第一篇：11年柏子小學(xué)遠(yuǎn)程教育工作計(jì)劃

2011——2012學(xué)年

第一學(xué)期

柏子小學(xué)遠(yuǎn)程教育工作計(jì)劃

為了提高現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)和電腦多媒體教室的利用率，加強(qiáng)全校教師對(duì)計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)，充分利用教育網(wǎng)資源和多媒體教學(xué)的研究及推廣，最大限度地發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備的巨大作用，讓我校教師學(xué)生能充分享受到更好、更優(yōu)的教育，促進(jìn)我校教育教學(xué)成績的不斷提高。特制定本計(jì)劃：

我校現(xiàn)有教師22人，學(xué)生200余人，學(xué)校有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室、遠(yuǎn)程衛(wèi)星接收教室、多媒體教室合用一個(gè)及，常規(guī)電教器材。學(xué)校成立了遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長張海強(qiáng)任組長，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校遠(yuǎn)程教育作整體安排，教導(dǎo)主任姚小琴為副組長，主要負(fù)責(zé)教學(xué)工作計(jì)劃的制訂與具體實(shí)施工作。

按縣級(jí)主管部門有關(guān)現(xiàn)代信息技術(shù)教育、遠(yuǎn)程教育精神和學(xué)校工作計(jì)劃、教導(dǎo)處工作計(jì)劃為工作指導(dǎo)，以課題研究為目標(biāo)，以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)，以學(xué)科電教、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)為主體，做好遠(yuǎn)程教育資源二次開發(fā)的研究和推廣，常規(guī)電教和現(xiàn)代技術(shù)教學(xué)齊頭并進(jìn)，推進(jìn)我校教學(xué)工作的全面現(xiàn)代化。

本期的工作目標(biāo)是：以現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)為主，常規(guī)電教手段為輔，充分利用遠(yuǎn)程教育資源，用現(xiàn)代教育手段促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。

常規(guī)工作：

1.遠(yuǎn)程教育管理工作人員要及時(shí)做好對(duì)遠(yuǎn)程教育教學(xué)資源的接收與整理工作，并做好登記。

2.每周一及時(shí)預(yù)報(bào)本周將接收的教育教學(xué)資源，制作好資源目錄，以供教師掌握教育教學(xué)信息，調(diào)整好課程，上好遠(yuǎn)程教育課。

3.對(duì)于接收到的零碎的教育教學(xué)資源，要做好整理工作，對(duì)于有長期使用價(jià)值的教育教學(xué)資源，要進(jìn)行光盤刻錄，登記造冊(cè)。

4.如因其他原因，造成資源接收不能正常，維護(hù)后，應(yīng)盡快從其他項(xiàng)目學(xué)?？截愇唇邮盏降慕虒W(xué)資源，保證教育教學(xué)資源的完整性。

5.做好計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室，多媒體教室和衛(wèi)星資源接收室的常規(guī)管理和維護(hù)工作，嚴(yán)格管理，愛護(hù)并充分利用設(shè)備，確保設(shè)備完好并正常運(yùn)行。工作期間一旦出現(xiàn)故障，及時(shí)上報(bào)并聯(lián)系來人修理。教育學(xué)生愛護(hù)設(shè)備，保持機(jī)房和多媒體教室清潔，按照要求操作和學(xué)習(xí)。

6.制定好各種計(jì)劃和制度，并按計(jì)劃認(rèn)真開展工作，填寫好各相關(guān)的記錄和表冊(cè)。

7.重視管理人員自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高管理水平。努力學(xué)習(xí)網(wǎng)站及課件制作和管理知識(shí)。

8.按時(shí)接收現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育衛(wèi)星ip資源，及時(shí)整理和制作光盤。工作目標(biāo)：

