第一篇：《弟子規(guī)》小品

《弟子規(guī)》生活小品

演員：徐穎（飾演母親）、袁怡杰（飾演父親）、謝笑來(lái)（飾演孩子林子）、鄒芷萱（飾演孩子靜兒）、汪星媛（旁白）

時(shí)間：周末

地點(diǎn)：家中

內(nèi)容：

父母端坐桌邊，爸爸看書(shū)，媽媽喝茶。爸爸像是想起什么，抬起手到嘴邊呼喊：“孩子們！”。

舞臺(tái)一側(cè)，男孩女孩在書(shū)桌上作業(yè)，聽(tīng)到呼喊，急忙應(yīng)聲：“是，父親！”并急忙放下手中的紙筆，來(lái)到爸爸身邊。

男孩子：“什么事啊，老爸”

爸爸：“作業(yè)做的怎么樣了？”

女兒：“快做完了?！?/p>

媽媽：“有不會(huì)做的嗎？”

男孩子：“還好，暫時(shí)沒(méi)有不會(huì)的，作業(yè)也沒(méi)有覺(jué)得難，老師教我們的課程好像都比較簡(jiǎn)單呢?！?/p>

女兒：“就是，作業(yè)也不算多，要不爸爸再給我出幾個(gè)題目吧！”。

爸爸要求兩個(gè)孩子都背一首古詩(shī)。兩個(gè)孩子都很高興地?fù)屩痴b。

（定格，旁白：父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，應(yīng)勿懶；父母教，須敬聽(tīng)；父母責(zé)，須順承。）

這時(shí)候，爸爸被茶嗆了一下，男孩連忙上前給父親拍背，關(guān)切地詢問(wèn)：“爸爸，沒(méi)事吧？”

女孩：“爸爸媽媽，昨晚睡的好不好？早上聽(tīng)到爸爸在咳嗽，要不要去看看醫(yī)生？”

爸爸：“謝謝你，乖女兒。爸爸只是嗓子有點(diǎn)不舒服”

媽媽：“你爸爸呀，整天瞎操心你們。其實(shí)呀，我知道你們都很乖巧”

女兒：“你放心吧，爸爸。您沒(méi)事吧？您們的話我們都記著呢。”

父親贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭，并拍拍孩子。

（定格，旁白：冬則溫，夏則清；晨則省，昏則定）

女孩：“爸爸媽媽，同學(xué)叫我們，可以出去玩一會(huì)嗎？”

媽媽親切地問(wèn)：“功課完成了嗎？”

孩子（齊）：“做完了?！?/p>

媽媽“那好，去吧。記得早去早回哦。”

孩子：“好的，媽媽?！?/p>

兩個(gè)孩子收拾好書(shū)本紙筆，兩人退下。

過(guò)了一會(huì)兒后，兩個(gè)孩子回來(lái)了，首先去面見(jiàn)父母，并對(duì)他們說(shuō)：“爸爸媽媽，我們回家了?！?/p>

媽媽：“唉，好孩子們，快洗洗手準(zhǔn)備吃飯了。”

（定格，旁白：出必告，返必面）

一邊吃飯，媽媽一邊問(wèn)孩子：“孩子們，你們長(zhǎng)大都想做什么?。扛职謰寢屨f(shuō)說(shuō)?！?/p>

男孩：“爸爸，我想做醫(yī)生”

爸爸問(wèn)“哦，那靜兒呢？”。

女孩：“我想做科學(xué)家。”

爸爸：“是這樣啊，你們已經(jīng)知道了自己以后想做的事情，太好了！既然有了目標(biāo)，就應(yīng)該去努力實(shí)現(xiàn)啊，是不是？”孩子們紛紛點(diǎn)頭。（定格，旁白：居有常，業(yè)無(wú)變）

畫(huà)外音：中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，以上孩子們所演示的，只是孩子們?cè)谌粘Ｉ钪泻芷胀ǖ膸讉€(gè)場(chǎng)景，他們做的好不好，您覺(jué)得怎樣呢？弟子規(guī)還有很多豐富的內(nèi)涵，我們?cè)诖酥皇瞧鹨粋€(gè)拋磚引玉的作用，希望有更多的孩子來(lái)學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，力行《弟子規(guī)》。

第二篇：弟子規(guī)小品

學(xué)《弟子規(guī)》，做有根的人

——一年級(jí)《弟子規(guī)》階段性成果匯演

強(qiáng)調(diào)晚會(huì)紀(jì)律，納入月考評(píng)。

一、齊唱《感恩一切》感恩一切（放歌時(shí)做幻燈片，用上排練時(shí)的相片，大家合唱。一個(gè)班上臺(tái)。）（205-206、207-208）

（預(yù)備音樂(lè)《感恩一切》）

二、主持人致主持詞

主持人：感恩父母把我們養(yǎng)育，感恩老師把我們教導(dǎo)，感恩弟子規(guī)教會(huì)我們做人！下面請(qǐng)欣賞《弟子規(guī)》篇章朗誦。

三、《弟子規(guī)》篇章朗誦（背誦“出則悌”）（111）

四、穿越時(shí)空+“謹(jǐn)”朗誦（201-202、211-212）

附劇本：

（預(yù)備音樂(lè)：古箏曲《高山流水》）

畫(huà)外音：泱泱華夏，山高水長(zhǎng)，珠江西岸，有一青年學(xué)子，意氣風(fēng)發(fā)、懷揣理想，跨越時(shí)代風(fēng)塵，穿過(guò)時(shí)空隧道，直奔曲阜杏壇。（音樂(lè)停）

