第一篇：圖顧斐老師：言語理解課堂筆記

圖顧斐老師：言語理解課堂筆記（論壇首發(fā)）

關(guān)聯(lián)詞語（微觀）1.并列復(fù)句

（1）表示相關(guān)的幾種情況并存?！娟P(guān)聯(lián)詞】單用的“又、同樣、同時”等，這些詞語多用在后續(xù)分句中。雙用的“也……，也……”，“又……，又……”，“既……，又……”，“一邊……，一邊……”“有的……，有的……”。也可以不用關(guān)聯(lián)詞，而用兩句結(jié)構(gòu)一致的句子表示并列關(guān)系。（2）表示兩種相反或相對的情況。

【關(guān)聯(lián)詞】“是……，不是……”，“不是……，而是……”，“有的……，有的……【理論要點】 1.重點是一致的，針對主旨題要全面的概況，沒有次重點，不得偏頗，A+B 2.無次序，3.分句之間的關(guān)系：一種是并存：互為解釋，補充說明，同意向的關(guān)系

一種是相反或相對：一個問題的兩個方面，不同角度，反意向的關(guān)系 多重復(fù)句看大主語

表現(xiàn)形式：一種是關(guān)聯(lián)詞

一種是符號：頓號，句式相同 2．遞進(jìn)復(fù)句

【典型格式】“不但……，而且……”。如“大別山區(qū)不但礦產(chǎn)很豐富，而且自然景色很美。” 【關(guān)聯(lián)詞】跟“不但”作用相同的詞語還有“不僅”、“不單”、“不獨”、“不只”等，跟“而且”相同的詞語還有“并”、“并且”、“也”、“還”、“甚至”“更”等。

“黃金不只是一種名貴的金屬，也是一種不需要翻譯的萬能語言?！?/p>

“壽昌不僅學(xué)習(xí)戲里的唱腔身段，還從母親那里弄些碎布學(xué)剪戲中的人物。” “犯罪官員們所面對的不單是牢獄之災(zāi)，他們似錦的前程也毀了?！?【多重遞進(jìn)】“不但……，而且……，甚至……”

“來這家大型食品超市購物的不僅有當(dāng)?shù)氐募彝ブ鲖D，而且有附近街區(qū)的居民，甚至京津地區(qū)也有驅(qū)車前來采購的?！?【理論要點】 3． 因果復(fù)句

【典型格式】“因為……，所以……”

【關(guān)聯(lián)詞】“之所以……，是因為……”、“由于……，因此/因而……”、“可見”、“看來”、“總之”、“言而總之”、“綜上所述”、“概而言之”、“概而論之”等?！纠碚撘c】 結(jié)論后面是重點

因為。。由于。。引導(dǎo)的是原因從句，其目的就是為了引出結(jié)論

之所以。。是因為。。重點在后半句，通過倒裝語句的形式強調(diào)原因 4． 轉(zhuǎn)折復(fù)句（重點）

【典型格式】“雖然……，但是……”、（強轉(zhuǎn)折）“其實”、“事實上”、“實際上”、“只是”（弱轉(zhuǎn)折）

【關(guān)聯(lián)詞】跟“雖然”作用相同的還有“盡管”、“雖說”、“固然”等，跟“但是”作用相同的還有“可是”、“不過”、“然而”、“卻”、等?！纠碚撘c】 轉(zhuǎn)折之后是重點

雖然引導(dǎo)的是會話的策略目的不在于肯定其本身，而在于引出轉(zhuǎn)折之后的語句 強弱轉(zhuǎn)折同時出現(xiàn)的時候，重點在強轉(zhuǎn)折之后

雖然。。但是。。雖然可以省略，但是必須使用 5.條件復(fù)句：前面引導(dǎo)的是條件，后面引導(dǎo)的是結(jié)果（1）假設(shè)條件句

【典型格式】“如果……，就……”

【關(guān)聯(lián)詞】跟“如果”作用相同的有“假如”、“倘若”、“要是”等，跟“就”作用相同的有“那么”、“那”、“便”“只好”等。

“如果我們走滬寧高速公路，那么可以提前一個小時趕到機場?！?特點：

注意關(guān)聯(lián)詞的交換搭配

表示假設(shè)的條件為未然性的時態(tài) 關(guān)聯(lián)詞通常成對的出現(xiàn)（2）周遍條件句

【典型格式】“無論/不管……，也/都……”

特點：前半句引導(dǎo)的是條件的范圍，后半句只要滿足前半句的范圍就有一個相同的結(jié)果（3）充分條件句

【典型格式】“只要……，就……”“如果……就”

【關(guān)聯(lián)詞】“只要……就……”、“如果……就……”、“有……，就有……”、“倘若……就……”、“如果……那么……”、“一旦……就……”、“假若……則……” “只要有新藥物出現(xiàn)，就會產(chǎn)生新的細(xì)菌變種?！?“電視里只要一有消息，我就會坐下來看個究竟。”

（4）必要條件句

【典型格式】“只有……，才……”，“除非……，才……”，“必須”

【關(guān)聯(lián)詞】“只有……才……”、“除非……才……”“沒有……就沒有……”、“不……不……”、“除非……不……”、“除非……才……”、“除非……否則不……”、“如果不……那么不……”等

“只有把北門的十多家小工廠全部遷走，才能徹底解決噪音污染問題?！?“除非蘇秋水當(dāng)連長，才能帶好這批以?小皇帝?為主體的新兵?！?【理論要點】

例：只有認(rèn)識錯誤才能改正錯誤。條件重要。

1.必要條件后是語句的重點，只有，除非，必須，應(yīng)該，需要，怎樣，最后引出一個解決問題的策略和辦法語句。

2.引導(dǎo)詞“只有。?！保俺?。?！笔÷詴r，可以根據(jù)“才”來推斷之前的語句為必要語句 3.充分條件“只要。。就。。”和必要條件“只有。。才。?！眳^(qū)別

A（前件）都是條件，B（后件）都是結(jié)果

如果天下雨，那么地濕。A---->B B不一定推出A 成分條件句：結(jié)果具有確定性，條件不具排他性 不入虎穴焉得虎子

必要條件句：結(jié)果不具有確定性 6． 讓步復(fù)句

【典型格式】“即使……，也……”

【關(guān)聯(lián)詞】跟“即使”作用相同的還有“就是”、“就算”、“縱然”、“哪怕”等?！凹词褂龅桨偃沾蠛?，這套供水系統(tǒng)也能保證供應(yīng)生產(chǎn)生活用水。” “前面縱然是刀山火海，我們也絕不后退半步。”

“哪怕?黑客?們個個神通廣大，也無法進(jìn)入這樣的網(wǎng)站?！?/p>

例：他們心中依然珍藏著那段美好的回憶，他們已經(jīng)遠(yuǎn)離了那段激情燃燒的歲月。雖然 B.即使 【理論要點】

注意一個時態(tài)問題：即使。。也。。未然性的 讓步 雖然。。但是。。已然性的 轉(zhuǎn)折

7．取舍復(fù)句

【典型格式】“與其 ……不如”、“寧可……也不”

“你與其找他談話，還不如先到群眾中間去了解一下情況?！?“一個伙計說：?我寧可餓死，也不給周扒皮干了！?”

