第一篇：普法方案

學(xué)法、用法、守法、護(hù)法 ——司法局六五普法宣傳方案

一、項(xiàng)目背景

2011 年，是實(shí)施“十二五”規(guī)劃的開局之年，也是實(shí)施“六五”普法規(guī)劃的啟動年。根據(jù)胡錦濤總書記在中共中央政治局第二十七次集體學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)的我們必須增強(qiáng)全面推進(jìn)依法行政、弘揚(yáng)社會主義法治精神的自覺性和主動性，加快建設(shè)社會主義法治國家的要求。2011 年普法依法治理工作的指導(dǎo)思想和總體要求是：全面貫徹黨的十七大和十七屆四中、五中全會精神，堅(jiān)持以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)、市經(jīng)濟(jì)工作和政法工作會議精神，緊緊圍繞科學(xué)發(fā)展這個主題和加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式這條主線，扎實(shí)做好“六五”普法啟動工作，推進(jìn)普法依法治理工作創(chuàng)新發(fā)展，為實(shí)現(xiàn) “十二五”時(shí)期的目標(biāo)任務(wù)，加快法治建設(shè)，堅(jiān)持普治并舉，加大法制宣傳教育力度，為全面建設(shè)小康社會營造良好的法治環(huán)境，為此，結(jié)合我縣實(shí)際，我局建議貴局利用郵政賀卡的優(yōu)勢開展宣傳活動。

二、項(xiàng)目介紹

（一）宣傳主題：學(xué)法、用法、守法、護(hù)法

（二）宣傳載體：郵政賀卡

（三）宣傳推薦方案 1.法律宣傳卡

（1）印制內(nèi)容：區(qū)分不同對象進(jìn)行相應(yīng)的法律宣傳，重點(diǎn)是新近頒布或變更的法律法規(guī)。

面向全縣各企業(yè)，宣傳近期變更的有關(guān)稅收、企業(yè)經(jīng)營管理法規(guī)，規(guī)范企業(yè)經(jīng)營管理。

面向全市中小學(xué)生，主要宣傳未成年人的合法權(quán)益。（2）宣傳形式：直接通過郵政的信息數(shù)據(jù)庫加以郵寄。（3）宣傳優(yōu)勢：

企業(yè)是經(jīng)濟(jì)建設(shè)的主力軍，各個企業(yè)依法經(jīng)營直接關(guān)系到社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展和和諧社會的創(chuàng)建； 中小學(xué)生是國家的未來，在其可塑性較強(qiáng)的時(shí)候，就樹立牢固的法律意識和法制觀念。

2.法律援助卡

（1）印制內(nèi)容：面向較為貧困的農(nóng)村和城市外來流動人口等弱勢群體，印制類似農(nóng)民工工資問題解決的程序方法等及提供法律援助的電話。

（2）宣傳形式：郵寄，或組織農(nóng)民工宣傳教育，進(jìn)行農(nóng)村普法宣傳時(shí)下發(fā)。（3）宣傳優(yōu)勢：通過贈送印制精美的明信片，將法律援助的理念和電話宣傳起來，切實(shí)將援助之手伸向弱勢群體，加強(qiáng)他們的法律意識，讓他們感受到社會的關(guān)愛。

3.社區(qū)聯(lián)系卡

（1）印制內(nèi)容：與社區(qū)共同關(guān)心社區(qū)矯正對象，對他們的生活進(jìn)行關(guān)心和鼓勵。

（2）宣傳形式：按社區(qū)提供的社區(qū)矯正對象名單郵寄至其家庭。（3）宣傳優(yōu)勢：讓社區(qū)矯正者感受到社會的溫暖，促進(jìn)其心理健康發(fā)展，提高矯正效果。

4.律師聯(lián)系卡

（1）印制內(nèi)容：給各位律師送去新年的問候，同時(shí)可以以輕松的語氣提醒各位律師百忙之中要記得參加繼續(xù)教育，可附加本年繼續(xù)教育安排計(jì)劃表，方便各位律師安排好全年的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

