第一篇：成語(yǔ)知識(shí)競(jìng)賽試題

中學(xué)生成語(yǔ)知識(shí)競(jìng)賽試題（1）

一、將下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整

（南）征（北）戰(zhàn)

（里）應(yīng)（外）合（左）顧（右）盼

空（前）絕（后）

（面）（面）相覷

（姍）（姍）來(lái)遲

（躍）（路）欲試

（娓）（娓）動(dòng)聽

獨(dú)

（一）無(wú)

（二）（三）頭

（六）臂

（四）分

（五）裂

（千）鈞

（一）發(fā)（面）密

（一）疏

（赫）（赫）有名

（井）（井）有條（絡(luò)）（繹）不絕

興致（勃）（勃）氣勢(shì)（磅）（礴）

小心（奕）（奕）

想入（非）（非）

二、改正下列成語(yǔ)中的錯(cuò)別字。

直接了當(dāng)（截）換然一新（煥）道貌暗然（岸）既往不究（咎）

別出心栽（裁）禮上往來(lái)（尚）挺而走險(xiǎn)（鋌）按步就車（部）

色厲內(nèi)茬（荏）如火如茶（荼）因地治宜（制）推心至腹（置）

原形必露（畢）談笑風(fēng)聲（生）委屈求全（曲）

金壁輝煌（碧）

三、在下面（）里填上某數(shù)字，組成四字成語(yǔ)。

（一）刀兩斷

（兩）面三刀

（三）足鼎立

（四）通八達(dá)

（五）彩繽紛

（六）神無(wú)主

（七）手八腳

（八）仙過(guò)海

（九）死一生

（十）萬(wàn)火急

（千）軍（萬(wàn)）馬

垂涎

（三）尺

接二連

（三）朝

（三）暮四

（三）教九流

（五十）步笑（百）步

四、請(qǐng)?jiān)谙旅妫ǎ├锾钌夏硠?dòng)物名，組成四字成語(yǔ)。（14分）

(龍)(鳳)呈祥(狼)(狽)為奸

(鷸)(蚌)相爭(zhēng)(豺)(狼)當(dāng)?shù)?/p>

(蜻)(蜓)點(diǎn)水(狼)子野心

(狼)心(狗)肺(熊)心(虎)膽

（龍）頭（蛇）尾(鳳)毛(麟)角

(象)牙之塔(狗)仗(人)勢(shì)

(魚)目混珠（虎）背（熊）腰 指（鹿）為（馬）（龜）壽（鶴）齡

藏（龍）臥（虎）殺（雞）儆（猴）如（狼）似（虎）（牛）鬼（蛇）神

（鶴）立（雞）群

（牛）頭（馬）面

（狼）吞（虎）咽

（兔）死（狐）悲

老（馬）識(shí)途 狡（兔）三窟

對(duì)（牛）彈琴

五、在下面（）里填上人體某部分名稱，組成四字成語(yǔ)。

（唇）槍（舌）劍

袖（手）旁

觀

孤（掌）難鳴

屈（指）可 數(shù)

（胸）有 成竹（口）蜜（腹）劍

（腰）纏萬(wàn)貫

（肺）（腑）之 言

牽（腸）掛（肚）接（踵）而至

促（膝）談（心）（背）水 一 戰(zhàn)

一（臂）之力

躡（手）躡（腳）拋（頭）露（面）（口）是（心）非

肥（頭）大（耳）得（心）應(yīng)（手）

洗（心）革（面）

張（牙）舞（爪）

指（手）劃（腳）（目）瞪（口）呆

（耳）聰（目）明

（皮）開（肉）綻

情同（手）（足）（肝）（膽）相照

賊（頭）賊（腦）（眉）開（眼）笑

（手）舞（足）蹈

（心）花怒放

嗤之以（鼻）

六、將“東、南、西、北、上、下、左、右、前、后”等方位詞填進(jìn)括號(hào)里，組成成語(yǔ)。

（上）行（下）效

（東）張（西）望

（左）顧（右）盼

（南）轅（北）轍

（前）仆（后）繼

（南）腔（北）調(diào)

七（上）八（下）（左）鄰（右）舍

七、請(qǐng)?jiān)谙旅婵崭裰刑钌线m當(dāng)?shù)念伾M成四字成語(yǔ)。

素車（白）馬

（黃）袍加身

燈（紅）酒（綠）（白）紙（黑）字

萬(wàn)古長(zhǎng)（青）

（紫）氣東來(lái)

（黑）（白）不分

面（紅）耳（赤）

（黑）（白）分明 姹（紫）嫣（紅）

八、填地名成語(yǔ)（把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，再把填入的部分讀一讀，原來(lái)組成了我國(guó)的城市名，你知道這些城市嗎？（10分）

至高無(wú)上

海底撈月

人定勝天

水落石出

語(yǔ)重心長(zhǎng)

春暖花開

金石為開

封官許愿

難能可貴

陽(yáng)春白雪

人才濟(jì)濟(jì)

南征北戰(zhàn)

五湖四海

口誅筆伐

聲東擊西

安如泰山

說(shuō)東道西

寧死不屈

一步登天

津津樂(lè)道

九、寫出下列成語(yǔ)的反義詞

堅(jiān)持不懈（半途而廢有始無(wú)終）

深信不疑（疑神疑鬼 滿腹狐疑）一帆風(fēng)順（飽經(jīng)風(fēng)霜 一波三折）

以德報(bào)怨（以怨報(bào)德恩將仇報(bào)）

滴水不漏（掛一漏萬(wàn)破綻百出）泰然處之（驚惶失措 六神無(wú)主）

脫胎換骨（頑固不化）

欣喜若狂（肝腸寸斷 心如刀割）

金榜題名（名落孫山榜上無(wú)名）

目中無(wú)人（平易近人虛懷若谷）

十、寫出下列成語(yǔ)的近義詞

表里如一（心口如一名符其實(shí)）

不謀而合（不約而合不約而同）

語(yǔ)無(wú)倫次（胡言亂語(yǔ)顛三倒四）

身不由己（鬼使神差不由自主）

不勞而獲（坐享其成坐收漁利）

背井離鄉(xiāng)（顛沛流離 浪跡天涯）

漠不關(guān)心（視而不見(jiàn)不聞不問(wèn) 隔岸觀火 漠然置之 袖手旁觀置身事外）

瞞天過(guò)海（欺上瞞下掩人耳目）

陽(yáng)春白雪（高山流水 曲高和寡）

十一、補(bǔ)充完整下列成語(yǔ)，使所填的兩個(gè)字成為一組反義詞（8分）例：鞍（前）馬（后）

深（入）淺（出）死（去）活（來(lái)）

假（公）濟(jì)（私）柳（暗）花（明）

拈（輕）怕（重）喜（新）厭（舊）七（上）八（下）顛倒（黑）（白）

（內(nèi)）憂（外）患（南）轅（北）轍（東）倒（西）歪（里）應(yīng)（外）合（前）呼（后）擁（南）腔（北）調(diào)（先）斬（后）奏（弱）肉（強(qiáng)）食

十二、根據(jù)解釋寫成語(yǔ)。

１、車象流水，馬如游龍。（車水馬龍）

2、以前沒(méi)有過(guò)，以后也不會(huì)有。

（空前絕后）

3、躲在屋梁上的君子。（梁上君子）

4、形容辦一件事，各人有各人的一套辦法。（八仙過(guò)海，各顯神通 各取其道）

5、由于被壓迫受欺侮而悲憤地奮起反抗的軍隊(duì)一定會(huì)打勝仗。（哀兵必勝）

6、比喻胡亂模仿，效果很壞。（東施效顰 邯鄲學(xué)步）

7、愛(ài)這個(gè)人進(jìn)而喜愛(ài)那間房子及房屋上的烏鴉。（愛(ài)屋及烏）

8、能給人教益的好老師和好朋友。（良師益友）

9、形容裝腔作勢(shì)假意推辭的樣子。（半推半就）

十三、按要求寫出下列成語(yǔ)

表示知識(shí)淵博的：（學(xué)富五車）（滿腹經(jīng)綸）形容人物優(yōu)秀品質(zhì)的成語(yǔ)（冰清玉潔）（懷瑾握瑜）

外貌的成語(yǔ)（眉清目秀）（膀大腰圓）

寫景物的成語(yǔ)（湖光山色）（春和景明）

褒義成語(yǔ)（不屈不撓）（光明正大）

貶義的成語(yǔ)（口是心非）（掩耳盜鈴）

形容團(tuán)結(jié)協(xié)作的：（眾志成城）（萬(wàn)眾一心）

來(lái)自寓言故事的（揠苗助長(zhǎng)）（朝三暮四）

表示注意力高度集中的成語(yǔ)。（全神貫注）（目不轉(zhuǎn)睛）（聚精會(huì)神）（屏氣凝神）

寫出有關(guān)“三國(guó)”的成語(yǔ)（萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng) 諸葛亮）（樂(lè)不思蜀 劉禪）（三顧茅廬 劉備）（單刀赴會(huì) 關(guān)云長(zhǎng)）

初中三年的生活一晃而過(guò)，真是光陰似箭，歲月如梭。（填上兩個(gè)表示時(shí)間易逝的成語(yǔ)）我即將升入高中了，我想用“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”（填上恰當(dāng)?shù)拿跃浠蛑V語(yǔ)等）來(lái)告誡自己，使自己在今后的生活中，珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)。在即將離別之際，我還想祝愿我的同學(xué)前程似錦，大展鴻圖

！祝愿我的老師青春常在，桃李滿園！祝愿我的母校人才輩出，蒸蒸日上。（每條橫線上填寫一個(gè)表示祝福的四字詞語(yǔ)。）

十四、寫出與下列成語(yǔ)相關(guān)的歷史人物

例：多多益善（韓信）

四面楚歌（項(xiàng)羽）

焚書坑儒（秦始皇）

聞雞起舞（祖逖）江郎才盡（江淹）

洛陽(yáng)紙貴（左思）

三顧茅廬（劉備）負(fù)荊請(qǐng)罪（廉頗）

相煎何急（曹植）

圖窮匕見(jiàn)（荊軻）

挾天子以令諸侯（曹操）

十五、想一想

古人常用“沉魚落雁”、“閉月羞花”來(lái)形容女子的美貌。請(qǐng)指出“沉魚”、“落雁”、“閉月”、“羞花”各與我國(guó)古代四大美女中的哪個(gè)有關(guān)。

沉魚（春秋的西施）

落雁（西漢的王昭君）

閉月（后漢末的貂蟬）

羞花（唐代的楊貴妃）

十六、寫出下列成語(yǔ)的上句或下句

1、不入虎穴，焉得虎子。

2、失之毫厘，謬以千晨。

3、放下屠刀，立地成佛。

4、既來(lái)之，則安之。

5、金玉其外，敗絮其中。

6、來(lái)者不善，善者不來(lái)。

7、流水不腐，戶樞不蠹。

8、人為刀俎，我為魚肉。

9、生于憂患，死于安樂(lè)。

10、近朱者赤，近墨者黑。

11、己所不欲，勿施于人。

12、十年樹木，百年樹人。

13、鷸蚌相爭(zhēng)，漁翁得利。

14、萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。

15一言既出，駟馬難追。

16、桃李不言，下自成蹊。

17、螳螂捕蟬，黃雀在后。

18、順之者昌，逆之者亡。

19、成也蕭何，敗也蕭何。

20、道不同，不相為謀。

十七、請(qǐng)同學(xué)們?cè)诶ㄌ?hào)里填一個(gè)成語(yǔ)，作為歇后語(yǔ)的后半部分。

熱鍋上的螞蟻（火燒火燎）

軍事論文（紙上談兵）

螳臂擋車（自不量力）

泥菩薩過(guò)河（自身難保）

月亮里的桂樹（高不可攀）

鐵公雞（一毛不拔）

搟面仗吹火（一竅不通）

螃蟹過(guò)街（橫行霸道）

青蔥拌豆腐（一青二白）木匠戴枷（自作自受）

冰糖煮黃連（同甘共苦）

山頭上搭戲臺(tái)（高高在上）

成語(yǔ)知識(shí)競(jìng)賽試題（2）含答案

一 判斷下列句子中加線的成語(yǔ)使用是否正確。對(duì)的請(qǐng)打，錯(cuò)的請(qǐng)打×。（20分）

（）

1、這次商品博覽會(huì)，聚集了全國(guó)各地各種各樣的新產(chǎn)品，真可謂浩如煙海，應(yīng)有盡有。

（）

2、運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他借的一身衣服很不合身，真是捉襟見(jiàn)肘。

