第一篇：平等主題班會
篇一：男女平等主題班會
男女平等主題班會
六年一班
班會目標(biāo)：通過本次班會向?qū)W生傳遞男女平等的思想；使學(xué)生在活動中感受到男女生之間的差異，從而互相尊重，互相幫助共同進(jìn)步。
班會過程：
一、同學(xué)們，老師們大家好！
歡迎大家來到六年一班開主題班會，相信大家不枉此行，因?yàn)槲覀儼嗌嫌幸蝗簾崆殚_朗、志存高遠(yuǎn)、勇敢正直的男生，我們還有一群活潑可愛、積極上進(jìn)、樂于助人的女生。古今中外，有多少英雄豪杰令我們欽佩和崇拜?？v觀歷史，有多少驚天動地的壯舉令我們折服。
二、今天我就來考考大家，你對歷史上的英雄人物的了解。進(jìn)入我們的幸運(yùn)搶答，有請主持人呂婷。
大家看，改變歷史的不僅有杰出的男性，更不乏智慧、能干的女性?？v觀紛繁復(fù)雜的人類社會，極目熙熙攘攘的蕓蕓眾生，其實(shí)只有兩種簡單的組成，即男與女，男與女相加，例構(gòu)成了整個(gè)人類社會。
是啊，男女雖然存在著差異，但是在人類發(fā)展的長河中，從盤古開天辟地到當(dāng)今，他們充分發(fā)揮自己的聰明才智，為人類的進(jìn)步發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一切，都扮演著重要的角色。每一個(gè)人都是一座金礦，都有著取之不盡的資源，在我們的身邊也不乏有優(yōu)秀
的男女——父母、老師、同學(xué)都是值得夸獎的。
三、請男生夸夸你身邊的女性；也請女性夸夸男性。（7分鐘）原來，在男生眼里，女生也這么優(yōu)秀。是啊，男生也同樣如此，當(dāng)然，尺有所短，寸有所長，雖然我們各自有各自的優(yōu)勢?？墒?，在學(xué)習(xí)生活中，男女生之間還是存在著明顯的差異。比如說，在我們里男生學(xué)習(xí)理科優(yōu)勢就很明顯，在數(shù)學(xué)課上，只聽到男生的積極發(fā)言，女生則一言不發(fā)。
四、事實(shí)上男生也有著自己的苦惱，課上老師講的我都能聽懂，可是考試的時(shí)總是會這兒少掉一點(diǎn)，那兒漏掉一點(diǎn)。這又是為什么呢？（7分鐘）
五、對于這個(gè)問題同學(xué)們都有自己的看法，真正的原因是什么，還請我們的班長來為我們分析。（5分鐘）
是啊，我們在這個(gè)集體中，不管是男生和女生、女生和女生之間，還是男女生之間，都應(yīng)該互相幫助，取長補(bǔ)短，那么我們怎樣才能做到呢？
六、下面請欣賞我們編排的幾個(gè)我們?nèi)粘＝煌谐３霈F(xiàn)的片段。請大家討論一下，你們覺得小品中的男生和女生交往是否恰當(dāng)。（小品10分鐘）
同學(xué)們說得很好，我們生活學(xué)習(xí)在一起，就像在一個(gè)大家庭中，老師就是我們的父母，同學(xué)就是我們的兄弟姐妹，只要我們打破男尊女卑、男強(qiáng)女弱的法則，相互關(guān)心，相互幫助，并且掌握好交往的分寸，相信一定會收獲更多意想不到的成功。
我們一起行動，趕超這平凡的生活，飛翔在遼闊的天空，穿行在無邊的曠野，擁有掙脫一切的力量，讓生命怒放！讓我們以高昂的激情宣誓！
男生跟我讀：?? 女生跟我讀：??（“怒放的生命??” “男生跟我?”開始，低聲放。女生宣完，大聲放）（1分鐘）
班長：本次班會到此結(jié)束，謝謝大家。（主持4）篇二：和諧平等主題班會發(fā)言
在和諧平等主題班會的發(fā)言
--對社會主義核心價(jià)值觀學(xué)習(xí)系列班會之一
親愛的同學(xué)們，大家剛才的發(fā)言都很好，有的一聽就知道是認(rèn)真去查找資料，去思考的，很有針對性。有的同學(xué)當(dāng)場想到的也很真誠地與大家分享，也很有啟發(fā)。
同學(xué)們，十八大報(bào)告提出，倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育社會主義核心價(jià)值觀。就是社會上大家最多數(shù)人認(rèn)為要這樣，這樣好。
價(jià)值觀表現(xiàn)為價(jià)值取向、價(jià)值追求，價(jià)值目標(biāo)。
這24字概括的社會主義核心價(jià)值觀，是分別從國家、社會、個(gè)人三個(gè)層面進(jìn)行表述的。
簡單講，從國家層面看，要追求富強(qiáng)、民主、文明、和諧；從社會層面看，是要一個(gè)自由、平等、公正、法治的社會；從公民個(gè)人層面看，是要愛國、敬業(yè)、誠信、友善。
這些說起來有點(diǎn)大，卻也與我們每個(gè)社會成員相關(guān)，我們班會以平等、和諧作為關(guān)鍵詞也是有所選擇。
國家的富強(qiáng)、民主、文明我們現(xiàn)在能起的作用還不大，但我們作為所處的家庭、鄰里鄰居、班級、學(xué)校的一份子，卻可以為“和諧”實(shí)實(shí)在在地做自己的事，社會的自由、平等、公正、法治，我們學(xué)生作為未成年人需要被關(guān)注與愛護(hù)，教育與監(jiān)護(hù)，我
們作為家長與孩子、老師與學(xué)生之間的關(guān)系可以說不是“平等”的，這是法律及社會職責(zé)給我們的要求，既給家長、老師，也給學(xué)生，要追求“和諧”，目標(biāo)是促進(jìn)學(xué)生的共同進(jìn)步。
又為什么要說平等呢？
是要說下面幾點(diǎn)。
同學(xué)間是平等的，大家都是學(xué)生，雖然家庭不同，高矮不同，胖瘦不同，性格不同，特長不同，但在人格上都是平等的，團(tuán)結(jié)友愛，互相包容，共同進(jìn)步，能互相幫助當(dāng)然很鼓勵(lì)，能不影響、拖累別人也要受到肯定，正確處理好同學(xué)間的關(guān)系，班集體才和諧，大家才開心，才能夠集中精力學(xué)習(xí)與成長。老師與學(xué)生之間，有管理與被管理的關(guān)系，學(xué)生尊重老師，老師愛護(hù)學(xué)生，有和諧的師生關(guān)系，同樣，班集體才和諧，大家才開心，才能夠集中精力學(xué)習(xí)與成長。
班級與班級之間，有著一定的互相對照乃至競爭的關(guān)系，但是都是為了互相促進(jìn)，在學(xué)校中去模擬在一個(gè)團(tuán)體、團(tuán)隊(duì)中去參與競爭，大家既要有集體榮譽(yù)感，讓我們的一班處處爭第一，也有更大的集體觀念，是良性的競爭。出去我們都是同一個(gè)學(xué)校的，我們還要與其他學(xué)校比一比，代表區(qū)時(shí)是同個(gè)區(qū)的，代表市時(shí)是同個(gè)市的，按此類推，不是嗎？不管以后在那個(gè)團(tuán)隊(duì)中，在那個(gè)領(lǐng)域中，都要知道競爭是為了促進(jìn)。學(xué)習(xí)是為了成為更好的自己。
大家懂得上面基本的道理，我們就可以在我們的生活、學(xué)習(xí)的空間內(nèi)去創(chuàng)造和諧平等的關(guān)系，這樣就挺好的不是嗎。班會到
此結(jié)束。謝謝同學(xué)們！
汕頭.lhsm 篇三：人人平等主題班會教案
人人平等
廣州大道南小學(xué) 周漢珍
[活動理念] 平等，自人類誕生以來，就是人們一直追求的社會目標(biāo)。盡管人與人之間在個(gè)體上還存在差異，但是所有人在人格上都是平等的。只有平等相待，人與人之間的交往才能順暢，國家與國家之間的溝通合作才能共贏。
[活動目標(biāo)]
1、引導(dǎo)學(xué)生初步形成平等待人、尊重他人、尊重社會、尊重自然的觀念，從而形
成這些方面的良好品質(zhì)。
2、通過各種形式的活動使學(xué)生對社會主義核心價(jià)值觀的平等有一個(gè)更深層次的了
解。
3、使學(xué)生懂得只有待人平等，社會才會變得安定，世界才會變得美好，人與人之
間的相處才能變得更加和諧。
[活動準(zhǔn)備] ppt [活動過程]
一、仔細(xì)聆聽
老師：同學(xué)們，在本次班會課正式開始前，請大家認(rèn)真聆聽一段話
（播放有聲讀物：社會主義核心價(jià)值觀）
二、欣賞圖片
1、ppt播放奧運(yùn)會和殘奧會的照片
2、老師揭示本次班會的主題：人人平等
三、平等小知識
老師介紹平等的含義：
人和人之間的平等，不是指物質(zhì)上的“相等”或“平均”，而是在精神上互相理解，互相尊重把對方當(dāng)成和自己一樣的人來看待。現(xiàn)代社會的進(jìn)步，就是人和人之間從不平等走向平等過程，是平等逐漸實(shí)現(xiàn)的過程。
四、小故事大道理
1、班上兩位“講故事小能手”分別給大家講述兩個(gè)與平等有關(guān)的小故事
故事一：蕭伯納和小女孩
英國大作家蕭伯納,有一次在寫作間歇時(shí)和鄰居小女孩一起玩耍。當(dāng)送小女孩回家時(shí),蕭伯納對小女孩說:“知道我是誰嗎?回家告訴你的媽媽,就說今天和你在一起玩的是蕭伯納!”小女垓孩天真地回應(yīng):“知道我是誰嗎?回家告訴你的媽媽, 就說和你一起玩的是克里佩斯萊婭!”大文豪不禁愕然.此后蕭伯納每次對明友說此事時(shí),就會感慨地說:“是這位七歲小女孩給我上了人生最好的一堂課!一個(gè)人不論有多大的成就,他在人格上與任何人都是平等的。這個(gè)教訓(xùn)我一輩子也忘不了?！?/p>
故事二：兄弟
屠格涅夫在一次外出時(shí)碰到一個(gè)熟人向他乞討。他在衣袋里摸了半天，然后抱歉地說：“兄弟啊，實(shí)在對不起，我沒帶吃的東西，錢包也丟在家里了?！逼蜇ね蝗痪o緊地抓住屠格涅夫的手，一個(gè)勁地說：“謝謝你，謝謝你，太謝謝你了！”屠格涅夫奇怪地說：“你謝我什么呢，我什么也沒有給你啊?！?/p>
乞丐激動地說：“我本來想找點(diǎn)東西吃然后去自殺，沒想到你竟然稱我為兄弟！還向我表示歉意，您給了我活下去的勇氣?！?/p>
2、講講你身邊有關(guān)平等的小事例
3、老師抽生講述
五、名言佳句
1、出示名言警句：
人人相親，人人平等，天下為公，是謂大同?！涤袨? 所有的人生來都是平等的?！挚?/p>
友誼是一種和諧的平等。——畢達(dá)哥拉斯
平等者最能與平等者相投?！魅_
大殿的角石，并不高于那最低的基石?！o(jì)伯倫
對一個(gè)有優(yōu)越才能的人來說，懂得平等待人，是最偉大、最正直的品質(zhì)?！聿榈隆に沟贍?/p>
2、全班齊讀名言警句
六、情景演示
1、小品表演
情景一：放學(xué)路上
表演者：吳子豪、覃日彤
叮鈴鈴···，放學(xué)了，患有小兒麻痹癥的小彤獨(dú)自走在回家的路上，這時(shí)，小豪經(jīng)過······
小豪（捧腹大笑）：哈哈哈哈，你這個(gè)跛子，走路太難看啦，哈哈哈哈。
小彤（哭著說）：人人平等，你憑什么嘲笑我。
情景二：廁所標(biāo)語
表演者：莫永呈、馮建
老馮和老莫在廣州的一個(gè)工地里當(dāng)搬運(yùn)工，有一天，他們在某個(gè)商場里閑逛，走著走著，人有三急，他們急沖沖地往洗手間方向跑去? ? 老馮（指著標(biāo)語）：老莫，你看，這什么東西？“嚴(yán)謹(jǐn)農(nóng)民工如廁，違者罰款500元”，什么東西，人人平等，農(nóng)民工怎么啦？農(nóng)民工也是人，憑什么不讓我們進(jìn)入？ 老莫：就是，走，找經(jīng)理理論去。
（兩人氣洶洶地離開）
情景三：找樂子
表演者：盧宋英、覃日彤、吳子豪、馮建、莫永呈
一個(gè)老乞丐坐在路邊······
老乞丐：哎呀，好心人啊，給點(diǎn)錢吧，好幾天沒吃飯了。
這時(shí)，有四個(gè)小青年在閑逛······
小馮：逛街真無聊，我們找點(diǎn)樂子，玩點(diǎn)刺激的游戲吧。
3人：好極了。
小莫：哎，那里有個(gè)呆頭呆腦的老乞丐。
小彤：要不咱們······
小英：玩玩他？
小馮：這注意好。4人一起捉弄老乞丐
老乞丐：救命啊，你們不要打窩，人人平等，你們憑什么捉弄我這個(gè)老人??？ 4人：哈哈哈哈
3、七嘴八舌：假如是你，你會怎樣做？
七、我思我行
