵之后，會(huì)形成一種聽(tīng)得懂的詞，像蓄水池一般儲(chǔ)存在記憶里。所傳輸?shù)淖侄嗟揭欢ǔ潭群?，這個(gè)蓄水池就會(huì)開(kāi)始溢出水來(lái)，也就是將聽(tīng)得懂的詞轉(zhuǎn)換成可以說(shuō)出來(lái)、寫(xiě)出來(lái)以及閱讀中看的懂的詞，這些都是從聽(tīng)得懂的詞而來(lái)的，進(jìn)而增強(qiáng)他們的閱讀能力。2.培養(yǎng)孩子獨(dú)立閱讀（1）準(zhǔn)備童書(shū)。為孩子準(zhǔn)備大量圖文并茂、有意義、有童趣的圖書(shū),增加幼兒的閱讀機(jī)會(huì),使孩子能隨意地挑選并閱讀自己喜歡的圖畫(huà)書(shū),這是增進(jìn)孩子學(xué)習(xí)興趣、促進(jìn)知識(shí)吸收的良好途徑。

（建設(shè)班級(jí)圖書(shū)角：購(gòu)買(mǎi)童書(shū)、捐贈(zèng)童書(shū)。）

（建設(shè)家庭圖書(shū)角：一個(gè)很矮的開(kāi)放式書(shū)架。里面放孩子們喜歡的圖畫(huà)書(shū)。）

孩子入學(xué)時(shí)的詞匯量多少?zèng)Q定了他對(duì)老師的話理解多少，一旦孩子開(kāi)始閱讀，豐富的詞匯將有助于理解，詞匯不足則造成理解困難。

（2）采用各種途徑幫助孩子識(shí)字幫助提前閱讀。識(shí)字途徑：給孩子講故事時(shí)，要求指著字讀給孩子聽(tīng)?；蛘咦尯⒆哟林帜銇?lái)讀。生活中識(shí)字。如：街道廣告牌、標(biāo)語(yǔ)、超市商品。利用一些學(xué)習(xí)軟件、碟片專門(mén)訓(xùn)練。但是。識(shí)字要建立在輕松、自然、愉悅的前提下，主動(dòng)識(shí)字。不可強(qiáng)加孩子，從而造成對(duì)認(rèn)字的厭煩情緒，適得其反。

（3）.利用一些評(píng)價(jià)機(jī)制帶動(dòng)閱讀。

我們班接下來(lái)會(huì)進(jìn)行閱讀之星評(píng)比（早晨、中午來(lái)校認(rèn)真閱讀的孩子）。四．給家長(zhǎng)幾點(diǎn)建議

1.創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境培養(yǎng)孩子獨(dú)立學(xué)習(xí)。

2、心平氣和對(duì)待孩子。

對(duì)待孩子要寬容，遵循孩子的年齡特點(diǎn)和承受力，不能對(duì)孩子要求過(guò)高。不挖苦諷刺孩子。對(duì)待孩子的不足要理性分析，對(duì)癥下藥。尊重孩子，不在他人面前否定孩子，不強(qiáng)化孩子的缺點(diǎn)。平時(shí)多鼓勵(lì)、賞識(shí)孩子。但是要把握好度，不能不切合實(shí)際的夸張。對(duì)待孩子教育要把眼觀放遠(yuǎn)，不急不躁，心平氣和。不能因?yàn)橐淮螠y(cè)試，就流露出失望和沮喪的情緒，影響孩子的學(xué)習(xí)自信心，產(chǎn)生恐懼心理。3.幫助樹(shù)立老師的威信。不在孩子面前議論或評(píng)價(jià)老師。應(yīng)該積極樹(shù)立教師良好形象，讓孩子幸服于自己的老師。4.準(zhǔn)時(shí)接送孩子。

及時(shí)接送孩子上下學(xué)。如果有事不能及時(shí)接孩子回家應(yīng)及時(shí)與老師取得聯(lián)系。讓孩子養(yǎng)成，父母沒(méi)來(lái)接一直在教室等候或請(qǐng)老師幫忙的習(xí)慣。5.幫助孩子樹(shù)立安全意識(shí)。

教育孩子在學(xué)校不做危險(xiǎn)動(dòng)作，不亂跑，不追跑打鬧，不往樓下亂扔?xùn)|西，不攀爬欄桿。（舉例）五．家委會(huì)成立

家長(zhǎng)委員的工作是純義務(wù)的工作，需要家長(zhǎng)投入一定精力，消耗一定時(shí)間，是件辛苦活。我們班的家委會(huì)成員采用自愿報(bào)名的形式產(chǎn)生，他們都愿意無(wú)條件為班級(jí)服務(wù)。其實(shí)，我們?cè)谧亩际沁@個(gè)班集體的重要一員，班級(jí)里如果需要大家的幫忙，相信大家都會(huì)盡力而為。現(xiàn)在初步選定了以下幾位家長(zhǎng)作為家長(zhǎng)委員會(huì)成員：他們分別是：林曉睿家長(zhǎng)（）、鄭嘉怡家長(zhǎng)（）、曹隆盛家長(zhǎng)（）、李今添家長(zhǎng)（）、黃宇軒家長(zhǎng)（）。我們掌聲有請(qǐng)家委會(huì)主任李愛(ài)講幾句話。

最后一件事情：請(qǐng)還沒(méi)加我和數(shù)學(xué)老師飛信的家長(zhǎng)等下結(jié)束了一定要加一下，我相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會(huì)快樂(lè)幸福的成長(zhǎng)。謝謝大家！

第三篇：沿浦小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)邀請(qǐng)函

2011年沿浦小學(xué)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)邀請(qǐng)函

尊敬的家長(zhǎng)朋友：

您好！

首先感謝您對(duì)我校的信任，把您優(yōu)秀的孩子送到我校學(xué)習(xí)。還要感謝您一直以來(lái)對(duì)我校工作的大力支持，相信在我們的共同努力下，一定會(huì)使您的孩子健康成長(zhǎng)，全面發(fā)展，成為未來(lái)社會(huì)的精英人才。

