第一篇：2017年中工作總結(jié)

2017年中工作總結(jié)

河北森遠(yuǎn)在今年上半年的工作任務(wù)比較滿，先后衡水、邢臺和甘肅，下半年緊接著唐山和湖南等地，很為公司高興！

上半年我集中在3月份去內(nèi)蒙烏海市處理去年的熱再生工程收尾，然后在6月份用一周時間陪同領(lǐng)導(dǎo)參加了河北建材學(xué)院“森遠(yuǎn)班”企業(yè)周的啟動儀式?；旧显?017年的上半年作為我個人并沒有什么具體工作，所以也無法作出相應(yīng)的總結(jié)。

下面我僅匯報一下下半年的工作計劃和建議：

一、河北市場方面

1、城市道路方面

通過公司領(lǐng)導(dǎo)的不懈努力，秦皇島在今年7月份開始為明年的道路工程做著準(zhǔn)備；唐山的熱再生工程已經(jīng)進(jìn)入施工準(zhǔn)備階段；邢臺也已經(jīng)介入。可以說在河北的城市道路市場，就地?zé)嵩偕に囌谥鸩椒€(wěn)固市場。

但相對擴(kuò)大市場份額還需要一定的過程。所以建議我們還需要繼續(xù)借助一定的關(guān)系將市場范圍擴(kuò)大，然后通過我們自身道路施工質(zhì)量和施工團(tuán)隊管理水平去贏得市場的認(rèn)可，逐步站穩(wěn)腳跟。同時通過對當(dāng)?shù)厥袌霏h(huán)境的調(diào)查，選出合適的市場進(jìn)行“獵場”建設(shè)，形成長效機(jī)制已達(dá)到利益的最大化。

2、高速公路方面

目前在河北省我們先后施工了秦皇島段沿海高速公路和衡水段大廣高速公路，也相應(yīng)請了河北省高管局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了現(xiàn)場參觀，通過不懈的努力在逐步爭取高管局對就地?zé)嵩偕に嚨恼J(rèn)可。但由于因早年熱再生工藝的不成熟而造成的陰影，以及一些技術(shù)方面的處理還未得到相關(guān)技術(shù)專家的認(rèn)同，比如含纖維的SMA路面的熱再生處理，所以我們還需要走一段很長的路。

因此建議技術(shù)部門對已施工完的熱再生工程道路進(jìn)行定期道路檢測及數(shù)據(jù)分析，尤其高速公路方面，形成類似的科研成果報告，通過一系列數(shù)據(jù)來證實就地?zé)嵩偕目尚行院头€(wěn)定性，從而得到高管局領(lǐng)導(dǎo)和專家的認(rèn)可，為我們打開河北高速市場做好重要鋪墊。

二、科技研發(fā)部門方面 科技研發(fā)中心的工作與創(chuàng)新是河北森遠(yuǎn)公司走向高新技術(shù)企業(yè)的關(guān)鍵，之前通過公司領(lǐng)導(dǎo)和員工的努力，科技研發(fā)中心的工作已經(jīng)具備了一定的基礎(chǔ)。在下半年我將繼續(xù)按照公司領(lǐng)導(dǎo)安排，將研發(fā)中心的工作完善化，為將來中心的經(jīng)濟(jì)獨(dú)立和為施工提供技術(shù)支持做好努力。

在技術(shù)專利方面，將和鞍山森遠(yuǎn)總部的科技部門勤溝通，學(xué)習(xí)和尋找發(fā)展出路。

在技術(shù)創(chuàng)新方面，計劃讓施工在第一線的技術(shù)人員做好施工日志，及時針對技術(shù)問題進(jìn)行溝通和總結(jié)，進(jìn)一步完善設(shè)備操作技術(shù)和施工技術(shù)，同時在過程中發(fā)現(xiàn)和發(fā)掘技術(shù)專利。

張彤 2017年7月15日

第二篇：工作總結(jié)中

2014年中工作總結(jié) erp cloud版本深圳考察比較遺憾，對今年需要完成的erp優(yōu)化項目不利，總結(jié)年年寫，但今年給我感覺可寫的東西很多很多，來公司7年時間沒有那一年有今年認(rèn)識提高的多，即便是2009-2010年實施項目最多的時間也不如今年。

一、2014年工作完成情況

1、日常維護(hù)工作

信息管理日常維護(hù)工作雖然不是最重要的，但它卻占用了信息管理的大量時間，正因如此，所以總結(jié)日常工作可以提高公司整個信息管理的工作效率。今年信息工作共新增修改各類審批流程260余條、外發(fā)解密文件500余次、添加修改信息系統(tǒng)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)6000余次、打印各類文件23余萬張。

另外我們每月還對各個部門的文件打印、復(fù)印、解密、計算機(jī)及外設(shè)設(shè)備的使用情況和電話的使用情況進(jìn)行檢查，并將檢查結(jié)果在oa系統(tǒng)上通報，督促公司所有員工都遵守信息管理的相關(guān)管理規(guī)定及要求，嚴(yán)格按流程辦理相關(guān)工作，在熱情服務(wù)的同時做好管理工作。

2、信息化規(guī)劃

信息化規(guī)劃其實在2011年就已經(jīng)編制完成了，并于2012年4月進(jìn)行修改。同年為實施生產(chǎn)工序匯報、工序檢驗和人力資源系統(tǒng)的考勤管理、績效考核管理等模塊時，評審專家一致認(rèn)為金蝶的軟件系統(tǒng)存在諸多問題，要求金蝶給我公司先做信息化規(guī)劃后在實施這些功能模塊，由于雙方對此存在意見分歧，導(dǎo)致該項工作一直沒有進(jìn)展。今年公司決定自行重新編制新一稿的信息化中長期發(fā)展規(guī)劃，該項工作從9月份正式開始，在12月份編制工作完成并經(jīng)過審核。

3、erp、oa存在問題的處理及新需求的開發(fā) erp現(xiàn)存問題都是2011年的優(yōu)化工作遺留下來的，主要是采購計劃方面的問題，由于與軟件廠商方面存在意見分歧，遺留的問題沒有及時得到解決，項目自然也沒實施完成。根據(jù)公司的要求的實施進(jìn)度，今年12月份已處理所有存在問題及客戶來訪審批單的開發(fā)。由于存在的問題都是一些需要修正的bug，客戶

來訪審批單的開發(fā)也不復(fù)雜，以前都是放在oa系統(tǒng)中實施的，因為oa系統(tǒng)的表單不能絕對的控制數(shù)據(jù)查詢權(quán)限，所以才在erp系統(tǒng)中作二次開發(fā)實現(xiàn)的。oa系統(tǒng)的維護(hù)工作也是從今年的12月份才開始進(jìn)行的，oa系統(tǒng)運(yùn)行幾年以來，大的問題沒有，但小問題不斷，主要有系統(tǒng)掉線、待處理表單打開空白、單擊日期選擇框頁面退回以及流轉(zhuǎn)類表單審批流程否決條件不起作用等問題。目前已將數(shù)據(jù)備份給漢光公司作升級測試了，系統(tǒng)正式升級具體時間依漢光公司的測試情況而定。

4、plm系統(tǒng)的cad圖紙簽名功能實施 plm項目在多次工作總結(jié)中都提了，實施工作從2011年6月底簽訂實施合同到現(xiàn)在持續(xù)了很長時間，但2012年及今年上半年都沒有開展任何實施工作，其實項目的真正實施時間還不到10個月，2011年已經(jīng)完成了項目的主體實施工作，只剩下cad圖紙文件簽名沒有實施完成，主要原因是plm系統(tǒng)以前并不支持cad文件的簽名功能，金蝶公司總部在今年的5月底才將該功能開發(fā)完成，所以我們的實施工作就被拖延了下來。在實施工作中還發(fā)現(xiàn)了cad簽名的許多功能問題，金蝶總部也是持續(xù)不斷的發(fā)布升級補(bǔ)丁包。今年下半年的實施工作主要完成了以下幾項工作：

①plm系統(tǒng)從12.2升級到13.0版本及部署安裝升級補(bǔ)丁包； ②系統(tǒng)工程部所有辦公計算機(jī)全部升級安裝autocad201版本和plm系統(tǒng)集成插件；

③整理a3、a4和技術(shù)通知單的cad文檔模版，并設(shè)置簽名功能塊； ④調(diào)整中軟安全終端軟件的加密策略，以實現(xiàn)cad文件的導(dǎo)入功能。

二、存在問題及解決措施

1、日常維護(hù)工作

在日常維護(hù)工作中，不能千篇一律，而是要分清分清輕重緩急，然后按章按流程辦事，尤其是文檔的打印復(fù)印和解密工作，看起來不起眼的工作卻最容易出現(xiàn)為難題，所以在按章按流程辦事的同時，還要規(guī)范信息化管理的日常操作和使用規(guī)范，根據(jù)公司的規(guī)章制度規(guī)范合理的設(shè)置審批流程，以避免審批流程及權(quán)限出現(xiàn)問題，即使各部門自行提出的更改申請，我們也應(yīng)充分考慮申請內(nèi)容的規(guī)范合理性，只有這樣才能始終保證各個審批流程的規(guī)范合理穩(wěn)定的運(yùn)行。

2、信息化規(guī)劃

信息化規(guī)劃工作難點(diǎn)在于要與公司整體中長期經(jīng)營發(fā)展規(guī)劃同步，但公司中長期發(fā)展規(guī)劃經(jīng)過了立項到暫停再到現(xiàn)在的重啟，所以客觀上導(dǎo)致了信息化規(guī)劃方向不明確。信息化規(guī)劃編制的時間短，沒有任何外部專家力量的協(xié)助，全憑公司自身力量編制，難度可想而知。盡管如此，但公司信息化建設(shè)現(xiàn)在存在方方面面的問題，需要整體規(guī)劃明確方向后再具體實施相應(yīng)的信息化系統(tǒng)。信息化沒有最好只有更好，所以在今后的信息化道路上還需要多參觀多考察多學(xué)習(xí)多交流信息化比較成功的企業(yè)，為公司的信息化發(fā)展道路儲備力量。

