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      山大新農(nóng)村建設暑期社會實踐報告

      時間:2019-05-14 04:09:12下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《山大新農(nóng)村建設暑期社會實踐報告》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《山大新農(nóng)村建設暑期社會實踐報告》。

      第一篇:山大新農(nóng)村建設暑期社會實踐報告

      走進農(nóng)村,全面了解新農(nóng)村建設現(xiàn)狀;深入分析,為新農(nóng)村建設出謀劃策。

      多角度,科學化,調(diào)研農(nóng)村實際情況。多支實踐團隊分別圍繞農(nóng)村土地改革、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)發(fā)展、農(nóng)村社區(qū)建設等方面開展專題調(diào)研。7月6日-12日,藥學院在德州市陵縣鎮(zhèn)將軍寨進行了為期七天的支農(nóng)調(diào)研宣講系列活動。15-22日,法學院“守望者”社會實踐團隊通過走訪土地流轉(zhuǎn)工作最具成效的鄉(xiāng)鎮(zhèn),深入村委會、農(nóng)戶、大棚基地等進行調(diào)查訪談,開展土地流轉(zhuǎn)模式調(diào)研,將壽光市的“專業(yè)合作服務”模式,膠州市“股份合作流轉(zhuǎn)型”模式以及萊蕪市“龍頭企業(yè)經(jīng)營型”模式的調(diào)查結(jié)果分析整理,最終形成《山東省土地流轉(zhuǎn)模式調(diào)研報告》,對今后土地流轉(zhuǎn)工作的完善具有借鑒意義。7月8日-8月3日,信息學院“信息化下鄉(xiāng)”政策宣講及專題調(diào)研實踐團通過“擴大內(nèi)需+發(fā)展信息產(chǎn)業(yè)”的調(diào)研實踐,探索出利用信息化轉(zhuǎn)“?!睘椤皺C”、推進農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的新模式,為廣大農(nóng)民盡快實現(xiàn)由“勤勞致富”向“信息致富”轉(zhuǎn)變盡自己的一份力。

      全方位,重實效,關(guān)注農(nóng)民生產(chǎn)生活。實踐團隊深入調(diào)研農(nóng)村實際情況的同時,還積極進行支農(nóng)活動,將自己的專業(yè)知識運用到實踐中,幫助農(nóng)民解決生產(chǎn)生活中面臨的實際困難。7月5日-11日,由山東大學數(shù)學學院和生命學院的11名08級學生組成的“堅守耕地,情系農(nóng)村”社會實踐小組在聊城市的部分農(nóng)村進行了為期7天的暑期社會實踐活動。7月6日,機械工程學院“相約山大教育·放飛求學夢想”主題社會實踐團隊與仁風鎮(zhèn)區(qū)管委劉書記座談,了解了該鎮(zhèn)“西瓜經(jīng)濟”,并在劉書記的帶領(lǐng)下與東街村高中應屆畢業(yè)生及部分高中家長座談,解答有關(guān)高考和大學的問題。7月7日,山東大學思源社走進山東大學東風教師家屬院為即將成立的鄉(xiāng)村圖書館募捐圖書,得到了山大老師的大力支持。7-14日,法學院“心心之火”實踐團隊通過派發(fā)維權(quán)手冊、律師現(xiàn)場咨詢會等活動為農(nóng)民提供法律咨詢,解決法律問題。8日-22日,“寧夏之光”赴寧夏海原縣支農(nóng)支教服務團也在寧夏海原縣開展了科學種植硒砂瓜、采摘枸杞等與農(nóng)民生產(chǎn)息息相關(guān)的支農(nóng)活動。支農(nóng)團隊不僅為農(nóng)民送去的農(nóng)科知識,在支農(nóng)生產(chǎn)之余,還經(jīng)常開展形式多樣的文化活動,豐富當?shù)貥I(yè)余文化生活。9日-12日,電氣學院“全民全運農(nóng)村體育調(diào)研團隊”赴山東五地進行調(diào)研,促進農(nóng)村體育設施建設,推廣全民健身。