全班誦讀平等在這社會的重要性語段八、九、合唱歌曲: 《牢記社會主義核心價(jià)值觀》 我的心愿
1、每個(gè)學(xué)生拿出小紙條,寫出自己的小心愿,如:我以后要怎么做,我希
望······
2、抽生分享心愿。
十、班主任總結(jié)
平等，自人類誕生以來，就是人們一直追求的社會目標(biāo)。盡管人與人之間在個(gè)體上還存在差異，但是所有人在人格上都是平等的。只有平等相待，人與人之間的交往才能順暢，國家與國家之間的溝通合作才能共贏，希望同學(xué)們經(jīng)過這節(jié)班會課，對待平等，能有不一樣的認(rèn)識，從今往后，都能平等待人，這是周老師最高興的事情了。
[課后反思] 本課優(yōu)點(diǎn):
1、活動形式多樣，有講故事、小品演示、名言朗讀等等，多種多樣的形式加深了
學(xué)生對平等的概念認(rèn)識，使他們更容易明白人人平等的意義。
2、每一個(gè)環(huán)節(jié)都結(jié)合教學(xué)目標(biāo)，突出理解認(rèn)識人人平等，最后的寫心愿，使學(xué)生
更深層次懂得平等待人、尊重他人、尊重社會、尊重自然的觀念，從而形成這些方面的良好品質(zhì)。
但本課還存在一些不足之處，例如，教師語言過多，對學(xué)生的匯報(bào)反饋不到位等等，針對這些問題，我將會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，努力克服困難，爭取做到最好！篇四：男女平等主題班會
五月份主體隊(duì)會
男同學(xué)、女同學(xué)兄弟姐妹
班會目標(biāo)：通過本次班會向?qū)W生傳遞男女平等的思想；使學(xué)生在活動中感受到男女生之間的差異，從而互相尊重，互相幫助共同進(jìn)步。
班會過程：
一、同學(xué)們，老師們大家好！
歡迎大家來到六年一班開主題班會，相信大家不枉此行，因?yàn)槲覀儼嗌嫌幸蝗簾崆殚_朗、志存高遠(yuǎn)、勇敢正直的男生，我們還有一群活潑可愛、積極上進(jìn)、樂于助人的女生。古今中外，有多少英雄豪杰令我們欽佩和崇拜?？v觀歷史，有多少驚天動地的壯舉令我們折服。
二、今天我就來考考大家，你對歷史上的英雄人物的了解。進(jìn)入我們的幸運(yùn)搶答，有請主持人呂婷。
大家看，改變歷史的不僅有杰出的男性，更不乏智慧、能干的女性?？v觀紛繁復(fù)雜的人類社會，極目熙熙攘攘的蕓蕓眾生，其實(shí)只有兩種簡單的組成，即男與女，男與女相加，例構(gòu)成了整個(gè)人類社會。
是啊，男女雖然存在著差異，但是在人類發(fā)展的長河中，從盤古開天辟地到當(dāng)今，他們充分發(fā)揮自己的聰明才智，為人類的進(jìn)步發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一切，都扮演著重要的角色。每一個(gè)人都是一座金礦，都有著取之不盡的資源，在我們的身邊也不乏有優(yōu)秀
的男女——父母、老師、同學(xué)都是值得夸獎的。
三、請男生夸夸你身邊的女性；也請女性夸夸男性。（7分鐘）原來，在男生眼里，女生也這么優(yōu)秀。是啊，男生也同樣如此，當(dāng)然，尺有所短，寸有所長，雖然我們各自有各自的優(yōu)勢?？墒牵趯W(xué)習(xí)生活中，男女生之間還是存在著明顯的差異。比如說，在在數(shù)學(xué)課上，只聽到男生的積極發(fā)言，女生則一言不發(fā)。
四、事實(shí)上男生也有著自己的苦惱，課上老師講的我都能聽懂，可是考試的時(shí)總是會這兒少掉一點(diǎn)，那兒漏掉一點(diǎn)。這又是為什么呢？（7分鐘）
五、對于這個(gè)問題同學(xué)們都有自己的看法，真正的原因是什么，還請我們的班長來為我們分析。（5分鐘）
是啊，我們在這個(gè)集體中，不管是男生和女生、女生和女生之間，還是男女生之間，都應(yīng)該互相幫助，取長補(bǔ)短，那么我們怎樣才能做到呢？
六、下面請欣賞我們編排的幾個(gè)我們?nèi)粘＝煌谐３霈F(xiàn)的片段。請大家討論一下，你們覺得小品中的男生和女生交往是否恰當(dāng)。（小品10分鐘）
同學(xué)們說得很好，我們生活學(xué)習(xí)在一起，就像在一個(gè)大家庭中，老師就是我們的父母，同學(xué)就是我們的兄弟姐妹，只要相互關(guān)心，相互幫助，相信一定會收獲更多！
我們一起行動，趕超這平凡的生活，飛翔在遼闊的天空，穿行在無邊的曠野，擁有掙脫一切的力量，讓生命怒放！讓我們以高昂的激情宣誓！男生跟我讀：?? 女生跟我讀：??（“怒放的生命??” “男生跟我?”開始，低聲放。女生宣完，大聲放）（1分鐘）
班長：本次班會到此結(jié)束，謝謝大家。（主持4 篇五：男女平等主題班會
男同學(xué)、女同學(xué)兄弟姐妹 主題班會
教育目標(biāo)：通過本次班會向?qū)W生傳遞男女平等的思想；使學(xué)生在活動中感受到男女生之間的差異，從而互相尊重，互相幫助共同進(jìn)步。
學(xué)情分析：到了高年級，男女生在生理和心理上存在性別差異；男女生容易出現(xiàn)沖突，學(xué)生性別差異是沖突的主要原因。學(xué)生開始關(guān)注自己在異性面前的形象，并希望給對方一個(gè)好印象，但又不知怎樣適當(dāng)?shù)卣宫F(xiàn)自我的心理特點(diǎn)，通過本次班會引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到，真正能給人留下好印象的不僅僅是外在的形象，更取決于內(nèi)在的氣質(zhì)和良好的品行、修養(yǎng)，同時(shí)向?qū)W生傳遞男女平等的思想；使學(xué)生在活動中感受到男女生之間的差異，從而互相尊重，互相幫助共同進(jìn)步。班會過程：
一、同學(xué)們，老師們大家好！
歡迎大家來到五二班開主題班會，相信大家不枉此行，因?yàn)槲覀儼嗌嫌幸蝗簾崆殚_朗、志存高遠(yuǎn)、勇敢正直的男生，我們還有一群活潑可愛、積極上進(jìn)、樂于助人的女生。古今中外，有多少英雄豪杰令我們欽佩和崇拜?？v觀歷史，有多少驚天動地的壯舉令我們折服。
二、今天我就來考考大家，你對歷史上的英雄人物的了解。進(jìn)入我們的幸運(yùn)搶答，有請主持人陶慧琳。
大家看，改變歷史的不僅有杰出的男性，更不乏智慧、能干的女
性。縱觀紛繁復(fù)雜的人類社會，極目熙熙攘攘的蕓蕓眾生，其實(shí)只有兩種簡單的組成，即男與女，男與女相加，例構(gòu)成了整個(gè)人類社會。
是啊，男女雖然存在著差異，但是在人類發(fā)展的長河中，從盤古開天辟地到當(dāng)今，他們充分發(fā)揮自己的聰明才智，為人類的進(jìn)步發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一切，都扮演著重要的角色。每一個(gè)人都是一座金礦，都有著取之不盡的資源，在我們的身邊也不乏有優(yōu)秀的男女——父母、老師、同學(xué)都是值得夸獎的。
三、請男生夸夸你身邊的女性；也請女性夸夸男性。（7分鐘）原來，在男生眼里，女生也這么優(yōu)秀。是啊，男生也同樣如此，當(dāng)然，尺有所短，寸有所長，雖然我們各自有各自的優(yōu)勢?？墒?，在學(xué)習(xí)生活中，男女生之間還是存在著明顯的差異。比如說，在在數(shù)學(xué)課上，只聽到男生的積極發(fā)言，女生則一言不發(fā)。
四、事實(shí)上男生也有著自己的苦惱，課上老師講的我都能聽懂，可是考試的時(shí)總是會這兒少掉一點(diǎn)，那兒漏掉一點(diǎn)。這又是為什么呢？（7分鐘）
五、對于這個(gè)問題同學(xué)們都有自己的看法，真正的原因是什么，還請我們的班長來為我們分析。（5分鐘）
是啊，我們在這個(gè)集體中，不管是男生和女生、女生和女生之間，還是男女生之間，都應(yīng)該互相幫助，取長補(bǔ)短，那么我們怎樣才能做到呢？
六、下面請欣賞我們編排的幾個(gè)我們?nèi)粘＝煌谐３霈F(xiàn)的片段。請大家討論一下，你們覺得小品中的男生和女生交往是否恰當(dāng)。
第二篇：平等PPT主題班會
人人平等
廣州大道南小學(xué) 周漢珍 [活動理念] 平等，自人類誕生以來，就是人們一直追求的社會目標(biāo)。盡管人與人之間在個(gè)體上還存在差異，但是所有人在人格上都是平等的。只有平等相待，人與人之間的交往才能順暢，國家與國家之間的溝通合作才能共贏。[活動目標(biāo)]
1、引導(dǎo)學(xué)生初步形成平等待人、尊重他人、尊重社會、尊重自然的觀念，從而形
成這些方面的良好品質(zhì)。
2、通過各種形式的活動使學(xué)生對社會主義核心價(jià)值觀的平等有一個(gè)更深層次的了
解。
3、使學(xué)生懂得只有待人平等，社會才會變得安定，世界才會變得美好，人與人之
間的相處才能變得更加和諧。[活動準(zhǔn)備] ppt [活動過程]
一、仔細(xì)聆聽
老師：同學(xué)們，在本次班會課正式開始前，請大家認(rèn)真聆聽一段話
（播放有聲讀物：社會主義核心價(jià)值觀）
二、欣賞圖片
1、ppt播放奧運(yùn)會和殘奧會的照片
2、老師揭示本次班會的主題：人人平等
三、平等小知識
老師介紹平等的含義：
人和人之間的平等，不是指物質(zhì)上的“相等”或“平均”，而是在精神上互相理解，互相尊重把對方當(dāng)成和自己一樣的人來看待?，F(xiàn)代社會的進(jìn)步，就是人和人之間從不平等走向平等過程，是平等逐漸實(shí)現(xiàn)的過程。
四、小故事大道理
1、班上兩位“講故事小能手”分別給大家講述兩個(gè)與平等有關(guān)的小故事
故事一：蕭伯納和小女孩
英國大作家蕭伯納,有一次在寫作間歇時(shí)和鄰居小女孩一起玩耍。當(dāng)送小女孩回家時(shí),蕭伯納對小女孩說:“知道我是誰嗎?回家告訴你的媽媽,就說今天和你在一起玩的是蕭伯納!”小女垓孩天真地回應(yīng):“知道我是誰嗎?回家告訴你的媽媽, 就說和你一起玩的是克里佩斯萊婭!”大文豪不禁愕然.此后蕭伯納每次對明友說此事時(shí),就會感慨地說:“是這位七歲小女孩給我上了人生最好的一堂課!一個(gè)人不論有多大的成就,他在人格上與任何人都是平等的。這個(gè)教訓(xùn)我一輩子也忘不了?！?/p>
故事二：兄弟
屠格涅夫在一次外出時(shí)碰到一個(gè)熟人向他乞討。他在衣袋里摸了半天，然后抱歉地說：“兄弟啊，實(shí)在對不起，我沒帶吃的東西，錢包也丟在家里了?！逼蜇ね蝗痪o緊地抓住屠格涅夫的手，一個(gè)勁地說：“謝謝你，謝謝你，太謝謝你了！”屠格涅夫奇怪地說：“你謝我什么呢，我什么也沒有給你啊?！?/p>
乞丐激動地說：“我本來想找點(diǎn)東西吃然后去自殺，沒想到你竟然稱我為兄弟！還向我表示歉意，您給了我活下去的勇氣?！?/p>
2、講講你身邊有關(guān)平等的小事例
3、老師抽生講述
五、名言佳句
1、出示名言警句：
人人相親，人人平等，天下為公，是謂大同。——康有為
所有的人生來都是平等的?！挚?/p>
友誼是一種和諧的平等?！呥_(dá)哥拉斯
平等者最能與平等者相投?！魅_
大殿的角石，并不高于那最低的基石?！o(jì)伯倫
對一個(gè)有優(yōu)越才能的人來說，懂得平等待人，是最偉大、最正直的品質(zhì)。——理查德·斯蒂爾
2、全班齊讀名言警句
六、情景演示
1、小品表演
情景一：放學(xué)路上
表演者：吳子豪、覃日彤
叮鈴鈴···，放學(xué)了，患有小兒麻痹癥的小彤獨(dú)自走在回家的路上，這時(shí)，小豪經(jīng)過······ 小豪（捧腹大笑）：哈哈哈哈，你這個(gè)跛子，走路太難看啦，哈哈哈哈。小彤（哭著說）：人人平等，你憑什么嘲笑我。
情景二：廁所標(biāo)語
表演者：莫永呈、馮建
老馮和老莫在廣州的一個(gè)工地里當(dāng)搬運(yùn)工，有一天，他們在某個(gè)商場里閑逛，走著走著，人有三急，他們急沖沖地往洗手間方向跑去? ? 老馮（指著標(biāo)語）：老莫，你看，這什么東西？“嚴(yán)謹(jǐn)農(nóng)民工如廁，違者罰款500元”，什么東西，人人平等，農(nóng)民工怎么啦？農(nóng)民工也是人，憑什么不讓我們進(jìn)入？ 老莫：就是，走，找經(jīng)理理論去。
