第一篇：熱點賈悅初中楊金榮 柳新金

年十大社會生活熱點

2011年發(fā)生了許多事件。哪些是可能在歷史進程中留下痕跡，哪些是在某種程度上推動社會變化，哪些是會長久存在于社會之中的呢？

事件一：“7〃23”溫州動車事故。毫無疑問這是中國人2011年最為沉痛的記憶之一。與此相聯(lián)系的是，京滬高鐵故障頻發(fā)，上海地鐵追尾相撞，出行安全問題凸顯。此外，“7〃23”溫州動車事故中搜救行動的過早結(jié)束，墜落車體的迅速被掩埋，新聞發(fā)發(fā)言人的“獨特”語言，早簽賠償協(xié)議多得賠償?shù)恼?，難產(chǎn)的事故調(diào)查報告等，使鐵道部乃至中國政府均遭到質(zhì)疑。2011年12月28日，遲來的調(diào)查結(jié)果公布，劉志軍、張曙光兩個落馬高官被認定負“主要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任”，由事故引發(fā)的一系列迷思仍在……

事件二：小悅悅事件。10月13日，幾乎所有的媒體都在報道一個慘遭車禍的女童，她叫小悅悅。從最先的父母監(jiān)護不到位到司機逃逸，從拾荒阿姨施以援手到之前18名路人視而不見令人心寒……“小悅悅是誰殺的？第一次是人碾的，第二次是社會碾的！”作家劉墉的一語評論，啟發(fā)我們扣問：這個社會怎么了？

事件三：藥家鑫殺人案。西安音樂學(xué)院大三學(xué)生藥家鑫，駕車撞人后又將傷者連刺8刀致其死亡，對他的死刑判決引起巨大爭議。藥家鑫，這個22歲的大學(xué)生，在長達近8個月時間成為受公眾持續(xù)關(guān)

為弱者釋放憤怒的一個出口。藥家鑫一案謝幕了，但一直以來對藥家鑫故意殺人案引起的爭論及思考仍然在回響，冥冥中揭示了一個滿目瘡痍的社會鏡像，拷問著人性善惡、社會正義及司法公正，警示整個社會。

事件四：校車事故。普通小客車改裝成的橘黃色校車?yán)?，核載僅為9人的車?yán)飻D進了62個孩子，驟然而至的一場車禍，使其中19個4至6歲的幼兒殞命。事實上，事故在發(fā)生前就已經(jīng)有先兆，這輛橘黃色校車已在這條公路上跑了近兩年。甘肅慶陽校車事故血淋淋的案例在警示著中國社會：不要在付出沉重代價之后，才想起政府的責(zé)任和管理的滯后。

事件五：烏坎村起義。2011年9月21日，烏坎村400多名村民因土地問題、財務(wù)問題、選舉問題，到市政府上訪，并與政府產(chǎn)生沖突發(fā)生打砸現(xiàn)象。隨著事態(tài)發(fā)展，烏坎村民經(jīng)過公開投票選舉，選出“民意代表”，形成自治組織，與上級政府交涉，走上集體理智平和維權(quán)之路。最終，在高層介入下，地方政府讓步，村民合理訴求得到滿足?！盀蹩泊迤鹆x”可以成為解決群體性事件的一個范例嗎？

事件六：“郭美美”事件?！斑@個年輕女子在互聯(lián)網(wǎng)上曬出的一張張誘人照片，就像投向中國慈善事業(yè)的一顆顆手榴彈。”《紐約時報》用這樣的開頭來報道郭美美事件。微博認證身份為“中國紅十字會商業(yè)總經(jīng)理”的郭美美，多次發(fā)布其豪宅名車等照片，引發(fā)民眾

揭開了中國式慈善公益機構(gòu)商業(yè)化、不透明的原罪。最終，“郭美美”成為一個代名詞，代表公然炫耀奢華生活后廣受質(zhì)疑與想象的那個群體。

事件七：隨手拍解救兒童。學(xué)者于建嶸在微博上發(fā)起“隨手拍照解救乞討兒童”活動，一場由微博發(fā)起的打擊涉嫌拐賣兒童行為和解救乞討兒童就此展開。從具有專業(yè)知識的大學(xué)教授和律師，到粉絲眾多的明星，從有公權(quán)力的公安機關(guān)，到有雄厚資金的成功企業(yè)家，從經(jīng)驗豐富的社會公益組織，到行動力迅速的媒體記者，以及一個個會拍照會發(fā)微博的普通網(wǎng)友都無一例外地卷入其中。在打拐活動上，政府罕見地采取了支持態(tài)度，繼而又照常地戛然而止?？梢栽俅慰闯稣畬Υ鐣栴}的矛盾心態(tài)。