1、本學(xué)期內(nèi)，我校遠(yuǎn)程教育電教課計(jì)劃每周不少于20節(jié)，鼓勵(lì)教師利用電教媒體召開班會(huì)，主題中隊(duì)會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行形式多樣的教育，使全部學(xué)生能接受到遠(yuǎn)程教育，使學(xué)生能接受到全面的遠(yuǎn)程教育。

2、利用電教媒體開展學(xué)校教研活動(dòng)，以提升學(xué)校教研品味，督促教師互相切磋，促進(jìn)電教資源與課程的整合，提高教師教育教學(xué)水平。本學(xué)期基于遠(yuǎn)教資源開展的教研活動(dòng)每月不少于一次，所有教師“崗位練兵”課在遠(yuǎn)程教育設(shè)備室進(jìn)行，鼓勵(lì)教師利用遠(yuǎn)程教育資源備課，使學(xué)校形成濃厚的科研育人氛圍，3、積極向全校教師宣傳現(xiàn)代教育技術(shù)手段的的優(yōu)點(diǎn)、重要意義和教學(xué)思路，宣傳信息時(shí)代新的教育思想、內(nèi)容、觀念和方法，增強(qiáng)老師們的生存危機(jī)意識(shí)、職業(yè)進(jìn)取意識(shí)。促使他們及時(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念和方法，全面推進(jìn)我校的現(xiàn)代遠(yuǎn)程信息技術(shù)教育。

4、搞好現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)資源二次開發(fā)的研究和推廣工作。為本校教師的多媒體教學(xué)課程提供相應(yīng)的教學(xué)便利、幫助、示范和指導(dǎo)。強(qiáng)力提供技術(shù)支撐。幫助他們做好課件的搜集、開發(fā)和利用。為參加上級(jí)組織的現(xiàn)代信息技術(shù)教育和計(jì)算機(jī)培訓(xùn)的教師提供服務(wù)和幫助。

5、認(rèn)真做好校本培訓(xùn)工作，加強(qiáng)對(duì)教師遠(yuǎn)程教育設(shè)施設(shè)備操作培訓(xùn)，使教師能夠正確、熟練地操作遠(yuǎn)程教育設(shè)施設(shè)備，尤其是計(jì)算機(jī)、dvd播放機(jī)，必須要求教師能夠正確操作，減少對(duì)設(shè)備的損壞。努力讓全體老師早日學(xué)到相關(guān)知識(shí)，喜歡進(jìn)入多媒體教室來上課。

6、做好常規(guī)電教工作。管好用好常規(guī)電教器材。使它們繼續(xù)在教學(xué)之中發(fā)揮作用，以彌補(bǔ)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源的不足。協(xié)助學(xué)校行政和教導(dǎo)處，做好對(duì)全校教師電教、師資培訓(xùn)方面工作的考核、登記。

2011年9月1日

第二篇：江子小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作計(jì)劃

江子小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作計(jì)劃

為全面提高農(nóng)村教育的質(zhì)量和效益，共享優(yōu)質(zhì)教育資源，2003年國家決定投入100億元實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程，計(jì)劃用5年左右的時(shí)間，構(gòu)建起遍及全國農(nóng)村的遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)。為了做好項(xiàng)目工作，使項(xiàng)目更好地進(jìn)入課堂，服務(wù)教育教學(xué)，服務(wù)廣大農(nóng)民，促進(jìn)當(dāng)?shù)剞r(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；推進(jìn)農(nóng)村社會(huì)進(jìn)步和精神文明建設(shè)，加快農(nóng)村發(fā)展，充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育工程的作用，努力開發(fā)和利用教學(xué)資源，不斷深化教育改革，培養(yǎng)和提高全校師生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，本學(xué)期，以縣教體局精神為指導(dǎo)，使我?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育不斷拓展，提高和深入，加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用，構(gòu)建新型教育教學(xué)模式，促進(jìn)遠(yuǎn)教資源與學(xué)科教學(xué)整合的程度。促進(jìn)教師專業(yè)成長，從而全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。鞏固州縣教育局示范校成果，結(jié)合我校實(shí)際，特制訂本計(jì)劃如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，制定計(jì)劃，統(tǒng)一部署，保證實(shí)施。