（兩人氣洶洶地離開）
情景三：找樂子
表演者：盧宋英、覃日彤、吳子豪、馮建、莫永呈
一個(gè)老乞丐坐在路邊······
老乞丐：哎呀，好心人啊，給點(diǎn)錢吧，好幾天沒吃飯了。
這時(shí)，有四個(gè)小青年在閑逛······
小馮：逛街真無聊，我們找點(diǎn)樂子，玩點(diǎn)刺激的游戲吧。3人：好極了。
小莫：哎，那里有個(gè)呆頭呆腦的老乞丐。
小彤：要不咱們······
小英：玩玩他？
小馮：這注意好。4人一起捉弄老乞丐
老乞丐：救命啊，你們不要打窩，人人平等，你們憑什么捉弄我這個(gè)老人??？ 4人：哈哈哈哈
3、七嘴八舌：假如是你，你會怎樣做？
七、我思我行
全班誦讀平等在這社會的重要性語段八、九、合唱歌曲: 《牢記社會主義核心價(jià)值觀》 我的心愿
1、每個(gè)學(xué)生拿出小紙條,寫出自己的小心愿,如:我以后要怎么做,我希
望······
2、抽生分享心愿。
十、班主任總結(jié)
平等，自人類誕生以來，就是人們一直追求的社會目標(biāo)。盡管人與人之間在個(gè)體上還存在差異，但是所有人在人格上都是平等的。只有平等相待，人與人之間的交往才能順暢，國家與國家之間的溝通合作才能共贏，希望同學(xué)們經(jīng)過這節(jié)班會課，對待平等，能有不一樣的認(rèn)識，從今往后，都能平等待人，這是周老師最高興的事情了。[課后反思] 本課優(yōu)點(diǎn):
1、活動形式多樣，有講故事、小品演示、名言朗讀等等，多種多樣的形式加深了
學(xué)生對平等的概念認(rèn)識，使他們更容易明白人人平等的意義。
2、每一個(gè)環(huán)節(jié)都結(jié)合教學(xué)目標(biāo)，突出理解認(rèn)識人人平等，最后的寫心愿，使學(xué)生
更深層次懂得平等待人、尊重他人、尊重社會、尊重自然的觀念，從而形成這些方面的良好品質(zhì)。
但本課還存在一些不足之處，例如，教師語言過多，對學(xué)生的匯報(bào)反饋不到位等等，針對這些問題，我將會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，努力克服困難，爭取做到最好！篇二：和諧平等主題班會發(fā)言
在和諧平等主題班會的發(fā)言--對社會主義核心價(jià)值觀學(xué)習(xí)系列班會之一
親愛的同學(xué)們，大家剛才的發(fā)言都很好，有的一聽就知道是認(rèn)真去查找資料，去思考的，很有針對性。有的同學(xué)當(dāng)場想到的也很真誠地與大家分享，也很有啟發(fā)。
同學(xué)們，十八大報(bào)告提出，倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育社會主義核心價(jià)值觀。就是社會上大家最多數(shù)人認(rèn)為要這樣，這樣好。
價(jià)值觀表現(xiàn)為價(jià)值取向、價(jià)值追求，價(jià)值目標(biāo)。
這24字概括的社會主義核心價(jià)值觀，是分別從國家、社會、個(gè)人三個(gè)層面進(jìn)行表述的。簡單講，從國家層面看，要追求富強(qiáng)、民主、文明、和諧；從社會層面看，是要一個(gè)自由、平等、公正、法治的社會；從公民個(gè)人層面看，是要愛國、敬業(yè)、誠信、友善。
這些說起來有點(diǎn)大，卻也與我們每個(gè)社會成員相關(guān)，我們班會以平等、和諧作為關(guān)鍵詞也是有所選擇。
國家的富強(qiáng)、民主、文明我們現(xiàn)在能起的作用還不大，但我們作為所處的家庭、鄰里鄰居、班級、學(xué)校的一份子，卻可以為“和諧”實(shí)實(shí)在在地做自己的事，社會的自由、平等、公正、法治，我們學(xué)生作為未成年人需要被關(guān)注與愛護(hù)，教育與監(jiān)護(hù)，我們作為家長與孩子、老師與學(xué)生之間的關(guān)系可以說不是“平等”的，這是法律及社會職責(zé)給我們的要求，既給家長、老師，也給學(xué)生，要追求“和諧”，目標(biāo)是促進(jìn)學(xué)生的共同進(jìn)步。
又為什么要說平等呢？
是要說下面幾點(diǎn)。
同學(xué)間是平等的，大家都是學(xué)生，雖然家庭不同，高矮不同，胖瘦不同，性格不同，特長不同，但在人格上都是平等的，團(tuán)結(jié)友愛，互相包容，共同進(jìn)步，能互相幫助當(dāng)然很鼓勵(lì)，能不影響、拖累別人也要受到肯定，正確處理好同學(xué)間的關(guān)系，班集體才和諧，大家才開心，才能夠集中精力學(xué)習(xí)與成長。
老師與學(xué)生之間，有管理與被管理的關(guān)系，學(xué)生尊重老師，老師愛護(hù)學(xué)生，有和諧的師生關(guān)系，同樣，班集體才和諧，大家才開心，才能夠集中精力學(xué)習(xí)與成長。
班級與班級之間，有著一定的互相對照乃至競爭的關(guān)系，但是都是為了互相促進(jìn)，在學(xué)校中去模擬在一個(gè)團(tuán)體、團(tuán)隊(duì)中去參與競爭，大家既要有集體榮譽(yù)感，讓我們的一班處處爭第一，也有更大的集體觀念，是良性的競爭。出去我們都是同一個(gè)學(xué)校的，我們還要與其他學(xué)校比一比，代表區(qū)時(shí)是同個(gè)區(qū)的，代表市時(shí)是同個(gè)市的，按此類推，不是嗎？不管以后在那個(gè)團(tuán)隊(duì)中，在那個(gè)領(lǐng)域中，都要知道競爭是為了促進(jìn)。學(xué)習(xí)是為了成為更好的自己。
大家懂得上面基本的道理，我們就可以在我們的生活、學(xué)習(xí)的空間內(nèi)去創(chuàng)造和諧平等的關(guān)系，這樣就挺好的不是嗎。班會到
此結(jié)束。謝謝同學(xué)們！
汕頭.lhsm篇三：男女平等主題班會
男女平等主題班會
六年一班
班會目標(biāo)：通過本次班會向?qū)W生傳遞男女平等的思想；使學(xué)生在活動中感受到男女生之間的差異，從而互相尊重，互相幫助共同進(jìn)步。班會過程：
一、同學(xué)們，老師們大家好！
歡迎大家來到六年一班開主題班會，相信大家不枉此行，因?yàn)槲覀儼嗌嫌幸蝗簾崆殚_朗、志存高遠(yuǎn)、勇敢正直的男生，我們還有一群活潑可愛、積極上進(jìn)、樂于助人的女生。古今中外，有多少英雄豪杰令我們欽佩和崇拜?？v觀歷史，有多少驚天動地的壯舉令我們折服。
二、今天我就來考考大家，你對歷史上的英雄人物的了解。進(jìn)入我們的幸運(yùn)搶答，有請主持人呂婷。
大家看，改變歷史的不僅有杰出的男性，更不乏智慧、能干的女性?？v觀紛繁復(fù)雜的人類社會，極目熙熙攘攘的蕓蕓眾生，其實(shí)只有兩種簡單的組成，即男與女，男與女相加，例構(gòu)成了整個(gè)人類社會。
是啊，男女雖然存在著差異，但是在人類發(fā)展的長河中，從盤古開天辟地到當(dāng)今，他們充分發(fā)揮自己的聰明才智，為人類的進(jìn)步發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一切，都扮演著重要的角色。每一個(gè)人都是一座金礦，都有著取之不盡的資源，在我們的身邊也不乏有優(yōu)秀的男女——父母、老師、同學(xué)都是值得夸獎的。
三、請男生夸夸你身邊的女性；也請女性夸夸男性。（7分鐘）原來，在男生眼里，女生也這么優(yōu)秀。是啊，男生也同樣如此，當(dāng)然，尺有所短，寸有所長，雖然我們各自有各自的優(yōu)勢?？墒?，在學(xué)習(xí)生活中，男女生之間還是存在著明顯的差異。比如說，在我們里男生學(xué)習(xí)理科優(yōu)勢就很明顯，在數(shù)學(xué)課上，只聽到男生的積極發(fā)言，女生則一言不發(fā)。
四、事實(shí)上男生也有著自己的苦惱，課上老師講的我都能聽懂，可是考試的時(shí)總是會這兒少掉一點(diǎn)，那兒漏掉一點(diǎn)。這又是為什么呢？（7分鐘）
五、對于這個(gè)問題同學(xué)們都有自己的看法，真正的原因是什么，還請我們的班長來為我們分析。（5分鐘）
是啊，我們在這個(gè)集體中，不管是男生和女生、女生和女生之間，還是男女生之間，都應(yīng)該互相幫助，取長補(bǔ)短，那么我們怎樣才能做到呢？
六、下面請欣賞我們編排的幾個(gè)我們?nèi)粘＝煌谐３霈F(xiàn)的片段。請大家討論一下，你們覺得小品中的男生和女生交往是否恰當(dāng)。（小品10分鐘）
同學(xué)們說得很好，我們生活學(xué)習(xí)在一起，就像在一個(gè)大家庭中，老師就是我們的父母，同學(xué)就是我們的兄弟姐妹，只要我們打破男尊女卑、男強(qiáng)女弱的法則，相互關(guān)心，相互幫助，并且掌握好交往的分寸，相信一定會收獲更多意想不到的成功。我們一起行動，趕超這平凡的生活，飛翔在遼闊的天空，穿行在無邊的曠野，擁有掙脫一切的力量，讓生命怒放！讓我們以高昂的激情宣誓！
男生跟我讀：?? 女生跟我讀：??（“怒放的生命??” “男生跟我?”開始，低聲放。女生宣完，大聲放）（1分鐘）
班長：本次班會到此結(jié)束，謝謝大家。（主持4）篇四：男女平等主題班會
男同學(xué)、女同學(xué)兄弟姐妹 主題班會
教育目標(biāo)：通過本次班會向?qū)W生傳遞男女平等的思想；使學(xué)生在活動中感受到男女生之間的差異，從而互相尊重，互相幫助共同進(jìn)步。
學(xué)情分析：到了高年級，男女生在生理和心理上存在性別差異；男女生容易出現(xiàn)沖突，學(xué)生性別差異是沖突的主要原因。學(xué)生開始關(guān)注自己在異性面前的形象，并希望給對方一個(gè)好印象，但又不知怎樣適當(dāng)?shù)卣宫F(xiàn)自我的心理特點(diǎn)，通過本次班會引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到，真正能給人留下好印象的不僅僅是外在的形象，更取決于內(nèi)在的氣質(zhì)和良好的品行、修養(yǎng)，同時(shí)向?qū)W生傳遞男女平等的思想；使學(xué)生在活動中感受到男女生之間的差異，從而互相尊重，互相幫助共同進(jìn)步。班會過程：
一、同學(xué)們，老師們大家好！
歡迎大家來到五二班開主題班會，相信大家不枉此行，因?yàn)槲覀儼嗌嫌幸蝗簾崆殚_朗、志存高遠(yuǎn)、勇敢正直的男生，我們還有一群活潑可愛、積極上進(jìn)、樂于助人的女生。古今中外，有多少英雄豪杰令我們欽佩和崇拜?？v觀歷史，有多少驚天動地的壯舉令我們折服。
二、今天我就來考考大家，你對歷史上的英雄人物的了解。進(jìn)入我們的幸運(yùn)搶答，有請主持人陶慧琳。
大家看，改變歷史的不僅有杰出的男性，更不乏智慧、能干的女
性?？v觀紛繁復(fù)雜的人類社會，極目熙熙攘攘的蕓蕓眾生，其實(shí)只有兩種簡單的組成，即男與女，男與女相加，例構(gòu)成了整個(gè)人類社會。
是啊，男女雖然存在著差異，但是在人類發(fā)展的長河中，從盤古開天辟地到當(dāng)今，他們充分發(fā)揮自己的聰明才智，為人類的進(jìn)步發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一切，都扮演著重要的角色。每一個(gè)人都是一座金礦，都有著取之不盡的資源，在我們的身邊也不乏有優(yōu)秀的男女——父母、老師、同學(xué)都是值得夸獎的。
三、請男生夸夸你身邊的女性；也請女性夸夸男性。（7分鐘）原來，在男生眼里，女生也這么優(yōu)秀。是啊，男生也同樣如此，當(dāng)然，尺有所短，寸有所長，雖然我們各自有各自的優(yōu)勢?？墒?，在學(xué)習(xí)生活中，男女生之間還是存在著明顯的差異。比如說，在在數(shù)學(xué)課上，只聽到男生的積極發(fā)言，女生則一言不發(fā)。
