第一篇：數(shù)電課程設(shè)計任務(wù)書

數(shù)字電子技術(shù)課程設(shè)計任務(wù)書

一、課程設(shè)計目的：

1.能獨立查閱、整理、分析有關(guān)資料； 2.能用數(shù)字集成電路完成設(shè)計任務(wù)； 3.掌握脈沖產(chǎn)生、整形、分頻等電路； 4.掌握寄存、計數(shù)、譯碼與顯示電路。

二、課程設(shè)計時間： 2015-2016-2第?周

三、課程設(shè)計安排：

1.分組說明：4-6人一組，自由組隊（本班內(nèi)），選出一個組長。2.選題說明：在下列題目中選擇一個作為本課程的設(shè)計題目。實物演示和答辯；每人上交一份設(shè)計報告； 實物演示和報告上交時間：第?周.以下題目，標(biāo)*為選做部分，未標(biāo)的，是必須完成的功能。注意：選用中小規(guī)模集成電路，不能用專用集成電路；設(shè)計需先用proteus等軟件進行仿真，電路無誤后方可進行焊接。課程設(shè)計題目：

（1）多功能數(shù)字電子鐘

a設(shè)計一個能顯示時、分、秒的數(shù)字鐘，顯示時間從00：00：00到23：59：59； b設(shè)計的電路包括產(chǎn)生時基信號，時、分、秒的計時電路，顯示電路。

*c具有校時功能，可以分別對時及分進行單獨校時，使其校正到標(biāo)準(zhǔn)時間； *d計時過程具有整點報時功能，當(dāng)時間到達(dá)整點前10秒進行蜂鳴報時。（2）8路呼叫器

當(dāng)某一路有呼叫時，能顯示該路的編號，同時給出聲音和光報警信號，報警狀態(tài)可以手動切除。（3）四人搶答器

a搶答組數(shù)分為4組，搶答者按動本組按鍵，最先搶答的組號在LED顯示屏上顯示，同時封鎖其他組的按鍵信號；

b系統(tǒng)設(shè)置外部清除健，按動清除健，LED顯示器自動清零滅燈；

c數(shù)字顯示功能：數(shù)字搶答器定時為30s，通過按控制鍵啟動搶答器后，要求30s定時器開始工作，發(fā)光二極管點亮。

d搶答者在30s內(nèi)進行搶答，則搶答有效，如果30s定時到時，無搶答者，則本次搶答無效，系統(tǒng)短暫報警。（4）籃球競賽30s計時器

a 設(shè)計一個籃球比賽中，隊員持球時間不得超過30秒，到時報警的系統(tǒng)；具有30s計時功能，并且能夠?qū)崟r顯示計數(shù)結(jié)果

b設(shè)有外部操作開關(guān)，控制計數(shù)器實現(xiàn)直接清零、啟動以及暫停/連續(xù)工作等操作。c計時器為30s遞減計時間隔為1s。

d計時器遞減計時到零時，數(shù)碼顯示器不能滅燈，同時發(fā)出光電報警信號。（5）汽車尾燈控制電路

a.汽車尾部左右兩側(cè)各有3個指示燈（發(fā)光二極管模擬），汽車正常運行時指示燈全滅；

b.右拐彎時，右側(cè)3個指示燈按右循環(huán)順序點亮； c.左拐彎時，左側(cè)3個指示燈按左循環(huán)順序點亮； d.臨時剎車時，所有指示燈同時點亮。（6）花樣燈控制電路

a.發(fā)光二極管模擬燈，至少8個； b.向左、向右順序點亮； c.其他花樣，隨個人發(fā)揮。（7）電子密碼鎖

a.密碼由三位十進制數(shù)組成； b.三位數(shù)碼管顯示輸入的密碼； c.具有密碼修改功能。

3.課程設(shè)計答辯說明：

（1）雖然同一小組有4-6人，但是應(yīng)該有不同的側(cè)重點或不同的設(shè)計方案，所以每人提交課程設(shè)計報告（電子版和紙質(zhì)版），不能完全一樣。

