第一篇：中心理論小組建設(shè)章程

中心理論小組建設(shè)章程

為了讓小組成員能更具體更盡心地做好本職工作，更好地鍛煉自己，除遵守研究會(huì)的基本制度外，我們?cè)诖私⒅行睦碚撔〗M建設(shè)章程。希望小組成員能積極配合，落實(shí)好每一項(xiàng)工作，完成好每一個(gè)任務(wù)，服務(wù)好每一次活動(dòng)。

一、工作理念：

（1）強(qiáng)化研究會(huì)的理論研究性。（2）提升研究會(huì)成員的理論素養(yǎng)。（3）保持研究會(huì)思想的先進(jìn)性。

（4）營(yíng)造大學(xué)生群體學(xué)習(xí)經(jīng)典理論的氛圍。

二、工作方向：

1、理論作品：小組成員定期需上交至少一篇理論作品，內(nèi)容主要是關(guān)于對(duì)紅色理論經(jīng)典的研讀體會(huì)、黨的最新理論創(chuàng)新成果的學(xué)習(xí)，對(duì)國(guó)內(nèi)外時(shí)事的分析，對(duì)國(guó)家發(fā)展軌跡的認(rèn)識(shí)等等，內(nèi)容需反映黨的理論思想。在作品形式上盡量給予小組成員足夠大的自由裁量度。小組內(nèi)部可通過(guò)分塊學(xué)習(xí)等形式靈活交流合作，以便有高質(zhì)量的作品產(chǎn)生。

2、理論學(xué)習(xí)：本理論小組成員定期參加總會(huì)組織的理論學(xué)習(xí)會(huì)，在會(huì)上積極思考發(fā)言，會(huì)后將理論學(xué)習(xí)的收獲融入理論作品中，來(lái)促進(jìn)自身思想的提升及總會(huì)理論學(xué)習(xí)思想的傳播。

3、實(shí)踐調(diào)查：小組有興趣的同學(xué)可以自發(fā)組隊(duì)，確定課題，或參與研究會(huì)組織的實(shí)踐調(diào)查，并邀請(qǐng)老師指導(dǎo)，通過(guò)實(shí)地調(diào)查研究，將理論應(yīng)用于實(shí)際，在此基礎(chǔ)上產(chǎn)生一些優(yōu)秀的調(diào)查報(bào)告或是問題分析。

4、校際交流：主要是華中各大高校紅色社團(tuán)之間的交流，本小組側(cè)重于對(duì)黨的理論與國(guó)家發(fā)展上的探討，目的在于通過(guò)觀點(diǎn)的交流探討相互提升思想上的認(rèn)識(shí)水平，增進(jìn)各校紅色社團(tuán)之間的感情，擴(kuò)大研究會(huì)的對(duì)外影響力。

5、部門協(xié)作：參與總會(huì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，協(xié)助總會(huì)其他部門及相關(guān)分院?，F(xiàn)階段主要是協(xié)辦總會(huì)理論學(xué)習(xí)，名人講壇。

三、人員構(gòu)成及權(quán)利義務(wù)：

1、小組一般由三位組長(zhǎng)及時(shí)十幾位組員構(gòu)成。

2、成員要求：積極參與小組活動(dòng)，渴望了解理論知識(shí)，思考社會(huì)熱點(diǎn)問題，關(guān)心國(guó)家的發(fā)展和民族的命運(yùn)。

3、組長(zhǎng)職責(zé)：

（1）做好中心理論小組發(fā)展規(guī)劃及統(tǒng)籌安排理論小組的工作。（2）及時(shí)傳達(dá)主席團(tuán)的指示和要求，密切與主席團(tuán)的聯(lián)系。

（3）及時(shí)向組員組織布置工作，通報(bào)情況，并對(duì)各項(xiàng)小組工作負(fù)責(zé)。（4）按時(shí)召開工作會(huì)議，主持小組會(huì)議，對(duì)部門的工作進(jìn)行總結(jié)、建議。（5）負(fù)責(zé)理論小組主辦或協(xié)辦的各項(xiàng)活動(dòng)的組織工作。

（6）負(fù)責(zé)平時(shí)組員的管理，做好中心理論小組人員清退納新工作。（7）例會(huì)遲到、曠會(huì)二次要公開向小組成員作自我檢討。

4、組員職責(zé)：

（1）按時(shí)、按量完成任務(wù)。

（2）積極參與中心理論小組的內(nèi)部交流。

（3）積極與組長(zhǎng)聯(lián)系，提出有建設(shè)性的發(fā)展建議或其他有益想法。（4）服從上級(jí)的指示安排，不隨意變動(dòng)。（5）按時(shí)參加例會(huì)、總會(huì)理論學(xué)習(xí)等活動(dòng)。

5、組長(zhǎng)及組員權(quán)利：

（1）參加總會(huì)及分會(huì)的理論學(xué)習(xí)及其他形式的活動(dòng)。（2）參與組織研究會(huì)主辦協(xié)辦的各類活動(dòng)。（3）申請(qǐng)借閱研究會(huì)范圍內(nèi)的資料。（4）優(yōu)秀作品刊登在研究會(huì)刊物網(wǎng)站。

（5）在中心理論小組各類博客論壇上發(fā)表觀點(diǎn)。

6、納新清退工作方法：

堅(jiān)持人員加入與退出人數(shù)對(duì)等的原則。

（1）成員產(chǎn)生方式：組員由分會(huì)推優(yōu)或自薦，并參加面試后通過(guò)審核即可；組長(zhǎng)在此基礎(chǔ)上通過(guò)競(jìng)選方式產(chǎn)生并由主席團(tuán)任命。責(zé)任心強(qiáng)、興趣濃厚、團(tuán)隊(duì)意識(shí)強(qiáng)者優(yōu)先考慮。

（2）成員清退方式：成員自己主動(dòng)提出退出、連續(xù)三次不參加總會(huì)理論部組織的理論學(xué)習(xí)、連續(xù)三次不參加部門或總會(huì)例會(huì)、連續(xù)兩次沒有上交理論作品，均視為滿足清退條件。對(duì)不積極參與理論小組工作的人員在滿足退出條件后，先給予機(jī)會(huì)觀察，于觀察期表現(xiàn)決定是否清退。

