第一篇：環(huán)保局實(shí)習(xí)報(bào)告 兩周實(shí)習(xí)的感受

環(huán)保局實(shí)習(xí)報(bào)告 兩周實(shí)習(xí)的感受

五一前學(xué)校突然給我們兩周時(shí)間到校外實(shí)習(xí)。得到這個(gè)消息，緊張和驚喜一齊涌上心頭。緊張的是自己還未真正出去見(jiàn)世面，對(duì)外面的事情可謂知之甚少；驚喜的是終于有機(jī)會(huì)去體驗(yàn)一下上班的滋味了。懷著這種復(fù)雜的心情，我們就在環(huán)保局開(kāi)始了短短兩周的實(shí)習(xí)生涯，起初還不是很適應(yīng)，但后來(lái)經(jīng)過(guò)自我調(diào)整和學(xué)習(xí)，幾天后就步入了正軌。感覺(jué)自己實(shí)習(xí)的那段時(shí)間過(guò)得很快，環(huán)保局的領(lǐng)導(dǎo)和同事待人都很好，可能是因?yàn)槲覀冊(cè)谀撬惚容^小吧，他們都很照顧我，總把我當(dāng)小妹看待。說(shuō)實(shí)話(huà)，在那我學(xué)到了很多，很多以前沒(méi)接觸的東西，比如說(shuō)為人和處事、辦事的方式等，現(xiàn)在我對(duì)他們的辦事流程也算是比較了解了，自己也基本上能夠勝任那份工作。我最佩服的是他們的辦事態(tài)度、效率和方法。由于現(xiàn)在廈門(mén)在創(chuàng)辦“全國(guó)文明城市”，對(duì)各項(xiàng)工作的管理都比較嚴(yán)格，餐飲業(yè)所需辦的牌照等有很多，加上城市注重環(huán)保，所以環(huán)境保護(hù)就成為了一個(gè)重點(diǎn)。

城市環(huán)境中，有許多方便人們生活、娛樂(lè)及植物綠化及各種水等形態(tài)構(gòu)成的軟質(zhì)景觀。它們作為城市社會(huì)中功能性設(shè)施和工具的同時(shí)，構(gòu)成了城市環(huán)境景觀的實(shí)體要素。在環(huán)境藝術(shù)的生存與推廣中，不可避免地面對(duì)著人居環(huán)境及相關(guān)區(qū)域的生態(tài)平衡和生態(tài)維護(hù)的需求。1972年6月5日，在瑞典斯德哥爾摩召開(kāi)的“聯(lián)合國(guó)人類(lèi)環(huán)境會(huì)議”上，通過(guò)了一個(gè)旨在鼓舞和指導(dǎo)世界各國(guó)人民保持人類(lèi)環(huán)境的宣言，即《人類(lèi)環(huán)境宣言》，它從側(cè)面提示我們對(duì)大地環(huán)境經(jīng)管規(guī)則和較大型的公關(guān)藝術(shù)推廣方面應(yīng)做到：

1.樹(shù)立社會(huì)文化和經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)中生態(tài)環(huán)境的保護(hù)意識(shí)； 2.珍惜和合理利用土地及景觀資源； 3.明晰公關(guān)文化藝術(shù)與生態(tài)環(huán)境之間的關(guān)系；

4.確立公共藝術(shù)推廣與城市環(huán)境及景觀規(guī)劃的協(xié)調(diào)與統(tǒng)一的原則。最近有很多居民都來(lái)反映有關(guān)小區(qū)內(nèi)餐飲店油煙的污染情況，我們環(huán)保局的工作人員都馬上抽出時(shí)間調(diào)一部分人去現(xiàn)場(chǎng)了解情況，協(xié)調(diào)各項(xiàng)事宜，并取得了一個(gè)較好的結(jié)果，得到了上級(jí)及居民的一致好評(píng)，真正做到了為人民服務(wù)。

兩周的實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多書(shū)本上不曾學(xué)到的知識(shí)。開(kāi)始第一次用全新的眼光去看待周?chē)囊徊菀荒?。忽然發(fā)現(xiàn)了很多理論知識(shí)在實(shí)際中的體現(xiàn)。一時(shí)間感到歡喜甚至不知所措。在實(shí)習(xí)當(dāng)中，也發(fā)現(xiàn)了以前很多忽略的現(xiàn)象，這其中有讓人愉快的，也有讓人不那么愉快的。城市的環(huán)境還有太多等著改進(jìn)，也有很多需要進(jìn)一步規(guī)劃和治理。由于這是我的第一次實(shí)習(xí)，對(duì)于實(shí)習(xí)方法、調(diào)查技巧沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)。但是，畢竟邁出了第一步，這重要的第一步使我對(duì)一些過(guò)去在課堂上學(xué)到的方法也更加重視了。

首先，是對(duì)比的方法。許多事物只搞正面調(diào)查或許能夠得知它現(xiàn)在的情況，但如果不與過(guò)去對(duì)比，我們都始終無(wú)法了解它的發(fā)展趨勢(shì)，我想，調(diào)查的最終目的應(yīng)該是預(yù)測(cè)未來(lái)，為實(shí)際服務(wù)，而要預(yù)測(cè)未來(lái)則一定要掌握發(fā)展趨勢(shì)。其次，是采訪(fǎng)手段。很多情況下我們喜歡自己查資料，但是文字資料畢竟具有滯后性，而且普通民眾的個(gè)人看法，也很難真實(shí)反映。采訪(fǎng)就不同了，它不僅直接、速度快，得到的信息也更貼近于生活，特別是要了解當(dāng)?shù)鼐用竦目捶〞r(shí)，光憑自己看資料是徒勞無(wú)功的?？傊?，我認(rèn)為沒(méi)有采訪(fǎng)的調(diào)查是不能算做真正意義上的調(diào)查的。

短短兩周的實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了，真的有點(diǎn)舍不得，畢竟在那短短的兩周時(shí)間里我學(xué)到了很多以前從未接觸過(guò)的東西，這才是最重要的。

第二篇：兩周實(shí)習(xí)報(bào)告[推薦]

兩周實(shí)習(xí)報(bào)告 我是淮安信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院的一名大二學(xué)生，在響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召下，在我們學(xué)制的第二年里，我們走出校園開(kāi)始實(shí)習(xí)兩周。在走出去后我明白大學(xué)生實(shí)習(xí)階段是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)意識(shí)的有效途徑。通過(guò)實(shí)習(xí)生活，有助于我們大學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識(shí)。兩周的時(shí)間一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多東西，而這些東西將讓我終生受用。實(shí)習(xí)的經(jīng)歷增進(jìn)了我于社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成才之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，價(jià)值觀得到了提升，世界觀得到了拓展，為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我采用了看、問(wèn)、學(xué)等方式，初步了解了在公司兩周的具體工作內(nèi)容，拓展了所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。為往后正常工作的展開(kāi)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，從個(gè)人發(fā)展方面說(shuō)，對(duì)我影響最大的應(yīng)該是工作作風(fēng)以及在工作過(guò)程中專(zhuān)業(yè)知識(shí)對(duì)工作的重要作用，因?yàn)檫@些都是我在校學(xué)習(xí)中不曾接觸過(guò)的方面。

任務(wù)：主要是在這兩周中開(kāi)始適應(yīng)社會(huì)的生活，為以后能夠更好的開(kāi)展生活早些接觸實(shí)際的工作，提前做好踏進(jìn)社會(huì)的心理準(zhǔn)備。

目的：能夠是自己在進(jìn)入社會(huì)后不膽怯，在開(kāi)始嘗試自己賺錢(qián)的時(shí)候能夠?qū)W到在學(xué)校里面不曾學(xué)過(guò)的東西，是自己更加成熟，和適應(yīng)社會(huì)變化。