本學(xué)期，為了使遠(yuǎn)程教育工程不斷向深入地發(fā)展，學(xué)校要繼續(xù)健全項(xiàng)目工作領(lǐng)導(dǎo)小組，將遠(yuǎn)程教育工作納入議事日程，制定本學(xué)期工作計(jì)劃，具體安排本學(xué)期的工作內(nèi)容，校長掛帥,教導(dǎo)主任具體親自督促、檢查此項(xiàng)工作，管理員具體負(fù)責(zé)實(shí)施。本學(xué)期，要把此項(xiàng)工作落到日常工作之中，保證日常各項(xiàng)工作有條不紊地實(shí)施，以促進(jìn)教育教學(xué)工作的開展。

二、充分利用教育資源，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

1、廣泛下載信息資源，實(shí)現(xiàn)資源共享。為了使遠(yuǎn)程教育資源真正達(dá)到資源共享的目的，一線教師要堅(jiān)持周一至周五全時(shí)段下載、接收信息資源，由管理員負(fù)責(zé)每天按時(shí)下載、接收，并填寫《遠(yuǎn)教資源接收、下載登記表》，將下載、接收的信息資源分類，各組由組長事先進(jìn)行篩選，小組成員依次輪流查找所需資源，對(duì)有用的資料刻錄成資料光盤，使用前必須填寫《遠(yuǎn)教資源使用情況登記表》。

2、加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn)。本學(xué)期實(shí)行全員培訓(xùn)。通過課堂教學(xué)、上機(jī)實(shí)踐、討論會(huì)、專題報(bào)告會(huì)等形式，使培訓(xùn)活動(dòng)更好地開展。培訓(xùn)過程中，要不定期地對(duì)教師進(jìn)行問卷調(diào)查，隨時(shí)了解教師學(xué)習(xí)情況。培訓(xùn)結(jié)束，每一位參加培訓(xùn)的教師都要進(jìn)行一次結(jié)業(yè)考試（即制作一件課件、備寫一份電子教案、進(jìn)行一次上機(jī)實(shí)踐、做一套測(cè)試題）；并進(jìn)行一次成果展示，由參加培訓(xùn)的教師進(jìn)行評(píng)議，評(píng)出較好的作品參加全區(qū)的課件評(píng)選活動(dòng)。

3、做好資源的下載、接收，為教育教學(xué)服務(wù)。要充分發(fā)揮多媒體展示功能，豐富課堂教學(xué)。充分利用教育資源為教育教學(xué)服務(wù)，為全體師生服務(wù)。繼續(xù)做好資源的下載、接收，并將其進(jìn)行分類，建立資料檢索目錄，制成紙制材料或刻錄光盤，分門別類，裝訂存檔，及時(shí)發(fā)放，定期回收，服務(wù)教學(xué)。

三、發(fā)揮遠(yuǎn)程教育優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)相互學(xué)習(xí)，更好地服務(wù)“三農(nóng)”。本學(xué)期，我們除了做好日常的工作外，還要加強(qiáng)與其它學(xué)校之間的溝通，相互交流，相互探討，共同提高。同時(shí)，要服務(wù)于農(nóng)村，接收有關(guān)農(nóng)業(yè)，農(nóng)村致富及農(nóng)村黨員干部先進(jìn)性教育的法律法規(guī)等。并主動(dòng)與其溝通，了解農(nóng)民的需要，送知識(shí)到農(nóng)民手中，真正發(fā)揮遠(yuǎn)程教育的意義。本學(xué)期計(jì)劃在農(nóng)閑時(shí)間每月組織

四次農(nóng)業(yè)技術(shù)（農(nóng)村黨員先進(jìn)性教育）集中學(xué)習(xí)，農(nóng)忙期間每月學(xué)習(xí)二次，把實(shí)用的農(nóng)業(yè)技術(shù)及農(nóng)黨先進(jìn)性教育信息及時(shí)地送到農(nóng)民手中，四、加強(qiáng)設(shè)備的維護(hù)，更好地服務(wù)于教學(xué)。