（2）答辯時每組準(zhǔn)備實物做演示，老師提問。

三、數(shù)電課程設(shè)計報告的基本格式（參看模板）

課程設(shè)計報告要給出結(jié)構(gòu)框圖，對總體設(shè)計思想進行闡述，井給出每個單元邏輯電路且論述其工作原理，文字說明部分要求內(nèi)容完整，言簡意賅，書寫工整。電路圖規(guī)范、邏輯關(guān)系正確，表達(dá)完整清楚。其基本內(nèi)容與要求參看模板。

第二篇：數(shù)電課程設(shè)計任務(wù)書

數(shù)電課程設(shè)計任務(wù)書

一、基本情況

學(xué)時：40學(xué)時學(xué)分：1學(xué)分適應(yīng)班級：電氣工程1204

二、進度安排

本設(shè)計共安排1周，合計40學(xué)時，具體分配如下：

實習(xí)動員及準(zhǔn)備工作：2學(xué)時

總體方案設(shè)計：4學(xué)時

查閱資料，討論設(shè)計：24學(xué)時

撰寫設(shè)計報告：8學(xué)時

總結(jié)：2學(xué)時

教師輔導(dǎo)：隨時

三、基本要求

1、課程設(shè)計的基本要求

數(shù)字電子技術(shù)課程設(shè)計是在學(xué)習(xí)完數(shù)字電子課程之后，按照課程教學(xué)要求，對學(xué)生進行綜合性訓(xùn)練的一個實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。主要是培養(yǎng)學(xué)生綜合運用理論知識的能力，分析問題和解決問題的能力，以及根據(jù)實際要求進行獨立設(shè)計的能力。初步掌握數(shù)字電子線路的安裝、布線、焊接、調(diào)試等基本技能；熟練掌握電子電路基本元器件的使用方法，訓(xùn)練、提高讀圖能力；掌握組裝調(diào)試方法。其中理論設(shè)計包括總體方案選擇，具體電路設(shè)計，選擇元器件及計算參數(shù)等，課程設(shè)計的最后要求是寫出設(shè)計總結(jié)報告，把設(shè)計內(nèi)容進行全面的總結(jié)，若有實踐條件，把實踐內(nèi)容上升到理論高度。

2、課程設(shè)計的教學(xué)要求

數(shù)字電子技術(shù)課程設(shè)計的教學(xué)采用相對集中的方式進行，以班為單位全班學(xué)生集中到設(shè)計室進行。做到實訓(xùn)教學(xué)課堂化，嚴(yán)格考勤制度，在實訓(xùn)期間累計曠課達(dá)到6節(jié)以上，或者遲到、早退累計達(dá)到8次以上的學(xué)生，該課程考核按不及格處理。在實訓(xùn)期間需要外出查找資料，必須在指定的時間內(nèi)方可外出。

課程設(shè)計的任務(wù)相對分散，每3名學(xué)生組成一個小組，完成一個課題的設(shè)計。小組成員既有分工、又要協(xié)作，同一小組的成員之間可以相互探討、協(xié)商，可以互相借鑒或參考別人的設(shè)計方法和經(jīng)驗。但每個學(xué)生必須單獨完成設(shè)計任務(wù)，要有完整的設(shè)計資料，獨立 1

撰寫設(shè)計報告，設(shè)計報告雷同率超過50%的課程設(shè)計考核按不及格處理。

四、設(shè)計題目及控制要求

（根據(jù)自己的題目及其控制要求填寫）

五、設(shè)計報告

設(shè)計完成后，必須撰寫課程設(shè)計報告。設(shè)計報告必須獨立完成，格式符合要求，文字（不含圖形、程序）不少于2000字，圖形繪制規(guī)范。設(shè)計報告的格式如下：