學(xué)生：對(duì)！沒(méi)錯(cuò)，這是孔子傳經(jīng)講道的地方，我歷盡千辛萬(wàn)苦，終于找到了。

孔子：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎。

學(xué)生：夫子先生，晚輩有禮了。

孔子：你是何人？來(lái)自何方？

學(xué)生：晚輩來(lái)自sanxin雙語(yǔ)學(xué)校，是一名學(xué)生，特來(lái)向夫子請(qǐng)教。（鞠躬）

孔子：免禮免禮，小朋友請(qǐng)坐。

學(xué)生：謝夫子。

孔子：你來(lái)自sanxin？

學(xué)生：（點(diǎn)頭）是！

孔子：sanxin學(xué)校，吾早前曾有耳聞，聽(tīng)聞貴校為一代名校。今日小朋友不遠(yuǎn)萬(wàn)里，跨越時(shí)空來(lái)此，有何求教？

學(xué)生：夫子，您被譽(yù)為 先師，后人奉您為萬(wàn)世師表，晚輩今日想向您求教——求學(xué)之道。

孔子：求學(xué)之道，先明何求。學(xué)知識(shí)與學(xué)做人，你認(rèn)為該先學(xué)什么？

學(xué)生：這個(gè)??這個(gè)??晚輩聆聽(tīng)夫子教誨。

孔子：弟子，入則孝，出則悌，謹(jǐn)而信，泛愛(ài)眾而親仁，行有余力，則以學(xué)文。

學(xué)生：（搖頭）恕晚輩才疏學(xué)淺，不能理解。

孔子：小朋友，在家要孝敬父母，出門(mén)要尊重師長(zhǎng)，為人要謙虛謹(jǐn)慎、講究誠(chéng)信，胸懷要有博愛(ài)之心，對(duì)仁者特別親近。這些事情做好了，如果還有剩余的時(shí)間和精力的話，再來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)。

學(xué)生：照夫子之意，學(xué)知識(shí)與學(xué)做人，學(xué)做人更重要了？

孔子：（點(diǎn)頭）無(wú)論滄海橫流，日月更替，社會(huì)最需要的人都是德才兼?zhèn)涞娜耍扔械露笥胁?，德高方能才高。先學(xué)會(huì)了做人，之后才能做好事。

學(xué)生：（點(diǎn)頭）聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)。夫子一番教誨，晚輩受益匪淺，先有德而后有才，弟子，入則孝，出則悌，謹(jǐn)而信，泛愛(ài)眾而親仁，行有余力，則以學(xué)文。

孔子：孺子可教也！

學(xué)生：那敢問(wèn)夫子，我該如何去學(xué)習(xí)做人呢？

孔子：聽(tīng)聞后世清朝康熙年間有秀才李毓秀作得《弟子規(guī)》一書(shū)，以三字一句、兩句一韻編纂而成，具體列舉出為人子弟在家、出外、待人接物和求學(xué)等時(shí)應(yīng)有的禮儀與規(guī)范。小朋友，你可以去從《弟子規(guī)》開(kāi)始學(xué)習(xí)做人。

學(xué)生：《弟子規(guī)》？夫子先生，晚輩在sanxin學(xué)校求學(xué)，早已能背誦弟子規(guī)了。你看，我這里還帶有一盤(pán)我們班上學(xué)習(xí)弟子規(guī)的一個(gè)光盤(pán)，晚輩放給您看看，請(qǐng)夫子多多指點(diǎn)。

孔子：有請(qǐng)。

學(xué)生：（放光盤(pán)。鏡頭注視到舞臺(tái)另一角落，學(xué)生排好隊(duì)伍準(zhǔn)備朗誦。）

（預(yù)備音樂(lè)：歡快音樂(lè)《神秘園》）

整體學(xué)生：背誦“謹(jǐn)”全文

（音樂(lè)停）

學(xué)生：夫子先生，您看我們已經(jīng)會(huì)背《弟子規(guī)》了，那是不是我就已經(jīng)學(xué)會(huì)做人了呢？

孔子：sanxin學(xué)校不愧為一代名校，自小學(xué)階段就重視道德之教育，力推《弟子規(guī)》，實(shí)是莘莘學(xué)子之福氣。但弟子規(guī)僅僅會(huì)背，還離做人卻是相隔甚遠(yuǎn)。

學(xué)生：那？??那還要怎樣呢？

孔子：《弟子規(guī)》重在踐行。小朋友，以《弟子規(guī)》中的規(guī)范條例去做事做人，長(zhǎng)久堅(jiān)持方能漸入佳境。望你借sanxin之優(yōu)良環(huán)境，聆聽(tīng)老師之教誨，學(xué)好做人，學(xué)好知識(shí)，早日成為德才兼?zhèn)涞囊淮⒉拧?/p>

五、“親仁”朗誦（101、102、107、108）

附朗誦詞

預(yù)備音樂(lè)：《蟲(chóng)兒飛》伴奏

0、拍手歌

親仁：同是人 類不齊 流俗眾 仁者希 果仁者 人多畏 言不諱 色不媚 能親仁 無(wú)限好 德日進(jìn) 過(guò)日少 不親仁 無(wú)限害 小人進(jìn) 百事壞

（音樂(lè)漸弱，《長(zhǎng)城謠》伴奏音樂(lè)漸強(qiáng)）

男：長(zhǎng)城說(shuō)：我之所以雄偉，是因?yàn)槲医ㄔ诔缟骄X的之上；

女：紅花說(shuō)：我之所以美麗，是因?yàn)槲矣芯G葉的襯托和肥沃土地的滋潤(rùn)；

男：黃河說(shuō)：我之所以浩蕩，是以為我依托了險(xiǎn)峻的峽谷和廣袤的平原；

女：牛頓說(shuō)：如果說(shuō)我看得比別人更遠(yuǎn)些,那是因?yàn)槲艺驹诰奕说募绨蛏稀?/p>

（音樂(lè)停）

男《戰(zhàn)國(guó)策》有言：物以類聚，人以群分；

女：西晉付玄曾說(shuō)：近朱者赤，近墨者黑；

男：?jiǎn)翁锓枷壬f(shuō)：鳥(niǎo)隨鸞鳳飛騰遠(yuǎn),人伴賢良品質(zhì)高。

女：《弟子規(guī)》亦云：能親仁，無(wú)限好，德日近，過(guò)日少。

宿舍一：

預(yù)備音樂(lè)：《蟲(chóng)兒飛》伴奏

0、老師帶讀

親仁：同是人 類不齊 流俗眾 仁者希 果仁者 人多畏 言不諱 色不媚 能親仁 無(wú)限好 德日進(jìn) 過(guò)日少 不親仁 無(wú)限害 小人進(jìn) 百事壞