四、事實(shí)上男生也有著自己的苦惱，課上老師講的我都能聽懂，可是考試的時(shí)總是會這兒少掉一點(diǎn)，那兒漏掉一點(diǎn)。這又是為什么呢？（7分鐘）
五、對于這個(gè)問題同學(xué)們都有自己的看法，真正的原因是什么，還請我們的班長來為我們分析。（5分鐘）
是啊，我們在這個(gè)集體中，不管是男生和女生、女生和女生之間，還是男女生之間，都應(yīng)該互相幫助，取長補(bǔ)短，那么我們怎樣才能做到呢？
六、下面請欣賞我們編排的幾個(gè)我們?nèi)粘＝煌谐３霈F(xiàn)的片段。請大家討論一下，你們覺得小品中的男生和女生交往是否恰當(dāng)。
（小品10分鐘）
同學(xué)們說得很好，我們生活學(xué)習(xí)在一起，就像在一個(gè)大家庭中，老師就是我們的父母，同學(xué)就是我們的兄弟姐妹，只要相互關(guān)心，相互幫助，相信一定會收獲更多！
我們一起行動，趕超這平凡的生活，飛翔在遼闊的天空，穿行在無邊的曠野，擁有掙脫一切的力量，讓生命怒放！讓我們以高昂的激情宣誓！男生跟我讀: 曾經(jīng)多少次跌倒在路上
曾經(jīng)多少次折斷過翅膀
如今我已不再感到彷徨
我想超越這平凡的生活
我想要怒放的生命
就象飛翔在遼闊天空
就象穿行在無邊的曠野
擁有掙脫一切的力量↘
曾經(jīng)多少次失去了方向
曾經(jīng)多少次破滅了夢想
如今我已不再感到迷茫
我要我的生命得到解放
我想要怒放的生命
就象飛翔在遼闊天空 就象穿行在無邊的曠野 擁有掙脫一切的力量↗ 女生跟我讀：我想要怒放的生命 就象矗立在彩虹之巔 就象穿行在璀璨的星河 擁有超越平凡的力量↗
曾經(jīng)多少次失去了方向 曾經(jīng)多少次破滅了夢想 如今我已不再感到迷茫 我要我的生命得到解放
我想要怒放的生命
就象飛翔在遼闊天空 就象穿行在無邊的曠野 擁有掙脫一切的力量↘
我想要怒放的生命
就象矗立在彩虹之巔 就象穿行在璀璨的星河 擁有超越平凡的力量
班長：本次班會到此結(jié)束篇五：勵(lì)志主題班會ppt 勵(lì)志主題班會ppt 高三學(xué)生勵(lì)志主題班會
【教學(xué)目的意義】
通過勵(lì)志主題班會課，幫助高三的學(xué)生正確認(rèn)識面臨高考來自學(xué)校、家庭、個(gè)人壓力。通過一些簡單的小游戲緩解他們在學(xué)業(yè)上的壓力，放松緊繃的神經(jīng)。并試圖用授課者的親身經(jīng)歷和一些名人勵(lì)志成才的故事激勵(lì)啟發(fā)他們，讓他們樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)健康的應(yīng)試心態(tài)。
【教學(xué)內(nèi)容】
一、課前玩一個(gè)簡單的小游戲(蜜蜂游戲)，充分調(diào)動學(xué)生的課堂氣氛(5分鐘)。
二、簡單介紹中學(xué)生高三時(shí)期情緒的變化起伏表現(xiàn)的癥狀，通過與學(xué)生之間的互動，分享高考減壓、放松身心的方法(15分鐘)。
三、小組討論環(huán)節(jié)，通過展示兩段話，讓學(xué)生用角色轉(zhuǎn)變的觀點(diǎn)看待學(xué)習(xí)問題，融入學(xué)生與家長之間的情感，理解家長的用心良苦，調(diào)整面對家庭壓力的態(tài)度。并且授課者結(jié)合自身經(jīng)厲拉近教學(xué)距離，勸勉學(xué)生(18分鐘)。
四、給每位同學(xué)發(fā)一張小紙條，寫上十年后自己的角色定位，與同學(xué)一起憧憬美好的未來。并且用心理暗示法激勵(lì)同學(xué)為未來夢想的實(shí)現(xiàn)做好準(zhǔn)備，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起(7分鐘)。
【教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)】 4)讓學(xué)生正確認(rèn)識壓力、調(diào)整面對壓力的心態(tài)。5)通過與學(xué)生心靈上的交流溝通，一起探討高三學(xué)生面臨壓力時(shí)有效的釋放壓力的方法。6)激勵(lì)學(xué)生有計(jì)劃地學(xué)習(xí)，快樂地學(xué)習(xí)。
【教學(xué)方法】
一、講授法;
二、案例分析法;
三、故事交流法;
四、心理暗示法。
【教學(xué)課時(shí)】一課時(shí)(45分鐘)【教學(xué)設(shè)計(jì)】
1、導(dǎo)入環(huán)節(jié)(簡單自我介紹)同學(xué)們，這一節(jié)課將打破以往師生的固定教學(xué)模式。在短短的四十五分鐘里，我們拋開老師的身份，充當(dāng)你們的朋友、知己，一起分享我們成長道路上高三這個(gè)絢麗時(shí)期的故事。下面，我們將通過一個(gè)簡單的游戲，調(diào)動大家的積極性，活躍課堂氛圍。(小蜜蜂游戲5分鐘)
二、講授環(huán)節(jié)(一)初步發(fā)掘壓力
游戲結(jié)束了，大家的精神狀態(tài)也變得更加飽滿。那現(xiàn)在我們就你們目前這個(gè)階段來討論。每個(gè)人會經(jīng)歷的一個(gè)重要人生階段，每個(gè)學(xué)生應(yīng)該經(jīng)歷的一個(gè)重要的學(xué)習(xí)階段，就是你們現(xiàn)在處于的高三時(shí)期。說起高三，相信很多人經(jīng)歷過的人都會認(rèn)為那是一個(gè)充滿汗水、充滿艱辛、充滿躁動，同時(shí)，也充滿激情和歡笑的時(shí)光。無論是高中還是落榜，認(rèn)真經(jīng)歷過這個(gè)時(shí)期的人，一般都會把這一年的所有點(diǎn)滴歸于美好的回憶。而正在經(jīng)厲高三的人，卻還未認(rèn)識到這個(gè)階段對于你來說意味著什么，或許是比高一、二更加痛苦，更加令人窒息的階段。但是，我們這些經(jīng)歷過的人卻想對你們說，高三，絕對不是幾本練習(xí)冊、幾門考試，也不是最終的高考就能說盡的。無論你的戰(zhàn)績?nèi)绾?，只要你跨過這個(gè)階段，人生便到達(dá)了一個(gè)全新的境界，如獲得新生一樣淡泊和清新。
清楚了高三不同于前面十年學(xué)習(xí)的階段后，我們一起討論下一些高三人必會出現(xiàn)的一些典型的癥狀，以及應(yīng)對這些癥狀的個(gè)人調(diào)節(jié)方法。
首先，我們從宏觀的角度看待步入高三時(shí)期同學(xué)的變化。大多數(shù)同學(xué)步入高三都會由于學(xué)習(xí)環(huán)境的變化帶來壓力，產(chǎn)生焦慮情緒，焦慮狀態(tài)也有輕重之分。有些同學(xué)會因?yàn)楦呷絹矶@得比較惶恐，在高二的暑假就已經(jīng)開始出現(xiàn)心煩意亂，不知所措的心理緊張和壓迫。師姐當(dāng)年就是這類小群體中的一員。對于容易出現(xiàn)焦慮的同學(xué)來說，找到壓力的根源后，最好的辦法便是充實(shí)自己的時(shí)間，利用知識武裝自己。不斷吸入未掌握的知識，人的心理就會產(chǎn)生滿足感，焦慮也就會隨之較少。而有些人知道自己焦慮，卻也不知道如何消除焦慮，或者采取比較消極的逃避的方法，如經(jīng)?？措娨?、上網(wǎng)、外出游玩等，這些同學(xué)不是不喜歡學(xué)習(xí)，而是不知道如何下手。對于這類情形，建議同學(xué)設(shè)定一份實(shí)際的學(xué)習(xí)計(jì)劃，要求自己每天做什么、做多少，把規(guī)律形成一種優(yōu)良的習(xí)慣。也有部分同學(xué)只是存在很輕微的焦慮，這類同學(xué)往往能把外在的壓力轉(zhuǎn)換為學(xué)習(xí)上的動力。(二)與學(xué)生之間的互動
那么，我們現(xiàn)在討論下剛剛步入高三的你們，能否感覺到自己心智和情感上以及外
部環(huán)境的微妙變化呢，例如睡眠時(shí)間、學(xué)習(xí)態(tài)度、周邊環(huán)境、家長老師?(提問同學(xué))(三)引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識高三壓力的表現(xiàn)
高考壓力來自幾方面：1.對高考信心不足;2.擔(dān)心考不好使父母失望;3.害怕考不出平時(shí)水平來;4.害怕考不上自己理想的大學(xué)。具體表現(xiàn)以下一些狀態(tài)： 心理方面 1.注意力難以集中。比如心慌意亂，心思分散，老是走神，想的事情太多，注意力難以集中。2.強(qiáng)迫現(xiàn)象。不該想的總想，不該做的總做，明知沒必要，但控制不住，心里挺難受的。如有的同學(xué)做好作業(yè)后進(jìn)行很多次的檢查，有的同學(xué)睡午覺總是怕睡過了頭等等。3.敵對。敵對其實(shí)就是逆反心理的一種極度表現(xiàn)，如課堂上老師說東他偏要往西;老師交代的練習(xí)不去做，自己卻另外找參考書來做。還有的同學(xué)做作業(yè)時(shí)摔書本，在桌椅上亂刻亂劃等等。4.人際關(guān)系敏感。主要表現(xiàn)是：不能正確處理個(gè)人與社會的相互關(guān)系，與人相處時(shí)有著較強(qiáng)的戒備、懷疑和嫉妒心理，與同學(xué)和老師關(guān)系緊張。5.抑郁、焦慮。抑郁、焦慮以情緒低落為主要特征，有以下不同的表現(xiàn)：①抑郁情緒程度不同，可從輕度心境不佳到憂傷、悲觀、甚至絕望。時(shí)常感到心情沉重，生活沒意思，高興不起來，郁郁寡歡，度日如年，痛苦難熬，不能自拔。也有些同學(xué)會出現(xiàn)焦慮、易激動、緊張不安。②喪失興趣是抑郁常見表現(xiàn)之一。喪失對以往生活、學(xué)習(xí)的熱忱和樂趣，對任何事都興趣索然，體驗(yàn)不到學(xué)習(xí)的樂趣。③精力喪失，疲乏無力。常用“精神崩潰”、“泄氣的皮球”來描述自己的狀況。④自我評價(jià)過低：往往過分貶低自己的能力;還有強(qiáng)烈的自責(zé)、內(nèi)疚、無用感、無價(jià)值感、無助感的心境。⑤呈顯著、持續(xù)、普遍抑郁狀態(tài)，注意力困難、記憶力減退、腦子遲鈍、思路閉塞、行動遲緩，但有些人則表現(xiàn)為不安、焦慮、緊張和激越。6.情緒不穩(wěn)定。忽喜忽悲，有時(shí)候覺得陽光明媚、生機(jī)勃勃，可時(shí)不時(shí)又覺得無精打采、頹廢沮喪。在模擬考試中，好多同學(xué)成績波動很大，其中一個(gè)關(guān)鍵的原因就是情緒不穩(wěn)定。
生理方面 1.食欲不振;2.睡眠不好，甚至失眠;3.唇焦舌燥;4.心跳加快，血壓升高;5.疲憊不堪;6.神經(jīng)衰弱。
如何看待這些問題?抱什么態(tài)度呢?是回避問題還是積極面對?其實(shí)，有這些問題是正常的。在這個(gè)世界上大約只有兩種人不會有心理問題，那就是“圣人”和“傻子”。我們既不是“圣人”也不是“傻子”，所以我們有自己的喜怒哀樂。平常人都會有心理問題，何況是我們面臨著高考的考生呢!(四)引導(dǎo)學(xué)生正確對待壓力
做好自我減壓 1.以積極的態(tài)度去對待考試，相信自己一定能夠考出好成績。
態(tài)度決定一切!心理的高度就是生活的高度，生活的高度就是人生的高度，人生要有所追求。高考是你人生的一個(gè)步驟，通過它，你可以走向人生的輝煌之旅，可以實(shí)現(xiàn)你的人生夢想。這是一個(gè)人的追求，為實(shí)現(xiàn)人生夢想而奮斗，那是多么快樂的事情!2.把考試看成是一種挑戰(zhàn)，會激發(fā)自己進(jìn)入狀態(tài)。作為一個(gè)人就是要勇于迎接挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)自我，去做壓力稍大，有一定難度的事情，可以磨礪自己的意志，增強(qiáng)自己的能力。把考試看成是一種機(jī)會，以一種珍惜的心情對待。3.人生能有幾回搏，青春易逝，年華易老，我們不能“白頭方悔讀書遲”，我們一定要珍惜現(xiàn)在，珍惜每一分一秒的時(shí)間，以自己不懈的努力去換取明天的成功。正確對待外來壓力