3、erp、oa存在問題的處理及新需求的開發(fā)

由于oa系統(tǒng)的軟件廠商是上海協(xié)達(dá)，與金蝶是合作伙伴的關(guān)系，金蝶在開發(fā)了自己的oa系統(tǒng)后就不再與上海協(xié)達(dá)合作了，所以導(dǎo)致了oa系統(tǒng)從2009年開始就沒有售后服務(wù)支持，近幾年來都是靠我們信息管理團(tuán)隊自行完成維護(hù)工作的，如果早一點(diǎn)改變這種服務(wù)模式，也許客戶來訪審批的表單可以在oa系統(tǒng)上作二次開發(fā)完成。今年四季度與金蝶公司溝通決定要將oa的售后服務(wù)工作交由漢光接手，期間由于各種原因，導(dǎo)致問題處理的過程進(jìn)展緩慢，待與漢光簽訂售后服務(wù)合同后，保障oa系統(tǒng)安全穩(wěn)定運(yùn)行。

4、plm系統(tǒng)的cad圖紙簽名功能實施

現(xiàn)在系統(tǒng)還存在以下幾個問題：

①受cad簽名功能實施影響，word文檔的第一個審批節(jié)點(diǎn)的日期簽署不成功；

②cad文檔的簽名功能實施工作雖然完成了，但功能不太穩(wěn)定，部分文檔會有簽字失敗的情況，有些文檔不能檢出修改；

③公司內(nèi)部存在大部分文檔的模版、審批流程以及發(fā)布對象在實施初期整理的不夠規(guī)范準(zhǔn)確，造成大家使用的諸多不便，在項目文檔上表現(xiàn)的尤為突出。

以上這些問題需要繼續(xù)測試查找系統(tǒng)功能存在問題的根源，建議公司內(nèi)部將文檔的模版、審批流程以及發(fā)布對象重新梳理，然后制定標(biāo)準(zhǔn)文件，統(tǒng)一更新。

三、2014年工作思路及舉措

隨著公司的生產(chǎn)經(jīng)營規(guī)模不斷的發(fā)展壯大，信息管理工作的壓力也越來越大，管理的要求也越來越高，公司信息化存在問題也越來越多，如信息管理工作

分工不明，上級領(lǐng)導(dǎo)對信息化的期望不能轉(zhuǎn)化為實實在在的信息化舉措等等現(xiàn)象，對普通員工來說則表現(xiàn)在信息化軟件不能滿足即時的各式各樣的需求，這些問題如果長期存在，會導(dǎo)致信息化工作難以有效的持續(xù)發(fā)展。為了讓公司信息化工作能夠健康有序的發(fā)展，信息組對2014年的信息化工作作如下計劃：

1、信息管理團(tuán)隊建設(shè)及分工管理 現(xiàn)在單純的信息化軟硬件維護(hù)工作已不能滿足各個業(yè)務(wù)部門的需求，隨之而來的是信息管理團(tuán)隊能夠勝任諸如數(shù)據(jù)庫的管理、信息化(erp/plm/oa)軟件的優(yōu)化等更高要求的管理任務(wù)，所以對信息化管理人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)及能力的要求應(yīng)該要提高。現(xiàn)有的管理團(tuán)隊雖然可以滿足公司現(xiàn)有信息化的要求，但當(dāng)前的工作量已經(jīng)飽和，信息管理的團(tuán)隊建設(shè)以及信息管理工作的轉(zhuǎn)型已迫在眉睫，所以今后信息管理的團(tuán)隊建設(shè)應(yīng)按下圖進(jìn)行。

信息管理團(tuán)隊建設(shè)完成后，要加強(qiáng)團(tuán)隊的管理和工作紀(jì)律，嚴(yán)肅信息管理團(tuán)隊的考核制度，提高工作效率，加速推進(jìn)建設(shè)信息管理的首問負(fù)責(zé)制。

2、推進(jìn)信息管理工作的標(biāo)準(zhǔn)化

當(dāng)前的信息管理工作由于受到軟件功能的影響，需要信息管理人員強(qiáng)行記憶很多注意點(diǎn)，如erp軟件添加物料時需要將物料的特殊信息和質(zhì)檢方案刪除，這樣的注意點(diǎn)過多難免會造成不同的信息管理人員處理處不同的結(jié)果，這就要求這

樣的信息管理工作需要書面文件固化，杜絕不同的人員處理出不同的結(jié)果。所以今后信息管理工作需要將大量的工作作標(biāo)準(zhǔn)化，如信息系統(tǒng)軟件的基礎(chǔ)資料添加、修改和刪除；數(shù)據(jù)庫的維護(hù)；服務(wù)器的故障處理及升級；文檔打印復(fù)印解密等等工作。

3、充分利用一切資源做好軟件服務(wù)工作

由于前期的軟件實施涉及的具體問題，造成現(xiàn)在個別軟件服務(wù)不到位或沒有技術(shù)力量服務(wù)的問題，信息組將在今后的工作中加強(qiáng)與軟件售后服務(wù)人員的溝通，及時準(zhǔn)確的反饋相應(yīng)問題，快速準(zhǔn)確的處理各部門反饋的軟件故障或存在問題。

4、多參觀多學(xué)習(xí)多考察

不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力，并用高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求來督促自身的成長，借助公司的現(xiàn)有資源多多走出去學(xué)習(xí)，如請采購協(xié)助參觀考察一些供應(yīng)商的生產(chǎn)基地，學(xué)習(xí)其他企業(yè)信息化管理的先進(jìn)手段技術(shù)、方法及理念，然后借鑒到我公司的信息化管理上，使公司的信息化水平保持逐步的提高。篇二：2013年中工作總結(jié)

年中工作總結(jié)

結(jié)束了忙碌的6月份,2013年上半年工作也隨之告一段落,在過去的半年的工作中,本人對本職工作有了更加深入的認(rèn)識和感受,現(xiàn)將201313年上半年工作總結(jié)如下: 一.上半年工作概述 1.產(chǎn)能: 今年分中心的基本產(chǎn)能是每日131左右的通過量，實際本人的每日日均產(chǎn)能為200個，基本可以完成產(chǎn)能任務(wù)，但是我的差錯卻有8個，差錯量偏高，自我總結(jié)之后可能由兩點(diǎn)原因造成：

1> 本人每天的工時利用率在95%左右，由于每天連續(xù)不斷的審核案件，注意力不能夠在每一時刻100%的集中，尤其是在午飯后和下班前1小時的時候精神的懈怠而使得在審核案件時出現(xiàn)了粗心，大意的情況，造成了差錯的發(fā)生 2> 如今車型多樣，且不斷變化，更新，每個車型之間的差異在審核案件時的專業(yè)技能也要求要更加多元化，由于專業(yè)技能上還較為局部，也造成差錯的發(fā)生 綜合上述兩點(diǎn)本人總結(jié)了兩點(diǎn)的改進(jìn)方法：

1> 合理利用自己工時，做到勞逸結(jié)合，保持輕松的心里狀態(tài) 2> 熟悉對各個車型的認(rèn)知和專業(yè)技能的強(qiáng)化，爭取對各車型的審核都能運(yùn)用自如 2.減損

減損已被分中心今年納入績效考核的30%，可見減損的重要性越來越高.本人在今年1月份才正式上線，當(dāng)時本人很自然的以產(chǎn)能為主，減損意識不強(qiáng)，但是隨著領(lǐng)導(dǎo)的宣導(dǎo)，本人的減損意識已經(jīng)逐漸形成，并不斷加強(qiáng)，可在減損納入績效后，本人的減損金額和減損率并不穩(wěn)定，有時能達(dá)到平均金額和系數(shù)但有的時候卻偏低，綜合此等情況本人總結(jié)出了兩點(diǎn)原因： 1> 當(dāng)查勘員時上報的配件名稱和工時名稱與實際損傷不符但實際金額相符的情況下查勘有時因為其自己的退回考核，并無按核損要求正確上報，而通過備注和在說明中詳細(xì)的解釋請求通過核損，而核損也曾經(jīng)宣導(dǎo)此等情況可以不用退回，所以此項減損方法的成功率正在逐漸下降.修換標(biāo)準(zhǔn)和工時調(diào)整才是減損最好的方法，但想要用此方法減損對于和查勘的溝通就顯得非常重要，雖然現(xiàn)在有了配件 試點(diǎn)更換標(biāo)準(zhǔn)但是在一些配件損壞程度和更換程度差距微小的情況下核損和查勘之間很容易發(fā)生爭執(zhí)，查勘為的是客戶的滿意度，而核損為的是“風(fēng)險減損“的目標(biāo)，在這種情況下本人有時可以順利的說服查勘員，而有時也會被查勘員說服，這影響了本人損數(shù)據(jù).2> 而還有一種情況，就是在當(dāng)天的產(chǎn)能較少的情況下因為忌到日均產(chǎn)能因而會提升產(chǎn)能而影響到減損數(shù)據(jù).解決方法： 1> 正確，和諧的與查勘溝通，與查勘取得共識，如證實配件可以修復(fù)要堅持不懈的自己的觀點(diǎn)

2> 在產(chǎn)能與減損之間尋找一個平衡點(diǎn)，均衡的發(fā)展兩項技能，有計劃的做產(chǎn)能和減損.二.下半年的工作規(guī)劃

1.斷強(qiáng)化各個車型的認(rèn)知.提升自己技能 2.提高與查勘的溝通.熟練運(yùn)用各個機(jī)構(gòu)的規(guī)則提升自己的減損數(shù)據(jù) 3.調(diào)整自己的工作時的心理狀態(tài).減少差錯 4.隨著核損核價合并，勢必對自己的要求更高，雙技能的發(fā)展已經(jīng)是大勢所趨，夠?qū)煞N技能完美的融合在一起，對于本人任何一方面都會有一個質(zhì)的提升.總之，下半年全方面的提升自己，完善自己使自己的產(chǎn)能和減損數(shù)據(jù)全面超越上半年是我最大的目標(biāo)