實(shí)施新課改以來(lái)，我校全面實(shí)施素質(zhì)教育，凸現(xiàn)以人為本的管理理念，狠抓隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)行了目標(biāo)管理，以法治校，以德立校、班子團(tuán)結(jié)、師生上進(jìn)，教師的專業(yè)素質(zhì)和學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了全面提高。我們深知：學(xué)生每一張笑臉都承載著各位家長(zhǎng)的殷切希望和美好憧憬；我們深知：學(xué)校一切成績(jī)的取得都離不開(kāi)家長(zhǎng)的關(guān)注與付出；我們深知：學(xué)校每一步的發(fā)展都離不開(kāi)您的關(guān)心和支持。

您一定非常關(guān)心孩子的成績(jī)，關(guān)注孩子在校的生活思想狀況，希望能與老師溝通，共同探討孩子的未來(lái)。為了使您能更好地指導(dǎo)、教育子女及配合學(xué)校做好對(duì)您子女關(guān)鍵時(shí)期的教育、管理工作。我校定于2011年2月15日（星期二）至2月16日（星期三）下午2:00分年級(jí)段在各班級(jí)召開(kāi)“一起努力，讓學(xué)生共同成長(zhǎng)”為主題的家長(zhǎng)會(huì)，共同分析探討您的孩子在校的學(xué)習(xí)情況，共同促進(jìn)孩子們的成長(zhǎng)，特邀請(qǐng)您參加。家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)流程：（請(qǐng)您注意參加家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)間）

一、分年級(jí)段舉行：2011年2月15日（星期二）下午召開(kāi)一至三年段學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)；2011年2月16日（星期三）下午召開(kāi)四至六年段學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。

二、家長(zhǎng)簽到時(shí)間：下午2:00——2:20。

三、學(xué)校統(tǒng)一會(huì)議：下午2:20——2:40家長(zhǎng)集中學(xué)校多媒體教室，聽(tīng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于學(xué)校情況的匯報(bào)和對(duì)子女教育管理的建議。

四、班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)：（下午2:50——3:20家長(zhǎng)集中各班教室）

1、讓您全面了解子女在校的學(xué)習(xí)成績(jī)、行為習(xí)慣等。

2、與您交流如何配合學(xué)校共同做好對(duì)您的子女的教育、管理工作。

3、聽(tīng)取您對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)和建議。

您的積極參與和寶貴意見(jiàn)，會(huì)大大的促進(jìn)我們學(xué)校各項(xiàng)工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階。您的心愿正是我們努力的方向，為了一個(gè)共同的目標(biāo)，期盼您的參與，恭候您的到來(lái)。我們誠(chéng)摯邀請(qǐng)您在百忙之中抽取時(shí)間光臨學(xué)校，屆時(shí)我們將真誠(chéng)溝通，共同搭建家校聯(lián)系的平臺(tái)。

各位家長(zhǎng)，我們的目標(biāo)是一致的，我們的任務(wù)是統(tǒng)一的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生——您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮、品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來(lái)學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

順祝身體健康，合家歡樂(lè)！

沿浦小學(xué)

2011年2月14日

家長(zhǎng)回執(zhí)

一定準(zhǔn)時(shí)參加（）有事不能參加（）

年級(jí)學(xué)生姓名家長(zhǎng)簽名

沿浦小學(xué)

2011年2月14日

第四篇：家長(zhǎng)會(huì)講話稿

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好！首先，我對(duì)各位在百忙中能抽出時(shí)間來(lái)我校參加家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈歡迎，對(duì)大家關(guān)心教育、支持教育的行動(dòng)表示衷心地感謝！

為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天……為了共同的目標(biāo)，今天我們坐到了一起。我們召開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，主要目的是希望家長(zhǎng)能夠多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長(zhǎng)能夠進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績(jī)！

首先，向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下學(xué)校的教育教學(xué)工作。

近些年以來(lái)，學(xué)校的教育教學(xué)都呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的態(tài)勢(shì)，學(xué)校的各項(xiàng)工作都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，教師隊(duì)伍得到了進(jìn)一步鍛造，學(xué)生素質(zhì)得到進(jìn)一步提升，學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量大幅提高，得到了來(lái)自于家長(zhǎng)、社會(huì)、上級(jí)的認(rèn)可。我想從五個(gè)方面來(lái)談?wù)剬W(xué)校的教育教學(xué)工作。

1、辦學(xué)條件，力爭(zhēng)一流。

辦學(xué)條件是學(xué)校教育教學(xué)工作開(kāi)展的基礎(chǔ)，安坪小學(xué)辦學(xué)條件、硬件建設(shè)上都是一流的：

（2）每個(gè)班都安裝了“班班通”，鋪設(shè)了光纖，開(kāi)通了互聯(lián)網(wǎng)，讓學(xué)生足不出校就可享受優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源。

（3）學(xué)生食堂在全縣都是最好的。有音樂(lè)教室、實(shí)驗(yàn)室等功能室。

（4）校園環(huán)境干凈、美麗： 塑膠操場(chǎng)，綠樹(shù)成蔭，一年四季鮮花盛開(kāi)，就像花園一樣。（5）為解決路途遙遠(yuǎn)的學(xué)生的住宿問(wèn)題，學(xué)校努力爭(zhēng)取國(guó)家資金，建造了高標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生公寓，有專職的教師管理他們的生活。

2、教學(xué)工作，規(guī)范高效。

近些年來(lái)，全體教師全力以赴，齊抓教學(xué)，校園內(nèi)人人都在忙碌，領(lǐng)導(dǎo)忙著聽(tīng)課、指導(dǎo)教師備課、上課，教師忙著備好課、上好課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生，學(xué)生忙著充實(shí)、忙著提高。

（1）學(xué)校的教學(xué)工作特點(diǎn)之一是：規(guī)范。

管理規(guī)范、備課規(guī)范、上課規(guī)范、作業(yè)規(guī)范、測(cè)試規(guī)范。學(xué)校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)各種管理制度，明確備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生的要求，從細(xì)節(jié)入手，加強(qiáng)常規(guī)管理。每日行政都巡查教師的課堂，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)糾正。學(xué)校通過(guò)正面引導(dǎo)，樹(shù)立典型，加強(qiáng)巡視，來(lái)弘揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教的良好風(fēng)氣。