四、例會(huì)制度：

1、總會(huì)例會(huì)在學(xué)工部四樓召開，小組全體成員都需參加。

2、部門例會(huì)兩周一次，定期在南湖某教室召開，小組全體成員都需參加。

3、每次例會(huì)由專門人員負(fù)責(zé)作好記錄。鼓勵(lì)小組成員帶好筆記本，及時(shí)做好會(huì)議記錄，養(yǎng)成良好議事習(xí)慣。

4、例會(huì)實(shí)行點(diǎn)名簽到制，不得無(wú)故缺席、遲到和早退，如有特殊情況請(qǐng)假須履行請(qǐng)假手續(xù)。

5、開會(huì)時(shí)各成員必須將手機(jī)設(shè)置成無(wú)聲或震動(dòng)，以保證會(huì)議順利進(jìn)行。

五、培訓(xùn)制度：

附則：

1，中心理論小組理論作品流程：

（1）前兩周中心理論小組成員自己了解社會(huì)熱點(diǎn)、閱讀經(jīng)典理論，通過(guò)書籍網(wǎng)絡(luò)等途徑尋找理論作品的素材。

（2）在部門例會(huì)上，集合中心理論小組的成員。中心理論小組成員談?wù)勛约旱那皟芍艿膶W(xué)習(xí)情況，大家重點(diǎn)交流各自在學(xué)習(xí)中的心得與想法（最好是跨組的），也討論同學(xué)們學(xué)習(xí)中的困難，集體商討解決問題的辦法。（3）第三周，小組組長(zhǎng)見面，交流本月寫理論作品的注意點(diǎn)，小組長(zhǎng)反映組員的困惑，以及督促進(jìn)度慢的組。

（4）第四周，中心理論小組成員上交自己的作品。各組小組長(zhǎng)集合，集體檢查理論小組成員理論作品。對(duì)不符合要求的文章，由小組長(zhǎng)和該成員一起修改。審閱在五天內(nèi)完成。

（5）將符合要求的理論作品分類，確定所有符合要求的理論作品的相應(yīng)的用途。備注：

（1）原則上中心理論小組成員每月出至少一件理論作品：如果是文章的話，字?jǐn)?shù)在1500以上；其他形式的理論作品亦可。如果是團(tuán)體作品（指作者在兩人及以上的），則該作品作為所有作者本月的成果。

（2）理論作品的使用：交給編輯部制作月刊簡(jiǎn)報(bào)年刊等，刊登在研究會(huì)各式網(wǎng)站博客等，作為部門培訓(xùn)時(shí)成員討論的話題與素材，研究會(huì)理論學(xué)習(xí)的話題與素材，其他途徑。

（3）中心理論小組成員需要在一學(xué)期初確定自己本學(xué)期的理論作品的主題，主題建議多定幾個(gè)。將自己的所有備選主題提交給中心理論小組負(fù)責(zé)人。由負(fù)責(zé)人確定其中合適的主題，并反饋給該成員。如果有成員沒有備選主題，或者有成員的主題都不符合要求，就由該成員在中心理論小組成員所有符合要求的主題中選擇。主題已經(jīng)確定，則本學(xué)期的理論作品的主題將不變。主題的統(tǒng)一改變以學(xué)期為單位。由小組成員決定是否需要本小組的共同主題及哪些共同主題。

2，請(qǐng)假手續(xù)：

（1）小組成員需在活動(dòng)開始前請(qǐng)假，部門例會(huì)、理論學(xué)習(xí)、部門培訓(xùn)向中心理論小組負(fù)責(zé)人請(qǐng)假，總會(huì)例會(huì)向秘書部請(qǐng)假，其他活動(dòng)向相關(guān)活動(dòng)記錄人員請(qǐng)假。（2）建議采用短信、電話、面談的方式履行請(qǐng)假手續(xù)。

（3）請(qǐng)假要說(shuō)明原因，原因正當(dāng)方可。未履行請(qǐng)假手續(xù)或者理由不充分，都按曠到處理。

（4）因故無(wú)法提前請(qǐng)假的成員，務(wù)必要在活動(dòng)結(jié)束后盡早履行補(bǔ)假手續(xù)。

第二篇：理論中心小組發(fā)言稿

理論中心小組發(fā)言稿

老師，同學(xué)們，大家好：

在今年的3月15日，我們建筑工程系成立學(xué)生政治理論學(xué)習(xí)中心組。建筑工程系學(xué)生政治理論體系學(xué)習(xí)中心組是在系黨總支的直接領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，以學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系為己任的學(xué)習(xí)組織。理論學(xué)習(xí)中心組具體由分團(tuán)委組織部負(fù)責(zé)日常管理。

本學(xué)期，在系各領(lǐng)導(dǎo)的的關(guān)心下，我們政治理論學(xué)習(xí)中心小組的活動(dòng)將繼續(xù)傳承下去，政治理論學(xué)習(xí)中心小組以張志華書記為中心，小組成員主要由主要由建筑工程系各兩委及各班班長(zhǎng)，團(tuán)支書組成。對(duì)于在會(huì)上的內(nèi)容也能做較為全面的理解和宣傳，這有利于系部文化建設(shè)，有利于每一個(gè)中心組成員的綜合素質(zhì)的提高。有利于班級(jí)的管理，這樣便能更加容易開展建設(shè)省文明學(xué)校的工作。同時(shí)，通過(guò)多方面的交流，能讓中心組每個(gè)人的交際，管理，組織協(xié)調(diào)等能力提高。

同時(shí)，會(huì)議上的理論知識(shí)也有利于我們應(yīng)用到實(shí)際問題解決中，有利于我系學(xué)生會(huì)各部門各項(xiàng)工作的進(jìn)行。對(duì)于把建筑工程系建設(shè)成為一個(gè)更加文明，更加和諧的系部有極大的推動(dòng)作用。