事件八：“X二代”社會。從“四大名爹”（李剛、王軍、盧俊卿、李雙江）的誕生，到“京城四少”（王爍、王爍、汪雨、汪小菲）的窩里斗，再到“你們局長是我舅”、“我爸是市長”的被圍觀……公眾的視覺神經(jīng)被無限制地挑逗著，中國社會儼然進入了一個“拼爹拼權(quán)拼金錢”的時代。而究其原因，“X二代”的飛揚跋扈，背后往往能挖出更多的東西，譬如弄權(quán)腐敗、投機欺詐……而“X二代”頻頻觸到的中國社會敏感神經(jīng)之痛，到幾時能平和退散，遠遠未知。

事件九：“官場現(xiàn)形記”。湖南衡陽正副局長互毆、昆明官員曝出“艷照門”、廣東落馬市委書記與百女有染、咸陽政法委書記學(xué)歷造假、陜西房管所長脫崗10年開公司、四川官員“化裝”公款游

港澳、山東貧困縣80萬款待巡視組、湖南耒陽“最肥”科級單位55人貪污受賄、溫州女公務(wù)員游走多名領(lǐng)導(dǎo)臂彎、住建局供養(yǎng)“黑社會組織”、鐵道部部長涉案落馬……窺探當(dāng)代中國，官場丑聞層出不窮，政界淫穢如雨后春筍比比皆是。在互聯(lián)網(wǎng)高度發(fā)達的今天，這些官員的丑事早已無所遁形。

事件十：食品安全事件。相繼發(fā)生毒奶粉、瘦肉精、地溝油、彩色饅頭等惡性食品安全事件，普通民眾深受其害。不過，由于中國實行“讓一部分人的食品先安全起來”的特供政策，國家高級官員卻無食品安全之憂，輿論對此憤憤不平?！赌戏街苣?月5日披露，不少中央和地方國家機關(guān)自建蔬菜種植基地，專門供應(yīng)國家高級官員。這些食品堪稱真正的綠色食品，首要強調(diào)“安全”。果蔬從生產(chǎn)到采摘的每一個步驟，都規(guī)定有嚴(yán)格甚至堪稱苛刻的監(jiān)管要求，并且得到難能可貴的執(zhí)行。

賈悅初中 楊金榮 柳新金

2012.2.8

第二篇：在創(chuàng)先爭優(yōu)活動群眾評議會上的發(fā)言楊金榮定稿

在創(chuàng)先爭優(yōu)活動群眾評議會上的發(fā)言

大地果業(yè)公司支部書記 楊金榮

（2012年2月14）

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

根據(jù)大會安排，我現(xiàn)就大地果業(yè)公司黨支部創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展情況向大會做以匯報。

大地果業(yè)公司成立于2007年10月，是湫頭鄉(xiāng)一家集蘋果生產(chǎn)、貯藏、深加工、經(jīng)營銷售、技術(shù)服務(wù)和信息咨詢?yōu)橐惑w的綜合性私營企業(yè)，公司現(xiàn)有黨員10名。公司創(chuàng)建伊始，我們“圍繞企業(yè)抓黨建，抓好黨建促企業(yè)”的經(jīng)營理念，牢固樹立為全鄉(xiāng)果業(yè)發(fā)展的服務(wù)意識，使企業(yè)效益和社會效益取得了較好發(fā)展。

