第一篇：金山路中學升旗儀式實施方案

金山路中學升旗儀式實施方案

升旗儀式是學校開展德育教育的重要陣地，通過開展升國旗儀式，加強全體師生的愛國教育，增強愛國熱情，培養(yǎng)愛國情操，進一步把愛國情感化為具體愛國行動，樹立遠大報效祖國的志向，竭盡全力為中華民族偉大復(fù)興作出自己的貢獻。為此，我校實行班級輪流組織升旗儀式制度，具體方案如下：

一．活動時間 周一上午大課間9:40--10:00 二．活動地點 學校廣場 三．參加人員 全體師生 四．入場退場及站隊

1、按照學校規(guī)定的升旗時間，按時整隊按指定路線有序進場，到達指定地點。退場時，待主持人宣布儀式結(jié)束后進行，跑步按規(guī)定次序退場。進、退場做到迅速、安靜、整齊。

2、站隊時，精神飽滿，上下樓梯靠右行走，保持前后距離，不得出現(xiàn)推、拉、擠等現(xiàn)象。

3、每班進場后以二路縱隊在指定地點按每人一塊地面瓷磚距離站齊，面向國旗臺，班主任一律站在本班隊伍的后面，其余教師男女各一排在指定地點列隊。

4、全體師生著裝整潔，學生穿校服。不得無故在教室滯留，因病須向班主任請假。

5、整隊：由體育教師負責。

五．出國旗

1、奏出旗曲《歌唱祖國》。旗手（1名）肩扛國旗，護旗（2名）在旗手兩側(cè)，執(zhí)旗在前，護旗并列在后，三人以三角站立，儀仗4人并列在護旗手后面。伴隨奏樂，按節(jié)奏由出旗點以整齊的正步走向升旗臺。隨著奏樂停止，變齊步走上升旗臺，旗手、護旗手在旗桿下立正站立，4名儀仗手分別站在升旗臺四角，面向旗桿立正。執(zhí)旗手快速固定國旗，護旗手托旗，2名護旗手一人拉繩，一人拿旗角，等待升旗。整個過程訓(xùn)練有素，快靜好，不得使國旗落地，做好升旗準備。

2、出旗過程中，全體師生整齊列隊，立正站立，保持肅靜，行注目禮。

六．升國旗

1、奏唱國歌。升旗手在國歌前奏結(jié)束時，立即把國旗展開，徐徐升旗，要求音樂停止時，正好升到頂端。

2、升旗過程中，全體師生保持肅靜，脫帽立正，行注目禮致敬，目光隨國旗的徐徐上升上移。場外人員在升旗時，不得走動、喧嘩，待升旗儀式結(jié)束后方可走動或入內(nèi)。

3、升旗時，所有在場人員必須肅立，嚴肅認真，精神飽滿，不得左顧右盼，交頭接耳。師生跟唱國歌，態(tài)度莊重，聲音響亮，節(jié)奏準確，口齒清晰。

4、國歌伴奏應(yīng)音調(diào)準確、保證質(zhì)量。執(zhí)旗手按要求固定好拉繩。

七．國旗下講話

1、國旗下講話：可由校領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀教師代表或優(yōu)秀學生代表作簡短而有教育意義的講話。講話稿以前沿時事和立德樹人為講話內(nèi)容，進行愛國教育，倡導(dǎo)文明活動，展示班級風采。字數(shù)在500—600字左右，要精心認真準備，保證質(zhì)量。講話完畢，講話稿交年級部存檔。

2、講話時要用普通話，自然流暢，語氣生動，富有感染力、號召力。

3、班級宣誓，要突出班級特色，聲音洪亮，態(tài)度認真。

八．值周小結(jié)

年級管理人員具體、客觀、準確地指出值周中發(fā)現(xiàn)的優(yōu)缺點，并進行分析，表揚與批評要清楚、公正，給優(yōu)秀班級頒發(fā)流動紅旗。