（音樂(lè)停）

男：親近仁德的人，就如同在茫茫大海中有了一盞航燈。

女：親近仁德的人，就如同迷途的羔羊找到了回家的路。

男：親近仁德的人，能使我們的道德學(xué)問(wèn)一天一天進(jìn)步。

女：親近仁德的人，我們就有了最科學(xué)的教科書(shū)，有了最最值得學(xué)習(xí)的楷模和榜樣。

（《神秘園》伴奏音樂(lè)起）

師：孔子曰：“益者三友，損者三友。友直，友諒，友多聞，益矣。友便辟，友善柔，有便佞，損矣?！?方陣一：益者三友，友直，友諒，友多聞，方陣二：損者三友，友便辟，友善柔，有便佞。

合：益者三友，損者三友。友直，友諒，友多聞，益矣。友便辟，友善柔，有便佞，損矣。

男：以仁者為友，我們會(huì)如長(zhǎng)城一般蜿蜒盤(pán)旋，氣勢(shì)雄偉；

女：以仁者為友，我們會(huì)如紅花一般嬌艷繽紛，美麗動(dòng)人；

男：以仁者為友，我們會(huì)如黃河一般一瀉千里，浩浩蕩蕩；

女：以仁者為友，我們會(huì)如牛頓一般創(chuàng)意無(wú)限，高瞻遠(yuǎn)矚。

男：我們將深深銘記——

合：同是人 類不齊 流俗眾 仁者希 果仁者 人多畏 言不諱 色不媚 能親仁 無(wú)限好 德日進(jìn) 過(guò)日少 不親仁 無(wú)限害 小人進(jìn) 百事壞

六、小品+“入則孝”朗誦（109、110）

附劇本

（舞臺(tái)分為左右兩部分，一方為現(xiàn)實(shí)版，一方為古人版。左側(cè)一母親臥于病床，兒子正在瘋狂地玩電腦，）母：咳??咳咳??唉！

子：好！打中了，呀！???。??來(lái)??！我跟你拼了！??打死你??打死你??耶！好！過(guò)了過(guò)了！好?。∵^(guò)關(guān)了，過(guò)關(guān)了！

母：兒子，幾點(diǎn)了？

子：??（繼續(xù)玩電腦）

母：兒子！兒子？

子：干什么？沒(méi)看到我正忙著嗎？

母：我該吃藥了，你幫我倒杯水來(lái)，好嗎？

子：（極不情愿地去倒水，眼睛還時(shí)不時(shí)地看看電腦，把水往母親面前一放，眼睛看著電腦，水灑出來(lái)一些。）

母：（臉色嚴(yán)峻，聲音嚴(yán)肅）兒子呀！雖然你幫我倒了水，但你的心思仍然在電腦身上，像你這樣對(duì)待生病的母親，能算是孝順嗎？

子：那我該怎么辦？

母：我給你講個(gè)故事吧。（母做講故事?tīng)?，無(wú)聲，子做聆聽(tīng)狀，無(wú)聲，鏡頭轉(zhuǎn)到舞臺(tái)右邊，古人版開(kāi)始表演）

（預(yù)備音樂(lè)：古箏《漁舟唱晚》）

畫(huà)外音：東漢時(shí)有個(gè)人，叫黃香。在他九歲的時(shí)候，母親便病故了。雖然黃香只有九歲，但他已深深懂得孝的道理。

（音樂(lè)漸弱

至無(wú)）

父親：（掃地）

黃香：父親，您在掃地??？

父親：放學(xué)回來(lái)了??？好！好！先去吃飯吧，我特意為你煲了雞湯，你趕快去喝吧，讀了一天書(shū)，辛苦了。黃香：（放下書(shū)包，過(guò)來(lái)?yè)尭赣H的掃把）父親，我不辛苦，您在家里忙碌了一天，才是真的辛苦了。來(lái)！讓我掃地吧，您去休息休息。

父親：（拿著掃把不放）父親不辛苦，只要你好好讀書(shū)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)本領(lǐng)，我再苦再累也愿意。黃香：請(qǐng)父親放心，我學(xué)習(xí)一直很認(rèn)真，這次還考了100分。自從母親去世以后，您就忙里忙外，太辛苦了，這掃地的活，還是讓我來(lái)吧！

父親：（幸福狀）難得你這么孝順，那這地就讓你掃吧。

黃香：謝謝父親。

預(yù)備音樂(lè)：《神秘園》

（音樂(lè)起！黃香掃地，父親走過(guò)去拿起兒子書(shū)包，拿出試卷，看著100分，不斷地點(diǎn)頭??）

（父親看完試卷，放好書(shū)包，去端飯出來(lái)。黃香已掃完地，進(jìn)到臥室，拿出一把扇子，扇床。）（音樂(lè)停）

父親：兒子，過(guò)來(lái)，快嘗嘗爸爸給你煲的雞湯。（見(jiàn)兒子不在，四處張望，仍不見(jiàn)，大叫）兒子！黃香：（扇子左手換右手，右手換左手，一邊扇一邊答）父親，我在臥室里，有什么事嗎？