本學(xué)期，對(duì)機(jī)房所有設(shè)備繼續(xù)由管理員專人負(fù)責(zé)，嚴(yán)格設(shè)備的使用和保養(yǎng)，對(duì)于設(shè)備使用要制定相應(yīng)的管理制度。每次使用都必須做到：嚴(yán)格按照操作規(guī)程，使用前先查看設(shè)備物理連接是否良好，電源供電是否正常，使用時(shí)先學(xué)習(xí)“操作須知”，嚴(yán)禁違規(guī)操作，操作時(shí)必須在管理員的指導(dǎo)下進(jìn)行，所有設(shè)備不得隨意挪動(dòng)，確需挪動(dòng)時(shí)，必須輕拿輕放，使用后，檢查設(shè)備運(yùn)行情況，確認(rèn)無誤后，按正常操作關(guān)機(jī)，切斷電源，待設(shè)備冷卻后，罩上防塵罩布。另外，要求管理人員必須經(jīng)常保持室內(nèi)通風(fēng)、透氣，防塵、防潮處理，遇陰雨天氣，切斷總電源，確保設(shè)備的完好無損。

新的學(xué)期已經(jīng)開始，我們將一如既往地堅(jiān)持服務(wù)于教育教學(xué)、服務(wù)于周邊地區(qū)的工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，高度重視，把現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育作為富民工程來抓，為我校的素質(zhì)教育的開展和當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展而繼續(xù)努力。

朱明鄉(xiāng)江子小學(xué)

第三篇：柏子小學(xué)少先隊(duì)組織機(jī)構(gòu)方案

柏子小學(xué)少先隊(duì)組織機(jī)構(gòu)方案

少先隊(duì)組織由少先隊(duì)大隊(duì)部及各中隊(duì)組成，其成員包括少先隊(duì)輔導(dǎo)員、大隊(duì)長、中隊(duì)長、小隊(duì)長、少先隊(duì)員，為了健全完善我校少先隊(duì)組織，特制定以下方案：

一、成員的確定

1、大隊(duì)長一名優(yōu)秀學(xué)生擔(dān)任，該部門就主要由大隊(duì)長負(fù)責(zé)部門內(nèi)的紀(jì)律。

2、中、小隊(duì)長由各班中隊(duì)公開、公平選舉產(chǎn)生，中隊(duì)長2名（二、三、四年級(jí)為第一中隊(duì)，五、六年級(jí)為第二中隊(duì)），小隊(duì)長5名（每班各為一個(gè)小隊(duì)）。

3、在班級(jí)公開、公平選舉出中、小隊(duì)長之后，由班主任老師授予中、小隊(duì)長標(biāo)志，大隊(duì)長由少先隊(duì)大隊(duì)部授予大隊(duì)長標(biāo)志。

二、成員的職責(zé)及任免

1、大、中、小隊(duì)長屬于學(xué)校少先隊(duì)組織，各隊(duì)長不管是遇見該班的、外班的，不管是否在值勤，只要發(fā)現(xiàn)任何人在學(xué)校內(nèi)出現(xiàn)說臟話、亂扔果皮紙屑、追逐打鬧、攀爬欄桿、亂寫亂畫等等一些違紀(jì)現(xiàn)象，都可以站出來制止或者報(bào)告老師。

2、班主任在各中隊(duì)要對(duì)中、小隊(duì)長提出具體的責(zé)任，如設(shè)置管衛(wèi)生、管紀(jì)律、管文明禮貌、管服裝整潔的等等，根據(jù)你班的需要自行定出若干相應(yīng)職責(zé)，讓各位隊(duì)長清楚自己的職權(quán)，有具體可操作的事情去管理，讓各位隊(duì)長成為班主任真正的助手，讓學(xué)生管理學(xué)生。各中隊(duì)長可以負(fù)責(zé)全班的任何違紀(jì)現(xiàn)象，并負(fù)責(zé)每天早上檢查紅領(lǐng)巾與校牌及各小隊(duì)長標(biāo)志的佩戴情況。