      夯基礎(chǔ),獻愛心,開展農(nóng)村支教活動。面對農(nóng)村教育水平相對落后,教育資源相對困乏的現(xiàn)狀,山東大學多支學生支教團隊深入農(nóng)村,特別是貧困地區(qū)進行支教活動,為農(nóng)村地區(qū)教育發(fā)展作出自己的貢獻。7月8-16日,生命學院“愛的力量”在河南省鄭州市中牟縣雁鳴湖鄉(xiāng)韓寨村開展為期八天的支教活動;6日-23日,文學院“夢之翼”支教團在青海省西寧市的漢水溝穆斯林村進行了調(diào)研和支教活動,為漢水溝小學的學生進行課程輔導,并開展特色授課和勵志教育。此外,支教團還采訪了包括20xx年“感動中國人物”馬復興在內(nèi)的西部教育工作者,了解到西部農(nóng)村教育所面臨的困境。7月7日起,“西部陽光”支教團秉承“因為愛,我們存在”“我們用愛折射陽光”理念第三次走進貴州進行支教活動,幫助當?shù)睾⒆咏鉀Q學習生活上的困難。

      第二篇:山大新農(nóng)村建設暑期社會實踐報告

      走進農(nóng)村,全面了解新農(nóng)村建設現(xiàn)狀;深入分析,為新農(nóng)村建設出謀劃策。山大2009年暑期社會實踐活動關(guān)注新農(nóng)村建設,8支校級示范團隊,14支校級重點團隊,以及來自10個學院的多支院級團隊都將目光投向農(nóng)村,通過開展專題調(diào)研、支農(nóng)、支教等多種形式的實踐活動,在實踐中樹立與祖國共奮進、與時代齊進步、與農(nóng)村共發(fā)展的新認識。

      多角度,科學化,調(diào)研農(nóng)村實際情況。多支實踐團隊分別圍繞農(nóng)村土地改革、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)發(fā)展、農(nóng)村社區(qū)建設等方面開展專題調(diào)研。7月6日-12日,藥學院在德州市陵縣鎮(zhèn)將軍寨進行了為期七天的支農(nóng)調(diào)研宣講系列活動。15-22日,法學院“守望者”社會實踐團隊通過走訪土地流轉(zhuǎn)工作最具成效的鄉(xiāng)鎮(zhèn),深入村委會、農(nóng)戶、大棚基地等進行調(diào)查訪談,開展土地流轉(zhuǎn)模式調(diào)研,將壽光市的“專業(yè)合作服務”模式,膠州市“股份合作流轉(zhuǎn)型”模式以及萊蕪市“龍頭企業(yè)經(jīng)營型”模式的調(diào)查結(jié)果分析整理,最終形成《山東省土地流轉(zhuǎn)模式》,對今后土地流轉(zhuǎn)工作的完善具有借鑒意義。7月8日-8月3日,信息學院“信息化下鄉(xiāng)”政策宣講及專題調(diào)研實踐團通過“擴大內(nèi)需+發(fā)展信息產(chǎn)業(yè)”的調(diào)研實踐,探索出利用信息化轉(zhuǎn)“危”為“機”、推進農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的新模式,為廣大農(nóng)民盡快實現(xiàn)由“勤勞致富”向“信息致富”轉(zhuǎn)變盡自己的一份力。自8月1日起,外國語學院“心系農(nóng)貸”團隊在調(diào)研小額信貸在農(nóng)村的實施狀況的同時,進行國家惠農(nóng)政策宣講,以此參與到新農(nóng)村建設中。