（2）宣傳形式：通過郵局?jǐn)?shù)據(jù)或司法局提供的信息郵寄。

（3）宣傳優(yōu)勢：改變強(qiáng)硬管理的作風(fēng)，提倡人性化管理，可拉近律師心中與司法局的關(guān)系，創(chuàng)造融洽的工作氛圍。

第二篇：普法辯論賽方案

普法辯論賽方案

一、活動背景：

宗旨：本次辯論賽主要是為豐富同學(xué)課余生活，活躍校園氣氛，促進(jìn)班級之間的友好關(guān)系，開拓同學(xué)思路，提高同學(xué)辯論水平，發(fā)掘培養(yǎng)辯論人才。以“小學(xué)生能不能上網(wǎng)”為宗旨，關(guān)注未成年人道德建設(shè)，從小學(xué)法懂法的思維。鞏固學(xué)生的明辨是非能力思，提高語言組織表達(dá)能力和邏輯思維能力。

二、活動階段：

第一階段 宣傳發(fā)動

六年級各班班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)辯論賽流程，并在班內(nèi)挑選選手。學(xué)生明確辯論主題后收集相關(guān)資料，做辯論準(zhǔn)備。

第二階段 組織實(shí)施

六年級以班為單位開展辯論比賽，推薦本班最佳辯手后在年組組隊(duì)；進(jìn)行集訓(xùn)。

第三階段 辯論展示

（2013年3月 下旬，確定辯題后，年組小隊(duì)抽簽決定正反雙方，在報(bào)告廳進(jìn)行辯論展示。

三、活動地點(diǎn)：

四、活動組負(fù)責(zé)人：總負(fù)責(zé)：

組長：六年級班主任

參賽班級：六年級，以年級為單位組隊(duì)，組成正方反各2隊(duì)，每隊(duì)6人（男女不限）

五、比賽規(guī)則及流程

（一）時(shí)間

全場總計(jì)用時(shí)40分鐘：

（二）流程

1、開篇陳詞

正方一辯發(fā)言（立論）（3 分鐘）

反方一辯發(fā)言（立論）（3 分鐘）

（注：每方隊(duì)員在用時(shí)剩余 30秒時(shí)，計(jì)時(shí)員以一次短促鈴聲提醒，時(shí)間用完時(shí)，以鐘聲終止發(fā)言。）

2、攻辯

（1）正方二辯向反方二辯或三辯提問；反方二辯向正方二辯三辯或提問。

（每一輪攻辯階段為

2分鐘，攻方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出三個以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒。用時(shí)滿時(shí)，以鐘聲終止發(fā)言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。）

(2)正方三辯向反方二辯、三辯提問；反方三辯向正方二辯、三辯提問。

（每一輪攻辯階段為 2分，攻方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出三個以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒。用時(shí)滿時(shí)，以鐘聲終止發(fā)言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。）

（注：提問、回答均簡潔明確，回答方須正面回答提問方提出的問題。重復(fù)提問、回避問題均要被適當(dāng)扣分）、攻辯小結(jié)：

正方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)；（2分）

反方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)。（2分）

（注：要針對此前所有階段的態(tài)勢及涉及內(nèi)容，嚴(yán)禁脫離比賽實(shí)際情況的背稿，否則將被適當(dāng)扣分。攻辯小結(jié)階段，在每方用時(shí)剩余

10秒時(shí)，計(jì)時(shí)員以一次短促的鈴聲提醒，時(shí)間用完時(shí)，以鐘聲終止發(fā)言。）

5、自由辯論

正反方辯手自動輪流發(fā)言。每方限時(shí) 8分鐘，雙方總計(jì) 16分鐘。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開始的記時(shí)標(biāo)志，另一方辯手必須緊接著發(fā)言；若有間隙，累積計(jì)時(shí)照常進(jìn)行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。若某一方的選手已連續(xù)發(fā)言四次以上，其中一人未參與發(fā)言，將做扣分處理。如果一方時(shí)間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當(dāng)扣分。

（注：自由辯論階段，每方使用時(shí)間剩余 30秒時(shí)，計(jì)時(shí)員以一次短促的鈴聲提醒；時(shí)間用完時(shí)，以鐘聲終止發(fā)言。）