（）

3、一美國(guó)男子在中國(guó)多次撒野動(dòng)粗，近日在公交車上將女司機(jī)打得鮮血直流。對(duì)這種不可理喻的洋流氓，必須依照中國(guó)法律嚴(yán)懲不貸。

（）

4、初春，乍暖還寒。他身著冬裝，漫步在廣闊的田野中，仍然覺(jué)得不寒而栗。

（）

5、在全球經(jīng)濟(jì)一體化成為大趨勢(shì)的今天，“與國(guó)際接軌”成為一個(gè)自強(qiáng)不息民族的必然選擇。

（）

6、這種草藥能治療高血壓病，對(duì)人體又沒(méi)有任何副作用，我們屢試不爽，你還有什么可懷疑的？

（）

7、盡管世界杯小組出線的前景微乎其微，“米家軍”的全體將士仍然準(zhǔn)備再做最后一搏。

（）

8、那天，我和他在車站依依惜別，而后就南轅北轍，各奔東西

（）

9、這件事對(duì)我無(wú)異于晴空霹靂，如同一塊珍藏多年價(jià)值連城的璧玉，頃刻間變成一塊一文不名的瓦片。

（）

10、這所學(xué)校向家長(zhǎng)發(fā)了一封關(guān)于收取學(xué)費(fèi)的公開信，既言“切實(shí)減輕群眾負(fù)擔(dān)”，可實(shí)際收費(fèi)額卻步步攀升。首鼠兩端，堪稱奇文。

（）

11、在顏之推看來(lái)，弈棋有風(fēng)雅之趣，可助消愁釋憤，并非玩物喪志，認(rèn)為“時(shí)可為之”。

（）

12、在眼前出現(xiàn)一位納西族老太太，那張臉上已有不少皺紋，一身納西族的裝束卻裝戴得一塵不染。

（）

13、文理科不僅應(yīng)該知識(shí)互相補(bǔ)充，還應(yīng)該互相滲透，實(shí)際上，自然與社會(huì)決不可能是涇渭分明的。

（）

14、斯韋思林杯終于回到了我們的懷抱！當(dāng)普天彈冠相慶時(shí)，人們不由得不佩服蔡振華

（）

15、一番耐心的開導(dǎo)如醍醐灌頂，他心頭的重重疑慮全都消逝了。

（）

16、張老師針對(duì)班上同學(xué)良莠不齊的現(xiàn)狀，講課時(shí)注意分層指導(dǎo)。

（）

17、隨著美國(guó)世貿(mào)大樓的轟然倒塌，在阿富汗的字典里從此沒(méi)有了“安居樂(lè)業(yè)”，取而代之的是“流離失所”和“難民潮”。*

（）

18、實(shí)現(xiàn)“人機(jī)對(duì)話”已是唾手可得，能聽懂人類語(yǔ)言的“智能”型計(jì)算機(jī)即將進(jìn)入中國(guó)千家萬(wàn)戶。

（）

19、這張三本來(lái)就是個(gè)耳軟心活之人，這不，別人幾句連蒙帶哄的話，就使他馬上改變了自己原來(lái)的看法，信以為真了。

（）20、在《群英會(huì)蔣干中計(jì)》中，作者羅貫中運(yùn)用生動(dòng)細(xì)致的動(dòng)作、神態(tài)描寫，為我們塑造了一個(gè)胸?zé)o城府卻又自作聰明、十分迂腐可笑的蔣干形象。

二、給下列加點(diǎn)字注音(15分)

21、瞠目結(jié)舌（）

22、鷸蚌相爭(zhēng)（）

23、剛愎自用（）

24、為虎作倀（）

25、相形見(jiàn)絀（）26 憂心忡忡（）

27、引吭高歌（）

28、未雨綢繆（）

29、一暴十寒（）30、垂涎三尺（）

31、間不容發(fā)（）

32、乳臭未干（）

33、渾身解數(shù)（）

34、鱗次櫛比（）

35、唾手可得（）

三、改正下列成語(yǔ)中的錯(cuò)別字。（20分）

36、直接了當(dāng)（）

37、換然一新（）

38、道貌暗然（）

39、既往不究（）

40、五體頭地（44、為富不人（48、如火如茶（52、原形必露（））））

41、禮上往來(lái)（45、趨之若騖（49、因地治宜（53、談笑風(fēng)聲（））））

42、隕身不恤（46、膾灸人口（50、推心至腹（54、委屈求全（））））

43、震聾發(fā)聵（47、待價(jià)而估（51、紛至踏來(lái)（55、金壁輝煌（））））

四、成語(yǔ)選擇填空（30分）

56、（）只要你，到抗洪搶險(xiǎn)第一線去，你就不能不為我們子弟兵的精神所感動(dòng)。

（A 身臨其境 B 設(shè)身處地）

57、（）下鄉(xiāng)前兩天，黨委組織扶貧干部進(jìn)一步學(xué)習(xí)了有關(guān)文件，使大家進(jìn)一步明確政策，做到（A 胸有成竹 B胸中有數(shù)）

58、（）我本來(lái)對(duì)那里的情況不熟悉，你卻硬要派我去，這不是 嗎？（A差強(qiáng)人意 B 強(qiáng)人所難）

59、（）這篇文章把敵人的反動(dòng)論點(diǎn)批駁得。（A體無(wú)完膚 B 淋漓盡致）

60、（）這部輕喜劇逗得大家哈哈大笑，人們所有的煩惱都 了。

（A煙消云散B渙然冰釋）

61、（）這部戲演得，贏得滿場(chǎng)觀眾的喝彩。（A 繪聲繪色 B 栩栩如生）

62、（）工人俱樂(lè)部里，象棋、撲克、乒乓球、收音機(jī)、電視機(jī)、書報(bào)、畫片。

（A 應(yīng)有盡有 B 包羅萬(wàn)象）

63、（）幾年前，我們?cè)谇迦A園里相識(shí)；今天，我們又在異地

（A萍水相逢 B 不期而遇）

64、（）他懂得，建造一座大橋是百年大計(jì)，要拿出一個(gè)好設(shè)計(jì)來(lái)，需要有一個(gè) 的過(guò)程。（A深思熟慮 B 深謀遠(yuǎn)慮）

65、（）現(xiàn)實(shí)中，有許多人身居要職，卻，思想僵化，不思改革，甚至阻撓改革。

（A 胸?zé)o城府 B 胸?zé)o點(diǎn)墨）

五、成語(yǔ)典故知識(shí)填空（15分）

66、成語(yǔ)“濫竽充數(shù)”故事中喜歡聽合奏的君王是（）。

67、成語(yǔ)“囊螢夜讀”講的是（）代書生車胤勤奮讀書的故事。

68、成語(yǔ)“舉案齊眉”故事中書生梁鴻的那位賢惠的妻子名叫（）。

69、成語(yǔ)“梁上君子”意指（）。

70、成語(yǔ)“負(fù)荊請(qǐng)罪”出自《史記》中的《 》。

成語(yǔ)知識(shí)競(jìng)賽題答案

一 判斷下列句子中加線的成語(yǔ)使用是否正確。對(duì)的請(qǐng)打，錯(cuò)的請(qǐng)打×。（20分）

（×）

1、.這次商品博覽會(huì)，聚集了全國(guó)各地各種各樣的新產(chǎn)品，真可謂浩如煙海，應(yīng)有盡有。（浩如煙海：形容文獻(xiàn)、資料等非常豐富。此處用錯(cuò)了對(duì)象。)（×）

2、運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他借的一身衣服很不合身，真是捉襟見(jiàn)肘。（捉襟見(jiàn)肘：指衣服破爛，也比喻困難重重，無(wú)法應(yīng)付。不指衣服不合身。）

（對(duì)）

3、一美國(guó)男子在中國(guó)多次撒野動(dòng)粗，近日在公交車上將女司機(jī)打得鮮血直流。對(duì)這種不可理喻的洋流氓，必須依照中國(guó)法律嚴(yán)懲不貸。

（×）

4、初春，乍暖還寒。他身著冬裝，漫步在廣闊的田野中，仍然覺(jué)得不寒而栗。（不寒而栗：形容非?？謶?，不表示寒冷。）

（對(duì)）

5、在全球經(jīng)濟(jì)一體化成為大趨勢(shì)的今天，“與國(guó)際接軌”成為一個(gè)自強(qiáng)不息民族的必然選擇。

（對(duì)）

6、這種草藥能治療高血壓病，對(duì)人體又沒(méi)有任何副作用，我們屢試不爽，你還有什么可懷疑的？

（×）

7、盡管世界杯小組出線的前景微乎其微，“米家軍”的全體將士仍然準(zhǔn)備再做最后一搏。（微乎其微：形容非常小或非常少。與“前景”不搭配。）

（×）

8、那天，我和他在車站依依惜別，而后就南轅北轍，各奔東西（南轅北轍：一件事的目的與方法相反。宜改為“分道揚(yáng)鑣”。）

（×）

9、這件事對(duì)我無(wú)異于晴空霹靂，如同一塊珍藏多年價(jià)值連城的璧玉，頃刻間變成一塊一文不名的瓦片。（“一文不名”應(yīng)改為“一文不值”?！懊笔钦加械囊馑迹耙晃牟幻敝敢晃腻X都不占有，形容極貧困。）

（×）

10、這所學(xué)校向家長(zhǎng)發(fā)了一封關(guān)于收取學(xué)費(fèi)的公開信，既言“切實(shí)減輕群眾負(fù)擔(dān)”，可實(shí)際收費(fèi)額卻步步攀升。首鼠兩端，堪稱奇文。（“首鼠兩端”是指猶豫觀望，遲疑不決，而不是自相矛盾的意思。）

（對(duì)）

11、在顏之推看來(lái)，弈棋有風(fēng)雅之趣，可助消愁釋憤，并非玩物喪志，認(rèn)為“時(shí)可為之”。

（×）12在眼前出現(xiàn)一位納西族老太太，那張臉上已有不少皺紋，一身納西族的裝束卻裝戴得一塵不染。（“一塵不染”指非常干凈，與句中“裝戴”不能搭配，可換成“一絲不茍”。）

（對(duì)）

13、文理科不僅應(yīng)該知識(shí)互相補(bǔ)充，還應(yīng)該互相滲透，實(shí)際上，自然與社會(huì)決不可能是涇渭分明的。

（×）

14、斯韋思林杯終于回到了我們的懷抱！當(dāng)普天彈冠相慶時(shí)，人們不由得不佩服蔡振華。（彈冠相慶：一般用來(lái)形容壞人當(dāng)?shù)溃瑦喝说弥?。?yīng)換為“普天同慶”。）

（對(duì)）

15、一番耐心的開導(dǎo)如醍醐灌頂，他心頭的重重疑慮全都消逝了。

（×）

16、張老師針對(duì)班上同學(xué)良莠不齊的現(xiàn)狀，講課時(shí)注意分層指導(dǎo)。（良莠不齊：好人和壞人摻雜在一起。不表示學(xué)習(xí)成績(jī)參差不齊。）