九．升（降）國旗要求

1、每周一無特殊情況，應(yīng)準時舉行升國旗儀式，假期除外。周一升旗儀式結(jié)束后，相關(guān)班級按要求交齊升旗的各種材料（主持詞、講話稿等）。

2、重大節(jié)日、紀念日及重要集會應(yīng)舉行升國旗儀式。

3、升掛國旗，應(yīng)當早晨升起，傍晚降下。遇有惡劣天氣可不舉行升旗儀式并可不升掛國旗。升降國旗時，應(yīng)徐徐升降。升起時，必須將國旗升至桿頂；降下時，不得使國旗落地。

4、主持人、旗手、護旗、儀仗人員由各班推選代表輪流擔任。值周班級，負責每天升旗、降旗。旗手、護旗、儀仗隊必須經(jīng)過嚴格訓(xùn)練，舉行升旗儀式時，旗手、護旗手、儀仗隊著裝必須統(tǒng)一，戴白手套，方可執(zhí)行升降旗任務(wù)。

5、每次升旗儀式，講話人員、主持人、音響準備人員、升旗手、護旗手、考勤人員等提前到指定地點做好準備。

6、每日放學靜校前（含惡劣天氣），由旗手和護旗及時降下國旗。在值周內(nèi)，國旗降下后由旗手放到本班班主任處存放。放假或值周結(jié)束，國旗交年級部存放。

7、各班要確保國旗整潔，如發(fā)現(xiàn)破損應(yīng)及時更換。不得升掛破損、污損、褪色或者不合規(guī)格的國旗。

8、升旗儀式全體教職工參加情況納入考勤，必須準時參加，按指定位置站隊，給學生做出表率，年級檢查并做好記錄。特殊情況不能參加的需事先請假。

金山路中學

2017年３月１５日

第二篇：金山路中學家長會籌備方案

巨野縣金山路中學家長會籌備方案

一、家長會的準備布置安排

1、家長會宗旨是：一定要讓學生更有信心；一定要讓家長看到希望；一定要讓老師更有威信；一定要讓班級更有凝聚力。

2、時間：本周五下午2:00

3、地點：本班教室

4、布置教室：干凈、整潔。前黑板上要有明確的主題，如《共同托起明天的太陽》、《托起希望》《讓我們共同攜手，托起希望》。《熱烈歡迎各位家長光臨》等，后黑板兩端兩塊玻璃粘貼光榮榜，中間兩塊玻璃辦請家長放心主題板報

5、校園準備布置：

條幅：共鋪一條路，同圓一個夢（門口迎賓燈桿）迎賓彩旗：20桿（迎賓路兩側(cè)）班牌：八塊（家長存車處）

志愿者彩帶：16幅（每班迎賓生兩名）每班安排兩名學生佩戴彩帶門口導(dǎo)引。

家長的自行車、兩輪電動車有學生帶領(lǐng)，安排在本班放置的地點，擺放整齊。機動車輛不要開進學校。

6、家長簽到，年級準備簽到表。家長要齊，不允許任何一個家長不來。特別是學習動力不足成績較差的學生家長更要來。明確的告訴學生，我們的家長會不是告狀會，是分析會，是鼓勁會。一定要讓家長到會。我們組織一次家長會不容易，老師盡心準備沒有人聽既沒有氣氛更沒有效果。要求家長要守時，明確時間觀念。

7、要求家長開會做記錄。開會時不接打手機，請家長認真聽，做好記錄，回家跟學生交流會議內(nèi)容，為學生下一步的學習和生活做好指導(dǎo)和規(guī)劃，讓家長會的作用深刻有效果。（賞識的力量是無窮的）

8、科任教師分到班，聯(lián)系電話寫在黑板上。

9、會前布置一封信：學生寫給家長的一封信。匯報本學期前期的自己的學習狀況，并決定下學期將如何努力，爭取在期末考試取得良好的成績。一封信的效果會很好。讓家長會很激動，而且家長會很好找到自己的位置，科任教師也會對號入座。（班主任提前布置，逐一審核指導(dǎo)）