（2）學(xué)校的教學(xué)工作特點(diǎn)之二是：實(shí)效。

教師的一切教學(xué)準(zhǔn)備只有一個(gè)目的，就是實(shí)效，要切實(shí)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。學(xué)校積極引導(dǎo)廣大教師把功夫用到課堂教學(xué)上，讓學(xué)生學(xué)有所得，關(guān)注學(xué)生的過(guò)程體驗(yàn)，讓不同層次的學(xué)生有各自的發(fā)展。努力做到五個(gè)優(yōu)化：即優(yōu)化教學(xué)思想、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)、優(yōu)化教學(xué)方法、優(yōu)化課堂的人際環(huán)境、優(yōu)化師德影響，從而提高課堂教學(xué)效益。

學(xué)校采用了靈活多樣的形式對(duì)全體教師的課堂教學(xué)進(jìn)行了檢查。如校內(nèi)教研課、行政組隨堂聽(tīng)課等，不斷提高教師鉆研教材、解讀教材的能力，不斷提高課堂教學(xué)實(shí)效。

學(xué)校建立了單元檢測(cè)、期中考試和期末考試的評(píng)價(jià)體系，讓教學(xué) 質(zhì)量階段檢測(cè)成為常態(tài)考核。每次檢測(cè)，老師都認(rèn)真分析，反思得失。教導(dǎo)處每次檢測(cè)后都集中全體教師召開(kāi)教學(xué)工作會(huì)議，將各學(xué)科、各年段、各班級(jí)的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行通報(bào)，營(yíng)造了全員抓教學(xué)、全員提質(zhì)量的良好氛圍。

3、德育活動(dòng)

形式多樣

一個(gè)人首先要有“德”，然后才會(huì)有“才”，學(xué)校大隊(duì)部結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開(kāi)展多種形式教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣，全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，營(yíng)造積極向上、文明和諧的校園文化環(huán)境。安坪小學(xué)的學(xué)生不僅能背文明禮儀十條，唱文明禮儀歌，還會(huì)做到十條規(guī)定的內(nèi)容。大隊(duì)部開(kāi)展的活動(dòng)很多，由于事間關(guān)系，在這里我就不一一去說(shuō)，一會(huì)兒家長(zhǎng)們到您孩子班上開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，要看一個(gè)紀(jì)錄片，那里面有你們的孩子參加的各種活動(dòng)，到時(shí)你們仔細(xì)的看就知道了。

4、創(chuàng)建特色

全面發(fā)展

辦特色教育是安坪發(fā)展的必由之路。每個(gè)學(xué)生的性格、興趣愛(ài)好、認(rèn)知基礎(chǔ)是有所差異的，特色教育無(wú)疑能促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，促進(jìn)一切學(xué)生的發(fā)展。創(chuàng)辦特色教育是學(xué)生和學(xué)校發(fā)展的需要，是適應(yīng)基礎(chǔ)課程改革的需要，是實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的需要，更是順應(yīng)時(shí)代潮流的需要。我校確定了“以教學(xué)工作為重心，但要兼顧特色，以特色保穩(wěn)定、以特色求發(fā)展、以特色求品牌的”發(fā)展思路。我們的辦學(xué)理念是：讓山區(qū)的孩子也成才，讓山區(qū)孩子也能享受到與城里孩子同樣的優(yōu)質(zhì)教育資源。我校特色教育是：器樂(lè)——口風(fēng)琴。為了讓學(xué)生 學(xué)好口風(fēng)琴，我們學(xué)校聘請(qǐng)了賀立老師做技術(shù)指導(dǎo)，先由賀立老師集體在電視上教，音樂(lè)老師也跟著學(xué)，然后音樂(lè)老師在分班教，班上每月舉行一次比賽，學(xué)校一學(xué)期組織一次比賽。這學(xué)期學(xué)校的口風(fēng)琴比賽暫定在元旦，到時(shí)請(qǐng)各位家長(zhǎng)來(lái)觀看！

5、教學(xué)質(zhì)量，穩(wěn)步提高。

近些年來(lái)，安全、質(zhì)量等各項(xiàng)工作都取得了可喜的成績(jī)。連續(xù)三年被評(píng)為綜合考評(píng)先進(jìn)單位、電大學(xué)歷教育工作先進(jìn)單位、政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)優(yōu)良單位、教育信息宣傳先進(jìn)單位、“十一五”教育工作先進(jìn)單位、素質(zhì)教育“個(gè)十百千萬(wàn)”工程先進(jìn)學(xué)校??

近年來(lái)，有杜斌、段鳳平、向小蘭、賀立等10多名老師在片區(qū)、縣上獲得了賽課等級(jí)獎(jiǎng)，有20多名老師撰寫(xiě)的論文獲得等級(jí)獎(jiǎng)，其中一等獎(jiǎng)10余人次；二等獎(jiǎng)30余人次；三等獎(jiǎng)50余人次。輔導(dǎo)學(xué)生作文獲獎(jiǎng)高達(dá)38人次。

其次，談?wù)剬W(xué)校的安全工作。

學(xué)校把安全工作放在首位，有健全的安全保障機(jī)制、責(zé)任追究制，嚴(yán)格落實(shí)一崗雙責(zé)及安全預(yù)案，加強(qiáng)值周管理，逐日填寫(xiě)安全日志，確保學(xué)校安全穩(wěn)定。

學(xué)校貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針。“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”，做好學(xué)校安全工作，關(guān)鍵是要防范于未然。我校將實(shí)行定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度。每天都要組織老師對(duì)校門(mén)口、校園等地方的檢查，節(jié)假日都要安排老師值班，做好防盜、防火等工作，每天上學(xué)、放學(xué)學(xué)校值班老師和值班保 安都要維持好校門(mén)口的交通秩序，嚴(yán)禁校外車(chē)輛未經(jīng)同意私自進(jìn)校。加大對(duì)校門(mén)口周?chē)恼瘟Χ?，校門(mén)口不準(zhǔn)擺賣(mài)東西和停放車(chē)輛。確保師生人身安全，發(fā)現(xiàn)重要情況，及時(shí)上報(bào)，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。