3、大、中、小隊(duì)長標(biāo)志要求各隊(duì)長必須每天佩戴，以身作則，不得違紀(jì)，如有違紀(jì)現(xiàn)象，班主任可根據(jù)中、小隊(duì)長的表現(xiàn)撤消該同學(xué)中、小隊(duì)長的職務(wù)，另行選舉，大隊(duì)長由紀(jì)律、衛(wèi)生部門及少先隊(duì)大隊(duì)部撤消，另行選舉。

4、各班中、小隊(duì)長在管理班級(jí)的過程中負(fù)責(zé)，表現(xiàn)優(yōu)秀，期末評(píng)為少先隊(duì)部門優(yōu)秀干部。

三、備注

1、這次大、中、小隊(duì)長的選舉及任用，希望各班班主任落實(shí)，真正發(fā)揮起各位隊(duì)長的作用，不要形同虛設(shè)，真正讓各位隊(duì)長及班干部來協(xié)助班級(jí)管理工作，既減輕老師負(fù)擔(dān)，又鍛煉一批班級(jí)管理工作者。

2、各隊(duì)員標(biāo)志請(qǐng)各班主任及衛(wèi)生、紀(jì)律部門督查老師在你班進(jìn)行選舉之前來大隊(duì)部領(lǐng)取。

柏子小學(xué)少先隊(duì)組織機(jī)構(gòu)

大 隊(duì) 長：南羽

第一中隊(duì)（二、三、四年級(jí)）中隊(duì)長：唐碧野 第二中隊(duì)第一小隊(duì)第二小隊(duì)第三小隊(duì)第四小隊(duì)第五小隊(duì)輔 導(dǎo) 員：

李麗紅 中隊(duì)長：姬鵬宇小隊(duì)長：張江昊小隊(duì)長：小隊(duì)長：小隊(duì)長：小隊(duì)長：（五、六年級(jí)）（二年級(jí)）（三年級(jí)）（四年級(jí)）（五年級(jí)）（六年級(jí)）

我們隊(duì)的獎(jiǎng)勵(lì)和批評(píng)

表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)制度： 1．口頭表揚(yáng)。（2．頒發(fā)獎(jiǎng)狀、證書、獎(jiǎng)品，光榮榜公布。3．向隊(duì)組織、隊(duì)員及家長發(fā)表揚(yáng)信。4．記入“光榮簿”。

5.在“六一”兒童節(jié)、10月13日建隊(duì)紀(jì)念日，集中表揚(yáng)優(yōu)秀少先隊(duì)員、優(yōu)秀少先隊(duì)集體。

批評(píng)制度：

1.隊(duì)員犯了小錯(cuò)誤，進(jìn)行口頭引導(dǎo)幫助。

2.本小組隊(duì)員出現(xiàn)錯(cuò)誤，適當(dāng)給予本小組分值處分。3.隊(duì)員犯了嚴(yán)重錯(cuò)誤，經(jīng)過隊(duì)組織的耐心幫助，仍不改正，應(yīng)給以處分。處分分為警告、留隊(duì)察看、停止隊(duì)籍三種。警告處分在中隊(duì)會(huì)上討論通過。留隊(duì)察看、停止隊(duì)籍的處分要經(jīng)大隊(duì)委員會(huì)討論通過。停止隊(duì)籍還要報(bào)學(xué)校（或村）團(tuán)組織批準(zhǔn)。討論隊(duì)員處分的中隊(duì)會(huì)要有隊(duì)員本人參加，并可申訴意見。