創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展以來，公司黨支部嚴(yán)格按照爭創(chuàng)“五個好”基層黨組織，爭當(dāng)“五帶頭”優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的目標(biāo)要求，先后組織老黨員、果業(yè)企業(yè)負責(zé)人、果品經(jīng)紀(jì)人召開座談會3次，積極探討全鄉(xiāng)果業(yè)發(fā)展?fàn)顩r。與會代表積極發(fā)言，諫言獻策，提出了針對性和可操作性建議16條。同時我們組織企業(yè)員工特別是黨員，深入村組農(nóng)戶、田間地頭，采取現(xiàn)場操作、集中培訓(xùn)、專題輔導(dǎo)等靈活多樣的方式為果農(nóng)提供零距離服務(wù)，每個黨員幫扶10戶貧困果農(nóng)，為其提供信息支撐和技術(shù)幫助，全部兌現(xiàn)黨支部和黨員承諾事項12件。在兩節(jié)期間，我們對生活困難的5戶貧困農(nóng)戶進行了慰問。

與此同時，我們特邀陜西省三秦果業(yè)協(xié)會專家對全鄉(xiāng)8個村的果農(nóng)進行了集中系統(tǒng)培訓(xùn)，共培訓(xùn)果農(nóng)660多人（次），服務(wù)果農(nóng)、破解果樹病蟲害防治、樹型整修等難題6個，通過這些活動的開展，使果農(nóng)技術(shù)水平有了較大提升，塑造了企業(yè)服務(wù)群眾的良好形象。

總之，在鄉(xiāng)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們在開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，取得了較好的成效，受到了群眾一致認可。但是，從發(fā)展的角度看，我們?nèi)源嬖谝韵虏蛔悖阂皇瞧髽I(yè)黨支部堡壘作用發(fā)揮不夠，黨員模范帶頭作用有待提高；二是企業(yè)服務(wù)社會、服務(wù)群眾意識不強。今后，我們要以這次會議為契機，以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為載體，進一步拓展發(fā)展空間，提高服務(wù)質(zhì)量，為全鄉(xiāng)果業(yè)及全鄉(xiāng)經(jīng)濟發(fā)展，發(fā)揮更大作用，作出新的貢獻。

第三篇：SMILE培訓(xùn)心得體會——樂治鎮(zhèn)三新小學(xué)楊金香

教育部—聯(lián)合國兒童基金會SMILE項目納雍縣縣級培訓(xùn)（數(shù)學(xué)學(xué)科）

培訓(xùn)心得體會

樂治鎮(zhèn)三新小學(xué)楊金香

教育部—聯(lián)合國兒童基金會SMILE項目“教師開展合作探究教學(xué)”培訓(xùn)活動，為我們小學(xué)教師搭建了一個交流學(xué)習(xí)的平臺。

我們所說的“合作”，是指在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中，學(xué)生至少有兩人參加的以小組為單位的學(xué)習(xí)群體，在這個群體中各成員間進行互學(xué)、互練、互查、互評、交流、幫助、相互配合實驗及驗證等一系列方式進行學(xué)習(xí)的一種組織形式；在這種“合作”組織形式下，通過教師的指導(dǎo)，學(xué)生利用必要的學(xué)習(xí)資料，進行假設(shè)、驗證、交流、歸納，主動解決問題或獲取新知識的過程，稱為“探究”過程。

一、創(chuàng)設(shè)情境

教學(xué)是一種有目的的活動，是在教師事先精心策劃下的一種以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)的有序活動，它以緊緊圍繞某一中心問題而開展活動作為它的特征。所以，教師必須根據(jù)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)給予正確地引入好每一節(jié)課。另一方面，由于數(shù)學(xué)學(xué)科的本身特點和學(xué)生的年齡特點，在課堂教學(xué)的引入階段創(chuàng)設(shè)一定的教學(xué)情境是非常重要的，它能使學(xué)生一開始就產(chǎn)生一種求知的欲望，從而也為下面的探究打下基礎(chǔ)。

二、發(fā)現(xiàn)問題

教師根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容以及學(xué)生的實際情況創(chuàng)設(shè)情境發(fā)現(xiàn)想發(fā)表交流沒有想聽別人的學(xué)生獨立思考，發(fā)現(xiàn)問題了嗎？教師加以適當(dāng)點拔這是進行“探究”的前提，也是進行“探究”的根本，因為從某種意義上說，只有不斷地發(fā)現(xiàn)問題，才會有不斷地產(chǎn)生“探究”的欲望和過程，“有時發(fā)現(xiàn)一個問題比解決一個問題更重要”。當(dāng)然，由于我們的學(xué)生是小學(xué)生，有時候也需要教師作出適當(dāng)?shù)狞c拔。