核損四組：陳之望

2013年7月1日篇三：年終 年中工作總結(jié) 超級有感悟的 工作總結(jié)

2012年已在不知不覺中度過,迎來了2013嶄新的一年，在過去的這一年的工作過程中，讓我從書本的理論層面進(jìn)入到真實的工程實踐當(dāng)中，體會到了很多不一樣的東西, 在這段時間的工作過程中我不僅鞏固了在學(xué)校所學(xué)專業(yè)知識，更重要的是通過工作實踐，由一個學(xué)生向職業(yè)生涯道路邁出了第一步。越是深入工作，就越是需要積極學(xué)習(xí)各種技能，積累解決實際問題的經(jīng)驗，不斷充實自己，更好的完成本職工作, 工作以來，在單位領(lǐng)導(dǎo)的精心培育和教導(dǎo)下和同事的互勵互助中，通過自身積極努力，無論是思想上，學(xué)習(xí)上還是工作上，都取得了長足的發(fā)展和巨大的收獲，現(xiàn)將工作總結(jié)如下: 思想上，堅持認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想，堅持實事求是，尊重實踐，深入實踐，認(rèn)真研究和解決實際問題，不斷提高解決問題的能力，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)思想，認(rèn)真規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，不斷探索與追求，不斷提高自己的政治思想覺悟。

生活上，我發(fā)現(xiàn)了人與人之間的絲絲微妙，并非與大學(xué)時期那樣的來得直接，人際關(guān)系變得復(fù)雜了，有時候讓你變得無所適從。但是這是人生的必經(jīng)之路，只有勇敢的面對，人才能長大。學(xué)會與人相處的技巧，這一點(diǎn)也很重要。生活并沒有學(xué)校那樣豐富多彩，有時候會感到孤獨(dú)寂寞。所以要學(xué)會調(diào)節(jié)自己，善于去調(diào)節(jié)自己的情緒，慢慢就習(xí)慣了。很多時候我們覺得單位不好，自己的期望很高，但我想自己應(yīng)該明白剛畢業(yè)的自己能力有限，需要學(xué)習(xí)的比貢獻(xiàn)的要多。

學(xué)習(xí)上，我自參加工作以來我一直嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真對待自己的工作，自身很好的為自己定位，積極主動的向前輩學(xué)習(xí)，不斷的學(xué)習(xí)新知識，充實自己，為了更好的工作而學(xué)習(xí)各方面的知識，積極踴

躍參加單位舉辦的各種培訓(xùn)和職工活動，使自己向全面發(fā)展，盡管工作條件艱苦，但對我們青年來說不失為一次鍛煉自我，挑戰(zhàn)自我的機(jī)遇，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，學(xué)會懂得吃的苦中苦方為人上人的道理，理論來源于生活高于生活更應(yīng)該還原回生活，在我們熱愛的故土里值得我們?yōu)樗陌l(fā)展奉獻(xiàn)青春。工作方面，工作以來，兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真細(xì)心，嚴(yán)格遵守公司的規(guī)程制度，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，在生產(chǎn)一線積極工作，認(rèn)真虛心的向一線的師傅們請教學(xué)習(xí)，能和師傅們和睦相處，尊重師傅們，認(rèn)真完成師傅們交給的工作任務(wù)，積極主動向師傅們學(xué)習(xí)，在師傅們的耐心指導(dǎo)下，我很快掌握了我廠的工藝流程，并懂得了吃苦耐勞的高貴品質(zhì)。在六萬噸的實習(xí)時，在車間的各工序都學(xué)習(xí)過來了，從原來工序的配料、焙燒再到冶煉的浸出、凈化、電解、熔鑄再到氧化性的回轉(zhuǎn)窯和多膛爐等工序.通過在生產(chǎn)一線的實踐對六萬噸鋅冶煉工藝有了全面的了解，對鋅冶煉工藝有了更深入的掌握，關(guān)鍵工藝參數(shù)的控制是生產(chǎn)平穩(wěn)進(jìn)行的關(guān)鍵，從工藝參數(shù)的控制入手了解和掌握生產(chǎn)情況，對生產(chǎn)中出現(xiàn)的問題及時給予解決，工藝條件的穩(wěn)定控制促進(jìn)生產(chǎn)的穩(wěn)步進(jìn)行，穩(wěn)定的生產(chǎn)保障了公司的經(jīng)濟(jì)效益。9月份很榮幸的被調(diào)到十萬噸鋅冶煉項目，剛到十萬噸郭總就召集大家開會交流,郭總向我們介紹了十萬噸是情況和十萬噸企業(yè)文化，并傳達(dá)了他的宏偉志向—“創(chuàng)造國內(nèi)一流,只爭第一”的企業(yè)和團(tuán)隊，并對我們提出了更高的要求和期望,我們倍受鼓舞，大家下定決心努力學(xué)習(xí)，努力工作，團(tuán)結(jié)協(xié)作，把十萬噸鋅冶煉打造成國內(nèi)一流的企業(yè)。我被分配到硫回收車間，在白帆組長的帶領(lǐng)下，我們積極主動的學(xué)習(xí)十萬噸氧壓浸出的工藝技術(shù)，相互交流，研討氧壓浸出新工藝奧妙之處，并和六萬噸傳統(tǒng)老工藝技術(shù)做對比，通過六萬噸學(xué)習(xí)的實踐

知識和經(jīng)驗來學(xué)習(xí)氧壓浸出工藝知識讓我受益匪淺，使我更容易理解氧壓浸出工藝，我們在掌握工藝流程的同時也看圖紙，通過圖紙了解和掌握現(xiàn)場實物，掌握設(shè)備和管路的性能和作用并和工藝流程相結(jié)合使我們更好的掌握物料的流程、更深刻的了解工藝，為我們以后一線現(xiàn)場進(jìn)行設(shè)備安裝和試車生產(chǎn)打下堅實的基礎(chǔ)，我們常有不懂的地方積極主動的找劉總和胡總請教，他們雖然很忙，但是愿意放下忙碌的工作給我們耐心的講解，他們能耐平易近人地對待底層員工讓我很感動，有這樣的領(lǐng)導(dǎo)是我們的福氣也是我們最好的榜樣。

公司安排我們出去學(xué)習(xí)，我們?nèi)チ藵h中八一鋅廠實習(xí)，雖然他們的工藝和我們的有所不同，但是我們還是沒有絲毫松懈，還是一如既往的積極主動學(xué)習(xí)，通過一個月的學(xué)習(xí)讓我受益匪淺，八一鋅廠對工藝指標(biāo)的控制做的很到位，生產(chǎn)很穩(wěn)定。更重要的是他們的管理制度、執(zhí)行力以及對員工的技能培訓(xùn)和企業(yè)文化宣傳工作都很成功，嚴(yán)格的制度和公司領(lǐng)導(dǎo)從上到下的強(qiáng)有力的執(zhí)行力使公司各項規(guī)章制度和措施得以實施的保障。通過對員工宣傳人性化的企業(yè)文化使員工有強(qiáng)烈的歸屬感、對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極主動的去工作，能遵紀(jì)守法，達(dá)到企業(yè)和員工雙贏的成效。很感謝公司給這次機(jī)會出去學(xué)習(xí)，讓我開拓了眼界，也讓我收獲了知識和實踐經(jīng)驗，為以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)，漢中鋅廠的管理制度、管理層的管理以及企業(yè)文化值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。公司舉行的2013年的元旦是公司投建以來第一次舉行的晚會，郭總為首的公司領(lǐng)導(dǎo)十分重視，我們也積極主動的排練節(jié)目，大家同心協(xié)力為我們公司第一次元旦晚會增加一點(diǎn)色彩，晚會演出非常成功，得到了郭總的一致肯定。通過這次晚會體現(xiàn)了我們十萬噸鋅冶煉團(tuán)隊積極向上，團(tuán)結(jié)一心，協(xié)同合作的團(tuán)隊作戰(zhàn)能力和精神面貌，有這樣的團(tuán)隊我堅信十萬噸鋅冶煉定能鑄造輝煌。2012年已悄然過去，在過去的一年里有收獲，也有遺憾，雖然自己努力的學(xué)習(xí)知識，懂的許多，但是由于學(xué)術(shù)尚淺，工作經(jīng)驗欠缺，在工作中有許多問題及時得不得解決，還有許多問題發(fā)現(xiàn)不了，使的工作效率低，進(jìn)步太慢。2013年的嶄新的一年，也是極具內(nèi)涵和挑戰(zhàn)性的一年，這一年十萬噸將建設(shè)完畢，試車生產(chǎn)。我們有令人激動的果實也有即將面臨的挑戰(zhàn)，氧壓浸出技術(shù)是世界最先進(jìn)的技術(shù)，國內(nèi)我們是第二家，對氧壓浸出來說，我們都是菜鳥，我們沒有實踐經(jīng)驗，我們也沒有太多的求經(jīng)之路，所以一切都靠我們在郭總的領(lǐng)導(dǎo)下、六總的技術(shù)指導(dǎo)下大家一起齊心協(xié)力共同克服各種困難，逐步攻克一項又項新的挑戰(zhàn)，最終順利達(dá)產(chǎn)，讓十萬噸鋅冶煉成為國內(nèi)一流的企業(yè)。我下定決心努力學(xué)習(xí)，努力工作，全心全意的投入到十萬噸的建設(shè)和試車中去，為十萬噸鋅冶煉美好的明天奉獻(xiàn)自己的一份力量，我同時也堅信在郭總的領(lǐng)導(dǎo)下只要我們齊心協(xié)力，勇往直前的面對挑戰(zhàn)，克服它，超越它，十萬噸鋅冶煉定將順利建成、試車，最終會順利達(dá)產(chǎn)，最終達(dá)到企業(yè)和員工雙贏！

總結(jié)人：+++= 2013年1月10日篇四：工作總結(jié)中要注意的寫作要點(diǎn)