10、優(yōu)秀家長談教子經(jīng)驗（1-2個），根據(jù)時間。提前布置。（班主任提前溝通，讓家長做好準備）

二、家長會程序

1、校長講話：學校整體情況介紹，2、班主任利用課件全面分析（學校、老師、班級情況簡介，學生在校用餐、住宿、學習、為人處事成長進步紀實，期中考試情況分析，結(jié)合光榮榜引導(dǎo)家長對學生的全面培養(yǎng)，學生的人生規(guī)劃，學校的規(guī)章制度，家校聯(lián)動對學生的培養(yǎng)）

3、學生代表介紹學習經(jīng)驗（鼓勵和鞭策）

4、典型引路------家長介紹教子經(jīng)驗。（認真準備，篩選稿件）

5、學生代表宣讀致家長的一封信（讓家長放心、欣喜、羨慕、感謝）

6、家長和孩子、家長和老師、家長和家長個別溝通

三、班主任備課

（一）講當前形勢：

1、社會對能力型、創(chuàng)新型人才的需求，就業(yè)的趨勢。學生的理想和家長的理想結(jié)合起來。

2、考試形式： 中高考有計劃看成績多渠道錄取。

（二）講考試學情：

全面分析班級建設(shè)情況，學生的積極性，團結(jié)向上的精神，以及班級存在的一些問題。需要家長警醒和配合。

1、優(yōu)秀學生的學習狀況、狀態(tài)，學習動力、學習勁頭。不可有任何的懈怠和驕傲的心理波動。越是成績好，越是競爭激烈，保持永遠的好很不容易。笑到最后才是最后的勝者。天外有天，山外有山。期末爭全縣的好排名，對他們要提出高要求，因為不僅初中要好，高中要更好。

2、中等生的學習狀況，產(chǎn)生原因，采取的措施。這類學生漂浮，對自己要求不高，輕易的就自滿自足。好習慣沒有養(yǎng)成，需要家長和老師不斷的敲打提醒。

3、潛能生，基礎(chǔ)、學習動力、學習努力的程度、學習方法的不足等。只要學，就有希望。為學生加勁。指出：學生在學習中一個上下浮動的一個過程，誰努力，誰持久，誰就是最后的勝者?？隙ò嗉壷辛己玫囊幻?，讓學生家長全面的了解孩子在學校的狀況。讓家長了解，讓家長放心，讓家長滿意。學習狀態(tài)，學習勁頭，學習動力，學習方向。還存在著那些問題，需要家長配合解決的，可以與家長溝通。比如在校住宿、飲食習慣、言行規(guī)范、學生習慣養(yǎng)成的問題、學生學習興趣的問題。

（三）講養(yǎng)成教育，談教育方法。

1、好習慣決定學生的一生。好習慣的利息享用不盡。學習習慣的教育。從一件小事抓起。比如，學生作業(yè)周末丟家里了。那么通過這個問題家長可以發(fā)現(xiàn)怎樣的問題？說明學生的整理書包的習慣沒有養(yǎng)成，整理一天的學習思路的習慣沒有養(yǎng)成。家長就這一件事情告訴學生你要學會整理自己的一切。安排有序，條理清楚，妥帖安排。這是一個能力的問題。

2、家長要及時和老師溝通，周末當學生的面和老師電話聯(lián)系，老師的夸獎表揚的話要傳達給學生，效果會很好，雙方齊抓共管。

3、無原則的愛孩子=等于溺愛。嚴格要求，不要讓學生管住你。家長對子女的愛必須有理智，有分寸。有些孩子的管教已經(jīng)成問題了。自我，自私，不懂感恩，好賴話聽不進。不能感化他。這是學生極端自私自我的表現(xiàn)。家長不要助長孩子的壞毛病和壞習慣。有的家長常常是孩子只要說出話來就樂的了不得，不給于指點，不給予引導(dǎo)。