例：人的生存與發(fā)展依賴他人與社會，個人的成功 靠自我努力，靠社會支持。A．既是/又是 B．不是/就是

C．與其說/不如說 D．不僅是/而且是 【理論要點】 8．承接復(fù)句

【典型格式】“（首先）……然后……”“……便……”“……就……”“……于是……”等。“你先到后勤組去領(lǐng)工作服和防護(hù)用品，然后我?guī)愕桨⑷A師傅哪兒去?！?“老頭子使了一個眼色，阿Q 便也被抓到柵欄門里去了?！?【理論要點】

承接復(fù)句（有次序）一般和并列復(fù)句（無次序）一起考 主旨概況題 40%以上

主旨類（主要強調(diào)，主要意思，主要觀點）概況類（概況，歸納，復(fù)述）一個宏觀（行文脈絡(luò)）一個微觀（關(guān)聯(lián)詞語）先讀問題，再看片段，然后看答案 遞進(jìn)后： 不但，而且，看而且

甚至，更，，看更

結(jié)論后： 因為，由于，所以，因此，可見，看來，看后面 轉(zhuǎn)折后： 其實（弱），雖然，但是，（強）

必要條件后： 只有，必須，除非，應(yīng)該，需要，怎樣，解決問題的辦法

上面4個有重點

并列復(fù)句沒重點：A+B 行文脈絡(luò)：（宏觀）

一．總分總 1.提出問題 分析問題 解決問題

分析問題和反面論證（否則）可以省略 解決問題是關(guān)鍵句

2.提出觀點 闡釋說明 重申觀點

闡釋說明可以省略 綜合首尾句

分總 例舉現(xiàn)象，數(shù)據(jù)，提出問題，解決問題的策略 總分 提出觀點，解釋說明，文章段落的首尾句很重要

分句里面有輔證：作用重要，地位不重要 舉例子，看前 用數(shù)據(jù)，反面論證（否則）看前 源引（：“”）看后 原因 看前后

一，主旨概況題（重點）：

答案在片段中，字面含義直接表達(dá) 二，文意推斷題：

要自己推斷，間接表達(dá)言外之意

提問方式：作者想表達(dá)/想告訴我們的是

通過這段文字可以推出/知道

這段文字意在表明/說明

作者說話的目的，初衷，意圖是正確答案，還要體現(xiàn)于文章的關(guān)聯(lián)性，不能引申過度。

三，詞語理解題：

提問方式：“XX”什么詞無何理解

作答思路：1.定位原文，找到詞語在原文中出現(xiàn)的位置

2.觀察是否有冒號和破折號，如果有著直接看符號后的內(nèi)容

3.沒有解釋說明的符號出現(xiàn)時要注意觀察小語境（上下文的前后句）4.判斷分句之間的關(guān)系，并存的尋找同義項，相反相對的找反面 5.多重復(fù)句看大主語 四，代詞指代題：

提問方式：文中“這”“這些”“他”“他們”“前者”“后者”指的是什么？ 把詞語理解題和代詞指代題相結(jié)合

作答思路：1.定位原文，確定代詞出現(xiàn)的位置

2.就近原則：為了避免重復(fù)才使用代詞，離的近。觀察前后句的主語，賓語 3.指示代詞看賓語，人稱代詞看主語

4.注意提問方式中的隱含信息（這兩點（兩點），后者（隱藏著前者））五，語句的銜接題：

類型：居中類：填空題 重點看形式，首先定位，再看小語境

居末類：結(jié)語題 重點看內(nèi)容，結(jié)論性引導(dǎo)詞 作答思路：1.形式的標(biāo)準(zhǔn)：關(guān)聯(lián)詞的搭配，句式相同

內(nèi)容的標(biāo)準(zhǔn)：范圍和話題一致性，態(tài)度傾向的一致性 2.注意語句的銜接

六，態(tài)度觀點題：把握作者態(tài)度的傾向性 提問的方式：作者的原意，態(tài)度，觀點

類型：1.明確觀點：引導(dǎo)詞（作者認(rèn)為，筆者認(rèn)為，我認(rèn)為，某某人說。。）

2.隱含觀點：《考的最多》把握作者傾向性：積極的（正向源引出現(xiàn)或者 結(jié)論性引導(dǎo)詞）和消極的《喜歡考消極的》（輔證，反問，引號表反語，所謂的，遺憾的是，）3.沒觀點的：只是客觀的稱述，常見于新聞或說明文，注意判斷文體風(fēng)格

4.雜糅觀點：句式（2種）一種是如：我認(rèn)為。。至于。。就見仁見智了。前半句有觀點后半句沒觀點；一種是如：無論。。怎樣，我認(rèn)為。。都怎樣。前半句沒觀點后半句有觀點

七，標(biāo)題的填入題： 文體風(fēng)格問題

新聞類：觀察導(dǎo)語，提煉主，謂，賓語句子的主干，句子的標(biāo)題 散文，記敘文：以第一人稱為敘述方式，趣味性和概況性相結(jié)合 說明文：最大程度的吻合說明對象的說明要素

議論文：尋找論點，記標(biāo)題，一般是解決問題的語句 莊重，嚴(yán)肅，客觀 設(shè)問：如果出現(xiàn)在文中，通常作用是引出話題，在標(biāo)題填入題中要總結(jié)運用 提問的種類：

1.設(shè)問：自問自答來引出話題

申論作答時，言語做題時，確定主題

2.疑問：只問不答，表示不確定的態(tài)度，有可能存在傾向性 3.反問：只問不答，否定的意思 八，詞語的刪減題：

提問的方式：下面加點的字應(yīng)當(dāng)（有語病，刪去后語句通順）/可以（無語病，最小程度的改變句意）刪除的

作答思路：1.有語病的，應(yīng)當(dāng)刪，成分的多余

2.關(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng)，“雖然。。但是。?！保闹袥]有出現(xiàn)“但是”則必須刪去“雖然”，“不但。。而且。?！?，原文中沒有“而且”則要刪去“不但” 九，細(xì)節(jié)判斷題（每年必考，但題量不大）：

提問方式：下列說話正確/不正確的是？下列說法符合/不符合文意的是？ 一定要讀清題目，看是正確的還是不正確的，符合的還是不符合的 這種題目比較難放最后做

作答思路：1.偷換時態(tài)：已然性（已，已經(jīng)，曾經(jīng)，剛，了，過，雖然。。但是。。）；未然性（馬上，立即，將，要，還沒，尚未，如果。。就。。，即使。。也。。）；進(jìn)行時（正，正在，在。。中，現(xiàn)）

同一級別時態(tài)的替換為同一替換，為正確答案的標(biāo)志；不同級別時態(tài)的替換為不同一的替換，為錯誤答案的標(biāo)志

2.偷換數(shù)量：較多量（大多數(shù)，大部分，大量，很多，不少）；較少量（少數(shù)，少部分，少量，很少，不多，一點）；中間量（某些，部分）

首選同級數(shù)量替換，次選中間量，較多量和較少量的替換為錯誤選項的標(biāo)志

3.偷換邏輯關(guān)系：內(nèi)部混淆（涉及到條件，因果（因果倒置））；之間混淆（涉及到并列混為條件或者因果）最容易考：并列，條件，因果 4.范圍，話題，程度的一致