（對(duì)）

17、隨著美國(guó)世貿(mào)大樓的轟然倒塌，在阿富汗的字典里從此沒(méi)有了“安居樂(lè)業(yè)”，取而代之的是“流離失所”和“難民潮”。*

（×）

18、實(shí)現(xiàn)“人機(jī)對(duì)話”已是唾手可得，能聽懂人類語(yǔ)言的“智能”型計(jì)算機(jī)即將進(jìn)入中國(guó)千家萬(wàn)戶。（“唾手可得”比喻非常容易得到，不指容易實(shí)現(xiàn)。）

（對(duì)）

19、這張三本來(lái)就是個(gè)耳軟心活之人，這不，別人幾句連蒙帶哄的話，就使他馬上改變了自己原來(lái)的看法，信以為真了。

（×）20、在《群英會(huì)蔣干中計(jì)》中，作者羅貫中運(yùn)用生動(dòng)細(xì)致的動(dòng)作、神態(tài)描寫，為我們塑造了一個(gè)胸?zé)o城府卻又自作聰明、十分迂腐可笑的蔣干形象。（胸?zé)o城府：褒義詞；為人坦率，不用心計(jì)。）

二、給下列加點(diǎn)字注音(15分)

21、瞠目結(jié)舌（chēng）22 鷸蚌相爭(zhēng)（bàng）23剛愎自用（bì）24為虎作倀（chāng）

25、相形見(jiàn)絀（chù）26 憂心忡忡（chōng）27引吭高歌（háng）28未雨綢繆（m?u）

29、一暴十寒（pù）30 垂涎三尺 xián）31間不容發(fā)（jiān）32乳臭未干（xiù）

33、渾身解數(shù)（xia）34鱗次櫛比（zhì）

35、唾手可得（tu?）

三、改正下列成語(yǔ)中的錯(cuò)別字。（20分）

36、直接了當(dāng)（截）

37、換然一新（煥）

38、道貌暗然（岸）

39、既往不究（咎）40、五體頭地（投）

44、為富不人（仁）

48、如火如茶（荼）

52、原形必露（畢）

禮上往來(lái)（尚）

42、隕身不恤（殞）

43、震聾發(fā)聵（振）

45、趨之若騖（鶩）

46、膾灸人口（炙）

47、待價(jià)而估（沽）

49、因地治宜（制）50、推心至腹（置）

51、紛至踏來(lái)（沓）

53、談笑風(fēng)聲（生）

54、委屈求全（曲）

55、金壁輝煌（碧）

四、成語(yǔ)選擇填空（30分）

56、（A）只要你，到抗洪搶險(xiǎn)第一線去，你就不能不為我們子弟兵的精神所感動(dòng)。（A 身臨其境 B 設(shè)身處地）

57、（B）下鄉(xiāng)前兩天，黨委組織扶貧干部進(jìn)一步學(xué)習(xí)了有關(guān)文件，使大家進(jìn)一步明確政策，做到（A 胸有成竹 B胸中有數(shù)）

58、（B）我本來(lái)對(duì)那里的情況不熟悉，你卻硬要派我去，這不是 嗎？（A差強(qiáng)人意 B 強(qiáng)人所難）

59、（A）這篇文章把敵人的反動(dòng)論點(diǎn)批駁得。（A體無(wú)完膚 B 淋漓盡致）

60、（B）這部輕喜劇逗得大家哈哈大笑，人們所有的煩惱都 了。

（A煙消云散B渙然冰釋）

61、（A）這部戲演得，贏得滿場(chǎng)觀眾的喝彩。（A 繪聲繪色 B 栩栩如生）

62、（A）工人俱樂(lè)部里，象棋、撲克、乒乓球、收音機(jī)、電視機(jī)、書報(bào)、畫片。

（A 應(yīng)有盡有 B 包羅萬(wàn)象）

63、（B）幾年前，我們?cè)谇迦A園里相識(shí)；今天，我們又在異地

（A萍水相逢 B 不期而遇）

64、（A）他懂得，建造一座大橋是百年大計(jì)，要拿出一個(gè)好設(shè)計(jì)來(lái)，需要有一個(gè) 的過(guò)程。（A深思熟慮 B 深謀遠(yuǎn)慮）

65、（B）現(xiàn)實(shí)中，有許多人身居要職，卻，思想僵化，不思改革，甚至阻撓改革。（A 胸?zé)o城府 B 胸?zé)o點(diǎn)墨）

五、成語(yǔ)典故知識(shí)填空（15分）

66、成語(yǔ)“濫竽充數(shù)”故事中喜歡聽合奏的君王是（齊宣王）。

67、成語(yǔ)“囊螢夜讀”講的是（晉）代書生車胤勤奮讀書的故事。

68、成語(yǔ)“舉案齊眉”故事中書生梁鴻的那位賢惠的妻子名叫（孟光）。

69、成語(yǔ)“梁上君子”意指（小偷）。

70、成語(yǔ)“負(fù)荊請(qǐng)罪”出自《史記》中的（《廉頗藺相如列傳》）。

中學(xué)生成語(yǔ)知識(shí)競(jìng)賽專題試卷（3）

全卷100題，每題1分，總分100分，時(shí)間45分

一、請(qǐng)判斷下列句子中加線的成語(yǔ)使用是否正確。對(duì)的請(qǐng)打，錯(cuò)的請(qǐng)打×。

（）

1、這篇論文觀點(diǎn)新穎，論據(jù)有力，材料豐富，文字精當(dāng)，堪稱不刊之論。

（）

2、那是一張兩人的合影，左邊是一位英俊的解放軍戰(zhàn)士，右邊是一位文弱的莘莘學(xué)子。

（）

3、《還珠格格》播出時(shí)，幾乎萬(wàn)人空巷，人們?cè)诩依锸刂鵁善?，街上顯得靜悄悄地。

（）

4、在我告別時(shí)，他非要送我?guī)滋赘邫n衣服不可，真是大方之家。

（）

5、為了富國(guó)強(qiáng)兵，王安石舍家忘身，殫精竭慮地推行新法；宋神宗不動(dòng)聲色，宵衣旰食地謀劃改革。

（）

6、自去年中國(guó)社會(huì)科學(xué)輯刊提出建立社會(huì)科學(xué)規(guī)范化以來(lái)，“規(guī)范化”成為學(xué)者之間的一個(gè)炙手可熱的論題。

（）

7、語(yǔ)文考試能得高分的學(xué)生大都思維敏捷，博聞強(qiáng)志，并且綜合能力較強(qiáng)。

（）

8、剛一起跑，高三（1）班的夏曦就滑倒了，他爬起來(lái)奮力追趕，離終點(diǎn)20米時(shí)終于成為后起之秀，奪得3000米跑的第一點(diǎn)。

（）

9、斯諾的其它著作都不可和《西行漫記》相提并論。即使是杰出的報(bào)告文學(xué)，在事過(guò)境遷之后，往往成為明日黃花。

（）

10、這位老教師總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn)，在教學(xué)實(shí)踐中，屢試屢爽，大家都很佩服。

（）

11、***之流貪污腐化，揮霍浪費(fèi)國(guó)家財(cái)產(chǎn)，他的人格可說(shuō)是不名一文。

（）

12、我們都司空見(jiàn)慣了那種“違者罰款”的告示牌。

（）

13、期中考試，劉軍同學(xué)數(shù)學(xué)獲得滿分，真可謂是登堂入室了。

（）

14、如果把中國(guó)人民的嚴(yán)正聲明和強(qiáng)烈抗議置之度外，一意孤行，他們必將自食其果。

（）

15、你游桂林的山水，見(jiàn)到那些構(gòu)造奇妙的山洞，一定會(huì)說(shuō)是鬼斧神工，天造地設(shè)。

（）

16、他是個(gè)計(jì)算機(jī)專家，又會(huì)兩種外國(guó)語(yǔ)，我們這些初學(xué)計(jì)算機(jī)的人要虛心向他求教，不恥下問(wèn)。

（）

17、只要你設(shè)身處地，到抗洪搶險(xiǎn)的第一線去，你就不能不為我們子弟兵那種舍己為人的精神所感動(dòng)。

（）

18、有些人對(duì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)上的浪費(fèi)損失已經(jīng)習(xí)以為常，養(yǎng)成了一種麻木不仁的惡習(xí)。

（）

19、他是我最真誠(chéng)的朋友，經(jīng)常對(duì)我耳提面命，使我能在工作中少犯許多錯(cuò)誤。

（）20、由于鄉(xiāng)親父老的艱苦奮斗，只不過(guò)幾年，我的家鄉(xiāng)就改頭換面，山青水綠，牛肥糧多了。

二、改正下列成語(yǔ)中的錯(cuò)別字。

21、直接了當(dāng)（）

22、換然一新（）

23、道貌暗然（）

24、既往不究（）

25、別出心裁（）

26、禮上往來(lái)（）

27、隕身不恤（）

28、震聾發(fā)聵（）

29、鋌而走險(xiǎn)（）30、趨之若騖（）

31、按步就車（）

32、色厲內(nèi)茬（）

33、如火如茶（）

34、因地治宜（）

35、推心至腹（）

36、紛至踏來(lái)（）

37、原形必露（）

38、談笑風(fēng)聲（）

39、委屈求全（）40、金壁輝煌（）

三、請(qǐng)根據(jù)解釋寫出相關(guān)的成語(yǔ)。

（）

41、多用來(lái)形容做事熟練，輕而易舉。

（）

42、形容心胸極其狹窄。

（）

43、比喻輿論的力量極大，眾口一詞可以混淆是非。

（）

44、比喻局勢(shì)將有重大變化前夕的跡象和氣氛。

（）

45、聽到別人批評(píng)自己的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤表示歡迎和高興。

（）

46、學(xué)習(xí)工作等按照一定的步驟逐漸深入或提高。

（）

47、比喻遭受一次挫折之后就再也振作不起來(lái)。

（）

48、指裝模作樣，活像有那么一回事似的。

（）

49、比喻最先做某種壞事或首開某種惡劣風(fēng)氣之先的人。

（）50、比喻做事缺少必要條件，很難做成。

（）

51、比喻空歡喜一場(chǎng)。

（）

52、比喻人力或物力前后接不上。

（）

53、形容群眾性的活動(dòng)聲勢(shì)浩大或場(chǎng)面熱烈。

（）

54、指隱藏起來(lái)或不公開露熱烈。

（）

55、形容十分謙虛。

（）

56、形容精神旺盛，容光煥發(fā)。

（）

57、比喻失敗以后重新恢復(fù)勢(shì)力。

（）

58、宇宙間的一切景象都更換了新貌，呈現(xiàn)一派生氣。

（）

59、匯聚成盛大壯麗的景象。

（）60、為眾人所指責(zé)，形容觸犯眾怒。

（）61、讀書總有好處。

（）62、指禍亂從內(nèi)部發(fā)生。

（）63、形容國(guó)家或集團(tuán)四分五裂。

（）64、比喻學(xué)習(xí)上籠統(tǒng)接受不加分析，不求充分理解。

（）65、比喻好的詩(shī)文受到人們的稱贊和傳誦。

（）66、文章一氣寫成，無(wú)須修改，形容文思敏捷，寫作技巧純熟。

（）67、形容工作剛開始就取得成功。

（）68、比喻真心誠(chéng)意，一再邀請(qǐng)。

（）69、堅(jiān)持作惡，不肯悔改。

（）70、沒(méi)有能比得上的（多含褒義）。

（）71、斂藏才智，不使外露。

（）72、事物的變化難以捉摸。

（）73、指架柴車穿破衣服去開辟土地，后形容創(chuàng)業(yè)艱苦。

（）74、理直氣壯、從容不迫地談。

（）75、為應(yīng)付某種需要而暫時(shí)采取的變通辦法。

（）76、按情理或情節(jié)來(lái)看，尚有可原諒之處。

（）77、不經(jīng)慎重考慮，輕率地采取狂妄的行動(dòng)。

（）78、從來(lái)沒(méi)有人做到的，空前的。

（）79、形容遇到變故或在嚴(yán)重、緊急的情況下，沉著鎮(zhèn)定，毫不慌亂。

（）80、沉迷于所喜愛(ài)的事物，而使意志消磨掉。

四、解釋下列加點(diǎn)字的含義。

81、恣行無(wú)忌（）82、縱橫捭闔（）83、自慚形穢（）84、孜孜不倦（）85、櫛風(fēng)沐雨（）86、怨天尤人（）87、引而不發(fā)（）88、頤指氣使（）89、一曝十寒（）90、洋洋灑灑（）91、偃旗息鼓（）92、邂逅相遇（）93、越俎代庖（）94、無(wú)稽之談（）95、未雨綢繆（）96、耳濡目染（）97、飛揚(yáng)跋扈（）98、萬(wàn)馬齊喑（）99、惟妙惟肖（）100、貽笑大方（）