4、初一抓養(yǎng)成，初二是關(guān)鍵。初三學生，更加成熟些。但是容易兩級分化。

初一學生一定要將養(yǎng)成教育抓好。讓他知道什么該做，什么不該做。上學在學校怎樣，在家就應(yīng)該怎樣。形成好習慣，一生受益！

初二學生的情緒波動和思想分散，注意力不集中。需要逆反心理的疏導(dǎo)。初三學生，要讓他指導(dǎo)升學以及上高中的的重要性，給孩子動力和希望。

（四）說學生，談家教：

1、給孩子一個期望，一個人生規(guī)劃

中考與初中三年緊密關(guān)聯(lián)，有的家長沒有這種長遠意識，只顧眼前，不會放眼長遠，影響家長對于孩子、孩子對于自己的一個人生規(guī)劃。成人成才的理念必須是學生、老師和家長的共識。心地善良，誠實守信，謙虛寬容，執(zhí)著好學等品質(zhì)，是成人的良好品質(zhì)，也是成才的立身之本！我們的教育不只是成績，更重要的是一個孩子成長為怎樣的人，怎樣的人才！

2、做好后勤部長，打造溫馨的物質(zhì)環(huán)境和精神家園：引導(dǎo)教育好學生一日三餐問題、穿衣睡覺問題，禁帶零食問題。

3、教育孩子在家孝敬父母，在校尊師守紀。團結(jié)同學，善待同學，和諧相處。教育孩子懂道理，知感恩。這會讓一個學生總在一種和美的心態(tài)下學習，情緒是積極向上的。

（五）學校紀律。

1、家有家教，校有校規(guī)。學校有嚴格的紀律約束。

2、學校和班級量化管理辦法

3、學生形象：衣裝打扮、首飾、發(fā)式。

4、交友。不結(jié)交校外不上學的同齡人，特別不允許校外人員來學校找學生。在家時候家長也要果斷的斬斷這些不利于學生學習和成長的不利因素。不允許學生聚眾，不允許學生因為矛盾打架鬧糾紛，家長要正確的引導(dǎo)。不要暗示、不要鼓勵和縱容。教育學生為人相處講寬容，講和睦，講謙讓。有及其特殊的情況向老師領(lǐng)導(dǎo)反映，我們學校會及時的處理。語言講文明，不要污言穢語。

對于品質(zhì)有問題的學生，學校有嚴格處理規(guī)定：初犯家長帶回教育反省，再犯勸其更換學習環(huán)境，這是對全體同學和家長負責。

（六）學生讀書問題。好書伴我成長。拒絕不良書籍的誘惑。有些家長一本書都沒給孩子買過，也不曾帶孩子看書店，買衣服可以舍得幾百，買書卻舍不得幾十。殊不知，教育投資最有價值！很多年輕家長已經(jīng)認識到讀書的重要，很多孩子現(xiàn)在出口成章，下筆成文，就是飽讀詩書的原因提倡讀書、讀好書！

（七）安全問題：交通安全、飲食安全、紀律安全、疾病預(yù)防。

附：

一、學生的不良行為容易引發(fā)犯罪的表現(xiàn)

1、與品行不正的人交朋友；

2、曠課、夜不歸宿；

3、攜帶管制刀具；

4、吸煙；

5、打架、斗毆、辱罵他人；

6、強行向他人索要財物；

7、偷竊或故意損害公共財物；

8、參與賭博或變相賭博；

9、觀看、收聽不良內(nèi)容的音像制品讀物；

10、進入法律、法規(guī)規(guī)定的未成年人不適合進入的營業(yè)性歌舞廳、電子游戲廳、網(wǎng)吧等。

二、召開家長會，老師應(yīng)該注意的問題

尊重每一位家長，關(guān)愛每一個學生。忌居高臨下、盛氣凌人的態(tài)度來對待學習或紀律方面存在問題的學生家長，這樣不利于形成教育合力，只會造成教師與家長間的隔閡與矛盾。平等與家長交流讓家長理解：我們的所有的做法是為了一個目的，就是讓孩子成人成才。賞識的力量是無窮的。多談學生的長處，也要提出注意的問題。不要抱怨，要多授之以教育的方法。這才是根本的。不要讓家長因為孩子的表現(xiàn)沒有面子，要讓這樣的家長知道孩子為什么出現(xiàn)問題，應(yīng)該采取怎樣的措施和辦法，老師和家長共同想辦法去解決。家長會感受到我們的真誠的心，不但積極配合還會打心底里感謝。