1、封面

2、內(nèi)容提要

3、目錄

4、正文

(1)所作題目的意義、本人所做的工作及系統(tǒng)的主要功能；

(2)方案選擇及論證；

(2)設(shè)計步驟及原理圖；

(3)元器件的選擇；

(4)設(shè)計過程中出現(xiàn)問題的解決方法；

5、心得體會

6、參考文獻

六、考核方法

數(shù)電課程設(shè)計的考核方式為考查，考核結(jié)果為優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五等，分?jǐn)?shù)在90-100之間為優(yōu)秀，80-89分之間為良好，70-79分之間為中等，60-69分之間為及格，60分以下為不及格。

考核分三個方面進行：平時表現(xiàn)20%；設(shè)計過程25%；設(shè)計報告 40%；設(shè)計答辯15%。

有下列情形之一者，課程設(shè)計考核按不及格處理：

1、設(shè)計期間累計遲到、早退達(dá)8次；

2、設(shè)計期間累計曠課達(dá)6節(jié)；

3、設(shè)計報告雷同率超過50%或無設(shè)計報告；

4、不能完成設(shè)計任務(wù)，達(dá)不到設(shè)計要求。

第三篇：數(shù)電課程設(shè)計任務(wù)書.doc

數(shù)電課程設(shè)計任務(wù)書

一、基本情況

學(xué)時：40學(xué)時學(xué)分：1學(xué)分適應(yīng)班級：09自本1、2

二、進度安排

本設(shè)計共安排1周，合計40學(xué)時，具體分配如下：

實習(xí)動員及準(zhǔn)備工作：2學(xué)時

總體方案設(shè)計：4學(xué)時

查閱資料，討論設(shè)計：24學(xué)時

撰寫設(shè)計報告：8學(xué)時

總結(jié)：2學(xué)時

教師輔導(dǎo)：隨時

三、基本要求

1、課程設(shè)計的基本要求

數(shù)字電子技術(shù)課程設(shè)計是在學(xué)習(xí)完數(shù)字電子課程之后，按照課程教學(xué)要求，對學(xué)生進行綜合性訓(xùn)練的一個實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。主要是培養(yǎng)學(xué)生綜合運用理論知識的能力，分析問題和解決問題的能力，以及根據(jù)實際要求進行獨立設(shè)計的能力。初步掌握數(shù)字電子線路的安裝、布線、焊接、調(diào)試等基本技能；熟練掌握電子電路基本元器件的使用方法，訓(xùn)練、提高讀圖能力；掌握組裝調(diào)試方法。其中理論設(shè)計包括總體方案選擇，具體電路設(shè)計，選擇元器件及計算參數(shù)等，課程設(shè)計的最后要求是寫出設(shè)計總結(jié)報告，把設(shè)計內(nèi)容進行全面的總結(jié)，若有實踐條件，把實踐內(nèi)容上升到理論高度。

2、課程設(shè)計的教學(xué)要求

數(shù)字電子技術(shù)課程設(shè)計的教學(xué)采用相對集中的方式進行，以班為單位全班學(xué)生集中到設(shè)計室進行。做到實訓(xùn)教學(xué)課堂化，嚴(yán)格考勤制度，在實訓(xùn)期間累計曠課達(dá)到6節(jié)以上，或者遲到、早退累計達(dá)到8次以上的學(xué)生，該課程考核按不及格處理。在實訓(xùn)期間需要外出查找資料，必須在指定的時間內(nèi)方可外出。

課程設(shè)計的任務(wù)相對分散，每6名學(xué)生組成一個小組，完成一個課題的設(shè)計。小組成員既有分工、又要協(xié)作，同一小組的成員之間可以相互探討、協(xié)商，可以互相借鑒或參考別人的設(shè)計方法和經(jīng)驗。但每個學(xué)生必須單獨完成設(shè)計任務(wù)，要有完整的設(shè)計資料，獨立