6、總結(jié)陳詞

反方四辯總結(jié)陳詞；（3分鐘）

正方四辯總結(jié)陳詞。（3分鐘）

（注：應(yīng)有針對性的對辯論會整體態(tài)勢進(jìn)行總結(jié)，否則將被適當(dāng)扣分。每方隊(duì)員在用時(shí)剩余 30秒時(shí)，計(jì)時(shí)員以一次短促鈴聲提醒，時(shí)間用完時(shí)，以鐘聲終止發(fā)言。）

7、觀眾提問 每方各3分鐘

觀眾可向正反方各提一個問題，由雙方選派一名選手作答。該環(huán)節(jié)在正式比賽結(jié)束后進(jìn)行，增加比賽觀賞性，不影響比賽結(jié)果。

六、評判標(biāo)準(zhǔn)

1、團(tuán)體部分：

（1）審題準(zhǔn)確把握辯題內(nèi)涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點(diǎn)鮮明，對本方難點(diǎn)能有效處理和化解。

（2）展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進(jìn)，整個辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。

（3）辯駁提問抓住對方要害，問題簡單明了；回答直面問題，有理有據(jù)。注重針對辯題正面交鋒。（4）配合具有團(tuán)體精神，隊(duì)員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統(tǒng)一，攻守兼?zhèn)?，自由辯論時(shí)發(fā)言錯落有致，體現(xiàn)“流動的整體意識”。

（5）語言普通話標(biāo)準(zhǔn)，語速抑揚(yáng)頓挫，語言流暢，富于感染力，體現(xiàn)國語的優(yōu)美。

（6）辯風(fēng)比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養(yǎng)。敢于創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)，具有本隊(duì)特有的風(fēng)格，并貫穿全局。

（7）形象著裝整齊，儀表大方，體現(xiàn)出良好的風(fēng)度和氣質(zhì)。

2、個人部分：由評委根據(jù)每位辯手在整場比賽中的表現(xiàn)，給出印象分，可參考：

（1）陳詞流暢，說理透徹，用語得體；

（2）提問合適，回答中肯，反駁有力，反應(yīng)機(jī)敏，幽默風(fēng)趣中寓見解。

（3）臺風(fēng)與辯風(fēng)。

（三）勝負(fù)判定

1、評委的打分中去掉一個最高分，一個最低分,將其余分?jǐn)?shù)相加取平均值，為該隊(duì)得分

2、參賽四隊(duì)中總計(jì)得分居高的一隊(duì)取勝

3、如果得分相同，則由評判團(tuán)另行投票，決定勝負(fù)

4、評委的打分中去掉一個最高分，一個最低分,將其余分?jǐn)?shù)相加取平均值，為該參賽隊(duì)員的得分.如果兩隊(duì)員得分相同，則由評判團(tuán)另行投票，決定優(yōu)秀辯手和最佳辯手的人選

七、評委：

學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)：

八、獎項(xiàng)設(shè)定：

1、評出最佳團(tuán)隊(duì)

2、最佳辯手2人；最佳風(fēng)采選手3人。

3、評出的最佳6位辯手將組成校辯論隊(duì)，進(jìn)一步訓(xùn)練。

附辯題：

六年級辯題：小學(xué)生該不該上網(wǎng)

2013年3月7日

第三篇：六五普法方案

2011年伊犁國家糧食儲備庫“六五”普法

工作方案

深入開展法制宣傳教育，提高我?guī)斓姆梢庾R和法律素質(zhì)，是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)施依法治國，構(gòu)建和諧社會的重要基礎(chǔ)，也是全面實(shí)施“十二五”規(guī)劃的基本要求和重要保障。為此，根據(jù)國家糧食局關(guān)于“六五”普法和2011年全國糧食行業(yè)普法依法治理工作要點(diǎn)的精神和要求，結(jié)合我?guī)鞂?shí)際情況，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞“十二五”規(guī)劃確定的目標(biāo)，廣泛深入開展法制宣傳教育，突出法制宣傳教育重點(diǎn)，創(chuàng)新法制宣傳教育的形式和手段，鞏固完善法制宣傳教育的制度，增強(qiáng)法制宣傳教育的實(shí)效，進(jìn)一步提高我?guī)旄刹柯毠さ姆伤刭|(zhì)，積極推進(jìn)法治實(shí)踐，為糧食流通行業(yè)的健康發(fā)展提供一定的法制保障和法治環(huán)境。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