      全方位,重實效,關(guān)注農(nóng)民生產(chǎn)生活。實踐團隊深入調(diào)研農(nóng)村實際情況的同時,還積極進行支農(nóng)活動,將自己的專業(yè)知識運用到實踐中,幫助農(nóng)民解決生產(chǎn)生活中面臨的實際困難。7月5日-11日,由山東大學數(shù)學學院和生命學院的11名08級學生組成的“堅守耕地,情系農(nóng)村”社會實踐小組在聊城市的部分農(nóng)村進行了為期7天的暑期社會實踐活動。7月6日,機械工程學院“相約山大教育·放飛求學夢想”主題社會實踐團隊與仁風鎮(zhèn)區(qū)管委劉書記座談,了解了該鎮(zhèn)“西瓜經(jīng)濟”,并在劉書記的帶領(lǐng)下與東街村高中好范文及部分高中家長座談,解答有關(guān)高考和大學的問題。7月7日,山東大學思源社走進山東大學東風教師家屬院為即將成立的鄉(xiāng)村圖書館募捐圖書,得到了山大老師的大力支持。7-14日,法學院“心心之火”實踐團隊通過派發(fā)維權(quán)手冊、律師現(xiàn)場咨詢會等活動為農(nóng)民提供法律咨詢,解決法律問題。8日-22日,“寧夏之光”赴寧夏海原縣支農(nóng)支教服務團也在寧夏海原縣開展了科學種植硒砂瓜、采摘枸杞等與農(nóng)民生產(chǎn)息息相關(guān)的支農(nóng)活動。支農(nóng)團隊不僅為農(nóng)民送去的農(nóng)科知識,在支農(nóng)生產(chǎn)之余,還經(jīng)常開展形式多樣的文化活動,豐富當?shù)貥I(yè)余文化生活。9日-12日,電氣學院“全民全運農(nóng)村體育調(diào)研團隊”赴山東五地進行調(diào)研,促進農(nóng)村體育設施建設,推廣全民健身。7月22日,生命科學院“生命彩虹”支農(nóng)團隊在為期一周的支農(nóng)活動中,向當?shù)鼐用癜l(fā)放由隊員自己編寫的有關(guān)作物種植、傳染病預防等科學知識的手冊,受到了廣泛的好評。

      夯基礎(chǔ),獻愛心,開展農(nóng)村支教活動。面對農(nóng)村教育水平相對落后,教育資源相對困乏的現(xiàn)狀,山東大學多支學生支教團隊深入農(nóng)村,特別是貧困地區(qū)進行支教活動,為農(nóng)村地區(qū)教育發(fā)展作出自己的貢獻。7月8-16日,生命學院“愛的力量”在河南省鄭州市中牟縣雁鳴湖鄉(xiāng)韓寨村開展為期八天的支教活動;6日-23日,文學院“夢之翼”支教團在青海省西寧市的漢水溝穆斯林村進行了調(diào)研和支教活動,為漢水溝小學的學生進行課程輔導,并開展特色授課和勵志教育。此外,支教團還采訪了包括2007年“感動中國人物”馬復興在內(nèi)的西部者,了解到西部農(nóng)村教育所面臨的困境。7月7日起,“西部陽光”支教團秉承“因為愛,我們存在”“我們用愛折射陽光”理念第三次走進貴州進行支教活動,幫助當?shù)睾⒆咏鉀Q學習生活上的困難。8日-23日,“一米陽光”實踐團走進舜玉小區(qū)采取“一對一”的方式輔導孩子學習。

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      第三篇:山大新農(nóng)村建設暑期社會實踐報告

      走進農(nóng)村,全面了解新農(nóng)村建設現(xiàn)狀;深入分析,為新農(nóng)村建設出謀劃策。山大2009年暑期社會實踐活動關(guān)注新農(nóng)村建設,8支校級示范團隊,14支校級重點團隊,以及來自10個學院的多支院級團隊都將目光投向農(nóng)村,通過開展專題調(diào)研、支農(nóng)、支教等多種形式的實踐活動,在實踐中樹立與祖國共奮進、與時代齊進步、與農(nóng)村共發(fā)展的新認識。

      夯基礎(chǔ),獻愛心,開展農(nóng)村支教活動。面對農(nóng)村教育水平相對落后,教育資源相對困乏的現(xiàn)狀,山東大學多支學生支教團隊深入農(nóng)村,特別是貧困地區(qū)進行支教活動,為農(nóng)村地區(qū)教育發(fā)展作出自己的貢獻。7月8-16日,生命學院“愛的力量”在河南省鄭州市中牟縣雁鳴湖鄉(xiāng)韓寨村開展為期八天的支教活動;6日-23日,文學院“夢之翼”支教團在青海省西寧市的漢水溝穆斯林村進行了調(diào)研和支教活動,為漢水溝小學的學生進行課程輔導,并開展特色授課和勵志教育。此外,支教團還采訪了包括2007年“感動中國人物”馬復興在內(nèi)的西部教育工作者,了解到西部農(nóng)村教育所面臨的困境。7月7日起,“西部陽光”支教團秉承“因為愛,我們存在”“我們用愛折射陽光”理念第三次走進貴州進行支教活動,幫助當?shù)睾⒆咏鉀Q學習生活上的困難。8日-23日,“一米陽光”實踐團走進舜玉小區(qū)采取“一對一”的方式輔導孩子學習。