猜題的方法：（至少要看下問題，如果不想看那就直接涂卡吧。）1.相對，絕對法：符合中國人說話的習(xí)慣，中庸之道。傾向性。

相對的，不確定的，部分的表述往往是正確的，（也許，大概，往往，差不多，通常）；過于絕對的表述一般不是正確答案（都，所以，全部，一切，任何，無論，各個，全是）

第二篇：言語理解高頻成語——顧斐

★★★南轅北轍1 想到達(dá)南方，車子卻向北行。比喻行動和目的正好相反。

★★★相輔相成2 指兩件事物互相配合，互相補充，缺一不可。★★★不謀而合3 謀：商量；合：相符。事先沒有商量過，意見或行動卻完全一致

★★★獨樹一幟4 樹：立；幟：旗幟。單獨樹起一面旗幟。比喻獨特新奇，自成一家。

★★★理所當(dāng)然5 當(dāng)然：應(yīng)當(dāng)如此。按道理應(yīng)當(dāng)這樣?！铩铩锪攘葻o幾6 寥寥：形容數(shù)量少。非常稀少，沒有幾個。★★★莫衷一是7 【解釋】：不能決定哪個是對的。形容意見分歧，沒有一致的看法

★★★首當(dāng)其沖8 【解釋】：當(dāng)：承當(dāng)，承受；沖：要沖，交通要道。比喻最先受到攻擊或遭到災(zāi)難。

★★★引人入勝9 【解釋】：勝：勝境。引人進(jìn)入佳境?，F(xiàn)多用來指風(fēng)景或文藝作品特別吸引人

★★★按部就班10 【解釋】：部、班：門類，次序；就：歸于。按照一定的步驟、順序進(jìn)行。也指按老規(guī)矩辦事，缺乏創(chuàng)新精神?！铩铩锉缺冉允?1 【解釋】：比比：一個挨一個。到處都是，形容極其常見。

★★★此消彼長12 詞義： 就是這個上升，那個下降的意思，正統(tǒng)說法是此消彼長，比如說：物價上升，工資下降，就可以說此消彼長；又比如：整個活字如微風(fēng)吹過，層巒疊嶂；如水波涌動，此消彼長（此）這個失去/消失/丟失/沒有了（消）。另外（彼）方面有所長進(jìn)（長），用于勸人或者平衡：不要太過于在乎現(xiàn)在的失去，別的方面會有長進(jìn)。什么事情都有兩面或者多面性?！铩铩飻嗾氯×x13 【解釋】：斷：截斷；章：音樂一曲為一章。指不顧全篇文章或談話的內(nèi)容，孤立地取其中的一段或一句的意思。指引用與原意不符。

★★★畫地為牢14 【解釋】：在地上畫一個圈當(dāng)做監(jiān)獄。比喻只許在指定的范圍內(nèi)活動。

★★★家喻戶曉15 【解釋】：喻：明白；曉：知道。家家戶戶都知道。形容人所共知。

★★★流連忘返16 【解釋】：流連：留戀不止。玩樂時留戀不愿離開。留戀得忘記了回去。

★★★摩肩接踵 17 【解釋】：肩碰著肩，腳碰著腳。形容人多擁擠。

★★★人跡罕至18 【解釋】：罕：少。人很少到的地方。指偏僻荒涼的地方很少有人來過。

★★★蔚為大觀19近義詞蔚為大觀、洋洋大觀、蔚為奇觀、奇?zhèn)验熃忉屛禐閴延^：蔚:盛大；壯觀：壯麗。形容盛大壯麗的景象。出處詞義：豐富多彩，成為盛大景象（多指文物等。）★★★未雨綢繆20 【解釋】：綢繆：緊密纏縛。天還沒有下雨，先把門窗綁牢。比喻事先做好準(zhǔn)備工作。

★★★相得益彰21 【解釋】：相行：互相配合、映襯；益：更加；彰：顯著。指兩個人或兩件事物互相配合，雙方的能力和作用更能顯示出來。

★★★一蹴而就22 【解釋】：蹴：踏；就：成功。踏一步就成功。比喻事情輕而易舉，一下子就成功。

· ★★★標(biāo)新立異23 【解釋】：標(biāo)：提出，寫明；異：不同的，特別的。提出新奇的主張，表示與眾不同。

· ★★★別出心裁24 【解釋】：別：另外；心裁：心中的設(shè)計、籌劃。另有一種構(gòu)思或設(shè)計。指想出的辦法與眾不同?！铩铩飫e具一格25 【解釋】：別：另外。另有一種獨特的風(fēng)格?！?★★★不知所措26 【解釋】：措：安置，處理。不知道怎么辦才好。形容處境為難或心神慌亂

· ★★★滄海一粟27 【解釋】：粟：谷子，即小米。大海里的一粒谷子。比喻非常渺小。

· ★★★穿鑿附會28 【解釋】：穿鑿：把講不通的硬要講通；附會：把不相干的事拉在一起。把講不通的或不相干的道理、事情硬扯在一起進(jìn)行解釋。

· ★★★殫精竭慮29 【解釋】：殫：竭盡；慮：思慮。形容用盡心思。

· ★★★跌宕起伏 30 釋義形容事物多變，不穩(wěn)定。也比喻音樂忽高忽低，很好聽。跌宕：富于變化，有頓挫波折。★★★獨善其身31 【解釋】：獨：唯獨；善：好，維護(hù)。原意是做不上官就修養(yǎng)好自身。現(xiàn)指只顧自己，不管別人?！铩铩铼氁粺o二 32 【解釋】：沒有相同的或沒有可以相比的?！铩铩锒炷茉?33 【解釋】：指聽得多了，能夠說得很清楚、很詳細(xì)。

★★★紛至沓來34 【解釋】：紛：眾多，雜亂；沓：多，重復(fù)。形容接連不斷的到來。

★★★浮光掠影35 【解釋】：水面的光和掠過的影子，一晃就消逝。比喻觀察不細(xì)致，學(xué)習(xí)不深入，印象不深刻。

★★★高瞻遠(yuǎn)矚36 【解釋】：瞻：視，望；矚：注視。站得高，看得遠(yuǎn)。比喻眼光遠(yuǎn)大。

★★★功虧一簣37 【解釋】：虧：欠缺；簣：盛土的筐子。堆九仞高的山，只缺一筐土而不能完成。比喻作事情只差最后一點沒能完成。

★★★汗牛充棟38 【解釋】：棟：棟宇，屋子。書運輸時牛累得出汗，存放時可堆至屋頂。形容藏書非常多。

★★★歷久彌新39 歷久彌新：彌，更加（同 欲蓋彌彰 的彌）。新視不同語境而有不同的具體含義，如與舊相對、與老相對、新鮮等。指經(jīng)歷長久的時間而更加鮮活，比新的還要好?；蛘呤侵敢粯?xùn)|西不因時間而變舊，變腐，反而更加有活力，更顯價值，比新的還要好。歷久彌新常?？梢杂脕硇稳輴矍?，意思是愛情雖然時間長了但是越發(fā)鮮活，就如同起初一樣新鮮。

★★★琳瑯滿目40 【解釋】：琳瑯：精美的玉石。滿眼都是珍貴的東西。形容美好的事物很多?！铩铩餇t火純青41 【解釋】：純：純粹。道士煉丹，認(rèn)為煉到爐里發(fā)出純青色的火焰就算成功了。后用來比喻功夫達(dá)到了純熟完美的境界。