三、解決問題

這一環(huán)節(jié)就是充分發(fā)揮學(xué)生的主動性，讓學(xué)生對發(fā)現(xiàn)的問題進行觀察、分析、類比、聯(lián)想或歸納，在試探中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，從而掌握知識，得到新技能。

四、小組討論

目的是讓全體學(xué)生都有參與的機會，培養(yǎng)學(xué)生與人交流的能力；培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念和在群體中進行活動的能力。

五、歸納總結(jié)

完整的知識體系或知識結(jié)構(gòu)能促進學(xué)習(xí)便于記憶，也更利于應(yīng)用，讓學(xué)生對知識特別是對方法的歸納，以使新舊知識形成一個整體，總結(jié)本所所用的方法和策略，以提高學(xué)生的概括能力和掌握學(xué)習(xí)方法的能力。

六、獨立練習(xí)

讓學(xué)生獨立思考，一方面是為了培養(yǎng)學(xué)生獨立思考問題的能力；另一方面也為小組的合作學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，從而使學(xué)生產(chǎn)生積極參與小組討論的內(nèi)心需要。

總之，通過“教師開展合作探究教學(xué)”的培訓(xùn)，自己在諸多方面都得到了很大的發(fā)展和增強。這對于個人今后從事教育教學(xué)工作都是一個不竭的動力。我堅信在不遠的將來自己一定會成為一個專業(yè)型的合格教師。

2014.3.23

第四篇：安圖縣石門鎮(zhèn)派出所金虎日和石門鎮(zhèn)黨委副書記王新榮的證明材料

舉報書

今天我要舉報的是現(xiàn)任吉林省安圖縣石門鎮(zhèn)派出所所長金虎日。

近幾年,金虎日擔(dān)任安圖縣石門鎮(zhèn)派出所所長,在職期間他利用手中的權(quán)力用盡各種手段狂斂非法財富,生活奢靡放蕩。

一、安圖縣石門鎮(zhèn)派出所所長金虎日于2011年與安圖縣石門鎮(zhèn)大成村村長李明燦勾結(jié),利用安圖縣石門鎮(zhèn)大成村村民委員會的錢在大成村蓋了面積達120平方米的私宅。一到休息日金虎日就會到安圖縣石門鎮(zhèn)大成村的私宅飲酒,打麻將,過得不亦樂乎。這所建在安圖縣石門鎮(zhèn)大成村的私宅是安圖縣石門鎮(zhèn)大成村的村長李明燦為了謀取不當(dāng)利益送給安圖縣石門鎮(zhèn)派出所所長金虎日的禮物。

二.從2011年開始安圖縣石門鎮(zhèn)派出所所長金虎日在知悉安圖縣石門鎮(zhèn)大成村村長李明燦非法持有槍支的情況下,不僅沒有制止李明燦的行為,沒收非法槍支,還為李明燦提供便利給他子彈用。安圖縣石門鎮(zhèn)大成村村長李明燦使用的槍是小口徑,自動、新型槍支

三、安圖縣石門鎮(zhèn)派出所所長金虎日從2011年開始借著建設(shè)高鐵的機會為自己謀取了諸多的非法資金?，F(xiàn)在金虎日的房產(chǎn)(在延吉市)就有好幾所。金虎日的愛人現(xiàn)在乘坐的座駕是價格高達幾十萬的東風(fēng)日產(chǎn)越野車,并且經(jīng)濟條件也相當(dāng)好。

四、安圖縣石門鎮(zhèn)派出所所長金虎日還侮辱了安圖縣石門鎮(zhèn)大成村村民李某,造成了心里和精神上的傷害,也侵犯了人權(quán)。金虎日在毫無事實的情況下利用輿論侮辱李某,還用惡毒的語言攻擊,重傷了李某,侵犯了李某的人權(quán),讓村民李某飽經(jīng)心里和精神上的折磨。

2014年11月份,安圖縣石門鎮(zhèn)派出所所長金虎日勾結(jié)安圖縣石門鎮(zhèn)大成村村長李明燦,借著高鐵建設(shè)這一機會非法斂財。(安圖縣石門鎮(zhèn)京城村人工林)原安圖縣糧食種子公司職員的非法資金也被金虎日收入囊中。