受警告、留隊(duì)察看處分的隊(duì)員，改正了錯(cuò)誤，分別經(jīng)中隊(duì)、大隊(duì)委員會(huì)討論通過，可撤銷處分。停止隊(duì)籍的隊(duì)員改正了錯(cuò)誤，經(jīng)大隊(duì)委員會(huì)討論通過，可以恢復(fù)隊(duì)籍。

第四篇：1月柏子小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)

2011——2012學(xué)年

第一學(xué)期

柏子小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)

時(shí)光流逝，一個(gè)緊張、充實(shí)、有序、奮進(jìn)的學(xué)期即將結(jié)束。本學(xué)期我們小學(xué)數(shù)學(xué)教研組沒有金燦燦的獎(jiǎng)牌，也沒有耀眼的光環(huán)，有的是我們?nèi)M老師們的辛勤付出，默默耕耘。我們組結(jié)合我校的實(shí)際情況，依據(jù)開學(xué)初制定的各項(xiàng)教研計(jì)劃，堅(jiān)持以數(shù)學(xué)教學(xué)課堂為主陣地，認(rèn)真貫徹落實(shí)小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，探究實(shí)踐“快樂課堂五環(huán)節(jié)“教學(xué)模式，抓好各年級(jí)的課堂常規(guī)教育。以課堂教學(xué)質(zhì)量為切入點(diǎn)，以促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)為主攻方向，努力提高課堂教學(xué)效率，切實(shí)高效課堂的建設(shè)。在全體組員的共同努力下，踏踏實(shí)實(shí)開展一系列的形式多樣的活動(dòng)，使我校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量得到穩(wěn)步上升?，F(xiàn)就本學(xué)期開展的工作做如下總結(jié)：

一、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，扎實(shí)有效地開展教學(xué)工作。

本學(xué)期，我組堅(jiān)持以教學(xué)為中心，強(qiáng)化管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新有機(jī)結(jié)合，每位教師都有嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)、高效的良好教風(fēng)，并努力培養(yǎng)學(xué)生勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成。努力體現(xiàn)以人為本的思想，教師能認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，特別是導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì)要求每節(jié)課都有新的進(jìn)步，隨時(shí)保證有余課，課前作好充分準(zhǔn)備，能認(rèn)真探究教材的深度和廣度、注重教法與學(xué)法的指導(dǎo)，及時(shí)研究教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)課堂的教學(xué)過程，并依據(jù)自己的教學(xué)感受做好教學(xué)后記。我們組每位教師能精心合理布置作業(yè)，做到批改準(zhǔn)確，反饋糾錯(cuò)及時(shí)，切實(shí)抓好查漏補(bǔ)缺，培優(yōu)輔差等工作，輔導(dǎo)學(xué)生利用好“糾錯(cuò)本”。師互學(xué)互促，扎扎實(shí)實(shí)做好常規(guī)工作，做好教學(xué)的每 一件事，促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。

二、積極開展教研活動(dòng)，提高課堂教學(xué)效益。

發(fā)揮團(tuán)體教研的優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)聽課、評(píng)課活動(dòng)。本學(xué)期，教研組王秀芳、李麗紅、姚曉琴、崔愛英、郭曉芳、牛彩虹六位老師，每人做了一節(jié)有關(guān)概念方面的主題教學(xué)研討課。每次研討課，老師們都能認(rèn)真研究教材，寫出設(shè)計(jì)意圖和詳細(xì)教案。我們教研組尤其重視評(píng)課及反思環(huán)節(jié)，在每位老師開課之后，教研組都要在組內(nèi)開展認(rèn)真的說課、評(píng)課活動(dòng)。首先由執(zhí)教者先說課談?wù)勛约簩?duì)本節(jié)課的設(shè)計(jì)意圖、思路、理念，同時(shí)談在課堂教學(xué)實(shí)踐過程中達(dá)到的教學(xué)效果或困惑，然后由已定的中心發(fā)言者點(diǎn)評(píng)，接著大家圍繞執(zhí)教的亮點(diǎn)、困惑或自己觀課后的感受進(jìn)行暢所欲言，最后教研組長做主題總結(jié)發(fā)言。這樣組內(nèi)教師之間相互取長補(bǔ)短、相互學(xué)習(xí)，真正做到優(yōu)質(zhì)資源共享。在參加學(xué)區(qū)舉行的校際交流活動(dòng)中，通過聽課、交流、參觀、學(xué)習(xí)，使我們數(shù)學(xué)組教師開闊了視野，對(duì)如何在課堂教學(xué)中關(guān)注學(xué)生、關(guān)注課堂，處理生成與預(yù)設(shè)等問題有了直觀的認(rèn)識(shí)，激發(fā)了教師更深層次的思索。每周五都要結(jié)合本周教學(xué)情況，寫出實(shí)際且富有價(jià)值的周反思；每單元教學(xué)結(jié)束寫出有價(jià)值的單元反思。