★★★門可羅雀42 【解釋】：羅：張網(wǎng)捕捉。大門之前可以張起網(wǎng)來捕麻雀。形容十分冷落，賓客稀少。

★★★迫在眉睫43 【解釋】：形容事情已到眼前，情勢十分緊迫。

★★★人云亦云44 【解釋】：云：說；亦：也。人家怎么說，自己也跟著怎么說。指沒有主見，只會隨聲附和。

★★★日新月異45 【解釋】：新：更新；異：不同。每天都在更新，每月都有變化。指發(fā)展或進(jìn)步迅速，不斷出現(xiàn)新事物、新氣象。

★★★聲名鵲起46 【解釋】：形容知名度迅速提高。

★★★適得其反47 【解釋】：適：正，恰好。恰恰得到與預(yù)期相反的結(jié)果。

★★★水到渠成48 【解釋】：渠：水道。水流到的地方自然形成一條水道。比喻條件成熟，事情自然會成功。

★★★司空見慣49 【解釋】：司空：古代官名。指某事常見，不足為奇。

★★★曇花一現(xiàn) 50 【解釋】：曇花：即優(yōu)曇缽花，開放時間很短。比喻美好的事物或景象出現(xiàn)了一下，很快就消失?！铩铩镨蜩蛉缟?1 【解釋】：栩栩：活潑生動的樣子。指藝術(shù)形象非常逼真，如同活的一樣。

★★★煙消云散52 【解釋】：象煙云消散一樣。比喻事物消失得干干凈凈。

★★★眾說紛紜53 【解釋】：紛紜：多而姑亂。人多嘴雜，議論紛紛。

★★★直言不諱54 【解釋】：諱：避忌，隱諱。說話坦率，毫無顧忌。

★★★眾所周知55 【解釋】：大家普遍知道的。

★★★珠聯(lián)璧合56 【解釋】：璧：平圓形中間有孔的玉。珍珠聯(lián)串在一起，美玉結(jié)合在一塊。比喻杰出的人才或美好的事物結(jié)合在一起。

★★包羅萬象57 【解釋】：包羅：包括；萬象：宇宙間的一切景象，指各種事物。形容內(nèi)容豐富，應(yīng)有盡有。

★★杯水車薪58 【解釋】：用一杯水去救一車著了火的柴草。比喻力量太小，解決不了問題。

★★變幻莫測59 【解釋】：變幻：變化不可測度。變化很多，不能預(yù)料。

★★不可思議60 【解釋】：原有神秘奧妙的意思?，F(xiàn)多指無法想象，難以理解。

★★不屑一顧 61 【解釋】：不屑：不值得，不愿意；顧：看。認(rèn)為不值得一看。形容極端輕視。

★★不以為然62 【解釋】：然：是，對。不認(rèn)為是對的。表示不同意或否定。

★★車水馬龍63 【解釋】：車象流水，馬象游龍。形容來往車馬很多，連續(xù)不斷的熱鬧情景。

★★姹紫嫣紅64 【解釋】：姹、嫣：嬌艷。形容各種花朵嬌艷美麗。

★★當(dāng)務(wù)之急65 【解釋】：當(dāng)務(wù)：指應(yīng)當(dāng)辦理的事。當(dāng)前任務(wù)中最急切要辦的事。

★★頂禮膜拜66 【解釋】：頂禮：佛教拜佛時的最敬禮，人跪下，兩手伏地，以頭頂著受禮人的腳；膜拜：佛教徒的另一種敬禮，兩手加額，跪下叩頭。虔誠地跪拜。

★★反戈一擊67 【解釋】：掉轉(zhuǎn)武器向自己原來所屬的陣營進(jìn)行攻擊。

★★方興未艾68 【解釋】：方：正在；興：興起；艾：停止。事物正在發(fā)展，尚未達(dá)到止境。

★★分庭抗禮69 【解釋】：庭：庭院；抗禮：平等行禮。原指賓主相見，分站在庭的兩邊，相對行禮?，F(xiàn)比喻平起平坐，彼此對等的關(guān)系。

★★浮想聯(lián)翩70 【解釋】：浮想：飄浮不定的想象；聯(lián)翩：鳥飛的樣子，比喻連續(xù)不斷。指許許多多的想象不斷涌現(xiàn)出來?！铩飲D孺皆知71 【解釋】：孺：小孩。婦女、小孩全都知道。指眾所周知。

★★高屋建瓴72 【解釋】：建：倒水，潑水；瓴：盛水的瓶子。把瓶子里的水從高層頂上傾倒。比喻居高臨下，不可阻遏?！铩锔哒頍o憂73 【解釋】：墊高枕頭睡覺，無憂無慮。比喻思想麻痹，喪失警惕。

★★功敗垂成74 【解釋】：垂：接近，快要。事情在將要成功的時候遭到了失敗。

★★光怪陸離75 【解釋】：光怪：光彩奇異；陸離：開卷參差。形容奇形怪狀，五顏六色。

★★鶴立雞群76 【解釋】：象鶴站在雞群中一樣。比喻一個人的儀表或才能在周圍一群人里顯得很突出。

★★渾然不覺77 【解釋】：詞典解釋【詞解】：渾然：混同在一起的樣子。毫無察覺的樣子。

★ ★矯揉造作78 【解釋】：矯：使彎的變成直的；揉：使直的變成彎的。比喻故意做作，不自然。

★★截然不同79 【解釋】：截然：很分明地、斷然分開的樣子。形容兩件事物毫無共同之處。

★★謹(jǐn)小慎微80 【解釋】：謹(jǐn)、慎：小心，慎重；小、微：細(xì)小。過分小心謹(jǐn)慎，縮手縮腳，不敢放手去做。

★★驚慌失措81 【解釋】：失措：失去常態(tài)。由于驚慌，一下子不知怎么辦才好。

★★驚心動魄82 【解釋】：使人神魂震驚。原指文辭優(yōu)美，意境深遠(yuǎn)，使人感受極深，震動極大。后常形容使人十分驚駭緊張到極點?！铩餂芪挤置?3 【解釋】：涇河水清，渭河水渾，涇河的水流入渭河時，清濁不混。比喻界限清楚或是非分明。

★★卷土重來84 【解釋】：卷土：人馬奔跑時塵土飛卷。比喻失敗之后，重新恢復(fù)勢力。

★★刻舟求劍85 【解釋】：比喻不懂事物已發(fā)展變化而仍靜止地看問題。

★★空穴來風(fēng)86 【解釋】：穴：孔、洞；來：招致。有了洞穴才進(jìn)風(fēng)。比喻消息和謠言的傳播不是完全沒有原因的。也比喻流言乘機會傳開來。

★★夸夸其談87 【解釋】：形容說話浮夸不切實際。

★★良莠不齊88 【解釋】：莠：狗尾草，很象谷子，?；煸诤堂缰?。好人壞人都有，混雜在一起。

★★寥若晨星89 【解釋】：寥：稀疏。稀少得好像早晨的星星。指為數(shù)極少。

★★名副其實90 【解釋】：名聲或名義和實際相符。

★★名實不符 91 名聲、名義與實際不相符合。又作“名不副實”、“名實不副”。

★★名噪一時92 【解釋】：噪：群鳴。一時名聲很大。名聲傳揚于一個時期。

★★明察秋毫93 【解釋】：明察：看清；秋毫：秋天鳥獸身上新長的細(xì)毛。原形容人目光敏銳，任何細(xì)小的事物都能看得很清楚。后多形容人能洞察事理。★★明日黃花94 【解釋】：黃花：菊花。原指重陽節(jié)過后逐漸萎謝的菊花。后多比喻過時的事物或消息。