撰寫設(shè)計報告，設(shè)計報告雷同率超過50%的課程設(shè)計考核按不及格處理。

四、設(shè)計題目及控制要求

1、設(shè)計題目：汽車尾燈的設(shè)計

2、控制要求：

汽車尾部左右兩側(cè)各有3個指示燈(用發(fā)光二極管模擬)，當(dāng)在汽車正常運行時指示燈全滅；在右轉(zhuǎn)彎時，右側(cè)3個指示燈按右循環(huán)順序點亮（R1→R1R2→R1R2R3→全滅→R1）時間間隔0.5S（采用一個2HZ的方波源）；在左轉(zhuǎn)彎時，左側(cè)3個指示燈按左循環(huán)順序點亮（L1→L1L2→L1L2L3→全滅→L1）；在剎車時所有指示燈同時點亮（R1R2R3 L1L2L3點亮）。

五、設(shè)計報告

設(shè)計完成后，必須撰寫課程設(shè)計報告。設(shè)計報告必須獨立完成，格式符合要求，文字（不含圖形、程序）不少于2000字，圖形繪制規(guī)范。設(shè)計報告的格式如下：

1、封面

2、內(nèi)容提要

3、目錄

4、正文

(1)所作題目的意義、本人所做的工作及系統(tǒng)的主要功能；

(2)方案選擇及論證；

(2)設(shè)計步驟及原理圖；

(3)元器件的選擇；

(4)設(shè)計過程中出現(xiàn)問題的解決方法；

5、心得體會

6、參考文獻

六、考核方法

數(shù)電課程設(shè)計的考核方式為考查，考核結(jié)果為優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五等，分?jǐn)?shù)在90-100之間為優(yōu)秀，80-89分之間為良好，70-79分之間為中等，60-69分之間為及格，60分以下為不及格。

考核分三個方面進行：平時表現(xiàn)20%；設(shè)計過程25%；設(shè)計報告 40%；設(shè)計答辯15%。

有下列情形之一者，課程設(shè)計考核按不及格處理：

1、設(shè)計期間累計遲到、早退達(dá)8次；

2、設(shè)計期間累計曠課達(dá)6節(jié)；

3、設(shè)計報告雷同率超過50%或無設(shè)計報告；

4、不能完成設(shè)計任務(wù)，達(dá)不到設(shè)計要求。

第四篇：數(shù)電課程設(shè)計任務(wù)書(電氣)

青島理工大學(xué)琴島學(xué)院

數(shù)電課程設(shè)計任務(wù)書

專業(yè)：電氣工程及其自動化

院系：機電工程系

2011年10月

一、實習(xí)目的本實習(xí)課為理、工科部分專業(yè)公共基礎(chǔ)必修課。學(xué)生在修完電工電子技術(shù)基礎(chǔ)理論知識之后，通過電子實習(xí)，使學(xué)生建立起電子技術(shù)在實際生活中應(yīng)用的概念和工程意識，培養(yǎng)和提高理論與實踐相結(jié)合、分析和解決問題的能力、動手實踐的能力，為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)和思維、引向工程應(yīng)用和創(chuàng)新打下基礎(chǔ)。電子實習(xí)是電氣工程及其自動化專業(yè)教學(xué)過程中的一個重要實踐環(huán)節(jié)。通過電子實習(xí)使學(xué)生熟悉常用電子元件的規(guī)格、性能及選用方法；掌握錫焊技術(shù)，熟悉電子設(shè)備的安裝工藝和電子產(chǎn)品的制作等；通過電子實習(xí)還應(yīng)使學(xué)生掌握模擬電子電路和數(shù)字電子電路的安裝調(diào)試技術(shù)，具備選擇和使用常用中小規(guī)模集成電路的知識，并掌握一定的電子電路檢測技術(shù)。

二、實習(xí)要求

1、學(xué)習(xí)電子工藝知識，識別與檢測元器件，了解常用電子元器件的規(guī)格、性能和選用。

2、掌握錫焊技術(shù)，了解電子設(shè)備的安裝接線工藝和電子產(chǎn)品的制作。

3、熟悉集成運算放大電路、集成穩(wěn)壓電源、常用集成門電路、集成譯碼器、數(shù)據(jù)選擇器、集成觸發(fā)器、數(shù)模轉(zhuǎn)換器、鎖存器、顯示電路等的功能及使用。