參考答案：

一、1.√ 2.× 3.× 4.× 5.√ 6.× 7.√ 8.× 9.√ 10.× 11.× 12.× 13.× 14.√ 15.× 16.× 17.√× 18.√19.× 20.×

二、21.接－截 22.換－煥 23.暗－岸 24.究－咎 26.上－尚 27.隕－殞 28.震－振

30騖－鶩 31.步－部 32茬－荏 33.茶－荼 34.治－制35.至－置 36.踏－沓 37.必－畢 38.聲－生 39.屈－曲 40.壁－碧

三、41.游刃有余 42.睚眥必報(bào) 43.眾口鑠金 積毀銷骨 44.山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓 45.聞過(guò)則喜 46.循序漸

進(jìn) 47.一蹶不振 48.煞有介事 49.始作俑者 50.巧婦難為無(wú)米之炊 51.南柯一夢(mèng)/竹籃打水 52.青黃不接 53.萬(wàn)馬奔騰 54.銷聲匿跡 55.虛懷若谷 56.神采奕奕 57.卷土重來(lái)/東山再起 58.萬(wàn)象更新 59.蔚為壯觀 60.千夫所指 61.開卷有益 62.禍起蕭墻 63.分崩離析 64.不求甚解/囫圇吞棗 65.膾炙人口 66.文不加點(diǎn) 67.馬到成功/旗開得勝 68.三顧茅廬 69.怙惡不悛 70.無(wú)與倫比 71.韜光養(yǎng)晦 72.變幻莫測(cè) 73.篳路藍(lán)縷 74.侃侃而談 75.權(quán)宜之計(jì) 76.情有可原 77.輕舉妄動(dòng) 78.前無(wú)古人 79.泰然自若/臨危不亂 80.玩物喪志

四、81.放縱 82.開合 83.形態(tài)丑陋 84.勤勉的樣子 85.梳頭 86.怨恨 87.拉開弓 88.面頰 89.曬 90.文辭眾多的樣子 91.放倒 92.沒(méi)有預(yù)約而相遇 93.廚師 94.考查 95修繕 96.沾濕 97.蠻橫 98.啞 99.相似 100.被人笑話文 章來(lái) 源蓮山 課件 w w 【比翼雙飛】特指夫妻親密無(wú)間，形影不離。

【耳提面命】不但當(dāng)面告訴他，而且湊近他的耳朵給他講。形容長(zhǎng)者嚴(yán)厲而又懇切地教導(dǎo)。

【不易之論】不可更改的言論、說(shuō)法。形容言論、意見(jiàn)非常正確。

【豆蔻年華:專指代女子十三十四歲。

【青梅竹馬】形容小兒女天真無(wú)邪，一起游戲。

【自食其果】自己吃下自己種出來(lái)的果子。比喻自作自受。

【毫發(fā)不爽】一點(diǎn)也不差。毫發(fā)，毫毛和頭發(fā)，形容極其細(xì)微。

【首鼠兩端】形容兩者之間猶豫不決或動(dòng)搖不定。首鼠：猶豫，進(jìn)退兩難。

【如蟻附膻】就像螞蟻附著在有膻味的東西上。比喻臭味相投的人追逐某種丑惡、污穢的事物。也用來(lái)指趨炎附勢(shì)，追名逐利的卑劣行徑。

【氣沖斗?！啃稳菥裢?，意氣高昂，或非常生氣，憤慨之極。

【如坐春風(fēng)】如同沐浴在和煦的春風(fēng)里，比喻受到教育和感化。

【不以為然】是含有“認(rèn)為不是、不對(duì)”的意思。

【鼎力相助】敬辭，大力幫助(表示請(qǐng)托或感謝時(shí)用)。

【醍醐灌頂】純酥油澆到頭上。佛教比喻以智慧灌輸于人，使人徹底醒悟。

【不足為訓(xùn)】不值得作為遵循和仿效的做法。

【暴虎馮河】赤手空拳打老虎，沒(méi)有渡船要過(guò)河。比喻有勇無(wú)謀，冒險(xiǎn)行事。

【期期艾艾】形容口吃。.耳熟能詳：聽得多了，也就能詳盡地說(shuō)出來(lái)。

【宵衣旰食】天不亮就穿衣起床，天晚了才吃飯。形容勤于政務(wù)。

【當(dāng)務(wù)之急】當(dāng)前急需辦的事。

【抵掌而談】形容高談闊論，話極投機(jī)。抵掌:擊掌，鼓掌。

【官樣文章】指有固定套式的例行公文。引申為沒(méi)有實(shí)際意義的虛文濫調(diào)。

【頤指氣使】說(shuō)話只用面部表情來(lái)示意。形容有權(quán)勢(shì)的人傲慢的神態(tài)。

【過(guò)猶不及】事情做得過(guò)頭了，就跟做得不夠一樣，都是不對(duì)的。

【汗牛充棟】形容藏書很多。

【膾炙人口】原來(lái)比喻美味人人愛(ài)吃，后來(lái)比喻美好的詩(shī)文人人稱贊傳頌。

【萍水相逢】比喻素不相識(shí)的人偶然相遇。

【正襟危坐】的確是形容恭敬嚴(yán)肅的樣子。但由于它的字面意思是正衣襟，端正地坐著，因而這個(gè)成語(yǔ)只能用來(lái)形容坐著的人，不能形容人的站相或者走相。

【勵(lì)精圖治】形容振奮精神力求把國(guó)家和地方治理好。主要指精心治理國(guó)家，適用對(duì)象為統(tǒng)治者

【生吞活剝】比喻生硬地模仿、搬用別人的理論、經(jīng)驗(yàn)、方法等。

【登堂入室】比喻學(xué)問(wèn)或技能由淺入深，循序漸進(jìn)，達(dá)到了高深的地步。也寫作“升堂入室”。

【相濡以沫】比喻人在困境之中以微薄的力量竭力相互救助。

【愛(ài)不釋手】釋：放下，愛(ài)：喜愛(ài)，喜愛(ài)到不能放手的地步，【愛(ài)屋及烏】意思喜愛(ài)那個(gè)人連帶地愛(ài)護(hù)停留在房屋上的烏鴉。比喻愛(ài)一個(gè)人，連對(duì)與他有關(guān)系的人或物也喜歡。

【安邦定國(guó)】邦：泛指國(guó)家。使國(guó)家安定鞏固。

【安分守己】分：本分。規(guī)矩老實(shí)，守本分，不做違法的事。也比喻保持自身的規(guī)矩。

【安民告示】安定人心的布告?，F(xiàn)多用來(lái)比喻政府或機(jī)關(guān)團(tuán)體等在做某事之前，把有關(guān)內(nèi)容、要求等先讓人知道的通知。

【按部就班】按照一定的條理，遵循一定的程序。原指寫文章時(shí)結(jié)構(gòu)安排得當(dāng)，選詞、造句合乎規(guī)范。也指按老規(guī)矩辦事，缺乏創(chuàng)新精神。

【黯然失色】心里不舒服、情緒低落的樣子;本指心情不好，臉色難看。后多比喻相比之下，事物仿佛失去原有的色澤、光彩，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如從前。

【白璧微瑕】潔白的玉上有些小斑點(diǎn)，比喻很好的人或事物有些小缺點(diǎn)。

【百無(wú)聊賴】依賴，指生活或感情上的依托。精神上沒(méi)有依托，形容非常無(wú)聊。

【百折不饒】撓：彎曲。比喻意志堅(jiān)強(qiáng)，無(wú)論受到多少次挫折，毫不動(dòng)搖退縮。

【鞭長(zhǎng)莫及】原意是鞭子雖長(zhǎng)，也不能打馬肚子。比喻相隔太遠(yuǎn)，力量達(dá)不到。

【彪炳千古】形容偉大的業(yè)績(jī)流傳千秋萬(wàn)代。

【標(biāo)新立異】biāo xīn lì yì提出新的見(jiàn)解，表示與眾不同

【博古通今】b? gǔ tōng jīn 對(duì)古代的事知道得很多，并且通曉現(xiàn)代的事情。形容知識(shí)豐富。

【別出心裁】bi? chū xīn cái另有一種構(gòu)思或設(shè)計(jì)。指想出的辦法獨(dú)創(chuàng)一格，與眾不同。

【并行不?！縝ìng xíng bù bai同時(shí)進(jìn)行，不相沖突。

【病入膏肓】bìng rù gāo huān)膏肓：古人把心尖脂肪叫“膏”，心臟與膈膜之間叫“肓”。形容病情十分嚴(yán)重，無(wú)法醫(yī)治。比喻事情到了無(wú)法挽救的地步。

【博聞強(qiáng)識(shí)】b? w?n qiáng zhì聞：見(jiàn)聞。形容知識(shí)豐富，記憶力強(qiáng)。

【不寒而栗】bù hán ?r lì不冷而發(fā)抖。形容非?？謶?。

【不即不離】bù jí bù lí指對(duì)人既不接近，也不疏遠(yuǎn)。多指對(duì)人似親非親、似疏非疏的關(guān)系。

【不經(jīng)之談】bù jīng zhī tán荒誕無(wú)稽、沒(méi)有根據(jù)的話。

【不絕如縷】bù ju? rú lǚ只有一根細(xì)線連系著。差一點(diǎn)就要斷了。多形容局面危急或聲音、氣息等低沉微弱、時(shí)斷時(shí)續(xù)。也比喻技藝等瀕臨失傳。

【不可思議】bù kě sī yì 原有神秘奧妙的意思。現(xiàn)多指無(wú)法想象，難以理解。

【不落窠臼】bú lu? kē jiù比喻有獨(dú)創(chuàng)風(fēng)格，不落舊套。

【才華橫溢】cái huá h?ng yì(多指文藝方面)才能出眾。才華：表現(xiàn)于外的才能。多指文學(xué)藝術(shù)方面而言，很有才華。

【殘羹冷炙】cán gēng lěng zhì)指吃剩的飯菜。也比喻別人施舍的東西。

【倉(cāng)皇失措】cāng huáng shī cu? 急迫慌張，不知如何是好。倉(cāng)皇：匆忙而慌張。措：措置。

【滄海一粟】cāng hǎi yī sù大海里的一粒谷子。比喻非常渺小，微不足道。

第二篇：小學(xué)四年級(jí)成語(yǔ)知識(shí)競(jìng)賽試題

二郎廟小學(xué)四年級(jí)

“漫游成語(yǔ)王國(guó)”知識(shí)競(jìng)賽試題

第一關(guān) 各顯其能

一、火眼金睛改別字。

1.顛倒事非（）2.燦爛多資（）3.迫不急待（）4.莫明其妙（）5.談笑風(fēng)聲（）6.撫今追夕（）

二、缺

（一）衣少

（十）食填數(shù)字。

7.（）刀兩斷 8.朝（）暮（）9.（）拿（）穩(wěn) 10.三下五除（）11.（）神無(wú)主 12.（）拼（）湊

三、天南海北選方位。

13.（）拉（）扯

14.（）因（）果

15.（）思（）想

16.承（）啟（）

17.（）征（）戰(zhàn)