在學(xué)習(xí)方式上，我們將始終堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則，采取組內(nèi)集中學(xué)習(xí)，與交流相結(jié)合，探討與寫筆記等多種形式，這些做法會(huì)使得我們的學(xué)習(xí)生動(dòng)有效，使全體組員在思想認(rèn)識(shí)上到了

一個(gè)更高的位置。

同學(xué)們，學(xué)習(xí)的最終目的是為實(shí)際做鋪墊的，并且，學(xué)習(xí)沒有止境，在生活中，我們應(yīng)靈活應(yīng)用會(huì)議中提及的關(guān)于學(xué)生會(huì)管理，學(xué)習(xí)，組織等方面的知識(shí)，秉承“厚德強(qiáng)能”的校訓(xùn)，為創(chuàng)建一個(gè)更加優(yōu)秀的建筑工程系而不懈奮斗！

第三篇：雙學(xué)小組章程[定稿]

08冶金工程“雙學(xué)”小組章程

文章類型:制度建設(shè) 加入時(shí)間:2010年9月

“雙學(xué)”小組旨在加強(qiáng)學(xué)生對(duì)黨的基本知識(shí)、馬克思主義理論與形勢(shì)政策的學(xué)習(xí)。使學(xué)生增強(qiáng)對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)持正確的政治方向；提高學(xué)生的政治敏銳性和分析解決問題的能力，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)?！半p學(xué)”小組面向全班學(xué)生，接受學(xué)院黨建中心領(lǐng)導(dǎo)。

一、組織制度

（1）學(xué)生黨員、入黨積極必須參加“雙學(xué)”小組，其余“雙學(xué)”小組成員采取自愿報(bào)名的方式，每學(xué)年調(diào)整一次成員名單，并按適當(dāng)人數(shù)分成幾個(gè)小組，確定小組負(fù)責(zé)人；

（2）在班上根據(jù)民主原則選舉一名雙學(xué)小組負(fù)責(zé)人，雙學(xué)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織及主持工作，組織委員負(fù)責(zé)考勤及記錄工作，每次活動(dòng)結(jié)束后的第二天中午13：30前將記錄送交雙學(xué)小組負(fù)責(zé)人。

（3）各小組應(yīng)做好每項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的考勤工作，凡“雙學(xué)”小組成員不得無(wú)故缺席。確因有事無(wú)法參加者，須事先向雙學(xué)小組負(fù)責(zé)人請(qǐng)假。凡每學(xué)期無(wú)故缺席兩次予以張榜除名，遲到或早退一次按缺席0.5次計(jì)，請(qǐng)假者應(yīng)補(bǔ)上一份與學(xué)習(xí)內(nèi)容相關(guān)的心得體會(huì)，否則視為缺席。（4）凡被除名的同學(xué)不能再次申請(qǐng)加入“雙學(xué)”小組學(xué)習(xí)。如因客觀原因無(wú)法堅(jiān)持“雙學(xué)”小組學(xué)習(xí)的同學(xué)，可以提出退出“雙學(xué)”小組的書面申請(qǐng)。主動(dòng)退出并經(jīng)批準(zhǔn)的同學(xué)可再次申請(qǐng)加入“雙學(xué)”小組學(xué)習(xí)。班級(jí)團(tuán)組織推優(yōu)和支部確立的入黨積極分子必須是班級(jí)“雙

學(xué)”小組成員。

（5）“雙學(xué)”小組每月至少舉行活動(dòng)一次，每學(xué)期活動(dòng)4——5次，活動(dòng)要有計(jì)劃、有總結(jié)、有記錄、有固定的學(xué)習(xí)內(nèi)容、有經(jīng)驗(yàn)交流。（6）雙學(xué)小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)指導(dǎo)所在小組學(xué)習(xí)，并進(jìn)行學(xué)習(xí)情況評(píng)定，評(píng)定結(jié)果在每次活動(dòng)結(jié)束后的第二天中午13：30前送交“雙學(xué)”小組負(fù)責(zé)人處。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

“雙學(xué)”小組應(yīng)組織成員認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想以及《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》，并結(jié)合形勢(shì)學(xué)習(xí)黨的文件；根據(jù)本專業(yè)特色，結(jié)合實(shí)際開展豐富多彩的活動(dòng)。

三、學(xué)習(xí)形式

（1）“雙學(xué)”小組的學(xué)習(xí)形式有：專題講座、學(xué)習(xí)討論、辯論、演講、觀看錄相、參觀學(xué)習(xí)、自學(xué)、考試、寫心得體會(huì)等形式。（2）專題講座請(qǐng)本院的領(lǐng)導(dǎo)老師、團(tuán)總支委員主講。（3）學(xué)習(xí)討論、辯論由各小組的黨員協(xié)助組織。（4）辯論由各小組自行分好兩隊(duì)進(jìn)行，各執(zhí)一方。

（5）在每次學(xué)習(xí)之前，“雙學(xué)”小組成員應(yīng)按照學(xué)習(xí)計(jì)劃安排的主題作好準(zhǔn)備工作。

四、黨員職責(zé)

（1）為了發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒模范作用，作好指導(dǎo)和監(jiān)督工作，請(qǐng)各班學(xué)生黨員務(wù)必協(xié)助“雙學(xué)”組長(zhǎng)開展好“雙學(xué)”活動(dòng)，積極發(fā)揮

學(xué)生黨員的先鋒模范作用。

（2）學(xué)生黨員在“雙學(xué)”活動(dòng)中的主要職責(zé)有：把握好學(xué)習(xí)的主題、指導(dǎo)“雙學(xué)”轟動(dòng)開展、著實(shí)幫助需要幫助的同學(xué)，解決同學(xué)的困難等。

（3）學(xué)生黨員不得無(wú)故缺席，若因故不能參加，須經(jīng)“雙學(xué)”組長(zhǎng)批準(zhǔn)。

五、評(píng)優(yōu)制度

（1）“雙學(xué)”小組每學(xué)年評(píng)出優(yōu)秀小組2—3個(gè)，優(yōu)秀個(gè)人每組1—2名，發(fā)給獎(jiǎng)狀或榮譽(yù)證書。