希望有關(guān)部門能調(diào)查,徹查這些事情。讓這些以權(quán)謀私的、不合格的公務(wù)員受到法律的嚴(yán)厲制裁。

舉報人:李東燦 2015年10月21

致尊敬的各級領(lǐng)導(dǎo)同

首先以書面形式衷心祝愿各級領(lǐng)導(dǎo)同志們在事業(yè)上一帆風(fēng)順、身體健康 本人是安圖縣石門鎮(zhèn)大城村的村民,我叫李東燦

自從2014年8月起,為了找回自己丟失的財產(chǎn)及人權(quán),我已向政府、法院部門、各級公安局以及相關(guān)機關(guān)寫了數(shù)萬字的上訪信,數(shù)十次的上訴信,但是至今仍然沒有嚴(yán)懲犯罪分子,真相還沒有太白.安圖縣石門鎮(zhèn)大城村的村長李明燦的兒子受到其父親的指使,向我的兒子進行了暴行,導(dǎo)致我的兒子成為了植物人。對于進行了貪污、欺詐、濫伐、盜伐的特大犯罪分子李明燦,現(xiàn)在的權(quán)力部門仍然沒有進行逮捕與嚴(yán)懲。對于李明燦這樣的犯罪分子,在現(xiàn)在的權(quán)力狀況下,毫無力量的百姓即便是流干了血淚也無濟于事。特別一提的是,現(xiàn)在本人已經(jīng)無力治療成為了植物人的兒子。那是因為從2015年9月8日起至今,本人已經(jīng)負擔(dān)了約100多萬元的治療費。所以,現(xiàn)在只能看著孩子日漸惡化,而無能為力,只能在心中默默流淚。誰家的父母能看著變成植物人的孩子而不心疼呢。但是,在這個世界上最令人感到羞恥的是,幼稚的李明燦至今沒有看望我的成為植物人的兒子,也沒有支付過任何的治療費。在這個世界上怎么會有這樣的惡徒呢? 在現(xiàn)在這種狀態(tài)下,本人為了實現(xiàn)我兒子的夙愿,希望能夠盡快抓住犯罪分子。因此,9月13日去找居住在延吉市的謀XX人和居住在安圖縣明月鎮(zhèn)的謀XX人,急切地請求他們,上他們幫我盡快找到逃犯和逃犯的父親李明燦,使我的兒子盡快去韓國治療。因此,于9月14日,本人李東燦、延吉市謀X人、安圖縣謀XX幾個人,去了安圖縣石門鎮(zhèn)大城村李明燦的家。但是沒有人性的李明燦不僅躲避,甚至連電話也沒接?？蓱z天下父母心,眼看自己的孩子命在旦夕,做父母的心情如何呢?各級領(lǐng)導(dǎo)同志們也有孩子,所以本人認為可以理解當(dāng)父母的我的心情。在這種情況下,為了幫助沒有人性的特大犯罪分子李明燦,于9月16日,安圖縣石門鎮(zhèn)派出所所長將延吉市謀xx和安圖縣謀xx邀請到安圖高級飯店從上午10點到下午2點為止擺了酒席。幫助逃犯和其父親,宣傳、歪曲事實迷惑了他們。抓犯罪分子、逃犯、是每個公安人員的職責(zé)。為何安圖縣石門鎮(zhèn)派出所所長金虎日就如此大膽地庇護像李明燦這樣的犯罪分子呢?特別是重大傷害犯罪逃犯呢? 為什么如此露骨的、廣泛的歪曲犯罪事實,用權(quán)力迷惑人心呢?這樣難道是對的嗎?與此相反,逮捕犯罪分子,從他們手中拿回治療費用,挽救受傷人員不應(yīng)該是我們公安人員的職責(zé)嗎?有一次,犯罪分子李明燦口出狂言:“在安圖縣,誰也不能惹我。誰也不能把我怎么樣。本案件在法庭上也不能下達判決。在安圖縣,國家主席習(xí)主席來也不行。美國總統(tǒng)奧巴馬過來還有點可能性吧?！痹诎矆D縣,李明燦就是如此欺人,耍威風(fēng)。他的如此狂言證明存在許多極惡的權(quán)力者。