單位實(shí)際工作

在剛到單位的時(shí)候，我開(kāi)始是忐忑的，懷疑自己的能力，也不知道具體的要做什么，都說(shuō)萬(wàn)事開(kāi)頭難，我深刻的體會(huì)到這句話(huà)的意思，只有從頭開(kāi)始學(xué)習(xí)，從了解公司的歷史，具體的業(yè)務(wù)范圍，前半個(gè)月的時(shí)候一直是找不到方向的，等到開(kāi)始熟悉公司情況后就知道自己的位置在哪。2012年6月18號(hào)至6月28號(hào)間，我實(shí)習(xí)的地點(diǎn)是淮陰供電公司，它隸屬于江蘇省電力公司淮安供電公司，始建于1971年，擔(dān)負(fù)著全區(qū)21個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、四個(gè)場(chǎng)圃及85萬(wàn)人民的生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)用電任務(wù)?，F(xiàn)有部門(mén)、單位25個(gè)，其中主業(yè)13個(gè)，多經(jīng)12個(gè)，共設(shè)有28個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)供電所?，F(xiàn)有在職職工254人，其中大專(zhuān)以上人員130名，其中全日制本科30人，全日制大專(zhuān)16人；中級(jí)工以上技能人才88人，其中技師13人，高級(jí)工58人；初級(jí)職稱(chēng)61人，中級(jí)職稱(chēng)27人，高級(jí)職稱(chēng)6人。公司農(nóng)電系統(tǒng)共有員工709人，其中供電所人員211人，農(nóng)村電工498人，全部達(dá)到高中及以上文化程度。

我所在的科室為綜合辦公室，日常主要的工作范圍是貫徹實(shí)施檢測(cè)公司管理方針，管理目標(biāo)，管理體系文件和各項(xiàng)管理標(biāo)準(zhǔn)，確保管理體系有效的運(yùn)行。負(fù)責(zé)檢測(cè)實(shí)驗(yàn)人員的教育培訓(xùn)和組織實(shí)施并對(duì)實(shí)施過(guò)程進(jìn)行控制；負(fù)責(zé)技術(shù)人員檔案，員工勞動(dòng)合作、工資等管理；負(fù)責(zé)體系文件、檢測(cè)試驗(yàn)資料和行政資料的整理歸檔和檔案管理，負(fù)責(zé)檢測(cè)公司日常工作所用技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的有效版本收集、文件管理。

我們的工作目的就是制定人力資源控制程序，以確保所有與管理體系運(yùn)行有關(guān)的重要崗位的人員都具有相應(yīng)的能力，都能勝任該崗位。職責(zé)；各部門(mén)負(fù)責(zé)制定本部門(mén)人員的培訓(xùn)計(jì)劃。綜合辦公室匯總各部門(mén)的培訓(xùn)計(jì)劃后制定出檢測(cè)公司的培訓(xùn)計(jì)劃。負(fù)責(zé)組織培訓(xùn)計(jì)劃的實(shí)施和記錄，盡力檢測(cè)公司技術(shù)人員檔案并妥

善保管。

在實(shí)習(xí)中我了解到了該部門(mén)對(duì)人員的能力、意識(shí)和培訓(xùn)的具體要求；我們根據(jù)公司的管理方針、目標(biāo)和業(yè)務(wù)發(fā)展需要制定人員長(zhǎng)期培訓(xùn)計(jì)劃，經(jīng)理和總工程師根據(jù)培訓(xùn)規(guī)劃結(jié)合檢測(cè)公司當(dāng)前的和預(yù)計(jì)的任務(wù)提出要求，由綜合辦公室制定具體的，內(nèi)容完整的，可實(shí)施的人員培訓(xùn)計(jì)劃，經(jīng)總工程師的批準(zhǔn)后負(fù)責(zé)組織實(shí)施。對(duì)于員工的崗前培訓(xùn)共走也是由綜合辦來(lái)進(jìn)行的，凡是新進(jìn)的員工，要先了解公司的管理體系和有關(guān)的法律、法規(guī)。在掌握操作技能經(jīng)檢驗(yàn)合格后上崗。我從一開(kāi)始的摸不著頭腦到后來(lái)的一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)習(xí)積累，這期間是一個(gè)很難熬也有些痛苦的過(guò)程，也曾懷疑過(guò)自己的能力，不過(guò)在有這些負(fù)面情緒的時(shí)候就不斷的告誡自己，這是必要的過(guò)程，等過(guò)幾個(gè)月后就不是這個(gè)摸樣，人們總要有一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程，最主要的是要調(diào)整好自己的心態(tài)，和看事請(qǐng)的角度。

對(duì)于自己的專(zhuān)業(yè)和工作的感悟。

其實(shí)我也是很幸運(yùn)的能夠在自己所學(xué)的范圍里找到工作，能夠?qū)W以致用，我的專(zhuān)業(yè)是商務(wù)英語(yǔ)，我學(xué)到一些有關(guān)商務(wù)方面的知識(shí)，也學(xué)了會(huì)計(jì)，近期準(zhǔn)備考會(huì)計(jì)從業(yè)資格證。在熟悉工作后，我的主要工作就是每天整理一些資料文件，在經(jīng)過(guò)這么長(zhǎng)時(shí)間的工作后，真的發(fā)現(xiàn)工作上的東西跟書(shū)本上的是有一定的差距，真的同大家說(shuō)的學(xué)校學(xué)到的不一定在以后工作中用到，所以，這兩者之間的落差也難免的顯現(xiàn)出來(lái)，不能直接上手的工作在一開(kāi)始讓人感到迷茫，找不到方向，心情也會(huì)因此感到沮喪，甚至懷疑自己上學(xué)倒是有沒(méi)有用，在后來(lái)的工作中也認(rèn)識(shí)到，以前學(xué)的是堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，沒(méi)有這種鋪墊，現(xiàn)在也無(wú)法達(dá)到這個(gè)的高度。在認(rèn)識(shí)到這種差距后，調(diào)整自己的態(tài)度是很重要的方面，轉(zhuǎn)換自己的角色，從學(xué)生到社會(huì)工作者，這種轉(zhuǎn)換自己要坦然的面對(duì)，虛心向他人學(xué)習(xí)。在日常的工作中培養(yǎng)出熱愛(ài)自己工作的心態(tài)，這樣就不會(huì)說(shuō)自己天天做著同樣的事情而感到無(wú)聊，因?yàn)闊釔?ài)才會(huì)有所堅(jiān)持，才會(huì)有所鉆研，有所領(lǐng)悟。

我在實(shí)踐中得到了很多感悟

人際關(guān)系

在這次實(shí)踐中，讓我很有感觸的一點(diǎn)就是人際交往方面，大家都知道社會(huì)上人際交往非常復(fù)雜，但是具體多復(fù)雜，我想也很難說(shuō)清楚，只有經(jīng)歷了才能了解，才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起，每個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，要跟別人處理好關(guān)系得需要許多技巧，就看你怎么把握，剛開(kāi)始大家自然是不熟悉的，當(dāng)?shù)揭粋€(gè)圈子就要仔細(xì)的觀察，唯一能夠很快的融進(jìn)生活圈的方法就是交談，根據(jù)一個(gè)話(huà)題切入其中，這樣更多的交流才會(huì)增加彼此的了解，放低自己的心態(tài)，尊重他人，積極參加大家的活動(dòng)，增進(jìn)友誼。

關(guān)于自立

俗話(huà)說(shuō)“在家千日好，出門(mén)半日難”，“難”意思就是說(shuō)：在家的時(shí)候有自己的父母照顧，關(guān)心呵護(hù)！一旦到外面后，所有的一切都要由自己來(lái)解決，與人之間的關(guān)系，金錢(qián)的支配，工作順利與否，以前不曾自己來(lái)解決的事情都要自己來(lái)做出決策，困難是肯定有的，但是人在外要有一顆積極的心來(lái)面對(duì)在外的艱苦，有時(shí)候遇到什么事情也沒(méi)有個(gè)人來(lái)傾聽(tīng)心事，所以這些對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)鍛煉的作用是很大的。

