第一篇：黨的群眾路線學(xué)習(xí)心得：基層干部要常下基層 扎實(shí)走好群眾路線

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黨的群眾路線學(xué)習(xí)心得：基層干部要常下基層 扎實(shí)走好群

眾路線

黨的群眾路線激勵(lì)我們要經(jīng)常下基層，黨員干部只有經(jīng)常到基層接受鍛煉，才能真正保持艱苦奮斗的作風(fēng)，發(fā)揚(yáng)真抓實(shí)干的精神，樹(shù)立親民、愛(ài)民、為民的思想；才能提高為民辦事的能力；才能提高做好群眾工作的能力，化解復(fù)雜矛盾、應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力和創(chuàng)造性開(kāi)展工作的能力；才能使干部的思想、工作、作風(fēng)經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)，經(jīng)得住群眾的檢驗(yàn)；才能全面提高自身素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)其人生觀、價(jià)值觀，為更好地做好部門(mén)工作積累豐富的經(jīng)驗(yàn)，為培養(yǎng)造就一支高素質(zhì)的干部隊(duì)伍奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

“工作要上去，干部要下去。”黨員干部要經(jīng)常下基層，要帶著感情下基層，帶著問(wèn)題下基層，帶著支持下基層，帶著廉潔下基層，使各項(xiàng)工作部署真正在基層得到很好的貫徹落實(shí)。要堅(jiān)持眼睛向下、重心下移，牢固樹(shù)立服務(wù)基層的觀念。下基層，不僅要“身入”，更要“深入”。如果只是坐在車上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、隔著門(mén)縫看看，恐怕很難了解基層的真實(shí)情況，更不能提出解決問(wèn)題的真知灼見(jiàn)?！吧砣搿边€是“深入”，不僅是態(tài)度問(wèn)題，更是責(zé)任感問(wèn)題。如果多一份對(duì)基層的責(zé)任，多一份對(duì)群眾的關(guān)愛(ài)，就會(huì)走下車、推開(kāi)門(mén)，多幫忙、少添亂，放下架子、沉下身子，和群眾打成一片，為基層排憂解難。因此，作為下基層的黨員干部，要身體力行，發(fā)揮帶頭作用，輕車簡(jiǎn)從，廉潔自律，真正同基層一線的群眾和服務(wù)對(duì)象交朋友，一起出主意、想辦法。身到心也到，工作見(jiàn)實(shí)效。

教育是聯(lián)系群眾最廣泛、服務(wù)群眾最直接的工作，踐行黨的群眾路線是辦好人民滿意教育的重要保證?；鶎咏逃绾畏e極有為?筆者的淺見(jiàn)是，廣大的基層教育工作者，要更自覺(jué)地把“為民、務(wù)實(shí)、清廉”寫(xiě)在自己的工作中，讓群眾看得見(jiàn)。

“為民”是黨的群眾路線的核心內(nèi)容和根本目的，辦好人民滿意教育，必須在以人為本上下功夫。以人為本，對(duì)于教育工作來(lái)說(shuō)，就是要堅(jiān)持“辦學(xué)以教師為中心，教學(xué)以學(xué)生為中心”的理念，讓教師樂(lè)于教、學(xué)生樂(lè)于學(xué)。一是以教師為中心。教育行政部門(mén)和各級(jí)各類學(xué)校都應(yīng)積極為教師的發(fā)展搭建平臺(tái)，讓每一個(gè)教師都享有出彩的機(jī)會(huì);真誠(chéng)關(guān)心教師的生活和工作情況，切實(shí)為教師解

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決實(shí)際困難。二是以學(xué)生為中心。促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)成才，是教育教學(xué)一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，這就要求廣大的基層教育工作者在工作開(kāi)展中，要始終心系學(xué)生、關(guān)愛(ài)學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，切實(shí)引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生的自信心和創(chuàng)造力，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