父親：快來(lái)喝雞湯，涼了就不好吃了。

黃香：您先放那里吧，我等您休息了，再喝。

父親：你在干什么??？（邊問(wèn)邊向臥室走去，見(jiàn)兒子在扇床，大惑不解）床上又沒(méi)有人，你用扇子給床扇風(fēng)干什么??？

預(yù)備音樂(lè)：二胡曲《二泉映月》

黃香：（音樂(lè)起）父親，您很快就要休息了，可是天氣這么熱，這床上熱烘烘的，您肯定睡不著，我先用扇子把床扇涼快了，您再來(lái)睡，就能很快睡著了。

父親：（滿眼含淚，靜默10秒，走過(guò)去，抱著兒子的頭。）孩子??你??你真是??真是個(gè)孝順??孝順的孩??孩子啊！

黃香：父親，您生我養(yǎng)我，不知道為我做了多少事情，熬了多少夜，現(xiàn)在我已經(jīng)九歲了，是報(bào)答您的時(shí)候了。來(lái)，您現(xiàn)在就躺下吧，床已經(jīng)涼快了。

父親：（抱著兒子，滿臉淚痕??）

畫(huà)外音：黃香不但學(xué)習(xí)優(yōu)異，而且非常孝順父親。尤其是在父親生病的時(shí)候，他的關(guān)懷更是無(wú)微不至，他會(huì)整日整夜地服侍在父親的床前，噓寒問(wèn)暖，只要父親一有召喚，他就馬上去做，還親自熬藥，給父親喂藥之前，他都會(huì)先嘗一嘗，看苦不苦？燙不燙。

（鏡頭切換至現(xiàn)實(shí)版）

預(yù)備音樂(lè)：《三生石》伴奏

子：媽媽，我錯(cuò)了，我和黃香比起來(lái)，太不孝順了。

母：孩子，你能認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)，媽媽已經(jīng)很高興了，（撫摩著兒子的頭）

子：媽，你吃藥吧，來(lái)，我喂您！

（音樂(lè)起，兒子給媽媽打開(kāi)藥，一粒一粒地喂給媽媽，媽媽咽下藥的那一刻，淚水劃落。）

七、學(xué)生朗誦+教師唱《跪羊圖》+家長(zhǎng)配畫(huà)外音朗誦（103、104、203、204學(xué)生；一（4）班、一（5）班

家長(zhǎng)）

附學(xué)生朗誦詞

學(xué)《弟子規(guī)》，做有根的人

男：宿舍的燈熄了，廣播中《弟子規(guī)》的朗誦響起，在廣播聲中，我在夢(mèng)里還在溫習(xí)著做人的道理。

女：上課鈴聲響了，教室里響起大家誦讀《弟子規(guī)》的聲音，在誦讀聲中，我如孔子般踐行著“君子日三省吾身”

男：下課了、放學(xué)了、回家了??

無(wú)論何時(shí)何地，耳邊總有《弟子規(guī)》的聲音，在不厭其煩地教導(dǎo)著我該怎樣做人。

合：弟子規(guī)、圣人訓(xùn)、首孝弟、次謹(jǐn)信、泛愛(ài)眾、而親仁、有余力、則學(xué)文

男：古圣先賢孝為宗，萬(wàn)善之門(mén)孝為基。

女：百善孝為先，弟子規(guī)教會(huì)了我們做人，教會(huì)了我們孝順。

合：父母呼、應(yīng)勿緩、父母命、行勿懶、父母教、須敬聽(tīng)、父母責(zé)、須順承

女：感恩父母，他們把生命給了我，留下的是嬰兒哇哇的哭聲；

男：感恩父母，他們把青春給了我，留下的是日益變深的皺紋；

女：感恩父母，他們把船帆給了我，留下的是每日守侯的港灣。

合：父母恩德重如山 知恩報(bào)恩不忘本 做人飲水要思源才不愧對(duì)父母恩

(音樂(lè)聲起，唱《跪羊圖》，家長(zhǎng)與教學(xué)區(qū)教師合唱，唱第二段時(shí)學(xué)生獻(xiàn)花，主持人隨機(jī)采訪獻(xiàn)花者，讓獻(xiàn)花者說(shuō)感恩話。)

八、主持人致閉幕辭

第三篇：弟子規(guī)小品

四、穿越時(shí)空 + “謹(jǐn)”朗誦（201-202、211-212）

附劇本：

（預(yù)備音樂(lè)：古箏曲《高山流水》）

畫(huà)外音：泱泱華夏，山高水長(zhǎng)，珠江西岸，有一青年學(xué)子，意氣風(fēng)發(fā)、懷揣理想，跨越時(shí)代風(fēng)塵，穿過(guò)時(shí)空隧道，直奔曲阜杏壇。（音樂(lè)停）

學(xué)生：對(duì)！沒(méi)錯(cuò)，這是孔子傳經(jīng)講道的地方，我歷盡千辛萬(wàn)苦，終于找到了。

孔子：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎。

學(xué)生：夫子先生，晚輩有禮了。

孔子：你是何人？來(lái)自何方？

學(xué)生：晚輩來(lái)自大港七中，是一名學(xué)生，特來(lái)向夫子請(qǐng)教。（鞠躬）

孔子：免禮免禮，小朋友請(qǐng)坐。

學(xué)生：謝夫子。

孔子：你來(lái)自大港七中？

學(xué)生：（點(diǎn)頭）是！

孔子：大港七中學(xué)校，吾早前曾有耳聞，聽(tīng)聞貴校為一代名校。今日小朋友不遠(yuǎn)萬(wàn)里，跨越時(shí)空來(lái)此，有何求教？

學(xué)生：夫子，您被譽(yù)為先師，后人奉您為萬(wàn)世師表，晚輩今日想向您求教——求學(xué)之道。

孔子：求學(xué)之道，先明何求。學(xué)知識(shí)與學(xué)做人，你認(rèn)為該先學(xué)什么？

學(xué)生：這個(gè)??這個(gè)??晚輩聆聽(tīng)夫子教誨。

孔子：弟子，入則孝，出則悌，謹(jǐn)而信，泛愛(ài)眾而親仁，行有余力，則以學(xué)文。

學(xué)生：（搖頭）恕晚輩才疏學(xué)淺，不能理解。

孔子：小朋友，在家要孝敬父母，出門(mén)要尊重師長(zhǎng)，為人要謙虛謹(jǐn)慎、講究誠(chéng)信，胸懷要有博愛(ài)之心，對(duì)仁者特別親近。這些事情做好了，如果還有剩余的時(shí)間和精力的話，再來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)。