家庭和社會對考生、考試的過分關(guān)注，都會使考生產(chǎn)生心理壓力?？忌缒苷_地對待外來的壓力，有助于自己輕裝上陣。
考試是考生自己的事情，別人的意見、想法正確的就接受，反之就由它去。別人盡管出于好心，但意見未必正確，也沒必要成為自己的心理負(fù)擔(dān)。充滿信心，優(yōu)化情緒 1.增強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)力。考試信心是建立在考試實(shí)力基礎(chǔ)之上的。因此，加強(qiáng)復(fù)習(xí)，提高實(shí)力是強(qiáng)化信心的重要措施。2.高考目標(biāo)期待要適當(dāng)。考生要根據(jù)自己平時(shí)的學(xué)習(xí)實(shí)力和自己心態(tài)的情況，實(shí)事求是地確定自己的高考目標(biāo)。如果目標(biāo)太高，就會為難以達(dá)到目標(biāo)而增加考試焦慮;如果目標(biāo)定位太低，又會影響潛能的發(fā)揮。3.不要迷信。比如有同學(xué)在打飯時(shí)碗掉到地上摔碎了，就會認(rèn)為今年肯定考不好，沒希望了。更有的同學(xué)和家長去找算命先生占卦相面。這些迷信行為會給自己帶來不良情緒。4.不要攀比。大家的起點(diǎn)不一樣，基礎(chǔ)不一樣，不能一概而論。有的考生盲目地與比自己學(xué)習(xí)實(shí)力強(qiáng)的考生攀比，這樣會挫傷自己的信心。你不用管別人考多少分，你只要考出自己的水平，不辜負(fù)自己的努力就行了。5.多做基礎(chǔ)性題。目前高考所考的大多都是一些基礎(chǔ)題，做一些自己力所能及的題目，有利于增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)信心。6.運(yùn)用積極的自我暗示。自我暗示具有驚人的力量?？忌诟呖紡?fù)習(xí)過程中和在考場上，都可根據(jù)自己當(dāng)時(shí)的心態(tài)進(jìn)行積極的自我暗示。當(dāng)情緒過于緊張時(shí)可默念“放松、放松、放松”，當(dāng)心情煩躁時(shí)可默念“平靜、平靜、平靜”，當(dāng)心灰意懶時(shí)可默念“我行、我行、我行”。7.學(xué)會微笑。爽朗的笑，歡快的笑是心理健康的標(biāo)志。笑是人的情緒處于最佳狀態(tài)的表現(xiàn)。笑能使人產(chǎn)生信心和力量，把微笑視為生活的一個(gè)重要組成部分。8.昂首挺胸走路。人的姿勢與步伐和人的內(nèi)心體驗(yàn)有著密切的關(guān)系，人在充滿信心的時(shí)候，走起路來昂首挺胸，步伐堅(jiān)強(qiáng)有力，速度也稍快。走路挺胸抬頭，步伐堅(jiān)強(qiáng)有力，以培養(yǎng)自己的信心。9.多和同學(xué)、老師、家長交流。(1)釋放心情，不要把苦惱憋在心里。(2)和別人交流、溝通，把自己的心事說出來，在交流中能增強(qiáng)自己的信心。(3)看看過去的考生有關(guān)高考經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的文章和書籍。(4)進(jìn)行自我交流。想想過去自己遭受挫折時(shí)是怎么度過的，你怎么從沒有信心變成有信心的。(5)聽聽音樂。聽音樂，尤其是輕音樂有助于調(diào)整人的緊張情緒。
三、轉(zhuǎn)換角色，小組討論
說明：給出兩組對話(附后面)，以四個(gè)人為一組，兩個(gè)同學(xué)充當(dāng)家長的角色，兩個(gè)同學(xué)充當(dāng)學(xué)生的角色。讓學(xué)生分別以孩子的角度和家長的角度來看待問題。
討論：(一)面臨高三的學(xué)生希望家長說什么樣鼓勵(lì)的話語;(二)家長對孩子寄予期望的表現(xiàn);注：充分融入角色，聽聽學(xué)生的心聲;體諒家長的心情。
四、憧憬未來
課前給每位同學(xué)發(fā)一張紙條，寫下自己在十年后的樣子。與學(xué)生一起分享美麗的夢想，憧憬未來。并且用心理激勵(lì)法激勵(lì)學(xué)生為實(shí)現(xiàn)夢想而從現(xiàn)在開始努力奮斗。
第三篇：平等主題班會PPT
篇一：人人平等主題班會教案
人人平等
廣州大道南小學(xué) 周漢珍
[活動理念] 平等，自人類誕生以來，就是人們一直追求的社會目標(biāo)。盡管人與人之間在個(gè)體上還存在差異，但是所有人在人格上都是平等的。只有平等相待，人與人之間的交往才能順暢，國家與國家之間的溝通合作才能共贏。
[活動目標(biāo)]
1、引導(dǎo)學(xué)生初步形成平等待人、尊重他人、尊重社會、尊重自然的觀念，從而形
成這些方面的良好品質(zhì)。
2、通過各種形式的活動使學(xué)生對社會主義核心價(jià)值觀的平等有一個(gè)更深層次的了
解。
3、使學(xué)生懂得只有待人平等，社會才會變得安定，世界才會變得美好，人與人之
間的相處才能變得更加和諧。
[活動準(zhǔn)備] ppt [活動過程]
一、仔細(xì)聆聽
老師：同學(xué)們，在本次班會課正式開始前，請大家認(rèn)真聆聽一段話
（播放有聲讀物：社會主義核心價(jià)值觀）
二、欣賞圖片
1、ppt播放奧運(yùn)會和殘奧會的照片
2、老師揭示本次班會的主題：人人平等
三、平等小知識
老師介紹平等的含義：
人和人之間的平等，不是指物質(zhì)上的“相等”或“平均”，而是在精神上互相理解，互相尊重把對方當(dāng)成和自己一樣的人來看待?，F(xiàn)代社會的進(jìn)步，就是人和人之間從不平等走向平等過程，是平等逐漸實(shí)現(xiàn)的過程。
四、小故事大道理
1、班上兩位“講故事小能手”分別給大家講述兩個(gè)與平等有關(guān)的小故事
故事一：蕭伯納和小女孩
英國大作家蕭伯納,有一次在寫作間歇時(shí)和鄰居小女孩一起玩耍。當(dāng)送小女孩回家時(shí),蕭伯納對小女孩說:“知道我是誰嗎?回家告訴你的媽媽,就說今天和你在一起玩的是蕭伯納!”小女垓孩天真地回應(yīng):“知道我是誰嗎?回家告訴你的媽媽, 就說和你一起玩的是克里佩斯萊婭!”大文豪不禁愕然.此后蕭伯納每次對明友說此事時(shí),就會感慨地說:“是這位七歲小女孩給我上了人生最好的一堂課!一個(gè)人不論有多大的成就,他在人格上與任何人都是平等的。這個(gè)教訓(xùn)我一輩子也忘不了。”
故事二：兄弟
屠格涅夫在一次外出時(shí)碰到一個(gè)熟人向他乞討。他在衣袋里摸了半天，然后抱歉地說：“兄弟啊，實(shí)在對不起，我沒帶吃的東西，錢包也丟在家里了?！逼蜇ね蝗痪o緊地抓住屠格涅夫的手，一個(gè)勁地說：“謝謝你，謝謝你，太謝謝你了！”屠格涅夫奇怪地說：“你謝我什么呢，我什么也沒有給你啊?！?/p>
乞丐激動地說：“我本來想找點(diǎn)東西吃然后去自殺，沒想到你竟然稱我為兄弟！還向我表示歉意，您給了我活下去的勇氣?！?/p>
2、講講你身邊有關(guān)平等的小事例
3、老師抽生講述
五、名言佳句
1、出示名言警句：
人人相親，人人平等，天下為公，是謂大同?！涤袨?/p>
所有的人生來都是平等的?！挚?/p>
友誼是一種和諧的平等?！呥_(dá)哥拉斯
平等者最能與平等者相投?！魅_
大殿的角石，并不高于那最低的基石?！o(jì)伯倫
對一個(gè)有優(yōu)越才能的人來說，懂得平等待人，是最偉大、最正直的品質(zhì)?！聿榈隆に沟贍?/p>
2、全班齊讀名言警句
六、情景演示
1、小品表演
情景一：放學(xué)路上
表演者：吳子豪、覃日彤
叮鈴鈴···，放學(xué)了，患有小兒麻痹癥的小彤獨(dú)自走在回家的路上，這時(shí)，小豪經(jīng)過······
小豪（捧腹大笑）：哈哈哈哈，你這個(gè)跛子，走路太難看啦，哈哈哈哈。
小彤（哭著說）：人人平等，你憑什么嘲笑我。
情景二：廁所標(biāo)語
表演者：莫永呈、馮建
老馮和老莫在廣州的一個(gè)工地里當(dāng)搬運(yùn)工，有一天，他們在某個(gè)商場里閑逛，走著走著，人有三急，他們急沖沖地往洗手間方向跑去? ? 老馮（指著標(biāo)語）：老莫，你看，這什么東西？“嚴(yán)謹(jǐn)農(nóng)民工如廁，違者罰款500元”，什么東西，人人平等，農(nóng)民工怎么啦？農(nóng)民工也是人，憑什么不讓我們進(jìn)入？ 老莫：就是，走，找經(jīng)理理論去。
（兩人氣洶洶地離開）
情景三：找樂子
表演者：盧宋英、覃日彤、吳子豪、馮建、莫永呈
一個(gè)老乞丐坐在路邊······
老乞丐：哎呀，好心人啊，給點(diǎn)錢吧，好幾天沒吃飯了。
這時(shí)，有四個(gè)小青年在閑逛······
小馮：逛街真無聊，我們找點(diǎn)樂子，玩點(diǎn)刺激的游戲吧。
3人：好極了。
小莫：哎，那里有個(gè)呆頭呆腦的老乞丐。
小彤：要不咱們······
小英：玩玩他？
小馮：這注意好。4人一起捉弄老乞丐
老乞丐：救命啊，你們不要打窩，人人平等，你們憑什么捉弄我這個(gè)老人?。?4人：哈哈哈哈
3、七嘴八舌：假如是你，你會怎樣做？
七、我思我行
全班誦讀平等在這社會的重要性語段八、九、合唱歌曲: 《牢記社會主義核心價(jià)值觀》 我的心愿
1、每個(gè)學(xué)生拿出小紙條,寫出自己的小心愿,如:我以后要怎么做,我希
望······
2、抽生分享心愿。
十、班主任總結(jié)
平等，自人類誕生以來，就是人們一直追求的社會目標(biāo)。盡管人與人之間在個(gè)體上還存在差異，但是所有人在人格上都是平等的。只有平等相待，人與人之間的交往才能順暢，國家與國家之間的溝通合作才能共贏，希望同學(xué)們經(jīng)過這節(jié)班會課，對待平等，能有不一樣的認(rèn)識，從今往后，都能平等待人，這是周老師最高興的事情了。
[課后反思] 本課優(yōu)點(diǎn):
1、活動形式多樣，有講故事、小品演示、名言朗讀等等，多種多樣的形式加深了
學(xué)生對平等的概念認(rèn)識，使他們更容易明白人人平等的意義。
2、每一個(gè)環(huán)節(jié)都結(jié)合教學(xué)目標(biāo)，突出理解認(rèn)識人人平等，最后的寫心愿，使學(xué)生
更深層次懂得平等待人、尊重他人、尊重社會、尊重自然的觀念，從而形成這些方面的良好品質(zhì)。
但本課還存在一些不足之處，例如，教師語言過多，對學(xué)生的匯報(bào)反饋不到位等等，針對這些問題，我將會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，努力克服困難，爭取做到最好！篇二：男女平等主題班會
男女平等主題班會
六年一班
班會目標(biāo)：通過本次班會向?qū)W生傳遞男女平等的思想；使學(xué)生在活動中感受到男女生之間的差異，從而互相尊重，互相幫助共同進(jìn)步。
班會過程：
一、同學(xué)們，老師們大家好！
歡迎大家來到六年一班開主題班會，相信大家不枉此行，因?yàn)槲覀儼嗌嫌幸蝗簾崆殚_朗、志存高遠(yuǎn)、勇敢正直的男生，我們還有一群活潑可愛、積極上進(jìn)、樂于助人的女生。古今中外，有多少英雄豪杰令我們欽佩和崇拜。縱觀歷史，有多少驚天動地的壯舉令我們折服。
二、今天我就來考考大家，你對歷史上的英雄人物的了解。進(jìn)入我們的幸運(yùn)搶答，有請主持人呂婷。大家看，改變歷史的不僅有杰出的男性，更不乏智慧、能干的女性。縱觀紛繁復(fù)雜的人類社會，極目熙熙攘攘的蕓蕓眾生，其實(shí)只有兩種簡單的組成，即男與女，男與女相加，例構(gòu)成了整個(gè)人類社會。