“務(wù)實(shí)”是黨的群眾路線的本質(zhì)特征和實(shí)現(xiàn)途徑，辦好人民滿意教育，必須在真抓實(shí)干上出實(shí)招。一是抓好常規(guī)工作。學(xué)校的各項(xiàng)工作，從教師到學(xué)生再到學(xué)校管理，都是環(huán)環(huán)相扣，互相作用的，只有把每個(gè)環(huán)節(jié)抓好、抓實(shí)，才能形成推動(dòng)事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大合力。二是抓好教育改革。除了扎扎實(shí)實(shí)地把黨和國(guó)家的各項(xiàng)教育改革決策落到實(shí)處，還需要結(jié)合本地的實(shí)際情況，找準(zhǔn)阻礙區(qū)域教育發(fā)展的癥結(jié)，制定出具體的改革措施，以強(qiáng)有力的執(zhí)行，破解教育發(fā)展的難題，滿足人民群眾對(duì)“更好的教育”的期盼。

“清廉”是黨的群眾路線的基本要求和有力保障，辦好人民滿意教育，必須在清正廉潔上見(jiàn)成效。當(dāng)前，基層教育還存在著辦學(xué)行為不規(guī)范、違規(guī)補(bǔ)課、違規(guī)收費(fèi)、個(gè)別教師師德敗壞等現(xiàn)象，嚴(yán)重?fù)p壞了教育的形象，群眾對(duì)此很有意見(jiàn)。辦好人民滿意教育，必須虛心接受群眾的批評(píng)，自覺(jué)接受群眾的監(jiān)督，立說(shuō)立行立改，保持教育清廉的本質(zhì)。一是基層教育工作者要增強(qiáng)自律意識(shí)。二是完善懲防體系。堅(jiān)持“標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防”的方針，加強(qiáng)廉政文化建設(shè)，充分發(fā)揮群眾和媒體的監(jiān)督作用，加大對(duì)違規(guī)違紀(jì)行為的查處力度。

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第二篇：基層干部群眾路線學(xué)習(xí)心得

黨的根基在基層，血脈是群眾，開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，是實(shí)現(xiàn)黨的十八大確定的奮斗目標(biāo)的必然要求，是保持黨的先進(jìn)性和純潔性、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位的必然要求，是解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題的必然要求。

當(dāng)前為期一年的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)正在全國(guó)上下轟轟烈烈開(kāi)展，作為工作在農(nóng)村第一線，服務(wù)群眾最前沿的基層工作人員更應(yīng)義不容辭、先行先試、傾心傾力地踐行群眾路線。

一、進(jìn)村入戶，深入調(diào)研。人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，是我們黨的生命線。走進(jìn)群眾，貼近群眾，走群眾路線是我們的事業(yè)不斷取得勝利的重要法寶，也是我們黨始終保持生機(jī)與活力的重要源泉?；鶎痈刹恳禄鶎印⒚?shí)情，放下身段，深入農(nóng)村走訪調(diào)研，以談心談話、節(jié)日慰問(wèn)等形式深入群眾、了解民生，認(rèn)真記好《工作日記》，并根據(jù)掌握的村情概況、存在的問(wèn)題、發(fā)展建議等內(nèi)容，精心撰寫(xiě)調(diào)研報(bào)告。要對(duì)農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民有比較深入的了解，吃透鄉(xiāng)情、村情、民情，把情況掌握在基層，把認(rèn)識(shí)形成在基層，把問(wèn)題解決在基層，把形象建立在基層。“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江?！?。要持之以恒的了解人民所想，為人民群眾辦實(shí)事，向人民群眾學(xué)習(xí)，不斷積累基層工作經(jīng)驗(yàn)，儲(chǔ)備自身能量。

二、扎根基層，融入群眾。我們基層干部只有依靠群眾，為了群眾，才能干得好，留得久?！爸挥形覀儼讶罕姰?dāng)親人，群眾才會(huì)把我們當(dāng)親人”。踐行黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)就是要說(shuō)農(nóng)民話、辦農(nóng)民事、想農(nóng)民難；就是要嚴(yán)格駐村制度，時(shí)刻和農(nóng)民在一起，真情實(shí)意傾聽(tīng)群眾呼聲、關(guān)心群眾疾苦、解決群眾困難，努力做群眾的知心人、暖心人；就是要把服務(wù)群眾放在第一位，要與群眾打成一片，融入到群眾中去，接地氣、辦實(shí)事，認(rèn)真傾聽(tīng)群眾的意見(jiàn)，向群眾請(qǐng)教，為群眾解決實(shí)際問(wèn)題。