安全方面學(xué)校要求學(xué)生做到以下10個(gè)方面，希望家長(zhǎng)多多配合：

1、嚴(yán)禁攀坐上下樓護(hù)欄，不得在各樓層的樓梯或走廊追逐，奔跑，打鬧、以防跌倒、摔傷；課間操、放學(xué)下樓梯、升旗集會(huì)解散時(shí)不要擁擠，推搡，按順序和學(xué)校規(guī)定的分流要求上下課、間操、升旗、放學(xué)，以防發(fā)生踩踏事故。

2、不摸、不動(dòng)滅火器材、電線、各種開(kāi)關(guān)；為防止火災(zāi)和意外事故，所有教室及其他場(chǎng)所嚴(yán)禁違反規(guī)定使用明火。

3、嚴(yán)守交通規(guī)則，注意交通安全。出入校門(mén)步行，放學(xué)后不要在路途逗留；上下學(xué)途中步行要注意安全，嚴(yán)禁乘坐非營(yíng)運(yùn)車(chē)輛，不允許騎自行車(chē)上學(xué)。嚴(yán)禁下河洗澡。

4、同學(xué)間發(fā)生矛盾時(shí)要控制自己的情緒，絕不因沖動(dòng)而動(dòng)刀、棒、石頭、火等能造成人身傷害的東西。（不攜帶公安機(jī)關(guān)明令禁止的管制刀具及不屬于學(xué)習(xí)用具的一切利器或者鐵條、鋼管、木棒等易傷人的危險(xiǎn)物品以及易燃、易爆、有毒、有嚴(yán)重腐蝕性的物品到校。）

5、妥善保管好個(gè)人錢(qián)物，將個(gè)人隨身所帶的錢(qián)幣不要放在教室。教學(xué)樓內(nèi)一旦發(fā)生火災(zāi)地震等意外事情時(shí)要按演練逃生方法去撤離出教學(xué)樓。

6、體育活動(dòng)及課外活動(dòng)要嚴(yán)格服從老師指揮，嚴(yán)守操作規(guī)范，嚴(yán)禁擅自行動(dòng)，防止各種危害安全的現(xiàn)象發(fā)生。

7、培養(yǎng)堅(jiān)韌、頑強(qiáng)的意志，克服心理上的軟弱；學(xué)會(huì)自我調(diào)解和放松，緩解過(guò)重的心理壓力，最終戰(zhàn)勝自我，取得成功。

8、在學(xué)校各種勞動(dòng)中注意安全，如掃地，擦窗戶，搬桌子等，預(yù)防意外事故。

9、預(yù)防各種傳染病。各班要注意開(kāi)窗，有病早報(bào)告，早治療。

10、參與學(xué)校安全管理工作，發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題，及時(shí)向老師報(bào)告以便學(xué)校把安全工作越做越好。

最后，借今天家長(zhǎng)會(huì)的機(jī)會(huì)給各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議：

教育好孩子是我們共同的職責(zé)，著眼于孩子的未來(lái)發(fā)展，讓他們擁有幸福童年是我們不懈的追求。這一切更離不開(kāi)各位家長(zhǎng)的大力支持和配合?，F(xiàn)在就孩子的家庭教育問(wèn)題以及需要家長(zhǎng)配合的工作，說(shuō)以下幾點(diǎn)建議：

1、請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)行必要的安全教育，增強(qiáng)孩子自我保護(hù)的意識(shí)，自覺(jué)遵守社會(huì)公德，校內(nèi)外不做危險(xiǎn)游戲。要經(jīng)常提醒孩子不到危險(xiǎn)的地方去玩。勤洗手、喝開(kāi)水、吃熟食、睡眠足、多通風(fēng)、勤洗頭、洗澡、勤換衣服，不要讓孩子到人多的地方去，不要接觸發(fā)病的人，有病及時(shí)領(lǐng)孩子到醫(yī)院就診。注意給孩子加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，早上按時(shí)叫早，讓孩子早起吃好飯，適時(shí)給孩子增減衣服，防止生病，讓每個(gè)孩子都能夠健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

2、學(xué)校不允許學(xué)生在校買(mǎi)零食吃，請(qǐng)家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子不亂花錢(qián)，不在任何小攤小店買(mǎi)零食，尤其是三無(wú)食品。讓孩子知道錢(qián)的來(lái)之不 易，讓孩子將錢(qián)花在該花的地方，如捐款救助災(zāi)區(qū)或救助需要幫助的同學(xué)，這樣既培養(yǎng)了孩子勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，又培養(yǎng)了孩子愛(ài)心助人的好品質(zhì)。

3、希望各位家長(zhǎng)能夠加強(qiáng)與學(xué)校、老師的溝通交流。溝通才能增進(jìn)了解，溝通才能更好地合作。作為學(xué)校，有很多工作都要求家長(zhǎng)的支持和配合，如培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣等。只有學(xué)校和家庭聯(lián)合起來(lái)，才能起到事半功倍的效果。一個(gè)班主任面對(duì)幾十個(gè)學(xué)生，他的精力是有限的，因此，家長(zhǎng)應(yīng)該主動(dòng)與班主任及科任老師取得聯(lián)系，掌握子女在學(xué)校的情況，改變以往那種“把孩子送到學(xué)校，一切事情都是學(xué)校的事”的思想。特別是低年級(jí)的孩子，因?yàn)樗麄兡挲g小，希望家長(zhǎng)能夠?yàn)樗麄兺度敫嗟木蛶椭?，配合老師、幫助孩子完成一些他們力所不及、需要嘗試、體驗(yàn)的作業(yè)或?qū)嵺`活動(dòng)。相信，您為孩子的付出一定會(huì)有豐厚的回報(bào)。

4、希望各位家長(zhǎng)能夠更加注重孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，使學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。孩子的家庭作業(yè)，對(duì)于自覺(jué)性較差的孩子，家長(zhǎng)必須承擔(dān)起監(jiān)督和檢查家庭作業(yè)的任務(wù)，要求孩子認(rèn)真做，規(guī)范書(shū)寫(xiě)，讓他們從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