是啊，男女雖然存在著差異，但是在人類發(fā)展的長河中，從盤古開天辟地到當(dāng)今，他們充分發(fā)揮自己的聰明才智，為人類的進(jìn)步發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一切，都扮演著重要的角色。每一個(gè)人都是一座金礦，都有著取之不盡的資源，在我們的身邊也不乏有優(yōu)秀
的男女——父母、老師、同學(xué)都是值得夸獎的。
三、請男生夸夸你身邊的女性；也請女性夸夸男性。（7分鐘）原來，在男生眼里，女生也這么優(yōu)秀。是啊，男生也同樣如此，當(dāng)然，尺有所短，寸有所長，雖然我們各自有各自的優(yōu)勢?？墒?，在學(xué)習(xí)生活中，男女生之間還是存在著明顯的差異。比如說，在我們里男生學(xué)習(xí)理科優(yōu)勢就很明顯，在數(shù)學(xué)課上，只聽到男生的積極發(fā)言，女生則一言不發(fā)。
四、事實(shí)上男生也有著自己的苦惱，課上老師講的我都能聽懂，可是考試的時(shí)總是會這兒少掉一點(diǎn)，那兒漏掉一點(diǎn)。這又是為什么呢？（7分鐘）
五、對于這個(gè)問題同學(xué)們都有自己的看法，真正的原因是什么，還請我們的班長來為我們分析。（5分鐘）
是啊，我們在這個(gè)集體中，不管是男生和女生、女生和女生之間，還是男女生之間，都應(yīng)該互相幫助，取長補(bǔ)短，那么我們怎樣才能做到呢？
六、下面請欣賞我們編排的幾個(gè)我們?nèi)粘＝煌谐３霈F(xiàn)的片段。請大家討論一下，你們覺得小品中的男生和女生交往是否恰當(dāng)。（小品10分鐘）
同學(xué)們說得很好，我們生活學(xué)習(xí)在一起，就像在一個(gè)大家庭中，老師就是我們的父母，同學(xué)就是我們的兄弟姐妹，只要我們打破男尊女卑、男強(qiáng)女弱的法則，相互關(guān)心，相互幫助，并且掌握好交往的分寸，相信一定會收獲更多意想不到的成功。
我們一起行動，趕超這平凡的生活，飛翔在遼闊的天空，穿行在無邊的曠野，擁有掙脫一切的力量，讓生命怒放！讓我們以高昂的激情宣誓！
男生跟我讀：?? 女生跟我讀：??（“怒放的生命??” “男生跟我?”開始，低聲放。女生宣完，大聲放）（1分鐘）
班長：本次班會到此結(jié)束，謝謝大家。（主持4）篇三：男女平等主題班會
男同學(xué)、女同學(xué)兄弟姐妹 主題班會
教育目標(biāo)：通過本次班會向?qū)W生傳遞男女平等的思想；使學(xué)生在活動中感受到男女生之間的差異，從而互相尊重，互相幫助共同進(jìn)步。
學(xué)情分析：到了高年級，男女生在生理和心理上存在性別差異；男女生容易出現(xiàn)沖突，學(xué)生性別差異是沖突的主要原因。學(xué)生開始關(guān)注自己在異性面前的形象，并希望給對方一個(gè)好印象，但又不知怎樣適當(dāng)?shù)卣宫F(xiàn)自我的心理特點(diǎn)，通過本次班會引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到，真正能給人留下好印象的不僅僅是外在的形象，更取決于內(nèi)在的氣質(zhì)和良好的品行、修養(yǎng)，同時(shí)向?qū)W生傳遞男女平等的思想；使學(xué)生在活動中感受到男女生之間的差異，從而互相尊重，互相幫助共同進(jìn)步。班會過程：
一、同學(xué)們，老師們大家好！
歡迎大家來到五二班開主題班會，相信大家不枉此行，因?yàn)槲覀儼嗌嫌幸蝗簾崆殚_朗、志存高遠(yuǎn)、勇敢正直的男生，我們還有一群活潑可愛、積極上進(jìn)、樂于助人的女生。古今中外，有多少英雄豪杰令我們欽佩和崇拜?？v觀歷史，有多少驚天動地的壯舉令我們折服。
二、今天我就來考考大家，你對歷史上的英雄人物的了解。進(jìn)入我們的幸運(yùn)搶答，有請主持人陶慧琳。
大家看，改變歷史的不僅有杰出的男性，更不乏智慧、能干的女
性。縱觀紛繁復(fù)雜的人類社會，極目熙熙攘攘的蕓蕓眾生，其實(shí)只有兩種簡單的組成，即男與女，男與女相加，例構(gòu)成了整個(gè)人類社會。
是啊，男女雖然存在著差異，但是在人類發(fā)展的長河中，從盤古開天辟地到當(dāng)今，他們充分發(fā)揮自己的聰明才智，為人類的進(jìn)步發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一切，都扮演著重要的角色。每一個(gè)人都是一座金礦，都有著取之不盡的資源，在我們的身邊也不乏有優(yōu)秀的男女——父母、老師、同學(xué)都是值得夸獎的。
三、請男生夸夸你身邊的女性；也請女性夸夸男性。（7分鐘）原來，在男生眼里，女生也這么優(yōu)秀。是啊，男生也同樣如此，當(dāng)然，尺有所短，寸有所長，雖然我們各自有各自的優(yōu)勢?？墒?，在學(xué)習(xí)生活中，男女生之間還是存在著明顯的差異。比如說，在在數(shù)學(xué)課上，只聽到男生的積極發(fā)言，女生則一言不發(fā)。
四、事實(shí)上男生也有著自己的苦惱，課上老師講的我都能聽懂，可是考試的時(shí)總是會這兒少掉一點(diǎn)，那兒漏掉一點(diǎn)。這又是為什么呢？（7分鐘）
五、對于這個(gè)問題同學(xué)們都有自己的看法，真正的原因是什么，還請我們的班長來為我們分析。（5分鐘）
是啊，我們在這個(gè)集體中，不管是男生和女生、女生和女生之間，還是男女生之間，都應(yīng)該互相幫助，取長補(bǔ)短，那么我們怎樣才能做到呢？
六、下面請欣賞我們編排的幾個(gè)我們?nèi)粘＝煌谐３霈F(xiàn)的片段。請大家討論一下，你們覺得小品中的男生和女生交往是否恰當(dāng)。
（小品10分鐘）
同學(xué)們說得很好，我們生活學(xué)習(xí)在一起，就像在一個(gè)大家庭中，老師就是我們的父母，同學(xué)就是我們的兄弟姐妹，只要相互關(guān)心，相互幫助，相信一定會收獲更多！
我們一起行動，趕超這平凡的生活，飛翔在遼闊的天空，穿行在無邊的曠野，擁有掙脫一切的力量，讓生命怒放！讓我們以高昂的激情宣誓！男生跟我讀: 曾經(jīng)多少次跌倒在路上
曾經(jīng)多少次折斷過翅膀
如今我已不再感到彷徨
我想超越這平凡的生活
我想要怒放的生命
就象飛翔在遼闊天空
就象穿行在無邊的曠野
擁有掙脫一切的力量↘
曾經(jīng)多少次失去了方向
曾經(jīng)多少次破滅了夢想
如今我已不再感到迷茫
我要我的生命得到解放
我想要怒放的生命
就象飛翔在遼闊天空 就象穿行在無邊的曠野 擁有掙脫一切的力量↗
女生跟我讀：我想要怒放的生命 就象矗立在彩虹之巔 就象穿行在璀璨的星河 擁有超越平凡的力量↗
曾經(jīng)多少次失去了方向 曾經(jīng)多少次破滅了夢想 如今我已不再感到迷茫 我要我的生命得到解放
我想要怒放的生命
就象飛翔在遼闊天空 就象穿行在無邊的曠野 擁有掙脫一切的力量↘
我想要怒放的生命
就象矗立在彩虹之巔
就象穿行在璀璨的星河 擁有超越平凡的力量 班長：本次班會到此結(jié)束
篇四：和諧平等主題班會發(fā)言
在和諧平等主題班會的發(fā)言
--對社會主義核心價(jià)值觀學(xué)習(xí)系列班會之一
親愛的同學(xué)們，大家剛才的發(fā)言都很好，有的一聽就知道是認(rèn)真去查找資料，去思考的，很有針對性。有的同學(xué)當(dāng)場想到的也很真誠地與大家分享，也很有啟發(fā)。
同學(xué)們，十八大報(bào)告提出，倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育社會主義核心價(jià)值觀。就是社會上大家最多數(shù)人認(rèn)為要這樣，這樣好。
價(jià)值觀表現(xiàn)為價(jià)值取向、價(jià)值追求，價(jià)值目標(biāo)。
這24字概括的社會主義核心價(jià)值觀，是分別從國家、社會、個(gè)人三個(gè)層面進(jìn)行表述的。
簡單講，從國家層面看，要追求富強(qiáng)、民主、文明、和諧；從社會層面看，是要一個(gè)自由、平等、公正、法治的社會；從公民個(gè)人層面看，是要愛國、敬業(yè)、誠信、友善。
這些說起來有點(diǎn)大，卻也與我們每個(gè)社會成員相關(guān)，我們班會以平等、和諧作為關(guān)鍵詞也是有所選擇。
國家的富強(qiáng)、民主、文明我們現(xiàn)在能起的作用還不大，但我們作為所處的家庭、鄰里鄰居、班級、學(xué)校的一份子，卻可以為“和諧”實(shí)實(shí)在在地做自己的事，社會的自由、平等、公正、法治，我們學(xué)生作為未成年人需要被關(guān)注與愛護(hù)，教育與監(jiān)護(hù)，我
們作為家長與孩子、老師與學(xué)生之間的關(guān)系可以說不是“平等”的，這是法律及社會職責(zé)給我們的要求，既給家長、老師，也給學(xué)生，要追求“和諧”，目標(biāo)是促進(jìn)學(xué)生的共同進(jìn)步。
又為什么要說平等呢？
是要說下面幾點(diǎn)。
同學(xué)間是平等的，大家都是學(xué)生，雖然家庭不同，高矮不同，胖瘦不同，性格不同，特長不同，但在人格上都是平等的，團(tuán)結(jié)友愛，互相包容，共同進(jìn)步，能互相幫助當(dāng)然很鼓勵(lì)，能不影響、拖累別人也要受到肯定，正確處理好同學(xué)間的關(guān)系，班集體才和諧，大家才開心，才能夠集中精力學(xué)習(xí)與成長。
老師與學(xué)生之間，有管理與被管理的關(guān)系，學(xué)生尊重老師，老師愛護(hù)學(xué)生，有和諧的師生關(guān)系，同樣，班集體才和諧，大家才開心，才能夠集中精力學(xué)習(xí)與成長。
班級與班級之間，有著一定的互相對照乃至競爭的關(guān)系，但是都是為了互相促進(jìn)，在學(xué)校中去模擬在一個(gè)團(tuán)體、團(tuán)隊(duì)中去參與競爭，大家既要有集體榮譽(yù)感，讓我們的一班處處爭第一，也有更大的集體觀念，是良性的競爭。出去我們都是同一個(gè)學(xué)校的，我們還要與其他學(xué)校比一比，代表區(qū)時(shí)是同個(gè)區(qū)的，代表市時(shí)是同個(gè)市的，按此類推，不是嗎？不管以后在那個(gè)團(tuán)隊(duì)中，在那個(gè)領(lǐng)域中，都要知道競爭是為了促進(jìn)。學(xué)習(xí)是為了成為更好的自己。
大家懂得上面基本的道理，我們就可以在我們的生活、學(xué)習(xí)的空間內(nèi)去創(chuàng)造和諧平等的關(guān)系，這樣就挺好的不是嗎。班會到
此結(jié)束。謝謝同學(xué)們！
汕頭.lhsm 篇五：勿忘國恥振興中華主題班會ppt 協(xié) 議 書
乙方：曹宏 身份證號碼： 聯(lián)系方式：
丙方：閆紅蕊 身份證號碼： 聯(lián)系方式：*** 由于種種原因，經(jīng)各方友好協(xié)商，本著平等互利、誠實(shí)信用的原則，達(dá)成如下協(xié)議，各方同意共同遵守。
2、3、乙方同意由丙方代收乙方投資款貳佰萬元（2000000.00元）。丙方代收乙方投資款貳佰萬元后，如產(chǎn)生糾紛，所有糾紛由丙方負(fù)責(zé)，并承擔(dān)所有法律責(zé)任。
5、本協(xié)議一式四份，各方簽字后生效，甲、乙、丙三方各執(zhí)一份，存檔一份。
甲方：
乙方：
丙方：
年 月 日
解析a股市場四大怪：為什么你總是抓不住黑馬
在a股市場，有很多和經(jīng)典教科書背離的奇葩現(xiàn)象，似乎教科書講的價(jià)值投資和組合投資都是錯(cuò)誤的。如果您說您是價(jià)值投資和組合投資，幾乎會被人癡笑為書呆子。一年賺10倍的民間高手比比皆是，為何專家們經(jīng)常收益率不及大媽？
本文將為您深入分析中國a股市場各種奇怪現(xiàn)象背后的深層次原因，并且揭示即將到來的制度變化所帶來的深遠(yuǎn)影響。