工作總結(jié)中要注意的寫作要點(diǎn) 1寫作要點(diǎn)

1、要簡潔、清晰、全面

上司在面對下屬長篇大論式的工作總結(jié)免不了會頭痛，尤其當(dāng)下屬不只三兩人時，但工作總結(jié)通常關(guān)系到業(yè)績評估，既要寫全面，又不可能一一道來，怎么辦?要保證工作總結(jié)簡潔，使用ppt的形式寫總結(jié)是一個值得提倡的方式。

2、要用數(shù)據(jù)說話

在上例中也能體現(xiàn)該點(diǎn)，用數(shù)據(jù)對工作進(jìn)行匯總，既簡單明了，又能清楚地說明總結(jié)者的工作能力。但在工作中搜集、匯總、使用數(shù)據(jù)是一項有一定難度的工作，需要在平時的日常工作中，有心地對工作進(jìn)行記錄。別忘了工作總結(jié)的數(shù)據(jù)，來自于每月、每周、每日，甚至每時的工作總結(jié)。在向陽生涯，公司每一位員工都進(jìn)行過時間管理方面的培訓(xùn)，每個人每天都有詳細(xì)的工作計劃表，一天中計劃完成幾項工作，實際完成情況如何等，都有記錄，有備可查，這就是積累數(shù)據(jù)的好方法之一。

3、要有成績，也要有不足

成績肯定是工作總結(jié)的重頭戲，但人無完人，總不能事事都做得那么圓滿，沒有一點(diǎn)進(jìn)步空間也不行。不足該怎么提?既要提出問題，還不能讓問題變成自己真正的“問題”或“毛病”，引起上司對自己不好的看法?？梢栽诠ぷ骺偨Y(jié)中，將問題以挑戰(zhàn)的形式表現(xiàn)，盡量表現(xiàn)問題的客觀原因，及外部形勢發(fā)展變化所引起的新挑戰(zhàn)。2注意事項

1.要堅持實事求是原則

實事求是、一切從實際出發(fā)，這是總結(jié)寫作的基本原則，但在總結(jié)寫作實踐中，違反這一原則的情況卻屢見不鮮。有人認(rèn)為“三分工作七分吹”，在總結(jié)中夸大成績，隱瞞缺點(diǎn)，報喜不報憂。這種弄虛作假、浮夸邀功的壞作風(fēng)，對單位、對國家、對事業(yè)、對個人都沒有任何益處，必須堅決防止。2.要注意共性、把握個性

總結(jié)很容易寫得千篇一律、缺乏個性。當(dāng)然，總結(jié)不是文學(xué)作品，無需刻意追求個性特色，但千部一腔的文章是不會有獨(dú)到價值的，因而也是不受人歡迎的。要寫出個性，總結(jié)就要有 獨(dú)到的發(fā)現(xiàn)、獨(dú)到的體會、新鮮的角度、新穎的材料。3.要詳略得當(dāng)，突出重點(diǎn)

有人寫總結(jié)總想把一切成績都寫進(jìn)去，不肯舍棄所有的正面材料，結(jié)果文章寫得臃腫拖沓，沒有重點(diǎn)，不能給人留下深刻印象?？偨Y(jié)的選材不能求全貪多、主次不分，要根據(jù)實際情況和總結(jié)的目的，把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點(diǎn)，又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用，寫得詳細(xì)、具體。而一般性的材料則要略寫或舍棄。篇五：中二職稱工作總結(jié)

中二職稱工作總結(jié) 時間在不經(jīng)意間溜走，一年前還是一名普通在校大學(xué)生的我，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)成為了教師隊伍中的一員，每天站在教室的講臺上，總有說不完的話，做不完的瑣事。但是當(dāng)我提起筆來總結(jié)時，似乎有些筆塞。自從踏入教育這個崗位來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好老師”作為自己的座右銘?，F(xiàn)將我一年的工作總結(jié)如下： 在思想方面，本人熱愛祖國，擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，以一個黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。5月12日的四川汶川大地震，真正的考驗了一批又一批黨員。作為一名黨員教師，我絕對沒有給黨丟臉。從地震當(dāng)天的保護(hù)學(xué)生、安撫學(xué)生到把學(xué)生送至安全地帶，我絕對沒有絲毫退縮，雖然面對有生以來的第一次大地震。地震之后，敦厚學(xué)校教學(xué)樓成了危房，我們從危房中搬運(yùn)學(xué)生物品、學(xué)校財產(chǎn)，在此我沒有一點(diǎn)猶豫，來回搬運(yùn)。教學(xué)樓沒有了，松華學(xué)校接收了我們，到了這里，我們安心地進(jìn)入了學(xué)習(xí)，余震，可怕的余震又一次又一次的考驗我們。為了學(xué)生能夠安心的學(xué)習(xí)、休息。我們每天與學(xué)生同吃同睡。有時候我們是一整夜都不敢眨眼。這時候，我沒有一絲怨言。因為我們是為人師，是黨的兒女。全校發(fā)動師生捐款捐物，我們都最大地盡了自己的一份力。雖然如此，我知道我們所做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，在以后的工作中我會更加努力。

在教學(xué)中，我更是不敢馬虎，為人師，意味著要影響一班人，或者說一代人。素質(zhì)教育深入人心，減負(fù)工作早已站上歷史的舞臺，要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課，保證課堂45分鐘的效率。為此，我做了以下工作：

1、課前準(zhǔn)備：剛從大學(xué)出來的我，對教材的不熟悉，對于每一堂課，我都翻閱了不少資料，有時候一節(jié)課要寫三四次教案。同時，我是盡可能地運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)，增大課堂教學(xué)的容量，增強(qiáng)課堂教學(xué)的直觀性與生動性。

2、考慮教學(xué)與教法：知識在我的頭腦中，可要如何吐出來給學(xué)生并不是一個簡單的問題。而在素質(zhì)教育的今天，每個班僅一節(jié)課，如何利用這45分鐘至關(guān)重要。毫無經(jīng)驗、迷茫的我們，杜郎口模式走進(jìn)了我們的課堂。為了學(xué)習(xí)經(jīng)驗，我們往返于學(xué)校與實驗中學(xué)之間，拜師學(xué)藝，回來改革實踐。學(xué)生的主體地位得到了體現(xiàn)，教師的主導(dǎo)起了關(guān)鍵作用。學(xué)生講，全班動。教師輕松了，學(xué)生開心了。就連差生也要到臺上一顯身手，為了不給小組內(nèi)丟臉，上臺之前都認(rèn)真的向優(yōu)生詢問，學(xué)生的積極性調(diào)動起來了，小組合作辦起來了。經(jīng)過一個多學(xué)期的揣摩，學(xué)生進(jìn)步很大。優(yōu)生的團(tuán)結(jié)意識更加濃厚；中等生更加大膽回答問題、解決問題；差生也不再躲在角落里，他們也會高高舉起他們的小手。學(xué)生對這種學(xué)習(xí)方式越來越依賴，他們喜歡一個小組圍在一起討論問題，他們也喜歡小組解決問題后共享的那種喜悅。一年下來，我收獲很大，而學(xué)生也進(jìn)步很多，主要變現(xiàn)在差生方面。

3、做好課外輔導(dǎo)工作。小組合作讓學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。優(yōu)生不再滿足于書本上的一些知識，班上大部分成績優(yōu)異的學(xué)生都買了奧數(shù)，一方面自己做，另一方面我也在課余給予適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)；與此同時，在差生的建議下，我利用下午的時間幫助學(xué)生補(bǔ)習(xí)上期的內(nèi)容或者上課不懂的。收到了非常明顯的效果。學(xué)生上課的興趣更濃了。

4、積極參加學(xué)校和教研室組織的各種聽課、評課活動，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法。為了學(xué)習(xí)小組合作的開展，我多次往返于實驗校，向他們學(xué)習(xí)請教。

5、經(jīng)常撰寫教學(xué)論文和教學(xué)案例分析。努力提高自己在多媒體課件的水平，及時總結(jié)自己在數(shù)學(xué)教學(xué)上的心得體會。德育論文《培養(yǎng)良好行為習(xí)慣，塑造健康人格》獲成都市二等獎；在多媒體課件制作大賽中獲得縣一等獎；課件《有理數(shù)的加法》獲縣三等獎。除了擔(dān)任兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)外，我還一直擔(dān)任其中一個班的班主任。教師的一言一行、一舉一動都直接對學(xué)生起著潛移默化的作用。而班主任與學(xué)生的交流會更多。古今中外的教

育家無不強(qiáng)調(diào)身教甚于言教。我希望我的學(xué)生成為積極向上、勇于創(chuàng)新、不怕困難、對人以誠相待、有同情心和責(zé)任感，有一定心理承受力的全面發(fā)展人才，而我首先要使自己成為這樣的人。在與學(xué)生的交流中，我認(rèn)真詳細(xì)地了解每個學(xué)生的家庭情況以及他們的思想基礎(chǔ)、智力發(fā)展、興趣愛好和性格特征，以便幫助他們解決困難和進(jìn)行有的放矢的教育。在學(xué)校里發(fā)生什么事情，我總是及時地與家長聯(lián)系，爭取家長的協(xié)助，共同教育好孩子。一年下來，課堂上我們是良好的師生關(guān)系，下課我們就是無話不談的朋友。在第一個學(xué)期中，班上張雪云同學(xué)獲得“蒲江縣三好學(xué)生”稱號。在學(xué)校組織的各項活動中，我們始終名列前茅。一年來，我始終將工作放在首位，從未因個人的私事而耽誤工作的時間，并積極運(yùn)用有效的工作時間做好自己的教學(xué)工作和班級管理工作。但是，在有些地發(fā)我還做得不夠好，比如實踐經(jīng)驗不足，論文寫作能力不強(qiáng)，電腦知識長進(jìn)不快。21世紀(jì)的今天，對教師的素質(zhì)要求越來越高，在今后的工作中，我將揚(yáng)長避短、不斷努力，更嚴(yán)格的要求自己，為學(xué)校的教育貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。最后送自己一句話：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