★★墨守成規(guī)95 【解釋】：墨守：戰(zhàn)國時墨翟善于守城；成規(guī)：現(xiàn)成的或久已通行的規(guī)則、方法。指思想保守，守著老規(guī)矩不肯改變。

★★目不暇接96 【解釋】：指東西多，眼睛都看不過來?！铩锲降瓱o奇97 【解釋】：奇：特殊的。指事物或詩文平平常常，沒有吸引人的地方。

★★撲朔迷離98 【解釋】：指難辨兔的雌雄。形容事情錯綜復(fù)雜，難以辨別清楚。

★★千變?nèi)f化99 【解釋】：形容變化極多。

★★前車之鑒100 【解釋】：鑒：鏡子，為教訓(xùn)。前面車子翻倒的教訓(xùn)。比喻先前的失敗，可以做為以后的教訓(xùn)。

★★取長補短101 【解釋】：吸取別人的長處，來彌補自己的不足之處。也泛指在同類事物中吸取這個的長處來彌補那個的短處。

★★屈指可數(shù)102 【解釋】：形容數(shù)目很少，扳著手指頭就能數(shù)過來。

★★殺雞取卵103 【解釋【解釋】：臨：到；境：境界，地方。親自到了那個境地。】：卵：蛋。為了要得到雞蛋，不惜把雞殺了。比喻貪圖眼前的好處而不顧長遠(yuǎn)利益。

★★身臨其境104 【解釋】：臨：到；境：境界，地方。親自到了那個境地。

★★深入淺出105 【解釋】：指講話或文章的內(nèi)容深刻，語言文字卻淺顯易懂。

★★矢志不渝106 【解釋】：表示永遠(yuǎn)不變心

★★事倍功半107 【解釋】：指工作費力大，收效小?！铩锸馔就瑲w108 【解釋】：通過不同的途徑，到達(dá)同一個目的地。比喻采取不同的方法而得到相同的結(jié)果。

★★隨心所欲109 【解釋】：隨：任憑；欲：想要。隨著自己的意思，想要干什么就干什么。

★★順理成章110 【解釋】：順：依順；理：條理；章：章法。指寫文章或做事情順著條理就能做好。也比喻某種情況自然產(chǎn)生某種結(jié)果。

★★天馬行空111 【解釋】：天馬：神馬。天馬奔騰神速，象是騰起在空中飛行一樣。比喻詩文氣勢豪放。也比喻人浮躁，不踏實。

★★推波助瀾112 【解釋】：瀾：大波浪。比喻從旁鼓動、助長事物（多指壞的事物）的聲勢和發(fā)展，擴大影響。

★★推陳出新113 【解釋】：指對舊的文化進(jìn)行批判地繼承，剔除其糟粕，吸取其精華，創(chuàng)造出新的文化。

★★脫穎而出114 【解釋】：穎：尖子。錐尖透過布囊顯露出來。比喻本領(lǐng)全部顯露出來。

★★危在旦夕115 【解釋】：旦夕：早晨和晚上，形容時間短。形容危險就在眼前。

★★威風(fēng)凜凜116 【解釋】：威風(fēng)：威嚴(yán)的氣概；凜凜：嚴(yán)肅，可敬畏的樣子。形容聲勢或氣派使人敬畏。

★★五彩繽紛117 【解釋】：五彩：各種顏色；繽紛：繁多交錯的樣子。指顏色繁多，非常好看。

★★無可奈何118 【解釋】：奈何：如何，怎么辦。指感到?jīng)]有辦法，只有這樣了。

★★無懈可擊119 【解釋】：懈：松懈，引伸為漏洞、破綻。沒有一點弱點可以讓人攻擊。形容十分嚴(yán)密，找不到一點漏洞。★★無與倫比120 【解釋】：倫比：類比，匹敵。指事物非常完美，沒有能跟它相比的。

★★息息相關(guān)121 【解釋】：息：呼吸時進(jìn)出的氣。呼吸也相互關(guān)聯(lián)。形容彼此的關(guān)系非常密切。

★★習(xí)以為常122 【解釋】：習(xí)：習(xí)慣。指某種事情經(jīng)常去做，或某種現(xiàn)象經(jīng)常看到，也就覺得很平常了。

★★銷聲匿跡123 【解釋】：銷：通“消”，消失；匿：隱藏；跡：蹤跡。指隱藏起來，不公開露面。

★★欣欣向榮124 【解釋】：欣欣：形容草木生長旺盛；榮：茂盛。形容草木長得茂盛。比喻事業(yè)蓬勃發(fā)展，興旺昌盛。★★信口開河125 【解釋】：比喻隨口亂說一氣。

★★信手拈來126 【解釋】：信手：隨手；拈：用手指捏取東西。隨手拿來。多指寫文章時能自由純熟的選用詞語或應(yīng)用典故，用不著怎么思考。

★★削足適履127 【解釋】：適：適應(yīng)；履：鞋。因為鞋小腳大，就把腳削去一塊來湊和鞋的大小。比喻不合理的牽就湊合或不顧具體條件，生搬硬套。

★★循規(guī)蹈矩128 【解釋】：循、蹈：遵循，依照。規(guī)、矩是定方圓的標(biāo)準(zhǔn)工具，借指行為的準(zhǔn)則。原指遵守規(guī)矩，不敢違反?，F(xiàn)也指拘守舊準(zhǔn)則，不敢稍做變動。

★★言外之意129 【解釋】：指有這個意思，但沒有在話里明說出來。

★★眼花繚亂130 【解釋】：繚亂：紛亂?？粗鴱?fù)雜紛繁的東西而感到迷亂。也比喻事物復(fù)雜，無法辨清。

★★偃旗息鼓131 【解釋】：偃：仰臥，引伸為倒下。放倒旗子，停止敲鼓。原指行軍時隱蔽行蹤，不讓敵人覺察。現(xiàn)比喻事情終止或聲勢減弱。

★★夜郎自大132 【解釋】：夜郎：漢代西南地區(qū)的一個小國。比喻人無知而又狂妄自大。

★★一成不變133 【解釋】：成：制定，形成。一經(jīng)形成，不再改變。

★★一拍即合134 【解釋】：拍：樂曲的段落，也稱打拍子。一打拍子就合于樂曲的節(jié)奏。比喻困情意相投或有利害關(guān)系，一下子就說到一起或結(jié)合在一起

★★飲鴆止渴135 [yǐn zhèn zhǐ kě]【解釋】：鴆：傳說中的毒鳥，用它的羽毛浸的酒喝了能毒死人。喝毒酒解渴。比喻用錯誤的辦法來解決眼前的困難而不顧嚴(yán)重后果。

★★有備無患136 【解釋】：患：禍患，災(zāi)難。事先有準(zhǔn)備，就可以避免禍患。

★★嶄露頭角137 【解釋】：嶄：突出；露：顯露。頭上的角已明顯地突出來了。指初顯露優(yōu)異的才能。

★★直截了當(dāng)138 【解釋】：形容說話做事爽快、干脆。★★捉襟見肘139 【解釋】：拉一拉衣襟，就露出臂肘。形容衣服破爛。比喻顧此失彼，窮于應(yīng)付。