知識(shí)來(lái)源于實(shí)踐

一切認(rèn)識(shí)都來(lái)源于實(shí)踐。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性。但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性。自身實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)自我認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展。而這一次的實(shí)習(xí)生活恰恰就是一種實(shí)踐，只有自己知道自己該干什么的時(shí)候，人生的意義才會(huì)體現(xiàn)出來(lái)，人生的價(jià)值才會(huì)最大化。有時(shí)候同學(xué)可能不理解，為什么要在最后的時(shí)間安排我們?nèi)?shí)習(xí)，我們也可以在畢業(yè)了以后再去的，但后來(lái)明白了，資源就要在最需要的地方用，年輕就算失敗了也可以重新來(lái)。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合，通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，思想和思維方式上因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人于是不同就有所轉(zhuǎn)變了，因?yàn)閺闹袑W(xué)的東西就不一樣，接受到的信息開(kāi)始印象一些觀念。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不止要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自己，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自己，表現(xiàn)自己。

自學(xué)能力

“在大學(xué)里學(xué)的不是知識(shí)，而是一種叫做自學(xué)的能力”。參加工作后才能深刻體會(huì)這句話(huà)的含義。除了英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)操作外，課本上學(xué)的理論知識(shí)用到的很少。

由于自己是實(shí)習(xí)生,所以我會(huì)盡早的去公司，然后打掃一下衛(wèi)生，做一些看起來(lái)很小的事情，古話(huà)說(shuō)“一屋不掃何以?huà)咛煜隆?，“勿以善小而不為”看似很小的事情往往能夠折射出一個(gè)人的品質(zhì)，所以虛心去工作的人不放過(guò)每一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)。

雖說(shuō)是實(shí)習(xí)但也要嚴(yán)于律己，在學(xué)?？梢运瘧杏X(jué)，實(shí)在不想上課的時(shí)候可以逃課，自由許多。但工作就要改掉這些惡習(xí)。每日的工作其實(shí)也差不多，長(zhǎng)時(shí)間下來(lái)難免的產(chǎn)生厭煩的情緒，所以如何調(diào)整自己的心態(tài)也是需要自己慢慢地領(lǐng)悟釋然，但是工作簡(jiǎn)單也不能馬虎，你一個(gè)小小的錯(cuò)誤可能會(huì)給公司帶來(lái)巨大的麻煩或損失，還是得認(rèn)真完成。犯錯(cuò)被領(lǐng)導(dǎo)責(zé)罵時(shí)不能扔臉色更不能賭氣說(shuō)不干就不干。

理財(cái)能力

一直以來(lái)，花的都是父母的錢(qián)，沒(méi)有了便伸手和父母要，過(guò)著衣食無(wú)憂(yōu)的日子。可是工作以后，才體會(huì)父母掙錢(qián)有多么不易。所以我們要開(kāi)始有意識(shí)地培養(yǎng)自己的理財(cái)能力，我們剛畢業(yè)，工資水平普遍不高，每月的錢(qián)都是到我們自己手里，花錢(qián)也沒(méi)有人管制一下，一不留神可能成為月光族，因此我們要學(xué)會(huì)合理支配我們手中的錢(qián)，做好打算和計(jì)劃，不能想買(mǎi)什么就買(mǎi)什么，要“三思而后行”。我在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，既有收獲的喜悅，也有一些遺憾。也許是實(shí)習(xí)日子短有些工作的認(rèn)識(shí)僅僅停留在表面，只是在看人做，聽(tīng)人講如何做，未能夠親身感受、具體處理一些工作，所以未能領(lǐng)會(huì)其精髓。但時(shí)通過(guò)實(shí)習(xí)，加深了我對(duì)在社會(huì)上工作基本知識(shí)的理解，豐富了我的實(shí)際管理知識(shí)，使我對(duì)日常工作有了一定的感性和理性認(rèn)識(shí)。認(rèn)識(shí)到要做好日常企業(yè)人資管理工作，既要注重管理理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，更重要的是要把實(shí)踐與理論兩者緊密相結(jié)合。

通過(guò)在職的兩周里，我深感自己的不足，我會(huì)在以后的工作學(xué)習(xí)中更加努力，取長(zhǎng)補(bǔ)短，需心求教。相信自己會(huì)在以后的工作中更加得心應(yīng)手，表現(xiàn)更加出色！

第三篇：兩周金工實(shí)習(xí)報(bào)告

短短兩周的金工實(shí)習(xí),隨著今天下午最后一節(jié)鑄造課的結(jié)束而結(jié)束了.在這段時(shí)間,我學(xué)到了很多東西,見(jiàn)識(shí)了許多新奇的工藝,也了解到了技工人員的工作環(huán)境.我想這兩周的實(shí)習(xí)將給我以后的工作帶來(lái)許多寶貴的經(jīng)驗(yàn).還記得金工實(shí)習(xí)前的一天,我還為第二天的實(shí)習(xí)而煩惱.因?yàn)橹奥?tīng)說(shuō)實(shí)習(xí)時(shí)要做的工作都會(huì)是很危險(xiǎn)的,尤其是在觀看的實(shí)習(xí)第一天的安全教育片以后,我更是提心吊膽,忐忑不安.但是在我接觸到我實(shí)習(xí)的第一個(gè)工種——鉗工時(shí)才發(fā)覺(jué),金工實(shí)習(xí)并不像我之前想象的和教育片講的那么危險(xiǎn)的.只要我規(guī)范操作,發(fā)生危險(xiǎn)的機(jī)率就會(huì)非常小.盡管如此,我還是感受到了金工實(shí)習(xí)的另一種感覺(jué),就是累.第一天做鉗工,真是累得不得了.鉗工要做的工件是全部手工的,挫平面,鋸鐵棒是我那天覺(jué)得最累的兩個(gè)步驟.但在最后看到自己一天的勞動(dòng)成果時(shí),又會(huì)覺(jué)得很滿(mǎn)足,一塊粗粗的鐵柱被我做成一個(gè)很標(biāo)準(zhǔn)的六角螺母.終于,實(shí)習(xí)的第一天總算安全地度過(guò)了.因?yàn)橛辛说谝惶斓慕?jīng)驗(yàn),第二天半天的車(chē)工也順利地完成了.不過(guò),其中也出現(xiàn)了不少亂子,操作車(chē)床錯(cuò)誤,切削時(shí)計(jì)算錯(cuò)誤等問(wèn)題常有發(fā)生,但最后還是完成了工件.就這樣,我完成了兩天的實(shí)習(xí).我自己的最大感覺(jué)就是又累又熱.接下來(lái)的幾天都是的工種都比較輕松,銑工坐的時(shí)間比站的時(shí)間還長(zhǎng),那天做的作業(yè)的將一根半徑為25mm圓柱體銑削成16mm*17mm的長(zhǎng)方體.其間坐著在銑床前的時(shí)間比較長(zhǎng).以后兩天的都是乖乖地坐在電腦前畫(huà)零件,那時(shí)倒覺(jué)得很悶很無(wú)聊,可能是因?yàn)樽约禾焯焱砩隙荚谕骐娔X的緣故吧.很快地,金工就這樣過(guò)去了一周,下來(lái)的感覺(jué)就是比去上課要好一點(diǎn),盡管那是又熱又累的事情,但是因?yàn)樯倭艘环輰W(xué)習(xí)的壓力,所以覺(jué)得很輕松,時(shí)間也好像過(guò)得非常快.然而到了第二周,我才發(fā)現(xiàn)到金工實(shí)習(xí)的有趣之處,特別是電火花和化學(xué)加工.電火花是在加工過(guò)程中通過(guò)工具電極和工件電極間脈沖放電時(shí)的電腐蝕作用進(jìn)行加工的一種工藝方法.我們那天要做的工作就是放置好工件,對(duì)好刀,其它的事情就留給電腦去完成.由此加工出來(lái)的工件上就會(huì)留下一個(gè)凹陷的心形或都是星形(因?yàn)槟翘飕F(xiàn)成的工具電極的形狀就只有這兩種),看上去非常好看.而化學(xué)加工更是新鮮,其流程是這樣的:對(duì)鋁及其合金零件進(jìn)行機(jī)械加工除油脂