為加強(qiáng)普法工作，成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長：姚德，副組長多力昆同志兼普法辦公室主任。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制定并領(lǐng)導(dǎo)實(shí)施我?guī)臁傲濉逼辗ǖ墓ぷ鞣桨福瑳Q定“六五”普法工作中的重大事項(xiàng)。

三、2011年普法主要工作內(nèi)容

1、結(jié)合我?guī)鞂?shí)際，每季度組織全體干部職工學(xué)習(xí)常用的法律法規(guī)。

2、每季度采用黑板報(bào)、宣傳板等形式做一次普法宣傳專欄。

3、每周五的例會上重點(diǎn)做好《糧食流通管理?xiàng)l例》和《中央儲備糧管理?xiàng)l例》的學(xué)習(xí)。

4、每年舉行一次法律知識競賽活動，時(shí)間10月—11月份。

5、在專題例會上宣傳糧食“五五”普法期間的先進(jìn)典型。

6、在“10.16”日懸掛橫幅開展世界糧食日宣傳活動。

7、在“12.4”日懸掛橫幅宣傳全國法制宣傳日。

四、工作要求

1、堅(jiān)持服務(wù)科學(xué)發(fā)展，服務(wù)大局，服務(wù)民生，全面推進(jìn)“六五”普法規(guī)劃貫徹落實(shí)。

進(jìn)一步加強(qiáng)社會主義法治理念宣傳教育。堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，教育和引導(dǎo)我?guī)旄刹可羁陶J(rèn)識社會主義法治理念的內(nèi)在要求、精神實(shí)質(zhì)和基本規(guī)律，為實(shí)施依法治國基本方略、加快社會主義法治國家建設(shè)奠定基礎(chǔ)。

圍繞促進(jìn)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展、維護(hù)社會和諧穩(wěn)定，積極組織參加“加強(qiáng)法制宣傳教育，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展”大型主題宣傳活動，為糧食流通行業(yè)的發(fā)展?fàn)I造良好法治氛圍。

2、切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的法制宣傳教育，促進(jìn)我?guī)旄刹糠伤刭|(zhì)的提高。

根據(jù)國家糧食局、州糧食局提出的2011年普法工作要點(diǎn)，要求把以人為本、關(guān)注民生、保障民生貫穿于法制宣傳教育的全過程，確定重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容為各個科室、各個職工的法律法規(guī)。

我?guī)煸诮衲昶辗üぷ髦?，以提高依法?zhí)政意識為重點(diǎn)，推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部的法制宣傳教育。大力加強(qiáng)全庫干部職工的法制教育，加強(qiáng)庫內(nèi)干部職工的法制教育和培訓(xùn)工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)《糧食流通管理?xiàng)l例》、《食品安全法》、《農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全法》《食品安全法實(shí)施條例》的法制宣傳教育，促進(jìn)依法行政，全面落實(shí)“六五”普法規(guī)劃。

3、全面推進(jìn)“法治六進(jìn)”活動，擴(kuò)大法制宣傳教育覆蓋面。

開展社會主義法治理念教育，將社會主義法治理念教育與加強(qiáng)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)和深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動結(jié)合起來，利用黨課教育、組織生活和參觀學(xué)習(xí)等多種形式，引導(dǎo)糧食行業(yè)廣大黨員干部職工牢固樹立依法治國、執(zhí)法為民、公平正義、服務(wù)大局、黨的領(lǐng)導(dǎo)為基本內(nèi)容的社會主義法治理念。