（2）評(píng)定優(yōu)秀小組的依據(jù)為報(bào)名率、考核結(jié)果、心得體會(huì)的質(zhì)量、雙學(xué)活動(dòng)開展執(zhí)行情況登記表。

（3）評(píng)定優(yōu)秀個(gè)人的依據(jù)為平時(shí)學(xué)習(xí)的表現(xiàn)、各小組的推薦意見、心得體會(huì)的質(zhì)量。

*******“雙學(xué)”小組

2010年10月

第四篇：黨委理論中心小組學(xué)習(xí)情況的調(diào)研報(bào)告范本

黨委理論中心小組學(xué)習(xí)情況的調(diào)研報(bào)告范本

為詳細(xì)掌握近幾年全市黨委（黨組）中心小組理論學(xué)習(xí)開展情況，全面總結(jié)工作成績(jī)，仔細(xì)查找存在問題，進(jìn)一步強(qiáng)化與改善全市黨委（黨組）中心小組理論學(xué)習(xí)，切實(shí)提升理論學(xué)習(xí)的針對(duì)性與實(shí)效性，為我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)發(fā)展提供思維確保與智力支持，市委宣傳部黨教理教組于XX月份對(duì)全市部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處、市直單位黨委（黨組）中心小組的理論學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了一次專題調(diào)研，現(xiàn)將相關(guān)情況報(bào)告如下：

一、基本情況

此次調(diào)查主要采取聽聽匯報(bào)、召開研討會(huì)、查看資料、走訪群眾等方式，檢查了部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處、市直單位黨委（黨組）中心小組成員的學(xué)習(xí)規(guī)劃、學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)總結(jié)、學(xué)習(xí)心得、學(xué)習(xí)檔案。從調(diào)查分析看，XX%的領(lǐng)導(dǎo)干部能夠圍繞中央、省委、XX市委與XX市委的重大決策及本職工作，充分利用時(shí)間自覺、深入地進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，XX%的領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)學(xué)習(xí)的重要性與必要性有充分認(rèn)識(shí)。絕大多數(shù)單位黨委（黨組）中心小組對(duì)理論學(xué)習(xí)高度重視，精心組織，采取切實(shí)可行的學(xué)習(xí)方法，注意發(fā)揮中心小組在統(tǒng)一思維、凝聚共識(shí)、科學(xué)決策等方面的積極作用，理論學(xué)習(xí)取得了實(shí)效。

一是領(lǐng)導(dǎo)高度重視，組織實(shí)施有力。

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處、市直各單位黨委（黨組）都建立了一把手任組長(zhǎng)的理論學(xué)習(xí)中心小組，并都緊緊圍繞全市中心工作與本單位著重工作，科學(xué)制定學(xué)習(xí)規(guī)劃。學(xué)習(xí)中主要領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，嚴(yán)格要求，發(fā)揮了帶動(dòng)與指導(dǎo)作用。主要領(lǐng)導(dǎo)親自研究制定中心小組學(xué)習(xí)規(guī)劃，確定學(xué)習(xí)著重，對(duì)每個(gè)中心小組成員學(xué)習(xí)規(guī)劃逐一過(guò)問、把關(guān)。中心小組學(xué)習(xí)有專人負(fù)責(zé)，合理部署學(xué)習(xí)時(shí)間與內(nèi)容，科學(xué)處理學(xué)習(xí)和工作關(guān)系，并能充分利用業(yè)余時(shí)間組織學(xué)習(xí)，做到了

“學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化”。如市人防辦精心打造了辦黨組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、機(jī)關(guān)黨支部組織協(xié)調(diào)、各科室齊抓共管的全員抓學(xué)習(xí)的職責(zé)體系與學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)。市一中校長(zhǎng)XX充分利用學(xué)校“書記大講堂”，狠抓理論學(xué)習(xí)，做到了“五帶頭”，即帶頭演講、帶頭調(diào)研、帶頭寫心得體會(huì)、帶頭做學(xué)習(xí)筆記、帶頭做學(xué)習(xí)發(fā)言。市審計(jì)局局長(zhǎng)XX堅(jiān)強(qiáng)每周為單位“書記大講堂”上黨課，今年已演講XX多堂課。

二是制度健全完備，管理規(guī)范有序。

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處、市直各單位黨委（黨組）中心小組為了保證理論學(xué)習(xí)任務(wù)落到實(shí)處，著力抓制度建設(shè)，建立健全了組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、學(xué)習(xí)考勤制、學(xué)習(xí)考核制、學(xué)習(xí)檔案制等，積極完善述學(xué)、考學(xué)、評(píng)學(xué)制度，理論學(xué)習(xí)逐步走上常規(guī)化、體系化公路。大部分黨委（黨組）中心小組都能按照市委年初下發(fā)的理論學(xué)習(xí)專題意見，結(jié)合本單位的現(xiàn)實(shí)制定學(xué)習(xí)規(guī)劃，做到年初有規(guī)劃，年末有總結(jié)，每次學(xué)習(xí)有記錄，中心小組成員有學(xué)習(xí)筆記、發(fā)言提綱。大部分中心小組堅(jiān)強(qiáng)每季度至少集中學(xué)習(xí)1-2次，每次集中學(xué)習(xí)均堅(jiān)強(qiáng)考勤登記，并要求成員每次學(xué)習(xí)后書寫學(xué)習(xí)體會(huì)。而且多數(shù)單位在每次集中學(xué)習(xí)前都下發(fā)通知，做到了“五明確”，即明確了學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)主題、學(xué)習(xí)地點(diǎn)、學(xué)習(xí)研討課題、主講老師，并在學(xué)習(xí)會(huì)前都組織了調(diào)查研究，摸清情況，找準(zhǔn)問題，使學(xué)習(xí)更有針對(duì)性。如市檢察院建立了嚴(yán)格的督學(xué)制，院政工科不定期對(duì)院中心小組成員的讀書筆記、學(xué)習(xí)記錄、理論文章、帶頭講課情況等進(jìn)行抽查，增進(jìn)了中心小組成員的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。市XX電力公司實(shí)行學(xué)習(xí)獎(jiǎng)勵(lì)制，將單位干部理論學(xué)習(xí)情況納入月綜合目標(biāo)考核，并對(duì)單位考入本科、研究生的干部職工子女進(jìn)行重獎(jiǎng)，有效激發(fā)了單位干部職工學(xué)理論、用理論、謀發(fā)展的積極性。市一中建立了