第三篇：中學(xué)部工作總結(jié)

長風(fēng)破浪會有時 直掛云帆濟(jì)滄海

工作總結(jié)

題記：都說“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出”。在學(xué)校工作這半年中，我們深深體會到這句話的含義。

回顧這半年來的工作，在上級教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們加強(qiáng)學(xué)習(xí)，端正教育思想，更新教育理念，全面貫徹黨的教育方針，盡心盡力履行好職責(zé)。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、砥礪前行 2016年7月，正值炎熱的暑期，學(xué)校迎來了第一批學(xué)生的報名。學(xué)校的基礎(chǔ)建設(shè)正在緊鑼密鼓的進(jìn)行時，我們加強(qiáng)招生與宣傳，很多家長選擇了鄭州麗水外國語學(xué)校。這既是對我們學(xué)校的信任，也同時是對學(xué)校的壓力。在學(xué)校最初只有5人的情況下，仍然圓滿的完成了招生工作。我們秉承“知行合一習(xí)慣方法為先

文理兼修 知識能力并行

全面發(fā)展 素養(yǎng)特長并重

堅持夢想 創(chuàng)新創(chuàng)造未來”的辦學(xué)理念。學(xué)校教師將這一先進(jìn)的理念，融入的教育教學(xué)工作當(dāng)中。

二、教學(xué)相長

我?，F(xiàn)共有正式教師25名，其中有一部分是從重點(diǎn)師范大學(xué)畢業(yè)的大學(xué)生，自身擁有極強(qiáng)的教學(xué)素養(yǎng)，但同時又缺乏經(jīng)驗，于是學(xué)校組織了大量的教學(xué)活動。

（一）大力支持鼓勵在職教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，提高教師隊伍的文化素質(zhì)。我校教師全員參加了昝亞娟老師的《如何提高課堂效率》專題講座和馮青枝老師做的以正面管教為主題的講座。邀請鄭州九中語文特級教師張存田進(jìn)行班主任管理培訓(xùn)，全體教師參加了鄭州市教研員趙麗霞老師的《如何做到教學(xué)評一致性》的專家講座。

（二）加強(qiáng)教學(xué)中心工作，完善教學(xué)常規(guī)管理。

教學(xué)是學(xué)校的中心工作，教學(xué)管理直接關(guān)系到辦學(xué)的成敗，直接影響教學(xué)質(zhì)量的高低。本學(xué)期，我校不斷完善教學(xué)管理制度，并把管理制度落到實處。切切實實地抓好教學(xué)管理工作：

1、備課

對每位教師的教案、學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行了兩次全面檢查;在檢查的過程中，未發(fā)現(xiàn)無教案上課的教師，杜絕了教師講課的隨意性問題;教學(xué)設(shè)計更加規(guī)范、合理，項目填寫齊全，語言表述更加準(zhǔn)確，更符合現(xiàn)代化的教育理念。

2、講課 本學(xué)期制定了學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查細(xì)則，并認(rèn)真落實檢查。上課期間教師坐著講課、隨意進(jìn)出、接打手機(jī)、抽煙的現(xiàn)象少了;沒有體罰、變相體罰學(xué)生、謾罵和侮辱學(xué)生的現(xiàn)象，教師做到了尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)。教師能在上課鈴聲落之前進(jìn)入教室，沒有無故遲到現(xiàn)象。

3、檢查與測評

全校性的常規(guī)檢查一學(xué)期檢查兩次，做到有檢查，有總結(jié)。加強(qiáng)月考、期中、期末教學(xué)質(zhì)量分析，使教師及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的存在問題，加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)的教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

我們認(rèn)真組織了七年級的月考、期中測試，并及時進(jìn)行了多層面的分析工作，保證了考試為教師教學(xué)工作提供正確的導(dǎo)向與有效的信息，為做好下一步工作奠定了基礎(chǔ)。同時，加強(qiáng)了對考試過程的管理，凈化了考風(fēng)考紀(jì)，為營造更加良好的學(xué)風(fēng)奠定了堅實的基礎(chǔ)。

三、加強(qiáng)育德

我校根據(jù)實際情況研究制定了有關(guān)學(xué)生的各項規(guī)章制度，同時利用班會，班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《學(xué)生一日常規(guī)》等各項規(guī)章制度，進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)生的文明習(xí)慣。

(一)以活動為載體，全面貫徹學(xué)?！懊吭乱换顒印⒚恐芤恢黝}”德育教育。

1、本期我校成功舉辦了中華魂“我的麗水夢”開學(xué)典禮，“詩歌誦讀比賽”，“迎新年、話夢想”等大型活動，學(xué)生普遍參與熱情高，每次活動我們都確定一個德育目標(biāo)，精心籌劃，認(rèn)真組織，通過一系列的活動，學(xué)生的思想認(rèn)識有了明顯的轉(zhuǎn)變，從而促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。

2、每周星期一集會，我校統(tǒng)一組織，對學(xué)生進(jìn)行安全教育、養(yǎng)成教育、禮儀教育、愛國主義教育、樹立理想前途教育。

3、學(xué)校大力倡導(dǎo)節(jié)儉之風(fēng)，幫助學(xué)生樹立節(jié)儉意識，開展了“文明餐桌行動”，并將節(jié)儉教育當(dāng)做今后工作的一個重點(diǎn)。

(二)加強(qiáng)班主任培訓(xùn)，提高班主任工作能力;班主任工作是學(xué)校工作中的重中之重，直接影響著學(xué)校工作，學(xué)校也對班主任進(jìn)行了培訓(xùn)工作，通過一系列培訓(xùn)活動，班主任工作能力有了明顯提高，從而改善和提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

(三)表彰各種先進(jìn)，樹立學(xué)習(xí)榜樣。本期我校細(xì)化班級量化考核內(nèi)容，一周一統(tǒng)計，一月一小結(jié)，每周對七年級年級組排名，評出紀(jì)律、衛(wèi)生、文明宿舍及文明個人。我校對彰顯出來的先進(jìn)集體和個人，都會在校園內(nèi)張榜公示，充分發(fā)揮榜樣的力量，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的言行，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模，從而樹立了正氣，有力地推動了學(xué)校精神文明建設(shè)。

在學(xué)校教職工的共同努力下，學(xué)校的發(fā)展取得立巨大的進(jìn)步。但是當(dāng)前的教育正面新新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，在激烈的競爭中，我們將與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，要以創(chuàng)辦學(xué)校的特色為前提，以鍥而不舍的實干精神為保證，堅持發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的作風(fēng)全面提高學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，相信在金水區(qū)教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校的明天一定會更加的美好。

第四篇：夏中工作總結(jié)

夏橋中心校2013—2014學(xué)第一學(xué)期

工作總結(jié)

夏橋鎮(zhèn)中心學(xué)校 2014年元月18日

夏橋中學(xué)2013—2014學(xué)第一學(xué)期

工 作 總 結(jié)

本期，夏橋鎮(zhèn)中心校在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持、幫助下，深入貫徹黨的教育方針，團(tuán)結(jié)拼搏、奮力工作。以解放思想，實事求是的工作作風(fēng)為指導(dǎo)，狠抓校園文化建設(shè)，抓實教學(xué)常規(guī)管理，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，全面落實了中心校各項工作，并取得一定成績?，F(xiàn)將本期夏橋中心校工作總結(jié)如下。

一、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高

注重教學(xué)過程管理，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。質(zhì)量是學(xué)校的生命線，學(xué)校的一切工作都突出提高教學(xué)質(zhì)量這一中心及重點(diǎn)。中師進(jìn)行反饋，細(xì)心聽取教師的意見及建議，及時了解學(xué)生的知識掌握程度，心校領(lǐng)導(dǎo)同各中小學(xué)校長經(jīng)常深入各校聽推門課、聽公開課，聽后及時同教注重課堂效果，掌握教學(xué)的真實情況。積極參加學(xué)校的教研活動，及時了解教師在教育教學(xué)中的一些新情況和新問題，定期召開教法、學(xué)法研討會，進(jìn)行業(yè)務(wù)講座及培訓(xùn)，力求提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，抓細(xì)抓實教學(xué)教研全過程。在學(xué)生成績檢測方面，我們發(fā)揮中心校的優(yōu)勢；在期末考試時，我們采取統(tǒng)一組織、統(tǒng)一監(jiān)考、統(tǒng)一閱卷、統(tǒng)一評比四統(tǒng)一，最后績效掛鉤。因此，教學(xué)質(zhì)量得到了提高，校際之間成績優(yōu)差距離縮短，學(xué)生成績優(yōu)秀率擴(kuò)大。

二、新課改實驗扎實推進(jìn)，兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校交流頻繁

本期來我校交流的鄉(xiāng)鎮(zhèn)有：五十中心校、八里河中心校、古城中心校、三十鋪中心校、楊湖中心校等。重點(diǎn)交流導(dǎo)學(xué)案編寫、使用及效果。

夏橋鎮(zhèn)中心學(xué)校導(dǎo)學(xué)案現(xiàn)提升為：“2516”課堂教學(xué)改革模式，特色和操作要點(diǎn)如下：

所謂“2516”，每個數(shù)字都有其特定的含義： “2”指兩次備課；“5”為導(dǎo)學(xué)案編寫的五大板塊；“1”乃一套激勵方法；“6”指課堂教學(xué)的六大環(huán)節(jié)。具體說：“2”指兩次備課，即教師個人單獨(dú)備課和教研組集體備課。學(xué)期初備課組將備課任務(wù)分解到個人，教師領(lǐng)到任務(wù)后進(jìn)行單獨(dú)備課，形成自己的