5、要學(xué)會(huì)欣賞孩子，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，多給他們一點(diǎn)關(guān)愛(ài)和溫暖，讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行，是好樣的。激發(fā)他們內(nèi)心成才、成功的欲望;要理解他們，尊重、信任他們，不要給他們施加太多的壓力;要學(xué)會(huì)經(jīng)常對(duì)他們說(shuō)“你能行”。當(dāng)他們犯錯(cuò)誤時(shí)，要以教育、疏導(dǎo)、幫助為主。

6、加強(qiáng)與孩子的溝通和交流。我們的家長(zhǎng)都很忙，但不管怎么忙，建議大家一定要多抽時(shí)間陪一陪孩子，找恰當(dāng)?shù)氖录秃⒆舆M(jìn)行親子交流，了解他們的想法和需求，了解他們的興趣和朋友，做孩子生活的知心人，成長(zhǎng)的引路人。

各位家長(zhǎng)，也許，我們不能去做偉大的事情，但我們可以用偉大的愛(ài)去做關(guān)愛(ài)孩子的小事。多給孩子一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，多為他們的成長(zhǎng)作些準(zhǔn)備。因?yàn)椋恳粋€(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(zhǎng)，教育好孩子也是我們共同的責(zé)任，需要我們共同的努力。讓我們齊心協(xié)力，為安坪小學(xué)的明天，為孩子們的美好未來(lái)而不懈努力吧!最后，再次感謝各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持！祝您們工作順利，家庭幸福！謝謝大家！

第五篇：家長(zhǎng)會(huì)講話稿

尊敬的各位學(xué)生家長(zhǎng)：

下午好！今天我們?cè)谶@里歡聚一堂，隆重舉行2010級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)學(xué)典禮，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校全體師生對(duì)百忙中到來(lái)的各位家長(zhǎng)表示熱烈地歡迎，歡迎你們和學(xué)校一起共同來(lái)探討孩子的教育、學(xué)習(xí)和健康成長(zhǎng)問(wèn)題。這表達(dá)了您對(duì)孩子的關(guān)心，同時(shí)也表達(dá)了您對(duì)教育事業(yè)的關(guān)注和對(duì)古城路小學(xué)的一份感情，在此，表示衷心的感謝?，F(xiàn)在我就學(xué)校的教育教學(xué)工作作簡(jiǎn)要匯報(bào)，也有幾點(diǎn)想法和大家交流，歡迎批評(píng)指正。今天我主要講三個(gè)方面。

一、學(xué)校情況簡(jiǎn)介

學(xué)?，F(xiàn)有47個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生3220人，在職在崗教職工133人。學(xué)?，F(xiàn)有省級(jí)教學(xué)能手5人，市級(jí)教學(xué)能手5人，區(qū)級(jí)教學(xué)能手15人。市、區(qū)優(yōu)秀班主任5人，市區(qū)優(yōu)秀教師30余人次。近年來(lái)，教師舉行省市區(qū)級(jí)公開(kāi)課或示范課10人次，7人次獲得優(yōu)質(zhì)課評(píng)選一等獎(jiǎng)，10余人次獲得市區(qū)級(jí)優(yōu)秀教學(xué)獎(jiǎng)，12篇教學(xué)論文公開(kāi)發(fā)表或獲獎(jiǎng)。教師群體素質(zhì)高，師資力量雄厚。學(xué)校實(shí)驗(yàn)室、電教器材室、音體美勞器材室、圖書(shū)室、閱覽室等設(shè)施按照省級(jí)一類標(biāo)準(zhǔn)配備，藏書(shū)28700余冊(cè)。學(xué)校建有高檔微機(jī)室、語(yǔ)音室各2口、擁有微機(jī)100余臺(tái)，裝備多媒體會(huì)議室1口，校園網(wǎng)已通。良好的辦學(xué)條件和卓越的教育資源營(yíng)造了一個(gè)高品質(zhì)的教育氛圍。學(xué)校遵循“以育人為根本，以教學(xué)為中心，以科研求質(zhì)量，以創(chuàng)新促發(fā)展”的辦學(xué)理念；按照“教育思想現(xiàn)代化，辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化，學(xué)校管理科學(xué)化，教師素質(zhì)專業(yè)化，教育研究校本化，學(xué)生素質(zhì)優(yōu)良化”的要求；提出“科研先導(dǎo)，質(zhì)量立校，提升特色，打造名?！钡目傮w奮斗目標(biāo)；確立“以學(xué)生發(fā)展為本，為全面提高學(xué)生素質(zhì)服務(wù)，讓社會(huì)滿意，讓家長(zhǎng)放心，讓學(xué)生成才”的辦學(xué)宗旨；堅(jiān)持“管理靠制度、評(píng)價(jià)靠公正、看人看師德，工作看業(yè)績(jī)，用事業(yè)凝聚人心，用愛(ài)心教育學(xué)生”的評(píng)價(jià)原則，全面貫徹國(guó)家的教育方針，強(qiáng)化德育教育，實(shí)施素質(zhì)教育，突出特色教育。建立完善了科學(xué)的校本教育教學(xué)管理制度，堅(jiān)持公平、公正、公開(kāi)、透明的原則，實(shí)施評(píng)價(jià)“陽(yáng)光工程”。在學(xué)校管理中各項(xiàng)工作堅(jiān)持“按程序、講原則、看透明、論實(shí)效”，用師生的滿意度來(lái)衡量領(lǐng)導(dǎo)的執(zhí)政能力和執(zhí)政水平。學(xué)校在全體教職工中大力倡導(dǎo)“講師德、盡職責(zé)、做名師、爭(zhēng)一流”的競(jìng)爭(zhēng)奉獻(xiàn)精神，用家長(zhǎng)的滿意度來(lái)評(píng)價(jià)教師的師德和教學(xué)水平。強(qiáng)化集體創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，實(shí)施了“七個(gè)核心”的團(tuán)隊(duì)創(chuàng)優(yōu)：一是以備課組長(zhǎng)為核心的學(xué)科團(tuán)隊(duì)創(chuàng)優(yōu)，獎(jiǎng)懲一體，榮辱與共，反對(duì)單打獨(dú)奏，杜絕弱師弱科；二是以班主任為核心的班級(jí)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)優(yōu)，班級(jí)全體任課教師形成教育合力，落實(shí)班級(jí)德育目標(biāo)和學(xué)業(yè)發(fā)展“四級(jí)目標(biāo)”聯(lián)創(chuàng)，杜絕薄弱班級(jí)；三是以年級(jí)主任為核心的年級(jí)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)優(yōu)，實(shí)行一級(jí)兩部管理，兩個(gè)級(jí)部既團(tuán)結(jié)合作共謀發(fā)展，又公平競(jìng)爭(zhēng)；四是以處室主任為核心的處室團(tuán)隊(duì)創(chuàng)優(yōu)，為教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；五是以家長(zhǎng)學(xué)校為核心的家長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)優(yōu)，發(fā)揮家庭教育的有效作用；六是以社區(qū)教育委員會(huì)為核心的社區(qū)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)優(yōu)，優(yōu)化社區(qū)教育資源和教育環(huán)境環(huán)境；七是以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子為核心的全體教職工團(tuán)隊(duì)創(chuàng)優(yōu)，舉全校之力，辦人民滿意教育。教育教學(xué)質(zhì)量一年一大步，一年一個(gè)新臺(tái)階。