18.（）應(yīng)（）合 四、五官端正話名稱。

19.禍從（）出 20.巧立名（）21.洗（）恭聽 22.袖（）旁觀 23.嗤之以（）24.有（）無(wú)珠

五、花紅柳綠有顏色。

25.姹（）嫣（）26.（）草如茵 27.人老珠（）28.（）紙（）字 29.赤（）黃綠 30.青出于（）

第二關(guān) 挑戰(zhàn)自我

六、穿越歷史會(huì)古人。

31.半途而廢講的是（）的故事？

A、岳飛

B、樂(lè)羊

C、劉備 32.黃粱一夢(mèng)講的是（）的故事？

A、韓信

B、關(guān)羽

C、盧生 33.孟母為孟子學(xué)習(xí)搬了（）次家？

A、三次

B、兩次 C、六次 34.對(duì)牛彈琴講的是（）誰(shuí)的故事？

A、公明儀 B、曹操 C、貂蟬 35.破釜沉舟講的是（）的故事？

A、劉邦 B、灰太狼 C、項(xiàng)羽

七、珠聯(lián)璧合找朋友。成語(yǔ)王國(guó)中不全都是四個(gè)字，下面的成語(yǔ)都是由兩部分構(gòu)成的，把它們連一連吧。（8分）

36.過(guò)五關(guān)————（）

37.鷸蚌相爭(zhēng)——（）

38.攻無(wú)不克 ——（）

39.萬(wàn)事俱備 ——（）

40.八仙過(guò)海 ——（）

41.螳螂捕蟬 ——（）

42.（）——吐不出象牙 43.一言既出——（）

44.人無(wú)遠(yuǎn)慮——（）

45.城門失火——（）

A.各顯神通

B.戰(zhàn)無(wú)不勝

C.斬六將

D.只欠東風(fēng)

E.駟馬難追 F.漁翁得利

G.必有近憂

H.黃雀在后

M.狗嘴里，N.殃及魚池

八、學(xué)以致用我能行。

46、小軍身高1.72米，和我們站在一起，簡(jiǎn)直是（）。A、魚目混珠

B、鶴立雞群

C、一鳴驚人

D、不可思議

47、小紅平時(shí)成績(jī)一般，這次考試她語(yǔ)數(shù)全班第一，真是（）。A、捷足先登

B、胸有成竹

C、一鳴驚人

D、水滴石穿

48、許多有名的人物小時(shí)侯默默無(wú)聞，很晚才取得巨大的成就?？梢哉f(shuō)那些人是（）。

A、大器晚成 B、少年早慧

C、晚節(jié)不保

D、先苦后甜

49、我們慎重警告那些蠢蠢欲動(dòng)的不法分子，應(yīng)立即（），改邪歸正。

A、洗耳恭聽

B、懸崖勒馬

C、狼狽為奸

D、繩之于法 50、鐵棒最終能磨成針，它告訴我們的道理就是（）。A、以柔克鋼

B、前功盡棄

C、熟能生巧

D、水滴石穿

場(chǎng)外題、你能選擇表示快的成語(yǔ)嗎？

一目十行、狼吞虎咽、一瀉千里、對(duì)答如流、瞬息萬(wàn)變、健步如飛 看書快—— 吃飯快—— 走路快—— 回答快—— 變化快—— 水流快——

第三關(guān) 勇往直前

九、奇思妙想猜猜看。

1.看圖猜成語(yǔ)。(輪答)虎頭蛇尾 胸有成竹 雞飛蛋打 開門見(jiàn)山 一本正經(jīng) 心中有數(shù) 懸崖勒馬 打草驚蛇 三長(zhǎng)兩短 事半功倍 急中生智 弱不禁風(fēng) 一步登天 2.聽故事猜成語(yǔ)。（搶答）

（1）古時(shí)候有個(gè)人到邯鄲去，看到那里的人走路的姿勢(shì)很美，就跟著學(xué)，結(jié)果沒(méi)學(xué)會(huì)，連自己原來(lái)的走法也忘掉了。（）

（2）南北朝時(shí)期有名的文學(xué)家庾信,在長(zhǎng)安做官,一直住了近30年，心里非常思念故土。他在《徵調(diào)曲》中寫道:“落其實(shí)者思其樹，飲其流者懷其源。”表達(dá)了他對(duì)故土的思念之情。()（3）晉代的左思?xì)v十年辛苦，寫成了《三都賦》，由于抄寫的人非常多，至使洛陽(yáng)的紙都因此漲價(jià)了。

（4）傳說(shuō)后羿為民除害射掉了9個(gè)太陽(yáng)，西天的王母娘娘獎(jiǎng)賞他長(zhǎng)生不老的仙藥。他的妻子嫦娥趁后羿不注意時(shí)偷吃了這些藥，突然她就成仙飛向天宮，王母娘娘懲罰她，讓她在廣寒宮里思過(guò)。（）

（5）戰(zhàn)國(guó)時(shí)，廉頗和藺相如同在趙國(guó)做官，藺相如功勞大，官位超過(guò)廉頗，但為了國(guó)家利益大局，處處讓著廉頗，廉頗知道了，很慚愧，就脫了上衣，背著荊條，向藺相如請(qǐng)罪。（）

根據(jù)謎面或詩(shī)句猜成語(yǔ)：

（6）魯智深當(dāng)和尚——(半路出家)（7）哈哈鏡——奇形怪狀

（8）飛流直下三千尺（一瀉千里）（9）包公斷案(鐵面無(wú)私)（10）黃蓮做笛子——苦中作樂(lè)

選做：王母娘娘開蟠桃宴(聚精會(huì)神)《爸爸做作業(yè)》

老師:小明，講真話，是你爸爸幫你做的作業(yè)嗎?小明:不，是他一個(gè)人獨(dú)立完成的!

十、成語(yǔ)接龍“ 串串糖”

將計(jì)就（）--（）無(wú)所（）--（）生入（）--（）氣沉沉 好逸惡（）--（）師動(dòng)（）--（）口難（）--（）虎離山

知識(shí)一：

話說(shuō)成語(yǔ)

祖國(guó)的語(yǔ)言是一座富有的精神寶庫(kù)，是一座迷人的藝術(shù)宮殿。成語(yǔ)就是這精神寶庫(kù)里璀璨奪目的明珠，就是這藝術(shù)宮殿里五光十色的珍寶。成語(yǔ)，這語(yǔ)林中的奇葩，或則源于歷史典故，或則取自古代寓言，或則見(jiàn)于文章典籍，或則出于里巷市井。幾千年來(lái)，有的早就流行于世，活躍于人們口頭筆下；有的雖然長(zhǎng)年塵封土埋，蒙上歷史的灰塵，但一經(jīng)拂試，依然會(huì)放射出異樣的光澤。在歷史的長(zhǎng)河里，在現(xiàn)實(shí)生活中，不少成語(yǔ)經(jīng)受了歲月的考驗(yàn)，越發(fā)顯示出強(qiáng)大的生命力。

知識(shí)二：

成語(yǔ)的內(nèi)容

成語(yǔ)有很大一部分是從古代相承沿用下來(lái)的，也有從古人文章中壓縮而成的詞組。成語(yǔ)大都有一定的出處。如“狐假虎威”出于《戰(zhàn)國(guó)策·楚策》，“畫蛇添足”出于《齊策》，“刻舟求劍”出于《呂氏春秋·察今》，“自相矛盾”出于《韓非子·難勢(shì)》，都是古代的寓言。如“完璧歸趙”出于《史記·廉頗藺相如列傳》，“破釜沉舟”出于《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》，“草木皆兵”出于《晉書·苻堅(jiān)載記》，“一箭雙雕”出于《北史·長(zhǎng)孫晟傳》，都是歷史上的故事。至于截取古書的文句用為四字成語(yǔ)的更為普遍。如“舉一反三”取自《論語(yǔ)·述而》“舉一隅，不以三隅反,則不復(fù)也”,“胸有成竹”取自宋代蘇軾《文與可畫筼筜谷偃竹記》“畫竹必先得成竹于胸中”，“水落石出”出自蘇軾《后赤壁賦》。

知識(shí)三：

成語(yǔ)的結(jié)構(gòu)

成語(yǔ)是一種相習(xí)沿用的特殊固定詞組，大多是四個(gè)字的，但也有三個(gè)字的，如“莫須有”、“落水狗”，有五個(gè)字的，如“小巫見(jiàn)大巫”、“天下無(wú)難事”，有六個(gè)字的，如“既來(lái)之，則安之”、“五十步笑百步”，有七個(gè)字的，如“冒天下之大不韙”、“是可忍，孰不可忍”，有八個(gè)字的，如“桃李不言，下自成蹊”，也有九個(gè)字，十個(gè)字的甚至十個(gè)字以上的。成語(yǔ)言簡(jiǎn)意豐，使用得當(dāng)，可以使語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，增強(qiáng)修辭效果。

第三篇：成語(yǔ)知識(shí)競(jìng)賽答案

一、成語(yǔ)對(duì)對(duì)子：（注意對(duì)仗要工整，意思要相對(duì)）

井然有序（雜亂無(wú)章、混亂不堪）指鹿為馬（點(diǎn)石成金）

流芳百世（遺臭萬(wàn)年）雪中送炭（錦上添花、火上澆油）

伶牙利齒（笨嘴拙舌）精雕細(xì)刻（粗制濫造、粉妝玉砌）

二、成語(yǔ)不離“舌”

形容驚詫無(wú)言（張口結(jié)舌、瞠目結(jié)舌）形容能說(shuō)會(huì)道（唇槍舌劍、巧舌如簧）

形容不善辭令（笨嘴拙舌）形容隨聲附和（鸚鵡學(xué)舌）

形容人多嘴雜（七嘴八舌）形容說(shuō)話輕薄（輕嘴薄舌、油嘴滑舌）

三、數(shù)字俗語(yǔ)：

表示實(shí)實(shí)在在，不可更改時(shí)用（一言為定）

表示做事不考慮周到，干了再說(shuō)時(shí)用（不管三七二十一）

表示一樣?xùn)|西兩人平分時(shí)用（二一添作五）

表示某人干事麻利時(shí)用（三下五除二）

表示差不多時(shí)用（八九不離十）

表示某人打小算盤時(shí)用（小九九）

表示歸根到底時(shí)用（九九歸一）

表示把握大時(shí)用（十拿九穩(wěn)）

表示很不容易時(shí)用（九牛二虎之力）

表示信心十足時(shí)用（萬(wàn)無(wú)一失）

表示距離遠(yuǎn)時(shí)用（十萬(wàn)八千里）

四、下面人名各取自什么成語(yǔ)？

杜鵬程（鵬程萬(wàn)里）陳殘?jiān)疲L(fēng)卷殘?jiān)疲┩跞沃兀ㄈ沃氐肋h(yuǎn)）劉海粟（滄海一粟）

丁慧中（秀外慧中）甘如飴（甘之如飴）焦若愚（大智若愚）

五、成語(yǔ)填空：

（心）服（口）服（以）德（報(bào)）德（以）訛（傳）訛（以）牙（還）牙

（倚）老（賣）老（將）計(jì)（就）計(jì) 神（乎）（其）神 精（益）（求）精

痛（定）（思）痛 欺（人）（自）欺

日（復(fù)）

（一）日 微（乎）（其）微

六、寶塔詩(shī)如何讀？

開

山滿

桃山杏

山好景山

來(lái)山客看山

里山僧山客山

山中山路轉(zhuǎn)山崖

（這首詩(shī)這樣讀的: 山中山路轉(zhuǎn)山崖

山客山僧山里來(lái)

山客看山好景好

山桃山杏滿山開）

七、怪體詩(shī)如何讀？

龍 虎虎

望

山山山

湖湖湖湖湖

海海海海

會(huì)