就因為有這樣的權(quán)力者,像李明燦一般的犯罪分子、逃犯,至今也是過著安逸、安全的生活。懇求所有有關(guān)部門就李明燦、安圖縣石門鎮(zhèn)派出所所長金虎旦公安人員的不適當(dāng)?shù)男袨?進行嚴(yán)格、徹底的調(diào)查,依法進行處罰。

特別需要一提的是,我將會與像李明燦這樣的特大犯罪分子和這些極惡的權(quán)力者們斗爭到底。另外,對于安圖縣委副書記姜恩哲,賣掉他人財產(chǎn)以及拿走村民的耕地變更成其他人的林地、辦理所有權(quán)、給犯罪分子李明燦撐腰的行為,我將用盡生命與其斗爭到底。為了與他們斗爭,我已不在乎生死。如果省里無法解決的話,我將繼續(xù)上訪到中央,如果上訪一次不能解決的話,我將第二次上訪,第三次上訪,甚至數(shù)百次我也在所不辭。為了能夠抓住像李明燦這樣的犯罪分子,即便是僅剩最后一滴血液,我也將奮斗到底。

為了一個村民的生死大事,為了即將死去的我的兒子,懇求各級、各位領(lǐng)導(dǎo)同志們能夠盡快抓住犯罪分子,挽救我的兒子。我的心就如同火山一樣沸騰。我也不知道將會出現(xiàn)什么樣的人命事故。切盼我們安圖縣的人民,能夠在平等、公正的環(huán)境下生活。

安圖縣石門鎮(zhèn)大城村村長李明燦犯下如此特大的犯罪行為,與安圖縣委副書記姜恩哲有直接關(guān)系。這一切都是姜恩哲書記指揮所導(dǎo)致的。

例:安圖縣石門鎮(zhèn)大城村買賣水田地8公頃與姜恩哲有直接關(guān)系;把水田地的銷售價格60萬元偽造成30萬元;原延邊軍分區(qū)副司令把安圖縣石們鎮(zhèn)大城村村民的農(nóng)耕地20公頃變更成金文元名下的事件也是縣石門鎮(zhèn)黨委書記姜恩哲在位時指示;姜恩哲調(diào)到縣委書記后用權(quán)力、壓力石門鎮(zhèn)林業(yè)站….舉報信

安圖縣石門鎮(zhèn)組檢書記王新榮做為一名紀(jì)檢干部對群眾反映的問題不擔(dān)當(dāng),玩忽職守,不僅沒有充分地重視,客觀、公正、真實地調(diào)查研究所反映的事實真相,而且歪曲事實,甚至捏造事實,造成了很壞的社會影響。事情是這樣的,去年8月初我向石門鎮(zhèn)紀(jì)檢委舉報了大成村村長李明燦和原延邊軍分區(qū)副司令金文元相互勾結(jié),沒經(jīng)過我的同意非法占領(lǐng)或吞并我的大片林地(120公頃),果園(2坰)后,大量亂砍盜伐的事實和毀壞我兩棟住宅、五個黃煙樓及大成村部分農(nóng)民的耕地(20坰)情況等26條問題

五新榮接到我的舉報后一拖再拖,到了11月初勉強寫出了所謂的調(diào)查報告,王新榮在調(diào)查報告中文過是非、無中生有;謊稱經(jīng)過調(diào)查沒有發(fā)現(xiàn)大成村村長李明燦和金文元亂砍盜伐的事實,即使有了采伐的都是經(jīng)過林業(yè)部門的批準(zhǔn)許可的,王新榮明明知道養(yǎng)魚池是石門鎮(zhèn)政府的主要領(lǐng)導(dǎo)出面賣給某一個業(yè)主,但是王新榮說養(yǎng)魚池下落不明,無法調(diào)查,李東燦的兩棟房子和黃煙樓是危險房,因此,在農(nóng)房改造時大成村統(tǒng)一拆除的等等,從上述情況可以看出,王新榮頭腦里根本沒有群眾觀念,人民利益,社會公平,是一個拋地道道的腐敗分子,是一只全黨和全國人民要消滅的蒼蠅。