三、以學(xué)生為中心，積極開展學(xué)科性活動(dòng)。

為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，展示學(xué)生的數(shù)學(xué)特長，提高學(xué)生動(dòng)手操作、觀察、審美等數(shù)學(xué)素養(yǎng)。本學(xué)期我們教研組在一年級(jí)舉行了數(shù)學(xué)競賽；

二、三年級(jí)進(jìn)行運(yùn)算過關(guān)測(cè)試；

四、六年級(jí)舉行了“24速算”競賽活動(dòng)；在五年級(jí)舉行了“圖案設(shè)計(jì)”活動(dòng)，收到了很好的 效果。

四、存在的不足與改進(jìn)的方向。

1、觀課及議的基本功仍有待于進(jìn)步。如：對(duì)于觀課的方向，觀課前的準(zhǔn)備及觀課時(shí)所要觀察的要領(lǐng)。（即聽什么，看什么，想什么？）再者，我們的議課仍停留在點(diǎn)上。

2、運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐不夠。因?yàn)槲覀兊睦碚撍饺源嬖谥啡?，所以老師的論文缺少生命活力。故今后?yīng)繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐學(xué)習(xí)相結(jié)合，提升教師數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng)，使大家的教學(xué)藝術(shù)進(jìn)一步得到提高。

3、課題探索研究工作力度不夠，在今后的教研工作中，繼續(xù)把加強(qiáng)課題的研究作為一個(gè)工作重點(diǎn)。

4、進(jìn)一步抓好后進(jìn)生的輔導(dǎo)，減少不合格現(xiàn)象，提高優(yōu)秀率。

5、“快樂課堂”五環(huán)節(jié)教學(xué)模式需要在實(shí)踐中探究，真正實(shí)現(xiàn)“高效”。

一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。本學(xué)期通過一系列的活動(dòng)，讓每一位老師都有不同程度的提高，讓每一位學(xué)生都取得了進(jìn)步，這是我們數(shù)學(xué)教研組活動(dòng)的目的。今后，我們將以更飽滿的熱情投入到未來的工作中，以求實(shí)的態(tài)度、務(wù)實(shí)的作風(fēng)換取更好的成績。

2012年1月13日

第五篇：2008-2009年遠(yuǎn)程教育工作計(jì)劃

西閆一中2008——2009學(xué)

遠(yuǎn)程教育工作計(jì)劃

指導(dǎo)思想：

圍繞學(xué)?？傮w工作思路，構(gòu)建好我們的數(shù)字校園，本我們將結(jié)合遠(yuǎn)程教育工作實(shí)際，以現(xiàn)代教育思想和理論為指導(dǎo)，以提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)水平，開展現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用，結(jié)合遠(yuǎn)程教育資源，以信息技術(shù)課教學(xué)研究為重點(diǎn)，進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)水平，為我校的教育創(chuàng)新和教育信息化提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