學(xué)校德育工作以貫徹落實(shí)守則和規(guī)范為重點(diǎn)，以養(yǎng)成教育為核心，以提升課間操為突破口，以學(xué)生的心理健康教育為切入點(diǎn)，以活動(dòng)為載體，積極開(kāi)展豐富多彩、寓教于樂(lè)主題教育，培養(yǎng)學(xué)生自信、自主、自強(qiáng)的品質(zhì)，努力營(yíng)造良好的育人氛圍。如以“班級(jí)是我家，和諧靠大家”為主題組織開(kāi)展創(chuàng)建和諧班集體活動(dòng)，以養(yǎng)成良好習(xí)慣為主題的“規(guī)范化強(qiáng)化訓(xùn)練月”活動(dòng)，以“感恩父母，點(diǎn)亮真情”為主題的“感恩教育”活動(dòng)等。依據(jù)班級(jí)量化檢評(píng)辦法加大檢評(píng)力度，每月評(píng)選規(guī)范管理、衛(wèi)生、課間操示范班級(jí)，進(jìn)行掛牌榜示，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行《安徽省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》，開(kāi)足開(kāi)齊課程，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，保證學(xué)生全面發(fā)展。每天實(shí)行上午大課間，做眼操、廣播操等，學(xué)生活動(dòng)時(shí)間1小時(shí)以上。真正做到把時(shí)間還給學(xué)生，把健康還給學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面主動(dòng)、快樂(lè)健康、生動(dòng)活潑的成長(zhǎng)。積極開(kāi)展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭活動(dòng)，每年評(píng)選“優(yōu)秀學(xué)習(xí)型家庭”二十余個(gè)。學(xué)校非常重視學(xué)生心理健康教育，為解決學(xué)生的個(gè)性心理問(wèn)題，加強(qiáng)了心理咨詢室建設(shè)，配備了兼職的心理咨詢教師，推出了面對(duì)面咨詢、電話咨詢、心理日記咨詢、信函咨詢、網(wǎng)絡(luò)咨詢五種咨詢方式。針對(duì)學(xué)生中普遍存在的共性問(wèn)題開(kāi)展團(tuán)體輔導(dǎo)，開(kāi)設(shè)心理健康教育校本課。

教學(xué)工作緊緊圍繞“提高質(zhì)量”這一主題，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，不斷深化課堂教學(xué)改革，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。構(gòu)建課堂教學(xué)改革的運(yùn)行機(jī)制，確立了“自主探究，學(xué)案導(dǎo)學(xué)”和“自主探究，合作學(xué)習(xí)”的教學(xué)策略，將德育目標(biāo)納入班級(jí)和教師教學(xué)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)，克服了以往班主任和任課教師只注重學(xué)業(yè)成績(jī)，不重視行為習(xí)慣培養(yǎng)和思想品德教育，只關(guān)注尖子生和目標(biāo)生，忽視后進(jìn)生和學(xué)困生的弊端。建立班集體的小組合作學(xué)習(xí)運(yùn)行機(jī)制，激活了課堂，調(diào)動(dòng)了全體學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。認(rèn)真抓實(shí)備課、上課、作業(yè)批改、單元檢測(cè)、幫扶、學(xué)法指導(dǎo)、教研活動(dòng)、興趣活動(dòng)等常規(guī)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，工作求精、求細(xì)、求實(shí)。落實(shí)課堂教學(xué)管理，深入開(kāi)展“三課活動(dòng)”，堅(jiān)持推門(mén)聽(tīng)課、領(lǐng)導(dǎo)干部課堂教學(xué)督導(dǎo)與調(diào)研制度。以課堂教學(xué)改革為契機(jī)，在教師中積極推行教學(xué)反思和教學(xué)論壇，以此帶動(dòng)學(xué)校教科研工作的開(kāi)展。重視對(duì)骨干教師的培養(yǎng)和使用，關(guān)心青年教師的成長(zhǎng)，實(shí)施骨干教師與青年教師“結(jié)對(duì)幫輔”工程，促進(jìn)年輕教師和骨干教師共同成長(zhǎng)。

總務(wù)后勤工作遵循“管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”的理念，團(tuán)結(jié)合作，及時(shí)周到服務(wù)，服務(wù)意識(shí)大大增強(qiáng)，服務(wù)質(zhì)量顯著提高。綜治工作以“師生平安、校產(chǎn)安全、環(huán)境和諧、社會(huì)滿意”為目標(biāo)，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、警鐘常鳴、常抓不懈”的原則，大力加強(qiáng)學(xué)校綜合治理，有力地促進(jìn)了學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展。