★★自以為是140 【解釋】：是：對?？傄詾樽约菏菍Φ?。形容主觀，不虛心。

★★作繭自縛141 【解釋】：蠶吐絲作繭，把自己裹在里面。比喻做了某件事，結(jié)果使自己受困。也比喻自己給自己找麻煩。★白璧無瑕142 【解釋】：潔白的美玉上面沒有一點小斑。比喻人或事物完美無缺。

★抱薪救火142 【解釋】：薪：柴草。抱著柴草去救火。比喻用錯誤的方法去消除災(zāi)禍，結(jié)果使災(zāi)禍反而擴大。

★杯弓蛇影143 【解釋】：將映在酒杯里的弓影誤認(rèn)為蛇。比喻因疑神疑鬼而引起恐懼。

★背水一戰(zhàn)143 【解釋】：背水：背向水，表示沒有退路。比喻與敵人決一死戰(zhàn)。

★篳路藍(lán)縷144 【解釋】：篳路：柴車；藍(lán)縷：破衣服。駕著簡陋的車，穿著破爛的衣服去開辟山林。形容創(chuàng)業(yè)的艱苦?！锉薇偃肜?44 [biān pì rù lǐ] 【解釋】：鞭辟：鞭策，激勵；里：最里層。形容作學(xué)問切實。也形容分析透徹，切中要害?！锉揲L莫及145 【解釋】：及：到。原意是鞭子雖長，也不能打馬肚子。比喻相隔太遠(yuǎn)，力量達(dá)不到。

★并駕齊驅(qū)145 【解釋】：并駕：幾匹馬并排拉著一輛車；齊驅(qū)：一齊快跑。并排套著的幾匹馬一齊快跑。比喻彼此的力量或才能不分高下

★不寒而栗146 【解釋】：栗：畏懼，發(fā)抖。不冷而發(fā)抖。形容非?？謶?。

★不落窠臼146 【解釋】：窠：鳥巢；臼：舂米的石器。比喻有獨創(chuàng)風(fēng)格，不落舊套。

★不期而遇147 【解釋】：期：約定時間。沒有約定而遇見。指意外碰見。

★不勝枚舉147 【解釋】：勝：盡；枚：個。不能一個個地列舉出來。形容數(shù)量很多。

★不相上下148 【解釋】：分不出高低好壞。形容水平相當(dāng)?！锊饺撕髩m148 【解釋】：后塵：走路或行車時后面揚起的塵土。指跟在人家后面走。比喻追隨模仿，學(xué)人家的樣子，沒有創(chuàng)造性?！飸K淡經(jīng)營149 【解釋】：慘淡：苦費心思；經(jīng)營：籌劃。費盡心思辛辛苦苦地經(jīng)營籌劃。后指在困難的的境況中艱苦地從事某種事業(yè)。★差強人意149 【解釋】：差：尚，略；強：振奮。勉強使人滿意。

★陳詞濫調(diào)150 【解釋】：陳：陳舊，陳腐；濫：浮泛不合實際。指陳腐、空泛的論調(diào)。

★持之以恒150 【解釋】：持：堅持；恒：恒心。長久堅持下去?！镘P躇滿志151 【解釋】：躊躇：從容自得的樣子；滿：滿足；志：志愿。形容對自己取得的成就非常得意。

★蠢蠢欲動151 【解釋】：蠢蠢：爬蟲蠕動的樣子。比喻敵人準(zhǔn)備進(jìn)攻或壞人陰謀搗亂。

★從容不迫152 【解釋】：從容：不慌不忙，很鎮(zhèn)靜；不迫：不急促。不慌不忙，沉著鎮(zhèn)定。

★彈冠相慶152 【解釋】：彈冠：撣去帽子上的灰塵，準(zhǔn)備做官。指官場中一人當(dāng)了官或升了官，同伙就互相慶賀將有官可做?！锸帤饣啬c153 【解釋】：蕩：動搖；回：回轉(zhuǎn)。形容文章、樂曲十分婉轉(zhuǎn)動人。

★登峰造極153 【解釋】：登：上；峰：山頂；造：到達(dá)；極：最高點。比喻學(xué)問、技能等達(dá)到最高的境界或成就。

★等量齊觀154 【解釋】：等：同等；量：衡量，估量；齊：一齊，同樣。指對有差別的事物同等看待。

★獨斷專行154 【解釋】：行事專斷，不考慮別人的意見。形容作風(fēng)不民主。

★短小精悍155 【解釋】：形容人身軀短小，精明強悍。也形容文章或發(fā)言簡短而有力。

★耳濡目染155 【解釋】：濡：沾濕；染：沾染。耳朵經(jīng)常聽到，眼睛經(jīng)?？吹?，不知不覺地受到影響。

★耳聞目睹156 【解釋】：聞：聽見；睹：看見。親耳聽到，親眼看見。

★反躬自省156 【解釋】：躬：自身；?。簷z查?；剡^頭來檢查自己的言行得失 ★防微杜漸157 ★鳳毛麟角157 【解釋】：鳳凰的羽毛，麒麟的角。比喻珍貴而稀少的人或物。

★敷衍了事158 【解釋】：敷衍：做事不認(rèn)真；了：完。指辦事馬馬虎虎，只求應(yīng)付過去就算完事。

★釜底抽薪158 【解釋】：釜：古代的一種鍋；薪：柴。把柴火從鍋底抽掉。比喻從根本上解決問題。

★富麗堂皇159 【解釋】：富麗：華麗；堂皇：盛大，雄偉。形容房屋宏偉豪華。也形容詩文詞藻華麗。

★改弦更張159 【解釋】：更：改換；張：給樂器上弦。改換、調(diào)整樂器上的弦，使聲音和諧。比喻改革制度或變更計劃、方法?！锔呱钅獪y160 【解釋】：高深的程度無法揣測。形容使人難以理解。

★各持己見160 【解釋】：持：抓住不放。各人都堅持自己的意見?！镱櫞耸П?61 【解釋】：顧了這個，丟了那個。形容忙亂或慌張的情景。

★鬼斧神工161 【解釋】：像是鬼神制作出來的。形容藝術(shù)技巧高超，不是人力所能達(dá)到的。

★海市蜃樓162 【解釋】：蜃：大蛤。原指海邊或沙漠中，由于光線的反射和折射，空中或地面出現(xiàn)虛幻的樓臺城郭?，F(xiàn)多比喻虛無縹渺的事物。

★含糊其辭162 【解釋】：話說得不清不楚，含含糊糊。形容有顧慮，不敢把話照直說出來。

★囫圇吞棗163 【解釋】：囫圇：整個兒。把棗整個咽下去，不加咀嚼，不辨滋味。比喻對事物不加分析思考。

★荒誕不經(jīng)163 【解釋】：荒誕：荒唐離奇；不經(jīng)：不合常理。形容言論荒謬，不合情理。

★諱疾忌醫(yī)164 【解釋】：諱：避忌；忌：怕，畏懼。隱瞞疾病，不愿醫(yī)治。比喻怕人批評而掩飾自己的的缺點和錯誤。★諱莫如深164 【解釋】：諱：隱諱；深：事件重大。原意為事件重大，諱而不言。后指把事情隱瞞得很緊。