我希望有關(guān)部分認真落實“三嚴(yán)三實”,從快從嚴(yán)打擊一切腐敗分子,繩之以法,嚴(yán)肅處理跳梁小丑。

安圖縣石門鎮(zhèn)大成村李東燦 2015年5月19日

舉報信

安圖縣石門鎮(zhèn)紀(jì)檢委書記王新榮作為一名紀(jì)檢干部,不站在黨和人民的立場上,不履行自己的職責(zé),沒有客觀公正的真實的調(diào)查群眾反映的問題,不擔(dān)當(dāng),亂作為,甚至無中生有,偽造事實,站在被舉報人的一邊,袒護當(dāng)事人,阻撓、刁難舉報人,造成了很壞的社會影響,事實是這樣的,2014年8月開始,我根據(jù)國家相關(guān)政策和規(guī)定,先后三次找到石門鎮(zhèn)紀(jì)檢委,舉報了石門鎮(zhèn)大成村村長李明燦和原延邊軍分區(qū)副司令員金文元,無視國家有關(guān)政策和條例,相互勾結(jié),大量無償或廉價侵吞村集體的耕地及部分村民的財產(chǎn)犯罪事實26條。

王新榮對我反映的事實根本不重視,一拖再拖,到11月才捏造出了所謂的調(diào)查報告,全盤否定我反映的問題26條,據(jù)我了解掌握,王新榮調(diào)查我反映的問題時,走馬看花式的下去了幾次,每次主要聽取被舉報人的看法和意見,并與被舉報人打成一片,喝酒,研究對策,提出了許多奇談怪論,比如說,李明燦擅自拆除房屋和黃煙樓說成是房屋和黃煙樓是危險房屋,我要問,磚瓦結(jié)構(gòu)房屋蓋五年怎么變成危險房屋呢?我在大成村負債累累,承受不了往外逃跑了,他說當(dāng)時你哪有錢購買那么多的林地呢?等等,另外,用事實不清楚,下落不明等借口,根本不調(diào)查核實我反映的問題。我懇切希望州紀(jì)檢委重視我反映的問題,嚴(yán)肅追究王新榮的瀆職和犯罪行為,依法怎處一切腐敗分子。謝謝。

安圖縣石門鎮(zhèn)大成村

李東燦

2015年3月12日

第五篇：山東省招遠市金嶺鎮(zhèn)邵家初級中學(xué)初中物理指導(dǎo)學(xué)生記筆記教案 新人教版

如何指導(dǎo)學(xué)生記物理學(xué)習(xí)筆記

矮富爾曾經(jīng)說過：“未來的文盲不再是不識字的人，而是沒有學(xué)會怎樣學(xué)習(xí)的人?！睂W(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中，能否適時、準(zhǔn)確的記筆記，也是是否會學(xué)習(xí)的標(biāo)志之一。學(xué)習(xí)筆記伴隨學(xué)習(xí)的全過程，隨著年級的提高，筆記的作用越來越突出。然而在教學(xué)實踐中，發(fā)現(xiàn)相當(dāng)一部分學(xué)生不會很好的記筆記。初學(xué)物理的學(xué)生在這方面暴露的問題更加突出。針對這一現(xiàn)象，我對學(xué)生怎樣記筆記和怎樣用筆記進行了指導(dǎo)。

1、指導(dǎo)學(xué)生逢“疑”即記，編制問題卡片。發(fā)現(xiàn)問題是認識的進步，解決問題是知識能力水平的提高。物理學(xué)習(xí)往往是生疑、釋疑的過程。這就要求教師指導(dǎo)學(xué)生怎樣生疑、用疑。學(xué)習(xí)中有了疑問，很多并不能立即獲釋，需要經(jīng)過反復(fù)的甚至是長時間的思考、與同學(xué)討論、向老師請教或查閱資料，個別問題可能要經(jīng)過一個學(xué)習(xí)周期才能解決。這時，教師就應(yīng)及時指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備一本筆記本，隨身攜帶及時記錄。這種筆記的形式可制成便攜的卡片，隨時可用。長期堅持下去，就可編制成針對個人具體學(xué)情的“問題集”。在對卡片的編制、翻檢的過程中，不斷用疑、不斷釋疑。這種方法針對性強，復(fù)習(xí)有的放矢，既提高了學(xué)習(xí)效率，又培養(yǎng)了學(xué)生勤學(xué)好思的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也優(yōu)化了學(xué)習(xí)品質(zhì)。