這種說法從理論上說是極其荒謬的，為何在a股卻是正確的呢？因?yàn)槲覀儙缀鯖]有幾個(gè)退市的案例。道理很簡單，如果一個(gè)公司業(yè)績很好，那么它的股價(jià)遲早是要
漲的；如果一個(gè)公司業(yè)績很差快要破產(chǎn)了，那么它將被st，在不退市的環(huán)境下，它一定會被重組，一旦被重組，優(yōu)質(zhì)的資產(chǎn)裝進(jìn)來，它遲早也會漲。這就是為何在
a股，無論公司好壞最后都會漲的原因。
因?yàn)槲覀冞€不是注冊制，而是審批制，打個(gè)比方，我雖然是個(gè)垃圾殼公司是個(gè)丑八怪，你優(yōu)質(zhì)未上市公司雖然是個(gè)大美女，但是天下男人很少，你要嫁人就得嫁給
我。所以審批制下，殼是一個(gè)重要的資源，當(dāng)停牌重組談判的時(shí)候，殼往往處于上風(fēng)，優(yōu)質(zhì)的項(xiàng)目反而處于下風(fēng)，從而會出現(xiàn)殼總是以很便宜的價(jià)格買到優(yōu)質(zhì)的項(xiàng)目
給裝進(jìn)來，開盤后股價(jià)當(dāng)然會漲。為何專業(yè)選手還大面積不如民間選手呢？難道這些重點(diǎn)學(xué)校的教育都是錯(cuò)誤的？要揭開這個(gè)謎團(tuán)，就要深入分析民間高手與專業(yè)選手的操作差異以及我們a股的制度設(shè)計(jì)即游戲規(guī)則。
民間選手和專業(yè)選手操作差異主要在于：民間高手一般買股票只買一兩只，最多不會超過5只，而專業(yè)選手一般分散投資，持股數(shù)量大多在10個(gè)以上，甚至公募基金持股幾十個(gè)
或者幾百個(gè)股票；民間選手對基本面的研究往往沒有專業(yè)選手深入。
簡單的說，民間選手一般集中持股，投機(jī)居多，專業(yè)選手一般分散投資，價(jià)值投資。這種差異的原因一方面是由于專業(yè)選手的資金比較大，出于流動性的原因必須
要分散，同時(shí)專業(yè)選手研究甚廣能找到更多他們認(rèn)為的牛股，業(yè)余選手資金較小沒有分散的壓力而且精力有限找不到更多好的股票，往往就聽消息或者稍微研究一下
買一兩個(gè)股票。
為何教科書經(jīng)典的價(jià)值投資和組合投資反而不如集中投資和投機(jī)呢？這里有深刻的制度背景。因?yàn)閍股個(gè)股做空機(jī)制不完善，比如你要融券賣出的時(shí)候你會發(fā)現(xiàn)沒有券借給你，同時(shí)漲跌停是有限制的。
教科書為何強(qiáng)調(diào)要組合投資分散投資呢？一般出于三個(gè)原因：第一，資金量太大，上市
公司流通盤太小，必須要買很多個(gè)股票才行；第二，規(guī)避倒霉的運(yùn)氣，如果你就買一兩個(gè)股票，恰好這段時(shí)間大盤漲你的股票不漲，運(yùn)氣不好錯(cuò)過了行情；第三，規(guī)避黑天鵝，比如出現(xiàn)重慶啤酒這樣的事情，或者獐子島這樣的事情。
但是，在a股市場，由于個(gè)股做空機(jī)制不完善以及漲跌停的限制，過度分散投資是很不明智的(當(dāng)然我也不贊成只買一兩個(gè)這么極端的操作)，因?yàn)榫退隳愀沐e(cuò)了或者遇到黑天鵝事件，你也不會像香港美國那樣一天虧90%，短期內(nèi)頂多虧個(gè)30%，反而你一旦賭對了，比如前段時(shí)間的南北車，你卻可以賺幾倍。
這種往上和往下不對等的漲跌幅度和概率分布，分散投資的意義就失去了，反而你越分散選到不漲的股票的概率越大。所以，在a股市場，當(dāng)你信心滿滿的時(shí)候就應(yīng)該重倉押注，如果錯(cuò)了就及時(shí)糾正，因?yàn)榉稿e(cuò)的代價(jià)很小。那為何在a股投機(jī)往往比投資更好呢？也是因?yàn)槲覀兊挠螒蛞?guī)則不退市，越是垃圾的股票，重組的概率就越大，一旦重組成功潛在漲幅和彈性就越大，而基本面的大白馬反而往往彈性很小。
另外，集中投資的好處是，我每次買一個(gè)股票但是前后一共買十個(gè)股票，每個(gè)賺10%，我的收益率是1.1的十次方；如果我是組合投資一次性買十個(gè)股票，每個(gè)同時(shí)漲10%，我的收益率也才是10%。顯然，集中投資是在做乘法，組合投資是在做加法，在沒有個(gè)股做空機(jī)制的背景下，集中投資優(yōu)勢非常明顯。所以，民間高手的操作手法集中持股和投機(jī)重組股在目前a股的游戲規(guī)則下就如魚得水，相反很多專業(yè)選手的價(jià)值投資和組合投資卻相形見絀。這里沒有具體的數(shù)據(jù)，但是大數(shù)上我們都知道a股市場百分之七十左右的參與者是個(gè)人投資者，為何在國內(nèi)市場大家對基金這種專業(yè)投資群體認(rèn)同度不高呢？甚至很多朋友擔(dān)心買我的基金我的收益率還不如他自己炒股票的收益率。出現(xiàn)這種現(xiàn)象主要是因?yàn)橐韵聨讉€(gè)原因。個(gè)別專業(yè)投資者不誠信行為使得一些人對基金持懷疑態(tài)度。a股的個(gè)人投資者沒有像香港美國那樣一天虧90%的經(jīng)歷，更沒有虧完退市的經(jīng)歷，即不像國外市場真的很多人虧怕了，不敢玩了。因?yàn)槲覀儧]有多少退市案例，也不是注冊制，導(dǎo)致人們普遍覺得買了股票只要拿著遲早都會上漲，而且確實(shí)也
是只要買了股票拿著遲早都會上漲，所以很多人覺得炒股票是一件很簡單的事情，并不愿意為專業(yè)投資者的勞動買單?；鸬某止杉卸鹊南拗?，減少了業(yè)績的彈性，個(gè)人投資者可以滿倉買一個(gè)股票，甚至還可以融資配資買股票，在市場好的時(shí)候，彈性很好。a股歷史很短，過去幾十年宏觀經(jīng)濟(jì)總體上高速增長，沒有經(jīng)歷過嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)危機(jī)和蕭條所帶來的熊市，人們對股市風(fēng)險(xiǎn)的一面沒有深刻的教訓(xùn)。我們總體上m2相對于股票總體市值比值很高，即資金總體充裕，股票相對較少，同時(shí)又不退市、個(gè)股做空機(jī)制不完善，所以再差的股票也不會像香港和美國那樣跌的很透很慘。股票價(jià)格總體上在空中飄著，所以除了極端牛熊市以外股票漲跌幅度波動幅度很大的時(shí)候不多。
這是一個(gè)非常重要但是被大多數(shù)人忽視的問題，對一個(gè)公司的估值到底該用什么方法，其實(shí)這里有非常重要的學(xué)問，但是a股市場卻是什么公司大家都看市盈率。比如說，銀行股，這種十倍杠桿的商業(yè)模式的公司，理論上只能看市凈率或者盈利二階導(dǎo)數(shù)的拐點(diǎn)，可是連很多專業(yè)的分析師都用市盈率給銀行估值。
比如，房地產(chǎn)公司以及現(xiàn)在熱炒的一路一帶這種工程建筑類的公司，這種典型的項(xiàng)目制公司的估值方法只能看nav(把每個(gè)項(xiàng)目凈利潤貼現(xiàn)回來加總求和來估值)，因?yàn)槊總€(gè)項(xiàng)目之間不具備邏輯上的關(guān)聯(lián)性，盈利也沒有邏輯上的持續(xù)性和穩(wěn)定性，可是市場上都用市盈率來估值。
比如，對于券商保險(xiǎn)大宗商品這種強(qiáng)周期股，按理說盈利變化的趨勢遠(yuǎn)比估值重要，這種公司一定是在盈利最好市盈率最低的時(shí)候賣出，在盈利最差市盈率最高的時(shí)候買入，或者說，在它們盈利最好的時(shí)候應(yīng)該給它們最低的估值，可是目前市場卻是在盈利最好的時(shí)候給了它們最高的估值。等到哪天周期反轉(zhuǎn)利潤下滑的時(shí)候，戴維斯雙殺就會非常劇烈。
第四篇：性別平等主題班隊(duì)會
2018-2019《性別平等教育進(jìn)課堂》項(xiàng)目活動方案（計(jì)劃）
三年級5班
一、活動目的
性別平等教育是貫徹落實(shí)男女平等基本國策的重大舉措，是推進(jìn)實(shí)施婦女發(fā)展綱要規(guī)劃的重點(diǎn)目標(biāo)，也是踐行社會主義核心價(jià)值觀的重要載體。中小學(xué)性別平等教育，是培養(yǎng)中小學(xué)性別平等觀念和行動能力，促進(jìn)其個(gè)人成長、和諧相處并參與建設(shè)社會公義的教育，是進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要組成部分。
二、活動主題
幸福與性別
從性別視角，帶領(lǐng)青少年一起思考自己的成長，描繪每個(gè)人自我選擇的未來，并增強(qiáng)勇氣去嘗試與實(shí)踐。悅納自己的正面價(jià)值，活出獨(dú)一無二的自己。接納并感謝自己的不完美，停止自我攻擊。點(diǎn)亮你自己心中的光，擁抱自己，成為你自己。
三、活動時(shí)間及對象
時(shí)間：2018年10月中旬 對象：三年級5班全體學(xué)生
四、活動內(nèi)容及要求
1、你了解自己嗎？你是一個(gè)什么樣的男生或女生？（正視自己）
2、作為女生或男生，你覺得自己有什么優(yōu)點(diǎn)或缺點(diǎn)？你喜歡這樣的自己嗎？
3、十年后的你是怎樣的？
五、活動程序
六、注意事項(xiàng)
第五篇：主題班會
為了深入開展創(chuàng)建和諧校園活動，提高學(xué)生的安全防范意識，營造安全、和諧、穩(wěn)定、健康的校園生活環(huán)境，以下讓我們共通學(xué)習(xí)，提高安全防范意識，增強(qiáng)安全防范能力。討論：我們身邊存在哪些安全隱患？
一、財(cái)務(wù)安全
1.學(xué)生宿舍預(yù)防盜竊
·從學(xué)生宿舍歷來發(fā)生盜竊案件的時(shí)間值得注意： 一是開學(xué)之初和學(xué)期末； 二是新生剛?cè)雽W(xué)時(shí)； 三是放長假期間。
·以一天為周期來看，以下幾個(gè)時(shí)間段值得注意： 一是早上起床洗漱時(shí)；
二是白天上課和晚上自習(xí)時(shí)間； 三是晚上睡覺時(shí)。
·學(xué)生宿舍防盜工作應(yīng)該從以下幾個(gè)方面做好防盜工作：
1、妥善保管好自己的財(cái)物；
2、養(yǎng)成勤關(guān)門窗的好習(xí)慣（出宿舍反鎖）；
3、妥善保管好自己的鑰匙；
4、加強(qiáng)考勤制度，密切掌握宿舍人員的去向；
5、宿舍內(nèi)不要留宿外來人員；
6、加強(qiáng)宿舍的管理和巡查。
7、注意可疑人員進(jìn)出宿舍。
8、發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)向保衛(wèi)部門報(bào)告。
二、教室預(yù)防盜竊
三、校園及公共場所預(yù)防盜竊
四、校園常見詐騙案的類型及防范
五、預(yù)防通訊滋擾 常見詐騙類型及其防范
一、以老鄉(xiāng)名義借錢或請客等詐騙
很多人來大學(xué)之前可能聽說，大學(xué)里老鄉(xiāng)關(guān)系很重要。但是，我告訴大家，我校的這種風(fēng)氣不是很濃。學(xué)校是不允許成立老鄉(xiāng)會的。到大學(xué)后，有的人以老鄉(xiāng)的名義，來找你借錢，要你交錢請老鄉(xiāng)吃飯或交“會費(fèi)”等，請你提高警惕，以免上當(dāng)。
二、就業(yè)詐騙
有部分同學(xué)在畢業(yè)或想利用課余時(shí)間打工賺錢被騙。
在2007年某高校07級一剛?cè)雽W(xué)大一學(xué)生聽信“小廣告”去應(yīng)聘“男性”公關(guān)，被騙3000元。
在2008年4月份時(shí)，某高校05級畢業(yè)生在找工作時(shí)在不同時(shí)間段，被同一家公司騙取多名學(xué)生押金上千元。
2007年6月27日，何南商丘某學(xué)院的兩名女大學(xué)生，暑假通過中介公司找工作時(shí)，被騙至夏邑縣一家音樂廣場“上班”。當(dāng)兩人到地方才發(fā)現(xiàn)，所謂的露天廣場變成了狹小的歌廳包間；工作也不再是“放放碟子倒倒水”，而是“坐臺陪唱”。發(fā)現(xiàn)上當(dāng)，兩人要求離開時(shí)，已沒有了人身自由。