清洗化學(xué)拋光或電拋光清洗陽(yáng)極氧化清洗中和(染色清洗)封閉處理畫(huà)圖雕刻化學(xué)腐蝕清洗中和清洗烘干.按這樣的加工流程加工出來(lái)的成品就像一塊藝品,鮮艷明亮的底色再加如精雕細(xì)

琢般的圖畫(huà),栩栩如生的浮現(xiàn)在那塊鋁合金零件上.有時(shí)真讓人不敢相信那是自己做出來(lái)的，實(shí)在是太不可思議了.倘若不是金工實(shí)習(xí),自己可能真得一輩子也不會(huì)知道圖畫(huà)也可以這樣

畫(huà)的.接下來(lái)的一天的電焊和氣焊,那里火光閃爍,火花四濺.可是對(duì)我們來(lái)說(shuō)用一天的時(shí)間

去掌握兩種焊接方法,確實(shí)有一定的難度.因此,我們那天做出來(lái)的作業(yè),效果一般般.那

天的總體收獲就是了解了一下電焊和氣焊這兩種焊接工藝及其有關(guān)知識(shí),其它就什么也沒(méi)有

了.今天下午是最后一天,是鑄造,確切地說(shuō)應(yīng)該是做砂模.可能是因?yàn)樽詈蟮囊惶?心里

有點(diǎn)不舍,但不管怎樣,兩周的金工實(shí)習(xí)還是就這樣過(guò)去了.說(shuō)實(shí)在的,我覺(jué)得金工實(shí)習(xí)對(duì)我自己來(lái)說(shuō)非常有意義,非常實(shí)在.它給我的大學(xué)生活添

上了精彩的一筆.它讓我更貼近技術(shù)工人的生活,讓我增長(zhǎng)了更多的專(zhuān)業(yè)知識(shí),讓我認(rèn)識(shí)到

自己的長(zhǎng)處與不足.再見(jiàn)了,難忘的那兩個(gè)星期!

第四篇：環(huán)保局實(shí)習(xí)報(bào)告

中南民族大學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告

實(shí)習(xí)單位：

學(xué)號(hào)：姓名：

院系：

班級(jí)：

實(shí)習(xí)日期：

帶隊(duì)教師：

黃岡市環(huán)保局*********雨 田 一化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院2012.6.24 ~ 2012.7.7*******

2012年6月24日，我們一行七人在王老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到美麗的黃岡市。黃岡地處湖北省東部、大別山南麓、長(zhǎng)江中游北岸，京九鐵路中段?，F(xiàn)轄一區(qū)（黃州）、二市（武穴、麻城）、七縣（紅安、羅田、英山、浠水、蘄春、黃梅、團(tuán)風(fēng)）和一個(gè)縣級(jí)龍感湖農(nóng)場(chǎng)，版圖面積1.74萬(wàn)平方公里，總?cè)丝?30萬(wàn)。歷史文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，區(qū)位交通得天獨(dú)厚，自然人文交相輝映，是中外聞名的美麗古城。我們此次到黃岡市的任務(wù)是將在黃岡市監(jiān)測(cè)站和環(huán)保局參加為期兩周的見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí)的鍛煉。在老師的安排下，我和另外一個(gè)同學(xué)被安排在了市環(huán)保局管理科實(shí)習(xí)，真正融入社會(huì)生活工作的第一步，實(shí)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我受益終身。在這個(gè)美麗的城市我們度過(guò)了一段十分有意義和難忘的時(shí)光。

1.實(shí)習(xí)目的實(shí)習(xí)是邁向成熟重要的一步，也是大學(xué)生正視社會(huì)和正視自己，走出自我，真正融入社會(huì)生活工作的第一步。通過(guò)參加實(shí)際工作，初步了解和掌握環(huán)境保護(hù)的基本知識(shí)；鞏固和運(yùn)用目前所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，使所學(xué)知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合，將理論運(yùn)用于實(shí)踐；通過(guò)撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告，提升專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平，提高分析和解決專(zhuān)業(yè)問(wèn)題的能力；了解環(huán)保局的工作性質(zhì)，以及在政府部門(mén)中所處的位置；了解環(huán)保局管理科的基本工作狀況，工作內(nèi)容，流程以及工作中應(yīng)該注意的問(wèn)題；加強(qiáng)與他人的合作精神與組織紀(jì)律性及對(duì)各項(xiàng)規(guī)章制度的遵守；鍛煉分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的實(shí)際能力，學(xué)習(xí)和提高處理社會(huì)工作中的人際交往能力。增加工作經(jīng)驗(yàn)，為將來(lái)的正式工作打下基礎(chǔ)。

2.實(shí)習(xí)內(nèi)容

在實(shí)習(xí)過(guò)程中通過(guò)指導(dǎo)老師的指導(dǎo)，學(xué)習(xí)和了解了與環(huán)境的一些相關(guān)問(wèn)題和環(huán)保局工作流程；整理分析所收集的各項(xiàng)資料，對(duì)文件進(jìn)行整理、分類(lèi)、存檔。在這期間并進(jìn)一步加深了對(duì)Excel使用的能力；學(xué)習(xí)對(duì)已歸檔錄入的文件的檢索以及《環(huán)保局年報(bào)表的數(shù)據(jù)輸入系統(tǒng)》的使用；了解環(huán)評(píng)報(bào)告書(shū)、報(bào)告表、登記表的編制流程及書(shū)寫(xiě)格式；了解環(huán)境相關(guān)的法律法規(guī)；學(xué)習(xí)政府機(jī)關(guān)日常辦公的基本知識(shí)；學(xué)習(xí)政府文件和環(huán)保局日常辦公文件的書(shū)寫(xiě)格式及環(huán)評(píng)審批意見(jiàn)的下達(dá)的具體流程。閱讀文件，抓住文件核心內(nèi)容，對(duì)有關(guān)實(shí)地調(diào)研數(shù)據(jù)資料進(jìn)行詳細(xì)記錄并加以整理。每天寫(xiě)好實(shí)習(xí)筆記，記錄實(shí)習(xí)情況、心得體會(huì)、工作計(jì)劃等。

2.1 地點(diǎn)：黃岡市環(huán)境保護(hù)局管理科辦公室

2.2 指導(dǎo)老師：王主任、邢主任

2.3時(shí)間：2012.6.24——2012.7.7

3.實(shí)習(xí)過(guò)程

實(shí)習(xí)第一天，跟隨帶隊(duì)的王老師一起來(lái)到黃岡市環(huán)保局污染控制科與該科室的周科長(zhǎng)，王主任見(jiàn)面，兩位科長(zhǎng)很熱情的接待了我們，并同主任握手，讓我激動(dòng)萬(wàn)分。他們的熱情立刻讓我初進(jìn)這政府機(jī)關(guān)的緊張消失的無(wú)影無(wú)蹤。他們勉勵(lì)我們要好好學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，要我們對(duì)環(huán)保這一朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)樹(shù)立信心。之后在王主任的安排下，我們見(jiàn)到了我們此次實(shí)習(xí)的指導(dǎo)老師----刑主任。在今后的學(xué)習(xí)工作中，我們與刑姐建立了深厚的友誼。

3.1黃岡環(huán)保局簡(jiǎn)介

第一天，刑姐詳細(xì)的給我們介紹了黃岡環(huán)保局的內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)和它們的主要職能。