4、掌握電路的裝配與焊接技術(shù)。

5、掌握電路的調(diào)試與檢測技術(shù)。

6、驗收時電子稱應(yīng)具有良好的抗震性能與測量效果。

三、實習(xí)材料及工具

1、電子稱元器件

2、電子稱焊接電路圖及元器件清單

3、電烙鐵、烙鐵架

4、焊錫、松香

5、平口、花口螺絲刀，鉗子

6、插排、萬用表、示波器

7、焊接說明書

四、實習(xí)參閱資料

1、教材《模擬電子技術(shù)》、《數(shù)字電子技術(shù)》

2、參考資料《電子制作實訓(xùn)》

五、實習(xí)時間安排

周一上午：學(xué)習(xí)<<實習(xí)指導(dǎo)書>>，了解實習(xí)要求和基本內(nèi)容，并進行分組，下發(fā)實習(xí)工具。周一下午至周二上午：學(xué)習(xí)電子工藝知識，掌握實習(xí)電路的工作原理及工作過程，識別與檢測元器件。

周二下午至周四上午：學(xué)習(xí)手工焊接技術(shù)，掌握正確的手工焊接方法，進行電子稱的焊接。周四下午至周五上午：對焊接好的電子稱套件進行調(diào)試與檢測。

周五下午：整理資料，撰寫設(shè)計報告和設(shè)計說明書。

六、實習(xí)提交成果

1、實習(xí)日記

內(nèi)容應(yīng)完成以下內(nèi)容：電子元件的安裝方法；電子焊接的工藝要求，焊接的方法和焊點質(zhì)量的控制方法；內(nèi)容記錄可用文字描述，根據(jù)需要也可配上插圖，網(wǎng)絡(luò)圖，但最終都必須將問題敘述清楚。日記要求班上實際記錄，每天班后進行匯總。

2、實習(xí)報告

撰寫格式包括以下內(nèi)容：實習(xí)的目的、要求；實習(xí)內(nèi)容，內(nèi)容排列有條理性；實習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問題、理論課學(xué)習(xí)中須注意加強的地方；實習(xí)的心得體會；實習(xí)結(jié)束語。

實習(xí)報告撰寫內(nèi)容依據(jù)實習(xí)工作日匯總內(nèi)容，方式采用集中在校書寫，并對本次實習(xí)進行總結(jié)。實習(xí)報告書寫內(nèi)容要思路清晰，問題描述準(zhǔn)確到位，插圖美觀大方，字體工整、書面整潔，內(nèi)容真實，不可相互照抄或直接抄寫教材。

3、驗收焊接、調(diào)試好的電子稱套件

電子稱應(yīng)具有良好的產(chǎn)品性能與顯示效果。

七、實習(xí)安全注意事項

1、工作場地布置條理，工具、元件、導(dǎo)線擺放整齊。儀表應(yīng)妥善放置，避免摔壞。

2、觸電會造成人身危險，故焊接前，應(yīng)檢查烙鐵電源線絕緣情況，若有絕緣皮受損，及時處理。

3、焊接過程中要防止?fàn)C傷，不要隨手甩錫。

4、工作中，若烙鐵放置不當(dāng)，將導(dǎo)致火災(zāi)的發(fā)生，故千萬不要把烙鐵放置在木板或桌子上。

5、離開工作場所時，應(yīng)拔下電源插頭，斷開電源開關(guān)，清除桌面雜物。

6、每天實習(xí)結(jié)束時，打掃實驗室衛(wèi)生。

第五篇：數(shù)電課程設(shè)計

數(shù)電課程設(shè)計

一、課程性質(zhì)