★繪聲繪色165 【解釋】：把人物的聲音、神色都描繪出來了。形容敘述或描寫生動逼真。

第三篇：2014言語理解與表達(dá)(顧斐)-筆記(最牛)

2014言語理解與表達(dá)(顧斐)-筆記(最牛)言語理解與表達(dá)概述

【考查能力】

理解?片段閱讀 + 篇章閱讀 表達(dá)?選詞填空 + 語句表達(dá) 【做題順序】

審題干?讀題面?看選項作對比 【正確答案的標(biāo)志】 轉(zhuǎn)換的兩種模式： ?同義替換 ?精簡壓縮

片段閱讀

知識點：主旨概括題 【辨別標(biāo)志】

? 這段話的主旨是、這段話主要講述（談?wù)摗娬{(diào)、說明、闡明、闡述、分析、介紹等）的是？ 主旨類：找重點

? 對這段文字概括（復(fù)述、歸納、總結(jié)）最準(zhǔn)確的是？

概括類：突出重點，兼顧其他（重點是第一位的，其他其次，擇優(yōu)原則）【做題原則】

? 找重點，即文段主題句。

? 對比選項進(jìn)行轉(zhuǎn)換（同義替換、精簡壓縮）。? 忠于原文，無需引申。? 通常為對策或核心觀點?！窘忸}技巧】

宏觀（行文脈絡(luò)）?文章結(jié)構(gòu) 微觀（關(guān)聯(lián)詞語）?邏輯標(biāo)志 知識點：遞進(jìn)復(fù)句

【典型格式】不但……，而且……。如：大別山區(qū)不但礦產(chǎn)很豐富，而且自然景色很美。

【關(guān)聯(lián)詞語】不但=不僅=不單=不獨=不只=不光

而且=并=并且=也=還

甚至=更=特別=尤其=重要的是=關(guān)鍵的是=核心的是

【多重遞進(jìn)】不但……，而且……，甚至…… 【典型例句】

1）黃金不只是一種名貴的金屬，也是一種不需要翻譯的萬能語言。2）壽昌不僅學(xué)習(xí)戲里的唱腔身段，還從母親那里弄些碎布學(xué)剪戲中的人物。3）犯罪官員們所面對的不單是牢獄之災(zāi)，他們似錦的前程也毀了。

4）來這家大型食品超市購物的不僅有當(dāng)?shù)氐募彝ブ鲖D，而且有附近街區(qū)的居民，甚至京津地區(qū)也有驅(qū)車前來采購的?！究偨Y(jié)】

? 遞進(jìn)復(fù)句重點在遞進(jìn)之后。

? 一級遞進(jìn)與二級遞進(jìn)同現(xiàn)時，二級遞進(jìn)是重點。

【技術(shù)鏈接】?反面論證法

? 反面論證的作用是為了加強之前正面的觀點，本身不重要，閱讀可省略。? 標(biāo)志詞：否則、不然、如果不、如果沒有等。? 圍繞反面論證的不是主旨題的答案。知識點：成分緊縮法

? 長難句就找主謂賓，賓語通常是一個復(fù)合結(jié)構(gòu)或小句。? 標(biāo)志詞：

??的?定語（前置）（重點）??地?狀語（前置）??得?補語（后置）知識點：轉(zhuǎn)折復(fù)句

【典型格式】雖然……，但是……（強轉(zhuǎn)折）

其實=事實上=實際上=只是=當(dāng)然（弱轉(zhuǎn)折）

【關(guān)聯(lián)詞語】雖然=盡管=雖說=固然

但是=可是=不過=然而=卻

【總結(jié)】

? 轉(zhuǎn)折復(fù)句重點在轉(zhuǎn)折之后。

? 弱轉(zhuǎn)折與強轉(zhuǎn)折同現(xiàn)時，強轉(zhuǎn)折是重點。知識點：觀點援引法

? 援引目的：為了引出之后作者的觀點，援引之后的語句很重要。

? 援引類型：正向援引?（如：正如）???

反向援引?（一家之言，如有一種看法認(rèn)為、有一種觀點認(rèn)為、有些人認(rèn)為、人們認(rèn)為、傳統(tǒng)認(rèn)為）知識點：因果復(fù)句

【典型格式】因為……，所以…… 【關(guān)聯(lián)詞語】因為=由于

所以=因此=因而=可見=看來=總之=故而 =言而總之=綜上所述=概而言之=概而論之

【特殊格式】之所以……是因為、導(dǎo)致、造成、使得、致使 【總結(jié)】

? 正常語序下，原因為結(jié)論服務(wù)，結(jié)論之后是重點。? “之所以……是因為”通過倒裝的形式來強調(diào)原因，符合漢語核心語義置后的原則。? 注意不能因果倒置?！炯夹g(shù)鏈接】?舉例論證法

? 例子的作用是證明前后出現(xiàn)的觀點，本身不重要，閱讀可省略。? 例子可以由數(shù)據(jù)、故事、事例等來充當(dāng)。? 標(biāo)志詞：例如、比如、以、、、為例、、、、就是一個例證等。? 圍繞舉例論證的不是主旨題的答案。知識點：必要條件復(fù)句

【典型格式】只有……，才……

【關(guān)聯(lián)詞語】顯性：只有=必須=需要=應(yīng)該=應(yīng)當(dāng)=務(wù)必=除非=如何=怎樣等 隱性：才 【典型例句】

1）傳統(tǒng)相聲藝術(shù)只有回到群眾，回歸生活，才能獲得新的生命力。

2）汽車企業(yè)在發(fā)展的同時采取新的技術(shù)措施，盡量減少對環(huán)境的污染，符合社會發(fā)展大趨勢，才是長久之策。

【轉(zhuǎn)換格式】

只有A，才B=B必須A=不A則不B =A是B的必要條件（前提、基礎(chǔ)、保證、保障）=B以A為必要條件（前提、基礎(chǔ)、保證、保障）【總結(jié)】