3.1.1黃岡環(huán)保局主要職能

（一）負(fù)責(zé)建立健全環(huán)境保護(hù)基本制度。擬訂并組織實(shí)施全市環(huán)境保護(hù)規(guī)劃及市政府有關(guān)規(guī)范性文件；對(duì)全市環(huán)境保護(hù)工作實(shí)施統(tǒng)一監(jiān)督管理，對(duì)縣（市）的環(huán)境保護(hù)工作情況進(jìn)行監(jiān)督檢查，組織實(shí)施環(huán)境保護(hù)目標(biāo)責(zé)任制；組織編制并監(jiān)督實(shí)施環(huán)境功能區(qū)劃和生態(tài)功能區(qū)劃；監(jiān)督實(shí)施環(huán)境保護(hù)地方標(biāo)準(zhǔn)及技術(shù)規(guī)范；擬訂并監(jiān)督實(shí)施全市重點(diǎn)流域、區(qū)域污染防治規(guī)劃和飲用水水源地環(huán)境保護(hù)規(guī)劃；參與制定全市主體功能區(qū)劃。

（二）負(fù)責(zé)重大環(huán)境問(wèn)題的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和監(jiān)督管理。組織協(xié)調(diào)環(huán)境污染事故和生態(tài)破壞事件的調(diào)查處理，指導(dǎo)協(xié)調(diào)市、縣政府重特大突發(fā)環(huán)境事件的應(yīng)急、預(yù)警工作；協(xié)調(diào)解決有關(guān)跨流域、跨區(qū)域環(huán)境污染糾紛；統(tǒng)籌協(xié)調(diào)全市重點(diǎn)流域、區(qū)域污染防治工作。

（三）承擔(dān)落實(shí)市政府污染減排目標(biāo)的責(zé)任。承擔(dān)主要污染物排污權(quán)交易監(jiān)督管理職責(zé)，組織擬訂并監(jiān)督實(shí)施主要污染物排放總量控制、排污許可證和主要污染物排污權(quán)交易的制度；督查、督辦、考核各地污染物減排任務(wù)完成情況并公布考核結(jié)果。

（四）負(fù)責(zé)環(huán)境執(zhí)法及監(jiān)督工作，承擔(dān)從源頭上預(yù)防、控制環(huán)境污染和環(huán)境破壞的責(zé)任。組織實(shí)施全市建設(shè)項(xiàng)目“三同時(shí)”、排污申報(bào)、限期治理等環(huán)境保護(hù)法律

制度；組織開(kāi)展環(huán)境保護(hù)專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)和專(zhuān)項(xiàng)治理工作；組織開(kāi)展環(huán)境保護(hù)執(zhí)法監(jiān)督檢

查活動(dòng)；指導(dǎo)縣（市）環(huán)保部門(mén)開(kāi)展環(huán)境執(zhí)法工作。

（五）參與指導(dǎo)和推動(dòng)循環(huán)經(jīng)濟(jì)和環(huán)保產(chǎn)業(yè)發(fā)展，會(huì)同有關(guān)部門(mén)監(jiān)督管理飲用水

水源地環(huán)境保護(hù)工作和組織開(kāi)展清潔生產(chǎn)工作；參與應(yīng)對(duì)氣候變化工作。

（六）負(fù)責(zé)環(huán)境污染防治的監(jiān)督管理，指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、監(jiān)督生態(tài)保護(hù)工作。組織實(shí)

施水體、大氣、土壤、噪聲、光、惡臭、固體廢物、化學(xué)品、實(shí)驗(yàn)室污染物質(zhì)、機(jī)

動(dòng)車(chē)等污染防治制度；擬訂全市生態(tài)保護(hù)規(guī)劃；組織評(píng)估生態(tài)環(huán)境質(zhì)量狀況；監(jiān)督

對(duì)生態(tài)環(huán)境有影響的自然資源開(kāi)發(fā)利用活動(dòng)、重要生態(tài)環(huán)境建設(shè)和生態(tài)破壞恢復(fù)工

作；指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和監(jiān)督各種類(lèi)型的自然保護(hù)區(qū)的環(huán)境保護(hù)工作；協(xié)調(diào)和監(jiān)督野生動(dòng)

植物保護(hù)、濕地環(huán)境保護(hù)工作；協(xié)調(diào)生物多樣性保護(hù)；組織協(xié)調(diào)全市農(nóng)村生態(tài)環(huán)境

保護(hù)工作；組織指導(dǎo)城鎮(zhèn)和農(nóng)村環(huán)境綜合整治工作；指導(dǎo)生態(tài)示范創(chuàng)建。

（七）負(fù)責(zé)核安全、輻射安全和放射性廢物的監(jiān)督管理。擬訂有關(guān)規(guī)劃和制度，參與核事故應(yīng)急處理，負(fù)責(zé)輻射環(huán)境事故應(yīng)急處理工作；監(jiān)督管理放射源安全，監(jiān)

督管理電磁輻射、伴有放射性礦產(chǎn)資源開(kāi)發(fā)利用中的污染防治。

（八）負(fù)責(zé)環(huán)境監(jiān)測(cè)和信息發(fā)布。實(shí)施國(guó)家環(huán)境監(jiān)測(cè)制度和規(guī)范，擬訂全市環(huán)境

監(jiān)測(cè)制度和規(guī)范；組織實(shí)施全市環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測(cè)和污染源監(jiān)督性監(jiān)測(cè)；組織對(duì)全市環(huán)

境質(zhì)量狀況進(jìn)行調(diào)查評(píng)估、預(yù)測(cè)預(yù)警；協(xié)調(diào)市內(nèi)的環(huán)境監(jiān)測(cè)網(wǎng)和環(huán)境信息網(wǎng)，組織

建設(shè)和管理全市環(huán)境監(jiān)測(cè)網(wǎng)和環(huán)境信息網(wǎng)；建立和實(shí)行環(huán)境質(zhì)量公告制度，推動(dòng)全

市環(huán)境信息資源共享和環(huán)境信息公開(kāi)，統(tǒng)一發(fā)布全市環(huán)境綜合性報(bào)告和重大環(huán)境信

息；組織實(shí)施對(duì)國(guó)控和省控重點(diǎn)污染源的監(jiān)測(cè)。

（九）組織、指導(dǎo)和協(xié)調(diào)全市環(huán)境保護(hù)宣傳教育工作。組織實(shí)施環(huán)境保護(hù)宣傳教

育綱要；開(kāi)展生態(tài)文明建設(shè)和環(huán)境友好型社會(huì)建設(shè)的有關(guān)宣傳教育工作，推動(dòng)社會(huì)

公眾和社會(huì)組織參與環(huán)境保護(hù)。組織環(huán)境保護(hù)重大科學(xué)研究和技術(shù)工程示范，推動(dòng)

環(huán)境保護(hù)技術(shù)管理體系建設(shè)。

（十）負(fù)責(zé)擬訂全市環(huán)境保護(hù)重大工作目標(biāo)和措施。指導(dǎo)開(kāi)展生態(tài)文明創(chuàng)建、環(huán)

境保護(hù)模范城市創(chuàng)建工作，組織開(kāi)展全民環(huán)保行動(dòng)，組織落實(shí)武漢城市圈“兩型社

會(huì)”建設(shè)生態(tài)環(huán)境規(guī)劃和計(jì)劃，指導(dǎo)紅色生態(tài)旅游的環(huán)境保護(hù)工作。

（十一）負(fù)責(zé)市環(huán)境保護(hù)委員會(huì)的日常工作。

（十二）為大企業(yè)提供“直通車(chē)”服務(wù)。

（十三）承辦上級(jí)交辦的其他事項(xiàng)。

3.1.2內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)