“三個(gè)一、兩必須、四考、四督”學(xué)習(xí)制度，“三個(gè)一、兩必須”，就是學(xué)校每位教職員工每天要保證自學(xué)一小時(shí)，每月選讀一本書，學(xué)校各處室、年級(jí)每周開展一次集中學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，每天的中央、省、XX市及我市的新聞必看，每天的中央、省、XX市的三級(jí)黨報(bào)黨刊必看；“四考、四督”就是考勤、考查、考試、考核制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、校黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)辦公室、學(xué)校學(xué)習(xí)活動(dòng)小組召集人、全校黨員干部相互督學(xué)。市一中的“三個(gè)一、兩必須、四考、四督”學(xué)習(xí)制度的實(shí)行，保證了學(xué)習(xí)落到實(shí)處、取得實(shí)效。市自來(lái)水公司還將每次的學(xué)習(xí)情況以照片的形式記錄下來(lái)，并整治歸檔。

三是形式靈活多樣，單位特色鮮明。

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處、市直各單位黨委（黨組）中心小組注意聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，積極改善學(xué)習(xí)方法與形式，使中心小組的理論學(xué)習(xí)形式多樣、生動(dòng)活潑，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的吸引力與中心小組的凝聚力。大部分中心小組采取集中輔導(dǎo)與分散自學(xué)相結(jié)合的方法；有的結(jié)合具體任務(wù)進(jìn)行專門學(xué)習(xí)；有的專門聘請(qǐng)專家、學(xué)者作輔導(dǎo)；有的把學(xué)習(xí)與調(diào)研結(jié)合起來(lái)，書寫調(diào)研報(bào)告，引領(lǐng)工作實(shí)踐；有的通過(guò)舉辦學(xué)習(xí)專欄、圖片展覽、編寫內(nèi)部刊物等，強(qiáng)化了對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的教育，增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的針對(duì)性與實(shí)效性，形成別具一格的單位特色。如市一中實(shí)施新型媒體輔學(xué)，建立了黨員學(xué)習(xí)QQ群、微信群與網(wǎng)上理論學(xué)習(xí)之家，積極為全校教職員工開展更加方便快捷的學(xué)習(xí)服務(wù)。市衛(wèi)生局實(shí)施分類學(xué)習(xí)，對(duì)在職黨員實(shí)施集中學(xué)習(xí)，對(duì)離退休黨員、流動(dòng)黨員開展送學(xué)上門。市檢察院打造了

“耒檢講壇”，開展豐富多彩的理論學(xué)習(xí)活動(dòng)。市人防辦精心籌辦“人防大講堂”，奮力打造了“流動(dòng)演講平臺(tái)”--市人防辦理論演講小分隊(duì)，深入到單位轄區(qū)居委會(huì)、人防建設(shè)場(chǎng)地宣傳黨的創(chuàng)新理論。市委黨校開展了“三個(gè)爭(zhēng)當(dāng)四項(xiàng)全能”本領(lǐng)。競(jìng)賽活動(dòng)，即爭(zhēng)當(dāng)成為草根學(xué)者、市情專家、紅色講師，做寫作、宣講、多媒體、班主任四項(xiàng)全能教師，在單位掀起理論學(xué)習(xí)熱潮。市教育局采用專家講座、書記講堂、觀看光碟、遠(yuǎn)程教育等形式開展理論學(xué)習(xí)。

四是緊密聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，學(xué)習(xí)成效明顯。

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處、市直各單位黨委（黨組）中心小組注意學(xué)以致用，開展形勢(shì)任務(wù)學(xué)習(xí)、地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展思路學(xué)習(xí)、理論政策學(xué)習(xí)，堅(jiān)強(qiáng)把理論學(xué)習(xí)和中心工作聯(lián)系起來(lái)，奮力把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為工作的動(dòng)力與解決問題的能力。通過(guò)深入學(xué)習(xí)，進(jìn)一步理清了工作思路，改變了工作作風(fēng)，增強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力與戰(zhàn)斗力，領(lǐng)導(dǎo)干部的政治素質(zhì)、理論水平與執(zhí)政能力明顯增強(qiáng)。大市鄉(xiāng)把學(xué)習(xí)理論和“做活第一產(chǎn)業(yè)，力促經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型”的經(jīng)濟(jì)發(fā)展思路相結(jié)合，解放思維，更新觀念，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整成效明顯。五里牌辦事處把“干部一幫一，群眾得實(shí)惠”當(dāng)作理論學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容與任務(wù)，不斷拓寬農(nóng)民增收渠道，使全處產(chǎn)業(yè)發(fā)展有了突破性的發(fā)展。市衛(wèi)生局將理論學(xué)習(xí)和開展患者評(píng)醫(yī)活動(dòng)、行風(fēng)整頓活動(dòng)相結(jié)合，提升了服務(wù)意識(shí)，緩解了醫(yī)患關(guān)系，確立了良好的行業(yè)形象。市教育局將理論學(xué)習(xí)和干部作風(fēng)建設(shè)、師德建設(shè)、青少年思維道德建設(shè)緊密結(jié)合，保證理論學(xué)習(xí)有的放矢，取得實(shí)效。全市也涌現(xiàn)了一批理論學(xué)習(xí)先進(jìn)自己和集體，市委宣傳部文明辦副主任、黨教理教組組長(zhǎng)匡華古榮獲了

“全省理論演講先進(jìn)自己”榮譽(yù)稱號(hào)，市人防辦黨組榮獲了“全省創(chuàng)立學(xué)習(xí)型黨組織先進(jìn)單位”。

二、存在問題

在調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)全市各單位中心小組學(xué)習(xí)仍采取傳統(tǒng)的方式組織學(xué)習(xí)，新興傳媒利用不夠，學(xué)習(xí)方法單一，學(xué)習(xí)形式不活，學(xué)習(xí)載體不多，學(xué)習(xí)成效不足，其主要存在以下幾個(gè)突出問題。