      第四篇:山大新農(nóng)村建設暑期社會實踐報告

      走進農(nóng)村,全面了解新農(nóng)村建設現(xiàn)狀;深入分析,為新農(nóng)村建設出謀劃策。山大2009年暑期社會實踐活動關(guān)注新農(nóng)村建設,8支校級示范團隊,14支校級重點團隊,以及來自10個學院的多支院級團隊都將目光投向農(nóng)村,通過開展專題調(diào)研、支農(nóng)、支教等多種形式的實踐活動,在實踐中樹立與祖國共奮進、與時代齊進步、與農(nóng)村共發(fā)展的新認識。

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      第五篇:新農(nóng)村建設暑期社會實踐報告

      新農(nóng)村建設社會實踐報告

      系:計算機科學與工程 專

      業(yè):軟件工程 班

      級:080605 姓

      名:陳章權(quán)

      號:080605101

      2011年 5月 日

      摘要

      黨的十六屆五中全會通過的《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十一個五年規(guī)劃的建議》,對建設社會主義新農(nóng)村進行了全面部署,明確了“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風文明、村容整潔、管理民主”的建設要求。此次調(diào)研針對新農(nóng)村建設和在村干部領(lǐng)導下全村的生活狀況、基礎(chǔ)設施、新農(nóng)經(jīng)濟的發(fā)展情況進行深入了解,特別是在新的政策和新的發(fā)展觀下全村的經(jīng)濟如何發(fā)展、向什么方向發(fā)展的問題進行研究和探討。

      關(guān)鍵詞:社會主義新農(nóng)村

      生活狀況 基礎(chǔ)設施 新農(nóng)經(jīng)濟 發(fā)展方向

      一. 調(diào)查目的和背景

      我的家鄉(xiāng)是陜南的農(nóng)村,曾經(jīng)昰一度相當?shù)呢毨?,最近幾年在新農(nóng)村經(jīng)濟建設的政策下村子發(fā)生了巨大的變化,此次利用暑期社會實踐對本村的日常生活水平、基礎(chǔ)設施、新農(nóng)經(jīng)濟的發(fā)展做了調(diào)查,了解到在新農(nóng)經(jīng)濟發(fā)展的政策下村子前后的巨大變化和人民生活水平及素質(zhì)的提升,希望對現(xiàn)今的新農(nóng)建設在有關(guān)方面起到一點參考和借鑒的作用。

      時間:2011年4月30日————2011年5月2日 地點:陜西省商南縣過風樓鎮(zhèn)白玉溝村

      方式:采用抽樣的方法對本村一些人民進行提問調(diào)查和通過村里的同學、親戚朋友了解。

      內(nèi)容:對新農(nóng)經(jīng)濟建設的認識和前后各方面村子的收益情況以及現(xiàn)今存在的問題。

      二. 總體經(jīng)濟的發(fā)展

      (一).到兩千零七年之間全村的致富路徑是種植黃姜,一種藥材,在全村盲目的種植下,全村的土地都種上了,導致來年糧食作物緊缺,黃姜大面積堆放腐爛無法出售損失嚴重,自零七年起在新農(nóng)村建設的政策下大力發(fā)展特色農(nóng)業(yè)包括種植飼養(yǎng)等新農(nóng)經(jīng)濟。

      (二).基礎(chǔ)設施建設: 農(nóng)經(jīng)濟建設當中,村子的基礎(chǔ)設施也得到了發(fā)展,修了水泥路,各家各戶拉了自來水,修了沿渠供莊家灌溉,全村的電路進行了大規(guī)模的維修,更重要的是還進行了移民變遷?;A(chǔ)設施的完善在更大的程度上提高了本村的經(jīng)濟發(fā)展。

      (三).能源問題:在以前人們是山上砍柴進行取暖做飯,在新農(nóng)經(jīng)濟的發(fā)展下人們修了沼氣和利用太陽能以及電熱進行取暖和生活,燒柴的村民開始減少,這在一定的程度上減少了廢氣污染和環(huán)境的凈化。使人們的生活水平有了改善。