數(shù)字電路與邏輯設(shè)計課程實訓(xùn)是同學(xué)們進入電子設(shè)計領(lǐng)域的入門課程之一，認(rèn)真仔細(xì)完成本次課程的設(shè)計內(nèi)容可為今后復(fù)雜電路的設(shè)計和制作打下良好的基礎(chǔ)。

二、設(shè)計要求

1、根據(jù)附錄所示的相關(guān)內(nèi)容，自選其一，進行制作；

2、使用熱轉(zhuǎn)印法進行制作，在制作PCB時將學(xué)號印刷在bottom層；

3、設(shè)計作品不局限于附錄所示內(nèi)容，如果自己有設(shè)計項目，可以自行購買器件并完成設(shè)計和制作；

4、需使用仿真軟件進行功能仿真后，再進行PCB的設(shè)計和制作；

5、課程結(jié)束后，須提交設(shè)計報告1份、電路仿真文件1份、PCB設(shè)計文件1份和最后設(shè)計成品板1份。

三、器件說明

1、核心器件為NE555芯片，學(xué)院提供1塊，如有損壞，自行購買；

2、學(xué)院可提供人均1份的熱轉(zhuǎn)印紙和單面覆銅板，超出部分，自行購買；

3、其他小型器件如電阻、電容等，自行解決。

附錄：555電路運用大全

利用555時基集成電路的基礎(chǔ)電路可以設(shè)計、開發(fā)出許多電子小實驗與科技制作。下面介紹幾種，供大家參考。

1．觸摸延時“小燈”

圖5-43是它的電路，它將觸摸開關(guān)發(fā)光二極管的實驗中加入延時電路，調(diào)整可調(diào)電阻阻值和電容量達(dá)到延時效果。要想增加延時的時間，就調(diào)換大容量的電容，如400μF、1000μF等。如果作為夜間床頭定時燈、樓道定時燈等，可拆去發(fā)光二極管和電阻，換一個6伏的小燈即可。

圖5-43

2．觸摸延時音樂門鈴

圖5-44是它的電路圖，與圖5-45比較，將觸摸延時“小燈”電路中拆去發(fā)光二極管，改為連接音樂片電路即可。它可以當(dāng)作門鈴使用，也可安置在人手觸摸處作為瞬間報警器。

圖5-44

3．手控行車紅綠燈指示器模型

圖5-45是它的電路圖，先做一個紅綠燈燈架，將紅綠發(fā)光二極管固定在燈架上，按圖連接后，只要向下按動按鍵，則紅燈變?yōu)榫G燈，手一離開便又成為紅燈。

圖5-45

4．可自動控制的行車紅綠燈指示器模型 圖5-46是它的電路圖，只將上圖的手控改為磁控，再加上延時電路，就可以將上述模型改為路燈自動控制。先制作一個街道模型和指示燈架，將干簧管設(shè)在指示燈前方的道路模型的下方。在一輛模型汽車的底部粘一塊磁鐵。當(dāng)汽車行過干簧管上方時，電路導(dǎo)通，紅燈變?yōu)榫G燈，汽車?yán)^續(xù)向前行駛，由于延時電路作用，使綠燈亮一段時間，保證汽車駛過路口。需要注意的是根據(jù)汽車模型的速度，調(diào)整干簧管的位置和電路延時的時間。

圖5-46

5．燈塔模型

先用硬紙做一個燈塔模型。圖5-47是它的電路圖，它只取閃光電路的一部分——一個綠發(fā)光二極管作為塔燈。最后調(diào)整好閃爍時間。

圖5-47

6．夜間打燈光靶

圖5-48是它的電路圖，它與閃光電路相比，集成電路的腳①是單獨與負(fù)極連接，而電容與R5卻是經(jīng)過干簧管與負(fù)極連接。先按圖14做一個一碰便可以翻倒的靶牌。在靶子的底部固定一塊磁鐵，將電路中的干簧管固定在與磁鐵相對應(yīng)的支架底板上。綠色發(fā)光二極管放置在靶心位置上，紅色發(fā)光二極管誘因在支架的底部。游藝時，將靶牌放在暗處，干簧管在磁場作用下導(dǎo)通，兩個發(fā)光二極管相互閃光，綠色發(fā)光二極管指示靶心。當(dāng)靶子被擊倒后，雖然干簧管失去了磁場的作用電路斷開，但這時電路并未全部不通，紅色發(fā)光二極管不會常亮，表示擊中靶子。如果把靶牌放到運動的車模上，打靶更加緊張有趣。