一是思維認(rèn)識(shí)不高，學(xué)而不實(shí)。

全市少數(shù)單位領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)走馬觀花，不求理解，對(duì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代理論學(xué)習(xí)重要性認(rèn)識(shí)不足。有的領(lǐng)導(dǎo)干部以工作忙為借口，抱怨沒有時(shí)間學(xué)習(xí)，工作與學(xué)習(xí)矛盾突出；有的領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)為工作就是最好的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)規(guī)劃執(zhí)行困難，以業(yè)務(wù)代替理論學(xué)習(xí)、以干代學(xué)現(xiàn)象較多；還有的領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)為理論成果是虛的，工作業(yè)績(jī)是實(shí)的，對(duì)理論學(xué)習(xí)感到“疲憊”，學(xué)習(xí)態(tài)度淡漠，這些錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)嚴(yán)重影響了理論學(xué)習(xí)的效果。

二是規(guī)章管理制度不全，學(xué)而不嚴(yán)。

全市少數(shù)單位學(xué)習(xí)緊迫感不夠，學(xué)習(xí)雖有部署規(guī)劃，但學(xué)習(xí)隨意性較大，時(shí)限沒有完全固定。少數(shù)單位中心小組理論學(xué)習(xí)雖然建立了有關(guān)學(xué)習(xí)制度，但不夠健全，特別是相關(guān)考評(píng)、獎(jiǎng)罰機(jī)制不夠科學(xué)合理。個(gè)別單位是“制度一籮筐，執(zhí)行全沒有”，一些制度只是掛在墻上、寫在紙上、講在嘴上，而沒有落實(shí)到行動(dòng)上。個(gè)別單位對(duì)理論學(xué)習(xí)經(jīng)費(fèi)投入制度上雖有明文規(guī)定，但現(xiàn)實(shí)上投入嚴(yán)重不足，造成了理論學(xué)習(xí)軟件、硬件建設(shè)嚴(yán)重不到位。

三是學(xué)習(xí)方式不活，學(xué)而不全。

少數(shù)單位中心小組的理論學(xué)習(xí)依然是局限于“一張嘴、一項(xiàng)本、一支筆”的傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式，形式不活，載體單一，對(duì)新興媒體利用不夠。個(gè)別單位中心小組理論學(xué)習(xí)存在著不適應(yīng)時(shí)代變化，出現(xiàn)覆蓋不到位、針對(duì)性不強(qiáng)等問題，主要表如今上級(jí)安排安排多，學(xué)習(xí)落實(shí)少；投入陣地多，發(fā)揮作用少。有的因工作忙，讀了上篇，忘了學(xué)下篇；有的只讀經(jīng)濟(jì)，不學(xué)政治；有的只學(xué)個(gè)人感興趣的部分等等，使學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)。致使理論學(xué)習(xí)沒有貼近本單位現(xiàn)實(shí)與群眾的生活，缺乏層次性與針對(duì)性。

四是聯(lián)系現(xiàn)實(shí)不緊，學(xué)而不精。

全市少數(shù)單位中心小組學(xué)習(xí)是學(xué)用“兩張皮”，遇到問題就事論事，處理問題憑經(jīng)驗(yàn)，把理論和實(shí)踐割裂開了。個(gè)別單位注意單純學(xué)習(xí)較多，理論聯(lián)系現(xiàn)實(shí)不夠強(qiáng)，運(yùn)用理論來(lái)研究、分析與解決具體問題的思想方式還不強(qiáng)。少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部就學(xué)習(xí)文件、會(huì)議精神而學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)流于形式、走過(guò)場(chǎng)。學(xué)習(xí)筆記與調(diào)研文章僅僅限于規(guī)定專題，內(nèi)容陳舊單一。讀得多、議得少、深層次思考更少。聯(lián)系思維與工作現(xiàn)實(shí)不夠，用理論學(xué)習(xí)與理論研究成果引領(lǐng)工作、科學(xué)決策方面還有很大差距。

三、幾點(diǎn)建議

針對(duì)上述四個(gè)方面存在的問題，為強(qiáng)化與改善全市中心小組理論學(xué)習(xí)，將理論學(xué)習(xí)不斷引向深入，須抓好“四個(gè)項(xiàng)目”建設(shè)。

一是扭住龍頭，抓好“示范項(xiàng)目”。

要抓好全市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處、市直各單位黨委（黨組）中心小組的“示范項(xiàng)目”。中心小組是強(qiáng)化各單位領(lǐng)導(dǎo)班子思維建設(shè)，提升領(lǐng)導(dǎo)干部的政治素質(zhì)與執(zhí)政水平重要陣地。搞好中心小組學(xué)習(xí)，發(fā)揮其

“龍頭”與示范效應(yīng)，對(duì)于廣大黨員干部的學(xué)習(xí)必將產(chǎn)生巨大的推進(jìn)作用。要在健全自學(xué)制度、集中學(xué)習(xí)研討班制度、學(xué)習(xí)檢查督促制度上下功夫，從而有效確保中心小組學(xué)習(xí)時(shí)間、內(nèi)容、人員三落實(shí)。全市各單位黨委（黨組）要提升認(rèn)識(shí)，把中心小組理論學(xué)習(xí)作為提升領(lǐng)導(dǎo)干部領(lǐng)導(dǎo)水平與執(zhí)政水平，增強(qiáng)拒腐防變能力的大事來(lái)抓，全面系統(tǒng)性地學(xué)習(xí)理論，用理論武裝頭腦，確立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，解決好權(quán)力觀、地位觀、利益觀問題；不斷提升立黨為公、執(zhí)政為民的意識(shí)；增強(qiáng)貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策的主動(dòng)性，切實(shí)提升運(yùn)用理論解決改革、發(fā)展、穩(wěn)定工作中遇到的現(xiàn)實(shí)問題的能力。