伊犁國家糧食儲備庫 二○一一年五月二十八日

第四篇：普法行動方案

普法行動方案

為認(rèn)真貫徹落實(shí)市法制建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《關(guān)于印發(fā)〈“實(shí)現(xiàn)偉大中國夢、建設(shè)美麗繁榮和諧XX”主題教育普法行動方案>的通知》（市法建辦〔2013〕7號）精神，深入開展社會主義法制教育，引導(dǎo)黨員干部群眾增強(qiáng)法制意識，自覺遵紀(jì)守法，營造“實(shí)現(xiàn)偉大中國夢、建設(shè)美麗繁榮和諧XX”主題教育良好氛圍，特制定如下方案：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)黨的十八大精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹總書記提出的中國夢的豐富內(nèi)涵，用中國夢統(tǒng)一思想、凝聚共識，在全市衛(wèi)生系統(tǒng)大力弘揚(yáng)社會主義法治精神，以“深化‘法律六進(jìn)’”為載體，以現(xiàn)代文化為引領(lǐng)，通過深入開展法治進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)單位活動，全面落實(shí)“六五”普法規(guī)劃，深入宣傳中國特色社會主義法律體系和國家基本法律，特別是衛(wèi)生有關(guān)的法律法規(guī)，進(jìn)一步增強(qiáng)全民法治觀念，提高全市衛(wèi)生系統(tǒng)法治化管理水平，為建設(shè)美麗繁榮和諧XX提供法制保障。

二、主要內(nèi)容

此次主題活動的主要內(nèi)容是：突出抓好憲法的學(xué)習(xí)宣傳；深入開展中國特色社會主義法律體系和國家基本法律的學(xué)習(xí)宣傳；深入開展與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和人民生產(chǎn)生活密切相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳；深入開展“實(shí)現(xiàn)偉大中國夢、建設(shè)美麗繁榮和諧XX”主題教育普法行動。

三、工作措施

“法律六進(jìn)”是“法治六進(jìn)”的重要內(nèi)容，深化“法律六進(jìn)”是“法治六進(jìn)”取得實(shí)效的重要前提。只有認(rèn)真開展“法律六進(jìn)”活動，不斷提高廣大干部群眾的法律素質(zhì)、強(qiáng)化法治意識，才能為干部群眾自覺學(xué)法、尊法、守法、用法奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。只有認(rèn)真開展“法律六進(jìn)”工作，不斷推進(jìn)法治實(shí)踐，才能做到學(xué)用結(jié)合、以用促學(xué)，不斷鞏固法制宣傳教育成果。組織開展全市衛(wèi)生系統(tǒng)“實(shí)現(xiàn)偉大中國夢、建設(shè)美麗繁榮和諧XX”主題教育，是對“法治六進(jìn)”工作的有力推動，是落實(shí)“六五”普法規(guī)劃的重要舉措，要結(jié)合“六五”普法中期督查，采取有效措施，確保主題活動不斷深入。

（一）深化“送法進(jìn)鄉(xiāng)村”活動。把法制宣傳教育納入本單位重要工作內(nèi)容，廣泛開展法制宣傳教育進(jìn)鄉(xiāng)村、法制信息進(jìn)鄉(xiāng)村、法律服務(wù)進(jìn)農(nóng)戶，定期或不定期開展公益性法制講座、“以案說法”、案例評析、法制文藝等活動，擴(kuò)大宣傳教育覆蓋范圍，切實(shí)提高農(nóng)民的法律意識和法制觀念。

（二）深化“送法進(jìn)學(xué)?！薄Ｉ钊腴_展形式多樣、富有成效的“法律進(jìn)學(xué)?！被顒樱谛@中營造學(xué)法用法的濃厚氛圍，增強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、廣大師生的法制觀念和學(xué)法、知法、守法、用法的自覺性，使學(xué)校法治化管理水平進(jìn)一步提高，廣大師生的法律素質(zhì)得到明顯增強(qiáng)。

（三）深化“送法進(jìn)機(jī)關(guān)”。把法律作為機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，做到有計(jì)劃、有安排、有落實(shí)、有檢查，認(rèn)真開展對本單位有關(guān)人員的法制宣傳教育。