三、耐心細(xì)致，熱心服務(wù)。我們始終要要把人民放在心中最高位置，尊重人民主體地位，尊重人民首創(chuàng)精神，拜人民為師。要時(shí)刻樹(shù)立“群眾利益無(wú)小事”的思想觀念，群眾來(lái)訪時(shí)，對(duì)于群眾的困難疑惑問(wèn)題，要細(xì)致耐心解答，做到不急不躁、耐心細(xì)致，做到耐心服務(wù)。同時(shí)，要將群眾的每一件事情放在心上，真心為群眾的利益著想，懷著為民服務(wù)的深厚感情，重點(diǎn)解決好群眾最現(xiàn)實(shí)、最關(guān)心、最直接的利益問(wèn)題，確保人民群眾成為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的受益者，切實(shí)做到熱心服務(wù)。

四、勤于學(xué)習(xí)，充實(shí)自我。新時(shí)期各種新情況和新問(wèn)題不斷出現(xiàn)，各種矛盾互相交織，各種思潮紛至沓來(lái)，對(duì)我們基層干部的理論素質(zhì)、知識(shí)水平和業(yè)務(wù)能力，提出了新的挑戰(zhàn)。我們要在與農(nóng)民群眾摸爬滾打的交往中吸取營(yíng)養(yǎng)、增長(zhǎng)智慧，要自己的理想目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，要把理論知識(shí)與農(nóng)村實(shí)踐結(jié)合。特別是要加強(qiáng)政策理論、科學(xué)技術(shù)知識(shí)和黨的方針政策和法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)，拓寬視野，打開(kāi)思路，強(qiáng)化理性思維，提高準(zhǔn)確判斷形勢(shì)、應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面、解決實(shí)際問(wèn)題、推動(dòng)工作開(kāi)展的能力。要發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，以實(shí)事求是的工作作風(fēng)、任勞任怨的工作態(tài)度、全心全意為人民服務(wù)的工作精神，實(shí)現(xiàn)價(jià)值。

第三篇：選賢任能要走好群眾路線

近年來(lái)，隨著反腐倡廉工作力度的不斷加大，一些違法亂紀(jì)的干部受到法律嚴(yán)懲。我們?cè)谂氖址Q快之時(shí)，也常常思考這樣一個(gè)問(wèn)題：選準(zhǔn)和用好干部，一要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，二要走好群眾路線。在新的形勢(shì)下，如何走好群眾路線，也有一些值得探討的問(wèn)題。干部人事制度改革的一個(gè)重要方面，就是堅(jiān)持走群眾路線，進(jìn)一步落實(shí)群眾對(duì)干部選拔任用的知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)，把“群眾信任”作為考察和選拔干部的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。這些年，各級(jí)黨組織認(rèn)真貫徹《干部任用條例》，一大批德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀干部走上領(lǐng)導(dǎo)崗位。在實(shí)踐中，也有一些新情況、新問(wèn)題，其中一個(gè)就是，有的地方和單位，在聽(tīng)取群眾意見(jiàn)時(shí)，情況比較復(fù)雜。有的同志明明不贊同某個(gè)選拔對(duì)象，也知道一些情況，但就是避而不談。有的人從個(gè)人或小團(tuán)體的利益出發(fā)，不分是非曲直，憑個(gè)人好惡定取舍。這樣一來(lái)，勢(shì)必影響組織上對(duì)干部綜合素質(zhì)的判斷，導(dǎo)致選拔任用工作的偏差。這之中，有的人出于善意，生怕道了實(shí)情會(huì)影響干部的進(jìn)步；有的人怕招惹是非，擔(dān)心說(shuō)實(shí)話被打擊報(bào)復(fù)；有的人抱著無(wú)所謂態(tài)度，認(rèn)為反正組織上已經(jīng)定了，自己說(shuō)了也沒(méi)用。人們有這樣那樣的想法，未必都有道理，但這種情形提醒我們，對(duì)群眾意見(jiàn)既要充分吸取，也要做具體分析。不加分析，未必是實(shí)事求是的態(tài)度，也未必能走好群眾路線。黨管干部是干部工作的一條重要原則。對(duì)黨的組織特別是主要領(lǐng)導(dǎo)來(lái)說(shuō)，怎樣發(fā)揚(yáng)好民主，走好群眾路線，有大量的工作要做。從組織上說(shuō)，要切實(shí)尊重民意，拓寬廣大群眾表達(dá)意見(jiàn)的渠道，實(shí)現(xiàn)干部任用決策的民主化。特別要鼓勵(lì)和支持那些反映真實(shí)情況，勇于揭露矛盾和問(wèn)題的同志，大力提倡講真話、講原則的風(fēng)尚，形成正確的導(dǎo)向。對(duì)于那些不計(jì)個(gè)人得失敢講真話的同志要予以保護(hù)，當(dāng)他們遇到打擊報(bào)復(fù)時(shí)，要理直氣壯地為他們撐腰，并對(duì)有關(guān)責(zé)任人進(jìn)行嚴(yán)肅處理，創(chuàng)造群眾敢講真話的良好條件。同時(shí)，要教育群眾，認(rèn)真嚴(yán)肅地對(duì)待干部選拔任用工作，珍惜這些權(quán)利，用好這些權(quán)利?！豆茏印ぞ忌稀酚性疲骸胺蛎?，別而聽(tīng)之則愚，合而聽(tīng)之則圣?！边@是一條垂訓(xùn)后世的經(jīng)驗(yàn)之談。這里講的“合而聽(tīng)”，可以理解為真實(shí)、全面地了解群眾的意見(jiàn)和建議。這樣，我們才能洞察幽微，耳聰目明。我們強(qiáng)調(diào)干部選拔任用中走好群眾路線，目的就是為了與時(shí)俱進(jìn)地改進(jìn)干部選拔任用的機(jī)制，更好地發(fā)揮群眾在干部工作中的作用。群眾路線作為一種立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法，與辯證唯物主義的實(shí)踐觀是統(tǒng)一的，它來(lái)源于實(shí)踐，指導(dǎo)實(shí)踐，并豐富著實(shí)踐。群眾路線的這一特點(diǎn)決定了它的貫徹不可能一蹴而就，更不能一勞永逸，而必須體現(xiàn)在從群眾中來(lái)、到群眾中去的不斷往復(fù)的過(guò)程中。這個(gè)過(guò)程，應(yīng)當(dāng)是領(lǐng)導(dǎo)者與廣大群眾不斷溝通、呼應(yīng)、互動(dòng)的過(guò)程，也是一個(gè)在實(shí)踐中不斷改進(jìn)和完善的過(guò)程。