學(xué)生：照夫子之意，學(xué)知識(shí)與學(xué)做人，學(xué)做人更重要了？

孔子：（點(diǎn)頭）無(wú)論滄海橫流，日月更替，社會(huì)最需要的人都是德才兼?zhèn)涞娜耍扔械露笥胁?，德高方能才高。先學(xué)會(huì)了做人，之后才能做好事。

學(xué)生：（點(diǎn)頭）聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)。夫子一番教誨，晚輩受益匪淺，先有德而后有才，弟子，入則孝，出則悌，謹(jǐn)而信，泛愛(ài)眾而親仁，行有余力，則以學(xué)文。

孔子：孺子可教也！

學(xué)生：那敢問(wèn)夫子，我該如何去學(xué)習(xí)做人呢？

孔子：聽(tīng)聞后世清朝康熙年間有秀才李毓秀作得《弟子規(guī)》一書(shū)，以三字一句、兩句一韻編纂而成，具體列舉出為人子弟在家、出外、待人接物和求學(xué)等時(shí)應(yīng)有的禮儀與規(guī)范。小朋友，你可以去從《弟子規(guī)》開(kāi)始學(xué)習(xí)做人。

學(xué)生：《弟子規(guī)》？夫子先生，晚輩在大港七中學(xué)校求學(xué)，早已能背誦弟子規(guī)了。你看，我這里還帶有一盤(pán)我們班上學(xué)習(xí)弟子規(guī)的一個(gè)光盤(pán)，晚輩放給您看看，請(qǐng)夫子多多指點(diǎn)。

孔子：有請(qǐng)。

學(xué)生：（放光盤(pán)。鏡頭注視到舞臺(tái)另一角落，學(xué)生排好隊(duì)伍準(zhǔn)備朗誦。）

（預(yù)備音樂(lè)：歡快音樂(lè)《神秘園》）

學(xué)生：夫子先生，您看我們已經(jīng)會(huì)背《弟子規(guī)》了，那是不是我就已經(jīng)學(xué)會(huì)做人了呢？

孔子：大港七中學(xué)校不愧為一代名校，自小學(xué)階段就重視道德之教育，力推《弟子規(guī)》，實(shí)是莘莘學(xué)子之福氣。但弟子規(guī)僅僅會(huì)背，還離做人卻是相隔甚遠(yuǎn)。

學(xué)生：那？??那還要怎樣呢？

孔子：《弟子規(guī)》重在踐行。小朋友，以《弟子規(guī)》中的規(guī)范條例去做事做人，長(zhǎng)久堅(jiān)持方能漸入佳境。望你借大港七中之優(yōu)良環(huán)境，聆聽(tīng)老師之教誨，學(xué)好做人，學(xué)好知識(shí)，早日成為德才兼?zhèn)涞囊淮⒉拧?/p>

（舞臺(tái)分為左右兩部分，一方為現(xiàn)實(shí)版，一方為古人版。左側(cè)一母親臥于病床，兒子正在瘋狂地玩電腦，）

母：咳??咳咳??唉！

子：好！打中了，呀！????！??來(lái)??！我跟你拼了！??打死你??打死你??耶！好！過(guò)了過(guò)了！好啊！過(guò)關(guān)了，過(guò)關(guān)了！

母：兒子，幾點(diǎn)了？

子：??（繼續(xù)玩電腦）

母：兒子！兒子？

子：干什么？沒(méi)看到我正忙著嗎？

母：我該吃藥了，你幫我倒杯水來(lái)，好嗎？

子：（極不情愿地去倒水，眼睛還時(shí)不時(shí)地看看電腦，把水往母親面前一放，眼睛看著電腦，水灑出來(lái)一些。）

母：（臉色嚴(yán)峻，聲音嚴(yán)肅）兒子呀！雖然你幫我倒了水，但你的心思仍然在電腦身上，像你這樣對(duì)待生病的母親，能算是孝順嗎？

子：那我該怎么辦？

母：我給你講個(gè)故事吧。（母做講故事?tīng)?，無(wú)聲，子做聆聽(tīng)狀，無(wú)聲，鏡頭轉(zhuǎn)到舞臺(tái)右邊，古人版開(kāi)始表演）

（預(yù)備音樂(lè)：古箏《漁舟唱晚》）

畫(huà)外音：東漢時(shí)有個(gè)人，叫黃香。在他九歲的時(shí)候，母親便病故了。雖然黃香只有九歲，但他已深深懂得孝的道理。（音樂(lè)漸弱至無(wú)）

父親：（掃地）

黃香：父親，您在掃地??？

父親：放學(xué)回來(lái)了啊？好！好！先去吃飯吧，我特意為你煲了雞湯，你趕快去喝吧，讀了一天書(shū)，辛苦了。

黃香：（放下書(shū)包，過(guò)來(lái)?yè)尭赣H的掃把）父親，我不辛苦，您在家里忙碌了一天，才是真的辛苦了。來(lái)！讓我掃地吧，您去休息休息。

父親：（拿著掃把不放）父親不辛苦，只要你好好讀書(shū)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)本領(lǐng)，我再苦再累也愿意。

黃香：請(qǐng)父親放心，我學(xué)習(xí)一直很認(rèn)真，這次還考了100分。自從母親去世以后，您就忙里忙外，太辛苦了，這掃地的活，還是讓我來(lái)吧！