? 必要條件用來引導(dǎo)對策，常為文段的主題句。

? 省略顯性關(guān)聯(lián)詞時，可以從隱性關(guān)聯(lián)詞入手，判斷對策所在。

【技術(shù)鏈接】

? 數(shù)據(jù)的例證可以省略不看。

? 為此（目的）不等于因此（結(jié)論）知識點：顯性并列復(fù)句

1．表示相關(guān)的幾種情況并存。【關(guān)聯(lián)詞語】

單用：又、同樣、同時等，多用于后續(xù)分句中。雙用：也……，也……、又……，又……、既……，又……、一邊……，一邊……、有的……，有的……。

2．表示兩種相反或相對的情況。

【關(guān)聯(lián)詞語】是……，不是……、不是……，而是……、有的……，有的……

【表現(xiàn)形式】 ? 關(guān)聯(lián)詞語

? 標(biāo)點符號：頓號、分號、逗號（句式一致）

? 表達(dá)并列內(nèi)容的分局關(guān)系（隱形并列，藏于句中）

【總結(jié)】

? 并列復(fù)句沒有重點，主旨題應(yīng)概括全文，不可偏頗。? 注意分句間的并列關(guān)系以及標(biāo)點符號的使用。

【技術(shù)鏈接】?閱讀省略法

? 文中出現(xiàn)的人名、地名、數(shù)據(jù)、年份、專業(yè)術(shù)語等通常為舉例的標(biāo)志，可以略讀。

知識點：隱性并列復(fù)句

1．表示相關(guān)的幾種情況并存?！娟P(guān)聯(lián)詞語】

單用：又、同樣、同時等，多用于后續(xù)分句中。雙用：也……，也……、又……，又……、既……，又……、一邊……，一邊……、有的……，有的……。

2．表示兩種相反或相對的情況。

【關(guān)聯(lián)詞語】是……，不是……、不是……，而是……、有的……，有的……

【表現(xiàn)形式】 ? 關(guān)聯(lián)詞語

? 標(biāo)點符號：頓號、分號、逗號（句式一致）

? 表達(dá)并列內(nèi)容的分局關(guān)系（隱形并列，藏于句中）

【總結(jié)】

? 并列復(fù)句沒有重點，主旨題應(yīng)概括全文，不可偏頗。? 注意分句間的并列關(guān)系以及標(biāo)點符號的使用。

【技術(shù)鏈接】?閱讀省略法

? 文中出現(xiàn)的人名、地名、數(shù)據(jù)、年份、專業(yè)術(shù)語等通常為舉例的標(biāo)志，可以略讀。

知識點：雜糅復(fù)句

【關(guān)聯(lián)詞語】

? 遞進(jìn)關(guān)系：不但……而且……甚至 ? 轉(zhuǎn)折復(fù)句：雖然……但是；其實

? 因果復(fù)句：因為……所以；之所以……是因為 ? 必要條件復(fù)句：只有……才

? 并列復(fù)句：既……又；不是……而是；隱性并列 【技法鏈接】 【承接復(fù)句】

【典型格式】（首先）……然后……、……便……、……就……、……于是……等

【典型例句】

1）你先到后勤組去領(lǐng)工作服和防護(hù)用品，然后我?guī)愕桨⑷A師傅哪兒去。2）老頭子使了一個眼色，阿 Q 便也被抓到柵欄門里去了。承接復(fù)句vs并列復(fù)句

?承接復(fù)句有次序之分，并列復(fù)句無次序之分。知識點：行文脈絡(luò)

【總結(jié)】 行文脈絡(luò)的類型： ?總-分-總

點明觀點-闡述原因或舉例論證-重申觀點

提出問題-闡述原因或舉例論證-解決問題（對策的重要性）?分-總 ?總-分

行文脈絡(luò)的使用： ?首尾句原則

?總論點中的關(guān)聯(lián)詞重要，分論點中的關(guān)聯(lián)詞不重要 知識點：輔證法

?概念：地位為輔，作用為證（就是總分中的分）?使用：圍繞輔證的選項不是主旨題的答案 ?類型：

????列舉舉例?瞻前顧后 ????說明原因?瞻前顧后 ????援引觀點?重點在后 ????反面論證?重點在前 知識點：意圖推斷題

（一）【辨別標(biāo)志】

? 這段文字意在說明（闡明、強調(diào)）的是？ ? 通過這段話，作者想表達(dá)（說明）的是？ ? 通過這段話，我們可以知道？ ? 這段話告訴我們？

? 從這段文字中可以推出的是？

? 根據(jù)這段文字，可以看出作者的意圖是？ 【做題原則】

? 把握作者說話的目的、意圖，即文段的言外之意。? 排除字面含義的選項

? 社會現(xiàn)實類：呼吁的聲音、正面的舉措 ? 故事寓言類：寓意深刻的哲理 知識點：意圖推斷題

（二）

第四篇：俞老師課堂筆記-初三數(shù)學(xué)

【俞老師高考專輯】南京弘毅教育，您的最佳選擇。家教、培訓(xùn)班熱線：***。為回饋廣大學(xué)生家長，弘毅教育將于本學(xué)期每周日13：30到15：30在南京審計學(xué)院莫愁校區(qū)綜合樓1007免費進(jìn)行課程輔導(dǎo)和問題解答，有意者可前來咨詢。

第五篇：教育筆記：老師,請多一些寬容與理解

教育筆記：老師，請多一些寬容與理解

教育筆記：老師，請多一些寬容與理解

“寬容是陽光，寬容是甘露，寬容是鑰匙，寬容是理解。”多么富有哲理性的語言。作為老師，如果我們對孩子能多一份寬容與理解，將給孩子帶來很大的安慰和無窮的力量，老師那無私的愛也將源源不斷地滋潤著每位孩子的心田。

Hanson是本學(xué)期我們班剛來的插班生，長得虎頭虎腦的，留一頭頗有點日本武士味的發(fā)型，挺討人喜歡的樣子?？砷_學(xué)沒多久，我們就發(fā)現(xiàn)，這個模樣可愛的小家伙和大家有些格格不入。瞧！同伴們正三五成群地玩著自己喜歡的桌面游戲，他卻用雙手不時地敲打著桌子，“砰砰砰”、“咚咚咚”地自得其樂；上課了，只見他懶洋洋地斜靠在小椅子背上，小嘴巴里還時不時地發(fā)出嘰里咕嚕的聲音；操場上，老師正精神抖擻地領(lǐng)著小朋友們做律動、早操，Hanson則東張張、西望望，隨心所欲地在隊伍中跑動??這個小調(diào)皮，簡直就是個“自由人”！看來Hanson還缺乏規(guī)則意識和集體概念。我及時和家長進(jìn)行溝通，了解Hanson在家以及在以前幼兒園的表現(xiàn)情況，家長和以前的老師對他都很無奈，說他脾氣極“臭”，簡直沒辦法管了，所以有時候索性就放任自流、不去管他了。

難道Hanson真的沒辦法管了嗎？作為教師，當(dāng)孩子犯錯誤、淘氣、闖禍時，我們該如何對待呢？或許我們往往是從成人的角度，如根據(jù)自己的情緒狀態(tài)、已有的經(jīng)驗和對幼兒的看法與態(tài)度去解決所謂的問題，從而傷了孩子的自尊心，使孩子產(chǎn)生了抵觸心理。我想，對這樣的孩子我們更要多一些寬容與理解，多發(fā)現(xiàn)他的閃光點及獨特價值，增強其自尊心、自信心，換一種目光看孩子，換一種方式跟孩子溝通，或許會給我們帶來意想不到的教育效果。

于是，活動中當(dāng)Hanson調(diào)皮搗蛋、不守規(guī)則時，我們盡量克制自己，不當(dāng)眾指責(zé)、批評他，并盡可能用眼神、身體語言來暗示他，不讓事態(tài)擴大化，事后再和他談心，努力站在他的角度看問題，讓他感到老師理解他，和他有共同語言，在寬容、諒解的氛圍里，使之獲得尊重、理解。這樣，在他心情愉快的時候，及時抓住這個教育時機，讓他認(rèn)識到自己的行為不對并愿意改正，從而接受教師的正面教育。

雖然Hanson目前的進(jìn)步還不是很明顯，但是我相信，只要我們持之以恒，堅持正面引導(dǎo)、教育孩子，遇到問題不只是去責(zé)備，去抱怨，而是站在孩子的立場上去理解他們、關(guān)心他們，傾聽孩子們的想法，尊重孩子們的意愿，定會有所收獲的！讓我們多一份寬容與理解，讓愛永駐我們的心間！