第四篇：群眾路線學(xué)習(xí)心得：走好走穩(wěn)“群眾路線”

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群眾路線學(xué)習(xí)心得：走好走穩(wěn)“群眾路線”

1929年9月28日，《中共中央給紅軍第四軍前委的指示信》中第一次提出了“群眾路線”這一概念，我黨在長(zhǎng)期的斗爭(zhēng)中形成了一切為了群眾一切依靠群眾和從群眾中來(lái)、到群眾中去的群眾路線。群眾路線是我們黨的根本路線，也是黨所有工作的生命線。黨發(fā)展壯大的歷程，是一部依靠群眾、發(fā)動(dòng)群眾的生動(dòng)歷史；黨長(zhǎng)期執(zhí)政的歷程，是一部為了群眾、服務(wù)群眾的鮮活歷史。正因?yàn)槲覀凕h始終堅(jiān)持為人民服務(wù)的根本宗旨，并且創(chuàng)造性地貫徹于革命、建設(shè)和改革的歷史進(jìn)程中，貫徹于我們黨的全部工作、全部活動(dòng)中，我們黨才得到了最廣大人民群眾的真誠(chéng)擁護(hù)。

在黨的十八大報(bào)告中指出，要圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，在全黨深入開(kāi)展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，提高做好新形勢(shì)下群眾工作的能力。在新時(shí)代新環(huán)境了，更好的將群眾路線走好走穩(wěn)，賦予群眾路線新的時(shí)代內(nèi)涵。

組工干部作為管黨員的黨員，選干部的干部，用人才的人才，在踐行群眾路線中更應(yīng)起好帶頭表率作用，總書(shū)記在全國(guó)組織工作會(huì)議上的講話中指出，在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，組織部門(mén)擔(dān)負(fù)著抓好自身活動(dòng)和參與組織指導(dǎo)整個(gè)活動(dòng)的雙重責(zé)任，擔(dān)負(fù)著重要的職責(zé)，打鐵還要自身硬，律人就要先律己。中央把縣級(jí)組織部門(mén)列為第一批次的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的參與者，是中央對(duì)組織部門(mén)的高度重視。組織部門(mén)更應(yīng)保持深入基層，深入群眾的優(yōu)良傳統(tǒng)，同基層干部基層群眾多交流，真正聽(tīng)到民眾的訴求，真正的解民憂。