父親：（幸福狀）難得你這么孝順，那這地就讓你掃吧。

黃香：謝謝父親。

預(yù)備音樂(lè)：《神秘園》

（音樂(lè)起！黃香掃地，父親走過(guò)去拿起兒子書(shū)包，拿出試卷，看著100分，不斷地點(diǎn)頭??）

（父親看完試卷，放好書(shū)包，去端飯出來(lái)。黃香已掃完地，進(jìn)到臥室，拿出一把扇子，扇床。）

（音樂(lè)停）

父親：兒子，過(guò)來(lái)，快嘗嘗爸爸給你煲的雞湯。（見(jiàn)兒子不在，四處張望，仍不見(jiàn)，大叫）兒子！

黃香：（扇子左手換右手，右手換左手，一邊扇一邊答）父親，我在臥室里，有什么事嗎？

父親：快來(lái)喝雞湯，涼了就不好吃了。

黃香：您先放那里吧，我等您休息了，再喝。

父親：你在干什么啊？（邊問(wèn)邊向臥室走去，見(jiàn)兒子在扇床，大惑不解）床上又沒(méi)有人，你用扇子給床扇風(fēng)干什么?。?/p>

預(yù)備音樂(lè)：二胡曲《二泉映月》

黃香：（音樂(lè)起）父親，您很快就要休息了，可是天氣這么熱，這床上熱烘烘的，您肯定睡不著，我先用扇子把床扇涼快了，您再來(lái)睡，就能很快睡著了。

父親：（滿眼含淚，靜默10秒，走過(guò)去，抱著兒子的頭。）孩子??你??你真是??真是個(gè)孝順??孝順的孩??孩子啊！

黃香：父親，您生我養(yǎng)我，不知道為我做了多少事情，熬了多少夜，現(xiàn)在我已經(jīng)九歲了，是報(bào)答您的時(shí)候了。來(lái)，您現(xiàn)在就躺下吧，床已經(jīng)涼快了。父親：（抱著兒子，滿臉淚痕??）

畫(huà)外音：黃香不但學(xué)習(xí)優(yōu)異，而且非常孝順父親。尤其是在父親生病的時(shí)候，他的關(guān)懷更是無(wú)微不至，他

會(huì)整日整夜地服侍在父親的床前，噓寒問(wèn)暖，只要父親一有召喚，他就馬上去做，還親自熬藥，給父親喂藥之前，他都會(huì)先嘗一嘗，看苦不苦？燙不燙。

（鏡頭切換至現(xiàn)實(shí)版）

預(yù)備音樂(lè)：《三生石》伴奏

子：媽媽，我錯(cuò)了，我和黃香比起來(lái)，太不孝順了。

母：孩子，你能認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)，媽媽已經(jīng)很高興了，（撫摩著兒子的頭）

子：媽，你吃藥吧，來(lái)，我喂您！

（音樂(lè)起，兒子給媽媽打開(kāi)藥，一粒一粒地喂給媽媽，媽媽咽下藥的那一刻，淚水劃落。）

小品 面試(商務(wù)105班 學(xué)號(hào)7-10號(hào) 張慧芳 韓麗琴 馮麗娜 潘華蓉)人物：DG公司招聘經(jīng)理潘華蓉，面試者甲張慧芳，面試者乙韓麗琴，秘書(shū)馮麗娜 場(chǎng)景:DG公司面試處 道具設(shè)置:桌子一張

場(chǎng)景一

面試房間外 秘書(shū)：“29號(hào)韓麗琴！” 29號(hào)韓麗琴！“

無(wú)人應(yīng)答

秘書(shū)：“沒(méi)有來(lái)嗎？下一位30號(hào)張慧芳“ 面試者甲：“謝謝“

擬聲：咚咚敲門(mén)聲

場(chǎng)景二 面試房間內(nèi) 經(jīng)理：“請(qǐng)進(jìn)！”（甲把門(mén)關(guān)上，并雙手奉上簡(jiǎn)歷，站立）（經(jīng)理看了一會(huì)簡(jiǎn)歷）經(jīng)理：“請(qǐng)坐” 經(jīng)理：“張慧芳你好，請(qǐng)先簡(jiǎn)單的做下自我介紹?！?張慧芳：“好的，我叫張慧芳，畢業(yè)于X學(xué)院，主修行政管理專業(yè)。” 經(jīng)理：“我們這次招聘的是行政助理，你認(rèn)為你有什么優(yōu)勢(shì)？” 張慧芳：“作為一名大專生，也許在學(xué)歷不如本科生，但是我有熱情并且有信心能夠勝任這份工作。我需要一次展示自我能力的機(jī)會(huì)，希望貴公司可以給我這個(gè)舞臺(tái)。我相信我不會(huì)讓貴公司失望的。“ 經(jīng)理：“請(qǐng)問(wèn)你對(duì)薪酬方面有什么要求？“ 張慧芳：“如果能被貴公司錄取，這將是我踏入這個(gè)社會(huì)的第一份工作，對(duì)于薪酬方面，我只希望能養(yǎng)活自己，減輕父母的壓力。正所謂“財(cái)務(wù)輕，怨何生”“ 手機(jī)鈴聲響起 張慧芳：“對(duì)不起，請(qǐng)問(wèn)我可以接下電話嗎？“ 經(jīng)理：“可以?！?/p>

門(mén)外接電話中。。此時(shí)面試者韓麗琴趕到面試現(xiàn)場(chǎng)。

場(chǎng)景三 面試房間外 韓麗琴（獨(dú)白）：“唉，睡了個(gè)懶覺(jué)，好像遲到了。希望不要丟了人生的第一份 工作?！?/p>

(擦汗中，走向秘書(shū))拍下秘書(shū)肩膀 韓麗琴：“喂，在哪面試阿？“秘書(shū)瞟了一眼：“請(qǐng)問(wèn)你叫什么名字？” 韓麗琴：“韓麗琴”（不耐煩狀）秘書(shū)：“哦，請(qǐng)跟我來(lái)吧?！?/p>