2、指導(dǎo)學(xué)生逢“要”即記，學(xué)會眉批點評。物理不僅概念性強，規(guī)律較多，而且敘述精而嚴(yán)謹，關(guān)鍵的字、詞隱含者豐富的物理含義，因此在概念和規(guī)律的教學(xué)中，教師應(yīng)當(dāng)及時提醒學(xué)生把這些隱藏的潛臺詞挖掘出來解釋清楚，并時時加以注意。為了復(fù)習(xí)時便于直接查找，可指導(dǎo)學(xué)生直接在課本重要處作一些圈點或在空白處作一些注釋說明。這種把課本的眉頭和側(cè)邊作為“要點筆記”的空間的做法，既可省去在專門筆記上原文的抄寫，避免筆記成為課本的重復(fù)，節(jié)約了時間，又突出了重點。

3、指導(dǎo)學(xué)生逢“難”即記，開設(shè)筆記專欄。物理教材有些內(nèi)容比較抽象，理解困難，有些方法、分類、變化較難以把握，有些物理題一題多解或多題一解，雖然妙趣無窮，但是學(xué)生掌握起來難以把握。對于這些突出的難點，教師可指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備一本專門的筆記逢難即記，勤作小結(jié)歸納，使得對這些問題的認識不斷充實、提高。這時可指導(dǎo)學(xué)生在筆記本上給這些問題開設(shè)一個專欄，留出足夠空頁，以便在認識提高后做充實補記之用。這樣處理，使學(xué)生的知識和能力在自我建構(gòu)中呈螺旋式提高，適應(yīng)了學(xué)生的認識規(guī)律。專欄或筆記實際上就是一個使用價值很高的“難點解析”。在記錄中對專欄進行開辟和充實，在整理的過程中對難點進行解析和歸納。事實證明，適當(dāng)減少作業(yè)而改為筆記和整理更為有利，因為在整理過程中不僅獲得了一本有針對性的學(xué)習(xí)參考資料，更重要的是在整理中提高了能力，讓學(xué)生在整理過程中高度參與教學(xué)活動，加強了學(xué)習(xí)的主動性，培養(yǎng)了鍥而不舍的學(xué)習(xí)求知精神，也為今后學(xué)習(xí)鋪就了一條可持續(xù)學(xué)習(xí)之路。

4、指導(dǎo)學(xué)生逢“知”即記，自辦知識小報。當(dāng)今社會處于科技信息時代，物理教學(xué)應(yīng)適應(yīng)時代的要求，走出題海和課堂，走進科技，貼近生產(chǎn)生活，著意提高學(xué)生的物理素養(yǎng)，擴大知識面和提高知識和實際應(yīng)用能力，因此，物理教學(xué)應(yīng)提倡常備一本札記本，隨時采擷物理信息，新穎實驗，好題以及物理知識在科技、生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用等，能拓展他們的認知空間，一種妙想，一點聯(lián)系，一種好方法，都可能迸發(fā)靈感的火花，成為妙手偶得。及時記下這些稍縱即逝的思維火花，能成為能力的則增長點。這些札記看似閑亂實為珠璣，對開闊學(xué)生的視野，提高學(xué)生的素質(zhì)大有裨益，教師要激勵學(xué)生細心觀察，勤于記錄的積極性，還可利用板報或幫助學(xué)生自辦物理小報并組織賽評，借次讓學(xué)生交流中相互學(xué)習(xí)共同提高，個人的札記水平，通過舉辦小報等形式變成開放式的學(xué)習(xí)資料系統(tǒng)。這種學(xué)習(xí)形式有利于形成互相幫助的良好風(fēng)氣，每個學(xué)生都能從學(xué)習(xí)資源中獲得較高效益，從而使班級學(xué)習(xí)成績大面積提高?？傊?，教師指導(dǎo)學(xué)生靈活而有的放矢地記好物理學(xué)習(xí)筆記，有利于學(xué)生獲取知識，有利于學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，有利于在物理教學(xué)中全面實施素質(zhì)教育。