仙仙仙仙仙仙仙仙

（數(shù)一數(shù)龍虎山湖海仙州川便知一二：

一龍二虎望三山，五湖四海會(huì)八仙，萬(wàn)國(guó)九州掉四川。）

八、下列對(duì)聯(lián)各詠的是誰(shuí)？

1、一門父子三詞客，千古文章四大家。（三蘇、韓愈、柳宗元、歐陽(yáng)修、蘇軾）

2、豪氣壓群雄，能使力士脫靴，貴妃捧硯；仙才媲美，不讓參軍俊逸，開府清新。（李白）

3、玉帳深宵悲駿馬，楚歌四面促紅妝。（項(xiàng)羽）

4、四面湖山歸眼底，萬(wàn)家憂樂(lè)到心頭。（范仲淹）

九、你知道下面的慣用語(yǔ)是什么嗎？

1、把在團(tuán)體中起主導(dǎo)的人喻為（主心骨）

2、把足智多謀的人喻為（智多星）

3、把接待賓客的當(dāng)?shù)刂魅擞鳛椋|道主）

4、把公堂臺(tái)階下受審的囚犯喻為（階下囚）

5、把吝嗇錢財(cái)、一毛不拔的人喻為（鐵公雞）

6、把混混噩噩、不明事理的人喻為（糊涂蟲）

7、把世故圓滑的人喻為（老狐貍）

8、把沒(méi)有專業(yè)知識(shí)的外行人喻為（門外漢）

9、把技藝不精、勉強(qiáng)湊合的人喻為（南郭先生）

十、數(shù)字猜成語(yǔ)：

12345609（七零八落）1256789（丟三落四）

1+2+3（接二連三）333 555（三五成群）

3.5（不三不四）5 10（一五一十）

9寸+1寸=1尺（得寸進(jìn)尺）

十四、解縉化險(xiǎn)

明朝永樂(lè)皇帝有一次命才子解縉在一把繪有西北風(fēng)光畫的 扇子上題詩(shī)，解縉就題寫了王之煥的《涼州詞》:

黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。

不料解縉一時(shí)疏忽，竟將詩(shī)中的“間”字漏寫了，有人便暗中啟奏皇上，永樂(lè)大怒，欲治解縉“欺君之罪”。誰(shuí)知解縉不慌不忙 地說(shuō):“我這是依王之煥詩(shī)意，另外做的一首詞?！闭f(shuō)罷便在詩(shī)中加上標(biāo)點(diǎn)。永樂(lè)一看，果然成了一首完整無(wú)缺的詞，于是解縉便 得以轉(zhuǎn)危為安。

朋友，你知道解縉是如何在缺了一個(gè)“間”字的王之煥原詩(shī)中加上標(biāo)點(diǎn)的嗎? 說(shuō)出歇后語(yǔ)的后半部分：

矮子坐高凳--夠不著 八月的核桃--擠滿了人（仁）

稻草人救火--引火上身、同歸于盡 擦脂粉進(jìn)棺材--死要面子

炒咸菜放鹽巴--太閑（咸）了 廁所里掛個(gè)鐘--有始有終

外甥打燈籠--照舅 豬鼻子插蔥--裝象

第四篇：小學(xué)生成語(yǔ)競(jìng)賽試題

小學(xué)生“漫游成語(yǔ)王國(guó)”競(jìng)賽試題(滿分120分)

姓名：

班級(jí)：

得分：

一、巧填成語(yǔ)（51分）

1、AABC式成語(yǔ)（8分）例：（洋洋）得意

（）（）（）（）

（）（）（）（）

2、ABCC式成語(yǔ)（8分）例：生機(jī)（勃勃）

（）（）（）（）

（）（）（）（）

3、在下面的橫線上填上一個(gè)數(shù)，組成成語(yǔ)。（10分）

（）步登天

（）面玲瓏

（）霄云外

（）親不認(rèn)

（）竅生煙（）體投地

（）萬(wàn)火急（）六九等

（）刀兩斷

（）面三刀

（）足鼎立

（）通八達(dá)

（）牛一毛

（）彩繽紛

（）神無(wú)主

（）手八腳

（）仙過(guò)海

朝（）暮四

（）死一生

（）谷豐登

4、填上表示動(dòng)物名稱的字，組成成語(yǔ)。（10分）

亡（）補(bǔ)牢

（）急跳墻（）刀小試

葉公好（）（）腸小道

渾水摸（）()()點(diǎn)水()子野心

()牙之塔()目 混 珠 引（）入室（）到成功 飛（）撲火 尖嘴（）腮 殺（）取卵

如（）得水 聞（）起舞 金（）脫殼

（）飛鳳舞

渾水摸（）

5、填上與人體有關(guān)的字，組成成語(yǔ)。（9分）

（）槍（）戰(zhàn)

劈（）蓋（）千鈞一（）()水 一 戰(zhàn)

一()之 力 牽()掛()屈()可 數(shù) 袖()旁 觀()纏 萬(wàn) 貫

6、填上反義詞組成成語(yǔ)。（6分）

爭(zhēng)（）恐（）（）口（）聲 同（）共（）翻（）覆（）嚴(yán)（）酷（）轉(zhuǎn)（）為（）

取()補(bǔ)()大()若()出（）入（）（）仆（）繼 噓（）問(wèn)（）懲（）揚(yáng)（）

二、妙手回春有妙方：（26分）

（1）瞧，成語(yǔ)王國(guó)的“子民們”正發(fā)愁呢，原來(lái)他們都有毛病了，幫他們治治吧，快把正確的字寫在他們后面的括號(hào)里。（12分）穿流不息（）

浮想聯(lián)篇（）

一唱一合（）

興高彩烈（）

陰謀鬼計(jì)（）

頗負(fù)勝名（）

洛繹不絕（）

金壁輝煌（）

迫不急待（）

不容爭(zhēng)辨（）

一如即往（）

不動(dòng)生色（）（2）把成語(yǔ)補(bǔ)充完整（8分）

①風(fēng)（）雨順 ②（）頭喪氣 ③口若（）河 ④眼花（）亂 ⑤陰謀（）計(jì) ⑥鴉（）無(wú)聲 ⑦驚濤（）浪 ⑧夸夸（）談（3）我們成語(yǔ)王國(guó)中，有些成語(yǔ)可不是四個(gè)字，他們是由兩部分構(gòu)成的，可是他們最近鬧了別扭，你快給他們牽牽手，勸他們和好吧！（6分）

鷸蚌相爭(zhēng)

只欠東風(fēng)

螳螂捕蟬

各顯神通

光陰似箭

黃雀在后

一言既出

駟馬難追

八仙過(guò)海

日月如梭

萬(wàn)事俱備

漁翁得利

三、奇思妙想不瞎想：（29分）

（1）猜猜我是誰(shuí)。（根據(jù)畫面的意思猜成語(yǔ)。）（8分）

（2）串串“糖葫蘆”，成語(yǔ)接龍。（10分）

一馬當(dāng)（）見(jiàn)之（）知故（）心無(wú)（）不敢（）機(jī)立斷 下不為（）行公（）不過(guò)（）更半（）郎自（）顯身手（3）把下面的成語(yǔ)跟相關(guān)的歷史人物連起來(lái)。（5分）

臥薪嘗膽

負(fù)荊請(qǐng)罪 望梅止渴

完璧歸趙

三顧茅廬

曹操 勾踐

廉頗

劉備

藺相如

（4）我能寫出下面神話傳說(shuō)的主角。（6分）

（）補(bǔ)天（）治水（）追日（）射日（）填海（）過(guò)海

四、根據(jù)意思寫成語(yǔ)（7分）

1、比喻一時(shí)雖然受到損失，也許反而因此能得到好處。也指壞事在一定條件下可變?yōu)楹檬?。（?/p>

2、比喻有限的一點(diǎn)本領(lǐng)也已經(jīng)用完了。（）

3、比喻把原物完好地歸還物品主人。（）

4、顧不得睡覺(jué)，忘記了吃飯。形容專心努力。（）

5、把棗整個(gè)咽下去，不加咀嚼，不辨滋味。比喻對(duì)事物不加分析思考。（）

6、指考試或選拔沒(méi)有錄取。（）

7、學(xué)生恭敬受教，現(xiàn)指尊敬師長(zhǎng)。比喻求學(xué)心切和對(duì)有學(xué)問(wèn)長(zhǎng)者的尊敬。（）

五、選詞填空（把合適的成語(yǔ)的序號(hào)填在（）里，不要重復(fù)選）(7分)A 世外桃源

B山外有山

C 飛瀑流泉 D古木參天

E 詩(shī)情畫意

F 誠(chéng)心誠(chéng)意

G興致勃勃

春天到了，到處一片生機(jī)勃勃。在這個(gè)美好季節(jié)里，劉備再次到隆中拜訪諸葛亮，山間的景色真美啊，樹木郁郁蔥蔥的，有幾顆百年老樹真是（）！山中的（）也是一道道美麗的景觀，那潺潺的水聲仿佛使人置身于（）。劉備不由地贊嘆道：“這里山青水秀、樹木蔥蘢，景色迷人，這真是一個(gè)充滿（）的好地方呀！”劉備拜訪諸葛亮請(qǐng)他出山，諸葛亮謙虛地說(shuō)：“人外有人，（），先生你另請(qǐng)高明吧！”劉備不肯放棄、（）的精神使諸葛亮大為感動(dòng)，他和劉備一直交談到深夜仍然（），月亮升起來(lái)了，微風(fēng)吹拂著，夜色這般美好！兩人對(duì)飲小酌，心情歡暢。

第五篇：知識(shí)競(jìng)賽試題

小學(xué)生安全知識(shí)競(jìng)賽試題（含答案）、煤氣中毒有哪些癥狀?（D）A、頭昏 B、惡心 C、嘔吐 D、全是

2.、下列關(guān)于溺水 救護(hù)的知識(shí)，哪點(diǎn)是正確的（C）

將溺水的學(xué)生救上岸以后，不應(yīng)該立即倒水B、倒水時(shí)用衣物將頭部墊高 C、撬開溺水者的口腔，取出口腔中的泥土、雜草并將舌頭拉出口外D、經(jīng)急救，溺水者已恢復(fù)心跳，可用濕毛巾擦遍全身、學(xué)生行為具有危險(xiǎn)性，學(xué)校、教師已經(jīng)告誡、糾正，但學(xué)生不聽勸阻，拒不改正的，造成學(xué)生本人或者他人傷害事故，應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。（C）A、班主任 B學(xué)校 C、學(xué)生或者未成年學(xué)生監(jiān)護(hù)人 D、值日教師、學(xué)生或者其監(jiān)護(hù)人知道學(xué)生有特異體質(zhì)，或者患者有特定疾病，但未告知學(xué)校，造成學(xué)生傷害事故，應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。（A）

A、學(xué)生或者未成年學(xué)生監(jiān)護(hù)人 B、校醫(yī) C、體育老師 D、體檢醫(yī)生 5、一般泡沫劑滅火器的射程是多少？（A）A、4米 B、3、米 C、5米 D、6米 6、什么樣的水不能喝（D）

A、每天早上水龍頭最初流出的水 B、煮開時(shí)間太長(zhǎng)的水、泡了很久的茶 C、長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有更換濾芯的凈水器濾出的水D、全是 7、燃?xì)庥镁呤褂猛戤吅螅琠______。（C）

A 要關(guān)掉灶具閥門，總閥門可以不關(guān) B 要關(guān)掉總閥門，灶具閥門可以不關(guān) C 首先關(guān)掉總閥門，然后關(guān)掉灶具閥門 8、在日常生活中，熱燙傷是常見(jiàn)的。當(dāng)你遇到手部熱燒傷時(shí)，正確的應(yīng)急處置方法是（A）。