門(mén)外 秘書(shū)：“就是這，請(qǐng)進(jìn)吧。” 韓麗琴打開(kāi)門(mén)，徑直走到經(jīng)理面前遞上簡(jiǎn)歷。自行坐下 韓麗琴：“我是來(lái)面試的，那是我的簡(jiǎn)歷。” 經(jīng)理看簡(jiǎn)歷中? 經(jīng)理：“今天你是遲到了吧？“ 韓麗琴：“噢，那個(gè)啊。今天外面嚴(yán)重大塞車(chē)。我趕過(guò)來(lái)不容易啊。“ 經(jīng)理：“那請(qǐng)簡(jiǎn)單的做下自我介紹?！?韓麗琴:”我啊，我是北京大學(xué)畢業(yè)的。我在大學(xué)里主修的是工商管理。經(jīng)理：“請(qǐng)問(wèn)你對(duì)薪酬方面有什么要求？“ 韓麗琴：“錢(qián)嘛，當(dāng)然是越多越好的。你看我這個(gè)學(xué)歷，能給多少?！?經(jīng)理：“我們這次招聘的是行政助理，你覺(jué)得大材小用了嗎？” 韓麗琴：“是啊，慢慢往上爬吧，我的目標(biāo)是一年內(nèi)成為行政經(jīng)理?！?經(jīng)理：“所謂:’凡出言，信為先，詐與妄，奚可焉。’你是怎么看待如今商場(chǎng)上的信用問(wèn)題的？” 韓麗琴：“我認(rèn)為：‘事非宜 勿輕諾 茍輕諾 進(jìn)退錯(cuò)?！虉?chǎng)上一旦言信，就不能輕諾。輕諾不僅給他人一個(gè)不好的印象，也會(huì)影響自己公司的形象。所以在商場(chǎng)上我們一定要重視自己的信譽(yù)問(wèn)題?！?經(jīng)理：”如果我們公司招聘了你，你又將會(huì)怎樣處理同事之間的相處與競(jìng)爭(zhēng)呢？“ 韓麗琴：“在這方面我一直謹(jǐn)記兩句話：’話說(shuō)多 不如少 唯其是 勿佞巧，彼說(shuō)長(zhǎng) 此說(shuō)短 不關(guān)己 莫閑管?！蚁嘈畔裢轮g發(fā)生矛盾的事一定不會(huì)發(fā)生在我身上的。”

張慧芳進(jìn) 敲門(mén)：咚咚咚 經(jīng)理：“請(qǐng)進(jìn)” 張慧芳：“對(duì)不起，剛才有急事?！?手機(jī)鈴聲響起 韓麗琴立即接電話。韓麗琴：“喂。那個(gè)阿，我現(xiàn)在面試呢。等下再聯(lián)系你?！?/p>

韓麗琴囧狀 經(jīng)理：“張慧芳你請(qǐng)坐。韓麗琴可以先回家等電話通知了。”

韓麗琴出

經(jīng)理：“可以方便透露下剛才是什么樣的電話讓你可以打斷如此重要的面試呢？” 張慧芳：“是這樣的，我爸爸前幾天生病住院了，剛才我看是我媽媽給我打電話，怕有什么事，才接的。真是對(duì)不起了。” 經(jīng)理欣慰狀笑 經(jīng)理：“你很關(guān)心父母嘛?！?張慧芳：“嗯，父母是給予我生命的人。我應(yīng)該孝敬他們的。古人訓(xùn)：父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶。” 經(jīng)理（驚訝狀）：“你也閱讀過(guò)弟子規(guī)？ 張慧芳：“是的，而且《弟子規(guī)》是作為我們學(xué)校必修的一門(mén)課程?！?經(jīng)理：“那你對(duì)于《弟子規(guī)》有什么見(jiàn)解呢？“ 張慧芳：“《弟子規(guī)》列舉出青少年在家、出外、待人接物、求學(xué)應(yīng)有的禮儀與規(guī)范，特別講求家庭教育與生活教育。經(jīng)理：“好了，那你可以回家等電話通知吧。“ 張慧芳：“好的，謝謝了?！?張慧芳出

幾天后，張慧芳收到DG公司行政助理的錄取通知。

劇終．．．．

第四篇：弟子規(guī)生活小品

《弟子規(guī)》生活小品

演員：王俊曄（飾演母親）、孫依然（飾演父親）郝博潔（飾演女孩子）、喬瑞恩琦（旁白）時(shí)間：周末 地點(diǎn)：家中 內(nèi)容：

父母端坐桌邊，爸爸看書(shū)，媽媽喝茶。爸爸像是想起什么，抬起手到嘴邊呼喊：“孩子！”。

舞臺(tái)一側(cè)，女孩在書(shū)桌上作業(yè)，聽(tīng)到呼喊，急忙應(yīng)聲：“是，父親！”并急忙放下手中的紙筆，來(lái)到爸爸身邊。女兒：“什么事啊，老爸” 爸爸：“作業(yè)做的怎么樣了？” 女兒：“快做完了?！?媽媽：“有不會(huì)做的嗎？”

女兒：“還好，暫時(shí)沒(méi)有不會(huì)的，作業(yè)也沒(méi)有覺(jué)得難，老師教我們的課程好像都比較簡(jiǎn)單呢?！?/p>

作業(yè)也不算多，要不爸爸再給我出幾個(gè)題目吧！”。爸爸要求孩子都背一首古詩(shī)。孩子都很高興地?fù)屩痴b。（定格，旁白：父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，應(yīng)勿懶；父母教，須敬聽(tīng)；父母責(zé)，須順承。）

這時(shí)候，爸爸被茶嗆了一下，女兒連忙上前給父親拍背，關(guān)切地詢問(wèn)：“爸爸，沒(méi)事吧？”

女孩：“爸爸媽媽，昨晚睡的好不好？早上聽(tīng)到爸爸在咳嗽，要不要去看看醫(yī)生？”