家長會不是訴苦會也不是批斗會、告狀會，而是促進學生成才會。不讓家長特別是困難生和他的家長有任何的顧慮和難堪。

公開表揚，含蓄批評、藝術(shù)處理，追求效果。切忌在公開場合進行點名批評。留足時間，給予交流、溝通的時間與機會。

言語要通俗易懂，多舉例，生動形象，有針對性，才能聽進去，有效果。

2017年11月28日

第三篇：實驗中學升旗儀式實施方案

*實驗中學升旗儀式實施方案

升旗儀式是進行愛國主義教育的重要途徑，是展示師生精神風貌的窗口，也是對學生進行德育教育的有效形式。為使我校升旗儀式更加嚴肅莊重，充分體現(xiàn)育人職能，特制定南岳區(qū)實驗中學升旗儀式實施方案。

一、組織機構(gòu)

組

長：**副組長：**成員：**、**

二、工作流程

1、時間安排：每周一上午大課間（~）進行；周五第六節(jié)后降旗

2、集合整隊：上午9:50前，班主任到本班教室門口等候，下課鈴一響，班主任立即組織學生到操場集合，10:00集合完畢。

班主任站在本班隊伍前面，任課教師站**班旁邊成兩路隊伍

3、升旗儀式：主持人按以下程序規(guī)范進行。

事先成立國旗班：兩名升旗手，四名護旗手。南岳區(qū)實驗中學升旗儀式現(xiàn)在開始!第一項：出旗

1、出旗。主持人宣布升旗開始，護旗手要把旗幟展開，雙手握住旗桿，右手在前，旗幟扛在左肩，使國旗始終處在全體師生能看到的明顯位置。升旗手和護旗手要正步行走至升旗臺下，同時從不同的方位走上升旗臺。第二項：升國旗，奏國歌。

升國旗。奏國歌，全體師生行注目禮，少先隊員行隊禮。在國歌樂曲響起的同時，國旗就要開始徐徐上升。（不要等前奏完了再開始升旗）。兩名升旗手要掌握好升旗的速度，一拉一送，不可過快或過慢，國歌奏完時，國旗升至桿頂，由旗手和護旗手將升旗繩固定好。全體師生同時禮畢。升旗手退回到升旗臺下，與護旗手一起正步行走回到出發(fā)點，面向升旗臺立正站好。當升旗手退到臺下時，主持人宣布進入下一項:演講.第三項：國旗下講話，國旗下講話（演講）。由學校領(lǐng)導(dǎo)或優(yōu)秀教師、先進學生代表作簡短而有教育意義的演講。國旗下講話的內(nèi)容要有一定的側(cè)重性和系統(tǒng)性?？梢越Y(jié)合一些重大的節(jié)假日或國家大事，也可利用學校開展的一些活動進行德育教育，教師的演講稿自行撰寫修改，學生的演講稿要事先要由政教處修改審核。演講時要求演講人事先熟悉演講稿，使用普通話，盡量脫稿。主持人幫助打開話筒，調(diào)整話筒位置的高低，并退到升旗臺一角。