導(dǎo)學(xué)案初稿，按照進(jìn)度在教研組集體備課時將自己主備的導(dǎo)學(xué)案初稿提交教研組集體研討、審核，集思廣益，最后形成年級備課組共同使用的一套導(dǎo)學(xué)案正稿。集體備課做到四個保證：一時間保證，二人員保證（簽到），三內(nèi)容保證，四制度保證。備課組在集體備課中收獲很大，如：數(shù)學(xué)組在一次備課中，提到數(shù)學(xué)語言規(guī)范問題，如“12.1”只能讀第十二章第一節(jié)，不能讀12.1。｜A-B｜只能讀“A—B”的絕對值，不能讀絕對值 “A—B”等。在語文組備課時還發(fā)生了一次不愉快，七年級的一位語文老師把自己精心制作的導(dǎo)學(xué)案提交給備課組，經(jīng)過同組老師的認(rèn)真審核，發(fā)現(xiàn)了一些問題，當(dāng)面就提出來了，有的問題是導(dǎo)學(xué)案格式方面的，有的是句子方面的，還有的是教學(xué)內(nèi)容方面的，這位老師沒想到自己精心編制的導(dǎo)學(xué)案竟然有這么多的毛病，很不高興，后來靜下心來想一想，同組老師提的問題還真存在，感到對自己幫助很大，于是想通了。以后備課時，學(xué)校提出不唱贊歌只提問題的要求。教研工作從此也有了內(nèi)涵、落到了實處。2010年李文功校長撰寫的學(xué)校課改總結(jié)論文，題為《以課改激活教研，以教研支撐課改》，詳細(xì)解剖了學(xué)校的課改做法，論文獲省級一等獎。

“5”指導(dǎo)學(xué)案編寫的五大板塊，即：導(dǎo)學(xué)目標(biāo)、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)、導(dǎo)學(xué)過程、鞏固拓展、課后反思。導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：是為了指導(dǎo)學(xué)生明確預(yù)習(xí)、學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)，是為了指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)時有所取舍，有所側(cè)重，有的放矢。導(dǎo)學(xué)過程，是教師主導(dǎo)作用和學(xué)生主體作用的具體展現(xiàn)，包括預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)和合作交流兩個主要部分，讓學(xué)生在充分預(yù)習(xí)并有效完成預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)相關(guān)內(nèi)容之后，在課堂上積極思維，勇做課堂的主人，小組合作、探究、討論、交流，碰撞出智慧的火花，并生成一些新東西。鞏固拓展，學(xué)生通過自主、合作、探究討論之后，掌握了一定的方法，形成了一定的能力。鞏固拓展部分便是讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識，形成能力，進(jìn)一步對文本（節(jié)）或知識點(diǎn)拓展延伸。課后反思，包括學(xué)生學(xué)后反思和教師教后反思兩個方面的內(nèi)容，通過這個版塊，讓學(xué)生和老師在學(xué)完、教完一節(jié)課之后及時反思自己的得與失。

“1”指一套激勵教與學(xué)的方法。課堂是師生活動的舞臺，激勵方法就包括 2

激勵教師積極去導(dǎo)，激勵學(xué)生主動去學(xué)的一套方法。激勵學(xué)生的主要方法有：科學(xué)分組、小組建設(shè)、小組加減分、教師語言激勵、總結(jié)表彰等。

科學(xué)分組：分組時一般每組4—6人為宜，要兼顧三類學(xué)生，男女搭配和學(xué)生性格分配。

加減分制度。統(tǒng)一 小組加分原則：正確回答了其他小組沒有回答好的問題，給該小組加2分；競答或競猜問題時回答正確的給該小組加2分；回答問題思路清晰、完整、得到教師或全班學(xué)生認(rèn)可的給該小組加2分；另有新的回答問題的方法或?qū)栴}的解答思路得到師生認(rèn)可的，加2分；有獨(dú)到見解或創(chuàng)新意識的，得到師生認(rèn)可的加3分。減分原則：有不回答問題的學(xué)生減該小組2分；競答或競猜錯誤的減該小組2分；小組不能總結(jié)本組應(yīng)總結(jié)的問題，減2分；小組不能完成教師布置的預(yù)習(xí)或?qū)W習(xí)任務(wù)，減該小組3分。教師還可以通過周掛紅旗、月出?？泉剟钷k法對優(yōu)秀小組優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行表彰。周掛紅旗：給一周內(nèi)各科總分第一的小組發(fā)掛循環(huán)紅旗一面；月出?？好吭聦W(xué)校出一期“樂學(xué)之星”，由班主任向?qū)W校教導(dǎo)處提供本班月總分第一的小組。教導(dǎo)處給每班月總分第一的小組全體學(xué)生拍合影像。相片下寫出每位學(xué)生的姓名和小組感言，制成寫真圖片放大上墻。

夏橋鎮(zhèn)中心學(xué)校鼓勵教師課堂上使用激勵語言，較有特色的激勵用語有：“您真行！您真聰明！”“進(jìn)步很多啦！你回答問題真大膽！給點(diǎn)掌聲！”“你已經(jīng)回答的很好啦！不過要在****方面多加努力！”“你回答問題聲音很洪亮?！薄拔蚁嘈拍阋欢ㄐ?！”“請您回答，請您坐下！”

總之，一套激勵教與學(xué)的方法保證了教師用導(dǎo)學(xué)案教，學(xué)生用導(dǎo)學(xué)案學(xué)，練習(xí)用導(dǎo)學(xué)案練，考試用導(dǎo)學(xué)案考，績效用導(dǎo)學(xué)案評。導(dǎo)學(xué)案行成了教、學(xué)、練、考、評合一方案。

“6”指課堂教學(xué)的六大環(huán)節(jié)，即：預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)、合作交流、學(xué)生互評歸納展示、教師點(diǎn)撥點(diǎn)評、課堂鞏固訓(xùn)練、教后反思提升。①按預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)部分要求，教師指導(dǎo)預(yù)習(xí)。對照學(xué)習(xí)目標(biāo)，教師有效指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行預(yù)習(xí)，并完成預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)部分的訓(xùn)練內(nèi)容；②教師創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，引導(dǎo)學(xué)生通過預(yù)習(xí)，積極進(jìn)入情 3

境，開展合作交流活動；③學(xué)生互評歸納展示。在學(xué)生積極進(jìn)行合作交流的基礎(chǔ)上，小組之間、學(xué)生之間進(jìn)行互評歸納展示；④教師點(diǎn)撥點(diǎn)評。學(xué)生互評歸納之后，教師積極發(fā)揮其主導(dǎo)作用，進(jìn)行點(diǎn)撥點(diǎn)評；⑤課堂鞏固訓(xùn)練。學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識、所形成學(xué)習(xí)能力進(jìn)行課堂鞏固訓(xùn)練，達(dá)到鞏固提高目標(biāo)；⑥ 教后反思提升。課后反思非常重要，是課堂的延續(xù)，也是知識再梳理，認(rèn)識再完善。教學(xué)課改的成果和困惑，“2516導(dǎo)學(xué)案”著力于教師集體智慧的最大化，夏中課改教師用導(dǎo)學(xué)案上課，用“案”引導(dǎo)學(xué)生思考回答問題，讓學(xué)生與“案”進(jìn)行零距離碰撞，攜“案”而“動”，還學(xué)生課堂的“主體”地位。為此，夏中課改人不斷拓展思路，廣泛激勵，讓每位學(xué)生接近“導(dǎo)學(xué)案”、與“導(dǎo)學(xué)案”結(jié)緣、成為破解“導(dǎo)學(xué)案”問題的能手。

“2516導(dǎo)學(xué)案”促進(jìn)了教師的專業(yè)成長。通過集體備課，教師上課時個人易出現(xiàn)的問題被降到最低，集體備課又強(qiáng)化了對重難點(diǎn)的破譯，“導(dǎo)學(xué)案”使用后教學(xué)反思的交流，總結(jié)了經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)了不足，努力切磋破解教學(xué)盲點(diǎn)之策，攜手構(gòu)架承前啟后的橋梁。

“2516導(dǎo)學(xué)案”教學(xué)模式的實施，使得夏橋鎮(zhèn)中心學(xué)校學(xué)生開始了自己的主動學(xué)習(xí)，個體之間、小組之間、班級之間、年級之間比、學(xué)、趕、幫、超的風(fēng)氣已經(jīng)形成，校內(nèi)無閑人,班內(nèi)無差生,“樂學(xué)之星”時時閃現(xiàn)，“善學(xué)天使”不斷誕生，在夏中，“2516導(dǎo)學(xué)案”旗幟已高高揚(yáng)起，成為引導(dǎo)夏橋鎮(zhèn)中心學(xué)校執(zhí)著于課程改革的亮麗風(fēng)景。

總之，夏橋中心學(xué)校課堂教學(xué)改革已走過了五六個年頭，有發(fā)展也有瓶頸、也有心酸，首先進(jìn)行教學(xué)改革要投入很多精力，在新工資架構(gòu)下，義保經(jīng)費(fèi)難以傾斜，如何調(diào)動教師的教學(xué)改革的積極性；成了制約我們課改向縱深發(fā)展的亟待解決的困惑；有的學(xué)校教師奇缺，理念落后，從傳統(tǒng)教學(xué)到有效課堂再到高效課堂，感到力不從心，我們的課堂教學(xué)改革任重道遠(yuǎn)?！?516導(dǎo)學(xué)案”在前進(jìn)，繼續(xù)在探索中前進(jìn)。

三、加強(qiáng)學(xué)校德育工作，努力打造和諧平安校園

1．加強(qiáng)學(xué)校德育工作。切實加強(qiáng)學(xué)生的誠信教育、心理健康教育、邪 4

教教育、行規(guī)教育、習(xí)慣養(yǎng)成教育、法制教育和環(huán)保教育等。認(rèn)真執(zhí)行《國旗法》，規(guī)范升降國旗和健全國旗下講話制度。在學(xué)生中廣泛開展以“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉節(jié)約”為重點(diǎn)的道德實踐活動。把公民道德教育和行為規(guī)范教育作為學(xué)校德育的重要內(nèi)容。加大心理教育，中小學(xué)都設(shè)有心理健康教師，定期舉辦心理健康輔導(dǎo)課。加大專職教師培訓(xùn)和班主任隊伍建設(shè)力度，骨干教師帶頭嘗試，強(qiáng)化對心理和行為有障礙學(xué)生的幫教和管理，促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展。