根據(jù)上述職責(zé)，市環(huán)境保護(hù)局設(shè)辦公室（掛污染物排放總量控制科牌子）、規(guī)劃與

財(cái)務(wù)科、政工科、污染防治科（掛政策法規(guī)科牌子）、自然生態(tài)與農(nóng)村環(huán)境保護(hù)科（掛科

技與監(jiān)測(cè)科牌子）、宣傳信息科6個(gè)職能科室。

在接下來(lái)的兩周時(shí)間里接觸的就基本上是檔案管理方面的工作，在刑姐的幫助和指

導(dǎo)下，學(xué)會(huì)了很多。

3.2了解環(huán)境保護(hù)檔案，加強(qiáng)對(duì)工作內(nèi)容的認(rèn)識(shí)

環(huán)境保護(hù)檔案是指各級(jí)環(huán)境保護(hù)行政主管部門(mén)及其直屬單位（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“環(huán)保部

門(mén)”），在環(huán)境保護(hù)活動(dòng)中直接形成的、對(duì)國(guó)家和社會(huì)有保存價(jià)值的各種文字、圖表、聲像等不同形式和載體的歷史記錄。環(huán)境保護(hù)檔案的保管期限分為永久、長(zhǎng)期、短期三

種。黃岡環(huán)保局檔案的分類(lèi)分為四大類(lèi)：黨群政工類(lèi)、政務(wù)綜合類(lèi)、環(huán)境管理類(lèi)、科技

監(jiān)測(cè)類(lèi)。每一大類(lèi)再細(xì)分永久、30年、10年三個(gè)小類(lèi)。凡在工作查考、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、科學(xué)

研究等方面具有長(zhǎng)遠(yuǎn)利用價(jià)值的，應(yīng)永久保存;凡在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)具有查考利用價(jià)值的，應(yīng)

長(zhǎng)期(16年至50年)保存;凡在一定時(shí)期具有利用價(jià)值的，應(yīng)短期(15年以?xún)?nèi))保存。環(huán)

境保護(hù)檔案的保存價(jià)值應(yīng)定期進(jìn)行鑒定。對(duì)保管期限的變動(dòng)、密級(jí)調(diào)整和需要銷(xiāo)毀的檔

案，必須經(jīng)過(guò)專(zhuān)門(mén)的鑒定小組鑒定，并報(bào)本部門(mén)主管負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)。環(huán)境保護(hù)檔案鑒定小

組由本部門(mén)檔案、保密和有關(guān)業(yè)務(wù)部門(mén)的人員組成。

環(huán)境保護(hù)檔案的銷(xiāo)毀由檔案管理機(jī)構(gòu)執(zhí)行，并報(bào)本部門(mén)的保密和保衛(wèi)部門(mén)備案。銷(xiāo)

毀檔案時(shí)，由檔案、保密或者保衛(wèi)部門(mén)指派兩人監(jiān)督銷(xiāo)毀并在銷(xiāo)毀清冊(cè)上簽字。檔案銷(xiāo)

毀后及時(shí)調(diào)整檔案柜架并在目錄及檢索工具中做出相應(yīng)的注明。庫(kù)存檔案未經(jīng)鑒定并履

行批準(zhǔn)手續(xù)的，嚴(yán)禁銷(xiāo)毀。

環(huán)保檔案管理機(jī)構(gòu)應(yīng)建立健全檔案統(tǒng)計(jì)制度，并按時(shí)將統(tǒng)計(jì)結(jié)果匯總報(bào)上級(jí)環(huán)境保

護(hù)行政主管部門(mén)和同級(jí)檔案行政主管部門(mén)。

單位撤銷(xiāo)或變動(dòng)時(shí)，應(yīng)當(dāng)妥善保管環(huán)境保護(hù)檔案，向接收單位移交，并向上級(jí)環(huán)境

保護(hù)行政主管部門(mén)報(bào)告。工作人員調(diào)動(dòng)時(shí)，屬于歸檔范圍的文件材料必須全部上交，并

辦理移交手續(xù)，不得帶走或毀棄。

環(huán)保部門(mén)必須提供保管環(huán)境保護(hù)檔案的專(zhuān)用庫(kù)房，并指定專(zhuān)人管理。

檔案庫(kù)房必須配備防盜、防火、防潮、防污染和防蟲(chóng)、防鼠等安全設(shè)施，并保持適

當(dāng)?shù)臏囟?、濕度。存放聲像等特殊載體檔案的裝具，應(yīng)當(dāng)配備防磁化設(shè)施。

環(huán)保檔案管理機(jī)構(gòu)應(yīng)定期檢查環(huán)境保護(hù)檔案的保管狀態(tài)，對(duì)破損或變質(zhì)的檔案應(yīng)及

時(shí)修復(fù)。

3.3工作內(nèi)容

實(shí)習(xí)期間在遵守國(guó)家保密制度，不得造成檔案的損毀、丟失、泄露;不得擅自提供、復(fù)制檔案確保環(huán)境保護(hù)檔案的機(jī)密與安全的前提下認(rèn)真做好文件材料的形成、積累、整

理和立卷歸檔工作；檢查、驗(yàn)收科技項(xiàng)目或者上報(bào)評(píng)獎(jiǎng)成果的檔案是否完整、準(zhǔn)確、系

統(tǒng)；負(fù)責(zé)本單位檔案的收集、整理、保管、鑒定和統(tǒng)計(jì)工作，熟悉所保管的檔案情況；

開(kāi)展檔案的開(kāi)發(fā)利用工作，迅速準(zhǔn)確地查調(diào)檔案。

3.4閱讀學(xué)習(xí)相關(guān)文件

在對(duì)環(huán)保局檔案工作的了解熟悉后，今天在刑姐的指導(dǎo)下我們開(kāi)始學(xué)習(xí)閱讀檔案室的一些相關(guān)文件，了解環(huán)評(píng)報(bào)告書(shū)、報(bào)告表、登記表的編制流程及書(shū)寫(xiě)格式；了解環(huán)境

相關(guān)的法律法規(guī)；學(xué)習(xí)政府機(jī)關(guān)日常辦公的基本知識(shí)；學(xué)習(xí)政府文件和環(huán)保局日常辦公

文件的書(shū)寫(xiě)格式及環(huán)評(píng)審批意見(jiàn)的下達(dá)的具體流程。

諸如工程建設(shè)項(xiàng)目必須嚴(yán)格執(zhí)行《環(huán)境影響評(píng)價(jià)法》，項(xiàng)目審批中堅(jiān)持把總量削減指

標(biāo)作為建設(shè)項(xiàng)目環(huán)評(píng)審批的前置條件，堅(jiān)持“以新帶老”新增污染物排放量不準(zhǔn)突破總

量控制指標(biāo)，充分發(fā)揮環(huán)評(píng)這一源頭控制的作用，對(duì)于不符合國(guó)家產(chǎn)業(yè)政策和鄉(xiāng)村總體

規(guī)劃要求、環(huán)境污染嚴(yán)重的項(xiàng)目，嚴(yán)把審查關(guān)，否決此類(lèi)項(xiàng)目。并且深刻的體會(huì)了“三

同時(shí)”在環(huán)評(píng)中的重要性，“三同時(shí)”就是“建設(shè)項(xiàng)目中防治污染的措施，必須與主體工

程同時(shí)設(shè)計(jì)、同時(shí)施工、同時(shí)投產(chǎn)使用。防治污染的設(shè)施必須經(jīng)原審批環(huán)境影響報(bào)告書(shū)的環(huán)保部門(mén)驗(yàn)收合格后，該建設(shè)項(xiàng)目方可投入生產(chǎn)或者使用。”環(huán)保局污控科的另一項(xiàng)重

要工作就是“三同時(shí)”管理和驗(yàn)收，對(duì)不符合“三同時(shí)”的項(xiàng)目是堅(jiān)決不予批準(zhǔn)的。

環(huán)評(píng)報(bào)告書(shū)編制完成后，環(huán)保部門(mén)要在60個(gè)工作日內(nèi)進(jìn)行審批復(fù)。另外，在刑姐的指導(dǎo)下，我們學(xué)習(xí)其他各種政府文件的書(shū)寫(xiě)和閱讀，政府公文的閱讀和書(shū)寫(xiě)這在我們以