在踐行群眾路線過(guò)程中，要牢固樹(shù)立馬克思主義群眾觀點(diǎn)。馬克思主義認(rèn)為，人民群眾是社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的主體，是社會(huì)物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的創(chuàng)造者，是歷史的主人和社會(huì)發(fā)展的決定力量。群眾觀點(diǎn)是無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨的根本立場(chǎng)和根本觀點(diǎn)，是黨制定路線、方針和政策的根本出發(fā)點(diǎn)。我們黨在領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民的長(zhǎng)期斗爭(zhēng)實(shí)踐中，創(chuàng)造和發(fā)展了馬克思主義的群眾觀點(diǎn)。群眾觀點(diǎn)是馬克思主義唯物史觀的基本觀點(diǎn)，是馬克思主義第一位的政治觀點(diǎn)，它鮮明的表達(dá)了馬克思主義政黨的政治立場(chǎng)，真正體現(xiàn)了共產(chǎn)黨執(zhí)政的根本目的和最高價(jià)值。作為一名組工干部，一定要堅(jiān)持正確政治方向，站穩(wěn)政治立場(chǎng)，老老實(shí)實(shí)、原原本本學(xué)習(xí)馬克思主義理論，特別是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，學(xué)會(huì)運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)、免費(fèi)

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觀點(diǎn)、方法觀察和解決問(wèn)題，堅(jiān)持公道對(duì)待干部、公平評(píng)價(jià)干部、公正使用干部，不斷提高貫徹黨的根本宗旨、執(zhí)行黨的群眾路線的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。

在踐行群眾路線過(guò)程中，一定要端正態(tài)度增強(qiáng)公仆意識(shí)。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，物質(zhì)財(cái)富的豐富，辦公與執(zhí)政環(huán)境的改善，部分黨員干部對(duì)自己進(jìn)行了錯(cuò)誤的定位，自認(rèn)為可以主宰群眾，代表群眾，從根本上脫離了群眾，忘記了自己人民公仆的身份，不是全心全意為人民服務(wù)，而是只顧及一己私利，貪污腐化，特別的是有的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)班子和一些領(lǐng)導(dǎo)干部形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義突出、奢靡之風(fēng)嚴(yán)重，水能載舟，亦能覆舟，這種脫離群眾的行為對(duì)我黨必將造成很壞的影響與后果，影響我國(guó)各項(xiàng)事業(yè)的順利發(fā)展。作為組工干部更應(yīng)該嚴(yán)于律己，在思想和生活上嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，切實(shí)克服各種脫離群眾的不良風(fēng)氣，讓干群關(guān)系更加密切，大家同心共筑中國(guó)夢(mèng)。

在踐行群眾路線過(guò)程中，要做到行動(dòng)自覺(jué)方法創(chuàng)新。黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，就是要使全黨同志牢記并恪守全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，“喊破嗓子，不如甩開(kāi)膀子”，自覺(jué)行動(dòng)起來(lái)，以優(yōu)良作風(fēng)把人民緊緊凝聚在一起。組工干部作為群眾路線的組織者、參與者、實(shí)踐者，要自覺(jué)把思想認(rèn)識(shí)的提高落實(shí)到行動(dòng)，自覺(jué)走出辦公室、走入基層、走入一線，走進(jìn)群眾的心里，使群眾通過(guò)我們的工作切身體會(huì)到黨和政府的關(guān)懷，在踐行黨的群眾路線中自覺(jué)做到知行合一。新時(shí)代的群眾路線，應(yīng)該更加融入時(shí)代特色，通過(guò)新型的即時(shí)溝通方式與渠道，如微博、微信等，使得基層群眾干部能夠更好地將自己的心聲進(jìn)行傳達(dá)，也使得溝通更加快捷，問(wèn)題能夠更好更快的得到解決，并且保證方法政策的鮮活適用性，打破傳統(tǒng)固有的套路和定式，真正把忙幫到點(diǎn)子上、把憂解在實(shí)際上，處處給人以溫暖，真正樹(shù)立起“黨員之家”、“干部之家”、“人才之家”的良好形象。