（四）深化“送法進(jìn)單位”。進(jìn)一步提升服務(wù)單位領(lǐng)導(dǎo)干部、管理者、職工依法管理和依法辦事的法治意識，堅(jiān)持以人為本，樹立誠信服務(wù)和質(zhì)量第一的觀念，不斷提高服務(wù)社會的質(zhì)量，引導(dǎo)服務(wù)單位誠信守法和依法維權(quán)，促進(jìn)單位的健康發(fā)展。

（五）深化“送法進(jìn)企業(yè)”。圍繞衛(wèi)生系統(tǒng)行業(yè)特點(diǎn)，開展多種形式的法制教育和法制宣傳活動，提高企業(yè)經(jīng)營管理人員和廣大職工法律素質(zhì)，促進(jìn)企業(yè)誠信守法、依法經(jīng)營的長效機(jī)制。

（六）深化“送法進(jìn)社區(qū)”。開展“法律進(jìn)社區(qū)”活動，使群眾的法律意識和法律素質(zhì)進(jìn)一步提高，依法維護(hù)自身合法權(quán)益的能力不斷增強(qiáng)。基層管理、服務(wù)的規(guī)章制度進(jìn)一步健全，監(jiān)督機(jī)制進(jìn)一步完善，百姓參與管理基層公共事務(wù)的權(quán)利得到切實(shí)尊重和保障。

四、時(shí)間安排

（一）啟動階段。6月5日前，各單位要根據(jù)本實(shí)施方案的有關(guān)要求，結(jié)合實(shí)際制定本單位具體實(shí)施方案，進(jìn)行安排部署。

（二）推進(jìn)階段。6月6-6月10日，各單位結(jié)合實(shí)際，采取多種方式開展“實(shí)現(xiàn)偉大中國夢、建設(shè)美麗繁榮和諧XX”主題教育普法行動，對各單位開展主題活動情況進(jìn)行集中宣傳。

（三）總結(jié)階段。6月11日-6月12，各單位對“實(shí)現(xiàn)偉大中國夢、建設(shè)美麗繁榮和諧XX”主題教育普法行動進(jìn)行總結(jié)，寫出書面材料于6月15日前報(bào)市衛(wèi)生局法規(guī)與監(jiān)督科。

五、活動要求

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。各單位要充分認(rèn)識開展此次主題教育的重要意義，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、明確責(zé)任、精心組織，確保主題活動順利進(jìn)行。要結(jié)合“法律六進(jìn)”工作，認(rèn)真制定方案，對主題活動的每個步驟、每項(xiàng)內(nèi)容都要精心設(shè)計(jì)，確保組織開展有聲勢、有影響、效果好的集中活動，確?；顒佑新曈猩?/p>

（二）求真務(wù)實(shí)，注重實(shí)效。要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，從群眾需要出發(fā)，努力推進(jìn)主題活動深入基層，深入群眾，尤其是要向農(nóng)村、社區(qū)、學(xué)校、企業(yè)和單位等組織延伸，確保主題活動取得實(shí)效。

（三）搞好宣傳，擴(kuò)大影響。要充分利用廣播、電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等媒體，及時(shí)宣傳各單位主題活動的進(jìn)展情況和典型經(jīng)驗(yàn)，全面做好主題活動宣傳報(bào)道工作，努力擴(kuò)大活動影響，為主題活動順利開展?fàn)I造良好的輿論氛圍。

第五篇：普法活動方案

成都七中育才學(xué)校金堂分校開展 “關(guān)愛明天、普法先行”青少

年普法教育活動實(shí)施方案

為了進(jìn)一步做好全縣青少年法制宣傳教育工作，提高青少年法律素養(yǎng)和自覺守法能力現(xiàn)結(jié)合我校工作實(shí)際，制定如下實(shí)施方案：

一、活動宗旨：

通過組織青少年學(xué)生參加普法教育，加強(qiáng)學(xué)生的法律常識教育，培養(yǎng)他們是非分辨能力、增強(qiáng)自我保護(hù)意識和守法觀念；牢固樹立崇尚法律、遵守法律的意識，增強(qiáng)法制觀念。逐步提高學(xué)生整體法律素質(zhì)，培養(yǎng)合格的中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，為平安校園、和諧校園建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)：