6月30日，其中一名女大學(xué)生趁機(jī)逃出夏邑縣后，迅速報(bào)警并向記者站求助。記者連夜冒雨驅(qū)車趕往夏邑縣，與該縣警方一起將被困的另一名女大學(xué)生解救出來。
三、編造學(xué)生在學(xué)校受到意外傷害，對學(xué)生家長實(shí)施詐騙
在犯罪分子獲取學(xué)生家庭的信息后，利用家長對子女的擔(dān)心，按指定的賬號匯錢。案例-------2007年云南紅河洲一名在南京上學(xué)的女生因手機(jī)被盜，被犯罪分子在手機(jī)上獲取家里的電話號碼，打電話告知家里，孩子被車撞，現(xiàn)正在醫(yī)院搶救，“他是孩子的老師”請家長按指定賬號匯款8萬元，否則孩子有生命危險(xiǎn)，家長接到電話后，心急火燎到到銀行及時(shí)把錢匯出，在放心不下的情況下，由風(fēng)塵仆仆地趕到南京，到學(xué)校后女兒安然無恙，方才知道被詐騙。
四、電話短信詐騙
獲取家長手機(jī)號碼發(fā)短信給家長按指定賬號匯款。
案例----我院發(fā)生多起學(xué)生家長被詐騙，電話內(nèi)容是“爸爸或媽媽，近段時(shí)間我們宿舍發(fā)生偷盜，生活費(fèi)及很多物品被盜，請給我按***賬號匯款”。
湖南湘潭的學(xué)生小覃是武漢某高校學(xué)生。去年暑假后來漢上學(xué)，小覃獨(dú)自一人乘火車。對面一位20多歲的年輕小伙主動和小覃說話，自稱也是湘潭人，在武漢另一所高校上學(xué)。小覃和這位“老鄉(xiāng)”相談甚歡，為便于長期聯(lián)系，小覃不但給了自己的手機(jī)號碼，連老家的電話也告訴了對方。車到武漢，二人依依道別。在去學(xué)校的公共汽車上，小覃突然接到一條短信“通信公司現(xiàn)在將對您的手機(jī)進(jìn)行線路檢測，請您暫時(shí)關(guān)閉手機(jī)3個(gè)小時(shí)?！毙●乓詾檎?，立刻將手機(jī)關(guān)了。第二天，小覃給家里打電話報(bào)平安，才得知前一天家中接到一個(gè)緊急電話，對方自稱是乘務(wù)員，說小覃得了急病，急需做手術(shù)的錢。小覃家人給小覃打電話也不通，焦急萬分、不辨真假，只得匯了款。小覃這才明白，在火車上遇到的是個(gè)騙子。
五、“掉地?fù)臁痹p騙
道具：一張真幣包著一捆假幣、假金項(xiàng)鏈等“財(cái)物”。嫌犯通常有2至3個(gè)人，有時(shí)也會男女搭檔行騙，他們事先掉下“財(cái)物”設(shè)好陷阱，等有人撿起“財(cái)物”，便上前提出見者有份，要與受害人平分財(cái)物，然后再伺機(jī)詐騙受害人的錢財(cái)。某高校2006年新生剛開學(xué)時(shí)，一位家住“昭通”的家長送孩子到學(xué)校報(bào)到，在“昆明南窯”火車站下車時(shí)，被詐騙1萬多元學(xué)費(fèi)。
在上海某大學(xué)一女生在地上撿到一皮包，打開一看里面有10匝成捆的100元人民幣，正在這時(shí)一男青年也說，兩人看見要平分，正在兩人正準(zhǔn)備分錢時(shí)，匆匆走來一個(gè)看上去象很有錢的男青年，問他們是否撿到一個(gè)皮包，撿錢兩人說沒有，過了一會兒兩人說到僻靜處 分錢，但“說丟錢人”一直尾隨在他們身后，無法“分錢”，走著走著就走到一個(gè)很僻靜的地方，這時(shí)“說丟錢人”追上他們說他們撿了他的包，為了掩蓋“撿錢男青年”說他們是夫妻，但對方不相信要他們表演“夫妻親密動作”，所以此大學(xué)生為了“錢”心甘情愿的被當(dāng)眾強(qiáng)奸，最后“說丟錢人”還不相信，“撿錢男青年”說等回去拿結(jié)婚證來證實(shí)，說家里鑰匙在女的包里，順手就把此大學(xué)生的包拿走，邊走邊說，叫他們等著他一會兒就拿證件來證實(shí)，但“撿錢男青年”一去不回，“說丟錢人”也推說上廁所走了，此大學(xué)生趕緊把“錢”拿回宿舍，打開一看，除了上面幾張是“錢”其它全是廢紙，并且?guī)讖埵恰板X”也是假幣。
六、身邊事詐騙
以戀愛為名進(jìn)行詐騙。
新生剛報(bào)到時(shí)，冒充學(xué)校工作人員詐騙學(xué)生。裝成學(xué)生模樣到學(xué)校宿舍推銷。利用手機(jī)發(fā)短信中獎詐騙。（咱們有木有收到過這種短信）
七、網(wǎng)絡(luò)詐騙
通過上網(wǎng)聊天交友，取得信任后，編造謊言進(jìn)行詐騙。從網(wǎng)上購物錢匯出去，但杳無音信，或是以次充好。
八、銀行卡詐騙
一是拍肩法，即由一嫌疑人拍事主的肩膀趁事主轉(zhuǎn)頭時(shí)由其他同伙插假卡掉包，當(dāng)事主回看拍肩者時(shí)，嫌疑人便以自己認(rèn)錯(cuò)人等理由搪塞離開； 二是掉錢法，即由一嫌疑人將一張10元或20元的錢幣故意丟在事主身邊，然后故意提醒事主以分散其注意力隨后由同伙趁機(jī)掉包；
三是問路法，即由一嫌疑人故意上前向事主問路，在事主扭頭回答時(shí)，由其同伙掉包換卡；
四是持卡詢問法，即由一嫌疑人拿一張銀聯(lián)卡上前問事主該卡是否可以在柜臺機(jī)上用，為徹底轉(zhuǎn)移事主注意，嫌疑人還通常拉扯事主。一旦事主轉(zhuǎn)身回答，另一同伙則掉包換卡。
九、大學(xué)生打工詐騙
白忙一場型-----一些學(xué)生被個(gè)人或流動服務(wù)的公司雇傭，講好以月領(lǐng)取工資，但雇主隨便找個(gè)借口拖延一下，拖到學(xué)生開學(xué)時(shí)，就消失的無影無蹤。
先付押金型-----這類騙局通常在招工稱有文秘、打字、公關(guān)等輕松、體面的工作，求職者只需交納一定的保證金即可上班，但學(xué)生付錢后，招聘暫時(shí)已滿，要學(xué)生聽候消息，接下來便石沉大海。
臨時(shí)工型----以抄寫數(shù)據(jù)信息招聘學(xué)生，一天抄寫幾百份單據(jù)，再以出錯(cuò)為由辭退，騙取學(xué)生的押金。
直銷、傳消型----學(xué)生本來以銷售人員名義來應(yīng)聘，但到公司后卻被連哄帶騙先買下一些貨品，然后公司再讓應(yīng)聘者如法炮制再哄騙他人，并用高回扣作誘餌，一旦上當(dāng)，往往是學(xué)生白搭一筆錢。
討論：如何避免和應(yīng)對人身傷害事件？
二、人身安全 應(yīng)急知識
（一）臨危逃生的基本原則
保持鎮(zhèn)靜，趨利避害； 學(xué)會自救，保護(hù)自己； 想方設(shè)法，不斷求救； 記住電話，隨時(shí)求救：（打電話時(shí)要說清地點(diǎn)、相關(guān)情況、顯著特征。）“119”----火警 “110”----報(bào)警 “120”----急救
“122”----交通事故報(bào)警
（二）安全自救方案 ·溺水現(xiàn)場急救：溺水現(xiàn)場急救至關(guān)重要，應(yīng)爭分奪秒。
1、迅速讓溺水者脫離溺水現(xiàn)場；
2、清除口、鼻異物，保持呼吸暢通；
3、溺水者頭低位拍打背部，使進(jìn)入呼吸道和肺中的水流出（注意時(shí)間不要長）；
4、如有呼吸抑制，迅速行人工呼吸；
5、如有心跳停止，立即行胸外心臟擠壓；
6、換上干的衣服、注意保暖；
7、盡快轉(zhuǎn)送醫(yī)院。夏季多雨水，下雨時(shí)不要去危舊房屋、殘?jiān)珨啾凇⒖諘缫巴?、大樹底下、高壓電線和變壓器旁、溝底或河邊避雨，可以在山洞暫時(shí)躲避；也不要去河道游泳?！び|電現(xiàn)場急救：
1、切斷總電源。如電源總開關(guān)在附近，則迅速切斷電源，否則采取下一步措施。
2、脫離電源。用絕緣物（木質(zhì)、塑料、橡膠制品、書本、皮帶、棉麻、瓷器等）迅速將電線、電器與傷員分離。要防止相繼觸電。
3、心肺復(fù)蘇。心跳、呼吸停止者立即行心肺復(fù)蘇。
4、包扎電燒傷傷口。
5、速送醫(yī)院。·交通傷現(xiàn)場急救：
1、正確判斷傷情和受傷部位；
2、注意正確的搬動傷員方法，保護(hù)脊柱和骨折肢體；
3、按先救命，后救傷的原則，先心肺復(fù)蘇，后處理受傷部位；
4、迅速止血，包扎傷口，固定骨折；
5、盡快轉(zhuǎn)送醫(yī)院?！せ馂?zāi)現(xiàn)場急救：
1、立即脫離險(xiǎn)境，但不能帶火奔跑，這樣不利于滅火，并加重呼吸道燒傷。
2、帶火者迅速臥倒，就地打滾滅火或用水滅火，也可用棉被、大衣等覆蓋滅火。
3、冷卻受傷部位，用冷自來水沖洗傷肢冷卻燒傷處。
4、脫掉傷處的手表、戒指、衣物。
5、消毒敷料（或清洗毛巾、床單等）覆蓋傷處。
6、勿刺破水泡，傷處勿涂藥膏，勿粘貼受傷皮膚。
7、口渴嚴(yán)重時(shí)可飲鹽水，以減少皮膚滲出，有利于預(yù)防休克。
8、迅速轉(zhuǎn)送醫(yī)院。珍惜生命、人身安全
（一）被歹徒盯上怎么辦？
1、發(fā)現(xiàn)被歹徒盯上，不能驚慌，要保持頭腦清醒、鎮(zhèn)定。同時(shí)，根據(jù)自己的體力和心理狀態(tài)、周圍情況、歹徒的動機(jī)來決定對策、2、如果只是被歹徒盯上，應(yīng)迅速向附近的商店、繁華熱鬧的街道轉(zhuǎn)移，那里人來人往，歹徒不敢胡作非為；還可以就近進(jìn)入居民區(qū)、求得幫助。
3、如果被歹徒糾纏，應(yīng)高聲喝令其走開，并以隨身攜帶的雨傘和就地揀到的木棍、磚塊等作防御，同時(shí)迅速跑向人多的地方。
4、遇到攔路搶劫的歹徒，可以將身上少量的財(cái)物交給歹徒，應(yīng)付周旋，同時(shí)仔細(xì)記下歹徒的相貌、身高、口音、衣著、逃離方向等情況，待事后立即向民警或公安部門報(bào)告。
5、如果遇到兇惡的歹徒，自己又無法脫離危險(xiǎn)，就一定要奮力反抗，免受傷害。反抗時(shí)，要大聲呼喊以震懾歹徒；動作要突然迅速，打擊歹徒的要害部位，在此過程中要不斷尋找機(jī)會脫身。
6、應(yīng)切記，不到迫不得已時(shí)不要輕易與歹徒發(fā)生正面沖突，最重要的是要運(yùn)用智慧，隨機(jī)應(yīng)變。
（二）受到不法分子侵害如何報(bào)警？
當(dāng)受到違法犯罪分子的直接威脅和侵害，僅自身的力量難以防范，最有效的方法就是向公安部門報(bào)告。
1、匪警電話的號碼是110。這個(gè)號碼應(yīng)當(dāng)牢記，發(fā)便發(fā)生異常情況時(shí)及時(shí)撥打。
2、撥打110電話，要簡明、準(zhǔn)確地向公安部門報(bào)告案件發(fā)生的地點(diǎn)、時(shí)間、當(dāng)事人、案情等內(nèi)容，以便公安部門及時(shí)派員處理。
3、打報(bào)警電話是事關(guān)社會治安管理的大事，千萬不要隨意撥打或以此開玩笑。
（三）怎樣避免陌生人闖入寢室中？
當(dāng)同學(xué)們獨(dú)自在寢室時(shí)，要注意避免陌生人進(jìn)入而發(fā)生意想不到的危險(xiǎn)。
1、獨(dú)自在家，要鎖好房門、防護(hù)欄等。
2、如果有人敲門，千萬不可盲目開門，應(yīng)首先從門鏡觀察或隔門問清楚來人的身份。如果是陌生人，不應(yīng)開門。
3、如果有人以推銷員、修理工等身份要求開門，可以說明家中不需要這些服務(wù)，請其離開；如果有人以室友同事、朋友或遠(yuǎn)房親戚的身份要求開門，也不能輕信，可以請其待室友回寢室后再來。
4、遇到陌生人不肯離去，堅(jiān)持要進(jìn)入室內(nèi)的情況，可以聲稱要打電話報(bào)警，或者到陽臺、窗口高聲呼喊，向鄰居、行人求援，以震懾迫使其離去。
5、不邀請不熟悉的人到家中做客，以防給壞人可乘之機(jī)。
（四）如何防范和應(yīng)對暴力搶劫？
1、外出盡量不要帶包，東西比較多就拎個(gè)塑料袋或紙袋子。如果必須要帶一些貴重物品，如筆記本電腦，就盡量打車。
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