二是圍繞中心，抓好“著重項(xiàng)目”。

抓好以各單位領(lǐng)導(dǎo)干部為學(xué)習(xí)對(duì)象的“著重項(xiàng)目”。通過(guò)舉辦集中學(xué)習(xí)、座談?dòng)懻?、主題輪訓(xùn)班等形式，抓好各單位領(lǐng)導(dǎo)干部的理論學(xué)習(xí)，營(yíng)造領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)習(xí)、帶頭演講、帶頭深入基層調(diào)研、帶頭寫理論文章的良好學(xué)習(xí)氛圍。要把黨委（黨組）中心小組學(xué)習(xí)作為提升處領(lǐng)導(dǎo)干部領(lǐng)導(dǎo)水平的一個(gè)重要制度抓落實(shí)，持之以恒地堅(jiān)強(qiáng)并不斷完善，要始終把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要致辭精神作為中心小組學(xué)習(xí)重中之重，奮力在武裝頭腦、引領(lǐng)實(shí)踐、推進(jìn)工作上取得新的成效。要在完善各種學(xué)習(xí)制度的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步健全獎(jiǎng)勵(lì)、評(píng)估與考核等各種制度，強(qiáng)化督促檢查，把各種制度落到實(shí)處，真正用制度規(guī)范理論學(xué)習(xí)。要?jiǎng)?chuàng)新體制，把領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)情況和領(lǐng)導(dǎo)班子的考察考核、干部的使用結(jié)合起來(lái)，把領(lǐng)導(dǎo)干部參與學(xué)習(xí)的情況特殊是運(yùn)用理論解決現(xiàn)實(shí)問題的能力與成效作為選拔使用干部的重要依據(jù)，增進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)。今后，每年要對(duì)全市各單位中心小組理論學(xué)習(xí)督查兩次，每半年對(duì)中心小組學(xué)習(xí)情況抽查一次，并在全市進(jìn)行督查情況通報(bào)。

三是積極創(chuàng)新，抓好“骨干項(xiàng)目”。

抓好理論戰(zhàn)線學(xué)習(xí)培訓(xùn)的“骨干項(xiàng)目”。除了要充分利用黨校、各類學(xué)校等專職理論隊(duì)伍之外，還要充分利用各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處、市直各單位宣傳干部、企事業(yè)政工干部、機(jī)關(guān)理論學(xué)習(xí)骨干這支理論教育隊(duì)伍的力量，采取輪訓(xùn)班、研討班、外出學(xué)習(xí)考察等形式培訓(xùn)理論骨干，還可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行遠(yuǎn)程教育形式的培訓(xùn)，開展“理論下鄉(xiāng)”活動(dòng)，到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處巡回演講，增進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處黨委學(xué)習(xí)中心小組的學(xué)習(xí)成效。四是突出主線，抓好“基礎(chǔ)項(xiàng)目”。要緊緊抓好理論學(xué)習(xí)中心小組“基礎(chǔ)項(xiàng)目”。從落實(shí)與完善黨內(nèi)“XX”制度與干部學(xué)習(xí)日制度入手，按照領(lǐng)導(dǎo)干部的工作性質(zhì)、行業(yè)崗位特點(diǎn)，采取集中輔導(dǎo)、專題講座、播放學(xué)習(xí)錄像、知識(shí)競(jìng)賽等形式引導(dǎo)中心小組成員學(xué)習(xí)。要大力弘揚(yáng)理論聯(lián)系現(xiàn)實(shí)的馬克思主義學(xué)風(fēng)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與緊迫性，提升領(lǐng)導(dǎo)干部的思維素質(zhì)與業(yè)務(wù)能力，提升領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力與戰(zhàn)斗力，增進(jìn)決策的民主化與科學(xué)化。要?jiǎng)?chuàng)新學(xué)習(xí)載體，改善學(xué)習(xí)方法，領(lǐng)導(dǎo)干部要奮力在了解立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法上下功夫、求實(shí)效，在牢固確立與落實(shí)發(fā)展觀上下功夫、求實(shí)效，在大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神上下功夫、求實(shí)效，在貫徹立黨為公、執(zhí)政為民上下功夫、求實(shí)效，在強(qiáng)化黨的執(zhí)政能力上下功夫、求實(shí)效。

第五篇：學(xué)雷鋒小組2010章程(四)

第三章

學(xué)雷鋒小組——組織機(jī)構(gòu)和各負(fù)責(zé)人的職權(quán)

第一條

本社團(tuán)的會(huì)長(zhǎng)（主席）、副會(huì)長(zhǎng)（副主席）、各部門負(fù)責(zé)人必須具備下列條件：

（一）我校在校大學(xué)生；

（二）擁護(hù)黨的路線、方針、政策；

（三）熱愛學(xué)生社團(tuán)工作；

（四）學(xué)習(xí)成績(jī)中等以上；

（五）大學(xué)期間未受過(guò)學(xué)校的處分。

第二條 本社團(tuán)會(huì)長(zhǎng)（主席）、副會(huì)長(zhǎng)（副主席）及各部門負(fù)責(zé)人任期時(shí)間由社團(tuán)會(huì)員大會(huì)決定，連任不得超過(guò)兩屆。本社團(tuán)會(huì)長(zhǎng)不兼任其他學(xué)生社團(tuán)的主要職務(wù)。

第三條 本社團(tuán)會(huì)長(zhǎng)（或主席）行使下列職權(quán)：

（一）負(fù)責(zé)學(xué)雷鋒小組的全面工作，召集和主持社團(tuán)負(fù)責(zé)人會(huì)議；

（二）負(fù)責(zé)日常事務(wù)，各部門活動(dòng)申請(qǐng)的決策和審批，代表本社團(tuán)簽署有關(guān)重要文件；

（三）定期向?qū)W院匯報(bào)學(xué)雷鋒小組的工作情況 按時(shí)參加太原科技大學(xué)大學(xué)學(xué)生社團(tuán)管理中心的相關(guān)會(huì)議。

（四）指導(dǎo)、幫助、督促學(xué)雷鋒小組各職能部門開展工作，協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系。