      (四).物質(zhì)生活: 從黑白電視到各家彩電,從自行車到各家的摩托車,從電話到每人一個手機,人民的生活水平明顯提高,村里通是水泥路,騎得是摩托車,自來水到各家,幾乎每人一部手機,物質(zhì)生活上升了。

      (五).醫(yī)療保障: 在新的農(nóng)村建設中人民的醫(yī)保問題的了解決,村民生病了可以帶醫(yī)保卡到指定的醫(yī)保醫(yī)院和診所進行看病并且國家支付了60%的醫(yī)療費用減輕了農(nóng)民的負擔,從而也解決了看病難看病貴的問題。

      (六).主要經(jīng)濟發(fā)展方向: 在新農(nóng)經(jīng)濟政策和上級領(lǐng)導的帶領(lǐng)下,將本村作為特色經(jīng)濟示范村進行發(fā)展,大力發(fā)展特色農(nóng)業(yè),種植大棚菜,飼養(yǎng)蠶、魚、雞,以及一個大型生豬養(yǎng)殖基地,村里面貌煥然一新,潔凈的道路,整齊的房屋,沿渠邊上種上了樹和花,各家的房前都鋪上了水泥地板,全村煥發(fā)生機。

      三. 當前存在的問題

      (一)計劃生育做的不夠到位

      國家政策規(guī)定一對夫婦只要一個孩子,如果第一胎是女孩的可以再生二胎。但現(xiàn)在農(nóng)村近些年政策好了,收入增加了,有的人也通過做生意或搞運輸賺到了一定的積蓄。雖然自己的家庭不符合生二胎的標準,但是冒著被罰款的懲罰,躲著藏著最后再生孩子,我的一個鄰居本來有一個男孩,今年又要了個女孩,當我們問及他們?yōu)槭裁催€再孩子,現(xiàn)在都有一個男孩了,他們的回答卻是:現(xiàn)在只要有錢,就可以再要嘛。聽說他們被罰了接近三萬元錢。

      (二)農(nóng)業(yè)機械化程度還太低

      因為我所處的村子位于山區(qū),山路曲折,田地也多在山坡上,而非在平原地區(qū),每戶的每一塊土地也是比較狹長的,很不適合使用農(nóng)業(yè)機械。所以到目前山上的田地還保持著最原始的耕作方式。

      (三)村干部隊伍狀況令人擔憂

      我們在村里及周圍幾個村里調(diào)查,每每提到村干部的,村里人都很是村里的百姓都無語。村里的人民普遍反應村里的干部為政不夠謙潔,每次選村干部的時候那些所謂的候選人則會挨家送禮,送煙,送酒??百姓只有收的份,因為畢竟大部分老百姓收了煙都會選那個送煙的人,如果不選他的話,等以后請村干部辦什么事情或幫忙的話都會受挫的,在村里的日子也不會太好過,然而選了村干部后,那些當選村干部的人在村民眼里又成了一個個大米蟲!把公款裝進了自己的口袋。而百姓卻又無能為力。偶而出現(xiàn)一個為百姓某事的好官,不愿與其他人同流合污,并且在村干部里處處受到排擠??

      (四)村民意識不強

      村民對農(nóng)村的主體概念認識模糊,把新農(nóng)村建設當成政府工程,缺乏主觀能動性,”等、要、靠“思想嚴重,完全依賴于政府的投入,各自為了各自的利益相互計較大打出手,政策不能完全實施。

      四. 通過調(diào)查,以下是自己針對問題給出的解決方法

      (一)加強農(nóng)村領(lǐng)導隊伍建設是新農(nóng)村建設的重中之重

      1、國家的政策再好如果不執(zhí)行那也只是一紙空文!而一批有素質(zhì),有文化,有道德的農(nóng)村領(lǐng)導干部則是國家政策順利執(zhí)行的有力保證。

      2、一個好的農(nóng)村干部會時刻想著怎樣為百姓辦事,怎么才能讓村里上過上好日子,怎么才能讓本村的經(jīng)濟有所發(fā)展!他也會利用各種信息途徑為村里人尋找致富的項目,而這一點是我們所調(diào)查的村子里的干部做不到的,受各方面因素限制我們也不可能對國內(nèi)所有村子進行調(diào)查,若大農(nóng)村,我們只見一斑了。

      (二)加強計劃生育政策的實施

      農(nóng)村曾經(jīng)流傳著這樣一句話“要致富先修路,少生孩子多重樹”,現(xiàn)在路修好了,而孩子去還是生得那么多,怎么致富?這使得本來收入就欠佳的農(nóng)民負擔更回重了,雖然農(nóng)村的生活水平還不是很高,但生活費用的支出去不見得少,意外的病災都是有可能發(fā)生的,一旦發(fā)生了,又有多少家庭困苦不堪呢?