圖5-48

7．發(fā)報練習(xí)器

圖5-49是它的電路圖，它是在音響電路中接入按鍵代替電鍵使用，做成一個發(fā)報練習(xí)器的，音調(diào)高低可自己選定。也可以自己做一個電鍵。

圖5-49

國際莫爾斯碼字符如下：

如果將自己一方的電鍵的兩根導(dǎo)線接在另一個同學(xué)電路中，同時把對方同學(xué)的電鍵兩根導(dǎo)線接在自己電路中，那么這倆人之間就可以互相發(fā)報傳送信息了。

8．一種平時不耗電的磁控報警器

圖5-50是它的電路圖，它是在音響電路中接入干簧管，再將干簧管放入兩塊相吸引的磁鐵之間，這時，干簧管并不閉合，電路不導(dǎo)通。當(dāng)移動一塊磁鐵后干簧管立即閉合，電路導(dǎo)通報警。制作時先把干簧管安放在門窗的木框上，同時把一塊磁鐵固定在干簧管的上方，把另一塊磁鐵安放在門窗對著干簧管處的下方，注意一定要使這兩塊磁鐵相吸，這時干簧管不導(dǎo)通，喇叭不發(fā)出音響。一旦門窗打開，干簧管被上方磁鐵吸引閉合，電路導(dǎo)通，發(fā)出音響報警。

9．?dāng)嗑€報警器

在電路圖5-51中的A、B兩點是用一根細(xì)的導(dǎo)線連接（圖中的弧線），當(dāng)人或動物碰斷導(dǎo)線時便會發(fā)聲報警，發(fā)光二極管發(fā)光。

10．雨水報警器

圖5-52是它的電路圖，它是在音響電路中從兩個電阻之間引出一個探頭改為雨水報警器的。用覆銅板照圖5-53做一個探頭，接到音響電路中，當(dāng)雨水滴在探頭上，使電路導(dǎo)通，便會發(fā)出音響。這個報警器還可以作為各種遇水報警裝置。

11．高低水位報警器

水能導(dǎo)電，也就有電阻存在。圖5-54就是利用電阻值的不同，發(fā)出不同音調(diào)制作成高低水位報警器，它與雨水報警器中的探頭不同。用導(dǎo)線按照圖5-55做成水位探頭，接到電路中去。當(dāng)水位低時，A與B導(dǎo)通，因有可調(diào)電阻，阻值較大發(fā)出低音；當(dāng)水位升高A與C也導(dǎo)通，這時A與C電阻阻值因為沒有可調(diào)電阻遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于A與B的電阻值，因此電流通過A與C，報警器便發(fā)出高音。

按這個思路還可以做成高低音門鈴、多路報警器等。

12．手控模仿鳥鳴實驗

圖5-56是它的電路圖，它與音響器不同的是沒有電容，并將電容處斷開。先將音響器調(diào)響后，拆去電容，用兩個手指捏住導(dǎo)線的兩個端頭，這時喇叭發(fā)出高的音調(diào)。隨著手指捏住松緊程度不同，喇叭發(fā)出時高時低、時響時斷、如同鳥叫一般的聲音。調(diào)整可調(diào)電阻阻值，會發(fā)出不同音調(diào)，模仿鳥鳴和其他音響。

圖5-56

13．節(jié)拍器

圖5-57是它的電路圖，它是將閃光電路中接上喇叭，做成既有燈光又有音響的節(jié)拍器，只是聲音較低。調(diào)整電阻阻值和電解電容可以得到不同的節(jié)拍。