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第五篇：宣講“全會(huì)精神”要“走好群眾路線”

尊敬的黨組織：

在學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆三中全會(huì)精神中央宣講團(tuán)動(dòng)員會(huì)上，劉云山指出，參加中央宣講團(tuán)的同志要以飽滿的熱情，高質(zhì)量高水平做好宣講工作，多講群眾聽(tīng)得懂、能明白的話，做到通俗易懂、深入淺出，切實(shí)增強(qiáng)宣講的吸引力感染力。

讓群眾接受的宣傳，才有效果，才有意義。宣講會(huì)議精神，不是架子哄哄，不是高高在上，不是盡是華麗詞匯;而是要讓群眾聽(tīng)得懂，記得住，用得上。只有被群眾掌握的理論，被群眾接受的理論，才能“感動(dòng)群眾、教育群眾”，才有現(xiàn)實(shí)意義，才叫理論指導(dǎo)實(shí)踐，才能變成強(qiáng)大的力量。理論宣傳要有親和力，要有感染力，才能直達(dá)人心、深入人心。

“三中全會(huì)精神”宣講要“走好群眾路線”。貼近生活，貼近群眾的宣傳，才能得到人民群眾的歡迎和認(rèn)可。理論宣傳工作也要牢固樹(shù)立群眾觀點(diǎn)，自覺(jué)貫徹黨的群眾路線，把“以人為本”、服務(wù)人民作為永恒不變的追求。宣傳要有百姓意識(shí)，“把鏡頭對(duì)準(zhǔn)基層，把版面留給群眾，多反映普通勞動(dòng)者的生產(chǎn)生活，多表現(xiàn)平凡人物的精神世界”，比空洞的說(shuō)教更有感染人。宣傳要融入群眾，就要多使用群眾語(yǔ)言，說(shuō)百姓聽(tīng)得懂的話，講群眾身邊的鮮活事;才能“變說(shuō)教為故事，變抽象為具體，變深?yuàn)W為生動(dòng)”，使宣傳變成一種凝聚力、一種正能量。

“三中全會(huì)精神”宣講要“以情理打動(dòng)群眾”。只有曉之以理，動(dòng)之以情，靠說(shuō)理去感化人，去說(shuō)服人，去教育人;才能使正面宣傳被群眾認(rèn)可，被群眾接受。如何把高深的理論，變成群眾的感受、追求和向往，不僅是理論聯(lián)系實(shí)際，更是理論走進(jìn)群眾;要?jiǎng)?chuàng)新宣傳手段，講究宣傳藝術(shù)，使用群眾語(yǔ)言，用生動(dòng)活潑、群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式宣傳群眾，群眾才能接受，才愿意接受。群眾接受了，才能推動(dòng)全會(huì)精神更好地走進(jìn)基層、走進(jìn)群眾。

“三中全會(huì)精神”宣講要“用事實(shí)取信群眾”。如果說(shuō)的群眾不信，甚至懷疑，就說(shuō)明脫離了群眾，不知道群眾需要什么，不知道群眾要解決什么思想問(wèn)題;不看對(duì)象搞宣傳，沒(méi)有針對(duì)性搞宣傳，導(dǎo)致宣講工作不能抓住中心，不能抓住重點(diǎn)，不能走進(jìn)老百姓心靈深處。三中全會(huì)精神宣講，就是要為群眾解疑釋惑。群眾對(duì)什么存“疑”，對(duì)什么有“惑”，不要回避，要積極面對(duì)，用先進(jìn)理論，和群眾說(shuō)清楚，對(duì)群眾講明白;才會(huì)“變疑為信”，“變惑為跟你走”。

只有到群眾中去，只有走群眾路線，只有堅(jiān)持“以人為本”，才能把三中全會(huì)精神講全、講透、講實(shí);用群眾認(rèn)可、群眾接受的理論凝聚起來(lái)的干部群眾，才能形成共識(shí)，才能干群“心往一處想、勁往一處使”;多講群眾聽(tīng)得懂的話，多講貼近群眾的話，多講群眾愿意聽(tīng)的話，才能讓群眾認(rèn)可，讓群眾接受，才能凝聚人心，才能實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)。

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