三、升旗儀式結(jié)束

演講結(jié)束，主持人宣布升旗結(jié)束。各班按序退出，體育教師保證退場的過程秩序良好，不得高聲喧嘩。主持人和演講人把主持稿和演講稿交政教處保管存檔。

升旗前準備 升旗儀式開始前，體育教師提前10分鐘開始集合隊伍，以班級為單位集合。列隊時，學生應(yīng)以班級為單位前矮后高縱向列隊，教師以級部或辦公室為單位單獨縱向列隊。宣布儀式開始時，全體師生面向國旗整齊列隊立正肅立?？倓?wù)處提前準備、調(diào)試好音響設(shè)備，可以播放《運動員進行曲》。

擔任升旗儀式的護旗手、升旗手事先把升旗的繩子解開，把旗繩降下來，然后在國旗臺一側(cè)列隊站好，準備出場。升旗手、護旗手著裝統(tǒng)一，佩戴升旗手和護旗手佩帶，隊列、步伐整齊劃一。

主持人在集合隊伍時要事先站在升旗臺上的一側(cè)，待學生隊伍集合完畢后，宣布升旗儀式開始。主持人要根據(jù)演講者的身份熟悉不同的演講主持詞，脫稿主持。在整個升旗過程中要能夠調(diào)控會場秩序，并保持良好的精神風貌，姿態(tài)端莊，舉止典雅。

三、具體要求

1、周一上午第二節(jié)有課的教師在下課鐘響后立即下課，嚴禁壓堂。

2、全體教師第三節(jié)下課后迅速集合，后勤職工（包括商店、食堂等工作人員）因工作性質(zhì)確實不能參加的，如在途中遇到升旗儀式，要立即駐足，面向國旗、校旗，行注目禮。

3、學生離教室前和教師離開辦公室前，要關(guān)燈。

4、全體同學必須按時參加，不得在教室、廁所、商店等處逗留。

5、參加升旗儀式要保持安靜，升旗時要向國旗、校旗行注目禮。不交頭接耳。

6、要保持場地衛(wèi)生，不亂扔垃圾。

7、校門在9:55以后嚴禁車輛行人進入，保證升旗儀式的嚴肅性。

8、學生在第一節(jié)課間去廁所，第二節(jié)課后無極特殊情況不去廁所，保證10:00前集合完畢。

四、實施步驟

1、（周四）下午年級會，對全體教師提出要求（各處室也要提出要求），一是要按時參加，二是要保持安靜，三是第二節(jié)有課的老師不要壓堂。

2、（周日）下午召開班主任會，對班主任提出要求。

3、（周日）晚自習，各班主任對本班同學提出嚴格要求。

4、（周五）上午，召開體育教師會，安排布置升旗儀式的要求。

5、（周五）早，對升旗手進行培訓(xùn)。

6、（周日）下午召開體委會議，安排集合整隊事宜。

7、（周一）課間操暫停，進行升旗儀式預(yù)演。

8、（周一）上午大課間，正式舉行升旗儀式。

第四篇：升旗儀式實施方案

升旗儀式實施方案

升旗儀式是學校開展德育教育的途徑之一，是學生思想教育的有效手段，為了展現(xiàn)班級風采，讓更多的學生直接參與，零距離走進國旗，為每個孩子的特長展示提供平臺，同時也為了讓國旗下講話形式多樣，豐富多彩，我校從本學期開始實行中隊組織升旗儀式制度，具體方案如下：

一、實施辦法

1.升旗中隊。升旗儀式由少先隊大隊部總負責，3—6年級各班級負責具體實施，按照從高年級到低年級的順序，由各班級輪流主持。升旗班級推薦旗手、主持、檢查旗繩、負責國旗下講話。

2.旗手。升旗手和護旗手承擔升國旗任務(wù)，是升旗儀式的主角，因此，旗手必須是品學兼優(yōu)、有責任心的隊員，同時，也可以是為班級為學校爭得榮譽的隊員，旗手所在班級負責填寫旗手事跡，大隊部負責旗手培訓(xùn)（由各中隊推薦選舉升旗手兩名，護旗手兩名組成國旗班，每學期組建一次，定時組織訓(xùn)練。），旗手應(yīng)按時升旗、降旗，周一至周五若下雨及時降旗，國旗由升旗手負責保管。星期五下午降旗后國旗交至少先隊大隊部。