精細(xì)化的管理，人本化的教育結(jié)出了豐碩的成果。上學(xué)期，一大批教師在各級(jí)各類教學(xué)研討會(huì)上舉行示范課、展示課或介紹教學(xué)教研經(jīng)驗(yàn)，充分展示了我校教育教學(xué)取得的豐碩成果。在省市區(qū)各級(jí)各類學(xué)生比賽中，我校有28人次分獲一、二等獎(jiǎng)。近年來(lái)，學(xué)校先后榮獲省家教名校、二、今后的工作目標(biāo)和思路

回顧過(guò)去，我們豪情滿懷；展望未來(lái)，我們信心百倍。新學(xué)年要有新氣象，新學(xué)年要有新思路，新學(xué)年要有新舉措，新學(xué)年要有新作為。我們將緊緊圍繞“社會(huì)贊譽(yù)，專家認(rèn)可，領(lǐng)導(dǎo)放心，行業(yè)領(lǐng)先，家長(zhǎng)信任，學(xué)生向往，校園和諧，追求卓越”的全新發(fā)展目標(biāo)，走“德育為先、質(zhì)量示范、彰顯特色、內(nèi)涵發(fā)展”的辦學(xué)之路，抓實(shí)學(xué)校安全工作，切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序；加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，促進(jìn)學(xué)?？焖侔l(fā)展、科學(xué)發(fā)展；推進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提高“十個(gè)一”工程，努力提高教干教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)；加大校園文化建設(shè)力度，努力打造健康活潑、積極向上的校園精神；進(jìn)一步加強(qiáng)校本教研，建立大教研制度，切實(shí)提高實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平；深化課堂教學(xué)改革，全面提高課堂教學(xué)效率；狠抓團(tuán)隊(duì)創(chuàng)優(yōu)，努力營(yíng)造團(tuán)結(jié)和諧、集體創(chuàng)優(yōu)的好局面；強(qiáng)化學(xué)生的行為規(guī)范和習(xí)慣養(yǎng)成，培養(yǎng)品學(xué)皆優(yōu)、全面發(fā)展的學(xué)生；加強(qiáng)對(duì)教師和學(xué)生的發(fā)展性評(píng)價(jià)研究，發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)和杠桿作用；繼續(xù)加強(qiáng)家庭教育、社區(qū)教育的研究，充分利用其資源與學(xué)校教育形成合力。我們還將通過(guò)組織社區(qū)教育座談會(huì)，組織家長(zhǎng)座談會(huì)、家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查等多種形式征求意見(jiàn)，把學(xué)校工作納入社會(huì)的監(jiān)督之下。進(jìn)一步豐富辦學(xué)內(nèi)涵，突出辦學(xué)特色，提升辦學(xué)品位。

為了落實(shí)學(xué)校的工作目標(biāo)和思路，開(kāi)學(xué)一周來(lái)，我們對(duì)東、西校區(qū)的部分教干教師進(jìn)行交流整合，通過(guò)教師竟聘、學(xué)校選聘、雙向選擇的方式，為新初一年級(jí)配備了強(qiáng)檔的班主任和任課教師隊(duì)伍，并對(duì)班主任進(jìn)行了上崗前集中培訓(xùn)；粉刷整修了教室，添置了嶄新的桌凳，為學(xué)生創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；組織了編班考試，摸實(shí)了學(xué)生的底子，依據(jù)成績(jī)進(jìn)行了平行分班，為班級(jí)公平競(jìng)爭(zhēng)和穩(wěn)步發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)；通過(guò)“行為習(xí)慣強(qiáng)化月”活動(dòng)，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展了新生入校入規(guī)教育，印發(fā)學(xué)習(xí)了守則、規(guī)范、《臨沂六中校園常規(guī)》、學(xué)習(xí)常規(guī)等，使學(xué)生校園生活的每一環(huán)節(jié)都有章可循；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)初一課堂進(jìn)行集中督導(dǎo)，聽(tīng)后對(duì)教師的課堂教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行集中會(huì)商，并及時(shí)召開(kāi)初一教師會(huì)進(jìn)行反饋和調(diào)度，保證了課堂教學(xué)效率的提高；各班著手班級(jí)文化建設(shè)，制定班規(guī)班法、班級(jí)發(fā)展目標(biāo)，設(shè)計(jì)了班徽、班級(jí)誓言、班歌等，召開(kāi)了以“邁好中學(xué)第一步”為主題的班會(huì)，學(xué)生交流了新學(xué)期的目標(biāo)和計(jì)劃，收到了良好的效果；學(xué)校還隆重召開(kāi)了新學(xué)年開(kāi)學(xué)典禮，學(xué)生代表、教師代表作了表態(tài)發(fā)言，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)三個(gè)年級(jí)的學(xué)生分別提出了具體要求和殷切期望。今天又在這里隆重召開(kāi)09級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)學(xué)典禮暨家長(zhǎng)會(huì)，就是為了調(diào)動(dòng)各方面的積極因素，形成教育合力，使學(xué)生盡快適應(yīng)初中階段的學(xué)習(xí)生活，爭(zhēng)取最佳成績(jī)。

三、給學(xué)生家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議

學(xué)校成功源于教師成功，教師成功源于學(xué)生成功，學(xué)生成功源于家庭成功，家庭成功源于社區(qū)成功。初中生正處于由幼稚的童年向青年過(guò)渡的青少年時(shí)期。在生活上學(xué)習(xí)上都還不能完全獨(dú)立和自覺(jué)，需要父母的繼續(xù)關(guān)懷、引導(dǎo)，督促和幫助。下面就如何搞好初中生家庭教育，提出如下幾點(diǎn)建議：

1、初中階段是人生的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折，是一個(gè)人思想趨向成熟的階段，人生觀、世界觀大多在此時(shí)初步形成，遠(yuǎn)大的理想、高尚的志趣也都在此時(shí)萌動(dòng)，它往往關(guān)系著整整一生的事業(yè)。經(jīng)常對(duì)孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)目的性和初中階段學(xué)習(xí)重要性教育。教育孩子樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，立足當(dāng)前學(xué)習(xí)，勤勉刻苦，自強(qiáng)不息，爭(zhēng)做德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。