如果去掉發(fā)光二極管，將節(jié)拍器調(diào)整到好似下雨的嘀嘀聲，還可以作為催眠器，響一夜用電量很少。

圖5-57

14．見光發(fā)亮的光控“燈”

這個光控“燈”是見光發(fā)亮。圖5-58是它的電路圖，與前面介紹的光控“燈”控制相反，因此，只要把原電路中光敏電阻和可調(diào)電阻調(diào)一下位置就可以了。在實驗中不要忘記可調(diào)電阻的調(diào)整。

如果在電路中拆去發(fā)光二極管和電阻，接6伏繼電器，再由繼電器控制燈就可達(dá)到實用裝置的目的。

圖5-58

15．見光響音樂

早上陽光照進屋內(nèi)，它就播放出音樂。圖5-59是它的電路圖，它是在見光就亮的光控“燈”中，去掉發(fā)光二極管，改接音樂片和揚聲器而成。制作時可以根據(jù)自己所希望的亮度，慢慢調(diào)整可調(diào)電阻值。該裝置還可以以市場銷售的小型激光指示器為光源槍，將光敏電阻安放在靶心處，找一個不透光的圓筒套在光敏電阻上，遮擋外部光線對它的干擾，調(diào)整可調(diào)電阻值，做成光電打靶器。

圖5-59

16．黑暗光控報警器

圖5-60是它的電路圖，它是在黑暗控制“燈”亮電路中接上音樂片電路，制作時根據(jù)所需的暗度下調(diào)整可調(diào)電阻值到發(fā)出音樂響聲。

該裝置還可以與小型激光指示器或其他光線配合，做成報警器，如在圈養(yǎng)的動物外圍，將小型激光指示器遠(yuǎn)距離照射光敏電阻，當(dāng)有動物外逃時，擋住激光束，便會報警?；蛘邔⒛_③與計算器中的連加相接，用來對傳送帶上的物品個數(shù)進行計算，或者用于通道顯示有人、動物通過等。

圖5-60

17．書寫光亮測試器

圖5-61是它的電路圖，它是在黑暗控制“燈”亮的電路中再加上一個發(fā)光二極管，就可以改裝為光線亮度測試器。反復(fù)調(diào)整可調(diào)電阻值，使它在符合書寫光照條件下，綠色發(fā)光二極管發(fā)光，而光照一暗時紅色發(fā)光二極管發(fā)光，以提醒人們注意。

圖5-61

18．干濕測量器 圖5-62是它的電路圖，用鋼絲照圖做兩個探頭連在電路中，使用時，將它的兩個探頭插入花盆或其他物體中，反復(fù)調(diào)整可調(diào)電阻值，使它在濕潤時綠色發(fā)光二極管亮，干燥時紅色發(fā)光二極管亮，以示區(qū)別。

圖5-62

19．延時開的小“燈”

圖5-63是它的電路圖，它是將延時關(guān)電路中的電阻和電容交換位置，便可成為延時開的電路。按下按鍵，發(fā)光二極管由亮轉(zhuǎn)滅，當(dāng)手指離開按鍵后，會發(fā)現(xiàn)過一會兒發(fā)光二極管才亮。

圖5-63

20．水沸報警器

先將熱敏電阻放入一個直徑為8毫米左右、長100毫米的銅管或不銹鋼管內(nèi)，引出導(dǎo)線，用樹脂封好，不能進水。圖5-64是它的電路圖。實驗時插入開水中，要慢慢調(diào)整可調(diào)電阻的阻值，使它到100℃時音響報警，低于這個溫度時沒有音響報警。

圖5-64

像以上介紹的利用基礎(chǔ)電路擴展的電子制作還可以舉出許多例子，只要大家多動腦筋，發(fā)揮創(chuàng)造性，就可以充分利用這套器件中磁控、光控和溫控的作用，再制作出各種適應(yīng)它們的外圍作品。