組長：何剛（校長）

副組長：蘇中東（黨支部書記、副校長）、盧進(jìn)軍（副校長）

成員：劉幫紅、黃渝川、周代華、陶秀云、周林及各班班主任。

三、活動主題及內(nèi)容：

（一）、主題：知法明理 健康成長。

1、邀請“青少年普法教育宣講團(tuán)”成員來校，開展“關(guān)愛明天、普法先行”為主題的普法宣講活動宣講。加強(qiáng)對青少年的普法教育宣傳教育力度，使社會各界都來關(guān)注和參與青少年普法教育行動。

2、利用學(xué)校現(xiàn)有的?？?、網(wǎng)站、黑板報(bào)、宣傳欄、廣播等傳統(tǒng)宣傳渠道，以“關(guān)愛明天、普法先行”為主題，宣傳相關(guān)法律常識和普法教育活動的目的、意義，并結(jié)合實(shí)際情況制定切實(shí)可行的活動宣傳計(jì)劃。

（二）、組織開展法律常識普及活動

1、法律常識的普及教育作為本活動的重點(diǎn)工作之一，學(xué)校各班主任要以《全國青少年普法教育讀本》為主要內(nèi)容，撰寫法制教育教案，做好法制教育課并要求學(xué)生做好法制教育筆記，通過認(rèn)真組織學(xué)生利用課堂課余時(shí)間開展讀書活動、觀看普法教育影片、邀請法制副校長、“宣講團(tuán)”或法律專家開展普法教育講座和報(bào)告會，加強(qiáng)對青少年的法律常識的普及教育。

2、組織學(xué)生參加全國活動辦公室統(tǒng)一開展的青少年法律知識競賽活動，內(nèi)容包括客觀題和主觀題，客觀題為知識性題，題目內(nèi)容選自《全國青少年普法教育讀本》；主觀題為創(chuàng)作題，題目類型和形式不限。

（三）、開展“零犯罪學(xué)校”創(chuàng)建活動

學(xué)校在開展普法教育活動過程中，全面防范校園內(nèi)青少年學(xué)生違法犯罪的發(fā)生，積極營造良好的學(xué)法、知法、守法、用法氛圍，扎實(shí)推進(jìn)平安校園、和諧校園建設(shè)，積極做好“零犯罪學(xué)?！鄙陥?bào)、創(chuàng)建工作。

四、活動實(shí)施

（一）準(zhǔn)備階段：2013年9月1日。

根據(jù)縣活動辦部署及我校實(shí)際制定活動實(shí)施方案，成立?；顒宇I(lǐng)導(dǎo)小組和“青少年普法教育宣講隊(duì)”，并準(zhǔn)備活動指導(dǎo)手冊和宣傳材料。

（二）實(shí)施階段：2013.9.2—2013.9.61、組織“零犯罪學(xué)?！鄙陥?bào)工作。根據(jù)實(shí)際擬定活動方案，及時(shí)提交申報(bào)表并準(zhǔn)備相關(guān)材料。

2、開展普法教育宣傳。學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況制定普法活動宣傳計(jì)劃，并利用現(xiàn)有的?？⒕W(wǎng)站、黑板報(bào)、宣傳欄、廣播站等傳統(tǒng)宣傳渠道，以“關(guān)愛明天、普法先行”為主題，在學(xué)校顯著位置設(shè)立宣傳櫥窗，定期張?zhí)麄髻Y料和法律法規(guī)；各班黑板報(bào)定期出法制專刊，積極開展宣傳活動，形成遵紀(jì)守法的和諧校園文化氛圍。

3、認(rèn)真上好法制安全課。各年級、各班要充分發(fā)揮課堂教育主渠道作用，以“三課”（安全教育課、健康教育課、普法教育課）活動為基礎(chǔ)，按照要求上課，做到有教案講稿、有圖片資料。并能根據(jù)法制宣傳日開展專項(xiàng)普法教育宣傳活動，如3?15（消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法宣傳日），6?26（禁毒宣傳日）、11?9（消防宣傳日）、12?4（全國法制宣傳日）。