A 迅速將燒傷的手置于冷水中，并不斷用冷水沖洗 B 迅速將燒傷的手脫離熱源，并對(duì)燒傷的手進(jìn)行包扎 C 迅速將燒傷的手置于熱水中，并不斷用熱水沖洗 D 不采取任何措施、在操場(chǎng)或室外應(yīng)該怎樣避震？請(qǐng)問(wèn)：以下方式哪種是不正確的？（C）A 若在開闊地方，可原地不動(dòng)，蹲下，注意保護(hù)頭部； B 注意避開高大建筑物或危險(xiǎn)物； C 發(fā)生地震時(shí)趕緊回到教室去；

D 不要亂跑、亂擠，待地震過(guò)去后，再按老師指揮行動(dòng)。10、個(gè)人避震就近躲避的不當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵海–）A 降低身體重心，蹲下或席地坐下 B 緊抓桌腿或身邊牢固的物體，以免摔倒 C 張大眼睛，用濕毛巾捂住口鼻以防灰塵、毒氣 D 用手保護(hù)頭部或后頸，或用衣被頂在頭上、震后救人時(shí)對(duì)處于黑暗窒息、饑渴狀態(tài)下埋壓過(guò)久的人，正確的護(hù)理方法是（C）。

A 盡快救出來(lái)，盡快見(jiàn)光亮 B 盡快救出來(lái)，盡快進(jìn)食

C 蒙上眼睛救出來(lái)，慢慢呼吸、進(jìn)食 D 盡快救出來(lái)，盡快輸氧、天然食品中，營(yíng)養(yǎng)最完整和易于吸收的是：（D）A．水果 B 魚類 C 谷物 D．乳類、在雷雨天不要走近高壓電桿、鐵塔、避雷針，遠(yuǎn)離至少（）以外。（C）A．10米 B．15米 C．20米、發(fā)生火災(zāi)時(shí)要迅速判斷火勢(shì)的來(lái)源，朝與火勢(shì)趨向 的方向逃生。（A）A、相反 B、相同 C、向上 D、向下、與呼吸道傳染病患者接觸時(shí)，須帶上（C）A、手套 B、防毒面具 C、口罩 D、隔離服 16、在學(xué)校體育活動(dòng)中中暑，應(yīng)（D）

A、用熱毛巾敷頭部，并擦身 B、喝濃鹽水或清涼飲料 C、將病人轉(zhuǎn)移到室內(nèi) D、解開衣扣，平躺休息、下列常用英語(yǔ)求救單詞與意思對(duì)應(yīng)正確的是（A）A、S0S 求救 B、LOST 受困 C、HELP送出 D、SEND迷失、如果不幸遇綁架，下面的哪些自救方法是非常有效的？（D）A、不要激恕歹徒，盡量保護(hù)自己不受傷害 B、不放棄希望，尋找機(jī)會(huì)報(bào)警或逃離

C、牢記與救援和破案有關(guān)的信息：如歹徒的人數(shù)、姓名、身形、口音等特征，還有劫持的時(shí)間、地點(diǎn)、劫持的方向，劫往地點(diǎn)，自己所處環(huán)境等 D、以上都是、中小學(xué)生 參加商業(yè)性慶典演出活動(dòng)。（B）A、在得到主管局同意后可以B、不可以C、學(xué)校組織嚴(yán)密可D、學(xué)校有申請(qǐng)報(bào)告可以 20、在教育教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中，教師叫學(xué)生到辦公室取有關(guān)教學(xué)器材，造成學(xué)生傷害的，學(xué)校（B）

A、負(fù)直接責(zé)任 B、負(fù)間接責(zé)任C、無(wú)責(zé)任 D、無(wú)責(zé)任，教師有責(zé)任、在放學(xué)后、節(jié)假日或者假期等學(xué)校工作時(shí)間以外，學(xué)生發(fā)生的傷害事故，學(xué)校 法律責(zé)任。（B）

A、有一部分 B、無(wú)C、有 D、無(wú)，但要賠償醫(yī)療費(fèi)用 22、上下學(xué)路上遭雷雨時(shí)：（C）

A、躲到樹下 B、躲到高樓墻邊 C、盡量避開大樹與高樓墻邊 23、發(fā)生火災(zāi)，樓道已被大火封鎖，自救的辦法：（C）

A、跳樓 B、打開門窗大聲呼救 C、躲衛(wèi)生間，關(guān)好門窗打開水龍頭等待救援 24、發(fā)生火災(zāi)，樓道已被大火封鎖，自救的辦法：（B）A、跳樓 B、打開門窗大聲呼救、活動(dòng)時(shí)造成腿部骨折，我們應(yīng)該：（C）

A、馬上拉他起來(lái) B、自己動(dòng)手包扎好 C、不能隨便移動(dòng)，叫老師來(lái)處理 26、12周歲以上的學(xué)生騎自行車：（B）A、可以帶人 B、不準(zhǔn)帶人 C、可以撐傘騎 27、在野外被蛇咬傷：（A）

A、用布帶等在離傷口3-5厘米的地方扎緊、B、趕快跑回家 C、坐在原地等大人來(lái) 28、購(gòu)物時(shí)你是認(rèn)準(zhǔn)（）標(biāo)志嗎？（C）A、“SQ” B、“sq” C、“QS” D、“qs” 29、如果在校外有人向你勒索金錢，事后你最應(yīng)該做什么？（C）

A、不能讓任何人知道這件事，免得遭報(bào)復(fù)B、以后每天帶點(diǎn)錢，免得沒(méi)錢挨打 C、盡快告訴爸爸媽媽或老師、學(xué)校確無(wú)過(guò)錯(cuò)的情況下，學(xué)生因行為不當(dāng)對(duì)自己造成傷害，其責(zé)任由 來(lái)負(fù)。（D）A、學(xué)生 B、學(xué)校 C、班主任 D、家長(zhǎng) 31、購(gòu)買食品時(shí)，你要注意：（C）

A、生產(chǎn)廠家 B、生產(chǎn)日期C、生產(chǎn)廠家、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期 D、A與B 32、機(jī)動(dòng)車右轉(zhuǎn)向燈亮表示：（A）

A、右轉(zhuǎn)彎 B、左轉(zhuǎn)彎 C、危險(xiǎn)報(bào)警閃光 D、靠左停車 33、用手提式滅火器滅火的正確方法是：（D）

A、撥去保險(xiǎn)插銷 B、一手緊握滅火器噴嘴C、一手提滅火器并下壓壓把 D、ABC 34、在汽車上發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何逃生，正確的做法有：（A）

A、立即讓司機(jī)停車 B、打開車門有秩地下車C、緊急情況下，可在車停穩(wěn)后從車窗下 D、ABC 35、在校園里未經(jīng)老師同意，擅自溜出校門購(gòu)物，玩耍出了事。（A）A、學(xué)校負(fù)責(zé) B、班主任負(fù)責(zé) C、學(xué)生自己負(fù)責(zé)

36、建筑物起火后，多少分鐘內(nèi)是滅火的最好時(shí)間：（A）A、5——7 B、3——5分鐘 C、5——6分鐘 D、2——4分鐘 37、使用人工點(diǎn)火的燃?xì)庠罹撸邳c(diǎn)火時(shí)要堅(jiān)持 原則：（A）A、“火等氣” B、“氣等火 ” C、先放氣 D、氣火同時(shí)

38、在野外遇到龍卷風(fēng)，應(yīng)迅速向龍卷風(fēng)前進(jìn)的 方向或者向 移動(dòng)躲避（A）A、逆、側(cè) B、順、正 C、東、西 D、西、東 39、誤將碘酒喝下而引起中毒，用 沖洗？（A）A、米湯 B、牛奶 C、肥皂水

40、進(jìn)入公共場(chǎng)所，一定要注意觀察：（D）

A、安全指示標(biāo)志 B、疏散方向 C、疏散通道位置 D、ABC 41、油鍋著火時(shí)，正確的滅火方法是？（B）A、用水澆 B、用鍋蓋蓋滅 C、趕快去端油鍋

42、按臺(tái)風(fēng)可能造成的影響程度，從輕到重向社會(huì)發(fā)布 臺(tái)風(fēng)預(yù)警信號(hào)。（A、藍(lán)紅黃橙 B、藍(lán)黃橙紅 C、紅橙黃藍(lán) D、紅藍(lán)黃橙 43、浙江省的洪災(zāi)多發(fā)于。（A）

A、7月-9月 B、6月-8月 C、6月-9月 D、7月-8月 44、地震時(shí)身體應(yīng)采取 的姿勢(shì)躲藏。（D）

A、伏而待定 B、蹲下或坐下C、盡量蜷曲身體，降低身體重心 D、ABC 45、蘿卜和水果能同時(shí)食用嗎？（B）A、能 B、不能 C、因人而宜 D、小孩不行 46、飲用豆?jié){應(yīng)注意什么？（D）

A、豆?jié){徹底煮開，不要用保溫瓶?jī)?chǔ)存豆?jié){B、豆?jié){中不能沖入雞蛋 C、不要空腹飲豆?jié){，不要過(guò)量飲豆?jié){ D、以上都是 47、“QS”是食品質(zhì)量安全市場(chǎng) 的簡(jiǎn)稱。（B）A、英文縮寫 B、準(zhǔn)入證 C、廠家的代碼 D、出售證

B）48、在對(duì)抗性或者具有風(fēng)險(xiǎn)性的體育競(jìng)賽活動(dòng)中發(fā)生意外傷害的，學(xué)校已履行了相應(yīng)職責(zé)，行為并無(wú)不當(dāng)?shù)?，學(xué)校 法律責(zé)任。（A）A、無(wú) B、有 C、有一部分 D、無(wú)，但要賠償經(jīng)濟(jì)損失

49、事故發(fā)生在校內(nèi)，但純系學(xué)生違反校紀(jì)校規(guī)引起，并在此事件中學(xué)校能證明沒(méi)有任何過(guò)失，學(xué)校 責(zé)任事故。（A）

A、無(wú) B、有部分 C、學(xué)生監(jiān)護(hù)人 D、承擔(dān)間接

50、撲救火災(zāi)時(shí)，應(yīng)注意先切斷火場(chǎng)的 ；同時(shí)要注意先轉(zhuǎn)移火災(zāi)及其附近的易燃易爆危險(xiǎn)品，實(shí)在無(wú)法轉(zhuǎn)移的應(yīng)當(dāng)設(shè)法降溫冷卻。（C）A、電源 B、氣源 C、電源、氣源 D、易燃物品 51、止血方法有幾種？（D）

A、加壓包扎法、填塞止血 B、手壓止血 C、止血帶止血法 D、ABC 52、包扎法有哪幾種？（D）

A、繃帶包扎法 B、三角帶包扎法 C、多頭帶包扎法 D、ABC 53、交通信號(hào)分為哪幾種（D）

A、指揮燈信號(hào)、車道燈信號(hào) B、人行橫道燈信號(hào) C、交通指揮棒信號(hào)、手勢(shì)信號(hào) D、ABC 54、發(fā)現(xiàn)食物中毒后，自己能采取的最有效的一項(xiàng)應(yīng)急措施是什么？（A）A、催吐 B、服藥 C、休息 D、呼救

55、如果不幸溺水，當(dāng)有人救你的時(shí)候，你應(yīng)該怎么樣配合別人？（C）A、身體放松 B、讓救你的人托著你的腰部 C、AB D、拉著救你的人 56、公共聚集場(chǎng)所發(fā)生突發(fā)事件被踩倒不能站立時(shí)，應(yīng)采取 姿勢(shì)。（B）A.平爬地上 B.身體蜷縮成球狀，雙手抱頭 C.仰面朝上 57、遭遇地震時(shí)，如果室內(nèi)沒(méi)有可藏身的家具怎么辦？（D）