爸爸：“謝謝你，乖女兒。爸爸只是嗓子有點(diǎn)不舒服”

媽媽：“你爸爸呀，整天瞎操心你們。其實(shí)呀，我知道你們都很乖巧” 女兒：“你放心吧，爸爸。您沒(méi)事吧？您們的話我們都記著呢?！?父親贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭，并拍拍孩子。

（定格，旁白：冬則溫，夏則清；晨則省，昏則定）女孩：“爸爸媽媽，同學(xué)叫我們，可以出去玩一會(huì)嗎？” 媽媽親切地問(wèn)：“功課完成了嗎？” 孩子：“做完了?！?/p>

媽媽“那好，去吧。記得早去早回哦?！?孩子：“好的，媽媽?！?孩子收拾好書(shū)本紙筆、退下。

過(guò)了一會(huì)兒后，孩子回來(lái)了，首先去面見(jiàn)父母，并對(duì)他們說(shuō)：“爸爸媽媽，我回家了?！?/p>

媽媽：“唉，好孩子們，快洗洗手準(zhǔn)備吃飯了。”（定格，旁白：出必告，返必面）

一邊吃飯，媽媽一邊問(wèn)孩子：“孩子，你長(zhǎng)大都想做什么??？跟爸爸媽媽說(shuō)說(shuō)?！?/p>

女孩：“我想做科學(xué)家。”

爸爸：“是這樣啊，你們已經(jīng)知道了自己以后想做的事情，太好了！既然有了目標(biāo)，就應(yīng)該去努力實(shí)現(xiàn)啊，是不是？”孩子們紛紛點(diǎn)頭。（定格，旁白：居有常，業(yè)無(wú)變）

畫(huà)外音：中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，以上孩子們所演示的，只是孩子們?cè)谌粘Ｉ钪泻芷胀ǖ膸讉€(gè)場(chǎng)景，他們做的好不好，您覺(jué)得怎樣呢？弟子規(guī)還有很多豐富的內(nèi)涵，我們?cè)诖酥皇瞧鹨粋€(gè)拋磚引玉的作用，希望有更多的孩子來(lái)學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，力行《弟子規(guī)》。

第五篇：家校一體小品節(jié)目：家校一體《弟子規(guī)》

家校一體《弟子規(guī)》

家長(zhǎng)女：眼看就快放學(xué)了，俺那孩子可叫我頭疼了，放學(xué)不快回家，不到飯時(shí)摸不著人影。我給他那班主任打個(gè)電話，讓他給說(shuō)說(shuō)。（按電話）嗯，通了。

老師：喂，你好，請(qǐng)問(wèn)你是哪一位？

家長(zhǎng)女：我是李常樂(lè)的家長(zhǎng)，您是樂(lè)樂(lè)的班主任吧？

老師：對(duì)，我是。您有什么事嗎?

家長(zhǎng)女：俺那孩子放學(xué)不馬上回家，不到黑見(jiàn)不著人影，您記著在班里給講講，俺那孩子最聽(tīng)老師的話了。

老師：你放心，我們最近正在學(xué)《弟子規(guī)》，對(duì)孩子影響可大了，相信孩子會(huì)慢慢長(zhǎng)大，養(yǎng)成一些好習(xí)慣。等一會(huì)看孩子的表現(xiàn)好嗎？

家長(zhǎng)：好的，好的，謝謝了。哎，放學(xué)了，那邊有學(xué)生走過(guò)來(lái)了，常樂(lè)，樂(lè)樂(lè)```````

一生走來(lái)聽(tīng)見(jiàn)，也回頭喊：李常樂(lè)······

另一生跑上來(lái)：李常樂(lè)忘拿作業(yè)，又回去了。

二生齊頌：長(zhǎng)呼人，即代叫。人不在，己即到。

走到家長(zhǎng)前：阿姨好，李常樂(lè)忘拿作業(yè)，回去拿作業(yè)了，一會(huì)就回來(lái)?？茨抢?。

李常樂(lè)跑著上，我回來(lái)了。

家長(zhǎng)：你看你跑的滿頭大汗，別感冒著。

李常樂(lè)：聽(tīng)見(jiàn)你叫我心里急啊。

三生齊頌：父母呼·········業(yè)無(wú)變。

家長(zhǎng)：好啊，弟子規(guī)好啊。孩子們，你們長(zhǎng)大了咱回家吧。

二生：阿姨再見(jiàn)。

家長(zhǎng)：再見(jiàn)。

電話響起，家長(zhǎng)男接。

老師：你好，你是李常樂(lè)的家長(zhǎng)嗎？最近我們班喲偶丟失橡皮的現(xiàn)象，同學(xué)們認(rèn)為常樂(lè)的嫌疑很大，你幫著了解一下真相好嗎？

家長(zhǎng)男：好的李常樂(lè)背書(shū)包回來(lái)。

家長(zhǎng)男：好小子，給我跪下，在學(xué)校犯什么錯(cuò)誤了？給我老實(shí)交代。

家長(zhǎng)女：這是干什么，咱有弟子規(guī)，樂(lè)樂(lè)，你學(xué)到哪里了？咱們一起來(lái)看看：事雖小·······貽親羞。

李常樂(lè)：爸爸媽媽，我錯(cuò)了。這其中的道理，老師都給我講了。明天我就把同學(xué)們各種各樣的橡皮都送回去，我只是想收集起來(lái)，看一看畫(huà)下來(lái)的。

家長(zhǎng)男：好孩子，爸爸錯(cuò)怪你了?？磥?lái)我也要學(xué)學(xué)弟子規(guī)了。

李常樂(lè)：爸，媽，讓我來(lái)教你們。弟子規(guī)······則學(xué)文。

6人齊上，一起頌：弟子規(guī)······則學(xué)文。家校一體弟子規(guī)好??！

謝謝大家。