4、組織觀看普法影視教材。利用校園網(wǎng)絡(luò)組織全校學(xué)生觀看DVD（專家講座）光盤和普法教育動畫片等普法影視教材。并按照活動內(nèi)容和要求班級為單位參加各項(xiàng)普法教育活動。

5、組織開展主題宣講活動。學(xué)校根據(jù)活動的開展情況，邀請“青少年普法教育宣講團(tuán)”到學(xué)校開展“關(guān)愛明天、普法先行”為主題的普法宣講活動。

6、組織開展法制教育培訓(xùn)。學(xué)校根據(jù)普法教育活動開展的進(jìn)度和情況，按活動辦公室的安排，組織部分班主任參加法制教育培訓(xùn)。

7、定期舉辦普法教育專題講座。積極邀請學(xué)校法制副校長定期舉辦普法教育專題講座。定期為師生開展法律知識講座。在整個講座學(xué)習(xí)的過程中，要做到學(xué)習(xí)有筆記、培講座有講稿、會議有記錄、安排有時(shí)間，活動有簡報(bào)。

8、組織開展專題讀書活動。學(xué)校組織學(xué)生學(xué)習(xí)《全國青少年普法教育讀本》，學(xué)校各班主任要以《全國青少年普法教育讀本》為主要內(nèi)容，撰寫法制教育教案，并要求學(xué)生做

好法制教育筆記，引導(dǎo)和幫助學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握基礎(chǔ)法律常識，通過認(rèn)真組織學(xué)生利用課堂課余時(shí)間開展讀書活動、觀看普法教育影片、邀請“宣講團(tuán)”或法律專家開展普法教育講座和報(bào)告會，加強(qiáng)對青少年的法律常識的普及教育，創(chuàng)建平安和諧校園。

9、組織開展體驗(yàn)教育活動。組織參加活動的學(xué)生在掌握基礎(chǔ)法律常識的基礎(chǔ)上，開展演講比賽、書畫比賽、征文比賽、手抄報(bào)比賽等各項(xiàng)體驗(yàn)教育活動。

10、組織開展法律知識競賽活動。學(xué)校根據(jù)開展各項(xiàng)普法活動的實(shí)際情況和參加普法活動師生的法律常識掌握情況，組織師生進(jìn)行法律知識競賽和普法知識考試，并將普法教育考試成績拿入各班級考核和教師的個人年終考核。

（三）總結(jié)階段：2013.9.7—2013.9.8

對活動開展情況和成效進(jìn)行總結(jié)，并以書面報(bào)告的形式向上級主管部門匯報(bào)，同時(shí)對在活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的班主任、學(xué)生和班集體進(jìn)行表彰獎勵，活動設(shè)立個人獎和集體獎，由學(xué)校進(jìn)行評選。

五、活動要求

（一）學(xué)生普法教育活動是創(chuàng)建和諧社會，引導(dǎo)學(xué)生知法、懂法、守法的重要舉措。各年級主任、班主任老師要充分認(rèn)識本次活動的重要意義，高度重視、周密部署、扎實(shí)有效地推進(jìn)該項(xiàng)活動的開展。

（二）學(xué)校相關(guān)部門、領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)合作、給予支持。真正使本次普法教育活動，普法內(nèi)容能夠讓學(xué)生入心入腦，并轉(zhuǎn)化到他們的實(shí)際行動中去，通過他們影響家庭、社區(qū)、社會。

（三）積極拓展宣傳載體，廣開宣傳渠道，采取多種方式對活動和典型事跡進(jìn)行宣傳，擴(kuò)大活動的影響力，調(diào)動社會各方面的力量，使更多的學(xué)生參與到活動中來。

（四）學(xué)校各處室、各班級要積極將活動信息及時(shí)上報(bào)辦公室，并由學(xué)校統(tǒng)一上報(bào)縣領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

（五）同時(shí)注意收集整理學(xué)校、班級開展普法教育活動的一切資料，并建檔保存?zhèn)洳椤３啥计咧杏艑W(xué)校金堂分校2013年9月1號