2、適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。初中學(xué)段是基礎(chǔ)教育三個(gè)學(xué)段中學(xué)生學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的最關(guān)鍵時(shí)期。初中不同于小學(xué)，突出表現(xiàn)為“三多一少”：課多、書(shū)多、老師多、老師講得少。不少孩子感到不習(xí)慣，對(duì)功課應(yīng)接不暇。家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子合理安排時(shí)間和精力，不要只重視班主任的課而忽視其他任課教師的課。要引導(dǎo)孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高自主學(xué)習(xí)能力，提高課堂四十分鐘的學(xué)習(xí)效率。養(yǎng)成課前自覺(jué)預(yù)習(xí)、作息守時(shí)、專注聽(tīng)課、勤學(xué)好問(wèn)、獨(dú)立鉆研、自我驗(yàn)收、課后及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣。做到先預(yù)習(xí)后新課，先思考后提問(wèn)，先理解后記憶，先復(fù)習(xí)后作業(yè)。

3、初中階段學(xué)生思想活躍，興趣廣泛，要繼續(xù)培養(yǎng)和發(fā)展孩子的興趣愛(ài)好、個(gè)性特長(zhǎng)。鼓勵(lì)孩子積極參加第二課堂活動(dòng)，提高智力和能力，爭(zhēng)取每個(gè)人都有一技之長(zhǎng)。要正確處理興趣愛(ài)好與文化課學(xué)習(xí)之間的關(guān)系。要教育孩子學(xué)好每一門(mén)功課，聽(tīng)好每一堂課，做好每一次作業(yè)，謹(jǐn)防學(xué)習(xí)上偏科現(xiàn)象的出現(xiàn)。

4、要教育孩子自覺(jué)抵制社會(huì)上不良風(fēng)氣的侵蝕。開(kāi)展正當(dāng)?shù)奈膴驶顒?dòng)，不進(jìn)網(wǎng)吧，不迷戀游戲；閱讀有益身心健康的報(bào)刊雜志，不看低級(jí)趣味的書(shū)刊和錄像；要合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，特別是晚上和雙休日，節(jié)制看電視、上網(wǎng)的次數(shù)。

5、要教育孩子發(fā)揚(yáng)艱苦樸素的精神，嚴(yán)格遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。學(xué)生進(jìn)校一律要穿校服，不得佩帶項(xiàng)鏈、戒指等首飾，不染發(fā)、不留長(zhǎng)發(fā)、怪發(fā)型，要樹(shù)立樸實(shí)大方、健康活潑的中學(xué)生形象。生活上不攀比，不給孩子配手機(jī)。在家要有勞動(dòng)觀念、節(jié)約意識(shí)和尊老愛(ài)幼的美德。家庭是習(xí)慣的學(xué)校，父母是習(xí)慣的老師，要培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，父母一定要有良好的習(xí)慣。

6、加強(qiáng)學(xué)校和家庭之間的聯(lián)系。家長(zhǎng)要及時(shí)反映學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，密切配合班主任做好學(xué)生的思想政治工作。多與任課教師聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，增強(qiáng)教育的針對(duì)性。在孩子的成長(zhǎng)方面，老師與家長(zhǎng)的做法和看法會(huì)有不一致的情況，對(duì)此要冷靜分析，實(shí)際上老師常站在教育的角度看待問(wèn)題，多數(shù)時(shí)候偏“嚴(yán)”；家長(zhǎng)常站在愛(ài)的角度看待問(wèn)題，多數(shù)時(shí)候偏于溺愛(ài)，所以雙方要及時(shí)溝通協(xié)調(diào)，在對(duì)待孩子的問(wèn)題上，角度要一致，教育要有持續(xù)性，不可半途而廢。今年八月教育部新出臺(tái)的《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》第十六條明確規(guī)定：“班主任在日常教育教學(xué)管理中，有采取適當(dāng)方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育的權(quán)利?！边@就保證和維護(hù)了班主任教育學(xué)生的合法權(quán)利，使班主任在教育學(xué)生過(guò)程中，在堅(jiān)持正面教育為主的同時(shí)，不再縮手縮腳，可以適當(dāng)采取批評(píng)等方式教育和管理學(xué)生。望家長(zhǎng)能正確地對(duì)待和配合老師對(duì)學(xué)生的批評(píng)教育。

7、適應(yīng)時(shí)代的要求，樹(shù)立家庭全員學(xué)習(xí)、終生學(xué)習(xí)新觀念，積極創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭，共建一個(gè)親情、民主、和諧的學(xué)習(xí)的平臺(tái)，營(yíng)造良好的共同學(xué)習(xí)氛圍，引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)多種知識(shí)，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，與孩子一起學(xué)習(xí)，共同提高。

8、安全是根，沒(méi)有安全就沒(méi)有一切。要教育孩子注意教育孩子注意交通安全遵守交通規(guī)則、不闖紅燈、不騎飛車(chē)；注意用電安全，掌握安全用電知識(shí)；注意飲食安全，不購(gòu)買(mǎi)路邊流動(dòng)攤點(diǎn)的食物；上下樓梯注意安全，課間不追逐打鬧，講究衛(wèi)生、預(yù)防疾病。要教育孩子正確對(duì)待和處理與同學(xué)之間的矛盾，當(dāng)與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，要在第一時(shí)間找老師幫助解決，而不能私自強(qiáng)行處理，更不能讓家長(zhǎng)或社會(huì)青年參與激化矛盾。

各位家長(zhǎng)，學(xué)校教育必須要有家庭教育的配合，家庭教育既是學(xué)校教育的基礎(chǔ)，又是學(xué)校教育的延續(xù)與升華?！耙磺袨榱藢W(xué)生，一切為了孩子”，這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。讓我們攜起手來(lái)，形成合力，共同開(kāi)創(chuàng)臨沂六中美好的未來(lái)，共同托起共和國(guó)未來(lái)的希望。最后，祝各位家長(zhǎng)家庭幸福、萬(wàn)事如意。

謝謝大家！

2008年9月6日

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