后可能從事政府相關(guān)工作中是必不可少的，這也是我們必須學(xué)會(huì)的基本技能。

3.5實(shí)習(xí)結(jié)束，返回學(xué)校

經(jīng)過(guò)兩周的實(shí)習(xí)我們的實(shí)習(xí)任務(wù)基本完成，到了說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。臨走時(shí)總有些不

舍，黃岡，在這個(gè)美麗的城市我們度過(guò)了一段十分有意義和難忘的美好時(shí)光。

4.實(shí)習(xí)收獲與體會(huì)

首先感謝學(xué)院和黃岡市環(huán)境保護(hù)局給我們提供此次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)以及對(duì)我們的實(shí)習(xí)的支持和幫助；其次要感謝王老師為我們這次實(shí)習(xí)工作所付出的努力及對(duì)我們的悉心指導(dǎo)。是你們的責(zé)任心和幫助讓我們獲得了難得的實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我們學(xué)到了很多基本的技能同時(shí)又得到很好的鍛煉和成長(zhǎng)，真心感謝老師們的辛苦付出!

僅僅為期兩周的實(shí)習(xí)，雖然時(shí)間短暫，但卻是一次充實(shí)且又十分有意義的實(shí)習(xí)。我覺(jué)得學(xué)到了很多，真正融入社會(huì)生活工作的第一步，來(lái)自老師和同學(xué)們的教導(dǎo)，實(shí)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都讓我受益終身。忽然發(fā)現(xiàn)了很多理論知識(shí)在實(shí)際中的體現(xiàn)，就會(huì)讓我欣喜異常。我不僅鞏固了自己的理論知識(shí)，而且極大的鍛煉了自己的實(shí)踐操作能力。實(shí)習(xí)中有很多知識(shí)是課本上沒(méi)有的，這次實(shí)習(xí)給我們一個(gè)充分鍛煉自己的機(jī)會(huì)，使得我們能夠走出課堂，在現(xiàn)實(shí)生活中尋找環(huán)境科學(xué)管理的應(yīng)用實(shí)例。我們平時(shí)上課學(xué)的是理論知識(shí)，但是這些理論知識(shí)只有放到實(shí)際中去，才能體現(xiàn)出它的價(jià)值，而且我們學(xué)習(xí)理論知識(shí)就是為了在實(shí)際中運(yùn)用，實(shí)踐永遠(yuǎn)是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。在此次的實(shí)習(xí)工作中，亦深刻的體會(huì)到一點(diǎn)，一個(gè)人工作態(tài)度的重要性，用什么樣的心態(tài)來(lái)對(duì)待你所做的工作，堅(jiān)持以否，有無(wú)耐心？它決定著你的成敗，即使是最簡(jiǎn)單的事情！同時(shí)這次實(shí)習(xí)讓我意識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性，也深深得明白社會(huì)急需我們環(huán)境科學(xué)專(zhuān)業(yè)得人才，如今，經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)勢(shì)必對(duì)環(huán)境造成了一定的壓力，我們學(xué)習(xí)環(huán)境的學(xué)生應(yīng)該認(rèn)識(shí)到這里面所面臨的問(wèn)題，同時(shí)要發(fā)現(xiàn)所提供的機(jī)遇。我們要迅速找準(zhǔn)方向，努力加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，并在今后的學(xué)習(xí)找準(zhǔn)方向，朝此方向不懈努力，為將來(lái)的工作打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

第五篇：環(huán)保局實(shí)習(xí)報(bào)告

關(guān)于在梧州市環(huán)境監(jiān)測(cè)站的暑假實(shí)習(xí)報(bào)告

在這個(gè)告別大三的暑假中，我在梧州市環(huán)境保護(hù)監(jiān)測(cè)站度過(guò)了一段有意義的時(shí)光。我利用暑假中四個(gè)星期的時(shí)間，在監(jiān)測(cè)站的分析科進(jìn)行了實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)內(nèi)容主要是在實(shí)驗(yàn)室中獨(dú)立或輔助完成環(huán)境監(jiān)測(cè)樣本的分析實(shí)驗(yàn)。在這次實(shí)習(xí)中，我收獲了很多，包括動(dòng)手能力、執(zhí)行能力的提高，工作經(jīng)驗(yàn)的積累，課本知識(shí)的鞏固，人際交往技巧的提升等等?，F(xiàn)將此次實(shí)習(xí)的有關(guān)情況報(bào)告如下：

分析科一天的工作需要等采樣科的同事到實(shí)地采樣后才開(kāi)展。所以，幾乎每天上午的工作是為下午的分析實(shí)驗(yàn)做好準(zhǔn)備工作。比如，檢驗(yàn)水體懸浮物含量的實(shí)驗(yàn)要事先干燥并稱(chēng)量濾紙供實(shí)驗(yàn)使用；細(xì)菌檢測(cè)的實(shí)驗(yàn)所用的試管要在上午做好高壓蒸汽滅菌處理。我在協(xié)助同事們做好這些工作的同時(shí)還閱讀了監(jiān)測(cè)站樣本分析的規(guī)范指導(dǎo)書(shū)本《空氣和廢氣監(jiān)測(cè)分析方法》、《水和廢水監(jiān)測(cè)分析方法》，了解分析實(shí)驗(yàn)原理、步驟及注意事項(xiàng)。

經(jīng)過(guò)一個(gè)上午的準(zhǔn)備，下午的各項(xiàng)分析工作就可以有條不紊地展開(kāi)。開(kāi)始的幾天，我在實(shí)驗(yàn)室觀察前輩做實(shí)驗(yàn)，幫忙打打下手，聽(tīng)前輩講解操作原理和注意事項(xiàng)并認(rèn)真做好筆記，下班后對(duì)照筆記再重新閱讀專(zhuān)業(yè)書(shū)本，以便自己能吃透實(shí)驗(yàn)，保證操作時(shí)少出錯(cuò)。

經(jīng)過(guò)幾天的觀摩，我終于能在前輩的指導(dǎo)下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作了。在實(shí)驗(yàn)中，前輩指出了我很多操作不規(guī)范的地方，例如分光光度儀的比色皿每次放置都應(yīng)順著統(tǒng)一方向以保持光路的方向性，減小誤差。他們還幫助我糾正了滴定時(shí)的錯(cuò)誤手勢(shì)等。前輩們不僅指導(dǎo)具體工作，還無(wú)私地介紹自己的工作與社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，使我受益匪淺。真的很感謝他們。因?yàn)榍拜厒兊男湃?，我得到了一些?dú)立操作實(shí)驗(yàn)分析項(xiàng)目的機(jī)會(huì)。在實(shí)習(xí)期間，我獨(dú)立進(jìn)行了測(cè)定水體pH值、電導(dǎo)率、COD

（化學(xué)耗氧量）、總氮（TN）含量項(xiàng)目的測(cè)定，并輔助操作了溶解氧、BOD（生物耗氧量）、總磷、氨氮、揮發(fā)酚含量的測(cè)定。我還觀摩學(xué)習(xí)了離子色譜儀測(cè)定降水中硫酸根、硝酸根、亞硝酸根、氟離子等無(wú)機(jī)陰離子含量，原子吸收分光光度法測(cè)定鉛、鋅、錳、鉻、鎘、汞等金屬離子含量，原子熒光光度法測(cè)定汞、硒離子含量這三個(gè)項(xiàng)目。

以下是關(guān)于我獨(dú)立操作過(guò)的項(xiàng)目的具體描述：

A．pH值的測(cè)定

利用320pH酸度計(jì)是測(cè)定pH應(yīng)用較為廣泛且簡(jiǎn)便準(zhǔn)確的方法。操作時(shí)，首先要利用校正液校正儀器，直至校正直線(xiàn)斜率大于0.95才可測(cè)量使用。之后分別測(cè)定各個(gè)樣品。電極使用后要放置在飽和氯化鉀溶液中浸泡。