工作目標(biāo)及內(nèi)容：

一、加強(qiáng)常規(guī)管理，完善裝備建設(shè)，滿足中小學(xué)教育教學(xué)需要。

1、對(duì)現(xiàn)有設(shè)備設(shè)施、專用教室加強(qiáng)管理，保證設(shè)備設(shè)施的安全性、完好率，提高使用效率，延長使用壽命（見各室規(guī)章制度）。

2、對(duì)現(xiàn)有系統(tǒng)要經(jīng)常巡視、測(cè)試，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，使系統(tǒng)始終處于最佳工作狀態(tài)。

3、與相關(guān)部門通力合作，高度重視本部門所管理范圍內(nèi)的現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)施設(shè)備的安全工作，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校安全目標(biāo)責(zé)任制、重大安全事故報(bào)告制，防火、防盜、防觸電等各項(xiàng)工作常抓不懈，杜絕安全事故的發(fā)生。

4、完善教室內(nèi)以及各辦公室的平時(shí)網(wǎng)絡(luò)維護(hù)工作，并

做好計(jì)算機(jī)的連接連網(wǎng)工作。

5、增加電教軟件的投入，充分發(fā)揮電教設(shè)備的作用。本學(xué)年電教軟件的添置可集中于基礎(chǔ)性的素材庫。

二、以使用代培訓(xùn)，提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)水平。

1、結(jié)合上學(xué)期教師計(jì)算機(jī)技能培訓(xùn)工作，開展教師博客網(wǎng)頁制作、班級(jí)主頁的制作評(píng)比工作。本學(xué)期要求每位任課教師在校園網(wǎng)上至少有2~4篇電子教案。

2、鼓勵(lì)老師上教育在線、第一線等權(quán)威網(wǎng)站上發(fā)表自己的貼子。學(xué)校將針對(duì)老師發(fā)的精華貼子給予適合的獎(jiǎng)勵(lì)。

3、開展一次教師軟件制作評(píng)比，擇優(yōu)參加教師教學(xué)軟件大獎(jiǎng)賽。

4、教師日常上課所用課件，要盡量自己制作，學(xué)期結(jié)束要有一個(gè)優(yōu)秀課件刻錄成電教光盤。

5、加強(qiáng)教師電教常規(guī)使用的落實(shí)檢查情況，教師使用的電教手段要在教案中有所體現(xiàn)。

6、結(jié)合教導(dǎo)處教研進(jìn)度，進(jìn)行電教教研活動(dòng)，營造電教教研氛圍。

三、開展信息技術(shù)課的教學(xué)研究。

要充分認(rèn)識(shí)信息技術(shù)課是一門工具學(xué)科，學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)是學(xué)生素質(zhì)的重要主成部分，要認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)與其它學(xué)科整合的必要性。

1、信息技術(shù)教師要結(jié)合自身學(xué)科特點(diǎn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課

程綱要，努力上好信息技術(shù)課，提高學(xué)生信息技術(shù)素養(yǎng)。2、信息技術(shù)教師要跨越學(xué)科界限，廣泛學(xué)習(xí)其它學(xué)科的先進(jìn)理念、教學(xué)方法，運(yùn)用到自己的教學(xué)中去。

3、在信息技術(shù)課堂教學(xué)中開展以任務(wù)驅(qū)動(dòng)法為教學(xué)模式的研究。

4、信息技術(shù)教師要加強(qiáng)組內(nèi)互相交流學(xué)習(xí)。

5、組織學(xué)生參加省、市中小學(xué)生電腦作品制作評(píng)比活動(dòng)。

四、做好學(xué)校宣傳和大型活動(dòng)的保障工作。

1、利用學(xué)校現(xiàn)有設(shè)備資源，大力挖潛，做好校內(nèi)外的宣傳工作。

2、做好優(yōu)秀教師展示課、年組教研匯報(bào)課的服務(wù)與錄像工作。

2008——2009學(xué)遠(yuǎn)程教育

工作計(jì)劃

靈寶市西閆鄉(xiāng)第一初級(jí)中學(xué)

2008年8月