      拿種瓜來講吧,一顆瓜上苦只結(jié)一個果子,這個果子往往會又大又飽滿,而一顆瓜上苦結(jié)兩個果子則往往不會結(jié)得太大,而結(jié)三個四個五個則往往根本就長不成果子,因為根吸收養(yǎng)分的能力是有限的。

      (三)政府投入加大改進農(nóng)耕機械化

      在針對全是山地無法動用機械化進行作業(yè),政府應該增加投入修復農(nóng)田放棄山地,進行退耕還林,一方面可以減少水土流失另一方面可以降低災害發(fā)生率,重中之重還是得大力發(fā)展新型農(nóng)業(yè),減輕農(nóng)民負擔同時幫助村民致富,從其他的方面來補償機械化落后的損失和經(jīng)濟的落后。

      (四)向人們深入貫徹政策的思想

      新的政策下人們都會站在自己的利益下考慮問題,處于對自己有力的情況下才去按政策辦事,對此村干部必須要有威望對村民詳細講解政策的重要性以及對個人的好處,針對村民文化素質(zhì)低,只有物質(zhì)水平好了素質(zhì)才有可能提升。注重農(nóng)村教育,讓每個孩子都有學上才是王道。

      (五)新農(nóng)村建設順利實施方案

      為確保新農(nóng)村示范村建設順利推進,應該嚴格落實每個示范村有一套領(lǐng)導機構(gòu)、一套實施方案、一個科學合理的建設規(guī)劃、一套嚴格有效的管理辦法、一名區(qū)級領(lǐng)導和3—5名干部包抓責任制。通過召開領(lǐng)導現(xiàn)場辦公會、項目建設促進會研究建設規(guī)劃,審定建設項目,協(xié)調(diào)建設資金,解決具體困難。同時,加大農(nóng)業(yè)、水務、林業(yè)、扶貧、交通、住建等渠道涉農(nóng)項目整合力度,結(jié)合高速路等國家重點項目建設拆遷安置,捆綁各類資金向新農(nóng)村建設重點示范村集中安排。

      五. 調(diào)研的心得體會

      趁著五一機會對自己家鄉(xiāng)的新農(nóng)村建設進行了一次調(diào)研,這次調(diào)研雖然只有短暫的三天,但我的收獲卻很大,長時間在外上學回家呆的時間短,在調(diào)研的時段里不僅了解到了本村的經(jīng)濟發(fā)展方向更拉近了與長輩們的關(guān)系,和長輩們交流能夠親身體會到他們生活的難處以及現(xiàn)在政策的落實情況,在總體上通過提問交流等方式完成了此次調(diào)研,親身體會到了新農(nóng)經(jīng)濟給本村帶來的巨大活力以及村民生活水平明顯的提高,村里的基礎(chǔ)設施、移民搬遷、特色養(yǎng)殖等讓人們看到了希望,以前的看病貴看病難在如今已經(jīng)不復存在,有了醫(yī)療保障,人們看病也更加方便便宜,計劃生育的實施使人們明白了如何為生活如何提高生活??傊?,暑期調(diào)研我選擇了新農(nóng)村建設,學會了不少也得到了不少課堂上學不到的知識,增加了社會經(jīng)驗提高了個人能力,深入了解新農(nóng)經(jīng)濟發(fā)展的政策以及未來農(nóng)村的發(fā)展方向,為此我由衷的希望村子越來越好,不斷向前邁進。

      六.

      謝詞

      能夠順利完成此次新農(nóng)經(jīng)濟建設的調(diào)研,我要感謝我的毛概老師給了我這樣一個社會實踐的機會,同時還要感謝我們的村干部也是我的長輩,謝謝您們對我的幫助和支持,同樣還有我的親戚朋友,謝謝你們了!

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