2．牢固樹立安全工作重于泰山的意識，加大對安全工作的管理力度，責(zé)任到人，層層有壓力。今年，我們先后與班主任簽訂了《安全責(zé)任狀》，中心校更加認(rèn)真查處學(xué)校存在的不安全隱患，注重飲食衛(wèi)生安全，加強(qiáng)食堂管理；在加強(qiáng)安全宣傳教育工作的同時，還特別關(guān)注交通安全，消防安全，集體活動安全等方面的教育。開展以“生命只有一次”的主題教育，精心組織，積極參與創(chuàng)建“平安校園”活動。今年暑假期間，學(xué)校下發(fā)了致家長一封信，信中建議家長：一是注意暑期安全教育，二是讓孩子暑期快樂生活，三是讓孩子暑期勇于實踐。

3．注重校園文化建設(shè)，溫馨教室評比，豐富校園文化生活。為了豐富師生校園生活，陶冶學(xué)生情操，培育學(xué)生特長，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。我們開展了豐富多彩的“感恩”系列活動：組織了朗讀演講比賽及征文比賽，黑板報比賽、書簽制作比賽等。效果顯著。

4．繼續(xù)完善法制副校長制度，今年，我們邀請法制副校長到中學(xué)、中心小學(xué)舉辦了兩次法制講座。并通過圖片展覽、錄像、黑板報等對學(xué)生進(jìn)行法制教育，使他們認(rèn)識到違法犯罪的危害性，增強(qiáng)了法制意識，為建設(shè)和諧平安校園奠定了堅實基礎(chǔ)。

四、加強(qiáng)課題研究，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展

由潁上縣教育局教研室王家良老師和夏橋鎮(zhèn)中心學(xué)校胡繼軍校長共同主持申報立項的省級課題《“愛的教育”主題式閱讀走進(jìn)農(nóng)村初中語文課堂的實踐研究》課題組成員第一次會議在這里召開。

1月5日，來自五十鋪中心校、八里河中心校、古城中心校、潁上三中等學(xué)校的課題組成員齊聚夏中，共商課題研究大計。課題組負(fù)責(zé)人王家良老師就開題報告的有關(guān)情況進(jìn)行了宣讀和講解，全體成員進(jìn)行了積極有效的交流研討。課題組負(fù)責(zé)人胡繼軍校長就《關(guān)于課題實施的幾點(diǎn)情況說明》進(jìn)行了深入的闡釋，明確了目標(biāo)和任務(wù)。

隨后，來自五十鋪中心校的王傳揚(yáng)老師、潁上三中的楊猛老師、甘教社的郭洪俠老師分別就閱讀進(jìn)課堂有關(guān)情況與課題組成員分享了他們的成功經(jīng)驗。會議的召開，明確了下一步課題研究的目標(biāo)和任務(wù)，為切實有效開展本課題研究拉開序幕，也為課題取得豐碩成果奠定基礎(chǔ)。

12月4日上午，全國中語會閱讀推廣中心、商務(wù)印書館赴潁上縣調(diào)研、贈書活動暨夏橋中心學(xué)校省級課題《“愛的教育”主題式閱讀走進(jìn)農(nóng)村初中語文課堂的實踐研究》開題論證會在夏橋中心學(xué)校舉行。全國中語會閱讀推廣中心主任、商務(wù)印書館副總編輯、漢語世界雜志社社長周洪波，漢語世界雜志社策劃部部長王永康，安徽省教科院副院長張守祥、文科一室主任楊樺、語文教研員傅繼業(yè)，阜陽市教育局副局長齊明礫、教科所所長蔣曙光、教研員沈松懷，潁上縣人民政府副縣長王曉英、教育局長陳君、黨組成員凌仲德、教研室主任何長劍，省級課題負(fù)責(zé)人王家良以及課題組全體成員參加了會議。捐贈儀式由教育局黨組成員凌仲德主持，商務(wù)印書館副總編輯周洪波博士向全國首批閱讀推廣實驗學(xué)校夏橋中心學(xué)校、五十鋪中心學(xué)校授牌并捐贈價值數(shù)萬元的圖書，副縣長王曉英和夏橋鎮(zhèn)黨委委員馬菁分別表達(dá)了商務(wù)印書館對農(nóng)村初中學(xué)校無限關(guān)愛的感激之情。參會領(lǐng)導(dǎo)一行在解說員的引領(lǐng)下參觀了夏橋中心校的校園文化建設(shè)和大課間活動，對于夏橋中心學(xué)校校園內(nèi)濃濃的讀書氛圍和扎實開展的讀書活動贊不絕口，表示將繼續(xù)關(guān)注農(nóng)村學(xué)校的閱讀推廣情況，并及時給與大力支持。

在開題論證會，課題組負(fù)責(zé)人王家良向省市領(lǐng)導(dǎo)匯報了課題研究的實施方案，課題學(xué)校也匯報了學(xué)校閱讀開展情況，省教科院楊樺主任對農(nóng)村學(xué)校 6

能利用現(xiàn)有條件大力開展閱讀活動表示贊賞和欣慰，勉勵大家繼續(xù)努力開展好閱讀活動，讓每一個孩子都愛上讀書。

五、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，優(yōu)化教師成長環(huán)境

1．建立一支高效、團(tuán)結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)班子。經(jīng)過多年努力，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子已成為堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)集體，帶領(lǐng)全體教職工克服困難，不斷提高學(xué)校辦學(xué)水平。班子成員敬業(yè)勤政，團(tuán)結(jié)協(xié)作，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。

2．加強(qiáng)師德建設(shè)，不斷提高師德水平。我們把師德、師風(fēng)建設(shè)作為教師隊伍建設(shè)的首要任務(wù)，以“辦人民滿意教育，創(chuàng)人民滿意的學(xué)校，做人民滿意的教師”教育活動為宗旨，有效提高教師的政治素質(zhì)和道德素質(zhì)。引導(dǎo)教師自覺履行教師《教師法》規(guī)定的職責(zé)和義務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》。在今年開展的學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動中，我校工作扎實有效，受到鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的好評，這項活動的開展，使教師素質(zhì)大幅度提高，教師職業(yè)道德大幅度改觀，黨員干部職工工作作風(fēng)大幅度轉(zhuǎn)變。

3．加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修，不斷提高業(yè)務(wù)水平。加強(qiáng)骨干教師、青年教師的培養(yǎng)，使用、發(fā)揮骨干示范作用。我們先后選派優(yōu)秀教師去外地進(jìn)修培訓(xùn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗。教師隊伍不斷涌現(xiàn)出一批先進(jìn)個人。

此外，學(xué)校的巨大投資，使夏中的校園煥然一新。如今，步入夏中校園你將看到：筆直平整的水泥路，芳草萋萋的綠化帶，溫馨文明的宣傳牌，真正實現(xiàn)了和諧校園、書香校園的目標(biāo)，為培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的新一代夏中人奠定了物質(zhì)文化基礎(chǔ)。

第五篇：中醫(yī)科工作總結(jié)

專科建設(shè)穩(wěn)步發(fā)展 質(zhì)量內(nèi)涵持續(xù)提升

—中醫(yī)科2021年工作總結(jié)

回顧2021年，在院黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，中醫(yī)科認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實黨的十九大和十九屆六中全會精神，以及習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，踐行“慈心惻隱 精勤不倦”的中醫(yī)理念，一手抓防疫，一手抓質(zhì)量安全，以“三甲”醫(yī)院復(fù)審為契機(jī)，以不斷創(chuàng)造和提供讓人民滿意的優(yōu)質(zhì)中醫(yī)服務(wù)為目標(biāo)，以精細(xì)化管理為總抓手，圍繞著合理合法醫(yī)保、提高醫(yī)療質(zhì)量、醫(yī)療梯隊培養(yǎng)以及問題短板導(dǎo)向四大內(nèi)涵建設(shè)，科室各項工作穩(wěn)步有序開展。2022年，我科將繼續(xù)堅持以病人為中心、以質(zhì)量安全為核心、以梯隊培養(yǎng)為重點(diǎn)的工作總方針，積極響應(yīng)和參與院黨委提出的壯大中醫(yī)的號召，積極參與新院區(qū)的建設(shè)，為向廣大人民群眾提供綜合醫(yī)院的一流中醫(yī)服務(wù)而努力?，F(xiàn)將我科2021年工作總結(jié)與2022年工作計劃匯報如下：

一、2021年工作總結(jié)

（一）運(yùn)營指標(biāo)完成情況（截止11月底）

2021年科室重點(diǎn)質(zhì)量指標(biāo)如上表所示，門診藥占比、門診病歷書寫合格率、甲級病案率、首頁填寫準(zhǔn)確率、患者滿意度均達(dá)到目標(biāo)值。醫(yī)務(wù)性收入占比27.96%，距離目標(biāo)值35%尚有一定差距，主要與以下原因有關(guān)：1.針灸、艾灸等中醫(yī)特色療法收入是我科醫(yī)務(wù)性收入的主要來源，受疫情影響，科室收治的以針灸治療為主的患者人次不足，尤其是醫(yī)務(wù)性收入較高的優(yōu)勢病種，如面癱等的病例不足；2.拓展醫(yī)療服務(wù)項目力度不夠，如中藥塌漬、穴位貼敷等新項目未能廣泛開展；3.中西醫(yī)協(xié)作不夠廣泛深入，參與科間會診、多學(xué)科會診數(shù)量不夠；4.現(xiàn)行政策規(guī)定中藥收入屬于非醫(yī)療服務(wù)收入，中藥收入在醫(yī)療收入中占比相對較大，也是醫(yī)療服務(wù)收入占比難以達(dá)標(biāo)的原因；5.疫情影響，衛(wèi)生材料、不可收費(fèi)材料等支出增加。