第四條 本社團(tuán)副會(huì)長(zhǎng)（或副主席）行使下列職權(quán)：

（一）主持執(zhí)行機(jī)構(gòu)開展日常工作，組織實(shí)施各項(xiàng)工作計(jì)劃；

（二）協(xié)助主席抓好學(xué)雷鋒小組全面工作，側(cè)重分管部門的工作配合會(huì)長(zhǎng)（主席）的工作；

（三）主席因故不能主持工作期間，可指定一名副主席代行主席職責(zé)。

（四）定期聽取各部門的工作匯報(bào)和工作小結(jié)，做好所負(fù)責(zé)部門的監(jiān)督與指導(dǎo)工作；

（五）主動(dòng)向?qū)W雷鋒小組例會(huì)及主席匯報(bào)分管的工作。

（六）定期查看各部門的工作文檔，活動(dòng)資料。

第五條 本社團(tuán)辦公室行使下列職權(quán)：

（一）制定，修訂本部門的工作條例。

（二）負(fù)責(zé)本社團(tuán)的日常工作

（三）決定或修訂本部門的工作方案和活動(dòng)方案。

（四）負(fù)責(zé)社員注冊(cè)與注銷；

（五）負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)管理，定期匯報(bào)；

（六）關(guān)心部員的生活學(xué)習(xí)，在思想上予以正確引導(dǎo)； 辦公室工作職權(quán)

（一）會(huì)務(wù)方面：

1.做好負(fù)責(zé)人例會(huì)和全體學(xué)雷鋒小組成員例會(huì)的通知，簽到，記

錄，整理和通告工作。

2.每次會(huì)議結(jié)束后，制作會(huì)議記錄文檔。

（二）文檔整理：

1.完成各部門文檔的歸檔工作（包括電子版和紙質(zhì)版，照片等）2.實(shí)現(xiàn)學(xué)雷鋒小組各項(xiàng)工作表格規(guī)范化，制定模板。3.建立，更新學(xué)生會(huì)所有成員檔案。

（三）報(bào)銷，物品添置方面：

1.建立健全學(xué)雷鋒小組財(cái)務(wù)報(bào)銷制度，完成每月的財(cái)務(wù)報(bào)銷清算工作。

2.每學(xué)期初完成學(xué)雷鋒小組新物品的添置工作，在學(xué)期末完成物品的缺漏登記工作。

（四）協(xié)助主席團(tuán)工作方面：

1.以主席團(tuán)名義，向兄弟社團(tuán)送發(fā)邀請(qǐng)函，致賀信等。2.擬寫主席團(tuán)工作小結(jié)，草擬學(xué)雷鋒小組工作制度等。第六條 本社團(tuán)宣傳部行使下列職權(quán)：

（一）制定，修訂本部門的工作條例，開展本社團(tuán)活動(dòng)的宣傳工作；

（二）審議本部門的工作計(jì)劃和工作報(bào)告；

（三）關(guān)心部員的生活學(xué)習(xí)，在思想上予以正確引導(dǎo)

（四）征集有關(guān)社團(tuán)的事跡；征集學(xué)校以及社會(huì)發(fā)生的好人好事；

（五）對(duì)校團(tuán)委等上級(jí)下達(dá)的文件、規(guī)定給予及時(shí)宣傳。宣傳部工作職權(quán)

1.負(fù)責(zé)完成學(xué)雷鋒小組各項(xiàng)活動(dòng)宣傳方案的制定與實(shí)施；

2.利用海報(bào)，櫥窗等手段向同學(xué)們預(yù)告反饋學(xué)雷鋒小組工作（例：近期活動(dòng)）。

3.配合各部門活動(dòng)，進(jìn)行相關(guān)宣傳活動(dòng)。4.即時(shí)完成活動(dòng)后的宣傳通訊稿。

要求

1.一般情況下，宣傳形式不限，可以以字為主，也可以以畫為主，但均要以突出主題為先決條件，并且要予以落款。

2.所有工作活動(dòng)的展開在保證質(zhì)量的前提下盡可能的提高效率，節(jié)約

紙張及各類宣傳品，內(nèi)部物品合理管理。

3.所有海報(bào)草稿，通訊稿草稿，需提前交給主席團(tuán)審批。

第七條

本社團(tuán)活動(dòng)部行使下列職權(quán)；

定位：完善學(xué)雷鋒小組自身建設(shè)和做基本的常務(wù)工作，培訓(xùn)精英，承擔(dān)活動(dòng)會(huì)務(wù)服務(wù)工作；

（一）開展社團(tuán)的具體活動(dòng)程序；

（二）做好社團(tuán)的活動(dòng)前期準(zhǔn)備工作

（三）負(fù)責(zé)每次活動(dòng)的場(chǎng)地搭建以及安全保衛(wèi)工作；

（四）定期更換宣傳海報(bào)；

第八條 本社團(tuán)外聯(lián)部行使下列職權(quán)：

（一）在協(xié)會(huì)開展活動(dòng)時(shí)負(fù)責(zé)贊助；

（二）開展與其他本校社團(tuán)和外校社團(tuán)的交流。

（三）負(fù)責(zé)與本校社團(tuán)聯(lián)合會(huì)以及兄弟社團(tuán)的聯(lián)系；

第九條 本社團(tuán)文藝部行使下列職權(quán)

（一）負(fù)責(zé)策劃，組織，安排各類文娛活動(dòng)；

（二）選拔優(yōu)秀的文藝儲(chǔ)備人才參加各類文藝活動(dòng)；

（三）排練準(zhǔn)備社團(tuán)特色節(jié)目；

第十條 本社團(tuán)策劃部行使下列職權(quán)

（一）負(fù)責(zé)書寫每次活動(dòng)的策劃書；

（二）對(duì)每次活動(dòng)具體細(xì)節(jié)，提出指導(dǎo)性意見；

（三）協(xié)調(diào)宣傳部做好每次活動(dòng)的策劃與宣傳工作；

（四）做好每次活動(dòng)的活動(dòng)總結(jié)報(bào)告；

學(xué)雷鋒小組章 太原科技大學(xué)機(jī)械電子工程學(xué)院

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