A．地震發(fā)生時(shí)，若室內(nèi)無(wú)可藏身的家具，應(yīng)立即躲到墻根、墻角或遠(yuǎn)離窗子的室內(nèi)門道里 B．身體應(yīng)緊貼墻根、墻角，頭部盡量靠近墻面C．可隨手取些被褥、枕頭，掩住自己的頭部。D、ABC。

58、埋在廢墟中如何維持生命？（F）A．樹立堅(jiān)定的生存信忥 B．不要大哭大叫，應(yīng)保存體力

C．不要坐立不安，勉強(qiáng)行動(dòng)，盡量休息，閉目養(yǎng)神

D．尋找食物和水，維持生命。若無(wú)法找到水，可以利用自己的尿液應(yīng)急 E．若有傷，應(yīng)設(shè)法包扎，多休息。F、以上都對(duì)。

59、家庭常備應(yīng)急物品儲(chǔ)備箱里應(yīng)包括：（ABCD）A.計(jì)算器 B.收音機(jī) C.手提電腦 D.飲用水及其他 60、緊急情況下可以通過(guò) 發(fā)出求救信號(hào)求援。（ABCD）

A.火焰、濃煙 B.顏色鮮亮的旗子或布料 C.罐頭盒蓋、玻璃或金屬片 D.聲音 61、如果你經(jīng)常外出帶著家門的鑰匙，下面的哪種做法最不安全？（A）

A、把鑰匙掛在脖子上 B、把鑰匙放在衣兜里 C、把鑰匙放在隨身的包里 D、把鑰匙放在手里

62、下列蔬菜，哪些會(huì)引起食物中毒？（AC）A、已發(fā)芽的土豆 B、生韭菜 C、未煮熟的扁豆 D、生紅薯

63、未開啟的罐頭及真空包裝的袋裝食品，如果外包裝發(fā)生鼓脹現(xiàn)象，你的判斷是什么？（B）A、食品裝得太多了 B、食品已變質(zhì)，絕對(duì)不能吃

C、食品發(fā)酵，但可以吃 D、裝袋時(shí)未將空氣抽空，但無(wú)所謂 64、千萬(wàn)不要到 去玩耍。（B）A、沙灘 B、建筑工地 C、樂(lè)園 D、操場(chǎng) 65、下列哪些行為是錯(cuò)誤的：（D）

A、在道路上玩滑板 B、追車、拋物擊車C、在車行道內(nèi)坐臥、停留、嬉鬧 D、ABC 66、發(fā)現(xiàn)道路上發(fā)生交通事故應(yīng)當(dāng)：（B）

A、湊熱鬧 B、立即報(bào)警并給予協(xié)助 C、視而不見(jiàn) D、不知所措 67、發(fā)現(xiàn)車輛發(fā)生交通事故后逃逸的，你應(yīng)當(dāng)：（A）

A、盡量記住車輛的號(hào)牌、車身顏色、車輛型號(hào)、車輛用途，逃逸方向等情況，并立即報(bào)警B、自行追趕肇事車輛

C、在無(wú)急救知識(shí)的情況下自行搶救受傷人員 D、趕快離開現(xiàn)場(chǎng)以免不必要的麻煩

68、行人通過(guò)路口或者橫過(guò)道路時(shí)，應(yīng)當(dāng)：（A）

A、走人行橫道或者過(guò)街設(shè)施 B、從相對(duì)路口徑直走向要到達(dá)的路口 C、不注意瞭望，確保安全后通行 D、走到路中間遇有車輛又退了回來(lái) 69、機(jī)動(dòng)車右轉(zhuǎn)向燈亮表示：（A）

A、右轉(zhuǎn)彎 B、左轉(zhuǎn)彎 C、危險(xiǎn)報(bào)警閃光 D、靠左停車 70、消防車和消防栓的顏色是：（C）A、白色B、黃色C、紅色 D、全對(duì) 71、身上著火怎么辦：（D）A、就地打滾 B、盡快撕脫衣服C、向身上潑水或用厚棉衣往身上蓋 D、全對(duì) 72、學(xué)生擦窗時(shí)不正確的做法是：（C）

A、必須有老師在場(chǎng)監(jiān)督，有足夠的安全保護(hù)措施B、不準(zhǔn)站在窗臺(tái)上擦窗C、擦窗時(shí)與他人聊天逗笑

73、救護(hù)溺水者不恰當(dāng)?shù)姆椒ㄊ?？（C）

A、攜帶救生圈、木板等漂浮物去救人 B、在岸邊用長(zhǎng)竹竿扔向落水者 C、讓被落水者的同學(xué)緊緊抱住，游向岸邊 74、有異物掉入眼中，應(yīng)（A）

A、用清水沖洗 B、用手指甲刮出異物C、用棉簽拭出D、用力對(duì)眼睛吹氣 75、被黃蜂蜇傷后，可以用 涂在患處（A）A、食用醋 B、白酒 C、清涼油 D、純酒精

76、如果在樓房里，突然發(fā)生地震，最安全、最有效的辦法是，及時(shí)躲到兩個(gè)承重墻之間最小的房間，如（C）

A、書房 B、封閉式陽(yáng)臺(tái) C、廁所、廚房 D、臥室 77、交通標(biāo)志中黃燈的作用是？（C）A、停下來(lái)等 B、繼續(xù)前進(jìn) C、做準(zhǔn)備工作 78、小傷口出血時(shí)，我們要用 沖洗傷口。（C）A、冷水 B、熱水 C、生理鹽水

79、人們?cè)诒苷稹白跃人查g”的首先選擇的是 ：（C）A 先保護(hù)頭 B 先保護(hù)胸部 C 先保護(hù)雙手 D 先保護(hù)雙腳

80、每年，學(xué)校要開展預(yù)防溺水事故的安全教育專題活動(dòng)。（B）A.4-5月份 B.5-6月份 C.6-7月份 D.7-8月份

81、已制作好的食品至食用前如超過(guò) 小時(shí)的存放時(shí)間或剩余食品需要貯存時(shí)，存放條件必須是在60℃以上或10℃以下。（C）A.半 B.1 C.2 D.3 82、交通事故報(bào)警電話號(hào)碼是：（D）A.120 B.119 C.110 D.122 83、被狗咬傷，應(yīng)在 小時(shí)內(nèi)注射狂犬病疫苗和破傷風(fēng)抗毒素。（A）A.24 B.半 C.2 D.1.5 84、按社會(huì)危害程度、影響范圍等因素，自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、公共衛(wèi)生事件分為 和一般四級(jí)。（B）

A 重大、較大 B 特別重大、重大、較大 C 一級(jí)、二級(jí)、三 D 三級(jí)、二級(jí)、一級(jí) 85、按照《突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》的規(guī)定，突發(fā)事件可分為 和社會(huì)安全事件。（B）A 自然災(zāi)害、人為事故 B 自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、公共衛(wèi)生事件 C 地震災(zāi)難、人為火災(zāi)、交通事故 D 自然災(zāi)害、安全事故、衛(wèi)生事故

86、按照《突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》的規(guī)定，自然災(zāi)害、事故災(zāi)難和公共衛(wèi)生事件的預(yù)警級(jí)別可分為一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)和四級(jí)，分別用 和藍(lán)色標(biāo)志。（A）

A 紅色、橙色、黃色 B 黑色、紅色、黃色 C 紅色、白色、黃色 D 黑色、橙色、白色 87、發(fā)現(xiàn)人員燃?xì)庵卸緯r(shí)，下列正確的做法為：（C）

A 立即在房間內(nèi)打電話 B 立即打開電燈 C 立即打開門窗 D 迅速用明火查找燃?xì)庑孤c(diǎn) 88、電動(dòng)自行車在非機(jī)動(dòng)車道內(nèi)行駛時(shí)，最高時(shí)速不得超過(guò)。（B）A、15公里 B、20公里 C、30公里 89、高壓鍋要經(jīng)常檢查排氣孔是否暢通，一般 個(gè)月更換一次易熔片。（C）A．三 B．四 C.六

90、重一點(diǎn)的燙傷應(yīng)立即用冷水沖洗 分鐘以上。（B）A．20 B．30 C．40 91、家用電器在使用過(guò)程中，下列說(shuō)法 不正確?（C）

A．禁止用濕手操作開關(guān)或插拔電源插頭 B、不能用濕手更換燈泡 C．不必切斷電源，即移動(dòng)器具

92、每年的11月9日被確定為：（A）A、消防安全日 B、安全生產(chǎn)日 C、禁毒日 93、當(dāng)您被困在電梯里怎么辦？（C）

A、從天花板上的緊急出口爬出去 B、強(qiáng)行打開內(nèi)門，再打開外門自救 C、從電梯里的警鐘或?qū)υ挋C(jī)來(lái)求救或者敲擊電梯門或大聲呼喊

94、采取適當(dāng)?shù)拇胧?，使燃燒因缺乏或斷絕氧氣而熄滅，這種方法稱作（B）。A.窒息滅火法 B.隔離滅火法 C.冷卻滅火法

95、安全色中的 表示提示、安全狀態(tài)及通行的規(guī)定。（C）A．黃色 B．藍(lán)色 C．綠色 D．紅色

96、級(jí)震級(jí)以上的地震為破壞性地震。（B）A、4級(jí) B、5級(jí)C、6級(jí) D、7級(jí) 97、火警電話是。（C）。A、110 B、114 C、119 98、電話報(bào)警時(shí)應(yīng)講清楚：火災(zāi)發(fā)生地點(diǎn)的單位名稱和 ；燒何物品；在哪一層著火；報(bào)警人的姓名和電話號(hào)碼。(B)A、性質(zhì) B、地址 C、法人名稱

99、中小學(xué)生主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，所以養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，保護(hù)視力非常重要。為此，應(yīng)該做到：（ABCD）

A、讀書、寫字姿勢(shì)要端正，眼睛和書本的距離應(yīng)保持大約20厘米；B、不要在昏暗的光線或陽(yáng)光直射的條件下看書、寫字；C、不要躺在床上看書，也不要在走路的時(shí)候看書，在乘坐汽車的時(shí)候可以適當(dāng)看書；D、每天堅(jiān)持不定時(shí)做眼保健操，預(yù)防近視眼。100、鉛球時(shí)，輪候投擲的學(xué)生站在投擲學(xué)生的 并保持適當(dāng)?shù)木嚯x。（C）A、前面 B、后面 C、左側(cè) D、右側(cè)

101、騎自行車要在 上靠右行駛，轉(zhuǎn)變時(shí)要以明確的手勢(shì)示意后再轉(zhuǎn)變。（B）A、機(jī)動(dòng)車道 B、非機(jī)動(dòng)車道 C、人行道 D、B和C 106、電器起火，首先要做的是：（C）A、呼救 B、撥打呼救電話 C、切斷電源

107、發(fā)現(xiàn)有人觸電，下列做法不妥當(dāng)?shù)挠校海ˋ）

A、用手將觸電者與電器拉開 B、用干燥的木棍將觸電者與電器分開 108、適合放煙花爆竹的地點(diǎn)是：（C）A、陽(yáng)臺(tái)B、室內(nèi) C、空曠的室外D、公共場(chǎng)所 109、防火的基本方法有：（D）

A、隔離法B、冷卻法 C、抑制法D、以上方法都可以 110、在疏散逃生過(guò)程中：（D）

A、可以用折疊多層的濕毛巾、口罩捂住口鼻B、可用浸濕的棉被、棉大衣等披在身上 C、盡量將身體貼近地面匍匐（或彎腰低姿）前進(jìn) D、ABC 111、在上體育課時(shí)學(xué)生不聽體育教師指揮，擅自離隊(duì)摔傷。（B）A、體育教師負(fù)主要責(zé)任 B、學(xué)校負(fù)次要責(zé)任 C、學(xué)生負(fù)主要責(zé)任 112、學(xué)生在上下學(xué)路上購(gòu)買小攤小販零食而中毒。（C）A、學(xué)校有責(zé)任 B、班主任有責(zé)任 C、學(xué)生有責(zé)任