整改措施：1.在拓展醫(yī)療服務(wù)項目上下功夫，提高全員運(yùn)營管理理念，通過績效激勵開展新技術(shù)新項目，提高醫(yī)務(wù)性收入占比；2.通過DRG了解科室疾病譜，分析病種結(jié)構(gòu)，找出醫(yī)務(wù)性收入較高的優(yōu)勢病種，分析醫(yī)務(wù)性收入較低的病種，加大績效引導(dǎo)力度；3.通過績效引導(dǎo)，鼓勵積極參加科間會診、多學(xué)科會診，有適宜中醫(yī)治療的患者給予針刺、穴位貼敷、耳針等治療，形成規(guī)范的中醫(yī)診療體系，增加中醫(yī)診療項目的服務(wù)面；4.持續(xù)開展合理用藥檢查，杜絕不合理用藥發(fā)生，避免非必要或與此次治療無關(guān)的疾病的化驗、檢查，節(jié)約衛(wèi)生材料。2021年我科醫(yī)務(wù)性收入雖然未達(dá)到目標(biāo)值，但與去年同期（21.93%）相比，已有顯著提高，明年通過上述措施的落實，力爭達(dá)到目標(biāo)值。

（二）醫(yī)療質(zhì)量安全不斷提高

嚴(yán)格落實十八項核心制度，確保醫(yī)療質(zhì)量與安全；加強(qiáng)臨床路徑管理，規(guī)范診療行為；控制輔助用藥和高值耗材使用，提高醫(yī)務(wù)性收入占比，持續(xù)提高業(yè)務(wù)總量。注重醫(yī)療安全質(zhì)量提高，出院隨訪率大于90%，病人滿意度達(dá)98分，醫(yī)療事故及投訴的發(fā)生率為0。

（三）市級重點(diǎn)專科建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)

2021年我科立足大局，堅持服務(wù)醫(yī)改、保證質(zhì)量、實時監(jiān)控、提高效率、控制費(fèi)用的基本原則，充分貫徹臨床路徑清晰、診療規(guī)范明確、診療技術(shù)成熟、醫(yī)療質(zhì)量可控、醫(yī)療安全可保障的基本要求，以“中醫(yī)日間病房”管理模式為依托，對符合住院條件的以針灸治療為主病人采取“中醫(yī)日間病房”管理方式進(jìn)行醫(yī)保結(jié)算，并將“中醫(yī)日間病房”納入醫(yī)?？傤~控制，持續(xù)推進(jìn)重點(diǎn)?？平ㄔO(shè)，重點(diǎn)?？平ㄔO(shè)取得長足進(jìn)展。

1.科室建設(shè)方面：

在醫(yī)保政策收緊、住院病人收治標(biāo)準(zhǔn)提高的大背景下，在運(yùn)行純中醫(yī)方法治療各種類雜病取得顯著療效的基礎(chǔ)上，本著以占用最少的醫(yī)保資金產(chǎn)生最大的社會效益和臨床療效的原則和方向，中醫(yī)科不再收治任何以查體、癌癥或其他病癥術(shù)后復(fù)查、各種心腦血管病輸液疏通血管等為目的的患者，一心一意用純中醫(yī)方法解決臨床問題，做兄弟科室的有益助力與補(bǔ)充。目前取得了顯著成效，不僅節(jié)約了大量醫(yī)保資金，并逐漸形成了中醫(yī)療效顯著的中醫(yī)科優(yōu)勢病種群，確立了具有綜合醫(yī)院中醫(yī)特色的亞?？苼唽I(yè)，成為綜合醫(yī)院眾多科室中不可忽視的一分子。

業(yè)務(wù)量方面，在疫情的持續(xù)影響下，門診總量截止11月底為31551人次。住院人次截止11月底出院371人次，較去年（295人次）增長20.5%。其中，日間病房患者300余人，占總住院患者的80%以上，治療病種涉及脊柱病、情志病、神經(jīng)系統(tǒng)疾病、五官病等多系統(tǒng)疾患。

2015-08-26T12:06:05倪博文2021-12-09T15:50:53LibreOffice/7.0.5.2$Linux_X86_64 LibreOffice_project/64390860c6cd0aca4beafafcfd84613dd9dfb63a2052-11.8.2.7978 502 2427 9708 8044 Sheet1 0 0 true true true false false false true true false 0 false false 1270 1270 true true true true true true false 12632256 false 3 1 true 1 true true false true true ￥ ￥-￥ ￥-￥ ￥-￥ ￥-$($)$($)$($)$($)--￥ ￥-￥---￥ ￥-￥-: : : : / /----: : : : : : / / :()()()()()()background-image:url();background-repeat:no-repeat;background-image:url();background-repeat:no-repeat;

???

Page 1

???(???)

00/00/0000, 00:00:00

Page 1 / 99

DRGS系統(tǒng)分析報告，出院患者371人中，前三位病種占比及RW值如下：1.脊柱病疾患（頸椎病、腰椎?。┱急?7.49%，平均RW值0.63；2.情志?。ú幻隆⑴K躁）占比25.61%，平均RW值0.48；3.周圍神經(jīng)系統(tǒng)疾病（面癱、帶狀皰疹）占比12.67%，平均RW值0.83。

下一步我們要繼續(xù)發(fā)揮中醫(yī)優(yōu)勢病種的療效優(yōu)勢，努力爭取將床位使用率保持100%。對于有我科入院指征的患者要積極與患者溝通入院治療，尤其我科優(yōu)勢病種，如頸椎病、腰椎病、不寐、面癱、帶狀皰疹、中風(fēng)后遺癥、耳鳴等。通過不斷提高技術(shù)水平、服務(wù)質(zhì)量留住患者，并發(fā)揮輻射效應(yīng)，吸引新患者來我科就診。

2.特色優(yōu)勢方面：

1）優(yōu)勢病種方面：嚴(yán)格按照制定的專科優(yōu)勢病種和常見病種的中醫(yī)診療規(guī)范，全體醫(yī)師掌握科室優(yōu)勢病種的診療方案。前3位的優(yōu)勢病種（脊柱疾患、情志病、周圍神經(jīng)系統(tǒng)疾?。┱汲鲈嚎?cè)藬?shù)的65.77%（目標(biāo)值>60%），中醫(yī)治療率100%（目標(biāo)值70%）。

2）中醫(yī)病歷書寫方面：符合中醫(yī)病歷書寫規(guī)范，中醫(yī)四診資料能夠支持辨證，理發(fā)方藥一致，能夠反映辨證論治思維，辨證論治準(zhǔn)確率100%。也存在一些問題需要改進(jìn)：一是中醫(yī)望、聞、問、切四診欠詳細(xì)，二是方藥分析過于簡單。明年繼續(xù)加強(qiáng)病歷書寫規(guī)范的管理。3）中醫(yī)救治急危重癥、疑難復(fù)雜病例方面：科室利用三甲綜合醫(yī)院資源優(yōu)勢，積極應(yīng)用現(xiàn)代醫(yī)療技術(shù)診治病人，做到“西為中用，忠中參西”，2021年共參與西醫(yī)急危重癥、疑難雜癥病例救治1509人次，其中針灸參與805人次，中藥參與704人次。

4）特色療法方面：現(xiàn)有10余種特色療法和?？萍夹g(shù)（董針、臍針、中藥塌漬、穴位貼敷、耳針、埋針、火針、拔罐、刺血療法、推拿等）操作規(guī)范，并在臨床廣泛應(yīng)用。

3.臨床路徑方面：

應(yīng)用臨床路徑執(zhí)行診療活動方案，科室現(xiàn)有中醫(yī)臨床路徑病種42個，認(rèn)真按照實施方案執(zhí)行。出院病人臨床路徑管理比例達(dá)80%，完成率95%以上。

4.經(jīng)驗傳承方面：

持續(xù)開展“名老中醫(yī)經(jīng)驗傳承”工作，臨床運(yùn)用名老中醫(yī)經(jīng)驗，2021年在省級核心期刊發(fā)表名老中醫(yī)經(jīng)驗傳承學(xué)術(shù)論文1篇。

5.科研論文與科教方面：

6.人才培養(yǎng)方面：

本1名醫(yī)務(wù)人員入選“中醫(yī)骨干人才培養(yǎng)計劃”，開拓適合綜合醫(yī)院中醫(yī)科特色的治療項目?？剖裔t(yī)護(hù)人員積極參加各類專業(yè)性質(zhì)的會議和學(xué)習(xí)班，均完成繼續(xù)教育學(xué)分，提高了科室所有人員綜合業(yè)務(wù)水平，截止目前每位醫(yī)師掌握中醫(yī)范疇的多種治療方法。

學(xué)科建設(shè)方面仍存在不少問題與不足：1.科研與論文方面：科研課題立項、鑒定、獲獎不足，在省級以上刊物發(fā)表論文數(shù)量不足；2.繼續(xù)教育方面：主辦高級別繼續(xù)教育、學(xué)術(shù)會議次數(shù)不足；3.新技術(shù)新項目立項不足。

（四）加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，提升服務(wù)水平

2021年科室持續(xù)改善醫(yī)療服務(wù)，嚴(yán)格執(zhí)行“四見面”，主管醫(yī)師出院回訪率達(dá)90%，患者滿意度98分。存在問題主要是：1.患者隱私保護(hù)不到位，門診患者有時未做到一診一患；2.醫(yī)患溝通技巧仍需加強(qiáng)，主動服務(wù)意識仍需提高。下一步整改措施：1.注意保護(hù)患者隱私，門診患者做到一診一患，持續(xù)提升門診服務(wù)行為規(guī)范；2.繼續(xù)加強(qiáng)醫(yī)患溝通，提升醫(yī)患溝通能力和技巧，避免因醫(yī)患溝通不到位引發(fā)的投訴及糾紛；3.不斷加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)主動服務(wù)意識，改善服務(wù)態(tài)度，提高服務(wù)質(zhì)量；4.吸取其他科室教訓(xùn)、舉一反三、引以為戒，杜絕類似事件的發(fā)生。