3.主持。升旗儀式的主持由升旗中隊負責推薦、培訓(xùn)。主持應(yīng)熟悉升旗過程。要求普通話標準，主持沒有差錯。安排一人指揮唱國歌。

4.國旗下講話：由升旗班級承擔。負責本周儀式的班級主要利用國旗下講話的這一段時間，可采取各種形式發(fā)揮本班特色，展示本班風采。內(nèi)容要符合時代氣氛，符合少年兒童的特點。風采展示準備工作在一周前完成，由大隊部審查。如遇臨時情況可更改升旗主題。

5.考核獎勵。每學期末，由大隊部根據(jù)升旗記錄卡的填寫、升旗、國歌、主持、國旗下講話、旗手表現(xiàn)及總體效果給予考評，評選“最佳升旗中隊”，發(fā)獎狀或證書，對旗手、主持給予獎勵，并納入中隊考核分。

二、升旗中隊要求

1．班級入場隊列整齊、口令清晰、步調(diào)一致；

2．升旗手升旗速度與國歌節(jié)奏一致（升旗中隊的輔導(dǎo)員參與升旗），副升旗手甩旗動作標準規(guī)范，護旗手動作簡潔迅速；

3．升旗班級介紹，內(nèi)容要簡明，富有創(chuàng)新，光榮升旗手介紹儀態(tài)要自然、聲音要響亮，班級口號和班級目標要整齊，聲音洪亮；

4．唱國歌聲音要洪亮、整齊，指揮標準到位；

5.各班在班級風采展示這一時段，盡量采用豐富多彩、新穎、富有創(chuàng)意的形式（如演講、朗誦、課本劇、集體朗誦等表演形式，盡量擴大學生的參與面），結(jié)合實際切入主題，展示健康、積極向上的風貌。風采展示時間控制在5-6分鐘。

6.每次升旗儀式結(jié)束后，各班班主任要認真填寫“升旗日志”，并及時交到少先隊大隊部。

7.在本班升旗儀式之前，請事先做好充分的準備工作。如在準備過程中有不清楚的地方或問題，請向少先隊大隊部及時匯報，以便做好配合工作。（負責升旗儀式任務(wù)的班級，要有高度的責任感，請在輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下在7：40前做好各項升旗準備工作，并進行一次實地操練，以高度的責任心和使命感高質(zhì)量地完成升旗儀式任務(wù)。）。

宣化鎮(zhèn)第二小學

2017.2

第五篇：升旗儀式實施方案

王家壩中心學校升旗儀式

活動實施方案

升旗儀式是一項莊嚴而崇高的儀式，是對學生進行愛國主義教育的主要形式。為進一步強化學生的集體主義觀念,培養(yǎng)與弘揚師生的愛國主義精神，經(jīng)學校團委負責組織升旗儀式，特擬以下實施方案： 具體方案如下:

一、地點：學院籃球運動場

二、時間：每周一上午7:10-7:40

三、參加人員：全體學生和全體教師

四、著裝：學生著運動服

五、程序：

1、全體人員入場。

2、主持人宣布升旗儀式開始。

3、升旗手升旗、奏國歌。

4、校長國旗下的講話，學生代表發(fā)言。

5、升旗儀式結(jié)束，全體人員退場。

六、工作分配：

1、升旗手負責升國旗、校園廣播站負責播放國歌。

2、學生會負責參加升旗儀式隊伍組織及紀律。

3、團委辦公室負責材料收集整理（攝影、報道等工作）。

七、工作要求：

1、各年級同學必須按照學校規(guī)定，在指定位置列隊。

2、學生會負責各大隊的會場組織紀律，做到靜、肅、立。

3、各責任人必須團結(jié)協(xié)作、落實所承擔工作，保證升旗儀式圓滿完成。

4、儀式結(jié)束后，由團委指揮安全有序退場。

王家壩中心學校

團委