注意事項(xiàng)：測(cè)量期間，溶液應(yīng)被充分搖勻。讀數(shù)至少讀兩次，直至前后兩次讀數(shù)差值小于0.01。測(cè)量不同的溶液前應(yīng)用蒸餾水將電極沖洗干凈、擦干，以免污染下一瓶溶液。

B．電導(dǎo)率的測(cè)定

利用CM-30S電導(dǎo)儀是測(cè)定pH應(yīng)用較為廣泛且簡(jiǎn)便準(zhǔn)確的方法。操作時(shí)，直接將電極浸泡于溶液中測(cè)量，直至讀數(shù)穩(wěn)定。

注意事項(xiàng)：同pH值的測(cè)定。且在冰箱貯藏的溶液應(yīng)使其恢復(fù)到室溫在進(jìn)行測(cè)量，以免引起誤差。

C．COD（化學(xué)耗氧量）的測(cè)定

最常見(jiàn)的COD（化學(xué)耗氧量）的測(cè)定方法是重鉻酸鉀法。環(huán)保監(jiān)測(cè)站使用的正是這種方法。該方法原理是：以重鉻酸鉀在強(qiáng)酸條件下氧化水樣時(shí)的耗量反應(yīng)受還原性物質(zhì)如部分有機(jī)物、亞硝酸鹽、亞鐵鹽、硫化物的含量。

在消解罐內(nèi)依次加入5毫升酸性重鉻酸鉀溶液、5毫升水樣、5毫升硫酸-

硫酸銀溶液，放入消解爐內(nèi)消解一定時(shí)間，待完全冷卻后將溶液洗進(jìn)錐形瓶?jī)?nèi)，加適量亞鐵靈指示劑后，用標(biāo)定過(guò)的硫酸亞鐵銨溶液滴定。滴定終點(diǎn)為溶液由黃色變?yōu)樗{(lán)綠色再變?yōu)榧t褐色。因硫酸亞鐵銨溶液不穩(wěn)定，每次滴定前均要用酸性重鉻酸鉀溶液標(biāo)定。

注意事項(xiàng)：實(shí)驗(yàn)涉及到的試劑均含有濃硫酸，所以操作時(shí)必須小心謹(jǐn)慎，以免試劑沾到皮膚，如不慎接觸到皮膚，要立即用水沖洗。如水樣中氯離子濃度高于1000毫克每升，則要稀釋水樣后在進(jìn)行測(cè)定。如消解前，發(fā)現(xiàn)有沉淀，可加入硫酸汞固體取出氯離子干擾。

D．總氮（TN）的測(cè)定

監(jiān)測(cè)站使用的是過(guò)硫酸鉀氧化法測(cè)定水樣總氮的含量。用過(guò)硫酸鉀將水樣中的有機(jī)氮和無(wú)機(jī)氮氧化成硝酸鹽后，用紫外分光光度法，在220與275納米的波長(zhǎng)下測(cè)定吸光值，再根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)曲線(xiàn)查出總氮濃度。

在消解罐加入5毫升水樣和5毫升堿性過(guò)硫酸鉀溶液，放入消解爐內(nèi)消解一定時(shí)間。冷卻至室溫后，將溶液洗進(jìn)25毫升比色管內(nèi)，加入1毫升（1+9）鹽酸后定容至25毫升，之后用紫外分光光度儀在220與275納米的波長(zhǎng)下測(cè)定吸光值。

注意事項(xiàng)：試驗(yàn)中要用同一桶無(wú)氮水，以避免誤差。

以下是我輔助或?qū)W習(xí)過(guò)的項(xiàng)目的簡(jiǎn)單概括：

A．溶解氧的測(cè)定：碘量法

B．BOD（生物耗氧量）的測(cè)定：稀釋接種法

C．總磷的測(cè)定：鉬銻抗分光光度法

D．氨氮的測(cè)定：納氏試劑光度法

E．揮發(fā)酚的測(cè)定：4-氨基安替比林萃取光度法

F．離子色譜儀測(cè)定降水中硫酸根、硝酸根、亞硝酸根、氟離子等無(wú)機(jī)陰離子含量

G．原子吸收分光光度法測(cè)定鉛、鋅、錳、鉻、鎘、汞等金屬離子含量 H．原子熒光光度法測(cè)定汞、硒離子含量

這次實(shí)習(xí)真的讓我有很多的收獲及啟發(fā)。首先是通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我能將書(shū)本、課堂知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中，動(dòng)手能力得到很大提高，特別是檢驗(yàn)分析類(lèi)的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)得到豐富和充實(shí)。能較熟練操作721分光光度計(jì)、紫外分光光度計(jì)等儀器設(shè)備，掌握pH值、電導(dǎo)率、COD（化學(xué)耗氧量）、總氮（TN）等項(xiàng)目的測(cè)定，對(duì)重金屬的測(cè)定、離子色譜儀的使用也有了一定認(rèn)識(shí)。比起平時(shí)只在課堂上聽(tīng)聽(tīng)老師講理論，自己動(dòng)手操作的學(xué)習(xí)效果真的好很多，親自動(dòng)手能將課堂對(duì)知識(shí)的感性認(rèn)識(shí)上升到對(duì)事物的理性認(rèn)識(shí)，這是在課本和普通課堂上收獲不到的。再者，我體會(huì)到了看懂他人操作與自己能動(dòng)手獨(dú)立操作有很大差別。因?yàn)橛H身操作時(shí)會(huì)遇到很多在觀察他人操作時(shí)不被察覺(jué)的細(xì)節(jié)問(wèn)題。要自己親身操作才能意識(shí)到自己?jiǎn)栴}的存在。所以要多動(dòng)手實(shí)踐，并且凡事要仔細(xì)觀察。還有，在化學(xué)實(shí)驗(yàn)或化工生產(chǎn)中有很多潛在危險(xiǎn),所以要遵守操作規(guī)程制度，注意安全。要做到膽大心細(xì)，舉一反三。最后，通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我走出了校園，接觸了社會(huì)。在實(shí)踐中熟悉了環(huán)保監(jiān)測(cè)站的工作環(huán)境，鍛煉了自己的人際交往能力和執(zhí)行力。學(xué)會(huì)了在工作前將能預(yù)見(jiàn)的問(wèn)題思考清楚，積極請(qǐng)教，尋求解決方案，學(xué)會(huì)了怎樣有效地跟領(lǐng)導(dǎo)溝通，及時(shí)匯報(bào)工作，懂得了我們要將自己培養(yǎng)成綜合素質(zhì)更強(qiáng)的復(fù)合型人才，這樣才能受到更多用人單位的青睞。分析科大多是環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)的本科生甚至是研究生，但有一位工業(yè)造價(jià)大專(zhuān)畢業(yè)的學(xué)姐也做得順心如意，她的動(dòng)手能力和思維能力都很出色。這說(shuō)明了就算工作與專(zhuān)業(yè)不對(duì)口，只要我們善于學(xué)習(xí)，認(rèn)真對(duì)待，也可以在工作中有不俗的表現(xiàn)。

這為我調(diào)整入職心態(tài)，邁入社會(huì)打下了基礎(chǔ)。

最后是這次實(shí)習(xí)我發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和改進(jìn)建議。在四周的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我主要都在分析科工作學(xué)習(xí)，沒(méi)有主動(dòng)地利用空閑時(shí)間去認(rèn)識(shí)熟悉其他的科室和部門(mén)，沒(méi)有更多地了解到其它部門(mén)科室的運(yùn)作，這是一個(gè)需要在以后實(shí)習(xí)與工作中應(yīng)多加注意的地方,需要積極地抓住學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),吸取更多的東西。

撰寫(xiě)人：

2011年8月15日